Bērnu ģimenes zīmējuma atšifrēšana. Kas nodod krāsu

Ir labi zināms, ka bērnu zīmējumi var daudz pastāstīt par daudz ko. Protams, tajos neatklāsies visa bērna iekšējā pasaule, taču ir pilnīgi iespējams saprast viņa attiecības ar vecākiem, vienaudžiem un citiem.

Vārdu sakot, psiholoģija, kuras pamatā ir bērnu zīmējumi, ir ļoti svarīgs virziens. Zīmējums palīdzēs izprast bērna emocionālo noskaņojumu, jo krāsas un krāsas var nodot bērna jūtas un pieredzi. No zīmējuma var uzzināt, cik bērns ir atvērts pasaulei un kas viņu satrauc.

Svarīgas ir visas zīmējuma detaļas, piemēram, ja māja aizņem lielāko daļu palaga, tad bērns ir diezgan sabiedrisks, bet, ja durvis tajā ir mazas, iespējams, ka bērns jūtas nedrošs.

Ja durvju nav vispār, bērnam ir problēmas, viņam acīmredzot pietrūkst komunikācijas ar vecākiem, un, ja durvis ir novilktas uz sāniem vai uz tām ir slēdzene, bērns ir vientuļš un aizveras. Māja ir pamats, to liek vecāki jau no bērna piedzimšanas, tāpēc ļoti svarīgi ir aplūkot zīmējumus, kuru centrā attēlota māja.

Ja zīmē tālumā, tad bērns jūtas atstumts, ģimenē valda spriedze, kārtējais apliecinājums tam, kāpnes ved uz nekurieni.

Arī logi daudz runā, ja mājā ir uzzīmēts daudz logu, tas nozīmē, ka bērns ir atvērts ar citiem bērniem un cilvēkiem. Ja uz logiem ir aizkari, tad viņam ir grūti sazināties, un, ja uz logiem vispār ir restes, bērnam ir iekšējie konflikti un kompleksi, kas nozīmē, ka

Vajadzētu būt labākam, un komunikācijai - vairāk.

Arī mājas caurule runā par problēmām, ja no tās izplūst šķidri dūmi, tad bērnam nav pietiekami daudz saziņas ar vecākiem. Ja pīpe ir paslēpta aiz jumta, tas nozīmē, ka bērns nemaz nevēlas emocionāli komunicēt, un, ja no pīpes nāk biezi dūmi, tas apgrūtina dvēseli.

Ko bērnu zīmējumos nozīmē krāsas?

Kas attiecas uz krāsām, violets un dzeltens ir labvēlīgs, tos parasti izmanto bērni, kas ir optimistiski par pasauli. Ja dominē sarkanā krāsa, bērns ir hiperaktīvs, zilā krāsa runā par ilgām un iekšējo spriedzi. Ja attēlā dominē zaļā krāsa, tad bērnam trūkst miera un mīlestības.

Brūns runā par diskomfortu, bet melnais par dekadenci un depresiju. Ja bērns zīmē tikai ar zīmuli, neizmantojot krāsu, tad viņam trūkst spilgtu emociju. Tas ir jālabo, jo tas ir tāds, ka bērnam pastāvīgi jāapgūst jaunas lietas.

Ir svarīgi pievērst uzmanību tam, kā attēlā redzamais bērns attēlo cilvēkus. Bieži bērni paši zīmē, ja bērnam bildē ir lielas acis, tad viņam vajag atbalstu, ja acis mazas, tad viņam no kaut kā ir bail.

• Ja rokas ir noliktas uz sāniem, bērns ir aktīvs, ja tās ir garas un nolaistas, tad viņam ir vajadzīga palīdzība. Ja uzzīmētais varonis atrodas nedrošā stāvoklī, tad bērnam ir nepieciešama lielāka uzmanība, viņam trūkst atbalsta dzīvē.
• Ļoti labi, ja bērna ģimenes zīmējumā ir visi ģimenes locekļi. Ja kāda nav, piemēram, pats bērns, tad viņš nejūt saikni ar šo cilvēku.
• Autoritātes klātbūtne ģimenē ir atkarīga no cilvēku izaugsmes figūrā, piemēram, pēc bērna domām, mamma var būt garāka par tēti, lai gan tas tā nav. Svarīgs ir arī attālums starp varoņiem, pēc tā var spriest, cik tuvu vai tālu viens no otra atrodas ģimenes locekļi.
• Parasti bērns sāk zīmēt ģimeni ar cilvēku, kuram viņam ir vislielākā autoritāte. Ja visi cilvēki ir maza auguma, bērnam ir zems pašvērtējums.

Ja figūriņas ir uzzīmētas lapas augšpusē, mazulis ir neapmierināts ar savu stāvokli ģimenē un vēlas situāciju labot. Ja visi ir zīmēti apakšā, tad bērnam ir zems pretenziju līmenis, mīļākais ģimenes loceklis parasti tiek uzzīmēts pirmais un tiek zīmēts vislabāk. Ja pievērsīsi uzmanību zīmējumiem, daudzus sapratīsi un tiksi ar tiem galā.

Bērna tēls var pastāstīt par viņu gandrīz visu, ja jūs zināt, ko nozīmē bērnu zīmējumi, tad šī ir tikai noderīgas informācijas krātuve. Ja viņš uzzīmē sevi līdzvērtīgu vai garāku par pieaugušajiem, viņš jūt savu unikalitāti un nozīmi. Ja viņa augums ir par mazu, tad viņš jūtas pazemots.

Ja viņš krāsojās ar cepuri, viņam ir nepieciešama aizsardzība. Ja viņa sejas vaibsti ir slikti uzzīmēti, viņš ir nevajadzīgi aizvērts. Ja viņa mute ir atvērta un viņa zobi ir redzami, viņš ir pārāk agresīvs. Ja viņa kājas ir tālu viena no otras, viņš ir pārliecināts, un, ja tās tiek noņemtas aiz muguras, tas norāda uz nedrošību. Ja bērns ir uzzīmējis ausis, viņš paklausa saviem vecākiem, bet tos zīmē reti.

Bērni gandrīz vienmēr zīmē sauli, tas ir siltuma un labsajūtas simbols, bet, ja attēlā ir kāds, kas norobežo mazuli no viņa, tad viņš atņem bērnam komfortu.

Ja attēlā ir daudz priekšmetu, ģimene vadās pēc materiāla, nevis garīgā. Ja ir attēlots daudz cilvēku, tad bērns nejūtas ērti un viņš vēlas pārmaiņas. Ja figūras ir zīmētas ar asām un lauztām līnijām, tad šie ģimenes locekļi bērnam ir nepatīkami, tos, kurus mazulis mīl, viņš zīmē ar gludām un maigām līnijām.

Sveikas mīļās mammas un tēti! Šodien, kā solīts rakstā "", es jums pastāstīšu par Ģimenes zīmēšanas testu. Ja vēlies ieskatīties dziļi sava bērna dvēselē un mēģināt saprast, par ko viņš domā, par ko sapņo, par kādām problēmām uztraucas, un ja nevari konsultēties ar bērnu psihologu, izmēģini testu “Ģimenes zīmējums”, kas palīdzēt noteikt attiecības ģimenē.

Piedāvājiet bērnam papīra lapu un krāsainus zīmuļus. Lūdziet attēlot savu ģimeni. Pēc tam veiciet kādu “svarīgu biznesu”, dodot mazulim radošuma brīvību.

Ļaujiet bērnam būt vienam ar sevi, ļaujiet viņam radīt, kā viņa sirds viņam saka. Jo jūsu stingrā uzraudzībā viņš centīsies visu nosvērt un uzzīmēt attēlu, kas jums būs “ērts”.

Bet, “strādājot”, ar acs kaktiņu vērojiet radošumu: kā mazulis zīmē, ko zīmē, kādā secībā attēlo ģimenes locekļus, kur viss atrodas.

Pievērsiet uzmanību milzīgajam diapazonam
preces radošumam:
ir gan krāsas, gan zīmuļi, gan albumi, un pat sūkļa otas. Es domāju, ka katram bērnam kaut kas patiktu.

Darba beigās uzdodiet dažus jautājumus. Pēc tam veiciet attēla analīzi saskaņā ar zemāk piedāvāto shēmu. Ja varēsi pareizi izskaidrot datus, tad varēsi identificēt visus smalkumus, visdažādākos sajūtu toņus, ko bērns piedzīvo ģimenē.

Šis zīmējums ir kā kluss palīgā sauciens. Un to ir svarīgi dzirdēt katram vecākam! Galu galā, jums neienāk prātā, ka jūs bieži esat visu mazuļa problēmu vaininieks?

Testa "Ģimenes zīmējums" analīze

Tātad, analizējot skaitli, jāņem vērā šādi punkti:

Ļaujiet mums sīkāk apsvērt testa "Ģimenes zīmējums" nozīmi

Ģimenes locekļu zīmēšanas secība

Pēc uzdevuma izskaidrošanas mazulis uzzīmē savus ģimenes locekļus un pēc tam pabeidz zīmējumu ar trūkstošajām detaļām. Ja bērns zīmē kaut ko, izņemot sevi un savus ģimenes locekļus, it kā novilcinot šo brīdi, šeit jums jādomā - kas ir šī nevēlēšanās zīmēt savus mīļos?

Vadošie jautājumi palīdzēs atrast atbildi. Bieži vien cilvēku attēlu neesamība attēlā norāda uz neērtu bērna stāvokli ģimenē, par dažiem starpģimeņu konfliktiem, kuros ir iesaistīts arī mazulis.

Attēla sižets

Ļoti bieži attēla sižets ir diezgan vienkāršs. Bērns zīmē ģimeni radu grupas formā, iespējams, aizmirstot kādu attēlot. Visbiežāk cilvēki atrodas uz zemes, uz grīdas vai visi ir karājušies gaisā.

Dažkārt mākslinieks savu meistardarbu papildina ar ziediem, sadzīves priekšmetiem, mēbelēm. Zīmējumos nav nekas neparasts - viens no ģimenes locekļiem ir attēlots mājās, bet daži uz ielas. Kā minēts iepriekš, ļoti bieži bērni zīmē kādu sižetu, kurā nav ģimenes (skatiet attēlu), lai gan tā tikai šķiet.

Ģimenes zīmējums “bez šīs ģimenes” ir bērna protests, tāpēc viņš lūdz palīdzību! Ja tavs bērns zīmē šādu ģimeni, noliec visu malā un padomā: kas ir nepareizi? Kāpēc? Runājiet ar savu bērnu.

Pretējā gadījumā jūs varat palaist garām kaut ko ļoti svarīgu vai pazaudēt bērna “atslēgu”. Ja ģimenes zīmējums jūsu bērnā izraisa patīkamas asociācijas, viņš visus piesaistīs kopā.

Ģimenes locekļu attēlu secība

Vairumā gadījumu bērns vispirms zīmē sevi vai savu mīļāko ģimenes locekli. Tas, kuru viņš uzskata par vissvarīgāko ģimenē, gudrāko, visvairāk-visvairāk.

Savukārt mazulis zīmē tādā secībā, kādā tuviniekiem ir autoritāte viņa acīs: jo zemāka autoritāte, jo vēlāk jaunais mākslinieks viņu uzzīmēs. Ja bērns jūtas nevēlams, atstumts, viņš sevi pievilks pēdējais.

Figūras izmērs

Jo autoritatīvāks cilvēks ģimenē ir bērnam, jo ​​vairāk viņš viņu vilks. Dažiem bērniem pat nepietiek ar atvēlēto lapu, lai uzzīmētu visu figūru. Ja kādam no radiniekiem ir zema autoritāte, viņš tiks attēlots kā mazs un nenozīmīgs.

Novārtā atstāti, atstumti bērni bieži sevi zīmē ļoti sīkus (skat. attēlu), tādējādi uzsverot savu bezjēdzību. Gluži pretēji, ģimenes elki attēlo savu personu pilnā lapā, tādā pašā augumā kā viņu vecāki vai garāki par viņiem.

Telpa un tās izmēri starp radiniekiem

Telpa un tās izmēri starp radiniekiem liecina vai nu par emocionālu aukstumu starp viņiem, vai arī par emocionālu tuvumu. Ja figūras ir novilktas tālu viena no otras, visticamāk, starp tām ir domstarpības, kaut kāds konflikts.

Jo tuvāk viens otram ir attēloti radinieki, jo ciešākas un siltākas ir viņu attiecības savā starpā ģimenē. Jo tuvāk mazulis pievelkas kādam ģimenes loceklim, jo ​​lielāka ir viņa pieķeršanās viņam. Un otrādi. Jo tālāk bērns ir no kāda attēlā redzamā, jo mazāk viņš ir viņam pieķēries.

Ja bērns attēlo sevi lielā attālumā no citiem varoņiem, viņš var justies atstumts.

Bērna atrašanās vieta attēlā

Bērna atrašanās vieta attēlā ir svarīga informācija par viņa stāvokli ģimenē. Ja mazulis ir nolicis sevi centrā, bet vecāki – sānos, viņš vispirms sāk zīmēt sevi, kas nozīmē, ka jūtas svarīgs un vajadzīgs savā ģimenē.

Ja mākslinieks sevi gleznojis pēdējais pēc brāļiem un māsām, prom no mammas un tēta, tas bieži liecina par viņa greizsirdību pret citiem ģimenes bērniem, tādējādi viņš stāsta, ka jūtas lieks.

Ja bērns pats nezīmēja

Ja mazulis pēkšņi neuzzīmēja sevi, "aizmirsa" - jums ir jāmeklē izskaidrojums attiecībās ģimenē! Ģimenes portrets bez sevis vēsta par kaut kādu strīdu starp bērnu un ģimenes locekli vai visu ģimeni kopumā.

Tāpēc jaunais mākslinieks protestē pret viņa noraidījumu ģimenē. Ilgi sapratis, ka viņš ir “aizmirsts”, ka tev rūp tikai citi ģimenes locekļi, bērns tādējādi “atriebjas” jums albuma lapā, tādējādi skaidri norādot uz savām emocijām. Svarīgi to laikus pamanīt!

Ja bērns nav uzzīmējis kādu no ģimenes locekļiem

Ja mazulis pēkšņi “aizmirst” uzzīmēt kādu no savas īstās ģimenes locekļiem, tad visbiežāk šis “aizmirstais” ir viņa jūtu un diskomforta avots. Apzināti “aizmirstot” kādu uzzīmēt, bērns it kā dod mājienu, kā izkļūt no konflikta.

Diezgan bieži šādā veidā bērni “izslēdz konkurentus”, apslāpē greizsirdību pret brāļiem un māsām vai vecākiem. Bērns “atriebjas” ļoti spītīgi un nevelk to radinieku, kurš viņu regulāri pazemo, nomāc. Pat zīmētajā ģimenē bērns tādējādi "atriebjas", garīgi pazemojot savu mocīti.

Ja bērns zīmē neesošus radiniekus

Ja bērns “papildina” ģimeni ar radiniekiem vai nepazīstamiem cilvēkiem, kuri patiesībā neeksistē, tad visticamāk viņš vēlas aizpildīt tukšumu savās jūtās. Turklāt mazulis var zīmēt kaķus un suņus vai citus mājdzīvniekus, kuru viņam īsti nav.

Tas nozīmē, ka viņš sapņo, ka viņi kļūst par viņa aizstājēju īstiem ģimenes locekļiem, ka viņš vēlas būt kādam vajadzīgs, vajadzīgs. Bērns vēlas būt mīlēts, un pretī viņš arī kādu mīlēja. Šajā gadījumā jums nopietni jāpadomā: varbūt jūs esat maiguma un pieķeršanās trūkuma cēlonis? Trūkst komunikācijas ar bērnu?

Ja bērns zīmēja tikai sevi

Ja bērns ģimenes vietā zīmē tikai sevi, "aizmirstot" attēlot pārējo, viņš var nejusties kā pilntiesīgs ģimenes loceklis, viņš domā, ka viņam tajā nav vietas. Atraidītā bērna zīmējumos bieži ir sastopami drūmi toņi.

Vecumā, kad bērni joprojām nevar iztikt bez vecākiem, noraidījums zīmējumā ir briesmīga nepatikšanas pazīme ģimenē!

Dažreiz jauns mākslinieks speciāli zīmē tikai sevi. Visbiežāk tā rīkojas ģimenes elki, kuriem raksturīgs egocentrisms.

Šis darbs atšķiras no atstumtā bērna zīmēšanas ar apbrīnu par sevi, kas redzams no zīmējuma fona detaļām, spilgtajām krāsām un rūpīgā apģērba priekšmetu zīmēšanas - tas viss rada svētku noskaņu.

Kā bērns zīmē sejas vaibstus

Īpaša uzmanība jāpievērš tam, kā bērns zīmē sejas, acis, muti:

• Ja sejas attēlā redzamas tikai acis, tad bērns it kā informē, ka tieši šis ģimenes loceklis viņu vienmēr vēro, nepieļauj nekādas palaidnības un nedarbus. Šis radinieks "es visu redzu" ir bērna diskomforta cēlonis.
• Līdzīgi var uzskatīt relatīvo “es dzirdu visu” - kam ir lielas ausis.
• Ja kādam ir rūpīgi uzzīmēta mute, tad šis cilvēks, visticamāk, izdara spiedienu uz bērnu ar saviem moralizējošajiem, pastāvīgajiem pierakstiem.
• Ja mākslinieks ar visu pamatīgumu uzzīmē galvu ar visiem sejas vaibstiem, šāds cilvēks, iespējams, bērnam ir ļoti svarīgs, viņš viņam ir autoritatīvs.
• Ja mazulis zīmē sevi šādi, tas var liecināt par narcismu vai bažām par savu izskatu.

Svarīga informācija ir paslēpta roku zīmējumā. Ja tie ir pārāk gari, tad tie pieder cilvēkam, kurš ir agresīvs pret bērnu. Bieži vien mazulis šo cilvēku var attēlot vispār bez rokām.

Ja bērns zīmē sevi bez rokām, tas nozīmē, ka viņš ģimenē jūtas bezspēcīgs un bezspēcīgs.

Ko saka attēla krāsa?

Zīmējuma krāsa zināmā mērā ir rādītājs bērna jūtām, kas rodas, pieminot ģimeni. Parasti viss, kas jūsu bērnam patīk, kas viņam patīk, ir zīmēts siltās krāsās.

Mazulis savu pieķeršanos konkrētam ģimenes loceklim pauž košā, pamanāmā krāsā. Šāda rakstura apģērbs ir krāsains, svinīgs. Mātes ir īpaši gudras.

Bērns ieliek visu savu mīlestību tērpa detaļu zīmēšanā - volāni, volāni, volāni, auskari ausīs, krelles kaklā, modes apavi ar papēžiem kājās. Arī mīļie tēti tērpos neatpaliek no mammām - viņi ir ģērbušies it visā košā un modernā!
Aukstie toņi attēlā liecina par kaut kādu konfliktu starp mazuli un tumsā ģērbtu ģimenes locekli. Īpaši informatīvi melna krāsa- biežāk viņš runā par emocionālu noraidīšanu, kas var būt gan slēpta, gan izteikta.

Citas attēla detaļas pastāstīs par acīmredzamu personas noraidījumu. Jums būs jāuzmin par slēptu noraidījumu. Radinieku siluetu kontūru zīmējums ir ciešanas un nepatikšanas pazīme!

Pēc testa “Bērns zīmē ģimeni” nokārtošanas, analizējot zīmējuma iezīmes, jūs varat mācīties no jauna. Saprotiet, ko viņš jūt, kas viņu satrauc, kādi iekšējie konflikti satrauc jūsu mazuli.

Jūsu bērns ir cilvēks, lai arī mazs, bet jau ar savu skatījumu. Un, lai ar savu bērnu būtu vienots skatījums, runātu vienā valodā, skatītos uz dažādām situācijām ar vienādām acīm – mēģiniet atpazīt to simboliku bērnu zīmējumā!

Noskaties video testu "Par ko stāstīs ģimenes zīmējums":

Bērnu dzīve ir piepildīta ar dažādām emocijām un sajūtām. Taču bērnam tās pareizi izteikt ir problemātiski, te talkā nāk mākslas terapija. Zīmēšanas procesā bērns pilnībā atklāj savu iekšējo pasauli un izsaka savas jūtas, pārdzīvojumus un citas emocijas uz papīra lapas. Vecāku galvenais uzdevums ir iemācīties pareizi un regulāri “lasīt” sava mazuļa mākslu, tas ļaus labāk iepazīt bērnu un nepieciešamības gadījumā savlaicīgi vērsties pēc palīdzības pie speciālistiem.

Ko bērna zīmējums stāsta par bērnu un viņa attieksmi pret apkārtējiem?

Zīmējot bērni nevalda savas emocijas, viņi veido “šedevru” ar dvēseli, nevis prātu. Tāpēc ir ļoti svarīgi pievērst uzmanību visām attēla detaļām, jo ​​tas ļauj izdarīt noteiktus secinājumus par bērna psiholoģisko stāvokli un viņa attieksmi pret visu, kas viņu ieskauj. Tālāk apskatīsim, kā pēc dažām bērna zīmējuma iezīmēm un detaļām var saprast, ko bērns domā un jūt.

Krāsu izvēle

Katrs bērns jūtas ļoti smalki un salīdzina savas jūtas ar noteiktu krāsu. Precīzai pārbaudei ir svarīgi, lai mazulim būtu maksimālais krāsu komplekts, lai izveidotu rakstu.

Ko saka attēlā dominējošā krāsa?

Spilgtas zaigojošas krāsas norāda uz labu bērna garastāvokli un pozitīvām emocijām, bet bāls raksts ar drūmu krāsu pārsvaru norāda uz pazeminātu emocionālo stāvokli vai sliktu garastāvokli, bērnam var būt slikti.

Cilvēku bildes, sejas izteiksmes

Jaunajos gados bērni zīmē cilvēkus galvkāju apļu formā ar nūjām roku un kāju vietā. Šajā gadījumā pievērsiet uzmanību krāsām un zīmuļa nospiešanas spēkam, katras rakstzīmes proporcionalitātei attiecībā pret otru. Vecākā vecumā bērni sāk zīmēt galvu un seju, rokas un kājas.

• Parasti bērns visbiežāk zīmē sava dzimuma cilvēkus, pretējā gadījumā mēs varam runāt par iekšējām nesaskaņām.
• Galvas izmērs simbolizē garīgo attīstību un spējas, un galvassegas klātbūtne liecina, ka bērnam nepieciešama aizsardzība.
• Sejas klātbūtne un tās vaibstu skaidrība liecina par mazuļa atvērtību un viņa sabiedriskumu.
• Jo sliktāk uzzīmēta seja, jo “slēgtāks” ir bērna raksturs.
• Pajautājiet bērnam par attēloto varoņu emocijām un noskaņojumu, tas ļaus pārdomāt situāciju no bērna skatu punkta.
• Ausu klātbūtne ir indikators informācijas saņemšanai caur dzirdi un spēju klausīties.
• Muti un zobus zīmē bērni ar agresīvu attieksmi, un lielas acis liecina par bērnu bailēm, īpaši, ja skolēni ir zīmēti.
• Roku izmērs ir fiziskās attīstības rādītājs, un slēptās norāda uz bērna nedrošību.
• Paceltas rokas zīmē agresīvi domājoši bērni, un platas šūpoles liecina par gatavību rīkoties.
• Garās kājas norāda uz bērna neatkarību, un plašs iestatījums norāda uz mazuļa pašapziņu.
• Neproporcionālu maza izmēra rumpi zīmē bērni ar mazvērtības sajūtu.
• Demonstrativitāte un agresijas izpausme bērnu, kas vecāki par 4 gadiem, zīmējumos izpaužas caur dzimumorgānu tēlu.

Figūru izmēri

Jo bērnam svarīgāks ir kāds cilvēks vai priekšmets, jo lielāku viņš tos attēlo un otrādi. Attēlā attēloti nozīmīgākie tēli mazuļa dzīvē.

Bieži vien agresijas izpausme vai aizsargājoša uzvedības forma ir lielu dūru attēls, izsekoti nagi un zobi, draudoša poza un pat ieroči.

Līniju kontūras

• Skaidras, treknas un vienmērīgas līnijas, kas vilktas pārliecinoši un bez šaubām, liecina par bērna pašapziņu un to, ka viņš ir laimīgs.
• Vāja presēšana runā par jaunā "mākslinieka" neizlēmību, viņa nogurumu, emocionālo jutīgumu un nestabilo psihi.
• Spēcīgs spiediens un bieža irbuļa laušana ir raksturīga agresīviem bērniem.
• Dažāds spiedes spēks zīmēšanas laikā norāda uz biežu garastāvokļa maiņu.
• Mīksts pēc būtības, mazulis izmanto līkumainas un gludas līnijas, un spēcīga gribas rakstura klātbūtnē zīmējumā dominē leņķi un taisnas, skaidras līnijas.
• Impulsivitātes pazīme ir rindas, kas nav pabeigtas līdz galam, vai slaucīšana, neuzmanīga rakstīšanas maniere.
• Paškorekcijas, īpaši, ja tās neizraisīja attēla uzlabošanos, liecina par paaugstinātu mazuļa trauksmi, par ko liecina arī ēnojums.

Zīmējuma izkārtojums uz lapas

Bērnu šaubas par sevi izpaužas attēla izkārtojumā. Viņi to novieto saspiestu kādā loksnes daļā, nevis visā tās laukumā. Bieža ir detaļu dzēšana, bērna šaubas par attēla pareizību, virs lapas apakšējās robežas tiek novilkta zemes vai grīdas robeža (līnija).

Manas ģimenes zīmējums

• Bērni sāk veidot ģimeni no viņiem nozīmīgākās personas, un, jo lielāks viņš ir, jo autoritatīvāks viņš ir “māksliniekam”. Tas ir labāk zīmēts un dekorēts.
• Ja bērnam ir vājš kontakts ar kādu, tad viņa bērns nezīmē, vai attēlo viņu shematiski.
• Bērna ģimene ir draudzīga, ja visi sadodas rokās, un otrādi, ja katrs ir aizņemts ar savām lietām.
• Ja starp cilvēkiem ir atdaloši priekšmeti (piemēram, koks), tad bērns jūt, ka saskarsmē ir problēmas.
• Spēles attēls norāda uz sāncensību ģimenē. Ja kāds ir zīmēts ar paceltām rokām, tad no viņa nāk agresija, vai arī viņam ir vajadzīga palīdzība.
• Nepatiesas informācijas klātbūtne attēlā (miruši vai neesoši cilvēki) norāda uz bērna diskomfortu, viņa vēlmi mainīt situāciju.
• Ja jauns "mākslinieks" sevi attēloja lielāku par pieaugušajiem, tad viņš jūtas unikāls un nozīmīgs. Bet par to, kad jūties lieks, runā paša bērna neesamība bildē.

Kā atšifrēt bērnu zīmējumu: 5 piemēri

Jāatceras, ka bērns zīmējuma veidā pārnes uz papīra to, ko šobrīd jūt un piedzīvo. Lai pareizi novērtētu mazuļa psihoemocionālo stāvokli, ir nepieciešami vairāki zīmējumi, kas izgatavoti dažādos laikos.

Var jau būt, ka bērns kopumā ir pozitīvs, atvērts un viss ir kārtībā, bet zīmēšanas brīdī viņš bija sastrīdējies vai atradās ne pārāk patīkama brīža iespaidā, likumsakarīgi, ka zīmēšanā parādīsies negatīvs. zīmējums, bet tas ir tikai tagad. Vai varbūt bērns dienu no dienas zīmē “palīdzības saucienu”, bet vecāki to nesaprot.

Bērnu zīmējumu atšifrēšanas piemēri

1. attēls.

Ko saka attēls #1?

Nedaudz haotisks, bet tajā pašā laikā spilgts un dinamisks raksts. Bērns izceļ mammu kā ģimenes emocionālo centru, izrotā viņas kleitu un blakus novieto sauli (siltuma simbolu), sevi un suni. Autore sevi tēlo līdzvērtīgi ar pieaugušajiem, bet tajā pašā laikā piezemētu - visticamāk, viņa ir impulsīva, kaujinieciska meitene ar puicisku raksturu. Paškontroles līmenis ir zems, par to liecina slaucīšanas maniere ar spēcīgu spiedienu.

2. attēls.

Ko saka attēls #2?

Zīmējums ir raksturīgs bērniem, kas vecāki par 6 gadiem, tāpēc bērns attīstās pirms grafika. Ģimene attēlota dinamiski, spilgti un tajā pašā laikā nemierīgi. Krāsu shēma liek domāt, ka "mākslinieks" pēc dzimuma tiek identificēts ar viņa tēvu, taču viņš joprojām ir tuvāks savai mātei. Spriežot pēc bildes, var pieņemt, ka puikam nepietiek vietas, viņš nestāv stabili uz kājām. Tajā pašā laikā purpursarkanā krāsa norāda uz iespējamu psihoemocionālu nestabilitāti un biežām garastāvokļa svārstībām. Lielas un stūrainas figūras liecina par tiešumu saziņā un tieksmi konfliktēt. Uzzīmētie skolēni un ēnojuma klātbūtne liecina par esošu slēptu trauksmi.

3. attēls.

Ko saka attēls #3?

Kopējais sastāvs liecina, ka visi ir laimīgi un bērns aug draudzīgā gaisotnē. Autore visus ģimenes locekļus, bērnus un kaķus grupēja pa labi, bet pieaugušos pa kreisi no koka, tas liecina par skaidru hierarhiju, tētim, mammai un vecmāmiņai ir liela autoritāte, tikai attēlotais nelaiķis vectēvs ir satraucošs, un koks starp viņu un vecmāmiņu norāda uz viņu neatvairāmo atdalīšanas barjeru.

4. attēls.

Ko saka 4. attēls?

Meitene uzzīmēja savu prototipu. Jāpievērš uzmanība lielam un spilgtam zīmējumam, taču, kas atrodas lapas augšdaļā, tas norāda uz pozitīvu pašcieņu, aktivitāti un emocionalitāti, augstu paškontroles līmeni, sabiedriskumu un attīstītu inteliģenci uz nenoteiktības fona. un stabilitātes trūkums (mazas kājas un skaidrs uzsvars uz zemes līniju) . Šāda situācija vērojama ģimenēs, kur bērnam tiek pievērsta liela uzmanība, kas liedz viņam iespēju izrādīt neatkarību.

5. attēls.

Ko saka attēls #5?

Attēls attēlā norāda uz pozitīvu pasaules uztveri. Mamma un tētis ir savilkti kopā, lai gan viņi ir šķīrušies. Tētis nes ziedus, kas liecina par puiša cerību, ka vecāki atkal būs kopā. Attēlotie putni kā cerības simbols tikai apstiprina šo pieņēmumu. Puika vēlas līdzināties tēvam, par to liecina tēva un dēla līdzīgās drēbju krāsas.

Ļaujiet bērnam biežāk zīmēt, jo tā viņš var izmest emocijas, un jūs varat labāk iepazīt savu mazuli, galvenais ir pareizi lasīt bērna zemapziņas ziņas. Jūs varat arī saprast savu bērnu, ar kura palīdzību jūs varat lasīt par to mūsu vietnē.

Paši mazākie "mākslinieki" (līdz 3 gadiem) uz papīra zīmē šķietami bezjēdzīgas līnijas un apļus.

Nedaudz vēlāk (ap 4-5 gadiem) parādās ideja par zīmējumu - mamma, tētis, dzīvnieki, māja. Kā viņš zīmē cilvēku, kādas krāsas izmanto – tas viss var dot psihologam pietiekami daudz informācijas, lai interpretētu bērna zīmējumu.

Speciālists, izmantojot bērnu psiholoģiskos testus, pamatojoties uz zīmējumiem, var izjust mazuļa noskaņojumu, noteikt baiļu cēloni, noķert slēpto spriedzi un pat nopietnas garīgās attīstības problēmas. Vecāki, kuriem nav profesionālu iemaņu bērnu zīmēšanas psiholoģijā, var arī gūt priekšstatu par drupatas garastāvokli. Lai to izdarītu, pietiek palūgt bērnam uzzīmēt ģimeni, nodrošinot viņu ar visu iespējamo krāsu zīmuļiem vai flomāsteriem.

Radošuma psiholoģija: ko saka bērnu zīmējumi

Zīmējuma interpretācija pēc krāsas

Apskatiet bērna veidojumu un mēģiniet uzminēt, ko bērna zīmējums saka pēc galvenās krāsas. Psiholoģija interpretē krāsas šādi.

• Zīmējumā pasteļtoņu pārsvars(zils, rozā, ceriņi) runā par indivīda harmoniju un brīvību. "Rozā" mazuļiem ir svarīgas taustes sajūtas, biežāk apskaujiet viņus, skūpstiet.
• Sarkanās krāsas pārsvars norāda uz bērna atvērtību un aktivitāti. Parasti šāds mazulis ir uzbudināms, nemierīgs un bieži vien nerātns. Tomēr nav par ko uztraukties, jo tā ir tikai viņa individuālā iezīme. Šie bērni ir enerģijas pilni. Kad viņi nobriest, viņi varēs gūt panākumus dzīvē.
• Ja bērna zīmējums ir izdarīts zilā krāsā, psiholoģijā tā ir līdzsvara pazīme. Šādi bērni ir mierīgāki un nesteidzīgāki.
• Zaļš- spītības un neatlaidības krāsa. Gaiši zaļš norāda uz aizsardzības nepieciešamību. Tumši zaļajam vajadzētu brīdināt vecākus - bērnam trūkst uzmanības un mīlestības. Šādi bērni aug noslēgti, tāpēc jau no mazotnes viņi ir jāaudzina ar atvērtību un jāievieš pārliecība par drošību.
• Saskaņā ar bērnu zīmēšanas psiholoģiju, dzeltens- sapņaina mazuļa krāsa ar spilgtu iztēli un labi attīstītu iztēli. Šādiem bērniem patīk spēlēties vienatnē, vienlaikus izmantojot abstraktas rotaļlietas (dažādi zariņi, oļi utt.).
• Ja bērns zīmē oranžas debesis, oranža mamma- tā ir sajūsmas zīme, kurai nav izejas. Šos mazuļus ir grūti nomierināt, tāpēc labāk savu enerģiju novirzīt, lai palīdzētu vecākiem pa māju. Ļoti labi, ja starp šiem gadījumiem ir kāds, kas bērnā izraisīs interesi.
• Izplatība violets ir augstas jutības rādītājs. Tas ir radošs cilvēks ar bagātu iekšējo pasauli. Tie ir neaizsargāti bērni, kuriem vairāk nekā citiem ir vajadzīga pieķeršanās un iedrošinājums.

Tumšo toņu pārsvars bērnu zīmējumā noteikti rada bažas. Šajā sakarā psiholoģija saka sekojošo.

• Brūns: negatīvas emocijas, veselības problēmas, piedzīvo ģimenes nepatikšanas.
• Pelēks: nabadzība, atstumtība, izolācija.
• Melns: stress, draudi un pat psiholoģiska trauma.
• Tumši sarkans (bordo ar melniem toņiem): depresija, trauksme.

Šo krāsu pārsvars norāda uz problēmām, ar kurām labāk nekavējoties sazināties ar psihologu.

Nospiediet uz zīmuļa

Vājš spiediens runā par kautrību un pasivitāti. Ja mazulis pastāvīgi dzēš līnijas ar elastīgo joslu, tas liecina par nedrošību un trauksmi. Spēcīgs spiediens liecina par emocionālu spriedzi. Un, ja spiediens ir tik spēcīgs, ka papīrs ir saplēsts, tas norāda uz konfliktu un.

Raksta novietojums un izmērs

Attēls lapas augšpusē liecina par augstu pašcieņu vai sapņošanu. Neliela attēla atrašanās vieta lapas apakšā - emocionāls ciešanas, zems pašvērtējums, depresija.

Ja zīmējums izrādījās tik liels, ka mazulis tam pielīmēja citu lapu, lai pabeigtu trūkstošo, tas ir satraucoša stāvokļa rādītājs. Tāpat šādus zīmējumus bieži zīmē hiperaktīvi bērni.

Raksta beigās esam sagatavojuši jums kontrolsarakstu "Radoša nekārtība dzīvoklī, kā to kontrolēt!" Lejupielādējiet to, un jūs nebaidīsities no bērnu radošiem eksperimentiem!

Bērnu zīmējumu analīze

Cilvēka zīmējuma interpretāciju psiholoģijā veic mākslas terapeiti, psihologi, sociālie darbinieki. Interpretējot bērnu zīmējumu, ir svarīgi ņemt vērā mazuļa vecumu. Trīs gadus veci cilvēki izrādās "galvkāji", tas ir normāli. Tomēr par bērnu zīmēšanas psiholoģiju tomēr labāk ir spriest no "mākslinieka" psihoemocionālā stāvokļa viedokļa, kad mazulim ir 4, 5 vai 6 gadi.

Nepriecīgas sejas attēlā vai to neesamība, draudošas sejas izteiksmes un žesti- var norādīt uz bērna emocionālo stresu. Tomēr eksperti mierina: nav vērts spriest pēc viena attēla. Pavisam cita lieta ir tad, ja visiem dažādās dienās un mēnešos tapušajiem bērna zīmējumiem ir līdzīga tieksme uz drūmumu.

Analizējot bērnu zīmējumu, jums jāpievērš uzmanība tam struktūra salīdzinot reālo ģimenes sastāvu ar uz papīra attēloto. Piemēram, meitene Olya nezīmēja savu mazo māsu starp citiem ģimenes locekļiem. Ir greizsirdība pret jaunāko māsu, uzmanības trūkuma sajūta. To pašu saka, ja Olja zīmē savu māsu lielāku par sevi.

Ja mazulis nav sevi attēlojis, tā ir vientulības pazīme un nopietns iemesls domāt par ģimenes attiecībām.

Arī ievērojiet kādā secībā bērns zīmē cilvēkus. Pirmais uzzīmētais tēls bērnam ir galvenais. Ģimenes loceklis, kas attēlots uz sāniem vai aizmuguri, saspringtās attiecībās ar zīmējuma autoru vai strīdā ar viņu.

Bērnu zīmējumu psiholoģiskās atšifrēšanas laikā apskatiet, ko dara uz tā attēlotie ģimenes locekļi. Kad viņi kaut ko dara kopā, pievilkti viens otram, tas viss liecina par ģimenes labklājību. Bet varoņu sadrumstalotība runā par nesaskaņām ģimenē.

Bērnu psiholoģiskie testi pēc zīmējumiem

Speciālisti savā darbā nereti izmanto bērnu psiholoģiskos testus, kas balstīti uz bērniem paredzētiem zīmējumiem, kuros lūdz bērnam uzzīmēt ģimeni, to pašu meiteni, to pašu zēnu vai citas situācijas. Saskaņā ar zīmējumu tiek novērtēts drupatas psihoemocionālais stāvoklis un personīgā attīstība. Apskatīsim piemērus.

Bērnu zīmēšanas psiholoģiskā analīze ar piemēru.

Lejupielādējiet kontrolsarakstu "Radošā nekārtība" dzīvoklī, kā to kontrolēt!

Kas ir "radošais bardaks" – jebkura mamma zina, ar to cīnīties ir bezjēdzīgi. Kā palīdzēt bērnam attīstīties un tajā pašā laikā pavadīt mazāk laika tīrīšanai?Sekojiet kontrolsaraksta padomiem un jūs nebaidīsities no bērnu radošiem eksperimentiem!

Bērnu zīmējumi ir īsta informācijas krātuve. Tie atklāj jūtas, bailes un pat mākslinieka raksturu. Cieši apskatiet bērna zīmējumu, un jūs redzēsiet, kā viņš uztver pasauli.

Ko nozīmē bērna zīmējums?

Lai pareizi interpretētu, vecākiem nekādā gadījumā nevajadzētu kritizēt darbu. Rozā lapas uz koka, matu vai acu trūkums varoņiem - nenorādiet uz šādiem "trūkumiem", pretējā gadījumā jūs atņemsiet sev noderīgu informāciju. Kas būtu jādara, ir jājautā, kāpēc varoņi ir skumji vai smieklīgi, kurš ir skaistākais, mazāk patīkams. Studējot bērnu zīmējumu, atcerieties, ka tas nesniedz pilnīgu patieso jūtu un domu atšifrēšanu. Ja gatavais attēls ir pārāk drūms, apmeklējiet speciālistu. Psihologs lasīs mākslinieka ziņas, runās ar viņu un sniegs norādījumus, kā apmierināt mazuļa vajadzības.

Atšifrēju bērnu zīmējumu mana ģimene

Zīmējuma mana ģimene interpretācija ir iespējama bez psihologa palīdzības, ja zina visas nianses. Vienkāršākais veids, kā uzzināt vairāk par bērnu, ir aplūkot ģimenes zīmējumu.

2. Pielikums. Tuvākie radinieki mazulim izrāda dziļu emocionālu pieķeršanos, tas attiecas arī uz gadījumu, kad attēlā redzamais bērns tur kādam pie rokas.

3. Roku trūkums. Ja vecāki ir zīmēti ar rokām un brāļi bez rokām, tas liecina par spēcīgu pieķeršanos vecākiem un problēmām saziņā ar brāļiem vai māsām. Kāds varētu būt konflikts? Piemēram, rotaļlietu izmantošanā. Mākslinieks attēlo brāli bez rokām, lai tas neko nepaņemtu.

4. Drošība. Vai starp bērnu un vecāku ir novietots kāds priekšmets — koks vai dzīvnieks? Tas nozīmē, ka mazulis nejūtas droši blakus cilvēkam "otrā pusē". Iespējams, šķirtais pieaugušais ir pārāk grūts vai prasīgs.

5. Nepatika. Cilvēki, kas izraisa trauksmi vai citas nepatīkamas sajūtas, atrodas palaga stūrī vai atsevišķi no citiem ģimenes locekļiem. Daži bērni tā attēlo brāļus, jo viņiem tiek pievērsta lielāka uzmanība vai mākslinieks ir jaunākais ģimenē un saņem daudz negatīvisma no vecākiem brāļiem. Nepatīkama persona var nebūt uz palaga. Trauksmes pazīme ir arī visu ģimenes locekļu prombūtne, izņemot cilvēku, kurš ir pelnījis cieņu.

6. Loma ģimenē. Cilvēki, kuri dzīvē neieņem īpašu lomu, tiek attēloti kā jaunākie. Kad bērns zīmē sevi pēdējo vai, vēl ļaunāk, vispār neiekļūst zīmējumā, tas nozīmē, ka viņš jūtas emocionāli atstumts un viņam ir liegta mīlestība.

7. Bērna raksturs pēc zīmējuma. Par tēlu stāstīs mazā mākslinieka darbs. Ar lielu spiedienu novilktas līnijas runā par pārliecību un sparu. Kautrīgi bērni zīmē plānās līnijas ar mazāku spiedienu, un attēli ir tik mazi, ka uz lapas ir daudz vietas. Haotiski, ātri triepieni raksturo ļoti aktīvu bērnu.

8. Agresija. Bērns izpaužas kā agresīvs cilvēks, ja viņa "dubultnieks" attēlā tur rokās ieroci vai asus priekšmetus.

9. Bērnu zīmējuma krāsas. Dzīvespriecīgi un ļoti aktīvi bērni visbiežāk izvēlas spilgtas siltas krāsas: sarkanu, dzeltenu, oranžu. Mierīgi bērni pievieno zaļas, zilas, violetas nokrāsas. Zīmējumi ar pārsvaru tumši brūnā vai melnā krāsā liecina par sliktu garastāvokli un drošības sajūtas trūkumu. Reti iekrāsota figūra norāda uz sliktām attiecībām ar šo cilvēku. Spilgta, krāsaina figūra liecina par apbrīnu. Jo gaišāks cilvēks, jo vairāk viņu mīl.

10. Sejas izteiksme. Ja bērnu zīmējumā visi smaida un tajā pašā laikā nav negatīvu pazīmju, varat būt pārliecināti, ka bērns jūtas labi. Skumjas vai skarbas sejas liecina par nepatīkamām emocijām, ko izraisījusi situācija ģimenē. Cilvēks, kuram nav sejas, atklāj vēlmi ar viņu nekontaktēties, iespējams, tēvs alkoholiķis vai pārāk stingra tante.

Ja uzskatāt, ka bērna zīmējums rada pārmērīgu agresiju un krāsas ir pārāk tumšas vai pelēkas, pievērsiet uzmanību jaunā mākslinieka uzvedībai. Kautrība atspoguļo šaubas par sevi, agresivitāte ir uzmanības trūkuma cēlonis, “mūžīgā neapmierinātība” ir ikdienas dzīves noguruma, spilgtu emociju trūkuma pazīme. Labākais veids, kā uzzināt vairāk un labot situāciju, ir parādīt attēlu psihologam, kurš pēc sarunas ar visiem ģimenes locekļiem palīdzēs atjaunot maigo bērna dvēseli.