Nima uchun odam chap qo'l yoki o'ng qo'l bo'lib qoladi? Chap qo'l bola - nimani bilishingiz kerak Chap qo'l bola, o'g'il bola, rivojlanish xususiyatlari

Ko'pgina hollarda, chaqaloq uchun qaysi qo'l "etakchi" ekanligi uch yoshga to'lganida aniq bo'ladi, bu vaqtgacha, qoida tariqasida, birinchi yoki boshqasi "asosiy" qo'lga aylanadi. Ba'zi bolalar olti yoshga to'ladi. Yigirma foizga yaqin odamlar esa ikkala qo‘lni birdek yaxshi ishlatish qobiliyatiga ega bo‘lib o‘sadi.

Ilgari, chap qo'l bo'lish g'ayritabiiy hisoblangan va ular bu xususiyatga ega bo'lgan bolalarni har qanday aqlga sig'maydigan va aqlga sig'maydigan tarzda qayta tayyorlashga harakat qilishgan. Shu sababli, ba'zi onalar chaqaloqlarining bu borada boshqalardan farq qilishini bilib, hali ham vahima qo'zg'ashlari ajablanarli emas. Aslida, tashvishlanish uchun hech qanday sabab bo'lmasligi kerak, chunki bu mulk bolani boshqalardan ko'ra yomonlashtirmaydi. Ehtimol, u ham, siz ham boshqa oilalarga qaraganda biroz qiyinroq vaqtni boshdan kechirasiz. Siz bolangizga ma'lum jihatlarga ko'proq e'tibor qaratishingiz kerak bo'ladi va bolangiz atrofdagi dunyoga moslashishni o'rganishi kerak. Axir, u dunyo aholisining to'rtdan bir qismi chap qo'llar bo'lishiga qaramay, o'ng qo'llar uchun mo'ljallangan. Ammo hech qanday holatda bu xususiyat yoki unga ega bo'lgan chaqalog'ingiz og'ish deb hisoblanmasligi kerak! Farzandingiz chap qo'l bo'lsa, nima qilish kerakligini aniqlaylik. Ehtimol, bu bilim bilan siz haqiqiy dahoni tarbiyalashingiz mumkinmi?

Nima uchun bola chap qo'l?

Nima uchun bola chap qo'l? Biz hammamiz bilamizki, inson miyasining yarim sharlari turli vazifalarni bajaradi. Masalan, o'ng chap qo'l va ko'zni boshqaradi, xayoliy fikrlash, ritm hissi, intonatsiya va musiqani idrok etish, kosmosga yo'naltirish, his-tuyg'ular uchun javobgardir. Chap, mos ravishda, o'ng qo'l va ko'z, nutq qobiliyatlari, o'qish, yozish, matematik hisoblar, analitik qobiliyatlar, harakatlarga bo'ysunadi. Yarim sharlardan biri dominant hisoblanadi. O'ng qo'llar uchun - chap. Chap qo'lli yarim sharlar bir-biri bilan boshqacha tarzda "kelishib", o'ng esa asosiy bo'ldi. Biroq, so'z bilan aytganda, hamma narsa juda oddiy. Aslida, bolaning chap qo'li dominant bo'lishi mumkin, lekin o'ng ko'z asosiy hisoblanadi. Yashirin chap qo'llik kabi atama ham mavjud. Bu shuni anglatadiki, odam odatda o'ng qo'lini ishlatadi, lekin chap bilan ba'zi narsalarni qilishni afzal ko'radi. Yoki u ikkala qo'lini teng darajada mohirlik bilan ishlata oladi.

Bolaning "chap qo'li" ning sabablari boshqacha bo'lishi mumkin, masalan:

• o'ng yarim sharning shikastlanishiga olib keladigan tug'ilish shikastlanishi
• irsiyat (agar sizning oilangizda chap qo'llar bo'lsa, sizning chaqalog'ingiz ham shunday bo'lishi mumkin)
• testosteronning miya yarim sharlariga intrauterin ta'siri
• chap qo'l qarindoshlariga taqlid qilish
• o'ng qo'lning bolalikdagi shikastlanishi va uni bir muddat foydalana olmaslik

Chap qo'l bolalarning rivojlanish xususiyatlari

Chap qo'l bolalarning ma'lum rivojlanish xususiyatlari mavjud. Bunday bolalar, qoida tariqasida, ajoyib musiqiy va / yoki badiiy qobiliyatga ega, mukammal eshitish qobiliyatiga ega, hissiyotli, sevadi va tasavvur qila oladi va ko'pincha sportda katta muvaffaqiyatlarga erishadi. Bunday bola matematik hisob-kitoblarni o'ng qo'llarga qaraganda butunlay boshqacha tarzda o'ylaydi, lekin ko'pincha bu kutilmagan tarzda to'g'ri natijaga keladi. Va umuman olganda, barcha taniqli iste'dodlarning beshdan bir qismi chap qo'llardir. Shunday ekan, ota-onalar farzandining qaysi san’at yoki sport turiga qiziqishi, qanday qobiliyatlarini namoyon etishiga qarab, u yoki bu to‘garak yoki bo‘limga a’zo bo‘lishi haqida albatta o‘ylashlari kerak. Biroq, shu bilan birga, chap qo'llar ko'pincha og'zaki va yozma nutqni rivojlantirishda buzilishlar va vosita faoliyati bilan bog'liq muammolarga ega. Shuning uchun, muayyan kamchiliklarni bartaraf etish uchun (masalan, tez-tez gaplashish) yoki hatto ularni mutaxassisga olib borish uchun ular bilan ko'p ishlashingiz kerak bo'ladi. Bundan tashqari, bunday bolalar ko'pincha o'jar, injiq, bezovta va sezgir, shuning uchun siz oila ichidagi mikroiqlimni diqqat bilan kuzatib borishingiz kerak bo'ladi.

Bolani chap qo'llikka qayta o'rgatish kerakmi? Hech qanday holatda! Birinchidan, shu tarzda siz unga komplekslarni singdirishingiz mumkin. Aksincha, bunday xususiyat uni boshqalardan ko'ra yomonlashtirmasligini va chap qo'lini ishlatish normadan og'ish emasligini tushuntirish kerak. Ikkinchidan, bu bola uchun katta stress. Uchinchidan, biz nafaqat u yoki bu qo'lning etakchi pozitsiyalari haqida, balki miya faoliyati haqida gapirayotganimiz sababli, qayta tayyorlash turli xil muvaffaqiyatsizliklar va noxush oqibatlarga olib kelishi mumkin.

Farzandingizga dastlab muvaffaqiyatsiz bo'lishi mumkin bo'lgan narsalarni iloji boricha kechroq o'rgatishga harakat qiling (masalan, o'qish, yozish yoki chet tillarini maktab yoshidanoq o'rganishni boshlaganingiz ma'qul) va aksincha, u bilan nima bilan shug'ullanasiz. u muvaffaqiyatga erishadi (rasm chizish, qo'shiq aytish va boshqalar). Va uning har bir yutug'ini rag'batlantirishni unutmang! Esingizda bo'lsin, bu chaqaloq ayniqsa sezgir, shuning uchun u bilan muloqot qilishda ayniqsa ehtiyot bo'lishingiz kerak. Va agar siz bolaning o'z xususiyatlaridan juda tashvishlanayotganini ko'rsangiz va siz bunga dosh berolmasangiz, uni bolalar psixologiga ko'rsatishni unutmang.

Chap qo'l har doim sir bo'lib kelgan va shunday bo'lib qolmoqda, hal qilinmagan va ko'pchilikning e'tiborini tortadi. Bugungi kunga qadar ko'p odamlar chap qo'lni me'yorning individual varianti sifatida emas, balki anomaliya, rivojlanish buzilishi deb hisoblashadi. Darhaqiqat, dunyo aholisining aksariyati o'ng qo'llardir, ammo bu chap qo'llarni qoralash yoki ularga nafrat bilan munosabatda bo'lish huquqini bermaydi. O'ng va chap qo'llarga qo'shimcha ravishda uchinchi tur mavjud - ikki tomonlama (ikkalasi ham qurolli)- o'ng va chap qo'llarini bir xilda ishlata oladigan odamlar.

Ko'pgina onalar va otalar, hayotlarida kamida bir marta, bolaning chap qo'lidan qoshiq yoki qalam olib, o'ng tomonga o'tkazdilar. Va kuniga beshinchi martadan keyin tashvish paydo bo'ladi: agar bola chap qo'l bo'lsa? Agar shunday bo'lsa ham, tashvishlanishga arziydimi? Keling, buni tushunishga harakat qilaylik!

Boshlash uchun, chap qo'llikka nisbatan salbiy munosabatda bo'lishning hojati yo'q, unga kamroq e'tibor berish kerak. Ba'zi bolalar allaqachon chaqaloqlikdan chap yoki o'ng qo'lni afzal ko'rishadi, boshqalari esa ikkalasini ham qo'llashadi. Ko'pgina bolalar 3-4 yoshda o'zlarining dominant qo'llarini tanlaydilar. Ikki qo'lni teng ishlatib katta bo'lganlar bor. Ammo siz chap qo'lni o'lim jazosi sifatida qabul qilmasligingiz kerak, chunki siz faqat chaqaloqni qo'rqitasiz. Farzandingizga u barcha bolalar bilan bir xil ekanligini ko'rsating, aks holda siz unda pastlik kompleksini rivojlanish xavfini tug'dirasiz. Chap qo'l bolangizning injiqligi va yomon odati emas, balki miyaning maxsus tuzilishi natijasidir; bu sizning chaqalog'ingizning tug'ma xususiyati bo'lib, uni qabul qilish kerak, buzilmasligi va qayta o'qitilishi kerak.

Avvalo, bolaning chap qo'li yoki yo'qligini aniqlashingiz kerak. Gap shundaki, bola to‘rt yoshga to‘lgunga qadar ikkala qo‘lidan ham teng foydalana oladi. Bola kun davomida qaysi qo'lni ko'proq ishlatishini tomondan kuzatishga harakat qiling. Agar u chap qo'lini ko'proq ishlatsa, u holda bola chap qo'ldir, lekin bu uning chap qo'li ekanligini anglatmaydi. Chap qo'l degan narsa bor - odamning tanasining butun chap tomoni o'ngdan ko'ra ko'proq rivojlangan bo'lsa.

Nima uchun bola chap qo'l?

Bizning barcha juftlashgan organlarimiz assimetriya bilan ajralib turadi, ulardan biri majburiy ravishda ustunlik qiladi, ikkinchisi esa, shunga ko'ra, bo'ysunadi. Qaysi qo'l ustun, o'ng yoki chap, uchta omilga bog'liq:

• irsiyat, o'ylab ko'ring, ehtimol sizning yaqin qarindoshlaringiz orasida chap qo'llar bor ( genetik chap qo'llik) ;
• homiladorlik yoki tug'ish paytida bola tomonidan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan buzilishlar (masalan, homiladorlik paytida ortiqcha testosteron, tug'ruq paytida asoratlar) - kompensatsion chap qo'llik;
• kimgadir taqlid qilish yoki bolaning chap qo'lini ishlatish istagi; bola o'ng qo'lidan jarohat olgan, bir muncha vaqt hamma narsani chap qo'li bilan bajarishga majbur bo'lgan va chaqaloq bunga ko'nikib qolgan. Bu hodisalar deyiladi psevdo-chap qo'llik.

Chap qo'l bolaning psixologik xususiyatlari

Chap qo'llar yoki chap qo'llar, shuningdek, o'ng yarim shar deb ataladi, chunki odamlarda tananing tomoni va uning ishlashi uchun mas'ul bo'lgan tomon o'rtasidagi bog'liqlik teskari bo'ladi; o'ng qo'llarda chap yarim shar, chap qo'llar esa yaxshi rivojlangan. yaxshi rivojlangan o'ng yarim sharga ega.

Miyaning har bir yarim sharida ma'lumotlarni qayta ishlashning maxsus turi mavjud:

• o'ng yarim shar - "majoziy" - ma'lumotni yaxlit tasvir sifatida qabul qiladi va uni bir zumda qayta ishlaydi;
• chap yarim shar - "mantiqiy" yarim shar - barcha mumkin bo'lgan variantlardan o'tib, olingan ma'lumotlarni ketma-ket qayta ishlaydi.

Chap qo'llarning farqlari:

• makonni tashkil qilish tuyg'usi yanada rivojlangan, shuning uchun ular ajoyib me'morlarga aylanishi mumkin;
• yanada faol va mobil;
• geometriyani muvaffaqiyatli o'rganishadi, ammo arifmetika va hisoblash bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin, chunki bu mantiqiy fikrlashni talab qiladi;
• chap qo'l odamlar uchun og'zaki va yozma nutqni o'zlashtirish qiyinroq;
• ular o'ng qo'llarga qaraganda ko'proq hissiy, ta'sirchan, ta'sirchan va himoyasiz;
• boy tasavvurga ega;
• noan'anaviy fikrlash va har bir narsaga ijodiy yondashish, shuning uchun chap qo'llar orasida juda ko'p iqtidorli bolalar bor.

Bundan tashqari, chap yoki chap qo'l bolalar odatda juda hissiy va badiiy qobiliyatli bolalardir. Qoida tariqasida, bolalikda ular loydan va plastilindan rasm chizish, haykaltaroshlik qilishda boshqa bolalarga qaraganda ancha yaxshi. Bundan tashqari, ko'pincha bunday bolalar musiqiy qobiliyatga ega va mutlaq ohang kamdan-kam uchraydi. Ammo shu bilan birga, nutq bilan bog'liq muammolar, xususan, nutqning kechikishi va ma'lum tovushlarni talaffuz qilishda qiyinchiliklar bo'lishi mumkin.

Chap qo'l bola o'z-o'zidan paydo bo'ladi, ishonadi va bir lahzalik his-tuyg'ular va kayfiyatlarga osongina ta'sir qiladi. Albatta, oldin chap qo'l bolalar noto'g'ri hisoblangan, ular majburan qayta o'qitildi. Hozirgi kunda barcha psixologlar buni ta'kidlaydilar chap qo'llik normaning individual variantidir. Bundan tashqari, o'ng qo'li bolalar orasida juda ko'p injiq va xira bolalar bor.

Farzandingiz chap qo'l bo'lsa nima qilish kerak

Chap qo'l bolaning ota-onalari bu xususiyatni berilgan deb qabul qilishlari va bolani "o'ng qo'l" ga aylantirishga urinmasliklari kerak. Bola ulg'aygach, unga chap qo'llar ko'pligini va bunda g'alati narsa yo'qligini tushuntiring va uning chap qo'lini hech qachon kamchilik sifatida ko'rsatmang.

Nima uchun bolani chap qo'lda qayta o'rgata olmaysiz

Hech qanday holatda, chap qo'l bolani, ayniqsa, o'zingiz, psixolog bilan maslahatlashmasdan, qayta o'rgatish kerak emas. Siz qila oladigan yagona narsa - bolangizni chap qo'l o'rniga o'ng qo'lidan foydalanishga taklif qilish va agar shunday bo'lsa, rad javobiga xotirjamlik bilan javob bering. Majburiy qayta o'qitish og'ir psixofiziologik stressni keltirib chiqarishi mumkin, bu esa bolaning rivojlanishida turli xil og'ishlarga olib keladi, masalan, enurez, duduqlanish, asabiy tiklar, nutq rivojlanishining kechikishi va bosh og'rig'i. uyqu va ishtahaning buzilishi, charchoq - va bu butun ro'yxat emas.

Chap qo'l bolani qanday tarbiyalash kerak

Farzandingizning e'tiborini uning xususiyatlariga qaratmang, uning muvaffaqiyatsizliklarini chap qo'l bilan bog'lamang va unga buni qilishga yo'l qo'ymang. Agar bola allaqachon salbiy bo'lsa, unga dunyoga mashhur chap qo'llar (Leonardo Da Vinchi, Pablo Pikasso. Lyudvig van Betxoven, Yuliy Tsezar, Aleksandr Makedonskiy va boshqalar) haqida ijobiy hikoyalar haqida gapirib bering. Bundan tashqari, chap qo'l sportchilar juda ko'p va bu ko'pincha jamoa uchun afzalliklarga aylanadi.

Kichkina chap qo'llar ota-onalardan ko'proq e'tibor va g'amxo'rlik talab qiladi, ular ko'proq himoyasiz, shuning uchun chap qo'llik sizni g'azab va g'azablantirmasligi uchun o'zingizga va atrofingizdagilarga g'amxo'rlik qilishga harakat qiling.

Chap qo'l bolalar o'zlarining boshqalardan farq qilishlarini tushunishadi va shu sababli pastlik kompleksi rivojlanishi mumkin. Farzandingizga aytingki, u barcha bolalar bilan bir xil, yaxshiroq va yomon emas, chunki u tengdoshlari bilan bir xil bo'lishni xohlaydi. Buni ortiqcha ta'kidlashning hojati yo'q. Oila farzandingizning o'ziga xos xususiyatlaridan afsuslanmasligi kerak. Unga chap qo'l bo'lish yomonligini, uning omadsizligini aytmang va buning uchun uni hech qachon qoralamang. Fikrlash faqat muvaffaqiyat uchun bo'lishi kerak: siz buni qila olasiz, muvaffaqiyatga erishasiz, siz zo'rsiz! Ideal holda, umuman olganda, uning chap qo'liga e'tibor qaratmaslik yaxshiroqdir.

Bolaning chap qo'li ekanligini qanday aniqlash mumkin

Bolaning dominant qo'lini aniqlash uchun bir nechta testlar mavjud. Ushbu testlar 4-5 yoshdan oldin o'tkazilishi kerak, chunki 5 yoshgacha bola ikkala qo'lini teng ravishda ishlatishi mumkin. Ushbu mashqlarning ba'zilari sizning farzandingiz nafaqat chap qo'l, balki chap qo'l bo'lishi mumkinligini ko'rsatishi mumkin.

1. Napoleon pozasi. Farzandingizdan qo'llarini ko'kragiga kesib o'tishini so'rang. Yuqorida bo'ladigan qo'l etakchi hisoblanadi. Ishonch hosil qilish uchun bolaga ushbu mashqni bir necha marta bajarishga ruxsat bering.
2. Qulflash. Farzandingizdan barmoqlarini bir-biriga bog'lashini so'rang. Qaysi qo'lning bosh barmog'i tepada ekanligiga qarang, agar chap qo'l - bola chap qo'li bo'lsa. Keyin qo'llaringizni orqangizga bog'lashni so'rang, ikkinchisini ushlab turgan qo'l asosiy ekanligiga e'tibor bering.
3. Bounce. Boladan sakrashini so'rang, u qaysi oyog'i bilan itarib yuboradi, etakchisi.
4. Farzandingizga mexanik soat bering va uni tinglashini so'rang. U soatni qaysi qulog'iga qo'yishi muhim.
5. Chizma. Farzandingizga bir varaq qog'oz va qalam bering. Avval bir qo'lingiz bilan, keyin ikkinchi qo'lingiz bilan biror narsa chizishlarini so'rang. Rasmlarni solishtiring. Keyin chizmalarning sifatini solishtiring. Bundan tashqari, chizish jarayonida siz qalamni ushlab turish uchun qaysi qo'l qulayroq ekanini sezasiz.
6. Farzandingizdan oyoqlarini bog'lab o'tirishni so'rang. Etakchi oyoq tepada bo'ladi.

Sinovdan so'ng, siz bolaning chap qo'l ekanligini yoki bu shunchaki chap qo'lmi yoki yo'qligini umumlashtirishingiz kerak. Agar test paytida bola ikkala qo'lini teng ishlatsa, u ikki tomonlama bo'lishi mumkin; bir muncha vaqt o'tgach, testni qaytadan sinab ko'ring. "Maymun" ning oldini olish uchun bir vaqtning o'zida bitta bola bilan test o'tkazish yaxshiroqdir, chunki bolalar bir-biridan keyin takrorlashni yaxshi ko'radilar.

Chap qo'llar har doim boshqalardan haqiqiy qiziqish uyg'otgan. Bunday "jo'shqin" odam o'ziga xos epchillik va mahorat bilan ajralib turadi, degan fikr bor (burga kiygan Leskov xarakterini eslang).

Boshqa bir fikr, aksincha, bu xususiyatni chap qo'l odamlarni "oddiy" odamlardan ajratib turadigan nuqson bilan taqqoslaydi. Kichkina chap qo'llarni qayta tiklashga harakat qilayotgan ba'zi ota-onalar aynan shunday deb o'ylashadi.

Darhol aytaylik, chap qo'l og'ish emas, shuning uchun qattiq choralar asossizdir.

Deyarli barcha tirik mavjudotlar va bu holatda odamlar bundan mustasno emas, assimetriya bilan ajralib turadi. Miya ikkita yarim sharga bo'linadi, ulardan biri asosiy funktsiyani oladi, ikkinchisi esa bo'ysunadi.

Biroq, ikkala yarim shar o'zaro ta'sir qiladi Har birining o'ziga xos xususiyatlari va funksionalligi mavjud:

• chap yarim shar yanada oqilona hisoblanadi. Uning "faoliyat" sohasi - mantiq, tahlil, mavhumlik. Undagi ma'lumotlar ketma-ket, bosqichma-bosqich qayta ishlanadi. Miyaning chap tomoni tananing o'ng tomoni uchun mas'ul bo'lib, o'ng ko'zdan, quloqdan, yuqori va pastki oyoq-qo'llardan signallarni qabul qiladi;
• o'ng yarim shar hissiy deb hisoblanadi. Uning mas'uliyat sohasi - bu tasavvur, hissiy reaktsiyalar, ijodiy va xayoliy fikrlash. Tananing chap tomonidan qabul qilingan signallar bir zumda to'liq tasvirni yaratib, bir butun sifatida qayta ishlanadi. Bizning intuitiv qobiliyatlarimiz ham o'ng yarim sharning rivojlanishiga bog'liq.

Dominant qo'l, ko'rish va eshitish organlari besh yoshdan boshlab aniqlana boshlaydi. Agar bola chap qo'lni afzal ko'rsa, demak, miyaning o'ng yarim shari ustunlik qiladi.

Besh yoshga to'lgunga qadar, faqat bitta qo'l uchun afzallik haqida gapirish mumkin, ammo ma'lum bir yarim sharning hukmronligi haqida emas. Odatda, 5 yoshgacha bo'lgan bolalar qoshiq bilan ovqatlanish, qaychi bilan kesish yoki to'p otish kabi harakatlar paytida qo'llarini almashtiradilar.

Sizning afzal ko'rgan qo'lingizni aniqlash miyaning funktsional nosimmetrikligini o'rganishdagi kichik qadamdir. Chap qo'l tushunchasi chap qo'lga qaraganda ancha kengroqdir.

Biroq, e'tiborga olish kerak bo'lgan bir nechta narsa bor muhim maslahat, uni amalga oshirish optimallashtirish imkonini beradi yozish ko'nikmalarini o'rgatish jarayoni:

1. Ota-onalar ish joyini to'g'ri tashkil etishlari kerak. Nusxa daftarining moyillik burchagini, elkalarining holatini va yozuv asboblarini to'g'ri ushlab turishni kuzatish kerak.
2. Chiroq yorug'lik o'ng tomondan tushishi uchun o'rnatilishi kerak.
3. Siz chap qo'l boladan o'ng qo'l bilan xat yozishni talab qila olmaysiz. Eng yaxshi variant - matnni vertikal ravishda ko'rsatish.
4. Bundan tashqari, bolalardan doimiy ravishda yozishni talab qilmaslik kerak. Farzandingizga yozishning eng yaxshi usulini tanlashiga ruxsat bering.
5. Iloji bo'lsa, siz nafaqat nusxa ko'chirish kitobini, balki chap qo'l bolalar uchun maxsus mo'ljallangan yozuv asboblarini ham sotib olishingiz kerak.

Xo'sh, yozishni o'rgatish jarayonini mutaxassisga - boshlang'ich sinf o'qituvchisiga topshirish yaxshidir. U kerakli ko'nikmalarga ega va ish muhitini qanday qilib to'g'ri tashkil qilishni biladi.

Bola o'quv jarayonida ma'lum muvaffaqiyatlarga erishayotganini qanday bilishi mumkin? Bunda unga ota-onasi yordam berishi kerak. Farzandingizni faqat o'zi bilan solishtirish kerak. Va agar siz hali ham natijalarni taqqoslashingiz kerak bo'lsa, unda uning muvaffaqiyatlari bilan solishtiring.

Agar sizning oilangizda chap qo'l bola o'sayotgan bo'lsa, umidsizlikka tushishning hojati yo'q. Yuqorida tavsiflangan mumkin bo'lgan qiyinchiliklarni bo'rttirib bo'lmaydi.

Ota-onalarning vazifasi kichkina chap qo'lni har tomonlama rag'batlantirish va unga yordam berishdir. Va, albatta, chap qo'l bolani qayta tayyorlashni tavsiya qiladigan "yaxshi niyatli"larning maslahatlariga quloq solmaslik kerak. Uni qanday tug'ilgan bo'lsa, shunday seving!

Chap qo'l bola qanday qiyinchiliklarga duch keladi? Farzandingiz chap qo'l bo'lsa nima qilish kerak? U maktabga qanday moslashadi? Nima uchun boshqalar bilan nizolar paydo bo'ladi? Chap qo'l bolaning o'rganishini qanday osonlashtirish kerak? Men ushbu va boshqa savollarga ushbu maqolada imkon qadar to'liq javob berishga harakat qilaman.

Chap qo'llik hodisasi g'ayrioddiy hisoblanadi va shuning uchun eng ko'p muammolar paydo bo'ladi. Farzandingiz qanday qiyinchiliklarga duch kelayotganini tushunish muhimdir. Ular nima bilan bog'liq va ular bilan qanday ishlash kerak Chap qo'l odamlarda ular bilan ishlashda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan favqulodda xususiyatlar mavjud.

Birinchidan, bolangizga diqqat bilan qarang. Bugun u bog'chaga boradi, ba'zi narsalarni yaxshi qiladi, lekin qancha urinmasin, boshqalarida muvaffaqiyatga erishmaydi. Ehtimol, farzandingiz Chaykovskiyning ohangini osongina xirillay oladi yoki bo'g'inlardan so'z hosil qila olmaydi. Qo‘shni qiz yuzta sanaydi, lekin seniki u bilan qancha urishmasin, uchdan birni ayirolmaydi. Uy valeriana kabi hidlana boshlaydi.

Farzandingiz chap qo'l yoki o'ng qo'l ekanligini qanday aniqlash mumkin

Bu savolga faqat bola 7 yoshga to'lganda javob berish mumkin, chunki bu yoshga qadar bola hali ham rivojlanmoqda va uning tabiatiga aralashmaslik kerak. Bundan oldin, u qaysi qo'lni muayyan harakatlar qilishni afzal ko'rishini kuzating.

Shunday qilib, agar bolangiz 7 yoshga to'lgan bo'lsa, undan quyidagi harakatlarni bajarishini so'rang va qaysi qo'l bilan qilayotganiga e'tibor bering. Tadqiqotni o'tkazishda muhim shart - bu bolaning farovonligi, u haddan tashqari ishlamagan, stressli yoki haddan tashqari charchamagan.

1. tishlarini cho'tkalash;
2. sochni taraydi;
3. kublardan piramida yasaydi;
4. qaychi bilan kesish;
5. bolg'acha ishlatadi;
6. choyda shakarni aralashtiramiz;
7. qoshiqni ushlab turadi;
8. chizadi;
9. kartalarni tarqatadi;
10. badminton o'ynashda raketkani ushlab turadi;
11. silgidan foydalanadi;
12. to'pni tashlaydi;
13. kublardan minora quradi.

Ushbu kuzatishni kun davomida 5-6 marta bajaring. Shundan keyingina natijani formuladan foydalanib hisoblang:

(R - L) x 100
(P + L)

Bu erda P - o'ng qo'l tomonidan bajariladigan harakatlar yig'indisi;
L - chap qo'l tomonidan bajariladigan harakatlar yig'indisi

Agar natija -10 dan kam bo'lsa, u chap qo'l, agar +10 dan ko'p bo'lsa, u o'ng qo'li, -10 dan +10 gacha bo'lsa, bola ikki tomonlama.

Boshqa usullar ham mavjud:

• qarsaklar - qaysi qo'l tepada bo'lsa, etakchi;
• Napoleonning pozasi - qaysi qo'l tepada bo'lsa, u etakchi hisoblanadi;
• qo'llar qulfda - etakchi qo'lning bosh barmog'i tepada;
• kuch o'lchagich yordamida har bir qo'lning qo'l kuchini o'lchash - etakchi qo'l kuchliroq;
• bir xil vazifalarni bajarish tezligi - etakchi qo'l tezroq.

Chap qo'l bolani qayta tayyorlash kerakmi?

Qayta o'qitishga hojat yo'q. Asosiy qoida - bolangizni yoqtirmaydigan narsani qilishga majburlamang. Asosiysi, bolani nima to'xtatayotganini va unga qanday yordam berishni tushunishdir. Hamma odamlar bir-biridan farq qiladi va o'qish, yozish va hokazo ko'nikmalarni o'zlashtirish hamma uchun har xil bo'ladi. Albatta, hozir iqtidorli bolalarga katta e'tibor qaratilayotgani juda yaxshi, ammo qolganlari, ayniqsa, o'zini yaxshi tutmayotganlar-chi?

Ko'pincha bola bolalikdan tashqari muammolari bilan yolg'iz qoladi, chunki... ota-onalar, ba'zan mutaxassislar ham unga qanday yordam berishni bilishmaydi. Shuning uchun bolaga nisbatan janjal: "Ahmoq!", "Siz hech narsa qila olmaysiz" yoki ota-onalar shunchaki taslim bo'lib, bu belgilarni sezmaslikka harakat qilishadi. Bu erda bolaning muammolari munosabatlarda, xatti-harakatlarda va o'qishda boshlanadi.

Masalan, buvisi maktabdagi xatti-harakatlari va yomon ishlashi haqida shikoyatlari bilan "U doimo chalg'itadi", "U hech narsani eshitmaydi" degan so'zlar bilan bolani olib keldi. Bola 2 va 4 yoshda ikki marta duduqlandi. U o'ng qo'li bilan chiza boshlaganida, qalamning kuchli bosimidan qog'oz yirtilib ketdi va nutqida engil duduqlanish paydo bo'ldi. Bola qalamni olganida chap qo'l nutq ancha tinchlandi, chiziqlar silliqroq bo'ldi. Vaziyatni ko'rgan buvisi, bolani erta bolalikdan, hatto qoshiqdan ham qayta o'rgatish boshlanganini tan oldi.

Tabiiy ma'lumotlarga aralashish uzoq davom etmadi. Bu yoki boshqa qo'lni tanlash bolaning injiqligi emas, bu berilgan, bu insonning aqliy faoliyatining miya tashkilotining aksidir. Ushbu misolda o'ng qo'l rivojlana olmadi, chap esa inhibe qilindi, bu nutqqa ta'sir qiladi.

Xulosa. Chap qo'li bo'lgan bolalar doimiy ravishda mutaxassislar - psixologlar, neyropsixologlar, defektologlar va ota-onalarning ishtirokini kuzatishni talab qiladi. Chap qo'l va o'ng qo'l bilan bog'liq muammolar bolalarda keyingi yoshda, taxminan 7 yoshda hal qilinadi. Va erta yoshda, bola uchun yaxshiroq O'ng va chap qo'llarga qalamlarni bering.

Chap qo'l odamlar uchun mos shakllantiruvchi mashg'ulotlar bilan ular nafaqat tengdoshlarini ushlaydilar, balki o'zlarining xususiyatlari tufayli muammolarni hal qilishda muvaffaqiyat qozonishlari, eng qiziqarli echimlarni taklif qilishlari mumkin. Axir, chap qo'llar orasida juda ko'p yorqin shaxslar bor: matematiklar, rassomlar, sportchilar va boshqalar.

Chap qo'llarning asosiy ajralib turadigan xususiyati sezgi va zukkolikdir. Afsuski, ota-onalar va mutaxassislarning yordamisiz ajoyib shaxsni rivojlantirish har doim ham mumkin emas va biz maktabdagi noto'g'ri munosabatni ko'ramiz.

Ushbu misollar bilan men chap qo'li bo'lgan bolalarga katta e'tibor berish kerakligini ko'rsatishga harakat qildim, ammo buning uchun yo'naltirilgan tayyorgarlik kerak. Quyidagi ma'lumotlar sizga chap qo'l bolani qo'llab-quvvatlash va unga hamrohlik qilish uchun amaliy imtiyozlar beradi.

Chap qo'l bolani o'rgatishning xususiyatlari

1. Demak, chap qo‘l bola har safar o‘ng qo‘llar olamidan foydalanish uchun o‘zining o‘ziga xos usulini o‘ylab topishi kerak. Bolaning asab tizimini engillashtirish uchun, Biz ko'nikmalarni avtomatlashtirishga keltiramiz.

Bundan kelib chiqadi: ko'taruvchi, chap qo'l u bilan imkon qadar ko'proq ko'nikmalarni egallang u kundalik hayotda kerak bo'lgan va ularni avtomatlashtirishga olib keladi. Bolaning qoshiq, qaychi, qalamdan qanday foydalanishni o'rganishini kutmang, lekin u bilan u yoki bu vositani o'zlashtirish uchun kerakli harakatlarni takrorlang. Birinchidan, harakatlaringiz sinxronlashtirilishi uchun o'zingizni sinab ko'ring.

Agar raqamlar, harflar va chizish haqida gapiradigan bo'lsak, unda konturlar bo'ylab chizish yoki uglerod qog'ozi orqali chizish bilan boshlang, model yordamida chap qo'l odamlar uchun rasm chizish juda qiyin.
Asosiy vazifa - bolaning tanasi u yoki bu operatsiyani eslab qolishini ta'minlash, shunga ko'ra, uni qo'shimcha harakatlar yoki pozalar bilan ortiqcha yuklamaslik kerak. Misol uchun, agar bola chizilgan bo'lsa, unda orqa va elkalari bo'shashadi.

Bolaning yaxshi ko'payishi uchun birinchi navbatda qo'shimcha jadvalni o'zlashtirish yaxshiroqdir, bu sizning ham, uning ham vaqt va kuchini tejaydi.

Agar siz bolaga o'tlar, mevalar, sabzavotlar, daraxtlarning nomlarini tushuntirsangiz, u holda uni tatib ko'rishga ruxsat berganingiz ma'qul, agar u yeyish mumkin bo'lsa yoki qo'lingiz bilan his qilasiz, shunda bolada hissiy hislar paydo bo'ladi va ular orasidagi farq ob'ektlar.

Chap qo'llarning dunyoni idrok etishdagi aqliy faoliyati, o'ng qo'llardan farqli o'laroq, o'zining ahamiyatsizligi bilan hayratlanarli va umumiy qabul qilingandan uzoqdir. Masalan, bolaga ish yuritish buyumlari va o'simliklarning rasmlarini ko'rsatib, bola ularni tasniflaydi va hukmdor o't pichog'iga mos kelishini aytadi, chunki ular ikkalasi ham tekis. Savol berilganda, keyingi savol "Ehtiyotkorlik bilan qarang". Chap qo'l bola javob beradi: "Men o'lchagich qalam qutisi va qalamga mos kelishini tushunaman, lekin u ham qiziqroq."

O'ylab ko'ring, biz o'ng qo'llar avtomatik ravishda qanchalik ko'p ish qilishadi. Agar bolada bunday sovg'a bo'lmasa, unda siz, ota-onalar, unga bu borada yordam bera olasiz. Avtomatlashtirishga keltirilmagan har qanday operatsiya katta miqdorda energiya talab qiladi. Shuning uchun, oxirida, chap qo'l bolani diqqat bilan kuzatib borish, tiklar, enurez, allergiya va boshqalar kabi somatik belgilarning paydo bo'lishi zarurligini yana bir bor ta'kidlash kerak. Agar o'ng qo'l bolaga e'tibor kerak bo'lsa, chap qo'l bola uch barobar ko'proq e'tibor talab qiladi.

2. Agar chap qo'l bolaning harakati ma'lum bir dinamika va jarayon bilan bog'liq bo'lsa, u holda bolalarning bir jarayondan ikkinchisiga tez o'tishlari tufayli bunday ishni bajarish juda qiyin. Tashqi tomondan, bu har qanday faoliyatni amalga oshirishni boshlaganda "yopishqoqlik" da o'zini namoyon qiladi. Buni chap qo'l bolaning nutqida kuzatish oson, bu sekin, yomon, noto'g'ri tuzilgan jumlalar bo'lishi mumkin (bu holda bola xato va noto'g'ri gapirayotganini tushunadi). Bolaning ichki nutqi og'zaki nutqiga qaraganda ancha boyroq bo'lib tuyulishi mumkin.

Chap qo'l bolalarning kontseptual fikrlash darajasi yuqori. Bu tengdoshlar darajasida sezilarli darajada seziladi, agar bola boshqalardan farqli o'laroq, murakkab muammolarni hal qila oladi. Asosiysi: bolaga shoshilmang!

Bundan tashqari, chap qo'l bolalar o'z tanalarini yomon nazorat qiladilar, ular ko'pincha qo'llari yoki oyoqlari yo'lda ekanligidan shikoyat qiladilar, ayniqsa ikkala qo'l yoki oyoq ishtirok etsa va harakatlar sinxronlashtirilmasa. Yoshi bilan bunday bolalar boshqa odamlarning harakatlarini nusxalashni va ularni yoddan o'rganishni o'rganadilar. Asosiysi: shoshilmang!

Agar u bir vaqtning o'zida bir nechta ishlarni qila olmasa, masalan, sizni tinglang va yozing.

Bunday bolalarni ertalabki mashqlar paytida berishga harakat qiling ikkala qo'l va ikkala oyoqni o'z ichiga olgan mashqlar. Bu suzish harakatlari, ikkala qo'l bilan Rojdestvo daraxti chizish va hokazo bo'lishi mumkin. Har bir harakatni u bilan alohida mashq qiling va shundan keyingina tezlikni oshiring.

Bolalar uchun ham foydali nafas olish mashqlarini o'z ichiga oladi. Masalan: nafas olish-nafas olish-nafas olish-nafas olish, nafasni ushlab turishni 2 dan 7 sekundgacha bosqichma-bosqich oshirish. Qorin orqali nafas olish haqida unutmang.

Mashqlaringizga okulomotor gimnastikani qo'shing.

Mashqlardan biri teskari sakkiz raqam bo'lishi mumkin. Sakkizinchi raqamni katta qog'oz varag'iga chizish yoki tasavvur qilish mumkin. Ko'zlar o'rtadan yuqoriga va chapga siljiy boshlaydi, bu uni amalga oshirish uchun zaruriy shartdir, keyin yuqoriga va o'ngga, o'ng doirani tugatgandan so'ng, boshidan boshlab ko'zingizni harakatlantirishni davom eting. Shunday qilib, 3 marta.

Mashqlar mustahkamlangandan so'ng, tilni qo'shing. Natijada ko'zlar va til bir xil yo'nalishda va bir vaqtning o'zida qalam uchini kuzatib turishi kerak.
Simmetrik ob'ektlarni chizish foydalidir avval bir qo'l bilan, keyin ikkinchisi bilan, keyin esa ikkalasi bilan.

"Ob'ektni toping" mashqi. Bolaga ko'zlari yopiq holda beriladi. U buni his qiladi, keyin bu ob'ekt boshqalar orasida yashirinadi. Bolaning vazifasi bu ob'ektni topishdir. Shuningdek, siz raqamlar va harflardan foydalanishingiz mumkin.

Hopskotch o'yinlari, to'p o'yinlari, suzish havzasi, konkida uchish, chang'ida uchish, makrame, modellashtirish, boshqotirmalar va boshqa ko'plab qiziqarli mashg'ulotlar bolangizga fazoni osonroq o'rganishga yordam beradi.

Tilni burishtirib gapirish va ularni yodlash, oyna oldida she'r o'qish, uning nutqini tinglayotgan bola– bularning barchasi uning muvaffaqiyatli rivojlanishiga yordam beradi.

Farzandingizga nima qilayotganingizni iloji boricha batafsil aytib bering. Masalan: karam oshini tayyorlash uchun qopdan 5 dona kartoshka, qutichadan piyoz... olib, keyin yuvaman va hokazo.
Va kosmos haqida bir oz ko'proq.

Yuqorida aytib o'tilganidek, chap qo'l bolalar kosmosda harakat qilish qiyin. O'ng va chap bor joyda doimiy chalkashlik. Harflar haqida nima deyishimiz mumkin? Keling, "C" harfini olaylik, "Kimga g'amxo'rlik qiladi", deydi bola. Ishimda bolalar orasida chalkashmaslik uchun CHUZYA ismli gnomdan foydalanaman. Axir, bu chapga yozilgan harflar. Bolalar gnom nomini osongina eslab qolishadi va bu harflarni eslab qolishadi.

Bir so'z bilan, markerlarni qo'ying. Bolalar dunyoni, birinchi navbatda, o'z tanalaridan bilib olishni boshlaydilar. Chap qo'lingizga soat, bilaguzuk qo'ying yoki ipni bog'lang va ishlayotganingizda foydalaning. Biz soatingiz joylashgan chetidan boshlab o'qiymiz, o'sha chetidan yozishni boshlaymiz va hokazo.
Ammo chap va o'ngdan tashqari yuqoriga va pastga ham bor. Yuqori qismi bosh joylashgan joyda, to'piqlari esa pastda. "9" raqami quyruqda, "6" raqami esa boshida.

Chap qo'l odamga bo'sh joydan, xonadagi narsalardan va hokazolardan foydalangan holda tushuntirishga urinmang. Ular hamma narsaga tegishi kerak, sinab ko'ring. Raqamlar va harflarni o'rganishni boshlash, ularni plastilindan shakllantirish, qum, sim, ipdan yaratish.

Hajm ko'rsatkichlari: ko'proq-kamroq, kengroq-torroq shuningdek, bolani ob'ektlar yordamida his qilishiga imkon bering (bodringni qovoq bilan solishtiring).

Mana tushunchalar: "orqaga-oldinga", "orqa-pastga", "in-to" Farzandingiz bilan mebel qismlarini muhokama qiling. Misol uchun, agar siz stulni divanning orqasiga o'tkazsangiz nima bo'ladi, xonaning markaziga borish uchun qaerda bo'lishingiz kerak. Va har safar hamma narsani baland ovozda ayting. G'oyalaringizni xonadan shaharlarga, mamlakatlarga, sayyoralarga kengaytiring. Hammasi sizning ijodingizga bog'liq. Tajriba!

Xuddi shu yo'nalishda harakatlaning, bolaga yaqinroq, uzoqroq, uchrashdi, ajrating va hokazolarni tushuntiring.

Chizma faoliyat algoritmini o'rnating chunki bu osonroq bo'ladi. Avval uyning konturi, tomi, keyin deraza, quvur, keyin esa qo'shimcha narsalar.

Ushbu rasmda men rasmda ko'plab parchalar mavjud bo'lganda chap qo'l bolalarga yordam beradigan sxematik chizish algoritmini tasvirlashga harakat qildim.

Amaliy ish oxirida alohida yozishga arziydigan izoh beraman. Chap qo'llar chapdagi bo'shliqni aniq psevdo-johillikka ega. Shuning uchun, to'p, tennis bilan o'ynaganda, harakat qilib ko'ring iloji boricha chap sohadan foydalaning. Lekin ichida maktab kengashi imkon qadar bolaning o'ng tomonida bo'lishi kerak.

Chap qo'llar - barcha qiyinchiliklarga qaramay, zukkolik va ijodkorlik bilan ajralib turadigan abadiy bolalar. Ular orasida mashhur va buyuk insonlar ko'p masalan: Lev Tolstoy, Pyotr I, Leonardo da Vinchi, Mikelanjelo, Joan d'Ark, I.P.Pavlov, tennis bo'yicha ko'plab jahon chempionlari, AQShning sobiq prezidenti B.Klinton. Vladimir Putin chap qo'li degan afsona bor, chunki u chap qo'lida soat taqib yuradi, ammo uning qarindoshlari bu unga qulayroq ekanligini ta'kidlamoqda.

Chap qo'l bolani yozishni qanday o'rgatish kerak

Chap qo'l bolaning to'g'ri va chiroyli yozishi uchun ish joyini tashkil qilishda bir nechta qoidalar mavjud:

1. chiroq uning o'ng tomonida;
2. barg taxminan 20 ° o'ngga buriladi va tanasi markazdan chapga siljiydi;
3. o'ng qo'l qog'oz parchasini ushlab turadi va agar kerak bo'lsa, uni aylantiradi;
4. bolaning chap qo'li qalamni uchidan taxminan 4 sm balandlikda ushlab turadi;
5. tutqich, go'yo qo'lning kengaytmasi, ya'ni bir chiziq hosil qiladi;
6. qo'l yozuv chizig'i ostida (bu narsaga alohida e'tibor berish kerak, chunki agar o'rgatilmasa, chap qo'l yozayotganda qo'l ostiga qaraydi);
7. Avval nuqtalar yordamida harflar va ulanishlarni kuzatish yaxshiroqdir;
8. Har safar bolangiz bilan xat yozish yoki uni ulash algoritmini batafsil muhokama qilasiz.

Nima uchun metroda tokenlar va kartalar uchun uyalar turniketning o'ng tomonida ekanligi haqida hech o'ylab ko'rganmisiz? O'ng qo'li odamlar uchun juda ko'p narsalar "o'tkirlashadi" - qaychidan tortib kompyuter sichqonlarigacha, daftarlardagi nusxa daftarlardan tortib fabrikalardagi dastgohlargacha. Biroq, ba'zi kompaniyalar chap qo'llar uchun maxsus mahsulotlar ishlab chiqaradi (asosan ish yuritish materiallari, ish asboblari va maishiy texnika). Ammo bunday istisnolar hali ham kam. Sevimli chap qo'l farzandimiz qanchalik katta bo'lsa, u o'ng qo'l dunyosiga ko'proq moslashishi kerak. IN bolalar bog'chasi savol hali u qadar dolzarb emas. Ammo maktabda muammolar paydo bo'ladi - ham ota-onalar tomonidan kutilgan, ham ular uchun mutlaqo kutilmagan muammolar. Axir, chap qo'l bolalarning rivojlanish xususiyatlari har doim ham hisobga olinmaydi. Ular nima?

Chap qo'llar uchun dastlab o'ng qo'l tengdoshlariga qaraganda qiyinroq bo'lgan narsalar mavjud.

* Ko'pgina chap qo'l bolalarda fonemik ong (turli tovushlarni farqlash qobiliyati) va sekinroq gapirish qobiliyati rivojlanadi. Shuning uchun ular tengdoshlariga qaraganda kechroq gapirishlari mumkin, lekin juda uzoq va murakkab iboralarda. Qarindoshlar faqat "kattalar" nutqidan hayratda qolishlari mumkin. Bir ona aytganidek, qizi deyarli ikki yoshga to'lgunga qadar jim edi. Ufqda yoqimsiz tashxis "kechikish" paydo bo'ldi nutqni rivojlantirish" Va to'satdan, ertalab ko'chaga chiqib, qiz kulgili jirkanch yuzini ko'rsatdi va dedi: "Uf, bu erda qanday nam!" Shundan so'ng, ota-onalar faqat qarama-qarshi muammolarga duch kelishdi - ba'zida "gapirayotgan" bolani tinchlantirishning iloji bo'lmadi.

* Murakkab munosabatlar chap qo'l odam uchun ular makon va vaqtni qo'shadilar. Hatto boshlang'ich maktab yoshida ham u ba'zan qaysi qo'li o'ng va qaysi chap ekanligiga shubha qilishi mumkin. Chap qo'li bolalar ko'pincha vizual darajada, vizual xotirada va harakatni muvofiqlashtirishda fazoviy idrok etishda buzilishlar yoki etishmovchiliklarni boshdan kechiradilar. Misol uchun, chap qo'l bola notanish joylarda yo'nalishlarni eslab qolishda juda qiyin.

* Ba'zan chap qo'l bolaga strelkali soat yordamida vaqtni aniqlash qiyin. U soat va daqiqa qo'llarini chalkashtirib yuboradi, ularni ko'zgu tasviri yoki ko'chirilgan sifatida qabul qiladi.

* Ba'zida bunday bolalarda so'zlar, belgilar, tasvirlar, narsalar qatorlarini shakllantirish kabi muhim mahoratni rivojlantirish kechiktiriladi. Ular uchun biror narsaning kosmosdagi nisbiy holatini eslab qolish qiyin, ular uchun mozaikani yig'ish yoki ma'lum bir yo'nalishda naqsh qo'yish qiyin. Ko'rinishidan, bunday xususiyatlar chap qo'l bolaning atrofidagi dunyoda navigatsiya qilish va muvaffaqiyatli harakat qilishiga to'sqinlik qilishi mumkin. Ammo tabiat o'ziga xos tarzda adolatlidir. Va u bu barcha qiyinchiliklarni qoplaydi! Axir, chap qo'llarning ajoyib odamlar ekanligi uzoq vaqtdan beri isbotlangan. Har safar chap qo'l odam ixtiro qilganda yoki hatto tasavvur qilib bo'lmaydigan tarzda (atrofdagilar uchun) o'ng qo'llar dunyosini qurish va egallashning o'ziga xos usulini ta'kidlaydi ... Barcha chap qo'l bolalar, istisnosiz, aqliy faoliyatining borishini ulkan, deyarli sehrli tarzda boshqarishga qodir. Ko'pincha ular "bilvosita" ko'rinishda kerakli natijalarga erishadilar, ba'zan esa mutlaqo aqlga sig'maydigan va erishib bo'lmaydigan vositalarni topadilar. Kichkina to'rt yoshli chap qo'l bola "o'qigan" kitobining butun sahifalarini osongina qayta aytib beradi va keyin unga biron bir harf ham ma'lum emasligi ma'lum bo'ladi. Xo'sh, unga o'qishni kim o'rgatgan? Olti yoshli bola bir-biriga o'xshash raqamlarning imlosini o'zgartirgan va o'zgartirganiga qaramay, unga sezilarli darajada qiyin bo'lgan sonli masalalarni yechishga kim o'rgatgan? Pastki qatordan yuqori qismini ayirdingiz va "vazifa" so'zining o'zini "chdz" deb belgiladingizmi, ya'ni oyna usulidan foydalanib, barcha unlilarni o'tkazib yubordingizmi? Har bir katta yoshli aqlli odam ko'p asrlar davomida vaqt devorga osilgan soat ekanligini tushundi. Va bu erda abadiy bola, barcha daholar singari, A. Eynshteyn ham to'satdan buni savolning mutlaqo noto'g'ri shakllantirilishi sifatida ko'rdi. Natijani hammamiz bilamiz. Garchi, ehtimol, u ba'zan soatni o'z maqsadi uchun ishlatgan.

Ha, chap qo'l odam uchun og'zaki ketma-ketliklarni qurish va bir-biriga bog'liq bo'lmagan narsalar va tushunchalarni eslab qolish o'ng qo'l tengdoshiga qaraganda qiyinroq. Ammo agar u qandaydir tarzda ularni ongida "belgilashi" mumkin bo'lsa, mantiqiy aloqalar va assotsiatsiyalarni topsa, u ularni osongina va ko'p miqdorda eslab qoladi. Chapqo‘l odamning dunyoga nisbatan nostandart qarashi, mantiqiy va majoziy aloqalarni topish qobiliyati, yangi va o‘ziga xos narsaga intilishi qanday... Yaqinda o‘tkazilgan tadqiqotlarga ko‘ra, chap qo‘l universitet bitiruvchilari 13- O'ng qo'l hamkasblariga qaraganda 21% ko'proq. Bundan tashqari, tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, ular orasida chap qo'llar juda ko'p har xil turlari san'at Masalan, rassomlar, musiqachilar, shuningdek, sportchilarning ayrim toifalari. Ba'zi sport turlarida chap qo'llar tom ma'noda "o'z vazni oltinga arziydi". Misol uchun, tennis, qilichbozlik, boks va ko'pchilik jang san'atlarida ular eng xavfli va "oldindan aytib bo'lmaydigan" raqiblar hisoblanadi. Boks bo'yicha jahon chempionlarining 40 foizi chap qo'l ekanligi ajablanarli emas.

Maktabda va uyda "chap qo'l".

Boshlang'ich maktabda chap qo'l bolalar ko'pincha qiyinchiliklarga duch kelishadi. Qo'rqmang! Bu nafaqat sizning farzandingizga, balki umuman olganda ko'pchilik chaplarga ham tegishli. Odatda, to'rtinchi sinfga kelib, farqlar tekislanadi va chap qo'l bola odatda ta'lim jarayoniga "birlashadi". Ammo bu borada unga yordam kerak.

Chap qo'l odamni tarbiyalash va o'rgatishda siz doimo uning hissiyligi va zaifligini eslab qolishingiz kerak. Chap qo'l bola tashqi baholashga juda sezgir. U oddiy boladan ham ko'proq qabul, ma'qullash, hurmat va hamdardlikka muhtoj. Yaxshi bajarilgan ish uchun uni maqtashga dangasa bo'lmang! Ota-onalarning vazifasi - unda optimizm, o'ziga ishonch va hayotga faol munosabatni rivojlantirish. Ruhiy jarayonlar chap qo'l odamlardan ko'p energiya oling. Natijada asab tizimining tez charchashi va charchashi. Shuning uchun, talabaning doimiy kundalik rejimini saqlab turishini va ortiqcha ishlamasligini diqqat bilan ta'minlang.

Chap qo'llar o'ng qo'l tengdoshlariga qaraganda sekinroq bo'lib, oddiy ko'nikmalarni rivojlantiradilar, bu bizga ba'zi tanish harakatlarni o'ylamasdan avtomatik ravishda bajarishga imkon beradi. Chap qo'l bolani qoidalarga muvofiq, belgilangan namunaga ko'ra biror narsa qilishga majburlash qiyinroq. Masalan, kechasi tishlarini yuvish, ko'chadan kelgandan keyin kiyimni almashtirish va hokazo. Bu erda qanday davom etish kerak?

G'azablanish va asabiylashishning hojati yo'q. Ammo bolaning o'zi (faqat sizga qarab) igna bilan tikishni, qaychi ishlatishni, poyabzal bog'ichlarini bog'lashni, to'shak yasashni, chizishni, xat yozishni o'rganishini kutmasligingiz kerak. Chap qo'l odam uchun har qanday ko'nikmalarni "yaqindan" o'rganish qiyin. U sizga qarab, bu qanday amalga oshirilganini tushunolmaydi. Uning harakatlari, qo'llari, barmoqlari va boshining nisbiy holati butun tanasi tomonidan "eslab qolinishi" kerak. Uning qo'llarini qo'lingizga olib, u bilan bir necha marta kerakli harakatni bajarish yaxshiroqdir. Agar siz harf yoki raqamni eslay olmasangiz, namunaga qarab uni nusxalashga urinmang, balki trafaret yoki uglerod nusxasi yordamida bir necha marta kuzatib boring. Va keyin u chiroyli, chiroyli chizilgan rasmga qoyil qoladi.

Ota-ona, tayyorlaning!

Maktabdagi qiyinchiliklar ko'pincha yozish va hisoblashni o'rganish bilan bog'liq. Gap shundaki, bu erda asosiy ko'nikmalarning asosi vizual idrokdir. Va, biz eslaganimizdek, u chap qo'l odamlarda "oqsoqlanadi".

1. "Ot dumi qaysi yo'nalishda?" Bola imlo jihatidan o'xshash harflar va raqamlarni chalkashtirib yuboradi (masalan, "d" va "b": birining tepasida "dumi" bor, ikkinchisining pastki qismida), qo'shimcha elementlar qo'shadi yoki aksincha, tugatmaydi. harflar va raqamlar elementlari. Harflar, raqamlar va grafik elementlarning "oyna" imlosi chap qo'l birinchi sinf o'quvchilarining 85 foizida uchraydi. Xavotir olmang: uch yoshdan etti yoshgacha bo'lgan o'ng qo'l bolalarning ko'pchiligi ham ba'zan teskari harflarni yozishadi. Bu yozishni o'zlashtirishning odatiy bosqichidir. "Odatda", psixologlarning kuzatishlariga ko'ra, bunday xatolar 10 yildan keyin butunlay yo'qoladi.

Qanday yordam berish kerak. Chap qo'llar his-tuyg'ular va qat'iy tasvirlarda o'ylaydi. Biror narsani eslab qolish uchun unga majoziy "bog'lash", birlashma kerak. Klassik misol: "d" ning dumi yog'och o'smirga o'xshab pastga tushadi va "b" dumi sincap kabi yuqoriga ko'tariladi."

2. Xat buyurtmasi. Ba'zan (ayniqsa, shoshilinch ravishda) chap qo'l odam so'zdagi harflarni almashtirishi yoki o'tkazib yuborishi mumkin. "Sigir" dan, eng yaxshi holatda, u "gilam" oladi ... Ba'zi chap qo'llar juda doimiy disgrafik xatolarga ega. Bolalar harflar tartibida chalkashib ketishadi va so'zlar orasidagi bo'shliqlarni qoldirishni unutishadi. Bularning barchasi qatorlarni shakllantirish, tovushlarni va ularning ketma-ketligini ajratish uchun bir xil rivojlanmagan qobiliyat bilan bog'liq.

Qanday yordam berish kerak. Ko'pincha maktabgacha yoshdagi bolangiz bilan turli xil elementlarning naqshlarini yoki mozaikalarini joylashtiring. Elementlarni chapdan o'ngga qat'iy joylashtiring. Birinchidan, yuqori qatorni katlayın, so'ngra xuddi shunday qilib, pastdagi qatorga "harakat qiling". Farzandingiz bilan "vizual diktantlar" qiling. Buning uchun siz ikkita bir xil to'plamdan foydalanishingiz mumkin geometrik shakllar- ko'p rangli kartondan kesilgan kvadratlar, uchburchaklar, olmoslar va doiralar. Bir to'plamdan qator qo'yiladi. Bola uni ko'rib chiqadi va ketma-ketlikni eslab, chapdan o'ngga bir necha marta baland ovozda sanab o'tadi: "Moviy kvadrat, qizil uchburchak, sariq doira" va hokazo. Naqsh yopiladi va bola uni xotiradan ko'paytiradi, ikkinchi to'plamdagi raqamlarni qo'yadi. Keyin siz ijroning to'g'riligini tekshirishingiz va yaxshi natija uchun kichik mukofotni "mukofotlashingiz" kerak. Bunday mashg'ulotlar 3-4 raqamdan iborat juda qisqa qatorlar bilan boshlanadi va keyin ularning uzunligi ortadi. Chap qo'l bolani yana chapdan o'ngga yo'nalishni kuzatib, bir qator syujet rasmlari asosida hikoya tuzishga taklif qilish foydali bo'ladi. Agar rasmlar shu tartibda joylashtirilgan bo'lsa, buning uchun siz bolalar komikslaridan foydalanishingiz mumkin. Yaxshi natijalar o'qishni erta o'rganishni ta'minlaydi. Agar bola ko'p o'qisa, u shunchaki vizual tarzda eslaydi " tashqi ko'rinish» so'zlari.

3. Bu dahshatli qo'l yozuvi. Katta, cho'zilgan, notekis harflar turli yo'nalishlarda egilganmi? Sekin va xunuk yozadimi? Lekin bu haqda hech narsa qila olmaysiz - bu e'tiborsizlik yoki harakat etishmasligi tufayli emas. Chap qo'l odam ba'zan qalamga o'ng qo'li tengdoshiga qaraganda ko'proq kuch sarflaydi va natija yomonroq bo'ladi. Ba'zi chap qo'llar uchun, ularning qo'l yozuvi o'rta maktabga kelganida yaxshilanadi, ba'zilari esa umrining oxirigacha shunday bo'lib qoladi.

Qanday yordam berish kerak. O'qituvchi bilan gaplashib, qalam bilan bog'liq muammolarning sababi bolaning e'tiborsizligi va dangasaligi emas, balki chap qo'li ekanligini tushuntirishga arziydi. Farzandingiz noto'g'ri qo'l yozuvi tufayli boshqa o'quvchilarga qaraganda "orqada" yoki "yomonroq" his qilmasligi uchun maktabdagi psixologik bosimni engillashtirish kerak. Darhaqiqat, kompyuterlashtirish davrida Internetda tez terish va kerakli ma'lumotlarni izlash ko'nikmalari muhim ahamiyat kasb etmoqda.

O'qituvchiga eslatma.

Chap qo'l bola stolda ishlaganda, yorug'lik manbai o'ng tomonda bo'lishi kerak. Bolalarni sinfga o'tirganda, o'qituvchi chap qo'lni o'tirgani ma'qul, shunda taxta uning o'ng tomonida bo'ladi. Stoldagi pozitsiya standartdir, lekin o'ng emas, balki chap yelka biroz oldinga chiqishi kerak. Daftar yoki qog'oz varag'i yuqori o'ng burchak o'ngga, yuqori chap burchak esa ko'kragiga qarama-qarshi bo'lishi uchun qo'yilishi kerak. Agar chap qo'l odam o'ng qo'li bilan stolda o'tirsa, uni chapga, o'ng qo'lini esa o'ngga o'tirgani ma'qul, shunda ular bir-biriga to'qnashib ketmasligi uchun. tirsaklar.