Katherine Qualls

La gioia di essere genitori. Come crescere i figli senza punizioni

DALL'EDITORE

Cari lettori!

Vi presentiamo il prossimo libro della serie "Biblioteca di famiglia" - "La gioia di essere genitori".

Come crescere i figli?

A volte pensiamo che questa sia una domanda molto semplice. Ma a volte ci sconcerta. Tutto ciò che sapevamo sulla genitorialità non ci viene in aiuto in questi momenti.

Se questo è successo nella tua vita, allora il libro di Katherine Qualls sarà una vera scoperta per te. La tua vita può cambiare completamente!

Imparerai come insegnare ai bambini ad essere responsabili e proattivi, come costruire relazioni basate sul rispetto e sull'uguaglianza, come educarli ad avere fiducia in se stessi e nelle proprie capacità, come ispirare i bambini a essere creativi e insegnare loro come risolvere i conflitti accettando, come diventare genitori semplicemente felici e sereni.

Nella tua ricerca di approcci al cuore di un bambino, troverai grande supporto e aiuto nella persona dell'autrice di questo libro: una madre, una psicologa pratica con molti anni di esperienza, coautrice e leader di programmi di formazione per genitori e bambini.

Siamo certi che i risultati che otterrai mettendo in pratica le tecniche genitoriali descritte in questo libro ti ispireranno.

Buona fortuna e felicità alle vostre famiglie!

DISCORSO AI LETTORI RUSSI

L’umanità è entrata nel 21° secolo con il sogno di un mondo senza guerre e violenza. E soprattutto il nostro Paese ha bisogno di cambiamenti in meglio.

I nostri figli, che molto presto diventeranno leader, avvocati, insegnanti, genitori, saranno le persone che daranno forma alla società del futuro. Pertanto, per realizzare i sogni di una Terra libera e pacifica, possiamo contribuire allevando persone libere, allegre, socievoli, arricchite con la conoscenza delle proprie capacità, in grado di raggiungere i propri obiettivi - persone piene di rispetto per se stesse e per il mondo che le circonda. .

Siamo lieti di presentare il libro “La gioia di essere genitori”. È coerente guida pratica sul riorientamento comportamentale, utilizzabile anche in abbinamento ai corsi per genitori di 15 ore condotti dai World Relationship Centers®. Grazie alle nuove conoscenze, non solo troverai un linguaggio comune e una comprensione con i bambini, ma li aiuterai anche a sviluppare l'autostima e a diventare membri affidabili e utili della società.

Rafforzare relazioni familiari, oltre a sviluppare le capacità di autoaccettazione e conoscenza di sé, vi invitiamo a frequentare altri corsi di formazione condotti dalla NOU “VTsV”.

Buona fortuna!

Yuri Kuznetsov, Presidente della NOU “World Relationship Centers”®

PAROLE DI RICONOSCIMENTO

Sono stato a lungo interessato al problema del rafforzamento della famiglia. Per molti anni ho costantemente cercato una risposta alla domanda: come aiutare le famiglie a diventare più sicure e prospere? Questo libro è il risultato delle mie osservazioni, riflessioni e del lavoro pratico con le famiglie. Spero che ti aiuti a dare uno sguardo nuovo ad alcuni problemi dell'educazione e delle relazioni familiari e ad arricchire la tua esperienza genitoriale.

Vorrei esprimere la mia profonda gratitudine a tutti coloro che mi hanno aiutato in questo difficile lavoro.

Prima di tutto, sono grata alla mia famiglia: mio marito Brian per la comprensione, l'amore e il sostegno reciproci, mio ​​figlio Tyler per essere stato il mio insegnante, grazie al quale ho capito cosa significa l'amore incondizionato, ed Emily, Chloe, Alice e Cindy Harper, che ancora mi danno lezioni su come comportarmi affinché una famiglia mista possa essere prospera e felice.

Grazie al mio ex-marito Bill Ridler, coautore della prima edizione di questo libro e che mi ha introdotto all'insegnamento. Ma di gran lunga, ciò che apprezzo di più di lui è il meraviglioso padre che è stato per nostro figlio.

Grazie alle mie collaboratrici: Betty Tauri, Loise Hansler e Julia Szes, per il loro sostegno e la capacità di chiedere al momento giusto: “Quando esce il nuovo libro?” Grazie agli istruttori del corso di Riorientamento Comportamentale dei Bambini per la loro passione e dedizione.

Ringrazio Bob Hoekstra e Judy Harrington per aver creduto in me quando la mia fede stava per esaurirsi.

Sono grato alla montatrice Trioli Backus per la sua incredibile tenacia e per l'atmosfera rilassata e piacevole che ha accompagnato la nostra collaborazione.

Non posso fare a meno di dire che la creazione di questo libro è stata ispirata dal defunto dottore in medicina Rudolf Dreikurs, la cui esperienza pratica e il cui lavoro sono diventati per me il punto di partenza per ulteriori ricerche.

Katherine Qualls

PREFAZIONE

Conosco Katherine Qualls come un'amica, insegnante, collega e leader meravigliosa. Katherine ha un dono raro: la comunicazione con qualcuno porta a una persona un sentimento di pace interiore e fiducia in se stessi.

Negli ultimi venticinque anni si sono verificati cambiamenti drammatici nel modo in cui pensiamo ai bambini e alle famiglie. Oggi molti genitori, insegnanti, educatori e allenatori ricordano i “bei vecchi tempi” quando i bambini erano obbedienti e soddisfacevano senza dubbio le nostre richieste. I bambini moderni esigono rispetto e un approccio democratico e non accettano restrizioni rigide e misure coercitive. E se continuano ad essere allevati alla vecchia maniera, usando i metodi tradizionali della “carota” o del “bastone”, i rapporti con i genitori e gli educatori diventano tesi, i bambini diventano aggressivi, riservati e incontrollabili. E spesso non ci rendiamo nemmeno conto perché è così difficile per noi comunicare con i nostri figli!

Non sorprende che a questo proposito molti di noi, sia genitori che specialisti, abbiano provato spiacevoli sentimenti di confusione e confusione.

Il libro di Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, offre una serie completa di "strumenti" che ci aiuteranno a legare con i nostri figli e, quindi, a rafforzare le nostre famiglie. L'impulso per scrivere il libro è stato il corso "Riorientare il comportamento dei bambini", offerto nell'ambito della Società Internazionale delle Relazioni Infantili e Familiari. Lo scopo dell'organizzazione del corso è quello di aiutare i genitori a padroneggiare i moderni metodi educativi, a trovare un approccio individuale per ciascuno dei loro figli e a ottenere cambiamenti positivi nella loro vita. la vita familiare. Il lavoro di insegnamento e consulenza di Catherine Qualls in questo corso le ha fornito materiale ricco per scrivere un libro che riflette la nostra convinzione condivisa nella vita stessa. E i genitori vi troveranno sicuramente qualcosa che li aiuterà a rendere più felici le loro famiglie.

Timothy Jordan, medico

Capitolo 1. IL MONDO ATTRAVERSO GLI OCCHI DI TUO BAMBINO

Gruppo editoriale "VES", San Pietroburgo, 2005

Katherine Qualls è una consulente familiare e fondatrice della Child and Family Relationships Community e del PINT (Parenting Instructor Training).

Ad una certa età, un bambino impara improvvisamente che al mondo non esiste solo il “sì”, ma anche il “no” e, peggio ancora, l'”impossibile”. Anche prima dell'età di un anno, riceve vaghe idee sull'impossibile e forma il suo atteggiamento nei confronti di questo straordinario divieto. “Non puoi” interpretato da un adulto fa ridere o spaventare; quando lo senti, un bambino ride o piange, spaventato dalle intonazioni di un adulto. Dopo un anno, i genitori hanno l’opportunità di osservare come si manifesta l’atteggiamento dei loro figli nei confronti dei divieti. Ciò che lo preoccupa di più è la reazione degli adulti; in futuro, siamo onesti, per tutta la vita controllerà la reazione delle persone vicine. Gli adulti usano gli stessi metodi di un bambino di un anno: attirano l'attenzione dei loro parenti, mogli e mariti violando i divieti. Inconsciamente o consapevolmente, in ogni caso, si perdonano in anticipo queste offese, giustificandosi magistralmente. È molto più difficile perdonare i tuoi figli per tale comportamento, perché inizialmente i bambini si trovano in una posizione umiliata. Creature inesperte, cosa pensano?

Punendo, sostituisci il controllo interno del bambino sul suo comportamento con la necessità di controllo da parte di altre persone. Il bambino diventa dipendente da un adulto, la cui sola presenza può provocare in lui paura. La punizione non ha alcun effetto sullo sviluppo della capacità di essere responsabili delle proprie azioni. Al contrario, punendo si stabiliscono standard di comportamento in cui i bambini colpevoli cercano di farla franca. E questo non contribuisce in alcun modo al miglioramento dei propri principi morali. Quando punisci, il bambino diventa troppo arrendevole o troppo testardo e spesso vendicativo. Si concentra sul vendicarsi di coloro che lo hanno punito e non pensa alle conseguenze del suo comportamento scorretto, a quale lezione deve imparare da solo.

Catherine Qualls nel suo libro ne offre mille metodi pratici Come reindirizzare l'attenzione di un bambino dal negativo al positivo. Da una cattiva azione - alla responsabilità per essa, da una cattiva opinione sui genitori - a amore reciproco. Sembra che il libro tocchi in dettaglio ogni situazione di conflitto immaginabile. Cosa fare se un bambino di tre anni si succhia il pollice (domanda dal fondo diamanti dei forum sui genitori)? Come convincere il bambino ad andare a letto in orario? Perché mi sta strattonando proprio nel momento in cui sto parlando con il mio amico? A queste e ad altre storie della serie infinita intitolata “Padri, madri e figli” è dedicato il libro “La gioia di essere genitori”.

Non sorprende che la maggior parte delle nostre aspettative o pregiudizi si formino nella prima infanzia. Abbiamo imparato ad adottare un approccio differenziato alle difficoltà che siamo abituati ad affrontare. Pertanto, fin dalla tenera età, i bambini sviluppano idee generali sull'argomento

• cosa puoi aspettarti dalla vita;
• cosa ci si può aspettare dagli uomini;
• cosa ci si può aspettare dalle donne;
• cosa puoi aspettarti dalle tue capacità;
• come agire al meglio in una determinata situazione.

Proibisci "solo" a tuo figlio di calciare un pallone nell'appartamento. Gli urli perché la sera hai la vista offuscata dalla stanchezza e, in generale, hai in programma la depressione invernale/estiva/milza autunnale. Stai “solo” scrivendo un programma di vita per tuo figlio. Il bambino non ha nessun altro posto da cui prendere esempi da seguire nella vita successiva; è da voi che adotta numerose reazioni. Tra 10-20 anni copierà questa TUA intonazione davanti al suo compagno di vita; questo tuo volto apparirà nel momento più inaspettato, quando tuo figlio - ovvero il ragazzo con i grandi baffi - inizierà a crescere i suoi figli.

Riorientamento dell'obiettivo "attirare l'attenzione"

Il riorientamento in questo caso consiste in quattro fasi.

1. Non guardare negli occhi un bambino il cui comportamento non ti soddisfa.
2. Non parlargli.
3. Fai qualcosa per far sentire tuo figlio amato. È meglio accarezzargli la schiena o i capelli. Non dargli una pacca sulla testa perché è piuttosto umiliante.
4. Mettiti subito al lavoro, attraversa le prime tre fasi: non guardare negli occhi, non dire una parola, fai qualcosa per far sentire il bambino amato non appena il suo comportamento inizia a irritarti. È inutile aspettare. Se aspetti, inizierai ad arrabbiarti e sarà difficile spegnere la tua irritazione. Sarà ancora più difficile fare qualsiasi cosa per far sentire tuo figlio amato.

Quando impari a fare tutto questo correttamente, tuo figlio dovrà pensare al suo comportamento. Era abituato a sentirsi così: “Finché gli adulti sono occupati con me, significa che mi amano”. Ora inizierà a capire che è amato anche quando gli adulti si fanno gli affari propri.

È molto importante che i bambini imparino ad amare se stessi e a rendersi conto della responsabilità delle proprie azioni. L'errore degli adulti n. 1 è il desiderio di umiliare un bambino, spesso ciò accade senza cattive intenzioni da parte dei genitori. L'eccessiva cura equivale anche all'umiliazione; ai bambini viene costantemente fatto capire che sono ancora piccoli e stupidi.

Una madre ha avuto difficoltà a far indossare la cintura di sicurezza alla figlia di tre anni in macchina. Per questo motivo spesso arrivava al lavoro nervosa e in ritardo. Si è chiesta: “Come posso aiutare mio figlio ad essere positivo in questa situazione?” E le è venuta una grande idea. Ha deciso di nominare il bambino il “capitano della nave”, responsabile delle cinture di sicurezza. In altre parole, la madre non aveva il diritto di guidare l’auto finché non avesse ricevuto il permesso da sua figlia (il “capitano”) dopo che tutti nell’auto avevano allacciato le cinture di sicurezza.

È improbabile che insegni a tuo figlio a fare qualcosa correttamente se gli dici: "Sei così goffo che non puoi nemmeno versare il latte nel bicchiere senza versarlo". Oppure lanciagli uno sguardo pieno di disprezzo per il suo fallimento. Una risposta più efficace potrebbe essere quella di dire: "Quale pensi sia il modo migliore per tenere la busta in modo che il latte non fuoriesca dal bicchiere la prossima volta?"

Nel libro vengono discussi anche i problemi comuni delle famiglie: gelosia degli anziani nei confronti dei più giovani, divorzio dei genitori, litigi tra i genitori. In una situazione di stress, i bambini sono i più vulnerabili; improvvisamente si rendono conto che gli è stato assegnato un certo ruolo e nessuno li aiuterà a compiere questa missione. La reazione naturale di tutti i bambini nel mondo è ancora una volta lo stesso modo di attirare l'attenzione su di sé. L'uomo è concepito in questo modo, verifica continuamente se è amato. È necessario?

I genitori spesso chiedono: “Se non insegno a mio figlio a difendere i propri interessi, come potrà sopravvivere in questo mondo crudele?” Un bambino a cui viene insegnato ad aiutare gli altri piuttosto che a competere con loro ha maggiori possibilità di sopravvivenza. È meno dipendente dal bisogno interno di essere sempre migliore degli altri o di sconfiggere i rivali ad ogni costo e, inoltre, è propenso ad adottare un approccio più realistico alla valutazione delle proprie capacità. Inoltre, non ha praticamente paura degli errori, è meno suscettibile alle paure e se qualcosa non funziona per lui, tollera i suoi fallimenti molto più facilmente. Se ti sforzi costantemente di essere migliore degli altri, non troverai mai la tranquillità perché non raggiungerai mai l’obiettivo che ti sei prefissato. Uno dei miei amici una volta mi ha detto: “Tutto funzionerà per me non appena supererò i miei rivali”. In altre parole, mirava a un bersaglio mobile che non sarebbe mai stato destinato a colpire.

Molti adulti, leggendo libri sull'educazione dei figli, provano risentimento per la propria infanzia. I nostri genitori non erano così avanzati, non avevano accesso alla conoscenza virtuale e non leggevano libri intelligenti. Dovevano amare i loro figli proprio così, senza una solida base sotto forma di conoscenza di questo amore, come dovrebbe essere - giusto. Devi combatterlo anche dentro di te: con un mazzo dei tuoi complessi e una granata nascosta dentro, i complessi dei tuoi genitori. Forse parte di questo libro aiuterà non solo la relazione genitore-figlio, ma anche gli adulti stessi. Non tutti i metodi per riorientare l'attenzione saranno adatti ai tuoi figli, ma numerosi consigli ti aiuteranno sicuramente a mettere in ordine i tuoi pensieri e a concentrarti sulla cosa principale: genitorialità senza punizione.

IN infanzia a molti di noi non era permesso esprimere apertamente i propri sentimenti. Ci hanno detto qualcosa del genere: "Vuoi piangere? Bene, ora piangerai davvero con me!" Le lacrime, che esprimevano la vulnerabilità del bambino, erano viste come un segno di debolezza e mancanza di volontà. Anche il dizionario dà un'interpretazione negativa del significato della parola “vulnerabile”: 1) vulnerabile, incapace di proteggersi dagli attacchi esterni; 2) suscettibile alle critiche, cede facilmente alle tentazioni e alle influenze esterne, ecc. Chi vuole essere vulnerabile o empatico con definizioni come queste? Dobbiamo introdurre una nuova definizione che caratterizzi le parole "vulnerabilità" e "sensibilità" come franchezza, immediatezza e capacità di esprimere apertamente i propri sentimenti. Abbiamo la tendenza ad essere critici o a rifiutare categoricamente tutto ciò che non capiamo o, meglio, non vogliamo capire. Ciò si manifesta chiaramente nel nostro desiderio di dimostrare ai bambini che si sbagliano nei loro sentimenti: "Come puoi non amare tua sorella?" Non esistono sentimenti giusti o sbagliati. Semplicemente esistono e non si può fare nulla al riguardo. Quanto più debole è il nostro contatto con i nostri sentimenti, tanto più persistentemente cerchiamo di confutare la manifestazione di qualsiasi sentimento nei nostri figli.

DALL'EDITORE

Cari lettori!
Vi presentiamo il prossimo libro della serie "Biblioteca di famiglia" - "La gioia di essere genitori".
Come crescere i figli?
A volte pensiamo che questa sia una domanda molto semplice. Ma a volte ci sconcerta. Tutto ciò che sapevamo sulla genitorialità non ci viene in aiuto in questi momenti.
Se questo è successo nella tua vita, allora il libro di Katherine Qualls sarà una vera scoperta per te. La tua vita può cambiare completamente!
Imparerai come insegnare ai bambini ad essere responsabili e proattivi, come costruire relazioni basate sul rispetto e sull'uguaglianza, come educarli ad avere fiducia in se stessi e nelle proprie capacità, come ispirare i bambini a essere creativi e insegnare loro come risolvere i conflitti accettando, come diventare genitori semplicemente felici e sereni.
Nella tua ricerca di approcci al cuore di un bambino, troverai grande supporto e aiuto nella persona dell'autrice di questo libro: una madre, una psicologa pratica con molti anni di esperienza, coautrice e leader di programmi di formazione per genitori e bambini.
Siamo certi che i risultati che otterrai mettendo in pratica le tecniche genitoriali descritte in questo libro ti ispireranno.

Buona fortuna e felicità alle vostre famiglie!

DISCORSO AI LETTORI RUSSI

L’umanità è entrata nel 21° secolo con il sogno di un mondo senza guerre e violenza. E soprattutto il nostro Paese ha bisogno di cambiamenti in meglio.
I nostri figli, che molto presto diventeranno leader, avvocati, insegnanti, genitori, saranno le persone che daranno forma alla società del futuro. Pertanto, per realizzare i sogni di una Terra libera e pacifica, possiamo contribuire allevando persone libere, allegre, socievoli, arricchite con la conoscenza delle proprie capacità, in grado di raggiungere i propri obiettivi - persone piene di rispetto per se stesse e per il mondo che le circonda. .
Siamo lieti di presentare il libro “La gioia di essere genitori”. Questa è una guida pratica passo dopo passo al reindirizzamento del comportamento che può essere utilizzata anche insieme al corso per genitori di 15 ore offerto dai World Relationship Centers®. Grazie alle nuove conoscenze, non solo troverai un linguaggio comune e una comprensione con i bambini, ma li aiuterai anche a sviluppare l'autostima e a diventare membri affidabili e utili della società.
Per rafforzare le relazioni familiari, nonché sviluppare le capacità di autoaccettazione e conoscenza di sé, vi invitiamo a frequentare altri corsi di formazione condotti dalla NOU “VTsV”.
Buona fortuna!
Yuri Kuznetsov, Presidente della NOU “World Relationship Centers”®

PAROLE DI RICONOSCIMENTO

Sono stato a lungo interessato al problema del rafforzamento della famiglia. Per molti anni ho costantemente cercato una risposta alla domanda: come aiutare le famiglie a diventare più sicure e prospere? Questo libro è il risultato delle mie osservazioni, riflessioni e del lavoro pratico con le famiglie. Spero che ti aiuti a dare uno sguardo nuovo ad alcuni problemi dell'educazione e delle relazioni familiari e ad arricchire la tua esperienza genitoriale.
Vorrei esprimere la mia profonda gratitudine a tutti coloro che mi hanno aiutato in questo difficile lavoro.
Prima di tutto, sono grata alla mia famiglia: mio marito Brian per la comprensione, l'amore e il sostegno reciproci, mio ​​figlio Tyler per essere stato il mio insegnante, grazie al quale ho capito cosa significa l'amore incondizionato, ed Emily, Chloe, Alice e Cindy Harper, che ancora mi danno lezioni su come comportarmi affinché una famiglia mista possa essere prospera e felice.
Grazie al mio ex marito, Bill Ridler, che è stato coautore della prima edizione di questo libro e mi ha introdotto all'insegnamento. Ma di gran lunga, ciò che apprezzo di più di lui è il meraviglioso padre che è stato per nostro figlio.
Grazie alle mie collaboratrici: Betty Tauri, Loise Hansler e Julia Szes, per il loro sostegno e la capacità di chiedere al momento giusto: “Quando esce il nuovo libro?” Grazie agli istruttori del corso di Riorientamento Comportamentale dei Bambini per la loro passione e dedizione.
Ringrazio Bob Hoekstra e Judy Harrington per aver creduto in me quando la mia fede stava per esaurirsi.
Sono grato alla montatrice Trioli Backus per la sua incredibile tenacia e per l'atmosfera rilassata e piacevole che ha accompagnato la nostra collaborazione.
Non posso fare a meno di dire che la creazione di questo libro è stata ispirata dal defunto dottore in medicina Rudolf Dreikurs, la cui esperienza pratica e il cui lavoro sono diventati per me il punto di partenza per ulteriori ricerche.
Katherine Qualls

PREFAZIONE

Conosco Katherine Qualls come un'amica, insegnante, collega e leader meravigliosa. Katherine ha un dono raro: la comunicazione con qualcuno porta a una persona un sentimento di pace interiore e fiducia in se stessi.
Negli ultimi venticinque anni si sono verificati cambiamenti drammatici nel modo in cui pensiamo ai bambini e alle famiglie. Oggi molti genitori, insegnanti, educatori e allenatori ricordano i “bei vecchi tempi” quando i bambini erano obbedienti e soddisfacevano senza dubbio le nostre richieste. I bambini moderni esigono rispetto e un approccio democratico e non accettano restrizioni rigide e misure coercitive. E se continuano ad essere allevati alla vecchia maniera, usando i metodi tradizionali della “carota” o del “bastone”, i rapporti con i genitori e gli educatori diventano tesi, i bambini diventano aggressivi, riservati e incontrollabili. E spesso non ci rendiamo nemmeno conto perché è così difficile per noi comunicare con i nostri figli!
Non sorprende che a questo proposito molti di noi, sia genitori che specialisti, abbiano provato spiacevoli sentimenti di confusione e confusione.
Il libro di Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, offre una serie completa di "strumenti" che ci aiuteranno a legare con i nostri figli e, quindi, a rafforzare le nostre famiglie. L'impulso per scrivere il libro è stato il corso "Riorientare il comportamento dei bambini", offerto nell'ambito della Società Internazionale delle Relazioni Infantili e Familiari. Lo scopo del corso è aiutare i genitori a padroneggiare i moderni metodi educativi, a trovare un approccio individuale per ciascuno dei loro figli e a ottenere cambiamenti positivi nella vita familiare. Il lavoro di insegnamento e consulenza di Catherine Qualls in questo corso le ha fornito materiale ricco per scrivere un libro che riflette la nostra convinzione condivisa nella vita stessa. E i genitori vi troveranno sicuramente qualcosa che li aiuterà a rendere più felici le loro famiglie.
Timothy Jordan, medico

Capitolo 1. IL MONDO ATTRAVERSO GLI OCCHI DI TUO BAMBINO

"Non posso crederci! - Ha detto la mamma di Justin. - Sembra che abbia completamente cambiato il suo atteggiamento verso se stesso. In precedenza, dopo aver giocato abbastanza nel parco, tornava a casa in lacrime e si lamentava che gli altri ragazzi gli facevano male. Non passava giorno senza litigi e litigi. Non voleva ammettere i suoi errori e si è scoperto che la colpa era di tutti, ma non di lui. Ora, quando torna a casa, racconta con entusiasmo di come ha trascorso del tempo con i suoi nuovi amici. Negli ultimi tre mesi, Justin ha litigato solo una volta! Una volta mi disse anche: "Mamma, i ragazzi erano arrabbiati con me perché ho rotto il palo della tenda. L'ho fatto io, quindi comprerò un nuovo palo". Non ha incolpato nessuno!!! In precedenza litigavamo costantemente con lui, ma ora ci sentiamo bene insieme. Non vedo l’ora di interagire con lui ogni giorno”.
È così che la madre di Justin ha parlato dei cambiamenti positivi nel comportamento di suo figlio avvenuti dopo aver utilizzato i metodi genitoriali senza punizione che hanno costituito la base di questo libro.
Dopo averlo letto, potrai provare questi metodi nella pratica. E alla fine del libro troverai una storia dettagliata su come è stato riorientato il comportamento di Justin. E allora l'entusiasmo della madre per i cambiamenti nel comportamento di suo figlio ti sarà del tutto comprensibile.

CHE COS'È IL RIORIENTAMENTO?
Il riorientamento è un approccio severo e gentile al comportamento di un bambino, che implica la piena responsabilità delle sue azioni. Il principio del riorientamento si basa sul rispetto reciproco tra genitori e figli. Questo metodo fornisce conseguenze naturali e logiche per il comportamento indesiderato del bambino, di cui parleremo in dettaglio più avanti, e in definitiva rafforza l’autostima del bambino e migliora il suo carattere.
Il riorientamento non implica alcuna tecnica educativa speciale e radicalmente nuova che farà sì che tuo figlio si comporti bene. Il riorientamento è un nuovo modo di vivere, la cui essenza è creare situazioni in cui non ci siano perdenti tra genitori, insegnanti e allenatori e tra i bambini. Quando i bambini sentono che non intendi piegare il loro comportamento alla tua volontà, ma, al contrario, stai cercando di trovare una via d'uscita ragionevole da una situazione di vita, mostrano più rispetto e disponibilità ad aiutarti.

PERCHÉ VALE LA PENA RIFIUTARE LE PUNIZIONI?
La punizione genera paura. Puoi spaventare un bambino a tal punto che di conseguenza smette immediatamente di comportarsi male. Ma questa è solo l'apparenza che la punizione abbia prodotto l'effetto desiderato. Osservando attentamente il comportamento del bambino dopo la punizione, noterai che sta cercando di trovare modi per regolare i conti con i suoi prepotenti. Potrebbe prendere in giro i fratelli più piccoli o gli animali domestici, prendere brutti voti a scuola, distruggere le sue cose o le tue cose, scappare di casa e dimenticare le sue responsabilità domestiche. L'elenco delle reazioni negative alla punizione potrebbe continuare per un molto tempo. Punendo, si sostituisce il controllo interno del bambino sul suo comportamento con il bisogno di controllo da parte di altre persone. Il bambino diventa dipendente da un adulto, la cui semplice presenza può causare paura in lui. La punizione non ha alcun effetto sullo sviluppo del capacità di essere responsabili delle proprie azioni. Al contrario, punendo, si stabiliscono standard di comportamento in cui i bambini colpevoli cercano di farla franca, e questo non contribuisce in alcun modo al miglioramento dei loro principi morali. Quando punisci, il bambino diventa troppo arrendevole o troppo testardo e spesso vendicativo. Si concentra sul vendicarsi di chi lo ha punito e non pensa alle conseguenze del suo comportamento scorretto, a quale lezione deve imparare da solo. ,
L'esatto opposto del comportamento controllato da una persona influente è l'autocontrollo basato sugli orientamenti di valore del bambino stesso. Il bambino impara ad essere responsabile delle proprie azioni e si comporta come ritiene necessario.
La punizione ha anche altri effetti collaterali. Si tratta di un basso senso di autostima, o di un comportamento dettato da un sentimento di paura; questo sentimento misto di insulto inflittoti da una persona sul cui amore contavi; sta rafforzando la convinzione che agire da una posizione di forza sia l’unico modo per ottenere ciò che desideri. Inoltre, la punizione rende il bambino diffidente e lo incoraggia a nascondere i suoi errori.
Perché hai deciso di punire tuo figlio? Pensaci, lo stai facendo per cattiveria, per risentimento, per desiderio di vendetta o per sentirti impotente? Quindi fermati, calmati e prova a ripensare alla tua reazione. Chiediti: “Allora cosa voglio veramente insegnare a mio figlio in questo momento?”

E I REGALI INCENTIVE?
Un altro approccio tradizionale che rende il comportamento del bambino dipendente da fattori esterni è quello di premiare con dei regali. I regali usati come "esca" o "corruzione" per ottenere il comportamento desiderato da un bambino invariabilmente si ritorcono contro.
I bambini iniziano a sforzarsi solo di ricevere quanti più doni possibili, invece di apportare alcun beneficio agli altri. Ma, in generale, ciò che è più apprezzato in una persona è il desiderio di fare qualcosa per gli altri, senza chiedere nulla in cambio. I regali interferiranno solo con lo sviluppo nel bambino della sensazione che anche lui vale qualcosa in questo mondo. I bambini possono interpretarli anche come una sorta di chiamata: non devo fare nulla finché non mi danno qualcosa. Le ricompense impediscono al bambino di sviluppare un senso interno di fiducia in se stesso e di soddisfazione derivante dall'iniziativa personale.

A COSA DOVREBBE ESSERE ORIENTATO IL PROCESSO EDUCATIVO?
È estremamente importante insegnare a tuo figlio ad assumersi la piena responsabilità del raggiungimento dei risultati positivi delle sue azioni, indipendentemente dalla presenza o meno di una persona influente. Questo aiuta i bambini a rendersi conto della correttezza (o sbagliata!) delle proprie scelte, perché la scelta fatta dal bambino stesso può portargli sia gioia che sfortuna. Se il controllo interno sul proprio comportamento diventa la cosa principale per un bambino, ciò contribuisce allo sviluppo dell'autostima e allo sviluppo di una corretta autostima. I bambini si comportano male quando si sentono impotenti e insicuri, e anche quando reprimiamo i loro inizi o li facciamo sentire “inutili”. Non ha senso punire un bambino che già si sente insicuro riguardo alle sue capacità.
Si può ottenere molto di più se introduci un elemento di gioia nel processo educativo e aiuti i bambini a sviluppare un atteggiamento verso tutto ciò che accade, che in seguito li aiuterà a superare tutte le vicissitudini del destino che li attendono in età adulta. Quando inizi questo importante processo, ricorda che molti dei principi genitoriali offerti in questo libro potrebbero richiedere tenacia, pazienza e, ovviamente, molto tempo da parte tua.
Ad esempio, supponiamo che tu abbia deciso di imparare a suonare il piano. Ognuno di noi sa che questo richiede pratica. Lo stesso vale per i principi dell'educazione. Devono anche essere “elaborati”. All'inizio potresti non avere successo o potrebbe non funzionare come vorresti. Più pazienza e pratica - e la fiducia arriverà da te. Ricorda che gli errori sono inevitabili in un processo così complesso.
Una condizione necessaria per il tuo successo in questo campo è avere fiducia nelle capacità di tuo figlio. Ciò è particolarmente difficile perché non abbiamo ancora imparato ad apprezzare i nostri figli. E questo può essere il motivo per cui ci arrendiamo troppo presto... Finisci il lavoro che hai iniziato, credi in te stesso, permettiti di sbagliare. E rimarrai stupito da ciò che tu e tuo figlio potrete ottenere.

“CHIEDI A TE STESSO: “COME PUÒ PRENDERE QUESTO MIO FIGLIO?”
A volte non ci rendiamo nemmeno conto che influenziamo costantemente la formazione dell'uno o dell'altro atteggiamento nei confronti della vita nei nostri figli. Se vogliamo che la nostra educazione porti il ​​bambino a sviluppare un senso di responsabilità e il desiderio di aiutarci, allora dobbiamo sviluppare una chiara comprensione di tre caratteristiche.

1. "Come può mio figlio percepire ciò che ha già imparato dal processo di apprendimento della vita?"
2. “Quale conoscenza influenza maggiormente lo sviluppo della relazione di mio figlio con tutto ciò che accade intorno a lui?”
3. “Come posso influenzare questa conoscenza o condurla ad una percezione più corretta?”
Prima di implementare metodi genitoriali specifici, considera attentamente le risposte a queste tre domande e saprai non solo cosa fare, ma anche perché ciò accade.
I bambini entrano in questo mondo con un grande svantaggio. E non solo perché sono molto più piccoli degli adulti e dipendono completamente da loro, ma anche perché la società non si accorge delle loro vere capacità non rivelate. Per capire meglio cosa sta colpendo tuo figlio, devi guardare la situazione dal suo punto di vista. Guardando ciò che accade attraverso gli occhi di un bambino, i genitori saranno in grado di evitare azioni sbagliate, che spesso portano all'impotenza del bambino e ad un'autostima errata. Esistono modi in cui puoi ricostruire la situazione e aiutare tuo figlio a esprimere i propri punti di forza e capacità.
Ad esempio, quando un bambino che inizia a camminare piange per un giocattolo, la nostra risposta può essere espressa in misura maggiore di quanto richiesto dalla situazione o, al contrario, in misura minore del necessario. In alcuni casi ignoriamo il pianto del bambino, rendendolo ancora più indifeso. In altri casi, facciamo più di quanto ci viene richiesto: gli portiamo un giocattolo. Il bambino non deve allungare le mani per ottenere ciò che vuole.
Perché non dovresti farlo? Perché se il nostro compito di genitori è instillare nel bambino la fiducia in se stesso, allora è meglio per noi mettere questo giocattolo dove possa trovarlo da solo.
La nostra gentile e paziente persuasione e la capacità di monitorare il bambino per scoprire cosa può e cosa non può fare porterà ad un graduale aumento del numero di tentativi fatti dal nostro bambino per soddisfare i propri desideri. Questi "primi" scatti di fiducia in se stessi saranno coronati da un successo molto maggiore se non fai tutto da solo per il tuo "bambino", e poi, quando compirà 18 anni, dici: "Bene, bene, sei un adulto adesso, prenditi cura di lui." a te stesso!" Iniziare presto ci aiuterà a sbarazzarci della dipendenza che abbiamo creato noi stessi essendo iperprotettivi e facendo di tutto per nostro figlio.
Il nostro compito come genitori è dare giusta direzione i nostri figli indifesi e dipendenti e aiutarli a rendersi conto che possono diventare sicuri di sé e capaci di agire in modo indipendente.
Il successo nel raggiungimento di questo obiettivo non dipende dalle nostre buone intenzioni. Dipende da come nostro figlio percepisce se stesso e il mondo che lo circonda. Questa percezione è il determinante finale di tutte le nostre interazioni con esso. Ogni volta che usi una tecnica di rifocalizzazione, chiediti: “Come la prenderà mio figlio?”

COSA RENDE I BAMBINI QUELLI CHE SONO?
Tutti abbiamo qualche tipo di pregiudizio ed è molto importante averli. Senza pregiudizi non saremmo in grado di decidere su un’azione o su un’altra, perché saremmo costantemente presi dalla paura per ciò che potrebbe accadere dopo. La nostra personalità è un insieme unico di pregiudizi intrinseci e aspettative personali della vita che utilizziamo per aiutarci a fare le scelte giuste.
Se, ad esempio, riteniamo che una stanza sconosciuta nella quale dobbiamo entrare non rappresenti alcun pericolo e che l'ambiente sia favorevole, lo faremo senza esitazione. E se non è sicuro, inizieremo a dubitare o a rifiutarci del tutto di entrarci. Pertanto, il processo decisionale si basa in ultima analisi sulle nostre aspettative piuttosto che sulla realtà.
Non sorprende che la maggior parte delle nostre aspettative o pregiudizi si formino nella prima infanzia. Abbiamo imparato ad adottare un approccio differenziato alle difficoltà che siamo abituati ad affrontare. Pertanto, fin dalla tenera età, i bambini sviluppano idee generali sull'argomento
? cosa puoi aspettarti dalla vita;
? cosa ci si può aspettare dagli uomini;
? cosa ci si può aspettare dalle donne;
? cosa puoi aspettarti dalle tue capacità;
? come agire al meglio in una determinata situazione.

PRINCIPALI FATTORI DI INFLUENZA
Le convinzioni basate sull'interpretazione infantile di determinate esperienze spesso ci perseguitano in età adulta e diventano fonte di molti conflitti tra gli adulti. La ragione sta nel fatto che queste convinzioni si formano quando il bambino si trova in una situazione di svantaggio per ragioni indipendenti dalla sua volontà e può interpretare male ciò che sta accadendo. Ecco alcune delle principali influenze che potrebbero essere fraintese da un bambino:
? ordine di nascita;
? differenza d'età;
? differenze di genere;
? anomalie o disabilità fisiche;
? contesto sociale;
? tragedie familiari;
? gelosia dei bambini (competizione);
? valori famigliari;
? reazioni dei genitori al comportamento dei propri figli.
Ordine di nascita
Che si tratti del primo figlio, dell’unico figlio, di quello di mezzo o “ Sissy“- tutto ciò influenzerà successivamente il posto che occuperà nella società. La sua posizione nella famiglia secondo il suo ordine di nascita può cambiare radicalmente o trasformare il suo atteggiamento nei confronti della vita, il che influenza in modo significativo la sua formazione come persona.
Il bambino più grande vede inizialmente un mondo in cui lui è l '"evento principale" nella vita degli adulti. Poi, con l'avvento del secondo figlio, perde la sua “proprietà”. Allo stesso tempo, prova un sentimento simile al sentimento di "rovescio dal trono".
Il secondo figlio deve determinare fin dall'inizio il suo posto nella famiglia, non solo rispetto agli adulti, ma anche rispetto al fratello o alla sorella. Ogni bambino successivo si trova in una situazione leggermente diversa da quella precedente e, così, trova il suo posto nella famiglia. Per tre anni John fu figlio unico. All'inizio tutta l'attenzione e l'amore erano dati solo a lui. Ma con l'avvento sorella minore Naturalmente, parte dell’attenzione della madre si è spostata sulla neonata. John si sentì privato e dimenticato e quindi cominciò a offenderla. La mamma rivolse immediatamente a lui la sua attenzione negativa, cosa che si adattava a John: dopotutto, per un bambino, qualsiasi attenzione è migliore dell'indifferenza.
John ha imparato gradualmente che è possibile attirare l'attenzione cattivo comportamento. Nel frattempo, sua sorella stava sviluppando una visione completamente diversa della realtà circostante. Ha saputo di essere stata aggredita senza una ragione apparente. Questa circostanza la porterà sicuramente alla conclusione che tutto nel mondo è da temere. E la consolazione materna può evocare in lei il seguente sentimento: "Posso attirare l'attenzione su di me lamentandomi di chi mi offende". È possibile che l'ordine di nascita abbia un ruolo nella scelta del marito. È probabile che, quando sceglierà, darà la preferenza a un partner che, in una certa misura, la renderà la sua vittima.
Naturalmente, non tutti i bambini nati secondo nella famiglia percepiscono il mondo che li circonda come qualcosa di spaventoso e pericoloso. Anche molti altri tratti caratteriali influenzano le sue idee. Ogni bambino vede la situazione in modo diverso. Un altro in un caso simile potrebbe percepirlo in questo modo: “Devo combattere l’ingiustizia”. Invece di essere una vittima, può dedicarsi alla carriera legale e combattere l’ingiustizia per tutta la vita.

Differenza d'età
Il periodo di tempo che intercorre tra la nascita dei bambini può influenzare anche le loro relazioni. Un bambino di un anno e mezzo, con l'arrivo di una sorellina in famiglia, deve ancora difendersi per rimanere “promettente” per i suoi genitori. Ma già un bambino di quattro anni, con l'avvento del bambino, può assumere il ruolo di bambino “super affidabile” in famiglia, aiutando la madre a prendersi cura del figlio più piccolo.
In una famiglia in cui ci sono bambini di sette e otto anni, oltre a un bambino di due anni, potresti riscontrare il fatto che i bambini più grandi formano una sorta di "alleanza" e "completano" i genitori nell'educazione il bambino di due anni. In questo caso, è molto facile che il più giovane diventi una persona “affascinante” che chiederà agli altri di fare tutto per lui.
Pertanto, assicuratevi che ciascuno dei vostri figli si inserisca di conseguenza nel “quadro familiare”.

Pavimento
Come risultato del nostro approccio tradizionale alla genitorialità, spesso trattiamo i ragazzi in modo molto diverso dalle ragazze. Siamo abituati a incoraggiare l’aggressività e l’inflessibilità nei ragazzi, e la dipendenza e l’obbedienza nelle ragazze. Questi ruoli sono cambiati nel tempo, ma disponiamo ancora di poche tecniche educative che parlino di completa “uguaglianza” dei sessi. Il modo in cui vogliamo che i nostri figli siano a questo riguardo e la nostra stessa ignoranza in materia hanno un profondo impatto sul senso di sé dei bambini.
La famiglia Johnson ha un bambino di otto anni e una bambina di sei anni. Quando un ragazzo offeso comincia a piangere, i genitori rispondono dicendo: “Smettila, sei un ragazzone!” Allo stesso tempo, la ragazza, nelle stesse circostanze, viene rassicurata dai suoi genitori e le sue lacrime vengono date per scontate.
In una situazione del genere, al figlio viene insegnato a nascondere i suoi sentimenti e a influenzare le persone da una posizione di forza. Alla ragazza viene insegnato a influenzare gli altri, approfittando dell'impotenza e della dipendenza. Alla maggior parte dei bambini manca l'equilibrio delle proprie qualità, quando l'inaccessibilità e la vulnerabilità, l'espressione aperta e sincera dei propri sentimenti si completano armoniosamente a vicenda. Ritorniamo all'esempio già fornito e proviamo a cambiare la reazione dei genitori al comportamento dei bambini. Forse in questo modo possiamo aiutarli a trovare questa armonia: non importa chi è stato ferito e chi sta piangendo, nostro figlio o nostra figlia, i genitori devono riconoscere il loro dolore e dare loro l'opportunità di piangere, quindi aiutare entrambi a trovare un modo. per alleviare il dolore e trovare comprensione reciproca. Eliminare l'uso di espressioni banali che esprimiamo automaticamente ai nostri figli: questo sarà anche un buon passo verso lo sviluppo in loro di nuove qualità inerenti sia agli uomini che alle donne.

Deviazioni o disabilità fisiche
Un bambino con disabilità o handicap si trova esso stesso in una posizione di svantaggio rispetto agli altri. Tuttavia, ha anche una scelta: "Cosa voglio: lamentarmi del mio destino o mobilitare tutte le mie forze per superare la malattia e ottenere ciò che voglio?" Uno dei fattori determinanti potrebbe essere la determinazione del bambino stesso.

Katherine Qualls

La gioia di essere genitori. Come crescere i figli senza punizioni

DALL'EDITORE

Cari lettori!

Vi presentiamo il prossimo libro della serie "Biblioteca di famiglia" - "La gioia di essere genitori".

Come crescere i figli?

A volte pensiamo che questa sia una domanda molto semplice. Ma a volte ci sconcerta. Tutto ciò che sapevamo sulla genitorialità non ci viene in aiuto in questi momenti.

Se questo è successo nella tua vita, allora il libro di Katherine Qualls sarà una vera scoperta per te. La tua vita può cambiare completamente!

Imparerai come insegnare ai bambini ad essere responsabili e proattivi, come costruire relazioni basate sul rispetto e sull'uguaglianza, come educarli ad avere fiducia in se stessi e nelle proprie capacità, come ispirare i bambini a essere creativi e insegnare loro come risolvere i conflitti accettando, come diventare genitori semplicemente felici e sereni.

Nella tua ricerca di approcci al cuore di un bambino, troverai grande supporto e aiuto nella persona dell'autrice di questo libro: una madre, una psicologa pratica con molti anni di esperienza, coautrice e leader di programmi di formazione per genitori e bambini.

Siamo certi che i risultati che otterrai mettendo in pratica le tecniche genitoriali descritte in questo libro ti ispireranno.

Buona fortuna e felicità alle vostre famiglie!

DISCORSO AI LETTORI RUSSI

L’umanità è entrata nel 21° secolo con il sogno di un mondo senza guerre e violenza. E soprattutto il nostro Paese ha bisogno di cambiamenti in meglio.

I nostri figli, che molto presto diventeranno leader, avvocati, insegnanti, genitori, saranno le persone che daranno forma alla società del futuro. Pertanto, per realizzare i sogni di una Terra libera e pacifica, possiamo contribuire allevando persone libere, allegre, socievoli, arricchite con la conoscenza delle proprie capacità, in grado di raggiungere i propri obiettivi - persone piene di rispetto per se stesse e per il mondo che le circonda. .

Siamo lieti di presentare il libro “La gioia di essere genitori”. Questa è una guida pratica passo dopo passo al reindirizzamento del comportamento che può essere utilizzata anche insieme al corso per genitori di 15 ore offerto dai World Relationship Centers®. Grazie alle nuove conoscenze, non solo troverai un linguaggio comune e una comprensione con i bambini, ma li aiuterai anche a sviluppare l'autostima e a diventare membri affidabili e utili della società.

Per rafforzare le relazioni familiari, nonché sviluppare le capacità di autoaccettazione e conoscenza di sé, vi invitiamo a frequentare altri corsi di formazione condotti dalla NOU “VTsV”.

Buona fortuna!

Yuri Kuznetsov, Presidente della NOU “World Relationship Centers”®

PAROLE DI RICONOSCIMENTO

Sono stato a lungo interessato al problema del rafforzamento della famiglia. Per molti anni ho costantemente cercato una risposta alla domanda: come aiutare le famiglie a diventare più sicure e prospere? Questo libro è il risultato delle mie osservazioni, riflessioni e del lavoro pratico con le famiglie. Spero che ti aiuti a dare uno sguardo nuovo ad alcuni problemi dell'educazione e delle relazioni familiari e ad arricchire la tua esperienza genitoriale.

Vorrei esprimere la mia profonda gratitudine a tutti coloro che mi hanno aiutato in questo difficile lavoro.

Prima di tutto, sono grata alla mia famiglia: mio marito Brian per la comprensione, l'amore e il sostegno reciproci, mio ​​figlio Tyler per essere stato il mio insegnante, grazie al quale ho capito cosa significa l'amore incondizionato, ed Emily, Chloe, Alice e Cindy Harper, che ancora mi danno lezioni su come comportarmi affinché una famiglia mista possa essere prospera e felice.

Grazie al mio ex marito, Bill Ridler, che è stato coautore della prima edizione di questo libro e mi ha introdotto all'insegnamento. Ma di gran lunga, ciò che apprezzo di più di lui è il meraviglioso padre che è stato per nostro figlio.

Grazie alle mie collaboratrici: Betty Tauri, Loise Hansler e Julia Szes, per il loro sostegno e la capacità di chiedere al momento giusto: “Quando esce il nuovo libro?” Grazie agli istruttori del corso di Riorientamento Comportamentale dei Bambini per la loro passione e dedizione.

Ringrazio Bob Hoekstra e Judy Harrington per aver creduto in me quando la mia fede stava per esaurirsi.

Sono grato alla montatrice Trioli Backus per la sua incredibile tenacia e per l'atmosfera rilassata e piacevole che ha accompagnato la nostra collaborazione.

Non posso fare a meno di dire che la creazione di questo libro è stata ispirata dal defunto dottore in medicina Rudolf Dreikurs, la cui esperienza pratica e il cui lavoro sono diventati per me il punto di partenza per ulteriori ricerche.

Katherine Qualls

PREFAZIONE

Conosco Katherine Qualls come un'amica, insegnante, collega e leader meravigliosa. Katherine ha un dono raro: la comunicazione con qualcuno porta a una persona un sentimento di pace interiore e fiducia in se stessi.

Negli ultimi venticinque anni si sono verificati cambiamenti drammatici nel modo in cui pensiamo ai bambini e alle famiglie. Oggi molti genitori, insegnanti, educatori e allenatori ricordano i “bei vecchi tempi” quando i bambini erano obbedienti e soddisfacevano senza dubbio le nostre richieste. I bambini moderni esigono rispetto e un approccio democratico e non accettano restrizioni rigide e misure coercitive. E se continuano ad essere allevati alla vecchia maniera, usando i metodi tradizionali della “carota” o del “bastone”, i rapporti con i genitori e gli educatori diventano tesi, i bambini diventano aggressivi, riservati e incontrollabili. E spesso non ci rendiamo nemmeno conto perché è così difficile per noi comunicare con i nostri figli!

Non sorprende che a questo proposito molti di noi, sia genitori che specialisti, abbiano provato spiacevoli sentimenti di confusione e confusione.

Il libro di Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, offre una serie completa di "strumenti" che ci aiuteranno a legare con i nostri figli e, quindi, a rafforzare le nostre famiglie. L'impulso per scrivere il libro è stato il corso "Riorientare il comportamento dei bambini", offerto nell'ambito della Società Internazionale delle Relazioni Infantili e Familiari. Lo scopo del corso è aiutare i genitori a padroneggiare i moderni metodi educativi, a trovare un approccio individuale per ciascuno dei loro figli e a ottenere cambiamenti positivi nella vita familiare. Il lavoro di insegnamento e consulenza di Catherine Qualls in questo corso le ha fornito materiale ricco per scrivere un libro che riflette la nostra convinzione condivisa nella vita stessa. E i genitori vi troveranno sicuramente qualcosa che li aiuterà a rendere più felici le loro famiglie.

Timothy Jordan, medico

Capitolo 1. IL MONDO ATTRAVERSO GLI OCCHI DI TUO BAMBINO

"Non posso crederci! - Ha detto la mamma di Justin. - Sembra che abbia completamente cambiato il suo atteggiamento verso se stesso. In precedenza, dopo aver giocato abbastanza nel parco, tornava a casa in lacrime e si lamentava che gli altri ragazzi gli facevano male. Non passava giorno senza litigi e litigi. Non voleva ammettere i suoi errori e si è scoperto che la colpa era di tutti, ma non di lui. Ora, quando torna a casa, racconta con entusiasmo di come ha trascorso del tempo con i suoi nuovi amici. Negli ultimi tre mesi, Justin ha litigato solo una volta! Una volta mi disse anche: “Mamma, i ragazzi erano arrabbiati con me perché avevo rotto il palo della tenda. L’ho fatto io stesso, quindi comprerò un nuovo palo”. Non ha incolpato nessuno!!! In precedenza litigavamo costantemente con lui, ma ora ci sentiamo bene insieme. Non vedo l’ora di interagire con lui ogni giorno”.

È così che la madre di Justin ha parlato dei cambiamenti positivi nel comportamento di suo figlio avvenuti dopo aver utilizzato i metodi genitoriali senza punizione che hanno costituito la base di questo libro.

Dopo averlo letto, potrai provare questi metodi nella pratica. E alla fine del libro troverai una storia dettagliata su come è stato riorientato il comportamento di Justin. E allora l'entusiasmo della madre per i cambiamenti nel comportamento di suo figlio ti sarà del tutto comprensibile.

Il riorientamento è un approccio severo e gentile al comportamento di un bambino, che implica la piena responsabilità delle sue azioni. Il principio del riorientamento si basa sul rispetto reciproco tra genitori e figli. Questo metodo fornisce conseguenze naturali e logiche per il comportamento indesiderato del bambino, di cui parleremo in dettaglio più avanti, e in definitiva rafforza l’autostima del bambino e migliora il suo carattere.

Il riorientamento non implica alcuna tecnica educativa speciale e radicalmente nuova che farà sì che tuo figlio si comporti bene. Il riorientamento è un nuovo modo di vivere, la cui essenza è creare situazioni in cui non ci siano perdenti tra genitori, insegnanti e allenatori e tra i bambini. Quando i bambini sentono che non intendi piegare il loro comportamento alla tua volontà, ma, al contrario, stai cercando di trovare una via d'uscita ragionevole da una situazione di vita, mostrano più rispetto e disponibilità ad aiutarti.

Katherine Qualls

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