Varför blir en person vänsterhänt eller högerhänt? Vänsterhänt barn - vad du behöver veta Vänsterhänt barn pojke utvecklingsegenskaper

I de flesta fall, vilken hand som är den "ledande" i barnet, blir det klart vid tre års ålder, tills detta ögonblick, som regel, blir den ena eller den andra "huvudhanden". Några av barnen är så unga som sex år gamla. Och ungefär tjugo procent av människor växer upp med förmågan att använda båda händerna lika bra.

Tidigare ansågs det som onormalt att vara vänsterhänt och barn med ett sådant drag försökte skolas om på alla tänkbara och otänkbara sätt. Därför är det inte förvånande att tills nu börjar vissa mammor få panik när de får reda på att deras barn skiljer sig från andra i detta avseende. Det borde faktiskt inte finnas någon anledning att oroa sig, eftersom den här egenskapen inte gör barnet sämre än de andra. Kanske blir det lite svårare för både honom och dig än för andra familjer. Du kommer att behöva ägna mer uppmärksamhet åt barnet i vissa aspekter, och ditt barn kommer att behöva lära sig att anpassa sig till världen omkring honom. Trots allt är den trots allt designad för högerhänta, trots att ungefär en fjärdedel av världens befolkning är vänsterhänt. Men i inget fall bör denna funktion eller din baby, i vilken den finns, betraktas som en avvikelse! Låt oss ta reda på vad vi ska göra om ditt barn är vänsterhänt. Med denna kunskap kanske du kan bli ett verkligt geni?

Varför är barnet vänsterhänt?

Varför är barnet vänsterhänt? Vi vet alla att den mänskliga hjärnans hemisfärer utför olika uppgifter. Så, till exempel, den högra styr vänster hand och öga, är ansvarig för figurativt tänkande, en känsla av rytm, uppfattning om intonationer och musik, orientering i rymden, känslor. Vänster är föremål för respektive höger hand och öga, färdigheterna i tal, läsning, skrivning, matematiska beräkningar, analytiska förmågor, rörelser. En av hemisfärerna är dominant. Högerhänta har lämnat. De vänsterhänta hemisfärerna "kom överens" sinsemellan annorlunda, och den högra blev den viktigaste. Men det är så enkelt i ord. I själva verket kan det vara så att vänster hand leder i ett barn, men det högra ögat är det viktigaste. Det finns också en sådan term som den dolda vänsterhänt. Det betyder att en person vanligtvis använder höger hand, men föredrar att göra vissa saker med vänster. Eller lika skickligt med båda händerna.

Orsakerna till barnets "vänsterhänta" kan vara olika, till exempel:

• födelsetrauma som resulterar i skador på höger hjärnhalva
• ärftlighet (om det fanns vänsterhänta personer i familjen, så är det troligt att ditt barn också är så)
• intrauterina effekter av testosteron på hjärnhalvorna
• imitation av vänsterhänta släktingar
• barnskada på höger hand och oförmågan att använda den under en tid

Funktioner i utvecklingen av vänsterhänta barn

Det finns vissa funktioner i utvecklingen av vänsterhänta barn. Sådana barn har som regel utmärkta musikaliska och / eller konstnärliga förmågor, har utmärkt hörsel, är känslomässiga, älskar och vet hur man fantiserar och uppnår ofta stor framgång inom sport. Ett sådant barn tänker på matematiska beräkningar på ett helt annat sätt än högerhänta, men kommer ofta till rätt resultat på detta oväntade sätt. Och generellt sett är ungefär en femtedel av alla kända talanger vänsterhänta. Därför bör föräldrar definitivt fundera på om barnet går i en eller annan cirkel eller sektion, beroende på vilken typ av konst eller sport han dras till och vilka förmågor han visar. Men samtidigt har vänsterhänta ofta nedsatt utveckling av muntligt och skriftligt tal, problem med motorisk aktivitet. Därför kommer du att behöva ta itu med dem mycket för att eliminera vissa brister (till exempel prata oftare) eller till och med ta dem till en specialist. Sådana barn är också ofta envisa, nyckfulla, rastlösa och känsliga, så du måste vaksamt övervaka mikroklimatet inom familjen.

Behöver jag skola om ett vänsterhänt barn? Inte i något fall! För det första kan du på detta sätt ingjuta komplex i honom. Tvärtom bör det förklaras att en sådan egenskap inte gör honom sämre än andra, och att användningen av hans vänstra hand inte är en avvikelse från normen. För det andra är det en enorm stress för barnet. Och för det tredje, eftersom vi inte bara talar om de ledande positionerna för en viss hand, utan om hjärnaktivitet, kan ominlärning orsaka olika misslyckanden och obehagliga konsekvenser.

Försök att börja lära ditt barn så sent som möjligt i vad han kan misslyckas först (till exempel är det bättre att börja läsa, skriva eller främmande språk direkt i skolåldern) och tvärtom, göra med honom vad han lyckas med (rita, sjunga, etc.). Och glöm inte att uppmuntra var och en av hans prestationer! Kom ihåg att den här bebisen är särskilt känslig, så du måste vara särskilt försiktig när du kommunicerar med honom. Och om du ser att barnet är mycket oroligt på grund av sina egenskaper, och du inte kan klara av detta, var noga med att visa honom för en barnpsykolog.

Vänsterhänthet har alltid varit och förblir ett mysterium, olöst och drar till sig mycket uppmärksamhet. Än idag behandlar många människor vänsterhänthet som en anomali, en utvecklingsstörning och inte som en individuell variant av normen. Visserligen är större delen av världens befolkning högerhänt, men detta ger inte rätten att fördöma eller behandla vänsterhänta människor med förakt. Förutom högerhänta och vänsterhänta finns det en tredje typ - ambidextrous (dubbelarmad)- människor som i lika hög grad äger både höger och vänster hand.

Många mammor och pappor tog åtminstone en gång i livet en sked eller penna från sitt barns vänstra hand och förde över den till höger. Och efter femte gången på en dag dyker ångest upp: vad händer om barnet är vänsterhänt? Trots det, borde du vara orolig? Låt oss försöka lista ut det!

Till att börja med finns det inget behov av att behandla vänsterhänthet negativt, och ännu mer att fokusera på det. Vissa barn föredrar vänster eller höger hand från barndomen, medan andra använder båda. De flesta barn väljer den dominerande handen med 3-4 år. Det finns de som växer upp med båda händerna lika. Men ta inte vänsterhänthet som en mening, eftersom du bara kommer att skrämma barnet. Visa ditt barn att han är likadan som alla barn, annars riskerar du att utveckla ett mindervärdeskomplex hos honom. Vänsterhänthet är inte ett infall och inte en dålig vana för ditt barn, utan resultatet av en speciell hjärnstruktur, detta är en medfödd egenskap hos din baby, och den måste accepteras, inte brytas och omskolas.

Först och främst måste du ta reda på om barnet är vänsterhänt. Faktum är att fram till fyra års ålder kan ett barn använda båda händerna lika mycket. Försök att observera utifrån vilken hand barnet använder mer under dagen. Om han använder vänsterhanden mer så är barnet vänsterhänt, men det betyder inte att han är vänsterhänt. Det finns något sådant som vänsterhänthet - när en person har hela vänster sida av kroppen mer utvecklad än den högra.

Varför är barnet vänsterhänt

Asymmetri är inneboende i alla våra parade organ, ett av dem dominerar nödvändigtvis, och det andra lyder följaktligen. Vilken hand som är dominant, höger eller vänster beror på tre faktorer:

• ärftlighet, tänk, kanske bland dina nära släktingar finns det vänsterhänta ( genetisk vänsterhänthet) ;
• möjliga kränkningar som barnet tar emot under graviditeten eller förlossningen (till exempel med ett överskott av testosteron under graviditeten, komplikationer under förlossningen) - kompenserande vänsterhänthet;
• efterlikna någon eller barnets egen önskan att använda vänster hand, händer det också att barnet skadades i höger hand, under en tid var jag tvungen att göra allt med vänster hand, och barnet vände sig vid det. Dessa fenomen kallas pseudovänsterhänthet.

Psykologiska egenskaper hos ett vänsterhänt barn

Vänsterhänta eller vänsterhänta kallas också högerhalva, eftersom kopplingen mellan kroppens sida och den som är ansvarig för dess funktion hos en person är omvänd, högerhänta har en bättre utvecklad vänster hjärnhalva och vänsterhänta. , respektive har en rätt.

Varje hjärnhalva har en specifik typ av informationsbehandling:

• den högra hjärnhalvan - "figurativ" - uppfattar information som en holistisk bild och bearbetar den omedelbart;
• den vänstra hjärnhalvan - "logisk" - behandlar informationen som tas emot sekventiellt och går igenom alla möjliga alternativ.

Vänsterns skillnader:

• har en mer utvecklad känsla för organisationen av rymden, i detta avseende kan de bli briljanta arkitekter;
• mer aktiv och mobil;
• framgångsrik i att studera geometri, men det kan finnas problem med aritmetik och räkning, eftersom det kräver logiskt tänkande;
• det är svårare för vänsterhänta att behärska läskunniga muntliga och skriftliga tal;
• de är mer känslomässiga, lättpåverkade, känsliga och sårbara än högerhänta;
• utrustad med en rik fantasi;
• har icke-standardiserat tänkande och ett kreativt förhållningssätt till allt, därför finns det många begåvade barn bland vänsterhänta.

Dessutom är vänsterhänta eller vänsterhänta barn vanligtvis mycket känslomässiga och konstnärligt begåvade barn. Som regel ritar de i barndomen mycket bättre än andra barn, skulpterar från lera och plasticine. Dessutom har dessa barn ofta musikaliska förmågor, och perfekt tonhöjd är inte ovanligt. Men samtidigt är talproblem möjliga, i synnerhet talfördröjning och svårigheter att uttala vissa ljud.

Ett vänsterhänt barn är spontant, förtroendefullt, han faller lätt under påverkan av tillfälliga känslor och stämningar. Innan vänsterhänta barn ansågs fel, tvångsutbildades de förstås. Nu betonar alla psykologer det vänsterhänthet är en individuell variant av normen. Dessutom finns det ganska många nyckfulla och gnälliga barn bland högerhänta barn.

Vad ska man göra om barnet är vänsterhänt

Föräldrar till ett vänsterhänt barn måste ta denna funktion för given och inte försöka förvandla barnet till ett "högerhänt". När barnet är äldre, förklara för honom att det finns många vänsterhänta, och det är inget konstigt i detta, och framställ aldrig hans vänsterhänta som en nackdel.

Varför man inte kan omskola ett vänsterhänt barn

Under inga omständigheter omskola ett vänsterhänt barn, särskilt på egen hand, utan att konsultera en psykolog. Allt du kan göra är att försiktigt föreslå att barnet försöker använda det högra handtaget istället för det vänstra, och i så fall lugnt svara på avslaget. Påtvingad ominlärning kan orsaka en stark psykofysiologisk stress, vilket leder till olika avvikelser i barnets utveckling, såsom enures, stamning, nervösa tics, försenad talutveckling och huvudvärk. kränkning av sömn och aptit, trötthet - och det här är inte hela listan.

Hur man uppfostrar ett vänsterhänt barn

Dra inte barnets uppmärksamhet på hans drag, associera inte hans misslyckanden med vänsterhänthet och låt honom inte göra detta. Om barnet redan är negativt, berätta för honom om positiva historier om världsberömda vänsterpartister (Leonardo Da Vinci, Pablo Picasso, Ludwig van Beethoven, Julius Caesar, Alexander den store, etc.). Dessutom är det ganska många vänsterhänta bland idrottare, och ofta blir detta en fördel för laget.

Små vänstermänniskor kräver mer uppmärksamhet och omsorg från sina föräldrar, de är mer sårbara, så försök ta hand om dig själv och andra så att vänsterhänthet inte orsakar dig irritation och ilska.

Vänsterhänta barn förstår att de skiljer sig från andra, och på grund av detta kan ett mindervärdeskomplex utvecklas. Berätta för ditt barn att han är likadan som alla barn, varken bättre och inte sämre, för han vill så gärna vara likadan som sina kamrater. Du behöver inte markera det för mycket. Familjen bör inte ångra sitt barns egenskaper. Säg inte till honom att det är dåligt att vara vänsterhänt, att han har otur, och skälla aldrig ut honom för det. Installationen ska bara vara för framgång: du kan, du kommer att lyckas, du är fantastisk! Helst är det generellt sett bättre att inte fokusera på hans vänsterhänthet.

Hur man avgör om ett barn är vänsterhänt

För att bestämma barnets ledande hand finns det flera tester. Dessa tester bör inte utföras före 4-5 års ålder, eftersom ett barn upp till 5 år kan använda båda händerna lika. Vissa av dessa övningar kan tyda på att ditt barn inte bara är vänsterhänt, det kan vara vänsterhänt.

1. Napoleons ställning. Be barnet att korsa armarna över bröstet. Handen som kommer att vara överst är den ledande. För att vara säker, låt barnet göra denna övning flera gånger.
2. Låsa. Be barnet att knäppa fingrarna. Titta på tummen på vilken hand som är överst, om den vänstra är ett vänsterhänt barn. Be sedan att få knäppa händerna bakom, notera att handen som håller den andra är den viktigaste.
3. Studsa. Be barnet att hoppa upp, med vilken fot han knuffade av, den ledaren.
4. Ge ditt barn en mekanisk klocka och be dem lyssna. Till vilket öra han för klockan, det är huvudsaken.
5. Teckning. Ge ditt barn ett papper och en penna. Be att få rita något först med ena handen och sedan med den andra. Jämför ritningar. Jämför sedan kvaliteten på ritningarna. Dessutom, när du ritar, kommer du att märka vilken hand som är bekvämare för honom att hålla pennan.
6. Låt ditt barn sitta ner med benen i kors. Den ledande sträckan kommer att vara överst.

Efter testet behöver du summera hur vänsterhänt barnet är, eller är det bara vänsterhänt. Om barnet under testet använder båda händerna lika kan det vara ambidexterus, pröva testet igen efter ett tag. Testet görs bäst med ett barn i taget, för att undvika "apa" då barn gärna upprepar en efter en.

Vänsterhänta människor väckte hela tiden genuint intresse från andra. Det finns en åsikt att en person med en sådan "zest" kännetecknas av speciell skicklighet och färdigheter (kom ihåg karaktären Leskov, som skodde en loppa).

En annan åsikt, tvärtom, jämför en sådan funktion med en brist som skiljer vänsterhänta människor från "normala" människor. Det är precis vad vissa föräldrar tänker när de försöker göra om små vänsterhänta.

Låt oss säga direkt att vänsterhänthet inte är en avvikelse, så hårda åtgärder är obefogade.

Nästan alla levande varelser, och människan i detta fall är inget undantag, kännetecknas av asymmetri. Hjärnan är uppdelad i två hemisfärer, varav den ena tar på sig en nyckelfunktion och den andra lyder.

Båda hemisfärerna samverkar var och en har sina egna egenskaper och funktionalitet:

• den vänstra hjärnhalvan anses vara mer rationell. Hans sfär av "aktivitet" är logik, analys, abstraktion. Informationen i den behandlas sekventiellt, steg för steg. Den vänstra sidan av hjärnan är ansvarig för den högra sidan av kroppen och tar emot signaler från höger öga, öra, övre och nedre extremiteter;
• den högra hjärnhalvan anses vara sensuell. Hans ansvarsområde är fantasi, känslomässiga reaktioner, kreativt och fantasifullt tänkande. Signaler som tas emot från vänster sida av kroppen bearbetas som en helhet, vilket skapar en komplett bild direkt. Våra intuitiva förmågor beror bland annat på utvecklingen av höger hjärnhalva.

Den dominerande handen, syn- och hörselorganen börjar bestämmas efter cirka fem år. Om ett barn föredrar vänster hand, betyder det att den högra hjärnhalvan råder i honom.

Fram till fem års ålder kan man bara prata om vilken hand som helst, men inte om dominansen av en viss hemisfär. Vanligtvis byter barn under 5 år handtag i processen att äta med en sked, klippa med sax, kasta en boll.

Att bestämma den föredragna handen är bara ett litet steg i studiet av hjärnans funktionella asymmetri. Begreppet vänsterhänthet är mycket bredare än vänsterhänthet.

Det finns dock några viktiga tips att tänka på, vars implementering kommer att optimera processen att lära sig skrivfärdigheter:

1. Föräldrar bör organisera arbetsplatsen ordentligt. Det är nödvändigt att övervaka lutningsvinkeln för receptet, axlarnas position, korrekt hållning av skrivinstrument.
2. Lampan ska installeras så att ljuset faller från höger sida.
3. Det är omöjligt att kräva av ett vänsterhänt barn en högerhänt bokstäver. Det bästa alternativet är att visa text vertikalt.
4. Barn bör inte heller behöva skriva kontinuerligt. Låt barnet välja det bästa sättet att skriva.
5. Om möjligt bör du köpa inte bara copybook, utan också skrivmaterial som är utformat speciellt för vänsterhänta barn.

Tja, det är bäst att anförtro processen att lära skrivande till en specialist - en grundskollärare. Han har den nödvändiga kompetensen och vet hur man organiserar arbetsmiljön på rätt sätt.

Hur vet du att ditt barn gör framsteg i inlärningsprocessen? I detta borde han hjälpa sina föräldrar. Det är nödvändigt att bara jämföra ditt barn med honom. Och om du fortfarande behöver jämföra resultaten, jämför med hans egna framgångar.

Om ett vänsterhänt barn växer upp i din familj, finns det ingen anledning att förtvivla. De potentiella svårigheterna som beskrivs ovan bör inte överdrivas.

Föräldrarnas uppgift är att muntra upp den lille vänsterhänt på alla möjliga sätt, för att komma till hans hjälp. Och naturligtvis ska du inte lyssna på råd från "välönskare" som rekommenderar att omskola ett vänsterhänt barn. Älska honom som han föddes!

Vilka svårigheter möter ett vänsterhänt barn? Vad ska man göra om ditt barn är vänsterhänt? Hur anpassar han sig till skolan? Varför uppstår konflikter med andra? Hur gör man det lättare för ett vänsterhänt barn att lära sig? Jag kommer att försöka besvara dessa och andra frågor så fullständigt som möjligt i den här artikeln.

Fenomenet vänsterhänthet anses vara ovanligt och det är på grund av det som det största antalet problem uppstår. Det är bara viktigt att förstå vilka svårigheter ditt barn har. Vad de hänger ihop med och hur man arbetar med dem, det är vänsterhänta personer som har extraordinära egenskaper som man måste ta hänsyn till när man arbetar med dem.

Ta först en titt på ditt barn. Idag går han på dagis, gör något bra, men något går inte, hur mycket han än försöker. Kanske kan ditt barn enkelt sjunga Tjajkovskijs melodi, eller så kanske han inte kan sätta ihop ett ord från stavelser. Granntjejen räknas inom hundra, och din kan inte subtrahera en från tre, oavsett hur mycket du bråkar med honom. Huset börjar lukta valeriana.

Hur man avgör om ditt barn är vänster- eller högerhänt

Denna fråga kan endast besvaras när barnet är 7 år gammalt, eftersom barnet fortfarande bildas före denna ålder och man bör inte blanda sig i hans natur. Innan det, titta bara med vilken hand han föredrar att utföra vissa åtgärder.

Så om ditt barn är 7 år, bjud in honom att utföra följande åtgärder och markera med vilken hand han gör detta. En viktig förutsättning för studien är barnets välbefinnande, när det inte har arbetsbelastning, stress och överarbete.

1. borsta tänderna;
2. kammar hår;
3. bygger en pyramid av kuber;
4. skär med sax;
5. använder en hammare;
6. rör socker i te;
7. håller i en sked
8. ritar;
9. distribuerar kort;
10. hålla ett racket när du spelar badminton;
11. använder ett suddgummi;
12. kastar bollen;
13. bygger ett torn av kuber.

Gör denna observation 5-6 gånger om dagen. Först efter det, beräkna resultatet med formeln:

(P - L) x 100
(R + L)

Där P är summan av handlingar utförda av höger hand;
L - mängden åtgärder som utförs av vänster hand

Om resultatet är mindre än -10, är ​​han vänsterhänt, om mer än +10, då är han högerhänt, och om från -10 till +10, är ​​barnet dubbelsidigt.

Det finns även andra sätt:

• applåder - vilken hand är överst, den som leder;
• posera av Napoleon - vilken hand är överst, den som leder;
• lås händer - tummen på den ledande handen är på toppen;
• mäta styrkan på varje hands hand med en kraftmätare - den ledande handen är starkare;
• hastigheten för utförandet av samma uppgifter - den ledande handen är snabbare.

Behöver jag omskola ett vänsterhänt barn?

Det är inte värt att lära sig om. Huvudregeln - tvinga inte barnet att göra det han inte gillar. Det viktigaste är att förstå vad som håller tillbaka barnet och hur man kan hjälpa honom. Alla människor är olika och utvecklingen av färdigheter, läsning, skrivning etc. är olika för alla. Visst är det bra att man nu ägnar särskild uppmärksamhet åt begåvade barn, men hur är det med resten, speciellt de som inte lyckas?

Ofta lämnas barnet ensamt med sina icke-barnsliga problem, pga. föräldrar, och ibland specialister, vet inte heller hur de ska hjälpa honom. Därav bråket till barnet "dumt!", "Ja, du kan inte göra någonting", eller bara föräldrar försöker att inte märka dessa tecken och ger upp. Härifrån börjar barnets problem i relationer, beteende och studier.

Till exempel tog en mormor med sig ett barn med klagomål om beteende och dåliga prestationer i skolan, med orden "Hela tiden distraherad", "Hör ingenting." Barnet hade stamning två gånger, vid 2 och 4 år. När han började rita med höger hand slets papperet av pennans starka tryck och en lätt stamning dök upp i hans tal. När barnet tog pennan vänster hand talet blev mycket lugnare, raderna är jämna. Mormor, som såg situationen här, erkände att de från tidig barndom, från en sked, började omskola barnet.

Ingrepp i naturdata lät inte vänta på sig. Detta är inte ett barns infall att välja en eller annan hand, detta är hans givet, detta är en återspegling av hjärnorganisationen av en persons mentala aktivitet. I det här exemplet utvecklades inte högerhanden, och den vänstra hämmades, vilket återspeglades i talet.

Slutsats. Barn med vänsterhänthet kräver konstant övervakning av specialister - psykologer, neuropsykologer, defektologer och föräldrars deltagande. Frågor om vänsterhänthet och högerhänthet löses hos barn vid en senare ålder, med cirka 7 år. Och i en tidigare ålder bättre för barnet ge pennor till både höger och vänster hand.

Med lämpliga formativa övningar för vänsterhänta kommer de inte bara ikapp sina kamrater, utan också, på grund av sina egenskaper, kan de lyckas lösa problem och erbjuda de mest intressanta lösningarna. Det finns trots allt många lysande personligheter bland vänsterhänta: matematiker, konstnärer, idrottare och andra.

Det främsta utmärkande draget hos vänstermänniskor är intuition och uppfinningsrikedom. Tyvärr, utan hjälp av föräldrar och specialister, är utvecklingen av en enastående personlighet inte alltid framgångsrik, och vi ser en bild av skolans missanpassning.

Med dessa exempel har jag försökt visa att vänsterhänta barn bör uppmärksammas mycket, men detta kräver riktad undervisning. I följande information hittar du praktiska fördelar för att stödja och följa med ett vänsterhänt barn.

Funktioner för att lära ett vänsterhänt barn

1. Så, ett vänsterhänt barn, varje gång, för att använda högerhänta värld, måste han uppfinna sitt eget unika sätt. För att lindra barnets nervsystem, föra färdigheter till automatism.

Det följer av detta: utbildande, vänsterhänt lär dig så många färdigheter du kan som han behöver i vardagen och föra dem till automatism. Vänta inte på att barnet ska lära sig att använda en sked, sax, penna och med honom upprepa de nödvändiga rörelserna för att bemästra det här eller det instrumentet. Och först, prova själv så att dina handlingar är synkrona.

Om vi ​​pratar om att skriva siffror, bokstäver och rita, då börja med att spåra eller rita på karbonpapper, kopiering för vänsterhänta enligt modellen, är för svårt.
Huvuduppgiften är att barnets kropp kommer ihåg den eller den operationen, så den bör inte överbelastas med ytterligare rörelser eller ställningar. Till exempel, om ett barn ritar, är ryggen och axlarna avslappnade.

För att ett barn ska kunna föröka sig bra är det till en början bättre att behärska additionstabellen, detta kommer att spara tid och ansträngning, både din och hans.

Om du förklarar för ett barn namnen på örter, frukter, grönsaker, träd, så är det bättre att låta honom smaka på det, om det är ätbart, eller känna på det med händerna, så att barnet får sensoriska förnimmelser och skillnaden mellan föremål.

Den mentala aktiviteten hos vänsterhänta i uppfattningen av världen, till skillnad från högerhänta, är slående i sin icke-trivialitet och är långt ifrån allmänt accepterad. Så, till exempel, när barnet visar bilder på brevpapper och växter, säger barnet, klassificerar dem, att linjalen passar grässtrået, eftersom de båda är raka. När han tillfrågas kommer den kompletterande frågan "Och du tittar noga." Det vänsterhänta barnet svarar: "Jag förstår att linjalen passar till pennfodralet och pennan, men det är lika intressant."

Tänk på hur mycket vi högerhänta gör per automatik. Om barnet inte har detta givet så är det ni föräldrar som kan hjälpa honom med detta. Varje operation som inte är automatiserad kräver en stor mängd energi. Därför bör man i slutändan återigen betona behovet av noggrann övervakning av ett vänsterhänt barn, uppkomsten av somatiska tecken hos honom, såsom tics, enures, allergier etc. Om ett högerhänt barn kräver uppmärksamhet, är ett vänsterhänt barn tre gånger mer.

2. Om handlingen hos ett vänsterhänt barn är förknippad med en viss dynamik och process, är det extremt svårt för barn att utföra sådant arbete på grund av den snabba växlingen från en process till en annan. Utåt visar detta sig i "fast" i början av genomförandet av någon aktivitet. Detta är lätt att observera i ett vänsterhänt barns taluttalanden, hon kan vara långsamma, dåliga, felaktigt byggda meningar (i det här fallet förstår barnet att han gör misstag och talar fel). Det kan tyckas att barnets inre tal är mycket rikare än det talade.

Vänsterhänta barn har en hög nivå av konceptuellt tänkande. Detta är avsevärt märkbart på kamratnivå, när barnet, till skillnad från resten, klarar av att lösa komplexa problem. Det viktigaste: skynda inte barnet!

Även vänsterhänta barn har dålig kontroll över sina kroppar, de klagar ofta över att deras armar eller ben stör dem, speciellt om båda armar eller ben är inblandade och rörelserna inte är synkroniserade. Med åldern lär sig sådana barn att kopiera andra människors rörelser och memorera dem. Det viktigaste: skynda inte!

Om han inte kan göra flera saker samtidigt, till exempel, lyssna på dig och skriv.

Försök att ge sådana barn under morgonträningar övningar som involverar både armar och båda ben. Det kan vara simrörelser, rita en julgran med två händer osv. Öva med honom varje rörelse separat, och först då öka hastigheten.

Även bra för barn inkluderar andningsövningar. Till exempel: andas ut, andas ut, andas ut, med en gradvis ökning av andningshållningen från 2 till 7 sekunder. Glöm inte att andas in magen också.

Inkludera oculomotorisk gymnastik i övningarna.

En av övningarna kan vara en inverterad åtta. Åttasiffran kan ritas på ett stort pappersark, eller föreställas. Ögonen börjar röra sig från mitten, på väg upp och till vänster, detta är en förutsättning för dess genomförande, sedan upp och till höger, efter att ha slutfört den högra cirkeln, fortsätt att flytta dina ögon från början. Alltså 3 gånger.

När övningarna är fixade, lägg till tungan. Du bör få följande ögon och tunga att röra sig i samma riktning och samtidigt, titta på pennspetsen.
Användbar för att rita symmetriska objekt först med ena handen, sedan med den andra och sedan med båda.

Övning "Hitta objektet". Ett barn med slutna ögon får ett föremål i händerna. Han känner det, varefter detta föremål gömmer sig bland andra. Barnets uppgift är att hitta detta föremål. Du kan också använda siffror och bokstäver.

Hopscotch, bollspel, biljardspel, skridskoåkning, skidåkning, macrame, modellering, pussel och många andra intressanta aktiviteter hjälper ditt barn att utforska rymden lättare.

Uttala tungvridningar och memorera dem, läsa poesi framför en spegel, barn som lyssnar på hans tal– allt detta bidrar till dess framgångsrika utveckling.

Berätta så detaljerat som möjligt för ditt barn vad du gör. Till exempel: för att laga kålsoppa tar jag 5 potatisar från en påse, en lök från en låda ..., sedan min osv.
Och lite mer om rymden.

Vänsterhänta barn, som nämnts ovan svårt att navigera i rymden. Var är höger och vänster är en ständig förvirring. Och vad finns det att säga om bokstäverna. Låt oss ta bokstaven "H", "Vad är skillnaden" - säger barnet. I mitt arbete, så att det inte uppstår någon förvirring bland barn, använder jag en tomte med namnet CHUZYA. Dessa bokstäver är trots allt skrivna på vänster sida. Barn kommer lätt ihåg namnet på gnomen och memorerar dessa bokstäver.

I ett ord, sätta markörer. Barn börjar lära sig världen, först och främst från sin egen kropp. Sätt på en klocka, armband eller knyt ett rep på vänster hand och använd det när du arbetar. Vi läser från kanten där du har en klocka, från samma kant börjar vi skriva osv.
Men förutom vänster och höger finns det också upp och ner. Topp, där huvudet, och under hälarna. Siffran "9" är på svansen och siffran "6" är på huvudet.

Försök inte förklara för vänsterhänt i termer av utrymme, föremål i rummet osv. De behöver känna allt, försöka. Börjar studera siffror, bokstäver, forma dem av plasticine, skapa dem av sand, tråd, rep.

Volymrepresentationer: mer-mindre, bredare-smalare låt också barnet känna med hjälp av föremål (jämför en gurka med en zucchini).

Och här är begreppen: "back-to-front", "over-under", "in-on" diskutera med ditt barn om möbler. Till exempel vad händer om du flyttar en stol bakom soffan, där du behöver vara för att komma till mitten av rummet. Och säg det högt varje gång. Utöka dina vyer från rummet till städer, länder, planeter. Allt beror på din kreativitet. Experimentera!

Gå i samma riktning, förklara för barnet närmare, vidare, träffade, skildes åt osv.

teckning, ställ in aktivitetsalgoritmen hur det blir lättare. Först husets kontur, taket, sedan fönstret, röret och sedan ytterligare föremål.

På den här bilden försökte jag avbilda en schematisk ritalgoritm som kan hjälpa vänsterhänta barn när det finns många fragment i bilden.

Som avslutning på det praktiska arbetet kommer jag att ge en kommentar som bör skrivas separat. Vänsterhänta har en tydlig pseudo-ignorering av utrymmet till vänster. Därför, när du spelar med bollen, tennis, försök gör det bästa av det vänstra området. Men i tavlan ska sitta så långt till höger som möjligt från barnet.

Vänsterhänta är eviga barn som kännetecknas av uppfinningsrikedom och kreativitet, trots alla svårigheter. Det finns många kända och fantastiska människor bland dem., såsom: Leo Tolstoy, Peter I, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Jeanne d'Arc, I. P. Pavlov, många världsmästare i tennis, USA:s tidigare president B. Clinton. Det finns en myt att Vladimir Putin också är vänsterhänt, eftersom han bär en klocka på vänster hand, men hans släktingar säger att han bara är mer bekväm på det sättet.

Hur man lär ett vänsterhänt barn att skriva

För att ett vänsterhänt barn ska skriva korrekt och vackert finns det flera regler för att organisera arbetsytan:

1. lampan är till höger om den;
2. bladet vrids ca 20° åt höger och förskjuts från kroppens mitt till vänster;
3. höger hand håller i arket och vänder det vid behov;
4. barnets vänstra hand håller pennan cirka 4 cm ovanför dess spets;
5. pennan är liksom en fortsättning på handen, det vill säga den utgör en linje;
6. handen är under skrivlinjen (särskild uppmärksamhet bör ägnas åt detta, för om det inte lärs ut, tittar vänsterhänt så att säga under handen när han skriver);
7. bokstäver och anslutningar till en början är det bättre att ringa in prickarna;
8. varje gång du analyserar i detalj med barnet algoritmen för att skriva ett brev eller dess koppling.

Har du någonsin undrat varför tunnelbanan för polletter och kort alltid finns på höger sida av vändkorset? Många saker "vässas" under högerhänta - från saxar till datormöss, från copybooks i anteckningsböcker till verktygsmaskiner i fabriker. Vissa företag tillverkar dock specialvaror för vänsterhänta personer (främst pappersvaror, arbetsredskap och hushållsapparater). Men det finns få sådana undantag. Ju äldre vår älskade vänster är, desto fler saker i den högerhänta världen måste han anpassa sig till. I dagis Frågan är ännu inte så akut. Men i skolan uppstår problem - både förutsedda av föräldrarna och helt oväntade för dem. Trots allt beaktas inte alltid funktionerna i utvecklingen av vänsterhänta barn där. Vad är dem?

Det finns saker som initialt är svårare för vänsterhänta än för deras högerhänta kamrater.

* För många vänsterhänta utvecklas långsamt fonemisk hörsel (förmågan att skilja mellan olika ljud) och förmågan att artikulera. Därför kan de tala senare än sina kamrater, men redan i ganska långa och komplexa fraser. Släktingar kan bara bli förvånade över deras "vuxna" tal. Som en mamma sa, hennes dotter var tyst i nästan två år. En obehaglig diagnos "dick" vid horisonten - "fördröjning talutveckling". Och plötsligt, när hon gick ut på gatan på morgonen, gjorde flickan ett lustigt pysslande ansikte och sa: "Fu, vad blött det är här!" Efter det hade föräldrarna bara motsatta problem - ibland var det omöjligt att blidka det "talande" barnet.

* Komplicerade relationer vänsterhänta lägger ihop med rum och tid. Även i grundskoleåldern kan han ibland tvivla på vilken hand han har som är höger och vilken som är vänster. Vänsterhänta barn har ofta störningar eller brister i utvecklingen av rumsuppfattning på visuell nivå, visuellt minne och motorisk koordination. Ett vänsterhänt barn minns till exempel vägen på okända platser med stor svårighet.

* Ibland är det svårt för ett vänsterhänt barn att bestämma tiden på en klocka med pilar. Han blandar ihop tim- och minutvisare, uppfattar dem i en spegelbild eller förskjuten.

*Ibland har sådana barn försenat utvecklingen av en så viktig färdighet som bildandet av rader av ord, tecken, bilder, objekt. Det är svårt för dem att komma ihåg den relativa positionen för något i rymden, det är svårt att montera en mosaik, lägga ut ett mönster i en viss riktning. Det verkar som att sådana funktioner kan förhindra en vänsterhänt person från att navigera och framgångsrikt agera i världen omkring honom. Men naturen är rättvis på sitt sätt. Och hon mer än kompenserar för alla dessa svårigheter! Det är trots allt länge bevisat att vänsterhänta är fantastiska människor. Varje gång en vänsterhänt uppfinner, och även på ett ofattbart (för andra) sätt, pekar han ut sitt sätt att bygga och ta över högerhänta människors värld ... Utan undantag kan alla vänsterhänta barn enormt, nästan magiskt kontrollera förloppet av deras mentala aktivitet. Ofta uppnår de de önskade resultaten på ett "indirekt" sätt, så att säga, och hittar ibland helt otänkbara tillgängliga och otillgängliga medel. Ett litet fyraårigt vänsterhänt barn återberättar lätt hela sidor ur boken han "läst" och då visar det sig att ingen av bokstäverna är känd för honom. Så vem lärde honom det här sättet att läsa? Vem lärde ett barn vid sex års ålder att lösa digitala problem med stora svårigheter, trots att han ändrade och ändrade stavningen av siffror som liknade varandra? Subtraherade han den översta raden från den nedre raden och betecknade själva ordet "uppgift" som "chdz", det vill säga genom spegelmetoden, hoppade över alla vokaler? Det har varit klart för varje rimlig vuxen i många århundraden att tiden är en klocka som hänger på väggen. Men det eviga barnet, som alla genier, såg A. Einstein plötsligt detta som en helt felaktig formulering av frågan. Resultatet är känt för oss alla. Även om han med största sannolikhet ibland använde klockan för sitt avsedda syfte.

Ja, att bygga ordsträngar och memorera orelaterade saker och begrepp är svårare för en vänsterhänt än för en högerhänt kamrat. Men om han på något sätt kan "märka" dem i sitt sinne, hitta logiska samband och associationer, då kommer han ihåg dem lätt och i stor volym. Och vilken icke-standardiserad vänsterhänt syn på världen, vilken förmåga att hitta logiska och figurativa kopplingar, vilken önskan om något nytt och originellt ... Enligt nya studier tjänar vänsterhänta universitetsutexaminerade 13-21% mer än sina högerhänta motsvarigheter. Dessutom, som forskarna föreslår, finns det många vänsterhänta bland figurerna av olika typer av konst. Till exempel bland artister, musiker, såväl som vissa kategorier av idrottare. Inom vissa sporter är vänstermänniskor bokstavligen guld värda. Till exempel, i tennis, fäktning, boxning, de flesta kampsporter, anses de vara de farligaste och "oförutsägbara" motståndarna. Inte konstigt att 40 % av världsmästarna i boxning är vänsterhänta.

"Levoruchka" i skolan och hemma.

I grundskolan stöter vänsterhänta barn ofta på svårigheter. Var inte rädd! Detta gäller inte bara ditt barn, utan de flesta vänsterhänta i allmänhet. Vanligtvis, i fjärde klass, jämnas skillnaderna ut, och det vänstra barnet "flyter" normalt in i utbildningsprocessen. Men han behöver hjälp med detta.

När du utbildar och tränar en vänsterhänt bör du alltid komma ihåg hans ökade känslomässiga och sårbarhet. Levshonok är extremt känslig för extern utvärdering. Ännu mer än ett vanligt barn behöver han acceptans, godkännande, respekt, sympati. Var inte lat för att berömma honom för ett väl utfört arbete! Föräldrarnas uppgift är att hos honom utveckla optimism, självförtroende, en aktiv inställning till livet. Mentala processer tar bort mycket energi från vänstermänniskor. Resultatet är snabb trötthet och utmattning av nervsystemet. Se därför till att eleven följer en konstant daglig rutin och inte överanstränger sig.

Vänsterhänta är långsammare än högerhänta kamrater för att bilda enkla färdigheter som gör att vi kan utföra några välbekanta handlingar automatiskt, utan att tänka. Det är svårare att tvinga ett vänsterhänt barn att göra något enligt reglerna, enligt det etablerade mönstret. Till exempel borsta tänderna på natten, byta kläder, komma från gatan osv. Hur ska man agera här?

Du behöver inte bli arg och nervös. Men förvänta dig inte att barnet själv kommer att lära sig (bara genom att titta på dig) att sy med en nål, använda sax, knyta skosnören, bädda en säng, rita, skriva bokstäver. Det är svårt för en vänsterhänt att lära sig vissa färdigheter "i ett ögonkast". Han kan inte, när han ser på dig, förstå hur detta fortfarande görs. Han behöver rörelserna, den relativa positionen för händerna, fingrarna, huvudet för att "komma ihåg" hela kroppen. Det är bättre att ta hans händer i dina och göra de nödvändiga åtgärderna med honom flera gånger. Om en bokstav eller siffra inte kommer ihåg, låt honom inte bara försöka kopiera den, titta på provet, utan ringa in den flera gånger med en stencil eller karbonkopia. Och sedan beundra den snygga, vackra teckningen.

Förälder, gör dig redo!

Skolsvårigheter handlar oftast om att lära sig skriva och räkna. Faktum är att grunden för primära färdigheter här är visuell perception. Och det, som vi minns, "haltar" hos vänsterhänta.

1. "I vilken riktning är hästsvansen?" Barnet blandar ihop bokstäver och siffror som liknar stavningen (till exempel "d" och "b": en har en "svans" på toppen och den andra på botten), lägger till extra element eller vice versa, lägger inte till element av bokstäver och siffror. "Spegel" stavning av bokstäver, siffror och grafiska element förekommer hos 85 % av vänsterhänta förstaklassare. Men oroa dig inte: de flesta högerhänta barn mellan tre och sju år skriver också ibland några bokstäver i en spegelbild. Detta är ett normalt stadium i att lära sig skriva. "Normalt", enligt observationer från psykologer, försvinner sådana fel helt efter 10 år.

Hur man hjälper. Vänsterhänt tänker i känslor och integrerade bilder. För att komma ihåg något behöver han en bildlig "bindning", en association. Ett klassiskt exempel: "d" har en svans nedåt, som en hackspett, och "b" har en svans uppåt, som en ekorre."

2. Bokstävernas ordning. Ibland (särskilt i bråttom) kan en vänsterman byta eller hoppa över bokstäver i ett ord. Från "kon" får han i bästa fall en "matta" ... Vissa vänsterhänta har mycket ihållande dysgrafiska fel. Barn blir förvirrade i bokstäverna, glömmer att lämna mellanrum mellan orden. Detta beror på samma outvecklade förmåga att bilda rader, att särskilja ljud och deras sekvens.

Hur man hjälper. Lägg ut mönster från olika element eller mosaiker med ditt förskolebarn oftare. Ordna element strikt från vänster till höger. Vik först den översta raden och "gå" sedan så att säga till raden nedanför. Gör visuella diktat med ditt barn. För att göra detta kan du använda två identiska uppsättningar geometriska former- rutor, trianglar, romber och cirklar skurna av flerfärgad kartong. En rad läggs ut från en uppsättning. Barnet undersöker det och listar det högt flera gånger från vänster till höger, och kommer ihåg sekvensen: "Blå fyrkant, röd triangel, gul cirkel", etc. Provet stängs och barnet återskapar det från minnet och lägger ut figurerna från den andra uppsättningen. Då bör du kontrollera att utförandet är korrekt och "belöna" för ett bra resultat med ett litet pris. Sådana träningspass börjar med mycket korta rader med 3-4 figurer, och sedan ökar deras längd. Det kommer att vara användbart att erbjuda ett vänsterhänt barn att komponera en berättelse baserad på en serie plotbilder, återigen, observera riktningen från vänster till höger. För att göra detta kan du använda barnserier, om ritningarna i dem är ordnade i den ordningen. Goda resultat uppnås genom att tidigt lära sig läsa. Om ett barn läser mycket kommer han helt enkelt visuellt ihåg ordens "utseende".

3. Denna fruktansvärda handstil. Stora, sträckta, ojämna bokstäver lutar åt olika håll? Skriva långsamt och fult? Men det finns inget du kan göra åt det - det är inte på grund av ouppmärksamhet och bristande ansträngning. En vänsterhänt lägger ibland mer ansträngning på kalligrafi än sin högerhänta kamrat, och resultatet är värre. För vissa vänsterhänta jämnar sig handstilen ut i seniorklasserna och för vissa förblir det så livet ut.

Hur man hjälper. Det är värt att prata med läraren och förklara att orsaken till problem med kalligrafi är barnets vänsterhänthet och inte hans ouppmärksamhet och lättja. Det är nödvändigt att ta bort den psykologiska pressen i skolan så att ditt barn inte känner sig "släpar efter", "sämre" än andra elever på grund av dålig handstil. I datoriseringens tidevarv blir färdigheterna med snabbuppringning och sökning efter nödvändig information på Internet mycket viktigare.

Notera till läraren.

När ett vänsterhänt barn arbetar vid ett bord ska ljuskällan vara på höger sida. När du placerar barn i klassrummet är det bättre för läraren att placera vänsterhänta så att tavlan är till höger om honom. Hållningen vid skrivbordet är standard, men inte höger, utan vänster axel ska sticka ut lite framåt. Anteckningsboken eller pappersarket bör placeras på ett sådant sätt att det övre högra hörnet lutar åt höger och det övre vänstra hörnet är mittemot bröstet. Om en vänsterhänt sitter vid ett skrivbord med ett högerhänt barn, är det bättre att sätta honom till vänster och högerhänt till höger så att de inte stör varandra och kolliderar med armbågarna.