Mattelekar. Fascinerande matematik: uppgifter och övningar för förskolebarn Uppgifter för barn 6 år matematiska

I arbetet med äldre förskolebarn är det nödvändigt att använda gåtor, skämtuppgifter och underhållande frågor. Underhållande uppgifter med matematisk betydelse uppmuntrar barn att använda fyndighet, uppfinningsrikedom, humor, introducera barn till aktiv mental aktivitet.

Av stor betydelse för utvecklingen av tänkande, fantasi, perception och andra psykologiska processer är gåtor. När du bekantar dig med siffror kan du bjuda in barn att lösa sådana gåtor där vissa siffror nämns.

Till exempel, när jag bekantar mig med siffran 4, uppmanar jag barn att gissa:

4 vingar, inte en fjäril. Viftande med vingar, men inte från en plats. Vad det är? (väderkvarn.)

Har 4 tänder. Varje dag dyker han upp vid bordet, men äter ingenting. Vad är detta? (gaffel.)

Jag står på fyra ben, kan jag inte gå alls? (Tabell.)

När du studerar siffran 5 kan du gissa:

5 bröder: är de lika i åratal, olika i höjd? (Fingrar.)

För fem pojkar - fem garderober, men en väg ut? (Handske.)

När du bekantar dig med siffran 8 kommer en gåta väl till pass:

8 ben, som 8 armar, brodera en cirkel med siden. Mästaren i siden kan mycket. Köp, flugor, silke! (Spindel.)

Genom att bilda rumsliga representationer kommer sådana gåtor att göra:

Grön ovan, röd under, växt ner i jorden. (morot.)

Två står sida vid sida och tittar åt höger - åt vänster. Bara de kan inte se varandra alls, detta måste vara väldigt förolämpande för dem. (ögon.)

Underhållande matematiska frågor bidrar till utvecklingen av uppfinningsrikedom och fyndighet hos barn, lär barn att analysera, lyfta fram det viktigaste, jämföra.

Exempel på sådana intressanta frågor är:

Mormor Dasha har ett barnbarn Masha, en katt Fluff, en hund Druzhok. Hur många barnbarn har mormodern? (ett barnbarn Masha.)

Brände 7 ljus. 2 ljus släckta. Hur många ljus finns kvar? (7.)

Fåglar flög över floden: en duva, en gädda, två mesar. Hur många fåglar, svara snabbt. (3.) osv.

När man bildar rumsliga och tidsmässiga representationer hjälper logiska ändelser.

Om Sasha lämnade huset före Serezha, då Serezha ... (lämnade senare Sasha.)

Om systern är äldre än brodern, då brodern ... (yngre än systern.)

Om höger hand är till höger, då vänster ... (till vänster.)

Om bordet är högre än stolen, då stolen ... (under bordet.), etc.

Barn gillar verkligen uppgifter i poetisk form.

Igelkotten gick genom skogen

Till lunch hittade svampar:

2 - under björken,

1 - vid aspen.

Hur många blir det

I en flätad korg?

Under buskarna vid floden

Må skalbaggar levde:

Dotter, son, pappa och mamma.

Seryozhka föll i snön,

Och bakom honom är Alyosha.

Och bakom honom Marina,

Och bakom henne står Irinka.

Och så föll Ignat.

Hur många var alla Grabbar?

Kortfil "Cherful konto"

Uppgift 1. Blyertspennor argumenterade

Bråkade pennor i lådan. Blue sa:

Jag är den viktigaste, barnen älskar mig mer. Havet och himlen är målade med min färg.

Nej, jag är den viktigaste, - invände den röda pennan. – Bär och högtidsflaggor är målade med min färg.

Nåväl, nej, jag är den främste, - sa den gröna pennan. – Barn använder min färg för att måla gräset och löven på träden.

"Argumentera, argumentera," tänkte den gula pennan för sig själv. "Jag vet redan vem som är viktigast. Och varför barnen älskar mig mest.

Fråga. Hur många pennor fanns i lådan? (4)

Uppgift 2. Räkna gäster och stolar

Till sin födelsedag bjöd Mukha-Tsokotuha in gäster. Hon dukade det festliga bordet, ordnade stolarna.

2 larver kröp först och satte sig på stolar. Sedan flög 3 fjärilar in och satte sig även på stolarna. Snart kom gräshopporna fram och satte sig på två stolar.

Och när alla redan satt vid bordet och drack te, knackade det på dörren – en skalbagge kröp in och tog en annan plats.

Frågor. Hur många stolar var upptagna? (9)

Hur många gäster var det? (8)

Uppgift 3. Bin behandlar djur

En skata flög genom skogen och sa att bina skulle behandla djuren med honung.

Den första som sprang till kupan var en björn med en tunna. Den andra galopperade en ekorre med en mugg. Den tredje kom en hare med en skål. Den fjärde kom räven med kannan. För det femte traskade en varg tillsammans med en kastrull.

Frågor. I vilken ordning rusade haren till kupan? (Tredje.)

Vem hade de minsta rätterna? (Hos ekorren.)

Vem hade de största rätterna? (Vid björnen.)

Uppgift 4. En familj kom till fotografen

Familjen kom till fotografen.

Ta ett foto på oss, tack.

Okej, men först måste du plantera ordentligt.

Mamma och pappa sattes på stolar. Mormor - i en stol. Morfar stod bredvid mormor. Brodern och systern satt bredvid varandra på en bänk. Och den minsta medlemmen av familjen, lockiga Alyosha, placerades i famnen på sin mor.

Frågor. Hur många personer är det i familjen? (7)

Hur många vuxna? (4)

Hur många barn? (3)

Uppgift 5. Djur i en skogskoja

Djur bodde i skogskojan.

Gissa vem?

Röd, fluffig, listig (räv).

Långörad, kortstjärtad, feg (hare).

Rund, taggig (igelkott).

Grå, rasande, tandig (varg).

Klumpig, fet, sur, hårig (björn).

Fråga. Hur många djur bodde i stugan? (5)

Uppgift 6. Låt oss räkna svamparna

Tanya och Kostya gick efter svamp.

När de gick förbi björkarna hittade Kostya en boletus. När de gick nära ekarna hittade Tanya en porcini-svamp. Vi gick förbi stubbarna, Kostya hittade 2 honungssvampar.

Och när de gick in i tallskogen hittade Tanya en smörfat, camelina och flugsvamp.

Frågor. Hur många svampar hittade Tanya och Kostya totalt? (7)

Hur många svampar kommer barnen att steka? (6)

Uppgift 7. Anton fyller år

Gäster kom till Anton på hans födelsedag.

Makar gav honom en levande papegoja, Stepan gav honom en urverkstraktor, Liza gav honom en träkonstruktör, Valya gav honom en uppsättning dekaler.

Frågor. Hur många presenter fick Anton? (4)

Hur många barn var på födelsedagsfesten? (5)

Uppgift 8. Vem har mer fångst?

Räven och vargen gick och fiskade. Räven tog ett litet fiskespö med kort lina, och den girige vargen tänkte:

"Jag tar det största fiskespöet med en lång, lång lina - jag ska fånga mer fisk."

Satt ner för att fiska. Räven lyckas bara dra ut fisken: antingen crucian, sedan braxen, sedan havskatt, sedan gädda.

Och vargen fångade en mört, började dra den från floden och trasslade in sig i en lång rad.

Även om det inte är trassel, är det redan dags att åka hem.

Frågor. Vem fångade mest fisk? Varför?

Hur många fiskar fångade vargen och räven totalt? (5)

Uppgift 9. Barn och fåglar

Vintern kom. Barnen gjorde en fågelmatare, hängde den på ett träd och tittade på.

Först flög 2 mesar in - pickade på fettet; 3 domherrar bestämde sig för att äta rönnbär; en sparv flög in för att fräscha upp sig med hirs,

och under mataren strulade 3 kråkor omkring och plockade upp spridda brödsmulor.

Frågor. Hur många fåglar flög till mataren? (9)

Hur många små fåglar? (6)

Hur många stora fåglar? (3) .

Uppgift 10. Jag och min familj

Vi har en stor och trevlig familj.

Mamma är läkare, pappa är ingenjör, storebror är förare, äldre syster- lärare,

farmor är pensionär, och jag går till dagis.

Frågor. Hur många människor är det i vår familj? (6)

Uppgift 11. Vem blev brevbärare?

Djuren samlades i gläntan för att välja brevbärare.

En tävling utlystes: den som springer i mål först blir brevbärare.

Kaninen kom först. Den andra var en räv. En ekorre kom trea.

Den fjärde var älgen. Vargen sprang femma. Den sjätte rullade en igelkott. Den sjunde hobblade björnen.

Frågor. Vem blir brevbäraren i skogen? (Hare.)

Vilket nummer sprang de i mål: en räv? älg? igelkott? (Andra, fjärde, sjätte.)

Uppgift 12. Gäster från sagor

På Nyår barn bjöds in att besöka sagofigurer.

Den första som dök upp var snödrottningen. Puss in Boots kom för henne. Sen kom Pinocchio och Malvina springande.

Sedan dök Carlson upp och tog med sig Askungen och Tummen.

Lite senare kom Gråvargen och Rödluvan.

Frågor. Hur många sagohjältar kom till barnens semester? (9)

Från hur många sagor kom gäster till granen? (7)

Uppgift 13. Jag är redan vuxen

Semyon är 7 år gammal. "Jag är redan vuxen, nu behöver jag plugga. Kan jag ge bort mina leksaker till små barn?" frågade han sin mamma.

Mamma tillåts.

Han gav kuber och en nalle till sin syster Olya.

Planet, ångbåten och månrovern erbjöds till grannen Vasya. Han gav soldater och en stridsvagn till sin vän lille Boris.

En vacker bil "Seagull", och en stor fluffig hare Kuzma, efter lite funderande, lämnade sig själv.

De är trots allt de mest älskade.

Frågor. Hur många leksaker hade Semyon? (9)

Uppgift 14. Vad äter harar?

Hararna blev hungriga och bestämde sig för att klättra in i trädgården för att äta.

Och i grönsaksträdgården, tydligen - osynlig. En hare plockade kål och betor, den andra - morötter och kålrot, den tredje - gurka och zucchini, och den minsta haren plockade lök och vitlök.

Plötsligt såg de väktarens harar och rusade i hälarna.

Vi sprang till kullen, satte oss ner, började lägga ut grönsakerna.

Och den gamle haren såg på dem och hur han skrattade:

"Hare, varför rev du lök och vitlök? Harar äter ju inte det."

Frågor. Hur många harar kom in i trädgården? (4)

Hur många grönsaker plockade hararna totalt? (8)

Hur många av de plockade grönsakerna kommer hararna att äta? (6)

Uppgift 15. Eget bibliotek

Barn, låt oss skapa vårt eget bibliotek, - föreslog Natalya Grigoryevna.

Låt oss gå, - killarna var förtjusta.

Dagen efter tog Seryozha med sig boken "Rödluvan" till dagis. Lucy kom med sagan "Askungen". Tanya - boken "Tre björnar". Vasya tog med sig sagan "Teremok" och Andrey - "Den gyllene nyckeln".

Tamara kom med två böcker: "Hönan Ryaba" och "Kolobok".

Men barnen sa: "Vi kan redan dessa två sagor utantill, låt oss ge dem till barnen."

Frågor. Hur många böcker hade barnen med sig? (7)

Hur många böcker finns kvar på biblioteket? (5)

Uppgift 16. Konsert

Zoya Petrovna meddelade: "Kom utklädd imorgon, vi går på konserten."

Konserten var underbar. Först sjöng en flicka en ukrainsk folksång.

Sedan dansade tjejerna och killarna blomsterdansen. De följdes av barnen, visade en intressant folklek,

och någons pappa visade underbara tricks.

Jag gillade det här numret mest. Jag försökte upprepa dessa knep hemma, men ingenting fungerade för mig.

Fråga. Hur många nummer var det på konserten? (4)

Uppgift 17. Barn på festen

Barn kom till semestern utklädda, med ballonger.

Roma hade med sig blå och rosa ballonger. Katya hade en boll lång och den andra runda.

Nastya tog med sig en gul boll, Alyosha - röd och grön. Och Slava tog med sig en ballong knuten till en flagga.

Fråga. Hur många ballonger tog barnen med sig totalt? (8)

Uppgift 18. Stepashka och glass

Stepashka ville ha glass. Han köpte frukt - jättegott!

"Tänk om mejeri smakar ännu bättre?" Och jag köpte mejeriprodukter.

"Och jag vill ha smör också." Åt smör.

"Något jag inte har provat glass på länge", tänkte Stepashka och köpte en glass.

Säljaren öppnade ny låda, och där ... popsicle. "Eskimå! Min favorit! Jag äter det hemma", tänkte Stepashka och köpte sig tre portioner till.

Frågor. Hur många portioner glass köpte Stepashka totalt? (7)

Vad kommer att hända med Stepashka nu?

Uppgift 19. Djur som besöker älgen

Jag köpte en älg-tv, bjöd in alla djuren att titta på tecknade filmer.

Det kom gäster till älgen, och han hade bara två bänkar: en stor, den andra liten.

En älg och en björn satt på en stor. Och på en liten - en ekorre, en igelkott, en mård, en hare, en gopher och en mus.

Frågor. Hur många djur tittade på TV? (8)

Vilken bänk har fler djur? Varför?

Hur många djur får plats på den stora bänken? (2) Hur många djur får plats på den lilla bänken? (6)

Uppgift 20. Vi flyttar!

Vi har ny lägenhet. Alla hjälpte till att flytta möblerna.

Skåpet togs in av pappa och farfar, soffan togs in av farbror Kolya och farbror Vova.

Bordet togs med av mamma och mormor, stolen kom av min syster Olya och jag och Roma tog med varsin stol.

Frågor. Hur många möbler finns i vår lägenhet? (6)

Hur många flyttade möblerna? (9)

Problem 21. Jag blev själv rädd!

Den röda katten Vasily ville vara som en tiger. Han började fråga katten Barsik:

"Rita svarta ränder åt mig, låt hundarna vara rädda för mig!"

Barsik började måla det: han ritade en remsa på huvudet, en remsa på varje öra, tre tjocka ränder på svansen.

Jag ville också rita en rand på min rygg, men jag tittade på Vasily, kastade färger och en pensel - och sprang ifrån honom så fort som möjligt: ​​jag trodde att det faktiskt fanns en tiger framför honom.

Fråga. Hur många ränder ritade Barsik? (6)

Komiska matematiska problem för förskolebarn

* Rummet har 4 hörn. En katt satt i varje hörn, mitt emot varje katt - 3 katter. Hur många katter fanns i rummet? (4 katter)
* Hur får man vatten i en sil? (Vatten kan frysas, lägg en påse i botten...)
* Det fanns 7 bröder, varje bror hade en syster. Hur många människor gick? (8 personer)
* Vilka rätter kan inte ätas? (Från tom)
* Djuret har 2 höger ben, 2 vänster ben, 2 ben fram, 2 bak. Hur många ben har han?
* Hur många nötter är det i det tomma glaset? (Inte alls)
* En murare arbetade på byggarbetsplatsen. Den första dagen byggde han 2 tjugovåningshus, på den andra - 1 tiovåningshus. Hur många hus byggde han på två dagar? (Inte alls)
* 9 hajar simmade i havet. De såg ett fiskstim och dök ner i djupet. Hur många hajar simmade? (9 hajar, bara de dök)
* Det var 3 tulpaner och 7 påskliljor i vasen. Hur många tulpaner var det i vasen? (Det fanns 3 tulpaner i vasen)
* 7 pojkar röjde 1 stig i trädgården. Hur många körfält frigjorde pojkarna? (7 spår)
* Vilken fågel kläcks från ett ägg, men lägger inte ägg själv? (Tupp)
* Det stod 4 äpplen på bordet. En av dem skars på mitten och ställdes på bordet. Hur många äpplen finns på bordet? (4 äpplen)
* Hur kan en påse vete fylla 2 tomma påsar, samma som påsen som innehåller vetet? (Det är nödvändigt att lägga en annan i en påse)
* Mormor Dasha har ett barnbarn Masha, en katt Fluff, en hund Druzhok. Hur många barnbarn har mormodern?
*Tänk på ett nummer upp till 5. Lägg till 2 till det så gissar jag vilket nummer du har i åtanke. Hur mycket fick du?
* Det finns ett badkar nära väggen, och det finns en groda i badkaret. Om det fanns 7 baljor, hur många grodor skulle det finnas? (Kanske ingen.)
* Hur skär man en fyrkant så att 2 nya rutor kan läggas till från de resulterande delarna? (För 4 trianglar diagonalt)
* Det finns 3 pennor i olika längder på bordet. Hur tar man bort den längsta pennan från mitten utan att röra den? (Skift en av de som är kortare)
* Den första Ivan gick till marknaden, den andra Ivan - från marknaden. Vilken Ivan köpte varorna, som gick utan varorna?
* Mjölnaren kom till bruket. I varje hörn såg han 3 påsar, på varje påse var det 3 katter, varje katt hade 3 kattungar. Hur många ben fanns på kvarnen? (Två ben, katter har tassar.)
* Fåglar flög över floden: en duva, en gädda, 2 mesar, 2 stormsvalor och 5 ålar. Hur många fåglar? Svara snart. (5 fåglar)
* Brände 7 ljus. 2 ljus släckta. Hur många ljus finns kvar? (2.)
* En flock gäss flög förbi. En gås framför, två bakom. En gås mellan två och tre gäss sida vid sida. Hur många gäss finns i en flock? (3)
* Syster är 5 år äldre än bror. Hur många år äldre kommer hon att vara än sin bror om 7 år? (för 5)
* Två gick - 3 spikar hittades. Fyra kommer att följa - hur många spikar hittar de? (Kommer förmodligen inte hitta något.)
* En kvinna gick in och mötte tre män. Var och en av dem bar en säck, i varje säck en katt. Hur många varelser skickades till Moskva? (Bara en kvinna.)
* Varför skulle en frisör i Genève klippa två fransmän snarare än en tysk? (Eftersom det kommer att tjäna dubbelt så mycket.)
* Varför är gatubrunnar inte fyrkantiga utan runda?
* Föreställ dig att du har en ask med en tändsticka i fickan. Du gick in i ett mörkt rum på natten, där det finns ett ljus, en fotogenlampa och en gasspis. Vad tänder du först? (match)
* Hur många ändar har en pinne? Två pinnar? Två och en halv? (6)
* En kyckling som står på ett ben väger 2 kg. Hur mycket väger en kyckling som står på två ben? (2 kg)
* Ett ägg kokas i 4 minuter. Hur många minuter tar det att koka 6 ägg? (4 min)
* Hur många månader på ett år har 30 dagar? (Alla månader utom februari)
* Ett par hästar sprang 40 km. Hur många kilometer sprang varje häst? (40)
* Kan det regna två dagar i rad? (Det kan det inte. Dagarna skiljs åt av natten.)
* Två söner och två fäder gick på jakt. De slog tre flugor i en smäll. När de återvände bar var och en en hare. Kan detta hända? (Farfar, far och son gick)
* En och en halv fisk kostar en och en halv rubel. Hur mycket är 5 fiskar värda? (5 rubel.)
* En tegelsten väger 1 kg och ytterligare en halv tegelsten. Hur mycket väger 5 tegelstenar? (10 kg.)
* Vagnen har 10 ekrar. Hur många mellanrum mellan ekrarna? (Dra)
* Bokmasken har gnagt igenom från första sidan i första volymen till sista sidan i andra bandet, till höger om första. Varje volym har 600 sidor. Hur många sidor gnagde han igenom? (Endast bindande.)
* Läkaren ordinerade patienten 3 injektioner, en var halvtimme. Hur lång tid tar det innan alla injektioner ges? (Om 2 timmar)
* Står i ekfältet. Det finns tre grenar på en ek, varje gren har tre äpplen. Hur många äpplen finns det? (Äpplen växer inte på ek)
* Var kan en liten boll gömma sig i ett tomt rum utan att krossas av en stor boll? (I hörnet)
* Är det första maj i Australien? (Äta)
* Du är pilot på ett plan som flyger från Paris till Moskva med mellanlandning i Kiev. Flygtiden är 2 timmar. Hur gammal är piloten?
* Fyren slocknar sedan och slocknar. Hur länge har fyren brunnit? (Han brann inte)
* Vad händer när bocken är 6 år? (Hon kommer att vara inne på sitt sjunde år)
* Vilken färg har kranen på tåget och flyget? (Det finns ingen stoppventil på planet)
* Vid tvåtiden på eftermiddagen regnade det i Novgorod. Kan det bli soligt väder i Novgorod om tio timmar? (Nej, det blir natt)
* Höns och hundar går på gården, alla har 10 ben. Hur många höns och hur många hundar finns det på gården? (1 hund och 3 kycklingar, 2 hundar och 1 kyckling)
* Det fanns 10 stolar i rummet, på vilka 10 pojkar satt. 10 tjejer kom in och alla hittade en stol. Hur kunde detta hända? (Pojkar står upp)
* Längs stigen växer 10 träd efter varandra, mellan vilka det står bänkar. Hur många bänkar finns det? (9)
* Fyra ben och fyra tassar syns under stängslet. Hur många levande varelser finns bakom stängslet? (Kanske 2 personer och 1 hund, 1 häst och 1 katt, kom på ett annat svar)
* En pappa med två barn cyklade. Det fanns 3 cyklar och 7 hjul. Hur kunde detta vara? (En cykel var med 3 hjul)
* Sex ben, två huvuden, en svans. Vem är det? (Ryttare på en häst)
* Hur många öron har tre möss?
* 5 ankor simmade på sjön, jägaren sköt och dödade en. Hur många ankor finns kvar? (0)
* Om du äter ett plommon, vad blir det kvar? (Ben.)
Seriösa uppgifter

* Kolya skulpterade 4 soldater och Slava - 1. Hur många soldater skulpterade killarna totalt?
* Det fanns 6 porcini-svampar och 3 boletus i korgen. Hur många svampar fanns det?
* Det låg 6 svampar i korgen, 1 svamp visade sig vara oätlig och slängdes. Hur många svampar finns kvar?
* 5 rosor blommade på busken. Mamma klippte 3 stycken, hur många är kvar?
* Det var 3 rosor i vasen. Mamma klippte ytterligare 2. Hur många rosor är det i vasen?
* Det fanns 5 röda koppar och 1 blå kopp på hyllan. Hur många koppar var det?
* 8 tomater mogna på busken. Plockade fyra tomater. Hur mycket är kvar?

Matematikproblem på "Mer/mindre"
* Tanya hittade 3 ekollon och Marina hittade 1 fler än Tanya. Hur många ekollon hittade Marina?
* Kostya ritade 4 plan och hans bror ritade 2 till. Hur många ritade din bror?
* Pojkarna bestämde sig för att bygga ett hus. Dima tog med 5 kuber och Sasha tog med 2 mindre. Hur mycket tog Sasha med sig?
* Trädgårdsmästaren klippte buskarna. Den första dagen skar han 6 buskar och den andra dagen - 1 buske mindre. Hur många hårklippningar den andra dagen?
* Bror är 9 år och syster är 3 år yngre. Hur gammal är hon?
* Det finns 4 koppar tranbär i en burk och 2 koppar till i en tallrik. Hur mycket är det i en skål?
* Sashas remsa är 9 cm lång, Petyas är 3 cm kortare. Hur lång är Petyas rand?
* Eleven gjorde 7 flaggor, varav flera gröna och 4 röda. Hur många gröna flaggor gjorde han?

Vissa föräldrar utmanar sina barn med utvecklingsuppgifter "för att inte röra på sig", andra lär ut grunderna i aritmetiken för att förbereda sig för skolan eller helt enkelt för att avslöja sitt intresse och förmåga för matematik.

Lösningar från LogicLike utbildningsplattform

Du kan börja med uppgifter och övningar för att förbereda dig inför skolan - underhållande aktiviteter för att utveckla uppmärksamhet, minne och tänkande. Detta är en tillgänglig för alla format av klasser "hemma med mamma" och gratis.

Du kommer också att gilla våra pedagogiska spel för logik, uppmärksamhet, minne och tänkande.

• förtrogenhet med matematik och aritmetik, grundläggande matematiska begrepp;
• utveckling av matematiska förmågor, utveckling av logiskt tänkande och bildning av grunderna för matematiskt tänkande.

För det första fallet kommer barntidningar att räcka för någon, du kan hitta en aritmetisk simulator så att barnet "tränar sin hand" för att lösa de enklaste exemplen på addition och subtraktion.

Det andra blocket kräver ett heltäckande tillvägagångssätt. Vi har skapat en kunskapsbas där vi publicerar användbart material för barn att studera med sina föräldrar. Börja med dessa material:

• Spel och uppgifter som hjälper ditt barn att räkna mentalt.
• Hur utvecklar man uppmärksamhet hos ett barn? Spel och övningar.

Mer än 3500 på LogicLike spännande uppgifter i en enkel och begriplig form för barn - med bilder, svar och förklaringar.

Att lära sig göra uppgifter på egen hand

I förskoleåldern är det viktigt att inte "gå för långt". Om barnet inte har något intresse av att lösa exempel och problem, tortera det inte. Låt oss överlåta "utbildningen" för att lösa vissa typer av problem till skolmatematiken.

Det finns ett annat förhållningssätt till barn - att intressera, fängsla och låta dem utveckla sina förmågor med nöje!

Hälsningar till alla läsare av min blogg. Matematik för förskolebarn är ett väldigt brett begrepp. Låt oss först prata om utvecklingsstadierna för förskolebarn, vi kommer att förstå vilka aktiviteter som är lämpliga för varje ålder. Sedan kommer jag att dela med mig av några roliga gör-det-själv-uppgifter som är lätta att förbereda med egna händer. Jag kommer att dela med mig av ett underbart matematikspel som du kan ladda ner. Och jag kommer att ge min åsikt om anteckningsböckerna med exempel som mitt barn använder.

Alla bilder i den här artikeln förstoras när du klickar på dem.

Åldern på förskolebarn är förstås annorlunda, och möjligheterna i matematik för ett treårigt barn kommer att vara mycket annorlunda än en femåring. Allt som kommer att beskrivas i den här artikeln kan du ändra till ditt barns nivå.

Förskoleåldern är stadiet för mental utveckling av ett barn i åldersintervallet från 3 till 7 år. Den innehåller tre perioder:

1. Jr förskoleåldern- från 3 till 4 år;
2. genomsnittlig förskoleålder - från 4 till 5 år;
3. senior förskoleålder - från 5 till 7 år.

Alla föräldrar vet att ju mer intressant träningen är, desto mer är barnet medveten om den. Matematik är inte lika lätt för alla, så det är i detta ämne som man bör uppmärksamma interaktiva klasser. Det spelar ingen roll om dessa är spel, uppgifter, logiska uppgifter, du måste försöka få dem att passera i en intressant form för en förskolebarn. För att förbereda barnet för en lektion kan du tillbringa en rolig fysisk träningssession med honom.

Ett underhållande spel - Laga pannkakor

Jag börjar med ett spel som var en stor hit med min son, som nu är 4 år och 11 månader gammal. Det tog mig 10 minuter att förbereda materialet.

Jag behövde:

• Tjock kartong;
• markör;
• sax;
• ett föremål som hjälper till att rita en cirkel;
• köksspatel.

Jag tog ett ark kartong från lådan, som jag skar i cirklar. Det här är våra pannkakor, jag förgyllde till och med deras kanter med en markör. Jag skrev exempel på framsidan och svar på baksidan. Barnet är inbjuden att laga läckra pannkakor till mamma, men de kommer att vara läckra bara om han ger rätt svar.

Jag var en aktiv deltagare i det här underhållande mattespelet och jag reagerade naturligtvis våldsamt på kvaliteten på de kokta pannkakorna. Jag kommer att säga att när jag tittade på barnet, insåg jag en annan färdighet som utövas här. Det tog ett tag för mitt förskolebarn att vända pannkakorna med en köksspatel. Var säker på att i detta roligt spel och koordination av rörelser utvecklas.

Efter att alla pannkakor var klara bestämde Alexander sig för att fortsätta spelet enligt sina egna regler. Han tog resten av lådan och informerade mig om att det var min tallrik. Försiktigt med en köksspatel överförde barnet alla pannkakor till en imaginär tallrik. Sen fick mamma äta upp dem. Det var då jag lärde känna minnet av min son! Han erbjöd sig att prova varje cirkel genom att kalla den ett annat namn.

– Mamma, det här är en kulebyaka med ris, kött och lite stekt lök. Och det här är en rom baba med chokladsås.

Och så med alla 12 muggar som jag erbjöds att smaka. Det intressanta är att barnet aldrig åt de rätterna som han kallade. Han lärde sig om dem från böckerna vi läste och från lektioner på engelska eller franska.

Underhållande aktiviteter på matematiktavlan

När jag såg den här videon på YouTube ville jag verkligen göra något liknande, och jag hade inte fel! Min son tyckte att den här typen av matematik var väldigt underhållande.

Jag hade en bräda på lager, som köptes för att fungera med plasticine, men som inte användes för sitt avsedda ändamål. Dess färg är brun och jag bestämde mig för att inte måla den med svart färg. Förberedelserna för matchen var 5 minuter.

Jag behövde:

• Tunn planka;
• hammare;
• pappersvaror nejlikor;
• krita;
• gummiband.

Som du kan se på bilden har vi använt denna tavla många, många gånger. Först skrev jag exempel bara för addition, sedan bara för subtraktion, sedan började jag varva dem.

Matte för förskolebarn med bräda, såväl som med en omgång pannkakor, har stor potential. I båda fallen kan mamman skriva exempel efter det egna barnets kunskapsnivå. Tavlan kan lätt användas med två barn - raderas, skrev för den andra. Förutom matematiska förmågor tränar vi finmotorik med gummiband och spikar. Och viktigast av allt, att träningen sker på ett underhållande sätt och att barnet trivs.

Underhållande uppgifter - Samla blomman

Min son älskar brevnejlika. Efter att ha gjort tavlan som beskrivs ovan insåg jag att barnets intresse skulle bli ännu större om han själv fick sticka nejlikorna. Redan när jag tränade på sådana aktiviteter tog jag en bit skum, det lämnar inga märken från spetsen och kan användas många gånger. Det tog 15 minuter att göra materialet.

Jag behövde:

• färgat papper;
• en bit skum;
• pappersvaror nejlikor;
• chenilletråd;
• varm pistol;
• markör,
• vante för att gnugga maskinen (du klarar dig med färgat papper).

Vid tiden för lektionen hade vi förberett kärnor 80, 90 och 100. Barnet erbjuds en kärna och många kronblad och löv. En förskolebarn är ganska kapabel att hitta exempel vars svar är numret som står i mitten. Sålunda samlar han ihop blomman.

För underhållande uppgifter kan du göra kronblad för addition, subtraktion, i framtiden planerar jag att göra multiplikation och division. Allt beror på nivån på förskolebarnet i matematik.

Jag råder dig att inte göra varje blomma till en annan färg, annars kommer barnet helt enkelt att samla färgschemat utan att bry sig om att räkna.

Här är en färdig blomma som enkelt kan plockas isär och du kan samla nästa. Jag fyller i siffrorna så mycket som möjligt och förvarar alla pappersbitar i en zip-påse.

Vår matematik för förskolebarn i spel beskrivs. Jag rekommenderar starkt att läsa om mobil- och brädspel.

Hjälpmaterial till Zaitsevs bord

Många människor använder Zaitsev-bordet och det kommer ett ögonblick då föräldern redan nekas fantasin om dess underhållande användning. Vi har, men inte länge, ett extrabord. Det tog mig 10 minuter att göra det.

Jag behövde:

• Ett ark färgat papper;
• markör;
• linjal;
• sax;
• laminator (du kan ta kartong, då behövs inte laminatorn).

Efter att ha mätt storleken på facken på Zaitsev-bordet, ritade jag fem rektanglar. Mitten förblir öppen. Siffrorna till vänster, höger, topp och botten öppnas i form av fönster. Barnet uppmanas att sätta ett öppet fönster på valfritt nummer som valts av honom och försöka räkna vilka nummer som finns i de andra fyra fönstren.

Jag hade en idé om att göra samma underhållande bord nästa dag, bara med siffrorna -2, +2, -20, +20. Jag skulle behöva vända ett ark färgat papper horisontellt för att passa fönstren. Men detta var inte nödvändigt, som Alexander sa:

– Mamma, det här är ett dumt spel!

Här är trenden jag har sett under de senaste månaderna. Min son är väldigt förtjust i tecknade serier som han såg som liten och recenserar dem gärna. Han älskar böcker som vi läste för ett par år sedan och ber då och då att få läsa dem igen. Även leksaker för barn lockar Alexanders uppmärksamhet, han kan fråga var hans pyramid är, eftersom han vill samla den. Men! Om jag i matematik ger min förskolebarn uppgifter som han enkelt klarar av, då är de inte intressanta för honom. Så, under ett dumt spel, menade han "Mamma, vad finns det att räkna!".

Ändå tror jag att vissa föräldrar kommer att gilla idén, och de kommer att kunna diversifiera klasserna på Zaitsev-bordet med sina barn.

Matematik för förskolebarn - ladda ner spel

Min son tog med sig ett brädspel från lyceum där han studerar. Det var små handritade kort, tydligen av vårdpersonalen. Men jag gillade verkligen innebörden av spelet och jag bestämde mig för att göra det av bra kvalitet för mina prenumeranter.

I denna ålder är det nödvändigt att lära barnet att inte bara räkna (åtminstone upp till hundra), utan också att kunna lösa de enklaste matematiska exemplen, samt att skilja mellan maximum och minimum och kunna lösa enkla ekvationer. Allt detta kommer att hjälpa förskolebarnet att inte bara bli lite mer självsäker i klassrummet, utan också utveckla sin logik. Men vilka är de bästa uppgifterna och teknikerna att använda?

Att lära sig räkna med räkningar och pengar är det mest prisvärda sättet

Undervisningsmetoder för äldre förskolebarn

Kort med siffror

Kort är en riktig räddning för föräldrar: med deras hjälp kan du använda siffror, utveckla hans minne, uppmärksamhet och logik.

Särskilt skickliga föräldrar kommer att spela hela representationer med kort och förklara de svåraste matematiska operationerna: subtraktion, addition, division och multiplikation.

Det är bättre att göra två uppsättningar kort (en kommer att förbli hos dig, och du kommer att ge den andra till barnet). Därefter ber du barnet att hitta ett par till kortet du har tagit fram och namnge numret (mindfulnessutveckling). Eller sätt ihop alla kort och bjud in barnet att hitta samma par (minnesutveckling).

målarbok

Målarbilder har alltid lockat barns uppmärksamhet, för med dem kan du göra vad ditt hjärta vill. Det är därför det är omöjligt att gå förbi ett underbart tillfälle att använda den här egenskapen när man lär ett barn matematik.

Försök att välja målarbok efter barnets preferenser och kön.

Bebisen kommer att vara intresserad av att färglägga bilder med söta djur, och inte med läskiga monster, och pojken kommer snabbt att bli uttråkad med att färga prinsessor.

Recept

Om du känner att din bebis är extremt osäker på att skriva siffror och har svårt att göra siffror av dem, skriv ut flera olika recept, varje dag erbjuda barnet ett av dem att välja mellan.

Genom att spåra och rita siffror kommer barnet inte bara gradvis att memorera dem, utan också utveckla finmotorik i händerna, skriva mycket mer exakt och vänja sig vid att hålla en penna eller penna i handen korrekt.

Välj bildtexter som gör det intressant för barnet att utföra de angivna uppgifterna (du kan till exempel välja bildtexter med roliga seriefigurer som berättar för barnet uppgiften). Förutom. i det här fallet kommer det alltid att vara möjligt att rättfärdiga barnets misslyckande med karaktärens misslyckande (till exempel: "Titta, din björn drog de sex fel! Låt oss hjälpa honom att rätta till sitt misstag?").

koppla ihop prickarna

Att rita med prickar är en favoritsysselsättning för barn. Men hur gör man det här spelet användbart för ett barn som lär sig siffror och siffror?

Allt är väldigt enkelt: vi ger varje punkt sitt eget serienummer och uppmanar barnet att koppla alla siffror i ordning, och på så sätt få en vacker bild, som sedan kan färgas noggrant (på detta sätt tränar vi dessutom noggrannhet och finmotorik - extremt viktiga egenskaper för ett förskolebarn).

Om barnet enkelt kan klara av uppgiften, komplicera det genom att bjuda in barnet att koppla ihop prickarna i omvänd ordning (det vill säga från det största antalet till det minsta). Nedräkningsträning är en mycket viktig aktivitet som är utformad för att utveckla den vänstra hjärnhalvan.

Pussel

Det här spelet är designat för barn som precis ska bekanta sig med siffror. Det kommer att hjälpa dem att komma ihåg rätt ordning på siffror och deras symboler.

Ta vilken bild som helst som kommer att väcka intresse för barnet (till exempel kommer pojkar att gilla en bild med modiga robotar och en tjej med sina favoritprinsessor) - det är bättre att ta en storformatsbild så att barnet inte blir förvirrat - klipp sedan bilden i 9 vertikala remsor och för varje remsa limma (eller rita) ett nummer (från 1 till 9). Så att bilden inte skrynklas under lektionerna är det bättre att laminera den (detta kan också göras hemma med genomskinlig tejp).

Gör en vanlig mindfulnessövning: be barnet vända sig bort och byta ränder och fråga sedan om bilden är korrekt monterad.

Om barnet ger ett negativt svar, fråga honom vilka siffror som är fel (det är viktigt att barnet inte bara styrs av delar av bilden utan också av siffrornas ordning).

Även med en sådan till synes onödig sak kan du ordna ett underbart spel för att öva på att räkna: ta en tärning och vilken färgbild som helst. Skriv sedan ett nummer från 1 till 6 på varje element. Barnet ska kasta ett ben och måla över ett tappat nummer. Således kommer du inte bara att träna räkningen, utan också kontrollera barnets uppmärksamhet och trötthet. Om barnet klarar av uppgiften mycket snabbt, komplicera det genom att lägga till ytterligare en tärning (då kommer siffrorna från 2 till 12 att finnas på målarboken).

Arbetsböcker

Sådana anteckningsböcker rekommenderas redan för skolbarn, eftersom matematik för barn i åldern 6-7 vanligtvis inte innehåller ett stort antal bilder (till skillnad från manualer för förskolebarn, som bokstavligen är fulla av ljusa teckningar som lockar barns uppmärksamhet), ersätter dem så mycket som möjligt med exempel.

Om du tror att ditt barn kommer att kunna klara av uppgiften även utan bilder som drar till sig uppmärksamhet, kommer anteckningsboken att vara ett extremt bekvämt alternativ för dig: den är kompakt och innehåller ett stort antal uppgifter. och har även kontrollblock. med hjälp av vilken du kan kontrollera om barnet har bemästrat ett visst ämne, eller om du behöver upprepa materialet.

promenader

När du lärt dig siffrorna kan du börja de så kallade "nummervandringarna". Du kan genomföra dem när som helst på året - det viktigaste är att du under promenaden kan träna färdigheterna att räkna framåt och bakåt.

Om du till exempel går en promenad i skogen, bjud in ditt barn att räkna alla fåglar som han möter på sin väg. Om du gillar att gå i parken, bjud sedan in barnet att räkna alla förbipasserande (om parken är populär, förenkla då uppgiften: räkna alla män, kvinnor eller barn).

Om du gillar att åka på picknick på sommaren, bjud in ditt barn att räkna frukterna i korgen, antalet tallrikar och servetter.

Kom ihåg - utomhusaktiviteter är så produktiva som möjligt och lämnar bara trevliga minnen efter sig.

Det här är intressant!

En grupp psykologer genomförde en studie med två kontrollgrupper (i båda fallen hölls klasser varje dag i en timme), varav den första arbetade utomhus och den andra - inomhus. Två månader senare jämförde psykologer resultaten och fann att framstegen för den första gruppen var mycket högre, barnen svarade smart på frågor och uppträdde mycket mer aktivt än sina "kollegor" från den andra gruppen.

Video. Att lära sig räkna är roligt

Liknande innehåll