Zinātnieki ir noskaidrojuši, kāpēc mēs tik slikti atceramies savu bērnību. Nodarbības bērnības atcerēšanā kursā "Atsaukt visu" (personīgā pieredze) Kā atcerēties ko bērnībā

Cilvēkiem nav pieejamas atmiņas no dziļas bērnības, tāpat kā atmiņa par viņu dzimšanas brīdi. Ar ko tas saistīts? Kāpēc mēs neatceramies, kā mēs piedzimām? Patiešām, daži spilgti iespaidi, šķiet, iespiežas zemapziņā un pēc tam paliek tur uz visiem laikiem, un tik garīgi un fiziski svarīgs brīdis kā dzimšana vienkārši tiek izdzēsts no "apakšgarozas". Neskaitāmas psiholoģijas, cilvēka fizioloģijas teorijas, kā arī reliģijas idejas palīdzēs izprast tik noslēpumainu parādību.

mistiskas teorijas

Pasaules uzskati par Visuma noslēpumiem un piedāvā savu priekšstatu par to, kāpēc cilvēks neatceras, kā viņš ir dzimis. Viss ir par dvēseli – tieši tajā tiek glabāta visa informācija par nodzīvotajām dienām, emocijām, veiksmēm un neveiksmēm, ko cilvēka smadzenes, tāpat kā tās fiziskais ķermenis, nespēj pieņemt un attiecīgi atšifrēt. Embrija pastāvēšanas 10. dienā dvēsele to apdzīvo, bet tikai uz brīdi, un 30-40 dienas pirms dzimšanas brīža tā tiek pilnībā ievadīta mirstīgajā ķermenī. Kāpēc mēs neatceramies, kā mēs piedzimām? Jo ķermenis nevar uztvert informāciju, kas ir dvēseles rīcībā. Šķiet, ka enerģijas receklis aizsargā visus datus no smadzenēm, tādējādi novēršot iespēju atšķetināt cilvēka radīšanas noslēpumu. Dvēsele ir nemirstīga, ķermenis ir tikai čaula.

Zinātniskie skaidrojumi

Kāpēc mēs neatceramies, kā mēs piedzimām? No zinātnes viedokļa šī parādība tiek skaidrota ar spēcīgo stresu, kas pavada dzemdību procesu. Sāpes, izmaiņas ķermeņa daļās, virzība cauri dzemdību ceļiem – tas viss ir grūta pāreja bērnam no siltas, uzticamas mātes klēpī uz nepazīstamu pasauli.

Atmiņas veidošanās ir tieši saistīta ar cilvēka ķermeņa augšanu. Pieauguša cilvēka zemapziņa tver mirkļus no dzīves un uzglabā tos, bet bērnos viss notiek nedaudz savādāk. Emocijas un pārdzīvojumi, kā arī ar tiem saistītie mirkļi tiek glabāti "apakšgarozā", bet tajā pašā laikā tiek izdzēstas pirms tām esošās atmiņas, jo bērnu smadzenes to nepietiekamās attīstības dēļ vienkārši nespēj uzglabāt daudz informācijas. Tāpēc mēs neatceramies savu bērnību un to, kā mēs piedzimām. No apmēram sešiem mēnešiem līdz pusotram gadam bērnam attīstās atmiņa: ilgstoša un īslaicīga. Šajā vecumā viņš sāk atpazīt savus vecākus un tuvu lokam, pēc pieprasījuma atrod priekšmetus, orientējas savā mājā.

Tad kāpēc mēs neatceramies, kā mēs piedzimām? Cita agrās bērnības atmiņu trūkuma interpretācija ir izskaidrojama ar to, ka mazulis vēl nevar saistīt noteiktus notikumus ar vārdiem, jo ​​viņš nezina, kā runāt un vēl nezina par pašu vārdu esamību. Bērnības atmiņu neesamību psiholoģijā sauc par infantilo amnēziju.

Pēc daudzu zinātnieku domām, problēma ar bērnu atmiņu drīzāk ir nevis tajā, ka viņi neprot radīt atmiņas, bet gan tajā, ka bērna zemapziņa saglabā visu, ko viņš piedzīvo. Tas izskaidro, kāpēc cilvēks neatceras savas dzimšanas brīdi. , un kāpēc daži pat spilgtākie dzīves mirkļi laika gaitā tiek izdzēsti.

Pēc Freida teiktā

Pasaules slavenība, pateicoties kurai tika panākts ievērojams progress medicīnā un psiholoģijā, radīja savu interpretāciju, kāpēc mēs tik slikti atceramies bērnību. Attiecīgi persona bloķē informāciju par dzīves notikumiem, kad vecums vēl nav sasniedzis trīs līdz piecus gadus, sakarā ar seksuālo pieķeršanos vienam no bērna pretējā dzimuma vecākiem un agresijas pret otru. Piemēram, zēnam agrīnā vecumā ir spēcīga neapzināta saikne ar māti, vienlaikus esot greizsirdīgam uz tēvu un rezultātā viņu ienīst. Tāpēc apzinātākā vecumā zemapziņas atmiņas tiek bloķētas kā negatīvas un nedabiskas. Taču zinātnieku aprindās Zigmunda Freida teorija neguva atzinību, tā palika tikai austriešu psihologa vienpusējs skatījums uz bērnības atmiņu trūkumu.

Harka Houna teorija

Kāpēc cilvēks neatceras savu piedzimšanu, pēc šī ārsta pētījumiem, ir tieši saistīts ar sekojošo: bērns vēl neidentificē sevi kā atsevišķu personu. Tāpēc atmiņu nevar saglabāt, jo bērni nezina, kas tieši no apkārt notiekošā ir viņu personīgā pieredze, emocijas un sajūtas, un kāds ir svešinieku dzīves rezultāts. Mazam bērnam viss ir pa vecam.

Kāpēc bērni nosaka, kur atrodas mamma un tētis, ja viņi joprojām nezina, kā runāt un labi neatceras bērnības mirkļus

Bērns viegli orientējas savās mājās un neapjūk, kad viņam, pateicoties semantiskajai atmiņai, tiek lūgts parādīt, kurš no vecākiem ir mamma un kurš tētis. Tieši tur glabājas atmiņas par apkārtējo pasauli, kas ir svarīgas cilvēka izdzīvošanai. Pateicoties ilgstošajā "uzglabāšanā" ietvertajai informācijai, bērns ātri atrod, kur atrodas viņa mīļākais cienasts, kurā no istabām tiks pabarots un dzirdināts, kas ir viņa mamma vai tētis. Kāpēc mēs neatceramies, kā mēs piedzimām? Šis brīdis skaidrojams ar to, ka zemapziņa šo notikumu no dzīves interpretē kā psihei nevajadzīgu un bīstamu parādību, saglabājot to īstermiņā, nevis iekšā.

Kanādas psihologu pētījumi par zīdaiņu amnēzijas fenomenu

Aptaujā, ko veica ārsti no Toronto, piedalījās 140 bērni, kuru vecums bija no trīs līdz trīspadsmit gadiem. Eksperimenta būtība bija tāda, ka visiem dalībniekiem tika lūgts runāt par trim agrākajām atmiņām. Pētījuma rezultāti pierādīja, ka jaunāki bērni skaidrāk atceras mirkļus no agras bērnības, bet tie, kas vecāki par 7-8 gadiem, nevar atcerēties iepriekš stāstītās piedzīvotās dzīves situācijas detaļas.

Pols Frenlends. Hipokampa izpēte

Hipokamps ir smadzeņu daļa. Tās galvenā funkcija ir cilvēku atmiņu transportēšana un "arhivēšana". Kanādiešu zinātnieks P. Franklends sāka interesēties par viņa darbību un lomu apkārt notiekošā atmiņas saglabāšanā. Sīkāk izpētījis šo smadzeņu “arhivētāju”, zinātnieks nonāca pie secinājuma, ka tas, kāpēc mēs neatceramies, kā piedzimām, kā arī kāda bija mūsu bērnība līdz 2-3 gadu vecumam, tiek interpretēts šādi. : katrs cilvēks piedzimst ar nepietiekami attīstītu hipokampu, kas neļauj normāli uzglabāt saņemto informāciju. Lai hipokamps sāktu normāli funkcionēt, ir vajadzīgi gadi – cilvēks aug, un viņš attīstās. Līdz šim bērnības atmiņas ir izkaisītas pa visiem smadzeņu garozas kaktiem un spraugām.

Pat tad, kad hipokamps sāk darboties, tas nespēj savākt visu informāciju no atmiņas aizmugurējām ielām un uzbūvēt uz to sava veida tiltu. Tāpēc ir tik daudz cilvēku, kuri neatceras savu bērnību līdz trīs gadu vecumam, un tik maz tādu, kuri atceras sevi jaunākus par 2-3 gadiem. Šis pētījums izskaidro, kāpēc mēs neatceramies, kā esam dzimuši un auguši, līdz sasniedzam pilngadību.

Vides ietekme uz bērna atmiņas saglabāšanu

Zinātnieki ir noskaidrojuši, ka līdzās izglītības faktoriem un ģenētiskajai mantošanai bērnības atmiņas ietekmē arī vieta, kur cilvēks dzīvo. Eksperimenta laikā, kurā piedalījās bērni no Kanādas un Ķīnas vecumā no 8 līdz 14 gadiem, tika veikta četru minūšu ilga aptauja par viņu dzīvi. Rezultātā mazie Debesu impērijas iemītnieki atvēlētajā laikā spēja pateikt mazāk nekā kanādiešu puiši.

Kādas atmiņas visspēcīgāk iespiedušās bērnu zemapziņā?

Bērni mazāk uztver dzīves mirkļus, kas saistīti ar skaņām, viņiem svarīgāki ir tie notikumi, kuros kaut ko varēja redzēt un sajust. Taču bailes un sāpes, ko cilvēks piedzīvo jaunākā vecumā, ar laiku biežāk tiek aizstātas ar citām, pozitīvākām atmiņām. Bet gadās arī, ka daži cilvēki sāpes, ciešanas un skumjas atceras labāk nekā laimi un prieku.

Ir vērts atzīmēt, ka bērns vairāk atceras skaņas nekā priekšmetu kontūras. Piemēram, dzirdot mātes balsi, raudošs mazulis acumirklī nomierinās.

Vai ir veidi, kā smelties bērnības atmiņas no zemapziņas dzīlēm?

Psihologi bieži vien ķeras pie pacientu iegremdēšanas transa stāvoklī, lai atrisinātu kādu konkrētu problēmu, kā saka, visas mūsu bailes nāk no bērnības. Nokļūstot pagātnē, cilvēks hipnozes seansa laikā, pats to nezinot, var runāt par slēptākajām, dziļākajām atmiņām. Taču ne visiem izdodas ieskatīties dzīves agrākajos mirkļos – saskaņā ar neskaitāmiem eksperimentiem zemapziņa it kā būvē nepārvaramu sienu, kas pasargā piedzīvotās emocijas no svešiem skatieniem.

Daudzi ezotēriķi izmanto arī hipnozi, lai palīdzētu cilvēkam uzzināt par savu iepriekšējo dzīvi, atmiņas no bērnības un pat bērnības. Bet šī informācijas iegūšanas metode nav zinātniski apstiprināta, tāpēc dažu "veiksminieku", kas zinājuši savu dzimšanas brīdi, stāsti nereti izrādās fikcija un profesionāls reklāmas triks.

"Mans brālis ar prieku stāsta par to, kā mēs būvējām būdas valstī, atceras mūsu strīdus un strīdus un kā mēs slepus no vecākiem pabarojām klaiņojošu suni... Man nav atmiņu," 34 gadus vecā Elizabete ir pārsteigta.

Psihofiziologs Jurijs Grinčenko atgādina, ka smadzenes fiksē visu, kas ar mums notiek: "Šī informācija turpina glabāties un nekur nepazūd." Kādi ir šādas amnēzijas iemesli?

sāpīgi pārdzīvojumi

“Nespēja atcerēties, kā likums, nav saistīta ar atmiņas zudumu, bet gan ar neapzinātu vēlmi aizmirst pagātni,” skaidro bērnu psihoanalītiskā psiholoģe Natālija Zueva. - Aizmāršība pasargā no bērnībā piedzīvotiem kauna vai pazemojuma brīžiem, bēdu vai akūtas vientulības sajūtas. Tas arī pasargā no patīkamām sajūtām, kas ir aizliegtas.

Tādā veidā, piemēram, var “aizmirsties” par seksuālo uzbudinājumu, kas piedzīvots spēlējoties ar brāli vai māsu - un līdz ar to pati spēle un visa diena, un dažreiz arī nozīmīgāks laika posms, nonāk tumsā. Ja rodas šāda atmiņa, tas radīs sāpīgus pārdzīvojumus tagadnē.

Apzināts atteikums

Atteikšanās atcerēties var būt diezgan apzināta, ja cilvēks viena vai otra iemesla dēļ vēlas izsvītrot kādu periodu no dzīves.

“Līdz septītajai klasei es biju īsta autsaidere,” atceras 30 gadus vecā Jūlija. – Tad mēs pārcēlāmies, un jaunajā skolā, kur mani neviens nepazina, es stingri nolēmu, ka neļaušu nevienam citam pret mani slikti izturēties. Es izdzēsu no atmiņas iepriekšējos septiņus dzīves gadus un sāku visu no jauna.

Atgūstot savas atmiņas, mēs atjaunojam savu integritāti

Kā skaidro psihoanalītiķe Virdžīnija Megle: “Tie, kas izvairās no savām atmiņām, nav gatavi sevī atpazīt bērnu, kurš kādreiz bija un kurš joprojām tajās dzīvo. Viņi baidās, ka, ļāvuši pagātnei atdzīvoties, viņi tur atradīs sev citu, nepatīkamu radījumu. Tas tiešām ir tikai nobijies bērns, kuram vajadzīga mīlestība."

Ģimenes noteikumu spēks

Vēl viens "aizmāršības" iemesls ir ģimenē pieņemtie uzvedības noteikumi.

“Kad mājā ir noslēpumi un noslēpumi, bērns, vērojot vecākos, iemācās neuzdot jautājumus par pagātni, kas nozīmē, ka viņam nav atmiņas,” saka Natālija Zueva. "Viņš neviļus pakļaujas šiem saziņas noteikumiem un piemēro tos (tīši vai aiz ieraduma) savai pagātnei." Piemēram, informācija par radiniekiem, kuri nonākuši cietumā, par iepriekšējām vecāku laulībām, ārlaulības bērniem vai slimībām var nonākt klusuma zonā ...

Tomēr "katrs no mums ir savas dzīves stāsts," uzsver Natālija Zueva. "Un, ja mēs no tā kaut ko izdzēšam, mēs dzīvojam tikai daļu no sevis un nevaram uztvert pasauli kopumā." Atgūstot savas atmiņas, mēs atjaunojam savu integritāti.

Ko darīt?

Esiet uzmanīgāks pret savām emocijām

"Notikums vai pieredze pagātnē var izraisīt tik stipras sāpes, ka jūs neviļus mēģināt to neatcerēties," saka Natālija Zueva. - Mēģiniet atrast aizmirstā robežas. Pajautājiet sev: kas izraisa spēcīgas jūtas? Šīs emocijas var būt saistītas ar pašreizējo situāciju vai varbūt tās jau ir satikušās pagātnē. Kad, kāpēc? Mērķis ir pakāpeniski izsekot negatīvo emociju izcelsmei bērnībā.

Atgriezties bērnības vietās

“Atdzīvini atmiņas ar asociāciju palīdzību,” iesaka Jurijs Grinčenko. "Tās var izraisīt no bērnības saglabāti priekšmeti, rotaļlietas vai grāmatas... Ja izdodas, apmeklējiet vietas, kur uzaugāt." Skatīties bērnus. Vai, redzot mazu meitenīti, kas raud uz sniega kalna, kamēr citi brauc no tā lejā, vai jūsu sirds sažņaudzas? Šīs pieredzes nozīme tev atklāsies, ja ielūkosimies savā bērnībā.

Dalieties jūtās un klausieties citus

Klausīties citu stāstos par viņu bērnību un būt jutīgam pret savām jūtām, kas rodas šo stāstu laikā, iesaka Virdžīnija Megle. Bieži vien pietiek sākt lietu apmaiņu no dzīves, un kaut kas paliek atmiņā. Viņa iesaka mēreni paļauties uz ģimenes avotiem: "Šis nav objektīvs notikumu izklāsts, tos var interpretēt un izskaidrot pēc saviem ieskatiem."

Taču pat šāda subjektīva prezentācija palīdz aizpildīt robus mūsu vēsturē, uzskata Natālija Zueva. It īpaši, ja mums izdodas uzdot sev jautājumus vai salīdzināt dažādas versijas. Pamazām izvēršot pagātni, mēs sākam vairāk pieņemt sevi.

Personīgā pieredze

Jeļena, 29 gadi, referente-tulkotāja

“Man nekad nav paticis atcerēties savu bērnību. Manā atmiņā tas izskatījās kaut kā drūmi: dusmīgas bērnudārza audzinātājas, skolas bērns, nogurusi mamma - turklāt viņa bieži slimoja, un man gandrīz vairs nebija spēka. Bet kādu dienu es domāju: tas nevar būt! Ja manā pagātnē būtu bijis tik bezcerīgi melns, es vienkārši nebūtu varējis izaugt kā normāls cilvēks... Un es piespiedu sevi atcerēties.

Sākumā tas bija ļoti grūti un nepatīkami. Bet pamazām radās arī citas bildes: kā es pirmo reizi biju teātrī, kā mēs ar mammu devāmies uz jūru... Joprojām nesapratu, kāpēc šie tēli man tik ilgi nenonāca, bet Ar pārliecību varu teikt: man kļuva daudz vieglāk dzīvot, jo man izdevās atjaunot atmiņā kaut ko no bērnības.

Daudzi saka, ka vēlētos atgriezties bērnībā – siltā, omulīgā, bezrūpīgā, ar jaunām (un dzīvām) mātēm un tēviem, vecvecākiem... Par visu to maigumu pret atmiņām, šīs pašas atmiņas ir ļoti maz, fragmentāras. Kāpēc cilvēks neatceras bērnību (tas nozīmē agru)? Galu galā šis laiks mums ir tik dārgs! ..

Maza bērna atmiņa ir kā okeāns. Maigi viļņi iemidzina un rada optimismu visu atlikušo mūžu, bet katras vētras pēdas – lai arī vētra ar laiku beidzas un ūdens spogulis nogludinās – paliek mūsos mūžīgi... Varbūt tā ir atbilde uz jautājumu, kāpēc cilvēki aizmirsti, kas ar viņiem notika bērnībā?

Katrs cilvēks aptuveni 7 gadu vecumā zaudē visas savas agrākās atmiņas. Kāpēc gandrīz katrs no mums par sevi var teikt: "Es neko neatceros no savas bērnības"? Nezināms. Neirologi un psihiatri vēl nevar izskaidrot šo parādību, ko sauc par "bērnības amnēziju", un var izdarīt tikai pieņēmumus.

Mēs aizmirstam, bet mūsu smadzenes to nedara

Visi ir vienisprātis, ka tieši pirmajos dzīves gados veidojas cilvēka raksturs, spēja mācīties un pasaules uztvere. Daži pat salīdzina cilvēka smadzenes šajā periodā ar spoguli, kas atspoguļo (bet arī atceras, pateicoties noteiktu neironu tīklu attīstībai) emocijas, kas mums “nokļūst” šajā laikā.

Ģimenē mīlēts un pieņemts bērns būs pašpārliecināts, radošs un draudzīgs pret pieaugušo pasauli. Un nemīlētais? Apvainojies? Pamanīts, praktiski pamests likteņa žēlastībā? Tā vietā, lai nākotnē koncentrētos uz pasaules izpratni un sevis attīstīšanu, viņš koncentrēsies uz draudu atvairīšanu un gatavošanos aizsardzībai. Šāds bērns vēlāk mēģinās kompensēt satraukuma un nenoteiktības sajūtu, pieņemot riskantas seksuālās uzvedības modeli, sliktos ieradumus, dusmu lēkmes un pārēšanās.

Turklāt daudzi cilvēki, kuri bērnībā piedzīvojuši spēcīgas aizvainojumus, pašvērtības, cieņas izjūtas avotus meklē nevis sevī, bet “ārpus” - citu pieņemtajā. Tāpēc viņi ir lemti mūžīgai tiekšanās pēc uzslavas un atzinības vārdiem, viņi dzīvo, spiesti nemitīgi kaut ko darīt, pierādīt, saņemt regulārus apbalvojumus. Tajā pašā laikā viņi paliek nesaudzīgi sevis novērtēšanā, nesaudzē sev sodus un pazemojumus.

Kāpēc es nevaru atcerēties savu bērnību?

Līdz ceturtajam dzīves gadam veidojas mūsu personība un līdz ar to arī funkcionēšanas veids sabiedrībā, skaidro psihologi.Daudzas šajā laikā apgūtās prasmes mūsos ir tik dziļi iesakņojušās, ka tās vairs nav pakļautas tālākajam izglītības procesam. . Diemžēl tas pats attiecas uz šajā periodā piedzīvotajām traumām. Viņi arī pastāvīgi veido mūsu pieaugušo uzvedību, vēlmes un bailes.

Bet kāpēc tad sanāk, ka cilvēks no agras bērnības (apziņas līmenī) gandrīz neko neatceras? Dīvaini, ka mēs zaudējam tik svarīgu (ja ne pašu svarīgāko) savas dzīves posmu.

Bērnības amnēzija ilgst līdz apmēram 3 gadiem. Pēc zinātnieku domām, tas var būt saistīts ar smadzeņu attīstību un jo īpaši hipokampu, kas ir cilvēka atmiņas "mājas". Vecajām atmiņām ir jādod vieta jaunām. Un tā mēs aizmirstam. Mēs nevaram atgriezties tajā brīdī, kad tēvs mūs pirmo reizi paņēma rokās vai kad mēs pirmo reizi apzināti redzējām mātes smaidu... Atmiņas iet bojā, lai gan mēs bijām agrāk veidoti. Tomēr ne visi pazūd bez vēsts...

Neirologi zina stresa ass jēdzienu. Izrādās, ka traumatiski, intensīvi emocionāli pārdzīvojumi no bērnības izraisa pastāvīgas izmaiņas smadzenēs. Ass iet no hipotalāma caur hipofīzi uz virsnieru dziedzeriem, kas ir atbildīgi par stresa hormonu izdalīšanos un ir atbildīgi par mūsu reakciju uz stresu. Ja pirmajos bērnības mēnešos un gados viņu satrauc spēcīgas negatīvas emocijas, tad visu mūžu mēs uz šādiem stimuliem reaģēsim sāpīgi asi.

Iespējams, daba vienkārši aizsargā mūsu psihi, liekot cilvēkam neatcerēties bērnību, “ieslēdzot” bērnības amnēziju un “izslēdzot” atmiņas par pirmajiem uzturēšanās gadiem šajā pasaulē. Pārliecinās, ka iespējamā psiholoģiskā trauma nesagrauj mūsu turpmāko dzīvi. Varbūt mums nevajadzētu uz viņu apvainoties, žēlojot, kāpēc es neatceros savu bērnību, bet gan paldies viņai par apdomu.

Neskatoties uz to, ka atmiņa par pirmo dzīves gadu notikumiem mūsu apziņu jau ir atstājusi, tomēr piedzīvoto emociju atbalss dažkārt atgriežas – gaišos neskaidru atmiņu vai sapņu fragmentos. Tas nozīmē, ka bērnība joprojām nav pagājusi, tā ir palikusi ar mums uz visiem laikiem, mēs to vienkārši neatceramies. Varbūt daudziem no mums tas ir labākais...

Nekad nav par vēlu laimīgs bērnība, - saka slavenā amerikāņu žurnāliste Regīna Breta, - bet otrā bērnība ir atkarīga tikai no mums pašiem. Un tie nav tukši vārdi. Dažiem cilvēkiem bija grūta bērnība. Citu dzīvē ir smagas epizodes. Kā tikt galā ar šīm sliktajām atmiņām? Atsāknējiet ar laimi...

Mūsos dzīvo cilvēki, kuros bijām katru savas dzīves gadu. Trīs gadus vecs mazulis, kuru sakodis suns. Sešus gadus veca meitene, kuru māte pazaudēja tirdzniecības centrā. Desmit gadus vecs bērns, kurš tika kutināts, vēl nav urinējis. Trīspadsmit gadus veca, kautrīga pūtīte klusa meitene. Sešpadsmitgadīga meitene, kuru neaicināja uz vidusskolas izlaidumu utt. Mēs slēpjamies pieaugušo miesās, līdz kāds nospiež pareizo pogu un pamodina kādu no šiem puišiem.

Kādu dienu es aizgāju un nopirku sev zābaciņus. Mans mātes bija vienpadsmit bērni. Mums nav palikušas nevienas bērnu grāmatas. Mamma no mūsu bērnības neko nesaglabāja, jo visas lietas tika nodotas nākamajam bērnam vai jau bija lietotas.

Fotoalbums ir piepildīts ar pirmo četru bērnu attēliem. Šīs bildes uzņēma profesionāļi, un kartītēs redzamie mazuļi smaidīja perfekti maigā gaismā. Esmu dzimis piektais. Vienkārši nav nevienas bildes ar mani kā mazuļiem. Vai varbūt ir. Nejauši kadri: mazulis sētiņā, gultiņā, ratiņos, varbūt tas esmu es. Vai Marija? Vai Toms? Tagad jūs nevarat pateikt. Man vienmēr bija skumji, ka mana māte neglabāja piemiņas lietas par unikālu un īpašu mazuli, vārdā Regīna. Varbūt tāpēc es rūpīgi glabāju visas savas meitas lietas.

Bet kādu dienu es nolēmu beigt sevi žēlot. Ir pienācis laiks izveidot savas piemiņas lietas. Nopirku baltus zīda zābaciņus ar perlamutra pogām. Tās bija manas elegantās čības; Es vienmēr sapņoju, ka mana māte tos nopirks un paturēs man. Es pat izvēlējos burvīgu grabulīti un paziņoju, ka tas ir mans.


Šāda rīcība var šķist muļķīga vai dīvaina, taču tā palīdzēja nedaudz aizvērt brūci un izveidot nelielu rētaudi, kur brūce turpināja atvērties, kur es nepārtraukti izkritu cauri.

Vecāki man uzdāvināja vislabāko bērnību, ko vien varēja. Labāk nekā abi kopā. Tagad esmu pieaugušais, un viņi nevar padarīt manu bērnību labāku. Tas ir atkarīgs no manis.

Es varu atskatīties un atrast to prieku, kas bija manā bērnībā. Es varu skatīties uz savu dzīvi un prieku, kas tajā ir. Es varu ieskatīties nākotnē un radīt prieku, kas tajā var būt. Tas ir atkarīgs no manis.

  1. Dodieties uz rotaļlietu veikalu un tērējiet tur naudu tīram priekam.
  2. Dodieties uz tuvāko planetāriju un izsakiet vēlēšanos krītošai zvaigznei.
  3. Izveidojiet vulkānu, izmantojot cepamo sodu un etiķi.
  4. Brokastīs ēdiet popsi, čiekuru vai briketi.
  5. Pagatavojiet sev izsmalcinātu sviestmaizi no cepumiem, ugunskura suflē un šokolādes.
  6. Vispirms apēdiet desertu.
  7. Izmantojiet pirkstus, lai krāsotu veco lapu.
  8. Skatīties karikatūras pidžamās.
  9. Brokastīs pagatavojiet sev kanēļa grauzdiņus.
  10. Spēlējiet galda tenisu.
  11. Narvi pieneņu pušķis.
  12. Skaļi un lomās lasiet smieklīgus fragmentus no grāmatas.
  13. Lasiet zem palaga ar lukturīti.
  14. Dodieties uz zooveikalu un samīļojiet kaķēnus.
  15. Dodieties uz grāmatnīcas bērnu nodaļu.
  16. Spēlējiet uz šūpolēm.
  17. Skrien cauri labības laukam.
  18. Visu dienu izliecies par neredzamu.
  19. Spēlējiet, nesaglabājot rezultātu.
  20. Dodieties uz atkritumu medībām un savāciet visus sarakstā iekļautos vienumus.
  21. Pērciet vaska krītiņu iepakojumu un nedalieties ar tiem nevienam.
  22. Veikt salto mājas priekšā.
  23. Spēlējiet kara spēles ar nopļautu zāli.
  24. Pastaigas lietū bez lietussarga.
  25. Brauciet ar velosipēdu cauri peļķēm.
  26. Spēlēt galda spēles.
  27. Ej meklēt putnu ligzdas.
  28. Izlasiet Vinniju Pūku.
  29. Spēlē badmintonu pagalmā.
  30. Sakratiet kokteili no saldējuma, sīrupa un soda.


  1. Sarīkojiet ziemas pikniku uz grīdas.
  2. Pagatavojiet gardu desertu ar banānu, saldējumu, sīrupu, riekstiem, putukrējumu un ķiršu.
  3. Skatieties Mary Poppins.
  4. Simulēt darbu.
  5. Visu dienu neko nedariet.
  6. Vērojiet mākoņus, skudras, vāveres un lapas.
  7. Izveidojiet traku frizūru ar mitriem, šampūnu izmazgātiem matiem.
  8. Apgūstiet bērnudārza dziesmu no galvas.
  9. Cep suflē cepeškrāsnī.
  10. Spēlēt bumbu.
  11. Spēlējiet skaitļus uz automašīnām.
  12. Uzceliet cietoksni no galdiem un palagiem.
  13. Krāsojiet ādu starp pirkstiem.
  14. Izgatavojiet kaklarotas no čaumalām vai kastaņiem.
  15. Piepildiet glāzes ar ūdeni un atskaņojiet melodiju, pieskaroties tām.
  16. Dodieties uz ugunsdzēsēju depo, lai apskatītu automašīnas.
  17. Uzstādiet telti savā pagalmā, verandā vai viesistabā.
  18. Zīmēt ar krītiņiem uz ietves.
  19. Metiet "pankūkas" gar upi, meklējiet, vai zem akmeņiem nav kukaiņu, traucieties pa straumi.
  20. Vasarā zālienos skrien ar smidzinātāju, ziemā veido sniegavīrus.
  21. Sarīko spilvenu kauju.
  22. Dodieties uz dzīvnieku patversmi un pastaigājiet ar suni.
  23. Sekojiet dzīvnieku pēdu ķēdei neatkarīgi no tā, kur tās ved.
  24. Sarīkojiet modes skati, pielaikojot visas savas drēbes.
  25. Iegūstiet ugunspuķes.
  26. Apmeklējiet pērtiķus zoodārzā.
  27. Pastaigājiet pa māju un paskatieties spogulī, turot to tā, lai izskatās, ka staigājat pa griestiem.
  28. Palaidiet pūķi.
  29. Paņemiet desmit ceturtdaļas un izmēģiniet visus spēļu automātus lielveikalā.
  30. Lēciet uz gultas, līdz esat noguris un aizmigt.

Ko darīt, ir atkarīgs no jums.

Laimīgai bērnībai nekad nav par vēlu – tāpēc sakārtojiet to paši. Šī bērnība ir atkarīga no jums.

Diskusija

Un, protams, ar uguni.

devās uzcelt telti viesistabā

Komentē rakstu "Laimes diena: 60 padomi pieaugušajiem, kā atcerēties bērnību"

Mājā cenšamies izaudzēt visas sava novada ogas, bērni mīl mieloties tieši no krūmiem, visa ģimene vāc meža zemenes un mellenes. Ja iespējams, cenšos sagatavoties nākotnei: sasaldēju, sasmalcinu ar cukuru. Atcerieties vienu no svarīgajām pareiza uztura sastāvdaļām – dārzeņus, augļus, ogas? Papildus tam, ka ogas ir salds un garšīgs našķis, tās var daudz darīt mūsu organismam, jo ​​satur vitamīnus, antioksidantus, minerālvielas, šķiedrvielas un virkni citu noderīgu vielu...

"365 Days Together" [saite-1] ir ilustrēta dienasgrāmata vecākiem, kuri sapņo: plānot svarīgas lietas un atstāt vietu pārsteigumiem; tikt galā ar ierasto pienākumu rutīnu un atstāt enerģiju spēlēm un piedzīvojumiem; saglabājiet svarīgākos mirkļus un atcerieties savu bērnību. Kā izmantot šo dienasgrāmatu? Šī dienasgrāmata palīdzēs plānot lietas visa gada garumā, iedvesmos uz maziem brīnumiem un sniegs noderīgus padomus attiecībās ar bērnu. Katrai nedēļai ir...

Izrāvu no YouTube - atcerējos daudz pozitīva :) sākās ar klipu klasesbiedros - kādam vecāki saplosīti [link-1]

Šeit es vairāk rakstu par kaķiem. Un tas viss tāpēc, ka ir prieks ar viņiem sajaukties. Vienkārši nav negatīvu punktu. Un tas nedarbojas ar bērniem. Nav tā, ka bērni nesagādā prieku. Pats fakts, ka viņi tur ir, ir liela laime. Bet šeit ir viss pārējais... Sliktākais ir skola. Esmu normāla mamma un vēlos, lai maniem bērniem būtu laba izglītība. Bet es vienkārši nesaprotu, kāpēc man tik aktīvi jāpiedalās zinātnes granīta plaisāšanas procesā? Īpašs murgs ar sākuma...

Aiz kalniem, aiz mežiem ir maza valsts... Noteikti katrs bērns vēlas dzīvot tādā pasaku valstībā. Un klusībā arī mēs, vecāki, reizēm sapņojam par brīnumu - saviem bērniem. Ne visi nokļūst Tālajā Karalistē, bet ikviens pirmsskolas vecuma bērns var “dzīvot” “Pilsētā bērniem”. Mamma vēlas, lai viņas mazulis izaugtu aktīvs, zinātkārs un sabiedrisks. Mēs iedomājamies, ka mūsu veselie un laimīgie bērni sacenšas starp rotaļu automašīnām un apspriežas pie tējas ar...

Atgādina bērnību :) - kopā sanākšanas. Bērns no 7 līdz 10. Vietnē darbojas tematiskas konferences, blogi, tiek uzturēti bērnudārzu un skolu reitingi, katru dienu tiek publicēti raksti un tiek rīkoti konkursi.

Lai gan es nevaru teikt, ka bērnībā biju nelaimīga - nē, bet es to atceros kā garlaicīgāko posmu savā dzīvē. Sākot no 16 gadiem mana dzīve patīk daudz vairāk, bet uz 16-20 gadu periodu reizēm uznāk nostalģija, jā!

Es atceros savu bērnību. Uz matīniem neviens no radiniekiem negāja, tomēr nebija laika. Bet tiklīdz ieraudzīju savu vecmāmiņu, kura gāja garām dārza žogam uz veikalu (dārziņš bija pagalmā) - tā.

Kā viņš atcerēsies savu bērnību? Vai arī nepieciešama vētraina sabiedriskā dzīve ar trokšņainām brīvdienām, kas mums - ģimenei - ne visai patīk? Bērnībā biju ļoti laimīga un atceros viņu ar lielu siltumu.

atceroties bērnību. Rotaļlietas un spēles. Bērns no 1 līdz 3. Bērna audzināšana no viena līdz trīs gadiem: norūdīšanās un attīstība, uzturs un slimības, dienas režīms un sadzīves prasmju attīstīšana.

Ar šausmām atceros 7 gadus mūzikas skolā (no >. No 6 līdz 14 gadiem manu bērnību NOSKOJA mūzikas skola. Saņēmusi atestātu, ar atslēgu aizslēdzu klavieres un izmetu atslēgu pa logu.

Man bija laba bērnība, ar siltumu atceros savus vecākus, bija arī ļoti laimīgi brīži, bet ir tik daudz sāpīgu atmiņu: kaut ko atcerēties ir neērti, kaut ko ļoti nožēlo.

Atceros savu bērnību... Tik tuvu un tālu... Ar sāpēm atceros piezīmju grāmatiņas ar adresēm pazaudēšanu. Īpaši tad raudāju par pusgadu vecākas par mani meitenes no Maskavas pazaudētās adreses.

Atcerēsimies bērnību! Meitenes, neņemiet to par augstprātību, bet es atcerējos, kā reiz kāds šeit apsprieda uzņēmuma nosaukumu, un es ar savu lūgumu nolēmu iestāties, Vienkārši neviens nevar iekļūt pusaudžu istabā dienā, bet tā ir vienmēr šeit aizņemts.

Jautājums psihologam:

Sveiki! Esmu 19 gadus veca, neprecējusies, bērnu nav. Mani audzināja mamma un vecmāmiņa, tēvam jau bija cita ģimene, kurā viņš palika, nāca pie manis 2-3 reizes gadā.

5-10 gadu vecumā (neatceros precīzi, cikos) mana māte jautāja, vai es kaut ko atceros par vienu gadījumu, kad man bija 2-3 gadi. ES teicu nē. Notika sekojošais: kad onkulis atnāca pie mums, un mamma un vecmāmiņa bija apjucis, viņš ieslēdzās virtuvē kopā ar mani un nelaida viņus iekšā, lai gan viņi kliedza un lauzās, viņš tikai turēja durvis ar roku (nē , nebija vardarbības, TIEŠI! , jo pirms došanās uz skolu vajadzēja pārbaudīties pie ginekologa), mamma teica, ka es neraudāju, bet smējos, un tad viņš atvēra durvis un viss; Mamma viņam jautāja par to, ko viņš dara un kāpēc viņš aizvērās, bet viņš neatbildēja, un es neko neatceros.

Tas mani nomāc jau vairāk kā gadu, skolā un koledžā par to nejautāju psihologiem, jo ​​kaut kā man tas nav ērti un viņi pēc tam visas skolēnu problēmas pārrunāja ar klases audzinātājām, un viņi jau ar viņu vecāki. Es baidījos, ka viņi mani nesapratīs, un es arī nekad vairs par to nejautāju savai mātei un vecmāmiņai, un vēl jo vairāk manam onkulim. Es rakstu jums, jo tas galu galā ir anonīms. Neatceros, lai gan dažus šī laikmeta mirkļus atceros ļoti spilgti, varbūt ir kāda tehnika vai kas tamlīdzīgs. Lūdzu pasaki man.

Uz jautājumu atbild psihologs Žuravļevs Aleksandrs Jevgeņevičs.

Sveika Veronika!

Ir dažādi paņēmieni "dziļu atmiņu izraisīšanai": hipnoze, meditācija, "spontāna rakstīšana", sekls miegs, asociatīvās tehnikas utt.

Principā visi šie paņēmieni ir kaut kādā veidā saistīti ar psihoemocionālo relaksāciju un tam sekojošo apziņas un zemapziņas "darbu".

Viena no vienkāršākajiem atcerēšanās veidiem shēma ir ļoti vienkārša:

1. Atpūtieties (ieņemiet ērtu pozu, atslābiniet muskuļus, sakārtojiet elpošanu, atbrīvojiet galvu no domām un uzdevumiem, koncentrējoties, piemēram, uz svārsta kustībām, sveces liesmiņu, noteiktiem skaņas signāliem). Kā tieši to izdarīt, ir aprakstīts 1 000 000 avotos un pieejams internetā. Turklāt katram ir savi relaksācijas veidi. Dažiem cilvēkiem ir nepieciešams svārsts, bet dažiem nē. Kāds ātrāk reaģē uz meditatīvu mantras mūziku, bet kāds uz redzes diapazonu (sveci, caurspīdīgu kristālu, bumbiņu utt.)

Šeit jāmeklē pašam un jāzina, vai jāsazinās ar speciālistu hipnologu.

Tātad... Tu atpūties. Tagad...

2. Vizualizējiet tās atmiņas, kas palikušas. Iedomājieties baltu ekrānu un it kā "pārklājiet" uz tā vismaz vienu "attēlu" no šīs epizodes. Vienalga! Tas var būt šīs virtuves fragments, durvis, figūra, drēbes, seja utt. Mums ir jācenšas pēc iespējas vairāk noturēt uzmanību uz šo attēlu, jācenšas papildināt šo attēlu ar detaļām un papildu triepieniem un krāsām. Jūs esat it kā kameras "otrpus". Jūs esat operators. Galvenā uzmanība tiek pievērsta nevis tam, ko jūs darāt attēla iekšpusē, bet gan pašas bildes detaļās! Ar detaļām nāks sajūtas, pat attēli, kas tur bija toreiz! Pamazām aizpildīsies viss ekrāns. Turklāt nevis divdimensionāls, bet apjomīgs, dziļš sižets!

Bet tas viss tiek darīts tikai pēc relaksācijas sasniegšanas!

Galvenais ir nesteigties un būt tikai "operatoram". Nav uzdevuma redzēt kaut ko konkrētu. Uzdevums ir redzēt, "pabeigt" attēlu ar pēc iespējas vairāk detaļām.

Un tagad - galvenais!

Veronika! Cik daudz jums to tiešām vajag?

Man šķiet, ja ar tevi tagad viss ir kārtībā, tad nav vērts atcerēties dažas grūti izskaidrojamas epizodes no bērnības!

Interesanti uzzināt, kas vēl slēpjas aiz tava uztraukuma “širma”, ja esi pārliecināts, ka nav notikusi vardarbība.

Jūs tagad esat diezgan pieauguši cilvēki, kas dzīvojat 21. gadsimta informācijas telpā! Tu lieliski saproti, kas notiek dzīvē kopumā un ka, iespējams, Dievs tevi (kā arī tavu radinieku) izglāba no kaut kā, iespējams, nelabojama.

Tas, ko jūs (toreiz vēl pavisam mazulis) piedzīvojāt, ir grūti iedomāties! Tas ir pagājis! Pazudis, bet, ja tīkls ir nemiers, kaut kas neirotisks paliek.

Vai man ir jāatgriežas tur, lai tiktu galā ar šo neirozi?

Zini, es neesmu pārliecināts!

Man ir savs viedoklis par to, kas ir "nepabeigtie darbi" un "nepabeigtā drāma". Kaut kas ir jāizspēlē un jāpabeidz nekļūdīgi, bet kaut ko labāk atstāt zemapziņas dzīlēs.

Galu galā, jums nav obsesīvu baiļu, daži satraucoši sapņi, atkārtotas panikas lēkmes? Ir tas, ko jūs saucāt par vārdu "trauksme".

Nejauši raksti

Uz augšu