Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

"000-sonli "Oltin kalit" bolalar bog'chasi.

O'rta guruhdagi eslatmalar

chizishda

"Rus qo'g'irchog'i"

Tarbiyachi:

Nijniy Novgorod

"Rus Matryoshka" o'rta guruhida rasm chizish bo'yicha ODning qisqacha mazmuni

Dastur tarkibi:

Rus xalq san'atining ramzi sifatida rus xalq o'yinchoqlari - matryoshka bilan tanishtirish;

Bolalarning xalq amaliy san'ati haqidagi tushunchalarini boyitish, ularni dekorativ-amaliy san'at, mashhur rus o'yinchog'i - rus uyasi qo'g'irchog'i bilan tanishtirish;

Bolalarning so'z boyligini kengaytirish: xalq o'yinchoqlari, bo'yalgan;

Xalq o'yinchoqlariga qiziqishni, ijodkorlikni, tasavvurni rivojlantirish;

Xalq hayoti va dekorativ-amaliy san'ati mahsulotlariga, Rossiya folkloriga qiziqishni rivojlantirish.

Materiallar va jihozlar: qo'g'irchoqlar uyasi, rang berish kitoblari - qo'g'irchoqlar, bo'yoqlar, cho'tkalar, suv idishlari, salfetkalar.

O'quv faoliyatining borishi:

Tashkiliy vaqt

O'qituvchi: - Rossiyada doimo o'z mahorati va iste'dodi bilan rus zaminini ulug'lagan ustalar ko'p bo'lgan. Keling, xalq amaliy san'ati bilan tanishuvimizni eng tanish va yaqin o'yinchoq o'yinchoqlaridan boshlaylik. Ammo biz qanday o'yinchoq haqida gapirayotganimizni taxmin qiling:

Qizil ipak sharf, yorqin gulli sarafan.

Qo'l yog'och tomonlarga tayanadi.

Ichkarida esa uch, balki oltita sir bor.

Ruschamiz biroz qizarib ketdi...(matryoshka)

O'qituvchi: Albatta, bu tanish qo'g'irchoq. Mana (uya qo'ygan qo'g'irchoqning namoyishi).

Ko'p yillar oldin kulgili o'yinchoq - bo'yalgan matryoshka tug'ilgan. U rassom Sergey Vasilyevich Malyutin tomonidan ixtiro qilingan. U har bir go'zallikka bo'yalgan sarafan, yorqin sharf va rangli fartuk kiygan. Opa-singillarning hech birida shunga o'xshash kiyim yo'q edi. Qo'g'irchoq g'ayrioddiy edi, ajoyib ajablanib (uya qo'g'irchoqlarini ochib ko'rsatish).

Dumaloq yuzli va qizg'ish beshta yog'och qo'g'irchoqlar,
Ular bizning stolimizda rang-barang sarafanlarda yashashadi,
Birinchi qo'g'irchoq semiz, lekin ichi bo'sh.
U ikkiga bo'linadi.
Bu qo'g'irchoqni oching - ikkinchisida uchinchisi bo'ladi.
Yarim qismini burang, mahkamlang, erga kiriting -
Va siz to'rtinchi qo'g'irchoqni topishingiz mumkin.
Uni olib tashlang va uning ichida kim yashiringanini ko'ring.
Unda beshinchi qozonli qo'g'irchoq yashiringan.
Mana, qo'g'irchoq opa-singillar bir qatorda turishibdi.
Keling, sizni yana hisoblaymiz: bir, ikki, uch, to'rt, besh.

Bitta katta qo'g'irchoq o'ndan o'n ikkitagacha qo'g'irchoqni o'z ichiga olishi mumkin. Go'zallikni nima deb atash kerak? Va u uni eski ruscha ism Matryosha deb chaqirdi. Matryoshka qo'g'irchog'i shunday tug'ildi - olinadigan yog'och qo'g'irchoq.

Tarbiyachi: Sizningcha, uy quradigan qo'g'irchoq nimadan yasalgan?

Ular jo'ka yog'ochidan uy quradigan qo'g'irchoqlar yasashadi. Yoniq maxsus mashinalar erkaklar matryoshka haykalchalarini o'yadilar. Birinchidan, usta eng kichik bir bo'lakli matryoshka qo'g'irchog'ini, keyin kattaroq va hatto undan ham kattaroqni maydalaydi. Keyin bu raqamlar ayollar qo'liga tushdi. Ular cho'tkalar yordamida uy quradigan qo'g'irchoqlarni yorqin ranglar bilan bo'yashdi va dizayn uzoq vaqt davom etishi uchun ularni lak bilan qoplashdi. Va keyin ular yarmarka va bozorlarda rang-barang qo'g'irchoqlarni sotishdi. Odamlar qo'g'irchoqlar haqida juda mehribon va iliq she'rlar yozdilar:

Biz, albatta, qo'g'irchoqlar va rang-barang kiyimlarni yaxshi ko'ramiz.

Biz o'zimiz to'qiymiz va yigiramiz, o'zimiz sizga tashrif buyuramiz.

Quvurlarni puflang, qoshiqlarni uring! Uya qo'g'irchoqlar bizga tashrif buyurishdi.

Oyoqlari yog'och, uya qo'g'irchoqlari pushti.

Hamma odamlar derazadan tashqariga qarashmoqda: qo'g'irchoqlar raqsga tushishdi ...

V. Berestov

Rus matryoshkasi eng mashhur rus milliy suveniridir. Bolalar sayyoramizning turli burchaklarida o'ynashadi. Bolalar, biroz o'ynashni xohlaysizmi?

Jismoniy tarbiya daqiqa.

Biz quvnoq qo'g'irchoqlarmiz - yaxshi, mayli.

Oyog'imizda etiklar, kichik etiklar, kichik etiklar bor.

Bizning rang-barang sarafanlarimizda, mayli, mayli,

Biz bir-biriga o'xshaymiz, opa-singillarga o'xshaymiz, mayli, mayli.

Biz kulgili qo'g'irchoqlarmiz, mayli, mayli.

Kiyimlarimiz yaxshi, mayli, mayli.

Biz aylanamiz va raqsga tushamiz, mayli, mayli.

Biz dumaloq raqsga tushamiz, mayli, mayli.

Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar.

"Rus uyasi qo'g'irchog'i" rasmini chizish

O'qituvchi: Va endi men sizga ustaxonaga borib, ustaga aylanishingizni maslahat beraman, har kim o'z qo'g'irchog'ini bo'yashga harakat qiladi. Bolalarga blankalar beriladi - uya qo'g'irchoqlari. Ehtiyot bo'ling va unutmangki, har qanday masalada eng yaxshi yordamchilar sukunat va sabrdir.

Va endi, ustalar, hamma ishga kirishish vaqti keldi.

Ustalar, tezda ishga kirishing - qo'g'irchoqlarni jasorat bilan bezang.

Reflektsiya

O'qituvchi: Oh, ular qanday go'zal qo'g'irchoqlar bo'lib chiqdi. Siz qanday yaxshi ustasiz.

Oh, va rus qo'g'irchoqlari,

Yaxshi - ayta olmayman!

Bolalar ularni juda yaxshi ko'radilar

Bizning bolalar bog'chamizda o'ynang.

Tarbiyachi: Bolalar, siz qo'g'irchoqlar bilan o'ynashingiz mumkin.

O'yin "Kim matryoshka qo'g'irchog'ini tezroq yig'a oladi?"

Ikki o'yinchidan bitta qo'g'irchoqni qismlarga ajratish so'raladi, ular ichida bir xil miqdordagi qo'g'irchoqlar bor. Matryoshka qo'g'irchog'ini tezroq demontaj qilgan va barcha qo'g'irchoqlarni balandligi bo'yicha bir qatorga qo'ygan kishi g'olib hisoblanadi. Keyin yana ikkita o'yinchi tanlanadi. Ular uyali qo'g'irchoqlarni yig'ishlari kerak. Buni tezroq qilgan kishi g'alaba qozonadi.

Tarbiyachi: - Yaxshi, bolalar! Bugun biz qiziquvchan va haqiqiy rassomchilik ustalari edik - biz rang-barang liboslarda chiroyli qo'g'irchoqlar yasadik.

Chizish uchun GCD haqida qisqacha ma'lumot tayyorgarlik guruhi"Ertak"

Mavzu."Bo'yalgan uy qo'g'irchoqlari."

Dastur mazmuni. Bolalarni matryoshka qo'g'irchog'i bilan xalq o'yinchoqlarining bir turi sifatida tanishtirishni davom eting (yaratilish tarixi, xususiyatlari ko'rinish va dekoratsiya, manba materiali, eng mashhur hunarmandchilik - Semyonovskaya, Polxov-Maidanskaya, Voronej), turli xil texnikalar yordamida uy quradigan qo'g'irchoqlarni bo'yash qobiliyatini rivojlantirish, ko'zni, rang, shakl, ritm, mutanosiblik hissini rivojlantirish, o'stirish. xalq madaniyatiga qiziqish, estetik did.

Asboblar:turli xil yog'ochdan yasalgan qo'g'irchoqlar, katta hajmli gips qo'g'irchoqlari, bo'yoqlar, cho'tkalar, stakan suv, nam salfetkalar.

Dastlabki ish: xalq amaliy san’ati o‘yinchoqlarini ko‘zdan kechirish (matryoshka, Dymkovo, Filimonov qo‘g‘irchoqlari, qo‘g‘irchoqlar bilan o‘yinlar, xalq o‘yinchoqlari haqida suhbat, xalq amaliy san’atining boshqa o‘yinchoqlarini chizish.

GCD harakati:

I. Org. moment.

Qarang, bizga qancha mehmonlar keldi, keling, ularga salom aytaylik.

II. Asosiy qism.

1. Suhbat “Yaratilish tarixi va qo‘g‘irchoqlarning turlari”.

Bolalar, bugun biz qadimgi rus o'yinchoqlarini bo'yash ustaxonasida topdik va u qadimgi rus bo'lganligi sababli, biz ruslar kiygan xalq kiyimida kiyinishimiz kerak. Bugun siz o'yinchoqlarni bo'yash ustasi bo'lasiz

va biz topishmoqning javobida shifrlangan o'yinchoqni bo'yab qo'yamiz.

Qizil ipak ro'mol,

Gullar bilan yorqin sarafan,

Qo'llar dam oladi

Yog'och tomonlarda.

Va ichkarida sirlar bor:

Balki besh, balki olti.

Men biroz qizarib ketdim.

Bu ruscha ... (bolalar "matryoshka" deb taxmin qilishadi)

Juda qoyil! Albatta, bu matryoshka qo'g'irchog'i.

Yuz yil oldin bir usta yapon yog'och stakan o'yinchog'ini (slaydda) ko'rdi, unda keksa rohib tasvirlangan. Va u bolalari uchun shunday o'yinchoq yasashga qaror qildi. U yog‘ochdan yasagan, o‘zi bilgan rassom esa gul naqshlari bilan chizgan. Ha, shunchalik chiroyliki, bu o'yinchoq nafaqat bolalarga yoqdi. Shunday qilib, ko'ylak, apron va sharf bilan sarafan yoki yubka kiygan pushti yonoqli qiz paydo bo'ldi. Uning qo'lida xo'roz yoki g'oz, ba'zan esa bir to'plam bor edi. Shunday qilib, dehqon qizining qiyofasi tug'ildi - shirin qishloq Matryona, o'sha paytda juda keng tarqalgan ism. Shuning uchun ular qo'g'irchoqni matryoshka deb atashdi.

Ko'p yillar o'tgach, hunarmandlar stanoklarda qo'g'irchoqlarni aylantira boshladilar. Yildan yilga uy quradigan qo'g'irchoqlar o'zgarib turdi. Oila qo'g'irchoqlari paydo bo'ldi (onam, dadam, bolalar), ertak qahramonlari (sholg'om, teremok va boshqalar) bor.

Va siz bu matryoshka qahramonlarini taniysiz (Kichik Qizil qalpoqcha). Bu ertakni kim yozgan? (Charlz Perro). Qarang, bu yerda zavod surati tushirilgan qo‘g‘irchoqlar bor.

Hunarmand ayollar uy qurgan qo'g'irchoqlarni bo'yoqlar bilan bo'yashadi va qo'g'irchoqlarni rangli sarafanlar va rangli sharflarda "kiyintiradilar". Turli joylarning o'ziga xos kostyum xususiyatlari bor edi, shuning uchun qo'g'irchoqlar, shakllar va bo'yash usullarining turli nomlari. Eng keng tarqalgan Semenovskaya, Polxov-Maidanskaya va matryoshka qo'g'irchoqlari. Endi turli xil uyali qo'g'irchoqlar o'zlari haqida aytib berishadi.

Semyonovning uyasi qo'g'irchoqlarida

Ko'p rangli kiyimlar.

Biz o'ynadik, o'ynadik -

Va ular bir-birlariga sarmoya kiritdilar.

Bular Semenovning uy qurgan qo'g'irchoqlari.

Semyonovskiy qo'g'irchoqlarini bo'yashda hunarmandlar uchta rangdan foydalanadilar - qizil, sariq va ko'k. Semenovskaya uyasi qo'g'irchog'ini bo'yashda kompozitsiyaning asosi apron bo'lib, unda guldasta guldastasi tasvirlangan. Semenovskaya uyasi qo'g'irchog'i o'zining kengligi bilan ajralib turadi - unga 15-18 tagacha qo'g'irchoqni qo'yish mumkin. Aynan Semenovda balandligi 1 metr va diametri 0,5 metr bo'lgan eng katta 72 o'rinli qo'g'irchoq o'yilgan.

Barcha uy quradigan qo'g'irchoqlarning umumiyligi nima? (1. yog'ochdan yasalgan, 2. xuddi shunday ochilgan, 3. gullar bilan bo'yalgan juda yorqin.

To'g'ri, qo'g'irchoqlar yasash uchun ular qayin yoki jo'ka daraxtidan foydalanadilar, avval ular yaxshilab quritiladi, so'ngra qo'g'irchoq kesiladi.

Farqi nimada? (turli xil chizmalar)

2. Ochiq o'yin "Biz qo'g'irchoqlar uyasimiz".

Biz qo'g'irchoqlar uyasi haqida gapirayotganimiz uchun, keling, bir oz qo'g'irchoqlarni joylashtiramiz va raqsga tushamiz.

3. Suhbatni davom ettiring "Yaratilish tarixi va qo'g'irchoqlarning turlari."

- Va endi, bolalar, keling, yana ikkita qo'g'irchoqni, Polxov-Maydanskaya va Voronejni ko'rib chiqaylik. Polxovo-Maydan qo'g'irchoqlarini bo'yashda ko'pincha qip-qizil, yashil va qora ranglar ishlatiladi. Va Voronej matryoshka qo'g'irchog'iga o'xshaydi Pasxa tuxumi, bu hayotni ramziy qiladi. Tuxum shaklidagi shakl tasodifan yaratilgan: bir kuni hunarmand nosoz qo'g'irchoqni ko'rdi, uning shakli juda yumaloq va tepasida bir oz tugun bor. Uning boshida gullar bilan yorqin sharf bor. Oq ko'ylak kashta, ko'pincha olmos naqshli, quyosh ramzi. Hujayralarni tashkil etuvchi qizil chiziqlar bilan qora poneva (yubka) qora tuproqni anglatadi. Kostyum uchta rangga ega - oq, qora va qizil.

Hozirgi vaqtda rassomlar bir vaqtning o'zida elementlarni bitta qo'g'irchoqda birlashtirganda, muallifning uy quradigan qo'g'irchoqlari tobora keng tarqalmoqda. turli xil turlari qo'g'irchoqlar uyasi Dekorativ rasm naqshlari qo'llaniladi: Gjhel, Xoxloma va boshqalar.

Keling, ustaxona stollariga boraylik. Aynan ustaxonalarda rassomlar o'zlarining suvenirlarini rasm bilan bezashadi.

4. Samarali faoliyatga tayyorgarlik.

Bizning rasm o'yinchoqimiz bir kun oldin quygan qolipga yashiringan. Kauchuk bantlarni olib tashlang va o'yinchoqlarni qolipdan olib tashlang.

Sizning oldingizda qanday o'yinchoq bor? (Matryoshka)

Faqat bizning uyali qo'g'irchoq oddiy emas, yog'och emas, lekin qanday turdagi? (Bizning uyali qo'g'irchoq gips, ... og'ir, ... bo'yalgan emas, ... g'amgin, ... yuzsiz).

5. Namoyish va namuna bilan ishlash.

Doira ichida biz matryoshka qo'g'irchog'ining yuzini chizamiz. Biz sochlar va ikkita ipni ajratamiz, yon tomonlarga yaxshilab yotqizamiz. Jag'ning pastki qismida biz sharfning bog'langan uchlari tugunini chizamiz, chunki matryoshkaning yuzi va sochlarining yuqori qismida har doim ro'mol bog'langan.

Biz qo'g'irchoqning yuzini batafsil tasvirlaymiz. Gorizontal chiziq bo'ylab chiroyli ko'zlarni torting. Birinchidan, kirpiklar bilan yuqori ko'z qovoqlarining chiziqlari, keyin pastki ko'z qovoqlari va ularning orasidagi ko'zlarning o'zlari katta qora doiralar bilan. Keyin ko'zlarning tepasida biz ikkita ingichka qosh chizig'ini qilamiz, o'rtada kichik zarba bor - burun va pastki qismida gulga o'xshash ikkita shimgichdan yasalgan toza og'iz.

Kiyim chiziqlarini chizish. Yuqori qismida bo'yin chizig'i bo'ylab ikkita chiziq bor. Ular sharfni sarafandan ajratib olishadi. Sarafanning pastki qismida yumaloq chiziq bor.

Uy quradigan qo'g'irchoqning tanasida biz sarafan naqshlarini chizamiz. Ular juda xilma-xil va g'alati bo'lishi mumkin. Bu gul, savat, qush bo'lishi mumkin. Men gul chizaman. Birinchidan, biz gulning o'zini yuqoriga egilgan barglardan tortib, keyin pastga aylantiramiz. Natijada gul toji hosil bo'ladi. Keyin gulning yuqori qismida biz chiroyli kesilgan barglarni chizamiz.

Shuningdek, biz qo'g'irchoq tanasining yon tomonlariga tutqichlarni chizishimiz kerak. Biz ularni tirsaklarda egilib, ko'ylakning yenglariga chizamiz. Uy qurgan qo'g'irchoqning nozik barmoqlari bo'lgan toza kichkina qo'llari bor.

Keling, uy quradigan qo'g'irchoqni o'z ixtiyorimiz bilan ranglaymiz. Esingizda bo'lsin, qo'g'irchoqlar har doim juda yorqin, rang-barang qo'g'irchoqlardir, shuning uchun ularga rus qo'g'irchog'iga xos bo'lgan o'ziga xos ta'mni berish uchun rangni tejamang.

Paxta tayoqchalaridan foydalanib, siz sarafan yoki sharfni gullar bilan bezashingiz mumkin. Keyin tish pichog'ining uchini oq gouachega botiramiz va ko'zlarni yorqin ranglar bilan "jonlantiramiz".

Chizishdan oldin

Barmoqlaringizni cho'zishingiz kerak.

Barmoq gimnastikasi

Biz qo'llarimizni qarsak chalayotgan kulgili qo'g'irchoqlarmiz

Oyog'imizda etiklar bor, ko'rsatkich va o'rta barmoqlarimiz polda yuradi.

Bizning rang-barang sarafanlarimizda ular kaftlarini birlashtiradi

Biz opa-singillarga o'xshaymiz. Qo'llar qulfda

Ehtiyot bo'ling va unutmangki, har qanday masalada eng yaxshi yordamchilar sukunat va sabrdir.

Va endi, ustalar,

Hamma ishga kirishish vaqti keldi.

Ustalar, tezda ishga kirishing -

Uya qo'g'irchoqlarini ishonch bilan bezang.

6. Ishlab chiqarish faoliyati.

(O'qituvchi rasm chizish jarayonida bolalarga yordam beradi va taklif qiladi)

Yaxshi, bolalar! Sizning uyali qo'g'irchoqlaringiz qanchalik chiroyli bo'lib chiqdi, juda oqlangan! Va eng muhimi, har bir kishi juda boshqacha va quvnoq!

Tayyor qo'g'irchoqlarni laganda ustiga qo'ying va ularni quriting.

III.Pastki chiziq.

Bolalar, sizga uy quradigan qo'g'irchoqlarni bo'yash yoqdimi? (Bolalarning javoblari). Bolalar, uy quradigan qo'g'irchoq haqida qanday qiziqarli narsalarni bilib oldingiz? (Bolalarning javoblari). Matryoshka qo'g'irchog'i qaysi mamlakatning suveniridir? (Bolalarning javoblari). Bugun juda ko'p mehnat qilganingiz uchun men sizni shokoladli qo'g'irchoqlar bilan muomala qilaman.

Sovg'alardan mamnunmisiz?

Keling, mehmonlarimizni xursand qilaylik va birinchi gips ishlarimizni taqdim etamiz. (Bolalar berishadi).

Maqsad: bolalarda matryoshka xalq o'yinchoqlari haqida g'oyalarni shakllantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

• Bolalarning rus qo'g'irchog'ining yaratilish tarixi haqidagi bilimlarini aniqlang.
• Semenovskaya, Polxov-Maydan va Sergiev Posad qo'g'irchoqlari haqidagi g'oyalarni kengaytiring, ularni xarakterli xususiyatlari bilan tanishtiring.

Tarbiyaviy:

• Bolalarning esdalik sovg'asi, mamlakat ramzi sifatida matryoshka qo'g'irchog'iga bo'lgan kognitiv qiziqishini rivojlantirish.
• Dalillarga asoslangan nutq, fikrlash va tasavvurni rivojlantirishni davom eting.
• O'yinchoqlar - matryoshka qo'g'irchoqlarini tayyorlashda ijodiy tasavvur va mustaqillikni rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

• Xalq amaliy san’atiga mehr uyg‘otish.

Dastlabki ish:

• Qo'g'irchoqlar uyasi haqidagi rasmlarni ko'rib chiqish.
• Qo'g'irchoqlar uyasi haqida she'rlar o'qish.
• O'yinchoqlar haqida topishmoqlar yasash.
• Turli materiallardan tayyorlangan o'yinchoqlar bilan tanishish - Dymkovo, Filimonovskaya, Bogorodskaya, Gjelskaya, qo'g'irchoq.
• "Kulgili Matryoshkalar" kitobini yaratish.
• Mavzu bo'yicha rasm chizish: "Keling, sarafan, qo'g'irchoq uchun ro'molcha bezatamiz."

Darsning borishi

Guruhga ko'krak qafasi bo'lgan Hikoyachi kiradi.

Hikoyachi:

Salom bolalar.
Men yarmarkada edim
Men senga sandiq olib keldim.
Bu ko'krak oddiy emas,
Undagi tovarlar esa bo'yalgan.

Men uni namoyish qilish uchun chiqaraman. Va men u haqida bir voqeani aytib beraman.

Bu ko'krakda nima bor? Men sizga bir sirni aytaman. Sandiq xalq o‘yinchoqlari bilan to‘ldirilgan. Unda qanday o'yinchoqlar borligini topishmoqni yechganingizda bilib olasiz.

Sir:

Qizil ipak ro'mol,
Gullar bilan yorqin sarafan,
Qo'l yog'och tomonlarga tayanadi.
Va ichkarida sirlar bor:
Balki uch, balki olti.
Birinchi qo'g'irchoq semiz,
Ammo uning ichi bo'sh
U ikkiga bo'linadi,
Yana biri unda yashaydi
Qo'g'irchoq o'rtada.
Biroz qizarib ketdi
Bizning ruscha ...

Bolalar: Matryoshka.

Hikoyachi: To'g'ri, matryoshka.

Bolalar qo'g'irchoqni ko'zdan kechirishadi, teginishadi va hayratda qolishadi.

Hikoyachi: Qanday matryoshka?

Bolalar: Yog'och, rangli, yorqin, ajraladigan, quvnoq, qiziqarli, sirli, pushti.

Hikoyachi: Uya qo'g'irchoq bizga ertaklar, afsonalar olamidan, qadim zamonlardan kelganga o'xshaydi. Matryoshka 19-asrda paydo bo'lgan. Bir kuni ular Yaponiyadan o'yinchoq olib kelishdi - katta boshli yog'och yapon. Siz uni ochsangiz, xuddi shu turdagi boshqa o'yinchoq bor; siz ikkinchisini ochasiz, uchinchisi bor.

Slayd 1.

Hikoyachi: Rus hunarmandlariga bu o'yinchoq juda yoqdi. Ustalar yog'ochdan haykalcha yasashdi. Matryoshka qo'g'irchog'ini tayyorlash uchun qanday yog'och ishlatilgan?

Bolalar: qayin, jo'kadan.

Hikoyachi: Quruq qayin yoki jo'ka qo'g'irchoqlar yasash uchun ishlatiladi.

Slayd 2

Ustalar blankalar yasab, rassomlarga berishdi.

Slayd 3.

Rus rassomlari matryoshka qo'g'irchog'ini mukammal darajada bo'yashdi: lablar kamonda, qizarish olma kabi yonoqlarda edi, quvnoq ro'molcha boshini qoplagan va uning ostidan qalin o'ralgan. Va shunday qilib, bu yog'och qo'g'irchoq xohlagan Ruscha nomi berish. Faqat qaysi biri? Dunyasha? Manyasha? Matryosha! Va yangi o'yinchoqlar uyali qo'g'irchoqlarga aylandi.

Slayd 4.

Hikoyachi:

Va ular rus qishloqlarida yog'ochdan uy quradigan qo'g'irchoqlar yasashni boshladilar. Odamlar bejiz aytishmaydi:

- "Ishingizni seving - siz usta bo'lasiz."

- "Ustaning ishi qo'rqadi."

- "Har bir usta o'zini hayratga soladigan ustadir."

Hikoyachi: Matryoshka qo'g'irchog'i bilan o'ynashni xohlaysizmi?

"Matryoshka va sichqonlar" o'yini.

She'rlar rus xalq qo'shig'ining "Darvozada biznikiga o'xshash" ohangida kuylangan. (M. Yu. Kartushina).

Mana qo'g'irchoqlar yurar edi, Ular xona bo'ylab tasodifiy "yurishadi".
Ular o'rmonda rezavorlar izlashdi.
Xullas, falonchi,
Ular o'rmonda rezavorlar izlashdi. "Rezavor mevalarni yig'ish."
Biz butaning tagida o'tirdik,
Biz mazali mevalarni yedik.
Xullas, falonchi,
Biz mazali mevalarni yedik. Ular erga o'tirib, kaftlaridan "rezavorlar yeyishadi"
Uy qurgan qo'g'irchoqlar qanchalik charchagan,
Ular butaning tagida uxlab qolishdi. Ko'zlaringizni yuming va kaftlaringizni yonoqlaringiz ostiga qo'ying
Xullas, falonchi,
Ular butaning tagida uxlab qolishdi.
Va keyin ular raqsga tushishdi
Ular oyoqlarini ko'rsatdilar.
Xullas, falonchi, Oyoqlaringizni tovoningizga qo'ying.
Ular oyoqlarini ko'rsatdilar. Ular oyoqlarini oyoq osti qilib, atrofida aylanishadi.
Faqat birdan qiz do'stlari eshitadilar:
O'rmon chetida Navbat bilan murojaat qiling
Keling, yo'l bo'ylab yuguraylik qo'llar birinchi quloqqa, keyin ikkinchisiga
Birovning kichkina kulrang oyoqlari. ("tinglash")
Hey, Matryoshka, ehtiyot bo'ling!
Bu sichqon ekanligi ma'lum bo'ldi!

Hikoyachi: Turli ustalar qo'g'irchoqni turli yo'llar bilan bo'yashdi. Shuning uchun, uyali qo'g'irchoqlar bir-biriga o'xshash bo'lsa-da, har birining o'ziga xos xususiyati bilan taxmin qilishingiz mumkin.

Slayd 5.

Men tinch yashildanman
Semenov shahri.
Men sizni ziyorat qilish uchun keldim
Bog 'gullari guldastasi
Pushti, bordo
Men uni sovg'a sifatida olib keldim.

Hikoyachi: Semenov shahrida matryoshka qo'g'irchoqlarini bo'yash markazi bor. Shuning uchun ism - Semenovskaya matryoshka. Qo'g'irchoqning sarafanida qanday gullarni ko'rasiz?

Bolalar: Qizil atirgullar, ko'knori, unut-me-nots, makkajo'xori gullari, rezavorlar va barglar.

Hikoyachi: Rezavorlar va barglar turli xil guldastalarda yig'iladi, ularni qo'g'irchoqlar qo'llarida ushlab turadilar. Semenovskaya uyasi qo'g'irchog'ining o'ziga xosligi uning shakli va rangi dizayni: sariq sharf, qizil sarafan va gullar bilan bezatilgan oq apron.

Hikoyachi: Quvurlarni puflang, qoshiqlarni uring!
Biznikiga matryoshka keldi.
yog'och qoshiqlar,
Matryoshka matryoshka pushti.
Uya qo'g'irchoq bizga keldi,
U jiringlagan dafni olib keldi.

Slayd 6.

Hikoyachi: Men Maydanlik matryoshka qo'g'irchog'iman.
Mening kiyimim gullar bilan bezatilgan.
Yorqin gulbarglari bilan.
Va turli xil rezavorlar,
Pishgan va qizil.

Hikoyachi:

Bu Semyonovskaya uyasi qo'g'irchog'ining qo'shnisi. U Semenovskaya matryoshka qo'g'irchog'i kabi sarafan, ko'ylagi kabi tafsilotlarga ega emas va sharf ostidan jingalaklar aniq ko'rinadi. Bolalar, mening patnisimda Maydanovskaya qo'g'irchog'ining sarafanini bezab turgan gullarni toping.

Bolalar laganda oldiga kelishadi, gullarni tanlaydilar va ularga nom berishadi.

Bolalar: yam-yashil atirgullar, dahlias, atirgul gullari va rezavorlar bu uy quradigan qo'g'irchoqni bezatadi.

Slayd 7.

Hikoyachi:

Men Sergiev Posaddanman
Siz bilan tanishganimdan juda xursandman.
Menga rassomlar tomonidan berilgan
Yorqin rus sarafan.
Menda uzoq vaqt bor
Apronda naqsh bor.
Mening ro'molim mashhur
Ko'p rangli chegara.

Hikoyachi: Bu o'yinchoq hali ham qo'lida xo'roz bo'lgan birinchi matryoshka qo'g'irchog'iga o'xshaydi. Matryoshka sifatli, tik qirrali va barqaror shaklga ega. Biz unga quvonch bilan qaraymiz. U, shuningdek, sarafan, ko'ylagi, fartuk, sharf kiygan va qo'lida bir to'plam, savat yoki gullar bor. Sharf tugun bilan bog'langan. Sharf va apron oddiy gul naqshlari bilan bezatilgan bo'lib, agar siz bo'yoq bilan cho'tka qo'llasangiz, iz qoldirib, gulbarg yoki bargni osongina olish mumkin. Poking texnikasi yordamida gulning dumaloq markazi yoki "no'xat" ni olish mumkin. Lakonizm va dizaynning soddaligi rus qishloq qo'g'irchog'ining aniq va quvnoq qiyofasini yaratdi.

Hikoyachi: Bolalar, mening ko'kragimda bu qo'g'irchoqning sarafoni bor. (Hikoyachi sarafanni chiqaradi, hammasi oq).

Hikoyachi: Oh, gullar qaerga ketdi?

Bolalar:

- yovuz sehrgar tomonidan o'g'irlangan;

- G'oyib bo'lgan...

Hikoyachi: Nima qilish kerak, sarafan qo'g'irchoqlarining go'zalligini qanday tiklash mumkin?

Bolalar:

- chizish;

- ariza berish;

- materialdan kesish;

- ko'kragiga qarang.

Hikoyachi: (ko'kragiga qaraydi va gullarni topadi). Ular bilan qanday bezashni xohlaymiz?

Bolalar:

- tikish;

- tayoq;

- Velcro bilan mahkamlang.

Bolalar sarafanga naqsh bo'yicha gullar qo'shadilar va bajarilgan ishlarga qoyil qolishadi.

Bolalar, siz qo'g'irchoqlar uyasi haqida ko'p narsalarni o'rgandingiz, men ularni sizga bermoqchiman.

Hikoyachi ko'kragidan uyali qo'g'irchoqlar tasvirlari bilan jumboqlarni chiqaradi.

Hikoyachi: Men hamma qo'g'irchoqlarni aralashtirib yubordim. Menga ularni yig'ishga yordam bering.

Bolalar boshqotirmalarni birlashtirib, qanday uyali qo'g'irchoqni birlashtirganini, nima uchun bunday deb atalganini va qanday bo'yalganligini aytadilar.

Hikoyachi: Matryoshka o'ziga xos xalq o'yinchog'idir, chunki u rus qayin daraxti va rus samovari bilan bir qatorda u Rossiyaning mamlakat ramziga aylandi. U do'stlik va muhabbat, baxt va farovonlikning mehribon xabarchisi.

Hikoyachi: Matryoshka shu qadar ifodali va mukammal qo'g'irchoqki, u o'yinchoq sifatida emas, balki ijod namunasi, unutilmas sovg'a, milliy suvenir sifatida yashaydi.

Slayd 7.

Slayd 8.

Qanday turdagi qo'g'irchoqlar bor - suvenirlar?

Bolalar javoblari.

Matryoshka qo'g'irchoqlari - suvenirlar - slaydlarda paydo bo'ladi.

Slayd 9 - 15.

Hikoyachi: Bu suvenirlarni kimga berishimiz mumkin?

Bolalar:

- Biz chaqaloqqa matryoshka chayqalishini berishimiz mumkin.

- Bir oz kattaroq bola uchun - matryoshka qo'g'irchog'i - ertak, barmoq teatri.

- Biz onamga muzlatgich uchun magnitlarni berishimiz mumkin.

- Buvim uchun - rus qo'g'irchoqlari bilan tikilgan choynak isitgich.

— Opam uchun kalit zanjirlar.

- Rojdestvo daraxtlarini matryoshka qo'g'irchoqlari bilan bezashingiz mumkin.

Hikoyachi: Lekin siz va men qanday esdalik sovg‘asini tanlamaylik, u o‘zining o‘ziga xosligi va go‘zalligi bilan bizni doim quvontiradi. Bu uy qurgan qo'g'irchoq tomonidan yarim asrdan ko'proq vaqt davomida mustahkam saqlanib qolgan, garchi uning o'zi allaqachon yuz yoshdan oshgan.

Hikoyachi: Bolalar, siz bunday esdalik sovg'alarini olishni xohlaysizmi yoki ularni oilangizga berishni xohlaysizmi?

Bolalar: Ha.

Hikoyachi: Lekin ularni hozir qayerdan olishingiz mumkin?

Bolalar:

- buni o'zing qil;

- bezatish;

- chizish;

- yozib olish;

- kiyin.

Hikoyachi: Men sizni seminarga taklif qilaman. (Bolalar ustaxonaga boradilar).

Va endi, aziz bolalar,
Bir lahzaga ko'zingizni yuming.
Xavotirlarni, charchoqni unuting,
Axir, mo''jizalar endi boshlanadi!

Hikoyachi: Ishlash uchun siz va men apron va lentalar kiyib, haqiqiy ustalarga aylanamiz.

Hikoyachi:

Barcha uyali qo'g'irchoqlar rangli kiyimlarni yaxshi ko'radilar. Shunday qilib, siz va men kiyinamiz va har birimiz o'z qo'g'irchoqimizni yasaymiz. Ba'zilar matryoshka haykalchalarini bo'yashadi, boshqalari ularni plastilin, no'xat va qahva loviyalari yordamida yasaydilar. (Bolalar qo'g'irchoqlarni bezash uchun qanday materialdan foydalanishlarini tanlashadi). Xo'sh, do'stlar, keling, ishga kirishaylik.

Amaliy ish.

(Ruscha ohang yangraydi).

Hikoyachi: Yaxshi! Siz ajoyib qo'g'irchoqlar yasadingiz. Ishingizni bajarayotganda nima haqida o'yladingiz?

Bolalar:

– Qadimda qanday mohir hunarmandlar bo‘lgan, deb o‘yladim;

— bu uyali qo‘g‘irchoqlarni faqat mehribon yurak bilan yasasa bo‘ladi;

– Tariximizni eslash, Vatanimizni sevish kerak, deb o‘yladim.

Hikoyachi: (musiqa fonida so'zlarni aytadi)

Ajoyib narsalar dunyosi
U asrlar davomida to'plangan.
Har bir uyda va ehtimol muzey ularni saqlaydi.
O'z qo'llaringiz bilan chizish va yaratishni biling
Do'stlarni xursand qiladigan hamma narsa.

Ular bizning ishimizning esdalik sovg'asi sifatida siz bilan qolsin. Xo'sh, endi ketish vaqti keldi. Xayr. Salomat bo'ling!

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi Bolalar bog'chasi birlashtirilgan turdagi № 2

Abstrakt

rasm chizish bo'yicha o'quv faoliyati

o'rta guruhda

"Keling, sarafanlarni qo'g'irchoqlar bilan bezataylik"

Tarbiyachi:

Asonova Lyudmila Alekseevna

Nelidovo, Tver viloyati.

Mavzu:"Keling, sarafanlarni qo'g'irchoqlar bilan bezataylik."

Maqsad: Atrofdagi dunyoga estetik munosabatni shakllantirish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Bolalarda ranglar va naqshlarni tasvirlash usullarini mustaqil ravishda tanlash qobiliyatini rivojlantirish, buning uchun turli xil usullarni qo'llash (qog'ozga cho'tkani tekis qo'llash - "cho'kish", qog'ozga mahkam yopishtirilgan cho'tkani aylantirish, nuqta qo'yish va boshqalar).

Yaratish uchun bolalarni bo'yoqlarni aralashtirishda mashq qiling engil soyalar qizil va ko'k ranglar (pushti, ko'k).

Bo'yoq bilan ishlashda aniqlikni rivojlantiring.

Tarbiyaviy:

Fikrlash, tasavvur, nutq, e'tibor, xotira, ijodkorlikni rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

O'yin qahramonlari uchun hamdardlikni rag'batlantirish; muhtojlarga yordam berish istagini rivojlantirish; o'qituvchilar va bolalar nutqini to'xtatmasdan tinglash qobiliyatini rivojlantirish; muloqot ko'nikmalarini va bir-biriga do'stona munosabatni rivojlantirish.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi:

Badiiy va estetik rivojlanish;

Kognitiv rivojlanish;

Nutqni rivojlantirish;

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.

Uskunalar: Qog'ozdan yasalgan sarafanlar naqshlari, uchta rangdagi guash (qizil, ko'k, oq), to'qmoqlar, lattalar, palitralar, stakanlar, cho'tkalar uchun stendlar, namunalar uchun kichik qog'oz varaqlari, stollar uchun moyli mato, bolalar uchun yengli fartuklar, qo'g'irchoqlar uyasi haqida musiqiy yozuv.

Dastlabki ish: Kiyimlardagi naqshlarga qarash, rang berish kitoblari bilan ishlash, didaktik o'yinlar va ranglarni aralashtirish bo'yicha tajribalar,

stol o'yinlari ("Rangli dominolar", "Uyda yashirin", lotto "Rang bo'yicha mos", "Munchoq to'plash" va boshqalar), yozda tabiatdagi va tabiat markazidagi gulli o'simliklarni guruhda kuzatish, she'rlar yodlash asosiy gullar va ularning soyalari haqida, qo'g'irchoqlar uyasi haqida qo'shiqlar kuylash, pochta bo'limiga ekskursiya.

O'quv faoliyatining borishi

Bolalar o'yin burchaklarida o'ynashadi. Qo'g'irchoqlar uyasi haqidagi qo'shiqning musiqiy yozuvi o'ynaydi va qo'lida paket bilan guruhda pochtachi paydo bo'ladi.

Pochtachi: Salom, bolalar, kattalar. Iltimos, buni menga ayting o'rta guruh?

Bolalar: Ha.

Pochtachi: Xo'sh, bu yaxshi. Va men sizga posilka olib keldim.

Bolalar: Kimdan?

Pochtachi: Xo'sh, kimdan ekanligini bilmayman, lekin bu erda imzo chekishingiz kerak.

Tarbiyachi: Yaxshi raxmat! (belgilar) Xayr!

Pochtachi ketadi.

Tarbiyachi: Bolalar, men hech narsani tushunmayapman. Qutida matryoshka qo‘g‘irchog‘i tasvirlangan. Sizningcha, paket kimdan?

Bolalar: qo'g'irchoqlar uyasidan. (xatni ochadi va chiqaradi)

Tarbiyachi: Salom bolalar. Biz qo'g'irchoqlar uyasi juda achinarli. Bizni kuzgi ta'tilga taklif qilishdi, lekin bizda bayram sarafanlari yo'q. Biz pushti va ko'k naqshli sarafanlar bo'lishni xohlaymiz. Agar bizga yordam bersangiz, sarafanlarimizni bezasangiz, biz sizdan minnatdor bo'lamiz.

Tarbiyachi: Bolalar, siz uy quradigan qo'g'irchoqlarga yordam berishni xohlaysizmi?

Bolalar: Ha.

Tarbiyachi: Uy qurgan qo'g'irchoqlarga qanday yordam bera olamiz? (O'qituvchi bolalarning javoblarini tinglaydi, muhokama qiladi va birgalikda bir qarorga keladi: qo'g'irchoqlarning sarafanlarini chiroyli gullar, naqshlar - pushti va ko'k ranglar bilan bezang).

Tarbiyachi: Xo'sh, muammo shundaki, bizda bunday bo'yoqlar yo'q. Nima qilishim kerak?

Bolalar: Ular oq bo'yoqni qizil bilan aralashtirishni taklif qilishadi, pushti bo'ladi.

Tarbiyachi: Qanday qilib ko'k rangga ega bo'lamiz?

Bolalar: Oq va ko'k bo'yoqlarni aralashtirishingiz kerak.

Tarbiyachi: To'g'ri. Matryoshka qo'g'irchoqlari gullarni juda yaxshi ko'radilar, shuning uchun siz sarafanlaringizni turli xil ranglar yoki naqshlar bilan bezashingiz mumkin. Xo'sh, yordam berishga tayyormisiz?

Bolalar: Ha.

Tarbiyachi: Chizishdan oldin barmoqlaringizni cho'zishingiz kerak.

Barmoq gimnastikasi.

Biz kulgili qo'g'irchoqlarmiz (barmoqlarni ushlash va ochish)

Oyog'imizda etiklar bor (ular pastki qismida barmoqlari bilan o'ynashadi)

Bizning rang-barang sarafanlarimizda (xurmolarni birlashtiring)

Biz opa-singillarga o'xshaymiz (qo'llar qovushdi)

Tarbiyachi: Endi sarafanlaringizni olib, stollarga boring.

(Bolalar fartuk, yeng kiyib, o'tirishadi)

Sokin musiqa yangraydi, bolalar bo'yoqlarni aralashtirib, rasm chizishmoqda. Agar men o'qituvchiga murojaat qilsam yoki kerak bo'lsa, men bolalarga yaqinlashaman va qaysi bo'yoqdan ko'k rangni, qaysi birini pushti qilish kerakligini aniqlayman.

Kim ishni tugatsa, men unga yaqinlashaman, sarafan qanday naqsh va ranglar bilan bezatilganligini so'rayman va uni maqtayman. Deyarli barcha bolalar tugagach, biz ish yotqizilgan stolga boramiz va gaplashamiz: sarafanni qanday bezatdingiz? Naqshlar yoki gullar qanday rangda? Bu gullar nima deb ataladi? Naqshlar nimadan yasalgan? Biz asarlarga qoyil qolamiz, rang soyalaridagi farqni ta'kidlaymiz: och ko'k, yorqin ko'k va boshqalar.

Tarbiyachi: Bolalar, menimcha, uy quradigan qo'g'irchoqlar bizning sarafanlarimizga yoqadi. Juda qoyil! Qanday qilib ularni uy quradigan qo'g'irchoqlarga jo'natamiz? Uya qo'ygan qo'g'irchoqlarga xat yozamizmi? Kechqurun xat yozamiz, ertaga esa pochta bo'limiga borib, uy qurayotgan qo'g'irchoqlarga xat va posilka jo'natamiz.