Хто з нас не любить, коли його хвалять чи заохочують? Миттєво підвищується самооцінка, з'являються сили, натхнення та бажання довести, що похвала справді заслужена. А на дитину похвала діє втричі сильніше, тому, шановні батьки, сміливо застосовуйте у вихованні своїх дітей цей чарівний інструмент.

Однак пам'ятайте, що хвалити потрібно правильно, інакше виховний метод послужить вам погану службу.

Як правильно хвалити дитину вже від року, ви знайдете у наших порадах та рекомендаціях.

Вам знадобляться:

Знайте міру

Знайти «золоту середину» у заохоченні дуже важливо. Найменший крок ліворуч чи праворуч може згубно позначитися на виховному процесі.

Якщо дитину хвалять занадто мало, вона звикає до думки, що не може робити все добре, а це – прямий шлях до низької самооцінки та невміння аналізувати вчинки, розрізняючи хороше та погане.

Якщо похвали занадто багато в житті дитини, то можливі два наслідки у поведінці.

• Перший варіант - людина стає залежною від похвали, постійно її чекає і вже не може щось робити за своїм внутрішнім спонуканням. Тобто він стає залежним від зовнішніх суджень і не може адекватно оцінювати себе.
• Інша можлива реакція – дитина швидко звикає до похвали, сприймаючи її як звичайну повсякденну річ. Від цього вона втрачає свою стимулюючу силу, а отже, втрачено вплив на мотивацію дитини.

Міра похвали для кожної дитини своя. Боязкі і невпевнені в собі діти потребують її більше за всіх інших.

Щоб зрозуміти, де закінчується міра, придивіться до своєї дитини: чи виправдовує вона ваші очікування, чи реагує на ваші прохання.

Завжди запитуйте себе перед тим, як хвалити дитину: чи потребує вона зараз мого схвалення?

Хваліть за конкретні вчинки

Абстрактна похвала – абсолютно безглузда річ. Якщо батьки хвалять дитину, кажучи, що «він добрий хлопчик», він просто не зрозуміє суті сказаного. Правильніше сказати йому, що він молодець, бо допоміг витерти пилюку.

Чим більше конкретики буде у вашій похвалі, тим чіткішим буде посил для дитини: це я роблю добре.

Вказуючи на вчинки дитини, намагайтеся висловлювати свої думки зрозумілою йому мовою. Доступних слів для похвали малюка 2-3 років достатньо: «добрий» «ввічливий», «чесний», «помічник» і т.д. Чітке та доступне формулювання похвали – необхідна її умова.

Не обов'язково кожен зразковий вчинок потребує похвали. Якщо ваша дитина акуратна, без нагадування прибирає за собою речі та іграшки, то підкреслення її акуратності як похвала не має сенсу. Це той випадок, коли заохочення перевищено, але не кількісно, ​​а якісно.

Вивчіть своє чадо і акцентуйте увагу насамперед на тих діях, які даються йому важко.

Хваліть зусилля, а не результат

Хваляючи дитину, гляньте прямо в корінь - спроба зробити гідний вчинок заслуговує найвищої похвали. Навіть якщо якість цього вчинку залишає бажати кращого, у жодному разі не потрібно звертати увагу на його негативні сторони, інакше ризикуєте позбавити дитину натхнення.

На жаль, нерідкі випадки, коли мама роздратовано відмахується від дитини, висміюючи її допомогу. У ці моменти немає нічого образливішого для маленького чоловічка, ніж насмішка над його зусиллями допомогти. Навіть одного такого випадку грубого поводження з почуттями дитини достатньо, щоб вона відмовилася якось допомагати взагалі.

Будьте мудрими батьками – знайдіть дорогоцінне зерно у діях свого маленького помічника, хай навіть невмілих.

«Дякую, що ти постарався вимити посуд, ти мені дуже допоміг» – золота фраза, від якої дитина підбадьориться. Після подяки зробіть невелику паузу і тільки потім можете сказати: "Дно тарілок так важко вимивається, давай спробуємо разом".

Уникайте чудового ступеня у похвалі

Звичайно, добре, якщо ви вважаєте свою дитину «найрозумнішою», «найчеснішою», «найкращою», але повторювати їй часто такі слова не варто. Чудовий ступінь у словах похвали для дітей чинить на них певний тиск. Так як похвала – це стимул для бажаної поведінки, то ваше чадо відчайдушно намагатиметься відповідати вашим очікуванням «найкращої» дитини на землі. На жаль, таке нескінченне прагнення до досконалості аж ніяк не сприяє високій самооцінці, як думають багато батьків.

Навпаки, у вічній гонитві за недосяжними ідеалами діти відчувають занепад сил, адже ноша непосильна.

Тому самооцінка може похитнутись і піти у протилежний очікуванням бік.

Порівняльна міра тут також недоречна. Порівняння у похвалі з іншими дітьми – велика помилка виховання. Говорячи, що ваше чадо робить щось краще Колі, Маші або Сергія, ви формуєте в дитині почуття переваги над іншими дітьми та зневажливе ставлення до них.

Порівнювати дитину можна лише з собою вчорашньою, наголошуючи, що їй сьогодні вдалося краще, ніж учора.

Підкріплюйте похвалу невербальними засобами

Мистецтво хвалити дитину пов'язане з невербальною технікою спілкування.

Посмішка, обійми чи поцілунок – важливі емоційні складові похвали. Вони вказують на щирість батьків і ще більше окриляють дитину.

Слідкуйте за своєю інтонацією, коли вимовляєте добрі слова: у жодному разі не дозволяйте поганому настрою пробратися в розмову зі своїм чадом.

Прислухайтеся до мудрої поради психологів: цілуйте та обіймайте свою дитину якнайчастіше, мінімум – вісім разів на день.

Цим ви не тільки підкріплюєте його позитивну поведінку, а й демонструєте своє безумовне кохання.

Кожна людина потребує похвали та підтримки. Заохочення з боку оточуючих надає сил, надихає і спонукає до нових звершень. Причому якщо у дорослих людей заохочення та похвала виражаються у збільшенні премії, підвищенні по службі чи черговій нагороді, то малюкам для цього достатньо лагідного слова.

Чи малює малюк мамин портрет, чи несе додому хорошу позначку, виносить сміття чи наводить лад у будинку, у будь-якому з цих випадків він очікує схвалення та похвали на свою адресу. Ось тільки далеко не всі батьки роблять це правильно і вчасно, завдаючи цим шкоди своєму чаду. Про яку шкоду йдеться і як хвалити свою дитину правильно? Розкажемо про це у нашій статті.

Для початку батькам слід зрозуміти – підтримка та похвала це не одне й те саме. Ці поняття, безумовно, взаємопов'язані, проте значення вони зовсім різні. Наприклад, слово «молодець» ніколи не замінить слів «розумію» чи «люблю», хоча у реальному житті нерідко замінює. Тут і виявляються негативні наслідки неправильної похвали.

Чим шкідлива неправильна похвала

1. Звикання до похвали
Регулярно підбадьорюючи свого малюка словами «добре» та «молодець», ми привчаємо чадо до цих орієнтирів. Тобто дитина постійно чекає батьківської реакції, схвалення з боку дорослих. І навіть ставши дорослою, така людина не може відмовитися від похвали, відчуваючи потребу в схваленні вчинків, що здійснюються. Але найнебезпечніше в тому, що в нього розвивається залежність від думки оточуючих людей, яка може негативно проектуватися на життя.

2. Втрата інтересу до процесу
Важливо звернути увагу на ще один аспект. Звикли отримувати нагороду у вигляді похвали, дитина перестає робити щось заради результату, адже її цікавить лише батьківська реакція. Наприклад, він створює аплікацію не заради отримання гарної картини, а виключно заради слів «розумниця» та «молодець». Більше того, свої найкращі якості, а саме, доброту душі, відповідальність, турботу чи щедрість, малюк виявляє лише заради лагідних слів на свою адресу, а зовсім не за покликом серця. А це ще один не найсприятливіший фактор, який обов'язково дасть знати про себе у дорослому житті.

3. Маніпуляція дитиною у вигляді похвали
Вимовляючи на адресу дитини фрази «відмінно» чи «молодець», ми намагаємося потримати дитину. Адже це справжнісінький «метод підкріплення» в дії. Суть даного методу в тому, щоб заохочувати кожен позитивний вчинок об'єкта лагідним словом або ласощами. У такий спосіб досягається закріплення у свідомості об'єкта правильності тієї чи іншої поведінки.

І здається, що поганого у методі підкріплення? Ось тільки заохочуючи і хвиля дитини за певну поведінку, ми не замислюємося, чи це розумно для самої дитини. Наприклад, чи правильно лаяти дитину за те, що вона бігає по квартирі, і чи розумно хвалити за те, що вона тихо сидить у кріслі? Адже здебільшого ми саме так робимо. А для дитини, яка має масу невитраченої енергії, цілком природно бігати і стрибати весь день. У результаті він смиренно сидить на стільці і болісно терпить, а все заради схвалення тата та мами. Однак у голові у дитини назріває нерозуміння – чому цілком невинні та позитивні речі викликають несхвалення батьків, невже вони настільки погані та шкідливі? Такі протиріччя у свідомості дитини здатні завдати шкоди психіці.

4. Відсутність радості за успіхи
Часто доводиться чути як батьки поспішають похвалити кожен вчинок свого чада. Піднявся сходами – «Розумниця!», виліпив паску – «Ах, який молодець!». Однак це не правильний підхід у вихованні, хоча деякі психологи і запевняють громадськість, що хвиля дитини якомога частіше, ви орієнтуєте її на успіх. Хвалити дитину потрібно правильно, а нахвалюючи кожен крок малюка, батьки забирають у нього можливість самостійно радіти своїм успіхам. Вчиняючи так раз по раз, чи варто дивуватися з того, що дитина, намалювавши фарбами пейзаж, не підбігає до вас з гордістю за себе та питанням «Гарно я намалював?», а одразу цікавиться «Я молодець?».

5. Зниження мотивації у дитини
За словами психологів, якщо постійно нахвалювати особисті якості малюка, в майбутньому, стикаючись з труднощами, він відчуватиме труднощі. Це доводять дослідження, що проводяться вченими із США. Дві групи учнів запропонували пройти тест. Одну групу малюків хвалили за розум, кажучи: «Ви добре знаєтеся на завданні», а інших за зусилля «Ви дуже старалися». Після цього двом групам дітлахів запропонували вибрати наступний тест, причому на вибір запропонували два завдання, одне складніше, а інше – схоже на попереднє. Виявилося, що діти, які почули на свою адресу хвалебні слова за свої зусилля, вибрали найскладніший тест, тоді як ті малюки, яких підбадьорювали, відзначаючи їхній розум, обирали легше завдання.

Як можна помітити, хвалити дитину ще треба вміти. Але як це робити правильно? Візьміть на замітку наступні поради психологів.

1. Хваліть дітей за конкретні дії
Відзначати успіхи дитини потрібно таким чином, щоб малюк розумів, що хорошого він зробив і чим саме це добре. Наприклад, розглядаючи малюнок малюка, звертайте увагу на саме зображення «У тебе вийшло гарне сонечко!», «Пташка виглядає як справжня!». Навпаки, намагайтеся не вживати фраз на кшталт «Ти справжній художник!», «Який ти молодець!». Пам'ятайте, навіть малюка потрібно хвалити адекватно за ситуацією, звертаючи увагу на його вчинок, а не на особистість. На додаток можна дати зрозуміти, що малюк виконав важке завдання, сказавши: «Намалювати такий з амок дуже непросто!».

2. Завжди підкріплюйте похвалу невербальними елементами
Щоб малюк відчував щирість ваших слів і бачив, що ви радієте його перемогам, а не просто вимовляєте стандартний набір фраз, щоб малюк «відв'язався», підкріплюйте свої слова посмішками, обіймами та поцілунками. Загалом психологи рекомендують обіймати і цілувати своє чадо не менше чотирьох разів на день.

3. Не порівнюйте малюка з іншими дітьми
Це дуже поширена звичка, якої слід якнайшвидше позбавлятися. Батькам слід зрозуміти, що не можна порівнювати свою дитину з іншими дітьми, постійно акцентуючи увагу на речах, які він зробив краще за Колі, Сашка чи Дашу. У такий спосіб ви розвиваєте у дитини почуття переваги. Якщо це почуття тримається лише на батьківській похвалі, у майбутньому такій людині дуже боляче усвідомлюватиме, що вона нічим не краща від умовного Сашка чи Колі.

Ваш дитиназробив щось хороше, як ви можете відреагувати на це?

1. Не сказати нічого

Цей підхід дуже співзвучний із методикою Монтессорі. Марія Монтессорі писала про те, що за своєю природою дитина не потребує похвали. У ньому закладено прагнення пізнавати та створювати, та похваланіяк не може вплинути на його внутрішню мотивацію, тільки якщо дитинавже не покалічений постійними оцінками з боку батьків. У класах Монтессорі взагалі не прийнято хвалити, висловлювати оцінні судження, і діти до цього швидко звикають та освоюють уміння самостійно оцінювати свій результат, вчаться самі перевіряти себе, звірятися із зразком. Це позбавляє дітей необхідності кожного разу звертатися до педагога з питанням, чи правильно він виконав завдання.

2. Позначити свою присутність поглядом чи жестом

Іноді важливо просто бути поруч із дитиноюі слова тут не потрібні. Якщо дитиназвертає на вас свій погляд, бажаючи привернути увагу, то ви з любов'ю дивіться на нього у відповідь (психологи називають цей ефект «передавати кохання очима», або торкаєтесь рукою, обіймаєте. Ці з боку малопомітні дії скажуть дитині багато про що: про те, що ви поряд; про те, що вам не байдуже те, що він робить. У якому б віці не знаходився дитина, йому будуть приємні обійми, поцілунки та ласка.

Класик англійської літератури Джозеф Конрад зазначав, що "Поцілунок - те, що залишилося від райської мови".

Один відомий доктор Вірджинія Сатир рекомендувала обіймати дитинукілька разів на день: адже кожному малюку для виживання необхідно мінімум 4 обійми на день, а для того, щоб дитинадобре себе почував, його треба обіймати щонайменше 8 разів на день.

Такі знаки прояву любові живлять організм, що емоційно зростає, і допомагають йому розвиватися психічно.

3. Скажіть дитині про те, що бачите: «Яку гарну машину ти намалював!», Ти сама застебнула кофту! Дитинане потребує оцінки, йому важливо знати, що ви бачите його старання, помічаєте зусилля, які він докладає.

Прихильники такого підходу відомі експерти у сфері спілкування з дітьми А. Фабер та Е. Мазліш рекомендують так хвалити дитинуза позитивні вчинки. Тим самим ви не тільки висловите слова схвалення дитячому вчинку, ви заглянете в його суть, а також покажете, що поважаєте старання дитини.

4. Запитайте дитини про його роботу: Тобі подобається твій малюнок?, «Що було найскладнішим?», "Як тобі вдалося намалювати таке рівне коло?"Своїми питаннями ви підштовхнете дитинина роздуми про свої праці та навчіть самостійно оцінювати свої результати.

5. Висловлюйте похвалучерез призму своїх почуттів

Порівняйте дві фрази "Відмінно намальовано!"і "Мені дуже подобається, як ти намалював цей корабель!"Перша – абсолютно безособова. Ким намальовано, що намальовано? У другому випадку ви висловлюєте своє ставлення до роботи дитини, наголошуючи на моментах, які вам особливо сподобалися.

6. Розділяйте оцінку дитини та оцінку дії

Намагайтеся звертати увагу не на здібності дитини, а на те, що він зробив, і відзначайте це у своїй похвалі: «Я бачу, що ти прибрав усі іграшки. Здорово, що у кімнаті тепер чисто»замість «Який ти в мене чистюля!»

7. Хваліть зусилля, а не результат

Зауважте старання дитини: «Мабуть, тобі не просто було віддати половину цукерок своєму другові Це був щедрий вчинок з твого боку! або "Як акуратно ти написав ці літери, я думаю, що ти дуже постарався!". Так ви покажете дитиніщо ви цінуєте його зусилля і розумієте, що бути щедрим, акуратним і т. д. не так просто.

До того ж, у нашому житті не завжди виходить досягати у всьому вищих результатів, наприклад, не завжди виходить бути відмінником. Якщо хвалити тільки за п'ятірки - тобто за результат, а не за сам процес, тобто за старання, - часто діти кидають заняття, в яких не можуть швидко досягти успіхів.

8. Хваліть словами, що відображають ваші цінності, так ви навчите дитини цінностямважливим для вас. Якщо намагаєтесь виховати у сина якість відповідальність, відзначайте це: «Мені подобається, що ти самостійно виконав моє доручення і акуратно полив квіти»

9. Уникайте використовувати в похваліслова в чудовому ступені. Наприклад: "найкращий", "най" і т. д., так обов'язково в оточенні дитини знайдеться та, хто краще танцює або хто склав найцікавішу розповідь, дитинаце помітить і відчує фальш у ваших словах. Просто скажіть, що ви пишаєтеся його успіхами та помічаєте його старання.

10. Хваліть словами, які ваш дитина розуміє. Слова похвали"Ілюстрація до розповіді просто шедевральна!"замініть «Малюнок у тебе вийшов яскравим!».

11. Чітко висловлюйте свою думку, щоб дитинілегко було зробити висновок про те, хто він та який він

складники похвали - це 1) наші слова та 2) висновки дітей. Коли ми хочемо похвалити дитинупотрібно максимально чітко висловити позитивну оцінку вчинку, здійсненого ним, постаратися так висловити свою думку, щоб дитинілегко було зробити висновок про те, хто він та який він. Ось деякі приклади правильної похвали.

Правильна похвала Неправильна похвала

Ситуація №1 Дитинадопоміг татові намити машину.

1. «Дякую, синку, ти здорово вимив машину - дивись, як сяє!» 1. "Ти просто молодець"

Висновок дитини: "Я попрацював на совість, тато оцінив моє старання"Висновок дитини: висновок робити нема з чого!

Ситуація №2 Дитинанамалював картинку та показує її батькові.

2. Твій малюнок такий барвистий – особливо крила метелика». 2. «Непогано намальовано для твого віку…»

Висновок дитини: «Я вмію малювати метеликів – як це здорово!»Висновок дитини: «Я не дотягнув до когось ідеалу, можна і краще».

Ситуація №3 Донька намила посуд.

3. «Дякую, доню, весь посуд помила, порядок тепер у кухні». 3. "Так навіть мама не зможе вимити тарілки!"

Висновок дитини: «Я – розумниця, допомогла мамі, тепер вона може відпочити». Висновок дитини: "Мама перебільшує, напевно, не хоче мене засмучувати"

12. Порадійте за дитини. Відома родина Нікітіних вважає, що спеціально хвалити дитини не треба: якщо дитиназробив добрий вчинок – треба порадіти за нього. «Я рада, коли…», Я почуваюся щасливим, якщо ти…» або просто посміхніться, поплескайте в долоні. Кожен може перевірити це на собі: якщо за вас радіє хтось, ви отримуєте впевненість у собі, готові «гори згорнути». У той же час відчуваєте вдячність і вдячність до того, хто щиро радий вашим успіхам. Ці почуття ріднять людей, роблять їх ближчими.

13. Використовуйте Я-повідомлення в похвалі.

Є «Я-повідомлення»і «Ти-повідомлення»в похвалі. Наприклад, Ти-повідомлення – можуть звучати так: "Ти такий молодець!", "Ти розумниця, ти так старався!". Я- повідомлення: «Я тобою так пишаюся!», "Я захоплена!", "Я так рада!".

Ти-повідомлення діти сприймають як констатацію факту: "Я зробив це добре!"Це, звісно, ​​приємно. Але Я-повідомлення несуть велику емоційну цінність для дитини, Чим Ти-повідомлення, у багато разів! Якщо ви висловлюєте похвалучерез призму своїх почуттів ( "Мені дуже подобається, як ти намалював цей малюнок!", то дитинаце сприймає так: мої батьки бачать, що я роблю це добре, і це для них важливо.

Якщо ви кажете малюку: "Я рада, що ти дав пограти товаришеві зі своєю улюбленою машинкою", то це звучить набагато точніше, ніж фраза Ти дуже щедрий. Після таких слів дитинаі далі захоче ділитися своїми іграшками, адже за це його поважає мама.

14. Будьте щирі, хвиля дитини.

Будьте щирими та чесними. Не перебільшуйте. Не лестите. Лестощі виглядають в очах дитини дешево та фальшиво. Незабаром малюк розкриє вашу нещирість, і тоді почне ставитися з підозрою до будь-якого схвалення з вашого боку.

15. Будьте конкретні, заохочуючи дитини.

Надсилати лише загальні коментарі "добре", «здорово», "прекрасно"легко. Використовувати конкретні описи трохи важче, тому що вам доведеться глибше вникнути в те, чим дитиназайнятий і чи добре він справляється з тим, чим зайнятий. Але це вартує зусиль. Опис робить похвалущирою та непідробною.

16. Не порівнюйте свого дитину з іншими дітьми

Хваліть дитину за її зусилля, але не за те, що він кращий, ніж будь-який інший дитина. Чи не порівнюйте його з іншими дітьми. У кожного дитини свої таланти. Кожен дитина унікальна. Заохочуйте дітей до розвитку їхньої власної індивідуальності.

17. Не змішуйте похвалу та критику.

Якщо ви хвалите дитини, а потім починаєте критикувати його, пояснюючи, що він міг би це зробити краще, тим самим ви змушуєте його думати, що він не був досить хороший. Говорячи "Ти добре розповів вірш, але треба додати виразності", ви змішуєте похвалу та критику. Дитина забуде похвалуПроте критику він пам'ятатиме.

18. Хваліть дитину публічно

Усім подобається, коли їх хвалять прилюдно. Таким чином, схвалюйте та заохочуйте дитиниу присутності оточуючих. Дайте дітям можливість почути, як ви позитивно відгукуєтесь про них.

19. Не тягніть попередніх помилок з минулого

Ніколи не пов'язуйте похвалуз будь-якою попередньою неприємною подією. Наприклад, якщо ви кажете «Я думав, що ти зробиш це так само погано, як і минулого разу, але ти впорався». Незважаючи на те, що ви спробували похвалити дитинуза нинішні досягнення, ви пов'язали їх із попередньою невдачею. Нагадування про попередню помилку може внести безлад і розбрід у думках дітей.

20. Не поспішайте

Якщо ви поспішаєте, аби швидше похвалити дитину, він починає підозрювати вас у нещирості і думає, що ви робите це машинально. Він почне ігнорувати ваші похвали танавіть якщо ви будете щирі, наступного разу він не зверне на них належної уваги.

Як бачите, спектр можливостей висловити схвалення на адресу дитинидосить широкий і точно не зводиться до стандартних оціночних міркувань. Чи це означає, що батьки зовсім повинні відмовитися від слів «молодець», "добре", «відмінно». Звичайно, ні. Було б неправильно стримувати себе в ті моменти, коли дії дитинивикликають у вас яскраві позитивні емоції. Але все ж таки є один з найрозумніших доказів на користь того, щоб розширити діапазон способів похвалити дитину- це можливість зайвий раз сказати йому про свої почуття, навчити дитину розмірковувати про себе, вселити впевненість у своїх силах і т.д.

І немає потреби пояснювати, що слово «молодець»не здатне замінити слова "кохаю", «розумію», «радію», «бачу».