So di non sapere nulla. Il ruolo della visione del mondo nella vita umana La completezza della conoscenza implica sempre alcuni esempi di incomprensioni

Penso che perdonare veramente, non a parole, ma nel cuore, significhi dimenticare e mai ricordare.

come si desidera

l'amara verità, punto!

Vuoi davvero conoscere la risposta a questa domanda? No, vivi nell'ignoranza! :)

• Preferirei annientare ENTRAMBI nella polvere cosmica =)

  Cosa sono gli occhiali rosa? questo è un abbellimento e un'idealizzazione del mondo che ci circonda, o vederlo solo da una prospettiva positiva. Cosa c'è di sbagliato nell'essere ottimisti su tutto? È importante non volare troppo in alto tra le nuvole, per non perdere il contatto con la realtà.

  secondo, è più facile

  È necessario considerare questa espressione in modo più semplice, da un punto di vista sperimentale: più una persona vede l'immagine del mondo di fronte a lui (a causa di un maggiore livello di conoscenza), più seri sono i problemi che si aprono davanti a lui. capisci?
  Quindi la vita è facile e “felice” per una persona che vive nel suo piccolo mondo, ma allo stesso tempo i suoi problemi più grandi sono che si è dimenticato di comprare il latte o che oggi indossava le stesse scarpe di ieri.
  In confronto a quella persona che ha a cuore i confini dell'Universo, che si confronta con i fatti dell'incomprensibilità e dell'inaccessibilità di molte cose in esso, che ha a cuore il benessere di tutta l'umanità, e non solo il suo.
  Dopotutto, come ci si sforza di raggiungere i propri obiettivi (in modo da diventare più felici grazie a ciò) se non hanno una scala personale o sociale, ma una scala globale, o ancor più universale.
  Quindi risulta che questa espressione è vera.
  Tuttavia, sono sicuro che quando si considerano casi particolari si possono trovare molte confutazioni, ma questa è un'altra storia, perché quasi sempre ci sono delle eccezioni.
  Che razza di felicità è questa quando non riesci a vedere il mondo oltre il tuo naso?! Far girare tutta la tua vita come un ingranaggio in un sistema che funziona per gli altri?

Il problema dell'incomprensione del significato generale della conoscenza è rilevante oggi.

Il significato di questa affermazione, vedo, è che a volte la verità differisce da ciò che una persona vede e capisce. Proverò a considerare questa idea e a dimostrarla.

Ma a volte riceviamo informazioni che non corrispondono a ciò che possiamo osservare.

Ciò può essere confermato dai seguenti esempi. Ad esempio, sappiamo tutti che marzo è un mese primaverile, che dovrebbe essere accompagnato dal canto degli uccelli, dallo scioglimento della neve e dal graduale arrivo del calore. Ma una persona, svegliandosi la mattina del 3 marzo, vede la neve fuori dalla finestra e -15 sul termometro. In questo caso siamo convinti della correttezza delle parole di R. Milleken.

Lascia che ti faccia un altro esempio. Immaginiamo di vedere una ragazza con i capelli rosso fuoco. Questo colore le sta molto bene, si pettina con calma, ma dopo un po' notiamo che sottili ciocche bionde spuntano da dietro. Questo esempio conferma ancora una volta la correttezza delle parole dell'autore.

Quindi, possiamo dire che R. Millinken aveva ragione nel dire che la completezza della conoscenza significa sempre una certa mancanza di comprensione della profondità della propria conoscenza.

In questo saggio ho analizzato la citazione proposta dall'autore e ho cercato di evidenziare gli aspetti principali che l'autore ha voluto trasmetterci utilizzando questo aforisma nel suo discorso, perché non c'è dubbio che una persona così brillante non potrebbe pronunciare questo pensiero senza sottotesto nascosto.

Aggiornato: 2018-03-10

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Materiale utile sull'argomento

Scegli una delle seguenti affermazioni e scrivi un mini-saggio basato su di essa.

Formula a tua discrezione una o più idee principali sull'argomento sollevato dall'autore e rivelale sulla base della conoscenza delle scienze sociali.

Per rivelare le idee principali che hai formulato, fornisci ragionamenti e conclusioni utilizzando le conoscenze delle scienze sociali (concetti rilevanti, posizioni teoriche).

Per illustrare le idee principali, le posizioni teoriche, i ragionamenti e le conclusioni che hai formulato, fornisci almeno due fatti/esempi sociali provenienti da varie fonti (vita pubblica (compresi i resoconti dei media), esperienza sociale personale (compresi libri letti, film guardati ), da varie materie educative.

Ciascun fatto/esempio deve essere formulato in dettaglio e confermare/essere chiaramente collegato all'idea principale, alla posizione teorica, al ragionamento o alla conclusione designati. Il contenuto degli esempi non deve essere dello stesso tipo (non devono duplicarsi a vicenda).

29.1 Filosofia:“La completezza della conoscenza significa sempre una certa mancanza di comprensione della profondità della nostra ignoranza.” (R. Milliken)

29.2 Economia:“Il problema economico centrale è quello di garantire la cooperazione tra gli uomini affinché, utilizzando ciò che è disponibile, possano ottenere ciò di cui hanno bisogno”. (P. Heine)

29.3 Sociologia, psicologia sociale:“Non tutte le differenze tra le persone creano stratificazione.” (E. Bergel)

29.4 Scienze politiche:“Il miglior governo per qualsiasi popolo è quello che lo preserva nel suo insieme.” (M.Montaigne)

29.5 Giurisprudenza:“I tempi cambiano e le leggi cambiano con loro.” (detto giuridico latino)

Spiegazione.

1. Il compito è alternativo, cioè devi scegliere uno dichiarazione su cinque scrivere la citazione e il suo numero, prima di iniziare a scrivere il tuo mini-saggio. A cosa prestare attenzione:

1.1. Sezione studi sociali, nel contesto del quale viene resa la dichiarazione. Da questo dipende l'ambito in cui vengono esposte le argomentazioni, i concetti scientifico-sociali utilizzati, ecc.

1.2. Il significato dell'affermazione deve essere completamente comprensibile per lo studente. Se viene rivelato in modo errato, il breve saggio non viene letto per K1 (il primo criterio), vengono assegnati 0 punti e il breve saggio stesso non viene valutato.

2. Struttura di un mini-saggio:

2.1. È necessario spiegare il significato dell'affermazione. In questa parte è necessario evidenziare l’idea o le idee chiave della dichiarazione. (K1, massimo 1 punto) Non autorizzato: sostituzione del significato di un'affermazione con un ragionamento di carattere generale (“preparazione domiciliare”) che non riflette le specificità dell'affermazione proposta; una rivisitazione diretta, una parafrasi di una determinata affermazione o una spiegazione sequenziale di ciascuna parola in un'affermazione senza spiegare il significato dell'affermazione nel suo insieme.

2.2. Richiesto per livello teorico rivelare ogni aspetto dell'idea o delle idee principali della dichiarazione dell'autore. Articoli richiesti:

2.2.1. Usare parole chiave per l'idea o le idee principali di un'affermazione di scienze sociali concetti, la loro spiegazione, nonché disposizioni teoriche che rivelano l'idea o le idee della dichiarazione. Importante in modo che corrispondano alla sezione delle scienze sociali in cui viene fornita l'affermazione. (K2, massimo 2 punti).

2.2.2. Nel contesto di almeno un'idea evidenziata basata sulla corretta spiegazione dei concetti chiave, vengono presentate disposizioni teoriche, ragionamenti coerenti e coerenti interconnessi, sulla base dei quali viene formulata una dichiarazione ragionevole e affidabile dal punto di vista punto di vista della conclusione scientifica delle scienze sociali (K3, max. 1 punto).

2.3. È necessario portare almeno due esempi provenienti da ambiti diversi, che supporterà la tesi teorica. (K4, max 2 punti) Elementi richiesti:

2.3.1. Usa esempi da diverse fonti. Come fonti possono essere utilizzati fatti della vita sociale (compresi resoconti dei media), esperienza sociale personale (compresi libri letti, film guardati), materiali di materie educative (storia, geografia, ecc.). Esempi provenienti da diverse materie accademiche sono considerati esempi provenienti da varie fonti.

2.3.2. Ogni esempio dovrebbe riflettere nella pratica le posizioni teoriche degli argomenti.

3. Quando scrivi un mini-saggio, è importante ricordare:

3.1. Bisogna evitare incoerenze interne alla struttura.

3.2. Ogni parte dovrebbe essere inclusa organicamente nella struttura del mini-saggio (l'argomentazione corrisponde agli aspetti del problema identificati nella spiegazione dell'affermazione e gli esempi concreti illustrano gli argomenti teorici).

3.3. Il linguaggio ordinario dovrebbe essere evitato.

3.4. È necessario evitare grossolani errori grammaticali, soprattutto nella terminologia delle scienze sociali e di altre materie.

3.5. La presenza di errori errati, dal punto di vista scientifico delle scienze sociali, nonché di errori semantici e fattuali, porta ad una diminuzione dei punteggi per K2 e/o K4, a seconda della natura dell'errore.

“Senza la società, l’uomo sarebbe infelice, privo di incentivi per migliorare”. W. Godwin

“Non esiste un’opposizione assoluta tra tradizione e ragione… La preservazione dell’antico è un atteggiamento libero dell’uomo”. H.G. Gadamer

“Senza uno scopo non c’è attività, senza interessi non c’è scopo e senza attività non c’è vita”. V.G. Belinsky

“Nella vita matrimoniale la coppia unita deve formare, per così dire, un’unica personalità morale”. I. Kant

“Il grande segreto di ogni comportamento è il comportamento sociale... Non oserei minimamente dire nulla su come si comporterà una persona in un gruppo.” F. Bartlett

“Il grande obiettivo dell'educazione non è la conoscenza, ma l'azione” G. Spencer

“La grandezza di un popolo non si calcola affatto dal suo numero, così come la grandezza di una persona non si calcola dalla sua altezza.” V. Ugo

“L’apice di noi stessi, la corona della nostra originalità, non è la nostra individualità, ma la nostra personalità.” P. Teilhard de Chardin

“Tutti i matrimoni hanno successo. Le difficoltà cominciano quando comincia vivendo insieme" F. Sagan

“Nelle controversie si dimentica la verità. Il più intelligente interrompe la discussione. L. Tolstoj

“Guarda i miei figli. La mia antica freschezza è viva in loro. Sono la giustificazione della mia vecchiaia”. W. Shakespeare

“Una donna, come una cariatide, si sostiene focolare familiare" IN. Shevelev

"Tutti vogliono essere l'eccezione alla regola, e non c'è eccezione a questa regola." M. Forbes

“Le radici del nazionalismo risiedono nella divisione della popolazione in indigeni e non indigeni”. IN. Shevelev

"La personalità di una persona non è in alcun modo preesistente rispetto alla sua attività, proprio come la sua coscienza, è generata da essa." AN Leontiev

"La personalità è una persona come portatore di coscienza." K.K. Platonov

"Le persone nascono solo con una natura pura, e solo allora i loro padri li rendono ebrei, cristiani o adoratori del fuoco." Saadi

"Le persone esistono l'una per l'altra." M. Aurelio

“Dovremmo sempre cercare di cercare non ciò che ci separa dagli altri, ma ciò che abbiamo in comune con loro.” D.Ruskin

"Dobbiamo stare in piedi con le nostre gambe e affrontare il mondo... vedere il mondo così com'è e non averne paura." B. Russell

“Siamo modellati dalle azioni che intraprendiamo.” Aristotele

“L’indipendenza e il libero pensiero sono l’essenza della creatività.” F. Mitterrand

"La stessa persona, entrando in team diversi, cambiando obiettivi, può cambiare, a volte entro limiti molto significativi." Yu.M. Lotmann

"Sottomettendoci alla legge della folla, stiamo tornando all'età della pietra." S. Parkinson

"Quando si spiega qualsiasi fenomeno mentale, la personalità agisce come un insieme unito di condizioni interne attraverso le quali vengono rifratte tutte le influenze esterne." S.L. Rubinstein

“È facile predicare la moralità, ma è difficile giustificarla.”A. Schopenhauer

“La semplice assenza di vizi non implica la presenza di virtù.” A. Machado

"Il processo di socializzazione sta entrando nell'ambiente sociale, adattandosi ad esso, padroneggiando determinati ruoli e funzioni, che, seguendo i suoi predecessori, si ripete da ogni individuo durante l'intera storia della sua formazione e sviluppo." B.D. Parigin

“Decifrare una persona significa, in sostanza, cercare di scoprire come si è formato il mondo e come dovrebbe continuare a formarsi” P. Teilhard de Chardin

“Un ruolo non è una persona, ma… un’immagine dietro la quale si nasconde.” UN. Leontyev

“I figli ripagano il debito che hanno nei confronti dei genitori e dei figli”. I.N.Shevelev

“Gli interessi familiari rovinano quasi sempre gli interessi pubblici”. F. Bacon

"La famiglia è più sacra dello Stato." Pio XI

“La famiglia è il cristallo della società”. V. Ugo

“La famiglia è il grembo primario della cultura umana”. I. Ilyin

“La natura crea l’uomo, ma la società lo sviluppa e lo plasma.” V.G. Belinsky

"Diventando parte di una folla organizzata, una persona scende diversi gradini più in basso nella scala della civiltà." G. Lebon

“Chi, rivolgendosi al vecchio, riesce a scoprire cose nuove, è degno di essere maestro”. Confucio

“Ogni nazione, grande o piccola che sia, ha il suo cristallo unico che deve essere illuminato.” IN. Shevelev

“Impara a controllarti” A.S. Puškin

“Le persone diventano brave più con l’esercizio che con la natura.” Democrito

“L’uomo fa ciò che è e diventa ciò che fa.” R. Musil

"Una persona è impensabile senza contatti con le persone che la circondano." SONO. Yakovlev

“Una persona semplicemente esiste, e non è solo ciò che immagina di essere, ma ciò che vuole diventare.” J.P. Sartre

“L’uomo diventerà innanzitutto ciò per cui è destinato ad essere.” J.P. Sartre

“L’uomo è un essere che corre verso il futuro e si rende conto che si sta proiettando nel futuro.” J.P. Sartre

“L’essenza umana è presente solo nella comunicazione, nell’unità dell’uomo con l’uomo”. L. Feuerbach
"Più alta è la posizione di una persona, più severi dovrebbero essere i limiti che frenano l'ostinazione del suo carattere." G. Freytag

"Sono troppo orgoglioso del mio Paese per essere nazionalista." J. Wolfrom

Socrate affermava: “So di non sapere nulla”. Nella forma, questa è un'affermazione logicamente contraddittoria (se una persona Niente non sa, allora non può sapere ciò che non sa). In termini di contenuto, questo è una sorta di tentativo di formulare il principio di modestia cognitiva. (Confrontare: Olcott: “Ignorare la propria ignoranza è la malattia degli ignoranti”. O J.Bruno: “È doppiamente cieco chi non vede la propria cecità; Questa è la differenza tra le persone perspicaci e diligenti e i bradipi ignoranti." Anche il paradosso socratico sottolinea questa caratteristica processo cognitivo: più impariamo, più entriamo in contatto con la sfera dell'ignoto, cioè, grosso modo, più sappiamo, più sappiamo di non sapere. Fisico R. Milliken disse: “La conoscenza completa significa sempre una certa comprensione della profondità della nostra ignoranza”. Questa contraddizione può essere rappresentata visivamente come segue: vedere la figura nella pagina successiva. P.

Con la conoscenza, cioè con l'aumento del cerchio della conoscenza, aumenta la sfera di contatto con il mondo dell'ignoranza. Ecco cosa ha scritto D. Danin a riguardo:

ignoranzaIGNORANZA

CONOSCENZA

processo cognitivo

“È abbastanza logico affermare che una scoperta scientifica riduce l’area dell’ignoto. Ma non è meno logico dire che è in aumento. A causa della scoperta stessa, è in aumento. Quando una persona sale su una montagna, l’orizzonte si allarga davanti a lui, ma anche le terre che si trovano oltre l’orizzonte diventano sempre più estese. Louis de Broglie una volta parlò magnificamente di questa proprietà del progresso scientifico da tempo notata:

“Nella grande sala della Sorbona, in un eccellente affresco di Puvis de Chavannes, sono raffigurate figure in un vasto spiazzo, alquanto stilizzate, secondo la maniera consueta di quell'artista; simboleggiano l'umanità che gode delle gioie spirituali più sublimi: letteratura, scienza e arte; ma questa luminosa radura è circondata da una selva oscura, che simbolicamente ci mostra che, nonostante le brillanti conquiste del pensiero, i segreti delle cose continuano a circondarci da ogni parte.

Sì, siamo nel mezzo di un'enorme foresta oscura. A poco a poco liberiamo un piccolo pezzo di terreno intorno a noi e creiamo una piccola radura. E ora, grazie ai successi della scienza, stiamo continuamente ampliando i suoi confini a un ritmo sempre crescente. Tuttavia, questo misterioso margine della foresta rimane sempre davanti a noi: la foresta impenetrabile e sconfinata dell’Ignoto.”

...Ciò che lo scienziato ha espresso in modo così eloquente è stato espresso in modo piuttosto secco dallo scrittore:

“La scienza si rivela sempre sbagliata. Non risolverà mai un problema senza sollevarne dozzine di nuovi”.

La calligrafia di Bernard Shaw è riconoscibile: poiché è generalmente accettato che la scienza abbia sempre ragione, aveva bisogno di convincerci del contrario: è sempre sbagliata.

Pensava alla scienza nel momento del suo trionfo - nel momento della scoperta, quando è veramente indifesa di fronte a nuovi “perché”, rivolti da sola alla foresta leggermente diradata dell'Ignoto. Non ha ancora risposte a questi nuovi “perché”, che nessuno si sarebbe chiesto prima della scoperta. E lei ancora una volta “risulta sbagliata” proprio sull’apice del successo. E quanto più grande è la scoperta, tanto più “sbagliata” risulta essere: più domande porta con sé”. 1