Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гал тогооны өрөөнд хөгжилтэй туршилтууд. Гал тогооны өрөөнд хөгжилтэй туршилтууд. Живж идээрэй

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН ЗӨВЛӨГӨӨ

« ГАЛ ТОГООНД ХӨГЖИЛТЭЙ ТУРШЛАГА.”

Бэлтгэсэн, явуулсан:

Колтубановский тосгоны "Боровичок" цэцэрлэгийн MDOBU-ийн багш,

Дилмухаметова. А.М
Сурган хүмүүжүүлэгчIшаардлага хангасан

2016 он

Гал тогоонд бараг шинжлэх ухааны туршилтууд!

Таны хүүхэд бүх хүүхдүүдийн нэгэн адил нууцлаг, оньсого мэт бүх зүйлд дуртай, ертөнцийг бүх талаар судалж, эргэн тойрон дахь объект, үзэгдлийн талаар олон асуулт асуудаг нь гарцаагүй.

Ихэнхдээ насанд хүрэгчдэд зориулсан энгийн бөгөөд энгийн зүйл нь хүүхдийн чин сэтгэлийн бахдалыг төрүүлдэг.

Гэхдээ гал тогооны өрөөнд хийж болох олон энгийн туршилтууд байдаг. Тэд ямар ч бэлтгэл, тусгай тоног төхөөрөмж шаарддаггүй, залуу туршилтчин ээжийнхээ зааврын дагуу ихэнхийг нь өөрөө хийж чадна, гэхдээ мэдээжийн хэрэг түүний хяналтан дор.

Энэ нь таны хүүхдийг хэсэг хугацаанд завгүй байлгахад туслах төдийгүй шинжлэх ухааны бараг туршилтууд нь зөвхөн зугаа цэнгэл биш юм. Судалгааны үйл ажиллагаа нь хүүхдийн сэтгэн бодох, санах ой, ажиглах чадварыг хамгийн сайн хөгжүүлж, бидний эргэн тойрон дахь физик, химийн үзэгдлийн талаархи анхны санааг өгч, байгалийн зарим хуулийг ойлгоход тусалдаг.

Ялангуяа ээж нь нялх хүүхдэд дүгнэлт гаргах гэж яарахгүй, харин түүнд хариултыг өөрөө олохыг хичээх боломжийг олгодог. Хэдийгээр хариултууд үргэлж зөв байдаггүй ч энэ нь чухал биш юм. Хамгийн чухал зүйл бол туршлага биш, харин асуулт, түүнд хариулт хайх явдал юм. Энэ асуудлыг хэзээ ч үл тоомсорлож болохгүй, ялангуяа сониуч, уян хатан хүүхдийн тухай ярьж байгаа бол.

Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Гал тогооны өрөөний аюулгүй байдлын сэдвийг ерөнхийд нь орхиж, туршилт эхлэхээс өмнө хүүхдийн "заавар" -ын талаар хэдэн үг хэлмээр байна. Туршилтын бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүд бүрэн аюулгүй байсан ч үүнийг хийх ёстой.

Ямар ч лабораторид аюулгүй ажиллагааны зааварчилгааг дагаж эхэлдэг бөгөөд хэсэг хугацаанд таны гал тогоо жинхэнэ лаборатори болж хувирдаг. Энэ талаар хүүхэддээ хэлэхээ мартуузай. Лабораторид ажиллах нь тусгай хувцас шаарддаг гэдгийг анхаарна уу.

Таны үгсийг батлахын тулд хүүхдэд гал тогооны хормогч өг. Бүх бодисыг маш болгоомжтой харьцах хэрэгтэй, учир нь тэдгээрийн зарим нь хортой байж болно. Мэдээжийн хэрэг та бүх зүйлийг амтлах ёсгүй, ялангуяа энэ нь ямар төрлийн бодис болохыг мэдэхгүй бол.

Өнөөдрийн бидний бүх туршилтууд нь бүрэн гэм хоргүй бөгөөд аюултай бодис агуулаагүй (цорын ганц үл хамаарах зүйл бол иод юм). Гэхдээ судалгааныхаа эхэн үеэс эхлэн хүүхэд тэдэнтэй ажиллах дүрмийг тодорхой мэддэг байх ёстой. Таны ярианы үндэс нь айлган сүрдүүлэх биш, харин боломжийн болгоомжлол байх ёстой. Бэлтгэл ажил дууссаны дараа та туршилт руу шууд орж болно.

Туршилтын ус.

Хамгийн энгийн бөгөөд хүртээмжтэй физик туршилтыг энгийн усаар хийж болно. Туршилтыг эхлүүлэхийн өмнө хүүхэдтэйгээ усыг байгалийн бодис болох талаар ярилц. Усыг хаанаас олж болохыг санаарай (гол мөрөн, далай, бороо, манан дусал, цас мөс, шүүдэр, ургамлын шүүс), яагаад хэрэгтэй вэ, хэрэв ус гэнэт алга болвол дэлхий дээрх амьдрал хэрхэн боломжтой болохыг санаарай. Ус нь ямар өнгөтэй, ямар үнэртэй, ямар амттай болохыг хүүхдээсээ асуу. Түүнд хариулах хэрэггүй, ус нь тунгалаг, амт, үнэргүй гэдгийг тодорхойлохын тулд өөрөө жижиг нээлт хийцгээе. Хэрэв нялх хүүхэд ус хуримтлагдах төлөвийг хараахан мэдэхгүй бол энэ энгийн туршилтыг хий.

Анхны туршлага. Мөсөн шоо руу бага зэрэг ус асгаж, бяцхан үрээ өөрийн гараар хөлдөөгчинд хийнэ. Хэдэн цагийн дараа хөгцийг гаргаж аваад дотор нь усны оронд мөс байгаа эсэхийг шалгаарай. Ямар гайхамшиг вэ, хаанаас ирсэн юм бэ? Хүүхэд өөрөө үүнийг олж мэдэх боломжтой юу? Хатуу мөс үнэхээр устай адилхан уу? Эсвэл ээж нь ямар нэгэн ухаалаг заль мэхийг бодож, хөлдөөгчид хэвийг нь өөрчилсөн болов уу? За, шалгацгаая! Гал тогооны өрөөний дулаанд мөс хурдан хайлж, энгийн ус болж хувирна. Энэ бол гайхалтай нээлт юм: хүйтэнд шингэн ус хөлдөж, хатуу мөс болж хувирдаг. Гэхдээ ус зүгээр л мөс биш болж хувирдаг. Хайруулын тавган дээр хайлсан усаа асгаж, гал дээр тавиад, хүүхдээ анхааралтай ажиглаж бай. Ус буцалгах үед хүүхдийнхээ анхаарлыг нэмэгдэж буй уур руу хандуулаарай. Саванд толин тусгалыг болгоомжтой авчирч, дээр нь үүссэн усны дуслыг хүүхдэд үзүүлээрэй. Энэ нь уур нь бас ус гэсэн үг юм! Тийм ээ, эдгээр нь усны жижиг дуслууд юм. Хэрэв таваг хангалттай удаан буцалж байвал бүх ус түүнээс алга болно. Тэр хаашаа явсан бэ? Энэ нь уур болж хувирч, гал тогооны өрөөнд тарав. Ус буцалгах үед хүүхдийнхээ анхаарлыг нэмэгдэж буй уур руу хандуулаарай. Саванд толин тусгалыг болгоомжтой авчирч, дээр нь үүссэн усны дуслыг хүүхдэд үзүүлээрэй. Уур нь тийм

бас ус! Тийм ээ, эдгээр нь усны жижиг дуслууд юм. Хэрэв таваг хангалттай удаан буцалж байвал бүх ус түүнээс алга болно. Тэр хаашаа явсан бэ? Энэ нь уур болж хувирч, гал тогооны өрөөнд тарав.

Хоёр дахь туршлага. Нэг таваг усаар дүүргээд, хавтангийн хананд түвшинг тэмдэглээд, цонхны тавцан дээр хэдэн өдрийн турш үлдээгээрэй. Өдөр бүр таваг руу харахад хүүхэд усны гайхамшигт алга болж байгааг ажиглах боломжтой болно. Ус хаашаа явдаг вэ? Өмнөх туршилтын нэгэн адил энэ нь усны уур болж хувирдаг - ууршдаг. Гэхдээ яагаад эхний тохиолдолд ус хэдхэн минутын дотор алга болсон, хоёрдугаарт - хэдхэн хоногийн дараа хүүхэд өөрөө бодох хэрэгтэй. Хэрэв тэр ууршилт ба температурын хоорондох холбоог олж мэдвэл та бяцхан физикчээрээ бахархаж чадна. Одоо та бяцхан үрсийн шинэ мэдлэгт тулгуурлан түүнд манан гэж юу болох, хүйтэнд амнаас нь яагаад уур гардаг, бороо хаанаас ирдэг, халуун нар гарахад ширэнгэн ойд юу болдог талаар тайлбарлаж болно. халуун орны борооны дараа болон бусад олон гайхалтай зүйлс.сонирхолтой үзэгдлүүд.

Гурав дахь туршлага. Одоо хүүхэдтэйгээ усны зарим шинж чанарын талаар ярилц. Тэр тэдний нэгийг мэддэг бөгөөд бараг өдөр бүр тааралддаг. Энэ нь татан буулгах тухай юм. Бяцхан үрсээсээ элсэн чихэрийг цайнд хийж, халбагаар хутгахад юу болдог талаар асуу. Элсэн чихэр алга болдог. Энэ нь бүрмөсөн алга болдог уу? Гэхдээ цай нь чихэргүй байсан ч чихэрлэг болсон. Элсэн чихэр алга болдоггүй, уусаж, нүдэнд үл үзэгдэх жижиг хэсгүүдэд задарч, бүхэл бүтэн шилэнд тархдаг. Гэхдээ бүх бодис усанд адилхан уусах уу? Хүүхэд хариулахыг хүлээгээд дараа нь хариултаа туршилтаар шалгахыг санал болго. Лааз эсвэл аяганд бүлээн ус хийнэ, хүүхдэдээ бүх төрлийн аюулгүй бодис (элсэн чихэр, давс, хүнсний сода, үр тариа, ургамлын тос, "тахианы" шоо, гурил, цардуул, элс, цэцгийн савны бага зэрэг хөрс, шохой, гэх мэт) , мөн тэдгээрийг аяганд хийж хутгаж, зохих дүгнэлтийг гарга. Энэ нь залуу судлаачийн сэтгэлийг удаан хугацаанд татах болно. Энэ хооронд та гал тогооны ажлаа тайван хийж, хүүхдээ харж, шаардлагатай бол зөвлөгөө өгөх боломжтой. Хүүхдэд ууссан бодис үнэхээр хаана ч алга болдоггүй гэдэгт итгүүлэхийн тулд түүнтэй дараах туршилтыг хий.

Туршлага дөрөв. Хүүхэд өмнө нь давс асгасан шилэн аяганаас нэг халбага шингэн авна. Халбагаа ус уурших хүртэл гал дээр барина. Халбаганд үлдсэн цагаан нунтгийг хүүхэддээ үзүүлж, юу болохыг асуу. Халбагаа хөргөөд хүүхдээ нунтаг амтлахыг урь. Тэр давс гэдгийг амархан тодорхойлох болно.

Тавыг туршина. Одоо дараах зүйлийг хийцгээе. Хоёр шил аваад, тус бүрт нь ижил хэмжээний ус хийнэ, зөвхөн нэг аяганд хүйтэн, нөгөө шилэнд нь халуун ус хийнэ (хүүхдийг санамсаргүйгээр шатаахгүйн тулд буцалсан ус биш). Шилэн тус бүрт нэг халбага давс хийж хутгаж эхэлнэ. Хүүхэд зөв дүгнэлт гаргахын тулд усны температурыг эс тооцвол хоёр нүдний шилний ижил нөхцөлийг хадгалах нь маш чухал юм. Би үүнд та бүхний анхаарлыг хандуулж байгаа нь дэмий хоосон биш юм. Энэ нь зөвхөн энэ туршилтанд төдийгүй бусад бүх хүмүүст хамаарна. Хүүхдийн логик бол сонирхолтой бөгөөд урьдчилан таамаглах аргагүй зүйл бөгөөд хүүхдүүд насанд хүрэгчдээс тэс өөр сэтгэдэг. Мөн бидэнд ойлгомжтой зүйл нь тэдэнд огт өөр харагдаж магадгүй юм. Тиймээс хоёр аяганд өөрсдөө холино. Дараа нь уусалтын хурд нь температураас хамааралтай болохыг харахад илүү хялбар байх болно ...

Тахианы өндөгтэй туршилт!

Хэрэв та өглөөний цайндаа чанасан өндөг бэлдэж байгаа бол хаа сайгүй байдаг бяцхан үр нь таны хөл дор эргэлдэж байвал түүнд нэг нь түүхий, нөгөө нь чанасан хоёр тахианы өндөг өгөөд, аль нь болохыг нь тодорхойлохыг түүнээс асуу. Ширээн дээр өндөг эргүүлэх хэрэгтэй гэж хэлээрэй. Таны хүүхэд энэхүү сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаанд завгүй байхад та өглөөний цайгаа бэлдэж дуусгах цаг гарна. Тэгээд дараа нь нялх хүүхдэд яагаад чанасан өндөг амархан, хурдан эргэлддэг бол түүхий өндөг нэг юмуу хоёр болхи эргэлдэж, хөлддөг болохыг тайлбарла. Та хүндийн төвийн талаар ярих ёсгүй, хүүхэд үүнийг ойлгохгүй байх магадлалтай. Түүхий өндөгний дотор шар, цагаан нь өлгөөтэй байдаг тул өндөг задрахаас сэргийлдэг гэж хэлээрэй. Гэхдээ чанасан өндөгний хатуу агууламж нь түүнийг амархан эргүүлэх боломжийг олгодог.

Хүүхэддээ хагас литрийн савтай ус, түүхий тахианы өндөг өг. Түүнийг усанд хийж, юу болохыг харцгаая. Өндөг нь савны ёроолд живэх болно. Одоо та үүнийг гаргаж аваад усанд 2 хоолны халбага давс нэмээд сайтар хутгах хэрэгтэй. Бид өндөгийг дахин ус руу буулгаж, сонирхолтой зургийг ажиглаж байна: одоо өндөг живдэггүй, харин гадаргуу дээр хөвж байна. Асуудал нь усны нягтрал гэдгийг та бид мэднэ. Энэ нь өндөр байх тусам (энэ тохиолдолд давсны улмаас) усанд живэх нь илүү хэцүү байдаг. Энэ үзэгдлийг тайлбарласан хувилбараа илэрхийлэхэд хүүхдээ урь. Далайд сэлэх нь голын усанд сэлэхээс хамаагүй хялбар гэдгийг түүнд сануул. Давстай ус нь гадаргуу дээр үлдэхэд тусалдаг. Одоо нэг литр савыг авч, гуравны нэгийг нь цэвэр усаар дүүргээд, өндөгийг саванд хийнэ. Тусдаа саванд бүлээн усаар дүүргээд, давсыг нь уусгаж, давсны төвлөрсөн уусмал үүсгэнэ үү. Одоо хүүхэддээ дараах даалгаврыг өг: өндөг нь живж, хөвөхгүй, харин шумбагч онгоц шиг усны баганад "өлгөгдсөн" байх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд хүссэн үр дүнд хүрэх хүртэл давсны уусмалыг жижиг хэсгүүдэд саванд хийнэ. Хэрэв таны хүүхэд хэт их уусмал асгаж, өндөгний гадаргуу дээр байвал нөхцөл байдлыг хэрхэн засах талаар бодохыг түүнээс хүс (саванд шаардлагатай хэмжээний цэвэр ус нэмж, нягтыг нь бууруулна).

Ердийн ер бусын амт!

Анхны туршлага. Хэрэв та өнөөдөр бялуу хийхээр шийдсэн бол сод ба цуу хоёрын хоорондох гайхалтай хариу үйлдлийг хүүхдэд үзүүлэх цаг болжээ. Хэрэв та сургуулийнхаа химийн хичээлийг санаж байгаа бол үүнийг саармагжуулах урвал гэж нэрлэдэг, учир нь түүний явцад хүчил, шүлт нь бие биенээ саармагжуулдаг. Саванд 2-3 хоолны халбага цуу хийнэ, нэг халбага сод нэмнэ. Хүчтэй исгэрэх, хөөс нь бяцхан хүнийг хайхрамжгүй орхихгүй. Та хүүхдэдээ гарч ирэх бөмбөлгүүд нь бидний амьсгалж буй нүүрстөрөгчийн давхар исэл бөгөөд ургамал амьсгалахад шаардлагатай гэж хэлж болно. Нүүрстөрөгчийн давхар ислийн ачаар бидний бялуу эсвэл бялуу маш сэвсгэр, агаартай болж хувирдаг: бөмбөлгүүд зуурсан гурилаар дамжин өнгөрч, сулруулдаг. Бид нүүрстөрөгчийн давхар ислийг хийжүүлсэн устай хамт уудаг бөгөөд энэ нь энгийн усыг "өргөст" ус болгон хувиргадаг.

Хоёр дахь туршлага. Сод, цуутай хийсэн туршилтыг тэдний тусламжтайгаар галт уулын загварыг хийснээр супер гайхалтай шоу болгож чадна. Гэхдээ эхлээд та галт уулыг хуванцараас баримал хийх хэрэгтэй. Хүүхдийн бүтээлч судалгаанаас үлдсэн нэг удаа аль хэдийн ашигласан хуванцар нь эдгээр зорилгод маш тохиромжтой. Пластилиныг 2 хэсэгт хуваа. Нэг талыг нь тэгшлээд (энэ нь суурь байх болно), нөгөө талаас бид дээд талд нь нүхтэй (галт уулын налуу ба ам) шилний хэмжээтэй хөндий конусыг хэвлэдэг. Галт уул маань агаар нэвтрэхгүй байхын тулд хоёр хэсгийг холбон, үеийг сайтар холбоно. Бид "галт уул" -ыг таваг руу шилжүүлж, том тавиур дээр тавьдаг. Одоо "лаав" бэлдье. Галт ууланд нэг халбага хүнсний сод, бага зэрэг улаан хүнсний будаг (манжингийн шүүс хийх болно), аяга таваг угаагч шингэнийг нэг халбага хийнэ. Эцсийн мэдрэгч: хүүхэд "ам" руу дөрөвний нэг шил цуу хийнэ. Галт уул тэр даруй сэрж, исгэрэх чимээ сонсогдож, "амнаас" тод өнгийн хөөс асгарч эхэлдэг. Гайхамшигтай, мартагдашгүй үзэгдэл! Хэрэв та хуванцараар галт уул хийхийг хүсэхгүй байгаа бол цаас эсвэл картоноор галт уулын конус хийж, дотор нь шилэн сав хийж болно. Ийм туршилтууд нь хүүхдүүдэд мартагдашгүй сэтгэгдэл төрүүлдэг.

Гурав дахь туршлага. Найз нөхөд, эмээ өвөө нартаа жинхэнэ заль мэх мэт үзүүлж болох энэ туршлага бяцхан үрд таалагдах нь дамжиггүй. Энэ нь сод ба цууны хоорондох ижил урвал дээр суурилдаг. Жижиг хийлдэг бөмбөлөг бэлтгэ. Үүнийг амархан хийлэх нь зүйтэй (үүнийг урьдчилан шалгана уу). Бөмбөгийг бэлэн байлга. 2 халбага хүнсний содыг 3 хоолны халбага усанд уусгаж, уусмалыг шилэн саванд хийнэ. Нэг саванд дөрөвний нэг аяга цуу хийнэ. Одоо бөмбөгийг хүзүүндээ хурдан тавьж, туузан туузаар бэхлээрэй (бүх зүйл гарт байх ёстой). Урвалын явцад ялгарах нүүрстөрөгчийн давхар исэл нь бөмбөлгийг хөөрөх болно.

Туршлага дөрөв. Дараагийн туршлага нь нялх хүүхдэд танин мэдэхүйн төдийгүй боловсролын ач холбогдолтой байж болно. Түүхий тахианы өндөг авч, хагас литрийн саванд хийж, ширээний цуугаар дүүргэнэ. Савыг таглаатай таглаад нэг өдрийн турш үлдээгээрэй. Дараа нь гаргаж аваад гартаа шахаж үзээрэй. Бүрхүүл нь зөөлөн, уян хатан болно. Хүүхдэдээ цуу нь өндөгний хальсанд агуулагдах эрдэс бодисыг уусгадаг гэдгийг хэлээрэй (энэ нь бүрхүүлийг бат бөх болгодог). Тахианы ясыг цуунд 3-4 хоног байлгавал бас зөөлөн болно. Амны хөндийд байгаа нянгийн ялгаруулж буй хүчил нь бидний шүдний пааланд адилхан нөлөөлдөг. Тиймээс шүдээ угаахыг хүсдэггүй бяцхан зөрүүд хүмүүсийн хувьд энэ туршлага маш ил тод байх болно.

Тавыг туршина. Хэрэв зуны улиралд хүүхэд бүх өнгийн харандаагаа асфальтан дээр зураагүй бөгөөд нэг хэсэг нь хадгалагдан үлдсэн бол энэ нь бидэнд гайхалтай туршлага хуримтлуулахад тустай байх болно. Нэг аяга цуунд дүрээд юу болсныг ажигла. Шилэн дэх шохой нь исгэрч, хөөс болж, хэмжээ нь буурч, удалгүй бүрмөсөн алга болно. Хамгийн гол нь энэхүү гайхалтай алга болсон явдал бяцхан туршигчийн нулимсаар дуусдаггүй. Ихэнхдээ нялх хүүхэд харандаа, өнгийн харандаа, бүх төрлийн өөдөс, хайрцаг гэх мэт бүх төрлийн жижиг зүйлд зөөлөн наалддаг. Харамсалтай нь нэг удаа ууссан шохойг буцааж өгөх боломжгүй. Тиймээс туршилт эхлэхээс өмнө энэ асуудлыг хүүхэдтэйгээ ярилцах нь дээр.

Шидтэн бол нимбэг!

Анхны туршлага. Одоо хөргөгчинд харцгаая, бидний туршилтанд тохирох зүйл байгаа эсэхийг харцгаая. Хэрэв та тэнд алим, нимбэг олдвол тэдэнтэй дараах зүйлийг хий. Алимыг хагасаар нь хэрчиж, зүссэн тал нь дээшээ тавган дээр тавиад нэг тал дээр нь бага зэрэг нимбэгний шүүс шахаж өгөхийг хүүхдээ урь. Хэдэн цагийн дараа алимны "цэвэр" тал нь харанхуйлж, нимбэгний шүүсээр "хамгаалагдсан" хэсэг нь цагаан хэвээр үлдэнэ гэдэгт хүүхэд гайхах байх. Алиманд агуулагдах төмрийг агаар мандлын хүчилтөрөгчөөр исэлдүүлснээс болж харанхуйлдаг гэдгийг насанд хүрэгчид бид мэднэ. Нимбэгний шүүсэнд агуулагдах аскорбины хүчил нь исэлдэлтийн процессыг удаашруулдаг байгалийн антиоксидант юм. Хүүхэддээ алим нь маш олон ашигтай бодис, түүний дотор төмөр агуулдаг гэдгийг хэлээрэй. Мэдээжийн хэрэг, та алимыг хичнээн зажилсан ч бидний дассан төмрийн хэсгүүдийг тэндээс олохгүй, гэхдээ төмөр нь нүдэнд үл үзэгдэх маш жижиг тоосонцортой хэвээр байна. Эдгээр төмрийн өчүүхэн тоосонцор агаартай, бүр тодруулбал агаар дахь хүчилтөрөгчтэй шүргэлцэх үед тэд харанхуйлж эхэлдэг. Хүүхэддээ юу болж байгааг ойлгуулахын тулд алимны харлахыг зэвтэй харьцуул.

Хоёр дахь туршлага. Нимбэгтэй өөр нэг хөгжилтэй дасгал хийж хүүхдээ завгүй байлгаарай. Бага зэрэг нимбэгний шүүсийг аяганд шахаж, хүүхдэдээ цагаан цаас, хөвөн арчдас өгч, аавдаа захидал бичих эсвэл ямар нэгэн зүйл зурахыг санал болго. Гар бичмэлийг хатаана. Одоо бичсэнийг унших, зурсаныг харах боломжгүй болсон. Ширээний чийдэн эсвэл уурын дээр цаасан хуудсыг сайтар халаана. Бичээс нь гуйхад удаан хугацаа шаардагдахгүй бөгөөд мэдэгдэхүйц болно. Мөн энгийн сүүгээр "нууц" захидал бичиж болно. Цаасыг сүүн "бэх" -ээр хатааж, дараа нь халуун төмрөөр сайтар индүүд. Цаасан дээр бор үсэг гарч ирнэ. Заримдаа ууранд жигнэх үед "нимбэг" үсэг сайн хөгждөггүй. Тэгвэл индүүдэх нь бас утга учиртай. Хэрвээ таны хүүхдэд энэ санаа таалагдсан бол та бие биедээ тодорхойгүй хугацаагаар нууц мессеж бичиж болно.

Гайхалтай иод!

Дашрамд хэлэхэд, та хүүхдэдээ энгийн төмсний цардуул ба иодын хоорондох өнгөний урвалыг аль хэдийн харуулсан уу?

Бид цагаан цардуулын суспенз эсвэл цардуулын зуурмагийг авч, бор иодын дусал дусааж, гайхалтай хар хөх өнгөтэй болно. За, энэ бол гайхамшиг биш гэж үү? "Нууц" захидал бичих өөр нэг арга энд байна.

Хүүхэдтэйгээ хамт цардуулын зуурмаг бэлтгэ: нэг халбага цардуулыг бага хэмжээний хүйтэн усаар шингэлж, данхнаас буцалж буй ус хийнэ. Холимог өтгөрч, тунгалаг болно. Хөвөн арчдас, шүдний чигчлүүр эсвэл сойзыг зуурмагт дүрж, цаасан дээр бичээрэй. Энэ тохиолдолд хөгжүүлэгч нь бидэнд аль хэдийн танил болсон иод байх болно.

4-5 цайны халбага усанд хагас цайны халбага иодыг нэмж, хөөсөн хөвөн ашиглан цаасыг энэ хольцоор бага зэрэг чийглэнэ. Иод нь цардуултай урвалд орж, бидний үл үзэгдэх бичээс цэнхэр өнгөтэй болно.

Гайхамшигт талстууд!

Магадгүй, талстууд бага наснаасаа ургадаг байсан бол бүгд биш юмаа гэхэд олон байдаг. Одоо энэ сайхан, сонирхолтой туршлагыг хүүхэдтэйгээ хийцгээе. Бэлтгэхэд их цаг хугацаа шаардагддаггүй ч хүүхдийн анхаарлыг нэлээд удаан хугацаанд эзэлнэ. Зэсийн сульфатаас маш үзэсгэлэнтэй талстуудыг гаргаж авдаг. Гэхдээ энэ бодис нь онцгой хоруу чанартай тул хүүхдийн туршилтанд тохиромжгүй байдаг. Эхлээд энгийн давснаас болор ургуулж үзээрэй.

Бид гуравны хоёр нь халуун усаар дүүргэсэн литрийн сав хэрэгтэй болно. Давсыг уусгах чадваргүй болтол нь уусгаад хэт ханасан давсны уусмал бэлтгэнэ. Одоо ирээдүйн болорынхоо суурийг бий болгоё. Давсны талстуудаас хамгийн томыг нь сонгоод нейлон утсаар холбоно. Энэ ажил нь нарийн байдаг тул эх нь үүнийг хийдэг бөгөөд хүүхэд амьсгаадан харж байдаг. Утасны нөгөө үзүүрийг харандаагаар холбож, савны хүзүүнд байрлуулж, үр тариатай утсыг уусмал руу буулгана. Савыг хүүхэд амархан ажиглаж болох газар байрлуулж, уусмалыг хөндөх боломжгүй гэдгийг түүнд тайлбарла, та зөвхөн харж болно. Тэгэхгүй бол юу ч ажиллахгүй. Кристал өсөлт нь хурдан процесс биш юм.

Аажмаар давсны талстууд бидний давсны үр тариа дээр тогтох бөгөөд энэ нь нэмэгдэх болно. Хоёр долоо хоногийн дараа үзүүлбэр үнэхээр гайхалтай байх болно. Хэрэв та давсны болорыг утас руу холбож чадаагүй бол уусмал руу металл хавчаар эсвэл хадаас дүрээд үзээрэй. Тэдгээр нь ижил аргаар бэхлэгдсэн байна. Та чихрийн талстыг ургуулахыг оролдож болно. Бэлтгэх үйл явц бүхэлдээ адилхан, одоо л чихэрлэг талстууд цаасны хавчаар, утас дээр гарч ирэх бөгөөд та үүнийг туршиж үзэх боломжтой.

Хэрэв эдгээр болон үүнтэй төстэй анхны туршилтууд нь хүүхдийг барьж авбал та цаашаа явж болно.

Энэ сэдвээр уран зохиол, түүнчлэн залуу физикч, химичдэд зориулсан төхөөрөмж, урвалжийн багц худалдаалагдаж байна.

Судалгааны сонирхол, хэрэв үүссэн бол мэдээж дэмжиж, хөгжүүлэх ёстой. Энэ нь ирээдүйд хүүхдэд сайнаар үйлчлэх болно. Магадгүй гал тогоо, үржүүлгийн газар, тагтан дээр, хөдөөгийн байшинд байрлах жижиг гэрийн лаборатори нь таны гайхамшигтай эрдэмтний томоохон бөгөөд ноцтой туршилтуудын эхлэл болох байх.

Надежда Ануфриева
Гал тогоонд хийсэн туршилтууд

1. Чанасан эсвэл түүхий өндөг

Хүүхдийг хоёр өндөг тавьсан гал тогооны ширээн дээр авчир. Нэг нь түүхий, нөгөө нь чанаж болгосон. Үүнийг хэрхэн тодорхойлох талаар хүүхдээсээ асуугаарай?

Туршилтын дараа хүүхдэд чанасан өндөгний хүндийн төв тогтмол байдаг тул эргэлддэг, харин түүхий өндөгний дотор шингэний масс нь тоормостой адил байдаг тул түүхий өндөг эргэлдэж чадахгүй гэдгийг тайлбарла.

2. Суши, уут, уут

Бид зуун тэгийн багцад байна

Намууны үрээр бид анзаардаг.

Эмээ, цай уугаарай

Бид тэднийг цайндаа иднэ.

(Баранки)

Хатаагч, уут, уут худалдаж аваарай. Тэднийг хүүхдийн өмнө тавьж, хэлбэр, хэмжээ, гадаад төрхийг нь анхаарч үзээрэй. Амтлахыг санал болго. Хүүхэдээсээ тэд юугаараа ялгаатай, ямар ижил төстэй зүйл байгааг асуугаарай? Тэд өөр амттай юу? Тэд яагаад ийм гөлгөр, гялгар гадаргуутай байдаг бөгөөд гурвын аль нь амархан хаздаг вэ?

Хүүхдүүдэд суши, уут, уут нь маш төстэй, бүгд цагираг хэлбэртэй, улаан буудайн зуурмагаар хийдэг гэдгийг хэлээрэй. Гэхдээ бялуугаас ялгаатай нь эдгээр бүтээгдэхүүнийг эхлээд халуун усанд исгэж, дараа нь шатаасан байна. Энэ нь хатаах, нийтийн, bagels сайхан, гөлгөр, гялгар царцдас олж авах нь түлэх ачаар юм. Мөн царцдас нь буцалж буй усаар түлэх зуурсан гурилаас гаргаж авсан зуурмаг юм. Эдгээр бүтээгдэхүүний аль нь хамгийн удаан эдэлгээтэй болохыг хүүхдүүдээсээ асуугаарай? Тэдний үндэслэлийг сонс. Хатаагч нь хамгийн урт хугацаатай байдаг - 90 хүртэл хоног, уут - 25 хоног, уут - ердөө 16 цаг (савлагаанд - 72 цаг).

Хадгалах хугацаа дууссаны дараа бүтээгдэхүүн амтаа алддаг гэдгийг тайлбарла. Тиймээс уутыг хурдан идэх хэрэгтэй, та боовны талаар яарах хэрэггүй бөгөөд хатаагч нь таны хоолны дуршилыг бараг гурван сар хүлээх болно.

3. Усаар хийсэн хөгжилтэй солонго

Их хэмжээний санхүүгийн хөрөнгө оруулалт шаарддаггүй эрч хүчтэй, сэтгэл хөдөлгөм туршлагыг хүүхдэдээ санал болго. Танд хэрэгтэй зүйл бол элсэн чихэр, 5 шилэн аяга, өөр өөр өнгийн хүнсний будаг, тариур эсвэл энгийн хоолны халбага юм.

Туршилтыг хийхийн тулд эхний аяганд 1 tbsp нэмнэ. нэг халбага элсэн чихэр, хоёр дахь аяганд 2 халбага элсэн чихэр, гурав дахь нь 3, дөрөв дэх нь 4. Тэдгээрийг дарааллаар нь байрлуулж, аль шилэнд хичнээн хэмжээний элсэн чихэр байгааг санаарай. Одоо шил бүрт 3 tbsp нэмнэ. халбага ус. Хутгана. Эхний шилэнд хэдэн дусал улаан будаг, хоёр дахь шилэнд хэдэн дусал шар, гурав дахь шилэнд ногоон, дөрөвдүгээрт цэнхэр будаг нэмнэ. Дахин хутгана.

Эхний 2 аяганд элсэн чихэр бүрэн уусах боловч хоёр дахь аяганд бүрэн уусдаггүй.

Одоо тариур эсвэл зүгээр л нэг халбага аваад өнгөт усыг шилэн аяганд болгоомжтой хийнэ.

Цэвэр шилэнд тариураас өнгөт ус нэмнэ. Эхний доод давхарга нь цэнхэр, дараа нь ногоон, шар, улаан өнгөтэй болно. Өмнөх усныхаа дээр шинэ порц өнгөтэй усыг маш болгоомжтой асгавал ус нь холилдохгүй, харин усан дахь сахарын агууламж өөр, өөрөөр хэлбэл усны нягтрал өөр учраас давхаргад хуваагдана. .

Нууц нь юу вэ? Өнгөт шингэн бүрийн элсэн чихрийн агууламж өөр өөр байв. Элсэн чихэр их байх тусам усны нягтрал ихсэх ба энэ давхарга нь шилэнд бага байх болно. Хамгийн бага чихрийн агууламжтай, тиймээс хамгийн бага нягттай улаан шингэн нь хамгийн дээд хэсэгт байх болно.

4. Усанд живж, идээрэй

Тэр улаан бөмбөг шиг харагдаж байна

Зөвхөн тэр давхихад яардаггүй.

Энэ нь ашигтай витамин агуулдаг -

Энэ бол боловсорч гүйцсэн ...

(жүрж)

Хүүхэддээ жүржтэй туршилт хийхийг санал болго. Хоёр жүрж ав. Тэдгээрийн нэгийг нь хальсалж, хоёр жимсийг хүйтэн устай аяганд хийнэ. Хальсалсан жүрж живсэн боловч хальсгүй жүрж нь усны гадаргуу дээр үлджээ. Хүүхэддээ яагаад ийм зүйл болсон талаар санал бодлоо илэрхийлэхийг зөвшөөрнө үү?

Туршилтын нууцыг хүүхдэдээ тайлбарла. Жүржийн хальсанд агаарын бөмбөлөг их байдаг. Тэд бол жүржийг уснаас түлхэж гаргадаг хүмүүс юм. Хальсгүй бол жүрж нь уснаас хүнд байдаг тул живэх болно.

5. Шавартай хөргөгч

Хоёр аяга зайрмаг ав. Тэдний нэгийг тавган дээр тавиад ширээн дээр үлдээгээрэй. Мөн хоёр дахь зайрмагаа нойтон шавар цэцгийн саванд хийнэ. Хагас цагийн дараа хүүхдээсээ савны доорх зайрмаг юу болсныг асуу.

Хүүхэддээ савыг онгойлгож, шавартай хөргөгчинд байгаа зайрмаг хайлаагүй байгааг хараарай. Яагаад?

Нойтон савнаас ус ууршиж, дулааныг зөөдөг гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Тиймээс савны доорх зайрмаг нь хүйтэн хэвээр байх болно.

6. Байцааны өнгийг өөрчлөх

Цэцэрлэгт байгаа шинэ оньсого энд байна:

Зуун хуудас цаас, дэвтэр ч биш.

(Байцаа)

Хамтдаа улаан байцаатай салат бэлтгэхийг хүүхдээ урь. Байцаагаа давстай нунтаглаж, дээр нь цуу, элсэн чихэр хийнэ. Байцаа нил ягаанаас тод улаан болж хувирахыг ажигла. Энэ бол цууны хүчлийн нөлөө юм. Хэсэг хугацааны дараа шанцайны ургамал дахин нил ягаан болж эсвэл бүр цэнхэр болж магадгүй гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Энэ нь цууны хүчил аажмаар байцааны шүүсээр шингэлж, түүний концентраци буурч, улаан байцааны будгийн өнгө өөрчлөгддөг тул тохиолддог. Эдгээр нь өөрчлөлтүүд юм

7. Чанасан өндөгний туршилт

Энэ туршилтыг хийхийн тулд танд хэрэгтэй болно:

Хатуу чанасан тахианы өндөг;

Гүн аяга эсвэл шил (бүхэл бүтэн өндөг барьж чадах ямар ч сав);

Туршилтын мөн чанар нь хатуу чанасан тахианы өндөгийг цуунд байрлуулах явдал юм. Уксус нь өндөгний хальсыг уусгаж, өндөг нь өөрөө нэг төрлийн резин болж хувирна.

Өндөгийг саванд хийж, цуугаар бүрэн дүүргэнэ.

Өндөгийг ажигла. Та түүний гадаргуу дээр жижиг бөмбөлгүүдийг харах болно. Энэхүү цууны хүчил нь өндөгний хальсанд агуулагдах кальцийн карбонат руу дайрдаг. Хэсэг хугацааны дараа өндөгний хальс өөрчлөгдөнө. 3 хоногийн дараа өндөгийг аваад цоргоны усаар зөөлөн угаана. Юу болсныг хар. Өндөг дээр дарж үзээрэй. Хатуу гадаргуугаас хэрхэн үсэрч байгааг шалгана уу.

Харьцуулбал, та түүхий өндөгийг цуунд 3-4 хоногийн турш дэвтээж болно. Өндөгний хальс нь зөөлөн, уян хатан болно. Та өндөгийг бага зэрэг шахаж болно. Гэхдээ бид үүнийг шалан дээр эсвэл бусад хатуу гадаргуу дээр цохихыг зөвлөдөггүй.

8. Бялуу хаанаас улайдаг вэ?

Бялууг хэрхэн хийдэгийг хүүхдүүдэд үзүүл: зуурах, хэлбэржүүлэх. Бялууг хэлбэрт оруулсны дараа өндөг, цай, сүү, цөцгийн тос түрхээд туршилт хийхийн тулд хоёр бялууг тослоогүй үлдээгээрэй. Бялууг яагаад тослохыг хүүхдүүдэд хэлээрэй. Хүүхдээсээ асуугаарай, тослоогүй бялуу улайх уу? Үзэл бодлоо илэрхийлж, тайлбарлаж өгөөч.

Бялууг жигнэж дууссаны дараа хүүхэддээ бүгд улаан (харанхуй) болсныг харуул. Юугаар түрхсэнээс шалтгаалж ичих өнгө нь өөр өөр байдаг.

Зууханд бялууны гадаргуу хурдан халдаг гэдгийг тайлбарла. Чийгийн зарим хэсэг нь (зуурмагт хэрэглэдэг сүү эсвэл ус) бялууны гадаргуугаас хурдан ууршдаг. Тиймээс түүний дээд давхарга нь усгүйждэг (усаа алдаж, температур өндөр өсдөг (бялуу халуун болдог)). Энэ тохиолдолд хүүхдүүдэд аль хэдийн танил болсон элсэн чихэр карамелжилт үүсч, бялуу дээр улаан хүрэн царцдас үүсдэг.

9. Хиам яагаад хагарсан бэ?

Энэ туршилтыг хийхийн тулд халуун устай тогоо, хоёр хиам бэлтгэ. Тэднээс гилгэр хальсан тагийг ав. Хиамны нэгийг сэрээгээр хэд хэдэн газар цоолж, хоёр дахь нь бүхэлд нь үлдээнэ. Хиамыг усанд хийж, шаардлагатай хугацаа өнгөрсний дараа тэдгээрийг тавган дээр тавина. Хиам хоёулаа хагарсан уу, эсвэл цоолсон хиам нь хэвээр байгаа эсэхийг хүүхдээсээ асуугаарай. Хиам яагаад хагардагийг хүүхдэдээ тайлбарлаж, хиаманд зөвхөн мах, амтлагч төдийгүй цардуул агуулагддаг гэдгийг хэлээрэй. Худалдан авсан хиамны цардуулыг шалгана уу. Хүүхдэд иодын уусмалыг туршиж буй бүтээгдэхүүн дээр дуслаарай. Хэрэв хиам цэнхэр болж хувирвал дотор нь цардуул байгаа гэсэн үг. Усанд халах үед цардуулын үр тариа хавдаж, бүрхүүлд нь шахагдаж, урагдсан гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Одоо хүүхэд яагаад хиам хагарсныг ойлгож чадна.

10. Амтат төмс

Тавдугаар сард газарт булсан

Тэд үүнийг зуун өдрийн турш гаргаагүй,

Тэгээд намар ухаж эхэлсэн

Ганцхан биш арав олдсон.

(төмс)

Төмсийг давстай усанд буцалгаж байгааг хүүхдүүдэд хэл. Гэхдээ төмс чихэрлэг байж болох нь харагдаж байна.

Шалгацгаая.

2 төмсний булцууг аваад гялгар уутанд хийж хөлдөөгчид 1 цаг байлгана.

Нэг цагийн дараа төмсийг хөргөгчнөөс гаргаж аваад ердийн төмстэй хамт хооллоорой. Төмсийг чанаж дуусмагц хүүхэдтэйгээ хамт хийж үзээрэй.

Төмс өөр амттай байдаг болов уу? Хөлдөөсөн төмс үнэхээр чихэрлэг амттай юу? Төмсний амт яагаад ийм их өөрчлөгдсөн бэ? Төмс юу болсон бэ?

Эдгээр өөрчлөлтүүд нь хүүхдүүдэд аль хэдийн танил болсон цардуултай холбоотой байдаг. Цардуул хөлдөхөд элсэн чихэр болж хувирдаг тул төмсний амт өөрчлөгдөж, чихэрлэг болдог гэдгийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Бид төмсийг амтат амтыг олж авахгүйн тулд хөлдөхөөс хамгаалахыг хичээдэг.

Туршилтыг үзүүлэх нь хүүхдийг байгалийн шинжлэх ухаанд сонирхох сайхан боломж юм. Үүнийг хийхийн тулд танд зөвхөн хүсэл, физикийн анхан шатны мэдлэг, энгийн урвалж, тоног төхөөрөмж (таны гал тогооны өрөөнд байгаа) л хэрэгтэй.

Нэгдүгээр дүрэм (Хамгийн гол). Эхлээд туршлага харуулах, дараа нь хуулийн тайлбар, хэрэглээ! Энэ дараалал нь хамгийн их анхаарал татаж, судлаачийн гол асуулт болох "Яагаад?"

Хоёрдугаар дүрэм. Хүүхэд харж, хүрч, үнэрлэж, дээж, урвалж, тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэхэд оролцож, түүнд үзүүлсэн зүйлээ бие даан хийх ёстой! Энэ нь физик, хими бол бидний эргэн тойрон дахь бодит байдал, түүнд захирагддаг гэдгийг харуулах болно. Энэ нь түүнд байгалийн хууль түүний гарт байгааг хэлэх болно! Тэр бол эргэн тойрныхоо ертөнцөд нөлөөлдөг бүтээгч юм!

Гуравдугаар дүрэм. Төгс туршлагын талаарх таны тайлбар энгийн, товч бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой. Энэ нь тодорхой физик, химийн хууль руу буцаж очиж, үйл ажиллагаагаа харуулах ёстой. Тайлбар нь ойлголтыг хүндрүүлэхгүй, харин хялбаршуулах ёстой. Хичээлийн энэ хэсгийн түлхүүр үг нь “Учир нь...” байх ёстой.

Дөрөвдүгээр дүрэм. Оршил бичиж, нууцлаг уур амьсгалтай туршлагыг дагалдуулж, сонирхлыг бий болго! Жагсаалыг ид шидийн үйлдэл, гайхамшиг, гайхалтай нээлт гэж төсөөлөөд үз дээ! Гэхдээ түүнийг дуусгасны дараа ид шид, нууцыг шинжлэх ухааны мэдлэгээр тодруулдаг гэдгийг тайлбарлахаа мартуузай. Энэ бүх гайхамшгуудын ард дагина, гномууд биш, харин байгалийн хууль байдаг.

Тавдугаар дүрэм. Жагсаалын үеэр аюулгүй байдалд анхаарна уу! Энгийн устай ажилладаг байсан ч паркет дээр асгахгүй, тавилга, цахилгаан хэрэгслийг гэмтээхгүй байхыг анхаарна уу..

Зуслангийн бяслаг хийх

50-аас дээш насны эмээ нар хүүхдүүддээ зуслангийн бяслаг хийж байсныг сайн санаж байна. Та энэ үйл явцыг хүүхэддээ үзүүлж болно. Сүүг бага зэрэг нимбэгний шүүс асгаж халаана (кальцийн хлорид ч бас хэрэглэж болно). Хүүхдүүдэд сүү хэрхэн нэн даруй аарц болж, дээр нь шар сүүтэй том ширхэгтэй болохыг харуул.

Үүссэн массыг хэд хэдэн давхаргаар самбайгаар зайлуулж, 2-3 цаг байлгана. Та гайхалтай зуслангийн бяслаг хийсэн. Дээрээс нь сироп асгаж, хүүхдэдээ оройн хоол идээрэй. Энэхүү сүүн бүтээгдэхүүнд дургүй хүүхдүүд ч өөрсдийнхөө оролцоотойгоор хийсэн амттангаас татгалзаж чадахгүй гэдэгт итгэлтэй байна.

Зайрмаг яаж хийх вэ?

Зайрмагны хувьд танд хэрэгтэй болно: какао, элсэн чихэр, сүү, цөцгий. Үүн дээр та үрж жижиглэсэн шоколад, вафельний үйрмэг эсвэл жижиг жигнэмэг нэмж болно. Нэг аяганд хоёр хоолны халбага какао, нэг халбага элсэн чихэр, дөрвөн хоолны халбага сүү, хоёр хоолны халбага цөцгий хийж хутгана. Жигнэмэг болон шоколадны үйрмэг нэмнэ. Зайрмаг бэлэн боллоо. Одоо үүнийг хөргөх хэрэгтэй. Том аяга авч, дотор нь мөс хийж, давс цацаж, хутгана. Мөсөн дээр нэг аяга зайрмаг тавиад дулааныг нь нэвтрүүлэхгүйн тулд дээрээс нь алчуураар таглана. Зайрмаг 3-5 минут тутамд хутгана. Хэрэв та хангалттай тэвчээртэй бол 30 орчим минутын дараа зайрмаг өтгөрдөг бөгөөд та үүнийг амтлах болно. Амттай юу?

Манай гар хийцийн хөргөгч хэрхэн ажилладаг вэ? Мөс нь тэг градусын температурт хайлдаг гэдгийг мэддэг. Давс нь хүйтнийг хадгалж, мөс хурдан хайлахаас сэргийлдэг. Тиймээс давсалсан мөс удаан хугацаанд хүйтэн байдаг. Түүнчлэн, алчуур нь дулаан агаарыг зайрмаг руу нэвтрэхээс сэргийлдэг. Тэгээд үр дүн? Зайрмаг нь магтаалын аргагүй юм!

Цөцгийн тосыг цохицгооё

Хэрэв та зуны улиралд хөдөө амьдардаг бол хөхөнөөсөө байгалийн сүү авдаг байх. Хүүхдүүдтэйгээ сүүтэй туршилт хий. Нэг литр савыг бэлтгэ. Үүнийг сүүгээр дүүргэж, 2-3 хоногийн турш хөргөгчинд хийнэ. Хүүхдэд сүү хэрхэн ялгарч, илүү хөнгөн цөцгий, илүү өтгөн тослоггүй сүү болж хуваагддагийг үзүүл. Агааргүй таглаатай саванд цөцгий цуглуулна. Хэрэв танд тэвчээр, чөлөөт цаг байгаа бол өөхний бөмбөлөгүүд хоорондоо нийлж, тослог бөөгнөрөл үүсэх хүртэл хүүхдүүдтэй ээлжлэн хагас цагийн турш савыг сэгсэрнэ. Надад итгээрэй, хүүхдүүд ийм амттай цөцгийн тос идэж байгаагүй.

Гэрийн чихэр

Хоол хийх нь хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм. Одоо бид гар хийцийн чихэр хийх болно. Үүнийг хийхийн тулд та ууссан элсэн чихэрийг аль болох их хэмжээгээр уусгахын тулд нэг аяга бүлээн ус бэлтгэх хэрэгтэй. Дараа нь коктейлийн сүрэл авч, цэвэрхэн утас уяж, гоймонгийн жижиг хэсгийг төгсгөлд нь холбоно (жижиг гоймон нь хамгийн тохиромжтой). Одоо зөвхөн шилний орой дээр сүрэл тавьж, гоймонтой утаснуудын төгсгөлийг чихрийн уусмал руу дүрэх л үлдлээ. Бас тэвчээртэй байгаарай.

Шилэн ус ууршиж эхлэхэд чихрийн молекулууд ойртож, чихэрлэг талстууд утас болон гоймон дээр тогтож, хачин жигтэй хэлбэртэй болно. Бяцхан үрсдээ чихэрлэг амттан хийж үзээрэй. Амттай юу? Чихрийн уусмалд чанамал сироп нэмбэл ижил чихэр илүү амттай болно. Дараа нь та интоор, үхрийн нүд гэх мэт өөр өөр амттай чихэрлэг чихэр авах болно.

"Шуурсан" элсэн чихэр

Хоёр ширхэг цэвэршүүлсэн элсэн чихэр ав. Тэдгээрийг чийгтэй болгохын тулд хэдэн дусал усаар чийглээд, зэвэрдэггүй ган халбаганд хийж, элсэн чихэр хайлж, шар өнгөтэй болтол хэдэн минутын турш хийн дээр халаана. Үүнийг шатааж болохгүй. Элсэн чихэр нь шаргал өнгөтэй шингэн болж хувирмагц халбаганы агуулгыг жижиг дуслаар тавган дээр хийнэ. Хүүхдүүдтэйгээ чихрээ амталж үзээрэй. Таалагдсан уу? Дараа нь кондитерийн үйлдвэр нээ!

Байцааны өнгийг өөрчлөх

Хүүхэдтэйгээ хамт давсаар үрж жижиглэсэн улаан байцаатай салат бэлтгэж, дээр нь цуу, элсэн чихэр хийнэ. Байцаа нил ягаанаас тод улаан болж хувирахыг ажигла. Энэ бол цууны хүчлийн нөлөө юм. Гэсэн хэдий ч, энэ нь хадгалагдаж байгаа тул шанцайны ургамал дахин нил ягаан болж эсвэл бүр цэнхэр болж болно. Энэ нь цууны хүчлийг байцааны шүүсээр аажмаар шингэлж, түүний концентраци буурч, улаан байцааны будгийн өнгө өөрчлөгддөг. Эдгээр нь өөрчлөлтүүд юм.

Болц гүйцээгүй алим яагаад исгэлэн байдаг вэ?

Болц гүйцээгүй алим нь цардуул ихтэй, элсэн чихэргүй. Цардуул бол элсэн чихэргүй бодис юм. Хүүхдээ цардуулаа долоож өг, тэгвэл тэр үүнд итгэлтэй байх болно. Бүтээгдэхүүнд цардуул байгаа эсэхийг яаж тодорхойлох вэ? Иодын сул уусмал хийнэ. Цөөхөн гурил, цардуул, түүхий төмс, боловсорч амжаагүй алимны зүсмэл дээр дусаана. Цэнхэр өнгө нь эдгээр бүх бүтээгдэхүүнд цардуул агуулагдаж байгааг нотолж байна. Бүрэн боловсорч гүйцсэн алимтай туршилтыг давтана. Мөн та алимнаас цардуул олдохгүй байгаад гайхах байх. Харин одоо элсэн чихэртэй болсон. Энэ нь жимс боловсорч гүйцэх нь цардуулыг элсэн чихэр болгон хувиргах химийн процесс юм гэсэн үг юм.

Хоолны цавуу

Таны хүүхдэд гар урлалын төсөлд цавуу хэрэгтэй байсан ч лонх цавуу хоосон болсон уу? Худалдан авах гэж дэлгүүрт яарах хэрэггүй. Өөрөө хоол хий. Танд танил болсон зүйл нь хүүхдэд ер бусын байдаг.

Түүнийг процессын үе шат бүрийг харуулсан зузаан вазелинаас багахан хэсгийг нь хооллоорой. Мэдэхгүй хүмүүсийн хувьд: буцалж буй шүүс рүү (эсвэл чанамалтай усанд) бага хэмжээний хүйтэн усаар шингэлсэн цардуулын уусмалыг асгаж, сайтар хутгаж, буцалгаад авчрах хэрэгтэй. Энэ цавуу вазелиныг халбагаар идэж болно, эсвэл гар урлалыг нааж болно гэдэгт хүүхэд гайхах болно гэж би бодож байна.

Гэрийн оргилуун ус

Хүүхэддээ агаар амьсгалдаг гэдгийг сануул. Агаар нь янз бүрийн хийнээс бүрддэг боловч ихэнх нь үл үзэгдэх, үнэргүй байдаг тул тэдгээрийг илрүүлэхэд хэцүү байдаг. Нүүрстөрөгчийн давхар исэл нь агаар ба ... хийжүүлсэн усыг бүрдүүлдэг хийн нэг юм. Гэхдээ үүнийг гэртээ тусгаарлаж болно.

Хоёр коктейлийн сүрэл ав, гэхдээ өөр өөр диаметртэй, нарийн ширхэгтэй нь хэдхэн миллиметр өргөнтэй нягт таарна. Үр дүн нь хоёроос бүрдсэн урт сүрэл байв. Хуванцар лонхны таглааг хурц үзүүртэй зүйлээр босоо нүх гаргаж, дэрсний хоёр үзүүрийг нь оруулаарай. Хэрэв өөр өөр диаметртэй сүрэл байхгүй бол та нэг хэсэгт нь жижиг босоо зүсэлт хийж, өөр сүрэл рүү нааж болно. Хамгийн гол нь нягт холбоо тогтоох явдал юм.

Ямар ч чанамалаар шингэлсэн усыг шилэнд хийнэ, юүлүүрээр хагас халбага содыг лонхонд хийнэ. Дараа нь лонхонд цуу хийнэ - ойролцоогоор зуун миллилитр. Одоо та маш хурдан ажиллах хэрэгтэй: үйсэн бөглөөийг лонхонд нааж, сүрлийн нөгөө үзүүрийг нэг аяга чихэрлэг ус руу буулгана. Шилэн дотор юу болоод байна вэ? Уксус, хүнсний сод нь бие биетэйгээ идэвхтэй харилцан үйлчилж, нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хөөс ялгаруулж эхэлснийг хүүхдэдээ тайлбарла. Энэ нь дээшээ гарч, сүрэлээр дамжин шилний ундаанд орж, усны гадаргуу дээр бөмбөлөг болдог. Одоо оргилуун ус бэлэн боллоо.

Живж идээрэй

Хоёр жүржийг сайтар угаана. Тэдгээрийн нэгийг нь устай аяганд хийнэ. Тэр хөвөх болно. Та маш их хичээсэн ч түүнийг живүүлж чадахгүй. Хоёр дахь жүржийг хальсалж, усанд хийнэ. За? Нүдэндээ итгэхгүй байна уу? Жүрж живжээ. Яаж тэгэх вэ? Хоёр ижил жүрж, гэхдээ нэг нь живж, нөгөө нь хөвж байна уу? Хүүхдэдээ "Жүржийн хальсанд агаарын бөмбөлөг их байдаг. Тэд жүржийг усны гадаргуу руу түлхэж өгдөг. Хальсгүй бол жүрж шингэж байгаа уснаас илүү хүнд тул живнэ" гэж тайлбарла.

Сүүний ашиг тусын талаар

Хачирхалтай нь яагаад сүү уух хэрэгтэйг олж мэдэх хамгийн сайн арга бол ястай туршилт хийх явдал юм. Идсэн тахианы ясыг авч, сайтар угааж, хатаана. Дараа нь саванд цуу хийнэ, ингэснээр үрийг бүрэн бүрхэж, тагийг нь таглаад долоо хоног байлгана. Долоо хоногийн дараа цууг зайлуулж, сайтар шалгаж, ясыг нь хүрнэ. Тэд уян хатан болсон. Яагаад? Кальци нь ясыг бэхжүүлдэг нь харагдаж байна. Кальци цууны хүчилд уусч, яс нь хатуулагаа алддаг.

Та "Сүү үүнд ямар хамаатай вэ?" Гэж асуумаар байна уу? Сүү нь маш их кальци агуулдаг гэдгийг мэддэг. Сүү нь бидний биеийг кальциар нөхөж, ясыг хатуу, бат бөх болгодог учраас эрүүл байдаг.

Давстай уснаас ундны усыг яаж авах вэ?

Хүүхэдтэйгээ гүн гүнзгий саванд ус хийнэ, тэнд хоёр хоолны халбага давс нэмээд давс уусах хүртэл хутгана. Хоосон хуванцар шилний ёроолд угаасан хайрга тавь, ингэснээр хөвөхгүй, харин ирмэг нь савны усны түвшингээс өндөр байх ёстой. Дээрээс нь хальсыг татаж, аарцагны эргэн тойронд уя. Аяганы дээд хэсэгт хальсыг шахаж, завсарт өөр хайрга тавь. Савыг наранд байрлуулна. Хэдэн цагийн дараа давсгүй, цэвэр ундны ус шилэнд хуримтлагдана. Үүнийг энгийнээр тайлбарлав: ус наранд ууршиж эхэлдэг, конденсац нь хальсан дээр тогтож, хоосон шил рүү урсдаг. Давс нь ууршдаггүй бөгөөд сав газарт үлддэг. Одоо та цэвэр ус хэрхэн авахаа мэддэг болсон тул далайд аюулгүй очиж, цангахаас айхгүй байх боломжтой. Далайд маш их ус байдаг бөгөөд та эндээс хамгийн цэвэр ундны усыг үргэлж авч болно.

Амьд мөөгөнцөр

Оросын нэгэн алдартай зүйр үг: "Овоохой нь булангаараа биш, харин бялуундаа улаан өнгөтэй байдаг." Гэсэн хэдий ч бид бялуу хийхгүй. Гэсэн хэдий ч яагаад болохгүй гэж? Түүгээр ч барахгүй манай гал тогоонд үргэлж мөөгөнцөр байдаг. Гэхдээ эхлээд бид танд туршлагаа харуулах болно, дараа нь бид бялуу руу орох болно. Мөөгөнцөр нь микроб гэж нэрлэгддэг жижиг амьд организмуудаас бүрддэг гэдгийг хүүхдүүдэд хэлээрэй (энэ нь микроб нь ашигтай төдийгүй хор хөнөөлтэй байж болно). Тэд хооллож байхдаа нүүрсхүчлийн хийг ялгаруулж, гурил, элсэн чихэр, устай холиход зуурсан гурилыг “өсгөж” сэвсгэр, амттай болгодог.

Хуурай мөөгөнцөр нь жижиг амьгүй бөмбөг шиг харагддаг. Гэхдээ энэ нь хүйтэн, хуурай нөхцөлд унтаа байдалд байгаа сая сая жижиг бичил биетүүд амьдрах хүртэл л юм. Тэднийг сэргээцгээе. Саванд хоёр хоолны халбага бүлээн ус хийнэ, хоёр халбага мөөгөнцөр, дараа нь нэг халбага элсэн чихэр нэмээд хутгана. Мөөгөнцрийн хольцыг лонхонд хийнэ, лонхны хүзүүнд бөмбөлөг хийнэ. Савыг бүлээн устай саванд хийнэ. Залуусаас юу болохыг асуугаарай? Энэ нь зөв, мөөгөнцөр амьдралд орж, элсэн чихэр идэж эхлэхэд хольц нь нүүрстөрөгчийн давхар ислийн бөмбөлөгүүдээр дүүрч, хүүхдүүдэд аль хэдийн танил болсон бөгөөд тэдгээр нь ялгаруулж эхэлдэг. Бөмбөлөгүүд хагарч, хий нь бөмбөлгийг хий.

Үслэг цув дулаан уу?

Хүүхдүүд энэ туршлагаас үнэхээр таалагдах ёстой. Хоёр аяга цаасан дээр боосон зайрмаг худалдаж аваарай. Тэдний нэгийг нь задалж, тавган дээр тавь. Хоёр дахь нь цэвэрхэн алчуураар боодолдоо боож, үслэг цуваар сайтар боож өгнө. 30 минутын дараа боосон зайрмагаа задлаад тавган дээр боодолгүй тавина. Хоёр дахь зайрмагаа бас задлаарай. Хоёр хэсгийг харьцуул. Гайхсан уу? Хүүхдүүдээ яах вэ?

Үслэг дээлний доорх зайрмаг нь тавган дээрх зайрмагнаас ялгаатай нь бараг хайлсангүй. Тэгээд юу гэж? Магадгүй үслэг дээл нь үслэг дээл биш, харин хөргөгч юм болов уу? Өвлийн улиралд дулаарахгүй, харин сэрүүн байвал бид яагаад өмсдөг вэ? Бүх зүйлийг энгийнээр тайлбарлав. Үслэг дээл нь өрөөний дулааныг зайрмаг руу хүргэхээ больсон. Мөн үүнээс болж үслэг дээлний зайрмаг хүйтэн болсон тул зайрмаг хайлсангүй.

Одоо "Хүн яагаад хүйтэнд үслэг дээл өмсдөг вэ?" Гэсэн асуулт логик юм. Хариулт: "Хөлдөхгүйн тулд." Хүн гэртээ үслэг дээл өмсөхөд дулаахан байдаг ч үслэг дээл нь дулааныг гудамжинд гаргадаггүй тул хүн хөлддөггүй.

Хүүхэдээсээ шилээр хийсэн "үслэг дээл" байдаг гэдгийг мэддэг эсэхийг асуугаарай? Энэ бол термос юм. Энэ нь давхар ханатай бөгөөд тэдгээрийн хооронд хоосон орон зай бий. Дулаан нь хоосон зайгаар тийм ч сайн дамждаггүй. Тиймээс бид халуун цайгаа халуунд асгахад удаан хугацаанд халуун хэвээр байна. Хэрэв та хүйтэн ус руу асгавал юу болох вэ? Хүүхэд одоо энэ асуултад өөрөө хариулж чадна. Хэрэв тэр хариулахад хэцүү хэвээр байгаа бол түүнд дахин нэг туршилт хийцгээе: халуун ус руу хүйтэн ус асгаж, 30 минутын дараа шалгана уу.

Бүжиглэх үр тариа

Зарим үр тариа нь маш их чимээ гаргадаг. Одоо бид будааны үр тариаг үсэрч, бүжиглэхийг заах боломжтой эсэхийг олж мэдэх болно.

Бидэнд хэрэгтэй болно:

• цаасан алчуур
• 1 халбага (5 мл) шаржигнуур будааны үр тариа
• бөмбөлөг
• ноосон цамц

Бэлтгэл ажил.

1. Үр тариаг алчуур дээр хийнэ.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

1. Үзэгчдэд хандан: "Мэдээжийн хэрэг, будаа хэрхэн хагарч, шаржигнаж, чимээ шуугиан тарьдагийг та нар бүгд мэднэ. Одоо би та нарт хэрхэн үсэрч, бүжиглэдгийг харуулах болно."
2. Бөмбөлөг хийлж, уя.
3. Бөмбөгийг ноосон цамц дээр үрнэ.
4. Бөмбөгийг үр тарианы дэргэд барьж, юу болохыг хараарай.

Үр дүн. Ширхэг нь үсэрч, бөмбөгөнд татагдах болно.

Тайлбар. Статик цахилгаан нь энэ туршилтанд тусална. Гүйдэл байхгүй, өөрөөр хэлбэл цэнэгийн хөдөлгөөн байхгүй үед цахилгааныг статик гэж нэрлэдэг. Энэ нь объектуудын үрэлтийн улмаас үүсдэг, энэ тохиолдолд бөмбөг, цамц. Бүх объектууд атомуудаас бүрддэг бөгөөд атом бүр ижил тооны протон ба электроныг агуулдаг. Протонууд эерэг цэнэгтэй, электронууд сөрөг цэнэгтэй байдаг. Эдгээр цэнэгүүд тэнцүү бол объектыг төвийг сахисан буюу цэнэггүй гэж нэрлэдэг. Гэхдээ үс, ноос зэрэг электроноо маш амархан алддаг биетүүд байдаг. Бөмбөгийг ноосон зүйлд үрэхэд зарим электронууд ноосноос бөмбөг рүү шилжиж, сөрөг статик цэнэгтэй болно.

Сөрөг цэнэгтэй бөмбөгийг хайрс руу ойртуулах үед тэдгээрийн доторх электронууд түүнээс хөөгдөж, эсрэг тал руу шилжиж эхэлдэг. Ийнхүү бөмбөлөг рүү харсан ширхэгийн дээд тал эерэг цэнэгтэй болж, бөмбөг тэднийг өөртөө татна.

Хэрэв та удаан хүлээх юм бол электронууд бөмбөгөөс ширхэг рүү шилжиж эхэлнэ. Аажмаар бөмбөг дахин төвийг сахисан болж, ширхэгийг татахаа болино. Тэд ширээн дээр буцаж унах болно.

Эрэмбэлэх

Холимог чинжүү, давсыг салгах боломжтой гэж та бодож байна уу? Хэрэв та энэ туршилтыг эзэмшсэн бол энэ хэцүү ажлыг даван туулах нь гарцаагүй!

Бидэнд хэрэгтэй болно:

• цаасан алчуур
• 1 халбага (5 мл) давс
• 1 халбага (5 мл) газрын чинжүү
• халбага
• ноосон цамц
• туслах

Бэлтгэл ажил:

1. Ширээн дээр цаасан алчуур тавь.
2. Үүн дээр давс, перец цацна.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

1. Үзэгчдээс хэн нэгнийг өөрийн туслахаар урь.
2. Давс, чинжүүг халбагаар сайтар холино. Туслах хүн давсыг чинжүүгээс салгаж үзээрэй.
3. Таны туслах тэднийг салгах гэж цөхрөнгөө барсан үед түүнийг хараад сууж байхыг урь.
4. Бөмбөлөг хийлж, уяж, ноосон цамцан дээр үрнэ.
5. Бөмбөгийг давс, чинжүү хольц руу ойртуулна. Та юу үзэх вэ?

Үр дүн. Чинжүү нь бөмбөгөнд наалдаж, давс нь ширээн дээр үлдэх болно.

Тайлбар. Энэ бол статик цахилгааны нөлөөллийн өөр нэг жишээ юм. Бөмбөгийг ноосон даавуугаар үрэхэд сөрөг цэнэгтэй болдог. Хэрэв та бөмбөгийг чинжүү, давсны холимог руу авчрах юм бол чинжүү түүнд татагдаж эхэлнэ. Энэ нь чинжүү тоосонцор дахь электронууд бөмбөгөөс аль болох холдох хандлагатай байдагтай холбоотой юм. Үүний үр дүнд бөмбөлөгт хамгийн ойр байрлах чинжүүний хэсэг нь эерэг цэнэгийг олж авч, бөмбөгний сөрөг цэнэгөөр татагддаг. Чинжүү нь бөмбөгөнд наалддаг.

Энэ бодис дахь электронууд сайн хөдөлдөггүй тул давс нь бөмбөгөнд татагдахгүй. Цэнэглэгдсэн бөмбөгийг давс руу авчрахад түүний электронууд байрандаа үлддэг. Бөмбөгний хажуугийн давс нь цэнэгийг олж авдаггүй - энэ нь цэнэггүй эсвэл төвийг сахисан хэвээр байна. Тиймээс давс нь сөрөг цэнэгтэй бөмбөгөнд наалддаггүй.

Хүүхэд, эцэг эхчүүдэд зориулсан гал тогооны өрөөнд хийсэн туршилтууд.
Эцэг эхчүүдэд зориулсан семинар "Би шидтэн биш, би зүгээр л сурч байна."

Төлөвлөсөн үр дүн:
Хүүхэд, эцэг эхийн хамтарсан судалгаа, туршилт хийх сонирхол, сонирхлыг харуулах.
Асуудлын нөхцөл байдалд бие даан дүн шинжилгээ хийх, шийдлийг олох чадвар, үндэслэлтэй байх чадвар.
Багаар сайн ажиллах чадвартай.

Үзүүлэн болон тараах материал:
Устай тавиур, аяга, аяга, зургийн эсвэл зургийн цаас, салфетка, цаасан алчуур, усны сав, усны сав, бөмбөлөг, таваг, лав өнгийн харандаа, маркер, хүнсний будаг, нимгэн утас, соронзон хальс, тосон даавуу, үлгэрт зориулсан тоглоом , таглаатай тунгалаг сав, бөмбөлөг, савангийн хөөс, шүдний чигчлүүр, аяга таваг угаагч шингэн, саван, цаасан шумбагч, халбага сэрээ.

"Теремок"

Нэг маш чухал зөвлөгөө: Хүүхэддээ бэлэн хариулт өгөх гэж бүү яар, түүнд энэ эсвэл бусад үзэгдлийн шалтгааныг бодохыг зөвшөөр.Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүр асуултанд хариулж чадахгүй, түүнд цаг хугацаа өг. Цаг заваа гаргаж, тэргүүлэх асуултуудыг асууж, түүнийг өөрөө "нээлт" хийхэд хөтөл.
Би таныг үлгэрийн үйл ажиллагаанд урьж байна.
Мөн энэ үлгэр ...

"Теремок"

Туршлага: "Хөгжмийн шил."

Баярлалаа! Надтай хамт амьдар.
Тиймээс тэд хамтдаа амьдарч эхлэв.
Хажуу хулгана гүйж ирээд асуув:
- Хэний байшин-теремок? Харшид хэн амьдардаг вэ?
- Би, уй гашуугийн ялаа.
- Би, чичирч буй шумуул. Харин чи хэн бэ?
- Би, зажилдаг хулгана. Чамтай хамт амьдарцгаая.
- Чи юу хийж чадах вэ?
- Би хоёр хуудас цаасыг цавуугүйгээр нааж болно.

Туршлага: "Цаасыг усаар нааж болох уу?"

Сайн байна. Бидэнтэй хамт амьдар.
Тэр гурав хамт амьдарч эхэлсэн.
Мэлхий мэлхий үсрэн босоод асуув:
- Хэний байшин-теремок? Харшид хэн амьдардаг вэ?
- Би, уй гашуугийн ялаа.
- Би, чичирч буй шумуул.
-Би зажилдаг хулгана. Харин чи хэн бэ?
- Би, мэлхий. Би цэвэр цэмцгэр байдалд маш их дуртай, савантай олон арга заль мэддэг. Би чамд үзүүлэхийг хүсч байна уу?

Туршлага: "Шидэт саван".

Туршлага: "шумбагч".

Туршлага: "Статик цахилгаан".

Туршлага: "Шидэт бөмбөг".

Туршлага: "Савангийн хөөс".

Зайрмагны хувьд танд хэрэгтэй болно: какао, элсэн чихэр, сүү, цөцгий. Үүн дээр та үрж жижиглэсэн шоколад, вафельний үйрмэг эсвэл жижиг жигнэмэг нэмж болно. Нэг аяганд хоёр хоолны халбага какао, нэг халбага элсэн чихэр, дөрвөн хоолны халбага сүү, хоёр хоолны халбага цөцгий хийж хутгана. Жигнэмэг болон шоколадны үйрмэг нэмнэ. Зайрмаг бэлэн боллоо. Одоо үүнийг хөргөх хэрэгтэй. Том аяга авч, дотор нь мөс хийж, давс цацаж, хутгана. Мөсөн дээр нэг аяга зайрмаг тавиад дулааныг нь нэвтрүүлэхгүйн тулд дээрээс нь алчуураар таглана. Зайрмаг 3-5 минут тутамд хутгана. Хэрэв та хангалттай тэвчээртэй бол 30 орчим минутын дараа зайрмаг өтгөрдөг бөгөөд та үүнийг амтлах болно. Амттай юу?

Манай гар хийцийн хөргөгч хэрхэн ажилладаг вэ? Мөс нь тэг градусын температурт хайлдаг гэдгийг мэддэг. Давс нь хүйтнийг хадгалж, мөс хурдан хайлахаас сэргийлдэг. Тиймээс давсалсан мөс удаан хугацаанд хүйтэн байдаг. Түүнчлэн, алчуур нь дулаан агаарыг зайрмаг руу нэвтрэхээс сэргийлдэг. Тэгээд үр дүн? Зайрмаг нь магтаалын аргагүй юм!

Цөцгийн тосыг цохицгооё

Хэрэв та зуны улиралд хөдөө амьдардаг бол хөхөнөөсөө байгалийн сүү авдаг байх. Хүүхдүүдтэйгээ сүүтэй туршилт хий. Нэг литр савыг бэлтгэ. Үүнийг сүүгээр дүүргэж, 2-3 хоногийн турш хөргөгчинд хийнэ. Хүүхдэд сүү хэрхэн ялгарч, илүү хөнгөн цөцгий, илүү өтгөн тослоггүй сүү болж хуваагддагийг үзүүл. Агааргүй таглаатай саванд цөцгий цуглуулна. Хэрэв танд тэвчээр, чөлөөт цаг байгаа бол өөхний бөмбөлөгүүд хоорондоо нийлж, тослог бөөгнөрөл үүсэх хүртэл хүүхдүүдтэй ээлжлэн хагас цагийн турш савыг сэгсэрнэ. Надад итгээрэй, хүүхдүүд ийм амттай цөцгийн тос идэж байгаагүй.

Гэрийн чихэр

Хоол хийх нь хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм. Одоо бид гар хийцийн чихэр хийх болно. Үүнийг хийхийн тулд та ууссан элсэн чихэрийг аль болох их хэмжээгээр уусгахын тулд нэг аяга бүлээн ус бэлтгэх хэрэгтэй. Дараа нь коктейлийн сүрэл авч, цэвэрхэн утас уяж, гоймонгийн жижиг хэсгийг төгсгөлд нь холбоно (жижиг гоймон нь хамгийн тохиромжтой). Одоо зөвхөн шилний орой дээр сүрэл тавьж, гоймонтой утаснуудын төгсгөлийг чихрийн уусмал руу дүрэх л үлдлээ. Бас тэвчээртэй байгаарай.

Шилэн ус ууршиж эхлэхэд чихрийн молекулууд ойртож, чихэрлэг талстууд утас болон гоймон дээр тогтож, хачин жигтэй хэлбэртэй болно. Бяцхан үрсдээ чихэрлэг амттан хийж үзээрэй. Амттай юу? Чихрийн уусмалд чанамал сироп нэмбэл ижил чихэр илүү амттай болно. Дараа нь та интоор, үхрийн нүд гэх мэт өөр өөр амттай чихэрлэг чихэр авах болно.

"Шуурсан" элсэн чихэр

Хоёр ширхэг цэвэршүүлсэн элсэн чихэр ав. Тэдгээрийг чийгтэй болгохын тулд хэдэн дусал усаар чийглээд, зэвэрдэггүй ган халбаганд хийж, элсэн чихэр хайлж, шар өнгөтэй болтол хэдэн минутын турш хийн дээр халаана. Үүнийг шатааж болохгүй. Элсэн чихэр нь шаргал өнгөтэй шингэн болж хувирмагц халбаганы агуулгыг жижиг дуслаар тавган дээр хийнэ. Хүүхдүүдтэйгээ чихрээ амталж үзээрэй. Таалагдсан уу? Дараа нь кондитерийн үйлдвэр нээ!

Байцааны өнгийг өөрчлөх

Хүүхэдтэйгээ хамт давсаар үрж жижиглэсэн улаан байцаатай салат бэлтгэж, дээр нь цуу, элсэн чихэр хийнэ. Байцаа нил ягаанаас тод улаан болж хувирахыг ажигла. Энэ бол цууны хүчлийн нөлөө юм. Гэсэн хэдий ч, энэ нь хадгалагдаж байгаа тул шанцайны ургамал дахин нил ягаан болж эсвэл бүр цэнхэр болж болно. Энэ нь цууны хүчлийг байцааны шүүсээр аажмаар шингэлж, түүний концентраци буурч, улаан байцааны будгийн өнгө өөрчлөгддөг. Эдгээр нь өөрчлөлтүүд юм.

Болц гүйцээгүй алим яагаад исгэлэн байдаг вэ?

Болц гүйцээгүй алим нь цардуул ихтэй, элсэн чихэргүй. Цардуул бол элсэн чихэргүй бодис юм. Хүүхдээ цардуулаа долоож өг, тэгвэл тэр үүнд итгэлтэй байх болно. Бүтээгдэхүүнд цардуул байгаа эсэхийг яаж тодорхойлох вэ? Иодын сул уусмал хийнэ. Цөөхөн гурил, цардуул, түүхий төмс, боловсорч амжаагүй алимны зүсмэл дээр дусаана. Цэнхэр өнгө нь эдгээр бүх бүтээгдэхүүнд цардуул агуулагдаж байгааг нотолж байна. Бүрэн боловсорч гүйцсэн алимтай туршилтыг давтана. Мөн та алимнаас цардуул олдохгүй байгаад гайхах байх. Харин одоо элсэн чихэртэй болсон. Энэ нь жимс боловсорч гүйцэх нь цардуулыг элсэн чихэр болгон хувиргах химийн процесс юм гэсэн үг юм.

Хоолны цавуу

Таны хүүхдэд гар урлалын төсөлд цавуу хэрэгтэй байсан ч лонх цавуу хоосон болсон уу? Худалдан авах гэж дэлгүүрт яарах хэрэггүй. Өөрөө хоол хий. Танд танил болсон зүйл нь хүүхдэд ер бусын байдаг.

Түүнийг процессын үе шат бүрийг харуулсан зузаан вазелинаас багахан хэсгийг нь хооллоорой. Мэдэхгүй хүмүүсийн хувьд: буцалж буй шүүс рүү (эсвэл чанамалтай усанд) бага хэмжээний хүйтэн усаар шингэлсэн цардуулын уусмалыг асгаж, сайтар хутгаж, буцалгаад авчрах хэрэгтэй. Энэ цавуу вазелиныг халбагаар идэж болно, эсвэл гар урлалыг нааж болно гэдэгт хүүхэд гайхах болно гэж би бодож байна.

Гэрийн оргилуун ус

Хүүхэддээ агаар амьсгалдаг гэдгийг сануул. Агаар нь янз бүрийн хийнээс бүрддэг боловч ихэнх нь үл үзэгдэх, үнэргүй байдаг тул тэдгээрийг илрүүлэхэд хэцүү байдаг. Нүүрстөрөгчийн давхар исэл нь агаар ба ... хийжүүлсэн усыг бүрдүүлдэг хийн нэг юм. Гэхдээ үүнийг гэртээ тусгаарлаж болно.

Хоёр коктейлийн сүрэл ав, гэхдээ өөр өөр диаметртэй, нарийн ширхэгтэй нь хэдхэн миллиметр өргөнтэй нягт таарна. Үр дүн нь хоёроос бүрдсэн урт сүрэл байв. Хуванцар лонхны таглааг хурц үзүүртэй зүйлээр босоо нүх гаргаж, дэрсний хоёр үзүүрийг нь оруулаарай. Хэрэв өөр өөр диаметртэй сүрэл байхгүй бол та нэг хэсэгт нь жижиг босоо зүсэлт хийж, өөр сүрэл рүү нааж болно. Хамгийн гол нь нягт холбоо тогтоох явдал юм.

Ямар ч чанамалаар шингэлсэн усыг шилэнд хийнэ, юүлүүрээр хагас халбага содыг лонхонд хийнэ. Дараа нь лонхонд цуу хийнэ - ойролцоогоор зуун миллилитр. Одоо та маш хурдан ажиллах хэрэгтэй: үйсэн бөглөөийг лонхонд нааж, сүрлийн нөгөө үзүүрийг нэг аяга чихэрлэг ус руу буулгана. Шилэн дотор юу болоод байна вэ? Уксус, хүнсний сод нь бие биетэйгээ идэвхтэй харилцан үйлчилж, нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хөөс ялгаруулж эхэлснийг хүүхдэдээ тайлбарла. Энэ нь дээшээ гарч, сүрэлээр дамжин шилний ундаанд орж, усны гадаргуу дээр бөмбөлөг болдог. Одоо оргилуун ус бэлэн боллоо.

Живж идээрэй

Хоёр жүржийг сайтар угаана. Тэдгээрийн нэгийг нь устай аяганд хийнэ. Тэр хөвөх болно. Та маш их хичээсэн ч түүнийг живүүлж чадахгүй. Хоёр дахь жүржийг хальсалж, усанд хийнэ. За? Нүдэндээ итгэхгүй байна уу? Жүрж живжээ. Яаж тэгэх вэ? Хоёр ижил жүрж, гэхдээ нэг нь живж, нөгөө нь хөвж байна уу? Хүүхдэдээ "Жүржийн хальсанд агаарын бөмбөлөг их байдаг. Тэд жүржийг усны гадаргуу руу түлхэж өгдөг. Хальсгүй бол жүрж шингэж байгаа уснаас илүү хүнд тул живнэ" гэж тайлбарла.

Сүүний ашиг тусын талаар

Хачирхалтай нь яагаад сүү уух хэрэгтэйг олж мэдэх хамгийн сайн арга бол ястай туршилт хийх явдал юм. Идсэн тахианы ясыг авч, сайтар угааж, хатаана. Дараа нь саванд цуу хийнэ, ингэснээр үрийг бүрэн бүрхэж, тагийг нь таглаад долоо хоног байлгана. Долоо хоногийн дараа цууг зайлуулж, сайтар шалгаж, ясыг нь хүрнэ. Тэд уян хатан болсон. Яагаад? Кальци нь ясыг бэхжүүлдэг нь харагдаж байна. Кальци цууны хүчилд уусч, яс нь хатуулагаа алддаг.

Та "Сүү үүнд ямар хамаатай вэ?" Гэж асуумаар байна уу? Сүү нь маш их кальци агуулдаг гэдгийг мэддэг. Сүү нь бидний биеийг кальциар нөхөж, ясыг хатуу, бат бөх болгодог учраас эрүүл байдаг.

Давстай уснаас ундны усыг яаж авах вэ?

Хүүхэдтэйгээ гүн гүнзгий саванд ус хийнэ, тэнд хоёр хоолны халбага давс нэмээд давс уусах хүртэл хутгана. Хоосон хуванцар шилний ёроолд угаасан хайрга тавь, ингэснээр хөвөхгүй, харин ирмэг нь савны усны түвшингээс өндөр байх ёстой. Дээрээс нь хальсыг татаж, аарцагны эргэн тойронд уя. Аяганы дээд хэсэгт хальсыг шахаж, завсарт өөр хайрга тавь. Савыг наранд байрлуулна. Хэдэн цагийн дараа давсгүй, цэвэр ундны ус шилэнд хуримтлагдана. Үүнийг энгийнээр тайлбарлав: ус наранд ууршиж эхэлдэг, конденсац нь хальсан дээр тогтож, хоосон шил рүү урсдаг. Давс нь ууршдаггүй бөгөөд сав газарт үлддэг. Одоо та цэвэр ус хэрхэн авахаа мэддэг болсон тул далайд аюулгүй очиж, цангахаас айхгүй байх боломжтой. Далайд маш их ус байдаг бөгөөд та эндээс хамгийн цэвэр ундны усыг үргэлж авч болно.

Амьд мөөгөнцөр

Оросын нэгэн алдартай зүйр үг: "Овоохой нь булангаараа биш, харин бялуундаа улаан өнгөтэй байдаг." Гэсэн хэдий ч бид бялуу хийхгүй. Гэсэн хэдий ч яагаад болохгүй гэж? Түүгээр ч барахгүй манай гал тогоонд үргэлж мөөгөнцөр байдаг. Гэхдээ эхлээд бид танд туршлагаа харуулах болно, дараа нь бид бялуу руу орох болно. Мөөгөнцөр нь микроб гэж нэрлэгддэг жижиг амьд организмуудаас бүрддэг гэдгийг хүүхдүүдэд хэлээрэй (энэ нь микроб нь ашигтай төдийгүй хор хөнөөлтэй байж болно). Тэд хооллож байхдаа нүүрсхүчлийн хийг ялгаруулж, гурил, элсэн чихэр, устай холиход зуурсан гурилыг “өсгөж” сэвсгэр, амттай болгодог.

Хуурай мөөгөнцөр нь жижиг амьгүй бөмбөг шиг харагддаг. Гэхдээ энэ нь хүйтэн, хуурай нөхцөлд унтаа байдалд байгаа сая сая жижиг бичил биетүүд амьдрах хүртэл л юм. Тэднийг сэргээцгээе. Саванд хоёр хоолны халбага бүлээн ус хийнэ, хоёр халбага мөөгөнцөр, дараа нь нэг халбага элсэн чихэр нэмээд хутгана. Мөөгөнцрийн хольцыг лонхонд хийнэ, лонхны хүзүүнд бөмбөлөг хийнэ. Савыг бүлээн устай саванд хийнэ. Залуусаас юу болохыг асуугаарай? Энэ нь зөв, мөөгөнцөр амьдралд орж, элсэн чихэр идэж эхлэхэд хольц нь нүүрстөрөгчийн давхар ислийн бөмбөлөгүүдээр дүүрч, хүүхдүүдэд аль хэдийн танил болсон бөгөөд тэдгээр нь ялгаруулж эхэлдэг. Бөмбөлөгүүд хагарч, хий нь бөмбөлгийг хий.

Үслэг цув дулаан уу?

Хүүхдүүд энэ туршлагаас үнэхээр таалагдах ёстой. Хоёр аяга цаасан дээр боосон зайрмаг худалдаж аваарай. Тэдний нэгийг нь задалж, тавган дээр тавь. Хоёр дахь нь цэвэрхэн алчуураар боодолдоо боож, үслэг цуваар сайтар боож өгнө. 30 минутын дараа боосон зайрмагаа задлаад тавган дээр боодолгүй тавина. Хоёр дахь зайрмагаа бас задлаарай. Хоёр хэсгийг харьцуул. Гайхсан уу? Хүүхдүүдээ яах вэ?

Үслэг дээлний доорх зайрмаг нь тавган дээрх зайрмагнаас ялгаатай нь бараг хайлсангүй. Тэгээд юу гэж? Магадгүй үслэг дээл нь үслэг дээл биш, харин хөргөгч юм болов уу? Өвлийн улиралд дулаарахгүй, харин сэрүүн байвал бид яагаад өмсдөг вэ? Бүх зүйлийг энгийнээр тайлбарлав. Үслэг дээл нь өрөөний дулааныг зайрмаг руу хүргэхээ больсон. Мөн үүнээс болж үслэг дээлний зайрмаг хүйтэн болсон тул зайрмаг хайлсангүй.

Одоо "Хүн яагаад хүйтэнд үслэг дээл өмсдөг вэ?" Гэсэн асуулт логик юм. Хариулт: "Хөлдөхгүйн тулд." Хүн гэртээ үслэг дээл өмсөхөд дулаахан байдаг ч үслэг дээл нь дулааныг гудамжинд гаргадаггүй тул хүн хөлддөггүй.

Хүүхэдээсээ шилээр хийсэн "үслэг дээл" байдаг гэдгийг мэддэг эсэхийг асуугаарай? Энэ бол термос юм. Энэ нь давхар ханатай бөгөөд тэдгээрийн хооронд хоосон орон зай бий. Дулаан нь хоосон зайгаар тийм ч сайн дамждаггүй. Тиймээс бид халуун цайгаа халуунд асгахад удаан хугацаанд халуун хэвээр байна. Хэрэв та хүйтэн ус руу асгавал юу болох вэ? Хүүхэд одоо энэ асуултад өөрөө хариулж чадна. Хэрэв тэр хариулахад хэцүү хэвээр байгаа бол түүнд дахин нэг туршилт хийцгээе: халуун ус руу хүйтэн ус асгаж, 30 минутын дараа шалгана уу.

Дамжуулах юүлүүр

Юүлүүр нь лонхонд ус оруулахаас "татгалзах" боломжтой юу? Шалгацгаая! Бидэнд хэрэгтэй болно: 2 юүлүүр, 1 литрийн багтаамжтай хоёр ижил хуурай хуванцар сав, хуванцар, нэг лонх ус.

Бэлтгэл ажил:

1. Лонх бүрт юүлүүр хийнэ.
2. Ямар ч цоорхой үлдэхгүйн тулд юүлүүрийн эргэн тойронд байгаа нэг шилний хүзүүг хуванцараар хучих.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

Үзэгчдэд "Надад лонх руу ус оруулахгүй байдаг шидэт юүлүүр байна" гэж зарла.

Хуванцаргүй шил аваад юүлүүрээр ус хийнэ. Үзэгчдэд тайлбарла: "Ихэнх юүлүүрүүд ингэж ажилладаг."

Ширээн дээр хуванцар савыг тавь. Юүлүүрийг дээд тал руу нь усаар дүүргэ. Юу болохыг хараарай.

Үр дүн.Юүлүүрээс лонх руу бага зэрэг ус урсаж, дараа нь бүрэн урсахаа болино.

Тайлбар:

Ус нь эхний лонх руу чөлөөтэй урсдаг. Лонхонд юүлүүрээр урсаж буй ус нь түүний доторх агаарыг орлуулж, хүзүү ба юүлүүрийн завсраар гадагшилдаг. Хуванцараар битүүмжилсэн лонхонд мөн өөрийн даралттай агаар байдаг. Юүлүүр дэх ус нь мөн даралттай байдаг бөгөөд энэ нь таталцлын хүчнээс болж усыг доош татдаг. Гэсэн хэдий ч лонхны агаарын даралтын хүч нь усан дээр үйлчлэх таталцлын хүчнээс давсан байна. Тиймээс ус лонхонд орж чадахгүй.

Хэрэв лонх эсвэл хуванцар саванд жижиг нүх байгаа бол түүгээр агаар гарч болно. Энэ нь савны доторх даралтыг бууруулж, ус руу орох боломжийг олгоно.

Бүжиглэх үр тариа

Зарим үр тариа нь маш их чимээ гаргадаг. Одоо бид будааны үр тариаг үсэрч, бүжиглэхийг заах боломжтой эсэхийг олж мэдэх болно.

Бидэнд хэрэгтэй болно:

• цаасан алчуур
• 1 халбага (5 мл) шаржигнуур будааны үр тариа
• бөмбөлөг
• ноосон цамц

Бэлтгэл ажил.

1. Үр тариаг алчуур дээр хийнэ.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

1. Үзэгчдэд хандан: "Мэдээжийн хэрэг, будаа хэрхэн хагарч, шаржигнаж, чимээ шуугиан тарьдагийг та нар бүгд мэднэ. Одоо би та нарт хэрхэн үсэрч, бүжиглэдгийг харуулах болно."
2. Бөмбөлөг хийлж, уя.
3. Бөмбөгийг ноосон цамц дээр үрнэ.
4. Бөмбөгийг үр тарианы дэргэд барьж, юу болохыг хараарай.

Үр дүн.Ширхэг нь үсэрч, бөмбөгөнд татагдах болно.

Тайлбар.Статик цахилгаан нь энэ туршилтанд тусална. Гүйдэл байхгүй, өөрөөр хэлбэл цэнэгийн хөдөлгөөн байхгүй үед цахилгааныг статик гэж нэрлэдэг. Энэ нь объектуудын үрэлтийн улмаас үүсдэг, энэ тохиолдолд бөмбөг, цамц. Бүх объектууд атомуудаас бүрддэг бөгөөд атом бүр ижил тооны протон ба электроныг агуулдаг. Протонууд эерэг цэнэгтэй, электронууд сөрөг цэнэгтэй байдаг. Эдгээр цэнэгүүд тэнцүү бол объектыг төвийг сахисан буюу цэнэггүй гэж нэрлэдэг. Гэхдээ үс, ноос зэрэг электроноо маш амархан алддаг биетүүд байдаг. Бөмбөгийг ноосон зүйлд үрэхэд зарим электронууд ноосноос бөмбөг рүү шилжиж, сөрөг статик цэнэгтэй болно.

Сөрөг цэнэгтэй бөмбөгийг хайрс руу ойртуулах үед тэдгээрийн доторх электронууд түүнээс хөөгдөж, эсрэг тал руу шилжиж эхэлдэг. Ийнхүү бөмбөлөг рүү харсан ширхэгийн дээд тал эерэг цэнэгтэй болж, бөмбөг тэднийг өөртөө татна.

Хэрэв та удаан хүлээх юм бол электронууд бөмбөгөөс ширхэг рүү шилжиж эхэлнэ. Аажмаар бөмбөг дахин төвийг сахисан болж, ширхэгийг татахаа болино. Тэд ширээн дээр буцаж унах болно.

Эрэмбэлэх

Холимог чинжүү, давсыг салгах боломжтой гэж та бодож байна уу? Хэрэв та энэ туршилтыг эзэмшсэн бол энэ хэцүү ажлыг даван туулах нь гарцаагүй!

Бидэнд хэрэгтэй болно:

• цаасан алчуур
• 1 халбага (5 мл) давс
• 1 халбага (5 мл) газрын чинжүү
• халбага
• ноосон цамц
• туслах

Бэлтгэл ажил:

1. Ширээн дээр цаасан алчуур тавь.
2. Үүн дээр давс, перец цацна.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

1. Үзэгчдээс хэн нэгнийг өөрийн туслахаар урь.
2. Давс, чинжүүг халбагаар сайтар холино. Туслах хүн давсыг чинжүүгээс салгаж үзээрэй.
3. Таны туслах тэднийг салгах гэж цөхрөнгөө барсан үед түүнийг хараад сууж байхыг урь.
4. Бөмбөлөг хийлж, уяж, ноосон цамцан дээр үрнэ.
5. Бөмбөгийг давс, чинжүү хольц руу ойртуулна. Та юу үзэх вэ?

Үр дүн.Чинжүү нь бөмбөгөнд наалдаж, давс нь ширээн дээр үлдэх болно.

Тайлбар.Энэ бол статик цахилгааны нөлөөллийн өөр нэг жишээ юм. Бөмбөгийг ноосон даавуугаар үрэхэд сөрөг цэнэгтэй болдог. Хэрэв та бөмбөгийг чинжүү, давсны холимог руу авчрах юм бол чинжүү түүнд татагдаж эхэлнэ. Энэ нь чинжүү тоосонцор дахь электронууд бөмбөгөөс аль болох холдох хандлагатай байдагтай холбоотой юм. Үүний үр дүнд бөмбөлөгт хамгийн ойр байрлах чинжүүний хэсэг нь эерэг цэнэгийг олж авч, бөмбөгний сөрөг цэнэгөөр татагддаг. Чинжүү нь бөмбөгөнд наалддаг.

Энэ бодис дахь электронууд сайн хөдөлдөггүй тул давс нь бөмбөгөнд татагдахгүй. Цэнэглэгдсэн бөмбөгийг давс руу авчрахад түүний электронууд байрандаа үлддэг. Бөмбөгний хажуугийн давс нь цэнэгийг олж авдаггүй - энэ нь цэнэггүй эсвэл төвийг сахисан хэвээр байна. Тиймээс давс нь сөрөг цэнэгтэй бөмбөгөнд наалддаггүй.

уян хатан ус

Өмнөх туршилтууддаа та статик цахилгааныг ашиглан үйрмэг бүжиглэж, чинжүүг давснаас салгаж байсан. Энэ туршилтаас та статик цахилгаан нь энгийн усанд хэрхэн нөлөөлдөгийг мэдэх болно.

Бидэнд хэрэгтэй болно:

• усны цорго, угаалтуур
• ноосон цамц

Бэлтгэл ажил:

Туршилт хийхийн тулд урсгал устай газар сонгох хэрэгтэй. Гал тогоо нь төгс байх болно.

Шинжлэх ухааны ид шидийг эхлүүлцгээе!

1. Үзэгчдэд "Одоо миний ид шид усыг хэрхэн удирдахыг харах болно" гэж мэдэгдээрэй.
2. Ус нь нимгэн урсгалаар урсахын тулд цоргыг нээ.
3. Усны урсгалыг хөдөлгөж, шидэт үгсийг хэлээрэй. Юу ч өөрчлөгдөхгүй; дараа нь уучлалт гуйж үзэгчдэд шидэт бөмбөг, шидэт цамцныхаа тусламжийг ашиглах хэрэгтэй болно гэдгийг тайлбарла.
4. Бөмбөлөг хийлж, уя. Бөмбөгийг цамцан дээрээ үрээрэй.
5. Шидэт үгсийг дахин хэлээд дараа нь бөмбөгийг усны урсгал руу аваач. Юу тохиолдох вэ?

Үр дүн.Усны урсгал бөмбөг рүү хазайх болно.

Тайлбар.Үрэх үед цамцнаас электронууд бөмбөг рүү шилжиж, сөрөг цэнэг өгдөг. Энэ цэнэг нь усан дахь электронуудыг түлхэж, тэдгээр нь бөмбөгөөс хамгийн алслагдсан урсгалын хэсэг рүү шилждэг. Бөмбөг рүү ойртох тусам усны урсгалд эерэг цэнэг үүсч, сөрөг цэнэгтэй бөмбөг түүнийг өөртөө татна.

Тийрэлтэт онгоцны хөдөлгөөн харагдахын тулд энэ нь бага байх ёстой. Бөмбөг дээр хуримтлагдсан статик цахилгаан нь харьцангуй бага бөгөөд их хэмжээний усыг хөдөлгөж чадахгүй. Усны урсгал бөмбөгөнд хүрвэл цэнэгээ алддаг. Нэмэлт электронууд ус руу орох болно; Бөмбөлөг болон ус хоёулаа цахилгаан саармагжсан тул урсгал дахин жигд урсах болно.