Krīze 9 mēneši bērnam. Bērnam ir pirmā dzīves gada krīze: ko darīt vecākiem? Cīņa pret ziedputekšņu alerģiju, homeopātija kā papildinājums alopātiskajai ārstēšanai

Daudzi vecāki ievēro, ka viņu bērni, tuvojoties gada vecumam, sāk kļūt kaprīzāki. Parasti viņi atsakās ēst vai gulēt, raud, kļūst spītīgi par sīkumiem, neļauj mātei spert ne soli utt. Kāds ir šādu pārmaiņu iemesls? Tas viss bērnam ir 1 gada krīze. Tas sākas apmēram desmit mēnešu vecumā un var ilgt gandrīz sešus mēnešus un dažreiz gadu. Nav grūti noteikt mazuļa pirmo vecuma krīzi, jo tai ir vairākas savas īpašības un pazīmes. Bet mammām un tētiem nevajadzētu uztraukties par sava mīļotā bērna dīvaino uzvedību. Nav jādomā, ka šādi mazulis vēlas parādīt savu raksturu. Šis ir tikai viens no periodiem katra mazuļa dzīvē. Un jūsu primārais uzdevums ir palīdzēt bērnam tikt galā ar visām šī pārejas brīža grūtībām.

Kāda ir pirmā gada krīze

Laika periodi, kad mainās mazuļa uzvedība un paradumi, ir neatņemama bērna augšanas sastāvdaļa. Un tās sauc par vecuma vai personības krīzēm. Visas dzīves garumā šādas krīzes atkārtojas regulāri. Bērnībā tas notiek pirmajās nedēļās pēc dzimšanas, 1 gada, trīs, sešu un 12–14 gadu vecumā.

Agrāk vai vēlāk bērnam rodas jaunas vajadzības, un tas, kas tika izmantots to apmierināšanai, pārstāj būt aktuāls. Tāda ir problēmas būtība.

Tieši 1 gada vecumā (plus mīnus 1-2 mēneši) mazulis sper pirmos soļus, sāk aktīvi pētīt apkārtējo pasauli. Bet viņa centieni un impulsi visbiežāk aprobežojas ar vecāku kategorisko “nē!”. No tā un asarām, un kaprīzēm, un spītības.

Atcerieties pasaules revolūciju galveno cēloni: "Apakšā nevar, bet augša negrib"? Šeit ir apmēram tāda pati situācija. Mammām un tētiem būtu jāsaprot, ka mazulis ir pieaudzis, jākļūst patstāvīgākam, sabiedriskākam un mobilākam, un jāsāk pret mazuli izturēties savādāk. Bet kā saprast, ka krīze gadu vecā zemesriekstā jau ir sākusies?

Krīzes pazīmes

• Nepaklausība, spītība. Bērns ir pārliecināts, ka vienmēr visu var izdarīt pats. Un, kad viņam tiek pārmests un aizliegts, viņš kategoriski atsakās pakļauties.
• Biežas garastāvokļa svārstības. Zemesrieksts pauž neapmierinātību gandrīz ar visiem un visu. Radikāli mainās reakcija uz noteiktām situācijām, parādās agresija.
• Pretrunīga uzvedība. Tas izpaužas faktā, ka sākumā mazulis apskauj, pēc tam kādu sit vai vispirms lūdz rotaļlietu, bet pēc tam izmet.
• Neaizsargātība, aizvainojums. Bērns bieži raud, ir nerātns. Viņu bieži ir grūti nomierināt, jo viņa asaru cēloni ir gandrīz neiespējami atrast.
• Bailes pazaudēt mammu no redzesloka. Šos vienu gadu vecos zemesriekstus visbiežāk sauc par "mātes asti".
• Bērnam pastāvīgi nepieciešama uzmanība. Viņam ir svarīgi, lai viņu spēlēs vēro un apspēlē. Bērns kļūst greizsirdīgs.

Problēmas cēloņi

Tagad pievērsīsimies tuvāk šīs uzvedības iemesliem. Jebkura bērna pirmā dzīves gada iezīme ir tā, ka viņš attīstās vispusīgi – gan garīgi, gan fiziski. Viņš aktīvi pēta apkārtējo pasauli. 10–12 mēnešu vecumā viņš jau var ņemt un turēt rokās lietas, kas viņam iepriekš nebija pieejamas. Sper pirmos soļus.

Tāpēc mazulis uzskata, ka viņš ir pieaugušais, neatkarīgs un var pilnībā iztikt bez pieaugušo iejaukšanās, un jebkādi aizliegumi viņam izraisa tikai sašutumu. Ko var saukt par pirmo 1 gada krīzes cēloni.

Tas izpaužas, kad mazulis spītīgi mēģina ēst pats, un vecāki viņu neatbalsta labos uzņēmumos. Vai arī tad, kad viņš vēlas staigāt bez palīdzības un māte nelaiž vaļā viņa roku.

Pieaugušie turpina izturēties pret pieaugušo bērnu tāpat kā līdz šim. Un, saskaroties ar pretestību un agresiju, viņi bieži uzvedas pilnīgi nepareizi: viņi dusmojas, kliedz un dažreiz pielieto spēku. Lūk, otrs krīzes iemesls.

Līdz ar to secinājums - bērns 1. kursā ir kaprīzs, jo ir pieaudzis, viņa vajadzības un iespējas ir mainījušās, un arī vecākiem ir jāatjaunojas un jāsāk savādāk izturēties pret mazuli, jādod viņam vairāk brīvības un jāciena viņā esošā personība. .

Ilgums

Krīzes perioda ilgums pirmajā dzīves gadā svārstās no nedēļas līdz gadam, kas ir tieši atkarīgs no mazuļa rakstura un pieaugušo spējas savlaicīgi saskatīt izmaiņas savā bērnā un uz tām reaģēt.

Un dažreiz vecāki vispār nepamana nekādas krīzes parādības, jo bērni paši ir mierīgi, un viņu viedoklis un vēlmes vienmēr tiek ņemtas vērā ģimenē.

Daži vecāki pacieš, ka viņu bērni kļūst kaprīzīgi, un turpina viņus izdabāt pat tad, kad viņi kļūst vecāki. Pārējie, gluži pretēji, atsakās pieņemt dominējošos apstākļus un piemērot pasākumus, kas attiecībā uz bērniem nav īpaši populāri. Tomēr ir metodes, no psihologu viedokļa pareizas un ne tik sarežģītas, ar kuru palīdzību var sarunāties ar protestējošu mazuli.

1. Maksimāli atmetiet nevajadzīgos aizliegumus. Lai viņu nebūtu tik daudz. Lai neliegtu bērnam katru reizi paņemt to vai citu, vienkārši pārkārtojiet šīs lietas nepieejamā vietā.
2. Ja mazulis uzņemas iniciatīvu un mēģina kaut ko darīt pats, neapturiet viņu.
3. Ja mazulis negrib ēst – nepiespied viņu, vienkārši piedāvā. Kad viņš būs izsalcis, viņš noteikti ēdīs.
4. Iemācieties izprast savu mazo un esiet uzmanīgs pret viņa lūgumiem un vēlmēm. Lai gan viņš joprojām nezina, kā izteikt savas domas, viņa māte tās noteikti jutīs intuitīvi.
5. Vecākiem jābūt labākie draugi savu bērnu, nevis stingrus audzinātājus, tāpēc pavadiet vairāk laika ar mazuli - rāpojiet ar viņu, spēlējieties ar viņa piedāvātajām rotaļlietām.
6. Sazinieties ar savu mazo. Galu galā tas ir svarīgi ne tikai kā uzmanības izpausme, bet arī kā runas attīstības aspekts. Runājiet ar viņu par visu pasaulē – runājiet par to, ko jūs šobrīd darāt, ko plānojat darīt, jautājiet viņa viedokli.
7. Iesaistiet savu bērnu ikdienas aktivitātēs. Pārliecinieties, ka viņu tas interesēs. Un vēl jo vairāk, ja viņš dzirdēs uzslavas, kas adresētas viņam, viņš noteikti jums palīdzēs nākamreiz. Lūdziet viņam palīdzību.
8. Ja mazulis raud nepārtraukti, un ar visādām pierunām viņu nav iespējams nomierināt, lieciet mierā, bet ne uz ilgu laiku. Kad viņš sapratīs, ka vecāki nepievērš nekādu uzmanību viņa rakstura izpausmēm, viņš gandrīz nekavējoties pāriet uz citu nodarbošanos.

Ko Nedarīt

Ir arī vairāki tabu, kurus nekādā gadījumā nevajadzētu atstāt novārtā šajā sarežģītajā periodā:

1. Jūs nevarat izdarīt spiedienu uz bērnu un parādīt, ka esat vecāks un stiprāks, jums ir jābūt viņam draugam un aizsargam.
2. Nav nepieciešams aizliegt mazajam izrādīt patstāvību, pretējā gadījumā, kļuvis pieaugušāks, viņš turpinās cerēt uz jūsu palīdzību.
3. Aizliegumu minimumam vajadzētu būt, bet visatļautība arī šeit nav īstā vieta.
4. Vecākiem, kā arī visiem radiem un draugiem, kas sazinās ar mazuli, ir jāievēro viena attiecību shēma ar viņu, lai nerastos situācijas, kad mamma viņam aizliedz to, ko, piemēram, atļauj vecmāmiņa.
5. Bērnam ir jāvelta pietiekama uzmanība, taču nav jāpavada viss laiks ar viņu. Vecākiem jāspēj skaidri izskaidrot mazulim, ka viņiem ir citas lietas, ko darīt.
6. Šajā vecumā bērni visu atkārto pēc pieaugušajiem, tāpēc neļaujies bērna klātbūtnē parādīt savas sliktās puses.
7. Jūs nevarat kliegt uz bērnu vai sist, lai gan šajā periodā ir grūti tikt galā ar viņa kaprīzēm.
8. Novērsiet mazuļa uzmanību no problēmām, bet nedodiet mazajam kaprīzajam saldumu kāda iemesla dēļ un neņemiet to pēc pieprasījuma.

Vai ir vērts baidīties no pirmā gada krīzes

No 1. kursa krīzes nav jābaidās - tas ir likumsakarīgi. Fakts, ka tas ir akūts, nedrīkst satraukt vecākus.

Tā ir tā spilgtā izpausme, kas norāda, ka bērns ir pareizi veidots kā cilvēks. Un ārēja izpausmju neesamība, kas rada harmoniskas attīstības ilūziju, gluži pretēji, norāda, ka psihe nav saņēmusi pienācīgu attīstību. Atcerieties, ka pārpratums ir daudz bīstamāks nekā pats krīzes periods.

Video: "Nerātni bērni" - Komarovskis

Visas pirmā gada krīzes izpausmes pāries ļoti ātri, ja varēsi ar cieņu un sapratni sākt izturēties pret savu bērnu, kurš pārdzīvo tik grūtu periodu. Pēc tam noteikti sekos stabilitātes laiks, kad mazulis aktīvi turpinās attīstīties un priecēs vecākus ar jauniem panākumiem. Negatīvās rakstura īpašības var nostiprināt tikai tad, ja vecāki izdara spiedienu uz mazuli un parāda savu spēku. Tikai cieši sadarbojoties ar bērnu, jūs ne tikai pārvarēsit krīzes periodu īss laiks, bet arī likt stabilu pamatu savstarpējai uzticībai un jūsu mīļotā bērna harmoniskai attīstībai nākotnē.

Ja pēkšņi jūsu mazulis (astoņu, deviņu vai desmit mēnešu vecumā) sāk slikti gulēt, tad nesteidzieties vainot zobu šķilšanos: tā var būt miega regresija.

KAS IR MIEGA REGRESIJA?
Šī ir miega krīze, kas rodas no astoņiem līdz deviņiem līdz desmit mēnešiem.

Krīzes cēlonis ir pastiprināts lēciens bērna smadzeņu attīstībā (tā saucamie garīgās attīstības lēcieni). Šajā periodā smadzenes rada palielinātu neironu savienojumu un procesu skaitu vairāk informācijas, nekā parasti. Kā zināms, bērni pirmajā dzīves gadā attīstās lēcienveidīgi: 8-10 mēnešu krīze ir viens no šādiem posmiem.

Regresija izpaužas krasā miega kvalitātes un ilguma pasliktināšanās. Bērns var:

• sāk bieži mosties naktī (pat ja viņš iepriekš visu nakti gulēja),
• agri piecelties,
• pretoties nolikšanai
• atteikties no dienas miega.

Dienas laikā jūs varat novērot aizkaitināmību un garastāvokli neparastā veidā.

Līdzīgas miega krīzes rodas bērniem 3-4, 8-10, 12, 18, 24 mēneši. Kopumā diezgan daudz grūtu periodu. Un, ja pieskaita šeit arī augšanas spurtus, fizisko iemaņu apgūšanu, tad sapratīsim, ka vecāku dzīve pirmos gadus pēc bērniņa piedzimšanas nemaz nav cukurs.
8-10 mēnešu regresija var sakrist ar augšanas spurtu: tad var pievienot visu pārējo nakts izsalkums. Kas tieši notiek ar bērnu, ir jānosaka pēc vairākiem rādītājiem.

VAI KRĪZE BŪS SMAGA?
Izpausmes dažādiem bērniem ir pilnīgi atšķirīgas. Jūs varat nepamanīt šo krīzi vai arī varat to izjust pilnībā. Prakse rāda, ka miegs bieži vien visvairāk pasliktinās, ja nav skaidra režīma un regularitātes.
Tāpēc, ja jūsu bērnam ir pat mazāk nekā 8 mēneši, tā ir ļoti laba iniciatīva, lai sāktu iedibināt normālu rutīnu. Tad nekādi zobi un krīzes tev nebūs briesmīgi.

CIK ILGU PIEŅEM REGRESS?
Miega krīze var ilgt no dažām dienām līdz dažām nedēļām.

Prakse rāda, ka vidēji miega pasliktināšanās ilgst 7-10 dienas. Bet tas var ilgt līdz 2-3 nedēļām.

KO DARĪT?

1. Vispirms atcerieties, ka šo regresiju izraisa lēciens mazuļa attīstībā. Tāpēc nevajag dusmoties uz bērnu: viņam pašam ir neērti. Paturiet prātā, ka krīze drīz beigsies.

2. Ja jums jau bija noteikta rutīna, pieturieties pie tās neatkarīgi no tā, kas notiek. Krīze pēc kāda laika pāries, bet noderīga attieksme saglabāsies.

3. Neveidojiet, ja iespējams, sliktos ieradumus šajā periodā. Piemēram, vienai mammai divus gadus vecs bērns naktī sāka mosties un nemaz negribēja aizmigt. Tad mana māte sāka naktī ieslēgt karikatūras. Līdz ar to krīze beidzās, un bērns turpināja mosties divos naktī ar lūgumu noskatīties interesantas multfilmas. Piemērs, protams, ir pārspīlēts, bet jēga ir skaidra.

4. Ja jūsu bērns ir sācis mosties naktī un jūs nevarat viņu nomierināt, tad, iespējams, iemesls ir izsalkums, ko izraisa augšanas strūkla. Mēģiniet piedāvāt barošanu un skatieties.

5. Ja miega pasliktināšanās ilgst vairāk nekā dažas nedēļas, tā var būt nevis krīze, bet citi iemesli.

6. Nesāc veikt lielas izmaiņas regresijas periodā: šis nav īstais brīdis, lai pieradinātu sevi pie gultiņas vai mācītu aizmigt pašam.

Kad jūs viņu turat, viņš stāv taisni uz kājām. Daži bērni šajā brīdī iemācās piecelties paši, atspiedušies uz mēbelēm vai uz rokas. Mazulis pārvietojas četrrāpus vai rāpo, vienlaikus virzoties nevis uz priekšu, bet gan atpakaļ. Viņš var apgāzties un apgāzties. Turklāt viņš sniedzas pēc rotaļlietām un vairs nelūdz palīdzību!

smalkās motorikas

Bērns var paņemt rokā kādu priekšmetu (piemēram, kaut ko ēdamu) un turēt to dūrē. Turklāt viņš sāk apgūt smalkas operācijas, iemācās stingri noturēt mazus priekšmetus ar rokas īkšķa, rādītājpirksta un vidējo pirkstu palīdzību. Viņš jau var atvērt roku un iztaisnot pirkstus, mēģinot iemest kādu sīkumu. Viņš pārvieto priekšmetus no vienas rokas uz otru un sit priekšmetus vienu pret otru: pēdējie viņam ļoti patīk.

Vīzija

Bērna redzes skaidrība un dziļums šajā laikā praktiski atbilst pieaugušā redzes skaidrībai un dziļumam. Mazulis labāk redz to, kas atrodas tuvu, nevis to, kas ir tālu no viņa. Neskatoties uz to, viņš jau atpazīst cilvēkus un priekšmetus telpā.

Ritma mazulis

Sapņot

Bērna režīms paliek aptuveni tāds pats kā iepriekšējā mēnesī, izņemot to, ka lielākā daļa mazuļu šajā vecumā atsakās no kāda no dienas miega periodiem.

Uzturs

8 mēnešus vecs zīdainis parasti ēd cietu pārtiku divas reizes dienā (plus pēcpusdienas uzkodas), turklāt divas līdz četras reizes dienā saņem pudeli mākslīgā piena vai mātes piens(no rīta +/- pusdienlaikā +/- plkst. 16.00 un vakarā).

Tagad viņa diēta ir sakārtota šādi:

• no rīta: mātes piens vai piena formula pudele;
• pusdienas: 3-4 ēdamkarotes dārzeņu vai miltu/graudu/sakņu zupas ar 1 ēdamkaroti olīveļļas (var pievienot arī nedaudz rapšu eļļas, bet esiet uzmanīgi, tai ir ļoti specifiska garša). Turklāt jūs varat dot bērnam nelielu daudzumu olbaltumvielu kopā ar dārzeņiem: alternatīvu piena proteīnu (jo īpaši īpašu bērnu biezpienu) ar augu proteīnu (lēcu biezeni). Nevajadzētu regulāri piedāvāt bērnam desertu: cukuri palēnina vakariņās apēsta ēdiena gremošanu. Vislabāk ir iemācīt bērnam, ka viņš desertu saņem tikai svētkos vai īpašos gadījumos. Saldie ēdieni, tostarp augļi, jāatliek līdz pēcpusdienas vidum. Mēs iesakām vispirms pārtraukt zīdīšanu (vai pudelīti) pusdienlaikā: to var izdarīt, kad mazulis sāk saņemt pietiekami daudz cietas barības un ir gatavs atteikties no piena. Pēc tam jūs varat pakāpeniski pārtraukt mātes pienu (formulu) pēcpusdienas uzkodām.
• Uzkodas: cepti vai svaigi augļi un/vai nedaudz augļu sulas, kā arī cepumi bez olām vai grauzdēta maize. 3-4 reizes nedēļā (īpaši, ja pusdienās nebarojāt bērnu ar biezpienu) varat piedāvāt arī mazulim jogurtu.
• Vakariņas: viegla maltīte, piemēram, tāda pati kā pusdienās, vai zupa, kā arī mātes piens vai pudele, kurai pievienots nedaudz miltu.

Daži vecāki sajauc vakara pienu ar dārzeņu zupu. Varbūt tas nav slikts lēmums, taču ir svarīgi, lai bērns saprastu atšķirību starp vakariņām un vakara barošanu, kas viņam būtu jāsaista ar gulētiešanu.

Kad mazulis ir nomodā

Pētot priekšmetus, bērns tos krata, klauvē pie tiem, ievelk mutē. Viņš ar prieku atklāj, ka ar objektiem var spēlēties, un viņam patīk spēļu attīstības centri. Tomēr visvairāk viņam patīk spēlēties ar tevi – ar saviem vecākiem. Tāpēc viņam patīk skatīties, kā krīt viņa karote vai mīļākā rotaļlieta, kā tu to paņem, kā atkal nokrīt – un tā bez gala.. Turklāt tavs mazulis tagad saprot, kā objekti ir saistīti viens ar otru: piemēram, viņš zina, ka mazākus priekšmetus var ievietot lielākos. Viņš sāk meklēt nokritušos vai pazudušos priekšmetus un norāda uz tiem ar pirkstu. Līdzīgi, parādot viņam bilžu grāmatas, par kurām viņš ir sajūsmā, viņš norādīs uz tikko nosauktā priekšmeta ilustrāciju vai skatīsies uz to.

Viņš skaidrāk parāda savas jūtas. Viņš var pūst skūpstus cilvēkiem, kurus viņš pazīst, un atkārtot jebkuru darbību, ja tā tika uztverta ar apstiprinājumu. Bet pēc tam, astoņus mēnešus, lielākā daļa mazuļu parādās īpašības atdalīšanas trauksme. Vēloties piesaistīt uzmanību, mazulis nemierējas un tracinās.

Runājot par runu, viss iet labi! Mazulim patīk atkārtot divu zilbju vārdus (visbiežāk tādus vārdus kā "sieviete", "māte" un "tētis"). Tas ir pats sākums zilbju (“da”, “ba”, “pa”, “ma”) apguvei, kas drīz kļūs par pirmajiem vārdiem!

Bērna veselība

Astotais mēnesis: vietējā pediatra apmeklējums

Līdz astoņiem mēnešiem bērna augums ir aptuveni 69 cm, svars - apmēram 8 kg, galvaskausa apkārtmērs - no 43 līdz 45 cm.

Šis apmeklējums ir svarīgs. Ārsts, kā vienmēr, pārbaudīs bērna veselību un attīstību, kā arī pārliecināsies, vai cietās barības ieviešana un atbilstoša krūts vai mākslīgās barošanas samazināšana neietekmēja bērna svaru. Sarunājoties ar jums, viņš arī pārliecināsies, ka mazulim nav alerģijas pret viņam paredzētiem jauniem ēdieniem.

Vakcinācijas

Pēc astoņiem mēnešiem vakcinācija netiek veikta. Ja ceļojat ar bērnu, uzziniet par nepieciešamajiem piesardzības pasākumiem, kādas zāles jāņem līdzi (piemēram, ja dodaties uz malārijas riska zonu) un par ieteicamajām/obligātajām vakcinācijām (piemēram, ja dodaties uz Āfrikā, vakcinācija pret dzelteno drudzi ir obligāta pieaugušajiem un bērniem, kas vecāki par vienu gadu).

Katrai veselības problēmai ir risinājums

Alerģijas. Mūsdienās alerģiskas reakcijas bērniem rodas arvien biežāk. Vecākiem tas ir nemitīgs iemesls bažām, medicīnas personālam alerģijas ir problēma. Šim alerģisko reakciju pieaugumam ir daudz skaidrojumu: “pārmērīga aseptiskums” (pārmērīga tīrība ir apstiprināts, lai veicinātu alerģiju attīstību), vides piesārņojums, ļoti alerģiju izraisošu pārtikas produktu klātbūtne uzturā (zemesriekstu sviests vai lipeklis), olu produktu pēdas vakcīnās vai pat toksisku vielu atliekas.pārtikā (arī daži mākslīgie maisījumi zīdaiņiem!). Tomēr patiesībā tikai neliela daļa no šīm teorijām ir pamatota ar nopietniem pētījumiem, un tāpēc ir diezgan grūti saprast alerģiju cēloņus.

Ekzēma.Šeit ir divi skaidrojumi: bērna āda saskaras ar materiālu vai produktu, kas izraisa alerģiju, vai arī tā ir tā vai tā iedzimta parādība. Dažreiz abi faktori darbojas vienlaikus. Uz ādas parādās pūtītes vai sarkani plankumi, kas ir ļoti niezoši. Tās var rasties dažādās vietās, un tām ir atšķirīgs raksturs: tās ir ļoti sausas, zvīņainas ādas vietas vai pūslīši uz ādas, kas parādās kopā ar raudošu ekzēmu un bieži tiek papildus inficēti.

Ārsts Jūsu bērnam izrakstīs kortikoīdu krēmu, kas uzlabos viņa stāvokli saasināšanās laikā, bet diemžēl pilnībā neatrisinās problēmu. Šāda krēma lietošana var pat pasliktināt situāciju, izraisot abstinences sindromu pēc tā lietošanas pārtraukšanas. Ja situācija neuzlabojas, jādomā, ar kādu pienu mazuli barojat, un jānoskaidro, vai bērnam nav govs piena nepanesības. Jūsu bērns ir jāiepazīstina ar cieto pārtiku ciešā sadarbībā ar ārstu. Cietās pārtikas plāns, kas sniegts dokumentācijā Getting to Variety, ir piemērots arī bērniem, kuriem ir alerģija vai ir tendence uz alerģiskām reakcijām. Jums vienkārši jāievieš jauni pārtikas produkti ar lielu rūpību, divas nedēļas vai pat mēnesi vēlāk, nekā norādīts tabulā. Ja ekzēma iegūst hroniskas slimības raksturu, iesakām vērsties pie dabīgiem līdzekļiem, kuru ilgstoša lietošana bērnam nerada briesmas.

Noderīga informācija: alerģiju un ekzēmas gadījumā duša ir labāka par vannu. Pēc mazgāšanas iesmērējiet visu mazuļa ķermeni ar ziedi: šis līdzeklis ir neitrāls viņa ādai. Nosusiniet mazuļa ādu, maigi nositot to ar nekrāsotu dvieli, vēlams ar organisko kokvilnu (mazgājiet dvieļus ar hipoalerģiskiem pulveriem).

ziedputekšņu alerģija. Ar šādu alerģiju tiek ietekmēta LOR orgānu zona un acis. Iepriekš šāda alerģija radās diezgan reti, īpaši jaundzimušajiem. Mūsdienās izdalījumi no deguna, ko pavada alerģisks konjunktivīts, parādās agrāk, pat bērniem līdz 1 gada vecumam.

Ārsts Jums izrakstīs antihistamīna līdzekli sīrupa veidā: tas atvieglos gļotādu kairinājumu. Turklāt viņš ieteiks arī lokālu ārstēšanu. Šajā gadījumā, ilgstoši ārstējot, dabiskie līdzekļi atkal būs piemērotāki un mazāk kaitīgi bērnam.

Cīņa pret ziedputekšņu alerģiju, homeopātija kā papildinājums alopātiskajai ārstēšanai

• Ādas kairinājumam un niezei, ko izraisa histamīna izdalīšanās: "Histamīns 15 CH".
• Pēc vajadzības uzklājiet arī biezu alvejas krēma kārtu.
• Pret rinoreju (izdalījumi no deguna): kompleksās zāles "Allium Cepa".
• Pret konjunktivītu: Eifrāzija 5 CH.

Devas: 2-3 granulas vienu līdz vairākas reizes dienā. Pagariniet intervālus starp devām vai pārtrauciet lietošanu atkarībā no bērna stāvokļa.

Astotā mēneša krīze

Astotā mēneša krīze (kas var izpausties laika posmā no astotā līdz desmitajam – divpadsmitajam bērna dzīves mēnesim) izpaužas trauksmē un bailēs no šķiršanās. Šī reakcija nenotiek katram mazulim, lai gan tā ir raksturīga lielākajai daļai. Astoņos mēnešos mazulis ne tikai sāk atšķirt savu mammu (vai tos, kas viņu auklē un aprūpē) no svešiniekiem, bet, pirmkārt, saprot, ka viņu var šķirt no savas beznosacījuma mīlestības objekta.

Bērna spēja pieņemt un pamazām samierināties ar šo atšķirtību veidosies pa posmiem. Tas ir viens no viņa emocionālās sfēras pareizas attīstības pamatiem. Līdz astoņpadsmit līdz divdesmit četriem mēnešiem šis posms tiks pilnībā pārvarēts, un to nomainīs “nē” un grūts, bet konstruktīvs pretošanās periods. Tad jūsu mazulis atkal varēs sazināties ar citiem cilvēkiem bez bailēm.

"Vai man ir jāpārliecinās, ka manam bērnam pašam patīk mijiedarboties ar citiem pieaugušajiem?"

Piespiest bērnu ir bezjēdzīgi. Esiet mierīgs par to, ka mazulis var baidīties sazināties ar svešiniekiem. Iepazīstinot viesus ar savu bērnu, noteikti paskaidrojiet viņam, ka tie ir cilvēki, kurus pazīstat un ka esat ar viņiem apmierināti.

Ko darīt, ja šī krīze sakrita ar brīdi, kad bērns ieguva auklīti?

Dodiet savam mazulim laiku pakāpeniski pierast pie aukles. Parasti šāda atkarība rodas ātrāk un vieglāk, ja bez mammas bērnu pieskata vecvecāki. Galvenais ir mazuli nomierināt, mierināt, paskaidrot, ka tu būsi klāt, ka mīli viņu un nekas viņam nedraud.

Pirms šķiršanās, pat ļoti īsas, brīdiniet viņu un paskaidrojiet, kas tagad notiks. Atkārtojiet vairākas reizes, ka jūs atgriezīsities mājās. Esiet mierīgs, bet stingrs. Ja jūsu mazulim vēl nav mīļākās rotaļlietas, šobrīd tā viņam ļoti palīdzēs. Pat ja jums šķiet, ka viņam tas nav vajadzīgs (visbiežāk šī sajūta rodas bērniem, kuri tiek baroti ar krūti), uzdāviniet viņam rotaļlietu. Viņam tā var noderēt vēlāk, īpaši viņam svarīgos, pagrieziena punktos: skolas gaitu sākums, atvaļinājumi pie vecvecākiem... Mīļākā rotaļlieta mazulim kļūs par priekšmetu, kas viņu “mierinās”, kad jūs nebūsiet blakus.

Salaužam visu!

Daudzi mazuļi jau pieceļas paši, turoties pie gultiņas sliedēm. Bērna darbības lauks paplašinās, un tajā pašā laikā rodas jaunas problēmas. Mazulis mēģina uzkāpt pa piekārtiem vadiem, velk nost galdautus no galdiem, apgāž plauktus. Lai nesavainotos, nāksies vēlreiz apskatīties savās mājās un novērst visas redzamās briesmas: piestipriniet skapjus pie sienām, noņemiet vadus, uz galdu stūriem uzlieciet speciālus paliktņus.

Noteikti dodiet savam mazulim pēc iespējas lielāku neatkarību. Šajā vecumā vairs nav lietderīgi barošanas laikā mazuli likt klēpī. Viņš var lieliski sēdēt viens pats savā krēslā un patstāvīgi dzert no krūzes-ki-dzērāja, turot to ar abām rokām. Noteikti iegādājieties mazulim šādu krūzīti ar diviem rokturiem, vāku un snīpi.

Kas nodarbina bērnu šajā periodā? Viss, ko var atvērt un izjaukt: burkas ar vākiem, slēgti trauki. Ja septiņos mēnešos viņam patika novākt, tad tagad viņš sāk neatlaidīgi izvēlēties. Tāpēc labākā rotaļlieta tagad ir slēgts caurspīdīgs konteiners. Ievietojiet tajā dažus priekšmetus (valrieksti, rotaļlietas), aizveriet to un iedodiet bērnam. Ļaujiet viņam mēģināt tos iegūt.

Šajā vecumā bērniem attīstās tāda garīga operācija kā analīze(sadalīšanās komponentos): "no kā tas sastāv?". Bet sintēzes darbība (locīšana) viņiem vēl nav pieejama. Tāpēc ir bezjēdzīgi prasīt no astoņus mēnešus veca mazuļa, lai viņš rotaļlietas ne tikai izņem no konteinera, bet arī ieliek atpakaļ. Piramīdu viņš labprāt izjauks, bet, kad mamma sāks to vākt, interese uzreiz izgaisīs. Tādā pašā veidā jūs tagad nevarat pierunāt viņu uzcelt torni no kubiem, bet viņš ar prieku salauzīs šo torni, lai klucīši izkaisītu pa visu istabu.

Un tomēr tieši astotajā mēnesī, kad mazulis visu iznīcina, saplīst un izkaisa, ir laiks viņu pieradināt pie kārtības. Piemēram, jūs spēlējaties ar blokiem. Pēc aptuveni trim minūtēm bērna uzmanība pārslēdzas, tagad viņu interesē piramīda. Jūs sakāt: "Tagad spēlēsim piramīdu, bet vispirms noņemsim kubus." Drupačām priekšā ieliek kubus kastē, aizver to un tikai tad ņem piramīdu. Trīs minūtes vēlāk bērns sniedzas pēc bumbas. "Vai vēlaties spēlēt ar bumbu? Vispirms noņemsim piramīdu un tad spēlēsim bumbu." Lūdziet bērnam palīdzēt. Protams, viņš neko daudz nesaņems. Bet pat tad, ja kastē ieliekat desmit kubus, bet viņam ir tikai viens, šī jau būs pirmā pieredze, pieradinot pie kārtības, un līdz gada vecumam bērns jau atcerēsies likumu: es spēlēju ar nākamo rotaļlietu. tikai tad, kad noliku iepriekšējo vietā. Turklāt tīrīšanu viņi uztvers kā spēles turpinājumu.

Analīzes, iznīcināšanas periods turpinās ļoti ilgu laiku. Un trīs gadu vecumā, piecos un septiņos gados bērnam ir vieglāk saprast. Kolekcionēšana, apvienošana veselumā ir pāreja uz pavisam citu domāšanas līmeni, taču neuztraucieties, drīz to apgūs arī mazulis.

Vēl viens svarīgs astotā mēneša notikums: bērnam ir pirmā grāmata vajadzētu vismaz parādīties. Protams, šai grāmatiņai jāatbilst visām drošības prasībām, jo ​​mazulis to noteikti ieliks mutē. Turklāt tam jābūt krāsainam un ārkārtīgi vienkāršam. Bērns vēl neuztver attēlus ar lielu skaitu detaļu.

Kā jāzīmē pirmās grāmatas varoņi? Pirmkārt, tiem jābūt ar lielu, labi novilktu seju. Tas ir tas, ko mazuļi skatās vispirms. Visiem varoņiem jābūt izteiksmīgām acīm, mutei, degunam (atcerieties Koloboku, viņam nav nekā cita). Tālāk varonim ir rumpis, rokas un kājas. Pagaidām ar to pietiek. Dažreiz grāmatas varoņi paliek nepabeigti. Piemēram, acis ir attēlotas kā apļi ar zīlītēm, bez skropstām un uzacīm. Tas ir pieņemami, bērns pats izdomās trūkstošās detaļas. Interaktīvās grāmatas ir ļoti noderīgas: piemēram, jūs noklikšķināt uz govs figūriņas - tā ņaud, jūs noklikšķiniet uz zvana - tas zvana. Bet karikatūru attēli ir nesaprotami un pat kaitīgi astoņus mēnešus veciem mazuļiem.

Tā nav nejaušība, ka es tik sīki pievēršos grāmatām. Mūsu dzīvē to paliek arvien mazāk, papīra izdevumi piekāpjas elektroniskajiem, mājas bibliotēkas vairs netiek turētas lielā cieņā. Pat grāmatas par skolas mācību programmu mūsdienās ir vieglāk un ērtāk lejupielādēt no interneta. Bet maziem bērniem vajag manipulēt ar reāliem objektiem, vajag ne tikai redzēt grāmatu, bet arī to pacelt, laizīt, pieskarties. Tad tas kļūst skaidrs un tuvu.

Kā runāt ar bērnu?Šis jautājums, kā likums, ir īpaši aktuāls astoņu mēnešu vecumā. Bērns vēl apzināti neizrunā objektu nosaukumus, tomēr mēs viņu gatavojam runai. Vai viss ir jāsauc pieaugušā veidā, vai sarežģītus vārdus var kaut kā vienkāršot? Piemēram, "automašīna" vai "bibika", suns vai "woof-woof" - kas ir pareizi? Mamma bieži vien labprātāk burkšķ kā bērns, bet tad iejaucas tētis vai vecmāmiņa: “Ko tu māci savam bērnam? Lai viņš runā normāli!”

Bērnam ir vajadzīgas abas valodas. Garie vārdi viņam vēl nav pieejami, tāpēc, runājot ar viņu tikai pieaugušā veidā, piebremzējam runas attīstība. Iedomājieties, cik daudz laika jāpaiet, lai viņš varētu pateikt vārdu "auto" vai pat "auto"?

Bērnu sarunas stimulē verbālo saziņu. Ja mazulis jau zina priekšmeta nosaukumu, viņš to var pajautāt ne tikai ar žestiem, bet arī ar vārdiem. Šeit jūs varat sākt jaunu spēli. Bērns saka: "Pīp-pīp-pīkst." Uzdāvini viņam pīlēnu - “Nē. Bi-bi-bi-bi-bi." Dodiet karoti - "Nē." Jau trešo reizi mazulim iedod savu likumīgo "pīkstienu", viņš ir apmierināts - viņu saprata. Ja bērns sniedzas pēc priekšmeta ar rokām, varat viņam pajautāt: “Ko tu gribi? Rakstāmmašīna? Bi-biku? Suņuks? Bow-wow?" Pēc kāda laika jūs redzēsiet, ka bērns atdala abas valodas. Tu viņam saki: "Parādi suni," - viņš parāda un saka: "Av-av."

sociālā attīstība. Ir pienācis laiks doties ārā smilšu kaste. Tas nenozīmē, ka jūsu mazulis jau ir gatavs spēlēm ar vienaudžiem. Astoņus mēnešus vecam bērnam būs absolūti vienaldzīgs, vai smilšu kastē ir vai nav citi bērni. Viņu interesē manipulācijas ar objektiem. No otras puses, viņš tagad ļoti sliecas atdarināt, un, ja smilšu kastē ir kāds kaprīzs, iespējams, drīz jūsu mazulis sāks lokoties un raudāt visu iemeslu dēļ.

Atnākot uz smilšu kasti, jums vajadzētu saprast, ka:

1. esi atnācis spēlēties ar smiltīm, ar nūjām, ar lāpstu;
2. ja smilšu kastē sākas kautiņš, jāpaņem bērns un jādodas prom, jo ​​slikts piemērs ir lipīgs;
3. jums (pieaugušajiem) nekad nevajadzētu spēlēties ar citu cilvēku bērniem - tas izraisa greizsirdību jūsu drumstalās.

Jo neatkarīgāks kļūst jūsu bērns, jo asāk viņš jūt, ka jūs un viņš esat divi atsevišķi indivīdi. Viņa pasaule vairs nav slēgta tikai jums. No otras puses, šī atdalīšanās no jums izraisa pastiprinātu atdalīšanas trauksmi. Bērns vēlas būt neatkarīgs un tajā pašā laikā baidās zaudēt māti. Ja smilšu kastē pievērsīsiet uzmanību citiem bērniem, šī trauksme var palielināties vairākas reizes. Tāpēc tagad jūs tikai spēlējaties ar savu bērnu, rādot viņam, kā rīkoties ar lāpstu, spaini. Jūs varat dalīties ar rotaļlietām ar citiem bērniem, nekas vairāk.

Jums vajadzētu būt atsevišķam smilšu kastes rotaļlietu maisiņam. Iesaku paņemt kādu jauku auduma maisiņu, ko var mazgāt. Ielieciet tajā āra rotaļlietas. Tādu nedrīkst būt daudz - spainis, grābeklis, liekšķere, rakstāmmašīna, veidne. Šajā posmā bērnam visvairāk interesē tikai spēlēšanās ar smiltīm - ir patīkami tās kaisīt, interesanti ir uzlikt nospiedumus, ar kociņu izveidot caurumus, kaut ko uzzīmēt, vai arī rotaļlietu var viegli ierakt smiltīs. un aiciniet mazuli to atrast. Dažādu priekšmetu atrašana smilšu kaudzē ir ļoti interesanta nodarbe.

Līdz astotā mēneša beigām ir pienācis laiks pavadīt pirmo rotaļlietu pārskatīšana. Jūs būsiet pārsteigts, cik daudz no tiem ir sakrājies. Kas ir jānoņem? Pirmkārt - grabuļi un karuseļi. Bērnam tie vairs nav interesanti. Nākotnē nepieciešams noteikt, ka šāds audits ir jāveic reizi pusgadā, jo rotaļlietas kļūst nelietojamas, turklāt to vienmēr ir daudz vairāk nekā nepieciešams. Tajā pašā laikā mazulis var manipulēt ne vairāk kā ar trim priekšmetiem, un dienas laikā rotaļlietas, ar kurām viņš spēlējas, būs ne vairāk kā septiņas. Tas nozīmē, ka visu pārējo var droši nolikt skapī, un tad vienkārši izņemt dažas rotaļlietas un nolikt citas, saglabājot to pašu kopējo skaitu.

Vecākiem var būt grūti šķirties no nevajadzīgām bērnu rotaļlietām. Visi no tiem atgādina kaut ko svarīgu, visiem ir sava vēsture. Bet padomā, kas notiks tālāk, ja netiksi no tiem vaļā! Lai to izdarītu viegli un bez nožēlas, ļoti iesaku glabāt dienasgrāmatu un pierakstīt tajā sava mazuļa dzīvesstāstu. Kāpēc es to nepieminēju iepriekš? Jā, jo agrāk mazuļa dzīve nebija ļoti daudzveidīga. Bet sākot no septiņiem līdz astoņiem mēnešiem, bērns jau kļūst diezgan aktīvs, un mums ir par ko rakstīt. Starp citu, kad ģimenē parādās nākamais bērns, ir ļoti noderīgi atcerēties šo dienasgrāmatu un pārlasīt to kopā ar vecāko. Izmantojot šos ierakstus, jūs viņam atgādināsit, cik ļoti jūs viņu mīlat, un palīdzēsiet viņam tikt galā ar greizsirdību pret jaunāko bērnu. Un pat tad, ja jums vairs nav bērnu, šie ieraksti joprojām ir ļoti svarīgi, jo cilvēka vajadzība pēc mīlestības nekur nepazūd un jebkurā vecumā viņš ik pa laikam labprāt atgriežas laimīgās bērnības atmiņās. Es nerunāju par to, cik lietderīgi ir mātei pēc diviem vai trim gadiem atgriezties pie savas pieredzes un tos aptvert.

atdalīšanas trauksme

Šī laikmeta galvenā problēma ir saistīta ar pašu “atdalīšanas trauksmi”, par kuru mēs jau runājām. Bērns nevēlas atlaist māti. Uz šī satraukuma fona parādās nakts šausmas. Mammas dažreiz tās raksturo šādi: "Bērns naktī pieceļas un vienkārši stāv gultiņā." Daži sāk gausties un raudāt. Bet daudzi bērni vienkārši stāv klusi un raugās uz savu māti.

Bērns, kurš šajā laikā jau guļ atsevišķi, var atkal sākt lūgt vecāku gultu. Ja izredzes uz trijatā jūs neinteresē, nedomājiet par to. Kad esat piekritis, nemainiet savas domas. Pretējā gadījumā jūs vēl vairāk vairosit bērnu bailes. Ņemot reiz pamodinātu mazuli savā gultā, sagatavojieties tam, ka viņš tajā paliks līdz pusotram gadam. Ja līdz šim esat praktizējis kopgulēšanu, tad šajā periodā nekādā gadījumā nevajadzētu sākt šķirties. Pagaidiet līdz 12-14 mēnešiem. Pēc maniem novērojumiem, tieši šajā vecumā bērni jau mierīgi, bez problēmām pārceļas uz savām gultām.

Vēl nav ieteicams bērnu pārvietot uz atsevišķu istabu. Bērnu gultiņa joprojām stāv blakus vecākam, lai jūs vienmēr varētu nomierināt un paglaudīt pamodināto mazuli. Ja mazulis jau guļ savā istabā, noteikti turiet durvis vaļā, lai varētu dzirdēt, vai viņš pamostas un jums zvana. Un, protams, gultiņā noteikti ielieciet to pašu sedziņu, apskaujošo rotaļlietu, kuru es ieteicu paņemt līdzi otrajā mēnesī. Ja jums tā vēl nav, noteikti iegūstiet to. Tagad tas jums ļoti noderēs.

Bērns var dot priekšroku nevis apskāvienam, bet kādam citam priekšmetam, kas viņam dod sirdsmieru - mīļākā sega, mammas halāts. Kāpēc mammas halāts? Jo viņš smaržo pēc mammas. Kāpēc sava sega? Jo tai ir sava smarža. Maziem bērniem ir ļoti labi attīstīta oža, un smaržas viņus nomierina.

Šādam "mierinātājam" nav ne vainas, tikai tas nav īpaši ērti. Ar rotaļlietu jūs varat ceļot, jūs varat to ņemt līdzi automašīnā, uz jebkuru viesnīcu, un bērns visur dosies ar viņu apskāvienos. Bet kā viņš staigās, apskaudams tavu peldmēteli vai savu mīļāko segu? Tāpēc mēģiniet mazuļa dzīvē ieviest mierinātāju, piedāvājiet to katru reizi, vienkārši ielieciet to gultiņā blakus mazulim.

Mierinātāju apskāvieni kļūst nekārtīgi, noberzti līdz caurumiem, nokrīt viss, kas no tiem var atdalīties, un tomēr tie paliek mīlēti un neaizvietojami. Līdz trīs gadiem bērns šādu rotaļlietu uztver kā īstu draugu. Un lai tas ir lācis bez deguna un ausīm, bet mazulis to nekad nemainīs pret jaunu. Neskatoties uz to, apskāvienu dažreiz nākas aizlāpīt. Un uz remonta un mazgāšanas laiku viņai vajadzētu būt “vietniekam”, tam pašam pazīstamajam un pazīstamajam, kuru ik pa laikam arī ieliekat gultiņā. Ja beigās vecais mierinātājs kļūs pavisam nederīgs, tev būs ko piedāvāt mazulim pretī.

Tātad, mazulis pamodās naktī savā gultiņā. Pieej viņam klāt, sakratiet, runājiet klusi, neieslēdzot gaismu un nestaigājot apkārt. Jārada bērnam sajūta, ka mamma ir klāt, mamma blakus. Ielieciet rotaļlietu, lai viņš viņu apskauj. Protams, ja bērns stāv un raud, viņš ir jānomierina. Šajā gadījumā paņemiet viņu rokās, runājiet, dziediet šūpuļdziesmu, bet neejiet ar viņu gulēt, ja nevēlaties, lai nākamajā naktī notiktu tas pats. Ielieciet mazuli atpakaļ gultiņā, turpinot dziedāt. Šajā brīdī ir ļoti svarīgi neaptvert sevi, lai bērns sajustu jūsu vienmērīgu elpošanu. Ja tu tagad reaģēsi uz šīm nakts pamošanās reizēm, tās drīz pāries.

Tas ir pilnīgi gaidīts, normāla uzvedība, nekas īpašs.

Ko nevar izdarīt? Ja mazulis pamodās no trauksmes, viņu nedrīkst mierināt ar knupīti vai barot. Pretējā gadījumā bērna prātā tiek fiksēta šāda loģiskā ķēde: "Lai nomierinātos, jums ir nepieciešams košļāt, sūkāt vai ēst." Ir tā sauktā perorālā fiksācija. Un tad brīnāmies, kāpēc bērni grauž nagus, kāpēc pieaugušie “pārķer” stresu vai bēg uzpīpēt pie mazākās uztraukuma. Tas nozīmē, ka cilvēks var nomierināties, tikai kaut ko iebāžot mutē. Un šī ieraduma saknes stiepjas no agras bērnības. Astoņos mēnešos mums jau vajadzētu atdalīt ēšanas procesu un nomierināšanas procesu. Dienas laikā maksimāli apmieriniet bērna vajadzību pēc aprūpes un uzmanības, un, liekot gulēt, nedodiet knupīti, pudelīti vai krūti. Vienkārši apskauj.

Atdalīšanas trauksmes novēršana. Pirmais ir tas, ka visādas paslēpes, kas jau aprakstītas iepriekš, sagatavo mazuli tam, ka māmiņa uz brīdi var pazust no redzesloka, bet noteikti atgriezīsies. Turpinām spēlēt “dzeguzīti”, “šīmeni”, apsedzam rotaļlietu ar dvieli un atrodam, paslēpjam rotaļlietas smilšu kastē smiltīs.

Otrkārt, izveidojiet savam bērnam stabilitātes salu. Visbiežāk viņi kļūst par arēnu – tur ir droši, tur viss ir pazīstams. Ir svarīgi pārliecināties, ka sētiņa ir pietiekami stabila un neapgāzās, ja mazulis pieceļas un uz tās atspiežas. Ieliec mazuli sētiņā, blakus noliec savu mīļāko rotaļlietu. Neko nesakot, atstājiet istabu. Pēc minūtes bērns sāks jums zvanīt. Pasaki viņam dažus vārdus aiz durvīm. Kādu laiku viņš nomierināsies, bet drīz viņš atkal sāks zvanīt. Pieej viņam klāt.

Svarīgs! Kad tuvojaties raudošam mazulim, izstaro pozitīvismu un prieku. Novērsiet tādus retoriskus jautājumus kā: “Kas ar mums notika? Kāpēc mēs raudam? Jau pēc mātes izskata bērnam vajadzētu piedzīvot prieku, nevis pārliecību. Tā ir ļoti būtiska atšķirība. Neasociējiet savu izskatu mazuļa prātā ar glābšanu no kaut kā briesmīga. Jūs esat atnācis vienkārši tāpēc, ka jums ir garlaicīgi, vēlaties tērzēt, spēlēties, nevis tāpēc, ka jūsu prombūtne ir bīstama. Ja tu nesīsi sev līdzi prieku, bērns uzreiz noskaņosies uz tavām emocijām, un tavas pazušanas vairs neradīs viņā satraukumu: “Ja mamma ir pazudusi, tad viņa drīz nāks atkal, paņem mani rokās, un mēs spēlēsimies. kopā.”

Māte. Murkšķa diena

"Pastāstiet man, kā nekļūt trakam laikā grūtniecības un dzemdību atvaļinājums? Mana dzīve ir pārvērtusies par "Murkšķa dienu" - no rīta līdz vakaram es daru vienu un to pašu, man nekad nav pietiekami daudz miega.Un trakākais ir tas, ka es zaudēju saikni ar pasauli, kurā dzīvoju iepriekš.

Ja sieviete tā runā, tas nozīmē, ka viņu vairs neapmierina mātes raižu noslēgtā pasaule, viņai ir vajadzība kaut kā mainīt savu dzīvi. Un tas ir diezgan dabiski. Jūs atgriežaties pie sevis kā sievietes. Varbūt ir pienācis laiks sakopt. Ja agrāk es teicu, ka jebkādi braucieni uz vingrošanu, baseinu un tā tālāk ir pieļaujami tikai kopā ar bērnu, tad tagad jūs varat laiku pa laikam atstāt mazuli kādam no radiniekiem un ļaut sev nelielu izeju pasaulē. .

Atrodi laiku, lai satiktos ar draugiem. Komunikācija ārpus mājas palīdz atgūties un atgriezties tajā dzīves realitātē, par kuru gandrīz aizmirsi, sēžot četrās sienās.

“Es esmu pavadonis, mašīna. No rīta līdz vakaram griežos kā vāvere ritenī, un vīrs domā, ka esmu dīkā!”

Ko šeit var darīt? Pirmkārt, izprotiet šādas attieksmes iemeslu. Un iemesls ir vienkāršs: strādājošs tētis redz savu bērnu labākajā gadījumā trīs līdz četras stundas dienā. Jūs uzņemat galveno “triecienu” dienas laikā, bet vīrs to neredz. Kad viņš vakarā pārnāk no darba, tu jau pabaro, mazgāji un liec gulēt. Ja viņš nāk agri, viņam ir iespēja spēlēties ar mazuli. Un mazulis visiem spēkiem cenšas attaisnot tēva cerības – nečīkstēt, nebūt kaprīzs. Kā vīrs zina, ka viņa prombūtnē viss izskatās pavisam savādāk? Viņš tiešām var nesaprast, cik grūti jums ir.

Lūk, ko es parasti iesaku mammām.

• Ja jūsu bērnam ir paredzēta vakcinācija vai tiek nozīmētas dažas medicīniskās procedūras, ļaujiet tētim doties ar viņu uz klīniku. Varbūt viņš daudz uzzinās par savu "mierīgo" bērnu.
• Neapvainojies par viņa "tu joprojām sēdi mājās". Tas ir patiešām kaitinoši dzirdēt. Un sieviete parasti iešaujas: “Un tu pati mēģini sēdēt ar viņu!” Vai vēlaties, lai jūsu vīrs jums palīdz? Pēc tam draudzīgi formulējiet savu lūgumu: "Lūdzu, spēlējiet ar viņu bumbu." Vīrietim ļoti svarīgas ir divas lietas: draudzīgs tonis un konkrēti izteikta vēlme.
• Sakārtojiet savas prioritātes. Ko tu darīsi, ja dosi savam vīram bērnu? Noteikti dodieties uz virtuvi un dariet mājsaimniecības darbus. Nedari tā! Atpūsties. Sēdi turpat istabā, skaties, kā vīrs spēlējas ar mazuli. Vai arī vannā. Jūsu dzīvesbiedrs to uztvers daudz labāk. Vardarbīga darbošanās virtuvē izraisa aizkaitinājumu, jo vīrietim tas ir signāls, ka arī viņam kaut kas jādara. Ko tu nesaproti. Un viņš sāk justies vainīgs.
• Padariet savu vīru par aizstājēju, nevis savu palīgu. Ko mēs parasti sakām? "Palīdziet man viņu nomazgāt. Turi dvieli...” Kad vecāki kopā mazgāja mazuli, māte neviļus uzņemas lielāko daļu darba, jo viņa zina, kā to izdarīt labāk un ātrāk. Rezultātā vīrietis jūtas kā palīgstrādnieks. Bet viņš var visu tāpat kā jūs! Lai ir lēnāk, lai nav tik veikli un glīti, bet var. Lūdziet, lai viņš nomazgā bērnu un tiek izvadīts. Tas ir svarīgi. Ja iemācīsies nedot vīram norādījumus, nestāvēt pāri viņa dvēselei, tad turpmāk mierīgi varēsi izturēt bērna ilgstošo kurpju šņoru siešanu, lēno zeķubikšu uzvilkšanu un jaku aizpogāšanu. Sagatavojieties tam, jo ​​daudz vieglāk ir visu izdarīt pašam. Vieglāk, bet ne labāk.
• Atstājiet tēvu vienu ar bērnu. Tas nav pārbaudījums. Šī ir tikai iespēja tev aiziet pie friziera, uz klīniku un tētim būt kopā ar mazuli. Tagad ir tik daudz mehānisku gadžetu, ar kuriem tētiem patīk ķēpāties, tāpēc pudeles uzsildīšana nebūs problēma. Dodoties prom, neaizmirstiet atstāt koordinātes saziņai: "Skatieties, šeit ir ātrās palīdzības telefons, šeit ir manas mammas telefons." Pakariet visus kontaktus labi redzamā vietā. Ļoti svarīgi ir nebaidīties, ka tētis kaut ko izdarīs nepareizi.Atgriežoties noteikti pateicieties Nerunājiet par nekārtību, ko viņš atstāja virtuvē, par netīrajām autiņbiksītēm, kas izmētātas. Vienkārši paldies, ka viss ir kārtībā. Pēc vairāku dienu pavadīšanas kopā ar bērnu pusi dienas , tavs vīrs visticamāk sapratīs, ko tu dari mājās, un sāks uz to skatīties pavisam citādi.

Vīrs pārnāca mājās no darba...

"Es nāku mājās, viņa:" Runā ar mani. "Un es pa dienu runāju tik daudz, ka mēle negriežas." Komunikācijas trūkums, ko sieviete piedzīvo sēžot mājās, var izraisīt strīdus. ņemot vērā, es vēlos ieteikt sekojošo:

• Kad jūsu vīrs nāk mājās no darba, ļaujiet viņam ēst klusi, neko nejautājot. Jūs varat pastāstīt sev, kas notika dienas laikā, bet neprasiet atbildi.
• Nenovietojiet šķīvi televizora priekšā. Ēdiens kopā ar pasīvo kontemplāciju ir ļoti relaksējošs. Pēc tam piecelties no galda un iet pieskatīt bērnu ir ļoti grūti. Vai jūs to gaidāt no sava vīra?
• Vīram nevajadzētu būt emocionālam akumulatoram. Meklējiet citus veidus, kā uzlādēt. Kuru? Pastaigas, sports, tērzēšana ar draugiem, sarunas ar ārstiem, sarunas ar mammu, vecmāmiņām utt. Jūs varat lasīt grāmatas par savu specialitāti, ja baidāties zaudēt kvalifikāciju. Jūs varat mācīties valodu.
• Ja vēlaties uzzināt, kā pagāja jūsu vīra diena, labāk neuzdodiet tādus jautājumus kā: “Nu, kas ar tevi šodien notika?”. Pajautā viņam par: l) kas tevi šodien iepriecināja; 2) kas tevi šodien pārsteidza; h) kas tevi šodien sarūgtināja. Galu galā jūs patiesībā neinteresē fakti paši par sevi, bet gan tas, kā jūsu laulātais tos piedzīvo. Protams, viņš var atbildēt: "Šodien nekas mani neiepriecināja." Lai notiek. Dalieties ar viņu tajā, kas jūsu dienā sagādāja prieku. Pamazām viņš pieradīs un arī sāks ar jums dalīties savās sajūtās.

Pavisam nesen mazulis mierīgi spēlējās savā gultiņā un mīļi smaidīja pieaugušajiem, un tagad nepaiet neviena diena bez gadu veca ģimenes locekļa kaprīzēm.

Viņa dusmu lēkmes ar katru reizi kļūst stiprākas.

Mājās un uz ielas nav tādas vietas, kur mazulis nevēlētos izrādīt savu zinātkāri.

Jūs un jūsu mīļie esat pilnīgā neizpratnē: kas varētu izraisīt šādu bērna uzvedību 1 gada vecumā?

Šī situācija ir pazīstama daudziem mazu bērnu vecākiem.

Vai ir vērts satraukties, un pats galvenais, kā pārdzīvot 1 gada krīzi bērnam - tad sīkāk par visu kārtībā.

Kas ir 1 gada krīze?

Jebkura krīze ir pāreja uz kaut ko jaunu, pagrieziena punkts attīstībā.

1 gada krīzes būtība slēpjas jaunveidojumos un ieguvumos.

• Pirmā dzīves gada iegūšana ir staigāšana. Šī jaunā funkcija fiziskajā attīstībā būtiski paplašina mazuļa iespējas;

• Vēl viens jaunveidojums 1 gada vecumā ir pirmo runas pamatu parādīšanās;

Bērns vēlas, lai viņu izskaidro vārdos, taču var būt ārkārtīgi grūti saprast šīs zilbes un vārdus. Bērns var tikt aizvainots, reaģējot uz pieaugušo pārpratumu.

Visas šīs izmaiņas noved pie gada krīzes bērnā.

• Bet galvenais ir tas, ka tas ir svarīgs un pareizs mazuļa attīstības posms.

Viņš ir vesels un attīstās atbilstoši visām normām. To saprotot, nevajadzētu jūs apbēdināt, bet, gluži pretēji, iepriecināt. Lai gan emocionāli izturēt nav viegli.

Lai saglabātu mieru šajā grūtajā periodā, skaties tiešsaistes semināru Mamma nekliedz!>>>

Viengadīga bērna uzvedības izmaiņu cēloņi

Izmainītā uzvedība ir tiešas sekas jauniem mazuļa fiziskās attīstības posmiem (krīzei).

Apgūstot staigāšanas prasmi 1 gada vecumā, tagad ir pieejama liela daļa no tā, kas iepriekš nebija sasniedzams.

1. Par bērna rotaļlietu var kļūt jebkas: televizora tālvadības pults, tēta āmurs un mammas viedtālrunis. Un tas vienkārši ne vienmēr patīk pieaugušajiem;

Uz ielas un mājā nav tādas vietas, kur mazulis neizrādītu savu zinātkāri.

Tikai jaunā runas funkcija 1 gada vecumā ir vāji attīstīta. Mazuļa vārdu krājums šajā dzīves posmā ir ļoti mazs, tāpēc viņš nevar pilnībā izskaidrot savas vēlmes.

1. Šī situācija padara bērnu nervozu - no šejienes 1 gada krīzes laikā neizprotamās kaprīzes un raudāšana (lasi svarīgo rakstu par tēmu: Kad bērns sāk runāt?>>>).

Kā izpaužas 1 gada krīze

Šeit ir piemēru saraksts:

• Pastāvīgas kaprīzes;
• Atteikšanās kaut ko darīt (lasi par tēmu: Kā likt bērnam paklausīt?>>>);
• Bērns pieprasa to, ko iepriekš nav prasījis;
• Agresijas izpausme: tiek izmantotas dūres, zobi utt.;
• 1 gada vecumā mazulis sāk izrādīt savu zinātkāri visās mājas vietās. Viņš atver visas kastes, pārbaudot to saturu, paņem visu, kas viņam pagadās, nepārbaudot pēc garšas.

Krīzes ilgums 1 gads

Noguruši no mūžīgajām kaprīzēm, vecāki droši vien prāto: cik ilgi bērnam ilgst 1 gada krīze?

1 gads ir nosacīts skaitlis un nenozīmē, ka tieši 12 mēnešos bērnam vajadzētu kļūt savādākam.

Krīze aptver laika posmu no 9 līdz 18 mēnešiem. Šie ir divi galēji skaitļi, kad krīze var sākties un beigties. Tāpēc tas var notikt gan 9 mēnešu, gan 1,5 gadu vecumā - tas ir atkarīgs no individuālajām īpašībām. fiziskā attīstība mazulis.

Cik viegli bērnam ir pārdzīvot 1 gada krīzi?

Jūsu galvenais uzdevums 1 gada krīzes laikā ir uzmanīgi ieklausīties mazulī un paskatīties uz viņu no otras puses.

Svarīgs! Vecāku uzvedība krīzes laikā nosaka turpmāko bērna psiholoģisko attīstību.

1 gada vecumā viņš sper pirmos patstāvīgos soļus.

Ja vecāki visos iespējamos veidos sāk apspiest bērna patstāvīgās izpausmes, tad pieaugušā vecumā viņš var kļūt par cilvēku bez iniciatīvas un vienaldzīgu pret visu, kas nespēj pieņemt patstāvīgus lēmumus un sasniegt savus mērķus.

Kā viegli un pareizi pārdzīvot 1 gada krīzi bērnam?

1. 1 gada krīzes laikā jāļauj mazulim būt patstāvīgam;

Ja viņš pats vēlas turēt karoti, tad viņam tas jāļauj, bet gadu vecam mazulim noteikti jāmēģina ēst pašam.

Neiejaucieties, ja mazulis izkaisa lietas, ko viņš izņēma no kastes. Viņš pēta lidojuma trajektoriju, mācās veidot attiecības starp objektiem.

1. 1 gada krīzes laikā bērnam jāļauj salūzt;

Pieaugušajiem jāpalīdz saviem bērniem iegūt pieredzi. Piemēram, kopā ar tiem uzbūvējiet kubu torni. Gadu vecs mazulis to noteikti nopostīs, un vecākiem savukārt pils jāuzceļ no jauna.

Svarīgs! Nekādā gadījumā nevajadzētu 1 gada krīzes laikā lamāt mazuli par salauztu rotaļlietu.

1. 1 gada krīzē katrai darbībai ar bērnu jāpavada runa. Jo vairāk jūs runājat ar gadu vecu mazuli, jo ātrāk viņš veidos pilnvērtīgu runu;
2. Vēl viena svarīga pieaugušo prasme 1 gada krīzes laikā bērnam ir spēja pareizi aizliegt;

Aizliegums nedrīkst ietvert noliegumu.

• Droši vien jau esi sastapies ar šādām situācijām, kad gadu vecam bērnam saka: “Nekāp peļķē” un viņš noteikti tajā iekāps;
• Mamma pēc mazuļa kliedz: “Nekrīti” un redz, kā tieši tur, viņas acu priekšā, viņš krīt.

Ja iespējams, mēģiniet mazāk pateikt šādas negatīvas frāzes. Vārdu "neiespējami" labāk aizstāt ar vārdu "bīstami".

1. 1 gada krīzes laikā daudz aizliegumu nevajadzētu būt. Par tiem jāvienojas visiem ģimenes locekļiem;

Ir situācijas, kad aizliegumi ir obligāti. Protams, nav vērts bērnu 1 gada vecumā izdabāt visam. Bet aizliegumiem jābūt dzelzsbetonam. Ja jūs nevarat to izdarīt šodien, tad rīt vajadzētu būt tādam pašam.

Visai ģimenei stingri jāievēro noteiktie noteikumi. Ja mamma un tētis neļauj bērnam ēst šokolādi 1 gada vecumā, tad arī vecvecākiem nevajadzētu pirkt.

Atcerieties! Aizliegumu nedrīkst būt vairāk par 10. Vienam “nē” jābūt trim “iespējamiem”. Tas nozīmē, ka gadu vecam mazulim, ja iespējams, ir jāatļauj vairāk nekā aizliegts.

1. 1 gada krīzes laikā bērnam jāļauj vairāk;

Bērnus neinteresē dārgas rotaļlietas. Viņiem ātri apnīk. Bet parastās sadzīves lietas izraisa neticamu interesi par tiem.

• Nav nepieciešams novērst bērna uzmanību vai ļaut viņam spēlēties ar bērnu rotaļlietām, kad virtuvē kaut ko tīrāt vai gatavojat;

Gluži pretēji, ļaujiet vienu gadu vecam mazulim izmēģināt putekļsūcēju vai spēlēties ar mīklas gabalu. Lieliski attīstīs viņa motoriku, kas nozīmē, ka tas uzlabos smadzeņu un runas attīstību.

• Tāpat nekas briesmīgs nenotiks, ja gadu vecs mazulis pieskarsies netīrumiem ar roku vai raksies smiltīs. Roku mazgāšana nemaksā neko, taču bērna maņu un taustes sajūtas 1 gada vecumā ir ārkārtīgi svarīgas.

Bīstami bērna neatkarības brīži 1 gada laikā

Uzmanību! Bērna 1 gada krīzes laikā visi bīstamie priekšmeti ir jāizņem no mazuļa redzes lauka. Tas ir stingri jāievēro.

Jums var rasties loģisks jautājums: ko darīt, ja bērnam ir 1 gadu krīze un viņš izrāda ziņkāri par bīstamām lietām (uguns, caurduršanas un griešanas priekšmeti): arī atļaut, neierobežojot viņa patstāvību vai aizliegt?

Ir vairākas iespējas, kā rīkoties šajā situācijā.

1. Varat izmantot iepriekš minētos ieteikumus par visstingrākajiem aizliegumiem 1 gadu vecumā;

Bet jūs varat iet arī citu ceļu.

1. Bērnam var ļaut izmēģināt visu, arī bīstamās lietas, bet tikai jūsu modrā kontrolē.

Bērna roku var pietuvināt ugunij, lai viņš sajustu karstumu vai ļaut pieskarties asam naglam vai nazim, bet uzmanīgi, lai bērns nesavainotos.

Šādas apmācības būtība mazulim pēc 1 gada būt uzmanīgam ir šāda:

• Taktilās sāpju sajūtas pārraida signālu smadzenēm par briesmām;
• Šo emocionālo sajūtu atceras zemapziņas līmenī;
• Nākamreiz, kad bērns vairs nesniegs roku pēc uguns vai adatas, ieraugot bīstamus priekšmetus, viņš automātiski tiem netuvosies, tos apejot.

Kad beigsies 1 gada krīze bērnam?

Ar pareizām attiecībām, robežām un jūsu darbību secību krīze neievilksies ilgi.

2-3 nedēļas un bērns pārstāj būt grūts, jūs varat viņam viegli vienoties.

Ja krīze bērnā ievelkas mēnešiem ilgi, tad tā vairs nav krīze, bet gan pārkāpumi audzināšanas procesā, kas jārisina, palielinot informētību un vecāku zināšanas.

Varat sākt ar tiešsaistes semināru Paklausība bez kliegšanas un draudiem >>>

No tā jūs saņemsiet detalizētu skaidrojumu par katra vecuma iezīmēm no 1 līdz 5 gadiem + es jums iedošu veselu paņēmienu arsenālu, kā sarunāties ar bērnu, lai izglītība jums sagādātu prieku.