Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх дидактик хэрэгсэл, тоглоомууд. Ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх өөрийн гараар дидактик гарын авлага Ярианы амьсгалыг өөрөө хийх гарын авлага

Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын бие даасан байгууллага

Оренбург хотын "17-р цэцэрлэг"

ХӨГЖҮҮЛЭХ ДИДАКТИК ТУС, ТОГЛООМ

Ярианы амьсгал

Оренбург 2016 он

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх дидактик хэрэгсэл, тоглоомууд

Сүүлийн үед олон хүүхэд хэл ярианы бэрхшээлтэй болж байна. Тэд амьсгалах хүч, ярианы үргэлжлэх хугацаа зэрэг сул талтай байдаг. Тиймээс амьсгалыг хөгжүүлэх нь эхний бөгөөд маш чухал үе шатуудын нэг юм. засч залруулах ажилхүүхдүүдтэй.

Хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхийн тулд эхлээд зөв амьсгалахыг заах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь дууны дуудлага, хэл яриа, дуу хоолойн хөгжилд нөлөөлдөг. Ярианы дуу авиа үүсэх эх үүсвэр нь хоолойн, залгиур, ам, хамараар дамжин уушигнаас гарах агаарын урсгал юм. Ярианы зөв амьсгал нь дуу авианы хэвийн үйл ажиллагааг хангаж, ярианы хэмжээг хэвийн байлгах, түр зогсолтыг чанд дагаж мөрдөх, ярианы уян хатан байдал, аялгууны илэрхийлэлийг хадгалах нөхцлийг бүрдүүлдэг.

Ярианы зөв амьсгал нь дуу авианы зөв дуудлагыг эзэмшихэд амжилтанд хүрэх түлхүүр юм.

Зорилтот: ярианы амьсгалыг бий болгох дидактик тоглоомуудмөн дасгал хийх.

Тоглоомын номын багц нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэ тоглоомын дасгалуудагаарын урсгалыг хөгжүүлэх талаар,зорилго, зорилтууд аль нь юм:

Зорилтот агаарын тийрэлтэт онгоц үүсэх.

Агаарын тийрэлтэт хүчний хөгжил.

Агаарын тийрэлтэт онгоцыг хөгжүүлэх, тодорхой дуу авиаг илэрхийлэх чадварыг эзэмшсэнээр амьсгалыг хөгжүүлэх.

Уруулын булчинг идэвхжүүлдэг.

Агаарын тийрэлтэт онгоц үүсэхийг засах ажлын явцад дараахь зүйлийг дагаж мөрдөх нь чухал юмудирдамж :

Дасгалыг агааржуулалт сайтай газар хийдэг;

Хүүхэд хамраараа гүнзгий, тайван амьсгалж байгаад анхаарлаа хандуулаарай.

Амаар амьсгалах нь хялбар, гөлгөр, урт, хэмнэлттэй, хурцадмал байх ёстой;

Агаарын тийрэлтэт чиглэлийн нарийвчлалыг хянах;

30 секундээс 1.5 минут хүртэл богино хугацааны дасгал хийх;

Дасгалын тоо, хурдны тун;

Үлээсэн агаарыг хааж болохгүй. Та мэдрэгчтэй хяналтыг ашиглахын тулд хацраа гараараа барьж болно;

Чи хацраа хөөрөгдөж болохгүй.

1. "Эрвээхэй нисдэг" дасгал.

Зорилтот: урт, гөлгөр, хүчтэй амьсгалыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: утастай эрвээхэйнүүд.

Хийх заавар: "Инээмсэглэ. Надад шүдээ үзүүлээч. Амаа нээ. Хоолойгоор уруулаа сугалж ав. Эрвээхэйг огцом эсвэл огцом биш, цэцэгнээс гарсан мэт зөөлөн нисэхийн тулд үлээлгээрэй.

2. Дасгал "Хэн бөмбөгийг хаалга руу оруулах вэ"

Зорилтот: хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: ширээний теннисний бөмбөг эсвэл хөвөн бөмбөг, аяга тарагны хаалга.

Тоглоомын явц: - Залуус аа, өнөөдөр бид бөмбөгийг хаалга руу оруулах тэмцээн зохион байгуулж байна. Тиймээс бид эхэлнэ. Оролцогчид инээмсэглэж, доод уруул дээрээ өргөн хэлээ тавиад (Хусуурын дасгал), бөмбөгийг [Ф] дуугаар жигд цохино.

Анхаар! Хүүхдийн хацар дээр анхаарлаа хандуулаарай, тэр [X] биш, харин [F] гэж дууддаг, өөрөөр хэлбэл агаарын урсгал нь нарийхан, тархаагүй байна.

3. "Хамгийн хурдан харандаа."

Зорилтот: урт, жигд амьсгалыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: гөлгөр эсвэл хавиргатай гадаргуутай өнгөт харандаа.

Тоглоомын явц: 20 см-ийн зайд ширээн дээр сууж буй хүүхдийн өмнө харандаа тавь. Нэгдүгээрт, бид хүүхдэд харандаагаар хэрхэн үлээхийг зааж өгдөг бөгөөд ингэснээр ширээний эсрэг талын ирмэг рүү өнхрөх болно. Та энэ тоглоомыг бие биенийхээ эсрэг суугаад хамтдаа тоглож, харандаагаа бие биедээ өнхрүүлж болно.

4. "Салхины хүч" дасгал

Тоног төхөөрөмж: хүүхдийн хуванцар шүгэл

Хийх заавар: Амьсгал нь амаар дамждаг, амьсгал нь хүчтэй байх ёстой бөгөөд шүглийн хонх руу яг унах ёстой бөгөөд үүний тулд уруулаараа чанга хавчих хэрэгтэй, агаар хамараар гарах ёсгүй.

5. "Төвлөрөх"

Зорилтот: хүчтэй зорилготой амьсгалыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: жижиг хэсэг хөвөн.

Тоглоомын явц: Чи бид хоёрыг илбэчид гэж дүр эсгэе. Гэрийнхэнд мэхээ үзүүлэхээсээ өмнө чи бид хоёр дадлага хийх хэрэгтэй.

Бид амаа нээдэг. Бид "аяга" хийдэг (хэлний хажуугийн ирмэгийг дээд уруул дээр дарж, дунд хэсэгт нь ховил үлддэг). Хамар дээр нь жижиг хөвөн тавь. Бид хамраараа амьсгалдаг. Бид хөвөн ноосыг амаар нь хүчтэй үлээж, дээшээ нисдэг.

6. Тоног төхөөрөмжгүйгээр ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоомууд. Та долоо хоногт нэг удаа, тус бүр нэг тоглолт хийж болно.

"Цэцэг" - амьсгалж, амьсгалаа түгжих - "цэцгийг үнэрлэх".

"Өд" - гарын алган дээрээс өд үлээлгээрэй.

"Навчнууд нисч байна" - хамраараа амьсгалж, алган дээрээ навчийг үлээж ав.

"Гараа дулаацуулаарай" - хамраараа амьсгалж, "хөлдөөсөн гар" дээр үлээнэ.

"Цасан бөмбөлөг хайлж байна" - цасан дээр үлээж, амаараа амьсгалаа хий, ингэснээр цас хайлна.

"Тоглоомыг дулаацуулаарай" - хамраараа амьсгалж, "хөлдөөсөн" тоглоомыг үлээнэ.

7. "Данхан буцалсан"

Хүүхэд бүр 1 - 1.5 см диаметртэй нарийн хүзүүтэй хуруу шилтэй байдаг "Саша данх буцалгав" гэсэн дохиогоор. Хүүхдүүдийн нэг нь шүгэл хийхийн тулд хөөсний нүх рүү үлээнэ. Үүнийг хийхийн тулд доод уруул нь хүзүүний ирмэг дээр хүрч, агаарын урсгал хүчтэй байх шаардлагатай.

8. Дасгал "Цас эргэдэг, нисдэг, нисдэг"

Зорилтот: хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх

Тоног төхөөрөмж: өвлийн ландшафтын зураг, туузан дээр өлгөөтэй цаасан цасан ширхгүүд.

Хийх заавар: “Өвөл ирж, тэнгэрээс цас унасан. Инээмсэглэл. Надад шүдээ үзүүлээч. Амаа нээ. Хоолойгоор уруулаа сугалж ав. Цасан ширхгүүдийг үлээлгээрэй"

9. "Намрын навч эргэлдэж байна" дасгал

Тоглоомын нөхцөл байдал "Намрын сэвшээ салхи үлээв." Багш нь хүүхдүүдийг салхитай хамт навчаар тоглохыг урамшуулдаг.

Унах, унах навч

Манай цэцэрлэгт навч унах ... Шар, улаан навчис

Тэд салхинд муруйж, нисдэг.

М.Эвенсен

Та хүүхдээс салхи аль навчаар тоглож байгааг асууж байхдаа ээлжлэн үлээж болно. Хүүхэд навчны өнгийг нэрлэж, мөчир дээр (дээд, доод, дунд) байршлыг тодорхойлж болно.

Зорилтот: Хэлний дундуур гөлгөр, урт, тасралтгүй агаарын урсгал үүсгэдэг.

Ам нь нээлттэй. Инээмсэглэсэн уруул. Хэл нь гарч байна. Хусуурын хэлний хажуугийн ирмэгийг дээшлүүлнэ. F дууг удаан дуудаж байгаа мэт хөвөн ноосыг ширээний эсрэг талын ирмэг рүү үлээж ав. Хацар нь цухуйхгүй, доод уруул нь доод шүдний дээгүүр сунадаггүй, ингэснээр хүүхдүүд ds биш, f авиаг дууддаг, өөрөөр хэлбэл агаарын урсгал нь нарийхан, тархаагүй байх ёстой.

11. “Сүрлэн үлээлгэх”, “Шилэн доторх шуурга”.

Зорилтот: хэлний дунд агаарын урсгалыг чиглүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: сүрэл, аяга ус

Заавар: Ам нь нээлттэй. Инээмсэглэсэн уруул. Хэлний өргөн үзүүр нь доод шүдний шүдний суурин дээр байрладаг. Коктейль хийх сүрлийг хэлний дунд байрлуулж, төгсгөлийг нь аяга ус руу буулгана. Шилэн бөмбөлөгт ус хийхийн тулд сүрэлээр үлээнэ. Хацар нь хийсэхгүй, уруул нь хөдөлгөөнгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

12. "Түлээ хөрөөдөх".

Дасгалыг хосоор нь хийдэг.

Бие бие рүүгээ харан зогсож, хөлийг нь салгаж, зүүн хөлөө урагшлуулж, гараа нийлүүлнэ. Урагшаа бөхийлгөж, гараа тохойгоороо ээлжлэн нугалж, тайлж, "Ф-ж-ж-ж" гэж хэлээд гарынхаа хөдөлгөөнөөр түлээ хөрөөдөхийг дуурай. Удаан хурдтайгаар 35-40 секундын турш давтана

13. "Зүтгүүр".

Гараа нугалж, хөдөлж буй эсвэл зогсох галт тэрэгний дууг дуурайлган ээлжлэн байрлаж эсвэл өрөөний эргэн тойронд алхах: "Хөө! Өө!" 35-40 секундын турш давтана.

14. "Бөмбөлгийг хөөргө".

Босоод, хөлийг нь салгаж, гартаа төсөөлж буй бөмбөгийг барь. "Нэг, хоёр" зардлаар - амаараа гүнзгий амьсгаа аваарай. "Гурав, дөрөв" -ийн зардлаар - гарны хөдөлгөөнөөр нэмэгдэж буй бөмбөгийг дуурайлган амаар дамжуулан амьсгалыг эрчимжүүлнэ. Удаан хурдтайгаар 3-4 удаа давтана.

15. "Агаарыг үлээлгэ."

Босч, хөлийг нь салгаж, агаараар дүүргэсэн төсөөллийн резинэн давсаг барина. "Нэг, хоёр" зардлаар амаараа гүнзгий амьсгаа аваарай; "Гурав, дөрөв, тав, зургаа" - "sssss!" Дуугаар танхимаас агаар гарга. Удаан хурдтайгаар 3-4 удаа давтана.

16. "Мөчир"

Заавар: Шулуун босоод (эсвэл суугаад), гараа биеийн дагуу доошлоорой. Хамараараа гүнзгий амьсгаа авахдаа гараа аажмаар дээш өргө. Нар руу сунга - амьсгалаа барина. Амьсгаагаа баруун тийш бөхийлгөж, гараа толгой дээрээ шулуун байлгаж байхдаа аажуухан гарга. Амьсгаагаа дахин барь.

Хамараар амьсгалаа аажмаар авч, дээшээ шулуун болго. Амьсгаагаа дахин барь. Зүүн тийшээ бөхийж, амаараа аажуухан амьсгалаа гарга. Амьсгаагаа дахин барь."

17. "Хэрээ".

Гараа дээш өргөсөн (амьсгалах) байрлалаас хүүхэд аажим аажмаар бөхийж, гараа доошлуул (амьсгалах). Амьсгалаа гаргахдаа "к-а-а-а-р" гэж дууд. Амьсгалах нь анхны байрлал руу буцаж ирэхэд өөрийн эрхгүй хийгддэг.

18. "Бөмбөгийг боох."

Хүүхдүүд цээжний өмнө нэг гараа нөгөө гараа эргүүлж, энэ үед бөмбөгний эргэн тойронд урт дуут утсыг ороож байгаа мэт эгшгийн дууг удаан дуулдаг. Та өрсөлдөж болно, хэний утас урт байх болно.

19. "Дуучин".

Заавар: “Гүнзгий амьсгаа аваад гараа аажим аажмаар дээш өргө.

Амьсгаагаа барь. А-А-А-А гэсэн нээлттэй хүчтэй дуугаар амьсгалаа гаргаснаар аажуухан доошлуулна. Амьсгаагаа дахин барь. Гүнзгий амьсгаа аваад гараа хажуу тийш нь мөрний түвшинд хүргэнэ. Амьсгаагаа барь. Амьсгаагаа гаргахдаа мөрөөрөө тэврэн толгойгоо цээжиндээ наан О-О-О-О дууг дуул. Амьсгалаа гаргахдаа амьсгалаа барь. Гүнзгий амьсгаа ав. Үүний зэрэгцээ гараа цээжний түвшинд өргөж, амьсгалаа дахин барина. У-У-У-У гэж хүчтэй дуугаар амьсгалаа аажуухан гаргаж, гараа доошлуулж, толгойгоо цээжиндээ хүргэнэ.

20. "Том - жижиг."

Шулуун зогсож, амьсгалах үед хүүхэд хөлийнхөө хуруу хүртэл босч, гараа сунгаж, хэр том болохыг харуулдаг. Энэ байрлалыг хэдхэн секундын турш засаарай. Амьсгалахдаа тэрээр гараа доошлуулж, дараа нь суугаад өвдгөө гараараа атгаж, нэгэн зэрэг "y - x" гэж хэлээд өвдөгнийхөө ард толгойгоо нууж, хэр жижиг гэдгээ харуулах хэрэгтэй.

Ном зүй:

1. Гомзяк О.С. “Бид 5-6 настайдаа зөв ярьдаг” (суралцах 1, 2, 3-р үе)

Краузе Е.Н. "Ярианы эмчилгээ"

2. Лазаренко О.И., Спорышева Е.Б. "4 настай хүүхдүүдэд бүтээлч сэтгэлгээ, аман ярианы соёлыг төлөвшүүлэх хичээлүүдийн хураангуй"

3. Нищева Н.В. "Хэл ярианы ерөнхий хомсдолтой хүүхдүүдэд зориулсан ярианы эмчилгээний бүлгийн залруулах ажлын систем"

4. Нурмухаметова Л.Р. "Цэцэрлэгт амьсгалын замын гимнастик" (логопедист сэтгүүл, 2008, №3)

Хүүхдийн харилцан уялдаатай ярианы чадварыг хэрхэн хурдан хөгжүүлэхэд шууд нөлөөлдөг хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг бол ярианы амьсгал юм.

Ярианы амьсгал гэж юу вэ

Бидний яриа юу вэ? Энэ бол амьсгалын шууд оролцоотойгоор хүний ​​ярианы аппаратад үүссэн дуу чимээний урсгал юм - уушгинд үүсдэг агаарын урсгал. Ярианы зөв амьсгалах нь дуу чимээг зөв гаргах, дууны түвшнийг хэвийн байлгах, үгсийн сангийн гөлгөр байдал, илэрхийлэлд хувь нэмэр оруулдаг.

Харилцан уялдаатай ярианы хөгжил нь ярианы зөв амьсгалыг боловсруулахтай салшгүй холбоотой байдаг тул ярианы эмч нь ярианы явцад хүүхэд хэрхэн амьсгалж, амьсгалах, амьсгалахад хэр их хүч гаргаж, завсарлагааны харьцааг хэрхэн зохицуулж байгааг шинжлэх болно. ярианы урсгал.

Амьсгалын ярианы хөгжилд асуудал гардаг

Амьсгалах агаарын зохисгүй хэрэглээ

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд ийм дүр зургийг хардаг: дөнгөж ярьж эхэлсэн нялх хүүхэд ямар нэгэн зүйл хэлэхийг оролдож, амьсгал авч, шаардлагатай үгсийг хэлж эхэлдэг боловч хангалттай агааргүй тул өгүүлбэрээ эцэс хүртэл дуусгаж чадахгүй. түүний уушиг руу.

Тэр амьсгаагаа зогсоож, ярианы эхэнд хэлсэн үгээ мартаж болох завсарлага байдаг. Тэр санаж байх ёстой - мөн завсарлагааны үргэлжлэх хугацаа нэмэгддэг.

Энэ зураг нь агаарыг зүй бусаар ашиглаж байгааг харуулж байна. Энэ нь мөн ярьж байгаа хүүхэд хэллэгийн төгсгөлийг намуухан, заримдаа бараг шивнэх байдлаар дууддаг шалтгаан байж болно.

Амьсгалын аппаратын сул хөгжил

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх зөрчлийн өөр нэг жишээ: сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьсгалын аппарат муу хөгжсөн, амьсгал нь сул, амьсгал нь ижил байдаг. Энэ тохиолдолд тэрээр чимээгүй, тодорхой бус ярьдаг бөгөөд хэллэгийг бараг дуусгадаггүй. Эсвэл амьсгалахдаа зөв үг хэлэх цаг гаргахыг оролдоход хүүхэд хурдан ярьдаг, зарим талаараа интонац нь зовдог, логик завсарлагааны зохицуулалт ажиглагддаггүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьсгалын замын аппаратын сул хөгжил нь тэдний биеийн байдал, амьсгалын замын архаг өвчин (синусит, синусит) байгаа эсэх, суурин амьдралын хэв маягтай нягт холбоотой байдаг.

Хэл ярианы амьсгалыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Амьсгалын үе шатыг хөгжүүлэх нь ярианы амьсгалыг зөв тогтооход шийдвэрлэх ач холбогдолтой юм. Тиймээс ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх дасгалын гол ажил бол амаар дамжуулан хүүхдэд хүчтэй, жигд амьсгалах явдал юм.

Бид зөв амьсгалыг бий болгодог

Ярианы зөв амьсгалын гол цэгүүд:

• Хамараар богино, хүчтэй амьсгалснаар насанд хүрсэн хүн хүүхдийн диафрагмын тэлэлтийг нүдээр үнэлдэг.
• Амьсгал нь жигд явагддаг тул цочролоос зайлсхийх нь зүйтэй. Энэ тохиолдолд уруулыг хоолойгоор нугалах ёстой. Хүүхдэд илүү ойлгомжтой болгохын тулд "O" үсгийг дуулах замаар түүнд харуулах хэрэгтэй.
• Амьсгалах нь хамраар биш харин амаар дамжин агаар гарах дагалддаг тул энэ мөчийг шалгахаа мартуузай!
• Амьсгалыг эцэс хүртэл гүйцэтгэдэг. Амьсгалах бүрийн дараа та 2-3 секундын турш түр зогсоох хэрэгтэй

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд амьсгалаа зөв гаргахад сургах хамгийн үр дүнтэй арга бол амьсгалын замын цэнэглэх элементүүдийг багтаасан дасгал, тоглоом, түүнчлэн үе мөчний гимнастик юм.

Хичээл эхлэхдээ эдгээр хичээлүүд нь хүүхдийг хурдан ядрааж, толгой эргэхэд хүргэдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй, тиймээс хэд хэдэн энгийн дүрмийг дагаж мөрдөхийг зөвлөж байна.

• Дасгалыг 3-6 минутын дотор хийх ёстой. Минутын тоо нь хүүхдийн наснаас хамаарна. Хоёроос гурван настай хүүхэд 3 минут дасгал хийх ёстой, үүнээс илүүгүй.
• Тоглолт, дасгалуудыг агааржуулалт сайтай, цэвэр агаартай газар хийх ёстой.
• Хоолны өмнө амьсгалын дасгал хийх хэрэгтэй.

Амьсгалах хүч, үргэлжлэх хугацааг хөгжүүлэх

Дараах дасгал, тоглоомууд энэ ажлыг даван туулахад тусална.

өнгөтэй бороо

Хэд хэдэн олон өнгийн даавууны зүсмэлүүд, эсвэл зул сарын гацуур модны бороо, могойн туузыг хэвтээ дүүжлүүр утсан дээр бэхлээрэй. Хүүхдийн нүүрний урд талд 10-15 см зайд утсыг өлгө.

Түүнийг олон өнгийн тууз өлгөхөд урь. Дараа нь амьсгалах үед тодорхой өнгөт туузыг бусдаас илүү хөдөлгөхийг санал болгож даалгавраа хүндрүүл.

Үүний зэрэгцээ нялх хүүхэд шулуун зогсож, үлээж, нэг удаа урт амьсгалах, хэсэг хэсгээр нь агаар нэмэхгүй байх нь чухал юм.

Ийм дасгал хийх нь амархан: та устай эсвэл ваннд хөөргөсөн завин дээр үлээж, ширээн дээрээс хөвөн ("цасан ширхгүүд") үлээж, аль цасан ширхгийг нисэхийг харах тэмцээн зохион байгуулж болно. эхлээд өгөгдсөн зай.

Тамирчин харандаа

Ширээн дээр хоёр өнгийн харандаа тавь. Марафоны үеэр харандаанууд байрлах гарааны шугам, харандаанууд "гүйх" ёстой барианы шугамыг зааж өг. Нөгөө тоглогчтойгоо ээлжлэн харандаагаар үлээж, барианы шугам руу шилжүүлээрэй.

Мэдээжийн хэрэг, насанд хүрэгчдийн амьсгалах хүч нь бага насны хүүхдийнхээс харьцангуй их байдаг тул энэ тэмцээнд насанд хүрсэн хүн жижиг тоглогчтой бага зэрэг "тоглож", бага хүчээр амьсгалвал илүү дээр байх болно. Барианы шугамд хамгийн хурдан хүрсэн харандаа ялна.

Бид ярианы материалыг ашиглан амьсгалыг сургадаг

Хүүхэд гүнзгий гөлгөр амьсгал гаргаж сурсны дараа та зөв ярианы амьсгалыг үр дүнтэй хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх ажлууд руу шилжих хэрэгтэй.

Эгшиг, үеийг дуудах дасгал хийх

Үүнийг хийхийн тулд хүүхэдтэй хамт нэг амьсгалыг ашиглан эгшиг, үе, дууны хослолын дуудлагыг олон удаа давтана.

• Цонхны гадна бороо дуслах - дуслах, дуслах, дуслах;
• Хүүхэлдэй Маша идэхийг хүсэв - Ахх, вуу;
• Баавгай овойсны дараа гишгэнэ - Дээд, дээд, дээд;

Богино шүлэг сурах

А.Бартогийн дөрвөлжин шүлэг нь ярианы зөв амьсгалыг дасгалжуулахад тохиромжтой. Тэдгээрийг уншиж, цээжлэх явцад хүүхдийн бадаг бүрийг хэлж байх хугацаандаа амьсгалах, амьсгалах үйл явцын зөв зохицуулалтыг хянах шаардлагатай.

Амьсгалын замын болон дуут гимнастикийн цогцолборыг хослуулсан тоглоомууд - дасгалууд

Савлуур

Хүүхэд шулуун зогсож, хөлийг мөрний өргөн, гараа дээш өргөөд, цайз руу аваачна. Амьсгал аваад биеэ хажуу тийш нь хазайлгаж, амьсгалаа гаргахдаа "Бммм" гэж хэлэв.

Жолооч

Хүүхэд шулуун зогсож, хөл нь салж, гараа урагш сунгаж, нударгаа зангидсан. Амьсгалж авсны дараа хүүхэд нударгаа бие биенийхээ эргэн тойронд эргүүлж эхэлдэг бөгөөд амьсгалаа гаргахдаа хөдөлгүүрийн эхлэх дууг дуурайлган "rrrr" дууг дуудна.

Хавчуур

Хүүхдүүд өвдөг дээрээ сууж, гараа их биеийн дагуу доошлуулдаг. Амьсгалж авсны дараа тэд гараа хажуу тийш нь дэлгэж, дараа нь амьсгалаа гаргаад гараа нийлүүлж, алгаа ташиж, чанга дуугаар "Алга таших!"

Эдгээр дасгалуудыг 4-8 удаа хийх ёстой бөгөөд өдөр тутмын биеийн тамирын дасгалын цогцолборт оруулах нь дээр.

Ярьдаг хүн энэ үйл явцад хүний ​​биеийн хэд хэдэн чухал системүүд оролцдог гэж бодохгүйгээр ярих чадвараа бүрэн байгалийн гэж үздэг. Амьсгалын тогтолцоо нь ярианы дуу авиа үүсэх, хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд дараа нь хүний ​​хэлсэн үг болгон хувиргадаг.

Тийм ч учраас эцэг эхчүүд дөнгөж ярьж эхэлж буй хүүхдийн ярианы амьсгалыг зөв төлөвшүүлэхэд онцгой анхаарах хэрэгтэй. Энэ нь ирээдүйд хэл ярианы эмгэгтэй холбоотой олон асуудлаас зайлсхийхэд тусална.

Хүүхдийн хөгжлийн төвийн багш, мэргэжилтэн
Дружинина Елена

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх дасгал, тоглоомууд:

Наталья Паличук

Би та бүхний анхааралд хүргэж байна ярианы амьсгалыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн дидактик хэрэгсэл.

Сүүлийн үед олон хүүхэд хэл ярианы бэрхшээлтэй болж байна. Амьсгалын хүч, үргэлжлэх хугацаа нь сул талтай байдаг ярианы амьсгал. Тийм ч учраас, амьсгалын хөгжилхүүхэдтэй засах ажлын эхний бөгөөд маш чухал үе шатуудын нэг.

Бага насны хүүхдүүд амьсгалах, амьсгалах үед ярихыг хэрхэн оновчтой ашиглахаа мэддэггүй бөгөөд энэ нь амьсгалахад сөргөөр нөлөөлдөг. ярианы хөгжил. Амьсгалах, амьсгалах нь суларсан хүүхдүүд чимээгүй ярих хандлагатай байдаг.

Бүрэлдэхүүн ярианы амьсгалагаарын тийрэлтэт онгоц үйлдвэрлэхэд хамаарна. Агаарын тийрэлтэт онгоцыг бий болгох нь шаардлагатай бөгөөд чухал нөхцөлүүдийн нэг гэж тооцогддог дуугарна: дуу чимээ нь амьсгалах үе шатанд гардаг.

Амьсгалын замынагаарын урсгалыг бэхжүүлэхийн тулд дасгал хийх шаардлагатай.

Зорилтот: хэлбэржүүлэх дидактик тоглоом, дасгалын тусламжтайгаар ярианы амьсгал

Даалгаврууд:

-амьсгалыг нэмэгдүүлэхэд тусална;

-хөгжүүлэхгөлгөр урт амьсгалах, агаарын урсгалыг зөв чиглэлд чиглүүлэх чадвар;

Уруулын булчинг идэвхжүүлнэ.

1. "Цасан ширхгийг бээлийнээс нь үлээлгээрэй"

2. "Тогооноос ялаа үлээх"

3. "Тавган дээрх навчийг үлээлгэх"

4. "Цэцэг дээр эрвээхэй тарих"

5. "Крошийг жимсээр тэжээх"

6. "Мэлхийн навч руу ороход нь тусал"

Холбогдох хэвлэлүүд:

Энэхүү гарын авлагыг хийхэд маш энгийн: танд картон хэрэгтэй. өнгөт цаасба утас, энэ нь хүүхдүүдэд зориулсан маш тод, өнгөлөг үйл ажиллагаа болж хувирдаг.

Хүндэт мэргэжил нэгтэнгүүдээ! Би та бүхэнд ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх "Octopussy" өөрөө хийдэг дидактик гарын авлагыг санал болгохыг хүсч байна. Ашиг тус.

"Bunny" ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоомын хичээлийн тойм."Бүжин" тоглоомын хичээл Хүүхдүүдийг өвлийн шинж тэмдгүүдтэй танилцуулах. "Цасан ширхгүүд" - ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх дасгал. Зорилго: мэдлэгийг өргөжүүлэх.

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоомууд "Карлсоны тоглоом"Амьсгалын дасгал нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах тогтолцоонд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Байнгын өвчтэй хүүхдүүдэд анхаарал хандуулах нь зүйтэй.

Шүлэг ашиглан ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоомуудЯрианы зөв амьсгал нь ярианы системийн эрчим хүчний суурь юм. Амьсгал нь дууны дуудлага, хэл яриа, дуу хоолойд нөлөөлдөг. Санал болгосон.

Хэл ярианы хөгжлийн 1-2 түвшний 4-5 насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ярианы амьсгалыг засах (ажлын туршлагаас)Одоогийн байдлаар хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй залруулах ажлыг эрт эхлүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд 4-5 байна.

Хүүхдэд зөв амьсгалыг бий болгохын тулд зөв, жигд амьсгалыг бий болгох шаардлагатай. Энэхүү дидактик гарын авлага нь туслах болно.

"Ээж юу ч хийж чадна!" вэб сайт. Хүүхдийн ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх хамгийн сонирхолтой 23 тоглоом цуглуулсан сургуулийн өмнөх насны. Эдгээр дасгалууд нь таны хүүхдэд ойлгомжтой, чөлөөтэй, сайхан ярьж сурахад тусална.

Бид бүгд уянгалаг, зөөлөн, сайхан ярианд дуртай. Үүнийг бий болгохын тулд ярианы зөв амьсгалах шаардлагатай. Бага насны хүүхдүүдэд хэцүү байдаг. Тэдний амьсгалын булчингууд муу хөгжсөн хэвээр байна. Бага насны хүүхдүүд хурдан яриа, үгийн төгсгөлийг залгих, дуу авианы гажуудлаар тодорхойлогддог. Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд нь хүүхдэд дууг зөв хэлэх, дууны хэмжээг тохируулах, өгүүлбэр хоорондын завсарлага сурахад тусална.

Хэл ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх тоглоомууд

Надтай хамт дуул!
Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр A, O, U, I, E эгшгийг дуулах.

Тоглоомын явц: Эхлээд багш хүүхдүүдийг түүнтэй хамт "дуу" дуулахыг урьж байна.

Дуу дуулъя. Энд анхны дуу байна: "А-А-А!" Илүү их агаар авах - агаараар амьсгалах. Дуу нь урт байх ёстой.

Тоглоомын үеэр багш тодорхой дуудлагыг хянаж, дуу авианы хэллэгийг хэтрүүлдэг. Эхлээд бид A, U дууг дуулдаг, аажмаар "дуу" -ын тоог нэмэгдүүлж болно.

- Энд хоёр дахь дуу байна: "U-U-U!" Одоо "О-О-О!", "Би-Би-Би!", "Э-Э-Э!"

Та хүүхдүүдийн хооронд тэмцээн зохион байгуулж болно: нэг амьсгалахад хамгийн удаан дуулдаг хүн ялна.

- Тэмцээн зохион байгуулъя: бид бүгд хамтдаа дуулж эхэлнэ, хамгийн урт дуутай нь ялна.

Нисээрэй, эрвээхэй!

Зорилго: удаан үргэлжилсэн аман амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: 2-3 тод цаасан эрвээхэй.

Тоглоомын явц: Хичээл эхлэхээс өмнө эрвээхэй бүрт 20-40 см урт утас уяж, утсыг бие биенээсээ хол зайд холбоно. Эрвээхэйнүүд зогсож буй хүүхдийн нүүрний түвшинд өлгөгдсөн байхаар утсыг татна.

Багш нь хүүхдэд эрвээхэйг үзүүлж, тэдэнтэй тоглохыг санал болгодог.

- Хараач, ямар үзэсгэлэнтэй олон өнгийн эрвээхэй вэ! Тэд нисч чадах эсэхийг харцгаая.
Багш эрвээхэйг үлээж байна.
- Хараач, нисцгээе! Яасан амьд! Одоо чи үлээх гэж оролдоно. Аль эрвээхэй хамгийн хол нисэх вэ?

Хүүхэд эрвээхэйний дэргэд зогсож, тэднийг үлээлгэнэ. Хүүхэд шулуун зогсож, амьсгалахдаа мөрөө өргөхгүй байх шаардлагатай. нэг амьсгаагаар үлээж, агааргүй,тэр хацраа ил гаргасангүй, харин уруулаа бага зэрэг урагшлуулав.

Та толгойгоо эргүүлэхгүйн тулд түр зогсолтоор 10 секундээс илүүгүй хугацаанд үлээж болно.

Бөмбөлөг

Тоног төхөөрөмж: савангийн уусмалын сав, бөмбөлөг үлээх хүрээ, янз бүрийн диаметртэй хоолой - зузаан цаасаар хийсэн коктейль, хуванцар савзүсэгдсэн ёроолтой.

Тоглоомын явц: Хүүхэдтэйгээ савангийн хөөс тоглож: эхлээд багш хөөс үлээж, хүүхэд тэднийг харж, барьж авдаг. Дараа нь хүүхдээ өөрөө хөөс үлээхэд урь. Савангийн хөөс үлээх нь нялх хүүхдэд нэлээд хэцүү ажил гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүүхэддээ туслахыг хичээ - янз бүрийн хүрээ, хоолойг сонгон авч, хүүхэд аль нь үр дүнд хүрэхийг хичээж, сонгох болно. Усанд аяга таваг угаагч шингэн, элсэн чихэр нэмснээр та өөрөө савангийн хөөс хийж болно. Хүүхдийн аюулгүй байдлыг хянахаа бүү мартаарай - шингэнийг амтлах, уухыг бүү зөвшөөр.

Бидний эргэн тойронд сонсогдож байна
Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр A, O, U, Y эгшгийг дуулах.

Тоглоомын явц: Багш хүүхдүүдийг ийм тоглоом тоглохыг урьж байна.

- Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцөд янз бүрийн дуу чимээ сонсогддог. Хүүхэд яаж уйлдаг вэ? "А-А-А!" Баавгайн бамбарууш нь шүд нь өвдөхөд яаж санаа алддаг вэ? "ОООО!" Тэнгэрт нисэх онгоц дуугарч байна: "У-У-У!" Голын усан онгоц: "Ө-Ө-Ө!" Миний араас давт.

Багш нь хүүхдүүдийн анхаарлыг дуу чимээ бүрийг удаан хугацаанд, нэг амьсгалаар хэлэх ёстой гэдгийг анхаардаг.

салхины дуу

Зорилго: хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: Хятадын салхины хонх.

Тоглоомын явц: Хонхыг хүүхдэд тохиромжтой зайд (зогсож буй хүүхдийн нүүрний түвшинд) өлгөж, үлээхийг санал болго. Дуу нь хэр уянгалаг болохыг анхаарч үзээрэй. Дараа нь илүү хүчтэй үлээхийг санал болго - дуу нь чанга болов.

Охид дуулдаг

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгалаар A, O, U, I эгшиг, түүнчлэн AU, UA, OU, OY, IA гэх мэт хоёр эгшгийг хослуулан дуулах.

Тоног төхөөрөмж: дуулж буй охидыг дүрсэлсэн зургууд - A, O, U, I эгшгийг дуудахдаа артикуляци тодорхой зурсан болно.

Тоглоомын явц: Дуучин охидын царайны зургийг бэлтгэ. Ийм зургуудыг зурахад хялбар байдаг, гол нөхцөл бол үе мөчийг тодорхой зурах ёстой.

Тоглоомонд 2-4 хүүхэд оролцох боломжтой. Эхлээд багш хүүхдүүдэд дуулж буй охидын зургийг үзүүлж, аль охин ямар дууг дуулахыг таахыг санал болгодог. Дараа нь тэр нэг нэг зураг тарааж, ижил дууг дуулахыг санал болгодог.

Үүний дараа нийтлэг тоглоом зохион байгуулдаг: хүүхдүүд гартаа зургаа барин жагсаж, багшийн үзүүлэх хүн дуулдаг.

-Одоо нийтлэг дуу дуулъя. Би саваагаар зааж байгаа хүн дуулах болно. Дуунуудыг урт байлгахыг хичээгээрэй.

Тоглоомын дараагийн шат бол хоёр эгшгийг хослуулан дуулах явдал юм. Багш түүний дараа дараах дууг давтахыг санал болгож байна.

Дуу дуулъя. Энд анхны дуу байна: "А-А-А-У-У-У!" Маш их агаар аваарай - дуу нь урт байх ёстой. Хоёр дахь дуу нь энд байна: "У-У-У-А-А-А!"

Аажмаар "дуу" -ын тоо, сонголтыг нэмэгдүүлэх боломжтой. Дараа нь дуулж буй охидын зургийг ашиглан ижил тоглоом давтагдана. Багш хоёр зургийг зэрэгцүүлэн тавьдаг: охин нь I дуулдаг, охин нь А-г дуулдаг бөгөөд охид ямар дууг дуулахыг таахыг санал болгодог - IA - мөн үүнийг давт. Ийм тоглоомыг эхлээд дангаар нь тоглох ёстой. Хос эгшгийн хослол нь маш өөр байж болно.

Шүгэл

Зорилго: хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: төрөл бүрийн шувууд, амьтдын хэлбэртэй хүүхдийн керамик, модон эсвэл хуванцар шүгэл.

Тоглоомын явц: Хичээл эхлэхээс өмнө шүгэл бэлтгэх хэрэгтэй. Хүүхдүүдэд шүгэл өгч, тэднийг үлээхэд урь.

- Үзэсгэлэнтэй шүгэл тоглоомоо хараарай! Маша шувуутай, Ваня бугатай. Ойн концерт зохион байгуулцгаая - амьтан, шувууд тус бүр өөрийн дууг дуулдаг!

Тоглоомыг хэд хэдэн удаа давтаж болно. Хүүхдүүд ачаалалгүйгээр үлээж байгаа эсэхийг шалгаарай, хэт их ачаалал өгөхгүй байх. Тоглоомыг ганцаарчилсан болон бүлгийн хүүхдүүдийн аль алинд нь тоглож болно.

Сэвшээ салхи

Тоног төхөөрөмж: цаасан султанууд (паникулууд).

Тоглоомын явц: Тоглоом эхлэхээс өмнө үймээн самууныг бэлтгэх шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд өнгөт цаасан туузыг d-д хавсаргана модон саваа. Та нимгэн салфетка эсвэл зул сарын гацуур модны чимэглэл "бороо" ашиглаж болно.

Багш нь хумсны хамт тоглохыг санал болгож байна. Цаасан туузан дээр хэрхэн үлээхийг харуулж, дараа нь хүүхдэд үлээхийг санал болгодог.

“Энэ модыг ид шидийн мод гэж төсөөлөөд үз дээ. Сэвшээ салхи үлээж, навчис мод дээр шуугив! Үүн шиг! Тэгээд одоо чи үлээж байна!

Тоглоомыг ганцаарчилсан болон бүлгийн хүүхдүүдийн аль алинд нь тоглож болно. Хоёр дахь тохиолдолд хүүхдүүд нэгэн зэрэг үймээн дээрээ үлээлгэдэг.

Бөмбөлөг үлээнэ

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгалахад F гийгүүлэгч авиаг урт удаан дуудах.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг энэ тоглоомыг тоглохыг урь: хивсэн дээр зогсоод гараа хажуу тийш нь өргөн - чи бөмбөг авч, дараа нь F дууг удаан хугацаанд дуудаж, гараа урдуураа нийлүүлнэ. бөмбөг унтарч байна. Төгсгөлд нь мөрөө тэврээрэй - бөмбөлөг унтарлаа.

Бөмбөг тоглоцгооё! Гараа хажуу тийш нь сунга - тэгээд л болоо! Энд том бөмбөгнүүд байна. Гэнэт бөмбөлөгт жижиг нүх үүсч, тэр нь унтарч эхлэв ... Бөмбөлөгөөс агаар гарч ирэв: F-F-F! Бөмбөг унтарсан!

Бөмбөлөг хөөрөхийн хэрээр агаар амьсгалж, дараа нь F дууг гарган аажмаар жигд гаргахыг хүүхдүүдэд сануул. Та агаар авч чадахгүй.

могой

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр Ш гийгүүлэгч авиаг удаан хугацаагаар дуудах.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг могой тоглоход урь. Тоглоомыг хивсэн дээр тоглодог.

Цаасан шувуу тоглоцгооё! Могойнууд нүхнээсээ гарч наранд жаргаж байна. Могойнууд исгэрэн: "SH-SH-SH!"

Хүүхдэд урт удаан хугацаанд гүнзгий амьсгаа авч, исгэрэхийг сануул. Ш дууг удаан дуудах үед агаар авах боломжгүй.

Цас орж байна!

Зорилго: гөлгөр урт амьсгалыг бий болгох; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: хөвөн даавуу.

Тоглоомын явц: Багш ширээн дээр хөвөн ноосны хэсгүүдийг тавьж, хүүхдүүдэд өвлийн тухай сануулдаг.

Өвөл байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Гадаа цас орж байна. Цасан ширхгийг үлээцгээе!

Насанд хүрсэн хүн хөвөн ноосыг хэрхэн үлээхийг харуулж байна, хүүхдүүд давтана. Дараа нь хүн бүр хөвөн ноосыг өсгөж, тоглоом дахин давтагдана.

Насос

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгаагаар гийгүүлэгч С дууг удаан дуудах.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг шахуурга тоглоход урь. Тоглоомыг шалан дээр тоглодог бөгөөд дугуйг насосоор шахаж дуурайдаг хөдөлгөөнүүд дагалддаг.

Та нарын хэн нь дугуй унах дуртай вэ? Машинаар яах вэ? Хүн бүр хайртай. Гэтэл заримдаа машин, дугуйны дугуй цоорч, хийсдэг. Шахуургуудаа аваад дугуйгаа шахъя - тэгээд л болоо! "S-S-S" - насосууд ажиллаж байна!

Багш насосны хөдөлгөөнийг харуулж, насос ажиллаж байх үед илүү их агаар амьсгалах хэрэгтэйг тайлбарлаж, дараа нь аажим аажмаар амьсгалж, C дууг дуудна. Дууг дуудах үед агаар авах боломжгүй. Хүүхэд дараагийн амьсгалах үед завсарлага авсны дараа насос үргэлжлүүлэн ажиллах боломжтой. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд хэт ачаалал өгөхгүй байх шаардлагатай.

Хөгжилтэй дуу

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр хэд хэдэн ижил үеийг дуудах - LA-LA.

Тоног төхөөрөмж: хүүхэлдэй эсвэл матрешка.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг хүүхэлдэйтэй хамт хөгжилтэй дуу дуулахад урь.

- Өнөөдөр Катя хүүхэлдэй бидэн дээр ирлээ. Хүүхэлдэй бүжиглэж, дуу дуулж: "ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!" Катятай хамт дуулцгаая!

Дуу дуулж байхдаа хүүхдүүд нэг амьсгаагаар гурван үеийг дараалан хэлж байгаа эсэхийг шалгаарай. Аажмаар та нэг амьсгаагаар урт дууг дуулж сурах боломжтой - дараалан 6-9 үе. Хүүхдүүд хэт ядрахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Бөмбөлөг

Зорилго: амны хөндийн хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: утас дээрх ердийн бөмбөлөг; хийн бөмбөлөг.

Хэрхэн тоглох вэ: Бөмбөлгийг хүүхдийн нүүрний түвшинд өлгө. Бөмбөлөг өндөрт нисэхийн тулд үлээж, дараа нь хүүхдийг үлээхэд урь.
Илүү их боломжтой хэцүү сонголттоглоомууд. Бөмбөлөг дээш шид. Бөмбөлөг шалан дээр удаан унахгүйн тулд хүүхдийг хэд хэдэн удаа үлээхийг урь.

- Бөмбөгийг унахгүйн тулд үлээлгэе. Үүн шиг! Илүү хүчтэй!

Та хий дүүргэсэн бөмбөлөгөөр тоглож болно. Энэ тохиолдолд бөмбөгийг сандал дээр эсвэл шалан дээр ямар нэгэн зүйлээр холбодог (утас нь урт хэвээр байх нь зүйтэй). Бөмбөгийг аль болох урагшлахын тулд бөмбөгийг үлээх хэрэгтэй.

Хэрэв тоглоомыг бүлгээр тогловол та тэмцээн зохион байгуулж болно: хоёр хүүхэд (эсвэл жижиг баг) бие биенийхээ эсрэг талд бөмбөг рүү (бөмбөг хүртэлх зай 50-60 см) зогсож, нэгэн зэрэг үлээж эхэлдэг. Бөмбөгийг эсрэг тал руу илгээж чадсан хүн ялагч болно (та бүс нутгийг тууз эсвэл олсоор хувааж болно).

хөгжилтэй аялал

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр хэд хэдэн ижил үгсийг хэлэх - BI-BI, TU-TU.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдэд гадаа тоглохыг санал болго.

Та нарын хэн нь аялах дуртай вэ? Машин унасан хүн гараа өргө. Одоо галт тэргэнд явсан гараа өргө. Машин тоглоцгооё - машин явж, "Бип!" Одоо галт тэргэнд орцгооё - "TU-TU!"

Машин хэрхэн жолооддогийг харуул - өрөөг тойрон алхаж, төсөөлж буй жолоогоо эргүүлээрэй. Галт тэргийг дүрслэн гараа тохойгоороо нааш цааш эргүүлнэ.

Хүүхдүүд нэг амьсгалахад дараалан хоёр үеийг хэлж байгаа эсэхийг шалгаарай. Аажмаар та нэг амьсгаагаар олон үеийг дуудаж сурах боломжтой: BE-BE-BE! ТУ-ТУ-ТУ-ТУ! Хүүхдүүд хэт ядрахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

дугуй

Тоног төхөөрөмж: ээрэх тоглоом.

Тоглоомын явц: Тоглоом эхлэхээс өмнө ээрэх тоглоом бэлтгэ. Та өөрөө цаас, модон саваагаар хийж болно.

Хүүхдэд эргэдэг тавиурыг үзүүл. Гудамжинд салхины амьсгалаас хэрхэн эргэлдэж эхэлснийг харуул. Дараа нь өөрөө үлээхийг санал болго:

- Салхи хийцгээе - эргэдэг тавцан дээр үлээлгээрэй. Ийм л болсон! Бүр илүү хүчтэй үлээх - пинwheel илүү хурдан эргэлддэг.

Тоглоомыг ганцаарчилсан болон бүлгийн хүүхдүүдийн аль алинд нь тоглож болно.

Өнхрөх, харандаа!

Зорилго: урт гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: гөлгөр эсвэл хавиргатай гадаргуутай харандаа.

Тоглоомын явц: Хүүхэд ширээний ард сууж байна. Ширээн дээр хүүхдээс 20 см зайд харандаа тавь. Нэгдүгээрт, насанд хүрсэн хүн харандаа дээр хэрхэн хүчтэй үлээж, ширээний эсрэг талын төгсгөлд өнхрөхийг харуулдаг. Дараа нь тэр хүүхдийг харандаа дээр үлээхийг урьж байна. Тоглоомын хоёр дахь оролцогч ширээний эсрэг талд харандаа барина. Та бие биенийхээ эсрэг сууж, ширээний нэг захаас нөгөө зах руу харандаагаа өнхрүүлэн тоглоомоо үргэлжлүүлж болно.

Бүлэгт тоглоом зохион байгуулснаар та тэмцээн зохион байгуулж болно: хоёр хүүхэд ширээн дээр сууж, харандаа нь тэдний өмнө байна. Та харандаа дээр зөвхөн нэг удаа үлээж болно. Харандаа нь хамгийн хол эргэлддэг хүн ялна.

Шувууд ярьж байна

Зорилго: ярианы зөв амьсгалыг хөгжүүлэх - нэг амьсгал дээр хэд хэдэн ижил эсвэл өөр үеийг дуудах - KO-KO-KO, KU-KU, KRYA-KRYA-KRYA, KU-KA-RE-KU, CHIK-CHIRIK.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүдийг шувуу тоглоход урь.

Шувууд тоглоцгооё. Шувууд цоохор газарт уулзаж ярилцаж эхлэв. "KO-KO-KO" гэж тахиа хэлэв. "КУ-КУ! КУКУ!" хөхөө уйлж байна. "QUA-QUA-QUA!" - нугас догдолж байна. "КУ-КА-РЭ-КУ!" - cockerel цутгаж байна. "ЧИК-ЧИРИК" гэж бяцхан бор шувуу жиргэж байна.

Таны араас шувуудын "яриа"-г давтан хэлэхэд хүүхдүүдийг урамшуул. Onomatopoeia-г дуудахдаа хүүхдүүд агаар гаргахгүйгээр нэг амьсгалахдаа дуудаж байгаа эсэхийг шалгаарай.

Булки

Зорилго: амны хөндийн хүчтэй амьсгалыг хөгжүүлэх; сүрэлээр үлээж сурах; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: нэг аяга ус, янз бүрийн диаметртэй коктейлийн хоолой.

Тоглоомын явц: Хагас усаар дүүргэсэн шилэн аяганд коктейлийн хоолойг буулгаж, үлээлгэх - чанга дуугарах бөмбөлөгүүд гадаргуу дээр гарч ирнэ. Дараа нь гуурсыг хүүхдэд өгч, үлээхийг санал болгоно.

Хөгжилтэй шуугиан хийцгээе! Сүрэл аваад нэг аяга ус руу үлээнэ. Хэрэв та сул үлээж байвал жижиг бөмбөлөгүүд гарч ирнэ. Хэрэв та хүчтэй үлээх юм бол бүхэл бүтэн шуурга болно! Шуурга хийцгээе!

Усан дахь "шуурга" -аар та амьсгалын хүч, түүний үргэлжлэх хугацааг хялбархан үнэлж чадна. Хичээлийн эхэнд хоолойн диаметр нь 5-6 мм байх ёстой бөгөөд ирээдүйд нимгэн хоолойг ашиглаж болно.

Сүрлээр уутнаас шүүс ууж дассан олон хүүхдүүд тэднээс юу шаардагдахыг шууд ойлгодоггүй тул ус ууж эхэлдэг (тиймээс цэвэршүүлсэн ундны ус хэрэглэх нь дээр). Энэ тохиолдолд эхлээд хоолойноос агаар гарч байгааг мэдрэхийн тулд ширээн дээрх хөвөн даавуун дээр эсвэл алган дээрээ хоолойгоор үлээхийг санал болго.

Өөр нэг боломжит асуудал бол хүүхэд зөөлөн сүрэл дээр хазаж, зажлах эсвэл нугалж болно. Энэ тохиолдолд та гелий үзэгний биеийг ашиглаж болно - хатуу хуванцараар хийсэн тунгалаг хоолой.

Нэмж дурдахад хүүхэд гуурсыг уруулдаа барьж, хамраараа агаар гаргаж чаддаг. Энэ тохиолдолд та хүүхдийн хамрыг хуруугаараа зөөлөн чимхэж, дахин үлээхийг санал болгох хэрэгтэй.

Өсөх, хөөс!

Зорилго: амны хөндийн хүчтэй амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: нэг аяга ус, янз бүрийн диаметртэй коктейлийн хоолой, аяга таваг угаагч шингэн.

Тоглоомын явц: Хүүхэд аягатай ус руу хоолойгоор сайн үлээж сурсны дараа энэ тоглоомыг санал болгож болно (ус уудаггүй, хоолойг нугалахгүй). Усанд аяга таваг угаагч шингэн нэмж, дараа нь сүрэл аваад ус руу үлээнэ - чанга дуугаар, хүүхдийн нүдний өмнө цахилдаг бөмбөлөгүүд үүснэ. Дараа нь хүүхдийг үлээхэд урь. Хөөс ихтэй үед нь үлээж болно.

"Одоо би хокус покус авах гэж байна!" Би аяга тавагны шингэн авч, ус руу дусаана ... Одоо би хөндлөнгөөс оролцох болно - are-bars-top-top-top! Би гаанс аваад үлээж байна. Юу болсныг хараач! Энэ бол жижиг, том бөмбөлгүүдийн хөөс юм! Одоо чи үлээх гэж оролдоно.

Хүүхдүүд бие даасан хичээл дээр хэрхэн зөв ажиллах талаар сурсны дараа - хоолой руу үлээх, ус асгаж болохгүй гэх мэтчилэн та ийм хичээлийг бүлгээр хийж болно.

Төрсөн өдөр

Зорилго: амны хөндийн хүчтэй урт гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: шоколад эсвэл зефир дэх зефир; бялуунд зориулсан жижиг лаа; Тедди баавгай.

Тоглоомын явц: Шоколад эсвэл зефирд зефир бэлтгэж, нэг буюу хэд хэдэн баярын лаа наа - өнөөдөр "баавгайн төрсөн өдөр". Хүүхэдтэйгээ хамт тоглоомон аяга таваг ашиглан ширээ засаж, зочдыг - туулай, хүүхэлдэйг урьж, баавгайд зориулж дуу дуул. Дараа нь асаасан лаатай "төрсөн өдрийн бялуу" -ыг ёслол төгөлдөр авчир.

Баавгай өнөөдөр төрсөн өдөртэй. Тэр нэг (эсвэл түүнээс дээш) настай. Баавгайд баяр хүргэе! Энд төрсөн өдрийн бялуу байна - баавгайд лаа үлээхэд туслаарай.

Хүүхэд лаагаа үлээх үед амьсгал нь урт, хүчтэй, жигд байх ёстой. Хүүхдэд хэд хэдэн оролдлого байгаа бөгөөд тус бүрийг зөвхөн нэг удаа үлээж болно гэдгийг тайлбарла. Хэрэв лаа унтараагүй бол бид дахин цээж рүү агаар татаж, дахин оролдоно.

Олон хүүхэд зөв амьсгалахдаа амьсгалсан агаарын урсгалыг зөв чиглүүлж чадахгүй - лааны дөлөөр дамжин өнгөрдөг. Энэ тохиолдолд зузаан цаасан (диаметр 3-4 см) хоолойд үлээхийг санал болгох нь ойлгомжтой байх болно. Хоолойг ашиглан амьсгалах агаарын чиглэлийг хянах боломжтой.

Эхлээд лаагаа хүүхдээс 30 см орчим зайд байрлуулна. Хүүхэдээс лаа хүртэлх зайг аажмаар 40-50 см хүртэл нэмэгдүүлж болно.Хүүхдэд лаа руу хэт ойртох ёсгүй гэдгийг тайлбарла.

Галыг унтраах дараагийн тоглоомуудын хувьд тогтвортой суурьтай лаа авах эсвэл найдвартай лааны тавиур дээр зогсох хэрэгтэй. Та тоглоомын өөр төлөвлөгөө гаргаж болно, эсвэл зүгээр л галыг унтраахыг санал болгож болно. Аюулгүй байдлын үүднээс энэ тоглоомыг дангаар нь тоглодог. Энэ нь хүүхдэд лаа хүрч, тогшиж болохгүй гэдгийг анхааруулах шаардлагатай.

Тоглоом хийлээрэй!

Зорилго: хүчтэй гөлгөр амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: төрөл бүрийн жижиг хийлдэг тоглоом; Бөмбөлөг.

Тоглоомын явц: Багш хүүхдүүдэд сайн угаасан резинэн хийлдэг тоглоом тарааж, хийлэхийг санал болгодог. Агаарыг хамараар амьсгалж, тоглоомын нүх рүү аажмаар амьсгалах хэрэгтэй.

- Хараач, бидний тоглоомууд маш их өвчтэй - нимгэн, гэдэсгүй ... Бид тэдэнтэй яаж тоглох вэ? Тоглоомууд дахин махлаг, эрүүл, хөгжилтэй байхын тулд тэдгээрийг хийцгээе!

Тоглоомыг хийлдэг хүн түүгээр тоглож болно.

Энэ даалгавар нь үүссэн хүчтэй амьсгалыг шаарддаг. Нэмж дурдахад, хүүхдүүдээс агаар гарахгүйн тулд тоглоомыг хэрхэн зөв барихыг зааж өгөх шаардлагатай. Хүчтэй гөлгөр амьсгал аль хэдийн үүссэний дараа л энэ тоглоомыг санал болго.

Дараагийн ангиудад та бөмбөлөг хийлэхийг санал болгож болох бөгөөд энэ нь бүр ч хэцүү байдаг. Хэрвээ хүүхэд амжилтанд хүрэхгүй бол бүү шаард.

цаасан туг

Зорилго: хүчтэй гөлгөр тасралтгүй амьсгалыг хөгжүүлэх; уруулын булчинг идэвхжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: нимгэн өнгийн цаасан тууз (хэмжээ: 15 × 2.5 см).

Хэрхэн тоглох вэ: Хичээл эхлэхээс өмнө цаасан тууз бэлтгэ. Хүүхдүүдэд туузыг доод уруул руу нь хүргэх замаар хэрхэн үлээхийг үзүүл (туузыг эрхий, долоовор хурууны хооронд барина).

Наталья Черникова

Гараар хийсэн гарын авлагахиймэл материалаас. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хэрэглэж болно.

Зөв амьсгал- дуу авианы зөв дуудлагыг эзэмшихэд амжилтанд хүрэх түлхүүр. Зөвийг бий болгох сэдэв ярианы амьсгалбидний цаг үед хамааралтай.

Бид янз бүрийн аргаар хүүхдүүдтэй агаарын урсгалыг хөгжүүлдэг дидактик туслах хэрэгслүүд. Зарим ашиг туслексик сэдвүүдийг судлахад туслахууд юм.

Сурахдаа Сэдвүүд "Зун", Та хүүхдүүдийг эрвээхэйтэй тоглохыг урьж болно. Хүн бүр эрвээхэйг агаарт эргэлдүүлэхийн тулд үлээх ёстой. Эрвээхэйг хуруундаа зүүж бөгжөөр нь авах нь тохиромжтой. Ийм эрвээхэйг хийхийн тулд бидэнд Атираат цаас, наалдамхай тууз, хайч, чихрийн боодол хэрэгтэй (тэдгээрийг тугалган цаас, утас, бөгжөөр хийсэн бол илүү дээр юм).

-аас Атираат цаасБи далавч хийж, их бие, толгойг чихрийн цааснаас мушгиж, далавчтай холбоно.

Би нэг шил эм уусан (эдгээр нь хүйтэн дусал байсан)

Тэр бөглөө аваад бөгжийг гаргаж ирэв. Энэ нь хүүхдийн хурууны хэмжээтэй маш эвтэйхэн.

Би утас хавсаргасан, эрвээхэй бэлэн боллоо.

Жишээлбэл, сурч байхдаа Сэдвүүд "Хүнсний ногоо" Та хүүхдүүдийг эхлээд цэцэрлэгт тарьсан ногоог авч үзэхийг урьж, нэрлэж, дараа нь сонгины өд, лууван, манжингийн орой дээр үлээж болно. Үйлдвэрлэлийн зориулалттай ашиг тусНадад жигнэмэгийн хоосон хайрцаг, өөрөө наалддаг хальс, хүнсний ногооны зураг, наалдамхай салфетка, өнгөт цаас хэрэгтэй байсан. Хүнсний ногооны навчнууд нь янз бүрийн бүтэцтэй болсон.

Хүүхдүүдэд яаж хийхийг зааж өгөх хэрэгтэй амьсгалах. Багш нь эхлээд хамраараа амьсгалж, дараа нь хүнсний ногооны навчийг хөдөлгөхийн тулд амаараа хүчээр амьсгалах хэрэгтэй гэж заадаг.

Одоо өвлийн улиралд бид бас тоглоом ашигладаг амьсгал. Үүний тулд бид ашигладаг дасгал хийх "Цасан ширхгийг бээлийнээс нь үлээлгээрэй".

Үйлдвэрлэлийн зориулалттай ашиг тусБидэнд таазны хавтан, хайч, өөрөө наалддаг хальс, наалдамхай тууз, утас, цагаан xerox цаас хэрэгтэй байсан.

Би загварын дагуу таазны хавтангаас бээлий хайчилж, өөрөө наалддаг хальсаар нааж, цагаан цааснаас цасан ширхгүүдийг хийж, утсаар бэхэлсэн. Гарын авлага бэлэн боллоо.

Та үүнийг тоглоомонд туршиж үзэх хэрэгтэй амьсгал.