Velikost: px

Začnite prikazovati s strani:

Prepis

1 Test za ugotavljanje psihološke združljivosti (temelji na testu Raymonda KATTELLA) Večfaktorski osebnostni vprašalnik Raymonda CATTELLA je univerzalen, praktičen in zagotavlja večplastne informacije o osebnosti. Vprašanja v njej odražajo običajne življenjske situacije. Vprašalnik diagnosticira osebnostne lastnosti (dejavnike). Uporablja se v vseh situacijah, kjer je potrebno poznati individualne psihološke značilnosti osebe. Zato je v našem primeru ta test nepogrešljiv pomočnik pri oblikovanju para "mentor mladi specialist" (hkrati predlagamo, da se ne omejimo samo na to metodo psihodiagnostike; ta test je le primer te vrste dejavnosti). Skrajšana različica vprašalnika vsebuje 105 vprašanj. Odgovori se zapišejo v poseben vprašalnik in nato izračunajo s pomočjo ključa. Ujemanje z odgovoroma "a" in "c" se ocenjuje z dvema točkama, ujemanje z odgovoroma "c" z eno točko. Seštevek točk za vsako izbrano skupino vprašanj daje vrednost faktorja. Izjema je faktor B, kjer vsako ujemanje med odgovorom in ključem daje 1 točko. Tako je najvišja ocena za vsak faktor 12 točk, za faktor B 8 točk, minimalna ocena pa 0 točk. Identificirani so naslednji sklopi dejavnikov: intelektualne značilnosti: faktorji B, M, Q1; čustveno-voljne značilnosti: faktorji C, G, I, O, Q3, Q4; komunikacijske lastnosti in značilnosti medosebne interakcije: faktorji A, H, F, E, N, L, Q2. Navodila. Pri odgovoru na vsako vprašanje morate izbrati enega od treh predlaganih odgovorov. Če želite to narediti, prečrtajte ustrezno polje na obrazcu za odgovore (levo polje ustreza odgovoru "a", sredinsko ustreza odgovoru "c", celica na desni strani ustreza odgovoru "c" ).

2 Besedilo vprašalnika 1. Mislim, da je moj spomin zdaj boljši kot prej 2. Z lahkoto bi živel sam, stran od ljudi 3. Če bi rekel, da je spodaj nebo in da je pozimi vroče, bi imel poimenovati krivca A) razbojnik B) svetnik C) oblak 4. Ko grem spat, A) hitro zaspim B) nekaj vmes C) težko zaspim 5. Če bi vozil avto na cesti, kjer je veliko drugih avtomobilov, bi raje A) pustil, da gre večina avtomobilov naprej C) prehitel vse avtomobile spredaj 6. V družbi dam drugim možnost, da se šalijo in pripovedujejo najrazličnejše zgodbe 7. Je pomembno mi je, da v vsem, kar me obdaja, ni nereda 8. Večina ljudi, s katerimi sem v družbi, je nedvomno vesela, da me vidi C) ne 9. Raje bi A) mečeval in plesal C) rokoborbo in košarko 10. Zabava me, da to, kar ljudje počnejo, ni prav nič podobno temu, kar potem govorijo o tem 11. Ko berem o dogodku, me zanimajo vse podrobnosti A) vedno C) redko 12. Ko se prijatelji norčujejo iz mene , ponavadi se smejim skupaj z vsemi in nisem nič užaljen

3 13. Če je nekdo nesramen do mene, lahko na to hitro pozabim 14. Rad si izmislim nove načine opravljanja dela, namesto da bi se držal preizkušenih tehnik 15. Ko nekaj načrtujem, to raje naredim sam, brez tuje pomoči 16. Mislim, da sem manj občutljiv in hitro vzburljiv kot večina ljudi 17. Razdražijo me ljudje, ki se ne znajo hitro odločati 18. Včasih, čeprav na kratko, sem imel občutek razdraženosti do svojih staršev 19 ... Svoje najbolj skrite misli bi raje razkril A) svojemu dobri prijatelji C) v svojem dnevniku 20. Mislim, da je nasprotje od »nenatančnega« A) nepreviden B) temeljit C) približen 21. Vedno imam dovolj energije, ko jo potrebujem 22. Bolj me razdražijo ljudje, ki A) povzročijo, da ljudje zardijo s svojimi nesramnimi šalami C) povzročajo nevšečnosti z zamudo na dogovorjen sestanek 23. Zelo rada vabim goste in jih zabavam 24. Mislim, da A) ne sme biti vsega enako skrbno B) težko rečem C) kakršno koli delo Če se tega lotite, morate to storiti previdno

4 25. Vedno moram premagati zadrego B) morda 26. Moji prijatelji se pogosteje A) posvetujejo z mano B) počnejo oboje enako C) mi svetujejo 27. Če me prijatelj vara v malenkosti, se raje pretvarjam, da tega ne opazi, namesto da bi ga izpostavil 28. Raje imam A) prijatelje, katerih interesi so poslovni in praktični, C) prijatelje, ki imajo globoko premišljene poglede na življenje 29. Ne morem mirno poslušati drugih ljudi, ki izražajo ideje, ki so nasprotne tistim v v kar trdno verjamem 30. Skrbijo me moja pretekla dejanja in napake 31. Če bi bil enako dober v obeh, bi raje A) igral šah C) igral gorodke 32. Rad imam družabne, družabne ljudi 33. Takšen sem previden in praktičen, da se meni zgodi manj neprijetnih presenečenj kot drugim ljudem 34. Lahko pozabim na svoje skrbi in obveznosti, ko je to potrebno 35. Težko mi je priznati, da se motim 36. Bolj bi me zanimalo podjetje A ) delo s stroji in mehanizmi ter sodelovanje v osnovni proizvodnji C) pogovarjanje z ljudmi pri opravljanju družbenega dela

5 37. Katera beseda ni povezana z drugima dvema? A) mačka B) blizu C) sonce 38. Nekaj, kar do neke mere odvrne mojo pozornost A) me moti B) nekaj vmes C) me sploh ne moti 39. Če bi imel veliko denarja, bi A) pazi , da ne vzbudiš zavisti C) bi živel brez zadrege 40. Najhujša kazen zame je A) trdo delo C) biti zaprt sam 41. Ljudje bi morali bolj zahtevati spoštovanje zakonov kot zdaj morale 42. Rekli so mi, da sem bil kot otrok A) miren in sem bil rad prepuščen miru C) živ in aktiven 43. Veselil bi me praktično vsakodnevno delo z različnimi napravami in stroji 44. Mislim, da večina prič govori resnico , tudi če jim ni lahko 45. Včasih oklevam uresničiti svoje ideje, ker se mi zdijo nemogoče 46. Poskušam se smejati šalam ne tako glasno kot večina ljudi 47. Nikoli nisem tako nesrečen, da bi želim jokati 48. V glasbi uživam A) koračnice, ki jih izvajajo vojaške godbe C) violinske solaže

6 49. Raje bi preživel dva poletna meseca A) na vasi z enim ali dvema prijateljema C) vodil skupino v turističnem kampu 50. Trud, vložen v načrtovanje A) ni nikoli odveč C) se ne splača 51. Premišljena dejanja in izjave prijateljev o meni me ne žalijo in ne vznemirjajo 52. Ko mi uspe, se mi zdijo te stvari lahke A) vedno C) redko 53. Raje bi delal A) v ustanovi, kjer bi moral upravljati ljudi in čas je, da si med njimi C) arhitekt, ki razvija svoj projekt v tihi sobi 54. Hiša je za sobo enako kot drevo A) za gozd B) za rastlino C) za list 55 .Kar počnem, ne zmorem A ) redko C) pogosto 56. Pri večini stvari A) raje tvegam C) raje ukrepam na gotovo 57. Nekateri verjetno mislijo, da preveč govorim A) raje je tako C) Mislim, da ne 58. Bolj mi je všeč oseba A) z velikim znanjem in erudicijo, čeprav je nezanesljiva in nestanovitna C) s povprečnimi sposobnostmi, vendar se lahko upre vsem vrstam skušnjav 59. Odločam se A ) hitrejši od mnogih ljudi C) počasnejši od večine ljudi 60. Imam velik pritisk. Vtis naredijo A) spretnost in milost C) moč in moč

7 61. Menim, da sem pripravljen na sodelovanje B) nekaj vmes 62. Raje se pogovarjam s prefinjenimi, prefinjenimi ljudmi kot z odkritimi in neposrednimi 63. Raje A) rešujem vprašanja, ki me osebno zadevajo C) se posvetujem z moji prijatelji 64. Če oseba ne odgovori takoj, ko sem mu nekaj povedala, se mi zdi, da sem rekla nekaj neumnega 65. V šolskih letih sem pridobila največ znanja A) pri pouku C) z branjem knjig 66. I I izogibam se socialnemu delu in povezanim obveznostim 67. Ko je vprašanje, ki ga je treba rešiti, zelo težko in od mene zahteva veliko truda, poskušam A) prevzeti drugo vprašanje C) znova poskusiti rešiti to vprašanje 68. Imam močan čustva: tesnoba, jeza, napadi smeha itd., na videz brez posebnega razloga. 69. Včasih razmišljam slabše kot običajno 70. Z veseljem nekomu naredim uslugo, ko se strinjam, da se z njim dogovorim za sestanek ob času, ki mu ustreza, tudi če je to zame nekoliko neprijetno 71. Mislim, da je prava številka za nadaljevanje niza je 1 , 2, 3, 4, 5, 6, bo A) 10 B) 5 C) Včasih imam kratkotrajne napade slabosti in vrtoglavice brez posebnega razloga C) ne

8 73. Raje zavrnem svoje naročilo, kot da natakarju povzročam nepotrebne težave 74. Živim za danes bolj kot drugi ljudje 75. Na zabavi, ki se je rad A) udeležim zanimiv pogovor C) opazujem ljudi, kako se sproščajo, in se sam sprostim 76. Izražam svoje mnenje, ne glede na to, koliko ljudi ga sliši A) da B) včasih C) ne 77. Če bi se lahko vrnil v preteklost, bi se najbolj rad srečal A) s Kolumbom C) s Puškinom 78. Zadrževati se moram, da ne bi urejal tujih zadev 79. Delo v trgovini bi raje A) krasil izložbe C) bil blagajnik 80. Če ljudje slabo mislijo o meni, Ne Poskušam jih prepričati in še naprej ravnam, kot se mi zdi primerno 81. Če vidim, da je moj stari prijatelj hladen do mene in se me izogiba, običajno A) takoj pomislim: »Slabe volje je« C ) skrbi, da sem ravnal narobe 82. Vse nesreče se zgodijo zaradi ljudi A) ki poskušajo narediti spremembe v vsem, čeprav obstajajo načini za rešitev teh težav C) ki zavračajo nove, obetavne predloge 83. Z velikim veseljem poročam lokalne novice 84. Uredni, zahtevni ljudje se ne razumejo z menoj

9 85. Zdi se mi, da sem manj razdražljiv kot večina ljudi 86. Lažje ignoriram druge ljudi kot oni mene 87. So trenutki, ko nočem govoriti z nikomer celo jutro A) pogosto C ) nikoli 88 Če se kazalci na uri srečajo natanko vsakih 65 minut, merjeno z natančno uro, potem ta ura A) zaostaja B) deluje pravilno C) se mi mudi 89. Dolgočasim se A) pogosto C) redko 90. Ljudje povem, da vse rad počnem na svoj izviren način 91. Menim, da se je treba izogibati nepotrebnim skrbem, ker so utrujajoče 92. Doma v prostem času A) klepetam in se sproščam C) počnem stvari, ki me zanimajo 93. Sem plašen in previden pri sklepanju prijateljstev z novimi ljudmi 94. Verjamem, da je to, kar ljudje povedo v poeziji, lahko prav tako natančno izraženo v prozi 95. Sumim, da ljudje, s katerimi sem prijatelj, morda niso prijatelji za mojim hrbtom, v večini primerov , redko 96. Mislim, da tudi najbolj dramatični dogodki v enem letu ne bodo več pustili sledi v moji duši C) ne

10 97. Mislim, da bi bilo bolj zanimivo biti A) naravoslovec in delati z rastlinami C) zavarovalniški agent 98. Podvržen sem nerazumnemu strahu in gnusu do določenih stvari, kot so nekatere živali, kraji itd. 99. I Rad razmišljam o tem, kako bi lahko izboljšali svet 100. Najraje imam igre A) kjer moraš igrati v ekipi ali imeti partnerja C) kjer vsak igra zase 101. Ponoči imam fantastične ali smešne sanje 102. Če sem sam v hiši, potem čez nekaj časa občutim tesnobo in strah 103. Lahko zavedem ljudi s svojim prijaznim odnosom, čeprav jih v resnici ne maram 104. Katera beseda ne velja za drugi dve? A) misliti B) videti C) slišati 105. Če je Marijina mati sestra Aleksandrovega očeta, kdo je potem Aleksander v razmerju do Marijinega očeta? A) bratranec B) nečak C) stric

11 Ključ do vprašalnika R. B. Cattella Faktor Število vprašanj, vrste odgovorov, točke MD 1. B B B B B B-1 A 2. B B B B B-1 B 3. B C B C A S A В-1 С 4. В В В В В В В-1 E 5. В В В В В В В-1 F 6. В В В В В В В-1 G 7. В В В В В В В-1 Н 8. V V V V V V V V V V V-1 L 10. V-1 M 11. V -1 N 12. V-1 O 13. V-1 Q1 14. V-1 Q2 15. V-1 Q3 16. Q-1 Q4 17. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B -1 Interpretacija dejavnikov Faktor A. Zaprtost in družabnost. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna nedružabnost, izoliranost, brezbrižnost in pretirana resnost pri ocenjevanju ljudi. Je skeptičen, hladen do drugih, rad je sam in nima bližnjih prijateljev, s katerimi bi bil odkrit. Z visokimi ocenami je oseba odprta in dobrosrčna, družabna in dobre volje. Zanj je značilna naravnost in lahkotnost v obnašanju, pozornost, prijaznost in prijaznost v odnosih. Z veseljem dela z ljudmi, aktiven je pri odpravljanju konfliktov, je zaupljiv, se ne boji kritike, doživlja živa čustva in se živo odziva na dogodke. Faktor B. Inteligenca. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna konkretnost, togost in nekaj neorganiziranosti mišljenja. Pri visokih ocenah opazimo abstraktno razmišljanje, bistroumnost in hitro učenje. Faktor C. Čustvena nestabilnost, čustvena stabilnost. Z nizkimi ocenami so izraženi nizka toleranca, dovzetnost za čustva, spremenljivi interesi, nagnjenost k labilnosti razpoloženja, razdražljivost, utrujenost, nevrotični simptomi in hipohondrija. Z visokimi ocenami je človek samosvoj, učinkovit, čustveno zrel in realističen. Z lahkoto sledi zahtevam ekipe, zanj je značilna konstantnost interesov. Ni nagnjen k živčni utrujenosti.

12 Faktor E. Podrejenost – dominanca. Z nizkimi ocenami je oseba sramežljiva in se nagiba k umikanju drugim. Pogosto se izkaže za odvisnega, prevzema krivdo nase in skrbi za svoje morebitne napake. Zanj so značilni taktnost, resignacija, spoštljivost, ponižnost, celo popolna pasivnost. Z visokimi ocenami je oseba močna, neodvisna, samozavestna, trmasta do agresivnosti. Je neodvisen v presoji in vedenju, svoj način razmišljanja pa ima za zakon zase in za ljudi okoli sebe. V konfliktih krivi druge, ne priznava moči in pritiskov od zunaj, ima raje avtoritaren stil vodenja, vendar se bori za višji status; konflikten, muhast. Faktor F. Zadrževanje in izraznost. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna preudarnost, previdnost, preudarnost in tišina. Zanj je značilna nagnjenost k kompliciranju, nekaj zaskrbljenosti in pesimizma v dojemanju realnosti. Skrbi za prihodnost, pričakuje neuspehe. Okoli se zdi dolgočasen, letargičen in pretirano prim. Z visokimi ocenami je oseba vesela, impulzivna, malomarna, vesela, zgovorna in aktivna. Energični, socialni stiki so zanj čustveno pomembni. V medčloveških odnosih je iskren, pogosto postane vodja in navdušenec skupinskih aktivnosti ter verjame v srečo. Faktor G. Dovzetnost za občutke, visoko normativno vedenje. Z nizkimi ocenami je oseba nestanovitna, podvržena vplivu naključja in okoliščin ter se ne trudi izpolnjevati skupinskih zahtev in norm. Zanj so značilni nenačelnost, neorganiziranost, neodgovornost in fleksibilen odnos do družbenih norm, kar lahko vodi v asocialno vedenje. Pri visokih ocenah opazimo zavestno upoštevanje norm in pravil vedenja, vztrajnost pri doseganju ciljev, natančnost, odgovornost in poslovno usmerjenost. Faktor N. Plahost, pogum. Z nizkimi ocenami je človek sramežljiv, negotov v svoje načrte, zadržan, plašen in je raje v senci. Raje ima družbo enega ali dveh prijateljev kot veliko družbo. Razlikuje se po povečani občutljivosti na grožnjo. Z visokimi ocenami je za osebo značilen socialni pogum, aktivnost in pripravljenost soočati se z neznanimi okoliščinami in ljudmi. Je nagnjen k tveganju, obnaša se svobodno, razgibano. Faktor I. Občutljivost togosti. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna moškost, samozavest, racionalnost, realna presoja, praktičnost, nekaj togosti, resnosti in brezčutnosti do drugih. Pri visokih ocenah opazimo mehkobo, stabilnost, odvisnost, željo po pokroviteljstvu, nagnjenost k romantiki, umetniško naravo, ženskost in umetniško dojemanje sveta. Faktor L. Zaupljivost in sumničavost. Pri nizkih ocenah so za osebo značilni odkritost, zaupljivost, dobronamernost do drugih ljudi, strpnost in ugodjenost. Oseba je brez zavisti, dobro se razume z ljudmi in dobro dela v timu. Pri visokih ocenah je oseba ljubosumna, zavistna, zanjo je značilna sumničavost, zanjo je značilna velika domišljavost. Njegovi interesi so usmerjeni k sebi, običajno je previden v svojih dejanjih, egocentričen. Faktor M. Praktičnost in razvita domišljija. Z nizkimi ocenami je oseba praktična in vestna. Osredotoča se na zunanjo realnost in sledi splošno sprejetim normam, zanj so značilne nekatere omejitve in pretirana pozornost do podrobnosti. Z visoko oceno lahko govorimo o razviti domišljiji, usmerjenosti v notranji svet in visokem ustvarjalnem potencialu osebe. Faktor N. Neposrednost, diplomacija. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna naravnost, naivnost, naravnost in spontanost vedenja. Z visokimi ocenami je za osebo značilna preudarnost, vpogled, razumen in nesentimentalen pristop do dogodkov in ljudi okoli sebe. Faktor O. Samozavest in tesnoba. Z nizkimi ocenami je oseba vedra, hladna, umirjena in samozavestna. Pri visokih ocenah so za osebo značilni tesnoba, depresija, ranljivost in vtisljivost. Faktor Q1. Konzervativizem je radikalizem. Z nizkimi ocenami je za osebo značilna konzervativnost in odpornost na tradicionalne težave. Ve, v kaj mora verjeti, in kljub neuspehu nekaterih načel ne išče novih. Je dvomljiv do novih idej, nagnjen k moraliziranju in pridiganju, odporen na spremembe in ga ne zanimajo analitična intelektualna razmišljanja. Z visokimi ocenami je oseba kritična, za katero je značilna prisotnost intelektualnih interesov, analitičnega razmišljanja in si prizadeva prejeti informacije o vsem v celoti. Je bolj nagnjen k eksperimentiranju, mirno sprejema nove nedorečene poglede in spremembe, ne zaupa avtoritetam in ničesar ne jemlje za samoumevno. Faktor Q2. Konformizem nekonformizem. Pri nizkih ocenah je oseba odvisna od skupine, sledi javno mnenje, raje dela in sprejema odločitve skupaj z drugimi ljudmi, osredotoča se na družbeno odobravanje. Ob tem mu pogosto primanjkuje pobude za odločanje.

13 Z visoko oceno se človek raje odloča sam, je neodvisen, sledi poti, ki si jo je izbral, se sam odloča in deluje po svoje. Ker ima svoje mnenje, ga ne želi vsiljevati drugim. Ne potrebuje odobravanja in podpore drugih ljudi. Faktor Q3. Nizka samokontrola visoka samokontrola. Pri nizkih ocenah je opaziti nedisciplino in notranji konflikt v samopodobi. Oseba se ne ukvarja z izpolnjevanjem družbenih zahtev. Z visokimi ocenami, razvito samokontrolo in natančnostjo pri izpolnjevanju družbenih zahtev. Človek sledi svoji samopodobi, dobro obvladuje svoja čustva in vedenje ter vsako nalogo pripelje do konca. Zanj je značilna namenskost in integrirana osebnost. Faktor Q4. Sprostitvena napetost. Pri nizkih ocenah so za osebo značilni sproščenost, letargija, umirjenost, nizka motivacija, lenoba, pretirano zadovoljstvo in umirjenost. Visok rezultat kaže na napetost, vznemirjenost, vznemirjenost in tesnobo. Faktor MD. Ustreznost samospoštovanja. Višja kot je ocena za ta dejavnik, bolj je človek nagnjen k precenjevanju svojih zmožnosti in precenjevanju sebe.

Tsialno-pedagoške dejavnosti z različnimi kategorijami otrok in mladostnikov itd. V skladu s cilji in cilji te discipline so glavne metode poučevanja: problemsko učenje (delno iskanje

Ugotavljanje stopnje motivacije za pripadnost (A. Mehrabian) Teoretične osnove Opis metode Metoda A. Mehrabian je namenjena diagnosticiranju dveh vključenih generaliziranih stabilnih osebnih motivov.

Lestvica za ocenjevanje stopnje reaktivne in osebne anksioznosti Avtor Ch.D. Spielberger (prir. Yu.L. Khanin) Merjenje anksioznosti kot lastnosti osebnosti je še posebej pomembno, saj ta lastnost v veliki meri določa

Priimek Ime Patronim rezultati SPFI (preverjanje trenutnega osebja) Polno ime testiranec: Kategorija, delovno mesto: vodja nabave Datum testiranja: Trajanje dela v podjetju: Starost: Strokovno

Psihološki testi za zaposlitev Ilya Melnikov 2 3 Poslovna šola v 30 minutah Psihološki testi za zaposlitev 4 Za večino prostih delovnih mest v ekonomiji in upravljanju testi

Vprašalnik "Psihološki portret starša" (G.V. Rezapkina) Lestvice: prednostne vrednote, psiho-čustveno stanje, samospoštovanje, stil starševstva, stopnja subjektivnega nadzora Namen testa: metodologija

Značilnosti izvajanja načela naravne skladnosti I. F. Ptitsyn ZNAČILNOSTI IZVAJANJA NAČELA SKLADNOSTI Delo, ki ga je predstavil Oddelek za metode poučevanja tujih jezikov Yakutske države

IZBIRA VODSTVENEGA RAZVOJA PRIPOROČILA ZA RAZVOJ KARIERE ZA VODENJE KARIERE Poročilo za: Jane Doe Prijava: HB290686 Datum: 7. marec 2013 2 0 0 9 H O G A N A S S E

Diagnostika osebne anksioznosti Obrazec metode vsebuje navodila in nalogo, ki omogoča skupno izvedbo. Metodologija vključuje situacije treh vrst: 1. situacije, povezane s šolo,

METODOLOGIJA ZA MERJENJE STOPNJE TESNOBE TAYLOR. PRILAGODBA T. A. NEMCHINOVA. Vprašalnik je sestavljen iz 50 trditev. Zaradi lažje uporabe je vsaka izjava preiskovanemu ponujena na ločeni kartici.

"PEDAGOŠKO-PSIHOLOŠKI IN MEDICINSKO-BIOLOŠKI PROBLEMI FIZIČNE VZGOJE IN ŠPORTA" Elektronska revija Državnega inštituta za fizično kulturo Kama Reg. El FS77-27659 z dne 26. marec 2007

Kviz Vprašalnik Ste sposobni biti vodja? Navodilo: Ponujenih vam je 50 trditev, na katere morate odgovoriti z Da ali Ne. Za odgovore ni povprečne vrednosti. Ne razmišljaj predolgo o tem.

IZBIRA VODSTVENEGA RAZVOJA PRIPOROČILA ZA RAZVOJ KARIERE ZA VODENJE KARIERE Poročilo za: Jane Doe Prijava: HB290686 Datum: 2. avgust 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S

TV Artamonova (Volgograd) PRIMERJALNA ANALIZA MANIFESTACIJE OSEBNOSTNE SFERE PRI SPOLNO DIFERENCIRANIH ŠPORTNIKIH IN NEŠPORTNIKIH Športne dejavnosti obravnavamo s stališča dejavnostnega pristopa.

Dodatek 3.6. Metodologija "Usmerjenost posameznika v komunikaciji" Avtor: S. L. Bratchenko. Navodila: »Sledi so možnosti vedenja v različnih komunikacijskih situacijah. Od vas se zahteva, da izberete za vsako

1 Navodilo: Na voljo vam je več trditev, s katerimi se lahko strinjate, ne strinjate ali se delno strinjate. Izbrati morate eno izmed treh predlaganih možnosti odgovora, ki odraža vašo

SPIELBERGER-KHANINOVA LESTVICA REAKTIVNE IN OSEBNE ANKSIOZNOSTI Uvodne opombe. Merjenje anksioznosti kot osebnostne lastnosti je še posebej pomembno, saj ta lastnost v veliki meri določa vedenje subjekta.

ODNOS DO OTROK (TEST ODNOSA STARŠEV) Odnos staršev razumemo kot sistem različnih čustev in ravnanj odraslih do otrok. S psihološkega vidika starševski

LESTVICA ZA OCENJEVANJE STOPNJE REAKTIVNE IN OSEBNE ANKSIOZNOSTI (Ch. D. Spielberg, Yu. L. Khanin) 1 Ta test je zanesljiv in informativen način samoocenjevanja trenutne stopnje anksioznosti (reaktivne

Šola Razred Učenčev izpitni zvezek Priimek Ime Spol Datum rojstva 2010 TEST 1. »Lestvica« Navodila: V tem testu je 40 »lestev«. Poleg vsake lestvice so na levi strani lastnosti, ki

Metode primarne diagnostike in identifikacije ogroženih otrok (M.I. Rozhkov, M.A. Kovalchuk) To gradivo vsebuje primarne diagnostične metode za določanje značilnosti osebnostnega razvoja,

EMOCIONALNA INTELIGENCA EQ EMOCIONAL MANAGEMENT Poročilo za: ID HC625814 Datum 14. oktober 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. UVOD S čustveno inteligenco razumemo sposobnost osebe, da

Ugotavljanje osebnostne usmerjenosti (B. Bass) Za ugotavljanje osebne usmerjenosti se trenutno uporablja orientacijski vprašalnik, ki ga je prvi objavil B. Bass leta 1967. Vprašalnik je sestavljen iz

EMOCIONALNA INTELIGENCA EQ EMOCIONAL MANAGEMENT Poročilo: John Doe ID UH555438 Datum 20. oktober 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. UVOD S čustveno inteligenco razumemo sposobnost

Sklep o opravljenem testiranju poklicne orientacije Datum prehoda: 31. marec 2018 Oblika prehoda: dopisni Družinski psihološki center PEREMENA Splošni podatki Ime Ivanov Ivan

PSIHODIAGNOSTIČNE METODE V PREVENTIVNEM DELU To gradivo vsebuje primarne diagnostične metode za ugotavljanje značilnosti osebnostnega razvoja, prepoznavanje dejavnikov tveganja in uporabo

Lestvica za ocenjevanje potrebe po dosežkih Motivacija za dosežke, želja po izboljšanju rezultatov, nezadovoljstvo z doseženim, vztrajnost pri doseganju ciljev, želja po doseganju lastnega cilja.

PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA UDK 159.923.2 057.87:97.015.3 A. G. Maklakov, S. V. Myshkina Psihološke značilnosti študentov različnih narodnosti kot subjektov izobraževalne dejavnosti v pedagoškem

VPRAŠALNIK MINI-MULT Vprašalnik Mini-Mult je skrajšana različica MMPI, vsebuje 7 vprašanj, lestvic, od tega ocenjevalnih. Prve ocenjevalne lestvice merijo iskrenost subjekta, stopnjo zanesljivosti

TEST TEMPERAMENTA V.M. RUSALOVA Tehnika se uporablja za diagnosticiranje predmetno-aktivnih in komunikacijskih vidikov temperamenta in vam omogoča, da kvantitativno ocenite njegove lastnosti: energijo, plastičnost,

SODELOVANJE ZDRAVNIKA, OTROKA IN STARŠEV ZA POVEČANJE UČINKOVITOSTI ZDRAVLJENJA Ekaterina Vladimirovna Svistunova psihologinja, psihoterapevtka Članica upravnega odbora Združenja otroških psihologov in psihiatrov Excess

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije Državna tehnična univerza v Nižnem Novgorodu poimenovana po. R. E. Alekseeva Oddelek za industrijsko varnost, ekologijo in kemijo Raziskave osebnosti z uporabo 16 -

Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije višja izobrazba Državna raziskovalna univerza v Saratovu

VPRAŠALNIK EPI TEST G. EYSENKA PRILAGODIL A. G. SHMELEV 1 Vsebina trditev Da Ne 1. Ali pogosto čutite hrepenenje po novih izkušnjah, da bi vas zamotili, da bi doživeli močan občutek? 2. Kako pogosto se

Določitev vodstvenega stila upravljanja s pomočjo samoocenjevanja Viri Določitev vodstvenega stila upravljanja s pomočjo samoocenjevanja / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. Socialno-psihološki

1 Opis testa »16-faktorski Cattellov vprašalnik (obrazec A)« Uvod Cattellov vprašalnik je ena najpogostejših metod vprašalnika za ocenjevanje individualnih psiholoških značilnosti osebe.

Navodila F. Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI). Preberite vse predlagane točke vprašalnika in čim bolj iskreno odgovorite na vprašanje: »V kolikšni meri je to tipično oz.

Ključni odgovori Eysenckovega popisa osebnosti (EPI), ki se ujemajo s ključem, se ocenijo z 1 točko. Ekstravertnost - introvertnost: "da" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "ne" (-): 5, 15,

Borisenko Alexander Mikhailovich LineStaff Competency report PODATKI O TESTIRANJU DATUM TESTIRANJA 6.2.2017 11:01:24 TRAJANJE TESTIRANJA 00:13:13 PODATKI O ROJSTNEM DATUMU ANKETIRANCA

Poročilo o ocenjevanju kompetenc po metodi »Hidden Assessment TM« kandidata za položaj vodje podjetja Moskva 20.10.2008 Opis kompetenc Kompetencija Opis kompetenc 1. Mentalna

Metodologija A. Assingerja »Diagnostika nagnjenosti k agresivno vedenje» Navodila Pred vami je več situacij. Poudarite možnost njihovega reševanja, ki je za vas najbolj značilna. Besedilo vprašalnika

Testni vprašalnik starševskega odnosa A.Ya.Varga, V.V.Stolin. ORO metodologija. Vprašalnik starševskega odnosa (PRA), avtorji A. Ya Varga, V. V. Stolin, je tehnika za diagnosticiranje starševskega

SAMOOCENA STILA VODENJA PO NAMENU MENADŽERJA: Posebnost te tehnike je, da omogoča določanje stilov vodenja ne s pomočjo strokovne metode, temveč s samoocenjevanjem. drugič

TESTNI VPRAŠALNIK KOS - 1 Raziskovalni postopek Preučevanje komunikativnih in organizacijskih nagnjenj s testnim vprašalnikom KOS se lahko izvaja z enim subjektom ali s skupino. Predmeti so podani

DIAGNOSTIKA MOTIVACIJE ZA DOSEŽKE (A. MEHRABIAN) NAMEN METODE: Motivacija za dosežke se po G. Murrayju izraža v potrebi po premagovanju ovir in doseganju visoke uspešnosti pri delu,

Vprašalnik starševskega odnosa (A.Ya. Varga, V.V. Stolin) Vprašalnik starševskega odnosa (PRO) je psihodiagnostično orodje, namenjeno ugotavljanju starševskega odnosa.

Vprašalnik o depresiji v otroštvu, ki ga je razvila Maria Kovacs (1992) in prilagodili zaposleni v Laboratoriju za klinično psihologijo in psihiatrijo Raziskovalnega inštituta za psihologijo, vam omogoča, da določite kvantitativne kazalnike.

Vprašalnik za oceno nevropsihične stabilnosti učitelja Tehnika je bila razvita na LVMA poimenovana po. CM. Kirova in je namenjena začetni identifikaciji oseb z znaki nevropsihične nestabilnosti. Ona

Bi moral vedno ubogati svoje starše? DA, KER OH ODRASLIH.. Ja, ampak odrasli si zaslužijo spoštovanje otrok? Ali so vsi odrasli vredni spoštovanja? Ali poslušnost vedno izraža spoštovanje? Ali je mogoče manifestirati

O NEKATERIH VIDIKIH IZVAJANJA PROJEKTA "OCENA PO VEDENJU" Kremneva T.B., direktor MKU NMC Penza KORAKI ZA IZVAJANJE PROJEKTA 1. Diagnostika 2. Razvoj modelov za ocenjevanje odnosa med timom in

TEMPERAMENT PREDŠOLSKIH OTROK Pojem temperament Temperament (lat. temperamentum sorazmernost, pravilno razmerje delov), duševne značilnosti, ki pojasnjujejo način človekovega delovanja v tistem.

RAZISKOVANJE PSIHOLOŠKIH ZNAČILNOSTI IN USTVARJALNOSTI ŠTUDENTOV Nasyrova T.Sh., Nasyrova O.Sh. Državna univerza za industrijske tehnologije in oblikovanje v Sankt Peterburgu, Sankt Peterburg

Naloga 1. Navodila: Spodaj je nekaj trditev, ki se nanašajo na različne vidike vašega življenja. Vsak od njih je lahko bolj ali manj pomemben za vas. Ocenite, kako pogosto ste v zadnjem času

Ko si žalosten Bradleyjev dnevnik Trevor Grieve MOSKVA 2006 Uvod Vsak ima slabe dni. Zdi se nekoliko nenavadno, da so za mnoge od nas solze dokaz iskrena čustva. Ampak

Strahovi pri otrocih: od novorojenčkov do mladostnikov. Kako jih premagati? Otroški strahovi so normalni. So premagljivi in ​​s pomočjo staršev se bo otrok hitreje spopadel z njimi in »prerasel« strahove. pomembno,

NAČINI REŠEVANJA KONFLIKTOV V DRUŽINI Gusarova Galina Petrovna Irkutska državna lingvistična univerza Rusija, Irkutsk Družina so najbližji ljudje, ki so vedno tam in vedno pripravljeni

ALLEN CARR KAKO POSTATI SREČEN NEKADILEC Navdih za vsak dan Moskva 2008 PREDGOVOR Večina kadilcev je prepričanih, da se je zelo težko znebiti odvisnosti od nikotina. Potrebno je ogromno

Тecm “Temperament vašega otroka” Pozorno opazujte svojega otroka in nato odgovorite na vprašanja tega testa. Bodite iskreni, ne poskušajte pocukrati vedenja svojega sina ali hčerke. Odgovorite takole

Različica Emotional Intelligence Vodja ABCD 12-6-2013 UVOD Poročilo o čustveni inteligenci preučuje čustveno inteligenco osebe, tj. sposobnost čutenja, razumevanja in učinkovitega

METODA DIAGNOSTIKE SOCIALNO-PSIHOLOŠKIH ODNOSOV OSEBNOSTI V MOTIVACIONALNO-POTEBNI SFERI O.F.POTEMKINA Namen testa. Identifikacija stopnje izraženosti socialno-psiholoških stališč.

Strah Izpit Anksioznost Test vznemirjenja Stres Treba je razlikovati med dvema vrstama stresa: 1- kratkoročni, aktiviranje notranjih rezerv telesa, ki vas sili k novim dosežkom, študiju

Analiza družinskih odnosov (FAA) Dragi starš! Vprašalnik, ki vam ga ponujamo, vsebuje trditve o vzgoji otrok. Izjave so oštevilčene. Iste številke so tudi v obrazcu za odgovore. Preberi

Kompatibilnost je eden najkompleksnejših pojavov socialno-psihološke znanosti na splošno in družinske psihologije posebej. Združljivost se kaže v interakciji in komunikaciji zakoncev.

Namen eksperimentalnega dela našega dela je preučiti značilnosti psihološke kompatibilnosti pri zakonskih parih.

Hipoteza raziskave je predpostavka, da na zadovoljstvo v zakonu vpliva psihična kompatibilnost zakoncev: kompatibilne kombinacije osebnostne usmerjenosti, medsebojni odnosi povečati zadovoljstvo v zakonu.

Da bi dosegli ta cilj in preizkusili postavljeno hipotezo, so bile v eksperimentalni študiji opredeljene naslednje naloge:

1. Ugotovite združljivost zakoncev in skladnost pričakovanj vlog in želja v zakonu.

2. Preučiti zakonsko zadovoljstvo moških in žensk v zakonskih parih.

3. Ugotovite različne kombinacije tipov temperamenta in njihovo korelacijo z zadovoljstvom v zakonu.

4. Ugotovite splošne vzorce združljivosti v poročenih parih, pričakovane vloge, zadovoljstvo v zakonu in temperament.

Predmet študije: poročeni pari, stari od 20 do 32 let.

Predmet raziskave: psihološka združljivost v zakonskih parih.

V raziskavi je sodelovalo skupno 50 zakonskih parov, starih od 20 do 32 let. Udeleženci študije niso bili poročeni več kot 5 let. 38 parov je v registrirani zakonski zvezi, 12 parov živi skupaj v neregistrirani zakonski zvezi. Za vse udeležence študije ta poroka je prvi. 36 parov ima enega otroka, 6 parov ima dva otroka, 8 parov je brez otrok.

V prvi fazi študije so bili zbrani empirični podatki. Psihodiagnostična študija je bila izvedena individualno, pri čemer so bile uporabljene naslednje raziskovalne metode:

1. Za preučevanje združljivosti zakoncev je bil uporabljen vprašalnik W. Schutza o medosebnih odnosih.

2. Za ekspresno diagnostiko stopnje zadovoljstva - nezadovoljstva z zakonsko zvezo, pa tudi stopnje strinjanja - neusklajenosti zadovoljstva med zakoncema je bila uporabljena metoda V.V. Stolina, T.L. Romanova, G.P. Butenko.

3. Za preučevanje skladnosti družinskih vrednot in nastavitev vlog v zakonskem paru je bila uporabljena metoda "Določanje skladnosti družinskih vrednot in nastavitev vlog v zakonskem paru" A.N. Volkova.

4. Za preučevanje značilnosti medosebne interakcije med zakoncema je bil uporabljen test »Samoocena konstruktivne interakcije v zakonskih odnosih«.

5. Za določitev vrste temperamenta, da bi diagnosticirali psihofiziološko združljivost zakoncev, je bila uporabljena metoda določanja vrste temperamenta G. Eysencka.

Vprašalnik medosebnih odnosov W. Schutza (Priloga A).

Vprašalnik W. Schutz vam omogoča pridobitev podatkov o socialno-potrebni (medosebni) združljivosti zakoncev v obliki skupnih indeksov združljivosti. Predpostavlja se, da so tri vrste potreb (vključenost, nadzor, vpliv), ki jih merijo lestvice vprašalnikov, v bistvu socialne (biti vključen v odnose in jih vzdrževati; nadzorovati vedenje drugih in sprejemati odločitve; ustvarjati tesne odnose), ker določajo vedenje posameznika posebej v situacijah medosebne interakcije in komunikacije.

Vprašalnik je namenjen diagnosticiranju različnih vidikov medosebnih odnosov. Posameznikovo vedenje ocenjujemo na treh področjih medosebnih potreb: vključenost (I), kontrola (C) in afekt (A). Vsako področje je razdeljeno na izraženo (e) in zahtevano (w) vedenje.

Vprašalnik vsebuje 6 lestvic, 54 nalog (9 točk na lestvico).

Lestvice vprašalnika:

1e - izrazito vedenje na področju vključenosti (želja po vzbujanju pozornosti, zanimanje za sebe, vključevanje v odnose, vstopanje v različne družbene skupine, biti med ljudmi).

Iw - zahtevano vedenje na področju inkluzije (želja, da bi se drugi zanimali za posameznika, da bi posameznika vabili k udeležbi v njihovih aktivnostih in si prizadevali za komunikacijo z njim).

Se - izrazito vedenje na področju nadzora (želja po nadzoru in vplivanju na druge, prevzeti vodstvo v svoje roke, določiti, kaj se bo naredilo in kako).

Cw – zahtevano kontrolno vedenje (želja, da bi drugi nadzirali posameznika, vplivali nanj in mu govorili, kaj in kako naj dela).

Ae - izrazito vedenje na območju vpliva (želja po tesnih, intimnih odnosih z drugimi, pokazati prijazna, topla čustva do njih).

Aw je zahtevano vedenje v območju vpliva (želja, da bi bili drugi bližje posamezniku).

Nadalje je pri analizi podatkov pozornost namenjena razmerju, kombinaciji točk na glavnih lestvicah, ki vam omogoča izračun indeksa obsega interakcij (e + w) in indeksa nedoslednosti medosebnega vedenja (e - w) znotraj in med posameznimi področji medosebnih potreb. Dobljeni podatki omogočajo tudi določitev koeficienta medsebojne združljivosti v Diadi. Izračuna se na naslednji način; če izraženi dosežek posameznika A na posameznem področju označimo s simbolom e1, posameznika B pa s simbolom e2 in je zahtevano vedenje teh posameznikov w1 oziroma w2, potem ima koeficient kompatibilnosti obliko K = [e1 - w2] + [e2 - w1] .

Narava zakonskih odnosov je v veliki meri odvisna od stopnje skladnosti med družinskimi vrednotami moža in žene in predstavami o vlogi o tem, kdo in v kolikšni meri je odgovoren za izvajanje funkcij v določeni družinski sferi. Ustreznost vedenja vlog zakoncev je odvisna od skladnosti pričakovanj vlog (odnos moža in žene do aktivnega izpolnjevanja družinskih obveznosti s strani partnerja) z vlogami želja zakoncev (osebna pripravljenost vsakega partnerja za izpolnitev družinske vloge).

Vprašalnik zadovoljstva v zakonu (V.V. Stolin, T.L. Romanova, G.P. Butenko) (Priloga B).

Zadovoljstvo v zakonu smo merili po metodi V. V. Stolina, ki ima visoko korelacijo z drugimi metodami za zadovoljstvo v zakonu in visoko zanesljivost rezultatov.

Pri izdelavi vprašalnika sta avtorja izhajala iz teze, da so glavni dejavnik, ki drži zakonske skupnosti, čustvene vezi – ljubezen, čustvena navezanost. V skladu s tem lahko domnevamo, da je subjektivno zadovoljstvo – nezadovoljstvo s poroko po svoji naravi bolj verjetno posplošeno čustvo, posplošeno doživetje, ne pa posledica racionalne ocene uspešnosti zakona po določenih parametrih. .

Začetni podatki:

Rezultati testa zadovoljstva v zakonu za moža in ženo;

Skupni koeficienti medosebne združljivosti zakoncev;

Točkovni kazalniki skladnosti družinskih vrednot in vlog na različnih področjih družinskega življenja.

Metodologija "Določanje skladnosti družinskih vrednot in nastavitev vlog v zakonskem paru" A. N. Volkova (skrajšano ime - ROP) (Dodatek B).

Ta tehnika, ki jo je razvila A. N. Volkova, je del celovitega programa praktičnega dela z zakonskim parom.

Tehnika ROP vam omogoča, da določite:

1. Predstave zakoncev o pomenu spolnih odnosov v družinskem življenju, osebni skupnosti moža in žene, starševskih odgovornostih, poklicnih interesih vsakega zakonca, gospodinjskih storitvah, moralni in čustveni podpori ter zunanji privlačnosti partnerjev. Ti kazalniki, ki odražajo glavne funkcije družine, sestavljajo lestvico družinskih vrednot.

2. Ideje zakoncev o želeni porazdelitvi vlog med možem in ženo pri izvajanju družinskih funkcij, ki jih združuje lestvica pričakovanj in želja po vlogah.

Kljub dejstvu, da se ta tehnika pogosteje uporablja v svetovalnem delu, v znanstvenih raziskavah pa veliko redkeje, je kljub temu z njeno pomočjo mogoče ugotoviti skladnost družinskih vrednot in odnosov do vlog v zakonskem paru ločeno za moške in ženske, in na podlagi povprečnih rezultatov narediti posebne zaključke.

Test »Samoocena konstruktivne interakcije v zakonskih odnosih« (Priloga D).

Tehnika je prazen test - vprašalnik, ki vsebuje opis 15 situacij zakonske interakcije, ki so konfliktne narave.

Kot odgovor je respondentom (subjektom) ponujena lestvica možnih reakcij na določeno situacijo, ki vključuje 5 možnih možnosti. Levi pol lestvice je največji izraz strinjanja, soglasna, nevtralna drža, izraz nestrinjanja in nazadnje desni pol je aktiven izraz nestrinjanja.

Osebnostni vprašalnik G. Eysencka (Priloga E).

Ocenili smo, da je v našo raziskavo nujno vključiti test za ugotavljanje tipa temperamenta kot orodje za diagnosticiranje psihofiziološke skladnosti. Ta tehnika je namenjena ugotavljanju stopnje ekstrovertiranosti in introvertiranosti ter nevrotizma in čustvene stabilnosti, za povečanje veljavnosti pa ima tudi lestvico laži: če subjekt na lestvici laži dobi visoko oceno, ponovno opravi test. Vendar pa se vse te komponente temperamenta podrobneje interpretirajo med individualnim ali družinskim svetovanjem, pri množičnih raziskavah pa so specifike nekoliko drugačne, zato so za analizo rezultatov bolj potrebne splošne značilnosti tipa temperamenta.

Pri statistični obdelavi dobljenih rezultatov je bil uporabljen Spearmanov rang korelacijski koeficient

Spearmanova metoda rangiranja vam omogoča, da določite bližino (moč) in smer korelacije med dvema karakteristikama ali dvema profiloma (hierarhijami) značilnosti.

Izračun korelacijskega koeficienta Spearmanovega ranga je sestavljen iz naslednjih korakov:

1. Razvrščanje funkcij v naraščajočem vrstnem redu.

2. Določitev razlike v rangih vsakega para primerjanih vrednosti, d=dx-dy.

3. Kvadrirajte razliko di in poiščite skupno vsoto, ?d2.

4. Izračun korelacijskega koeficienta ranga po formuli:

kjer je d 2 - kvadrat razlike med rangi; N je število funkcij, vključenih v razvrstitev.

Pri uporabi korelacijskega koeficienta ranga se pogojno oceni tesnost povezave med značilnostmi, pri čemer se kot indikatorji šibke povezave upoštevajo vrednosti koeficienta, enake 0,3 ali manj; vrednosti več kot 0,4, a manj kot 0,7 so pokazatelji srednje tesnosti povezave, vrednosti 0,7 ali več pa visoke tesnosti povezave. Stopnja pomembnosti se določi s posebno tabelo.

Tako smo v raziskavi uporabili pet različnih metod za identifikacijo različnih vidikov družinskih odnosov, ki so potrebni za potrditev ali ovržbo teze hipoteze.

RAZUMEVANJE
Da bi bila produktivna, mora delovna skupina moških in žensk imeti produktivno miselnost. Pri tem lahko pomaga trening empatičnega poslušanja.
Čas - 1,5 ure.
Kraj je učilnica.
Postopek. Skupina je razdeljena na dve podskupini (ena z moškimi, druga z ženskami). Udeleženci usposabljanja sedijo v krogu. Nekdo sedi v središču kroga. Vodja to osebo prosi, naj govori na temo »Moški v delovni skupini moških in med ženskami« ali »Ženska v delovni skupini žensk in med moškimi«. Monolog naj traja do 10 minut. Člani skupine morajo poslušati s polno pozornostjo, se ne prepirati, ne prekinjati
DRUG DRUGEGA
premagati govornika. Če govori manj kot 10 minut, mora na koncu govora sedeti tiho. Po desetih minutah drug udeleženec zasede mesto v središču kroga itd.
V zreli skupini vadba poteka tako, da se moški in ženske izmenjujejo.
Tema izjave je zelo pomembna za vsakega zaposlenega. Produktivnost dela v mešanih skupinah je odvisna od poslovnega razpoloženja moških in žensk. K temu pripomorejo stereotipi, ki se razvijejo v procesu poslušanja in govorjenja.
N. Rudestam. Skupinska psihoterapija (Prevod iz angleščine). M.: Napredek, 1990. lt;^0^

Kljub kompleksnosti predlaganih naprav in sofisticiranosti tehnik, ki se na njih uporabljajo, so eksperimentalne metode še vedno omejene v svojih zmogljivostih. Poleg tega jih je v praksi pogosto precej težko uporabiti. Eksperimentalne metode za merjenje in ocenjevanje združljivosti v tem pogledu ostajajo zaenkrat le laboratorijske. V praksi pol-

Porazdelitev empiričnih instrumentalnih metod v Čilu. Beseda instrumental se v tem primeru uporablja v pomenu testa.
Najprej je to metoda za ugotavljanje vrednostno usmerjene enotnosti skupine (COE). Ta metoda določa stopnjo psihološkega razvoja skupine, pri čemer se domneva, da višja kot je ta stopnja, višja je stopnja kohezije. Tukaj je postopek izjemno preprost. Vsakemu članu skupine je na voljo seznam osebnostnih lastnosti, ki ga označujejo z različnih strani: od odnosa do dela, od odnosa do norm javne morale, od oblik vedenja. Posamezniki morajo s tega seznama izbrati pet lastnosti, ki se jim zdijo najpomembnejše za posameznika v skupini. Če vsi člani skupine izberejo enake lastnosti, potem COE pridobi največjo možno vrednost in združljivost je nato ocenjena kot najvišja. Če pride do razpršenosti pri izbiri lastnosti, se stopnja združljivosti oceni kot težnja k minimumu.
Precej dragocene informacije o stopnji združljivosti dobimo z uporabo semantične razlike, ki je sistem polarnih profilov (do 20 vrstic):
Pesimist Sumljiv Egoist itd.
Postopek je sestavljen iz treh meritev:
a) risanje povprečnega osebnostnega profila za vsakega člana delovne skupine (vsi med seboj ocenjujejo);
b) risanje povprečnega profila skupine;
c) primerjava profila skupine s profili posameznika in ocena stopnje kompatibilnosti skupine. Poleg tega so lahko te meritve podlaga za organizacijo treninga skupinske komunikacije in izhodišče za samoizobraževanje vsakega člana delovne skupine.
Kot je navedeno, je medosebna združljivost pogosto odvisna od stopnje, do katere posameznika sprejemajo člani skupine. Empirično je dokazano, da ljudje z visoko samopodobo veljajo za nesprejemljive. Če se izkaže, da je to formalni vodja, bo stopnja združljivosti skupine nižja.
poročena Kot lahko vidite, poznavanje samozavesti ljudi daje določene informacije o stopnji združljivosti.
Za ocenjevanje stopnje samopodobe se pogosto uporabljajo vprašalniki, vprašalniki in prazni testi. Tukaj je eden od njih.
Obrazec vsebuje 20 različnih osebnostnih lastnosti. Preiskovanec v stolpcu (št. 1) razvrsti te lastnosti (od 1 do 20) glede na to, kako so mu všeč. Nato v drugem stolpcu (št. 2) razvrsti lastnosti glede na sebe, torej ugotovi, v kolikšni meri so mu lastne.Nato razlika (d) vsake lastnosti med stolpci (št. 1 in št. 2) se izračuna. To razliko kvadriramo (d) in izračunamo skupno vsoto (X). Nato se korelacijski koeficient izračuna po formuli:
g (p2 - p)p
Bolj ko se koeficient približuje ena, višja je samozavest. Vrednost 0,7 velja za visoko. Posameznik, ki prejme tak koeficient, se lahko šteje za nesprejemljivega. Če se formalni vodja izkaže za takšnega, potem v skupini morda ni medosebne združljivosti. Nesprejemljivi so tudi tisti, ki imajo zelo nizko samopodobo.
Medosebno združljivost pogosto določajo značilnosti temperamenta. Poleg tega komponente temperamenta vplivajo tako na združljivost v reakcijah in hitrosti aktivnosti (kar je pomembno za delavce na oddelkih tekočih linij), kot tudi na združljivost v sistemu vodenja. Tip temperamenta je mogoče zelo uspešno določiti z vprašalnikom G. Eysenck (mimogrede, poleg celotnega sklopa dveh vprašalnikov s 57 vprašanji, skrajšana različica, vključno z 12 vprašanji, deluje precej dobro).
Če interpretacija podatkov, dobljenih iz vprašalnika za delavce na tekočem traku, izvedena na podlagi načela komplementarnosti (medsebojnega dopolnjevanja), ne povzroča težav, potem je takšna interpretacija za sistem vodenja zapletena zaradi velikega števila spremenljivk. . Vendar pa vrednotenje pridobljenih podatkov z uporabo vprašalnika temelji na logični

analiza omogoča napredek v tej zadevi. S tem pristopom je mogoče rešiti problem ugotavljanja združljivosti na primer med prvim direktorjem in njegovimi namestniki. Splošna shema 10 dejavnikov, pridobljena s povzemanjem anket študentov Akademije za narodno gospodarstvo, se lahko izkaže, da so najugodnejše kombinacije različnih lastnosti generalnega direktorja in glavnega inženirja enake, kot je navedeno v tabeli.

Generalni direktor Sangvinik Flegmatik Kolerik Avtoriteten, zahteven trden Prevzema kolektivne odločitve Raje se odloča posamično Družaben Samozavesten Trmast Zagret
Glavni inženir Sangvinik, kolerik, flegmatik Sangvinik ali kolerik Sangvinik ali flegmatik Nagnjen h kolektivnemu delovanju, izvršni Odločnost, aktivnost, pobuda
Premišljen, razumen, ne nagnjen k naglici
Tiho
Samokritičen
Skladno
Zadržano

Izkazalo se je, da je kompatibilnost vodje z njegovimi namestniki, pa tudi s celotno delovno silo na splošno, v veliki meri odvisna od njegove zavezanosti zelo specifičnemu slogu vodenja. V zvezi s tem je pri načrtovanju izbire prvega managerja priporočljivo vključiti tudi oceno izbranih kandidatov glede na njihov pridobljeni stil ravnanja z ljudmi, odločanja, komuniciranja in izobraževalnega delovanja. V ta namen lahko uporabite metode, ki so nam znane.
Vprašanja za razjasnitev problema Kaj je bistvo psihološke združljivosti? Katere vrste združljivosti se običajno razlikujejo?
Kako upoštevati fenomen združljivosti pri oblikovanju delovnih skupin in vodstvenih enot?
Kako oceniti stopnjo združljivosti delavcev v delovnih kolektivih in delovnih skupinah?
Kako »delujejo« znane metode merjenja in ocenjevanja psihološke združljivosti?

PRAKTIKUM
_ Pri odgovoru izberite a, b, c, d, e, f.
Vaja #1 Odgovorite hitro.
a ^Resničnost 1. Ugotovili ste, da je vaš prijatelj rekel nekaj slabega o vas
prijetno. Kaj boš naredil?
a) pogovorite se z njim o tem;
b) prenehajte komunicirati z njim. Pri vstopu v tramvaj (avtobus, metro) vas grobo potisne ob bok. V tem primeru ti
c) poskušajte priti naprej;
d) počakajte, da vsi mimo;
d) glasno protestirajo. Med prepiri opazite, da ima sogovornik svoje stališče. vi:
b) poskušajte ga ne spodbuditi, da bi se odrekel svojemu mnenju;
d) poskušate sogovornika prepričati, da imate prav. Zamujate na sestanek. Vsi sedeži so že zasedeni, razen enega v prvi vrsti. Ti
b) stojte v zadnjem delu sobe;
f) iskanje drugega stola;
d) brez oklevanja se odpravite v prvo vrsto. Se vam ne zdi, da se prepogosto opravičujete?
hrana; d) št. Vam je težko začeti pogovor z neznancem?
Ja res; d) št. V samopostrežni trgovini niste našli izdelka, ki ga potrebujete. Vam je neprijetno oditi praznih rok?
b) da; a) št. V službi zbirajo denar za kakšno priložnost. Ti
c) takoj dati zahtevani znesek; a) počakajte, da vas vprašajo;
d) Zadovoljni ste, ko vas prosijo za take stvari. Od vas zahtevajo storitev, ki bi vam lahko prinesla težave. Vam je lahko zavrniti?
c) da; b) št. Imate možnost pogovora z znana oseba. Vi />e) uporabljate domačnost; f) zavrniti; Pozabili so te uvrstiti na seznam napredovanj, čeprav si to zaslužiš. Ti
a) zahtevati pojasnilo;
d) bodi tiho, da ne zabredeš v težave. Vaš otrok (vnuk) je v šoli neupravičeno dobil slabo oceno, vi
b) ne storiti ničesar;
f) srečati se z učiteljem za razlago. S tem testom ste že delali ob drugi priložnosti (glejte 1.3.2). Sedaj pa primerjaj oba rezultata.

Obdelava rezultatov
Preštej odgovore, označene z ustreznimi črkami, in jih zapiši v stolpec. Pomnožite točke z navedenimi številkami in dobite skupno. ax3 = in5 = dx4 =
6x0= rx2= exl =
Ocena (samozavest):
38~42 točk - zelo visoko (pomeni nizko združljivost);
30-37 točk - visoko;
26-29 točk - povprečje;
25 točk ali manj - nizko (označuje tudi nezadostno visoko združljivost).
Na obrazcu vidite 20 osebnostnih lastnosti. Te lastnosti razvrstite v stolpce (št. 1) od 1 do 20, kot vam je všeč. Nato te iste lastnosti razvrstite v stolpcu (št. 2) na desni od 1 do 20, kot so lastne vam (po vašem mnenju). Nato za vsako vrstico izračunajte razliko med št. 1 in št. 2 in jo vnesite v stolpec (d). Nato kvadrirajte to razliko (d2), izračunajte skupno (X) in določite korelacijski koeficient po formuli:
Ed2
g “ 1 6 (p2 - p)str
Oblika

Ocena:
Bližje kot je korelacijski koeficient 1, višja je posameznikova samopodoba inherentna subjektu. Previsoka in prenizka samopodoba kažeta na nizko stopnjo združljivosti.

Pred vami je ocenjevalni list, izdelan v obliki pomenskega diferenciala. Sledite tem postopkom:
a) ocenite sebe. Če želite to narediti, določite svoje koordinate na vsaki vrstici diferenciala tako, da postavite točko, ki ustreza stopnji bližine levega ali desnega kriterija. Po tem povežite vse prejete pike in prejeli boste svoj osebni profil;
b) narišite povprečni profil skupine;
c) sklepati o psihološki združljivosti vsakega člana skupine.

Ko družina doživi krizo, na zakonske odnose, pa tudi na odnose v drugih podsistemih, negativno vplivajo različni stresorji. Poleg tega se krizno obdobje, v katerem je družina kot celota, lahko prekriva s krizo zakonskih odnosov, ki je povezana z dinamičnimi procesi, ki se dogajajo posebej v zakonskem podsistemu. Na primer, družinska kriza, ki jo povzroči rojstvo otroka, lahko časovno sovpada s krizo v zakonskih odnosih za 3-7 let.

Psiholog svetovalec lahko pridobi potrebne informacije, ki mu omogočajo kvalificirano oceno odnosa med zakoncema, ne le s posebej organiziranim pogovorom v svetovalnem procesu, temveč tudi s pomočjo standardiziranih diagnostičnih postopkov, namenjenih preučevanju različnih vidikov odnos med partnerjema v zakonu.

Pri diagnosticiranju zakonskih odnosov je mogoče rešiti naslednje naloge:

1. Preučevanje značilnosti komunikacije v zakonskem paru: vprašalnik »Komunikacija v družini« (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman, E. M. Dubovskaya) itd.

2. Študija čustvenih odnosov v zakonskem paru:

□ Vprašalnik zadovoljstva v zakonu (V.V. Stolin, G.P. Butenko, T.L. Romanova);

□ vprašalnik "Lestvica ljubezni in simpatije" (3. Rubin, modifikacija L. Ya. Gozman in Yu. E. Aleshina);

□ vprašalnik »Razumevanje, čustvena privlačnost, avtoriteta« (PEA) (A. N. Volkova, modifikacija V. I. Slepkova).

3. Diagnoza zakonske združljivosti:

□ vprašalnik »Pričakovanja vloge in želje v zakonu« (ROP) (A. N. Volkova);

□ vprašalnik »Merjenje odnosov v zakonskem paru« (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman).

4. Preučevanje značilnosti konfliktne interakcije med zakoncema:

□ metodologija »Narava interakcije med zakoncema v konfliktnih situacijah« (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman);

O vprašalnik "Reakcija zakoncev na konflikt" (A. S. Kocharyan, G. S. Kocharyan, A. V. Kirichuk).

5. Študija zaznavnih procesov v zakonskem paru: o tehniki "Moje pismo o zakoncu" (S. A. Belorusov);

□ tehnika »Diagnostika medosebnih odnosov« (T. Leary, prirejena L. N. Sobchik).

V okviru te publikacije predstavljamo metode, namenjene diagnosticiranju čustvenih odnosov med partnerjema v zakonu, zakonske združljivosti (zlasti socialno-psihološke združljivosti), pa tudi zaznavnih procesov v zakonskem paru.

4.3.1. Vprašalnik zadovoljstva v zakonu

Namen tehnike je ekspresno diagnosticirati stopnjo zadovoljstva ali nezadovoljstva z zakonsko zvezo vsakega zakonca ter sovpadanje ali neskladje dobljenih ocen. Avtorji te tehnike so V. V. Stolin, T. L. Romanova in G. P. Butenko (1984).

Vprašalnik temelji na ideji zadovoljstva v zakonu kot dokaj stabilnem čustvenem fenomenu, ki vključuje predvsem občutek, posplošeno čustvo, posplošeno izkušnjo, ne pa racionalno oceno uspešnosti zakona po mnenju določene parametre, ki se lahko manifestirajo neposredno v čustvih, ki se porajajo v različnih situacijah, ter v različnih mnenjih, ocenah, primerjavah.

Predlagani vprašalnik se lahko uporablja povsod, kjer je potrebna ekspresna diagnostika zadovoljstva v zakonu: pri znanstvenih raziskavah na področju družinske psihologije, pri psihoprofilaktičnih pregledih, pri delu z ločenci v matičnih uradih in na sodiščih, pa tudi na področju družinskega svetovanja in psihoterapija. Vprašalnik o zadovoljstvu v zakonu se lahko uspešno uporablja za diagnosticiranje kriznega stanja zakonskega podsistema v kateri koli fazi. življenski krog družine.

Opis tehnike

Besedilo metodologije je sestavljeno iz 24 trditev (prvotna različica je vsebovala 29 trditev), ki jih lahko skrčimo na naslednjih šest vrst:

1. Primerjava vašega zakona z drugimi zakoni.

2. Predpostavka o oceni lastnega zakona od zunaj.

3. Izjava o določenih občutkih do zakonca v sedanjosti ali preteklosti.

4. Zakončeva lastna ocena številnih parametrov.

5. Nastavitev za spremembo značaja zakonca.

6. Mnenje, pozitivno ali negativno, o zakonu na splošno.

Vsaka trditev ima tri možne odgovore: »res«, »težko reči«, »napačno« (ali njihovi pomenski analogi). Izjave vsebujejo tako pozitivne kot negativne značilnosti zakonske zveze in so oblikovane tako v pozitivnem kot v negativnem smislu.

Izpolnjevanje vprašalnika ne traja več kot 10 minut. Vprašanja ne zadevajo preveč intimnih dejstev in podrobnosti.

Navodila:»Pozorno preberite vsako trditev in izberite enega od treh ponujenih odgovorov. Poskusite se izogniti vmesnim odgovorom, kot so "težko rečem", "težko odgovorim" itd. Naredite delo čim hitreje.

Besedilo vprašalnika

1. Ko ljudje živijo tako blizu kot v družinskem življenju, neizogibno izgubijo medsebojno razumevanje in ostrino dojemanja druge osebe:

b) nisem prepričan;

c) nepravilno.

2. Vaš zakonski odnos vam prinaša:

a) bolj tesnoba in trpljenje;

b) težko odgovorijo;

c) raje veselje in zadovoljstvo.

3. Sorodniki in prijatelji ocenjujejo vaš zakon:

a) kot uspeh;

b) nekaj vmes;

c) kot napaka.

4. Če bi lahko, potem:

a) Zelo bi spremenili značaj svojega zakonca;

b) težko reči;

c) Ničesar ne bi spremenili.

5. Eden od problemov sodobne poroke je, da vse postane dolgočasno, vključno s spolnimi odnosi:

b) težko reči;

c) nepravilno.

6. Ko primerjate svoje družinsko življenje z družinskim življenjem svojih prijateljev in znancev, se vam zdi:

a) da ste bolj nesrečni kot drugi;

b) težko reči;

c) Vi ste srečnejši od drugih.

7. Življenje brez družine, brez ljubljene osebe je previsoka cena za popolno neodvisnost:

b) težko reči;

c) nepravilno.

8. Menite, da bi bilo brez vas življenje vašega zakonca nepopolno:

a) da, mislim;

b) težko reči;

c) ne, mislim, da ne.

9. Večina ljudi je do neke mere prevarana v svojih pričakovanjih glede poroke:

b) težko reči;

c) nepravilno.

10. Samo številne različne okoliščine vam preprečujejo, da bi razmišljali o ločitvi:

b) težko reči;

c) nepravilno.

11. Če bi se čas vrnil v čas, ko ste se poročili, bi lahko bil vaš mož (žena):

a) kdorkoli, razen trenutni zakonec;

b) težko reči;

c) možno je, da gre za trenutnega zakonca.

12. Ponosni ste, da je poleg vas oseba, kot je vaš zakonec:

b) težko reči;

c) nepravilno.

13. Na žalost pomanjkljivosti vašega zakonca pogosto prevladajo nad njegovimi prednostmi:

b) težko reči;

c) nepravilno.

14. Glavne ovire za srečno zakonsko življenje so:

a) bolj v značaju vašega zakonca;

b) težko reči;

c) raje v sebi.

15. Občutki, s katerimi ste vstopili v zakon:

a) okrepljeno;

b) težko reči;

c) oslabljena.

16. Poroka zaduši človekov ustvarjalni potencial:

b) težko reči;

c) nepravilno.

17. Lahko rečemo, da ima vaš zakonec naslednje prednosti, ki kompenzirajo njegove pomanjkljivosti:

a) strinjam se;

b) nekaj vmes;

c) ne, ne strinjam se.

18. Na žalost v vajinem zakonu ne gre vse dobro s čustveno podporo drug drugega:

b) težko reči;

c) nepravilno.

19. Zdi se vam, da vaš zakonec pogosto počne neumnosti, govori na mestu, se šali neprimerno:

b) težko reči;

c) nepravilno.

20. Življenje v družini, kot se vam zdi, ni odvisno od vaše volje: a) res;

b) težko reči;

c) nepravilno.

21. Tvoj družinski odnosi ni prinesel reda in organizacije, ki ste ju pričakovali:

b) težko reči;

c) nepravilno.

22. Tisti, ki verjamejo, da je v družini, da lahko oseba najmanj računa na spoštovanje, se motijo:

b) težko reči;

c) nepravilno.

23. Praviloma vam družba vašega zakonca daje zadovoljstvo:

b) težko reči;

c) nepravilno.

24. Če povem po resnici, v vašem zakonskem življenju ni in nikoli ni bilo niti enega svetlega trenutka:

b) težko reči;

c) nepravilno.

Opomba. V različici vprašalnika za zakonce, ki so vložili tožbo za razvezo zakonske zveze, so izjave št. 3, 10, 12, 18, 23 oblikovane v preteklem času.

"Ključ": 1c, 2c, Za, 4c, 5c, 6c, 7a, 8a, 9c, 10c, Iv, 12a, 13c, 14c, 15a, 1bc, 17a, 18c, 19c, 20c, 21c, 22a, 23a, 24c.

Če možnost odgovora, ki jo je izbral predmet (a ali c), sovpada z navedeno v ključu, se dodelita 2 točki; če je odgovor srednji (b) - 1 točka; za odgovor, ki se ne ujema s "ključem" - 0 točk. Nato se izračuna skupni rezultat za vse odgovore. Možni razpon testnih rezultatov je od 0 do 48 točk. Visoka ocena kaže na zadovoljstvo v zakonu.

Celotna os skupnih rezultatov testov je razdeljena na 7 kategorij, ki tvorijo naslednjo ocenjevalno lestvico odnosov:

0-16 točk - absolutno neugodno,

17-22 točk - neugodno,

23-26 točk - precej neugodno,

27-28 točk - prehodno,

29-32 točk - precej uspešno,

33-38 točk - uspešno,

39-48 točk - popolnoma uspešno razmerje.

4.3.2. Vprašalnik “Pričakovanja vlog in želje v zakonu” (ROP)

Tehnika je namenjena preučevanju idej zakoncev o pomenu spolnih odnosov v družinskem življenju, osebni skupnosti med možem in ženo, starševskih odgovornostih, poklicnih interesih vsakega zakonca, gospodinjskih storitvah, moralni in čustveni podpori ter zunanji privlačnosti partnerja. . Ti kazalniki, ki odražajo glavne funkcije družine, sestavljajo lestvico družinskih vrednot (FVS). Poleg tega ta tehnika omogoča razjasnitev zamisli zakoncev o želeni porazdelitvi vlog med možem in ženo pri izvajanju družinskih funkcij, združenih z lestvico pričakovanj in želja po vlogah (SROA). Rezultati te tehnike kažejo na hierarhijo družinskih vrednot zakoncev, kar omogoča sklepanje o socialno-psihološki združljivosti zakoncev v družini.

Diagnoza socialno-psihološke zakonske združljivosti, vključno z uporabo vprašalnika "Pričakovanja vloge in želje v zakonu", postane še posebej pomembna v katerem koli kriznem obdobju, katerega vsebina je prestrukturiranje vloge zakonskega para.

Opis tehnike

Tehnika vsebuje 36 trditev v vsaki različici (moški in ženski) in je sestavljena iz 7 lestvic.

Zakonca prosimo, da se samostojno seznanita z nizom trditev, ki ustrezajo njihovemu spolu, in izrazita svoj odnos do vsake izjave z naslednjimi možnostmi odgovora: "Popolnoma se strinjam", "Na splošno je to res", "To ni povsem res" , "To je laž".

Navodila: »Imate številne izjave, ki se nanašajo na zakon, družino in odnos med možem in ženo. Pozorno preberite trditve v besedilu in ocenite, v kolikšni meri se z njimi strinjate oz. Na voljo so vam 4 možnosti odgovora, ki izražajo različne stopnje strinjanja ali nestrinjanja s trditvijo, in sicer: "Popolnoma se strinjam", "Na splošno je to res", "To ni povsem res", "To ni pravilno". Pri izbiri odgovora na vsako od trditev poskušajte čim bolj natančno izraziti svoje osebno mnenje in ne tisto, kar je sprejeto med vašimi sorodniki in prijatelji. Svoje odgovore prijavite na posebnem obrazcu.”

Besedilo vprašalnika

(ženska različica)

5. Mož je prijatelj, ki deli moje interese, mnenja in hobije.

6. Mož je najprej prijatelj, s katerim se lahko pogovarjate o svojih zadevah.

8. Mož naj enakopravno opravlja gospodinjska dela z ženo.

9. Mož bi moral biti sposoben poskrbeti zase in ne pričakovati, da bo njegova žena poskrbela zanj.

10. Mož naj skrbi za otroke nič manj kot žena.

11. Rada bi, da bi moj mož imel rad otroke.

12. Človeka ocenjujem po tem, ali je svojim otrokom dober ali slab oče.

13. Všeč so mi energični, poslovni moški.

14. Resnično cenim moške, ki so resno strastni do svojega dela.

15. Zame je zelo pomembno, kako se na delovnem mestu ocenjujejo moževe poslovne in strokovne lastnosti.

16. Mož mora biti sposoben ustvariti toplo, zaupljivo vzdušje v družini.

17. Zame je glavno, da me mož dobro razume in me sprejema takšno, kakršna sem.

18. Mož je najprej prijatelj, ki je pozoren in skrben za moje izkušnje, razpoloženje in stanje.

19. Všeč mi je, če je moj mož lepo in modno oblečen.

20. Všeč so mi izraziti, visoki moški.

21. Človek mora izgledati tako, da ga je prijetno videti.

23. Vedno vem, kaj naj kupim za svojo družino.

24. Zbiram uporabni nasveti za gospodinjo: kako kuhati okusne jedi, lahko konzervira zelenjavo in sadje.

25. Mati ima vedno glavno vlogo pri vzgoji otroka.

26. Ne bojim se težav, povezanih z rojstvom in vzgojo otroka.

27. Rad imam otroke in uživam v delu z njimi.

35. Rada imam lepa oblačila, nosim nakit in uporabljam kozmetiko.

36. Velik pomen pripisujem svojemu videzu.

Besedilo vprašalnika

(Moška različica)

1. Človekovo razpoloženje in dobro počutje sta odvisna od zadovoljevanja njegovih spolnih potreb.

2. Sreča v zakonu je odvisna od spolne harmonije zakoncev.

3. Spolni odnosi so glavna stvar v odnosu med možem in ženo.

4. Glavna stvar v zakonu je, da imata mož in žena veliko skupnih interesov.

5. Žena je prijateljica, ki deli moje interese, mnenja in hobije.

6. Žena je najprej prijatelj, s katerim se lahko pogovarjate o svojih zadevah.

8. Ženska v mojih očeh veliko izgubi, če je slaba gospodinja.

9. Ženska je lahko ponosna nase, če je dobra gospodarica svojega doma.

10. Rad bi, da bi moja žena imela rada otroke in jim bila dobra mati.

11. Ženska, ki je obremenjena z materinstvom, je manjvredna ženska.

12. Zame je glavna stvar pri ženski ta, da je dobra mati mojim otrokom.

13. Rad imam poslovne in energične ženske.

14. Resnično cenim ženske, ki so resno strastne do svojega dela.

15. Zame je zelo pomembno, kako se pri delu ocenjujejo poslovne in strokovne kvalitete moje žene.

16. Žena mora najprej ustvariti in vzdrževati toplo, zaupljivo vzdušje.

17. Zame je glavno, da me žena dobro razume in me sprejema takšnega, kot sem.

18. Žena je najprej prijatelj, ki je pozoren in skrben za moje izkušnje, razpoloženje in stanje.

19. Všeč mi je, če je moja žena lepo in modno oblečena.

20. Zelo cenim ženske, ki se znajo lepo obleči.

21. Ženska mora izgledati tako, da bodo ljudje pozorni nanjo.

22. Vedno vem, kaj kupiti za naš dom.

23. Rad opravljam gospodinjska opravila.

24. Znam prenoviti in opremiti stanovanje, popraviti gospodinjske aparate.

25. Otroci se radi igrajo z mano, voljno komunicirajo in mi gredo v naročje.

26. Zelo rad imam otroke in znam delati z njimi.

27. Aktivno bi sodeloval pri vzgoji svojega otroka, tudi če bi se z ženo odločila za ločitev.

28. Prizadevam si doseči svoje mesto v življenju.

29. Želim postati dober strokovnjak na svojem področju.

30. Ponosen sem, ko mi zaupajo težko in odgovorno delo.

31. Sorodniki in prijatelji se pogosto obračajo name po nasvet, pomoč in podporo.

32. Ljudje okoli mene mi pogosto zaupajo svoje težave.

33. Vedno iskreno in z občutkom sočutja tolažim in skrbim za ljudi v stiski.

34. Moje razpoloženje je v veliki meri odvisno od tega, kako izgledam.

35. Poskušam nositi oblačila, ki mi ustrezajo.

36. Izbirčen sem glede kroja svoje obleke, stila svoje srajce in barve svoje kravate.

Obrazec za prijavo odgovorov

Datum_________

POLNO IME. _________Nadstropje_________

starost________

Izobrazba___________

Dolžina zakonskega življenja _________

Število in starost otrok_______________

Obdelava in interpretacija rezultatov

Ko zakonca opravita nalogo, se odgovori moža in žene vnesejo v tabelo »Posvetovalna študija družinskih vrednot« (glej tabelo 7).

Tabela 7

Posvetovalna študija družinskih vrednot

Odgovori na predlagane trditve kažejo, da imata zakonca sedem osnovnih družinskih vrednot. V skladu s tem se ocene za vsako lestvico družinskih vrednot seštejejo ločeno. Za prvi dve lestvici so ti rezultati končni in se prenesejo v zadnji stolpec tabele. Končni rezultati preostalih petih lestvic so izračunani kot polovica vsote rezultatov na podlestvicah »pričakovane vloge« (odnos moža in žene do partnerja, ki aktivno izpolnjuje družinske obveznosti) in »težnje po vlogah« (osebna pripravljenost vsakega partnerja za izpolnjevanje družinskih vlog). Odgovori se točkujejo na naslednji način:

□ odgovor “Popolnoma se strinjam” - 3 točke;

□ odgovor "Na splošno je to res" - 2 točki; O odgovor "To ni povsem res" - 1 točka; Odgovor "To je napačno" - 0 točk.

Tako je minimalna skupna ocena na lestvici 0 točk, največja skupna ocena na lestvici pa 9 točk. Ocenjevalna lestvica odnosa je predstavljena v treh kategorijah:

nizke ocene na lestvici - 0-3 točke;

povprečne ocene na lestvici - 4-6 točk;

visoke ocene na lestvici - 7-9 točk.

Značilnosti lestvic družinskih vrednot

1. Intimno-spolna lestvica(trditve št. 1-3) - lestvica pomembnosti spolnih odnosov v zakonu. Visoke ocene na lestvici pomenijo, da se zakoncu zdi spolna harmonija pomemben pogoj za zakonsko srečo, odnos do zakonca pa je v veliki meri odvisen od ocene nje (njega) kot spolnega partnerja. Nizke ocene na lestvici se razlagajo kot podcenjevanje spolnih odnosov v zakonu.

2. Osebna identifikacija z lestvico zakoncev(trditve št. 4-6) - lestvica, ki odraža odnos moža (žene) do osebne identifikacije s partnerjem: pričakovanje skupnih interesov, potreb, vrednotnih usmeritev, načinov preživljanja časa. Nizki rezultati na lestvici kažejo na osredotočenost na osebno avtonomijo.

3. Gospodinjska lestvica meri odnos zakoncev do izvajanja gospodarskih in gospodinjskih funkcij družine. Ta lestvica, tako kot vse naslednje, ima dve podlestvici: "pričakovana vloga" in "težnje po vlogi". Podlestvica »pričakovanja vlog« (trditve št. 7-9) - ocene se obravnavajo kot stopnja pričakovanja partnerja, da bo aktivno reševal vsakdanja vprašanja. Višje kot so ocene na lestvici pričakovanih vlog, več kot mož (žena) zahteva od zakončevega sodelovanja pri organiziranju vsakdanjega življenja, pomembnejše so partnerjeve gospodinjske sposobnosti. Podlestvica »težnje po vlogi« (trditve št. 22-24) odraža odnos do lastnega aktivnega sodelovanja pri gospodinjenju. Skupna ocena na lestvici se šteje kot moževa (ženina) ocena pomembnosti vsakodnevne organiziranosti družine.

4. Lestvica starši-starši omogoča presojo odnosa zakoncev do njihovih starševskih obveznosti. Podlestvica pričakovanja vlog (trditve št. 10-12) kaže resnost zakončevega odnosa do aktivnega starševskega položaja zakonskega partnerja. Sublestvica aspiracij vlog (trditve št. 25-27) kaže na usmerjenost moža (žene) do lastnih odgovornosti pri vzgoji otrok. Skupna ocena na lestvici se šteje kot pokazatelj pomembnosti starševske funkcije za zakonca. Višja kot je ocena na lestvici, večji pomen pripisuje mož (žena) vlogi očeta (matere), bolj se mu zdi starševstvo glavna vrednota, ki osredotoča življenje družine okoli sebe.

5. Lestvica socialne aktivnosti odraža odnos do pomena zunanje družbene dejavnosti (poklicne, socialne) za stabilnost zakonskih in družinskih odnosov. Podlestvica »pričakovane vloge« (trditve št. 13-15) meri stopnjo usmerjenosti moža (žene) k dejstvu, da mora imeti zakonski partner resne poklicne interese in aktivno družbeno vlogo. Podlestvica »težnje po vlogi« (trditve št. 28-30) ponazarja resnost poklicnih potreb zakonca. Skupna ocena lestvice kaže na pomen izvendružinskih interesov za moža (ženo), ki so glavne vrednote v procesu medosebne interakcije med zakoncema.

6. Čustveno-psihoterapevtska lestvica izraža odnos do pomena čustvene in psihoterapevtske funkcije zakonske zveze. Podlestvica »pričakovane vloge« (trditve št. 16-17) meri stopnjo naravnanosti moža (žene) k dejstvu, da bo zakonski partner prevzel vlogo čustvenega vodje v družini pri popravljanju psihičnih težav. vzdušje v družini, zagotavljanje moralne in čustvene podpore, ustvarjanje »psihoterapevtskega vzdušja«. Podlestvica "težnje po vlogi" (izjave št. 31-33) odraža željo moža (žene), da bi bil družinski "psihoterapevt". Skupna ocena lestvice se šteje kot pokazatelj pomena za zakonca medsebojne moralne in čustvene podpore družinskih članov, usmerjenosti v zakon kot okolje, ki je ugodno za psihično sprostitev in stabilizacijo.

7. Lestvica privlačnosti ocenjuje stopnjo pomembnosti videza za moža (ženo), njegovo skladnost s sodobnimi modnimi standardi. Podlestvica »pričakovane vloge« (trditve št. 19-21) kaže na resnost zakončeve želje po navzven privlačnem partnerju. Podlestvica "težnje po vlogi" (izjave št. 34-36) ponazarja osredotočenost na lastno privlačnost, željo po modnem in lepem oblačenju. Splošna ocena je pokazatelj zakončeve usmerjenosti k sodobnim primerom zunanjega videza.

Analiza rezultatov vključuje tri stopnje:

1. Analiza posameznih indikatorjev na lestvici družinskih vrednot, pričakovanja vloge in teženj moža (žene). Izvaja se na podlagi točkovanja v tabeli »Svetovalni študij družinskih vrednot«. Podatki, dobljeni kot rezultat izračuna, označujejo:

□ predstava moža (žene) o hierarhiji družinskih vrednot: višji kot je rezultat na lestvici družinskih vrednot, pomembnejše je to družinsko okolje za zakonca;

□ usmerjenost žene (moža) v aktivno vlogo zakonskega partnerja (vloga pričakovanja) in v lastno aktivno vlogo v družini pri uresničevanju družinskih funkcij (vloga aspiracije).

2. Primerjalna analiza idej o družinske vrednote in vloge moža in žene. Stopnja skladnosti med družinskimi vrednotami zakoncev je ocenjena na podlagi podatkov, predstavljenih v tabeli 8.

Tabela 8

Opomba. ShSTsm in ShSTszh sta indikatorja na lestvici družinskih vrednot moža in žene, STS pa je skladnost družinskih vrednot zakoncev.

Za skladnost družinskih vrednot je značilna razlika v ocenah lestvice družinskih vrednot moža in lestvice družinskih vrednot žene. Manjša kot je razlika, večja je skladnost idej zakoncev o najpomembnejših področjih družinskega življenja. Razlika do 3 točke nakazuje, da zakonca nimata problematičnih odnosov, medtem ko razlika nad 3 točke kaže na dokaj visoko stopnjo konflikta v odnosu v paru.

3. Ugotavljanje stopnje ustreznosti vlog zakonskega para na petih področjih medosebne interakcije v družini (3-7 SSC). Pri analizi posebnosti idej para o pomenu družinskih vrednot je treba izhajati iz dejstva, da je odnos moža in žene do najpomembnejših področij družinskega življenja lahko idealen, vendar ne ustreza dejanskemu vedenju vloge. zakonca. Ustreznost vedenja vloge moža in žene je odvisna od skladnosti pričakovanj vloge s težnjami zakoncev o vlogi. Ustreznost moževe vloge se ocenjuje na podlagi izračuna razlike v rezultatih med željami po vlogi žene in pričakovanji glede vloge moža; v skladu s tem bo ustreznost vloge žene enaka razliki v rezultatih, ki označujejo želje po vlogi moža in pričakovanja vloge žene (glej tabelo 9). Manjša ko je razlika, večja je ustreznost vloge zakonca in posledično usmerjenost žene (moža) k opravljanju določene funkcije ustreza moževi (ženini) usmerjenosti k aktivni vlogi zakonca v družini. .

Pri analizi stopnje soglasja med družinskimi vrednotami moža in žene se je treba osredotočiti na tiste družinske vrednote, za katere je značilno najmanjše soglasje, saj je njihovo neskladje eden od razlogov za nedoslednost vlog v zakonski par in s tem konfliktni dejavnik, ki destabilizira medosebne odnose v družini.

Tabela 9

Opomba. RAM - ustreznost vloge moža, RAj - ustreznost vloge žene. PM in PJ - ocene želja po vlogi moža in žene; Om in Ozh - ocene pričakovanj vloge moža in žene.

Mlada zakonca, ki sta poiskala psihološko pomoč, sta izpolnila vprašalnik »Pričakovanja vloge in želje v zakonu«. Dobljeni podatki so predstavljeni v dveh tabelah.

Skladnost družinskih vrednot med zakoncema

Posamezni kazalniki lestvice družinskih vrednot moža in žene nam omogočajo naslednje zaključke.

Za ta zakonski par je značilna določena doslednost v idejah o družinskih vrednotah. Obstoječe razlike v stališčih zakoncev na najpomembnejših področjih družinskega življenja ne presegajo sprejemljive norme. Mlada zakonca menita, da je skupnost interesov, potreb, idej in življenjskih ciljev moža in žene najpomembnejša v družinskem življenju. Domnevamo lahko, da mladoporočenca vodi tako imenovani »zakonski« tip družinske organizacije, ki temelji na vrednotni enotnosti zakonskih partnerjev.

Po mnenju mladih zakoncev so v družinskem življenju pomembne tudi starševske obveznosti; pozorni, skrbni in topli odnosi; privlačen in moden videz (vaš in zakonskega partnerja); želja po uresničevanju poklicnih interesov (ki je bolj izrazita pri mladih ženskah); pripravljenost reševati družinske probleme.

Z vidika mladoporočencev je področje intimnih spolnih odnosov v družinskem življenju manj pomembno. To je precej značilno za mlade zakonce, saj se razumevanje vrednosti intimnih odnosov pri zakoncih praviloma oblikuje v procesu. skupno življenje saj mož in žena dosežeta psihoseksualno združljivost.

Ustreznost vloge zakonskega para

Stopnja ustreznosti vloge moža na različnih področjih družinskega življenja ni enaka. Skladnost med pričakovanji vloge moža in težnjami po vlogi žene je opazna v poklicni in starševski sferi ter v ideji o pomenu zunanje privlačnosti. Tako je pripravljenost žene (W), da opravlja materinske dolžnosti, vodi gospodinjstvo in skrbi zanjo. videz je v skladu z moževo (Om) namero imeti privlačno, modno oblečeno ženo, ki opravlja naloge matere in gospodinje. Najmanjšo ustreznost vloge moža opazimo pri odnosu do poklicnih interesov in ustvarjanju »psihoterapevtskega« vzdušja v družini. Mlada ženska si prizadeva biti strokovnjakinja na svojem področju. Mož pa meni, da je poklicna zaposlitev njegove žene možna le v majhnem obsegu. Žena ne želi prevzeti funkcije »psihološkega dispečerja« v družini, kar ne ustreza vlogi, ki jo pričakuje njen mož. Kazalniki ustreznosti vloge žene kažejo skladnost pričakovanj žene in trditev moža na področju njegovih poklicnih interesov, usmerjenih v skladnost z zahtevami sodobne mode. Hkrati pa ženina pričakovanja, da bo mož aktivno reševal gospodinjska vprašanja, izpolnjeval starševske obveznosti ter ženi zagotavljal moralno in čustveno podporo, niso v skladu z moževimi težnjami po vlogi. Zaključek

1. Za mlade zakonce je značilna določena doslednost idej o najpomembnejših družinskih vrednotah.

2. Mož in žena izkazujeta neskladje med težnjami in pričakovanji, značilno za mlada zakonca: žena je osredotočena na uresničevanje lastnih poklicnih interesov, od moža pričakuje, da bo aktivno opravljal »ženske« funkcije v družini, mož pa ohranja tradicionalne predstave o vloga žensk v družinskih odnosih.

3. Za ta zakonski par je značilno neskladje med idealnimi idejami zakoncev o družinskih vrednotah in smernicami vloge moža in žene za njihovo uresničevanje. Tako se mladoporočenca, ki poudarjata pomen skupnih interesov, potreb, pogledov in idej (osebne identifikacije) za skupno življenje, osredotočata na individualni slog medosebne interakcije v družini, ki je resen dejavnik ustvarjanja konfliktov.

4.3.3- Vprašalnik PEA (razumevanje, čustvena privlačnost, avtoriteta)

Vprašalnik je namenjen oceni stopnje razumevanja, čustvene privlačnosti in spoštovanja partnerjev v zakonu.

Opis tehnike

Vprašalnik je sestavljen iz 45 trditev, ki se nanašajo na odnos med partnerjema v zakonu. Besedilo vprašalnika vsebuje tri lestvice, ki se odražajo v imenu metodologije: razumevanje, čustvena privlačnost in avtoriteta (spoštovanje). Vsaka lestvica vključuje 15 vprašanj za trditve.

Zakonca prosimo, da samostojno pregledata nabor trditev in z vsako od njih izrazita svoje strinjanje ali nestrinjanje.

Navodila: »Tukaj so izjave o vašem razumevanju zakonca. Na ta vprašanja lahko odgovorite: »Da« (strinjam se, to drži), »Ne« (se ne strinjam, to ni res) ali izberete odgovor »Ne vem« (težko rečem). Ko izberete odgovor, postavite "kljukico" v ustrezno polje obrazca "

Besedilo vprašalnika

1. jaz Z lahkoto berem njene (njegove) misli.

2. Težko uganem njeno (njegovo) razpoloženje.

3. Razumem jo (ga) brez besed.

4. Težko predvidevam, kako se bo ona (on) obnašal v dani situaciji.

5. Dobro poznam njene (njegove) okuse in navade.

6. Težko mi je napovedati njeno (njegovo) mnenje o tem ali onem vprašanju.

7. Vem, kaj si ona (on) želi, za kaj si prizadeva.

8. Zdi se mi, da jo (ga) slabo razumem.

9. Ona (on) me pogosto preseneti z dejanji, ki jih od nje (njega) nisem pričakoval.

10. Dobro poznam njene (njegove) prednosti in slabosti.

11. Njena (njegova) notranja doživetja mi ostajajo uganka.

12. Vem, česa je (on) sposoben in česa ne.

13. Vem, kaj je zanjo (njega) pomembno v življenju.

14. Pogosto se izkaže, da sem jo (ga) narobe razumel.

15. Težko mi je reči, kaj jo (ga) lahko razžalosti ali razveseli!

16. Preprosto njena (njegova) prisotnost name vpliva blagodejno.

18. Njeno (njegovo) vedenje me jezi.

19. Ona (on) ima neprijeten obraz.

20. Rad gledam, kako ona (on) hodi, dela, sedi.

21. Njeni (njegovi) poljubi, dotiki, naklonjenost so mi neprijetni.

22. Všeč mi je njen (njegov) smeh, nasmeh.

23. Težko prenašam ločitev od nje (njega).

24. Očitno mi nekaj ni všeč na njenem (njegovem) videzu.

25. Pogosto kritiziram njena (njegova) dejanja in izjave.

26. Ona (on) pogosto izraža razumne in inteligentne misli.

27. Njeni (njegovi) pogledi na marsikaj so zame nesprejemljivi.

28. Cenim njeno (njegovo) mnenje o sebi.

29. Ponosen sem, da je ona (on) moj prijatelj.

30. Redko se strinjam z njenimi (njegovimi) mnenji in ocenami.

31. Ob njej (njem) se počutim lahkotno in sproščeno.

32. Njena (njegova) prisotnost mi dvigne razpoloženje.

33. Ob njej (njem) se zlahka utrudim, razdražim in izgubim živce.

34. Pripravljen sem dati na stran pomembne stvari samo zato, da bi bil z njo (z njim).

35. Pogosto imam željo, da bi si oddahnil od nje (njega).

36. Bolje se počutim, ko je (on) ni.

37. V njej (njem) najdem veliko osebnih prednosti, zaradi katerih jo (ga) spoštujem kot osebo.

38. Med mojimi prijatelji in sorodniki je ona (on) zame najbolj avtoritativna oseba.

39. Ko se težko odločim za nekaj, se najpogosteje posvetujem z njo (z njim).

40. Ona (on) me zlahka prepriča.

41. Mislim, da njena (njegova) glava dobro dela.

42. Zanimajo me tiste knjige in filmi, ki so nanjo (nanj) naredili vtis.

43. Ona (on) je zanimiva oseba, z njo (njem) se ne dolgočasim.

44. Včasih se mi zdi, da je ona (on) ozkogledna oseba.

45. Ona (on) ima lastnosti, ki bi jih rad videl pri sebi.

Obrazec vprašalnika PEA

Obdelava in interpretacija rezultatov

Točkovanje poteka za vsako lestvico posebej po ključu:

Dodeljeni sta 2 točki:

□ za odgovor »Da« (»+«) pri vprašanjih: 1, 3, 5, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 20, 22, 23, 25, 26, 28, 31, 32, 33 , 34, 35, 36, 37, 39, 41, 42, 45;

□ za odgovor »Ne« (»-«) pri vprašanjih: 2, 4, 6, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 27, 29, 30, 38, 40, 43 , 44.

1 točka je dodeljena za odgovor "ne vem" (težko reči); O točkah - za odgovor, ki se ne ujema z ključ.

Vsota točk znotraj ene lestvice je numerična mera parametra, ki se meri. Tako vam tehnika omogoča merjenje stopnje razumevanja, čustvene privlačnosti in spoštovanja. Največja vrednost za vsako od teh lestvic je 30 točk.

1. Razumevanje(1-15 trditev): ocena dane lestvice kaže, da ima subjekt sliko osebnosti partnerja, subjektivni občutek poznavanja njegovih individualnih značilnosti. Subjektu, ki opazi visoko razumevanje svojega zakonca, ni težko razlagati njegovega vedenja, misli, občutkov in namenov in jih zlahka upošteva pri komunikaciji z njim. Nizke ocene na tej lestvici odražajo pomanjkanje razumevanja - pomanjkanje jasne slike partnerjeve osebnosti, težave pri razlagi, razlagi njegovih misli, občutkov in dejanj.

2. Čustvena privlačnost(16-30 izjav) - ocenjujejo se privlačnost partnerja, želja po komunikaciji, ukvarjanje z njim, terapevtski učinek stika na subjekt. Nizke ocene označujejo težave pri komunikaciji med partnerjema in občutek utrujenosti drug od drugega.

3. avtoriteta (spoštovanje)(31-45 trditev) - pokazatelj, koliko je partner sprejet kot oseba, koliko subjekt deli njegov pogled na svet, interese, mnenja in jih sprejema kot standard. Nespoštovanje je prezir do partnerja kot posameznika.

4.3.4. Vprašalnik "Lestvica ljubezni in simpatije"

Namen tehnike je ugotoviti, kaj prevladuje v odnosih: ljubezen ali simpatija.

Sprva je bila 3. Rubinova lestvica ljubezni in naklonjenosti sestavljena iz 2 sklopov izjav, od katerih je vsaka vključevala 13 točk, nato pa se je kot delo pri ustvarjanju metodologije število izjav zmanjšalo na 9. Pri sestavljanju lestvic vprašalnik 3. Rubin je izhajal iz določenih teoretičnih idej o notranji strukturi merjenih pojavov. Predvsem tri komponente ljubezni so se zdele pomembne za merjenje: naklonjenost, skrb in stopnja intimnosti odnosa.

Lestvica simpatije beleži: stopnja spoštovanja, stopnja občudovanja in stopnja zaznane podobnosti med tarčo in respondentom.

Opis tehnike

Končna različica metodologije, ki sta jo prilagodila L. Ya. Gozman in Yu. E. Aleshina, je vsebovala 14 točk. Postopek traja 5-7 minut.

Navodila: »Prosimo, upoštevajte naslednje izjave, ki veljajo za vas in vašega zakonca. Za vsako trditev morate izbrati možnost odgovora, ki po vašem mnenju najbolj ustreza obstoječemu odnosu z njim (njo). Možnosti odgovora so naslednje: "Da, to je res"; "To je verjetno res"; "Malo verjetno je, da bo tako"; "Sploh ni tako". Poskusite odgovoriti čim bolj odkrito. Ne zadržujte se dolgo pri nobeni izjavi. In zapomnite si: ni pravilnih ali napačnih odgovorov.”

Besedilo tehnike

1. Čutim, da mu (ji) lahko zaupam čisto vse.

2. Ko sva skupaj, sva vedno podobno razpoložena.

3. Lahko rečem, da on (ona) pripada samo meni.

4. On (ona) je zelo pametna oseba.

5. Zanjo (zanj) sem pripravljen storiti čisto vse.

6. V večini primerov je on (ona) ljudem všeč skoraj takoj po srečanju.

8. Mislim, da sva on (ona) in jaz notranje podobna drug drugemu.

9. Počutim se odgovornega, da se on (ona) počuti dobro.

10. Rada bi bila kot on (ona).

11. Vesel sem, ko čutim, da mi on (ona) zaupa bolj kot drugim.

12. On (ona) je eden najbolj očarljivih moških (žensk), kar jih poznam.

13. Bilo bi mi zelo težko, če bi moral živeti brez njega (nje).

14. Prepričan sem, da on (ona) z mano ravna dobro.

Obdelava rezultatov

Lestvica ljubezni vključuje naslednje trditve: 1,3,5,7,9, 11, 13. Lestvico simpatije predstavljajo trditve s sodimi številkami 2, 4, 6,8,10,12,14.

Odgovori se točkujejo na naslednji način: O odgovor "Da" - 4 točke;

□ odgovor “Verjetno” - 3 točke;

□ odgovor "Malo verjetno je, da je tako" - 2 točki;

□ odgovor "To sploh ne drži" - 1 točka.

Točke, pripisane odgovorom na vsako od trditev, se ločeno seštejejo na lestvici ljubezni in na lestvici simpatije. Končni rezultati se lahko razlikujejo od 7 do 28 točk. Na obeh lestvicah je mogoče izračunati skupno oceno, ki označuje splošno raven čustvenih odnosov v diadi (od 14 do 56 točk).

4.3.5. Metoda za diagnosticiranje medosebnih odnosov

Metoda diagnosticiranja medosebnih odnosov (DMR) je spremenjena različica medosebne diagnostike T. Learyja (spremenil in prilagodil L. N. Sobchik).

Namen tehnike je preučiti predstave subjekta o sebi in njegovem idealnem "jaz", ideje o družinskih članih. Uporaba tehnike DME pri analizi družinskih kriz nam omogoča, da sklepamo o težnjah subjekta v družinski sferi; identificirati področja verjetnih konfliktov; preučevanje psihološke združljivosti zakoncev in medosebnih odnosov v družini (identifikacija prevladujočega tipa odnosov v družini). Korelacija idej vsakega zakonca o sebi omogoča prepoznavanje izkrivljanj v dojemanju in težav, povezanih s podobnostmi/razlikami v manifestaciji stilov medosebnih odnosov.

Opis tehnike

Na podlagi dejstva, da se osebnost kaže v vedenju, ki se aktualizira v procesu interakcije z drugimi, je ameriški psiholog T. Leary sistematiziral empirična opažanja v obliki 8 splošnih ali 16 podrobnejših (v praksi neupravičenih) možnosti medosebne interakcije. Oziroma različni tipi medosebnega vedenja je bil razvit vprašalnik, ki je niz 128 dokaj preprostih značilnosti-epitetov (Sobchik L.N., 2003).

Vsaka vrsta vključuje 16 sodb. Metodologija je strukturirana tako, da sodbe, namenjene prepoznavanju katere koli vrste razmerja, niso razvrščene v vrsto, ampak na poseben način: razvrščene so po 4 in ponovljene skozi enako število definicij. Tako prvi tip razmerja vključuje sodbe s številkami: 1-4, 33-36, 65-68, 97-100.

Vsak subjekt pri izpolnjevanju vprašalnika ugotavlja prisotnost določenih lastnosti pri sebi (če je potrebno, zakonca, očeta, matere ali drugega družinskega člana), ugotavlja pa tudi, katere lastnosti bi sam želel imeti in kaj bi rad videl v svojem možu (vaši ženi ali drugem družinskem članu).

Navodilo: »Pred vami je vprašalnik z različnimi karakteristikami. Vsakega morate natančno prebrati in razmisliti, ali se ujema z vašo predstavo o sebi. Če je "da", potem v posebnem obrazcu, namenjenem registraciji vaših odgovorov, prečrtajte številko, ki ustreza zaporedni številki lastnosti v mreži registracijskega obrazca. Če "ne", potem o registraciji ne delajte nobenih opomb. oblika. Poskusite biti čim bolj previdni in odkriti, da se izognete ponovnim pregledom.

Torej morate odgovoriti na vprašanje: "Kakšna oseba ste?" (predmet opravi nalogo).

Zdaj z uporabo istih lastnosti poskusite oceniti svojo idealno predstavo o sebi, to je odgovoriti na vprašanje: "Kaj bi rad bil?"

Nato se na podoben način prosi za oceno moža (žene) in njegovega (njenega) ideala z vidika anketiranca.

Besedilo vprašalnika

1. Ve, kako ugajati.

2. Na druge naredi vtis.

3. Zna voditi in ukazovati.

4. Zna vztrajati pri svojem.

5. Ima občutek dostojanstva.

6. Neodvisen.

7. Sposoben skrbeti zase.

8. Lahko pokaže brezbrižnost.

9. Sposoben biti oster.

10. Strog, a pošten.

11. Lahko je iskren.

12. Kritični do drugih.

13. Rad joka.

14. Pogosto žalosten.

15. Sposoben pokazati nezaupanje.

16. Pogosto je razočaran.

17. Sposoben biti kritičen do sebe.

18. Sposoben priznati, ko se moti.

19. Z veseljem uboga.

20. Prilagodljiv.

21. Hvaležen.

22. Občudovanje in posnemanje.

23. Spoštljivo.

24. Prosilec za odobritev.

25. Sposoben sodelovanja in medsebojne pomoči.

26. Prizadeva si sklepati prijateljstva z drugimi.

27. Dobrohotno, prijazno.

28. Pozoren in ljubeč.

29. Občutljivo.

30. Spodbudno.

31. Odzivnost na klice na pomoč.

32. Nesebičen.

33. Sposoben povzročiti občudovanje.

34. Uživa spoštovanje drugih.

35. Ima vodstveni talent.

36. Rad ima odgovornost.

37. Samozavesten.

38. Samozavesten in odločen.

39. Poslovno, praktično.

40. Tekmovalni.

41. Trden in hladen, kjer je to potrebno.

42. Neizprosen, a nepristranski.

43. Razdražljiv.

44. Odprto in neposredno.

45. Ne prenaša ukazov.

46. ​​​​Skeptičen.

47. Težko ga je navdušiti.

48. Dodirljiv, natančen.

49. Zlahka se spraviš v zadrego.

50. Negotov vase.

51. Skladen.

52. Skromno.

53. Pogosto se zateče k pomoči drugih.

55. Z veseljem sprejema nasvete.

56. Zaupljiv, si prizadeva ugajati drugim.

57. Vedno prijazen v svojih odnosih.

58. Ceni mnenja drugih.

59. Družaben in sproščen.

60. Dobrosrčen.

61. Prijazen, navdihujoč zaupanje.

62. Nežen in dobrosrčen.

63. Rad skrbi za druge.

64. Velikodušno.

65. Rad daje nasvete.

66. Daje vtis pomembnosti.

67. Poveljevanje in ukazovanje.

68. Bossy.

69. Hvalisav.

70. Arogantno, samovšečno.

71. Misli samo nase.

72. Zvit.

73. Nestrpen do napak drugih.

74. Računanje.

75. Frank.

76. Pogosto neprijazen.

77. Zagrenjen.

78. Pritožnik.

79. Ljubosumen.

80. Dolgo se spominja žalitev.

81. Nagnjen k samobičanju.

82. Sramežljiv.

83. Pomanjkanje pobude.

84. Krotek.

85. Odvisen, odvisen.

86. Rad uboga.

87. Pusti drugim, da odločajo.

88. Zlahka zabrede v težave.

89. Nanj zlahka vplivajo prijatelji.

90. Pripravljen zaupati komur koli.

91. Prijazen do vseh brez razlikovanja.

92. Všeč so mu vsi.

93. Odpušča vse.

94. Poln pretirane simpatije.

95. Velikodušen in toleranten do pomanjkljivosti.

96. Prizadeva si pomagati vsem.

97. Prizadevanje za uspeh.

98. Od vseh pričakuje občudovanje.

99. Daje ukaze drugim.

100. Despotski.

101. Z drugimi ravna z občutkom večvrednosti.

102. Zaman.

103. Sebično.

104. Hladno, brezčutno.

105. Sargent, posmehljivo.

106. Jezen, krut.

107. Pogosto jezen.

108. Neobčutljiv, brezbrižen.

109. Zamernik.

BY. Prežet z duhom protislovja.

111. Trmast.

112. Nezaupljiv, sumljiv.

113. Plašen.

114. Sramežljiv.

115. V pomoč.

116. Mehko telo.

117. Skoraj nikomur ne ugovarja.

118. Obsedeno.

119. Rad ima, da zanj skrbijo.

120. Preveč zaupljiv.

121. Prizadeva si pridobiti naklonjenost vseh.

122. Se strinja z vsemi.

123. Vedno prijazen do vseh.

124. Ljubi vse.

125. Preveč popustljiv do drugih.

126. Poskuša potolažiti vse.

127. Skrbi za druge v škodo sebi.

128. Razvaja ljudi s pretirano prijaznostjo.

DMO obrazec

(Odvisno od ciljev in ciljev se doda zahtevani znesek tabele v obrazcu in navedite, katere ideje se identificirajo: o resničnem jazu, idealnem jazu, o zakoncu itd.)

Obdelava in interpretacija rezultatov

Ko subjekt oceni sebe, svojo idealno podobo, moža (ženo) in njegov (njen) ideal ter izpolni prijavnico, se izračunajo točke za osem možnosti medosebne interakcije. Za to se uporabi ključ, s katerim se dodelijo bloki s po 16 številkami, ki tvorijo vsakega od 8 oktantov:

I. oktant: značilnosti 1-4, 33-36, 65-68, 97-100;

II oktant: značilnosti 5-8, 37-40, 69-72, 101-104;

III oktant: značilnosti 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;

IV oktant: značilnosti 13-16, 45-48, 77-80, 109-112;

V oktant: značilnosti 17-20, 49-52, 81-84, 113-116;

VI oktant: značilnosti 21-24, 53-56, 85-88, 117-120;

VII oktant: značilnosti 25-28, 57-60, 89-92, 121-124;

VIII oktant: značilnosti 29-32, 61-64, 93-96, 125-128.

Vsaka prečrtana številka ustreza eni točki. Za vsak oktant se izračuna število točk. Največja oktantna ocena je 16 točk, vendar je razdeljena na 4 stopnje resnosti razmerja:

Dobljene podatke (rezultate) prenesemo v diskogram (slika 5).

Diskogram je konvencionalni diagram, ki ga je razvil T. Leary za predstavitev rezultatov tehnike in ima obliko kroga, razdeljenega na sektorje (8 sektorjev, kjer vsak sektor ustreza določeni vrsti odnosa), na katerih oseh so označene : prijaznost-sovražnost (agresija) vodoravno, dominantnost - navpična podrejenost.

Kvantitativni indikatorji za vsakega od oktantov - od 0 do 16 - so narisani na koordinati, ki ustreza številu oktantov, od katerih je vsak označen z loki, razdalja med njimi je večkratnik štirih: 0,4,8,12, 16. Nariše se lok na ravni, ki ustreza točkam, pridobljenim za vsak oktant. Notranji del oktanta, ki ga določa lok, je osenčen. Ko zabeležimo vse rezultate, pridobljene med preiskavo, in zasenčimo notranji, osrednji del diskogramskega kroga do ravni, ki jo označujejo loki, dobimo nekakšno »pahljačo«. Najbolj osenčeni oktant (torej tisti, pri katerih so bile ocene visoke) ustrezajo prevladujočemu slogu obnašanja določenega posameznika v medosebnih odnosih.

Lastnosti, ki ne presegajo 8 točk, so značilne za harmonične posameznike. Indikatorji, ki presegajo 8 točk, kažejo na poudarjanje lastnosti, ki jih razkriva ta oktant. Rezultati, ki dosežejo raven 14-16, kažejo na težave pri socialni prilagoditvi.

Nizke ocene za vse oktante (0-3 točke) so lahko posledica subjektove skrivnostnosti in pomanjkanja odkritosti. V skladu s tem je treba pridobljene podatke obravnavati kot vprašljive glede njihove zanesljivosti (Sobchik L. N., 2003).

Značilnosti vrst odnosa do drugih

13-16 - diktatorski, prevladujoči, despotski značaj, vrsta močne osebnosti, ki vodi v vseh vrstah skupinskih dejavnosti, poučuje, uči vse, vedno si prizadeva zanašati se na svoje mnenje, ne ve, kako sprejeti nasvete drugih. Okolica opazi to avtoriteto, a jo prizna.

9-12 - dominanten, energičen, kompetenten, avtoritativen vodja, uspešen v poslu, rad daje nasvete, zahteva spoštovanje.

0-8 - samozavestna oseba, vendar ne nujno vodja, trmasta in vztrajna.

2. Egoističen (neodvisen-dominanten).

13-16 - prizadeva si biti nad vsemi, a hkrati odmaknjen od vseh, narcističen, preračunljiv, neodvisen, sebičen. Težave prelaga na tiste okoli sebe, sam pa do njih ravna nekoliko odmaknjeno.

0-12 - egoistične lastnosti, samousmerjenost, nagnjenost k tekmovanju.

9-12 - samozavest.

0-8 - samozavest.

3. Agresivni tip (odkrito-agresiven).

13-16 - trd, sovražen do drugih, oster; agresivnost lahko doseže točko antisocialnega vedenja.

9-12 - zahteven, neposreden, odkrit, strog in oster pri ocenjevanju drugih, nepomirljiv, nagnjen k temu, da za vse krivi druge, posmehljiv, ironičen.

0-8 - trmast, vztrajen, vztrajen, energičen.

4. Sumljiv (nezaupljiv-skeptičen).

13-16 - odtujen v odnosu do sovražnega sveta, sumljiv, občutljiv, nagnjen k dvomu o vsem, maščevalen, nenehno se pritožuje nad vsemi (shizoiden tip značaja).

9-12 - kritičen, ima težave v medosebnih stikih zaradi suma in strahu pred slabim odnosom, zaprt, skeptičen, razočaran nad ljudmi, skrivnosten, kaže svoj negativizem v verbalni agresiji.

0-8 - kritičen do vseh družbenih pojavov in okoliških ljudi.

5. Podrejen tip (podrejeno-sramežljiv).

13-16 - pokoren, nagnjen k samouničenju, šibke volje, slabši od vseh in v vsem, vedno se postavlja na zadnje mesto in se obsoja; pripisuje krivdo sebi, je pasiven, išče oporo v nekom močnejšem.

9-12 - sramežljiv, krotek, zlahka osramočen, nagnjen k uboganju močnejše osebe, ne da bi upošteval situacijo.

0-8 - skromen, plašen, ustrežljiv, čustveno zadržan, sposoben ubogati, nima svojega mnenja, poslušno in pošteno izpolnjuje svoje dolžnosti.

6. Odvisen (odvisen-poslušen).

Z zmernimi kazalci - potreba po pomoči in zaupanju drugih, po njihovem priznanju. Pri visokih stopnjah - pretirana skladnost, popolna odvisnost od mnenj drugih.

7. Prijazno (sodelujoče-konvencionalno).

Razkriva stil medosebnih odnosov, ki je značilen za posameznike, ki stremijo k tesnemu sodelovanju z referenčno skupino in prijateljskim odnosom z drugimi. Prekomerna stopnja izražanja tega stila se kaže v kompromisnem vedenju, pomanjkanju zadržkov pri izlivanju prijaznosti do drugih in želji po poudarjanju vpletenosti v interese večine.

8. Altruističen (odgovorno-radodaren).

Tovrstno medosebno vedenje se kaže z izraženo pripravljenostjo pomagati drugim in razvitim občutkom odgovornosti (do 8 točk). Visoki rezultati kažejo na mehkosrčnost, pretirano zavezanost, hipersocialno držo in poudarjen altruizem. Za skrajno obliko je značilna hiperodgovornost, želja po žrtvovanju sebe in svojih interesov ter obsedenost s svojo pomočjo.

Za prve štiri vrste medosebnih odnosov - 1, 2, 3 in 4 - je značilna prevlada nekonformnih tendenc, od katerih 3.4 odražajo težnjo po disjunktivnih (konfliktnih) manifestacijah, 1 in 2 pa željo po neodvisnosti mnenje, vztrajnost pri zagovarjanju lastnega stališča, nagnjenost k vodenju in prevladi. Ostali štirje oktanti - 5, 6, 7 in 8 - dajejo nasprotno sliko: podrejenost, dvom vase in konformnost (5 in 6), nagnjenost k kompromisom, skladnost in odgovornost v stikih z drugimi (7 in 8).

Pri razlagi podatkov DML ne bi smeli voditi predvsem prevlado nekaterih kazalnikov nad drugimi in v manjši meri - ne absolutne vrednosti.

Formula za izračun indeksa dominantnosti (vektor V):

V = 1-5+0,7[(2-8)-(6+4)]

Formula za izračun indeksa dobrega imena (vektor G):

G = 7-3+0,7[(8+7)-(4+3)]

Rezultat, ki odstopa od 1,0, bodisi pozitivno bodisi negativno, razkriva prevladujoče trende.

Na podlagi rezultatov te tehnike lahko dobite vizualno predstavitev konfliktnih območij in zgradite terapevtske hipoteze o vzrokih težav v paru, ki povezujejo predstave zakoncev o sebi in partnerju; o pravem in idealnem partnerju, ki ju predstavimo v eni tabeli.

Tabela 10

Konsistentnost stilov medosebnih odnosov med zakoncema

Uporaba metode DME na področju družinskega svetovanja je zelo učinkovita: poleg prepoznavanja medosebnih konfliktov metoda omogoča globlje razumevanje vzrokov psihološka nezdružljivost, ki se lahko skrivajo tako v različnih značajih in vedenjskih vzorcih družinskih članov kot v prisotnosti intrapersonalne neskladnosti (notranji konflikt) v enem od njih. Poleg tega lahko nerealne predstave o idealu moža, žene, otrok ali staršev igrajo v takih situacijah škodljivo vlogo (Sobchik L.N., 2003).

4.3.6. Metodologija "Moje pismo o zakoncu"

Ta tehnika omogoča zakoncema, ki iščeta psihološko pomoč, sistematizacijo medsebojnih zahtevkov, pritožb in ocen drug drugega. Zato ga je po avtorjevem mnenju priporočljivo uporabiti v prvih fazah svetovanja. Strukturirane informacije, ki jih vsebuje metodologija, so lahko dragocene tudi za svetovalca, saj dajejo priložnost za oceno situacije in sklepanje o težavi para, ki se je prijavil. Torej, na primer, naključje ali podoben pomen prve predlagane definicije "najbolj ... oseba zame" nam omogoča, da upamo na dober in po možnosti hiter rezultat posvetovanja. Nasprotno, povsem drugačne definicije iz prve vrstice lahko nakazujejo vzroke frustracij kot posledice neusklajenih pričakovanj.

Ena od nalog pri delu s tehniko "Moje pismo o mojem zakoncu" je lahko prepoznavanje zamisli zakoncev drug o drugem, o njunem zakonu, pa tudi o glavnih težavah in težavah v zakonu. Z branjem in izpolnjevanjem obrazca bo zakonec lahko bolje razumel, predstavljal in morda tudi spremenil svoj odnos do partnerja, čigar »Pismo« bere.

Pri sestavljanju besedila metodologije se je avtorica ravnala po dosežkih »narativne teorije«, po kateri je življenje tako posameznika kot družine mogoče predstaviti v obliki pripovedovane zgodbe, ki ji veljajo univerzalna načela interpretacije. (eksegeza). Če je v času stika s specialistom to zgodbo mogoče razlagati kot vrhunec tragedije ali drame, potem bo cilj svetovalca pomagati udeležencem, da jo sami ponovijo v drugačnem pripovednem ključu.

Opis tehnike

Dva zakonca, ki prideta na družinsko posvetovanje, prosimo, da tiho izpolnita enaka vnaprej pripravljena obrazca z manjkajočimi besedami. Njihova naloga je dopolniti manjkajoče besede. V povprečju je čas polnjenja približno pol ure. Po tem si zakonca izmenjata "Pisma" in jih prebereta.

"Pismo" se začne s posodobitvijo idej o obdobju pred poroko. Spomini vam omogočajo pozitiven pogled na nadaljnje razprave o zakonskih odnosih. Tehnika obnovi v spomin prvi vtis bodočega zakonca, ki je bil najverjetneje pozitiven, in vodi tudi do potrebe po razmišljanju o sistemu osebnih vrednot in pričakovanj v tem obdobju. V prihodnosti postane odnos do različnih vidikov zakonske zveze jasnejši: cilji, čas, preživet skupaj, odnos do sorodnikov itd. Tako ali drugače se mora oseba, ki izpolnjuje standardni obrazec, nenehno vračati k svojemu dojemanju dogajanja. , do stopnje uresničitve njegovih pričakovanj, do odgovornosti za svojo osebno izbiro.

Zadnji sklop metodologije je namenjen oceni trenutnega stanja družinskega življenja in možnih možnosti za razvoj dogodkov. Ključna beseda tukaj je "izhod". Poudarja, da družina doživlja krizo in ima hkrati sredstva, da jo premaga. Odgovornost v tej situaciji si delita oba zakonca, ki sta se strinjala, da bosta pisala "Pisma". Njihove ideje o tem, kako rešiti trenutno situacijo, so si lahko podobne ali nasprotno zelo različne. Naloga psihologa je pomagati oceniti izvedljivost predlaganih rešitev in podpirati zakonca pri iskanju najprimernejšega izhoda iz trenutne situacije.

Tehnika se lahko uporablja pri družinskem svetovanju in terapiji. Posebnih študij, katerih namen je bil potrditi in primerjati z obstoječimi metodami družinske diagnostike in družinskega svetovanja, ni bilo (Belorusov S. A., 1998).

Oblika "Moje pismo o zakoncu"

Kaj naj vam povem o zame najbolj ................................... osebi, mojem zakonskem partnerju . Ko sva se spoznala, je bilo zame odločilno .............................................. .... ....................... in za to osebo - ................... ... ...................................... Kasneje se je izkazalo, da.. ..... .......................

Če se šalite, potem od živali spominja na ........................ ker je glavna stvar v njem (njej) ... .. ................................................ , A v meni, po mojem - .................

Naši starši................................................ ..................................................

Ko sem vstopila v ta zakon, sem si najbolj želela, da bi.........

Za to sem..................................................... .......... ............................................ ..... .....

Mislim, da si je moj zakonski partner želel....................................... ..

Moja pričakovanja..................................................... ......................... Najin zakon kot celota.............. ...... ................................................. ................................................. .

Včasih smo................................................ ..................................... Potem jaz........... ...............

Ljubosumje do partnerja v zakonu I............................................. ......... ......

Razumemo se............ kot prej. Seveda smo se spremenili, o sebi lahko rečem, da..................................... . ................................................. ..... ...., in oseba poleg mene.................................. .. ...................................

Včasih pomislim, da bi bilo, če bi se stvari obrnile drugače, samo..................... ....S tem, ko sem se strinjal, da napišem to pismo, lahko priznam, vsaj pri sebi, da imam težave. Začni pri sebi: najprej jaz....................................... ................................., drugič, imam ................................................................................................................................ tretjič, zame -................................. .......... Obstajajo stvari, ki jih dojemam kot negativne lastnosti svojega družinskega partnerja. Na primer, absolutno ne prenesem, ko..................................... ... .......

Vendar se lahko sprijaznim z dejstvom, da................................................ .... .........

Če bi bil na njegovem (njenem) mestu, ne bi nikoli............................................ ...................

Od pozitivnih lastnosti mojega partnerja so zame najpomembnejše tri:..........

Delo za mojega partnerja je............................................. ...... zase pa lahko rečem, da je moj cilj.................................. ..................................................... ...........

Za zabavo imam najraje............................................. ............ .............in tukaj je moj partner..................... .............. ................................. .................. ............

Če je bila ob poroki ocena mojega partnerja v mojih očeh 10 točk, je bila pred kratkim.....točke. Naše težave so najbolj povezane s................................... ..sfero. Razlog za to je, da bi lahko bila oseba, s katero se je izkazalo, da je moje življenje povezano.................................. .. ................................................ ........ ................... Naši pogledi na družinsko življenje so praktično................ ............. ..................................... ................... .............

Ko sva skupaj, le redko................................... ........ ..............

Prijatelji in sorodniki so vir za nas..................................

Dodati je treba, da v zvezi z otroki......................

Zdi se mi, da bi bila najboljša rešitev

Z ljubeznijo................Datum:..................200... let

Ko oba zakonca končata pisma, sledi obdobje razmisleka, iskanja nove oblike vedenja. Najbolj pravilna psihoterapevtska praksa v tem primeru bi bila ohranitev takšne "ustvarjalne pavze", z izjemo situacij, ko zakonca nimata vprašanj, namenjenih razjasnitvi določenih odtenkov tega, kar je napisal drugi partner.

Če zakonca pri izpolnjevanju dopisnice nimata dovolj prostora in pišeta med vrsticami in pridno komentirata svoje stališče, to pogosto kaže na zanimanje in globoko refleksivno vpletenost. Hkrati nekateri prostori "Črke", predlagani za zapolnitev, včasih ostanejo prazni, kar daje razlog za domnevo o prisotnosti problematičnih področij na enem ali drugem področju. V tem primeru je priporočljivo razpravljati o ustreznih temah.

Uvod

2. PRISTOPI K PREUČEVANJU PROBLEMA ZAKONSKE ZDRUŽLJIVOSTI

3.2 Diagnoza socialno-psihološke združljivosti zakoncev

3.2.1 Vprašalnik »Pričakovanja vlog in želje v zakonu« (ROP)

3.2.2 Vprašalnik »Merjenje odnosov v zakonskem paru«

ZAKLJUČEK

Literatura

APLIKACIJE

Uvod

Poroka in družina sta med temi pojavi, zanimanje za katere je bilo vedno stabilno in razširjeno. Za družbo je vprašanje poznavanja teh družbenih institucij in sposobnosti upravljanja z njihovim razvojem izjemnega pomena, saj je od njihovega stanja v veliki meri odvisna reprodukcija prebivalstva, ustvarjanje in prenašanje duhovnih vrednot.

Mnogi psihologi verjamejo, da je zakonska združljivost najpomembnejši pogoj za stabilnost in dobro počutje zakonskega para. Kompatibilnost njeni raziskovalci delno definirajo z zadovoljstvom: "Če je pri harmoniji simpatija sekundarni element pri ocenjevanju interakcije, potem je pri kompatibilnosti simpatija (kot zadovoljstvo z odnosom) glavni element."

»Kompatibilnost lahko opišemo predvsem z dvema značilnostma, vključenima v afektivno komponento interakcije: indikatorji subjektivnega zadovoljstva s partnerjem ( psihološki znak) in kazalci čustvenih in energijskih stroškov posameznika, udeleženca v komunikaciji (fiziološki znak). Hkrati pa čustveno ozadje odnosa spremljajo nekateri, morda največji, čustveni in energetski stroški partnerjev, ki komunicirajo.” V razmerah neformalnih odnosov (intimno-čustvenih) bo optimalna interakcija tista, za katero je značilno največje zadovoljstvo partnerjev z odnosom, trajanjem komunikacije in pogostostjo stikov.

1. PREUČEVANJE VIDIKOV ZAKONSKE ZDRUŽLJIVOSTI

A. N. Obozova je opredelila štiri vidike zakonske združljivosti, potrebo po ločitvi, ki je po njenem mnenju utemeljena z razliko v njihovih inherentnih merilih, vzorcih in manifestacijah:

Duhovna združljivost - označuje skladnost ciljnih komponent vedenja partnerjev: odnosov, vrednotnih usmeritev, potreb, interesov, pogledov, ocen, mnenj itd. (Glavni vzorec duhovne združljivosti je podobnost, podobnost duhovnega načini zakoncev);

Osebna združljivost - označuje skladnost strukturnih in dinamičnih značilnosti partnerjev: lastnosti temperamenta, značaja, čustveno-voljne sfere: eno od meril osebne združljivosti je brezkonfliktna porazdelitev medosebnih vlog. Glavni vzorec tega vidika združljivosti zakoncev je komplementarnost strukturnih značilnosti partnerjev;

Združljivost družine in gospodinjstva - funkcionalne značilnosti zakonskih partnerjev: doslednost predstav o funkcijah družine in ustreznem načinu življenja, doslednost pričakovanj vlog in teženj pri izvajanju teh funkcij. Merilo je učinkovitost vzgoje otrok;

Fiziološka združljivost.

Znaki fizične, tudi spolne, kompatibilnosti so harmonija božanja med moškim in žensko, telesni stik in zadovoljstvo zaradi intimnosti.”

To razumevanje zakonske združljivosti je blizu konceptu zakonskega zadovoljstva. Dejansko se v tem primeru združljivost razlaga kot doslednost odnosov, podobnost duhovnih poti zakoncev, skladnost značaja, doslednost idej o funkcijah družine - to je načeloma vse to lahko označiti kot ideje o družinskem življenju, uresničevanje teh idej v zakonu pa določa oceno zakoncev o lastnem zakonu, njihovo zadovoljstvo z družinskimi odnosi.

2. PRISTOPI K PREUČEVANJU PROBLEMA ZAKONSKE ZDRUŽLJIVOSTI

Na podlagi vidikov zakonske združljivosti, ki jih je opredelila A. N. Obozova, lahko vse študije o tem problemu razdelimo v tri skupine:

1. Strukturni pristop se osredotoča na preučevanje osebne združljivosti - odnos med različnimi statičnimi značilnostmi zakoncev: karakterološkimi, intelektualnimi, motivacijskimi itd. V tem primeru se združljivost zakoncev izraža v sposobnosti oblikovanja harmoničnega para: struktura, ki ima znake celovitosti, uravnoteženosti, popolnosti. Osnova za tovrstne raziskave je bila hipoteza R. Wincha o tako imenovani komplementarnosti, po kateri naj bi se potrebe partnerjev, članov majhne skupine (v tem primeru je taka skupina družina), kvalitetno dopolnjevale. njihovih osebnih lastnosti.

2. Funkcionalni pristop temelji na predstavitvi posameznika skozi njegove vloge in funkcije v skupini. V zvezi z zakonsko zvezo se funkcionalni pristop izraža v proučevanju razmerja med psihološkimi družinskimi vlogami zakoncev in njihovimi predstavami o družini. Združljivost v tem primeru deluje kot soglasje, podobnost idej, pričakovanja zakoncev o družinskem življenju, skladnost vlog v zakonskem paru.

Zagovorniki funkcionalnega pristopa menijo, da je družina očitno nekompatibilna in konfliktna, če družinski člani različno razumejo svoje vloge in drug drugemu postavljajo neskladna pričakovanja in zahteve, ki jih partner zavrača.

Zanimivo delo v tej smeri je opravil T. A. Gurko. Ugotovila je, da so ženske v primerih, ko so zadovoljne z moževim sodelovanjem pri gospodinjskih opravilih, pogosteje zadovoljne s poroko (50%, nezadovoljnih - 19%). Nasprotno, nezadovoljstvo z odnosom zakonca do gospodinjskih zadev jasno korelira z nezadovoljstvom z družinskim življenjem (12% oziroma 58%). Glede na naravo porazdelitve odgovornosti so vse družine razdeljene v 3 skupine: s pomembno, zmerno in šibko udeležbo moža pri gospodinjskih opravilih. Ugotovljeno je bilo, da se število žensk, nezadovoljnih z zakonsko zvezo, močno poveča pri prehodu iz prve v drugo in tretjo skupino družin, medtem ko se število zadovoljnih žensk, nasprotno, zmanjša.

Zanimivo je, da se stopnja zadovoljstva v zakonu pri moških spreminja v isto smer, čeprav ne tako močno. Očitno, če se mož umakne od gospodinjskih opravil, žena nenehno izraža nezadovoljstvo zaradi tega.

3. In končno tretji pristop preučiti združljivost - prilagodljivo- se osredotoča na preučevanje šibkih, problematičnih vidikov zakonskih odnosov, ki povzročajo konflikte, nesoglasja in nesporazume. Ta pristop je po eni strani skupen obema zgornjima in hkrati posebna usmeritev. Njegova naloga je iskanje rezerv za prilagajanje zakoncev drug drugemu skozi usklajevanje zakonske skupnosti. Ta pristop se najbolj izvaja v praktičnem delu za zagotavljanje psihološka pomoč družino, zlasti družinsko svetovanje.

Koncept zakonske združljivosti je torej tako ali drugače definiran skozi koncepta zakonskega zadovoljstva in stabilnosti, medtem ko mnogi raziskovalci razumejo zakonsko združljivost kot nekaj statičnega. Ne smemo pa pozabiti, da je vsaka družina edinstvena in ni psihološkega vzorca, ki bi veljal za vse brez izjeme.

Za diagnozo sem izbral 3 mlade zakonske pare brez otrok, z enako starostno razliko.

1. Skripnik Tatyana Ravilyevna (25 let) in Gennady Petrovich (30 let) - poročena 4 leta.

2. Polyukhovich Oksana Vladimirovna (26 let) in Vladimir Evstafievich (31 let) - poročena 6 let.

3. Yakimets Tatyana Nikolaevna (24 let) in Jurij Vladimirovič (29 let) - poročena 5 let.

3. DIAGNOSTIKA ZAKONSKE ZDRUŽLJIVOSTI

3.1 Diagnoza psihofiziološke združljivosti zakoncev

Raziskave na področju psihologije spolnosti, čeprav imajo dolgo zgodovino, pa je treba še veliko postoriti, da bi ljudem pomagali bolje, spoznali samega sebe, rešili težave, ki povzročajo težave, preprečili konfliktne situacije, ki so tako pogoste in tako boleče doživljajo tako moški kot ženske. ženske. V ta namen so potrebne metode psihološke diagnostike na področju psihologije spolnosti.

3.1.1 Metodologija ocenjevanja spolnega profila

Namen: diagnostika značilnosti spolnega vedenja.

Opis metodologije: vsebuje 14 glavnih lestvic, ki sestavljajo porazdelitev polarnih oblik spolnega vedenja, ter posamezna vprašanja v zvezi z določenimi oblikami spolnega vedenja. Prednost tehnike je enostavna obdelava pridobljenih podatkov, kar je pomembno pri izvajanju individualnih svetovanj, predvsem pri metodi obrazca.

Postopek za izvedbo tehnike: udeleženci naj odgovorijo na vprašanja tako, da izpolnijo spodnji obrazec za protokol.

Navodilo: »Na naslednja vprašanja odgovorite na dva načina: »Da« ali »+«, če vaše vedenje ustreza pritrdilnemu odgovoru na vprašanje, in »Ne« ali »-«, če je vaš odgovor negativen.«

Obdelava podatkov (glej Dodatek 1).

Interpretacija podatkov

Rezultati obdelave vprašalnikov zakonskega para št. 1 so pokazali naslednje:

Za ženo je značilna burna manifestacija čustev, čustvena ekspresivnost in sproščenost reakcij, za moža pa bolj umirjeno vedenje, čustveni izbruhi v vedenju pa so manj opazni. Moževa značilnost je zadržanost;

Pri komuniciranju z osebami nasprotnega spola zakonca nimata težav, oba sta prepričana v svoje spolne sposobnosti. To mi daje pravico domnevati, da se zakonca v tem pogledu zlahka razumeta, kar jima omogoča lahkotno in sproščeno komunikacijo v vsaki družbi;