Bērns, kuru aizsargā vecāki. Mīlošs vecāks rūpējas par bērnu. Pareiza attiecību veidošana

Saturs:

Vai esat noguris no jūsu vecāku pārāk stingrajām prasībām? Vai tu sēdi mājās, nošķirta no draugiem, jo ​​vecākiem ir stingrāki noteikumi? Viena no grūtākajām lietām vecākiem ir uzticēt saviem bērniem viņu patstāvību, jo nav vienas audzināšanas formulas, kas derētu katram bērnam. Tāpēc pusaudžiem ir jāizpelna vecāku uzticība un jāpierāda viņiem, ka viņi var baudīt savu neatkarību saprāta robežās. Izlasot šo rakstu, jūs uzzināsit, kā nopelnīt savu vecāku uzticību.

Soļi

1. 1 Izveido sarakstu īpašs privilēģijas, ko vēlētos saņemt no saviem vecākiem. Viens no iemesliem, kāpēc jūsu vecāki nevēlas ļaut jums darīt kaut ko tādu, kas viņiem sagādā kaut mazāko diskomfortu, var būt tāpēc, ka viņi baidās, ka jūs to izmantosit un prasīsit kaut ko citu. Jūs varat atrunāt vecākus no tā, vēršoties pie viņiem ar galīgo sarakstu ar pieņemamu skaitu privilēģiju. Pēc katras prasības atstājiet 5-6 tukšas rindiņas.
   • Piemēram, atkarībā no jūsu vecuma sarakstā var būt:
     • Piektdienās komandantstunda pagarināta līdz pulksten 23.00
     • Maksimāli divas naktis mēnesī
     • Jūs varat doties pastaigā pēc skolas, ja esat laikus vakariņās (18:30)
     • Iespēja aizņemties savu vecāku auto vismaz uz vienu nedēļas nogales nakti
   • Neprasi uzreiz pārāk daudz, jo tu riskē saniknot vecākus un palikt bez nekā. Atcerieties, ka uzticības veidošana ir ilgtermiņa process. Kad esat parādījis saviem vecākiem, ka jums pietiek ar dažām privilēģijām, varat pakāpeniski paplašināt savu brīvību sarakstu, prasot vairāk (teiksim, vismaz pēc mēneša vai diviem).
2. 2 Zem katra pieprasījuma uzrakstiet iemeslu sarakstu, kāpēc esat to pelnījis. Izveidojiet apgalvojumus, kas ietilpst šādās kategorijās: 1) kā jūs jau esat pierādījis savu atbildību par privilēģiju izmantošanu, 2) kā jūs novērsīsit to ļaunprātīgu izmantošanu un 3) kādas būs ļaunprātīgas izmantošanas sekas.
   • Piemēram, ja piektdienās pieprasāt 23:00 komandantstundas pagarinājumu, viena no sekām var būt tā, ka katra kavētā minūte tiks atskaitīta no jūsu komandanta stundas nākamajā piektdienā. Iemesls, kāpēc jūsu vecāki varēs uzticēties jums, lai izteiktu šo pieprasījumu, ir tas, ka mājasdarbi būs pabeigti līdz svētdienas pēcpusdienai. Tas ir, pat ja piektdienās dosieties gulēt nedaudz vēlāk, tas nekādā veidā neietekmēs jūsu mācības.
   • Sarunas laikā neattaisno savu viedokli, salīdzinot to ar draugu vecāku audzināšanu. Tā ir vaimanāšana, nevis argumentācija. Šādi salīdzinājumi ir pilnīgi bezjēdzīgi, jo jūsu draugu attiecības ar vecākiem absolūti neietekmē jūsu attiecības ar vecākiem, turklāt jums nav nekādu pierādījumu, kāpēc viena audzināšana ir efektīvāka par otru. Un vecāku uzticības izpelnīšana nozīmē, ka viņiem ir jābūt iemesliem uzticēties tev.
   • Nemēģiniet viņus šantažēt, nosaucot viņus par "briesmīgajiem vecākiem" vai "deputātiem" – šādi apvainojumi padarīs jūsu attiecības vēl saspringtākas, turklāt jūs riskējat viņus ļoti saniknot. Un pat ja viņi ļaus jums kaut ko darīt, tas nebūs tāpēc, ka viņi jums uzticas.
3. 3 Plānojiet nopietnu sarunu ar saviem vecākiem. Runājiet atbilstošā laikā, pie omulīgām ģimenes vakariņām, vienkārši piemini, ka esat domājis par savu privilēģiju palielināšanu un ka jums ir vairāki iemesli, kāpēc tās varētu tikt paplašinātas. Atkarībā no jūsu vecāku vēlmēm sarunāties, iespējams, vēlēsities apspriest šo jautājumu uzreiz vai ieplānot sarunu laiku.
4. 4 Sāciet sarunu ar saprotošu pieeju. Saprotiet, ka jūsu vecākiem ir pamatotas bažas par to, ka viņi neļaus jums pašiem darīt vairāk. Sniedziet savu sarakstu galdā, bet nesāciet bombardēt vecākus ar savām prasībām. Tā vietā pieejiet sarunai ar kaut ko līdzīgu: "Mammu, tēti, es pilnībā saprotu, kāpēc jūs baidāties ļaut man iziet ar draugiem, kad es vēlos, jo jūs nevarat droši zināt, ko mēs darām, un jūs tur nebūsit Ja kaut kas notiek, man šķiet, ka mēs varam atrast kompromisu šajā jautājumā, es domāju, ka esmu izpelnījies jūsu uzticību un varu iegūt papildu brīvības - gandrīz # # - es. Esmu pusaudzis, un man ir jāpauž savs viedoklis un jāizdara pašai izvēle noteiktos jautājumos.
   • Pamatojoties uz jūsu vecāku pirmo reakciju, jums būs jāizlemj, vai atlikt sarunu, turpināt ar patīkamo ievadu vai pāriet uz savu sarakstu.
5. 5 Uzskaitiet vēlamos ieguvumus un to pamatotos iemeslus un esiet gatavs kompromisam. Pārrunājiet sarakstā iekļautos vienumus ar saviem vecākiem un vienmēr sagatavojiet piemērus, lai parādītu savu labas īpašības un gatavība papildu brīvībām. Jūsu vecāki var strīdēties par noteiktām prasībām vai to daļām, taču tas nozīmēs, ka jūs virzāties uz to pareizajā virzienā. Galu galā jums joprojām būs jāpiekāpjas. Jūsu vecāki var nedot jums pilnīgi visu, ko jūs lūdzat, bet tas ir pilnīgi normāli. Atcerieties, ka uzticības veidošana ir ilgs process, un, ja jūs izrādāt atbildību par lietām, ko viņi atļauts jūs to darīsiet, turpmāk varēsiet lūgt vairāk.
   • Klausieties savus vecākus un viņu brīdinājumus. Uztver tos nopietni. Tavi vecāki par tevi rūpējas un vēlas tev labāko, tāpēc saproti, ka viņi nevarēs tev būt blakus un tāpēc vēlas pārliecināties, ka tu patiešām esi gatavs lielākai neatkarībai. Tāpēc pacietīgi uzklausiet vecāku bažas un mēģiniet viņus ar cieņu atrunāt, sniedzot konkrētus piemērus par savu atbildību un mudinot viņus dot jums iespēju to pierādīt.
6. 6 Ja vecāki ne pārāk atsaucas uz taviem ieteikumiem, norādiet citus iemeslus, kādēļ būt neatkarīgākam būtu labvēlīga tavai attīstībai. Sniedzot šos iemeslus, izmantojiet mierīgu un saprotošu toni, jo jūsu vecākiem var būt grūti tos pieņemt, īpaši, ja esat pirmais bērns ģimenē.
   • Atgādiniet saviem vecākiem, ka agri vai vēlu jums apritēs 18 gadi, ka jūs iestāties koledžā viens pats un ka viņi nebūs jūsu tuvumā, pieņemot visus jūsu lēmumus. Ja visu laiku būsiet samīļots, tas kavēs jūsu personības attīstību. Tāpēc ir ieteicams praktizēt savu spriedumu izteikšanu un lēmumu pieņemšanu, kamēr atrodaties vecāku aprūpē un salīdzinoši drošā vidē.
   • Uzsveriet sociālo attīstību. Jums ir jāiet ārā un jākontaktējas ar draugiem un jāiepazīstas ar jauniem cilvēkiem. Ja neproti saprasties ar citiem, tad tavas cerības uz nākotnes daudzsološu darbu būs skaitītas. Cilvēki bieži tiek pieņemti darbā un atlaisti, lamāti un slavēti par subjektīvām un nemateriālām lietām, piemēram, starppersonu attiecības. Ja jūs varat likt personai, kas jūs intervē, smieties, jūs ievērojami uzlabosit savas izredzes iegūt darbu. Ja jums izdosies ik pa brīdim paķert sava priekšnieka pusdienas, jūs drīz pamanīsit savu produktivitātes pieaugumu.
   • Ja jūsu vecāki izmanto skolu kā argumentu, lai jūs paliktu mājās, jūs varētu vēlēties viņiem atgādināt, ka IQ nav viss. Taču EQ – emocionālā inteliģence – ir ļoti svarīgs turpmākās karjeras panākumiem, kā minēts iepriekš. Pārāk daudz studentu akli koncentrējas uz augstu punktu skaitu standartizētos pārbaudījumos un augstākās atzīmes, tā vietā, lai attīstītu personību un veidotu attiecības ar saviem klasesbiedriem — cilvēkiem, kuri var jūs novirzīt pie jūsu pirmā darba devēja.
   • Ja jūsu vecāki baidās, ka jūs kļūdīsities un tādējādi apdraudēsit jūsu nākotni, atgādiniet viņiem, ka kļūdas un neveiksmes ir dabiska pieaugšanas sastāvdaļa. Protams, jūs izvairīsieties no nepareizu lēmumu pieņemšanas, taču galu galā pat Ja jūs patiešām nonākat kādās nepatikšanās, tad ne mazāk svarīga ir spēja labot situāciju un neatkārtot līdzīgu kļūdu. Tavi vecāki nespēs tevi pasargāt no neveiksmēm visu mūžu, tāpēc tev būs jāmācās no viņiem daudz mācību, lai turpmāk spētu pašam šādas lietas novērst.
7. 7 Uzvedies atbildīgi. Negaidiet, ka jūsu vecāki izturēsies pret jums kā pret pieaugušo, ja jūs uzvedīsities kā pret bērnu. Iztīriet savu istabu, piedāvājiet pieskatīt jaunākos brāļus un māsas, nemetiet dusmu lēkmes utt. Pat tikai paziņošana viņiem, ka jums klājas labi, kamēr esat prom no viņiem, ir laba atbildības zīme.
8. 8 Saprotiet, ka dažreiz jūsu vecāki patiešām zina labāk nekā jūs. It īpaši situācijās, kas viņiem ir zināmas, viņi precīzi zina, par ko viņi runā. Ja viņiem ir šaubas par to, vai jūs dodaties ārā ar kādu vai kādu cilvēku grupu, uztveriet viņu vārdus un padomājiet par tiem nopietni. Tavi vecāki ir gudrāki par tevi.

• Nekad nemelo. Ja jūsu vecāki to uzzinās, tas sabojās visu jūsu darbu, lai iegūtu viņu uzticību.
• Mēģiniet runāt saprātīgi, kad domājat.
• Atcerieties, ka jebkuras sarunas ilgums un saturs vienmēr ir ļoti svarīgs. Nav ieteicams sākt nopietnu sarunu, kad neviens no jums nav uz to koncentrējies.
• Esi atvērts. Ja jūsu vecāki redz jūs spītīgu, viņi uzskatīs jūs par bērnu, kurš nespēj pieņemt viņu viedokli.
• Nekad nedari aiz vecāku muguras to, ko viņi tev aizliedza.
• Jebkuru attiecību atslēga ir komunikācija. Tiesa, nav svarīgi, vai jūtaties neērti sarunāties ar vecākiem. Bet visam ir pirmā reize.
• Neaizmirstiet, ka tikai tāpēc, ka jūsu vecāki jums teica nē, tas nenozīmē, ka viņi pārāk daudz aizsargāt tevi. Visticamāk, jūs viņiem vienkārši nozīmējat daudz.

Brīdinājumi

• Ja kādā brīdī saruna pārvēršas skaļā strīdā, pārtrauciet. Atstājiet situāciju, ļaujiet tai atrisināties un varbūt jums vajadzētu mēģināt vēlreiz nedaudz vēlāk, kad jums un jūsu vecākiem būs labāks garastāvoklis.
• Nereaģējiet karsti, ja jūsu vecāki joprojām pārāk aizsargā jūs. Tas situāciju neuzlabos. Esiet mierīgs un kontrolējiet sevi neatkarīgi no tā, ko viņi saka.
• Ja jūs saņemat vairāk brīvības, neizmantojiet to ļaunprātīgi. Centieties neievērot sakāmvārdu "ja iedosi man pirkstu, visa roka tiks nokosta."

MIJIEDARBĪBA AR VECĀKIEM

TĒMA: Vecāku nostāja un attieksme, audzinot bērnus.

RĪCĪBAS FORMA: konsultācija vecākiem

DATUMS: decembris

SAGATAVOTA UN VADĪTA: Belova N.V.

MADOU

"CRR - BĒRNUDĀRZS Nr. 125"

G. VLADIMIRS

2014

Pašlaik ir daudz pētījumu, kas analizē dažādus ģimenes ietekmes uz bērnu aspektus. Daudzi autori kā galveno bērna personības attīstību ietekmējošo faktoru uzskata ģimenes iekšējās attiecības, kuru nopietna novirze no normas nozīmē konkrētas ģimenes un tās izglītības spēju mazvērtību un nereti arī krīzi.

Viens no visvairāk pētītajiem vecāku un bērnu attiecību aspektiem ir vecāku pozīcijas.Vecāku pozīcijas tiek saprastas kā vecāku emocionālās attieksmes sistēma vai kopums pret bērnu, vecāku uztvere par bērnu un uzvedības veidi ar viņu.

Vecāku amatu veidi

Pārāk aizsargājoši vecāki.Šim audzināšanas veidam ir raksturīgas pārspīlētas, sīkas rūpes par bērniem. Bērniem netiek dota iespēja pašiem pieņemt lēmumus, rīkoties neatkarīgi, tikt galā ar grūtībām un pārvarēt šķēršļus. Vecāki izrāda pastāvīgu bērna pārmērīgu aizsardzību – ierobežo viņa sociālos kontaktus, sniedz padomus un ieteikumus. Sastopoties ar grūtībām reālajā dzīvē, bez nepieciešamām prasmēm to pārvarēšanai, pieaugušie bērni cieš neveiksmes un sakāves, kas noved pie nepārspējamas pašapziņas, kas izpaužas kā zems pašvērtējums, neuzticēšanās savām spējām un bailes no jebkā. grūtības dzīvē.

Hipersociāla prasīga pozīcija.Šajā gadījumā no bērniem tiek prasīta kārtība, disciplīna un stingra savu pienākumu izpilde. Bērnam izvirzītās prasības ir pārmērīgi augstas, un to izpilde ir saistīta ar visu viņa garīgo vai fizisko spēju maksimālu mobilizāciju. Panākumu gūšana kļūst par pašmērķi, viņi cieš garīgo attīstību, humānistisko vērtību veidošana. Šāda vecāku attieksme pret savu bērnu noved pie tā, ka viņš ievēros noteiktas sociālās normas, tikai baidoties no vecāku soda un nosodījuma. Un viņu prombūtnē viņš atļausies rīkoties, balstoties uz savtīgām interesēm. Citiem vārdiem sakot, šāda vecāku pozīcija veicina divkosību attīstību, ārējo labo manieru veidošanos, personīgi nepieņemot morāles uzvedības likumus.

Aizkaitināms, emocionāli labils vecāks.Šīs vecāku pozīcijas galvenā iezīme ir vecāku emociju pret bērnu neatbilstība. Nekonsekvenci attiecībās ar bērniem attēlo dažādas, bieži vien savstarpēji izslēdzošas puses: afektivitāte un pārmērīga aizsardzība sadzīvo ar nepietiekamu emocionālo atsaucību, nemiers ar dominanci, uzpūstas prasības ar vecāku bezpalīdzību. Destruktīvs brīdis šeit ir krasas, bezcēloņu izmaiņas vecāku noskaņojumā, bērns nesaprot, kas no viņa tiek prasīts, nezina, kā uzvesties, lai izpelnītos vecāku piekrišanu. Tā rezultātā bērnam rodas nenoteiktības un nedrošības sajūta. Visi šie faktori kavē morāles normu asimilāciju un to ieviešanu uzvedībā.

Autoritārs vecāks.Šādi vecāki vairāk paļaujas uz bardzību un sodu un reti sazinās ar saviem bērniem. Vecāki stingri kontrolē savus bērnus, viegli izmanto varu un nemudina bērnus paust savu viedokli. Sakārtots komunikācijas stils, kas ietver nevainojamu toni, prasību pēc neapšaubāmas paklausības, izvēlīgumu, garlaicīgas lekcijas un pārmetumus, skarbumu un iebiedēšanu. Šis komunikācijas stils, kas izraisa pozitīvu emocionālo komponentu deficītu starppersonu attiecībās ģimenē, veidojas bērniem negatīvās īpašības: viltība; slepenība, sarūgtinājums, nežēlība, iniciatīvas vai protesta trūkums un pilnīga vecāku varas noraidīšana. Šī vecāku pozīcija, šis izglītības stils izraisa šaubas par sevi, izolāciju un neuzticēšanos bērnam. Bērns aug pazemots, skaudīgs un atkarīgs.

Atslēgts, aizkaitināms vecāks.Šādam vecākam bērns ir galvenais šķērslis, kas viņam pastāvīgi traucē. Bērns ir spiests iejusties “briesmīgā bērna” lomā, kurš rada tikai nepatikšanas un saspringtas situācijas. Pēc vecāku domām, viņš ir nepaklausīgs un pašmērķīgs. Bērni šādā vidē aug noslēgti, nekam (nevienam) koncentrēties nespējīgi, čakli, bet tajā pašā laikā alkatīgi, atriebīgi, nežēlīgi.

Izglītības trūkums kā tāds.Bērni tiek atstāti pašplūsmā. Tas ir biežāk sastopams ģimenēs, kurās viens vai abi vecāki cieš no alkoholisma. Šī vecāku pozīcija tiek raksturota kā izvairīšanās pozīcija, kurā kontakti ar bērnu ir nejauši un reti; viņam tiek dota pilnīga brīvība un kontroles trūkums. Ja runā par morālā izglītība, tad šajā gadījumā to veic jebkurš, bet ne tāds vecāks.

Liberāls vecāks.Šādus vecākus raksturo šādi: saudzīgi, mazprasīgi, neorganizēti, nemudina savus bērnus, sniedz tiem salīdzinoši retus un kūtri komentāri, kā arī nepievērš uzmanību bērna patstāvības un pašapziņas audzināšanai. Vecākiem, kuri ieņem aizbildniecisku, iecietīgu pozīciju, ir zems līmenis tieksmes, un viņu bērniem ir vidējs pašvērtējums, vienlaikus vadoties pēc citu viedokļiem par sevi. Šādās ģimenēs vecāki apelē pie bērna patstāvības (“Tu jau esi liels”), bet patiesībā tā ir pseido līdzdalība, atteikšanās palīdzēt kritiskās situācijās. Emocionālās attiecības Vecāku un bērnu attiecības parasti ir nepatiesas.

Hipertrofēta vecāku mīlestība.Tas izpaužas kā vecāku kritiskuma un prasīguma samazināšanās attiecībās ar bērniem, kad vecāki ne tikai nepamana bērna trūkumus, bet arī piedēvē viņam neesošas priekšrocības. Rezultātā bērnam, kurš komunikācijas ar vecākiem procesā nesaņem kritisku savu personisko īpašību un rīcības novērtējumu, veidojas uzpūsts pašvērtējums. “Ģimenes elks” - bērns izraisa savas ģimenes vispārēju apbrīnu neatkarīgi no tā, kā viņš uzvedas. Vēl viena loma ir līdzīga šai - "mammas (tēva, vecmāmiņas...) dārgums", taču šajā gadījumā bērns nav universāls, bet gan kāda personīgais elks. Bērns aug šādā ģimenē, pieprasot pastāvīgu uzmanību, tiecoties būt pamanāmam, viņš pierod domāt tikai par sevi. Pat antisociāla, amorāla personība var izaugt, nezinot nekādus aizliegumus, kurai nekas nav aizliegts.

Autoritatīvi vecāki.Šādi vecāki pret bērniem izturas maigi, ar siltumu un sapratni, daudz sazinās ar viņiem, kontrolē bērnus un pieprasa apzinātu uzvedību. Un, lai gan vecāki uzklausa savu bērnu viedokli un ciena viņu neatkarību, viņi nevadās tikai no bērnu vēlmēm, viņi ievēro savus noteikumus, tieši un skaidri izskaidrojot savu prasību motīvus. Bērniem šādās ģimenēs ir daudz noderīgu īpašību: viņiem ir augsts patstāvības līmenis, briedums, pašapziņa, aktivitāte, atturība, zinātkāre, draudzīgums un spēja izprast vidi. Šis audzināšanas stils ietver būtiskus bērna uzvedības ierobežojumus, skaidru un precīzu ierobežojumu jēgas skaidrojumu bērnam, kā arī domstarpību neesamību starp vecākiem un bērniem par disciplinārsodiem.

Demokrātiski vecāki. Šis vecāku uzvedības modelis visos aspektos ir līdzīgs iepriekšējam, izņemot kontroli, jo, to nenoraidot, vecāki to izmanto reti. Bērni vienkārši dara, kā vecāki vēlas, bez redzama spiediena. Augsts verbālās komunikācijas līmenis starp bērniem un vecākiem, bērnu iekļaušana diskusijā ģimenes problēmasņemot vērā viņu viedokli, vecāku gatavību palīdzēt, vienlaikus ticot bērna patstāvīgās darbības panākumiem.

Vecāku pozīcijasautoritatīvi un demokrātiski vecāki, ir optimālākie. Viņiem ir raksturīga vecāku un bērnu savstarpēja apzināšanās, vecāki un bērni adekvāti atspoguļo viens otra personiskās īpašības, pozitīvas starppersonu attiecības, kuru pamatā ir empātija, laba griba, smalkjūtība utt. Šīs pozīcijas rada labvēlīgus apstākļus morālā attīstība bērns. Šīs divas pozīcijas var uzskatīt par vienotu, kas tiek realizēta un pārveidota, bērnam augot. Bērnam augot, iegūstot neatkarību, pārdzīvojot uzvedību noteiktās situācijās, analizējot savas rīcības sekas, vecākiem arvien mazāk ir iespēja kontrolēt viņa uzvedību, pakāpeniski nododot atbildību par saviem lēmumiem un rīcību pašam bērnam. Un, ja autoritatīvs vecāks drīzāk ir pirmsskolas vecuma bērna vecāks, tad demokrātisks ir bērna vecāks, kas ieiet pusaudža vecumā.

Vecāki saviem bērniem dod ne tikai izglītību, bet arī uzreiz paraugus. Ģimene ir atbildīga par savu bērnu audzināšanu, ieaudzinot viņos rakstura īpašības. Vecāku attieksmē pret bērniem izpaužas vecāku attieksme, kuras pamatā ir vecāku jūtas, gaidas un vērtējumi attiecībā pret saviem bērniem.Vecāku attieksme ir stereotipiski uzvedības noteikumi, kas izpaužas darbībās, vārdos, žestos utt., šķiet, ka vecāki ievēro jau gatavus šablonus.Parastās frāzēs mēs katru dienu dodam bērnam norādījumus, pat nepievēršot tam uzmanību. Dažreiz nejauši, citos gadījumos fundamentāli, pastāvīgi un spēcīgi tie veidojas jau no agras bērnības, un, jo agrāk tās tiek apgūtas, jo spēcīgāka ir to ietekme. Tiklīdz tā rodas, attieksme nepazūd un jebkurā bērna dzīves brīdī ietekmē viņa uzvedību un jūtas. Ja bērns jau ir radījis negatīvu attieksmi, tad pret to var kļūt tikai pretattieksme, un to nemitīgi pastiprina pozitīvas izpausmes no vecāku un apkārtējo puses. Piemēram, pretinstalācija"Jūs varat visu",darbojas pret uzstādīšanu"Tu esi nekompetents, tu neko nevari izdarīt,"bet tikai tad, ja bērns reāli saņem apstiprinājumu savām spējām reālās darbībās (zīmēšanā, modelēšanā, dziedāšanā utt.). Protams, visi vecāki cenšas dot saviem bērniem pozitīvus norādījumus, lai nākotnē tie veicinātu bērna personības labvēlīgu attīstību. Pozitīva attieksme palīdz jūsu bērnam uzturēt sevi un izdzīvot apkārtējā pasaulē. Acīmredzamākie vecāku attieksmes piemēri ir sakāmvārdi un teicieni, tie tiek nodoti paaudžu paaudzēs, dažreiz pat pasakas sacer un arī stāsta vecmāmiņas saviem mazbērniem, kuri savukārt saviem bērniem, galvenais ir ļaut viņiem ir vairāk laipnības un ticības sev un saviem spēkiem.

Paskatīsimies kopā, kādas attieksmes jūs dāvājat saviem bērniem pat neapzināti, jo dažkārt nenozīmīgās frāzēs atspoguļojas bērnam adresētā vēstījuma slēptā dziļā jēga.

"Nedzīvo." Vecāki saka savam bērnam tādas frāzes kā:"Tu mani traucē", "Liec mani mierā"Tāpat bērnam nevajadzētu atzīties, ka nav plānots, tādējādi liec viņam justies vainīgam, ka viņš ir piedzimis, nepadari viņu par mūžīgo parādnieku. Tāpat, ja rājat bērnu, nevajadzētu teikt tādas frāzes kā:“Mana bēda”, “Ejiet prom no manis”, “Lai tu iekristu zemē”, “Man nevajag tik sliktu zēnu (meiteni).

"Neesi bērns."Dažu vecāku runā var izsekot šādām frāzēm:"Es vēlos, lai tu jau būtu pieaudzis," "Tu vienmēr esi kā mazs bērns", "Tu vairs neesi bērns, lai būtu kaprīzs."Tādējādi jūs pieprasāt no bērna pieaugušo uzvedību, atņemot viņam visdārgāko bērnību. Bērniem, kuri pieņem šo attieksmi, nākotnē var rasties grūtības sazināties ar bērniem, jo ​​viņi nav spējīgi spēlēties. No vecāku puses šāda attieksme, visticamāk, nozīmē, ka viņi paši nav gatavi uzņemties atbildību par bērnu.

"Nedari to." Vecāki dažreiz saka saviem bērniem,"Nepieskarieties nekam, nedariet to pats, es labāk to darīšu."Ar šādu attieksmi bērnam nav ļauts kaut ko darīt pašam, un jau pieaugušam cilvēkam katra uzdevuma sākumā rodas sāpīgas grūtības un svarīgas lietas atliek uz “vēlāk”.

"Neaug." Visbiežāk šādu attieksmi pauž vecāki, kuru bērns ir vienīgais ģimenē, vai arī jaunāki bērni šai attieksmei ir raksturīgas šādas frāzes:“Nesteidzies izaugt”, “Tu vēl esi pārāk jauns, lai valkātu kosmētiku.”Visbiežāk vecāki baidās no savu bērnu dzimumbrieduma. Nobriedušam cilvēkam ir grūti izveidot savu ģimeni, un, ja viņš to izveido, viņš dzīvo kopā ar saviem vecākiem.

— Nejūti. “Kauns baidīties no (suņa, tumsa, braunija, Baba Yaga...)”, “Ja tev nebūs cukura, tu neizkusīsi”, “Man arī ir auksti, bet Esmu pacietīgs."Tādējādi cilvēks iekšā pieaugušo dzīve baidās izteikt savas jūtas, uzkrāj sevī dusmas un citas emocijas, staigā aizkaitināts ar mīļajiem, jo ​​nevar izrunāties. Biežāk šādi cilvēki cieš no sirds un neirotiskām slimībām.

"Neesi tu pats." Šis iestatījums parādās kā norāde"Tavs draugs to var izdarīt, bet tu nevari."Instalācijas slēptā nozīme ir tāda, ka vecāki vēlas manipulēt ar bērnu, liekot viņam tiekties pēc sava ideāla, nerēķinoties ar sava bērna spējām. Pieaugušā vecumā viņš pastāvīgi ir neapmierināts ar sevi, ir atkarīgs no apkārtējo vērtējuma, un viņam ir nepieciešams apstiprinājums.

"Neveicies.""Jums neizdosies, ļaujiet man to izdarīt pašam," "Tavas rokas ir kā āķi (aug no nepareizās vietas; piestiprināts nepareizā galā)."Šādi vecāki patstāvīgi samazina bērna pašcieņu. Pieaugušā vecumā šie bērni var kļūt par strādīgiem un centīgiem cilvēkiem, taču šķiet, ka viņus pastāvīgi nomāc neapmierinātības vai nepabeigtības sajūta.

"Nedomāju". Šī direktīva parādās šādās frāzēs:"Nav prātā", "Neesiet gudrs", "Nedomājiet, bet dariet."Vecāki it kā aizliedz bērna intelektuālo darbību pieaugušā vecumā, cilvēki sāk justies sagrauta, risinot problēmas, vai viņiem sāk sāpēt galva, vai arī rodas vēlme šīs problēmas “izpludināt” ar izklaides palīdzību; , alkohols un narkotikas.

"Neesiet līderis."“Dariet (esiet) kā visi citi”, “Noliec galvu”, “Neizcelies”.Vecāki domā, ka citi apskauž bērnus, kuri gūst panākumus, un tādējādi cenšas aizsargāt savus bērnus. Pieaugušā vecumā cilvēki vēlas paklausīt, atsakās no karjeras un nav dominējoši ģimenē.

"Nepieder nevienam, izņemot mani."Visbiežāk vecāki redz savu bērnu kā vienīgo draugu pieaugušā vecumā, cilvēks paliek vientuļš. Rezultātā cilvēks jūtas “ne kā visi citi” visur, izņemot savu vecāku ģimenē.

"Neesiet tuvu.""Jebkura tuvība ir bīstama, ja šī tuvība nav ar mani."Atšķirībā no iepriekšējā iestatījuma tas attiecas uz aizliegumu sazināties ar mīļoto, nevis ar grupu. Pieaugušā vecumā šāds cilvēks piedzīvos grūtības seksuālajā jomā un baidīsies no tuvības ar citu cilvēku.

"Nejūties labi."Spilgts piemērs ir, kad māte bērna klātbūtnē saka citiem:"Lai gan viņš ir vājš, viņš to izdarīja..."Bērns pierod pie domas, ka slimība piesaista uzmanību, slikta veselība palielina pašas darbības vērtību, tas ir, slimība pievieno cieņu un izraisa lielāku piekrišanu. Bērnam tiek dota atļauja turpmāk gūt labumu no savas slimības. Nākotnē šādi cilvēki sāk izlikties par savu slimību, lai piesaistītu uzmanību. Ja viņi ir veseli, viņi sāk ciest no hipohondrijas.

Jūsu spēkos ir nodrošināt, lai būtu mazāk negatīvas attieksmes. Mācieties tās pārveidot par pozitīvām, kas attīsta bērnā pašapziņu, padarot viņa pasauli emocionāli bagātu un dzīvīgu.

Laime nāk tiem, kas prot klausīties un dzirdēt. Ja cilvēks ir pacietīgs un prot piekāpties, tad viņam ir visas iespējas dzīvot laimīgi. Un viņa laime kļūst stiprāka no tā, ka viņš dara kopīgas lietas ar citiem cilvēkiem.

Laime ir jūsu dvēseles daļa, kas ir piepildīta ar to cilvēku siltumu un mīlestību, kurus jūs ļoti vērtējat. Ģimenes laime nozīmē mīlošus vecākus, gādīgu dzīvesbiedru vai pat tuvus draugus. Arī draugi ir dzīves sastāvdaļa. Tas nav tikai tas, ko viņi saka par draugiem: "Mēs esam kā viena vesela ģimene."

"Ir vērts būt par tēvu, lai tikai bez skaudības paskatītos uz saviem bērniem"
Kārlis Berne

"Bērnam no pirmās skolas jāmāca vientulības zinātne"
Faina Raņevska

"Nevediet savu bērnu uz seno skulptūru muzeju, pretējā gadījumā viņš jums jautās, kāpēc viņa lapa nav izaugusi."
Ramons Serna

“Bērni ir jaunāki par mums, viņi joprojām atceras, kā viņi bija koki un putni, un tāpēc joprojām spēj tos saprast; Mēs esam pārāk veci, mums ir pārāk daudz rūpju, un mūsu galvas ir pilnas ar jurisprudenci un sliktu dzeju.
Heinrihs Heine

"Nekad neļaujiet bērnam saukt jūs savā vārdā. Viņš tevi nav pazinis pietiekami ilgi."
Frans Lebovics

"Jūs nekad nevarēsit radīt gudrus, ja nogalināsit nerātnus bērnus."
Žans Žaks Ruso

“Tas ir tikai solis no piecus gadus veca bērna līdz man. No jaundzimušā līdz manim ir šausmīgs attālums.
Ļevs Tolstojs

“Bērni sāk, mīlot savus vecākus. Tad viņi tos tiesā. Un viņi viņiem gandrīz nekad nepiedod."
Oskars Vailds

"Bērns, kuru neviens mīl, nepārstāj būt bērns: viņš ir tikai mazs, neaizsargāts pieaugušais"
Gilberts Sesbrons

“Līdz divdesmit piecu gadu vecumam bērni mīl savus vecākus; divdesmit piecu gadu vecumā viņi tos nosoda; tad viņi viņiem piedod"
Hipolits Teins

“Vecāki mīl savus bērnus ar nemierīgu un iecietīgu mīlestību, kas viņus lutina. Ir vēl viena mīlestība, uzmanīga un mierīga, kas padara viņus godīgus. Un tā arī ir īsta mīlestība tēvs"
Deniss Didro

"Dievs sargā muļķus un bērnus," saka sakāmvārds. Tā ir absolūta patiesība. Es to zinu, jo es to pārbaudīju uz sevi."
Marks Tvens

"Mīloša māte, cenšoties nodrošināt saviem bērniem laimi, bieži saista viņus ar rokām un kājām ar savu uzskatu šaurību, aprēķinu tuvredzību un savu rūpju nelūgto maigumu."
Dmitrijs Pisarevs

Viņu bērnu dzīvība un veselība ir vecāku rokās. Protams, ne viss ir atkarīgs tikai no vecākiem, un ir apstākļi, kas ietekmē arī bērnu. Bet tomēr ģimene ir tā, kas liek pamatus bērna liktenim. Tāpēc daudzi vecāki neviļus uzdod jautājumus: Kas ir svarīgākais audzināšanā? Ko viņi var dot saviem bērniem, izņemot fizisko aprūpi?

Izraēlas Neufeldes institūta skolotāja un direktore Šoshanna Heimane uzrakstīja sirsnīgu ierakstu par vissvarīgāko uzdevumu visiem vecākiem, kuri vēlas redzēt savus bērnus pārliecinātus, bet tajā pašā laikā iejūtīgus un atsaucīgus.

"Tree Daddy": vecāku metafora

Lietus lija nemitīgi. Spēcīgi vēji izrāva kokus ar saknēm un nesa tos. Mans vīrs skatījās ārā pa logu, visu uzmanību koncentrējot uz jauno augļu koku rindu, ko bijām iestādījuši šovasar. Kad spēcīga vēja brāzma skāra mango koku, saliecot tā zarus, vīrs uzmeta lietusmēteli, izņēma stipru virvi un izgāja vētrā nostiprināt kokus, piesienot tos pie žoga.

Kad viņš atgriezās, slapjš un atdzisis, es viņam pa pusei pa jokam teicu, ka viņš ir labs “koku tētis”. “Koku tēta” tēls man radās, domājot par to, kā viņš izglāba mazus trauslus kociņus. Viņš tos ar tādu mīlestību iestādīja vasarā un apzinājās, ka viņam tās ir jāpieskata, lai tās nodrošinātu visvairāk Labāki apstākļi augt, lai tie varētu izaugt par lieliem spēcīgiem kokiem, kas nākotnē nesīs labus augļus. Viņam nav visu laiku jāstumj un jārauj koku zari, lai veicinātu to augšanu; viņam nevajadzētu diktēt viņiem, kā augt. Viņš uzskata, ka pienāks diena un parādīsies augļi, un viņam tikai jāraugās, lai kokiem tiktu radīti visi veselīgai augšanai nepieciešamie apstākļi un tie būtu pasargāti no visa, kas tiem var kaitēt.

Tas ir tas, ko mēs, vecāki, dodam saviem bērniem. Mēs ticam viņu attīstības potenciālam. Dziļi viņos ir apglabātas sēklas, kas attīstīs tos par patiesi nobriedušiem pieaugušajiem. Viņi attīstīs elastību un noturību, kas nepieciešama, lai izturētu skarbo pasauli. Viņiem ir spēja būt uzmanīgiem un gādīgiem pret citiem, vienlaikus jūtoties pārliecināti par savu vērtību. Laika gaitā attīstīsies viņu pašu vēlmes un mērķi dzīvē, kā arī drosme un atjautība, kas nepieciešama šo mērķu īstenošanai. Viņi varēs kļūt atbildīgi un neatkarīgi, lai padarītu savu dzīvi jēgpilnu un laimīgu.

Kad mēs tam ticam, mums atliek tikai aizsargāt un lolot šādu attīstību. Tāpat kā “koku tētis” saprot nepieciešamību uzraudzīt kokus, sniedzot tiem drošību un aizsardzību, tāpat mums ir jāsargā un jāsargā mūsu bērni viņu lielās emocionālās ievainojamības dēļ, līdz viņi nostājas uz savām kājām un paši par sevi sevi mūsu pasaulē. Mums nevajadzētu spiest un vilkt savus bērnus, lai paātrinātu viņu izaugsmi. Katrs bērns attīstīsies savā tempā, un pamazām mēs redzēsim šīs attīstības rezultātus – tās spilgtās cilvēka rakstura iezīmes, kuras vēlamies viņā saskatīt.

Tas, kas mums ir jāaizsargā un jāaizsargā, ir viņu sirdis. Bērni ir visjutīgākie un neaizsargātākie radījumi. Lai ne tikai izdzīvotu, bet arī uzplauktu un atvērtos, tām vajadzīgas mīkstas, nevis nocietinātas sirdis. Ir nepieciešams, lai viņu piedzīvotās jūtas veicinātu jūtīgumu, atsaucību, gādību un delikātu. Bez šīm emocijām bērni zaudē cilvēka attīstībai nepieciešamo jūtīgumu un izpratni. Viņi nevar kļūt adaptīvi un spējīgi pārvarēt grūtības. Viņi zaudē sevis sajūtu un dzīves mērķus, un līdz ar to arī spēju saņemt gandarījumu no pašrealizācijas. Dzīve viņiem šķiet melnbalta, jo viņi nespēj saskatīt disonansi un neskaidrību, kas iekrāso un raksturo dažādus notikumus mūsu dzīvē.

Vecākiem ir jāsargā savu bērnu sirdis no ievainojumiem, lai viņi saglabātu tās dzīvībai svarīgās emocijas, kas palīdzēs viņiem izaugt par nobriedušiem pieaugušajiem. Mums vajadzētu būt vienā “frekvenci” ar saviem bērniem, koncentrējot savu uzmanību uz to, kā apkārtējā pasaule viņus ietekmē, tāpat kā “koku tētis” no loga vēroja, kas notiek ar viņa jaunajiem kokiem lietū un blakus. vējš.

Protams, to, kas ietekmē mūsu bērnus, ne vienmēr var redzēt ar acīm, piemēram, lietus, un tāpēc mums ir nepieciešama smalka, saprātīga intuīcija (spēja redzēt ar sirdi). Un tas ir noslēpums. Mūsu pašu sirdīm jābūt mīkstām, nevis nocietinātām. Mums jāpaļaujas uz savām jūtām: iejūtību, atsaucību, rūpēm un piesardzību, lai ar savu sirdi izjustu, kas mūsu bērniem ir vajadzīgs, kas mums viņiem jāsniedz. Tas ir mūsu galvenais uzdevums. Tas ir tas, kas motivē mūs augt un attīstīties kopā ar saviem bērniem.

Pamatojoties uz materiāliem:

WikiHow darbojas kā wiki, kas nozīmē, ka daudzus mūsu rakstus ir rakstījuši vairāki autori. Šo rakstu ir izveidojuši 53 cilvēki, tostarp anonīmi, lai to rediģētu un uzlabotu.

Vai esat noguris no jūsu vecāku pārāk stingrajām prasībām? Vai tu sēdi mājās, nošķirta no draugiem, jo ​​vecākiem ir stingrāki noteikumi? Viena no grūtākajām lietām vecākiem ir uzticēt saviem bērniem viņu patstāvību, jo nav vienas audzināšanas formulas, kas derētu katram bērnam. Tāpēc pusaudžiem ir jāizpelna vecāku uzticība un jāpierāda viņiem, ka viņi var baudīt savu neatkarību saprāta robežās. Izlasot šo rakstu, jūs uzzināsit, kā nopelnīt savu vecāku uzticību.

Soļi

Izveido sarakstu īpašs privilēģijas, ko vēlētos saņemt no saviem vecākiem. Viens no iemesliem, kāpēc jūsu vecāki nevēlas ļaut jums darīt kaut ko tādu, kas viņiem sagādā kaut mazāko diskomfortu, var būt tāpēc, ka viņi baidās, ka jūs to izmantosit un prasīsit kaut ko citu. Jūs varat atrunāt vecākus no tā, vēršoties pie viņiem ar galīgo sarakstu ar pieņemamu skaitu privilēģiju. Pēc katras prasības atstājiet 5-6 tukšas rindiņas.

• Piemēram, atkarībā no jūsu vecuma sarakstā var būt:
  • Piektdienās komandantstunda pagarināta līdz pulksten 23.00
  • Maksimāli divas naktis mēnesī
  • Jūs varat doties pastaigā pēc skolas, ja esat laikus vakariņās (18:30)
  • Iespēja aizņemties savu vecāku auto vismaz uz vienu nedēļas nogales nakti
• Neprasi uzreiz pārāk daudz, jo tu riskē saniknot vecākus un palikt bez nekā. Atcerieties, ka uzticības veidošana ir ilgtermiņa process. Kad esat parādījis saviem vecākiem, ka jums pietiek ar dažām privilēģijām, varat pakāpeniski paplašināt savu brīvību sarakstu, prasot vairāk (teiksim, vismaz pēc mēneša vai diviem).

1. Zem katra pieprasījuma uzrakstiet iemeslu sarakstu, kāpēc esat to pelnījis. Izveidojiet apgalvojumus, kas ietilpst šādās kategorijās: 1) kā jūs jau esat pierādījis savu atbildību par privilēģiju izmantošanu, 2) kā jūs novērsīsit to ļaunprātīgu izmantošanu un 3) kādas būs ļaunprātīgas izmantošanas sekas.

   Plānojiet nopietnu sarunu ar saviem vecākiem. Runājiet atbilstošā laikā, pie omulīgām ģimenes vakariņām, vienkārši piemini, ka esat domājis par savu privilēģiju palielināšanu un ka jums ir vairāki iemesli, kāpēc tās varētu tikt paplašinātas. Atkarībā no jūsu vecāku vēlmēm sarunāties, iespējams, vēlēsities apspriest šo jautājumu uzreiz vai ieplānot sarunu laiku.

   Sāciet sarunu ar saprotošu pieeju. Saprotiet, ka jūsu vecākiem ir pamatotas bažas par to, ka viņi neļaus jums pašiem darīt vairāk. Sniedziet savu sarakstu galdā, bet nesāciet bombardēt vecākus ar savām prasībām. Tā vietā pieejiet sarunai ar kaut ko līdzīgu: "Mammu, tēti, es pilnībā saprotu, kāpēc jūs baidāties ļaut man iziet ar draugiem, kad es vēlos, jo jūs nevarat droši zināt, ko mēs darām, un jūs tur nebūsit Ja kaut kas notiek, man šķiet, ka mēs varam atrast kompromisu šajā jautājumā, es domāju, ka esmu izpelnījies jūsu uzticību un varu iegūt papildu brīvības - gandrīz # # - es. Esmu pusaudzis, un man ir jāpauž savs viedoklis un jāizdara pašai izvēle noteiktos jautājumos.

   • Pamatojoties uz jūsu vecāku pirmo reakciju, jums būs jāizlemj, vai atlikt sarunu, turpināt ar patīkamo ievadu vai pāriet uz savu sarakstu.

2. Uzskaitiet vēlamos ieguvumus un to pamatotos iemeslus un esiet gatavs kompromisam. Pārrunājiet sarakstā iekļautās lietas ar saviem vecākiem un vienmēr sagatavojiet piemērus, kas demonstrētu jūsu labās īpašības un gatavību papildu brīvībām. Jūsu vecāki var strīdēties par noteiktām prasībām vai to daļām, taču tas nozīmēs, ka jūs virzāties pareizajā virzienā. Galu galā jums joprojām būs jāpiekāpjas. Jūsu vecāki var nedot jums pilnīgi visu, ko jūs lūdzat, bet tas ir pilnīgi normāli. Atcerieties, ka uzticības veidošana ir ilgs process, un, ja jūs izrādāt atbildību par lietām, ko viņi atļauts jūs to darīsiet, turpmāk varēsiet lūgt vairāk.

   • Klausieties savus vecākus un viņu brīdinājumus. Uztver tos nopietni. Tavi vecāki par tevi rūpējas un vēlas tev labāko, tāpēc saproti, ka viņi nevarēs tev būt blakus un tāpēc vēlas pārliecināties, ka tu patiešām esi gatavs lielākai neatkarībai. Tāpēc pacietīgi uzklausiet vecāku bažas un mēģiniet viņus ar cieņu atrunāt, sniedzot konkrētus piemērus par savu atbildību un mudinot viņus dot jums iespēju to pierādīt.

3. Ja jūsu vecāki ļoti nereaģē uz jūsu ieteikumiem, sniedziet citus iemeslus, kādēļ būt neatkarīgākai ir labvēlīga jūsu attīstībai. Sniedzot šos iemeslus, izmantojiet mierīgu un saprotošu toni, jo jūsu vecākiem var būt grūti tos pieņemt, īpaši, ja esat pirmais bērns ģimenē.

   • Atgādiniet saviem vecākiem, ka agri vai vēlu jums apritēs 18 gadi, ka jūs iestāties koledžā viens pats un ka viņi nebūs jūsu tuvumā, pieņemot visus jūsu lēmumus. Ja visu laiku būsiet samīļots, tas kavēs jūsu personības attīstību. Tāpēc ir ieteicams praktizēt savu spriedumu izteikšanu un lēmumu pieņemšanu, kamēr atrodaties vecāku aprūpē un salīdzinoši drošā vidē.
   • Uzsveriet sociālo attīstību. Jums ir jāiet ārā un jākontaktējas ar draugiem un jāiepazīstas ar jauniem cilvēkiem. Ja neproti saprasties ar citiem, tad tavas cerības uz nākotnes daudzsološu darbu būs skaitītas. Cilvēki bieži tiek pieņemti darbā un atlaisti, lamāti un slavēti par subjektīvām un netveramām lietām, piemēram, par savstarpējām attiecībām. Ja jūs varat likt personai, kas jūs intervē, smieties, jūs ievērojami uzlabosit savas izredzes iegūt darbu. Ja jums izdosies ik pa brīdim paķert sava priekšnieka pusdienas, jūs drīz pamanīsit savu produktivitātes pieaugumu.
   • Ja jūsu vecāki izmanto skolu kā argumentu, lai jūs paliktu mājās, jūs varētu vēlēties viņiem atgādināt, ka IQ nav viss. Taču EQ – emocionālā inteliģence – ir ļoti svarīgs turpmākās karjeras panākumiem, kā minēts iepriekš. Pārāk daudz studentu akli koncentrējas uz augstu punktu skaitu standartizētos pārbaudījumos un augstākās atzīmes, tā vietā, lai attīstītu personību un veidotu attiecības ar saviem klasesbiedriem — cilvēkiem, kuri var jūs novirzīt pie jūsu pirmā darba devēja.
   • Ja jūsu vecāki baidās, ka jūs kļūdīsities un tādējādi apdraudēsit jūsu nākotni, atgādiniet viņiem, ka kļūdas un neveiksmes ir dabiska pieaugšanas sastāvdaļa. Protams, jūs izvairīsieties no nepareizu lēmumu pieņemšanas, taču galu galā pat Ja jūs patiešām nonākat kādās nepatikšanās, tad ne mazāk svarīga ir spēja labot situāciju un neatkārtot līdzīgu kļūdu. Tavi vecāki nespēs tevi pasargāt no neveiksmēm visu mūžu, tāpēc tev būs jāmācās no viņiem daudz mācību, lai turpmāk spētu pašam šādas lietas novērst.

4. Uzvedies atbildīgi. Negaidiet, ka jūsu vecāki izturēsies pret jums kā pret pieaugušo, ja jūs uzvedīsities kā pret bērnu. Iztīriet savu istabu, piedāvājiet pieskatīt jaunākos brāļus un māsas, nemetiet dusmu lēkmes utt. Pat tikai paziņošana viņiem, ka jums klājas labi, kamēr esat prom no viņiem, ir laba atbildības zīme.

5. Saprotiet, ka dažreiz jūsu vecāki patiešām zina labāk nekā jūs. It īpaši situācijās, kas viņiem ir zināmas, viņi precīzi zina, par ko viņi runā. Ja viņiem ir šaubas par to, vai jūs dodaties ārā ar kādu vai kādu cilvēku grupu, uztveriet viņu vārdus un padomājiet par tiem nopietni. Tavi vecāki ir gudrāki par tevi.

   • Nekad nemelo. Ja jūsu vecāki to uzzinās, tas sabojās visu jūsu darbu, lai iegūtu viņu uzticību.
   • Mēģiniet runāt saprātīgi, kad domājat.
   • Atcerieties, ka jebkuras sarunas ilgums un saturs vienmēr ir ļoti svarīgs. Nav ieteicams sākt nopietnu sarunu, kad neviens no jums nav uz to koncentrējies.
   • Esi atvērts. Ja jūsu vecāki redz jūs spītīgu, viņi uzskatīs jūs par bērnu, kurš nespēj pieņemt viņu viedokli.
   • Nekad nedari aiz vecāku muguras to, ko viņi tev aizliedza.
   • Jebkuru attiecību atslēga ir komunikācija. Tiesa, nav svarīgi, vai jūtaties neērti sarunāties ar vecākiem. Bet visam ir pirmā reize.
   • Neaizmirstiet, ka tikai tāpēc, ka jūsu vecāki jums teica nē, tas nenozīmē, ka viņi pārāk daudz aizsargāt tevi. Visticamāk, jūs viņiem vienkārši nozīmējat daudz.