Evento all'asilo sulle regole del traffico: recensione, descrizione e raccomandazioni. Una lezione sulle regole del traffico per i bambini in età prescolare nell'ambito della campagna tutta russa “Lezione di sicurezza per bambini e genitori: dialogo tra i partecipanti alla campagna”

Bersaglio: attirare l'attenzione del pubblico sul problema degli infortuni stradali dei bambini.

Rafforzare le norme di sicurezza stradale con i bambini;

Continuare a insegnare come osservare le regole di comportamento sicuro in strada e quando si attraversa la carreggiata;

Sviluppare l’indipendenza e la responsabilità nelle azioni del bambino sulla strada;

Sviluppare attenzione, osservazione, memoria;

Sviluppare capacità comunicative, capacità di condurre liberamente il dialogo su un determinato argomento;

Promuovere una cultura del comportamento di strada.

Aree educative: sviluppo sociale e comunicativo, sviluppo cognitivo, linguistico, artistico ed estetico, fisico.

Attività: ludico, motorio, comunicativo, cognitivo, musicale, percezione della finzione.

Lavoro preliminare con i bambini:

• esame delle immagini della trama, delle situazioni stradali;
• giochi su un modello di strada con un incrocio;
• esame degli album tematici “Modi di trasporto”, “Segnali stradali”;
• giochi didattici: “Indovina quale segnale”, “Cosa mostra il controllore del traffico”, “Modi di trasporto”, “Trova e nomina”;
• condurre una serie di passeggiate mirate “Attraversamento pedonale”, “Incrocio stradale”, “Semaforo”;
• leggere narrativa sulle regole del traffico;
• complotto- giochi di ruolo"Polizia stradale";
• risolvere problemi logici sulla situazione stradale.

Posizione: Villaggio Chernyanka "Firefly" per bambini MBDOU.

Partecipanti all'azione: bambini gruppo senior, insegnanti, ispettore della polizia stradale, genitori, residenti di Chernyanka.

Attrezzatura: palloncini bianchi, opuscoli, volantini, manifesti.

I bambini entrano nel territorio dell'asilo con manifesti e bandiere.

Educatore: - Ciao, amici! Oggi nel ns asiloÈ una giornata importante e interessante, stiamo organizzando una campagna "Sicurezza stradale".

Non lo so appare (triste).

Non lo so: Ciao adulti, ragazzi.

Educatore: Perché sei così triste, non lo so, ti è successo qualcosa?

Non lo so: sono due ore che sono seduto, non riesco proprio ad attraversare la strada, ma mia madre mi ha mandato al negozio. Non so nemmeno chi può aiutarmi? Gli adulti sono tutti al lavoro, ma ho appena conosciuto voi ragazzi. Sì, sei ancora molto giovane, come fai a sapere come arrivare dall'altra parte del fuoco?

Educatore: Non dovresti pensarla così, non lo so. Anche se veniamo dalla scuola materna, sappiamo già molto. E conosciamo le regole particolarmente bene traffico.

Ascolta, non so, quali poesie conoscono i bambini.

1. Ricordiamolo

Come ci è stato insegnato:

Ci siamo avvicinati alla strada - una volta!

Guardiamo a sinistra,

Guardiamo a destra,

E ne è rimasto un altro: due!

Niente macchine: fai un passo avanti

Iniziamo la transizione!

2. La palla è rotolata via accidentalmente,

Mi sono ritrovato per strada,

I bambini si precipitarono dietro

Le gomme stridevano forte...

È diventato chiaro ai calciatori:

È pericoloso giocare vicino al marciapiede!

3. Zebra bianca – transizioni:

I pedoni aspettano in silenzio.

Il semaforo ci ha detto chiaramente:

Luce rossa: camminare è pericoloso!

4. Il semaforo ci ha fatto l'occhiolino,

Sbatté le palpebre con l'occhio giallo.

Luce gialla e luce rossa:

Tanto non c'è nessuna strada!

5. Il semaforo è di guardia,

Non dorme nemmeno la notte.

Guardandolo negli occhi,

I freni stridettero

Tutte le auto in fila

Anche la gente sta aspettando.

6. Il semaforo era acceso per noi

Il tuo occhio verde e gentile.

Attento, non avere fretta,

Non abbiamo fretta, non corriamo!

Dopo aver aspettato solo un po'

Stiamo attraversando la strada!

7. La zebra vive in Africa,

Molto a strisce.

Beve acqua, mastica erba,

Vuole divertirsi.

E sulla nostra strada,

Qui al bivio

Proprio così, zebra -

Transizione alle strisce.

La luce manda un raggio verde,

È come tua madre.

Prendendo la mano, guiderà

Dritto lungo le strisce.

Non lo so: Oh, è vero, sai tante cose. Conosci le regole della strada? Dimmi.

8. Quando cammini per strada, sei un pedone.

È consentito camminare per strada solo sui marciapiedi,

tenendosi sul lato destro.

Se non c'è il marciapiede, allora sul lato della strada verso il traffico.

9. Per passare dall'altra parte c'è un passaggio pedonale. È indicato da un cartello “Attraversamento pedonale” e da strisce zebrate bianche.

10. Prima di attraversare, assicurarsi che sia completamente sicuro. Fermatevi al bordo della strada, guardate a sinistra e, se non ci sono macchine, camminate fino al centro della strada. Guarda a destra e completa la transizione.

11. Non appena il semaforo diventa verde, non correre dal marciapiede alla strada. Succede che i freni dell'auto sono difettosi. Attraversate quindi la strada con calma. Attraversa, non attraversare.

Non lo so: forse hai tempo e puoi aiutarmi ad attraversare la strada?

(I bambini sono d'accordo e conducono Non so fino alle strisce pedonali, ma un semaforo blocca loro la strada.)

Semaforo: chi vedo, non lo so! Vuoi attraversare di nuovo la strada? Ma non hai ancora imparato le regole, guarda, verrai investito di nuovo, finirai di nuovo in ospedale.

Non lo so: No, non sono solo adesso, sono con nuovi amici, mi hanno raccontato poesie sulle regole del traffico e mi hanno anche detto come attraversare la strada.

Semaforo: voglio verificare se i ragazzi conoscono davvero le regole della strada.

Vuoi fare un gioco con me?

Gioco "Consentito - proibito"

Il semaforo inizia la frase, i bambini continuano.

Giocare sulla carreggiata... (vietato).

Attraversare la strada davanti al traffico in arrivo (vietato).

Attraversare la strada attraverso un passaggio sotterraneo... (consentito).

Camminare lungo il bordo della strada dando le spalle al veicolo... (vietato).

Attraversare la strada quando il semaforo è rosso (vietato).

Aggrapparsi alle auto in transito (vietato).

Aiutare le donne anziane ad attraversare la strada (consentito).

Correre quando si attraversa la strada... (vietato).

Chiacchierare mentre si attraversa la strada... (vietato).

Attraversare la strada quando il semaforo è giallo... (vietato).

Rispettare il codice della strada... (consentito).

Semaforo: Oh, conosco un altro gioco. Vuoi giocare ancora un po'?

Ora scopriremo quanto sei attento e quanto conosci le regole della strada.

Gioco “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”.

Chi di voi andrà avanti?

Solo dov'è la transizione?

Chi vola avanti così velocemente

Cosa non vede il semaforo?

Chi di voi tornerà a casa?

È sul marciapiede?

Chissà quella luce rossa -

Questo significa che non ci sarà alcun movimento?

Chi di voi è in una carrozza angusta,

Hai ceduto il posto alla vecchia signora?

Lasciamo che qualcuno parli onestamente

Non è appeso al tram?

Chissà che la luce sia verde,

La strada è aperta?

Luce gialla: attenzione.

Chi aiuta la polizia stradale,

Mantiene l'ordine?"

Non lo so: Oh, conosco anche un gioco. Si chiama "Semaforo". Vuoi giocare con me?

Ogni segnale del semaforo indica un movimento specifico, non appena i ragazzi vedono il segnale, eseguono questo movimento (rosso - Fermo, giallo - camminiamo sul posto, verde - ci muoviamo).

Poi, insieme all'ispettore della polizia stradale, i manifestanti fermano le auto. Ma non per controllare i documenti, ma per scoprire se tutti i conducenti conoscono bene le regole della strada.

I ragazzi fanno enigmi agli autisti.

1. È in piedi sulla strada

Osserva il movimento

Ha tre occhi luminosi

Indovina subito i bambini. (Semaforo.)

2. Ce n'è uno a strisce dall'altra parte della strada

Le persone hanno fretta di percorrerlo.

E davanti a lei, l'autista, ti fermi

Mentre la gente cammina, riprendete un po' il fiato. (Attraversamento pedonale.)

3. Beve benzina regolarmente.

E quando guida emette fumo.

Non necessita di binari

E neanche le “corna” sono importanti.

Segue rigorosamente il percorso

E porta le persone al lavoro. (Autobus.)

4. Sapete, zii, donne,

Sappi, bambino, adolescente:

Dove le strade si incrociano

Questo è... (Incrocio.)

5. Non vola, ma ronza,

Uno scarabeo corre lungo la strada.

E bruciano negli occhi dello scarafaggio,

Due luci splendenti.

I bambini danno ai conducenti il ​​bianco Palloncino, come simbolo della vita e degli opuscoli di un bambino fragile.

Scenario dell'azione - gioco "Mamma, papà, sono una famiglia sicura"

Compiti:
1. Consolidare la conoscenza di bambini e genitori sulle regole di comportamento sicuro sulle strade, consolidare la capacità dei genitori di analizzare le situazioni sulle strade, identificare il livello di conoscenza teorica e pratica dei genitori delle regole del traffico.
3. Sviluppare funzioni intellettuali: pensiero, memoria, orientamento spaziale durante l'esecuzione dei compiti "Montare un semaforo", "Disegna un segnale stradale", "Trova il tuo segnale stradale", "Pedone sul marciapiede", "La cui macchina arriverà più velocemente ”.
4. Coltivare l'interesse dei bambini ad accumulare conoscenze sulle regole del traffico, atteggiamento consapevole alla tua sicurezza.
5. Stimolare l'interesse per l'attività fisica nei bambini e nei genitori, sviluppare velocità e agilità nelle gare a staffetta.

Lavori precedenti con i genitori: progettazione della sede da parte del team JID, realizzazione di emblemi, realizzazione di modelli di semafori, percorsi pedonali, segnali stradali, rilevamento dei genitori “Siamo pedoni”, conduzione di test “Siamo conducenti”, consultazione per i genitori “ I bambini e la strada”.
Lavoro preliminare con i bambini: apprendimento di enigmi secondo le regole della strada, giochi didattici “Rosso, giallo, verde”, “Segnali parlanti”, “Cosa accadrebbe se ...”, giochi con puzzle “Assemblare un segnale stradale”, giochi all'aperto “Trova il tuo colore”, “Rosso, giallo, verde”, escursione al semaforo.

Primo:

– Buonasera, cari amici! Siamo lieti di darvi il benvenuto alla nostra vacanza in famiglia “Papà, mamma, io: una famiglia sicura”. La nostra scuola e le case in cui vivi si trovano vicino ad una strada trafficata. Se ascoltiamo, sentiremo il ronzio delle auto che si muovono ad alta velocità (Si sente il rumore delle auto) La strada è piena di sorprese... Oggi ricorderemo e ripeteremo le regole della strada, e le nostre squadre partecipanti lo faranno aiutaci in questo. Chiediamo loro di prendere posto.

Il concorso sarà giudicato da una giuria composta da: Vice. direttore della scuola per la classe VR __________. Capo della 1a classe A Bondarenko A.V., _______________________________________

Quando una persona nasce, luigli animali, le strade e persino le automobili hanno nomi. Anche i nostri team familiari hanno scelto i nomi. Annuncio il primo concorso"Presentazione della squadra"

Prossima competizione"Riscaldamento"
Squadra n. 1:
1.Da quali parti è composta la strada?
2.Qual è il modo corretto di scendere da un veicolo con un bambino?
3.Se il semaforo è rotto, come si attraversa la strada?
Squadra n. 2:
1.Come si chiama il tratto di strada lungo il quale cammina il pedone?
2.Cos'è un'intersezione?
3.Come attraversare correttamente la strada con un bambino?

- Viene indetta la prossima competizione a squadre"Passa la verga."

Regole della competizione: primaIl bambino inizia, corre verso il birillo, gli gira intorno e corre indietro, passa il testimone alla mamma, papà corre per ultimo. Il gioco inizia al segnale. È vietato sostare dietro la linea di partenza. Tieni la bacchetta con una mano.

3a competizione "Corse automobilistiche"

Questa competizione si svolge tra i capitani delle squadre, cioè i bambini.

Guidare un'auto non è solo un piacere, ma anche uno sport. Un'auto sportiva differisce da un'auto normale in quanto ha pneumatici speciali, un'altezza del sedile ridotta, la forma del volante, ecc. Immaginiamo che questa sia esattamente l'auto con cui i nostri partecipanti dovranno gareggiare. E poiché la nostra staffetta è uno scherzo, le auto non saranno vere, ma giocattolo, e saranno già davanti alle vostre squadre. A loro sono legate delle corde, con dei bastoncini attaccati all'altra estremità. Il bambino avvolge la corda attorno al bastone finché la macchina non è ai suoi piedi. Il vincitore sarà la squadra che completerà questo compito più velocemente (o le macchine sul pannello di controllo. Compito: spostare la macchina tra i birilli e non farla cadere).

4° concorso "Indovinelli"

Cibo per questo cavallo

Benzina, petrolio e acqua.

Non pascola nel prato,

Si precipita lungo la strada.

(automobile)

Questo cavallo non mangia l'avena

Al posto delle gambe ci sono due ruote,

Siediti a cavallo e cavalcalo,

Basta sterzare meglio.

(Bicicletta)

Carrozza fantastica!

Giudica tu stesso:

Le rotaie sono nell'aria, e lui

Li tiene con le mani.

(Filobus)

C'è una casa in fondo alla strada

Porta tutti al lavoro,

Non su cosce di pollo sottili,

E con stivali di gomma

(Autobus)

Eccolo per strada

Con uno stivale nero -

Animale di pezza con tre occhi

Su una gamba.

(Semaforo)

Ci sono strisce sull'asfalto

E ci sono strisce sul cartello,

Solo qui quando la luce è verde,

Attraversate la strada, bambini!

("Attraversamento pedonale")

Con una scala rossa sul tetto,

Ed è tutta rossa.

Puoi sentire la sirena lontano -

Qui il quadro è chiaro.

(Autopompa antincendio)

Uomo forte su quattro gambe

Con stivali di gomma

Direttamente dal negozio

Ci ha portato un pianoforte

(Camion)

Presentatore: Diamo la parola alla giuria. Spero che le nostre squadre si siano riposate un po'.

5° concorso per mamme “Raccogli un segno”

Regole del concorso: devi assemblare un segno da parti. Qualunque sia la squadra che raccoglierà più velocemente, quella squadra vincerà. I bambini possono essere aiutati.

6° concorso per papà “Regole della strada”

Regole del concorso: i papà scelgono un biglietto con domande. Vincerà la squadra che avrà fornito più risposte corrette.

Domanda: Quando si guida un'autovettura dotata di cinture di sicurezza, è necessario indossare le cinture di sicurezza. (tutte le persone nell'auto)

Qual è la velocità massima a cui si può continuare a guidare dietro il cartello della zona residenziale (20 km/h)

È consentito trasportare bambini di età inferiore a 12 anni sul sedile anteriore dell'auto (Consentito, solo con l'uso dei seggiolini)

In quali casi il conducente di un veicolo che si avvicina a un passaggio pedonale non regolamentato è obbligato a ridurre la velocità o a fermarsi prima di attraversare? (Se un pedone attraversa o è entrato nella carreggiata).

7° concorso

"Fornire prima cure mediche- mi sono fatto male alla gamba"

Regole: le madri devono fasciare la gamba del bambino, applicare una stecca e, insieme al padre, portare il bambino al centro medico. Vincerà la squadra che mostrerà e consegnerà più correttamente.

8° concorso

"Autista attento"

Regole: papà va, va a prendere la mamma, poi vanno a prendere il bambino a scuola insieme e tornano a casa. (Papà guida lungo la strada come in macchina, osservando tutte le regole del traffico e i segnali, porta la madre in piedi all'interno del cerchio, corre con il cerchio verso il bambino, lascia il cerchio, incrocia le braccia, fa sedere il bambino e corre verso traguardo.) Quale squadra arriva per prima e rispetta le regole del traffico, quella squadra vincerà (gli aiutanti stanno al passaggio pedonale, le squadre devono notarlo).

9° concorso per i genitori. Gara a staffetta "Chi ritira più velocemente la cassetta di pronto soccorso"
Sul tavolo c'è tutto il necessario per un kit di pronto soccorso per auto, ma tra questi c'è anche qualcosa in più. Un adulto della squadra deve assemblare il kit di pronto soccorso corretto.

Presentatore: Mentre la giuria riassume i risultati di tutte le competizioni, noi giocheremonel gioco "Tall Tales". Ti faccio una domanda e tu mi rispondi: sì o no.
Dammi subito una risposta: è vero o no?
È vero o no che si può attraversare la strada con il semaforo rosso? - NO!
È vero o no che un pedone può camminare sulla strada accanto alle auto? - NO!
È vero o no che bisogna conoscere il codice della strada? - SÌ!
È vero o no che sull'autobus si può giocare, gettare rifiuti e spingersi a vicenda? - NO!
È vero o no che si può giocare con il pallone per strada? - NO!
È vero o no? segnali stradali aiutare i pedoni e gli automobilisti? - SÌ!
È vero o no che le strisce pedonali si chiamano “Zebra”? - SÌ!

Presentatore: Ora diamo la parola alla giuria.

III Parte finale. (5 minuti)

Premi di squadra.

Grazie ai genitori che hanno contribuito all'organizzazione e alla progettazione del concorso.

L'intrattenimento si conclude con le parole:

"Che sia tutto solo un gioco

Ma volevamo dirlo

Un grande miracolo è la famiglia!

Tienilo, prenditene cura!

Non c'è niente di più importante nella vita di un obiettivo! »

Compiti:

1. Rafforzare nei bambini le capacità di comportamento sicuro e civile sulle strade.
2. Nell'istituto prescolare, nell'ambito della Giornata regionale della sicurezza, si organizzano conversazioni, concorsi, quiz sul fuoco, sulla sicurezza territoriale e sulla prevenzione degli infortuni stradali e da trasporto dei bambini con gli studenti.
3. Svolgere un lavoro esplicativo di massa per promuovere le regole del traffico tra la popolazione utilizzando mezzi tecnici di propaganda.
4. Promuovere la continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola.
5. Coinvolgere i genitori nel processo educativo.
6. Coinvolgere nello svolgimento degli eventi i rappresentanti delle commissioni comunali antiterrorismo, dei reparti territoriali dei vigili del fuoco, del Ministero delle Situazioni di Emergenza, della Protezione Civile e delle Situazioni di Emergenza, della Polizia Stradale e delle Forze dell'Ordine;

Partecipanti all'azione:

1. Insegnante senior MBDOU d/s-o/v n. 19 Kungurova V.V.
2. Insegnanti della scuola materna MBDOU n. 19 Krokhina O.A., Kovaleva G.V., Sapronova L.V.,
3. Direttore musicale dell'asilo MBDOU n. 19 Posashkova T.V.,
4. Bambini dei gruppi medi, senior e preparatori.
5. Genitori del gruppo più anziano.
6. Rappresentanti della polizia stradale.
7. e a proposito di. Capo dell'insediamento rurale di Kh. Losevo.

Lavoro preliminare:

1. Rivedere le regole del traffico con i bambini in un gruppo.
2. Risolvere enigmi secondo le regole del traffico.
3. Interrogazioni dei genitori nei gruppi di regole del traffico.
4. Realizzazione di opuscoli e promemoria sul codice della strada.
5. Realizzare intrattenimento con personaggi fiabeschi sull'argomento: "Uomini e donne intelligenti" .

Caratteri:

1. Semaforo.
2. Non lo so.

Avanzamento della promozione:

Dopo il lavoro preliminare in gruppo, i bambini e gli insegnanti escono sulla strada dell'insediamento di Losevskij, dove incontrano il triste Non lo so.

Educatore: Non lo so, sei tu? Perchè sei così triste?

Non lo so: sono due ore che sono seduto, non riesco proprio ad attraversare la strada, ma mia madre mi ha mandato al negozio. Non so nemmeno chi può aiutarmi? Gli adulti sono tutti al lavoro, ma ho appena conosciuto voi ragazzi. Sì, sei ancora molto giovane, come fai a sapere come arrivare dall'altra parte del fuoco?

Educatore: Non dovresti pensarla così, non lo so. Anche se veniamo dalla scuola materna, sappiamo già molto. E conosciamo particolarmente bene le regole della strada. I bambini possono anche recitare poesie su questo argomento.

(i bambini recitano poesie)

Non lo so: Oh, è vero, sai tante cose. Dicci come e dove attraversare la strada?

(racconti per bambini)

Non lo so: forse hai tempo e puoi aiutarmi ad attraversare la strada?

(I bambini sono d'accordo e conducono Non so fino alle strisce pedonali, ma un semaforo blocca loro la strada.)

Semaforo: chi vedo, non lo so! Vuoi attraversare di nuovo la strada? Ma non hai ancora imparato le regole, guarda, verrai investito di nuovo, finirai di nuovo in ospedale.

Non lo so: No, non sono solo adesso, sono con nuovi amici, mi hanno detto tante nuove regole. E questa volta so esattamente come attraversare la strada.

Semaforo: devo ancora ricordarlo di nuovo a te e ai ragazzi.

Tre cerchi multicolori:

Luce ROSSA - ATTENDERE
E sul GIALLO - STOP, amico mio,
Quando la luce è VERDE – VAI!
Il semaforo dà consigli,

Come attraversare la strada.
Il pedone in questo caso
Non potevi trovare un amico migliore!

(Non so attraversa la strada e si nasconde sulla soglia del negozio)

Educatore: Che bella cosa abbiamo fatto, non solo abbiamo insegnato a Dunno come attraversare la strada, ma gli abbiamo anche spiegato molte nuove regole del traffico. Ora sicuramente non verrà investito da un'auto.

Semaforo: ci sono molti di questi ignoranti ovunque, a volte siedono anche in macchina. Possiamo anche verificare questo. Adesso fermerò la macchina e tu stesso potrai porre domande all'autista sulle regole della strada.

(Il semaforo ferma l'auto, l'autista scende. I bambini gli pongono un indovinello sul codice della strada. Dopo che l'autista ha risposto, i bambini lo ringraziano e gli danno un libretto del codice della strada e un palloncino bianco come souvenir.)

Semaforo: qui, autista, c'è un libretto ricordo e un palloncino bianco, simbolo della vita di un bambino. Buona fortuna per il tuo viaggio, buon viaggio.

(Il semaforo ferma un'altra macchina e tutto si ripete)

Semaforo: Ragazzi, guardate, non so, tornerà. E attraversa la strada correttamente e segue le regole. Invitiamolo a casa nostra e giochiamo insieme.

Semaforo: Non lo so, andiamo a giocare!

Non lo so: è possibile giocare in trasferta?

Semaforo: No, non puoi giocare per strada, andiamo al parco giochi a giocare.

Non lo so: andrò al parco giochi, mi piace molto giocare.

(sul sito Dunno e Svetofor conducono sport e giochi didattici secondo il codice della strada)

Non lo so: oh, sto giocando con te, mia madre è stanca di aspettare a casa, corro prima che mi sgridi.

Semaforo: Sì, ragazzi, è ora che vada al lavoro, ci vediamo per strada.

(i bambini salutano Dunno e Semaforo e tornano all'asilo)

Promozione "Sicurezza stradale"

“Tutti dovrebbero conoscere le regole della strada!” , con questo slogan, il 2 settembre 2015, insegnanti e bambini dell'asilo n. 19 sono scesi per le strade della fattoria Losev. È lì che si è svolta l'azione "Sicurezza stradale" . Vi hanno preso parte non solo i bambini e gli alunni della scuola materna, ma anche i genitori dei bambini.

Durante l'azione, i bambini hanno incontrato Dunno, che non poteva attraversare la strada. I bambini sono stati felici di raccontarci come attraversare correttamente la strada, senza violare le regole del traffico, e hanno recitato poesie sui segnali stradali che hanno incontrato lungo il percorso.

Poi, insieme all'ispettore della polizia stradale, i manifestanti hanno fermato le auto. Ma non per controllare i documenti, ma per scoprire se tutti i conducenti conoscono bene le regole della strada. I ragazzi hanno chiesto indovinelli agli autisti. Loro, a loro volta, li hanno indovinati con grande piacere e sorrisi sui loro volti. E come premio i bambini hanno recitato una poesia e hanno regalato un palloncino bianco come simbolo della fragile vita di un bambino.

Con questa azione, gli insegnanti dell'istituto scolastico prescolare n. 19 hanno voluto ricordarlo a tutti fin dall'inizio anno scolastico Devi stare ancora più attento sulle strade del villaggio, della città e della regione.

Promozione sul codice della strada “Seggiolino auto per bambini!”

Descrizione del lavoro: Il materiale è stato preparato per conducenti, genitori e tutti gli utenti della strada.

Bersaglio: Attirare l'attenzione del pubblico sul problema degli incidenti stradali infantili, sulla necessità di utilizzare cinture di sicurezza e sistemi di ritenuta per bambini durante il trasporto corretto dei bambini in auto.

Compiti:
- Promuovere il desiderio di rispettare le norme di sicurezza stradale, introdurre i bambini al significato funzionale di un seggiolino per auto
- Formare nei bambini la comprensione che la loro salute e la vita durante un viaggio dipendono direttamente dal fatto che siano o meno su un seggiolino per auto
- Informare i genitori che l'acquisto di un seggiolino auto aumenterà notevolmente il livello di protezione del proprio bambino in ogni viaggio

Partecipanti all'azione: Bambini del gruppo prescolare senior, insegnanti, genitori.

Papà e mamma, ascoltate la mia voce!
Questo è il futuro bambino che ti parla.
Apparirò presto, sarò nel mondo,
Ma in macchina non c'è COSA PRINCIPALE per un bambino!
Musica, torce elettriche: non è tutto la stessa cosa...
Faresti meglio ad acquistare FEST per la tua auto!
I suoi bordi non sono ricamati d'oro,
È solo che la MIA VITA sarà al sicuro!

Quest'autunno, la nostra scuola materna ha organizzato una campagna: "Seggiolini per bambini!" Molti genitori non capiscono che dopo aver dato alla luce un bambino, devono non solo monitorare la sua salute e il suo benessere, ma anche proteggere la sua vita. Gli adulti non sospettano nemmeno che il trasporto delle creature più costose possa provocare dolore e disastro, che questo sia un rischio mortale per il bambino.
I nostri figli sono gli utenti della strada più indifesi e tutto ciò che accade loro è colpa degli adulti.
Le regole del traffico della Federazione Russa prevedono il trasporto di bambini sotto i 12 anni nei sistemi di ritenuta per bambini (dispositivi di ritenuta per bambini). Gli adulti devono sapere chiaramente che senza seggiolino per auto, il trasporto di un bambino è semplicemente impossibile.
È stata trascorsa una quantità enorme di tempo con i bambini lavoro preparatorio: leggere narrativa, guardare la presentazione "Regole della strada", conversazioni sul significato di un seggiolino per auto, indovinelli, giochi di ruolo "Autista", "Famiglia", colorare immagini secondo le regole del traffico, situazioni di gioco di ruolo. Abbiamo realizzato un emblema per l'evento.
Ai genitori è stato somministrato un questionario sull'uso del seggiolino auto. Dopo aver analizzato i questionari, abbiamo scoperto che molti genitori conducenti hanno un atteggiamento positivo nei confronti dell'uso dei seggiolini auto e delle cinture di sicurezza.
I bambini, con l’aiuto dei più grandi, hanno realizzato un giornale da muro: “Allaccia le cinture al tuo caro, allacciati le cinture!”

Durante la campagna è stato condotto anche un sondaggio orale tra gli adulti sull'importanza dei dispositivi di ritenuta per bambini. L'indagine ha dimostrato che genitori e figli comprendono l'importanza di questi dispositivi per il trasporto sicuro di un bambino. Ai genitori sono stati consegnati degli opuscoli informativi: “La vita di un bambino vale più di un seggiolino per auto!” Lo svolgimento dell'azione sulle regole del traffico è stato filmato con una videocamera e il risultato è stato un video: "Allacciate le cinture più costose!" Il nostro materiale video ha partecipato ad un concorso comunale, dove si è classificato 2°. Gli insegnanti della scuola materna sperano che il risultato dell'azione sia una riduzione del numero di incidenti stradali che coinvolgono bambini passeggeri.
Mamme, papà, tutti i genitori,
Molti di voi sono autisti.
Ricordare ciò che non c'è nel mondo
Niente è più importante dei bambini!

Prima di metterti al volante
Non devi essere pigro,
Provvedere senza fretta
Sicurezza del bambino!

Non infrangere la legge
Metti il ​​bambino sulla sedia.
Non è affatto difficile,
Allaccialo e sei a posto.

Se all'improvviso la manovra è impetuosa
O una collisione
Protegge il bambino dalle lesioni
Seggiolino per bambini.

Lascia che il mondo intero ascolti
Il bambino è il passeggero principale!
La sua vita è preziosa, lo sai
Se lo allacci, non lo perderai!

Oksana Kabanova

L'istituto scolastico prescolare di bilancio comunale Kindergarten n. 12 "Thumbelina" presenta alla vostra attenzione come parte dell'attuazione delle misure per garantire campagna sulla sicurezza stradale per promuovere le regole del traffico.

Questo promozione finalizzato alla prevenzione e alla prevenzione strada-incidenti di trasporto e formazione di un atteggiamento responsabile nei confronti del rispetto delle regole traffico.

Per raggiungere i nostri obiettivi di prevenzione degli incidenti stradali, abbiamo unito gli sforzi degli istituti prescolari, delle famiglie e del pubblico. L'ispettore della polizia stradale Andriyanov K.S. ha fatto un giro lungo le strade della città e ha spiegato ai bambini le regole traffico su come comportarsi strada, la strada e nei trasporti. Sotto la guida degli insegnanti e di un ispettore, gli alunni hanno analizzato attentamente i percorsi che percorrono ogni giorno per raggiungere la Scuola dell'Infanzia.

La squadra UPID, fermando le auto con l'aiuto di un ispettore della polizia stradale, legge ad alta voce le regole poesie sul traffico, ha distribuito promemoria a conducenti e pedoni. Siamo stati accolti molto gentilmente. Molti pedoni erano interessati al nostro condividere e hanno fermato il trasporto da soli. Uno dei nostri obiettivi le azioni erano"Sicurezza sicurezza dei bambini“Quindi la nostra squadra aspettava i parcheggiatori, parlava con loro e consegnava loro volantini.

Pubblicazioni sull'argomento:

Alla fine di settembre io e i miei figli del gruppo preparatorio abbiamo organizzato l’azione “La circolazione stradale deve essere sicura”. Obiettivo: attirare l'attenzione.

Lezione finale “Traffico” Lezione finale “Traffico stradale” Contenuto del programma: B forma di gioco consolidare la conoscenza delle regole del traffico e della segnaletica stradale.

Nell'asilo n. 27 della città di Asbest si è svolto un mese per promuovere le regole del traffico e la sicurezza stradale. Insegnanti, bambini, ecc.

Esperienza di lavoro con le famiglie per promuovere le norme di sicurezza antincendio nella scuola materna Istituto comunale di istruzione prescolare autonomo n. 43 “Scuola materna combinata”. No alle malattie e alle disgrazie.

Sintesi del GCD nel gruppo preparatorio “Comunicazione sicura” Argomento: “Comunicazione sicura: contatti con estranei in casa, per strada, all'ingresso e con oggetti non familiari”. Scopo: revisione e discussione.

È già diventata una tradizione tenere un mese a settembre presso il collegio Leushinsky per studenti con disabilità.

Progetto “Movimento+Movimento=Salute” INTRODUZIONE Età prescolare– uno dei periodi più cruciali nella vita di ogni persona. Fu durante questi anni che furono gettate le basi.

Scenario di una squadra di propaganda di 4a elementare Personaggi: presentatore K.A., Bluster S.A., Cappuccetto Rosso G.K., S.D. freddo, S.K., dottore: S.A., canzoncine.