L'insegnamento della matematica in modo giocoso sviluppa e forma l'interesse cognitivo del bambino. È meglio interessarsi a questa scienza ancor prima di insegnarla a scuola.
Ciò aiuterà compiti ed esercizi di matematica interessanti ed entusiasmanti per bambini in età prescolare.
Lo sviluppo di compiti può far emergere una serie di qualità utili in un bambino: perseveranza, capacità di fissare obiettivi e pianificare, seguire le regole, capacità di analizzare, soppesare il risultato e discutere.
La ricerca di modi per risolvere problemi non standard aiuta a stimolare l'attività creativa e di ricerca.
Lavorare con lo sviluppo di compiti matematici non è affatto difficile, i genitori sono perfettamente in grado di farcela. Ma affinché il bambino tragga il massimo beneficio dalle lezioni, è necessario aderire alle regole della loro organizzazione:
Le attività intelligenti aiutano i bambini a capire che ogni potenziale attività può contenere trucchi o doppi sensi. Per trovare la risposta corretta, devi concentrarti e guardare il puzzle da diverse prospettive.
Prima di iniziare l'attività, è necessario fornire raccomandazioni per la sua attuazione:
Prenditi cura di tuo figlio in modo completo. Insieme allo sviluppo delle abilità matematiche, sviluppa l'abilità di leggere. Scoprilo dal nostro articolo.
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I divertenti compiti matematici includono giochi, indovinelli, compiti comici, puzzle, esercizi con forme geometriche. Tutti mirano a sviluppare velocità di reazione, pensiero logico e non standard, intraprendenza e immaginazione.
Perché il età prescolare suddiviso in junior e senior, quindi i compiti dovrebbero essere selezionati tenendo conto del grado di complessità. L'età prescolare più giovane copre il periodo di età di 3-4 anni e quella più anziana - 5-7 anni. Certo, la suddivisione dei compiti per età è condizionata, poiché tutto dipende dal ritmo di sviluppo della prole, ed è su di essi che bisogna essere guidati.
I giochi matematici includono attività basate sull'analisi di relazioni e schemi logici.
Per trovare la risposta, è necessario analizzare le condizioni del problema, familiarizzare con il suo contenuto e capire cosa è necessario fare.
La ricerca di una soluzione sta nell'applicazione di operazioni mentali: analisi, sintesi, generalizzazione.
Un gioco "Crea una sequenza di numeri". Al bambino vengono date carte mescolate con numeri da 1 a 5 o 10 e deve disporle nella sequenza corretta.
Esercizio . Il bambino riceve un modulo con immagini accanto alle quali ci sono dei numeri. Devi contare gli oggetti nell'immagine e cerchiare il numero corrispondente.
Esercizio . È necessario disegnare il numero indicato di punti sul corpo dell'insetto.
Un gioco "Confronta il numero". Un adulto invita il bambino a nominare un numero, tenendo conto delle condizioni: deve essere maggiore di 5, minore di 8. Ad ogni risposta corretta si può dare un sole o una bandiera.
Esercizio . Su un modulo speciale, una serie di immagini si trova a sinistra e gli esempi sono a destra. È necessario scegliere un esempio adatto per l'immagine.
I puzzle sono consigliati per i bambini in età prescolare più grandi. I più comuni sono i problemi geometrici con il conteggio dei bastoncini. Si chiamano geometrici, perché la base del compito è la compilazione, la trasformazione di varie figure. Per completare l'attività, è necessario preparare bastoncini di conteggio e tabelle di diagrammi con immagini di figure.
È necessario provare a scegliere compiti con diverse condizioni e metodi di soluzioni per stimolare l'attività di ricerca del bambino.
Un'immagine con l'immagine di un oggetto viene posta davanti al bambino. Può essere una casa, una panchina. Il bambino deve, concentrandosi sul campione, piegare un oggetto simile dai bastoncini. Successivamente si può complicare il compito chiedendo al bambino di piegare l'immagine mostrata senza avere davanti agli occhi un esempio, cioè a memoria.
"Trasformazione della forma". Il compito viene svolto in 2 fasi. Per prima cosa, l'adulto mostra al bambino una figura e chiede di realizzare la stessa con dei bastoncini. Istruzione della seconda fase: è necessario determinare quali e quanti bastoncini devono essere rimossi per ottenere un'altra figura.
Il bambino ha bisogno di analizzare il presentato figure geometriche immaginando come sarà il risultato finale e scegliendo una risposta.
Al bambino viene data un'immagine di una figura geometrica complessa, composta da tanti dettagli, deve contare quanti triangoli, rettangoli, quadrati ci sono nella figura.
Giochi con forme geometriche per comporre vari oggetti, gli animali sono molto utili per lo sviluppo del pensiero analitico, delle capacità sensoriali. Per condurre lezioni, devi fare scorta di una serie di forme: un cerchio, un triangolo, un rettangolo o un quadrato.
"Fare una foto." Al bambino viene fornito un set standard di figure e semplici immagini raffiguranti vari oggetti. Concentrandosi sul campione, il bambino deve aggiungere le immagini.
"Crea la sagoma di un animale o di un insetto". Per il gioco viene preso un cerchio, che è diviso da linee in parti più piccole ed eterogenee, e tagliato. Quindi, dalle parti ricevute del cerchio, i bambini cercano di creare un'immagine e non ricevono istruzioni specifiche: devono agire secondo il proprio piano.
"Oggetti da cubi". Guardando l'immagine di un oggetto, un bambino in età prescolare costruisce lo stesso da cubi.
Enigmi, compiti comici e domande divertenti sono accolti dai bambini con straordinario entusiasmo. Sono in grado di attivare l'attività mentale del bambino, sviluppare le capacità di notare le proprietà principali ed essenziali, separandole da quelle secondarie.
I compiti appartenenti a questa categoria sono ottimi da utilizzare all'inizio di una lezione per preparare un bambino al lavoro intellettuale, per fare ginnastica mentale.
I compiti comici possono creare uno sfondo emotivo favorevole, rallegrare. Come riposo e cambio di attività di attenzione possono essere utilizzati nel mezzo della lezione.
Gli indovinelli matematici sono domande intricate o descrizioni di qualche oggetto, fenomeno che il bambino deve indovinare. Poiché gli enigmi sono matematici, conterranno sicuramente numeri, sarà necessario eseguire azioni computazionali.
Le attività comiche sono attività di gioco con significato matematico, per la cui soluzione è necessario utilizzare ingegnosità e intraprendenza e, in alcuni casi, avere senso dell'umorismo. Secondo loro, si consiglia di impegnarsi dall'età prescolare senior. Il contenuto delle attività è insolito, poiché, insieme alle funzionalità principali, includono quelle secondarie. Si scopre che la ricerca di una risposta è, per così dire, mascherata da altre condizioni.
Sono domande brevi con la voglia di contare qualcosa.
I giochi e l'intrattenimento matematico sono un ottimo modo per diversificare le forme di lavoro. Se scegli un gioco con due partecipanti, l'interesse del bambino aumenterà a causa dello spirito di competizione.
"Finisci il disegno." Al bambino viene dato un foglio di carta su cui sono raffigurate figure geometriche. Il compito è disegnare un piccolo disegno basato sulla figura geometrica desiderata. Ad esempio, da un cerchio puoi disegnare un pupazzo di neve o un orologio, da un quadrato: una TV, una valigetta.
"Case". Per questo gioco avrai bisogno di 20 immagini di case con 10 finestre. Dalla presenza di tende alle finestre si possono giudicare gli appartamenti. L'essenza del gioco è confrontare le case tra loro: quanti residenti devono trasferirsi in modo che tutti gli appartamenti siano completamente occupati, quanti residenti devono essere rimossi dalla casa in modo che lo stesso numero di appartamenti sia occupato in come nella quinta casa.
Più vecchio è il bambino, più numeri possono essere.
Dalla nascita, un bambino impara il mondo, studia ciò che lo circonda. I genitori svolgono un ruolo importante nell'educazione e nello sviluppo del loro bambino. Insegnare la matematica ai bambini in età prescolare è un processo facile e divertente che i genitori possono facilmente gestire. Sviluppa l'attenzione del bambino.
Lavora con tuo figlio in un ambiente calmo per 25-30 minuti ogni giorno. Se vedi che il bambino è stanco, interrompi l'attività. Non rimproverare il bambino, lodalo, anche se non ci riesce. Con la tua severità e malcontento, scoraggerai il desiderio di imparare e imparare qualcosa di nuovo da tuo figlio.
Insegna a tuo figlio la matematica sotto forma di gioco ed esercizi interessanti, compiti di matematica per bambini in età prescolare, mentre gioca, il bambino ricorda rapidamente.
Un bambino di 5-6 anni dovrebbe:
Essere in grado di determinare la posizione degli oggetti: destra, sinistra, centrale, superiore, inferiore, posteriore e anteriore.
Conoscere e distinguere i colori: rosso, blu, verde, giallo, grigio, bianco, nero, blu, arancione.
Saper ordinare i numeri da 1 a 5 e in ordine inverso da 5 a 1.
Conoscere le forme base: quadrato, rettangolo, triangolo, cerchio, ovale, poligono.
Essere in grado di confrontare di più, di meno, allo stesso modo. Essere in grado di aggiungere un elemento a un gruppo con meno elementi.
Il bambino impara a scrivere i numeri.
È molto importante formare una rappresentazione spaziale nei bambini non solo nella vita reale, ma anche nelle lezioni di matematica, educazione fisica e musica. I bambini in età prescolare di 5-6 anni dovrebbero conoscere la posizione degli oggetti: sinistra, destra, sopra, sotto, davanti, dietro.
Diamo un'occhiata alla prossima immagine.
L'immagine mostra una casa. A sinistra della casa c'è un albero, una staccionata, due brocche. A destra della casa c'è un albero, una staccionata.
In alto sono disegnati un tetto e un'antenna sul tetto. C'è terreno sotto la casa. L'erba è dipinta davanti, un gatto è seduto sull'erba. Non si vede niente dietro casa.
Esercizio 1
Guarda attentamente l'immagine e indica la posizione degli oggetti: a sinistra, a destra, in alto, in basso, davanti, dietro.
Cosa viene disegnato a sinistra della casa?
Cosa viene disegnato a destra della casa?
Cosa c'è davanti?
Cosa c'è dietro?
Cosa viene mostrato di seguito?
Esercizio 2
Osserva attentamente l'immagine e rispondi alle seguenti domande.
Quale giocattolo è raffigurato davanti?
Quale giocattolo è dipinto sul retro?
Quali giocattoli sono sulla destra?
Esercizio 3
Guarda attentamente l'immagine e indica la posizione degli oggetti: a sinistra, a destra, in alto, in basso, davanti, dietro. Rispondi alle seguenti domande.
Chi c'è a sinistra in questa foto?
Chi c'è a destra in questa foto?
Chi è raffigurato sopra?
Cosa viene mostrato di seguito?
Quali giocattoli ci sono a sinistra?
Quali elementi sono sulla destra?
Un bambino può imparare tutti i colori studiando visivamente diversi oggetti. In modo giocoso, qualsiasi informazione viene facilmente assimilata.
colore rosso
Esamina attentamente ogni immagine con il bambino e ripeti che è rossa. L'immagine mostra una mela rossa. L'immagine mostra un fiore rosso. L'immagine mostra un pomodoro rosso. L'immagine mostra una macchina rossa. L'immagine mostra una palla rossa. l'immagine mostra una piramide rossa.
Colore blu
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è blu.
L'immagine mostra un fiocco blu.
L'immagine mostra un secchio blu.
L'immagine mostra un delfino blu.
L'immagine mostra stivali blu.
L'immagine mostra un uccello blu.
L'immagine mostra un ombrello blu.
Giallo
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è gialla.
L'immagine mostra un ombrello giallo.
L'immagine mostra una stella gialla.
L'immagine mostra una banana gialla.
L'immagine mostra una lampada gialla.
L'immagine mostra le pinne gialle.
L'immagine mostra un limone giallo.
Colore verde
Guarda attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è verde.
L'immagine mostra un'anguria verde.
L'immagine mostra una rana verde.
L'immagine mostra un cappello verde.
L'immagine mostra foglie verdi.
L'immagine mostra un temperino verde.
L'immagine mostra un baccello di pisello verde.
colore arancione
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è arancione.
L'immagine mostra una zucca arancione.
L'immagine mostra un pesce arancione.
L'immagine mostra una carota arancione.
L'immagine mostra una tazza arancione e un piattino arancione.
L'immagine mostra una palla arancione.
L'immagine mostra una tortilla all'arancia.
colore marrone
Guarda attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è marrone.
L'immagine mostra un biscotto marrone.
L'immagine mostra un pollo marrone.
L'immagine mostra una valigetta marrone.
L'immagine mostra un vaso marrone.
L'immagine mostra un orso bruno.
Colore grigio
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è grigia.
L'immagine mostra un lupo grigio.
L'immagine mostra un topo grigio.
L'immagine mostra una fotocamera grigia.
L'immagine mostra un berretto grigio.
L'immagine mostra un mouse grigio dal computer.
Blu
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è blu.
L'immagine mostra una scatola blu.
L'immagine mostra una teiera blu.
L'immagine mostra una cucitrice blu.
L'immagine mostra pantaloncini blu.
L'immagine mostra una ciotola blu.
L'immagine mostra una saliera blu.
Colore bianco
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è bianca.
L'immagine mostra un coniglio bianco.
L'immagine mostra una tazza bianca.
L'immagine mostra un uccello bianco.
L'immagine mostra un vestito bianco.
L'immagine mostra un fiocco bianco.
Colore nero
Esamina attentamente ogni immagine con tuo figlio e ripeti che è nera.
L'immagine mostra una teiera nera.
L'immagine mostra un taccuino nero.
L'immagine mostra un computer nero.
L'immagine mostra un ombrello nero.
Dopo aver imparato e ripetuto tutti i colori, guarda e fai i seguenti esercizi. Tuo figlio può rafforzare le sue nuove conoscenze. Dopo aver studiato i colori, gioca visivamente con il bambino. Qui, il bambino sarà coinvolto nella memoria uditiva, nella memoria visiva, nell'attenzione.
Esercizio 1
Osserva l'immagine seguente e rispondi alle domande.
Di che colore è la casa?
Di che colore è il tetto della casa?
Di che colore è il tubo sul tetto?
Di che colore sono le finestre?
Di che colore sono le porte?
Di che colore è l'erba?
Esercizio 2
Osserva attentamente l'immagine e rispondi alle seguenti domande.
Di che colore è la palla?
Di che colore sono le strisce sulla palla?
Esercizio 3
Di che colore è il tronco dell'albero?
Di che colore sono le foglie dell'albero?
Di che colore sono le bacche sull'albero?
Esercizio 4
Osserva attentamente l'immagine seguente. Qui sono mostrate tre auto. Rispondi con attenzione alle seguenti domande.
Di che colore sono le auto della polizia?
Di che colore è il lampeggiatore di un'auto della polizia?
Di che colore sono sull'ambulanza?
Di che colore sono le ruote dell'ambulanza?
Che colori ci sono sul camion dei pompieri?
Di che colore è il lampeggiatore dell'autopompa?
Esercizio 5
Osserva l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Che fiore c'è nella foto?
Di che colore sono le foglie?
Di che colore sono i petali?
Di che colore è il centro del fiore?
Che numero?
Quante palle?
Che numero?
Quanti cubi? 
Che numero?
Quante palle?
Che numero?
Quante macchine?
Che numero?
Quante mele?
Che numero?
Quante pere?
Che numero?
Quante bambole nidificanti?
Che numero?
Quante bambole?
Che numero?
Quanti fiori?
Che numero?
Quante angurie?
Che numero?
Quante carote?
Dopo questo esercizio, tuo figlio può rafforzare le sue nuove conoscenze. Dopo aver studiato i numeri, guarda i seguenti esercizi e gioca visivamente con il bambino. Qui, il bambino sarà coinvolto nella memoria uditiva, nella memoria visiva, nell'attenzione.
Esercizio 1
Trova tutti i frutti che vengono estratti uno per uno.
Trova tutti i frutti che sono disegnati in due. 
Trova tutti i frutti che sono disegnati in tre.
Ci sono quattro palle in questa immagine?
Ci sono cinque margherite in questa foto?
Quante noci ci sono in questa immagine?
Ci sono 9 palloncini in questa immagine?
Quante banane ci sono in questa immagine?
Quante anatre ci sono in questa immagine?
Esercizio 2
Guarda attentamente il numero e pesca lo stesso numero di palline.
Guarda questo numero e disegna le mele in rosso.
Guarda attentamente questa figura e disegna le palline in blu.
Esercizio 3
Guarda il numero che si trova accanto all'immagine e colora tanti - gli stessi elementi.
Esercizio 4
Guarda attentamente l'immagine, mostra molte case. Ora dobbiamo rispondere ad alcune domande.
Quante case ci sono nella foto?
Quante finestre ci sono nella seconda casa?
Quanti tetti rossi ci sono sulle case?
Quante finestre ci sono nell'ultima casa?
Quante porte ci sono nella casa più piccola?
Esercizio 5
Osserva attentamente l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Cosa c'è in questa immagine?
Quanti oggetti ci sono in questa immagine?
Quante macchine rosse?
Quante auto sono blu?
Quante macchine grigie?
Quante auto gialle?
Esercizio 6
Quante verdure sono disegnate in blu?
Quanti frutti sono verdi?
Quante banane sono mostrate in grigio?
Esercizio 7
Guarda attentamente l'immagine successiva.
Quanti frutti ci sono in questa immagine?
Quante verdure ci sono in questa immagine?
Quanti oggetti gialli vengono disegnati?
Quanti oggetti sono disegnati in rosso?
Quante mele ci sono in questa immagine?
Quanti meloni ci sono in questa immagine?
Esercizio 1
Collega i numeri in ordine.
Collega i numeri in ordine inverso.
È molto importante per un bambino in età prescolare di 5-6 anni conoscere le cifre. Molti bambini di questa età sanno cosa sono un quadrato, un cerchio, un rettangolo, un triangolo, un ovale, un poligono e un rombo. Considera tutte le figure e fai pratica sugli esercizi.
Piazza
Rettangolo
Triangolo
Cerchio
Ovale
Rombo
Poligono
Dopo aver studiato le figure, guarda i seguenti esercizi e gioca visivamente con il bambino. Qui il bambino utilizzerà la memoria uditiva, la memoria visiva, l'attenzione, aggiungiamo un account.
Esercizio 1
In questo esercizio, viste le figure, osservale attentamente e rispondi alle seguenti domande.
Quanti rettangoli vengono visualizzati?
Quante cifre sono mostrate in totale?
Quale figura è mostrata in giallo?
Quante figure rosse?
Quale figura è mostrata in blu?
Quanti pezzi sono verdi?
Esercizio 2
Osserva la figura seguente e rispondi alle seguenti domande.
Quale figura è mostrata nell'immagine?
Quanti quadrati ha?
Quanti triangoli gialli?
Quanti triangoli verdi?
Di che colore sono i triangoli?
Quanti colori diversi ci sono in questa immagine?
Quante figure rosse?
Esercizio 3
Guarda l'immagine seguente, ci sono molte forme diverse. Considerali attentamente e rispondi alle seguenti domande.
Quanti triangoli ci sono in questa immagine?
Quante figure rosse ci sono?
Quanti quadrati ci sono in questa immagine?
Quante figure gialle ci sono?
Quanti rettangoli sono disegnati in blu?
Quanti triangoli sono disegnati in giallo?
Quante figure blu ci sono?
Quanti quadrati blu?
Quanti poligoni ci sono in questa immagine?
Esercizio 4
Guarda l'immagine seguente, ha molte forme diverse. Guardali attentamente e dimmi cosa si può costruire dalle seguenti forme?
Esercizio 5
Guarda le seguenti immagini, sono composte da forme. In questo esercizio devi colorare queste forme per colore. Stai attento.
Colora di rosso 6 triangoli qualsiasi.
Rettangoli in blu.
Colora cinque triangoli in grigio.
Due quadrati in giallo.
Sette triangoli in verde.
Colora cinque triangoli di blu.
Le figure sono belle? Guardali e conta.
Colora di giallo il resto delle figure.
Quali figure vengono utilizzate qui?
I bambini in età prescolare di 5-6 anni dovrebbero essere in grado di confrontare di più, di meno, allo stesso modo. Essere in grado di aggiungere un elemento a un gruppo con meno elementi.
Prendiamo due mele e una mela separatamente. Guarda attentamente le due immagini, dove sono le mele più? Dove ci sono due mele ce ne sono di più, e dove c'è una mela ce ne sono di meno.
In questa immagine di mele, due mele sono disegnate ugualmente a sinistra e due mele sono disegnate a destra.
Aggiungiamo una mela a un numero inferiore di mele.
Il minor numero di mele a sinistra è una mela. Altre mele sono sulla destra: quattro mele.
Aggiungiamo una mela a un numero minore di mele. Otteniamo due mele. Più mele diventano una mela in meno, otteniamo tre mele.
Considera le seguenti immagini e confronta quali elementi sono più numerosi in questa immagine, quali elementi sono meno e quali sono equamente divisi.
Esercizio 1
Quanti uccelli ci sono nella foto a sinistra?
Quanti uccelli ci sono nella foto a destra?
Quale immagine ha più uccelli a destra o a sinistra?
Esercizio 2
Osserva attentamente l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Quanti pesci ci sono nella foto a destra?
Quanti pesci ci sono nella foto a sinistra?
Quale immagine ha più pesci a destra oa sinistra?
Ci sono numeri uguali di pesci nella prima e nella seconda immagine?
Esercizio 3
Osserva attentamente l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Quanti cubi ci sono nella prima immagine?
Quanti cubi ci sono nella seconda immagine?
Quale immagine ha più cubi a destra oa sinistra?
Esercizio 4
Osserva attentamente l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Quante macchine ci sono nella foto a sinistra?
Quante macchine ci sono nella foto giusta?
Quale immagine mostra più auto?
Quante auto ci saranno nell'immagine giusta se ne aggiungi un'altra?
Esercizio 5
Osserva attentamente l'immagine seguente e rispondi alle seguenti domande.
Quanti conigli ci sono nella prima immagine?
Quanti conigli ci sono nella seconda foto?
Quale immagine ha più coniglietti?
Ci sono numeri uguali di coniglietti in queste due immagini?
Guarda attentamente i numeri ci sono delle frecce, queste frecce mostrano come scrivere correttamente ogni numero. Esercitati ogni giorno e tuo figlio sarà in grado di scrivere facilmente, magnificamente e rapidamente.
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Un saluto a tutti i lettori del mio blog. La matematica per i bambini in età prescolare è un concetto molto ampio. Parliamo prima delle fasi di sviluppo dei bambini in età prescolare, capiremo quali attività sono adatte a ciascuna età. Quindi condividerò con te alcuni divertenti compiti fai-da-te facili da preparare con le tue mani. Condividerò un meraviglioso gioco di matematica che puoi scaricare. E darò la mia opinione sui quaderni con esempi che usa mio figlio.
Tutte le foto in questo articolo si ingrandiranno quando fai clic su di esse.
L'età dei bambini in età prescolare è ovviamente diversa e le possibilità in matematica per un bambino di tre anni saranno molto diverse da quelle di un bambino di cinque anni. Tutto ciò che verrà descritto in questo articolo, puoi passare al livello di tuo figlio.
L'età prescolare è lo stadio dello sviluppo mentale di un bambino nella fascia di età dai 3 ai 7 anni. Comprende tre periodi:
Tutti i genitori sanno che più la formazione è interessante, più il bambino ne è consapevole. La matematica non è ugualmente facile per tutti, quindi è in questa materia che dovrebbe essere prestata attenzione alle lezioni interattive. Non importa se si tratta di giochi, compiti, compiti logici, devi provare a farli passare in una forma interessante per un bambino in età prescolare. Per preparare il bambino a una lezione, puoi trascorrere con lui una divertente sessione di educazione fisica.
Inizierò con un gioco che è stato un grande successo con mio figlio, che ora ha 4 anni e 11 mesi. Mi ci sono voluti 10 minuti per preparare il materiale.
Avevo bisogno:
Ho preso un foglio di cartone dalla scatola, che ho tagliato a cerchi. Queste sono le nostre frittelle, ho persino dorato i bordi con un pennarello. Ho scritto esempi sul davanti e risposte sul retro. Il bambino è invitato a cucinare deliziose frittelle per la mamma, ma saranno gustose solo se darà la risposta corretta.
Ho partecipato attivamente a questo divertente gioco di matematica e, ovviamente, ho reagito violentemente alla qualità dei pancake cotti. Dirò che mentre guardavo il bambino, ho realizzato un'altra abilità che viene praticata qui. Il mio bambino in età prescolare ha impiegato un po' a girare i pancake con una spatola da cucina. Assicurati che in questo gioco divertente e si sviluppa la coordinazione dei movimenti.
Dopo che tutte le frittelle furono pronte, Alexander decise di continuare il gioco secondo le sue regole. Prese il resto della scatola e mi informò che era il mio piatto. Delicatamente con una spatola da cucina, il bambino ha trasferito tutte le frittelle su un piatto immaginario. Poi la mamma ha dovuto mangiarli. È stato allora che ho conosciuto il ricordo di mio figlio! Si è offerto di provare ogni cerchio chiamandolo con un nome diverso.
- Mamma, questo è un kulebyaka con riso, carne e un po' di cipolla fritta. E questo è un babà al rum con salsa al cioccolato.
E così con tutte le 12 tazze che mi è stato offerto di assaggiare. La cosa interessante è che il bambino non ha mai mangiato quei piatti che ha chiamato. Ha imparato a conoscerli dai libri che abbiamo letto e dalle lezioni in inglese o francese.
Quando ho visto questo video su YouTube, volevo davvero fare qualcosa di simile e non mi sbagliavo! Mio figlio ha trovato questo tipo di matematica molto divertente.
Avevo una tavola in magazzino, che è stata acquistata per lavorare con la plastilina, ma non è stata utilizzata per lo scopo previsto. Il suo colore è marrone e ho deciso di non dipingerlo con vernice nera. La preparazione del gioco è stata di 5 minuti.
Avevo bisogno:
Come puoi vedere dalla foto, abbiamo usato questa tavola molte, molte volte. All'inizio ho scritto esempi solo per addizione, poi solo per sottrazione, poi ho cominciato ad alternarli.
La matematica per bambini in età prescolare con una tavola, così come con un gioco di frittelle, ha un grande potenziale. In entrambi i casi, la madre può scrivere esempi in base al livello di conoscenza del proprio figlio. La lavagna può essere facilmente utilizzata con due bambini: cancellata, scritta per il secondo. Oltre alle abilità matematiche, ci alleniamo abilità motorie eccellenti con elastici e chiodi. E, cosa più importante, che l'allenamento si svolga in modo divertente e che il bambino si diverta.
Mio figlio adora i chiodi di garofano da cancelleria. Realizzata la tavola sopra descritta, mi sono reso conto che l'interesse del bambino sarebbe stato ancora maggiore se fosse stato lui stesso ad attaccare i garofani. Avendo già la pratica di tali attività, ho preso un pezzo di schiuma, non lascia segni dalla punta e può essere utilizzato molte volte. Ci sono voluti 15 minuti per realizzare il materiale.
Avevo bisogno:
Al momento della lezione avevamo preparato i nuclei 80, 90 e 100. Al bambino viene offerto un nucleo e molti petali e foglie. Un bambino in età prescolare è perfettamente in grado di trovare esempi la cui risposta è il numero scritto al centro. Così raccoglie il fiore.
Per attività divertenti, puoi creare petali per addizioni, sottrazioni, in futuro ho intenzione di fare moltiplicazioni e divisioni. Tutto dipende dal livello del bambino in età prescolare in matematica.
Ti consiglio di non rendere ogni fiore di un colore diverso, altrimenti il bambino si limiterà a raccogliere la combinazione di colori senza preoccuparsi di contare.
Ecco un fiore finito che può essere facilmente smontato e puoi raccogliere il prossimo. Completo i numeri il più possibile e conservo tutti i pezzi di carta in un sacchetto con cerniera.
Viene descritta la nostra matematica per bambini in età prescolare nei giochi. Consiglio vivamente di leggere su dispositivi mobili e giochi da tavolo.
Molte persone usano il tavolo Zaitsev e arriva un momento in cui al genitore viene già negata la fantasia del suo uso divertente. Abbiamo, anche se non per molto, un tavolo ausiliario. Mi ci sono voluti 10 minuti per farlo.
Avevo bisogno:
Dopo aver misurato le dimensioni degli scomparti sul tavolo Zaitsev, ho disegnato cinque rettangoli. Il centro rimane aperto. I numeri a sinistra, a destra, in alto e in basso si aprono sotto forma di finestre. Il bambino è invitato a mettere una finestra aperta su un numero qualsiasi da lui scelto e provare a contare quali numeri ci sono nelle altre quattro finestre.
Ho avuto l'idea di creare lo stesso tavolo divertente il giorno successivo, solo con i numeri -2, +2, -20, +20. Avrei bisogno di capovolgere orizzontalmente un foglio di carta colorata per adattarlo alle finestre. Ma questo non era necessario, come affermò Alexander:
- Mamma, questo è uno stupido gioco!
Ecco la tendenza che ho visto negli ultimi mesi. Mio figlio ama molto i cartoni animati che guardava da bambino ed è felice di rivederli. Ama i libri che abbiamo letto un paio di anni fa e periodicamente chiede di rileggerli. Anche i giocattoli per bambini attirano l'attenzione di Alexander, può chiedere dov'è la sua piramide, perché vuole collezionarla. Ma! Se in matematica assegno al mio bambino in età prescolare compiti che completa facilmente, allora non sono interessanti per lui. Quindi, sotto uno stupido gioco, intendeva "Mamma, cosa c'è da contare!".
Tuttavia, penso che ad alcuni genitori piacerà l'idea e potranno diversificare le lezioni sul tavolo Zaitsev con i loro figli.
Mio figlio ha portato un gioco da tavolo dal liceo dove studia. Erano minuscole carte disegnate a mano, apparentemente dagli assistenti. Ma mi è piaciuto molto il significato del gioco e ho deciso di renderlo di buona qualità per i miei abbonati.
Problemi di matematica comica per bambini in età prescolare
*
La stanza ha 4 angoli. Un gatto sedeva in ogni angolo, di fronte a ogni gatto: 3 gatti. Quanti gatti c'erano nella stanza? (4 gatti)
*
Come portare l'acqua in un setaccio? (L'acqua può essere congelata, metti un sacchetto sul fondo ...)
* C'erano 7 fratelli, ogni fratello aveva una sorella. Quante persone hanno camminato? (8 persone)
* Quali piatti non possono essere mangiati? (Da vuoto)
* L'animale ha 2 zampe destre, 2 zampe sinistre, 2 zampe davanti, 2 dietro. Quante gambe ha?
* Quante noci ci sono nel bicchiere vuoto? (Affatto)
* Un muratore ha lavorato al cantiere. Il primo giorno ha costruito 2 case di venti piani, il secondo - 1 casa di dieci piani. Quante case ha costruito in due giorni? (Affatto)
* 9 squali stavano nuotando nel mare. Hanno visto un banco di pesci e si sono tuffati nelle profondità. Quanti squali hanno nuotato? (9 squali, solo loro si sono tuffati)
* Nel vaso c'erano 3 tulipani e 7 narcisi. Quanti tulipani c'erano nel vaso? (C'erano 3 tulipani nel vaso)
* 7 ragazzi hanno liberato 1 sentiero nel giardino. Quante corsie hanno liberato i ragazzi? (7 tracce)
* Quale uccello si schiude da un uovo, ma non depone esso stesso le uova? (Gallo)
* C'erano 4 mele sul tavolo. Uno di loro è stato tagliato a metà e posto sul tavolo. Quante mele ci sono sul tavolo? (4 mele)
* Come può un sacco di grano riempire 2 sacchi vuoti, come il sacco contenente il grano? (È necessario inserirne un altro in una busta)
* La nonna Dasha ha una nipote Masha, un gatto Fluff, un cane Druzhok. Quanti nipoti ha la nonna?
*Pensa a un numero fino a 5. Aggiungici 2 e indovinerò quale numero hai in mente. Quanto hai preso?
* C'è una vasca vicino al muro e c'è una rana nella vasca. Se ci fossero 7 vasche, quante rane ci sarebbero? (Forse nessuno.)
* Come tagliare un quadrato in modo da poter aggiungere 2 nuovi quadrati dalle parti risultanti? (Per 4 triangoli in diagonale)
* Ci sono 3 matite di diverse lunghezze sul tavolo. Come rimuovere la matita più lunga dal centro senza toccarla? (Sposta uno di quelli più corti)
* Il primo Ivan è andato al mercato, il secondo Ivan - dal mercato. Quale Ivan ha acquistato la merce, che è andata senza la merce?
* Il mugnaio è venuto al mulino. In ogni angolo ha visto 3 borse, su ogni borsa c'erano 3 gatti, ogni gatto aveva 3 gattini. Quante gambe c'erano sul mulino? (Due gambe, i gatti hanno le zampe.)
* Gli uccelli hanno sorvolato il fiume: una colomba, un luccio, 2 cince, 2 rondoni e 5 anguille. Quanti uccelli? Rispondi presto. (5 uccelli)
* Bruciato 7 candele. 2 candele spente. Quante candele sono rimaste? (2.)
* Uno stormo di oche è volato via. Un'oca davanti, due dietro. Un'oca tra due e tre oche fianco a fianco. Quante oche ci sono in uno stormo? (3)
* La sorella ha 5 anni in più del fratello. Quanti anni avrà più di suo fratello tra 7 anni? (per 5)
* Due sono andati - sono stati trovati 3 chiodi. Ne seguiranno quattro: quanti chiodi troveranno? (Probabilmente non troverà nulla.)
* Una donna stava entrando e incontrò tre uomini. Ognuno di loro portava un sacco, in ogni sacco un gatto. Quante creature sono state inviate a Mosca? (Solo una donna.)
* Perché un barbiere di Ginevra dovrebbe tagliare due francesi invece di un tedesco? (Perché guadagnerà il doppio.)
* Perché i tombini stradali non sono quadrati, ma rotondi?
* Immagina di avere in tasca una scatola con un fiammifero. Sei entrato di notte in una stanza buia, dove c'è una candela, una lampada a cherosene e una stufa a gas. Cosa accenderai per primo? (incontro)
* Quante estremità ha un bastoncino? Due bastoncini? Due e mezzo? (6)
* Un pollo in piedi su una gamba pesa 2 kg. Quanto pesa un pollo su due zampe? (2kg)
* Un uovo viene bollito per 4 minuti. Quanti minuti ci vogliono per far bollire 6 uova? (4 minuti)
* Quanti mesi in un anno hanno 30 giorni? (Tutti i mesi tranne febbraio)
* Una coppia di cavalli ha corso per 40 km. Quanti chilometri ha percorso ogni cavallo? (40)
* Può piovere 2 giorni di fila? (Non può. I giorni sono separati dalla notte.)
* Due figli e due padri andarono a caccia. Hanno preso tre piccioni con una fava. Tornando, ognuno portava una lepre. Potrebbe succedere? (Nonno, padre e figlio stavano camminando)
* Un pesce e mezzo costa un rublo e mezzo. Quanto valgono 5 pesci? (5 rubli.)
* Un mattone pesa 1 kg e un altro mezzo mattone. Quanto pesano 5 mattoni? (10 kg.)
* Il carro ha 10 raggi. Quanti spazi tra i raggi? (Disegno)
* Il topo di biblioteca ha rosicchiato dalla prima pagina del primo volume all'ultima pagina del secondo volume, a destra del primo. Ogni volume ha 600 pagine. Quante pagine ha rosicchiato? (Solo rilegatura.)
* Il medico ha prescritto al paziente 3 iniezioni, una ogni mezz'ora. Quanto tempo ci vorrà per fare tutte le iniezioni? (In 2 ore)
* Sorge nel campo di querce. Ci sono tre rami su una quercia, ogni ramo ha tre mele. Quante mele ci sono? (Le mele non crescono sulla quercia)
* Dove può nascondersi una pallina in una stanza vuota senza essere schiacciata da una pallina grande? (All'angolo)
* C'è il primo maggio in Australia? (Mangiare)
* Sei il pilota di un aereo che vola da Parigi a Mosca con scalo a Kiev. Il tempo di volo è di 2 ore. Quanti anni ha il pilota?
* Il faro poi si spegne poi si spegne. Da quanto tempo brucia il faro? (Non ha bruciato)
* Quando la capra avrà 6 anni, cosa succederà? (Sarà al settimo anno)
* Di che colore è il rubinetto sul treno e sull'aereo? (Non c'è valvola di arresto sull'aereo)
* Alle due del pomeriggio pioveva a Novgorod. Potrebbe esserci tempo soleggiato a Novgorod tra dieci ore? (No, sarà notte)
* Galline e cani camminano nel cortile, hanno tutti 10 zampe. Quante galline e quanti cani ci sono nel cortile? (1 cane e 3 galline, 2 cani e 1 gallina)
* C'erano 10 sedie nella stanza, sulle quali erano seduti 10 ragazzi. Entrarono 10 ragazze e tutte trovarono una sedia. Come è potuto accadere? (Ragazzi in piedi)
* Lungo il sentiero crescono uno dopo l'altro 10 alberi, tra i quali ci sono delle panchine. Quante panchine ci sono? (9)
* Quattro zampe e quattro zampe sono visibili da sotto il recinto. Quanti esseri viventi ci sono dietro la recinzione? (Forse 2 persone e 1 cane, 1 cavallo e 1 gatto, trovano un'altra risposta)
* Un padre con due figli andava in bicicletta. C'erano 3 biciclette e 7 ruote, come poteva essere? (Una bici era con 3 ruote)
* Sei gambe, due teste, una coda. Chi è questo? (Cavaliere a cavallo)
* Quante orecchie hanno tre topi?
* 5 anatre hanno nuotato nel lago, il cacciatore ne ha sparato e ucciso uno. Quante anatre sono rimaste? (0)
* Se mangi una prugna, cosa rimarrà? (Osso.)
* Kolya ha scolpito 4 soldati e Slava - 1. Quanti soldati hanno scolpito i ragazzi in totale?
* Nel cestino c'erano 6 funghi porcini e 3 porcini. Quanti funghi c'erano?
* C'erano 6 funghi nel cesto, 1 fungo si è rivelato immangiabile ed è stato gettato via. Quanti funghi sono rimasti?
* 5 rose fiorite sul cespuglio. La mamma ha tagliato 3 pezzi, quanti ne sono rimasti?
* C'erano 3 rose nel vaso. La mamma ne ha tagliate altre 2. Quante rose ci sono nel vaso?
* C'erano 5 tazze rosse e 1 tazza blu sullo scaffale. Quante tazze c'erano?
* 8 pomodori maturati sul cespuglio. Ho raccolto quattro pomodori. Quanto è rimasto?
Problemi di matematica su “Altro/meno"
* Tanya ha trovato 3 ghiande e Marina ne ha trovata 1 in più rispetto a Tanya. Quante ghiande ha trovato Marina?
* Kostya ha disegnato 4 aerei e suo fratello ne ha disegnati altri 2. Quanti ne ha disegnati tuo fratello?
* I ragazzi hanno deciso di costruire una casa. Dima ha portato 5 cubi e Sasha ne ha portati 2 in meno. Quanto ha portato Sasha?
* Il giardiniere ha tagliato i cespugli. Il primo giorno ha tagliato 6 cespugli e il secondo giorno 1 cespuglio in meno. Quanti tagli di capelli il secondo giorno?
* Il fratello ha 9 anni e la sorella 3 anni in meno. Quanti anni ha?
* Ci sono 4 tazze di mirtilli in un barattolo e altre 2 tazze in un piatto. Quanto c'è in una ciotola?
* La striscia di Sasha è lunga 9 cm, quella di Petya è più corta di 3 cm. Quanto è lunga la striscia di Petya?
* Lo studente ha realizzato 7 bandiere, di cui diverse verdi e 4 rosse. Quante bandiere verdi ha fatto?
Materiali aggiuntivi sull'argomento
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Giochi educativi "Bambino intelligente" Matematica per bambini in età prescolare di 4-5 anni
Varie forme geometriche sono disposte sul tavolo e il bambino è invitato a completare un compito interessante. Il bambino osserva la posizione delle figure per 10 secondi, quindi si volta dall'altra parte. La posizione delle figure sulla superficie cambia. Il bambino deve ripristinare la precedente disposizione delle figure. 2. Il gioco "Zampe, corna, coda".
Quante gambe fa coccinella? Quante zampe ha una rana? 
Quante farfalle ci sono nella foto? Quante ali hanno le farfalle nella foto?
Tre conigli vivono nella foresta. Quante zampe hanno? Quante code hanno? Quante orecchie hanno?
3. Enigmi divertenti per l'attenzione e la logica
3.1. 5 candele bruciate sul tavolo, 2 candele si sono spente. Quante candele sono rimaste?
3.2. La quercia ha cresciuto 4 rami spessi, su ogni ramo spesso sono cresciuti altri 2 rami sottili. Su ogni ramo sottile pende una mela. Quante mele sono appese a una quercia?
3.3. La confezione contiene 4 mele. Come distribuire queste mele a quattro ragazze in modo che una mela rimanga nella borsa?
3.4. Se prendi un foglio di carta, lo pieghi a metà e lo tagli come mostrato in figura, quanti fogli otterrai?
3.5. Quante estremità hanno tre bastoncini? Che ne dici di tre bastoncini e mezzo?
Lena aveva 3 nastri. Ne ha tagliato uno a metà. Quanti nastri aveva Lena?
4.1. Questo è un frutto lungo. Quando non è maturo, è verde. Se vuoi mangiarlo, devi togliere la pelle da esso. Nominalo. 
4.2. È piccola, rossa e ha un osso dentro. Chiamala. È una bacca o un frutto? 
4.3. Non è rotondo e non liscio, ma molto gustoso e dolce. Chiamala. 
4.4. Trova frutta e verdura nella foto. Nominali. 
4.5. Trova animali e insetti nella foto. Nominali. 
5. Rime divertenti
5.1. Conta gli oggetti nelle immagini. Collega i numeri e le immagini con una linea. 
5.2. Su quale linea sono disegnate 8 matite? 
5.3. Su quale linea sono disegnate 5 formiche? 
5.4. Su quale linea sono disegnate 4 farfalle? 
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