Hur man berömmer ett barn: råd till föräldrar. Rekommendationer för vuxna ”Hur man berömmer ett barn Sätt att berömma ett barn

PÅ. KRASNOV,
skola nummer 48, Krasnoyarsk

Berömmande och misstroende ord i pedagogiskt tal

"Vad fruktansvärt de talar!" – utbrister vi ofta och lyssnar på våra växande barns tal. Sannerligen, slangord, ordförråd, som Ellochka Shchukina, och även dessa få ord kan inte ansluta, elakhet är helt enkelt mordisk. Ledsen? Inte det ordet. Varför säger våra barn detta? Vad påverkar deras tal? "Konstig fråga", kommer många att säga. "Tv, filmer, särskilt västerländska, gatan, familjen." Men hur är det med skolan? När allt kommer omkring tillbringar ett barn i skolåldern större delen av sin dag (cirka kl. 08.00 till 15.00) i skolan. Och han kommunicerar i skolan inte bara med samma, illa talande tonåringar, utan också med smarta, utbildade, artiga lärare. Jag försäkrar dig, det finns ingen sarkasm i den sista frasen. De flesta av lärarna i vår skola är riktigt smarta, utbildade och artiga. Och naturligtvis kan lärares tal inte annat än påverka bildandet av en växande persons personlighet. Men som sorgliga erfarenheter visar har det väldigt liten effekt. Vad är problemet?

För att svara på denna fråga övervakade jag och Yana Berezhnykh, Nastya Dobrova och Katya Laletina, elever på vår skola, lärares tal i två år. Kollegor och deras elever hjälpte oss. Vi fick seriös hjälp av chefen för den unga filologskolan A.N. Speranskaya.

Vi har identifierat flera grundläggande situationer för kommunikation mellan eleven och läraren: början av arbetsdagen, början och slutet av lektionen, kommunikation under förberedelserna av fritidsaktiviteter och andra. Vi tog inte hänsyn till lärarens tal under förklaringen av det nya materialet, eftersom talet mestadels är monolog. Vi uppmärksammade sådana kommunikationssituationer när läraren kommer i direkt kontakt med eleven. Några av resultaten av vår observation verkade intressanta för mig.

Vi bestämde oss för att se med vilka ord av läraren skolbarnens arbetsdag börjar, och bad barnen att skriva ner lärarens första fras, som han talade med dem idag. Cirka trehundra personer intervjuades. Det är glädjande att för hälften av de tillfrågade började arbetsdagen med en hälsning: Hallå! God morgon! Välkommen! Den andra hälften hade mindre tur. Gissa vilka fraser som kom på andra plats? Höger! Dessa var fraser om utbytbara skor: Byt skor! Visa förändring. Var är skiftet, din jävel? För vissa barn började arbetsdagen med ovanliga lärarfraser: Skjut inte runt bordet, du är ingen klumpfot! A ha!!! När du knackar på måste du öppna dörren själv, och du måste knacka hårdare! Signor Tomat i grön fläck!

Gör en slutsats med vilken stämning elevens arbetsdag börjar och vilka färdigheter av gott tal han tillägnar sig.

Sedan fick vi svar på frågan: vilka ord börjar och avslutar lärare lektioner med? Det visade sig att av fyrtio lektioner var det bara fyra som började med en hälsning. Det var lektioner i främmande språk. De andra lärarna hälsar förstås också, men innan hälsningen säger de olika ord. Oftast är dessa uppmaningar till tystnad och ordning: Stå upp rakt. Tyst. Håll käften! och hävdar ibland: Varför är du så dålig i tjänsten? Vad är det för kjolen? När klippte du ditt hår senast? Adjö barn talas också endast av lärare i ett främmande språk (på ett främmande språk). Varför bli förvånad om vi inte hör "magiska" ord från barn?

Vi ägnade särskild uppmärksamhet åt fraser med vilka lärare berömmer elever och uttrycker missnöje mot dem, eftersom det är dessa fraser som har störst känslomässig inverkan på eleverna. Vi bad elever i årskurs 5-11 att skriva ner dessa ord. Det visade sig att favoritpriset av lärarna på vår skola är Bra gjort! På andra plats kommer ordet smart tjej, på den tredje - Bra. De återstående uttrycken är kombinationer av dessa ord: Bra gjort. ok smart tjej. Det finns väldigt lite mångfald i beröm, som du kan se. Men i uttryck för missnöje är lärare mer uppfinningsrika och känslomässiga: Idag, kanske, vem dog eller begravde mig? Endast pigor är förolämpade. Har du tittat på porrfilm hela natten? Varför kom du hit i en sådan röra?

Det är trevligt att det bland missnöjesyttringarna fanns många sådana där lärare inte förödmjukar eleven, utan betonar respekt för hans personlighet: Du är kapabel till det bästa om du försöker. Jag tror att du kommer att glädja mig mer imorgon.

Vi bad också lärarna själva namnge de uttryck som de använder för att berömma och skylla på eleven. Något intressant kom upp här. Det visade sig till exempel att ordet Bra gjort lärare, enligt deras egen uppfattning, talar mycket mindre ofta än vad hans elever hör. Beröm, tror de, låter mer detaljerat, motiverat: Mycket bra! Smart och kortfattad. Bra! Jag skulle vilja att du alltid förbereder dig för lektioner som denna.

Och ändå finns det mycket färre olika lovord än olika kritiker. I allmänhet ser läraren i lärarens ögon mycket mer attraktiv ut än läraren i elevens ögon.

Därefter bestämde vi oss för att ge eleverna möjlighet att komma med beröm och skylla på sig själva. Killarna ombads svara på frågan: "Hur skulle du berömma en elev och uttrycka missnöje mot honom, när han var i en lärares ställe?". Vi antog att de lovord som eleverna hittat på skulle vara mer intressanta och varierande än lärarnas, men vårt antagande bekräftades inte. Vi såg att samma redan lät Bra gjort, Bra, smart tjej. Intressant nog presenterade några elever uttryck för oss som är mer lämpliga i förhållande till ett litet barn: Åh min favorit! Bra jobbat, tyuti min babydocka!

Vi tror att sådana fraser talar om ett otillfredsställt behov av ett vänligt ord.

Genom att analysera de uttryck för missnöje som eleverna väljer själva, såg vi återigen till att negativa ordförråd låter oftare i skolan än positiva. Intressant nog är eleverna själva ännu hårdare, även om de är upprörda över vissa lärares hårdhet: Skurk! Ni jäklar! Bastards! Vi förväntade oss att finna uttryck mjukade och utsmyckade med humor i den kritik som eleverna bjöd på, men vi såg inget sådant.

Efter att ha analyserat det insamlade materialet kom vi fram till att de uttryck för beröm och skuld som hörs i skolan (särskilt uttryck för beröm) är mycket dåliga lexikoniskt. Vi träffade inte fraseologismer, bevingade ord och uttryck bland dem alls, synonyma rader används dåligt. Naturligtvis i skolan är läraren en officiell person, och därför är han begränsad i manifestationen av känslor. O.B. skriver om detta. Sirotinin i sin bok "Vad och varför en lärare behöver veta om ryskt tal". Men hon noterar också den lexikala fattigdomen i lärares tal.

Det är känt att det på ryska språket finns mer känslomässigt negativa ordförråd än känslomässigt positiva. Vår studie bekräftade detsamma. Trots detta anser vi att en känslomässigt positiv talbakgrund bör råda i skolan. Lärarnas tal kan och bör bidra till detta. Vi erbjuder lärare en ordbok-referensbok "Hur man beröm en student", sammanställd på grundval av välkända ordböcker för det ryska språket. Vi hoppas att vårt ordförråd kommer att hjälpa lärare att göra beröm mer uttrycksfull. Den bifogade versionen av ordboken är inte komplett och slutgiltig, arbetet med den fortsätter. Dessutom arbetar vi med en ordbok över misstroendevotum. Det kommer att innehålla ord, uttryck, ordspråk, ordspråk som hjälper läraren att uttrycka sitt missnöje med eleven känslomässigt, kvickt och korrekt.

A

Försiktig
Noggrannhet (precision) - artighet av kungar

B

omisskännlig
Utan problem utan problem
obefläckad
Oklanderlig
Oöverträffad
Tack
Lysande
Lysande
Rik fantasi
Gudomlig
Kämpa med dig själv
Ta tjuren vid hornen
Ta ombord
Ta ett exempel
Tänk på det
Brev till brev
Snabb

I

Artig
Fantastisk
Great Army of Labour
Stora sinnen konvergerar
Lojala
Investera din själ
äger ordet
Tankarnas härskare
Uppmärksam
imponerande
Bidra
Härlig
stigande ljus
Framåt utan rädsla och tvivel
Helt nog
i ditt ansikts svett
Med hela mitt hjärta
Med hela mitt hjärta

G

Geni är tålamod
ögonen brinner
Brännande i dina händer

D

Ge hundra poäng framåt
godartad
i god tro
Fram till den sjunde svettas
Pålitlig
Själ och kropp

E

Hans exempel är vetenskap för andra

OCH

Önskad
brinnande

W

Rolig
Ange tonen
Frestande
Underbar
Rolig
Förtjänade
Koppla in bältet
Hisnande
Kunskap är makt
Vet ditt värde
Menande
Skickliga fingrar

OCH

Följ i fotspåren
Uppriktig
Verkställande
Funktionsduglig
Verkligen trogen

TILL

Som på en bild
som skrivet
Myggan kommer inte att undergräva näsan
sprudlande aktivitet
Kolossal
Korrekt
Skön
Vem vet mer, och böcker i hans händer

L

Logisk
Ljusstråle i det mörka riket
Nyfiken

M

Bemästra
bra jobbat
Vi har en väg för ungdomar överallt

H

Uppmärksam
Förstod mig
På hög
fantastiskt
På lika villkor
För ära
Rådig
Vetenskaperna matar unga män, ger glädje åt de gamla
På yat
Jag tror inte mina ögon
Jag tror inte mina öron
Inte en jävel
Ovanlig
Av år
oöverträffad
Outtröttlig

HANDLA OM

Exemplarisk
en till en
Särskild
Hjärtligt
Öppen
Bra
Charmig

P

första klass
Anstår
skörda lagrarna
Läraktig
Häpnadsväckande
Kom till saken
Med svett och blod
Korrekt
legitim
Excellent
Lyft till skyarna
överträffa dig själv
Skön
Anständig
Trevlig
högtflygande fågel
Ledande stjärna

R

genomförbar
snälla du
Tagit fram
Lyxig
Rimlig

MED

Själva med mustascher
Tillsammans med åldern
lätt huvud
Med själ
Sju spann i pannan
Sju svettningar borta
Härlig
kvicktänkt
smart
kvicktänkt
Med ett öppet sinne
Flitig
Snabb
Med gott samvete
Med känsla, med förnuft, med arrangemang

T

Begåvad
Förklarande
Exakt
Hårt arbetande
Grundligt
tusen gånger rätt

Självsäker
Rolig
Framgångsrik
Fantastisk
Relevant
duktig flicka
Beständig
Framgångsrik

Beröm är viktigt för ett barn. Men detta måste göras på rätt sätt, först då blir utbildningen framgångsrik.

Hur man uppfostrar barn så att de växer upp inte bara lyckliga, utan också självsäkra, så att de kan gå mot sitt mål med bestämdhet? Använd beröm i utbildningen - det gör underverk! Psykolog Anna Trukhan kommer att berätta för dig hur man berömmer ett barn korrekt.

Varför beröm?

Beröm har, även i små mängder, stor kraft och är nödvändigt för alla människor, nästan som en fläkt av vatten eller frisk luft. Den ger frisk andedräkt, spolar och ger näring åt önskningar och strävanden, motiverar.

Det är nödvändigt att berömma barnet. Beröm, delvis, hjälper honom att skapa en positiv och realistisk bild av sig själv. Hon koncentrerar barnet på hans framgångar, stärker självförtroendet, motiverar för nya prestationer. Tack vare henne har barn lust och intresse för nya aktiviteter.

Och om barnet inte beröms tillräckligt?

Bristen på beröm, att ignorera barnets ansträngningar leder till motsatt resultat. Barn tappar intresset, de blir apatiska, likgiltiga, lata.

Barn som är blyga, blyga, oroliga behöver mycket beröm. En sådan bebis behöver till och med överdrivet beröm i ett tidigt skede. Så fort barnets ångest minskar, aktivitet dyker upp, är det viktigt att gradvis minska mängden "söt medicin".

En tjej behöver beröm, men inte en pojke?

Frågan om beröm är alltid kontroversiell. Det finns en åsikt om att en tjej inte ska berömmas för vad hon har gjort, så att hon har en stereotyp att erkännande bara kommer till henne för hennes prestationer. Dottern ska ha en eloge för att hon helt enkelt är - smart, vacker, värdinna. Pojken är motsatsen.

Det finns en tydlig skillnad mellan beröm och komplimanger. Det är bra om den framtida kvinnan från en tidig ålder kommer att kunna acceptera komplimanger. Denna färdighet kommer att hjälpa henne att undvika många problem i framtiden. Men bristen på beröm för en framtida kvinnas ansträngningar eller prestation kan göra skada. Beröm och beröm dina döttrar klokt. Det stör inte.

***

Kom ihåg, vad du lägger vikt vid, vad du fokuserar på din och ditt barns uppmärksamhet, då blir det hörnstenen, följer med er båda hela livet, sitter fast i barnet.

Hur man berömmer

För att barnets självkänsla ska förbli adekvat och beröm inte förvandlas till honungsbaklava, kom ihåg några "berömvärda begränsningar":

  1. Det är nödvändigt att berömma för specifika handlingar, handlingar, undvika att bedöma barnet själv (bli inte personlig).
  2. Undvik lovord till det som barnet ges av naturen (extern data, flexibilitet). Barnet ska ha beröm för att det inte är lätt för honom och det måste anstränga sig.
  3. Jämför inte barnet med andra, undvik kommentarerna "Du gjorde det bättre än Vanya", "Masha kommer aldrig att skriva så."
  4. Beröm nya insatser och prestationer. Uppskatta klokt.
  5. Fundera inte på det som barnet redan har lärt sig att göra bra. Utöka området för dess utveckling.

***

Du har till exempel upprepade gånger berömt barnet för att det lärt sig att hålla en sked på egen hand. Barnet, som återigen plockar upp bestick, tittar på dig med förväntan. Du bör notera att du ser hur bra han kan göra detta, och att du redan har berömt honom många gånger för denna flit. Definiera ett nytt landmärke för barnet - spill inte innehållet i skeden, vinn mindre. Beröm nu ditt barn för att det äter snyggt. Och uttrycka beröm för den tidigare färdigheten med en gillande blick, en nick på huvudet eller ett lätt slag. Gradvis och helt minska den.

Dina känslor spelar roll

Det är viktigt att formulera förändringar i beteende till ditt barn.

Beröm ditt barn känslomässigt. Ju yngre barnet är, desto ljusare bör den känslomässiga färgen på ditt beröm vara. Lär dig och lär ditt barn att visa positiva känslor, njuta av framgång.

Beröm måste vara uppriktigt. Barn känner falskhet och osäkerhet i vuxnas ord. Beröm barnet kan vara både röst och gester. Huvudsaken är att bebisen förstår att hans insats uppmärksammas och godkänns.

Att jämföra barnets prestationer med hans tidigare framgångar , undvik ord som nedvärderar och omintetgör beröm: "äntligen gjorde du det", "lyckades du? Jag trodde att det här aldrig skulle hända!"

Tänk på barnets ålder. Håller med, om du berömmer ett 3-årigt barn för att han borstar tänderna på egen hand och utan påminnelser, kommer barnet att vara stolt över sig själv. Men om du till exempel säger till din sextonåriga son: "Bra, du borstade tänderna själv, jag behöver inte påminna dig om det här!", kommer sonen troligen att bli förolämpad av dig.

Biverkning

Ibland, sagt med de bästa avsikter, förutom trevliga känslor, kan beröm orsaka en annan, oväntad reaktion.

Ju mer extravagant vi berömmer, desto mer tvivel väcker vi hos barn.

***

Din förstaklassare gjorde sin läxdebut genom att måla en bild av ett sommarlov. Du, med de bästa avsikter, reagerar: ”Fantastisk teckning! Vilken vacker!" Bedömande ord som vacker och vacker kan få barn att känna sig obekväma. Och som svar på din vältalighet kommer den nytillverkade skolpojken, i det här fallet, att återkomma för förtydliganden: "Tyckte du verkligen om teckningen?", "Är jag klar?".

Hur uppfostrar man ett framgångsrikt barn?

Författaren och experten på relationer mellan föräldrar och barn, Adele Faber, skriver i sin bok How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk om användbar beröm, som har två delar:

  1. Den vuxne beskriver respektfullt vad han ser eller känner.
  2. Barnet, efter att ha hört beskrivningen, kan berömma sig själv.

Till exempel, när du tittar på ett barns teckning, beskriv vad du ser: "Jag ser att du har valt många ljusa färger för din teckning. Du ritade en stor cirkel med en gul penna, linjer går från den i olika riktningar osv. Jag tittar på din teckning och minns sommaren! Stämningen blir solig!

Troligtvis, efter att ha hört dina ord, kommer barnet att vara nöjd med sig själv. Sådant beröm stärker hans självförtroende att han gjorde allt bra.

Lär dig att berömma barn, prata om dina känslor, förstärk förtroendet för att de är uppmärksammade och betydelsefulla. Utvidga barnets världsbild varje dag, lär dig att inte vara rädd för misstag, resa, göra nya upptäckter, vara på samma våglängd med naturen och naturligtvis äta rätt och fullt ut - detta är grunden för alla grunderna. Allt detta kommer att hjälpa din lilla fidget att bli en framgångsrik och självförsörjande vuxen.

7 9 715 0

Vem av oss gillar inte att bli berömd eller uppmuntrad? Självkänslan stiger omedelbart, styrka, inspiration och en önskan att bevisa att beröm verkligen är välförtjänt dyker upp. Beröm har en tre gånger starkare effekt på ett barn, därför kära föräldrar, använd gärna detta magiska verktyg för att uppfostra dina barn.

Kom dock ihåg att du måste berömma korrekt, annars kommer den pedagogiska metoden att göra dig en otjänst.

Hur man korrekt berömmer ett barn från ett år, hittar du i våra tips och rekommendationer.

Du kommer behöva:

Vet när du ska sluta

Att hitta den "gyllene medelvägen" i kampanjen är mycket viktigt. Det minsta steget till vänster eller höger kan ha en skadlig effekt på utbildningsprocessen.

Om ett barn får beröm för lite, vänjer det sig vid tanken att han inte kan göra allt bra, och detta är en direkt väg till låg självkänsla och oförmåga att analysera handlingar, skilja mellan bra och dåliga.

Om det är för mycket beröm i ett barns liv, är två konsekvenser möjliga i hans beteende.

  • Det första alternativet - en person blir beroende av beröm, förväntar sig det hela tiden och kan inte längre göra någonting enligt sin inre impuls. Det vill säga att han blir beroende av yttre bedömningar och kan inte utvärdera sig själv tillräckligt.
  • En annan möjlig reaktion är att barnet snabbt vänjer sig vid beröm, uppfattar det som en normal vardagsgrej. Av detta tappar hon sin stimulerande kraft, vilket gör att påverkan på barnets motivation missas.

Måttet på beröm för varje barn är olika. Skygga och osäkra barn behöver det mer än någon annan.

För att förstå var åtgärden slutar, titta närmare på ditt barn: lever han upp till dina förväntningar, svarar han på dina önskemål.

Fråga dig själv alltid innan du berömmer ett barn: behöver han mitt godkännande just nu?

Beröm för specifika handlingar

Abstrakt beröm är en helt meningslös sak. Om föräldrar berömmer barnet och säger att "han är en bra pojke", så kommer han helt enkelt inte att förstå kärnan i det som sas. Det vore mer korrekt att säga till honom att han klarade sig bra, eftersom han hjälpte till att torka av dammet.

Ju mer specifik ditt beröm är, desto tydligare blir budskapet för barnet: Jag gör det här bra.

När du påpekar barnets handlingar, försök att uttrycka dina tankar på ett språk som är förståeligt för honom. Det finns många tillgängliga ord för att berömma ett 2-3-årigt barn: "snäll", "artig", "ärlig", "hjälpare", etc. En tydlig och lättillgänglig formulering av beröm är en nödvändig förutsättning för det.

Inte varje föredömlig handling behöver berömmas. Om ditt barn är snyggt, städar upp saker och leksaker utan att bli påmind, så är det inte meningsfullt att framhålla hans prydlighet som beröm. Detta är fallet när måttet för uppmuntran överskrids, men inte kvantitativt utan kvalitativt.

Studera ditt barn och fokusera först och främst på de handlingar som är svåra för honom.

Beröm insatsen, inte resultatet

När du berömmer ett barn, se rakt till roten - ett försök att begå en värdig gärning förtjänar högsta beröm. Även om kvaliteten på denna handling lämnar mycket att önska, bör du inte i något fall vara uppmärksam på dess negativa aspekter, annars riskerar du att beröva barnet inspirationen.

Tyvärr är det inte ovanligt att en mamma irriterat borstar bort ett barn och förlöjligar hans hjälp. I dessa ögonblick finns det inget mer stötande för den lille mannen än ett hån mot hans ansträngningar att hjälpa. Även ett sådant fall av hårdhänt behandling av barnets känslor är tillräckligt för att han ska vägra hjälpa på något sätt alls.

Var kloka föräldrar - hitta ett dyrbart korn i din lilla hjälpares handlingar, även om de är odugliga.

"Tack för att du försökte diska, du hjälpte mig mycket" - en gyllene fras som kommer att pigga upp ett barn. Efter att ha tackat, ta en kort paus och först då kan du säga: "Botten på tallrikarna är så svår att tvätta ur, låt oss försöka tillsammans."

Undvik superlativ i beröm

Naturligtvis är det bra om du anser att ditt barn är "det smartaste", "det ärligaste", "det bästa", men du bör inte upprepa sådana ord för honom ofta. Superlativer i lovord för barn sätter viss press på dem. Eftersom beröm är ett incitament för önskat beteende, kommer ditt barn desperat att försöka uppfylla dina förväntningar på det "bästa" barnet på jorden. Tyvärr, en sådan oändlig strävan efter perfektion bidrar inte alls till hög självkänsla, som många föräldrar tror.

Tvärtom, i den eviga jakten på ouppnåeliga ideal känner barn ett sammanbrott, eftersom bördan är outhärdlig.

Därför kan självkänslan skakas och gå i motsatt riktning mot förväntningarna.

Den jämförande graden är också olämplig här. Jämförelse i beröm med andra barn är ett stort föräldramisstag. Genom att säga att ditt barn gör något bättre än Kolya, Masha eller Serezha, skapar du hos barnet en känsla av överlägsenhet över andra barn och en avvisande attityd mot dem.

Du kan bara jämföra ett barn med sig själv igår, och betona att han lyckades bättre idag än igår.

Förstärk beröm med icke-verbala medel

Konsten att berömma ett barn är förknippad med icke-verbala kommunikationstekniker.

Ett leende, en kram eller en kyss är viktiga känslomässiga delar av beröm. De indikerar uppriktigheten i föräldrarnas ord och inspirerar barnet ännu mer.

Titta på din intonation när du säger vänliga ord: låt under inga omständigheter ett dåligt humör smyga in i en konversation med ditt barn.

Lyssna på psykologers kloka råd: kyssa och krama ditt barn så ofta som möjligt, minst åtta gånger om dagen.

Genom att göra detta förstärker du inte bara hans positiva beteende, utan visar också din villkorslösa kärlek.

Varje person behöver beröm och stöd. Uppmuntran från andra ger styrka, inspirerar och uppmuntrar till nya prestationer. Dessutom, om uppmuntran och beröm hos vuxna uttrycks i en ökning av en bonus, en befordran eller en annan utmärkelse, då för barn räcker ett tillgiven ord för detta.

Oavsett om barnet ritar ett porträtt av sin mamma, om han tar hem ett bra märke, tar ut soporna eller städar upp i huset, förväntar han sig i något av dessa fall godkännande och beröm från honom. Men inte alla föräldrar gör det korrekt och i rätt tid, vilket skadar sitt barn. Vad är skadan i fråga och hur berömmer du ditt barn korrekt? Låt oss prata om det i vår artikel.

Till att börja med bör föräldrar förstå att stöd och beröm inte är samma sak. Dessa begrepp är förvisso sammanlänkade, men deras betydelser är helt olika. Till exempel kommer ordet "bra gjort" aldrig att ersätta orden "jag förstår" eller "jag älskar", även om det i verkligheten ofta ersätter det. Det är här de negativa konsekvenserna av otillbörligt beröm kommer fram.

Vad är fel beröm

1. Att vänja sig vid beröm
Genom att regelbundet uppmuntra vårt barn med orden "bra" och "bra gjort", vänjer vi barnet vid dessa riktlinjer. Det vill säga att barnet ständigt väntar på en föräldrareaktion, godkännande från vuxna. Och även som vuxen kan en sådan person inte vägra beröm, känna behovet av godkännande av sina handlingar. Men det farligaste är att han utvecklar ett beroende av åsikterna från människorna omkring honom, vilket kan projiceras på livet på det mest negativa sättet.

2. Förlust av intresse för processen
Det är viktigt att uppmärksamma ytterligare en aspekt. När barnet vänjer sig vid att få en belöning i form av beröm, slutar barnet att göra något för resultatets skull, eftersom det bara är intresserad av förälderns reaktion. Till exempel skapar han en ansökan inte för att ta emot vacker bild, men enbart för orden "smart" och "bra gjort". Dessutom visar barnet sina bästa egenskaper, nämligen själens vänlighet, ansvar, omsorg eller generositet, bara för vänliga ord riktade till honom, och inte alls för hans hjärtas kallelse. Och detta är en annan inte den mest gynnsamma faktorn som definitivt kommer att låta dig veta om dig själv i vuxen ålder.

3. Manipulera ett barn genom beröm
Genom att säga frasen "utmärkt" eller "bra gjort" till barnet försöker vi hålla barnet. Men detta är den verkliga "förstärkningsmetoden" i aktion. Kärnan i denna metod är att uppmuntra varje positiv handling av objektet med ett kärleksfullt ord eller godis. På detta sätt uppnås en fixering i tanken på objektets riktighet av detta eller det beteende.

Och det verkar så dåligt i metoden för förstärkning? Det är bara att uppmuntra och berömma barnet för ett visst beteende, vi tänker inte på om det är rimligt för barnet själv. Är det till exempel rätt att skälla ut ett barn för att det springer runt i lägenheten, och är det rimligt att berömma det för att han sitter tyst i en stol? För det mesta är det precis vad vi gör. Och för ett barn som har mycket outnyttjad energi är det helt naturligt att springa och hoppa hela dagarna. Som ett resultat sitter han ödmjukt på en stol och lider smärtsamt, och allt för pappas och mammas godkännande. Men ett missförstånd uppstår i barnets huvud - varför ogillas helt ofarliga och positiva saker av föräldrar, är de verkligen så dåliga och skadliga? Sådana motsägelser i ett barns sinne kan skada psyket.

4. Brist på glädje för dina framgångar
Vi hör ofta hur föräldrar skyndar sig att berömma varje handling av sitt barn. Han gick upp för trappan - "Smart!", gjorde en påsktårta - "Åh, vilken fin kille!". Detta är dock inte det mest korrekta tillvägagångssättet inom utbildning, även om vissa psykologer försäkrar allmänheten att genom att berömma ett barn så ofta som möjligt, orienterar du honom till framgång. Det är nödvändigt att berömma barnet korrekt, och genom att berömma varje steg av barnet tar föräldrar bort möjligheten för honom att njuta av sin framgång på egen hand. Att göra detta om och om igen, är det konstigt att ett barn, efter att ha målat ett landskap med färger, inte springer fram till dig med stolthet över sig själv och frågan "ritade jag vackert?", utan omedelbart frågar "Är jag klar" ?”.

5. Minskad motivation hos ett barn
Enligt psykologer, om du ständigt berömmer barnets personliga egenskaper, i framtiden, när han ställs inför svårigheter, kommer han att uppleva svårigheter. Detta bevisas av studier utförda av forskare från USA. Två grupper av elever ombads göra provet. En grupp småbarn fick beröm för sin intelligens och sa: "Du är bra på uppgiften" och andra för deras ansträngningar: "Du försökte väldigt hårt." Därefter ombads två grupper barn att välja nästa test, och de erbjöds två uppgifter att välja mellan, en svårare och den andra liknade den föregående. Det visade sig att barn som fick beröm för sin insats valde det svåraste testet, medan de barn som uppmuntrades av att notera sin intelligens valde den lättare uppgiften.

Som du kan se behöver du fortfarande kunna berömma ett barn. Men hur gör man rätt? Ta del av följande råd från psykologer.

1. Beröm barn för specifika handlingar.
Du måste fira framgången för barnet på ett sådant sätt att barnet förstår vad bra han gjorde och exakt vad det är bra för. Till exempel, när du tittar på en babys ritning, var uppmärksam på själva bilden "Du har en vacker sol!", "Fågeln ser ut som en riktig!". Tvärtom, försök att inte använda fraser som "Du är en riktig artist!", "Vilken bra kille du är!". Kom ihåg att även en baby måste beröms tillräckligt, beroende på situationen, med uppmärksamhet på hans handling och inte på hans personlighet. Dessutom kan du göra det klart att barnet har slutfört en svår uppgift genom att säga: "Rita en sådan A mok är väldigt svårt!

2. Förstärk alltid beröm med icke-verbala inslag.
För att barnet ska känna uppriktigheten i dina ord och se att du gläds över hans segrar, och inte bara uttala en standarduppsättning fraser så att barnet "går av", förstärk dina ord med leenden, kramar och kyssar. I allmänhet rekommenderar psykologer att du kramar och kysser ditt barn minst fyra gånger om dagen.

3. Jämför inte ditt barn med andra barn
Detta är en mycket vanlig vana som bör elimineras så snart som möjligt. Föräldrar bör förstå att de inte kan jämföra sitt barn med andra barn, ständigt fokusera på de saker som han gjorde bättre än Kolya, Sasha eller Dasha. På så sätt utvecklar man en känsla av överlägsenhet hos barnet. Om denna känsla bara vilar på föräldrars beröm, kommer det i framtiden att vara mycket smärtsamt för en sådan person att inse att han inte är bättre än den villkorliga Sasha eller Kolya.

Din barn gjorde något bra, hur kan du reagera på det?”

1. Säg ingenting

Detta tillvägagångssätt är mycket konsonant med Montessorimetoden. Maria Montessori skrev det av naturen barnet behöver inte beröm. Den innehåller viljan att veta och skapa, och beröm kan inte påverka hans inneboende motivation på något sätt, bara om barn inte längre förlamad av ständiga utvärderingar från föräldrar. I Montessoriklasser är det i allmänhet inte vanligt att berömma, att uttrycka värdebedömningar, och barn vänjer sig snabbt vid detta och behärskar förmågan att självständigt utvärdera sina resultat, lära sig att kontrollera sig själva, kolla med modellen. Detta eliminerar behovet för barn att kontakta läraren varje gång med frågan om han utförde uppgiften korrekt.

2. Ange din närvaro med en blick eller gest

Ibland är det viktigt att bara vara där barn och ord behövs inte här. Om barn vänder blicken mot dig, vill väcka uppmärksamhet, då ser du kärleksfullt på honom som svar (psykologer kallar denna effekt "att förmedla kärlek genom ögonen", eller rör med handen, kram. Dessa subtila handlingar från utsidan kommer att säga ett barn om mycket: att du är i närheten; att du bryr dig om vad han gör. Oavsett vilken ålder du är barn, han kommer att bli nöjd med kramar, kyssar och smekningar.

Den engelska litteraturens klassiker Joseph Conrad noterade det "Kiss är det som finns kvar av det himmelska språket".

En berömd Dr Virginia Satir rekommenderas att krama barnet flera gånger in dag: trots allt behöver varje bebis minst 4 kramar om dagen för att överleva, och för att kunna barn mådde bra, han borde kramas minst 8 gånger om dagen.

Sådana tecken på manifestation av kärlek ger näring åt den känslomässigt växande organismen och hjälper den att utvecklas mentalt.

3. Säg barn om, Vad ser: "Vilken vacker bil du ritade!", "Du knäppte själv din jacka!" Barn inte behöver utvärderas är det viktigt för honom att veta att du ser hans ansträngningar, lägger märke till de ansträngningar som han gör.

Anhängare av detta tillvägagångssätt är välkända experter inom området kommunikation med barn A. Faber och E. Mazlish rekommenderar att berömma barnet så här för positiva handlingar. Således kommer du inte bara att uttrycka godkännandeord till barnens handling, du kommer att undersöka dess väsen och också visa att du respekterar ansträngningarna barn.

4. Fråga barn om sitt arbete: "Gillar du din teckning?", "Vad var det svåraste?", "Hur lyckades du rita en så jämn cirkel?" Med dina frågor kommer du att driva barn att reflektera över ditt arbete och lära dig att utvärdera dina egna resultat.

5. Express beröm genom linsen för dina känslor

Jämför två fraser "Utmärkt ritat!" Och "Jag gillar verkligen hur du ritade det här skeppet!" Den första är helt opersonlig. Vem målade det som är målat? I det andra fallet uttrycker du din inställning till arbetet barn, som markerar de ögonblick som du gillade särskilt.

6. Dela poängen barn- och handlingsutvärdering

Försök att inte fokusera på förmågor barn, men vad han gjorde, och markera det i din beröm: ”Jag ser att du har tagit bort alla leksaker. Det är bra att rummet nu är rent", istället för "Vilken ren mig du är!"

7. Beröm insatsen, inte resultatet

Fira insatser barn: ”Det måste ha varit svårt för dig att ge hälften av godiset till din kompis. Det var en generös handling av dig!” eller "Vad snyggt du skrev de här breven, jag tycker att du gjorde ett bra jobb!". Så du visar att skoja att du uppskattar hans insatser och förstår att det inte är så lätt att vara generös, försiktig osv.

Dessutom är det i vårt liv inte alltid möjligt att uppnå de högsta resultaten i allt, till exempel är det inte alltid möjligt att vara en utmärkt student. Berömmer man bara för femmorna - det vill säga för resultatet, och inte för själva processen, det vill säga för insatserna - så slutar ofta barn klasser där de inte snabbt kan nå framgång.

8. Beröm med ord som speglar dina värderingar så att du undervisar barns värderingar viktigt för dig. Om du försöker ingjuta i din son kvaliteten på ansvar, notera Detta: "Jag gillar att du gjorde min uppgift själv och vattnade blommorna försiktigt."

9. Undvik att använda i beröm ord i superlativ. Till exempel: "bäst", "mest", etc., så nödvändigtvis i miljön barnet kommer att hittas vem dansar bättre eller vem hittade på den mest intressanta historien, barn det kommer att märka och känna falskheten i dina ord. Säg bara att du är stolt över hans framgång och lägg märke till hans ansträngningar.

10. Beröm med ord som är dina barnet förstår. Ord beröm"Illustrationen till berättelsen är bara ett mästerverk!" byta ut "Din teckning blev färgglad!".

11. Uttryck dina tankar tydligt så att att skoja det var lätt att dra en slutsats om vem han var och vad han var

Komponenter beröm är 1) våra ord och 2) barns slutsatser. När vi vill berömma barnet, måste du så tydligt som möjligt uttrycka en positiv bedömning av handlingen som begåtts av honom, försök att uttrycka hans tanke på ett sådant sätt att att skoja det var lätt att utläsa vem och vad han var. Här är några exempel på korrekta beröm.

Korrekt beröm Fel beröm

Situation #1 Barn hjälpte pappa att tvätta bilen.

1. "Tack son, du tvättade bilen jättebra - se hur den glittrar!" 1. "Du är bara bra"

Slutsats barn: "Jag gjorde mitt bästa, pappa uppskattade mina ansträngningar" Slutsats barn: det finns inget att dra en slutsats av!

Situation #2 Barn rita en bild och visa den för föräldern.

2. Din teckning är så färgstark – speciellt fjärilsvingarna.” 2. "Inte illa ritad för din ålder..."

Slutsats barn: "Jag kan rita fjärilar - vad coolt!" Slutsats barn: "Jag levde inte upp till ett visst ideal, det kan bli bättre".

Situation #3 Dottern diskade.

3. "Tack, dotter, jag diskade all disk, nu är köket i ordning". 3. "Så inte ens mamma kan diska!"

Slutsats barn: "Jag är smart, jag hjälpte min mamma, nu kan hon vila". Slutsats barn: "Mamma överdriver, vill förmodligen inte göra mig upprörd"

12. Var glad för barn. Den berömda Nikitin-familjen tror att det är specifikt för att berömma inget behov av ett barn: Om barn gjorde en god gärning - du ska vara glad för hans skull. "Jag är glad när...", jag känner mig glad om du...” eller bara le, klappa händerna. Alla kan kolla upp det själv: om någon är glad för din skull får du självförtroende, är redo "flytta berg". Samtidigt känner du en känsla av tacksamhet och uppskattning för någon som är uppriktigt nöjd med din framgång. Dessa känslor för människor samman, gör dem närmare.

13. Använd I-meddelanden i beröm.

Äta "Jag-meddelanden" Och "Du-meddelanden" V beröm. Till exempel Du-meddelanden - kan ljuda : "Du är så bra!", "Du är smart, du försökte så hårt!". jag- meddelanden: "Jag är så stolt över dig!", "Jag är förtjust!", "Jag är så glad!".

Du-meddelanden uppfattas av barn som ett påstående faktum: "Jag gjorde det bra!" Det är trevligt såklart. Men jag-budskap bär stort känslomässigt värde för barnän du-meddelanden, många gånger! Om du uttrycker beröm genom linsen för dina känslor "Jag gillar verkligen hur du ritade den här teckningen!", Den där barn den uppfattar : mina föräldrar ser att jag gör det bra, och det betyder mycket för dem.

Om du säger baby: "Jag är glad att du låter en vän leka med din favoritbil", då låter det mycket mer exakt än frasen "Du är väldigt generös". Efter dessa ord barn och kommer fortsätta att vilja dela med sig av sina leksaker, eftersom hans mamma respekterar honom för detta.

14. Var uppriktig när du berömmer barn.

Var uppriktig och ärlig. Överdriv inte. Smickra inte. Smicker blickar i ögonen baby billigt och falskt. Mycket snart kommer bebisen att avslöja din ouppriktighet, och då kommer han att börja bli misstänksam mot något godkännande från dig.

15. Var specifik när du uppmuntrar barn.

Skicka endast allmänna kommentarer "Bra", "Bra", "Underbar" lätt. Att använda specifika beskrivningar är lite svårare eftersom man måste gå djupare in i vad barn upptagen och om han gör det han gör tillräckligt bra. Men det är värt ansträngningen. Beskrivning gör beröm uppriktig och äkta.

16. Jämför inte dig själv barn med andra barn

Beröm barn för sina ansträngningar men inte för att han är bättre än någon annan barn. Jämför honom inte med andra barn. Alla har det baby dina talanger. Varje bebis är unik. Uppmuntra barn att utveckla sin egen personlighet.

17. Blanda inte beröm och kritik.

Om du berömmer barn och sedan börjar du kritisera honom, förklara att han kunde göra det bättre och därigenom få honom att tro att han inte var tillräckligt bra. talande "Du berättade dikten bra, men du måste lägga till uttrycksfullhet", du blandar beröm och kritik. Barnet kommer att glömma berömmet, hur kritik han än kommer ihåg.

18. Beröm barn offentligt

Alla tycker om att få beröm offentligt. Så godkänn och uppmuntra barn i andras närvaro. Låt barnen höra hur du talar positivt om dem.

19. Dra inte tidigare misstag från det förflutna.

Knyt aldrig beröm med någon tidigare obehaglig händelse. Till exempel om du säger "Jag trodde att du skulle göra det lika illa som förra gången, men du gjorde det." Trots att du försökte berömma barnet för nuvarande prestationer har du kopplat dem till ett tidigare misslyckande. En påminnelse om ett tidigare misstag kan skapa förvirring och förvirring hos barn.

20. Ta dig tid

Om du har bråttom, skynda dig bara berömma barnet, han börjar misstänka dig för ouppriktighet och tror att du gör det automatiskt. Han kommer börja ignorera dig. beröm och, även om du är uppriktig, nästa gång kommer han inte att uppmärksamma dem.

Som du kan se, utbudet av möjligheter att uttrycka godkännande till barn ganska bred och absolut inte reducerbar till standardvärdebedömningar. Betyder detta att föräldrar helt ska överge orden "Bra gjort", "Bra", "Bra". Självklart inte. Det skulle vara fel att hålla tillbaka sig själv i de ögonblick då handlingar barn väcka positiva känslor hos dig. Men fortfarande finns det ett av de mest rimliga argumenten för att utöka utbudet av sätt berömma barnet- det här är ett tillfälle att återigen berätta för honom om dina känslor, att undervisa barn tänka på dig själv, ingjuta förtroende för sina förmågor osv.

Och det finns ingen anledning att förklara det ordet "Bra gjort" inte kan ersätta ord "Jag älskar", "Förstå", "glädjas", "Jag förstår".



Slumpmässiga artiklar

Upp