Захід у дитячому садку з ПДР: огляд, опис та рекомендації. Заняття з ПДР для дошкільнят у рамках загальноросійської акції «Урок безпеки для дітей та батьків Діалог учасників акції

Ціль:привернення уваги громадськості до проблеми дитячого дорожньо-транспортного травматизму.

Закріпити із дітьми Правила дорожньої безпеки;

Продовжувати вчити дотримуватись правил безпечної поведінки на вулиці та при переході через проїжджу частину;

Формувати самостійність та відповідальність у діях дитини на дорозі;

Розвивати уважність, спостережливість, пам'ять;

Розвивати комунікативні навички, вміння вільно вести діалог на тему;

Виховувати культуру поведінки на вулиці.

Освітні області: соціально-комунікативний розвиток, пізнавальний, мовленнєвий, художньо-естетичний, фізичний розвиток.

Види діяльності:ігрова, рухова, комунікативна, пізнавальна, музична, сприйняття художньої літератури.

Попередня робота з дітьми:

• розгляд сюжетних картинок, дорожніх ситуацій;
• ігри на макеті дороги з перехрестям;
• розгляд тематичних альбомів «Види транспорту», ​​«Дорожні знаки»;
• дидактичні ігри: "Вгадай, який знак", "Що показує регулювальник", "Види транспорту", "Знайди і назви";
• проведення циклу цільових прогулянок «Пішохідний перехід», «Перекресток», «Світлофор»;
• читання художньої літератури з ПДР;
• сюжетно-рольові ігри «Дорожній рух», «Поліція»;
• вирішення логічних завдань щодо дорожньої ситуації.

Місце проведення:МБДОУ дитячий «Світлячок» п. Чернянка».

Учасники акції:діти старшої групи, педагоги, інспектор ДІБДР, батьки, жителі п, Чернянка.

УстаткуванняКабіна: повітряні кулі білого кольору, буклети, листівки, плакати.

Діти виходять на територію дитячого садка із плакатами, прапорцями.

Вихователь: - Здрастуйте, друзі! Сьогодні у нашому дитячому садку великий та цікавий день, ми проводимо акцію «Безпека на дорозі».

З'являється Незнайка (сумний).

Незнайка: Здрастуйте дорослі, хлопці.

Вихователь: Чому ти такий сумний, Незнайко, у тебе щось трапилося?

Незнайка: Я вже дві години сиджу, ніяк не можу дорогу перейти, а мене мама в магазин послала. Навіть не знаю, хто мені допоможе? Дорослі всі на роботі, тільки ось вас, малечу і зустрів. Та ви ще зовсім малі, звідки вам знати, як на той бік догори перейти.

Вихователь: Даремно ти, Незнайко, так думаєш. Ми хоч і з дитячого садка, але багато чого вже знаємо. І особливо добре знаємо правила дорожнього руху.

Слухай, Незнайко, які вірші діти знають.

1. Згадаймо,

Як навчали нас:

Підійшли до дороги – раз!

Дивимося вліво,

Дивимося вправо,

І ще ліворуч – два!

Немає машин - крокуй уперед,

Починаємо перехід!

2. М'яч випадково покотився,

На дорозі опинився,

Діти кинулися навздогін,

Заверещали шини голосно.

Футболістам стало ясно:

Біля бруківки грати небезпечно!

3. Білою зеброю – переходи:

Чекають спокійно на пішоходів.

Світлофор сказав нам ясно -

Червоне світло – йти небезпечно!

4. Світлофор нам підморгнув,

Жовтим оком він моргнув.

Жовте світло та червоне світло:

Все одно дороги немає!

5. Світлофор стоїть на варті,

Ночами не спить він навіть.

Зазирнувши у його очі,

Заскрипіли гальма,

Всі машини стали в ряд,

Люди також чекають стоять.

6. Світлофор запалив для нас

Своє зелене добре око.

Акуратно, не поспішаємо,

Не мчить, не біжимо!

Почекавши зовсім небагато

Ми йдемо через дорогу!

7. Зебра в Африці живе,

Смугаста дуже.

Воду п'є, траву жує,

Повеселитися хоче.

А на вулиці у нас,

Тут біля перехрестя,

Точно зебра саме -

Перехід у смужку.

Світло зелений промінь шле,

Він тобі як мати.

Взявши за ручку, проведе

По смужках прямо.

Незнайко: Ой, і справді, ви стільки багато знаєте. А правила дорожнього руху знаєте? Розкажіть.

8. Коли ти йдеш вулицею пішки, ти є пішоходом.

Ходити вулицею дозволяється тільки тротуарами,

дотримуючись правої сторони.

Якщо немає тротуару, то узбіччям дороги назустріч руху.

9. Для того, щоб перейти на інший бік, є пішохідний перехід. Він позначається знаком «Пішохідний перехід» та білими лініями «зебра».

10. Перш ніж перейти, переконайся у повній безпеці. Зупинися біля краю дороги, подивися ліворуч і, якщо немає машин, дійди до середини дороги. Подивися праворуч і закінчи перехід.

11. Як тільки спалахнуло зелене світло, не кидайся з тротуару на дорогу. Буває, що у машини несправні гальма. Тому дорогу переходь спокійно. Переходь, а не перебігай.

Незнайка: Можливо, у вас знайдеться час, і ви зможете допомогти мені перейти через дорогу?

(Діти погоджуються і ведуть Незнайка до пішохідного переходу, але їм перегороджує дорогу Світлофор.)

Світлофор: Кого я бачу, Незнайко! Ти знову через дорогу хочеш перейти? А правила так і не вивчив, дивися, знову потрапиш під колеса, знову в лікарні лежатимеш.

Нізнайка: Ні, я тепер не один, я з новими друзями, вони мені вірші про правила дорожнього руху розповіли, і ще розповіли, як переходити через дорогу.

Світлофор: А я хочу перевірити, чи справді хлопці знають правила дорожнього руху.

Ви хочете зі мною пограти в гру?

Гра «Дозволяється – забороняється»

Світлофор починає фразу, діти продовжують.

Грати на проїжджій частині… (забороняється).

Перебігати вулицю перед транспортом, що йде (забороняється).

Перехід вулиці по підземному переходу (дозволяється).

Йти узбіччям спиною до транспорту... (забороняється).

Переходити вулицю за червоного сигналу світлофора (забороняється).

Чіплятися за машини, що проїжджають (забороняється).

Допомагати стареньким перейти дорогу (дозволяється).

Вибігати при переході дороги… (забороняється).

Болтати при переході дороги… (забороняється).

Переходити вулицю за жовтого сигналу світлофора … (забороняється).

Поважати правила дорожнього руху... (дозволяється).

Світлофор: А я ще одну гру знаю. Хочете ще пограти?

Зараз ми дізнаємося, які ви уважні та як добре ви знаєте правила дорожнього руху.

Гра "Це я, це я, це всі мої друзі".

Хто з вас іде вперед

Лише там, де перехід?

Хто летить уперед так скоро,

Що не бачить світлофора?

Хто з вас іде додому,

Тримає шлях бруківкою?

Знає хто, що червоне світло

Це означає, що ходу немає?

Хто з вас у тісному вагоні,

Поступився старенькій місце?

Хто, нехай чесно каже,

На трамваї не висить?

Знає хто, що світло зелене,

Шлях відкритий?

Жовте світло – увага.

Хто ДАІ допомагає,

За порядком спостерігає?

Незнайко: А, я теж знаю одну гру. Називається вона «Світлофор». Хочете зі мною погратись?

Кожен сигнал світлофора позначає певний рух, як тільки хлопці побачать сигнал вони виконують цей рух (червоний – Замри, жовтий – на місці крокуємо, зелений – пересуваємось).

Потім спільно з інспектором ДІБДР учасники акції зупиняють автомобілі. Але не для перевірки документів, а для того, щоб дізнатися, чи всі водії добре знають правила дорожнього руху.

Хлопці загадують водіям загадки.

1. На дорозі він стоїть

За рухом стежить

У нього три яскраві очі

Відгадайте діти одразу. (Світлофор.)

2. Поперек смугастої дороги лежить

Нею пройти народ поспішає.

І перед нею водій ти зупинись

Поки народ іде трохи віддихайся. (Пішохідний перехід.)

3. Він регулярно їсть бензин

І коли їде, випускає дим.

Для нього рейки не потрібні

І «роги» теж не важливі.

Він за маршрутом суворо ходить

І на роботу людей возить. (автобус.)

4. Знайте, дядьки, жінки,

Знай, дитя, підліток:

Де дороги схрещені,

Це – … (Перехрестя.)

5. Не літає, але дзижчить,

Жук вулицею біжить.

І горять в очах жука,

Два блискучі вогники.

Діти дарують водіям білу повітряну кулю, як символ тендітного дитячого життя та буклети.

Сценарій акції – ігри «Мама, тату, я – безпечна сім'я»

Завдання:
1. Закріпити знання дітей та батьків про правила безпечної поведінки на дорогах, закріпити вміння батьків аналізувати ситуації на дорогах, виявити рівень теоретичних та практичних знань батьків правил дорожнього руху.
3. Розвивати інтелектуальні функції: мислення, пам'ять, орієнтування у просторі під час виконання завдань «Збери світлофор», «Намалюй дорожній знак», «Знайди свій дорожній знак», «Пішохід на тротуарі», «Чи машина приїде швидше».
4. Виховувати інтерес у дітей до нагромадження знань правил дорожнього руху, усвідомлене ставлення до своєї безпеки.
5. Стимулювати інтерес до рухової активності у дітей та батьків, розвивати швидкість, спритність в естафетах.

Попередня робота з батьками: оформлення місця проведення загоном ЮІД, виготовлення емблем, виготовлення макетів світлофорів, пішохідних доріжок, дорожніх знаків, анкетування батьків «Ми – пішоходи», проведення тестування «Ми-водії», консультація для батьків «Діти та дорога».
Попередня робота з дітьми: розучування загадок за правилами дорожнього руху, дидактичні ігри «Червоний, жовтий, зелений», «Знаки, що говорять», «Що було б, якби…», ігри з паззлами «Збери дорожній знак» рухливі ігри «Знайди свій колір», «Червоний, жовтий, зелений», екскурсія до світлофора.

Ведучий:

– Добрий вечір дорогі друзі! Ми раді вітати вас на нашому сімейному святі «Тато, мамо, я – безпечна сім'я». Наша школа та будинки, де ви живете, знаходяться поряд з жвавою проїжджою частиною. Якщо ми прислухаємося, то почуємо гул від руху автомобілів, вони мчать на великій швидкості. (Чується шум машин) Дорога сповнена несподіванок… Сьогодні ми з вами згадаємо і повторимо правила дорожнього руху, і допоможуть нам у цьому наші команди-учасниці. Просимо їх зайняти свої місця.

Оцінюватиме змагання журі у складі: заст. директора школи з ВР __________ кл. керівник 1 А класу Бондаренко О.В., ______________________________________

Коли людина народжується, їйдають ім'я свої імена мають тварини, вулиці, навіть автомобілі. Наші сімейні команди також вибрали собі імена. Я оголошую перший конкурс"Подання команд".

Наступний конкурс«Розминка»
Команда №1:
1.З яких частин складається вулиця?
2.Як правильно виходити з дитиною з транспортного засобу?
3.Якщо зламався світлофор, як перейти дорогу?
Команда №2:
1. Як називається частина вулиці, якою йде пішохід?
2.Що таке перехрестя?
3.Як правильно переходити дорогу з дитиною?

- Наступний конкурс командний називається"Передай жезл".

Правила конкурсу: першимпочинає дитину, він біжить до кеглі, оббігає її і біжить назад, передає жезло мамі, останнім біжить тато. Гра починається за сигналом. Заступати за лінію старту забороняється. Тримати жезло однією рукою.

Третій конкурс «Автогонки»

Цей конкурс проводиться серед капітанів команд, тобто дітей.

Кататися на машині – це не тільки насолода, та й спорт. Спортивна машина відрізняється від звичайної спеціальними шинами, низькою посадкою, формою керма і т. д. Уявимо, що саме на такій машині доведеться змагатися нашим учасникам. А оскільки у нас естафета жартівлива, то й машини будуть не справжні, а іграшкові, і вони вже стоять перед вашими командами. До них прив'язані мотузки, на іншому кінці якої закріплені палички. Дитина намотує мотузку на ціпок, доки машина не виявиться біля його ніг. Переможцем буде та команда, яка швидше впорається із цим завданням (Або машинки на пульті управління. Завдання: провести машинку між кеглями та не збити їх).

4-й конкурс «Загадки»

Для цього коня їжа

Бензин, і олія, і вода.

На лузі він не пасеться,

Дорогою він мчить.

(автомобіль)

Цей кінь не їсть вівса,

Замість ніг два колеса,

Сядь верхи і мчи на ньому,

Тільки краще керуй кермом.

(Велосипед)

Дивовижний вагон!

Посудіть самі:

Рейки в повітрі, а він

Тримає їх руками.

(Тролейбус)

Будинок вулицею йде,

На роботу всіх щастить,

Не на тонких курячих ніжках,

А в гумових чобітках

(Автобус)

Ось стоїть на вулиці

У чорному чоботі –

Опудало триоке

На одній нозі.

(Світлофор)

На асфальті є смужки,

І на знаку є смужки,

Тільки тут при зеленому світлі,

Переходять вулицю, діти!

("Пішохідний перехід")

З червоними сходами на даху,

І сама вся червона.

Далеко сирену чутно –

Тут картина ясна.

(Пожежна машина)

Силач на чотирьох ногах

У гумових чоботях

Прямо з магазину

Притягнув нам піаніно

(Вантажівка)

Ведучий: Слово надаємо журі. Сподіваюся, наші команди трохи відпочили.

5-й конкурс для мам «Збери знак»

Правила конкурсу: необхідно з частин зібрати знак. Яка команда швидше збере, та команда переможе. Дітям можна помагати.

6-й конкурс для пап «Правила правил дорожнього руху»

Правила конкурсу: тата обирають квиток із запитаннями. Команда, яка має більше правильних відповідей, та й переможе.

Питання: при русі на легковому автомобілі, обладнаному ременями безпеки, пристібатися ременями повинні. (Всі особи, що знаходяться в автомобілі)

З якою максимальною швидкістю ви можете продовжувати рух за знаком житлова зона (20 км/год)

Чи дозволено перевезення дітей до 12-річного віку на передньому сидінні легкового автомобіля (Дозволено лише з використанням дитячих утримувальних пристроїв)

У яких випадках водій транспортного засобу, який наближається до нерегульованого пішохідного переходу, зобов'язаний знизити швидкість або зупинитись перед переходом? (Якщо пішохід переходить або вступив на проїжджу частину).

7-й конкурс

"Надання першої медичної допомоги - пошкодили ногу"

Правила: мами повинні перев'язати ногу дитини, накласти шину і разом із татом доставити дитину до мед.пункт. Та команда, яка найбільш правильно покаже та доставить та та виграє.

8-й конкурс

«Уважний водій»

Правила: тато їде, забирає маму, потім разом забирають зі школи дитину та їдуть додому. (Тато їде дорогою ніби в машині, дотримуючись всіх правил руху і знаки, забирає всередину обруча маму, що стоїть, біжать разом з обручем до дитини, обруч залишають, ставлять руки хрест-навхрест, саджають дитину і біжать до фінішу.) Яка команда перша приїде, і дотримуватиметься правил дорожнього руху, та команда і переможе (помічники стоять на пішохідному переході, команди повинні це помітити).

9-й конкурс для батьків. Естафета «Хто швидше збере аптечку»
На столі знаходяться все необхідне для автомобільної аптечки, але серед них є дещо зайве. Одному дорослому із команди треба зібрати правильно аптечку.

Ведучий: Поки журі підбиває підсумки всіх конкурсів, ми пограємоу гру «Небилиці». Я вам запитую, а ви мені відповідайте: так чи ні.
Швидко дайте мені відповідь – чи це правда?
Це правда чи ні, що можна переходити вулицю на червоне світло пішохідного світлофора? - Ні!
Це правда чи ні, що пішохід може ходити дорогою поряд із машинами? - Ні!
Чи це правда чи ні, що потрібно знати правила дорожнього руху? - Так!
Це правда чи ні, що в автобусі можна грати, смітити, штовхатися? - Ні!
Це правда чи ні, що з м'ячем на дорозі можна грати? - Ні!
Це правда чи ні, що дорожні знаки допомагають пішоходам та водіям? - Так!
Це правда чи ні, що пішохідний перехід називається "Зебра"? - Так!

Ведучий: Тепер слово дамо журі.

ІІІ Заключна частина. (5 хвилин)

Нагородження команд.

Подяки батькам, які допомогли в організації та оформленні конкурсу.

Розвага закінчується словами:

«Нехай все це лише гра

Але нею сказати ми хотіли

Велике диво – сім'я!

Бережіть її, бережіть її!

Немає в житті важливіше за мету! »

Завдання:

1. Закріпити у дітей навички безпечної, культурної поведінки на дорогах.
2. У ДН установі організувати в рамках крайового Дня безпеки проведення бесід, конкурсів, вікторин з питань пожежної, територіальної безпеки, попередження дитячого дорожнього – транспортного травматизму з вихованцями.
3. Провести масово-роз'яснювальну роботу щодо пропаганди правил дорожнього руху серед населення з використанням технічних засобів пропаганди.
4. Сприяти наступності дитячого садка зі школою.
5. Залучати батьків до виховно-освітнього процесу.
6. Залучити до проведення заходів представників муніципальних антитерористичних комісій, територіальних підрозділів протипожежної служби, МНС, ГО та НС, ДІБДР та правоохоронних органів;

Учасники акції:

1. Старший вихователь МБДОУ д/с-в/в №19 Кунгурова В.В.
2. Вихователі МБДОУ д/с-о/в №19 Крохіна О.А., Ковальова Г.В., Сапронова Л.В.,
3. Музичний керівник МБДОУ д/с-о/в №19 Посашкова Т.В.,
4. Діти середньої, старшої, підготовчої груп.
5. Батьки старшої групи.
6. Представники ДІБДР.
7. в.о. Глави сільського поселення х.Лосєво.

Попередня робота:

1. Повторення правил дорожнього руху з дітьми у групі.
2. Розгадування загадок за правилами дорожнього руху.
3. Анкетування батьків у групах з ПДР.
4. Створення буклетів та пам'яток з ПДР.
5. Проведення розваг із казковими персонажами на тему: "Розумники та розумниці" .

Діючі лиця:

1. Світлофор.
2. Незнайка.

Хід акції:

Після попередньої роботи у групах, діти з вихователями виходять на вулицю Лосєвського поселення, де зустрічають сумного Незнайка.

Вихователь: Незнайко, Ти це? Чому ти такий сумний?

Незнайка: Я вже дві години сиджу, ніяк не можу дорогу перейти, а мене мама в магазин послала. Навіть не знаю, хто мені допоможе? Дорослі всі на роботі, тільки ось вас, малечу і зустрів. Та ви ще зовсім малі, звідки вам знати, як на той бік догори перейти.

Вихователь: Даремно ти, Незнайко, так думаєш. Ми хоч і з дитячого садка, але багато чого вже знаємо. І особливо добре знаємо правила дорожнього руху. Діти навіть вірші з цієї теми можуть розповісти.

(Діти розповідають вірші)

Незнайко: Ой, і справді, ви стільки багато знаєте. Розкажіть, як і де треба переходити дорогу?

(Оповідання дітей)

Незнайка: Можливо, у вас знайдеться час, і ви зможете допомогти мені перейти через дорогу?

(Діти погоджуються і ведуть Незнайка до пішохідного переходу, але їм перегороджує дорогу Світлофор.)

Світлофор: Кого я бачу, Незнайко! Ти знову через дорогу хочеш перейти? А правила так і не вивчив, дивися, знову потрапиш під колеса, знову в лікарні лежатимеш.

Нізнайка: Ні, я тепер не один, я з новими друзями, вони мені багато правил нових розповіли. І на цей раз я точно знаю, як перейти через дорогу.

Світлофор: Мені все ж таки доведеться ще раз нагадати і тобі, і хлопцям.

Різнокольорові три кружечки:

ЧЕРВОНИЙ світить - ЗАЧЕКАЙ
І на ЖОВТИЙ – СТІЙ, друже,
На ЗЕЛЕНЕ світло – ЙДИ!
Світлофор дає поради,

Як дорогу перейти.
Пішоходу у справі цьому
Краще за друга не знайти!

(Незнайка переходить через дорогу і ховається у дверях магазину)

Вихователь: Яку хорошу справу ми з вами зробили, не лише навчили Незнайка переходити дорогу, а й багато нових правил дорожнього руху йому розповіли. Тепер він точно не потрапить під машину.

Світлофор: Таких незнак багато усюди, вони іноді й у машинах сидять. Ми навіть можемо це перевірити. Зараз я зупиню автомобіль, і ви самі зможете поставити водієві питання щодо правил дорожнього руху.

(Світлофор зупиняє автомобіль, з нього виходить водій. Діти загадують йому загадку з ПДР. Після відповіді водія, діти дякують йому і на згадку дарують буклет з ПДР та білу повітряну кульку.)

Світлофор: Ось вам, водій, на згадку буклет і біла повітряна кулька, символ дитячого життя. Успіхів Вам на дорозі, щасливого шляху.

(Світлофор зупиняє ще один автомобіль і все повторюється)

Світлофор: Хлопці, подивіться, Незнайко повертається. І дорогу правильно переходить, і правил дотримується. Давайте запросимо його до нас, разом пограємось.

Світлофор: Незнайко, підемо грати!

Незнайко: А хіба можна грати на дорозі?

Світлофор: Ні, на дорозі не можна грати, ми підемо грати на дитячий майданчик.

Незнайка: На майданчик піду дуже люблю грати.

(на майданчику Незнайка та Світлофор проводять спортивну та дидактичну ігри за правилами дорожнього руху)

Незнайко: Ох, загрався я з вами, мама вдома зачекалася, побіжу, поки не залаяла.

Світлофор: Та й мені, хлопці, час на своє робоче місце, до зустрічі на дорогах.

(діти прощаються з Незнайкою та Світлофором і повертаються до дитячого садка)

Акція "Безпека дорожнього руху"

"Правила дорожнього руху повинні знати все!" , з таким гаслом 2 вересня 2015 року вийшли на вулиці хутора Лосєва вихователі та діти саду №19. Саме там і пройшла акція "Безпека дорожнього руху" . У ній брали участь не лише діти та вихованці дитячого садка, а й батьки малюків.

Під час акції хлопцям зустрівся Незнайко, який ніяк не міг перейти вулицю. Діти із задоволенням підказали, як правильно перейти через дорогу, не порушуючи правила дорожнього руху, розповіли вірші про дорожні знаки, що зустрілися на шляху.

Потім спільно з інспектором ДІБДР учасники акції зупиняли автомобілі. Але не для перевірки документів, а для того, щоб дізнатися, чи всі водії добре знають правила дорожнього руху. Хлопці загадували водіям загадки. Вони, у свою чергу, з великим задоволенням та усмішками на обличчі, відгадували їх. А як приз, діти розповідали вірш і дарували білу повітряну кулю, як символ тендітного дитячого життя.

Цією акцією Вихователі ДНЗ №19 хотіли нагадати всім, що з початком навчального року необхідно бути ще уважнішими на дорогах хутора, міста та району.

Акція з правил дорожнього руху « Автокрісло – дітям!»

Опис роботи:Матеріал підготовлений для водіїв, батьків, для всіх учасників дорожнього руху.

Ціль:Привернення уваги громадськості до проблеми дитячого дорожньо-транспортного травматизму, необхідності застосування ременів безпеки та дитячих утримувальних пристроїв при правильному перевезенні дітей у салоні автомобіля.

Завдання:
- Виховувати бажання дотримуватись правил безпеки дорожнього руху, познайомити дітей з функціональним значенням автокрісла
- Формувати у дітей розуміння, що їхнє здоров'я та життя під час поїздки безпосередньо залежить від того, перебувають вони в автокріслі чи ні.
- Інформування батьків про те, що купівля автокрісла значно підвищить рівень захищеності їхньої дитини при кожній поїздці

Учасники акції:Діти старшої дошкільної групи, освітяни, батьки.

Татко і матуся, голос мій почуєш!
Це з вами говорить майбутній малюк.
Скоро з'явлюся, я на біле світло,
А в машині ГОЛОВНОЇ для дитини – ні!
Музика, ліхтарики – це не те…
Краще ви купите, ФЕСТ у своє авто!
Не розшиті золотом у нього краї,
Просто в безпеці буде ЖИТТЯ МОЄ!

Восени цього року у нашому дитячому садку проходила акція: «Автокрісло – дітям!» Багато батьків не розуміють, що народивши дитину потрібно не тільки стежити за її здоров'ям та самопочуттям, а й оберігати життя. Дорослі навіть не підозрюють, що перевезення найдорожчих істот може обернутися горем та бідою, що це смертельний ризик для малюка.
Наші діти – це беззахисні учасники дорожнього руху і все, що відбувається з ними – це вина дорослих.
Правилами дорожнього руху РФ передбачено перевезення дітей до 12 років у ДУУ (дитячих утримувальних пристроях) Дорослі повинні чітко знати, якщо немає автокрісла - перевезення дитини просто неможливе.
З дітьми було проведено величезну підготовча робота:читання художньої літератури, перегляд презентації «Правила дорожнього руху», бесіди про значення автокрісла, загадки, сюжетно-рольові ігри «Шофер», «Сім'я», розмальовування картинок з правил дорожнього руху, обігравали ситуації. Виготовили емблему для акції.
Батькам запропонували анкети щодо використання автокрісла. Проаналізувавши анкети, виявили, що багато батьків – водіїв ставляться позитивно до використання дитячого автокрісла та ременів безпеки.
Діти за допомогою старших створили стінгазету: «Пристебніть найдорожчого, пристебніться самі!»

У ході проведення акції було проведено усне опитування дорослих про значущість дитячих утримувальних пристроїв. Опитування показало, що батьки та діти розуміють всю значущість даних пристроїв безпечного перевезення дитини. Батькам були вручені інформаційні буклети: «Життя дитини дорожче автокрісла!» Хід акції з ПДР знімався на відеокамеру і результатом став відеоролик: «Пристебни найдорожчого!». Наш відеоматеріал брав участь у муніципальному конкурсі, де посів 2 місце. Педагоги ДОП сподіваються, що результатом акції буде зниження кількості дорожньо-транспортних пригод за участю дітей – пасажирів.
Мами, тата, всі батьки,
Багато хто з вас водії.
Пам'ятайте, що немає на світі
Нічого важливішого, ніж діти!

Перш ніж за кермо сідати
Потрібно вам не полінуватися,
Забезпечити не поспішаючи
Безпека малюка!

Ви закон не порушуйте,
У крісло дитинку садіть.
Адже це зовсім нескладно,
Пристебнув – і їхати можна.

Якщо раптом маневр лихий
Або зіткнення,
Захистить від травм дитини
Дитяче сидіння.

Нехай почує цілий світ,
Дитина – головний пасажир!
Життя його цінне, ти знаєш,
Пристебнеш - не втратиш!

Оксана Кабанова

Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад Дитячий садок № 12 "Дюймовочка" представляє вашій увазі в рамках реалізації заходів щодо забезпечення безпеки дорожнього руху акцію з пропаганди правил дорожнього руху.

Ця акціяспрямована на профілактику та попередження дорожньо-транспортних пригод та формування відповідального ставлення до дотримання правил дорожнього руху.

Для виконання поставлених завдань із профілактики ДТП ми об'єднали зусилля дошкільного закладу, сім'ї та громадськості. Інспектор ДІБДР Андріянов К. С. провів екскурсію по вулиці міста, розповів дітям про правила дорожнього рухуПро те, як необхідно поводитися на дорозі,вулиці та в транспорті. Під керівництвом вихователів та інспектора вихованці уважно проаналізували ті маршрути, якими рухаються щодня до Дитячого садка.

Загін ЮПІД зупиняючи машини за допомогою інспектора ДІБДР, зачитував правила дорожнього руху вірші,вручав пам'ятки водіям та пішоходам. Зустрічали нас дуже доброзичливо. Багато пішоходів цікавилися нашою акцієюі самі зупиняли транспорт. Однією з цілей нашої акції була"Забезпечення безпеки дітей", Тому наш загін чекав водіїв, що паркуються, проводили з ними бесіду і вручали листівки.

Публікації на тему:

Наприкінці вересня я зі своїми дітьми підготовчої групи провели акцію «Дорожній рух має бути безпечним». Ціль: Привернути увагу.

Підсумкове заняття «Дорожній рух»Підсумкове заняття «Дорожній рух» Програмний зміст: В ігровій формі закріпити знання про правила дорожнього руху, дорожні знаки.

У дитячому садку №27 міста Асбеста пройшов місячник із пропаганди правил дорожнього руху та безпеки на дорозі. Вихователі, діти та.

Досвід роботи з сім'єю щодо пропаганди правил пожежної безпеки в дитячому садкуМуніципальний автономний дошкільний навчальний заклад №43 «Дитячий садок комбінованого виду». Нема недугам і нещастям.

Конспект НУД у підготовчій групі «Безпечне спілкування»Тема: «Безпечне спілкування: контакти з незнайомими людьми вдома, на вулиці, у під'їзді та з незнайомими предметами». Мета: Розгляд та обговорення.

Вже стало традицією, у вересні, у Леушинській школі – інтернаті для тих, хто навчається з обмеженими можливостями здоров'я, проводити місячник.

Проект «Рух + рух = здоров'я»ВСТУП Дошкільний вік – один із найбільш відповідальних періодів у житті кожної людини. Саме у ці роки закладаються основи.

Сценарій агітбригади 4 класу Діючі особи: ведучий К. А., Растяпа Ш. А., Червона шапочка Г. К., що застудилися С. Д., С. К., лікар: С. А., частушечники.