НЭР төр ГЭЖ ЮУ ВЭ Бэлтгэсэн: МБОУ Видновская нэрэмжит 2-р дунд сургуулийн 4-р ангийн сурагч А Цатурян Арсен

НЭР төр гэж юу вэ, нэр төр гэдэг нь хүнийг хүндлэх, өөрийгөө хүндлэх гэсэн утгатай ёс суртахууны ангилал юм. Нэр төр бол хүн өөрөө болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс түүний зан чанарыг хэрхэн хүлээн авч, үнэлж байгаагаас үл хамааран түүнд хамаарах хамгийн дээд үнэт зүйл болох хүний ​​салшгүй өмч юм. Нэр төр бол төрсөн цагаасаа эхлэн түүнд хамаарах биет бус ашиг тусын нэг бөгөөд үүнийг салшгүй, шилжүүлж болохгүй. Нэр төр гэдэг нь ёс суртахууны хувьд хувь хүний ​​үнэ цэнийг тодорхойлдог ёс зүйн ангилал юм. Нэр төр гэдэг нь зөвхөн бусдыг төдийгүй өөрийгөө хүндлэх чадвар юм. Нэр төр гэдэг бол ямар ч нотлох баримт шаарддаггүй өөрийгөө үнэлэх мэдрэмж юм. Нэр төр гэдэг нь ямар ч, тэр ч байтугай хамгийн тааламжгүй нөхцөл байдалд "дээд талд" үлдэх чадвар юм.

НЭР ХҮНДИЙН ДАВУУ ТАЛ Нэр төр нь өөрийгөө хүндэлдэг. Өөрийгөө хүндэлдэг хүн л бусдыг хэрхэн хүндлэхээ мэддэг. Нэр төр нь өөрийн оюун санааны хүч чадал, хүчтэй хүсэл зоригийн чанарт итгэх итгэлийг өгдөг. Нэр төр нь эрх чөлөөг өгдөг - жирийн хүмүүсийн шүүмжлэл, гүтгэлэгээс. Нэр төр нь сонголтоор хангадаг - хүн өөрийгөө өндөр үнэлэх тусам түүний хүч чадал, авьяас чадвараа ашиглах боломж илүү их байдаг.

Бусдын эрх ашгийн төлөө өөрийн эрх ашгийг золиослоход бэлэн байх нь хүний ​​эрхэм чанарыг илэрхийлдэг. Үүргээ биелүүлэх. Үүргээ биелүүлэх - эх орон, эцэг эх, үр хүүхэд, цэргийн үүрэг; үүрэг бол хамгийн ерөнхий утгаараа зохистой хүний ​​шинж тэмдэг юм. Шүүхийн тогтолцоо. "Нэр төр, нэр төрийг хамгаалах тухай нэхэмжлэл" - энэ томъёолол сүүлийн жилүүдэд улам бүр түгээмэл болж байна. Нэр төрөө ухамсарласан хүн л иргэний нэр төрөө хамгаалж чадна. Тэмцээн. Спортод хүн ихэвчлэн саад бэрхшээлийг даван туулж, бие махбодийн таагүй байдлыг даван туулах хэрэгтэй болдог. Өөрийгөө үнэлдэг хүн бүх сорилтыг тэсвэрлэх чадвартай, нүүр царайгаа алдахгүй. Онцгой нөхцөл байдал. Гал түймэр, дэлбэрэлт болон бусад онцгой нөхцөл байдлын үед хүмүүсийг аварсан хүн өөрийгөө зохистой хүн гэдгээ баталдаг. Энэрэл. Зохистой хүн үнэхээр тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүст өөрийн "би" -ээ наахгүйгээр чимээгүйхэн туслах боломжийг алдахгүй. ӨДРИЙН АМЬДРАЛД НЭР ТҮГНИЙГ ИЛЭРХҮҮЛЖ БАЙНА

Нэр төр гэдэг нь эзэн болон бусдын хүндэтгэлийг хүлээсэн ёс суртахууны шинж чанаруудын нэгдэл юм. Өөрийгөө үнэлэх нь хүний ​​өөрийн өмнө хүлээсэн үүрэг бөгөөд төрсөн цагаасаа эхлэн хүн бүрт байх ёстой. Хэрэв хүн өөрийн нэр төрөө мэдэрдэггүй бол түүнийг хөгжүүлэх цорын ганц арга зам бий - ямар ч нөхцөлд зохистой хүн шиг ажиллах. Өргөн утгаараа төдийгүй тодорхой нөхцөл байдалд хүлээсэн үүргийнхээ утгаараа үүргээ биелүүлэх нь хүнийг нэр төртэй гэж үнэлэх боломжийг олгоно. Спортын үйл ажиллагаа. Хүнд спортын хэрэгсэл эсвэл хүнд ачаатай (бие махбодийн болон оюун санааны аль алиных нь) тэмцэл нь хүнд өөрийгөө хүндлэх хүндлэлийг бий болгодог. Өөрийгөө хүндлэх нь өөрийгөө хүндлэхийн илрэл юм. Мэдлэг олж авах. Илүү их шинэ мэдлэг олж авснаар хүн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хөгжүүлэх найдвартай платформтой болж байна. Гэр бүлийн харилцаа. Бусдаар өөрийгөө доромжлохыг зөвшөөрөхгүй, өөгшүүлэхгүй байх замаар хүн өөрийгөө үнэлдэг. Маргаан. Мэтгэлцээний дасгал хийснээр хүн өөртөө итгэлтэй болж, улмаар өөрийгөө үнэлдэг. Нэр төрийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ

Зохистой хүн бол дутагдалгүй хүн биш, харин нэр төртэй хүн юм.(Василий Ключевский) Бардам зан нь нэр төрийг үгүй ​​хийдэг.(Лакийн зүйр цэцэн үг) Зохистой нөхөр үргэлж шударга байхыг хичээдэг, олоход хэцүү зүйлд үнэлдэггүй. үр дүнгүй сургаалыг сонсохгүй байх.( Лао Цзы) Лааны гэрэл суурь дээр тусдаггүй; Хүний нэр төр ойр дотныхондоо үл харагддаг.(Казах ардын зүйр цэцэн үг) Хүн бүрийн нэр төр нь үйл хөдлөлөөрөө өөрийгөө хэрхэн харуулж байгаагаас шалтгаална.(Адольф фон Книгге) НЭР ТҮЛИЙН ТУХАЙ онцлох хэллэгүүд

Зорилго:

• хүүхдүүдэд үзэл баримтлалыг бий болгох - амьдралд хэн байх төдийгүй, бас юу байх ёстой вэ!
• зан чанарын төлөвшил, түүний эерэг шинж чанаруудыг үргэлжлүүлэх: зохистой хүн, үүргийн өндөр мэдрэмжтэй хүн ямар хүн бэ.

Маягт: Хичээлийн цаг - мэтгэлцээн (5-р анги)

Бодох хоол:

Давуу тал нь яг тэр юм
Хүнийг юу хамгийн их өргөдөг вэ
Үүнийг түүний үйл ажиллагаанд, түүний бүх зүйлд өгдөг
Дээд язгууртнуудын хүсэл тэмүүлэл...

К.Маркс

Хүчтэй нь хамгийн шилдэг нь биш, харин шударга хүмүүс юм. Хүндэт ба
Таны нэр төр хамгийн хүчтэй.

Ф.М.Достоевский.

Асар их бахархал, бардамнал
Өөрийгөө хүндлэхийн шинж биш
Давуу тал.

Ф.М.Достоевский.

ХИЧЭЭЛИЙН ЦАГИЙН ЯВЦ

Багшийн нээлтийн үг:

Найзууд минь, дэлхий дээр ийм ойлголт байдаг: хүний ​​эрхэм чанар, тэр нь үнэндээ тухайн хүнийг ямар үнэ цэнэтэй, ямар байхыг тодорхойлдог вэ?

Зохистой хүн байх нь юу гэсэн үг вэ? Далын хуучин толь бичигт энэ ойлголтыг хэрхэн тайлбарладаг вэ?

Хүүхдүүд гэрийн даалгавартай байсан: тэд Далын тайлбар толь бичигтэй ажиллахын тулд номын сан руу шинжлэх ухааны аялалд явах болно.

Оюутанд хэлэх үг:

"Зохистой" гэж Даллийн хуучин толь бичигт дурдсан байдаг бөгөөд энэ нь үнэ цэнэтэй, зохистой, зохистой, зохистой, зохистой, үнэний болон хүндэтгэлийн шаардлагад нийцдэг. Өөрөөр хэлбэл, “хүндлэлд нийцэхүйц”, “итгэл хүлээхэд зохистой”, “анхаарал татахуйц”, “зохистой - М том үсэгтэй хүн ямар байх ёстой вэ”, “хэрэгтэй - үүрэг хариуцлагаа ухамсарлахуйц, шаардлага хангасан байх ёстой. түүний цаг хугацаа", "зохистой зан үйл", "үнэн ба нэр төрийн шаардлагад нийцсэн", ямар ч нөхцөлд үнэний болон нэр төрийн дүрмээс гаждаггүй.

Багш:

Залуус аа, нэг үгэнд ямар их утга агуулагддагийг та нар харж байна уу, бид заримдаа үүнийг санахгүй байна. Үүний зэрэгцээ бидний бүх амьдрал нь манай нийгэмд амьдарч буй хууль тогтоомжид нийцсэн зохистой, зохисгүй үйлдлүүдээс бүрддэг бөгөөд зөвхөн төрөөс баталсан хууль тогтоомж, үндсэн хуулийн бүлгүүдэд бичигдсэн төдийгүй бичигдээгүй гэж нэрлэгддэг хууль тогтоомжид нийцдэг. хүмүүсийн харилцааны хуулиуд.

Эцсийн эцэст Герман Филиппов Серёжа Садовниковт ангидаа хэлэх ёсгүй, Даша Ломовцева өөр хэн нэгний нууцыг санамсаргүй сонссон тул түүнийг мэддэг бүх хүнд хэлэх ёсгүй гэж үндсэн хуульд бичих боломжгүй юм. Үүнийг хаана ч бичээгүй ч үүнийг хийх нь зохисгүй гэдгийг бид мэднэ. Өөрийгөө үнэлдэг хүн бусдын нэр төрийг хүндэтгэдэг тул ийм зүйл хийхийг зөвшөөрөхгүй.

Залуус аа, амьдралаас, уншсан түүхээсээ, уншсан номноосоо, хүндэтгэх ёстой үйлдлүүдээсээ жишээ авч, бодоорой.

Оюутан дайны үед түүнд тохиолдсон Эрхүүгийн зохиолч Марк Сергеевийн амьдралаас жишээ татав.

Дайны үед Эрхүү хотод нүүлгэн шилжүүлсэн айлын хүүхдүүд бусад олон сургуулийн нэгэн адил Эрхүүгийн сургуульд гарч ирэв. Тэдний нэг болох Москвагийн иргэнийг Витя гэдэг байв. Тэр маш их мэдлэгтэй, олон сонирхолтой зүйл ярьдаг байсан, тэр үед V.I.-ийн бунханд байсан залуусын хэн нь ч байгаагүй. Ленин, Ардын аж ахуйн ололт амжилтын үзэсгэлэн, түүний гайхамшигт павильонуудыг шууд утгаараа гайхамшгаар дүүргэсэн, Улаан талбайгаар хэн ч алхаагүй, Большой театрт хэн ч дуурь сонссонгүй. Виктор энэ бүгдийг мэдэж байсан, яаж! Тэгээд тэр сайн түүхч байсан! Охидууд бүгд түүнд дурлаж, хөвгүүд бүгд түүнтэй найзлахыг хүссэн.

Гэнэт бүх зүйл орвонгоороо эргэв: охидууд гайхширч, хөвгүүд шинээр ирсэн хүнийг үл тоомсорлов. Юу болсон бэ? Гэхдээ тэр математик, орос хэлийг төгс мэддэг байсан тул хэнд ч, тэр байтугай хамгийн дотны найздаа ч дуусгасан гэрийн даалгавраа хуулж авахыг хэзээ ч зөвшөөрдөггүй. Тэр: "Би чамайг хүндэлдэг, би чамд туслаач, чи над дээр ир, эсвэл би чам дээр ирнэ, бид хамтдаа шийднэ" гэж хэлдэг байсан. Хүүхдүүд "Хөөх - "Би чамайг хүндэлдэг, би чамайг хүндэлдэг" гэж инээв, гэхдээ тэр намайг бичихийг зөвшөөрөхгүй."

Охид Виктор руу хүйтэн болж, хөвгүүд түүнээс зайлсхийж, түүний түүхүүд тийм ч сонирхолтой санагдахаа больжээ.

Гэхдээ хэрэв та бодож байгаа бол Викторын зөв байсан. Тэрээр эргэлзээгүй авьяастай байсан: тэр ч байтугай Москвад сургуулийн анхны сурагч байсан бөгөөд түүний гүйцэтгэсэн гэрийн даалгаврыг тэр даруй, ялангуяа багшийн харцаар ялгаж чаддаг байв. Гэвч залуус түүнийг шунахай биш, харин тэдний хүний ​​нэр төрд санаа тавьж байсныг мэдээгүй, эс тэгвээс ойлгосонгүй. Мэдээжийн хэрэг, самбар дээр зогсоод: "Уучлаарай, Мария Васильевна, би асуудлыг шийдэж чадаагүй" гэж хэлэх нь ичмээр юм. Тэгээд шударга байдлын түвшнээс: нэг нь мартсан, хоккей тоглоод уярсан (тэр үед тэд гар хийцийн өөдөс бөмбөгийг муруй саваагаар өшиглөдөг байсан) үнэнээ хэлэх болно, нөгөө нь өөртөө шалтаг гаргаж, нэхэх болно. зуун хайрцаг, зүгээр л үнэн мэт харагдуулахын тулд. Тийм ээ, самбар дээр ингэж зогсох нь ичмээр юм. Гэхдээ багш таныг бусдын ажлыг ашиглаж байна гэж буруутгах нь мянга дахин ичгүүртэй. Тэр "хулгайлсан" гэж хэлэх боловч энэ үгийн дэд текстээс "хулгайлсан" гэж сонсогддог. Энэ ямар хулгай юм бэ? Эцсийн эцэст та дэвтэрээс хуудас урдаггүй, зүгээр л хуулж авдаг уу? Гэхдээ яах вэ, юмыг нэрээр нь дуудах ёстой. Та хэн нэгний бүтээлийг хуулбарласан. Энэ бол гэрийн даалгавар биш, найзынхаа бичсэн шүлэг гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн та тэдгээрийг өөрийн нэрээр редакторт өгсөн. Үнэн нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт гарч ирнэ. Тэгээд ч ийм үйлдлийнх нь төлөө хүний ​​толгойг алгадахгүй, хариуцлага хүлээлгэнэ. Хэрэв энэ нь яруу найраг биш, харин шинэ бүтээлийн зураг байвал яах вэ? Хэн нэгний гэрийн даалгаврыг хуулж авах нь зохистой эсвэл зохисгүй эсэх талаар хэлэлцүүлэг биднийг хэр хол авчирсныг та харж байна. Виктор энэ бүхнийг ойлгож, тэр байтугай залууст тайлбарлах гэж оролдсон ч хүн бүр түүнийг ойлгосонгүй. Бидний хүн нэг бүр ийм хүний ​​эрхэм чанарыг тэр дор нь хөгжүүлдэггүй; бидэнд байгаа боловч энэ нь юу болохыг хараахан мэдэхгүй байна.

Залуус Францын "Цагаан алчуураа" балладын жүжигчилсэн тоглолтыг үзүүлэв.

Тэмдэгтүүд:
Тэргүүлж байна
Ээж ээ
Хүү
Цаазаар авагч

Хөтлөгч: Уг баллад нь ард түмний эрх чөлөөний төлөө тэмцэж байсан босогчдын отрядад байсан хувьсгалч залуугийн тухай өгүүлдэг. Түүнийг дайснууд болох хааны цэргүүд барьж аваад, бараг хүүгээ цаазаар авах ял оноож, өглөө нь шатыг босгосон том талбайд толгойг нь таслах ёстой байв.

Шөнө ээж нь харуулуудад авлига өгөөд өрөөнд нь ирдэг.

Ээж: Өглөө эрт намайг хаан хүлээж авах болно, өвдөг сөгдөн чамайг өршөөгөөч гэж гуйна, учир нь чи зүгээр л хүү юм. Хэрэв миний хүсэлтийг хаан сонсож, та нар уучлагдсан бол өглөө намайг олны дунд харах болно - Би цагаан алчууртай байх болно. Хэрэв хаан татгалзвал алчуур хар өнгөтэй болно.

Хөтлөгч: Одоо - цаазаар авах ажиллагааны өглөө олон түмэн тавцан дээр бужигнаж, ийм залуу хүүг цаазалж байгаад уурлаж байна. Мөн хүн бүр түүнийг өрөвддөг. Тэгээд тэр инээмсэглэн тавцан руу гарч, тайвнаар толгойгоо тавиад: уучлалын үгс дуугарах гэж байна, учир нь ээж нь олны дунд цагаан алчууртай зогсож байна.

Цаазаар авагч сүх өргөхөд цаазаар авах ажиллагаа дуусна. Цагаан алчууртай эмэгтэй олны дунд уйлж байна. Хүү нь улаан хувцастай блок, сүх, цаазлагчийг хараад хулчгар болж, хүү нь түүний нэр төр, хувьсгалч хүний ​​нэр төрийг гутаан доромжилж уучлал гуйж эхлэх вий гэж эмээж байв.

Тиймээс тэр тайван, нэр төртэй үхэв.

Багш: Дайны үед цэрэг, эх оронч хүнд тохирсон хэдэн залуус гал, үхлийг туулж, эх орноо бор фашист муу ёрын сүнснүүдээс аварч, дайсны гарт орсон хэчнээн олон охид, хөвгүүд тарчлалыг тэвчсэн бэ? "Цагаан алчуур"-ын баатраас илүү аймшигтай - байцаалт, эрүүдэн шүүх. Тэвчишгүй их уй гашууд шаналсан ээжүүд хичнээн их тэвчсэн үрсээ хүн чанараа хадгалж, дайсандаа сул дорой байдлыг харуулахгүй гэж бодсон бол.

Оюутан С.Михалковын шүлгийг уншиж байна

Тэнд гурван найз амьдардаг байсан - нөхдүүд
Эн хэмээх жижиг хотод
Гурван найз байсан - нөхдүүд
Нацистуудад олзлогдсон.

Тэд эхнийхийг нь байцааж эхлэв.
Тэд түүнийг удаан хугацаанд тамласан -
Эрүү шүүлтэнд өртсөн нөхөр нас барав
Тэгээд тэр юу ч хэлсэнгүй.

Тэд хоёр дахь хүнийг байцааж эхлэв.
Хоёр дахь нь эрүү шүүлтийг тэвчиж чадаагүй -
Тэр юу ч хэлэлгүй үхсэн
Жинхэнэ баатар шиг.

Гурав дахь нөхөр тэссэнгүй,
Гурав дахь хэл нь суларсан.
Бидэнд ярих зүйл алга! –
Тэр үхэхээсээ өмнө хэлсэн.

Тэднийг хотын гадна оршуулж,
Эвдэрсэн хананы ойролцоо.
Нөхдүүд ингэж үхсэн
Эн хэмээх жижиг хотод.

Зохистой хүн болохын тулд баатар байх ёстой юу?

Зохистой хүн бүр баатар болох албагүй. Гэхдээ нэг ч баатар өндөр мэдрэмжгүй хүн байж чадахгүй: энэ бол жинхэнэ бахархал, нэр төр, шударга үйл хэрэгт итгэх итгэлийн үндэс нь нэр төр юм.

Москвагаас нүүлгэн шилжүүлсэн үлгэрийн баатар Витя юу болсныг сонсоцгооё?

Нэгэн өдөр орой сургуулиасаа буцаж ирэхэд Витя бүрэнхийд "зөв" гэдгээ нударгаараа нотлодог том залуусын тухай хэлсэнчлэн гурван хүчтэй "дух" хүүг зодож байгааг олж харав. Энэ нь хэн болохыг олж харсангүй, дараа нь тодорхой болсон - тэр хэдхэн минутын өмнө сургуулиа орхисон ангийнхан байсан. Үзсэн илт шударга бус байдал - гурав нэг эсрэг, тэр залуус руу доромжлолыг зогсоох гэж хашгирч, тэд зүгээр л инээж, дараа нь туранхай, тийм ч дасан зохицоогүй Витя тулалдаанд орохоор яаравчлав. Өөрийгөө хүндлэх, шударга ёсыг эрхэмлэх ухамсраас тэр хүч чадлыг хаанаас авсан юм бол. Эцсийн эцэст, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжтэй хүн л бусдын өмчийг үнэлдэг. Энэ түүхийн хамгийн сонирхолтой зүйл бол Витя хүн бүр айж, зодоон цохионоос холдсон хүүг нэлээд зоддог байсан бөгөөд тэрээр хүч чадлаа гайхуулах, хэн нэгний дух, нуруу руу цохих дуртай байсан явдал юм. толгой. Тэгээд зодуулсан, хүнд хөхөрсөн, сургуульдаа ирсэн ... ээжтэйгээ. "Хүүхдийнхээ" царайнаас зодооны шинж тэмдгийг олж харан уурлаж, сургуульд явахгүй гэсэн хүсэлтийг нь үл тоомсорлож, захирал дээр ирж, бүр дуулиан тарьжээ.

Хичээлийн үеэр захирал болон хохирогчийн ээж ангид орж ирэв.

Захирал түүнийг босохыг тушаасан, би хэн гэдгийг мэдэхгүй ч найруулагчийн хоолойноос инээдэмтэй байгааг мэдэрсэн. Оюутан сурагчийг зодсон нь мэдээж гутамшигтай байсан ч захирал хохирогчийг өрөвдөхгүй байгаа нь илт. Эцсийн эцэст, тэр яагаад оюутнуудын талаар дэлхийн бүх зүйлийг мэддэг захирал юм.

За ингээд энэ хэний ажил вэ гэж захирал хэлэв.

"Минийх" гэж Виктор бослоо.

Бид хэнийг ч тэмцэгчийн дүрд төсөөлдөг байсан, гэхдээ Виктор биш. Бидний бодлоор тэр зодоон хийхэд тохиромжгүй байсан тул эхэндээ бид үүнд итгээгүй. Гэхдээ Виктор шалтаг тоосонгүй, зүгээр л хэлэв:

Тэр ажлаа хийсэн. Тэр өөртөө хэлээрэй ...

Гэвч хохирогчид хангалттай зориг байсангүй. Тэр зөрүүдлэн чимээгүй байж, шал ширтэн, дараа нь өөрөөсөө ямар нэг зүйлийг шахаж эхлэв. Ээж нь: "Чи харж байна, харж байна!" Үүнийг боловсрол гэдэг юм уу?"

Гэтэл зодоонд оролцож байсан хоёр хүү босч ирээд бүх зүйлийг өөрсдөө ярив. Хохирогчийн ээж улайж, уучлалт гуйж эхлэв.

Викторын боссон хүн нөхдүүддээ шударга бус хандсан тул боссонгүй, үүний тулд тэд "түүнд сургамж өгөх" гэж шийджээ.

"Гэхдээ" гэж Виктор хэлэв, "нэгний эсрэг гурав нь муухай юм."

Тэгээд бүгд түүнтэй санал нэг байв.

Энэ бол хэцүү бөгөөд хоёрдмол утгатай түүх юм.

Гэвч охид бүгд Викторт дахин дурлаж, тэр тэднийг хуурахыг зөвшөөрөхгүй байсан ч хөвгүүд түүнтэй найзлахыг хүсчээ.

Хүүхдүүд ээ, аугаа багш Василий Александрович Сухомлинскийн “Өөрийгөө үнэлэхгүйгээр оюун санааны баялгийг төсөөлөхийн аргагүй... Өөрийгөө хүндлэхгүйгээр хувь хүний ​​ёс суртахууны цэвэр ариун байдал, оюун санааны баялаг гэж байдаггүй. Өөрийгөө хүндлэх, нэр төр, бахархал, нэр төр - энэ бол мэдрэмжийн нарийн мэдрэмжийг бий болгодог чулуу юм."

Виссарион Белинский: "Хүмүүс бусдын хүний ​​нэр төрийг үл хүндэтгэдэг бол хүн чанарын мэдрэмж доромжлогддог, харин хүн өөрийнхөө нэр төрийг үл хүндэтгэдэг бол бүр ч илүү доромжилж, зовдог" гэж бичжээ.

Эцэст нь Николай Островский:

"Хэрэв дээд болон дотоод ертөнцийн хоорондох зөрчилдөөн маш их байвал та өөрөөсөө асууж, өөртөө ямар нэгэн зүйлийг хүлээн зөвшөөрөхөөс ичиж байгаа бол та ямар хүн бэ?"

Гурван өөр хүн, гурван өөр эрин, гурван баатарлаг - тус бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц, гайхалтай хувь тавилан, бие биенээсээ ялгаатай мөнхийн бүтээлээ бидэнд үлдээсэн гурван эзэн. Хүн бүрийн хувь заяанд, таны хувь заяанд ямар их үүрэг гүйцэтгэдэг талаар тэд хичнээн адилхан ярьдаг вэ, найз минь, худалдаж авах, зээлэх боломжгүй, зөвхөн өөртөө хөгжүүлж, зүрх сэтгэлдээ ургуулсан мэдрэмж - ӨӨРИЙНХӨӨ МЭДРЭЛ Хүнийг жинхэнэ хүн болгох нэр төр.

Би залууст ярилцах асуултуудыг санал болгож байна.

1. Зохистой байх гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Заавал баатар байх ёстой юу?

2. Бидний үед та хаана нэр төрөө харуулж чадах вэ? Бид хэнд нэр төртэй хандах ёстой вэ?

3. Зөвлөгөө өгөх нь зохистой юу?

4. Бүртгүүлэхээс татгалзах эсвэл хасахыг хүсэх нь зохистой юу?

5. Таны бодлоор нэр төр гэдэг ойлголтод өөр юуг оруулах ёстой вэ?

6. “Хүний оршихуй, хүний ​​оршихуй, хүний ​​амьдралын үндэс нь нинжин сэтгэл” гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна.

7. Та надтай санал нийлж байна уу:

Нэр төртэй амьдарна гэдэг зарлигийн дагуу амьдарна гэсэн үг. Би Есүс Христийн зарлигуудыг хаана ч хэчнээн тохиромжтой гэж бодож байна (тэдгээрийн 10 нь байдаг). Өнөөдрийн бидний сэдэвтэй тохирох заримыг энд дурдав:

Хөршөө өөрийнхөөрөө хайрла.

Аав, ээжийгээ хүндэл.

Чи алах ёсгүй.

Битгий хулгай хий.

Хуурамч гэрч бүү өг (өөрөөр хэлбэл үнэнийг хэл).

Та хөршөөсөө бүү шуна (өөрөөр хэлбэл бүү асуу).

Хүндэтгэлийн Ням гараг.

Тиихэдэнь хүмүүний оршин тогтнохын үндэс нь нинжин сэтгэл, бие биедээ эелдэг хандах хандлага байдаг тул ангийнхаа цагийг Гульчехра Жураевагийн шүлэгээр дуусгахыг хүсч байна (би үүнийг цээжээр уншсан).

Тэд намайг бахархаж байна гэж хэлдэг.
За, би хариулах болно: тийм
Хуурмаг байдлын өмнө бахархаж,
Би бүдүүлэг байдлаараа бахархдаг,
Би үргэлж.

Хэрэв өчүүхэн өшөө авалт бол
Би сэтгэлдээ орохыг хүсч байна,
Хэрэв тэд үүнийг алтаар жинлэвэл -
Тэд мөс чанараа живүүлэхийг хүсч байна -
Үүнээс өмнө би бахархаж байна
Би: "Хэзээ ч үгүй" гэж хариулдаг.

Гэхдээ сайхан сэтгэл чамтай хамт байна,
Би итгэлтэй энгийн нэгэн
Бахархал цас шиг хайлдаг
Хаврын сайхан өдөр...
Би яаж хайж байна, яаж хүлээж байна
Гоо сайхан, сайхан сэтгэл!

Тиймээс би чамайг амьдралынхаа туршид эдгээр сайн чанаруудыг авч явахыг хүсч байна: нинжин сэтгэл, хүмүүст энэрэн нигүүлсэх, тэгвэл тэд чиний тухай: энэ хүн өөрийгөө үнэлдэг, бусдын нэр төрийг хүндэлдэг гэж хэлэх болно.

Ном зүй:

1. V.I. Дал. Толь бичиг.
2. М.А. Амоева. 5-7-р ангийн хичээлийн цаг Финикс, Ростов-на-Дону, 2003 он.
3. М.Сердеев. Ярилцъя V-S. Номын хэвлэлийн газар, 1987 он.
4. B. ба V. Mattelmäki. Хүүхдийн Библи, Оросын Библийн Нийгэмлэг, М., 1994.
5. Мөхдөггүй нэгдэл, ЗХУ-ын ард түмний яруу найраг, Урлаг. Уран зохиол, М., 1982.
6. Боловсролын мэргэн ухаан, Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, М., 1987.

11-ийн 1

Сэдвийн талаархи танилцуулга:Нэр төр, нэр төр 4-р анги

Слайд №1

Слайдын тайлбар:

"Нэр төр ба нэр төр" Нэр төр гэж юу вэ? Нэр төр гэж юу вэ?

Слайд №2

Слайдын тайлбар:

Нэр төр гэж юу вэ Нэр төр гэдэг нь тухайн хүний ​​ёс суртахууны үнэлэмжийг нийгэм, түүнчлэн хүний ​​өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг илэрхийлдэг ангилал юм. Нэр төр бол төрсөн цагаасаа эхлэн түүнд хамаарах эд зүйлсийн нэг бөгөөд үүнийг салшгүй, бусдад шилжүүлэх боломжгүй юм. (Хууль зүйн том толь) Нэр төр гэдэг нь хувь хүний ​​үнэнч, шударга, үнэнч, эрхэмсэг, нэр төр зэрэг чанаруудыг үнэлэхтэй холбоотой ёс суртахуун, ёс зүй, нийгмийн цогц ойлголт юм. (Википедиа - үнэгүй нэвтэрхий толь)

Слайдын дугаар 3

Слайдын тайлбар:

Нэр төр гэж юу вэ гэвэл хүний ​​амь насанд заналхийлсэн аюулыг үл тоомсорлож, өөрийн эрх ашиг, улсынхаа эрх ашгийг хамгаалах хүсэл эрмэлзэл юм. Нэр төр бол зөвхөн бага үйлдэл төдийгүй бузар муу бодлыг зөвшөөрдөггүй дотоод хамгаалалт юм. Нэр төр бол хүний ​​бүхэл бүтэн амьдралыг тодорхойлдог гол чанаруудын нэг юм. Хүндэтгэл бол бие махбодийн халдашгүй байдал, сэтгэлийн хүч чадал, бодлын цэвэр ариун байдал юм.

Слайдын дугаар 4

Слайдын тайлбар:

Өдөр тутмын амьдрал дахь хүндэтгэлийн илрэл Цэргийн үйл ажиллагаа. Цэргийн нэр төр бол жирийн цэрэг, командлагч аль алинд нь сайн дайчинд байх ёстой гол чанар юм. Өдөр тутмын нөхцөл байдал. Сул дорой, доромжилсон хүмүүсийн төлөө зогсдог хүн бол нэр хүндтэй хүн юм. Онцгой нөхцөл байдал. Хэцүү нөхцөл байдалд ганцаараа өөрийгөө хэрхэн аврах тухай биш, харин хүн бүртэй хамт өөрийгөө хэрхэн аврах талаар боддог хүн бол нэр хүндтэй хүн юм.

Слайд дугаар 5

Слайдын тайлбар:

Нэр төрийг хэрхэн төлөвшүүлэх вэ Хүн төрсөн цагаасаа л нэр төртэй байх ёстой. Хэрэв хүн өөртөө хүндэтгэлтэй ханддаггүй бол нэр хүндтэй хүн болохын тулд ихээхэн хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй болно. Үүрэг, амлалтаа биелүүлэх. Боломжгүй амлалт өгөхгүй, хэлсэндээ үргэлж хүрдэг гэж өөрийгөө сургасан хүн нэр төртэй хүн болдог. Сэтгэлзүйн сургалтууд. Хүнд айдас, санаа зовох зүйл бага байх тусам хүнд хэцүү нөхцөлд өөрийгөө нэр хүндтэй хүн гэдгээ батлах магадлал өндөр байдаг. Сэтгэлзүйн сургалт нь олон айдсаас ангижрахад тусалдаг. Өөрийгөө сайжруулах. Хүн өөрийгөө ухаалгаар үнэлж, зан чанарынхаа сөрөг талыг олж харж, түүнийг даван туулах зорилго тавьж чадвал нэр хүндтэй хүн болох замдаа орж байна гэсэн үг.

Слайд №6

Слайдын тайлбар:

Нэр төр гэж юу вэ - ёс суртахууны ангилал нь хүнийг хүндлэх, өөрийгөө хүндэтгэх гэсэн утгатай. Нэр төр бол хүн өөрөө болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүс түүний зан чанарыг хэрхэн хүлээн авч, үнэлж байгаагаас үл хамааран түүнд хамаарах хамгийн дээд үнэт зүйл болох хүний ​​салшгүй өмч юм. Нэр төр бол төрсөн цагаасаа эхлэн түүнд хамаарах биет бус ашиг тусын нэг бөгөөд үүнийг салшгүй, шилжүүлж болохгүй. (Том хуулийн толь бичиг)

Слайд дугаар 7

Слайдын тайлбар:

Нэр төртэй байхын давуу тал Нэр төр нь хүндлэлийг өөртөө өгдөг. Өөрийгөө хүндэлдэг хүн л бусдыг хэрхэн хүндлэхээ мэддэг. Нэр төр нь өөрийн оюун санааны хүч чадал, хүчтэй хүсэл зоригийн чанарт итгэх итгэлийг өгдөг. Нэр төр нь эрх чөлөөг өгдөг - жирийн хүмүүсийн шүүмжлэл, гүтгэлэгээс. Нэр төр нь сонголтоор хангадаг - хүн өөрийгөө өндөр үнэлэх тусам түүний хүч чадал, авьяас чадвараа ашиглах боломж илүү их байдаг.

Слайдын дугаар 8

Слайдын тайлбар:

Хүндэтгэлийн өдөр тутмын амьдрал дахь илрэлүүд Бусдын эрх ашгийн төлөө өөрийн ашиг сонирхлоо золиослоход бэлэн байх нь хүний ​​нэр төрийг илтгэдэг. Үүргээ биелүүлэх. Үүргээ биелүүлэх - эх орон, эцэг эх, үр хүүхэд, цэргийн үүрэг; үүрэг бол хамгийн ерөнхий утгаараа зохистой хүний ​​шинж тэмдэг юм. Шүүхийн тогтолцоо. "Нэр төр, нэр төрийг хамгаалах тухай нэхэмжлэл." Нэр төрөө ухамсарласан хүн л иргэний нэр төрөө хамгаалж чадна. Тэмцээн. Спортод хүн ихэвчлэн саад бэрхшээлийг даван туулж, бие махбодийн таагүй байдлыг даван туулах хэрэгтэй болдог. Өөрийгөө үнэлдэг хүн бүх сорилтыг тэсвэрлэх чадвартай, нүүр царайгаа алдахгүй. Онцгой нөхцөл байдал. Гал түймэр, дэлбэрэлт болон бусад онцгой нөхцөл байдлын үед хүмүүсийг аварсан хүн өөрийгөө зохистой хүн гэдгээ баталдаг. Энэрэл. Зохистой хүн үнэхээр тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүст өөрийн "би" -ээ наахгүйгээр чимээгүйхэн туслах боломжийг алдахгүй.

Слайд дугаар 9

Слайдын тайлбар:

Спортоор хичээллэх нэр төрийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ. Хүнд спортын хэрэгсэл эсвэл хүнд ачаатай (бие махбодийн болон оюун санааны аль алиных нь) тэмцэл нь хүнд өөрийгөө хүндлэх хүндлэлийг бий болгодог. Өөрийгөө хүндлэх нь өөрийгөө хүндлэхийн илрэл юм. Мэдлэг олж авах. Илүү их шинэ мэдлэг олж авснаар хүн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хөгжүүлэх найдвартай платформтой болж байна. Гэр бүлийн харилцаа. Бусдаар өөрийгөө доромжлохыг зөвшөөрөхгүй, өөгшүүлэхгүй байх замаар хүн өөрийгөө үнэлдэг. Маргаан (маргаан). Мэтгэлцээний дасгал хийснээр хүн өөртөө итгэлтэй болж, улмаар өөрийгөө үнэлдэг.

Слайд дугаар 10

Слайдын тайлбар:

Хүний сэтгэлгээний гүнээс гарсан мэдэгдэл Шударга, эрхэмсэг Спартан. Нэгэн удаа олзлогдсон Спартанчуудын нэг хэсэг боолчлолд зарагджээ. Нэг худалдан авагч худалдаж авах гэж байсан хоригдлоос: "Хэрэв би чамайг худалдаж авбал чи шударга хүн болох уу?" "Чи намайг худалдаж авсан эсэх нь надад хамаагүй" гэж Спартан хариулав. "Дэлхийн оюун ухаан" цуглуулгаас Та агуу байхгүйгээр шударга хүн байж чадна; гэхдээ шударга байхгүйгээр агуу хүн болж чадахгүй. "Афоризмын нэвтэрхий толь"-оос - Хүн нөхцөл байдлаасаа биш угаасаа шударга байх ёстой. Маркус Аурелиус. http://www.xapaktep.net/program/virtues/roman/respectability/desc.php

Слайдын дугаар 11

Слайдын тайлбар:

Хүн бол харь гаригийн үхэшгүй мөнх мөн чанар бөгөөд дэлхий дээр материаллаг болсон үед оюун санаа нь хорон муу вирусын хордлогын улмаас бурханлаг чанараа алдаж, түүний цорын ганц эмчилгээ нь дүрэм журмыг чанд мөрдөж, ухамсартайгаар эсэргүүцэх явдал юм. ёс зүй ба ёс суртахууны тухай.

ХИЧЭЭЛ 4 (өөрийгөө үнэлэх)

Хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд өөрийгөө хүндлэх, өөрийгөө үнэлэх тухай мартах боломжийг бүү зөвшөөр.
Гэхдээ амьдралын хамгийн хэцүү нөхцөлд ч гэсэн өөрийн гажиг гарал үүсэлээ санаж, үргэлж энэ өндөр статусын дагуу үйлд : Сайхан, цэвэрхэн хувцаслаж, хүндэтгэлтэй, тайван ярьж, хэнд ч өчүүхэн ч гэсэн хохирол учруулахгүй, бусдыг доромжлохгүй, өөрийгөө доромжилж болохгүй, хэн ч чамайг доромжлохыг бүү зөвшөөр.
Бусдыг үл хүндэтгэх, доромжлох, үл тоомсорлох үйлдлүүдийг хэзээ ч бүү хий, үүгээрээ өдөр бүр, цаг, цаг, хором мөч бүрээр өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хөгжүүлээрэй... Өөрийгөө хүндлэх нь бусад зан чанарын нэгэн адил тийм биш юм. уналт нь тэнгэрээс бэлэглэсэн боловч хүн бүрийн хувийн хичээл зүтгэлийн үр дүн юм.

Эртний дорно дахины мэргэн ухаан...
Тэд намайг ташуурддаг, би дахин өөрийнхөөрөө хийдэг:
"Нэр төрөө хадгал!" Хэрэв авах газар байхгүй бол яах вэ?
"Сайханыг хайрла!" - Би таамаглаж байна.
Гэхдээ үүнийг захиалж болох уу?
Фирдоуси

ӨӨРИЙНХӨӨ НЭР НЭВТРҮҮЛЭГИЙГ ХАМГААЛАХ

Энэ сэдвийг хөндөхдөө бид юуны түрүүнд хувиа хичээх үзлийн шууд бүтээгдэхүүн болох бардам зан, өөрийн нэр төрийг хүндэтгэх хоёрын ялгааг тайлбарлахыг хүсч байна.
Хэн нэгнийг тэнэг, ядуу, нийгэмд ч, хувь хүнийхээ хувьд ч үнэлдэг нэг юмуу чанаргүй гээд өөртэйгөө адилтган үзэхгүй байх нь бардам зан юм.
Хэрэв та нүүр рүү нулимсны дараа (байгалийн эсвэл дүрслэлийн хувьд - энэ нь ямар ч ялгаагүй) доромжлолыг уучилж, юу ч болоогүй мэт дүр эсгэвэл энэ нь таны өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж тэг болно гэсэн үг юм.
Үнэн хэрэгтээ Сайн мэдээнд: "Уучлаарай, тэгвэл та уучлагдах болно" гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч уучлал нь өшөө авах хүсэлгүй байхаас өөр зүйл биш юм.
Өшөө хорсол, доромжлолоор хариулах нь таны амьдралд ямар ч байр суурь эзлэх ёсгүй.
Гэхдээ хэн нэгнээс өөрийгөө гутаан доромжлох, өөрийгөө гутаан доромжлох, өөрийгөө доромжлох, тохуурхах, харааж зүхэх, харааж зүхэх зэргээр өөрсдийгөө доромжлохыг зөвшөөрдөг хүмүүстэй харьцаж болохгүй. (уур хилэн, төөрөгдөл, сэтгэлийн тогтворгүй байдал, согтуу байдал нь үүнийг шалтаг болгож чадахгүй).

Хүмүүс хурдан тэмцдэг. Чамайг хүчирхийлэхийг хэзээ ч бүү зөвшөөр . Хэрэв та хэрүүл маргаан гарч болзошгүй гэж бодож байвал бүх хүч чадлаараа урьдчилан сэргийлээрэй: ярианы сэдвийг өөрчлөх, бүх зүйлийг хошигнол болгон хувиргах, "гал унтраах" арга хэмжээ авах, гэхдээ бүдүүлэг үг хэлэхийг хэзээ ч бүү зөвшөөр. таныг доромжилсон, нэр төрийг чинь гутаасан аливаа үйлдэл.

Хэзээ ч хэн ч чам руу хашгирах эсвэл зүгээр л дуугаа өндөрсгөхийг бүү зөвшөөр . Эхний өндөр тэмдэглэлийн дараа яриагаа зогсоож, тайлбар хийж, тайван ярихыг хүс; Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол баяртай гэж хэлээрэй, хувийн ярианы үеэр орхиж, утсаар ярихдаа утсаа тасал. Гэхдээ сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт үүсгэхгүй, яриагаа тайван байлгаж, илүү их сонсохыг хичээж, ярихгүй байх нь дээр, учир нь бид танд сануулъя. чимээгүй байдлын мод дээр түүний үр жимс ургадаг - амар амгалан ».

Хэрэв хэн нэгэн тантай хамт бүдүүлэг үг хэллэг хэрэглэж, хараалын үг хэлэхгүй байх хүсэлтэд чинь хариу өгөхгүй бол шууд харилцахаа боль.

Давтан хүсэлтээр нэр төрөө хэзээ ч бүү гутааж бай. Хүсэлт гаргасны дараа нэгээс илүүгүй удаа сануулж, биелэлтийг нь нэгээс илүүгүй удаа асуугаарай. Хэрэв биелээгүй бол дахин битгий хэлээрэй.

Таныг доромжилж, үл хүндэтгэсэн хүнтэй шууд харилцахаа боль (нөхцөл байдлаас шалтгаалан эцэст нь эсвэл уучлалт гуйхаас өмнө). Гэмт этгээдийн уур хилэн, согтуу байдал нь түүний хувьд шалтаг болж чадахгүй гэдгийг бид давтан хэлье.

Ойр дотны хүмүүстэйгээ ч зочлохыг хэзээ ч бүү асуу.

Ажлаар ирэхдээ өөрөө авчираагүй л бол амттанг хэзээ ч хүлээн авч болохгүй.

Үйлчилгээгээ нэгээс олон удаа санал болгож болохгүй. Хэрэв та өөрийн үйлдлийг (бэлэг, амттан, тусламж) үл тоомсорлож байгааг анзаарсан бол энэ хүнтэй дахин хэзээ ч бүү хий.

Энэ нь таны үндсэн ажил биш л бол хэзээ ч өөрийгөө үйлчлэгчийн үүрэг гүйцэтгэхийг зөвшөөрч, бусдад хэрэглээний сэтгэлээр бүү ханд. .
Аливаа сайн санаа, баяр баясгаланг авчрах эсвэл зүгээр л тааламжтай зүйл хийх хүсэл нь нэг удаа илчлэхэд талархалыг төрүүлдэг боловч хүний ​​​​оюун санааны төгс бус байдлаас болж байнга илэрч, дадал болсон, ердийн зүйл болж хувирдаг бол тэдгээр нь тустай гэж ойлгогддог. . Мөн тусархуу байдал нь харилцан бие биенийхээ мэдрэмжийг төрүүлдэггүй, харин далд ухамсрын түвшинд хэний төлөө (эсвэл оронд нь) үйлдэл хийж байгаа нь бардам зан, үл тоомсорлох, өөрөөр хэлбэл үгийн өргөн утгаараа үл хүндэтгэх, эрт эсвэл хожим нь тухайн хүнд хандах хандлага, түүний дотор эелдэг, өрөвдөх сэтгэлтэй, халамжтай, доромжилсон хандлага, энэ нь түүнд тулгардаг бүх асуудалтай тулгардаг.
Ингэснээр ямар ч нөхцөл байдал, ямар ч нөхцөлд танд ийм зүйл тохиолдохгүй. Өөрийгөө үнэлэх талаар бүү мартаарай , Тухайлбал:
- Гэртээ болон гэрээсээ гадуур ойр дотны хүмүүстэйгээ харилцах харилцаа нь зөвхөн дээр тулгуурладаг харилцантуслах ба харилцандэмжлэг үзүүлэх;
- танихгүй хүмүүст жижиг үйлчилгээ үзүүлэх паритетэхлэл;
- төлбөртэй үйлчилгээний хувьд энэ нь заавал байх ёстой төлөх(мөнгө, хоол, ижил үйлчилгээ).
Мөн бүх хүнд "баярлалаа" гэж хэлэхээ бүү мартаарай.
Мэддэг зүйлээ үргэлж санаарай: Тэд өөрсдийгөө хүндэлдэг хүмүүсийг л хүндэлдэг. Өөрийгөө хүндлэхийг шаардахын зэрэгцээ цаг, минут тутамд бусдад хүндэтгэлтэй хандахаа бүү мартаарай. Хүн төрөлхтний бүхий л үнэт зүйлс (гэр бүлийн сайн сайхан байдлаас эхлээд ажил мэргэжлийн амжилт хүртэл) зөвхөн хүндэтгэл, өөрийгөө хүндэтгэх, харилцан хүндэтгэх үндсэн дээр тогтдог. .

P.S.Ингэж хэлсэн зүйл дээр нэмж хэлье Хүндэтгэл бол орчлон ертөнцийн бүх оршнолуудын тэгш байдлын талаарх мэдлэгийн уламжлал юм - Хүн үнэндээ байдаг Үхэшгүй мөнхийн мөнхийн чанар. Материаллаг тал дээр энэ нь "өөрийгөө үнэлэх", "хүндлэх" зан чанарын хэлбэрээр илэрдэг бөгөөд хувь хүний ​​муугаас ангижрах нэг үзүүлэлт бөгөөд илрэлийн хэмжүүр нь энэхүү сэргэлтийн зэрэг юм.

Сэдвийн эхлэл.
Хичээл 10 (хувийн эрх чөлөө, өөрийгөө хүндэтгэх. Сэтгэлийн хямралаас урьдчилан сэргийлэх):
Хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд өөрийнхөө мэдрэмжийн боол байж болохгүй.

Өөрийгөө чухалчилдаг шинж тэмдгүүд:
Өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийн илрэл:
1
Өөрийгөө хүндлэхийг шаардах, Хүсэл эрмэлзэл
хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрх мэдэл
Хүндлэл, эрх мэдлийг аяндаа олж авдаг
шаргуу хөдөлмөр, сайн үйлсийн зам
2

сайрхаж байна
Тэдний хэлснээс ч илүү бодит амжилтууд бий
тэдний тухай, даруу байдал
3

уур хилэн
Сэтгэгдэлд үзүүлэх хариу үйлдэл - сонирхол, суралцах хүсэл
дэлгэрэнгүй
4
Өрсөлдөөн, ялах-ялагдах стратеги,

ялалт
Өөрийгөө зөвтгөхийн зэрэгцээ буруушааж, шүүмжилдэг
бусад
Хамтын ажиллагаа, хожих стратеги,
ямар нэгэн зүйлд хүрэх, бусдад өөрийгөө илэрхийлэх хүсэл
6

амьдралдаа өндөрт хүрэх
Хөгжлийн төлөө цангаснаас болж үнэн эдгэрч байх шиг байна
7
Харагдах, байх биш. Гадны нөлөөг бий болгох
мөн чанарт нь хор хөнөөлтэй
Бай, байх биш бололтой. Гадны бүх зүйлд тэмүүлдэг
мөн чанарыг нь хар
8
Гаднаас бишрэл, дэмжлэг хайх, дасан зохицох
нийгмийн зөвшөөрөл дээр үндэслэсэн
9



олж авсан утгууд. Объектив үнэлгээг хайх
өөрөө
Бусдын эрх чөлөөнд халдахгүйгээр эрх чөлөөг эрэлхийлэх
10
Зорилгодоо хүрэх, бусдад ямар нэг зүйлийг батлах хүсэл
Зорилгодоо хүрэх, өөрийгөө илчлэх, суралцах хүсэлтэй
ямар чадвартай вэ
11
Эзэмших, эзэмших хүсэл
Хайр ба бүтээлч байдлын хүсэл.
12
Хэрэглэх хүсэл
Бүтээх хүсэл
5
Ойлгох гэж хичээж байхдаа өөрөөсөө шаардах
бусдын үйлдлийн сэдэл