Хичээлийн хураангуй "Нугын шавж - эрвээхэй" сэдвээр ( ахлах бүлэг) Ажлын зохиогч: Грачева Анна Вячеславовна Албан тушаал: сурган хүмүүжүүлэгч Ажлын байр: MBDOU Novotalitsky цэцэрлэгийн No1 Иваново муж, Ивановский дүүрэг, Беляницы тосгон. Хичээлийн тайлбар тэмдэглэл: Боловсролын чиглэл: Танин мэдэхүйн хөгжилХичээлийн сэдэв: Нугын шавж ...

Дүрд тоглох тоглоом (ахлах сургуулийн өмнөх насны) 1. "Гэр, гэр бүл" Даалгаварууд: Хүүхдүүдэд гэр бүлийн амьдралыг тоглоомоор бүтээлчээр хуулбарлахыг урамшуулах. Төлөвлөсөн талбайн хувьд тоглоомын орчинг бие даан бий болгох чадварыг сайжруулах. Насанд хүрэгчдийн үйл ажиллагааны ёс суртахууны мөн чанарыг илчлэх: үүрэг хариуцлагаа ухамсарлах, харилцан туслалцаа үзүүлэх, хамтын ...

"Хүүхдийн айдас" "Миний хүүхэд айж байна" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө. Энэ хэллэгийг сэтгэл зүйч санаа зовж буй эцэг эхчүүдээс ихэвчлэн сонсдог. Сэтгэлийн хөөрлийн шалтгаан нь маш олон янз байж болно - хүүхэд аймшигтай зүүд зүүдэлдэг, өрөөнд ганцаараа байхаас татгалздаг, харанхуйгаас айдаг ...

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Дайны тухай ярина уу ..." ДАЙНЫ ТУХАЙ. Хүүхдүүдэд дайны тухай заах ёстой юу? Энэ асуулт зөвхөн эцэг эхчүүдэд хамаарахгүй. ХЭЗЭЭ? Дайн гэх мэт насанд хүрэгчдийн сэдвээр яриа өрнүүлэх нь зөв мөчийг шаарддаг. Та 5-р сарын 9-ний баярын өмнөх өдөр ярьж, нэгэн зэрэг тайлбарлаж болно ...

Гуреева Надежда Викторовна
Албан тушаал:сурган хүмүүжүүлэгч
Боловсролын байгууллага: MBDOU "Ивушка" цэцэрлэг
Орон нутаг:Нижний Новгород муж, Бор хот, Октябрский суурин
Материалын нэр:Арга зүйн хөгжил
Сэдэв:"Хоёр дахь нь хуваарь бага бүлэг"
Нийтэлсэн огноо: 19.05.2018
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй хамт "Алс,

Алс хол нугад муур бэлчээж байна ...", "Тахиа зугаалахаар гарав", "Бөх баавгай"

ярианы тоглоом: "Хаана байна ... Маша гэх мэт." - хүүхдүүдэд өөрсдийн нэрэнд хариулахыг заах:

Дидактик тоглоом: "Ол (шоу) ... (Лиза гэх мэт)" - үргэлжлүүлэн суралц

бүлгийн хүүхдүүдийн нэрийг цээжлэх.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Цэцэрлэгт навчис"- хүүхдүүдийг шинэ үлгэртэй танилцуулах.

Өглөөний дасгалууд ("Cockerel" №1 цогцолбор)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хөгжим, хэмнэлтэй дасгалууд: "Хэрхэн шажигнаж байна" (Орос

ардын аялгуу), хөгжимд бүжиглэх.

Алхах.

ажиглалт.Нэг навч газар хэвтэж байгааг хүүхдүүдийн анхаарлыг тат

хурдан, харин бусад нь дугуйлж, аажмаар газарт унадаг.

Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг -

Навч бороо мэт унана...

Элс хүйтэн, бохирдсон тухай хүүхдүүдтэй үргэлжлүүлэн ярилц.

амаар авах боломжгүй, та өвдөж болно.

Навч тоглоом.Салхи навчаар тоглодог

Навчийг мөчрөөс нь сугалж авдаг.

шар навч нисч байна

Яг залуусын гарт.

Ажил:Тоглоомыг тодорхой газар цуглуул.

Гар утасны тоглоом:Гүүрэн дээрх ямаа "архиж хамгаалах чадварыг хөгжүүлэх

тэнцвэрт байдал

1 NOD. Танин мэдэхүйн судалгааүйл ажиллагаа. "Cockerel-

тахиа."

Зорилго: хүүхдүүдийг түр зуурын ойлголттой танилцуулах: өглөө, дүрслэх чадварыг хөгжүүлэх

бодож байна. Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх.

Уулзсан. ба арга барил: гэнэтийн мөч - кокерелын дүр төрх, кокерелтэй харилцах,

унших. үржүүлгийн шүлэг "Cockerel, cockerel", тоглоомууд. Жишээ нь. "Хүүхэлдэйг хувцасла" сануулга,

cockerel-тэй салах ёс гүйцэтгэх, дүн шинжилгээ хийх.

2 НОД. Биеийн тамир.

Зорилго: нэг газраас урт үсрэлт зааж, объект шидэхийг засах

толгойны араас хүрэх; тэнцвэрийн мэдрэмжийг дэмжих ба

хөдөлгөөний зохицуулалт.

1 хэсэг. Багшийн араас алхаж, гүйж байна.

2 хэсэг. Объектуудтай ерөнхий хөгжлийн дасгалууд.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд: бөмбөгийг хоёр гараараа араас хол зайд шидэх

толгойнууд, олсоор нэг газраас урт харайх, p.i. "Бөмбөгийг барьж ав."

3 хэсэг. Дохиогоор зогсоод тайван алхаж байна.

Орой.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Дидактик тоглоом: "Ээлж вандуй, шош" (вандуй шилжүүлэх

хурууг нэг савнаас нөгөө сав руу) - хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар

хуруу.

Василисатай хамт намрын навчны тухай шүлгийг сур

Навч унах, навч унах, Шар навчис нисэх.

Хөлийн дор чимээ, чимээ, Удалгүй цэцэрлэг нүцгэн болно.

"Бөмбөгийг өнхрүүлж, барьж ав" гар утасны тоглоом. Зорилго: ур чадварыг бий болгох

бөмбөгийг хүчтэй түлхэх.

Ажил:Тоглолтын дараа сандлыг тайл.

Тоглоомын төвд хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа. Өөр өөр тоглоомууд

барилгын төрлүүд - хүүхдийн анхаарлыг барилгын материалд хандуулах.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Хүүхдүүдийг бүлэгт хүлээн авах. "Хэн яаж хашгирдаг вэ" дидактик тоглоом Зорилго: заах

Эцсийн арга хэмжээ бол хүүхэлдэйн киноны хөгжилтэй цэцэрлэгийг үзэх явдал юм.

KGN.Тоглоом "Бид угаахаар ирсэн" Зорилго: Хүүхдэд хэрхэн угаахыг заах;

соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх.

Өглөөний дасгалууд ("Cockerel" №1 цогцолбор)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

"Бөмбөгийг барих"

Зорилго: бөмбөгийг доороос дээш хоёр гараараа бие бие рүүгээ шидэж, барьж авахыг заах,

хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.

Намрын навчийг харж байна.Зорилго: хүүхдүүдэд танилцуулах

намрын ердийн шинж тэмдэг.

Навч шар, навч улаан, Зам дээр унах болно.

Энэ нь намар манайд зочлох гэж байна гэсэн үг юм.

гар утасны тоглоом"Шувууд нисч байна" Зорилго: хөдөлгөөн хийхийг заах

тексттэй харилцах.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа "Баглаа цуглуулцгаая" Зорилго: хүүхдүүдийг татан оролцуулах

хамгийн энгийн хөдөлмөрийн үйлдлүүдийг гүйцэтгэх, гоо зүйг бий болгох

Тоглоомын үйл ажиллагаа"Бид барилгачид" Зорилго: хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заах

загварын дагуу анхан шатны барилга барих, сонирхлыг хадгалах

өөрийнхөөрөө барих. Зөөврийн материалтай тоглоомууд.

2NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Өргөдөл."Бидэнд байгаа навчнууд энд байна."

намрын навчны самбар; Цэнхэр дээр үзэсгэлэнтэй навчийг хэвлэж сур

дэвсгэр ба тэдгээрийг наах; хүүхдүүдийг хэрэглэх техниктэй танилцуулах: хэрэглэх

маягтын хажуу талд нааж, арын дэвсгэр дээр зөөлөн нааж, бага зэрэг дар

салфетка; өнгө, хэлбэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх; гэрэл гэгээтэй байх сонирхлыг төлөвшүүлэх

байгалийн үзэгдлүүд.

Уулзсан. ба заль мэх: гэнэтийн мөч - хүүхэлдэй авчирсан сайхан баглаанамраас

навч, навч харах, унших. шүлэг. В.Шипунова "Намар

баглаа”, навч унах тухай яриа, үйл ажиллагааны аргуудыг харуулсан, инд. Ажил,

динамик завсарлага “Гараа өргөж, дүн шинжилгээ-урамшуулал.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Унтсны дараа гимнастик: "Бид гармоник тоглодог"

Артикуляцийн гимнастик "Морь"

Бие даасан ажил: Полина, Захар хоёрт 4-5 пирамид барихыг заа

ижил өнгийн цагиргууд. Зорилго: гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Хурууны тоглоом "Бид алгаа ташиж байна." Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

багшийн хувьд хөдөлгөөнийг давтаж сурах.

Ажил:Бид бүлгийг цэвэрлэдэг.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Зорилго: Тоглоомын үеэр эерэг харилцааг бий болгох.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй хурууны тоглоомууд:

"Бид иддэг, морь иддэг" Зорилго: хүүхдийн ой санамж, төсөөллийг хөгжүүлэх,

нарийн моторт ур чадвар

"Морь" дидактик тоглоом - хүүхдүүдэд хөдөлгөөнийг дуурайж сургах

тэдний гаргадаг дуу чимээ.

Хүүхдүүдтэй шүлэг сур.

Салхи навчаар тоглодог, навчнууд нь мөчрөөс таслагдана.

Шар навчнууд залуусын гарт шууд нисдэг.

Өглөөний дасгал ("Морь" №2 цогцолбор)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Дүрд тоглох дасгалууд: "Хүүхэлдэйг сэгсэрцгээе", "Алена хүүхэлдэйг унацгаая"

тэргэнцэр дээр"

Зургийн үзлэг: "Гахайтай гахай

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Муурны ажиглалт.

Зорилго: - гэрийн тэжээвэр амьтан - муур гэсэн санааг өргөжүүлэх;

амьтдыг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа"Хайрга цуглуулцгаая" Зорилго: хүслийг төлөвшүүлэх

багшид тусал

Хүүхдүүдийн дунд "pussy, pussy scat ..." гэдэг хүүхдийн шүлгийг санаарай.

Гадна тоглоомууд: "Бууртнаас зугт" - нэг чиглэлд гүйж сур.

Савлуур. Сайт дээрх бие даасан үйл ажиллагаа.

1NOD. Яриа хөгжүүлэх. "Гүйж буй туулай".

Зорилго: хүүхдүүдэд танил тоглоомыг таних, үйлдлүүдийг ойлгоход нь урамшуулах (туулай

лууванг хайж олоод иддэг). Найз нөхөрлөлийг төлөвшүүлэх

тоглолтын үеэр. Идэвхтэй толь бичиг бүрдүүлэх: үсрэх-үсрэх, бөжин, дээр.

Уулзсан. ба заль мэх: гэнэтийн. Энэ мөч бол zayp-ийн дүр төрх юм. Ца, харж байна

тоглоом, асуулт, "Саарал туулай сууж байна", тоглоом. жишээ нь. тоглоомтой

урамшуулах, дүн шинжилгээ хийх.

2 НОД. Биеийн тамир.

Зорилго: тодорхой чиглэлд хосоороо алхаж, бөмбөг шидэж сурах

цээжнээс зай бөмбөгийг өнхрүүлэх дасгал хийх; анхааралтай заа

багшийг сонсож, дохио хөдөлж эхлэхийг хүлээнэ.

1 хэсэг. Шажигнууртай алхаж, гүйж байна.

2 хэсэг. Шажигнуур бүхий ерөнхий хөгжлийн дасгалууд.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд: бөмбөгийг цээжнээс хол зайд шидэх,

бөмбөг өнхрөх, p.i. "Голоор".

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Гимнастикаар сэрээх. Эрүүл мэндийн нэг хором.

Хүүхдүүдэд Velcro бэхэлгээг тайлахыг заах, ашиглах дасгал хийх

бусад төрлийн бэхэлгээ. Дуураймал тоглоом: "Муур

сүүлээ савладаг”, “Муурын зулзага сарвуугаа угаадаг”, “зулзага өвөр сүү”.

"Бороо, борооны дуслын малгай", "Бороо, борооны дуслын малгай" -ын танил дуу, хүүхдийн шүлгийг давтах.

"Том хөл зам дагуу алхав", "Пусси, pussy, pussy, scat".

Ажил:"Бүлгийг цэвэрлэцгээе"

Тоглоомоо цэвэрлэж сур .

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хөдөлгөөнгүй хүүхдүүдтэй хурууны гимнастик

“Шаазгай шаазгай”, “Эвэр ямаа ирж байна”, “Пэтти-бялуу”, “Энэ хуруу

- өвөө".

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Дидактик дасгал: "Show and name" - хэсгүүдийг үзүүлж сур

амьтны бие (чих, хамар, нүд, сарвуу, сүүл) Хурууны тоглоом "Ямаа

эвэртэй"

Мэдрэхүйн тоглоом: "Бөмбөгийг дугуй нүх рүү түлхэх", "Бөмбөлөг цуглуулах,

шоо "- бөмбөг, шоо хоёрыг ялгаж сур.

Э.Чарушин "Тахиа"-г унших нь

хоолны соёлын боловсрол (Яна, Жасмин)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Дүрд тоглох дасгал: "Зургийг хооллох", "Зургийг унтуулах"

Элсээр жижиг барилга барих ажилд хүүхдүүдийг татан оролцуулах,

элсний шинж чанарын талаар хүүхдүүдэд ойлголт өгөх.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

бороо үзэх, цаг агаарын төлөв байдлыг нэрлэх чадварыг нэгтгэх: дулаан,

бороо орж байна.

Дидактик даалгавар "Том (жижиг) навчийг ол

Ажлын сургалт:

гар утасны тоглоом"Shaggy dog" - тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөөрэй.

Сайт дээрх бие даасан үйл ажиллагаа.

1NOD. Хөгжмийн үйл ажиллагаа.

2NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Барилга

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Тоглоомон нохойг шалгаж, хоёр нохойг хэмжээгээр нь харьцуулж,

дуу авианы дуудлага - дууны дууриамалыг хөгжүүлэх.

KGN.Өөртөө үйлчлэх анхан шатны ур чадварыг бий болгох: хамт заах

хувцаслахад насанд хүрсэн хүний ​​тусламж.

"Хэн юу гэж хэлэх вэ?" Илтгэлийн тоглоом:

Би махчинд маш их хайртай, түүнтэй хамт дуу дуулна:

"Мяв, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, мив, миов!"

Би нохойнд хайртай, түүнтэй хамт дуу дуулна:

"Өө, өө, өө, өө, өө, өө, өө"

"Эмчилгээ" хуйвалдааны тоглоом Зорилго: онцлог шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх

тэжээвэр амьтдын хоол.

Ажил:Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд ав.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хөгжим, хэмнэлтэй дасгалууд: Е.Железнова "Гараа алга",

"Хөл ба алга".

Кинетик элстэй тоглоомууд.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй г / "Бид юунд зугаалах вэ"

Зорилго: хүүхдүүдэд хувцасны зүйлийг зөв нэрлэхийг заах

Мэдрэхүйн тоглоом: "Гэрт хэн амьдардаг вэ?" - хүүхдүүдэд жолоодлогыг заах

хоёр хэмжигдэхүүн.

D / y "Хэн ямар үслэг дээлтэй вэ" (мэдрэхүйн дагуу - хүрэлцэх чадварыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан)

мэдрэмж)

Бүлгийн нөхцөлд дасан зохицох үеийн хүүхдүүдийн ажиглалт.

KGN. Гараа алчуураар хатааж, өлгөх чадварыг бэхжүүл

Таны зураг.

Өглөөний дасгал ("Морь" №2 цогцолбор)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Элсэн тоглоом: "Нохойг нуух" Хүүхэлдэйтэй танилцах - дэрвэх,

хүүхэлдэйтэй бие даасан тоглоомууд.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Салхийг ажигламод хэрхэн найгаж байгааг анхаарч үзээрэй.

дугуй бүжгийн тоглоом"Алс, хол, нугад ..." Үйлдэх чадвар

аман дохионы дагуу үгсийг үйлдэлтэй хослуул.

Ажлын сургалт:Явахаасаа өмнө тоглоом цуглуулж сур

алхах, навчийг хувингаар цуглуулах, тодорхой газарт хандах.

Хөдөлгөөн багатай тоглоом"Нохой руу яв" - алхах дасгал хийх

Алсын материалтай бие даасан үйл ажиллагаа.

1NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Зурах. "Сэвшээ салхи".

Хөтөлбөрийн агуулга: "бүжиглэх" дүр төрхийг хэрхэн бүтээхийг харуулах

салхи; Бийрээр зурж сураарай - үнэ төлбөргүй зарцуулаарай

эмх замбараагүй шугамууд: "нойтон" дээр зурах техникийн талаар санаа өгөх;

шугамыг хэрэгсэл болгон турших нөхцөлийг бүрдүүлэх

уран сайхны илэрхийлэл; хүүхдүүдийг цэнхэр өнгөөр ​​танилцуулах;

нүдийг хөгжүүлэх, цаасан дээр жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, цааш явахгүй байх

зурах үед түүний хязгаар; бүтээмжийн сонирхлыг төлөвшүүлэх

үйл ажиллагаа.

Арга, заль мэх:

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Гимнастикаар сэрээх. эрүүл мэндийн мөчүүд.

"Рибушечка тахиа", "Кисонка-Мурысенк" (ардын

Дидактик тоглоом: "Тоглоом авчрах" (даалгавар)

Хөгжмийн хэмнэлтэй хөдөлгөөнүүд.

"Намрын" дууны эгшигт (хөгжим Ю. Чичков, үгийг И. Мазнин) хүүхдүүд тоглодог.

гартаа намрын навчтай хөдөлгөөнүүд: ээрэх, хэвтэх,

навчийг дээш өргөөд, даллана.

Ажил:тоглоомын талбайг цэвэрлэх. Багшид дэмжлэг үзүүлэх.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хөгжим, хэмнэлтэй дасгал: "Нохой бидэн дээр ирэв" дуу,

нохойтой бүжиглэх.

"Зургийг цуглуул" хэвлэмэл самбарын тоглоомын танилцуулга - гар хийцийн

амьтад.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

"Андарсан Маша" шүлгийг унших

Зорилго: идэвхтэй яриа, ой санамжийг хөгжүүлэх.

Алдагдсан хүүхэлдэй Маша, Алдагдсан ном Маша.

Бүгд түүнд хэлэв: - Маша, чи андуурч байна.

Хөөрхий нялх хүүхэд үүнийг засах гэж оролдов ...

Тэгээд энд өөрөө хөөрхий, Ток тиймээ төөрсөн.

Хурууны тоглоом "Эвэр ямаа"

гэрийн тэжээвэр амьтад хэрхэн "ярьдаг" талаарх мэдлэгээ нэгтгэх аудио бичлэг.

KGN. Хүүхдийн анхаарлыг хоолонд татах; бие даасан ажил

хоолны соёлын боловсрол (Соня Т, Дима П.)

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Дүрслэлүүдийг шалгаж байна.

Зорилго: гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай ойлголт өгөх (муур, нохой, ямаа,

морь), анхаарал, яриа хөгжүүлэх.

Зөөлөн сарвуу, сарвуунд зураас бий.

Эгоза ямаа,

Хөлөөрөө өшиглөж, эвэрээрээ өгзөгөөр өшиглөнө.

1 NOD. Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа. "Гайхалтай

цүнх."

Зорилго: жимс жимсгэнийг нэрлэх талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх: лийр, алим, банана;

тэдгээрийг зураг дээр таних; байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Уулзсан. ба заль мэх: цонхны гаднах цаг агаарыг хараад гайхах.

Гайхамшигтай цүнхтэй Таня хүүхэлдэйний дүр төрх, "Энэ юу болохыг таах" тоглоом.

туслах, d.i. "Зураг цуглуулах", дүн шинжилгээ хийх - урам зориг.

2 НОД. Биеийн тамир.

Зорилго: налуу тавцан дээр алхах, объект шидэх дасгал хийх

цээжнээс хол зайд, тэдний хөдөлгөөнийг хөдөлгөөнтэй зохицуулахыг заах

бусад хүүхдүүд дохиогоор ажиллана.

1 хэсэг. Туузтай алхаж, гүйж байна.

2 хэсэг. Соронзон хальстай ерөнхий хөгжлийн дасгалууд.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд: бөмбөгийг цээжнээс хол зайд шидэх, хамт алхах

налуу самбар дээш доош, p.i. "Нар, бороо"

3 хэсэг. Алхах, хөлийн хуруун дээр алхах.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Цэвэрлэгчийн ажилд хяналт тавих. Зорилго: хөдөлмөрийг хүндлэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх

насанд хүрэгчид. Бусдад туслах хүслийг бий болго.

"Shaggy Dog" гар утасны тоглоом Зорилго: чадварыг хөгжүүлэх

дуураймал, анхаарал. Текстийн дагуу хөдөлгөөн хий.

Хүүхдийн хүсэлтээр тоглох үйл ажиллагаа (зөөврийн тоглоомтой) Зорилго:

бие даасан байдал, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.

Бие даасан ажил Саша, Дима "Үсрэх - үсрэх - үсрэх" Зорилго: хөгжүүлэх

авхаалж самбаа, урвалын хурд, хөдөлгөөн.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Массажны бөмбөгөөр дасгал хийх "Хайртай зараа" Зорилго: хөгжүүлэх

нарийн моторт ур чадвар.

Дидактик тоглоом "Тэжээвэр амьтад" Зорилго: ялгаж, нэрлэж сурах

биеийн хэсэг.

Э.Чарушин "Үхэр" -ийг унших нь агуулгын талаархи яриа.

Хөдөлмөр: Хүүхдүүдэд тоглоомоо хаяхыг үргэлжлүүлэн заа. Хамтран ажиллаж сур

насанд хүрсэн хүн, найзтайгаа

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Зургийн үзлэг: "Тугалтай үнээ".

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй хамт "Цэцэрлэгт юу ургадаг вэ" дидактик тоглоом. Зорилтот:

хүүхдүүдэд хүнсний ногоог нэрлэж, ялгахыг заах, үгсийн санг идэвхжүүлэх.

Хүүхдүүдэд тоглоомын нөхцөл байдлыг санал болго: хүүхэлдэй өлгийд унтаж байна, бөжин ч гэсэн

унтмаар байна. Тэднийг унтуулъя, сэрэхэд нь бид хооллох болно.

Хийсэн. тоглоом "Хэн хашгирч байна?" - байшинг ялгаж сурах. гаднах амьтад

хараа, дуу чимээ.

KGN. Хүүхэд бүртэй өөрийгөө арчлах ур чадвараа нэгтгэх (гар угаах,

гараа алчуураар арчих, саванд бие даан очих).

Бие даасан үйл ажиллагаа.

К.Чуковскийн "Тахиа" үлгэрийг унших нь

Зорилго: уран зохиолтой танилцах, хүүхдүүдэд анхааралтай заах

багшийн түүхийг сонс.

1NOD. Хөгжмийн үйл ажиллагаа.

2NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Загварчлал."Зааанд байшин барьж өгье." (хуйвалдаан).

шууд хөдөлгөөнтэй далдуу модны хооронд бөөгнөрсөн шавар; ур чадварыг бий болгох

объектыг хэмжээгээр нь ялгах (зузаан-нимгэн, өндөр-нам);

хүүхдүүдийн дүрийг өрөвдөх сэтгэл, түүнд туслах хүслийг төрүүлэх.

Уулзсан. ба техник: зураг үзэх, сэдэл - баавгай байшинг эвдсэн

зараа, зараа харагдах байдал, мөчрүүдийг харах, асуултууд, харуулах

загварчлалын аргын сурган хүмүүжүүлэгч, уншина уу. шүлэг. Clay sticks, ind. Туслаач,

дүн шинжилгээ хийх нь урам зориг юм.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Ажиглалт - элсийг судлах Зорилго: ажиглалтыг хөгжүүлэх.

Хөдөлгөөнт тоглоом "Галт тэрэг" Зорилго: хүүхдүүдийг алхаж, бие биенээсээ бариад алхаж сургах,

түлхэхгүйгээр.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа "Мөчир цуглуулцгаая" Зорилго: хэрхэн гүйцэтгэхийг заах

хамгийн энгийн даалгаварууд.

Тоглоомын үйл ажиллагаа "Тахиа - Коридалис" "Зорилго: хамт тоглож сурах

үе тэнгийнхэн. Бие биедээ эелдэг найрсаг хандлагыг төлөвшүүл.

Дима Д, Ксюша нартай хийсэн бие даасан ажил "Бид дууг зөв дууддаг"

Зорилго: тусгаарлагдсан эгшиг авианы тод дуудлагад дасгал хийх.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

хувцаслахад насанд хүрсэн хүний ​​тусламж.

Гар утасны тоглоом. "Карусель" Зорилго: тойрог дээр зогсохыг үргэлжлүүлэн заах,

текстийн дагуу тойрог хэлбэрээр хөдөл.

"Сүүл" зургийг хуваах - анхаарлыг хөгжүүлэх.

"Буренушка сүү өг" үржүүлгийн шүлгийг уншиж байна.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Хэн яаж хашгирах вэ"

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Дидактик тоглоом.

"Пирамидыг цуглуул"

Зорилго: 6 цагирагтай пирамид угсарч сурах, том, жижиг, ялгах.

жижиг зүйлс.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй хамт алдартай тэжээвэр амьтдыг санаарай

Тоглоомын даалгавар: "Бүх зүйл өөрийн гэсэн байр суурьтай" - ур чадварыг засах

тоглосны дараа тоглоомыг байранд нь тавьж, хүслийг төлөвшүүл

насанд хүрэгчдэд туслах.

Та яагаад малгай, бээлий өмсөх хэрэгтэй вэ гэсэн яриа - толь бичиг боловсруулахад зориулагдсан.

Хувцасны хавчаартай тоглоом "Хувцаслалт" - гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

KGN. Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг үргэлжлүүлэн эзэмшүүлэх - гараа угаах

хоолны өмнө болон хоолны дараа нүүр царай.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Тоглоомын хувьд том мозайкийг санал болго. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

"Тоглоом - оруулга" тоглоомыг санал болгох - хэлбэр, хэмжээг судлах.

Шажигнах тоглоомууд.

1NOD. Яриа хөгжүүлэх. "Хүү нохойтой тоглож байна."

Зорилго: Хүүхдэд дүрсэлсэн амин чухал түүхийг ойлгоход нь урамшуулах

зураг, тайлбарыг сонсох чадварыг хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх:

нохой, цэцэг, сууж, харж, өгдөг, тоглодог.

Уулзсан. ба арга техник: зургийг харах, сурган хүмүүжүүлэгчийн түүх, асуултууд

2 НОД. Биеийн тамир.

Зорилго: бөмбөг шидэх, барьж авахыг заах; налуу тавцан дээр алхах дасгал хийх;

тэнцвэрийн мэдрэмж, нүдийг хөгжүүлэх; тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх.

1 хэсэг. Алхаж, гүйж, хурдаа өөрчилдөг.

2 хэсэг. Цагираг бүхий ерөнхий хөгжлийн дасгалууд.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд: бөмбөг шидэх, барьж авах, налуу дээр алхах

самбар дээш доош, p. болон "Нар, бороо".

3 хэсэг. Багшийн ард хоёр хоёроороо тайван алхаж байна.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Бороо харж байна. Зорилго: өөрчлөлтийн талаархи санаа бодлыг бий болгох

амьгүй байгаль; зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэх

D / n: "Катя ямар хувцастай вэ?" объектуудыг дулаанаар нэрлэх дасгал хийх

Гадна тоглоом: "Миний хөгжилтэй дуут бөмбөг" - хоёр дээр үсрэх дасгал

Ажлын даалгавар: Алхсаны дараа тоглоом цуглуулах.

Бие даасан үйл ажиллагаа: алсын материалтай тоглоомууд.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Хурууны гимнастик "Андарсан"

D / тоглоом: "Матрёшка" Зорилго: хэлбэрийн уялдаа холбоотой дасгал хийх.

Оросын ардын тоглоом: "Бөмбөгийг дээш өргөх"

KGN. Өөртөө үйлчлэх анхан шатны ур чадварыг бий болгох: хамт заах

хувцаслахад насанд хүрсэн хүний ​​тусламж.

Хөгжмийн тоглоом "Бид алгаа ташиж байна" Зорилго: хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, заах

хөгжимтэй зэрэгцэн хөдөл.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хүүхдүүдийн анхаарлыг хувиргах буланд хандуул. Шинэ маскуудыг харж байна

мөн малгай, банзал өмсөж үзээрэй.

Тоглоомын оруулга санал болгох. Объектуудыг хэлбэрийн дагуу холбож сурах,

тэдгээрийг зохих нүхэнд оруулна.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй хамт "Сайн уу гэж хэл" дасгал. Зорилго: сануулах

бүлэгт орохдоо сайн уу гэж хэлэх хэрэгцээ.

Дидактик тоглоом "Бидэнд хэн ирсэн бэ?" Зорилго: амьтдыг танихыг заах

ономатопея.

Тэргэнцэртэй тоглоомууд. Сашаг үргэлжлүүлэн сургаж, машиныг түлхэхгүйгээр эргүүлээрэй

бусад хүүхдүүд.

Тоглоомын дасгал. "Бид дээд амжилтыг үзүүлж байна." Зорилго: зохицуулалтыг хөгжүүлэх

хөдөлгөөнүүд.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Катяад халбагаа зөв барихыг заацгаая" - үүсэх

CGT болон өөртөө үйлчлэх ур чадвар.

Унтахынхаа өмнө гутал, триког бие даан тайлж сур.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Дуртай тоглоомоороо тоглох нөхцөлийг бүрдүүл.

Өөр өөр өнгийн 3 шоо дөрвөлжин цамхаг барина.

Хөгжмийн номуудыг хянаж байна.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Хажуугаар өнгөрөх хүмүүсийг ажиглаж байна. Хүмүүс хэрхэн хувцаслаж байгаад хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул

хүйтэн улирал.

Хүүхдүүдэд өөрсдийнхөө нутаг дэвсгэрт алхахыг үргэлжлүүлэн заа.

Ажил. Хүүхдүүдэд алхсаны дараа тоглоомоо хаяхыг заа.

P / тоглоом "Барьж авах". Тодорхой чиглэлд гүйж сур.

Зөөврийн материалтай хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа.

1NOD. Хөгжмийн үйл ажиллагаа.

2NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Барилга Дөрвөн тоосгон цамхаг

Улаан"

Зорилго: анхааралгүйгээр тоосгон цамхаг барих ур чадварыг нэгтгэх. дээж

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Хурууны гимнастик "Угаах" - гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын дасгал: "Гутлын хэрүүл - найз нөхөдтэй болсон"

Дидактик тоглоом "Бидэнд хэн ирсэн бэ?" Зорилго: амьтдыг таньж сурах

ономатопея.

"Бөмбөгийг барих" суурин тоглоом.

Хүүхдэд дасан зохицох карт бөглөх.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

"Шинжигнүүртэй тоглоом".

Барилгын материалын тоглоомууд. Бөмбөгтэй тоглоомууд. Бөмбөгийг бие бие рүүгээ өнхрүүлэх

суух байрлалаас.

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

“Э.Чарушингийн “Тахиа” үлгэрийг хүүхдүүдэд уншиж өгөх. авч үзэх

текстэд зориулсан чимэглэл.

Зорилго: жижиг бүтээлийг сонсож сурах, зургийг авч үзэх.

Хаана-хаана?Хаана-хаана? Алив, нааш ир, бүгд энд байна!

Алив, ээжийнхээ жигүүр дор. Чамайг хаашаа авч явсан юм бэ!

D / y "Хүүхэлдэйн гутал авах" - хоёр хэмжээстээр жолоодож сур.

KGN. Тоглоомын нөхцөл байдал "Хэн хамгийн цэвэрхэн гартай вэ?"

"Миний гэр бүл" хурууны тоглоом

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Зорилго: тайван, зөрчилдөөнгүй тоглохыг заах.

Дидактик тоглоом "Бөмбөлгүүдийг цуглуул" Зорилго: өнгө сурах: шар, цэнхэр,

1NOD.Изо.үйл ажиллагаа. Зурах."Намрын бороо".

Хөтөлбөрийн агуулга: тэмдгүүдийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх

намар; өнгөт харандаагаар намрын бороо зурж сурах; засах

гартаа харандаа барих, даралтын хүчийг тохируулах чадвар; сургах

үр бүтээлтэй үйл ажиллагаанд хүүхдүүдийн сонирхол.

Уулзсан. ба техник: уншина уу. шүлэг. "Groh-groh", намрын тухай яриа, шоу,

сануулга, инд. туслах хуруу. "Бороо, ой" тоглоомыг уншина уу. шүлэг. "Хэрхэн

үүлэн могойноос” сурталчилгаа, үзэсгэлэнгийн дизайн.

2 НОД. Уран зохиол унших.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Бороо харж байна

Зорилго: намрын шинж тэмдгийг хүүхдүүдтэй хамт засах нь онцлог шинж юм: хүйтэн, бороо орж байна.

Бидэнд урт хөл дээр

Бороо зам дээр урсаж байна ...

"Бороо ба нар" хөдөлгөөнт тоглоом Зорилго: хүүхдүүдийг үе мөч болгон дасгах

жижиг бүлгүүдэд тоглоомууд.

"Тоглоом цуглуулцгаая" хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилго: Тоглоомын төгсгөлд тоглоомын өрөөнд дэг журмыг сахихыг заах

тоглоомын материалыг газар байрлуулах.

Тоглоомын үйл ажиллагаа "Ээж хүүхдүүдээ хооллодог"

Зорилго: хүүхдүүдийн бие даан тоглоом сонгох хүслийг сурталчлах

тоглоомын шинж чанарууд, тэдгээрийг орлуулах зүйл болгон ашиглах.

"Шар навч цуглуулцгаая" бие даасан ажил. Зорилго: үргэлжлүүлэн суралц

Хүүхдүүд объектын шинж чанарыг нэрлэх.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

KGN. Өөртөө үйлчлэх анхан шатны ур чадварыг бий болгох: хамт заах

хувцаслахад насанд хүрсэн хүний ​​тусламж.

Суурин тоглоом "Хуушуур"

Зорилго: хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, загварын дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах

насанд хүрсэн.

бүйлс, бүйлс,

Та хаана байсан бэ? эмээ.

Тэд юу идсэн бэ? будаа.

Тэд юу уусан бэ? - тараг ...

Бие даасан үйл ажиллагаа.

C / r тоглоом "Нэрний өдөр" Зорилго: тоглоомын хуйвалдааныг хөгжүүлэх, жижиг тоглоом тоглохыг заах.

харилцан яриа хөгжүүлэх бүлгүүд.

Таны нэрийн өдөрт зориулж бид хэрхэн талх жигнэсэн бэ?

Энд ийм өргөн, энд ийм оройн хоол байна ....

Өглөө. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

Ирсэн хүүхдүүдтэй дидактик дасгал “Хувцсаа нэрлээд өмс

түүнийг хүүхэлдэй дээр" - олж, хувцас хооронд нь ялгах.

"Тахиа Ряба" үлгэрийн танилцуулгыг үзүүлж байна. Зорилго: Хүүхдийг сонсохыг заах

үе шаттай хувилбарт үлгэр; түүхийг ойлгоход тусална уу. хүслийг өдөөх

хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн дараа зарим үг, хэллэгийг давтдаг

Хувцаслах дарааллыг сурах дидактик хүүхэлдэйтэй тоглоомын нөхцөл байдал

хувцас тайлах.

Мэдрэхүйн хөгжил "Пирамид цуглуул"

Зорилго: хүүхдүүдэд пирамидыг том бөгжөөс жижиг хүртэл угсарч сургах.

KGN. Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг үргэлжлүүлэн эзэмшүүлэх - гараа угаах

хоолны өмнө болон хоолны дараа нүүр царай.

Бие даасан үйл ажиллагаа.

Хүүхдүүдийн бие даасан үйл ажиллагаа "Бөмбөлгүүдийг цуглуулах", "Урт, богино"

Зорилго: Хүүхдүүдийг янз бүрийн тоглоом тоглоход урамшуулах.

1 NOD. Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа. "Саарал

муур."

бие даасан хэсгүүдийг тодруулах: сүүл, чих, нүд, хулуу; хөгжүүлэх

харааны ойлголт. Сайн сайхан сэтгэлийг төлөвшүүлэх

амьтад, тэднийг халамжлах хүсэл.

Уулзсан. ба заль мэх: гэнэтийн. Агшин - дэлгэцээс болж хуцах, асуултууд,

нохойг шалгах, гол хэсгүүдийг тодруулах, мууртай танилцах,

cockerel зүйрлэлээр, тоглоом "Амьтдыг олох", p.i. "Саарал муур"

дүн шинжилгээ хийх нь урам зориг юм.

2 НОД. Биеийн тамир.

Зорилго: нэг газраас урт үсрэлт хийх, цүнх шидэх

баруун, зүүн гараараа саадыг даван туулах;

дохионд хариу өгөх чадварыг бэхжүүлэх.

1 хэсэг. багштай хамт алхах, гүйх.

2 хэсэг. Цүнхтэй ерөнхий хөгжлийн дасгалууд.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд: баруун, зүүн гараараа хол зайд шидэх,

нэг газраас хоёр хөл дээрээ олсоор урт харайх, гишгэх

саад тотгор, f.i. "Намайг барь".

3 хэсэг. Дохионы дагуу зогсоод алхаж байна.

Алхах. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.

Шувуу ажиглах. Зорилго: шувуу ажиглах ажлыг үргэлжлүүлэх

талбай; биеийн үндсэн хэсгүүдийг ялгаж сурах.

Хөдөлгөөнт тоглоом: "Бор шувуу ба муур". Зорилго: - заах, зөөлөн үсрэх;

бие биенээ цохихгүй гүйх, болгоомжтой байхыг заах, зай эзэлнэ, үгүй

найзаа түлхэх.

Хурууны гимнастик "Намрын навч"

Мөн / "Step over" дээр. Зорилго: Хүүхдэд объект дээгүүр гишгэх дасгал хийх.

Цэцэрлэгийн эргэн тойронд эрүүл мэнд.

Орой. S.K.r.Phys.r.Pos.r.Speech.r.H.E.R.

Хоршооллын үйл ажиллагаа.

КП болон өөртөө үйлчлэх ур чадварыг бий болгох

Тоглоомын нөхцөл байдал "Бүжингээс илүү хурдан хувцаслацгаая."

"Хувцасны хагасыг олох" дидактик дасгал - хөгжүүлэх

анхаарал.

Хувцасны хавчаартай тоглоом "Хувцаслалт" - хувцасны хавчаараар бид даашинз хийх болно

урт ханцуйтай ханцуйтай, доод талдаа ruffles.

Хүүхдийн "Ладушки-окладушки" дуунд хэмнэлтэй алга таших дасгал - Соня,

Бие даасан үйл ажиллагаа.

"Манжин", "Ряба тахиа" үлгэр сонсох.

Модон бүтээгчийн нарийн ширийн зүйлсээс барилгын ажил. Зорилго: хөгжүүлэх

хүүхдийн бүтээлч чадвар.

Шумкина Татьяна
Хуанли- сэдэвчилсэн төлөвлөлтхоёрдугаар бага бүлэгт. Долоо хоногийн сэдэв нь "Би болон миний гэр бүл"

Долоо хоногийн сэдэв: "Би болон миний гэр бүл»

Даваа гараг"17"Есдүгээр сар.

, "Танин мэдэхүйн хөгжил" "Ярианы хөгжил",

, "Биеийн хөгжил".

Өглөө 7.00-9.00

Ганцаарчилсан ажил Г/ дасгал "Заавар" Myakota S., Abasov S. нартай хамт - насанд хүрэгчид, найз нөхөддөө туслах дасгал хийх.

Үлгэр, шүлэг, хүүхдийн шүлэг унших. "Китти"- А.Плещеев. Зорилго: ой санамжийг хөгжүүлэх.

Өглөө бүлгийн төлбөр 6. "Миний гэр бүл» .Зорилго: Үзэл баримтлалыг оруулна уу « гэр бүл» . Гэр бүлийн харилцааны талаархи анхны санааг өг гэр бүл. Хамгийн ойр дотны хүмүүс болох гишүүдэд мэдрэмжтэй хандлагыг төлөвшүүлэх гэр бүлүүд.

"Гномуудад зориулсан баглаа". Зорилго

Зорилго

Өглөөний цай (VKGN)Бид өглөөний цайны өмнө гараа савангаар угаах чадварыг сургасаар байна.

FTsKM Зорилго

тухай анхны санаагаа бий болгох гэр бүл. сонирхлыг хөгжүүлэх гэр бүл, хамаатан садан, Кубаны жимс, жимсгэнийг гадаад төрх, хэлбэр, амтаар нь ялгах, нэрлэх чадвар. Хүүхдийг өөрийн нэрээр сонирхох, уран сайхны бүтээлч байдал, байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Эх сурвалж

О.В.Дыбина

O. O. Танин мэдэхүйн хөгжил

Сэдэв: "Аав, ээж, би - намрын ургац хураах"

Хөгжмийн зорилго

Хөгжим сонсох, асуултанд хариулах, түүний сэтгэлийн талаар ярих хүслийг бий болго. Хуцаж буй нохойн дуу, галууны дууг дуурайлган дуулах дасгал хийх. Хөгжим сонирхох, дуулж, бүжиглэж сурах хүслийг нэмэгдүүлэх. Өөр өөр шинж чанартай хөгжимд хариу үйлдэл үзүүлэх, өндөрт дуу авиаг ялгах чадварыг хөгжүүлэх. Эх сурвалж

M. B. Zatsepina p. 40

Сэдэв: "Бидний тоглоом"

Явган аялал зохион байгуулах: 10.10-12.10

Ажиглалтыг таних. Бор шувуу харж байна.

Зорилго: бор шувууны дүр төрх, амьдралын илрэлийн талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх; хүүхдийн анхаарал, ой санамжийг идэвхжүүлэх.

Гадна тоглоомууд (3 тоглоом) "Галт тэрэг". Зорилтот: хүүхдүүдийг баганын дагуу нэг нэгээр нь алхаж, гүйх, хурдаа нэмэгдүүлэх, удаашруулах, дохиогоор зогсох дасгал хийх.

"Туулай ба чоно". Зорилтот: хүүхдүүдийг багшийг анхааралтай сонсох, үсрэлт болон бусад үйлдлийг текстийн дагуу гүйцэтгэх дасгал хийх; сансарт жолоодох дасгал хийж, байраа олоорой.

"Намайг барь". Зорилтот: хүүхдүүдийг дохиогоор хурдан ажиллах, сансар огторгуйд жолоодох дасгал хийх; ур чадварыг хөгжүүлэх.

"Алхаад явцгаая". Зорилтот "даавуу", "гутал".

Дидактик тоглоом. "Өнгөт дэнлүү". Зорилго: анхаарал, харааны чиг баримжаа, урвалын хурд, гар ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / дасгал "Хогийн сав хаана амьдардаг вэ?"Шишкин А., Мгоян Л. нартай - дэг журам, цэвэр цэмцгэр байдлыг хадгалах чадварыг төлөвшүүлэх.

"Дугуй бүжиг".

Зорилтот: хүүхдүүдийг бүжиглэх дасгал хийх; суулт хийх дасгал хийх.

Өдрийн 2 хагас 15.00-16.30

Зорилго "сэрэх"хүүхдийн бие.

Шүлэг сурах. "Морь"- А.Барто.

Зорилго: ой санамжийг хөгжүүлэх.

"бор шувуу".

Зорилтот. Хүүхдэд шувууны дүрд тоглох чадварыг хөгжүүлэх.

"Зочид"Е.Генин, М.Сейди-огли нартай - таних чадварыг хөгжүүлэх "маш их"Тэгээд "нэг".

Гар утасны дидактик тоглоом. "Нарны туулай". Зорилго: моторт үйл ажиллагаа, сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх; хэлбэр, өнгөний талаархи мэдлэг, тоолох чадварыг нэгтгэх.

Сурагчдын бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа Хүүхдүүдийг гадаа тоглоом тоглоход урь "Галт тэрэг". Зорилтот: хүүхдүүдийг баганын дагуу нэг нэгээр нь алхаж, гүйх, хурдыг нэмэгдүүлэх, удаашруулах, дохиогоор зогсох дасгал хийх; хүүхдүүдэд баганад байр сууриа олохыг заа.

16.30-17.30 алхах

"Теремок"Э.Чарушин.

Зорилго

тоглоомын дасгал "Хулгана, муур". Зорилго: Хүүхдэд дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Карусель".

Зорилтот

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Туслагчид" Nerkararyan A. болон Pogrebnoy M. нартай - янз бүрийн мэргэжлээр хичээлүүдийг тодорхойлох дасгал.

Эцэг эхтэй хийсэн ганцаарчилсан ажил А.Сэйди-оглигийн эцэг эхтэй охиныхоо зан байдлын талаар ярилцах.

Мягмар"18"Есдүгээр сар.

"Нийгэм, харилцааны хөгжил", "Танин мэдэхүйн хөгжил" "Ярианы хөгжил",

"Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил", "Биеийн хөгжил".

Өглөө 7.00-9.00

"Хэний навч"Иванча А., Кара-оглы Д. нартай - модыг нэрлэх дасгал.

Үлгэр, шүлэг, хүүхдийн шүлэг унших. Л.Воронкова. "Маша будилсан" Зорилго зохиолчийн бүтээлүүд.

Өглөө бүлгийн төлбөр 7. « Гэр бүл бол би!»

Зорилтот: Өөрийн нэр, овог, нас, эцэг эхийнхээ нэрийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх. Өөрийгөө эерэг үнэлэх чадварыг бий болгохын тулд И-ийн дүр төрх.

Багштай дидактик тоглоомууд. "Муурын зулзага хаана нуугдаж байна?"яриандаа угтвар үгтэй нэр үгийг ашиглах дасгал хийх "дээр", "доор", "V", "ард", "ойрхон".

Өглөөний дасгал хийх хугацаа 5-6 минут. Цогцолбор №2 Зорилго: Хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, бие махбодийн хэвийн амьдралын үйл ажиллагааг сэрээхэд хувь нэмэр оруулна.

Өглөөний цай (VKGN)Дасгал хийх "Бид гараа зөв угаана".

9.00-9.40 боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулна

Боловсролын үйл ажиллагаа No1

FEMP зорилго

Нэг, олон, цөөн гэсэн үгсийг ашиглан объектын тоог ялгах чадварыг бий болгох.

Ур чадвараа хөгжүүлэх бүлгийн ажил.

Санаачлага, бие даасан байдал, идэвхтэй байдлыг төлөвшүүлэх Эх сурвалж

А.Помораева, В.А.Позина

O. O. Танин мэдэхүйн хөгжил

Сэдэв: Хичээл №3

Боловсролын үйл ажиллагаа №2

Биеийн тамирын зорилго

Тэнцвэрийг хөгжүүлэх.

Л.И. Пензулаева

O. O. Бие бялдрын хөгжил

Сэдэв: Хичээл №3

Явган аялал зохион байгуулах: 9.50-12.05

Ажиглалтыг таних. Салхи ажиглаж байна (хүмүүсийн хувцасанд салхины нөлөө).

Зорилтот: байгалийн үзэгдлийг харуулах - салхи. Салхитай цаг агаарыг гадны илрэлээр тодорхойлох чадварыг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоомууд (3 тоглоом) "Дугуй бүжиг". Зорилтот: Хүүхдийн бүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх; суулт хийх дасгал хийх.

"Карусель". Зорилтот: хүүхдийн хөдөлгөөний тэнцвэрийг хөгжүүлэх, гүйх чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн аяыг нэмэгдүүлэх.

"Бор шувуу ба машин", "Нэг, хоёр, гурав - гүй!", "Давалгаа, хэлхээ".

Хүүхдүүдийн сонгосон дүрд тоглох тоглоомууд « Гэр бүл» .

Зорилтот: насанд хүрэгчидтэй аман харилцааг хөгжүүлэх. Тоглоом дахь үүргийн талаархи ойлголтод хөтлөх. Насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар хэд хэдэн тоглоомын үйлдлийг гүйцэтгэх дасгал хийх.

Дидактик тоглоом. "Зүйлийг олох". Зорилтот: Геометрийн хээтэй объектын хэлбэрийг тааруулах чадварыг хөгжүүлэх.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Баавгайд туслаач"Рожневский А., Асланов Р. нартай - өндөр - бага, өргөн - нарийхан гэж тодорхойлно.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Акул ба загас".

Зорилтот: хүүхдийн тодорхой чиглэлд гүйх чадварыг хөгжүүлэх; орон зайд жолоодох.

Өдрийн 2 хагас 15.00-15.40

Температурын горимын хугацаа 15.00-15.15, цогцолбор No2. Зорилго: Баяр хөөртэй сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, "сэрэх"хүүхдийн бие.

Шүлэг сурах. "Морь"- А.Барто.

Зорилго: ой санамжийг хөгжүүлэх.

Багштай хамтран дүрд тоглох тоглоом. "Алхаад явцгаая".

Зорилтот: хүүхдүүдэд янз бүрийн улирлын хувцас сонгох чадварыг хөгжүүлэх, хувцасны элементүүдийг хэрхэн зөв нэрлэхийг заах, ерөнхий ойлголтыг нэгтгэх. "даавуу", "гутал".

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Хүүхэлдэйн аялал"Казанцева Л., Карахмет-огли Р. нартай - тоглоомоор юу хийж болох вэ.

Гар утасны дидактик тоглоом. "Ойн бэлэг (тосгон)». Зорилтот: объектыг хэлбэр дүрс, нэрээр нь ангилах чадварыг хөгжүүлэх, анхаарал, санах ой, хөдөлгөөн, сэтгэцийн үйл ажиллагаа.

Сурагчдын бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа D / тоглоом тоглохыг санал болгож байна "Гайхалтай цүнх".

Зорилго: хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ хоёрыг ялгах чадварыг хөгжүүлэх.

15.40-17.30 алхах

Орос ардын үлгэр ярьж, найруулж байна. "Муур, азарган тахиа, үнэг", arr. М.Боголюбская.

Зорилго: багшийн тусламжтайгаар ардын үлгэрийн жижиг хэсгүүдийг тайзнаа тавих, жүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх.

тоглоомын дасгал "Над руу гүй"». Даалгаврууд: Хүүхдүүдийн дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх. Шулуун шугамаар алхах, гүйх дасгал хийх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Нар, бороо".

Зорилтот: Хүүхдийн бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх талаараа алхаж, гүйх чадварыг хөгжүүлэх, багшийн дохиогоор ажиллахад сургах.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Том, жижиг цагираг уях"Шишкин А., Мякота С. нартай - хэмжээ, оноо.

Эцэг эхтэй хийсэн бие даасан ажил Асланова Р.-ийн ээжтэй хүүгийнхээ гадаад төрх байдлын талаар ярилцах.

Лхагва гараг "19"Есдүгээр сар.

"Нийгэм, харилцааны хөгжил", "Танин мэдэхүйн хөгжил" "Ярианы хөгжил",

"Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил", "Биеийн хөгжил".

Өглөө 7.00-9.00

Ганцаарчилсан ажил D/ тоглоом "Нисдэг бөмбөг"Сейди-оглы А. Бэшли-оглы М.-ээс - дээш, доош, дээр, доор.

Үлгэр, шүлэг, хүүхдийн шүлэг унших. Ю.Дмитриев. "Цэнхэр овоохой", "Хэн далавчгүй нисдэг вэ".

Зорилго: Хүүхдэд ардын дуу, үлгэр сонсохыг үргэлжлүүлэн сургах, зохиолчийн бүтээлүүд.

Өглөө бүлгийн төлбөр 8. « Гэр бүл»

Зорилтот: Гишүүдийн талаарх мэдлэгээ нэгтгэх гэр бүлүүдмөн ойр дотны хүмүүс. Үүнийг ойлгоорой гэр бүлхүн бүр бие биедээ санаа тавьдаг найз: тусал, бэлэг өг, хүн бүр гэрээ цэвэрхэн байлгадаг.

Багштай дидактик тоглоомууд. "Ямар сонсогдож байгааг таагаарай".

Зорилтот

Өглөөний дасгал хийх хугацаа 5-6 минут. Цогцолборын дугаар 2. Зорилго: Хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, бие махбодийн хэвийн амьдралын үйл ажиллагааг сэрээхэд хувь нэмэр оруулна.

Өглөөний цай (VKGN) "Хамгийн үнэн зөв": Бид хүүхдүүдийг анхааралтай идэж, хоолоо сайтар зажлах дасгалыг үргэлжлүүлэн хийдэг.

9.00-10.00 боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулна

Боловсролын үйл ажиллагаа No1

Уран баримал хийх зорилго

Хүүхдүүдийн жижиг бөөн хуванцарыг чимхэх чадварыг бий болгохын тулд тэдгээрийг далдуу модны хооронд шууд хөдөлгөөнөөр өнхрүүлээрэй; болгоомжтой ажиллах, бэлэн бүтээгдэхүүнийг самбар дээр тавих. Уран баримал хийх хүслийг бий болгох. Кубанд ургадаг жимсийг нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх. Эх сурвалж

Т.С.Комарова

O. O. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Сэдэв: "Тэдний дээр саваа, чавга".

Боловсролын үйл ажиллагаа №2

Хөгжмийн зорилго

Хөгжим сонсох хүслийг бий болго. Асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх. Өөр өөр шинж чанартай дуунуудад сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх; байгалийг хайрлах, түүний гоо үзэсгэлэнг мэдрэх; дуулах чадварыг хөгжүүлэх. Хөгжимтэй хөдөлгөөнийг эхлүүлэх, дуусгах чадварыг бий болгох. Эх сурвалж

М.Б.Зацепина

O. O. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Сэдэв: "Намрын замууд"

Явган аялал зохион байгуулах: 10.10-12.10

Ажиглалтыг таних. Намрын ойг харж байна. Зорилго: ойн санааг өргөжүүлэх; уугуул байгалийн сайхныг бишрэх чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоомууд (3 тоглоом) "Бөмбөгийг өнхрүүл". Зорилтот: хүүхдийн тоглоом тоглох чадварыг хөгжүүлэх, энэ үеэр хөдөлгөөний үндсэн төрлийг сайжруулах (тэшүүр).

"Бор шувуу ба машин". Зорилтот

"Давалгаа, хэлхээ". Зорилтот: хүүхдүүдийг бүжиглэх дасгал хийх; гүйлтийн дасгал хийх

Хүүхдүүдийн сонгосон дүрд тоглох тоглоомууд "Степашкагийн төрсөн өдөр". Зорилтот: баярын оройн хоолонд зориулж ширээ засах арга, дарааллын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, аяга тавагны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Дидактик тоглоом. "Хэлбэр сонгох". Зорилтот: геометрийн дүрсүүдийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг нэгтгэх, тэдгээрийг нэрлэх дасгал хийх.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Гайхалтай цүнх"Бекташ-оглы А., Абасов С. нартай - геометрийн дүрсийг тодорхойлох чадварыг хөгжүүлэх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Цагаан туулай сууж байна". Зорилтот: хүүхдүүдийг текстийг сонсох, тексттэй хөдөлгөөн хийх дасгал хийх; үсрэх, алга таших, сонсохдоо зугтах чадварыг хөгжүүлэх сүүлчийн үгстекст; хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчир.

Өдрийн 2-р хагас 15.00-16.00

Хатууруулах процедурын хугацаа 15.00-15.15, цогцолбор No2. Зорилго: Баяр хөөртэй сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, "сэрэх"хүүхдийн бие.

Шүлэг сурах. А.Плещев - "Намрын улирал ирлээ". Зорилго: ой санамжийг хөгжүүлэх.

Багштай хамтран дүрд тоглох тоглоом. "Алхаад явцгаая".

Зорилтот: хүүхдүүдэд янз бүрийн улирлын хувцас сонгох чадварыг хөгжүүлэх, хувцасны элементүүдийг хэрхэн зөв нэрлэхийг заах, ерөнхий ойлголтыг нэгтгэх. "даавуу", "гутал".

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Өнгөт саваа"Мгоян Л., Иванча А. нартай - хуудасны өнгө, зохион байгуулалт.

Гар утасны дидактик тоглоом. "Загас барих". Зорилтот: анхаарал, сэтгэцийн болон моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх; объектуудыг нэг нэгээр нь нэгтгэх чадварыг хөгжүүлэх тэмдэг: хэлбэр эсвэл өнгө.

Сурагчдын бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа "Барилга". Зорилтот: Тоглоомын тоглоом, шинж чанарыг бие даан сонгох хүүхдүүдийн хүслийг сурталчлах. Насанд хүрэгчидтэй аман харилцааг хөгжүүлэх.

16.00-17.30 алхах

Орос ардын үлгэр ярьж, найруулж байна. "Чоно ба ямаа"А.Н.Толстой. Зорилго: багшийн тусламжтайгаар ардын үлгэрийн жижиг хэсгүүдийг тайзнаа тавих, жүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх.

тоглоомын дасгал "Над руу гүй". Зорилго: хүүхдэд дохиогоор ажиллах дасгал хийх. Шулуун шугамаар алхах, гүйх дасгал хийх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Бор шувуу ба машин". Зорилтот: хүүхдүүдийг өөр хоорондоо мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд гүйж, хөдөлж эхлэх, багшийн дохиогоор өөрчлөх, байр сууриа олоход сургах.

"Нэмэлт юу байна"Кара-огли Д., Генин Е.-тэй хамт - анхаарлын хөгжил.

Эцэг эхтэй бие даасан ажил Байрактаровай Н.-ийн ээжтэй охиныхоо хувцас солих тухай яриа.

Пүрэв гараг "20"Есдүгээр сар.

"Нийгэм, харилцааны хөгжил", "Танин мэдэхүйн хөгжил" "Ярианы хөгжил",

"Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил", "Биеийн хөгжил".

Өглөө 7.00-9.00

Ганцаарчилсан ажил D/ тоглоом "Машин ямар өнгөтэй вэ, хүүхэлдэй" Myakota S. болон Genin E. нартай - өнгө, нарийн ширийн хэсгүүд, бие.

Үлгэр, шүлэг, хүүхдийн шүлэг унших. В.Маяковский. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ?" Зорилго: паиятийн хөгжил.

Өглөө бүлгийн төлбөр 8. "Ээж бол дэлхийн хамгийн эрхэм хүн".

Зорилтот: Хамгийн ойр дотны, хамгийн хайртай хүн болох ээжийг хайрлах, хайрлах мэдрэмжийг нэмэгдүүлэх; хамгийн ойр дотны хүмүүстээ анхаарал халамж тавих хүслийг хөгжүүлэх

Багштай дидактик тоглоомууд. "Ямар сонсогдож байгааг таагаарай". Зорилтот: Хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнцийн дуу чимээтэй танилцуулах, тэднийг тусгаарлах, таних.

Өглөөний дасгал хийх хугацаа 5-6 минут. Цогцолборын дугаар 2. Зорилго: Хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, бие махбодийн хэвийн амьдралын үйл ажиллагааг сэрээхэд хувь нэмэр оруулна.

Өглөөний цай (VKGN)Хүүхдүүдийн анхаарлыг эрүүл ахуйн журамд хандуулах, гараа угаах дүрмийг засах.

9.00-10.00 боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулна

Боловсролын үйл ажиллагаа No1

Яриа хөгжүүлэх Зорилго

Хүүхдүүдийн дууг тодорхой илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх (тусгаарлагдсан, дууны хослолоор); жигд амьсгалах дасгал хийх; дууг өөр товчлуураар өөр өөр түвшинд дуудах (дуураймалаар). Энэ үг дуугардаг Краснодар хязгаарт ургадаг хүнсний ногооны үгсийг хүүхдүүдэд танилцуулах. "U". Эх сурвалж

В.В Гербова

O. O. Ярианы хөгжил

Сэдэв: "Эрүүл соёл илтгэлүүд: Дуу "д"

Боловсролын үйл ажиллагаа №2

Биеийн тамирын зорилго

Сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор ажиллах чадварыг бий болгох; бөмбөгийг бие биедээ өнхрүүлэх чадварыг нэгтгэх;

Тэнцвэрийг хөгжүүлэх.

Тэвчээртэй байх, биеийн тамирын дасгал хийх сонирхолыг төлөвшүүлэх. Эх сурвалж

Л.И. Пензулаева

O. O. Бие бялдрын хөгжил

Сэдэв: Хичээл №3

Явган аялал зохион байгуулах: 10.10-12.10

Ажиглалтыг таних. Бороо харж байна.

Зорилтот: байгалийн үзэгдэлтэй танилцах - бороо.

Гадна тоглоомууд (3 тоглоом) "Карусель". Зорилтот: хүүхдийн хөдөлгөөний тэнцвэрийг хөгжүүлэх, гүйх чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн аяыг нэмэгдүүлэх.

Хүүхдүүдийн сонгосон дүрд тоглох тоглоомууд "мэйл". Зорилтот: Амьтан, шувууд машин, хүмүүстэй адилхан шуудан хүргэж чаддаг гэдгийг хүүхдүүдэд хэл. Ямар үсэг бичсэн цаас, ямар сэтгүүл, сонин хэвлэсэн цаас авах үйл явцтай танилц.

Дидактик тоглоом. "Зүйлийг олох". Зорилтот: объектын хэлбэрийг геометрийн хээтэй харьцуулах дасгал хийх.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Аль"А.Шишкин, Л.Казанцева нартай - өнгө ялгах, нэрлэх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Нэг, хоёр, гурав - гүй!".

Зорилтот

Өдрийн 2-р хагас 15.00-16.00

Хатууруулах процедурын хугацаа 15.00-15.15, цогцолбор No2. Зорилго: Баяр хөөртэй сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, "сэрэх"хүүхдийн бие.

Шүлэг сурах. И.Аким - Ээж ээ. Зорилго: ой санамжийг хөгжүүлэх.

Багштай хамтран дүрд тоглох тоглоом. "Эмчийн тоглоомууд".

Зорилтот: хүүхдүүдэд өвчтэй хүмүүсийг асрах, эмнэлгийн багаж хэрэгсэл ашиглах дасгал хийх, хүүхдийг анхааралтай, мэдрэмжтэй болгох, үгсийн санг өргөжүүлэх.

Сурагчидтай ганцаарчилсан ажил Г/дасгал "Нэмэлт юу байна"Мгоян Л., Сейди-оглы М.-тэй хамт - анхаарлыг хөгжүүлэх.

Гар утасны дидактик тоглоом. "Гурван квадрат". Зорилтот: хүүхдүүдийн гурван объектыг хэмжээгээр нь харьцуулах, тэдгээрийн хамаарлыг харуулах чадварыг хөгжүүлэх үгс: "том", жижиг", "дундаж", хамгийн том, "хамгийн жижиг".

Сурагчдын бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа Хүүхдүүдийг тоглоом тоглоход урь "Цэцэрлэгийн эмч".

Зорилтот: Тоглоом нь харилцааны ур чадвар, нийгэмд дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

15.00-17.30 алхах

Орос ардын үлгэр ярьж, найруулж байна. "Хун галуу", arr. Булатов. Зорилго: багшийн тусламжтайгаар ардын үлгэрийн жижиг хэсгүүдийг тайзнаа тавих, жүжиглэх чадварыг хөгжүүлэх.

тоглоомын дасгал "Нэг, хоёр, гурав - гүй!".

Зорилтот: дохиогоор ажиллах чадварыг хүүхдүүдэд дасгалжуулах; гүйлтийн хурд, хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хөгжүүлэх.

Багштай хамт хүүхдүүдийн тоглоомын үйл ажиллагаа. "Гномуудад зориулсан баглаа".

Зорилго: объектыг өнгөөр ​​нь уялдуулах, дохионы хариу урвалын хурд, хөдөлгөөнийг зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх, хамтдаа тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

Сурагчидтай бие даасан ажил D / тоглоом "Ургац хураалт" Pogrebnaya M., Bayraktarova N. нартай - гурав хүртэл тоол.

Эцэг эхчүүдтэй хийх ганцаарчилсан ажил Эцэг эхчүүдтэй хүүхдийнхээ сайн сайхан байдлын талаар ярилц. Эцэг эхийн хүсэлтээр ганцаарчилсан яриа, зөвлөгөө.

Горим

Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх

Боловсролын салбарыг нэгтгэхийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

дэглэмийн агшин дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Мягмар гараг 27. 03. 18.

Өглөө

Биеийн тамир;

эрүүл мэнд; мэдлэг;

нийгэмшүүлэх

өглөөний дасгалууд (карт файлыг үзнэ үү)

Номын яриа. Номын талаар хүүхдүүдтэй ярилц. Энэ нь яагаад хэрэгтэй вэ, үүнийг хэрхэн зохицуулах ёстой вэ. Номоос ямар сонирхолтой зүйлийг сурч болох вэ? Олон ном цуглуулдаг газрын нэр юу вэ?

Д.И "Зургийг нугалаад үлгэрийг таах"

Зорилго: санах ойг хөгжүүлэх, баатрын үлгэрийг тодорхойлох чадвар. Матвей, Милана Г., Игорь, Кирилл нартай.

Тоглоом - түүх

"Номын өнгөрсөнд хийсэн аялал"
слайд шоу

Манай өвөг дээдэс ямар материалаар бичдэг байсан бэ?

Зорилго: энэ сэдвээр хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Үлгэрийн баатруудтай самбар дээр хэвлэсэн тоглоом тоглох нөхцөлийг бүрдүүлнэ. “Үлгэрийг таагаарай”, “Энэ ямар үлгэр вэ”, “Үлгэртэй шоо”. Зорилго: Санах ой, анхаарал, гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

GCD

Хөгжим

Биеийн тамир

Эрүүл мэнд

Уран сайхны бүтээлч байдал

Ажил

Хөгжим.

Биеийн тамир.

Бүтээмжтэй. Дизайн. "Байшин". Сурах: - байшин барих, эргэн тойрондоо хашаа барих; гэрийн эргэн тойронд янз бүрийн нөхцөл байдлыг амьтан, жижиг зүйлээр тоглох; барилга байгууламжийг сайтар задлах, эд ангиудыг төрөл, өнгөөр ​​нь байрлуулах чадварыг бий болгох.

Алхах

Биеийн тамир; мэдлэг;

харилцаа холбоо;

ажил

Ажиглалт замын ард.

"Зам нь ойд, хотод - зам". Зам дагуу машинууд явж байна. Замын үндсэн дүрмийг тайлбарла.

Гар утасны тоглоом: "Бор шувуу ба машин". Замын дүрмээ зас.

Хөдөлмөрийн боловсрол: Тэжээгчийг цэвэрлэх - экологийн соёлыг бий болгох, шувууг халамжлах, шувууг тэжээх хүсэл эрмэлзэл.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Дараа нь хэн бөмбөг шидэх вэ? Нэг нийтлэг объекттой ижил үйлдэл хийхийг шаарддаг тоглоомонд эргэх дүрмийг заа. Егор С., Соня, Кирилл, Степан нартай

Үргэлжлүүлэн бие даан, зөв ​​дарааллаар, алхаж, хувцсаа тараахгүйгээр хувцаслаж, хувцаснаасаа бие даан асуудлаа олж, өөрөө эсвэл найз, насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар засахыг хичээ.

Гаргах материал: ажлын хангамж,бөмбөг, хусуур, утгуур.

Оройн хоолны өмнө

Ажил;

эрүүл мэнд

Өөрийгөө асгахгүйгээр угаах, саван хэрэглэх, нүүр гараа алчуураар хатааж, өлгөх чадварыг бэхжүүл.

Орой

Эрүүл мэнд; мэдлэг;

Эрүүл мэндийн гимнастик унтсаны дараа массажны замаар алхах.

Уран зохиол унших. "Нар, ээж шиг" А.Павлова. Хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцуулах; хүрээлэн буй орчинд шар өнгийн зүйлийг олохыг хүүхдүүдэд заах».

Дүрд тоглох тоглоом: "Номын дэлгүүр". Ном зардаг газрыг хүүхдүүдэд заа.

Аль улирал?

Зорилго: оньсого таавар шийдэж сурах шинж чанаруудхавар. Егор С., Егор М., Кирилл, Игорь, Арина нартай.

Дуу, хошигнол

"ямаа", "шаазгай-цагаан талт", "cockerel". Зорилго: Хүүхдийг аман яруу найргийн бүтээлч байдалд танилцуулах.

Хүүхдийн шүлэг, онигооны зорилгыг ойлгоход тусална уу.

Барилгачин, барилгын материалтай тоглоомууд - бүтээлч ур чадвар, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Харилцаа холбооэцэг эх

Эцэг эхтэй хийсэн яриа хүүхдийн сайн сайхан байдлын талаар.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө Хүүхдэд номыг хайрлаж, хайрлаж сургах вэ.

Горим

Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх

Боловсролын салбарыг нэгтгэхийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

дэглэмийн агшин дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв: Хүүхдийн номын долоо хоног.

Лхагва гараг 28. 03. 18.

Өглөө

Биеийн тамир;

эрүүл мэнд; мэдлэг;

нийгэмшүүлэх

өглөөний дасгалууд (карт файлыг үзнэ үү)

Яриа “Ямар номнууд байдаг вэ” Ном бол хүүхдийн найз гэсэн ойлголтыг хүүхдүүдэд өгөх.

Үзэсгэлэнгийн зохион байгуулалт "Ном бол миний хамгийн сайн найз."

Тоглоом - жүжиглэлт "Колобок" үлгэрийн дагуу. Яриа хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах, бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Ди "Пирамид" Зорилго:Хэмжээ нь дараалан буурч, ижил өнгийн 4-5 цагираг бүхий пирамид хэрхэн угсрах талаар үргэлжлүүлэн сурах; илүү нарийн хөгжүүлэх

зүйлсийг сонгохдоо буурах дарааллаар ялгах. Миша Б., Милана, Надиа, Кира нартай.

Ширээн дээр биеэ зөв авч явах чадварыг бэхжүүлж, баруун гартаа халбага барьж, аяганаас ууж, салфетка хэрэглэж, хоолоо идэж дууссаны дараа л ширээгээ орхиж, насанд хүрэгчдэд баярлалаа.

GCD

Нийгэмшүүлэх

Биеийн тамир

Эрүүл мэнд

Танин мэдэхүй (FEMP). Хичээл 4. Хоёр объектыг урт, өргөнөөр нь харьцуулах аргуудыг засах, харьцуулалтын үр дүнг тохирох үгсээр зааж өгнө үү. Дууны тоог чихээр (олон ба нэг) ялгах чадварыг бий болгох. Шинжлэх, олох дадлага хий геометрийн хэлбэрүүд: тойрог, дөрвөлжин, гурвалжин. (I.A. Ponomareva, p. 34).

Биеийн соёл n.v. Биеийн тамирын багшийн төлөвлөгөөний дагуу.

Алхах

Биеийн тамир; мэдлэг;

харилцаа холбоо;

ажил

Ажиглалт шувуудын хувьд

Зорилго: хүүхдүүдийн шувууг халамжлах хүслийг бэхжүүлэх;тэдний зуршил, шинж чанарыг судлах.

P / s: « Зальтай үнэг". Ухаан, гүйлтийн хурд, анхаарлыг хөгжүүлэх

Хөдөлмөрийн захиалга: Шувуу хооллох.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. "Хэн туг руу хурдан гүйх вэ?" Зорилго: багшийн дохиогоор хатуу үйлдэл хийхийг заах. Бүлэг хүүхдүүдтэй.

АМЬДРАЛЫН АЮУЛГҮЙ БАЙДЛЫН ҮНДЭС. Хүүхдүүдтэй алхахдаа аюулгүй байдлын дүрмийн талаар ярилц:

Гаргах материал: хөдөлмөрийн даалгаврын бараа материал, хувин, хусуур, утгуур.

Оройн хоолны өмнө

Ажил;

эрүүл мэнд

Яриа "Хүмүүс маш их унтах хэрэгтэй." Хүүхдэд эрүүл мэндийнхээ сонирхлыг хөгжүүлэх; өөртөө анхаарал тавьж сур Унтах нь хүний ​​​​хувьд зайлшгүй шаардлагатай мэдлэгийг нэгтгэх, унтахынхаа өмнө зан үйлийн дүрмийг цээжлэх; энгийн дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх.

Орой

Эрүүл мэнд; мэдлэг;

харилцаа холбоо; Биеийн тамир.

Эрүүл мэндийн гимнастик унтсаны дараа массажны замаар алхах.

Уран зохиол унших. "Заюшкинагийн овоохой" орос ардын үлгэрийг уншиж байна.

Хүүхэлдэйн кино үзэж байна үлгэрээр. Хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчир.

C / r. тоглоом « Цэцэрлэг» . Цэцэрлэгийн ажилчдын хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны агуулгын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх, нэгтгэх.

D/тоглоом "Дугуй гэж юу вэ?"

Нэр үгээр дамжуулан хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, төсөөлөл, санах ойг хөгжүүлэх. Захар, Рома, Трофим нартай.

Л.Толстойн "Гурван баавгай", "Чоно ба ямаа" номны чимэглэлийг үзэж байна. Хүүхдүүдэд анхаарал сарниулахгүйгээр үлгэрийн чимэглэлийг харж, үлгэрийн баатруудыг таньж, нэрлэж сургах.

Stencil мөшгих, будах - stencils дээр ажиллах чадварыг хөгжүүлэх. "Дуртай үлгэрүүд" номыг сонгох, шалгах - ярианы хөгжил.

Харилцаа холбооэцэг эх

Эцэг эхтэй хийсэн яриа хүүхдийн сайн сайхан байдлын талаар.

Эцэг эхийн хүсэлтээр ганцаарчилсан яриа, зөвлөгөө.

Горим

Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх

Боловсролын салбарыг нэгтгэхийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

дэглэмийн агшин дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв: Хүүхдийн номын долоо хоног.

Пүрэв гараг 29. 03. 18.

Өглөө

Биеийн тамир;

эрүүл мэнд; мэдлэг;

нийгэмшүүлэх

өглөөний дасгалууд (карт файлыг үзнэ үү)

Дүрслэлүүдийг шалгаж байна С.Маршакийн "Теремок" үлгэрт. Зорилго: Хүүхдүүдэд зураг үзэх, харилцан яриа явуулах, асуултанд хариулах, харилцан яриа хөгжүүлэхийг заах.

Ди "Таны гарт юу байгааг таагаарай."

Зорилго: Анализаторын аль нэгийг ашиглан нэрлэсэн объектыг олоорой. Матвей, Арсений, Милана Г., Лиза нартай.

Гэрийн ажилтай холбоотой даалгавар. Тоглоом зохион байгуул. Зорилго:Тоглоом хадгалах дарааллын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Нарийвчлал, бие даасан байдал, тоглоом, объектыг хүндэтгэх, ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хүүхдийн бие даасан хөдөлгөөний үйл ажиллагаа - хүүхдүүдийг бие даан тоглоом зохион байгуулах, тоглогчийн үүрэг гүйцэтгэх, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөх, найрсаг харилцааг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх.

GCD

Хөгжим

Уран сайхны бүтээлч байдал

Ажил

Хөгжим. Хөгжмийн найруулагчийн төлөвлөгөөний дагуу.

Өргөдөл "салфетка". Дөрвөлжин хэлбэртэй цаасан салфетка дээр дугуй, дөрвөлжингийн хээг дөрвөлжингийн булан болон дунд хэсэгт байрлуулж, тэдгээрийн хооронд дөрвөлжин зурж сур. Хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, хэсгүүдийг цэвэрхэн наалдуулах чадварыг нэгтгэх. (Т.С. Комарова, 21-р тал).

Алхах

Биеийн тамир; мэдлэг;

харилцаа холбоо;

ажил

Ажиглалт нарны ард хавар нар эхэлдэг, илүү тод, илүү олон удаа гэрэлтдэг тул илүү дулаахан болдог гэсэн мэдлэгийг нэгтгэхийн тулд. Нарны тухай оньсого тааварлаарай.

P / s: "Шувуу ба муур" Дохионы дагуу ажиллах чадварыг сайжруулах.

Хөдөлмөрийн захиалга: Газар дээр нь хог цуглуулах. Зорилго: хамтран ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх: газраас үсрэх - үсрэх чадвар, булчингийн хүч чармайлтыг төвлөрүүлэх, хүч чадлыг хослуулах чадварыг хөгжүүлэх. Игорь, Захар, Кирилл нартай хурд.

Нөхцөл байдлын яриа

"Гудамжинд үл таних хүн" - хүүхдүүдийг танихгүй хүмүүстэй харьцахдаа болгоомжтой сургах, янз бүрийн нөхцөл байдалд зан үйлийн хувилбаруудыг авч үзэх, ерөнхий дүрмийг боловсруулах.

Алсын материал : мөрний ир, утгуур.

Спортын тоног төхөөрөмж: бөмбөг

Оройн хоолны өмнө

Ажил;

эрүүл мэнд

Ширээн дээр хоолны соёл, зан үйлийн дүрмийн талаархи санаа бодлыг төлөвшүүлэх. Гар бохирдсон үед болон хоол идэхийн өмнө угаах чадварыг хөгжүүлэх.

Орой

Эрүүл мэнд; мэдлэг;

харилцаа холбоо; Биеийн тамир.

Эрүүл мэндийн гимнастик унтсаны дараа массажны замаар алхах.

Уран зохиол унших. В.Шипуновагийн "Цонхон дээрх цагаан гаатай хүн" шүлгийг унших нь. Хүүхдүүдээс боовыг дүрслэхийг хүс. Тэр юу вэ? (дугуй, улаан, хөгжилтэй).

Дүрд тоглох тоглоом: "Тоглоомын дэлгүүр рүү." Нэг объекттой хэд хэдэн үйлдэл хийх, танил үйлдлүүдийг нэг объектоос нөгөөд шилжүүлэх чадварыг бий болгох. Төрөл бүрийн тоглоомын сонирхлыг хөгжүүлэх.

Дасгал хийх Арсений, Кира, Соня, Миша Б., Миша Ш. нартай "Ижил дүрсийг олж, тэдгээрийг буд."

Орой гэртээ харихдаа багш, хүүхдүүдтэйгээ салах ёс гүйцэтгэх зуршлыг үргэлжлүүлээрэй.

Бие даасан тоглоомуудадяриагаар дамжуулан хүүхдүүдэд харилцан ярилцаж, бие биетэйгээ холбоо тогтооход нь туслахнайзтайгаа.

Самбарын хэвлэмэл тоглоом “Лотто. Домино - хамтдаа тоглож сурах.

Харилцаа холбооэцэг эх

Эцэг эхтэй хийсэн яриа хүүхдийн сайн сайхан байдлын талаар.

-д зориулсан зөвлөгөө эцэг эх "Хүүхдийн амьдрал дахь номын үүрэг"

Горим

Боловсролын салбаруудыг нэгтгэх

Боловсролын салбарыг нэгтгэхийг харгалзан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг хөгжүүлэх орчныг бүрдүүлэх

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

дэглэмийн агшин дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв: Хүүхдийн номын долоо хоног.

Баасан гараг 30. 03. 18.

Өглөө

Биеийн тамир;

эрүүл мэнд; мэдлэг;

нийгэмшүүлэх

өглөөний дасгалууд (карт файлыг үзнэ үү)

Яриа "Минийдуртай түүх." Танил түүхүүдийг эргэн сана. Хүүхдүүдэд энэ үлгэр яагаад хамгийн дуртай вэ, юунд дуртай вэ?

Дидактик тоглоом "Ямар үлгэрээс

дүр?"

Дасгал хийх "Хүүхэлдэйнд зориулсан бөмбөлгүүдийг" - утас. Дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

"Номын эмнэлэг"

(номыг сэргээн засварлах)

Зорилго: хүүхдүүдийг ном засварлахад татан оролцуулах, тэдэнд болгоомжтой хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа явуулах нөхцлийг бүрдүүлэх.

GCD

Уран сайхны бүтээлч байдал

Ажил

Биеийн тамир

Эрүүл мэнд

Бүтээмжтэй. Зурах "Хүүхдийн ном". Гараа зүүнээс баруун тийш, дээрээс доошоо тасралтгүй хөдөлгөөнөөр дөрвөлжин дүрс зурах хэлбэр дүрслэх хөдөлгөөнийг заах. Гараа дээрээс доош эсвэл зүүнээс баруун тийш хөдөлгөж будах техникийг боловсронгуй болгох. Төсөөллийг хөгжүүлэх. (Т.С. Комарова, 73-р тал).

Биеийн тамир. Биеийн тамирын багшийн төлөвлөгөөний дагуу.

Алхах

Биеийн тамир; мэдлэг;

харилцаа холбоо;

ажил

Ажиглалт: "Манай нутагт юу байна."

Явган алхах хэсэг, гудамжинд биеэ авч явах дүрмийн талаархи санаа бодлыг тодруулах.

Гар утасны тоглоом: "Хавтгай зам дээр", биеийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн боловсрол: Явахаасаа өмнө тоглоом авахыг дэмж. Ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх: Егор, Надя, Захар хоёр хөл дээрээ үсрэхийг заа.

нөхцөл байдлын яриа хавар ямар хувцас өмсөх талаар.

Зорилго: асуулт хариултаар дамжуулан яриаг хөгжүүлэх

Алсын материал : мөрний ир, утгуур.

Спортын тоног төхөөрөмж: бөмбөг

Оройн хоолны өмнө

Ажил;

эрүүл мэнд

Соёлын болон эрүүл ахуйн ур чадварыг төлөвшүүлэх: хүүхдүүдэд алчуураа өөрөө олж, гараа савангаар угааж, гараа хатаахыг заах; унтахынхаа өмнө хувцсаа тайлах зуршлыг хөгжүүлэх.

Уншиж байна Унтахын ашиг тусын тухай шүлэг.

Орой

Эрүүл мэнд; мэдлэг;

харилцаа холбоо; Биеийн тамир.

Эрүүл мэндийн гимнастик унтсаны дараа массажны замаар алхах.

Уран зохиол унших. Уншиж байна Оросын ардын үлгэр "Галуу-хун" Зорилго: бид анхааралтай сонсож, үлгэрийн баатруудтай харьцаж, асуултанд хариулж сурдаг.

Тайзны тоглолт. "Гурван баавгай". Хүүхдийг хуйвалдааныг жүжиг болгоход татан оролцуулах; сурган хүмүүжүүлэгчийн үйлдлийг дагаж текстийг анхааралтай сонсохыг заах; өөрөө юм хийж сур.

Удирдах зөвлөлийн тоглоом "Энэ нь хэзээ болдог вэ?" - өдрийн хэсгүүдийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, анхаарлыг хөгжүүлэх. Егор, Захар, Лиза, Игорь, Захар нартай.

Хөвөнгийн хөдөлмөр. Байгаль орчноо хүндэтгэхийг төлөвшүүлэх. Насанд хүрэгчдийн ажилд боломжтой оролцохыг заах. Бүлгийн өрөөний цэвэрлэгээнд оролцох.

ургамал арчилгааны ажил (амралтын өдрөөс өмнө услах шаардлагатай).

Харилцаа холбооэцэг эх

Эцэг эхтэй хийсэн яриа хүүхдийн сайн сайхан байдлын талаар.

Эцэг эхтэй ганцаарчилсан яриа Тэд гэртээ ямар ном уншдаг вэ?

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Физик. соёл

Нийгэмшүүлэх

Ажил

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Унших х / уран зохиол

Бүрээс. бүтээл

хөгжим

Колобоктой өглөөний дасгалууд. "Шар дуу", "Улбар шар".

Тоглоомын нөхцөл байдал "Бид хүүхэлдэйг угаадаг" (өөртөө үйлчлэх чадварыг хөгжүүлэх)

Дидактик тоглоомууд: "Муурын зулзагатай бөмбөг тоглоцгооё", "Бүгд унтаж байна."

Дүрд тоглох тоглоомууд: "Гэр бүл", "Маша охиноо угааж байна"

Шар тухай ярь.

Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа:

"Сүү дээр зураг зурах" туршлага: сүүг зотон болгон ашиглаж болно.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил "Улбар шар, шар өнгийн коллаж бүтээх"

Хөгжмийн хөгжил - Хөгжим 9.25 – 9.40

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглалт:хогны машины ажил дээр.Хог хэрхэн түүж, хаана гаргадаг тухай ойлголтыг бий болгох. Гудамжинд хог хаях боломжгүй гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуулж, хөдөлмөрч хүмүүст хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил : "Хөлөө бүү норгоорой." Зорилго: саадыг давж, хоёр хөл дээрээ бууж сурах.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: хувцасны шүүгээнд хийх.

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Физик. соёл

Нийгэмшүүлэх

Ажил

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Унших х / уран зохиол

Бүрээс. бүтээл

хөгжим

Массажны зам дээр хөл нүцгэн алхах; гараа тохой хүртэл хүйтэн усаар үрнэ.

Уран зохиол унших: K.I. Чуковский "Нислэг-Цокотуха". Хүүхдүүдэд дүрүүдийн дүр, дуу хоолойг дамжуулахыг урамшуул. Ярианы илэрхийлэлийг хөгжүүлэх.

Барилга: "Бид туулайн байшинг барьж дуусгах болно." Энгийн давхцал хийж сур, зөв ​​дарааллаар бүтээ.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Салхи үзэх - хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцуулах, "Модны мөчрүүд яагаад найгадаг вэ?" Гэсэн асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх. Салхи яаж салхилах вэ? Мод хэрхэн найгадаг вэ?

Бие даасан мотор, тоглоомын үйл ажиллагаа

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан зөвлөгөөнүүд

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Бие махбодийн хөгжил

Өглөөний дасгал "Ногоон нуга дээр"

Ногоон тухай яриа.

"Зөвхөн ногоон ..." ярианы тоглоом

Дидактик тоглоом "Хэний алчуур?"

"Гэр бүл", "Эмээ ач хүүгээ унтуулж байна" дүрд тоглох тоглоом

Амьдралын аюулгүй байдлын талаархи ажил: хотын гудамжинд хүүхэд

"Гэрлэн дохио" хүүхэлдэйн кино ("Смешарики" цуврал). Гэрлэн дохиог авч үз, түүний утга, үйл ажиллагааны зарчмын талаар ярилц.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглалт:нутаг дэвсгэрт байгаа шавьжны хувьд. ( Ladybug, шоргоолж, эрвээхэй) Хүүхдүүдийн шавьжийг ажиглах хүслийг бэхжүүлж, шавьжийг ялгаж сур.

Гадна тоглоомууд - "Ногоон чихний мэлхий"

Ганцаарчилсан ажил:"Илүү хурдан яв, зүгээр л битгий гүй"

Хөдөлмөрийн захиалга:Хүүхдүүдийг хаврын улиралд насанд хүрэгчдийн ажилтай танилцуулах - цэцгийн ор зохион байгуулах, цэцэг тарих, услах. Хүүхдийн гоо зүйн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

Гар массаж "Миний гар; гарт зориулсан тодосгогч банн; зөв байрлалд зориулсан дасгалууд.

Үг тоглоом; "Ногоон гэж юу вэ"

Хөгжмийн хэсгээс сонсох нь:Римский-Корсаков Н.А. "Зөгийний нислэг" депутат Мусоргский. "Алдаа". Ажилд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх; хүүхдүүдийг сонгодог хөгжимтэй танилцуулах .

Хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Шувуу ажиглах - шувуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; шувуудаас хоол хүнс олж авах санааг бий болгох.

Гар утасны тоглоом:"Хулгана дугуй бүжиглэдэг" - хүүхдүүдийг Оросын ардын гадаа тоглоомтой танилцуулах, хүүхдийн дууны текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх дасгал хийх.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан зөвлөгөөнүүд

Хүүхдүүдийн зан байдал, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцааны талаархи ганцаарчилсан яриа.

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

"Цэнхэр гэж юу вэ" яриа

"Хүүхэлдэйг зуны улиралд танилцуулах" дидактик тоглоом. Зорилго: Ажиглалт, сониуч зан, мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Байгалийн буланд ажиллах: тасалгааны ургамлыг угаах.

"Цэцэрлэг", "биеийн тамир" дүрд тоглох тоглоом

Бүтээлч үйл ажиллагаа "Бид цэнхэр, цэнхэр өнгийн зүйлийг зурдаг"

Боловсролын үйл ажиллагаа

Хөгжмийн хөгжил - хөгжим 9.25- 9.40

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглаж байнанар - байгалийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах.

гар утасны тоглоом"Өдөр шөнө" ("Өдөр, шөнийн эрвээхэй"). Дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх, эрвээхэйний хөдөлгөөний аргуудыг хөдөлгөөнөөр дамжуулах; "Жмурки"моторын үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх; "Хөөс" Хүүхдэд тойрог болох чадварыг бэхжүүлэхийн тулд аажмаар өргөжүүлж, нарийсга.

Хөдөлмөрийн захиалга:замыг шүүрдэх - энгийн ажлуудыг хийж сурах

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

"Миний хөл" хөл массаж; массажны дэвсгэр дээр алхах; зөв байрлалд зориулсан дасгалууд.

Барилгын материалын тоглоомууд. Хүүхдийн эд ангиудыг харьцуулах, барилгын материалыг хэмжээсээр нь сонгох, энгийн хийцийг гүйцэтгэх чадварыг сайжруулах.

"Цэнхэр цэнхэр хотод ..." үлгэрийн зохиол.

Бие даасан моторын үйл ажиллагаа.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Ажиглалттээврийн хэрэгсэлд - хүүхдүүдийг ойр орчмын тээврийн хэрэгсэлтэй танилцуулах.

Бие даасан мотор, тоглоомын үйл ажиллагаа - мэдрэлийн хэт ачааллаас урьдчилан сэргийлэх, хүүхдийн хөдөлгөөний үндсэн төрлийг эзэмших түвшинг тодорхойлоход хувь нэмэр оруулах.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан зөвлөгөөнүүд

Зарим эцэг эхчүүдтэй хүүхдийнхээ зан байдлын талаар ярилцах.

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Өглөөний дасгалууд - өдөр тутмын моторт хөдөлгөөний хэрэгцээг бүрдүүлэх, алхах, гүйхдээ өгөгдсөн хурдыг хадгалах чадварыг нэгтгэх.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Степашка хоолой өвдөж байна."

Нил ягаан өнгийн тухай яриа

"Гөлөгний байшин" барилгын материалтай тоглоомууд

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа.

Хичээлдээ бэлдэж байна.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Бие бялдрын хөгжил 9.00-9.15

Урлаг, гоо зүйн хөгжил - (зурах) "солонго" 9.25.9.40

Даалгавар: хөвөн даавуугаар будах уламжлалт бус техник

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглалтөвслөг ургамал. Хүүхдүүдийн өвслөг ургамлыг ялгах чадварыг бий болгох, зарим төрлийн ургамлыг танилцуулах. Өвс нь хүн, амьтанд ямар ач тустай болохыг хүүхдүүдтэй ярилц.

Ганцаарчилсан ажил:хоёр хөл дээрээ үсрэх "Тэдний аяга тойрог хэлбэрээр"

Хөдөлмөрийн захиалга:Шувуудыг тэжээх - шувуунд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

Нүүрний массаж "Би сайн"; массажны бөмбөг бүхий дасгалууд.

Дүрд тоглох тоглоом"Салон"

Унших В.Сутеев "Хэн мяав гэж хэлсэн бэ?"

Театрын үйл ажиллагаа "Гурван зулзага. Зорилго: хүүхдүүдийг зургийн театртай танилцуулах.

Бие даасан ажил: сэтгэлзүйн гимнастикийн дасгалууд (хүүхдүүд зулзага, мэлхий, хулгана хэрхэн унтаж, хэрхэн сэрж, ус ууж байгааг төсөөлж, дүрсэлдэг)

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Ажлын даалгавар: ширээ сандал арчих.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Тэнгэрийг ажиглах нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхдог.

"Бүү баригд" дүрэмтэй гадаа тоглоомууд - тоглоомын үйл ажиллагааг зохион байгуулахад хүүхдийн бие даасан байдал, зохион байгуулалтын ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх; багаар ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан зөвлөгөөнүүд

Ханиад томуунаас урьдчилан сэргийлэх зөвлөгөө.

Зорилго: Үг нь хүмүүсийн мэдрэмж, зан төлөвт нөлөөлж болохыг хүүхдүүдэд танилцуулах.

Эцсийн арга хэмжээ: "Шилдэг шидэт үг мэдэгч" тэмцээн Эцсийн арга хэмжээний огноо: 7-р сарын 20

Эцсийн арга хэмжээг хариуцах: сурган хүмүүжүүлэгчид

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Амьсгалын дасгалын элементүүдтэй өглөөний дасгалууд.

Дидактик тоглоом "БАавгай, нис!" Зорилго: худал хэлэх, дуулах үйл үгийн захиалгын сэтгэлийн хэлбэрийг бүрдүүлэх дасгал хийх.

"Би амралтын өдрийг хэрхэн өнгөрөөсөн бэ" яриа

Дүрд тоглох тоглоом "Барилга" барилгачид байшин, гарааш барьж байна.

Ноён Аустерийн "Муу зөвлөгөө"-г уншиж байна. Зорилго: хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, сэтгэлгээг хөгжүүлэх, бүтээлийн баатруудын үйлдлийг үнэлж сурах.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Биеийн хөгжил - биеийн тамирын хичээл 09.00-09.15

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Цаг агаарын төлөв байдлыг ажиглах. Зорилго: Онцлог шинж чанараар жилийн цагийг тодорхойлж сурах.

Сайт дээрх гадаа тоглоомууд

Бие даасан ажил: "Олсоор гатлах" Хөдөлгөөний хөгжил.

Ажлын даалгавар: тоглохдоо элс асгах

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Биеийн тамирын дасгал

Нийгэмшүүлэх

Ажил

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Унших х / уран зохиол

Бүрээс. бүтээл

хөгжим

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

Орондоо дасгал хийх. Өөрөө массаж хийх. Толгой эргэх, баруун, зүүн. Гар, хөл, хэвлий, өсгийгөөр хөнгөн цохилох. Гараа үржүүлэх, нугалах.

Дидактик тоглоом "Энэ нь юу гэсэн үг вэ төрлийн?»

Бүтээлч үйл ажиллагаа "Таны дуртай тоглоомын байшин"

"Үнэг ба туулай", "Хоёр шуналтай баавгай" Оросын ардын үлгэрийг унших

Хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Ажиглалт ардхооллох үед шувууд Зорилго: шувууг халамжлах хүслийг бий болгох; шувуудын зуршлын талаархи мэдлэгийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх; байгалийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Гадна тоглоом: "Бор шувуу ба муур". Зорилго: зөөлөн зааж, үсэрч, өвдгөө нугалах; бие биенээ цохихгүйгээр гүйх, жолоочоос зайлсхийх; хэрхэн хурдан зугтаж, байраа олохыг үргэлжлүүлэн заах; суудалдаа суухдаа болгоомжтой байгаарай, найзаа бүү түлх.

Эцэг эхтэй ажиллах

"Цэцэрлэгт цаг алдалгүй явцгаая"

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Эрүүл ахуйн тухай яриа

"Мойдодыр" номын зургийн үзлэг

Хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Хөгжмийн хөгжил - хөгжим 9.25-9.40

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглаж байна автобусаар. Зорилго: Тээврийн хэрэгслийг гадаад төрхөөр нь ялгаж сургах; машины үндсэн хэсгүүдийн нэрийг засах; автобусанд биеэ авч явах чадварыг үргэлжлүүлэн бататгах.

Хувь хүнажил - "Бөмбөгийг шид." Зорилго: бөмбөгийг хоёр гараараа барьж авах чадварыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн захиалга:сайт руу хөтөлдөг замыг шүүрдэх.

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

Массажны зам дээр хөл нүцгэн алхах; гараа тохой хүртэл хүйтэн усаар үрнэ.

Сэдвийн талаархи оньсого таавар.

"Өнгө ба хэмжээгээр хуваарилах" дасгал (Олон өнгийн дугуйлан)

Нөхцөл байдлын яриа "Тоглосон - аваад яв"

Бие даасан уран сайхны үйл ажиллагаа.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Ажиглаж байна нохой - тэжээвэр амьтдын санааг өргөжүүлэх - нохой, түүний гадаад төрх, зан байдал; амьтдыг хайрлах сэтгэлийг хөгжүүлэх.

Бие даасан мотор болон тоглоомын үйл ажиллагаа.

Бие даасан ажил: өндөр өвдгөөр алхах, босоо үсрэлт хийх.

Хөдлөх боломжтойӨнгөт тоглоомоо олоорой.

Эцэг эхтэй ажиллах

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Өглөөний дасгалууд - өдөр тутмын моторт хөдөлгөөн, бие бялдрын сайжруулалтын хэрэгцээг бүрдүүлэх; хүүхдийн эрүүл мэндийг дэмжих.

"Водичка, Водичка ..." Оросын ардын дууг сонсож байхдаа гараа угааж, угааж сурах нь (КГН үүсэх)

В.Осеевагийн "Ид шидийн үг"-ийг унших нь

"Хэн илүү эелдэг, халуун дулаан үг хэлэх вэ" гэсэн үг тоглоом.

Боловсролын үйл ажиллагаа

Урлаг, гоо зүйн хөгжил - (зураг) "Ид шидийн үгийн хот" 9.00-9.15

Даалгавар: Төсөөллийг хөгжүүлэх.

Бие бялдрын хөгжил - биеийн тамирын боловсрол

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглалт:цэцгийн орыг шалгах Зорилго: хоёр цэцэглэдэг ургамлыг өнгө, хэмжээгээр нь ялгаж, нэрлэж сурах, өнгөт анхаарлаа хандуулах; байгалийг хайрлах хайрыг бэхжүүлэх.

гар утасны тоглоом: "Үүрэндээ байгаа шувуу." Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр тархай бутархай алхаж, гүйж сурах; хурдан заах, сурган хүмүүжүүлэгчийн дохиогоор ажиллах, бие биедээ туслах

Мөн хүүхдийн сонголтоор ганцаарчилсан ажил.

Хөдөлмөрийн захиалга: Мариголд ухаж, хайрцганд шилжүүлэн суулгаж, байгалийн буланд цаашид ажиглалт хийх. Зорилго: ургамлыг арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

хүзүүний массаж; массажны бөмбөг бүхий дасгалууд.

В.Осеевагийн "Цэнхэр навчис", "Гурван нөхөр" өгүүллэгүүдийг унших нь. Зорилго: Хүүхдэд ойр дотны болон хайртай хүмүүстээ сайн үйлс хийхээ мартахгүй байхыг зорьж байна.

"Барилга" дүрд тоглох тоглоом ("Бид Маша хүүхэлдэйнд зориулж байшин барьж байна")

Зорилго: Барилга барих, бие биедээ объект хэрэглэх, барилгыг цохих талаар үргэлжлүүлэн сурах.

"Үүнийг энхрийлэн нэрлэ" дидактик тоглоом, сайн үйлс, үйлсийн тухай нөхцөл байдлын яриа, шувуудыг хүүхдүүдтэй талхаар хооллох.

Алхах

Физик. соёл

Эрүүл мэнд

Аюулгүй байдал

Нийгэмшүүлэх

Харилцаа холбоо

Ажиглаж байна цаг агаарын өөрчлөлт

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг тойрон зугаалах.

"Нисэх онгоц" хөдөлгөөнт тоглоом - хүүхдүүдийг бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр өөр өөр чиглэлд гүйхийг заах; дохиог анхааралтай сонсож, аман дохиогоор хөдөлж эхлэхийг заа.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан зөвлөгөөнүүд

"Орон сууцаар аялах - бага насны хүүхэдтэй хэрхэн тоглох вэ" зөвлөгөө.

Горим

Интеграци

арр. бүс нутаг

1 хагас өдөр

Өглөө:тоглоом,

үүрэг,

хувь хүн.

Ажил,

ажил, өглөө

гимнастик,

KGN,

өглөөний цай,

тоглоомууд

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Өглөөний дасгалууд - өдөр тутмын моторт хөдөлгөөний хэрэгцээг бүрдүүлэх, алхах, гүйхдээ өгөгдсөн хурдыг хадгалах чадварыг нэгтгэх.

Ненецийн "Аёга", "Гурван хүү" үлгэрүүдийг унших Зорилго: хүүхдийн уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх, хуйвалдааны зураг дээр үндэслэн шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох дасгал хийх, үнэнч шударга, даруу байдал, эелдэг байдлыг төлөвшүүлэх.

"Баба Ягад зочлох" (хүүхдийн хүсэлтээр үлгэр унших, үлгэрийн баатруудыг зурах)

Боловсролын үйл ажиллагаа

2. Хөгжмийн хөгжил - хөгжим 9.25 - 9.40

Алхах:

ажиглалт

гар утасны тоглоом

Хувь хүний ​​ажил

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Танин мэдэхүй

Харилцаа холбоо

Нийгэмшүүлэх

Эрүүл мэнд

Физик. соёл

Ажил

Аюулгүй байдал

Ажиглалт үүлний ард.Зорилго: байгалийн янз бүрийн үзэгдлийг танилцуулах; хүрээлэн буй орчны усны төлөв байдлын олон янз байдлыг харуулах; ажилд бүтээлч хандлагыг төлөвшүүлэх.

Гар утасны тоглоом: "Баба Яга". Зорилго: цэвэрхэн заах, тоглоомонд дуудлагыг илэрхийлэх, үсрэх, гүйх чадварыг хөгжүүлэх; ардын тоглоом сонирхлыг хөгжүүлэх.

Бие даасан ажил: "Олсоор үсрэх" Зорилго: бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэх.

Хөдөлмөрийн захиалга: Веранда дээр юмсыг цэгцлэх. Тоглоомоо байрлуул, хогоо ав

Өдөрт 2 хагас

Орой:

эдгээх. Тэгээд

хатууруулах

журам,

KGN, өдрийн цай,

тоглоомууд

Бие даасан

үйл ажиллагаа

хүүхэд, амралт,

аяга инд.

Ажил

Нийгэм-харилцааны

Танин мэдэхүйн хөгжил

Яриа хөгжүүлэх

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил

Бие махбодийн хөгжил

Унтсны дараа эрүүл мэндийн дасгал хийх.

Нүдэнд зориулсан гимнастик (хүүхдүүд нүдээрээ объектыг дагадаг).

Хагархай зам дээр хөл нүцгэн алхах. Өөрөө массаж хийх (хүүхдүүд гар, тохой, мөр, өвдөг, ходоодоо цохихыг урьж байна).

В.Осеевагийн уншсан "Улаан муур", "Сайхан үгс".

Дидактик тоглоом: "Үйлдлийг үнэлэх."

Ширээний хэвлэсэн тоглоомууд. Домино, лото