आलोचनात्मक सोच का विकास. आलोचनात्मक सोच क्या है और क्या इसे विकसित करना संभव है? आलोचनात्मक सोच कैसे विकसित करें

आलोचना गतिविधि के किसी भी क्षेत्र पर लागू होती है। संक्षेप में, यह पर्यावरण के प्रति एक दृष्टिकोण है, जो अक्सर नकारात्मक प्रकृति का होता है। लेकिन एक प्रकार की सोच होती है जिसे आलोचनात्मक कहा जाता है, जिसका लक्ष्य विचाराधीन वस्तुओं में बुरी बातें ढूंढना नहीं होता है। मानसिक गतिविधि के इस भाग को उच्च स्तर पर समझने, वास्तविकता को समझने और उसके साथ वस्तुनिष्ठ व्यवहार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। आलोचनात्मक सोच विकसित करने की भी एक तकनीक है। इसका सार यह है कि हर कोई प्राप्त जानकारी की विश्वसनीयता की डिग्री का आकलन कर सकता है और इसकी व्याख्या और निष्कर्षों की पुष्टि के संबंध में विश्लेषणात्मक विचारों की एक प्रणाली बना सकता है।

शब्द की उत्पत्ति

आलोचनात्मक सोच का विचार प्राचीन काल से चला आ रहा है। यह सुकरात के काम से आता है, जिन्होंने 2500 साल पहले घोषणा की थी: कोई भी अधिकारियों पर निर्भर नहीं रह सकता। आख़िरकार, वे तर्कसंगत व्यवहार से बहुत दूर हो सकते हैं। किसी विचार पर भरोसा करने से पहले उसका उत्पन्न होना ज़रूरी है। सुकरात ने सिद्ध किया कि साक्ष्य की खोज बहुत महत्वपूर्ण है। आलोचनात्मक सोच सिखाने का सबसे लोकप्रिय तरीका "सुकराती प्रश्नोत्तरी" है, जो स्पष्टता और तर्क लाता है।

सुकरात की प्रथा और अरस्तू की संशयवादिता का विकास प्लेटो द्वारा किया गया था। गहरी वास्तविकताओं को समझने के मार्ग पर व्यवस्थित रूप से सोचने की एक परंपरा उभरी है। मध्य युग और पुनर्जागरण के दार्शनिकों के लेखन में संशयवाद उत्पन्न हुआ। प्राचीनता की गहराई उनके द्वारा विकसित की गई थी। आलोचनात्मक सोच विकसित करने के तरीके सूचना की शक्ति, इसके सावधानीपूर्वक संग्रह के महत्व और उचित उपयोग की समझ में विकसित हुए हैं। और ऐसी मानसिकता के संसाधन योगदान की बदौलत बढ़े हैं।

गंभीर रूप से सोचने में सक्षम क्यों हों?

आलोचनात्मक सोच विकसित करने और उसे वास्तविकता में लागू करने की तकनीक का उपयोग कई क्षेत्रों में किया जाता है। यह तर्क करने और निर्णय लेने की क्षमता प्राप्त करने का आधार है। तकनीक आपको उद्देश्यपूर्ण तरीके से सोचने में मदद करती है। शैक्षिक क्षेत्र में, यह छात्रों में निम्नलिखित क्षमताओं का विकास करता है:

• अवलोकन;
• संश्लेषण और विश्लेषण;
• प्रेरण और कटौती;
• कई विकल्पों में से चयन;
• तर्क में तर्क;
• अमूर्त अवधारणाओं से ठोसकरण।

गंभीर रूप से सोचने की क्षमता जानकारी को निष्पक्ष रूप से समझना संभव बनाती है और संदेह करने का अधिकार देती है। डेटा को एक परिकल्पना के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है जिसके लिए साक्ष्य की आवश्यकता होती है।

हमारे समय की एक गंभीर समस्या के रूप में आलोचनात्मक सोच का विकास

महत्वपूर्ण क्षमताओं को विकसित करके, एक व्यक्ति अपने मौजूदा डेटा या ज्ञान को अनुभव के साथ जोड़ सकता है, उनकी तुलना अन्य स्रोतों से सामने आए डेटा से कर सकता है। समस्याएँ हर दिन उत्पन्न होती हैं, और इसलिए विभिन्न संभावित समाधानों पर विचार करना आवश्यक है। इसके लिए विकल्पों के प्रति संतुलित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

आलोचनात्मक सोच निम्नलिखित मापदंडों की विशेषता है:

• डेटा प्राप्त करने के बाद, परावर्तक प्रक्रिया की शुरुआत में है, लेकिन इसके अंत में नहीं।
• सबसे पहले आपको कई प्रश्न पूछने होंगे, पता लगाना होगा कि किन समस्याओं को हल करने की आवश्यकता है।
• तर्क ठोस होने चाहिए.
• आलोचनात्मक सोच इसकी सामाजिक विविधता है।

जिस व्यक्ति में यह क्षमता विकसित हो जाती है वह जानकार होता है और निष्पक्ष मूल्यांकन करता है। वह कठिनाइयों से नहीं डरता, वह समस्या पर पुनर्विचार करने और चीजों की स्थिति का पता लगाने के लिए तैयार है।

सूचना प्रवाह की पृष्ठभूमि में आलोचनात्मक सोच का उद्भव और विकास विशेष प्रासंगिकता का है। एक व्यक्ति अनुसंधान संस्कृति के क्षेत्र में एक नंबर प्राप्त करता है।

आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए प्रौद्योगिकियाँ

शिक्षा में सफल परिणाम प्राप्त करने की पद्धति इंटरनेशनल रीडिंग एसोसिएशन द्वारा विकसित की गई है। यह आलोचनात्मक सोच विकसित करने की एक तकनीक है - विषयों को पढ़ाने के उद्देश्य से तकनीकों का एक सेट। इसकी मदद से आप निम्नलिखित कौशल हासिल कर सकते हैं।

• बढ़ती सूचना प्रवाह को संसाधित करने के लिए।
• अपने विचारों को सही रूप में प्रस्तुत करना।
• अनुभव के आधार पर अपनी राय बनाना और उसे समझना।
• समस्या समाधान, सीखने की क्षमता।
• एक टीम में सहयोग पर,

पढ़ने और लिखने (सीआरसीटी) के माध्यम से आलोचनात्मक सोच के विकास को रेखांकित करने वाले विचार शिक्षक और शिक्षार्थी के बीच बातचीत में निहित हैं। विद्यार्थियों में अर्जित ज्ञान के प्रति विश्लेषणात्मक एवं रचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करना आवश्यक है। साथ ही, प्रशिक्षण का उद्देश्य व्यक्ति की शिक्षा है, प्रक्रिया नहीं। शिक्षक को सबसे पहले विद्यार्थी को सीखने के योग्य बनाना चाहिए।

विकसित आलोचनात्मक सोच वाले व्यक्ति को नियंत्रित नहीं किया जा सकता। आख़िरकार, ऐसी मानसिकता लक्ष्य-उन्मुख होती है, और जिस व्यक्ति के पास यह होती है वह स्थितियों का पर्याप्त आकलन करता है।

विकास में निम्नलिखित 3 चरण शामिल हैं:

• चुनौती सामान्यीकरण, सक्रियण आदि का चरण है। नई चीजों की धारणा के लिए लक्ष्य खोजें। उदाहरण के लिए, दर्शकों में रुचि होनी चाहिए और।
• समझ नए ज्ञान को आत्मसात करने, उसके विश्लेषण और व्यवस्थितकरण के लिए मौजूदा ज्ञान को जोड़ने की अवधि है। पाठ के साथ काम करते समय, चिह्नों, तालिकाओं और व्यक्तिगत नोट्स का उपयोग किया जाता है।
• चिंतन चिंतन का एक चरण है जिसमें किसी की अपनी राय को ध्यान में रखा जाता है, अंतरालों को भरा जाता है और तर्कों के आधार पर अपनी स्थिति बनाई जाती है। ज्ञान को व्यवहार में लाया जाता है, विचार-विमर्श किया जाता है और दृष्टिकोणों का आदान-प्रदान किया जाता है।

प्रौद्योगिकी विभिन्न तकनीकों का उपयोग करती है। आइए उन पर विचार करें जो मन की आलोचनात्मकता को सफलतापूर्वक आकार देते हैं।

विकास में परावर्तक प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना

इसके तीसरे चरण - प्रतिबिंब - में आलोचनात्मक सोच विकसित करने की तकनीक का उद्देश्य छात्रों का परीक्षण करना है। और अपने लक्ष्यों की प्राप्ति के अपने स्वयं के विश्लेषण, समाधान की खोज पर भी।

• विश्लेषण करते समय, नई चीज़ें स्पष्ट हो जाती हैं और आगे सीखने का मार्ग निर्मित होता है। सबसे बड़ा लाभ मौखिक या लिखित रूप से मिलता है, जहाँ आप सामग्री को संरचना दे सकते हैं।
• दृष्टिकोणों का आदान-प्रदान करते समय, एक ही पाठ के आकलन में अंतर का एहसास होता है। कुछ निर्णय सीखने के लिए स्वीकार्य होते हैं, जबकि अन्य पर बहस का विषय होता है। चिंतन के स्तर पर आलोचनात्मक दिमाग विकसित करने की तकनीक का लाभ यह है कि कौशल वास्तव में समेकित हो जाते हैं।
• व्यक्तिगत और समूह प्रक्रियाओं का संयोजन. विचार साझा करने से आपकी शब्दावली और समझ बढ़ती है। संवाद शिक्षक को विभिन्न प्रकार की राय दिखाते हैं।

आलोचनात्मक सोच के विकास के लिए इस तकनीक के लाभों को निबंध लेखन (पत्रकारिता की एक शैली) सहित तरीकों के माध्यम से महसूस किया जाता है। छात्र किसी विशिष्ट विषय पर अपने अनुभवों और छापों को लिखकर प्रतिबिंबित करता है। 20 मिनट की यह अभ्यास गतिविधि एक कलात्मक प्रतिबिंब है।

विदेशी भाषा पाठों में आलोचनात्मक सोच का विकास

छात्रों द्वारा महारत हासिल करने पर प्रौद्योगिकी के सभी तीन चरणों का भी उपयोग किया जाता है। कुछ लोगों ने गतिविधि में कमी और रुचि की कमी का अनुभव किया। यह माना जाता है कि यह स्रोतों के साथ काम करने और उन्हें नेविगेट करने में असमर्थता का परिणाम है। यदि लक्ष्य अवशोषित की जाने वाली जानकारी की मात्रा नहीं है, बल्कि उसे प्रबंधित करने, खोजने और लागू करने की क्षमता है, तो बेहतर परिणाम प्राप्त करना संभव होगा। आइए निम्नलिखित तकनीकों पर विचार करें।

• क्लस्टर (गुच्छे) अर्जित ज्ञान को व्यवस्थित करने में मदद करते हैं। संक्षेप में, विधि मुख्य अवधारणा को केंद्र में रखती है, और शेष संघ तार्किक रूप से इससे जुड़े होते हैं। आपको वही सारांश मिलेगा, लेकिन योजनाबद्ध रूप में। शिक्षार्थी स्वयं को व्याकरणिक संरचनाओं पर अधिक सफलतापूर्वक प्रशिक्षित कर सकता है।
• भविष्यवाणी वृक्ष हमें कहानी में कथानक के विकास की भविष्यवाणी करने की अनुमति देता है: छात्र कहानी के अंत का वर्णन करते हैं। विषय है तना, और शाखाएँ हैं संभावनाएँ और संभावनाएँ। राय के कारण और तर्क पत्ते होंगे। पाठों पर चर्चा करके शब्दावली को समेकित करते समय एक समान तकनीक लागू होती है।

पढ़ने और लिखने के माध्यम से आलोचनात्मक सोच विकसित करने की तकनीकें

पढ़ना और लिखना सूचना आदान-प्रदान की मुख्य प्रक्रियाएँ हैं। आप उनसे विश्लेषण और व्यवस्थितकरण भी सीख सकते हैं। मन की आलोचना विकसित करने की सभी विधियों में पढ़ना शामिल है, जिसमें शिक्षक के भाषण के नोट्स भी शामिल हैं। आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए प्रौद्योगिकी के माध्यम से अर्जित कौशल सूचना क्षेत्र के लिए अभिप्रेत हैं जहां उन्हें लागू किया जा सकता है।

आरसीएमसीपी प्रौद्योगिकी का उपयोग करके आलोचनात्मक सोच विकसित करने की तकनीकें इस प्रकार हैं।

• सक्रिय लेखन. उदाहरण के लिए, एक क्लस्टर, एक लेबलिंग तालिका।
• सक्रिय पढ़ना, सुनना। तकनीकें - सम्मिलित करें (मार्कर का उपयोग करके हाशिये में पेंसिल से निशान: जानकारी ज्ञान से मेल खाती है, इसका खंडन करती है, नई है या स्पष्ट नहीं है), रुकती है या रोकती है।
• समूह या जोड़ी में पढ़ना।

गणित के पाठों में विद्यार्थियों की आलोचनात्मक सोच का विकास

गणित की कक्षाओं में आलोचनात्मक सोच तकनीकें भी सीखने के कौशल के सफल कार्यान्वयन के माध्यम से छात्रों को संलग्न करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। विश्लेषण और तर्क आपको गैर-मानक कार्यों सहित परिणामों को कार्यों पर लागू करने की अनुमति देगा।

• चुनौती के चरण में, छात्र समस्या के समाधान के संस्करण विकसित करता है।
• नये ज्ञान की समझ का प्रयोग किया जाता है। सरल से जटिल की ओर समाधान करना पारंपरिक विधि है।
• चिंतन चरण के दौरान, छात्र को रचनात्मक और चुनौतीपूर्ण कार्य दिए जाते हैं।

गणित के पाठों में आलोचनात्मक सोच प्रौद्योगिकी तकनीकों में तालिकाएँ शामिल हैं। उदाहरण के लिए, Z-X-U सिद्धांत में तीन कॉलम शामिल हैं: हम जानते हैं - हम जानना चाहते हैं - हम पता लगाते हैं। सबसे पहले, पहला खंड सक्रिय होता है: "हमने पहले से ही क्या महारत हासिल कर ली है?" अगले कॉलम में विवादास्पद मुद्दे सूचीबद्ध हैं। छात्र द्वारा पाठ में महारत हासिल करने के बाद, "सीखा हुआ" कॉलम भरा जाता है और उत्तर दर्ज किए जाते हैं।

गणित के पाठों में छात्रों की आलोचनात्मक सोच के विकास में क्लस्टर भी शामिल हैं। ज्ञान को आरेख या चित्र द्वारा व्यवस्थित किया जाता है। किसी विषय का अध्ययन करने का यह एक प्रभावी तरीका है। उदाहरण के लिए, किसी त्रिभुज का अध्ययन करते समय स्कूली बच्चे उससे संबंधित सभी शब्द लिख लेते हैं। पाठ्यपुस्तक को पढ़ने के बाद, क्लस्टर को पूरक किया जाता है। सिस्टम के बारे में सोचने, सादृश्य खोजने, पूर्वानुमान लगाने और विकल्पों पर विचार करने का कौशल हासिल किया जाता है।

आलोचनात्मक सोच पर पुस्तकें

आलोचनात्मक सोच पर साहित्य में से, कोई डी. हेल्पर की पुस्तक का नाम "द साइकोलॉजी ऑफ क्रिटिकल थिंकिंग" रख सकता है। स्रोत आपको अपने बारे में सोचना सीखने में मदद करेगा। यह शिक्षकों और पद्धतिविदों के लिए भी उपयोगी होगा।

डी. हफ़ की पुस्तक "हाउ टू लाई विद स्टैटिस्टिक्स",अमेरिकी व्याख्याता और लेखक इस बारे में बात करते हैं कि कैसे सांख्यिकीय डेटा का दुरुपयोग करके जनता को बरगलाया जाता है। बेस्टसेलर उन लोगों के लिए भी रुचिकर होगा जिनका आंकड़ों से कोई लेना-देना नहीं है।

"खेल सिद्धांत। व्यवसाय और जीवन में रणनीतिक सोच की कला" ए. दीक्षित और बी. नेलबफ द्वाराआलोचनात्मक सोच के विकास को भी बढ़ावा देता है। लेखकों का मानना ​​है कि रिश्ते खेल की तरह होते हैं। यदि आप सख्ती से सोचें, तो आप उस व्यक्ति के अगले कदम की भविष्यवाणी कर सकते हैं जिसके साथ खेला जा रहा है। यह सिद्धांत एक नया दृष्टिकोण है

आलोचनात्मक सोच जानकारी के गहन विश्लेषण और आपकी सोचने की क्षमता को विकसित करने की सच्ची कला है। आलोचनात्मक ढंग से सोचने का मतलब अधिक या अधिक जटिल चीजों के बारे में सोचना नहीं है। सबसे पहले, यह "बेहतर, अधिक गुणात्मक" सोचना है। अपने आलोचनात्मक सोच कौशल को निखारकर, आप अपनी बौद्धिक जिज्ञासा विकसित करते हैं। लेकिन ये इतना आसान नहीं है. आलोचनात्मक सोच के लिए गंभीर अनुशासन की आवश्यकता होती है। आपको पूरी तरह वस्तुनिष्ठ और, बहुत महत्वपूर्ण रूप से, आत्म-आलोचनात्मक होना चाहिए। आपको उन स्थितियों में भी सत्य को खोजने और पहचानने की आवश्यकता है जहां आप गलत थे।

कदम

अपने साक्षात्कार कौशल को निखारें

एक प्रश्न-धारणा का निर्माण।हम हर चीज़ के बारे में बहुत बात करते हैं। इस प्रकार हमारा मस्तिष्क सूचनाओं के कुछ अंशों को संसाधित करता है। यह हमारे दैनिक जीवन का आधार है। लेकिन उस स्थिति में क्या करें जब हमारी धारणा गलत या ग़लत साबित हो जाए? दरअसल, इस मामले में पूरी प्रक्रिया शुरू में विफल रहेगी।

जब तक आप स्वयं मुद्दे पर शोध न कर लें, तब तक जानकारी को सत्य न मानें।यह जाँचने के बजाय कि जानकारी कितनी सटीक है, हम अक्सर लेबल पर लिखे शिलालेखों या कुछ, हमारी राय में, विश्वसनीय स्रोत पर भरोसा करते हैं। जानकारी की दोबारा जाँच करने में समय और ऊर्जा बर्बाद न करें, भले ही वह किसी विश्वसनीय स्रोत से आई हो। वह सब कुछ सच नहीं है जिसके बारे में पत्रिकाओं, अखबारों में लिखा जाता है और टेलीविजन चैनलों और रेडियो पर जो बात की जाती है।

• भरोसा करना सीखें और अपनी प्रवृत्ति का उपयोग करें। खासकर सबसे विवादास्पद मुद्दों में. यदि कोई चीज़ आपको संदेहास्पद लगती है, तो उसके बारे में अधिक जानकारी खोजें और विभिन्न स्रोतों का भी उपयोग करें। जल्द ही, आप उपयोगी जानकारी के बीच अंतर करना और अनावश्यक जानकारी को फ़िल्टर करना सीख जाएंगे।

1. सवाल जैसी कोई बात.याद रखें, आपको प्राप्त होने वाली जानकारी की गुणवत्ता इस बात पर निर्भर करती है कि आप प्रश्न कैसे पूछते हैं। सही प्रश्न पूछने की क्षमता शायद सभी आलोचनात्मक सोच का सार है। यह जाने बिना कि कौन सा प्रश्न पहले पूछना है और कौन सा अंतिम भाग के लिए छोड़ देना है, आपको कभी भी वांछित परिणाम नहीं मिलेगा। सही प्रश्न खोजने की क्षमता आलोचनात्मक सोच का एक बुनियादी सिद्धांत है।

अपना दृष्टिकोण समायोजित करें

अपने स्वयं के पूर्वाग्रहों को पहचानें.मानवीय निर्णय अक्सर व्यक्तिपरक होते हैं, और कभी-कभी अनुचित और आक्रामक भी होते हैं। एक वैज्ञानिक अध्ययन से पता चला है कि टीकाकरण की सुरक्षा और आवश्यकता के बारे में सूचित माता-पिता की संख्या सभी टीकाकरण वाले बच्चों की संख्या से काफी कम है। ऐसा क्यों? परिकल्पना यह है कि अधिकांश माता-पिता इस जानकारी को सही मानते हैं। जानकारी के साथ व्यवहार करते समय अपने पूर्वाग्रहों पर विचार करें।

कई कदम आगे सोचें.शतरंज के खिलाड़ियों की तरह एक या दो कदम नहीं बल्कि कई कदम। अपने प्रतिद्वंद्वी को कम न आंकें - इसने एक से अधिक ग्रैंडमास्टर को बर्बाद कर दिया है। आपको सभी संभावित संयोजनों की गणना करते हुए, उसके साथ एक बौद्धिक द्वंद्व में प्रवेश करना होगा।

महान रचनाएँ पढ़ें.एक और दिलचस्प किताब पढ़ने के बाद हमारी सोच और धारणा में जो बदलाव आते हैं, उनकी तुलना किसी और चीज़ से नहीं की जा सकती। चाहे वह मोबी डिक हो या गीत काव्य। आपको सिर्फ पढ़ना नहीं चाहिए, बल्कि पुस्तक के सार में घुसना चाहिए और प्रश्न पूछना चाहिए।

अपने आप को दूसरे लोगों के स्थान पर रखें।इससे आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करने में मदद मिलती है। सहानुभूति आपको मानव मनोविज्ञान, लोगों के उद्देश्यों और आकांक्षाओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगी। हृदयहीन मत बनो, क्योंकि हर व्यक्ति को सहानुभूति रखने की क्षमता की आवश्यकता होती है।

अपने मस्तिष्क को प्रशिक्षित करने के लिए प्रतिदिन 30 मिनट अलग रखें।ऐसे दर्जनों तरीके हैं जिनसे आप अपने मस्तिष्क की कार्यप्रणाली को बेहतर बना सकते हैं। यहां कुछ ऐसे विचार दिए गए हैं:

• अपने विचारों के विषय के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए इंटरनेट संसाधनों और पुस्तकालयों का उपयोग करें। बिना सोचे-समझे की गई आलोचना अज्ञानता से भी बदतर है।
• बहुत अधिक आलोचनात्मक न बनें, लेकिन गंभीर रूप से सोचने के लिए पर्याप्त साहसी बनें। जब तक आप 100% आश्वस्त न हों तब तक "कभी नहीं" कहने से बचें। अपने तर्कों में आश्वस्त रहें, तथ्यों का उपयोग करें। धीरे और आत्मविश्वास से बोलो, यहां दौड़ की कोई जरूरत नहीं है.
• आगमनात्मक और निगमनात्मक तर्क विधियों के बीच अंतर स्पष्ट करें। आपको तब ऐसा करना चाहिए जब बातचीत विशेष से सामान्य की ओर और जब सामान्य से विशेष की ओर हो।
• अन्य लोगों से उनकी राय पूछें. विभिन्न आयु और सामाजिक समूहों के लोग आपको चीज़ों पर एक नया दृष्टिकोण दे सकते हैं।
• अखबारों और पत्रिकाओं के लेखों में अन्य लोगों की समीक्षाएँ पढ़ें। अपनी शैली में सुधार करने के लिए उनकी गलतियों और शक्तियों से सीखें।
• इस बात पर ध्यान दें कि दूसरे आलोचक आपके बारे में क्या सोचते हैं।
• कूटनीतिक बनें. आपका लक्ष्य स्वयं वह व्यक्ति नहीं है, बल्कि वह प्रस्ताव है जो वह सामने रखता है।
• काल्पनिक-निगमनात्मक ढंग से सोचें। अर्थात्, किसी विशिष्ट स्थिति को देखते हुए, सिद्धांतों और सीमाओं का उचित ज्ञान लागू करें और उन्हें अमूर्त, संभव तरीके से दिखाएं।
• आलोचना अधिक सफल होगी यदि उसका विषय आपकी विशेषज्ञता के क्षेत्र में हो। उदाहरण के लिए, कलाकार से बेहतर कौन किसी पेंटिंग की सराहना करेगा? और यदि कोई लेखक नहीं है, तो कौन किसी पुस्तक या साहित्यिक कृति के बारे में बेहतर ढंग से बोल सकता है?

चेतावनियाँ

• "सैंडविच" विधि का उपयोग करें: प्रशंसा, सुझाव, शुभकामनाएँ। यदि आप इस दृष्टिकोण का उपयोग करेंगे तो आलोचना बेहतर होगी। आप व्यक्ति का पहला और अंतिम नाम, एक गंभीर मुस्कान और आँखों में एक नज़र का भी उपयोग कर सकते हैं।
• कभी भी आपत्तिजनक तरीके से आलोचना न करें। इस मामले में, व्यक्ति रक्षात्मक-हमले की स्थिति लेता है (विशेषकर यदि विवाद का विषय उससे व्यक्तिगत रूप से संबंधित हो)। इसलिए, उदाहरण के लिए, किसी गर्भपात समर्थक के साथ बातचीत में आपको यह कहकर आग में घी नहीं डालना चाहिए कि गर्भपात एक अपराध है। ऐसे में व्यक्ति बहस नहीं सुनता और अन्यथा उसे मनाना आपके लिए और भी मुश्किल हो जाएगा। और निष्कर्ष में - आलोचना प्रशंसा के साथ बहुत अच्छा काम करती है।

संकट:

बहुत से लोग सोचते हैं कि इसमें कुछ भी असामान्य नहीं है, हम हमेशा इसका इस्तेमाल करते हैं। लेकिन हम अक्सर इससे कतराते हैं, इसे विकृत करते हैं, या एकदम पक्षपाती होते हैं। हालाँकि, हमारे जीवन की गुणवत्ता, हमारे कार्य हमारी सोच की गुणवत्ता पर निर्भर करते हैं। गलत सोच से हमारा पैसा खर्च होता है और हमारे जीवन की गुणवत्ता प्रभावित होती है। बदले में, उत्कृष्ट सोच को व्यवस्थित रूप से विकसित किया जा सकता है।

परिभाषा:

आलोचनात्मक सोच एक प्रकार की सोच है - किसी भी विषय, सामग्री या समस्या के बारे में - जिसमें विचारक सोच में निहित संरचनाओं और बौद्धिक मानकों के कुशल उपयोग के माध्यम से अपनी सोच की गुणवत्ता में सुधार करता है।

परिणाम:

सुविकसित आलोचनात्मक सोच वाला व्यक्ति:

कठिन प्रश्नों और समस्याओं को उठाता है, उन्हें स्पष्ट और स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है;
- प्रभावी ढंग से व्याख्या करने के लिए अमूर्त विचारों का उपयोग करके प्रासंगिक जानकारी एकत्र और स्वीकार करता है;
- मानदंडों और मानकों के विरुद्ध उनकी जांच करते हुए, सूचित निष्कर्षों और निर्णयों पर पहुंचता है;
- विचार की वैकल्पिक प्रणालियों के भीतर खुले दिमाग से सोचता है, उनकी धारणाओं, भागीदारी और व्यावहारिक प्रासंगिकता को आवश्यक रूप से पहचानता और स्वीकार करता है;
- समाधान विकसित करते समय दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करता है।

आलोचनात्मक सोच, संक्षेप में, आत्म-निर्देशित, आत्म-अनुशासित, आत्म-मूल्यांकन और आत्म-सुधारात्मक सोच है। इसमें सख्त मानकों पर सहमति शामिल है, जिसमें प्रभावी संचार और समस्या-समाधान की क्षमता शामिल है। और हमारी प्राकृतिक अहंकेंद्रितता और समाजकेंद्रितता पर काबू पाने की प्रतिबद्धता।

"क्रिटिकल थिंकिंग" की तकनीक न केवल शिक्षक और छात्रों के बीच सहयोग, स्वयं छात्र की सक्रिय भागीदारी पर केंद्रित है, बल्कि मनोवैज्ञानिक तनाव से राहत देने वाली आरामदायक स्थितियाँ बनाने पर भी केंद्रित है। "क्रिटिकल थिंकिंग" तकनीक का उपयोग करके काम करते हुए, छात्र अपनी समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने के लिए सीखने की अपनी जरूरतों और अवसरों का एहसास करता है, और अपनी गतिविधियों का मूल्यांकन करने के तरीके भी सीखता है। विदेशी भाषा के पाठों में "क्रिटिकल थिंकिंग" तकनीक का उपयोग करते हुए, शिक्षक मुख्य रूप से एक विदेशी भाषा के प्रत्यक्ष शिक्षण के माध्यम से छात्र के व्यक्तित्व का विकास करता है, जिसके परिणामस्वरूप संचार क्षमता का निर्माण होता है जो संज्ञानात्मक गतिविधि और आत्म-सुधार के लिए आरामदायक स्थिति प्रदान करता है।

"क्रिटिकल थिंकिंग" (जो वैश्विक सोच का एक अभिन्न अंग है) के मुख्य पैरामीटर, सामग्री को भरना और शिक्षा के लक्ष्यों को परिभाषित करना, आधुनिक दुनिया की समग्र धारणा, इसके सभी पक्षों की बातचीत में दुनिया का ज्ञान और इस दुनिया में स्वयं, नए के संबंध में व्यक्ति का खुलापन, समस्याओं को हल करने के वैकल्पिक तरीकों को देखने की क्षमता, रूढ़ियों पर काबू पाना।

शिक्षण के लिए विचार-सक्रिय दृष्टिकोण ने जटिल विकासात्मक तकनीक "क्रिटिकल थिंकिंग" में भी अपना कार्यान्वयन पाया है, जो शैक्षिक और प्रशिक्षण लक्ष्यों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है। यह एक जटिल तकनीक है जो एक विचार की दूसरे पर प्राथमिकता को उचित ठहराने, जटिल समस्याओं को हल करने और तर्क के साथ बहस करने की क्षमता विकसित करती है। यदि पहले व्यक्तिगत तरीकों और काम की तकनीकों का उपयोग पाठों में किया जाता था, तो "क्रिटिकल थिंकिंग" तकनीक ने पहले से ही संचित अनुभव का उपयोग करके और वैज्ञानिक सिद्धांतों का निर्माण करके, सब कुछ एक प्रणाली में संयोजित करना, एक पाठ के निर्माण के लिए एक एल्गोरिदम विकसित करना, लाना संभव बना दिया। रूस में शिक्षा का स्वरूप यूरोपीय शिक्षा के करीब है, और पाठों की प्रभावशीलता में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है, समय की बचत हुई है।

"क्रिटिकल थिंकिंग" तकनीक का उपयोग करते समय एक पाठ के मुख्य चरण चुनौती, समझ और प्रतिबिंब के चरण होते हैं।

पुकारना. चुनौती चरण में, विभिन्न तकनीकों (व्यक्तिगत / जोड़ी / समूह कार्य; विचार-मंथन; सामग्री भविष्यवाणी; समस्या प्रश्न, आदि) का उपयोग करें और पूरी कक्षा को अपने शब्दों में बताएं कि वे क्या जानते हैं। इस प्रकार, पहले अर्जित ज्ञान को जागरूकता के स्तर पर लाया जाता है। अब वे नए ज्ञान में महारत हासिल करने का आधार बन सकते हैं, जो छात्रों को नई जानकारी को पहले से ज्ञात जानकारी के साथ अधिक प्रभावी ढंग से जोड़ने और सचेत रूप से और गंभीर रूप से नई जानकारी को समझने का अवसर देता है।

प्रतिबिंब।समझ के चरण में, जब शिक्षार्थी किसी पाठ को पढ़कर, फिल्म देखकर, व्याख्यान सुनकर नई जानकारी या विचारों के संपर्क में आता है, तो वह अपनी समझ की निगरानी करना सीखता है और कमियों को नजरअंदाज नहीं करता है, बल्कि प्रश्नों के रूप में लिखता है। वह भविष्य में स्पष्टीकरण के लिए नहीं समझ पाया। हर कोई इस बारे में बोलता है कि उसने शब्दों के अर्थ का अनुमान कैसे लगाया, किन दिशानिर्देशों ने इसमें उसकी मदद की, इसके विपरीत, किस चीज़ ने उसे भ्रमित किया। इस तरह का आत्म-विश्लेषण बच्चों को सिखाया जाना चाहिए। ज्ञान का और अधिक विकास और समेकन कार्य के अन्य रूपों में होता है। समूह कार्य में, दो तत्व मौजूद होने चाहिए - व्यक्तिगत खोज और विचारों का आदान-प्रदान, और व्यक्तिगत खोज निश्चित रूप से विचारों के आदान-प्रदान से पहले होती है।

यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि छात्र तुरंत नई तकनीक के विचारों से प्रभावित नहीं हुए; कुछ ने शुरू में सीखने के असामान्य संगठन का विरोध किया, क्योंकि परंपरागत रूप से वे शिक्षक के स्पष्टीकरण से ज्ञान प्राप्त करने के आदी थे। लेकिन धीरे-धीरे छात्रों को इसमें महारत हासिल हो गई और चीजें आगे बढ़ने लगीं।

प्रतिबिंब. चिंतन के चरण में, छात्र पाठ में जो सीखा है, उसके साथ संबंध के बारे में सोचते हैं, नए ज्ञान को समेकित करते हैं, और नई अवधारणाओं को शामिल करने के लिए सक्रिय रूप से अपने विचारों का पुनर्निर्माण करते हैं। छात्रों के बीच विचारों का जीवंत आदान-प्रदान उन्हें विभिन्न दृष्टिकोणों से परिचित होने का अवसर देता है, उन्हें मित्र की बात ध्यान से सुनना और तर्क के साथ अपनी राय का बचाव करना सिखाता है। चिंतन के अंतिम चरण में अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का रचनात्मक अनुप्रयोग शामिल है। और इस प्रकार, नवाचार प्रक्रिया की प्रभावशीलता के लिए एक और मानदंड का एहसास होता है। हम निरंतर सीखने और आत्म-शिक्षा में सक्षम व्यक्तित्व का निर्माण करते हैं।

प्रौद्योगिकी छात्र को देती है:

सूचना धारणा की दक्षता में वृद्धि;
- अध्ययन की जा रही सामग्री और सीखने की प्रक्रिया दोनों में रुचि बढ़ाना;
-गंभीरता से सोचने की क्षमता;
- स्वयं की शिक्षा की जिम्मेदारी लेने की क्षमता;
- दूसरों के साथ मिलकर काम करने की क्षमता;
- छात्रों के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार;
- आजीवन शिक्षार्थी बनने की इच्छा और क्षमता।

प्रौद्योगिकी शिक्षक को देती है:

कक्षा में खुलेपन और जिम्मेदार सहयोग का माहौल बनाने की क्षमता;
- एक शिक्षण मॉडल और प्रभावी तरीकों की एक प्रणाली का उपयोग करने की क्षमता जो सीखने की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण सोच और स्वतंत्रता के विकास को बढ़ावा देती है;
- ऐसे अभ्यासकर्ता बनें जो अपनी गतिविधियों का सक्षमतापूर्वक विश्लेषण कर सकें;
- अन्य शिक्षकों के लिए बहुमूल्य व्यावसायिक जानकारी का स्रोत बनें।

वर्तमान में, इस अवधारणा को अन्य शिक्षकों के पाठों में पेश किया जा रहा है, क्योंकि यह तकनीक सार्वभौमिक है, यानी यह किसी भी विषय में किसी भी शिक्षक के लिए उपयुक्त है और स्थिर परिणाम देती है, इसका अध्ययन करने के लिए स्कूल में एक रचनात्मक समूह बनाया गया है प्रौद्योगिकी। आलोचनात्मक सोच.. मैं इस नई तकनीक को पूर्ण बनाने से बहुत दूर हूं, लेकिन, मेरी राय में, यह शिक्षकों, पद्धतिविदों और मनोवैज्ञानिकों के निकटतम ध्यान और अध्ययन के योग्य है।

इस विषय पर काम करते हुए, मैंने अंग्रेजी के शिक्षकों के लिए अंग्रेजी में और रूसी में अन्य विषयों के शिक्षकों के लिए कार्यप्रणाली पुस्तिकाएँ विकसित कीं।

प्रस्तुति "क्रिस्टोफर रीव" पाठ पर आधारित है (हैलो! पत्रिका से अनुकूलित)। पाठ में अभिनेता के जीवन से जुड़ी दिलचस्प सामाजिक-सांस्कृतिक जानकारी शामिल है। हालाँकि, यह जानकारी छात्रों को पूरी तरह और तुरंत नहीं दी जाती है। पाठ कंप्यूटर लैब में होता है। संपूर्ण प्रेजेंटेशन होस्ट कंप्यूटर पर फीड किया जाता है। कार्य केंद्रों पर, छात्र केवल एक स्लाइड देख सकते हैं; वे स्वतंत्र रूप से स्लाइड स्विच नहीं कर सकते हैं। यह कार्य शिक्षक द्वारा मुख्य कम्प्यूटर से किया जाता है। पाठ को अलग-अलग अधूरे अर्थपूर्ण अनुच्छेदों में विभाजित किया गया है; प्रत्येक अनुच्छेद के अंत में प्रश्न और चार उत्तर विकल्प हैं। छात्र स्वयं गद्यांश पढ़ते हैं और मौखिक रूप से सही उत्तर के बारे में अपने संस्करण व्यक्त करते हैं। उत्तर उचित होना चाहिए. अपनी धारणा पर बहस करते समय, छात्रों को अपने ज्ञान का उपयोग करने और अंग्रेजी में अपने उत्तर तैयार करने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार, अध्ययन की गई तथ्यात्मक सामग्री को दोहराया और अद्यतन किया जाता है, अन्य विषयों में ज्ञान एकीकृत होता है, और एकालाप और संवाद भाषण के भाषण कौशल विकसित होते हैं, क्योंकि कोई प्रतिद्वंद्वी के दृष्टिकोण से असहमत हो सकता है और अपने स्वयं के सिद्धांत को सामने रख सकता है। यह महत्वपूर्ण नहीं है कि उत्तर कितना सही दिया गया; विचार की प्रक्रिया और तर्क-वितर्क का स्तर बहुत महत्वपूर्ण है। एक बार जब सभी ने पहली स्लाइड पर अपनी राय दे दी, तो वे यह देखने के लिए उत्सुकता से इंतजार करते हैं कि किसका संस्करण सही है। शिक्षक अगली स्लाइड शामिल करते हैं जहां वे सही उत्तर ढूंढ सकते हैं और अगले प्रश्न पर चर्चा करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

अतिरिक्त प्रोत्साहन के रूप में और खेल का एक तत्व बनाने के लिए, आप सही उत्तर देने वालों को टोकन दे सकते हैं। ऐसा सभी के उत्तर देने के बाद ही किया जाता है, अगली स्लाइड खुलती है और छात्र स्वयं ही सही उत्तर ढूंढ लेते हैं

अंतिम स्लाइड में छात्रों से जो पढ़ा जाता है उसके आधार पर निष्कर्ष निकालने और लेख के अंतिम भाग को लिखने के लिए कहा जाता है, जिसके बाद वे लेखक के निष्कर्ष को पढ़ सकते हैं। और केवल आखिरी स्लाइड में, पाठ के शीर्षक के संभावित विकल्पों के बारे में प्रारंभिक चर्चा के बाद, छात्र लेख का शीर्षक देखते हैं।

सूचनात्मक मूल्य के अलावा, शैक्षिक पहलू का बहुत महत्व है, क्योंकि लेख चरित्र की मजबूती और मानवीय रिश्तों की समस्याओं को छूता है। अन्य लोगों की संस्कृति, शैली और जीवनशैली पर चर्चा करते समय नैतिकता की मूल बातें सिखाई जाती हैं, संवाद करने की इच्छा और अन्य देशों की संस्कृति के प्रति सम्मान को बढ़ावा दिया जाता है।

जब कंप्यूटर कक्षा में पाठ संचालित करना संभव नहीं होता है, तो मैं कंप्यूटर प्रस्तुति के बिना कागज पर पाठ के साथ काम करने की इस पद्धति का उपयोग करता हूं। आपको मुद्रित पाठ को अलग-अलग टुकड़ों में काटना होगा और उन्हें भागों में वितरित करना होगा, जो बहुत असुविधाजनक है। एक कंप्यूटर प्रेजेंटेशन आपको अपने काम को अधिक उत्पादक, सौंदर्यपूर्ण रूप से सुखदायक और शानदार बनाने की अनुमति देता है। दृश्य विश्लेषकों पर प्रभाव छात्रों के भावनात्मक क्षेत्र को सक्रिय करता है और विचार प्रक्रियाओं की गतिविधि पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। मानसिक कार्य की संस्कृति, आवश्यक जानकारी निकालने और संसाधित करने की संस्कृति को बढ़ावा दिया जा रहा है।

पाठ के अंत में चिंतन और आत्म-चिंतन करते समय, सभी छात्र आमतौर पर ऐसे पाठों के महत्व और लाभ पर ध्यान देते हैं और इस दिशा में आगे काम करने की इच्छा व्यक्त करते हैं। इसके बाद, वे इंटरनेट से पाठों के लिए अतिरिक्त सामग्री लाते हैं और शिक्षक को समान प्रस्तुतियाँ तैयार करने में मदद करते हैं।

इस तरह, मुझे आशा है कि मेरे छात्र प्रगति करेंगे आलोचनात्मक सोच के विकास के चरण

यह तर्क करने और शंकाओं का समाधान करने की क्षमता है जो हमें बेहतर निर्णय लेने में मदद करती है। इस लेख में हम आपको बताएंगे कि आलोचनात्मक सोच क्या है और इसे विकसित करने के लिए कौन सी तकनीकें मौजूद हैं। इसके अलावा, आप सीखेंगे कि बच्चों में आलोचनात्मक सोच को कैसे बढ़ावा दिया जाए और यह शैक्षिक संदर्भ में कैसे फायदेमंद हो सकता है।

आलोचनात्मक सोच क्या है?

आलोचनात्मक सोच को स्पष्ट और तर्कसंगत रूप से सोचने और विभिन्न अवधारणाओं और विचारों के बीच तार्किक संबंधों को समझने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। मूलतः, यह स्वतंत्र और चिंतनशील सोच विकसित करने की क्षमता है।

आलोचनात्मक सोच में तर्क क्षमताओं का उपयोग शामिल है। इसका सार सक्रिय रूप से सीखना है न कि केवल जानकारी का निष्क्रिय प्राप्तकर्ता बनना।

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आप आलोचनात्मक सोच को कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?

1. तथ्य आते ही उन्हें स्वीकार न करें

आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए पहला कदम पर्यावरण से हमारे पास आने वाली जानकारी का मूल्यांकन करना है। इससे पहले कि आप वह करें जो आप हमेशा करते आए हैं या जो आपको बताया गया है उसे स्वीकार करें, स्थिति पर विचार करें। इस बारे में सोचें कि समस्या क्या है और संभावित समाधान क्या उपलब्ध हैं। बेशक, आप स्वयं निर्णय लेते हैं कि क्या विश्वास करना है और क्या करना है। लेकिन अगर आप स्थिति का मूल्यांकन करने के लिए कुछ समय लेंगे, तो आप संभवतः बेहतर, अधिक जानकारीपूर्ण निर्णय लेने में सक्षम होंगे।

2. अपने लक्ष्य परिभाषित करें

आप किस परिणाम की आशा करते हैं? आप क्या प्राप्त करना चाहेंगे? आपका लक्ष्य क्या है? आप जिस लक्ष्य को प्राप्त करना चाहते हैं उसे निर्धारित करना आपके कार्यों की योजना बनाने और अपनी योजनाओं को प्राप्त करने की दिशा में कदम उठाने के लिए महत्वपूर्ण है।

3. तथ्यों पर शोध करें

विभिन्न स्रोतों से प्रतिदिन भारी मात्रा में जानकारी हमारे पास आती है। ध्यान रखें कि निर्णय लेते समय यह जानकारी बहुत शक्तिशाली उपकरण हो सकती है। जब आपके पास विश्लेषण करने के लिए कोई समस्या हो, मूल्यांकन करने के लिए एक परिप्रेक्ष्य हो, या कोई महत्वपूर्ण निर्णय लेना हो, तो इंटरनेट पर खोजें, तथ्यों पर शोध करें, विषय पर प्रकाशन पढ़ें। विभिन्न मतों, तर्कों, मान्यताओं का विश्लेषण करें। पता लगाएं कि क्या कोई विरोधाभासी जानकारी है। आपके पास जितनी अधिक जानकारी होगी, आप उचित उत्तर देने में उतने ही बेहतर सक्षम होंगे।

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4. यह मत समझो कि तुम सही हो

यह जानकर हमेशा अच्छा लगता है कि आप सही हैं। हम सभी इसका आनंद लेते हैं। लेकिन अगर हम शुरू में अपने लिए यह रवैया अपनाते हैं कि हमारे तर्क निष्पक्ष हैं और एकमात्र सच्चे हैं, तो हम अन्य दृष्टिकोणों को जानने और उन पर विचार करने से इनकार कर देते हैं। आपके विचार, विश्वास और तर्क केवल एक संभावित स्पष्टीकरण हैं, लेकिन कई अन्य वैकल्पिक विचार भी हैं जो मान्य हैं। अन्य दृष्टिकोणों पर विचार करने और उनकी सराहना करने के लिए अपना दिमाग खोलें।

5. सबसे सरल से शुरुआत करें

सोच की एक श्रृंखला है जिसका उपयोग अक्सर वैज्ञानिक अनुसंधान में यह पता लगाने के लिए किया जाता है कि कौन सी परिकल्पना सही है। इस तकनीक को ओकाम रेजर कहा जाता है। इसके समर्थक सबसे सरल स्पष्टीकरणों को तब तक प्राथमिकता देने की सलाह देते हैं जब तक कि वे झूठे साबित न हो जाएं।

6. समस्या को कई भागों में बाँटें

जब आप किसी जटिल समस्या का सामना करें, तो उसे कई भागों में विभाजित करने का प्रयास करें। इस तरह, आपके लिए प्रत्येक व्यक्तिगत भाग का मूल्यांकन करना और समाधान ढूंढना आसान हो जाएगा, और फिर प्राप्त परिणामों को मिलाकर आप मुख्य समस्या के समाधान पर पहुंचेंगे।

शैक्षिक वातावरण में आलोचनात्मक सोच का विकास

आज हमारी शिक्षा प्रणाली कई मायनों में अधिकांश यूरोपीय देशों से पीछे है। औसत विद्यालय में शिक्षण का तरीका ज्ञान के निष्क्रिय अधिग्रहण पर आधारित है, जो भविष्य में छात्रों के लिए उपयोगी हो भी सकता है और कभी भी नहीं।

शिक्षक के लिए निर्धारित मुख्य कार्यों में से एक है बच्चों में सोचने, तर्क करने और अपने दृष्टिकोण का बचाव करने, आसपास की वास्तविकता की घटनाओं के बारे में जानकारी एकत्र करने और शोध करने की क्षमता विकसित करना, न कि केवल उन्हें ज्ञान हस्तांतरित करना। स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल किया गया। यह उनके वयस्क जीवन के लिए महत्वपूर्ण है। बच्चों को चीजों को हल्के में लेने की बजाय सवाल पूछना और शंकाओं का समाधान करना सीखना चाहिए। उन्हें यह सिखाना ज़रूरी है कि वे मीडिया, दोस्तों, परिवार के सदस्यों और सूचना के अन्य स्रोतों से जो कुछ भी पढ़ें, देखें या सुनें, उस पर बिना सोचे-समझे भरोसा न करें। जानें कि कॉग्निफ़िट न्यूरो-एजुकेशन प्लेटफ़ॉर्म संज्ञानात्मक गतिविधियों और अभ्यासों के माध्यम से प्रत्येक छात्र की क्षमता को अनलॉक करने में कैसे मदद करता है।

बच्चों को आलोचनात्मक ढंग से सोचना सिखाने के लिए हम क्या कर सकते हैं? सीखने की प्रक्रिया में आलोचनात्मक सोच के विकास को कैसे बढ़ावा दिया जाए?

1. समूह कार्य को प्रोत्साहित करें

समूह कार्य का माहौल बच्चों के सोचने और उनकी संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए आदर्श है। जब वे साथियों से घिरे होते हैं और एक साथ काम करते हैं, तो वे विभिन्न सोच प्रक्रियाओं के संपर्क में आते हैं और अन्य दृष्टिकोणों और राय के संपर्क में आते हैं। इस प्रकार, वे यह समझना और विश्लेषण करना सीखते हैं कि अन्य बच्चे कैसे सोचते हैं, और उन्हें इस बात का एहसास होता है कि उनकी सोच का तरीका ही एकमात्र संभव नहीं है। वे अपनी मान्यताओं पर सवाल उठाना और दूसरे लोगों की राय का सम्मान करना भी सीखते हैं।

2. बच्चों को उनकी रचनात्मकता का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें

3. मदद करने में जल्दबाजी न करें

बच्चों को इस बात की आदत हो जाती है कि हम उन्हें हर चीज़ रेडीमेड देते हैं। जब भी किसी बच्चे को कोई कठिनाई होती है, तो वह मदद के लिए आपके पास आता है और आप तुरंत उसका समाधान ढूंढ लेते हैं। अपने बच्चे की आलोचनात्मक सोच को विकसित करने में मदद करने के लिए, उसे स्वयं किसी समस्या को हल करने का प्रयास करने का अवसर दें। उदाहरण के लिए, जब उसे गणित की कोई समस्या हल करने की आवश्यकता हो, तो उसे विशिष्ट चरण न बताएं, बल्कि प्रमुख प्रश्न पूछें जो उसे स्वयं समाधान खोजने में मदद करेंगे।

4. अपने पाठों में विचार-मंथन तकनीकों का उपयोग करें

मंथन ( बुद्धिशीलता) किसी भी पाठ की शुरुआत से पहले छात्रों की आलोचनात्मक सोच को उत्तेजित करता है। इससे उन्हें चिंतन करने और विकल्प देखने में मदद मिलती है। उनसे ऐसे प्रश्न पूछें: “आपको क्या लगता है कि यह पुस्तक किस बारे में है? इस विषय से आप क्या नया सीखेंगे?

5. बच्चों को तुलना और तुलना करना सिखाएं

छात्रों की आलोचनात्मक सोच को विकसित करने का एक अच्छा तरीका हमारे पास उपलब्ध विभिन्न सूचनाओं की तुलना और तुलना करना है। इस तकनीक को किसी भी विषय पर लागू किया जा सकता है। बच्चों की आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करने के लिए, उन्हें एक ही समस्या को हल करने के दो तरीकों, दो किताबों आदि की तुलना करने को कहें। आप एक साथ मिलकर इस या उस पहलू के फायदे और नुकसान पर भी चर्चा कर सकते हैं।

6. बच्चों से प्रश्न पूछें

जब कोई शिक्षक प्रश्न पूछता है, तो यह अक्सर छात्रों को सोचने के लिए प्रेरित करता है, उन्हें अधिक चौकस बनाता है, और जो उन्होंने सीखा है उसे लागू करने और समेकित करने में मदद करता है। उनसे पूछें: क्या आप इस कथन से सहमत हैं? आपके अनुसार कौन सा विकल्प सबसे अच्छा होगा? बताएं कि यह घटना क्यों देखी जाती है? ऐसे प्रश्नों से बचें जिनका उत्तर एक ही हो। कोशिश करना।

7. बहस और चर्चा को आमंत्रित करें

चर्चाएँ बच्चों को किसी दिए गए विषय पर सोचने और तर्क करने के लिए प्रेरित करने का एक बहुत अच्छा तरीका है। इससे उन्हें अपनी राय बनाने और दूसरों की राय का सम्मान करने में मदद मिलती है।

चर्चा के माध्यम से आलोचनात्मक सोच विकसित करने का एक प्रभावी तरीका छात्रों को दो विरोधी स्थितियों का बचाव करना है।

निम्नलिखित वीडियो आपको अपनी आलोचनात्मक सोच को बेहतर बनाने के लिए कुछ सुझाव देगा।

एलेक्जेंड्रा द्युज़ेवा द्वारा अनुवाद

- यह उपलब्ध तथ्यों के आधार पर अपने निष्कर्ष निकालने की क्षमता. विश्वकोश लेख इसे निर्णय की एक प्रणाली कहते हैं, लेकिन यह एक सोच तकनीक है जो किसी को स्वतंत्र रूप से अच्छी तरह से स्थापित निष्कर्षों पर आने में मदद करती है, अफवाहों, व्याख्याओं और व्याख्याओं के विपरीत सत्य डेटा को सूचना प्रवाह से अलग करती है।

आलोचनात्मक सोच में जानकारी को याद रखना और आत्मसात करना (समझना), रचनात्मक और सहज सोच जैसी प्रक्रियाएं शामिल नहीं हैं। इसका मूल है विश्लेषण।

आलोचनात्मक सोच के सार को समझने के लिए, आपको विपरीत से जाने की जरूरत है - बाहर से इसकी अनुपस्थिति को देखने के लिए। और इस रिक्तता की खोज के लिए हमें स्कूल जाना होगा।

आधुनिक स्कूली शिक्षा प्रणाली पूरी तरह से पहले से ज्ञात परिणाम के साथ संचालन के लिए अर्जित ज्ञान को याद रखने और उपयोग करने की प्रक्रिया पर आधारित है। स्कूल में आलोचनात्मक सोच के सभी कीटाणुओं को सावधानीपूर्वक उखाड़ दिया जाता है, केवल याद किए गए नियमों और एक-पंक्ति एल्गोरिदम के लिए जगह छोड़ दी जाती है। अक्सर यह प्रथा विश्वविद्यालयों में लागू की जाती है। इस तरह, पीढ़ियाँ सोचने में असमर्थ हो जाती हैं।

याद रखें जब आपसे किसी कलाकृति पर निबंध या समीक्षा लिखने के लिए कहा गया तो आपने क्या किया? दोनों ही मामलों में, आपको तैयार सामग्री वाली किताबें और उनमें से उपयुक्त पाठ के चयनित टुकड़े मिले। "पूर्व-कंप्यूटर" समय में, इस प्रक्रिया को फिर से लिखने, बाद में इंटरनेट पर खोज करने और प्रतिलिपि बनाने तक सीमित कर दिया गया था। छात्रों का कोर्सवर्क और यहां तक ​​कि शोध प्रबंध भी किया जाता है। हर कोई इस तथ्य का आदी है कि एक रिपोर्ट, सार या समीक्षा अन्य लोगों के विचारों के संकलन की तरह दिखती है।
शिक्षक इस ओर से आँखें नहीं मूँद लेते - वे इसे प्रोत्साहित करते हैं। हम इस बात पर विचार नहीं करेंगे कि इससे किसे लाभ होता है, और क्या इससे किसी को कोई लाभ होता है, लेकिन तथ्य यह है कि अधिकांश लोग आलोचनात्मक सोच के आदी नहीं हैं। वे नहीं जानते कि अपने बारे में कैसे सोचा जाए, वे मीडिया, इंटरनेट और टेलीविज़न के कैथेटर के माध्यम से पहले से ही चबाई और पचाई गई जानकारी का उपभोग करते हैं।

सौभाग्य से, आलोचनात्मक सोच एक अंग नहीं है, इसलिए लंबे समय तक उपयोग न करने से यह क्षीण नहीं होती है। इसकी आवश्यकता और महत्व के बारे में जागरूकता पहले से ही किसी के स्वयं के आलोचनात्मक विचार के निर्माण के लिए एक प्रारंभिक बिंदु है। मुझे लगता है कि इस उपकरण का लाभ स्पष्ट है - ऐसे व्यक्ति को धोखा देना अधिक कठिन है जो अपने लिए सोचता है, उस पर प्रतिकूल कामकाजी और रहने की स्थिति थोपना, या उसे धोखाधड़ी वाले घोटाले में घसीटना अधिक कठिन है। इसके अलावा, किसी और की राय अपनाने की तुलना में अपनी खुद की राय विकसित करना आसान और अधिक सुखद है।

आलोचनात्मक सोच की 5 विशेषताएँ होती हैं(प्रोफेसर, यूएसए डेविड क्लस्टर)

सबसे पहले, यह स्वतंत्र सोच है।
दूसरे, यह सामान्यीकृत सोच है
तीसरा, यह समस्यामूलक एवं मूल्यांकनात्मक सोच है
चौथा, यह तर्कसंगत सोच है
पांचवां, आलोचनात्मक सोच ही सामाजिक सोच है

आलोचनात्मक सोच कैसे विकसित करें? ऐसा करने के लिए, आपको जानकारी के साथ काम करते समय कुछ नियमों का पालन करना होगा।

मूल स्रोतों पर जाएँ

"मेरे दोस्त के दोस्त ने मुझे बताया" जानकारी का सबसे आम स्रोत है; इसे "वर्ड ऑफ़ माउथ" भी कहा जाता है। बेशक, यह गपशप व्यक्त करने के लिए बुरा नहीं है, जो अक्सर सच साबित होता है, लेकिन इसे एक आधिकारिक राय के रूप में उपयोग करना शायद ही इसके लायक है। यह एक बात है कि "लेनका, यह पता चला है, पहले से ही अपने दूसरे के साथ गर्भवती है", और एक और बात - "अंकल वास्या ने कहा कि एक वैश्विक डिफ़ॉल्ट जल्द ही होगा, अपनी मुद्रा को तत्काल बदलें।" पहली खबर, कम से कम, आपको किसी भी तरह से चिंतित नहीं करती है, लेकिन दूसरी आपके जीवन की दिशा को महत्वपूर्ण रूप से बदल सकती है। इसके अलावा, इसकी गारंटी नहीं है कि यह अच्छी दिशा में होगा। अंकल वास्या पूरे मोहल्ले में सबसे अच्छे राजनीतिक टिप्पणीकार हो सकते हैं, लेकिन किसने कहा कि आज के आधे लीटर के बाद उनके पूर्वानुमान क्रिस्टल भविष्यवक्ता होंगे?

मैंने और आपने भी, अफवाहों से उत्पन्न सामान्य दहशत की तस्वीर बार-बार देखी है - वे नमक, अनाज और घरेलू उपकरणों के बैग खरीद रहे हैं। और सब इसलिए क्योंकि "अंकल वास्या ने कहा।" कोई आधिकारिक समाचार नहीं, कोई परिसर नहीं जिससे कोई यह निष्कर्ष निकाल सके कि हमारे देश में फिर कभी अनाज नहीं होगा या पैसा समाप्त कर दिया जाएगा, और अब से हर कोई बेड़ियों से भुगतान करेगा।
मूल स्रोतों पर जाएँ! वे बैंकों, सरकारों या अन्य संगठनों के आधिकारिक बयान, जारी किए गए कानून हो सकते हैं जिन्हें प्रेस में प्रकाशित किया जाना चाहिए। आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए, आपको सूचना आउटपुट का पहला बिंदु ढूंढना होगा, जो अभी तक व्याख्याओं, राय, विश्लेषण और बाकी सभी चीज़ों की परतों से भरा न हो - आपको जानकारी का उसके मूल रूप में अध्ययन करना चाहिए और व्यक्तिगत अनुभव के आधार पर अपने निष्कर्ष निकालना चाहिए और ज्ञान।

अधिकारियों पर भरोसा न करें

मूल कारणों को समझने के लिए, आपको किसी और की धारणा के चश्मे का उपयोग किए बिना, केवल उसी पर भरोसा करना सीखना होगा जो आप अपनी आँखों से देखते हैं। सभी लोग किसी न किसी हद तक मूर्ख हैं, एक भी शत-प्रतिशत ऋषि ऐसा नहीं है जिसके विचार हर समय सत्य हों। कोई चीज़ पुरानी हो सकती है, और कोई चीज़ शुरू से ही विवादास्पद हो सकती है। बेशक, किसी को वैज्ञानिकों और विचारकों के अनुभव और ज्ञान पर भरोसा करना चाहिए, लेकिन वे केवल ज्ञान के उपकरण होने चाहिए, न कि किसी की अपनी राय का प्रतिस्थापन।
आलोचनात्मक सोच का विकास इस समझ से शुरू होना चाहिए कि एक नया विचार केवल प्राथमिक स्रोतों से शुद्ध जानकारी का विश्लेषण करके विकसित किया जा सकता है, न कि कुछ प्रवृत्तियों के प्रशंसकों के झुंड में शामिल होकर। वैसे, कभी-कभी ये काफी बेतुके होते हैं।

जानकारी सही से प्राप्त करें

जानकारी को आत्मसात करने की मुख्य विधि जो हमें सिखाई गई वह बिना सोचे-समझे याद रखना है। एक अधिक प्रभावी तरीका जो न केवल डेटा को याद रखने में मदद करता है, बल्कि आपको उसका विश्लेषण करना भी सिखाता है, वह है समझ। उन तथ्यों और अवधारणाओं को पुन: प्रस्तुत करना बहुत आसान है जिन्हें एक व्यक्ति ने शब्दों के एक समूह के रूप में समझा है जिनका उसके लिए अधिक अर्थ नहीं है।
ऐसा करने के लिए, आप निम्नलिखित ऑपरेटिंग एल्गोरिदम बना सकते हैं। अपने आप को कागज के एक टुकड़े और एक कलम से बांध लें। पाठ पढ़ें (वीडियो देखें)। मुख्य बातें लिखिए। मौजूदा सार के आधार पर जानकारी को अपने शब्दों में पुन: प्रस्तुत करें।
यह सबसे आम पुनर्कथन है जो हमसे स्कूल में पूछा जाता था, और जो उन बच्चों के लिए बहुत कठिन है जो हर चीज़ को रटने के आदी हैं - वे पाठ की सामग्री को याद रखने के बजाय उसे शब्द दर शब्द दोहराने की कोशिश करते हैं।

निबंध, समीक्षाएँ और रिपोर्ट लिखना सीखें

हो सकता है कि आप लंबे समय तक छात्र न रहे हों, लेकिन आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए, आपको एक वैज्ञानिक पेपर के स्वतंत्र लेखन के कौशल को पकड़ना होगा जो आपने इस सुनहरे समय के दौरान खो दिया था। इससे आपको यह सीखने में मदद मिलेगी कि जानकारी के साथ प्रभावी ढंग से कैसे काम किया जाए, इसकी संरचना कैसे की जाए, संदिग्ध डेटा को फ़िल्टर किया जाए, निष्कर्ष निकाला जाए - दूसरे शब्दों में, गंभीर रूप से सोचें।

इसे सही तरीके से कैसे करें? यदि यह एक समीक्षा है, तो आपको पुस्तक पढ़नी होगी। यदि यह एक सार या रिपोर्ट है, तो विश्वकोश लेख पढ़ें, उनसे वह जानकारी निकालें जिसकी आपको आवश्यकता है।
इस मुद्दे पर विशेषज्ञों की राय का अध्ययन करें, लेकिन अपने आप को उनके नीचे दफनाने के लिए नहीं, बल्कि अध्ययन की जा रही वस्तु के संबंध में मानव विचार के विकास के इतिहास को जानने के लिए। और लिखा। आप जो सोचते हैं उसे लिखें, अपने विचारों की दिशा का वर्णन करें। उपशीर्षकों का उपयोग करके अपने मुख्य विचारों की संरचना करें, शुरुआत में एक परिचय और अंत में एक निष्कर्ष तैयार करें। अपना। हर चीज़ ईमानदारी से लिखें, ताकि वह आपको ख़ुद पसंद आए.
आप कोई भी विषय ले सकते हैं - मुख्य बात यह है कि आप इस रिपोर्ट या निबंध को करने में रुचि रखते हैं। यदि कुछ भी मन में न आए, तो सहायक साहित्य की ओर रुख किए बिना किसी भी पुस्तक की समीक्षा लिखें।
वास्तव में, आलोचनात्मक सोच विकसित करने के लिए यह सबसे प्रभावी तकनीक है।
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स्वतंत्र रूप से विकसित एक राय आपको अपने आश्चर्य से आश्चर्यचकित कर सकती है, या यह आम तौर पर स्वीकृत हो सकती है। आपको पता चल सकता है कि ऐसे निष्कर्ष किसी स्कूल के अनुयायियों के हैं या वे पहले से ही स्थापित सिद्धांतों का विरोध करने वाले विज्ञान के विद्रोहियों द्वारा व्यक्त किए गए हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपसे पहले किसी और ने ऐसा सोचा था या नहीं - मुख्य बात यह है कि ये आपके अपने निष्कर्ष हैं जिन पर आप भरोसा कर सकते हैं। उन्हें आप पर थोपा नहीं गया था, उन्हें बेचा नहीं गया था, उन्हें उपहार के रूप में नहीं दिया गया था।

आलोचनात्मक रूप से सोचने वाला व्यक्ति हेरफेर के प्रति प्रतिरोधी होता है; वह रूढ़िवादिता या भीड़ की राय का शिकार नहीं बनेगा। यह उन लोगों की एक अलग श्रेणी है जो चीजों के सार में प्रवेश करने में सक्षम हैं, उन सवालों के जवाब ढूंढते हैं जिन्होंने मानवता को परेशान किया है, और नए विचार उत्पन्न करते हैं।