Koko: px

Aloita näyttäminen sivulta:

Transkriptio

1 Testi psykologisen yhteensopivuuden tunnistamiseksi (Raymond KATTELL-testin perusteella) Raymond CATTELLin monitekijäinen persoonallisuuskyselylomake on universaali, käytännöllinen ja tarjoaa monipuolista tietoa persoonasta. Sen kysymykset kuvastavat tavallisia elämäntilanteita. Kyselyssä diagnosoidaan persoonallisuuden piirteet (tekijät). Sitä käytetään kaikissa tilanteissa, joissa on tarpeen tietää henkilön yksilölliset psykologiset ominaisuudet. Siksi meidän tapauksessamme tämä testi on korvaamaton apu "nuoren mentori-asiantuntija" -parin muodostuksessa (samaan aikaan suosittelemme, että emme rajoitu vain tähän psykodiagnostiikan menetelmään; tämä testi on vain esimerkki tämän tyyppisestä toiminnasta). Kyselylomakkeen lyhennetty versio sisältää 105 kysymystä. Vastaukset kirjataan erityiseen kyselyyn ja lasketaan sitten avaimella. Ottelusta, jossa on vastausavaimet “a” ja “c”, arvostetaan kaksi pistettä, ottelusta, jossa on vastaukset “c” yksi piste. Pisteiden summa kustakin valitusta kysymysryhmästä johtaa tekijän arvon. Poikkeuksena on tekijä B, jossa mikä tahansa vastaavuus vastauksen ja avaimen välillä antaa 1 pisteen. Näin ollen kunkin tekijän maksimipistemäärä on 12 pistettä, tekijästä B 8 pistettä ja vähimmäispistemäärä on 0 pistettä. Seuraavat tekijät tunnistetaan: älylliset ominaisuudet: tekijät B, M, Q1; tunne-tahtoominaisuudet: tekijät C, G, I, O, Q3, Q4; kommunikatiiviset ominaisuudet ja ihmisten välisen vuorovaikutuksen piirteet: tekijät A, H, F, E, N, L, Q2. Ohjeet. Kun vastaat jokaiseen kysymykseen, sinun on valittava yksi kolmesta ehdotetusta vastauksesta. Tee tämä merkitsemällä rasti vastauslomakkeen vastaavaan ruutuun (vasen laatikko vastaa vastausta "a", keskimmäinen vastaa vastausta "c", oikealla oleva solu vastaa vastausta "c" ).

2 Kyselylomakkeen teksti 1. Mielestäni muistini on nyt parempi kuin ennen 2. Voisin helposti asua yksin, kaukana ihmisistä 3. Jos sanoisin, että taivas on alhaalla ja että talvella on kuuma, olisin nimetä syyllinen A) rosvo B) pyhimys C) pilvi 4. Kun menen nukkumaan, A) nukahdan nopeasti B) jotain siltä väliltä C) minulla on vaikeuksia nukahtaa 5. Jos ajaisin autoa tiellä, jolla on monia muita autoja, mieluummin A) antaisin suurimman osan autoista ohittaa edellä C) ohittaa kaikki edessä olevat autot 6. Seurassa annan muille mahdollisuuden vitsailla ja kertoa kaikenlaisia ​​tarinoita 7. Se on Minulle on tärkeää, että kaikessa minua ympäröivässä ei ole epäjärjestystä 8. Suurin osa ihmisistä, joiden kanssa olen seurassa, on epäilemättä iloinen nähdessään minut C) ei 9. Harrastan mieluummin A) miekkailua ja tanssia C) paini ja koripallo 10. Minua huvittaa se, että ihmisten tekeminen ei ole ollenkaan samanlaista kuin se, mitä he sitten puhuvat siitä 11. Tapauksesta lukiessani olen kiinnostunut kaikista yksityiskohdista A) aina C) harvoin 12. Kun ystävät pilkkaavat minua , nauran yleensä kaikkien kanssa enkä loukkaannu ollenkaan

3 13. Jos joku on töykeä minua kohtaan, unohdan sen nopeasti itse, ilman jonkun apua 16. Luulen olevani vähemmän herkkä ja herkästi kiihtyvä kuin useimmat ihmiset 17. Minua ärsyttävät ihmiset, jotka eivät pysty tekemään päätöksiä nopeasti 18. Joskus, vaikkakin lyhyesti, olen tuntenut ärtyneisyyttä vanhempiani kohtaan 19 Paljastan mieluummin sisimmän ajatukseni A) minun hyviä ystäviä C) päiväkirjassani 20. Mielestäni "epätarkan" vastakohta on A) huolimaton B) perusteellinen C) likimääräinen 21. Minulla on aina tarpeeksi energiaa, kun tarvitsen sitä 22. Minua ärsyttävät enemmän ihmiset, jotka A) saavat ihmiset punastumaan töykeillä vitseillään C) aiheuttavat haittaa myöhästymällä sovitusta tapaamisesta 23. Pidän todella vieraiden kutsumisesta ja heidän viihdyttämisestä 24. Mielestäni A) kaikkea ei pidä tehdä yhtä huolellisesti B) on vaikea sanoa C) mitään työtä tulee tehdä huolellisesti, jos teet sen

4 25. Minun on aina voitettava hämmennys B) ehkä 26. Ystäväni useammin A) neuvottelevat kanssani B) tekevät molempia tasapuolisesti C) neuvovat minua 27. Jos ystäväni pettää minua pienissä asioissa, teeskentelen mieluummin, että hän ei ole huomannut tätä sen sijaan että paljastaisi hänet 28. Pidän parempana A) ystäviä, jotka ovat luonteeltaan liike-elämän ja käytännönläheisiä C) ystäviä, joilla on syvästi harkittuja näkemyksiä elämästä 29. En voi tyynesti kuunnella muiden ihmisten ajatuksia, jotka ovat ristiriidassa heidän kanssaan johon uskon vakaasti 30. Välitän menneistä teoistani ja virheistäni 31. Jos olisin yhtä hyvä molemmissa, mieluummin A) pelaaisin shakkia C) pelaaisin gorodkia 32. Pidän seurallisista, seurallisista ihmisistä 33. Olen niin huolellinen ja käytännöllinen, että minulle tapahtuu vähemmän ikäviä yllätyksiä kuin muille ihmisille 34. Voin unohtaa huoleni ja velvollisuuteni, kun minun on pakko 35. Minun voi olla vaikeaa myöntää olevani väärässä 36. Olisin enemmän kiinnostunut yritys A ) työskennellä koneiden ja mekanismien parissa ja osallistua perustuotantoon C) jutella ihmisten kanssa tehdessään sosiaalityötä

5 37. Mikä sana ei liity kahteen muuhun? A) kissa B) lähellä C) aurinko 38. Jotain mikä häiritsee huomioni jossain määrin A) ärsyttää minua B) jotain siltä väliltä C) ei häiritse minua ollenkaan 39. Jos minulla olisi paljon rahaa, A) olisin pidä huolta, ettet herätä kateutta C) eläisi ilman hämmennystä 40. Pahin rangaistus minulle on A) kova työ C) yksinjääminen 41. Ihmisten pitäisi vaatia lakien noudattamista enemmän kuin nyt moraalia 42. Minulle kerrottiin, että olin lapsena A) rauhallinen ja halusin olla yksin C) elossa ja aktiivinen 43. Nautin käytännöllisestä päivittäisestä työstäni erilaisten laitteistojen ja koneiden parissa 44. Luulen, että useimmat todistajat kertovat totuuden , vaikka se ei olekaan heille helppoa 45. Joskus epäröin toteuttaa ideoitani, koska ne näyttävät minusta mahdottomilta 46. Yritän nauraa vitseille en niin äänekkäästi kuin useimmat ihmiset 47. En ole koskaan niin onneton, että haluavat itkeä 48. Musiikissa nautin A) marsseista sotilasyhtyeiden esittämänä C) viulusoolot

6 49. Viettäisin mieluummin kaksi kesäkuukautta A) kylässä yhden tai kahden ystävän kanssa C) johtaen ryhmää turistileirillä 50. Suunnitelmien tekemiseen käytetty vaiva A) ei ole koskaan turhaa C) ei kannata 51. Ihastuttava toiminta ja ystävieni lausunnot minusta eivät loukkaa tai järkytä minua 52. Kun onnistun, nämä asiat ovat minulle helppoja A) aina C) harvoin 53. Työskentelen mieluummin A) laitoksessa, jossa minun pitäisi johtaa ihmisiä ja on aika olla heidän joukossaan C) arkkitehti, joka kehittää projektiaan hiljaisessa huoneessa 54. Talo on huoneeseen kuin puu on A) metsään B) kasviin C) lehtiin 55 Mitä teen, en osaa A ) harvoin C) usein 56. Useimmissa asioissa I A) otan mieluummin riskejä C) mieluummin toimin varmasti 57. Jotkut luultavasti ajattelevat, että puhun liikaa A) pikemminkin se on niin C) Mielestäni ei 58. Pidän enemmän ihmisestä A) jolla on suuri tieto ja erudition, vaikka hän olisi epäluotettava ja epävakaa C) jolla on keskinkertaiset kyvyt, mutta joka pystyy vastustamaan kaikenlaisia ​​kiusauksia 59. Teen päätöksiä A ) nopeammin kuin monet ihmiset C) hitaammin kuin useimmat ihmiset 60. Minulla on paljon paineita vaikutuksen tekee A) taito ja armo C) voima ja voima

7 61. Uskon olevani yhteistyöhaluinen henkilö B) jotain siltä väliltä 62. Puhun mieluummin hienostuneiden, hienostuneiden ihmisten kuin rehellisten ja suoraviivaisten ihmisten kanssa 63. Pidän mieluummin A) minua henkilökohtaisesti koskettavien asioiden ratkaisemisesta C) neuvottelen ystäväni 64. Jos henkilö ei vastaa heti sanottuani jotain, niin minusta tuntuu, että sanoin jotain tyhmää 65. Sain kouluvuosinani eniten tietoa A) oppitunneilla C) lukemalla kirjoja 66. I I vältä sosiaalityötä ja siihen liittyviä vastuita 67. Kun ratkaistava asia on erittäin vaikea ja vaatii minulta paljon vaivaa, yritän A) ottaa toisen asian C) yrittää ratkaista ongelman uudelleen 68. Minulla on vahva tunteita: ahdistusta, vihaa, naurukohtauksia jne., ilmeisesti ilman erityistä syytä. 69. Joskus ajattelen huonommin kuin tavallisesti 70. Olen iloinen voidessani tehdä ihmiselle palveluksen, kun suostun varaamaan tapaamisen hänen kanssaan hänelle sopivana ajankohtana, vaikka se olisikin minulle hieman epämukavaa 71. Mielestäni oikea numero sarjan jatkaminen on 1 , 2, 3, 4, 5, 6, tulee olemaan A) 10 B) 5 C) Joskus minulla on lyhytaikaisia ​​pahoinvointi- ja huimauskohtauksia ilman erityistä syytä C) ei

8 73. Kieltäydyn mieluummin tilauksestani kuin aiheutan tarpeetonta vaivaa tarjoilijalle 74. Elän tätä päivää enemmän kuin muut ihmiset 75. Juhlissa, joista pidän A) osallistua mielenkiintoinen keskustelu C) katson ihmisten rentoutuvan ja rentoutuvan itseni 76. Ilmaisen mielipiteeni riippumatta siitä, kuinka moni kuulee sen A) kyllä ​​B) joskus C) ei 77. Jos voisin palata ajassa taaksepäin, haluaisin mieluiten tavata A) Kolumbuksen kanssa C) Pushkinin kanssa 78. Minun täytyy hillitä itseäni hoitamasta toisten asioita 79. Kaupassa työskennellessäni haluaisin A) koristella ikkunoita C) kassalla 80. Jos ihmiset ajattelevat minusta pahaa, En yritä vakuuttaa heidät ja jatkan toimintaani parhaaksi katsomallani tavalla 81. Jos näen, että vanha ystäväni on kylmä minua kohtaan ja välttelee minua, yleensä A) ajattelen heti: "Hän on huonolla tuulella" C ) huoli siitä, että tein väärin 82. Kaikki onnettomuudet johtuvat ihmisistä A) jotka yrittävät tehdä muutoksia kaikkeen, vaikka on olemassa tapoja ratkaista nämä ongelmat C) jotka hylkäävät uudet, lupaavat ehdotukset 83. Minulla on suuri ilo raportoida paikallisuutisia 84. Siistit, vaativat ihmiset eivät tule toimeen kanssani

9 85. Minusta vaikuttaa siltä, ​​että olen vähemmän ärtyisä kuin useimmat ihmiset 86. Pystyn sivuuttamaan muut ihmiset helpommin kuin he voivat jättää minut huomiotta 87. Joskus en halua puhua kenellekään koko aamun A) usein C ) ei koskaan 88 Jos kellon osoittimet kohtaavat täsmälleen 65 minuutin välein tarkalla kellolla mitattuna, niin se kello on A) takana B) toimii oikein C) kiireessä 89. Tylsään A) usein C) harvoin 90. Ihmiset sanoa, että tykkään tehdä kaiken omalla alkuperäisellä tavallani 91. Uskon, että tarpeettomia huolia tulee välttää, koska ne väsyttävät 92. Kotona vapaa-ajalla A) juttelen ja rentoudun C) teen asioita, jotka kiinnostavat minua 93. Olen arka ja varovainen ystävystymään uusien ihmisten kanssa 94. Uskon, että se, mitä ihmiset sanovat runoudessa, voidaan yhtä tarkasti ilmaista proosassa 95. Epäilen, että ihmiset, joiden kanssa olen ystäviä, eivät ehkä ole ystäviäni selän takana, useimmissa tapauksissa , harvoin 96. Luulen, että vuoden dramaattisimmatkaan tapahtumat eivät jätä enää jälkeä sieluni C) ei

10 97. Minusta olisi mielenkiintoisempaa olla A) luonnontieteilijä ja työskennellä kasvien kanssa C) vakuutusasiamies 98. Olen alttiina kohtuuttomalle pelolle ja inholle tiettyjä asioita kohtaan, kuten tiettyjä eläimiä, paikkoja jne. 99. Tykkään miettiä, miten maailmaa voisi parantaa 100. Pidän parempana pelejä A) joissa täytyy pelata joukkueessa tai olla kumppani C) joissa jokainen pelaa itselleen 101. Yöllä näen fantastisia tai naurettavia unia 102. Jos olen yksin kotona, tunnen jonkin ajan kuluttua ahdistusta ja pelkoa 103. Voin johtaa ihmisiä harhaan ystävällisellä asenteellani, vaikka en itse asiassa pidä heistä 104. Mikä sana ei päde kahdella muulla? A) ajatella B) nähdä C) kuulla 105. Jos Marian äiti on Aleksanterin isän sisar, niin kuka on Aleksanteri suhteessa Marian isään? A) serkku B) veljenpoika C) setä

11 Avain R. B. Cattell Factorin kyselyyn Kysymysten lukumäärä, vastaustyypit, pisteet MD 1. B B B B B B-1 A 2. B B B B B-1 B 3. B C B C A S A В-1 С 4. В В В В В-1 E 5. В В В В В В-1 F 6. В В В В В-1 G 7. В В В В В-1 Н 8. V V V V V V V V V V V V-1 V-1 L 10. -1 N 12. V-1 O 13. V-1 Q1 14. V-1 Q2 15. V-1 Q3 16. Q-1 Q4 17. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B -1 Tekijöiden tulkinta Tekijä A. Suljettavuus. Alhaisilla pisteillä henkilölle on ominaista epäsosiaalisuus, eristäytyminen, välinpitämättömyys ja liiallinen ankaruus ihmisten arvioinnissa. Hän on skeptinen, kylmä muita kohtaan, tykkää olla yksin, eikä hänellä ole läheisiä ystäviä, joiden kanssa hän voisi olla rehellinen. Korkeilla pisteillä ihminen on avoin ja hyväsydäminen, seurallinen ja hyväntuulinen. Hänelle on ominaista luonnollisuus ja helppous käyttäytymisessä, tarkkaavaisuus, ystävällisyys ja ystävällisyys ihmissuhteissa. Hän työskentelee mielellään ihmisten kanssa, on aktiivinen konfliktien poistamisessa, luottavainen, ei pelkää kritiikkiä, kokee eläviä tunteita ja reagoi elävästi tapahtumiin. Tekijä B. Älykkyys. Matalalla pistemäärällä henkilölle on ominaista konkreettisuus, jäykkyys ja ajattelun jonkinlainen epäjärjestyminen. Korkealla arvosanalla havaitaan abstraktia ajattelua, nopeaa järkeä ja nopeaa oppimista. Tekijä C. Emotionaalinen epävakaus, emotionaalinen vakaus. Alhaisilla pisteillä ilmaistaan ​​alhainen toleranssi, herkkyys tunteille, vaihtelevat kiinnostuksen kohteet, taipumus mielialan labiilisuuteen, ärtyneisyys, väsymys, neuroottiset oireet ja luulotauti. Korkealla arvosanalla ihminen on itsepäinen, tehokas, tunnekypsä ja realistinen. Hän onnistuu helposti seuraamaan joukkueen vaatimuksia, hänelle on ominaista etujen jatkuvuus. Hän ei ole hermostunut väsymykseen.

12 Tekijä E. Alisteisuus - määräävä asema. Alhaisilla arvosanoilla ihminen on ujo ja taipumus antaa tietä muille. Hän osoittautuu usein riippuvaiseksi, ottaa vastuun itsestään ja on huolissaan mahdollisista virheistään. Hänelle on ominaista tahdikkuutta, alistumista, kunnioitusta, nöyryyttä, jopa täydellistä passiivisuutta. Korkeilla pisteillä henkilö on voimakas, itsenäinen, itsevarma, itsepäinen aggressiivisuuteen asti. Hän on arvioinnissaan ja käytöksessään itsenäinen, ja hän on taipumus pitää ajattelutapaansa laina itselleen ja ympärilleen. Syyttää muita konflikteissa, ei tunnista ulkopuolista valtaa ja painetta, suosii autoritaarista johtamistyyliä, mutta taistelee korkeamman aseman puolesta; ristiriitainen, oikukas. Tekijä F. Pidättyväisyys ja ilmaisukyky. Pienillä pisteillä henkilölle on ominaista varovaisuus, varovaisuus, varovaisuus ja hiljaisuus. Hänelle on ominaista taipumus monimutkaistaa kaikkea, jonkinlainen huoli ja pessimismi todellisuuden havaitsemisessa. Huoli tulevaisuudesta, odottaa epäonnistumisia. Hänen ympärillään oleville hän näyttää tylsältä, letargiselta ja liian alkeelta. Korkeilla pisteillä ihminen on iloinen, impulsiivinen, huolimaton, iloinen, puhelias ja aktiivinen. Energiset, sosiaaliset kontaktit ovat hänelle emotionaalisesti tärkeitä. Hän on vilpitön ihmissuhteissa, hänestä tulee usein ryhmätoiminnan johtaja ja innostaja ja hän uskoo onneen. Tekijä G. Alttius tunteille, korkea normatiivinen käyttäytyminen. Matalalla pistemäärällä henkilö on epävakaa, sattuman ja olosuhteiden vaikutuksen alainen, eikä pyri täyttämään ryhmän vaatimuksia ja normeja. Sille on ominaista periaatteettomuus, epäjärjestyminen, vastuuttomuus ja joustavat asenteet sosiaalisia normeja kohtaan, mikä voi johtaa epäsosiaaliseen käyttäytymiseen. Korkeilla pisteillä noudatetaan tietoista normien ja käyttäytymissääntöjen noudattamista, sinnikkyyttä tavoitteiden saavuttamisessa, tarkkuutta, vastuullisuutta ja liiketoimintalähtöisyyttä. Tekijä N. Arkuutta, rohkeutta. Matalalla arvosanalla ihminen on ujo, epävarma suunnitelmistaan, pidättyväinen, arka ja haluaa olla varjoissa. Hän pitää parempana yhden tai kahden ystävän seurasta kuin suuresta seurasta. Poikkeaa lisääntyneestä uhkaherkkyydestä. Korkeilla pisteillä henkilölle on ominaista sosiaalinen rohkeus, aktiivisuus ja halu tulla toimeen vieraiden olosuhteiden ja ihmisten kanssa. Hän on altis riskeille, käyttäytyy vapaasti, estoton. Tekijä I. Jäykkyysherkkyys. Matalalla pistemäärällä henkilölle on ominaista maskuliinisuus, itseluottamus, rationaalisuus, realistinen arvostelukyky, käytännöllisyys, jonkin verran jäykkyyttä, ankaruutta ja tunteita muita kohtaan. Korkeilla pisteillä havaitaan pehmeyttä, vakautta, riippuvuutta, halua saada holhousta, taipumusta romantiikkaan, taiteellista luonnetta, naisellisuutta ja taiteellista maailmankuvaa. Tekijä L. Luotettavuus ja epäluulo. Matalalla pistemäärällä henkilölle on ominaista rehellisyys, luotettavuus, hyvä tahto muita ihmisiä kohtaan, suvaitsevaisuus ja miellyttävyys. Ihminen on kateudesta vapaa, tulee hyvin toimeen ihmisten kanssa ja toimii hyvin tiimissä. Korkealla arvosanalla henkilö on mustasukkainen, kateellinen, hänelle on ominaista epäluulo ja suuri omahyväisyys. Hänen kiinnostuksensa kohdistuu itseensä, hän on yleensä varovainen toimissaan, itsekeskeinen. Tekijä M. Käytännöllisyys ja kehittynyt mielikuvitus. Matalalla arvosanalla henkilö on käytännöllinen ja tunnollinen. Hän keskittyy ulkoiseen todellisuuteen ja noudattaa yleisesti hyväksyttyjä normeja, hänelle on ominaista tietyt rajoitukset ja liiallinen huomio yksityiskohtiin. Korkealla arvosanalla voimme puhua kehittyneestä mielikuvituksesta, sisäiseen maailmaan suuntautumisesta ja ihmisen korkeasta luovasta potentiaalista. Tekijä N. Suoruus, diplomatia. Matalalla pistemäärällä henkilölle on ominaista suoraviivaisuus, naiivius, luonnollisuus ja käyttäytymisen spontaanisuus. Korkeilla pisteillä henkilölle on ominaista varovaisuus, oivallus, kohtuullinen ja tunteeton lähestymistapa tapahtumiin ja ympärillään oleviin ihmisiin. Tekijä O. Itseluottamus ja ahdistus. Pienillä pisteillä ihminen on tyyni, kylmäpäinen, rauhallinen ja itsevarma. Korkeilla pisteillä henkilölle on ominaista ahdistuneisuus, masennus, haavoittuvuus ja vaikuttavuus. tekijä Q1. Konservatismi on radikalismia. Alhaisilla pisteillä henkilölle on ominaista konservatiivisuus ja vastustuskyky perinteisille vaikeuksille. Hän tietää, mihin hänen pitäisi uskoa, ja huolimatta joidenkin periaatteiden epäonnistumisesta hän ei etsi uusia. Hän suhtautuu epäilevästi uusiin ideoihin, on taipuvainen moralisoimaan ja saarnaamaan, vastustaa muutoksia eikä ole kiinnostunut analyyttisistä älyllisistä näkökohdista. Korkeilla pisteillä henkilö on kriittinen, jolle on ominaista älyllisten etujen läsnäolo, analyyttinen ajattelu ja hän pyrkii saamaan tietoa kaikesta kokonaisuudessaan. Hän on taipuvainen kokeilemaan, ottaa rauhallisesti vastaan ​​uudet epäselvät näkemykset ja muutokset, ei luota viranomaisiin eikä pidä mitään itsestäänselvyytenä. tekijä Q2. Konformismi nonkonformismi. Alhaisilla pisteillä henkilö on riippuvainen ryhmästä, seuraa julkinen mielipide, mieluummin työskentelee ja tekee päätöksiä yhdessä muiden ihmisten kanssa, keskittyy sosiaaliseen hyväksyntään. Samaan aikaan häneltä puuttuu usein aloite tehdä päätöksiä.

13 Korkealla arvioituna ihminen suosii omia päätöksiään, on itsenäinen, kulkee valitsemaansa polkua, tekee omat päätöksensä ja toimii itse. Koska hänellä on oma mielipiteensä, hän ei yritä pakottaa sitä muille. Hän ei tarvitse muiden ihmisten hyväksyntää ja tukea. tekijä Q3. Matala itsehillintä korkea itsehillintä. Alhaisilla arvosanoilla havaitaan kurittamattomuutta ja sisäistä ristiriitaa minäkuvassa. Henkilö ei ole huolissaan sosiaalisten vaatimusten täyttämisestä. Korkeat arvosanat, kehittynyt itsehillintä ja tarkkuus sosiaalisten vaatimusten täyttämisessä. Ihminen seuraa minäkuvaansa, hallitsee hyvin tunteitaan ja käyttäytymistään ja vie jokaisen tehtävän loppuun. Hänelle on ominaista määrätietoisuus ja integroitunut persoonallisuus. tekijä Q4. Rentouttava jännitys. Matalalla pistemäärällä henkilölle on ominaista rentoutuminen, letargia, rauhallisuus, alhainen motivaatio, laiskuus, liiallinen tyytyväisyys ja rauhallisuus. Korkea pistemäärä ilmaisee jännitystä, kiihtyneisyyttä, jännitystä ja ahdistusta. tekijä MD. Itsetunnon riittävyys. Mitä korkeampi pistemäärä tälle tekijälle on, sitä enemmän henkilöllä on taipumus yliarvioida kykyjään ja yliarvioida itseään.

Tsialno-pedagoginen toiminta erilaisten lasten ja nuorten luokkien kanssa jne. Tämän tieteenalan tavoitteiden ja tavoitteiden mukaisesti tärkeimmät opetusmenetelmät ovat: ongelmalähtöinen oppiminen (osittainen haku

Affiliaatiomotivaation tason määrittäminen (A. Mehrabian) Teoreettiset perusteet Menetelmän kuvaus A. Mehrabianin menetelmä on tarkoitettu kahden yleistyneen vakaan henkilökohtaisen motiivin diagnosointiin

Asteikko reaktiivisen ja henkilökohtaisen ahdistuneisuuden tason arvioimiseksi Kirjoittaja Ch.D. Spielberger (muokkannut Yu.L. Khanin) Ahdistuneisuuden mittaaminen persoonallisuuden ominaisuutena on erityisen tärkeää, koska tämä ominaisuus määrää suurelta osin

Sukunimi Etunimi Sukunimitulokset SPFI (nykyisen henkilöstön seulonta) Koko nimi kokeen ottaja: Kategoria, asema: ostoosastopäällikkö Testauspäivämäärä: Työn kesto yrityksessä: Ikä: Ammattilainen

Psykologiset testit Ilja Melnikovin palkkaamiseksi 2 3 Kauppakoulu 30 minuutissa Psykologiset testit rekrytointiin 4 Useimpiin avoimiin taloustieteen ja johtamisen tehtäviin testit

Kysely "Psykologinen vanhemman muotokuva" (G.V. Rezapkina) Asteikot: prioriteettiarvot, psykoemotionaalinen tila, itsetunto, vanhemmuuden tyyli, subjektiivisen kontrollin taso Testin tarkoitus: metodologia

Luonnollisen yhdenmukaisuuden periaatteen toteutuksen piirteet I. F. Ptitsyn VAATIMUSTENMUKAISUUDEN PERIAATTEEN TOTEUTTAMISEN OMINAISUUDET Vieraiden kielten opetusmenetelmien laitoksen esittelemä työ Jakut State

JOHTAJAN KEHITTÄMISEN VALINTA URAN KEHITTÄMISEN SUOSITUKSET URAN HALLINTAAN Raportti henkilölle: Jane Doe Kirjautuminen: HB290686 Päivämäärä: 07. maaliskuuta 2013 2 0 0 9 H O G A N A S S E

Henkilökohtaisen ahdistuksen diagnoosi Menetelmälomake sisältää ohjeet ja tehtävän, jonka avulla se voidaan suorittaa kollektiivisesti. Metodologia sisältää kolmenlaisia ​​tilanteita: 1. Kouluun liittyvät tilanteet,

MENETELMÄT TAYLORIN AHDISTUSTASON MITTAAMISEKSI. MUKAUTUS T. A. NEMCHINOV. Kyselylomake sisältää 50 lausetta. Käytön helpottamiseksi jokainen lausunto tarjotaan tutkittavalle erillisellä kortilla.

“PEDAGOGIS-PSYKOLOGISET JA LÄÄKE-BIOLOGISET FYSIKAALIN KASVATUKSEN JA URHEILUN ONGELMAT” Kaman osavaltion fyysisen kulttuurin instituutin sähköinen lehti Rek. El FS77-27659, päivätty 26. maaliskuuta 2007

Quiz Questionnaire Pystytkö olemaan johtaja? Ohjeet: Sinulle tarjotaan 50 väitettä, joihin sinun tulee vastata kyllä ​​tai ei. Vastauksilla ei ole keskiarvoa. Älä mieti sitä liian kauan.

JOHTAJAN KEHITTÄMISEN VALINTA URAN KEHITTÄMISEN SUOSITUKSET URAN HALLINTAAN Raportti henkilölle: Jane Doe Kirjautuminen: HB290686 Päivämäärä: 02. elokuuta 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S

TV. Artamonova (Volgograd) PERSONAALUUDEN ILMOITUSTEN VERTAILEVA ANALYYSI SUKUPUOLILLE ERIKOISTUJEN URHEILIJAIDEN JA EI-URHEILUJEN SUKUPUOLELLE Urheilutoimintaa tarkastellaan aktiivisuuslähestymistavan näkökulmasta

Liite 3.6. Metodologia "Yksilön orientaatio viestinnässä" Tekijä: S. L. Bratchenko. Ohjeet: ”Alla on vaihtoehtoja käyttäytymiseen erilaisissa viestintätilanteissa. Sinua pyydetään valitsemaan jokaisesta

1 Ohjeet: Sinulle tarjotaan useita väitteitä, joiden kanssa voit olla samaa mieltä, eri mieltä tai osittain samaa mieltä. Sinun on valittava yksi kolmesta ehdotetusta vastausvaihtoehdosta, joka vastaa sinua

SPIELBERGER-KHANIN REAKTIIVISUUS JA HENKILÖKOHTAINEN AHDISTUSASTEikko Alkuhuomautukset. Ahdistuneisuuden mittaaminen persoonallisuuden ominaisuutena on erityisen tärkeää, koska tämä ominaisuus määrää suurelta osin kohteen käyttäytymisen.

ASENNE LAPSIIN (VANHEMPIEN ASENNETESTI) Vanhempien asenne ymmärretään systeeminä aikuisten erilaisista tunteista ja toimista lapsia kohtaan. Psykologisesta näkökulmasta vanhempien

REAKTIIVISEN JA HENKILÖKOHTAISEN AHDISTUKSEN TASON ARVIOINTIASTEKO (Ch. D. Spielberg, Yu. L. Khanin) 1 Tämä testi on luotettava ja informatiivinen tapa itsearvioida ahdistuneisuustasoa tällä hetkellä (reaktiivinen)

Koululuokka Oppilaan koekirja Sukunimi Etunimi Sukupuoli Syntymäaika 2010 TESTI 1. ”Tikkaat” Ohjeet: Tässä kokeessa on 40 ”tikkaat”. Jokaisen tikkaiden vieressä vasemmalla puolella on ominaisuuksia

Primaaridiagnostiikkamenetelmät ja riskilasten tunnistaminen (M.I. Rozhkov, M.A. Kovalchuk) Tämä materiaali sisältää ensisijaiset diagnostiset menetelmät persoonallisuuden kehityksen ominaisuuksien määrittämiseksi,

EMOTIONAL INTELLIGENCE EQ EMOTIONAL MANAGEMENT Raportti: ID HC625814 Päivämäärä 14. lokakuuta 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. JOHDANTO Tunneälyllä tarkoitamme ihmisen kykyä

Persoonallisuuden suuntautumisen määritys (B. Bass) Henkilökohtaisen suuntautumisen määrittämiseen käytetään tällä hetkellä suuntautumiskyselylomaketta, jonka B. Bass julkaisi ensimmäisen kerran vuonna 1967. Kyselylomake koostuu

EMOTIONAL INTELLIGENCE EQ EMOTIONAL MANAGEMENT Raportti: John Doe ID UH555438 Päivämäärä 20. lokakuuta 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. JOHDANTO Tunneälyllä tarkoitamme kykyä

Johtopäätös ammatillisen perehdyttämiskokeen läpäisystä Läpäisypäivä: 31. maaliskuuta 2018 Läpäisymuoto: kirjeenvaihto Perhepsykologinen keskus PEREMENA Yleistiedot Nimi Ivanov Ivan

PSYKODIAGNOSTISET MENETELMÄT ENNAKKOTYÖSSÄ Tämä materiaali sisältää ensisijaiset diagnostiset menetelmät persoonallisuuden kehityksen ominaisuuksien määrittämiseen, riskitekijöiden tunnistamiseen ja käyttöön.

Saavutustarpeen arviointiasteikko Saavutusmotivaatio: halu parantaa tuloksia, tyytymättömyys saavutettuun, sinnikkyys tavoitteiden saavuttamisessa, halu saavuttaa oma tavoite

PEDAGOGINEN PSYKOLOGIA UDC 159.923.2 057.87:97.015.3 A. G. Maklakov, S. V. Myshkina Eri kansallisuuksia edustavien opiskelijoiden psykologiset ominaisuudet pedagogisen kasvatustoiminnan aineina

MINI-MULT KYSELYLOMAKE Mini-Mult kyselylomake on lyhennetty versio MMPI:stä, sisältää 7 kysymystä, asteikot, joista arvioivat. Ensimmäiset luokitusasteikot mittaavat kohteen vilpittömyyttä, luotettavuuden astetta

LUOTETESTI V.M. RUSALOVA Tekniikkaa käytetään luonteen subjektiaktiivisuuden ja kommunikatiivisten näkökohtien diagnosointiin, ja sen avulla voit arvioida kvantitatiivisesti sen ominaisuuksia: energiaa, plastisuutta,

Lääkärin, LAPSEN JA VANHEMPIEN YHTEISTYÖTÄ HOIDON TEHOKKUUDEN LISÄÄMISEKSI Ekaterina Vladimirovna Svistunova psykologi, psykoterapeutti Lastenpsykologien ja psykiatrien liiton hallituksen jäsen Ylimääräinen

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö Nižni Novgorodin valtion teknillisen yliopiston mukaan. R.E. Alekseeva Työturvallisuuden, ekologian ja kemian laitos Persoonallisuustutkimus 16 -

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö Liittovaltion valtion budjettikoulutuslaitos korkeampi koulutus"Saratovin kansallinen tutkimusvaltion yliopisto

A. G. SHMELEVIN MUOKKAAMA G. EYSENKIN EPI-TESTIKYSELYLOMAKE 1 Lausuntojen sisältö Kyllä Ei 1. Koetko usein kaipuuta uusiin kokemuksiin ollaksesi hajamielinen, kokeaksesi voimakkaan sensaation? 2. Kuinka usein

Esimiehen johtamistyylin määrittäminen itsearvioinnin avulla Lähteet Esimiehen johtamistyylin määrittäminen itsearvioinnin avulla / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuylov G.M. Sosiaalipsykologinen

1 Testin kuvaus "16-faktorinen Cattell-kysely (lomake A)" Johdanto Cattell-kysely on yksi yleisimmistä kyselymenetelmistä arvioitaessa henkilön yksilöllisiä psykologisia ominaisuuksia.

F. Zimbardo Time Perspective Inventory (ZTPI) -ohjeet. Lue kaikki ehdotetut kyselylomakkeet ja vastaa kysymykseen mahdollisimman rehellisesti: ”Missä määrin tämä on tyypillistä tai suhteessa

Eysenck Personality Inventory (EPI) -avainvastaukset, jotka vastaavat avainta, saavat 1 pisteen. Ekstraversio - introversio: "kyllä" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "ei" (-): 5, 15,

Borisenko Alexander Mikhailovich LineStaff Pätevyysraportti TIEDOT TESTAUKSESTA TESTAUSPÄIVÄMÄÄRÄ 06/02/2017 11:01:24 TESTAUKSEN KESTO 00:13:13 TIETOJA VASTAAJAN SYNTYMÄAIKASTA

Raportti yrityksen johtajan virkaan hakijan osaamisen arvioinnista Hidden Assessment TM -menetelmällä Moskova 10.20.2008 Kompetenssikuvaus Pätevyys Kompetenssikuvaus 1. Mentaalinen

A. Assingerin metodologia "Taipumuksen diagnostiikka aggressiivista käytöstä» Ohjeet Sinulle esitetään useita tilanteita. Korosta sinulle tyypillisintä vaihtoehtoa niiden ratkaisemiseksi. Kyselylomakkeen teksti

Vanhempien asenteen testi-kyselylomake A.Ya.Varga, V.V.Stolin. ORO-metodologia. The Parental Attitude Questionnaire (PRA), kirjoittajat A.Ya. Varga, V.V. Stolin, on tekniikka vanhempien diagnosoimiseksi

JOHTAMISTYYLIN ITSEARVIOINTI JOHTAJAN TARKOITUS: Tämän tekniikan erityispiirre on, että sen avulla voidaan määrittää johtamistyylit ei asiantuntijamenetelmän, vaan itsearvioinnin kautta. Toinen

KOS-TESTIKYSELY - 1 Tutkimusmenettely Kommunikatiivisten ja organisatoristen taipumusten tutkiminen KOS-testikyselyllä voidaan suorittaa yhdellä koehenkilöllä tai ryhmällä. Aiheet on annettu

SAAVUTUSMOTIVAATIO DIAGNOSTIIKKA (A. MEHRABIAN) MENETELMÄN TARKOITUS: Saavutusmotivaatio ilmaistaan ​​G. Murrayn mukaan tarpeessa voittaa esteitä ja saavuttaa korkea suorituskyky työssä,

Parental Attitude Questionnaire (A.Ya. Varga, V.V. Stolin) Parental Attitude Questionnaire (PRO) on psykodiagnostinen työkalu, jonka tarkoituksena on tunnistaa vanhempien asenteet

Maria Kovacsin (1992) kehittämä Childhood Depression Questionnaire, jonka Psykologian tutkimuslaitoksen kliinisen psykologian ja psykiatrian laboratorion työntekijät ovat mukauttaneet, sen avulla voit määrittää kvantitatiivisia indikaattoreita.

Kyselylomake opettajan neuropsyykkisen stabiilisuuden arvioimiseksi Tekniikka kehitettiin LVMA:ssa nimeltä. CM. Kirov ja on tarkoitettu sellaisten henkilöiden alustavaan tunnistamiseen, joilla on neuropsyykkisen epävakauden merkkejä. Hän

Pitäisikö sinun aina totella vanhempiasi? KYLLÄ, Sillä AI AIKISTEET.. Kyllä, mutta aikuiset ansaitsevat lasten kunnioituksen? Ovatko kaikki aikuiset kunnioituksen arvoisia? Ilmaiseeko tottelevaisuus aina kunnioitusta? Onko mahdollista ilmentää

TIETOJA PROJEKTIN TÄYTÄNTÖÖNPANOSTA ”ARVIOINTI KÄYTTÄYTYMISEKSI” Kremneva T.B., Penzan MKU NMC:n johtaja VAIHEET PROJEKTIN TOTEUTTAMISEKSI 1. Diagnostiikka 2. Mallien kehittäminen tiimin ja ryhmän välisen suhteen arviointiin

ESIKOULULAPSIEN LUONNE Käsite temperamentti Temperamentti (lat. temperamentum suhteellisuus, oikea osien suhde), henkiset ominaisuudet, jotka selittävät tapaa, jolla ihminen toimii siinä.

OPPILASTEN PSYKOLOGISET OMINAISUUDET JA LUOVUUDEN TUTKIMUS Nasyrova T.Sh., Nasyrova O.Sh. Pietarin valtion teollisuustekniikan ja muotoilun yliopisto, Pietari

Tehtävä 1. Ohjeet: Alla on useita väitteitä, jotka liittyvät elämäsi eri osa-alueisiin. Jokainen niistä voi olla enemmän tai vähemmän merkityksellinen sinulle. Arvioi kuinka usein olet käynyt viime aikoina

Kun olet surullinen Bradleyn päiväkirja Trevor Grieve MOSKVA 2006 Johdanto Kaikilla on huonoja päiviä. Tuntuu hieman oudolta, että kyyneleet ovat monille meistä todisteita vilpittömiä tunteita. Mutta

Pelot lapsilla: vastasyntyneistä teini-ikäisiin. Kuinka voittaa ne? Lasten pelot ovat normaaleja. Ne ovat ylitettäviä, ja vanhempien avulla lapsi selviää niistä nopeammin ja "kasvaa" peloistaan. Tärkeä,

PERHEEN RIITTILAISTEN RATKAISUTApoja Gusarova Galina Petrovna Irkutskin valtion kieliyliopisto Venäjä, Irkutsk Perhe on lähimmät ihmiset, jotka ovat aina paikalla ja aina valmiina

ALLEN CARR MITEN TUPAKOITTAA TUPAKOITTAJAksi Inspiraatiota jokaiseen päivään Moskova 2008 JOHDANTO Useimmat tupakoitsijat ovat vakuuttuneita siitä, että nikotiiniriippuvuudesta on erittäin vaikea päästä eroon. Se vaatii valtavan

Тecm “Lapsesi luonne” Tarkkaile lastasi huolellisesti ja vastaa sitten tämän testin kysymyksiin. Ole rehellinen, älä yritä sokeroida poikasi tai tyttäresi käyttäytymistä. Vastaa näin

Versio Emotional Intelligence ABCD:n johtaja 12-6-2013 JOHDANTO Emotional Intelligence -raportissa tarkastellaan ihmisen tunneälyä eli emotionaalista älykkyyttä. kyky tuntea, ymmärtää ja tehokkaasti

O.F.POTEMKINAN MOTIVAATILIS-TARPEEN ALALLA PERSONALUUDEN SOSIOPSYSKOLOGISTEN ASENNUSTEN DIAGNOSTIIKKAMENETELMÄ Testin tarkoitus. Sosiaalipsykologisten asenteiden ilmaisuasteen tunnistaminen.

Pelkotesti Ahdistuneisuus Jännitystesti Stressi Erotetaan kaksi stressityyppiä: 1- lyhytaikainen, kehon sisäisiä varantoja aktivoiva, pakottava siirtymään kohti uusia saavutuksia, opiskella

Perhesuhdeanalyysi (FAA) Hyvä vanhempi! Tarjoamamme kyselylomake sisältää lausuntoja lasten kasvatuksesta. Lausunnot on numeroitu. Samat numerot ovat "Vastauslomakkeessa". Lukea

Yhteensopivuus on yksi monimutkaisimmista sosiopsykologisen tieteen ilmiöistä yleensä ja perhepsykologiassa erityisesti. Yhteensopivuus ilmenee puolisoiden vuorovaikutuksessa ja kommunikaatiossa.

Työmme kokeellisen osan tarkoituksena on tutkia avioparien psykologisen yhteensopivuuden ominaisuuksia.

Tutkimushypoteesi on oletus, että puolisoiden psykologinen yhteensopivuus vaikuttaa avioliittoon: yhteensopivia persoonallisuussuuntautuneiden yhdistelmiä, ihmissuhteet lisätä tyytyväisyyttä avioliittoon.

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi ja esitetyn hypoteesin testaamiseksi kokeellisessa tutkimuksessa tunnistettiin seuraavat tehtävät:

1. Selvitä puolisoiden yhteensopivuus ja rooli-odotusten ja -pyrkimysten johdonmukaisuus avioliitossa.

2. Tutkia miesten ja naisten avioliittotyytyväisyyttä aviopareissa.

3. Tunnista erilaisia ​​temperamenttityyppien yhdistelmiä ja niiden korrelaatiota parisuhdetyytyväisyyteen.

4. Tunnista avioparien yleiset yhteensopivuusmallit, rooliodotukset, avioliittotyytyväisyys ja luonne.

Tutkimuskohde: 20-32-vuotiaat avioparit.

Tutkimusaihe: psykologinen yhteensopivuus aviopareissa.

Tutkimukseen osallistui yhteensä 50 20-32-vuotiasta avioparia. Tutkimukseen osallistuneet olivat olleet naimisissa enintään 5 vuotta. 38 paria on rekisteröidyssä avioliitossa, 12 paria asuu yhdessä rekisteröimättömässä avioliitossa. Kaikille tutkimukseen osallistuneille tämä avioliitto on ensimmäinen. 36 pariskunnalla on yksi lapsi, 6 parilla kaksi lasta, 8 parilla ei lapsia.

Tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa kerättiin empiiristä tietoa. Psykodiagnostinen tutkimus tehtiin yksilöllisesti ja siinä käytettiin seuraavia tutkimusmenetelmiä:

1. Puolisoiden yhteensopivuuden tutkimiseen käytettiin W. Schutz Interpersonal Relations Questionnaire -kyselylomaketta.

2. Tyytyväisyyden asteen - tyytymättömyyden avioliittoon sekä yksimielisyyden asteen - puolisoiden välisen tyytyväisyyden epäsuhtaisuuden nimenomaiseen diagnosointiin käytettiin V.V.:n menetelmää. Stolina, T.L. Romanova, G.P. Butenko.

3. Perhearvojen ja rooliasetusten yhdenmukaisuuden tutkimiseksi avioparissa käytettiin A. N.:n menetelmää "Perhearvojen ja rooliasetusten yhdenmukaisuuden määritys avioparissa". Volkova.

4. Puolisoiden välisen vuorovaikutuksen ominaispiirteiden tutkimiseen käytettiin testiä "Rakentava vuorovaikutus aviosuhteissa itsearviointi".

5. Luonnetyypin määrittämiseksi, puolisoiden psykofysiologisen yhteensopivuuden diagnosoimiseksi, käytettiin G. Eysenckin luonnetyypin määritysmenetelmää.

W. Schutzin henkilökohtaisten suhteiden kyselylomake (Liite A).

W. Schutzin kyselylomakkeen avulla voit saada tietoja puolisoiden sosiaalisista tarpeista (henkilöiden välisestä) yhteensopivuudesta kokonaissopivuusindeksien muodossa. Oletetaan, että ne kolme tarpeet (sisältyminen, hallinta, vaikuttaminen), joita kyselyasteikot mittaavat, ovat oleellisesti sosiaalisia (olla mukana ja ylläpitää suhteita; ohjata toisten käyttäytymistä ja tehdä päätöksiä; luoda läheisiä ihmissuhteita), koska määrittää yksilön käyttäytymisen erityisesti ihmisten välisen vuorovaikutuksen ja kommunikoinnin tilanteissa.

Kyselyn tarkoituksena on diagnosoida ihmissuhteiden eri puolia. Yksilön käyttäytymistä arvioidaan kolmella ihmissuhdetarpeiden alueella: inkluusio (I), kontrolli (C) ja vaikutus (A). Jokainen verkkoalue on jaettu ilmaistuun (e) ja vaadittuun (w) käyttäytymiseen.

Kyselylomake sisältää 6 asteikkoa, 54 tehtävää (9 pistettä per asteikko).

Kyselyn asteikot:

1e - selvä käyttäytyminen osallisuuden alueella (halu herättää huomiota, kiinnostus itseensä, olla mukana suhteissa, päästä erilaisiin sosiaalisiin ryhmiin, olla ihmisten keskuudessa).

Iw - vaadittu käyttäytyminen osallisuuden alalla (halu, että muut ovat kiinnostuneita yksilöstä, kutsuvat yksilön osallistumaan toimintaansa ja pyrkimään kommunikoimaan hänen kanssaan).

Se - selvä käyttäytyminen kontrollin alalla (halu hallita ja vaikuttaa muihin, ottaa johtajuus omiin käsiinsä, päättää mitä tehdään ja miten).

Cw - vaadittu kontrollikäyttäytyminen (toisten halu hallita yksilöä, vaikuttaa häneen ja kertoa mitä ja miten tehdä).

Ae - korostunut käyttäytyminen vaikutusalueella (halu olla läheisissä, intiimeissä suhteissa muiden kanssa, osoittaa ystävällisiä, lämpimiä tunteita heitä kohtaan).

Aw on vaadittu käyttäytyminen vaikutusalueella (toivotusten toive olla lähempänä yksilöä).

Lisäksi tietoja analysoitaessa kiinnitetään huomiota suhteeseen, pääasteikkojen pisteiden yhdistelmään, jonka avulla voit laskea vuorovaikutusten määrän indeksin (e + w) ja ihmisten välisen käyttäytymisen epäjohdonmukaisuusindeksin (e) - w) ihmisten välisten tarpeiden yksittäisten alueiden sisällä ja välillä. Saatujen tietojen avulla on myös mahdollista määrittää keskinäisen yhteensopivuuden kerroin Dyadissa. Se lasketaan seuraavasti; jos merkitsemme yksilön A ilmaistua saavutusta tietyllä alueella symbolilla e1 ja yksilön B ilmaistua saavutusta symbolilla e2, ja näiden yksilöiden vaadittu käyttäytyminen on vastaavasti w1 ja w2, niin yhteensopivuuskerroin on muotoa K = [e1 - w2] + [e2 - w1] .

Avioliiton luonne riippuu suurelta osin aviomiehen ja vaimon perhearvojen ja rooliideoiden johdonmukaisuudesta siitä, kuka ja missä määrin on vastuussa toimintojen toteuttamisesta tietyllä perhepiirillä. Puolisoiden roolikäyttäytymisen riittävyys riippuu rooli-odotusten (aviomiehen ja vaimon asenne kumppanin aktiiviseen perhevelvollisuuksien täyttämiseen) ja puolisoiden roolipyrkimysten (kunkin kumppanin henkilökohtainen valmius täyttää) perheroolit).

Marriage Satisfaction Questionnaire (V.V. Stolin, T.L. Romanova, G.P. Butenko) (Liite B).

Tyytyväisyyttä avioliittoon mitattiin V. V. Stolinin menetelmällä, jolla on korkea korrelaatio muiden avioliittotyytyväisyysmenetelmien kanssa ja tulosten korkea luotettavuus.

Kyselyä kehitettäessä kirjoittajat lähtivät opinnäytetyöstä, jonka mukaan pääasiallinen avioliittoa yhdessä pitävä tekijä on tunnesiteet - rakkaus, tunnekiintymys. Tämän mukaisesti voidaan olettaa, että subjektiivinen tyytyväisyys - tyytymättömyys avioliittoon on luonteeltaan todennäköisemmin yleistynyt tunne, yleinen kokemus, eikä seuraus avioliiton onnistumisen rationaalisesta arvioinnista tiettyjen parametrien mukaan. .

Alkutiedot:

Avioliiton tyytyväisyystestin tulokset aviomiehelle ja vaimolle;

Puolisoiden yhteensopivuuden kertoimet yhteensä;

Pisteindikaattorit perhearvojen ja roolien johdonmukaisuudesta perhe-elämän eri alueilla.

A. N. Volkova (lyhennetty nimi - ROP) menetelmä "Perhearvojen ja rooliasetusten johdonmukaisuuden määrittäminen avioparissa" (Liite B).

Tämä A. N. Volkovan kehittämä tekniikka on osa kattavaa käytännön työohjelmaa avioparin kanssa.

ROP-tekniikan avulla voit määrittää:

1. Puolisoiden käsitykset seksuaalisten suhteiden tärkeydestä perhe-elämässä, aviomiehen ja vaimon henkilökohtaisesta yhteisöstä, vanhempien vastuista, kummankin puolison ammatillisista eduista, kotipalveluista, moraalisesta ja emotionaalisesta tuesta sekä kumppanien ulkoisesta houkuttelevuudesta. Nämä indikaattorit, jotka heijastavat perheen päätoimintoja, muodostavat perhearvojen asteikon.

2. Puolisoiden käsitykset halutusta roolien jakautumisesta aviomiehen ja vaimon välillä perhetoimintojen toteuttamisessa, joita yhdistää rooliodotusten ja -toiveiden asteikko.

Huolimatta siitä, että tätä tekniikkaa käytetään useammin konsultointityössä ja tieteellisessä tutkimuksessa paljon harvemmin, sen avulla on kuitenkin mahdollista määrittää perhearvojen ja rooliasenteiden johdonmukaisuus avioparissa erikseen miehille ja naisten ja keskimääräisten tulosten perusteella konkreettisia johtopäätöksiä.

Testi "Rakentavaan vuorovaikutukseen avioliiton itsearviointi" (Liite D).

Tekniikka on tyhjä testi - kyselylomake, joka sisältää kuvauksen 15 konfliktiluonteisesta parisuhdetilanteesta.

Vastauksena vastaajille (koehenkilöille) tarjotaan asteikko mahdollisista reaktioista tiettyyn tilanteeseen, joka sisältää 5 mahdollista vaihtoehtoa. Asteikon vasen napa on suurin yksimielisyyden ilmaus, konsonantti, neutraali asenne, erimielisyyden ilmaus ja lopuksi oikea napa on aktiivinen erimielisyyden ilmaus.

G. Eysenckin persoonallisuuskysely (Liite D).

Pidimme tarpeelliseksi sisällyttää tutkimukseemme testin temperamenttityypin määrittämiseksi työkaluksi psykofysiologisen yhteensopivuuden diagnosointiin. Tämän tekniikan tarkoituksena on määrittää ekstroversion ja sisäänpäinkääntymisen astetta sekä neuroottisuutta ja emotionaalista vakautta; siinä on myös valheasteikko validiteetin lisäämiseksi: jos koehenkilö saa valheasteikolla korkean pistemäärän, hän suorittaa testin uudelleen. Kaikki nämä luonteen komponentit kuitenkin tulkitaan yksityiskohtaisemmin yksilö- tai perheneuvonnassa, massatutkimuksessa erityispiirteet ovat hieman erilaiset ja tulosten analysoimiseksi tarvitaan enemmän temperamenttityypin yleisiä ominaisuuksia.

Saatujen tulosten tilastollisessa käsittelyssä käytettiin Spearmanin rankkorrelaatiokerrointa

Spearmanin rankkorrelaatiomenetelmän avulla voit määrittää kahden ominaisuuden tai kahden ominaisuuden profiilin (hierarkian) välisen korrelaation läheisyyden (vahvuuden) ja suunnan.

Spearmanin rankkorrelaatiokertoimen laskenta koostuu seuraavista vaiheista:

1. Ominaisuuksien järjestys nousevassa järjestyksessä.

2. Kunkin verrattujen arvojen parin rivien eron määrittäminen, d=dx-dy.

3. Neliöstä ero di ja laske kokonaissumma, ?d2.

4. Sijoituskorrelaatiokertoimen laskeminen kaavalla:

missä d 2 - rivien väliset neliöerot; N on sijoitukseen liittyvien ominaisuuksien lukumäärä.

Rankkorrelaatiokerrointa käytettäessä ominaisuuksien välisen yhteyden läheisyys arvioidaan ehdollisesti ottaen huomioon kerroinarvot, jotka ovat 0,3 tai vähemmän, heikon yhteyden indikaattoreina; arvot yli 0,4 mutta alle 0,7 ovat osoittimia yhteyden kohtalaisesta läheisyydestä ja arvot 0,7 tai enemmän ovat osoittimia yhteyden suuresta läheisyydestä. Merkitystaso määritetään erityisen taulukon avulla.

Siten tutkimuksessa käytimme viittä eri menetelmää tunnistaaksemme erilaisia ​​perhesuhteiden näkökohtia, jotka ovat tarpeen hypoteesin teesin vahvistamiseksi tai kumoamiseksi.

YMMÄRTÄMINEN
Ollakseen tuottava, miesten ja naisten työryhmän on oltava tuottavassa ajattelutavassa. Empaattinen kuunteluharjoittelu voi auttaa tässä.
Aika - 1,5 tuntia.
Paikka on luokkahuone.
Menettely. Ryhmä on jaettu kahteen alaryhmään (toisessa miehet ja toisessa naiset). Koulutuksen osallistujat istuvat ympyrässä. Joku istuu ympyrän keskellä. Johtaja pyytää tätä henkilöä puhumaan aiheesta "Mies miesten työryhmässä ja naisten keskuudessa" tai "Nainen naisten ja miesten työryhmässä". Monologin tulisi kestää enintään 10 minuuttia. Ryhmän jäsenten on kuunneltava täydellä huomiolla, ei riidellä, ei keskeytettävä
TOISIAAN
lyödä kaiutinta. Jos hän puhuu alle 10 minuuttia, hänen on istuttava puheen lopussa hiljaa. Kymmenen minuutin kuluttua toinen osallistuja ottaa paikan ympyrän keskelle jne.
Aikuisryhmässä harjoitus tehdään niin, että miehet ja naiset puhuvat vuorotellen.
Lausunnon aihe on erittäin tärkeä jokaiselle työntekijälle. Sekaryhmien työn tuottavuus riippuu miesten ja naisten liikemielestä. Tätä auttavat stereotypiat, jotka kehittyvät kuuntelemisen ja puhumisen aikana.
N. Rudestam. Ryhmäpsykoterapia (käännetty englannista). M.: Progress, 1990. lt;^0^

Huolimatta ehdotettujen laitteiden monimutkaisuudesta ja niissä käytettyjen tekniikoiden monimutkaisuudesta, kokeellisten menetelmien mahdollisuudet ovat edelleen rajalliset. Lisäksi käytännössä niitä on usein melko vaikea soveltaa. Tässä suhteessa kokeelliset menetelmät yhteensopivuuden mittaamiseksi ja arvioimiseksi ovat toistaiseksi vain laboratoriomenetelmiä. Käytännössä puoliksi

Chilen empiiristen instrumentaalisten menetelmien jakauma. Sanaa instrumentaali käytetään tässä tapauksessa testin merkityksessä.
Ensinnäkin tämä on menetelmä ryhmän arvoorientaatioyksikön (COE) määrittämiseksi. Tämä menetelmä määrittää ryhmän psykologisen kehityksen tason, kun taas oletetaan, että mitä korkeampi tämä taso, sitä korkeampi yhteenkuuluvuusaste on. Tässä menettely on erittäin yksinkertainen. Jokaiselle ryhmän jäsenelle tarjotaan luettelo persoonallisuuden piirteistä, jotka kuvaavat häntä eri näkökulmista: asenteesta työhön, asenteesta julkisen moraalin normeihin, käyttäytymismuodoista. Yksilöiden on valittava tästä luettelosta viisi ominaisuutta, joita he pitävät tärkeimpänä ryhmän yksilölle. Jos kaikki ryhmän jäsenet valitsevat samat ominaisuudet, COE saa suurimman mahdollisen arvon ja yhteensopivuus arvioidaan korkeimmaksi. Jos ominaisuuksien valinnassa on hajontaa, yhteensopivuusasteen arvioidaan olevan minimissä.
Melko arvokasta tietoa yhteensopivuusasteesta saadaan käyttämällä semanttista differentiaalia, joka on napaprofiilien järjestelmä (jopa 20 riviä):
Pessimistinen epäilyttävä egoisti jne.
Toimenpide koostuu kolmesta mittauksesta:
a) keskimääräisen persoonallisuusprofiilin piirtäminen jokaiselle työryhmän jäsenelle (kaikki arvioivat toisiaan);
b) piirretään ryhmän keskimääräinen profiili;
c) ryhmäprofiilin vertailu yksittäisiin profiileihin ja ryhmän yhteensopivuuden arviointi. Nämä mittaukset voivat lisäksi toimia pohjana ryhmäviestintäkoulutuksen järjestämiselle ja lähtökohtana jokaisen työryhmän jäsenen itsekoulutukselle.
Kuten mainittiin, ihmisten välinen yhteensopivuus riippuu usein siitä, missä määrin ryhmän jäsenet hyväksyvät yksilön. On empiirisesti todistettu, että ihmisiä, joilla on korkea itsetunto, ei pidetä hyväksyttävinä. Jos tämä osoittautuu muodolliseksi johtajaksi, ryhmän yhteensopivuustaso on alhaisempi.
naimisissa Kuten näet, tieto ihmisten itsetunnosta antaa tiettyä tietoa yhteensopivuuden tasosta.
Kyselylomakkeita, kyselylomakkeita ja tyhjiä testejä käytetään laajalti itsetunnon tason arvioimiseen. Tässä on yksi niistä.
Lomake sisältää 20 erilaista persoonallisuuden ominaisuutta. Sarakkeen (nro 1) aihe luokittelee nämä ominaisuudet (1-20) riippuen siitä, kuinka hän pitää niistä. Sitten toisessa sarakkeessa (nro 2) hän luokittelee ominaisuudet itseensä nähden eli määrittää, missä määrin ne ovat hänelle luontaisia. Seuraavaksi kunkin ominaisuuden ero (d) sarakkeiden välillä (nro 1 ja nro 2) lasketaan. Tämä erotus neliötetään (d) ja kokonaissumma (X) lasketaan. Sitten korrelaatiokerroin lasketaan kaavalla:
g (p2 - p)p
Mitä lähempänä kerroin lähestyy yhtä, sitä korkeampi on itsetunto. Arvoa 0,7 pidetään korkeana. Henkilöä, joka saa tällaisen kertoimen, voidaan pitää mahdottomana hyväksyä. Jos muodollinen johtaja osoittautuu sellaiseksi, ryhmässä ei välttämättä ole ihmisten välistä yhteensopivuutta. Niitä, joilla on erittäin alhainen itsetunto, ei myöskään voida hyväksyä.
Ihmisten välinen yhteensopivuus määräytyy usein temperamenttisten ominaisuuksien mukaan. Lisäksi temperamentin komponentit vaikuttavat sekä yhteensopivuuteen reaktioissa ja toiminnan tahdissa (mikä on tärkeää kokoonpanolinjaosien työntekijöille) että yhteensopivuuteen johtamisjärjestelmässä. Luonnetyyppi voidaan määrittää varsin onnistuneesti G. Eysenckin kyselylomakkeella (muuten, kahden 57 kysymyksen kyselylomakkeen täyden sarjan lisäksi katkaistu versio, joka sisältää 12 kysymystä, toimii melko hyvin).
Jos kuljetinosan työntekijöiden kyselystä saatujen tietojen tulkinta, joka suoritetaan täydentävyysperiaatteen (keskinäinen täydentävyys) perusteella, ei aiheuta vaikeuksia, niin tällainen tulkinta johtamisjärjestelmän kannalta monimutkaistaa monien muuttujien vuoksi. . Kuitenkin arvioida saadut tiedot kyselylomakkeella, joka perustuu loogiseen

analyysi mahdollistaa tässä asiassa edistymisen. Tällä lähestymistavalla on mahdollista ratkaista yhteensopivuuden määrittämisongelma esimerkiksi ensimmäisen johtajan ja hänen sijaistensa välillä. Kansantalousakatemian opiskelijoiden yhteenvetotutkimuksista saatu 10 tekijän yleinen kaavio, pääjohtajan ja pääinsinöörin eri ominaisuuksien suotuisimmat yhdistelmät voivat osoittautua taulukossa esitetyiksi.

Pääjohtaja Sanguine Flegmaattinen Koleeri Arvovaltainen, vaativa kovia Olettaa kollektiivisia päätöksiä Mieluummin tehdä päätöksiä yksilöllisesti Seurallinen Itsevarma Itsepäinen Kuumaluonteinen
Pääinsinööri sangviiniläinen, koleerinen, flegmaattinen sangviinilainen tai koleerinen sangviinilainen tai flegmaattinen, altis kollektiiviseen toimintaan, toimeenpaneva päättäväisyys, aktiivisuus, aloitteellisuus
Harkittava, järkevä, ei taipuvainen kiirehtimään
Hiljainen
Itsekriittinen
Yhteensopiva
Hillitty

Johtajan yhteensopivuus sijaistensa ja yleensä koko työvoiman kanssa on osoitettu pitkälti hänen sitoutumisensa hyvin erityiseen johtamistyyliin. Tältä osin ensimmäisen esimiehen valintaa suunniteltaessa on suositeltavaa sisällyttää valittujen ehdokkaiden arvio heidän omaksumaansa tapaa käsitellä ihmisiä, päätöksentekoa, viestintää ja koulutusta. Tätä tarkoitusta varten voit käyttää meille tuttuja menetelmiä.
Kysymyksiä ongelman selventämiseksi Mikä on psykologisen yhteensopivuuden ydin? Millaisia ​​yhteensopivuustyyppejä yleensä erotetaan?
Miten yhteensopivuusilmiö tulee ottaa huomioon työryhmiä ja johtoyksiköitä muodostettaessa?
Miten arvioida työntekijöiden yhteensopivuutta työryhmissä ja työryhmissä?
Miten tunnetut menetelmät psykologisen yhteensopivuuden mittaamiseksi ja arvioimiseksi "toimivat"?

PRACTICUM
_ Kun vastaat, valitse a, b, c, d, e, f vastaavasti.
Harjoitus #1 Vastaa nopeasti.
a ^Todellisuus 1. Sait tietää, että ystäväsi sanoi jotain pahaa sinusta
miellyttävä. Mitä aiot tehdä?
a) puhu hänelle siitä;
b) lopeta kommunikointi hänen kanssaan. Kun astut raitiovaunuun (bussi, metro), sinut työnnetään karkeasti sivuun. Tässä tapauksessa sinä
c) yrittää päästä eteenpäin;
d) odota, että kaikki ohittavat;
d) protestoi ääneen. Väittelyjen aikana huomaat, että keskustelukumppanilla on oma näkemyksensä. Sinä:
b) yritä olla rohkaisematta häntä luopumaan mielipiteestään;
d) yrittää vakuuttaa keskustelukumppanisi, että olet oikeassa. Olet myöhässä tapaamisesta. Kaikki paikat on jo varattu, paitsi yksi ensimmäisessä rivissä. Sinä
b) seiso huoneen takaosassa;
f) toisen tuolin etsiminen;
d) siirry epäröimättä eturiviin. Etkö mielestäsi pyydä anteeksi liian usein?
ruoka; d) ei. Onko sinun vaikea aloittaa keskustelu vieraan ihmisen kanssa?
Joo todella; d) ei. Et löytänyt tarvitsemaasi tuotetta itsepalvelukaupasta. Tuntuuko sinusta epämukavalta lähteä tyhjin käsin?
b) kyllä; a) ei. Töissä he keräävät rahaa johonkin tilaisuuteen. Sinä
c) anna vaadittu määrä välittömästi; a) odota, että sinulta kysytään;
d) Olet tyytyväinen, kun sinulta kysytään tällaisia ​​asioita. He vaativat sinulta palvelua, joka voi aiheuttaa sinulle ongelmia. Onko sinun helppo kieltäytyä?
c) kyllä; b) ei. Sinulla on mahdollisuus keskustella kuuluisa henkilö. Sinä />e) käytät tuttua; f) kieltäytyä; He unohtivat sisällyttää sinut ylennysluetteloon, vaikka olet sen ansainnut. Sinä
a) vaatia selitystä;
d) ole hiljaa, jotta et joudu vaikeuksiin. Lapsesi (lastenlapsesi) sai epäoikeudenmukaisesti huonon arvosanan koulussa, sinä
b) tee mitään;
f) tavata opettaja saadaksesi selityksen. Olet aiemmin työskennellyt tämän testin kanssa toisessa yhteydessä (katso 1.3.2). Vertaa nyt kahta tulosta.

Tulosten käsittely
Laske oikeilla kirjaimilla merkityt vastaukset ja kirjoita ne sarakkeeseen. Kerro pisteet annetuilla luvuilla ja saat loppusumman. ax3 = in5 = dx4 =
6x0= rx2= exl =
Arvio (itseluottamus):
38-42 pistettä - erittäin korkea (tarkoittaa yhteensopivuus on alhainen);
30-37 pistettä - korkea;
26-29 pistettä - keskimäärin;
25 pistettä tai vähemmän - alhainen (osoittaa myös riittämättömän korkeaa yhteensopivuutta).
Lomakkeessa näet 20 persoonallisuuden ominaisuutta. Sijoita nämä ominaisuudet sarakkeisiin (nro 1) 1-20 haluamallasi tavalla. Sijoita sitten nämä samat ominaisuudet oikealla olevaan sarakkeeseen (nro 2) 1-20, koska ne ovat sinulle (mielestäsi) luontaisia. Laske seuraavaksi jokaiselle riville ero nro 1:n ja nro 2:n välillä ja kirjoita se sarakkeeseen (d). Tämän jälkeen neliöi tämä erotus (d2), laske kokonaissumma (X) ja määritä korrelaatiokerroin kaavalla:
Ed2
g “ 1 6 (p2 - p)s
Lomake

Arvosana:
Mitä lähempänä korrelaatiokerroin on yhtä, sitä korkeampi yksilön itsetunto on aiheeseen liittyvä. Liian korkea ja liian alhainen itsetunto osoittavat huonoa yhteensopivuutta.

Edessäsi on semanttisen differentiaalin muodossa tehty arviointilomake. Toimi seuraavasti:
a) arvioi itseäsi. Voit tehdä tämän määrittämällä koordinaatit jokaiselle differentiaalin riville asettamalla pisteen, joka vastaa vasemman tai oikean kriteerin läheisyysastetta. Yhdistä tämän jälkeen kaikki saamasi pisteet ja saat henkilökohtaisen profiilisi;
b) piirtää ryhmän keskimääräisen profiilin;
c) tehdä johtopäätöksiä kunkin ryhmän jäsenen psykologisesta yhteensopivuudesta.

Kun perhe kokee kriisin, useat stressitekijät vaikuttavat haitallisesti parisuhteisiin, samoin kuin suhteisiin muissa alajärjestelmissä. Lisäksi kriisiaikaa, jossa koko perhe on, voi ylittää avioliiton kriisi, joka liittyy erityisesti avioliiton alajärjestelmässä tapahtuviin dynaamisiin prosesseihin. Esimerkiksi lapsen syntymän aiheuttama perhekriisi voi ajallisesti osua yhteen 3-7 vuoden parisuhteen kriisin kanssa.

Psykologi-konsultti voi saada tarvittavat tiedot, joiden avulla hän voi antaa pätevän arvion puolisoiden välisestä suhteesta, ei pelkästään neuvontaprosessin aikana järjestetyn keskustelun kautta, vaan myös standardisoitujen diagnostisten menetelmien avulla, joiden tarkoituksena on tutkia erilaisia ​​puolisoiden näkökohtia. parisuhde avioliitossa.

Avioliittoa diagnosoitaessa voidaan ratkaista seuraavat tehtävät:

1. Avioparin viestinnän ominaisuuksien tutkiminen: "Kommunikaatio perheessä" -kysely (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman, E. M. Dubovskaya) jne.

2. Tutkimus emotionaalisista suhteista avioparissa:

□ Marriage Satisfaction Questionnaire (V.V. Stolin, G.P. Butenko, T.L. Romanova);

□ kyselylomake "Love and Sympathy Scale" (3. Rubin, muunnos L. Ya. Gozman ja Yu. E. Aleshina);

□ kyselylomake "Ymmärrys, emotionaalinen vetovoima, auktoriteetti" (PEA) (A. N. Volkova, muunnos V. I. Slepkova).

3. Avioliiton yhteensopivuuden diagnoosi:

□ kyselylomake "Rooliodotukset ja pyrkimykset avioliitossa" (ROP) (A. N. Volkova);

□ kyselylomake "Asenteiden mittaaminen avioparissa" (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman).

4. Puolisoiden välisen konfliktivuorovaikutuksen piirteiden tutkiminen:

□ metodologia "Puolisoiden välisen vuorovaikutuksen luonne konfliktitilanteissa" (Yu. E. Aleshina, L. Ya. Gozman);

O kyselylomake "Puolisoiden reaktio konfliktiin" (A. S. Kocharyan, G. S. Kocharyan, A. V. Kirichuk).

5. Avioparin havaintoprosessien tutkimus: "Kirjeeni puolisostani" -tekniikasta (S. A. Belorusov);

□ tekniikka "Personaalisten suhteiden diagnostiikka" (T. Leary, muokkannut L. N. Sobchik).

Tämän julkaisun puitteissa esittelemme menetelmiä, jotka on suunniteltu diagnosoimaan aviopuolisoiden välisiä emotionaalisia suhteita, avioliiton yhteensopivuutta (erityisesti sosiopsykologista yhteensopivuutta) sekä havaintoprosesseja avioparissa.

4.3.1. Parisuhdetyytyväisyyskysely

Tekniikan tarkoituksena on nimenomaisesti diagnosoida kummankin puolison tyytyväisyyden tai tyytymättömyyden aste avioliittoon sekä saatujen arvioiden yhteensopivuus tai ristiriitaisuus. Tämän tekniikan kirjoittajat ovat V. V. Stolin, T. L. Romanova ja G. P. Butenko (1984).

Kyselylomake perustuu ajatukseen avioliiton tyytyväisyydestä melko vakaana emotionaalisena ilmiönä, joka sisältää ennen kaikkea tunteen, yleistyneen tunteen, yleistyneen kokemuksen, eikä rationaalista arviota avioliiton onnistumisesta. tietyt parametrit, jotka voivat ilmetä suoraan eri tilanteissa nousevissa tunteissa ja erilaisissa mielipiteissä, arvioinneissa, vertailuissa.

Ehdotettua kyselylomaketta voidaan käyttää aina, kun tarvitaan avioliiton tyytyväisyyden nimenomaista diagnostiikkaa: tieteellisessä perhepsykologian tutkimuksessa, psykoprofylaktisissa tutkimuksissa, työskennellessään eronneiden kanssa maistraatissa ja tuomioistuimissa sekä perheneuvonnassa ja psykoterapia. Avioliittotyytyväisyyskyselyä voidaan käyttää menestyksekkäästi avioliiton alajärjestelmän kriisitilan diagnosoimiseen missä tahansa vaiheessa elinkaari perheitä.

Tekniikan kuvaus

Metodologian teksti koostuu 24 lauseesta (alkuperäinen versio sisälsi 29 lausetta), jotka voidaan tiivistää kuuteen tyyppiin:

1. Vertaa avioliittoasi muihin avioliittoihin.

2. Oletus oman avioliiton arvioinnista ulkopuolelta.

3. Tiettyjen tunteiden ilmaisu puolisoa kohtaan nykyisyydessä tai menneisyydessä.

4. Puolison oma arvio useista parametreista.

5. Asetus muuttaa puolison luonnetta.

6. Myönteinen tai negatiivinen mielipide avioliitosta yleensä.

Jokaisella väitteellä on kolme vastausvaihtoehtoa: "tosi", "vaikea sanoa", "epätosi" (tai niiden semanttiset analogit). Lausunnot sisältävät sekä myönteisiä että negatiivisia avioliiton piirteitä, ja ne on muotoiltu sekä positiivisin että kielteisin sanoin.

Kyselyn täyttäminen vie enintään 10 minuuttia. Kysymykset eivät koske liian intiimejä tosiasioita ja yksityiskohtia.

Ohjeet:"Lue jokainen väite huolellisesti ja valitse yksi kolmesta vastausvaihtoehdosta. Yritä välttää välivastauksia, kuten "vaikea sanoa", "vaikea vastata" jne. Tee työ mahdollisimman nopeasti.

Kyselylomakkeen teksti

1. Kun ihmiset elävät yhtä lähekkäin kuin perhe-elämässä, he väistämättä menettävät keskinäisen ymmärryksen ja toisen ihmisen havainnon tarkkuuden:

b) ei ole varma;

c) väärin.

2. Avioliittosi tuo sinulle:

a) pikemminkin ahdistusta ja kärsimystä;

b) sinun on vaikea vastata;

c) pikemminkin iloa ja tyytyväisyyttä.

3. Sukulaiset ja ystävät arvioivat avioliittosi:

a) menestyksenä;

b) jotain siltä väliltä;

c) epäonnistumisena.

4. Jos voisit, niin:

a) Muuttaisit paljon puolisosi luonteessa;

b) vaikea sanoa;

c) Et vaihtaisi mitään.

5. Yksi nykyaikaisen avioliiton ongelmista on, että kaikesta tulee tylsää, myös seksisuhteet:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

6. Kun vertaat perhe-elämääsi ystäviesi ja tuttaviesi perhe-elämään, sinusta näyttää:

a) olet onnellisempi kuin muut;

b) vaikea sanoa;

c) Olet onnellisempi kuin muut.

7. Elämä ilman perhettä, ilman rakastettua on liian korkea hinta täydellisestä itsenäisyydestä:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

8. Uskot, että ilman sinua puolisosi elämä olisi epätäydellistä:

a) kyllä, mielestäni;

b) vaikea sanoa;

c) ei, en usko.

9. Useimmat ihmiset ovat jossain määrin harhautuneita avioliittoon liittyvissä odotuksissaan:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

10. Vain monet erilaiset olosuhteet estävät sinua ajattelemasta avioeroa:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

11. Jos aika palasi siihen aikaan kun menit naimisiin, niin miehesi (vaimosi) voisi olla:

a) kuka tahansa, mutta ei nykyinen puoliso;

b) vaikea sanoa;

c) on mahdollista, että se on nykyinen puoliso.

12. Olet ylpeä siitä, että puolisosi kaltainen henkilö on vieressäsi:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

13. Valitettavasti puolisosi puutteet ovat usein suurempia kuin hänen edunsa:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

14. Onnellisen avioelämän tärkeimmät esteet ovat:

a) pikemminkin puolisosi luonteen mukaan;

b) vaikea sanoa;

c) pikemminkin itsessäsi.

15. Tunteet, joilla solmit avioliiton:

a) tehostettu;

b) vaikea sanoa;

c) heikentynyt.

16. Avioliitto tylsyttää ihmisen luovan potentiaalin:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

17. Voimme sanoa, että puolisollasi on seuraavat edut, jotka kompensoivat hänen puutteensa:

a) samaa mieltä;

b) jotain siltä väliltä;

c) ei, en ole samaa mieltä.

18. Valitettavasti kaikki ei mene hyvin avioliitossasi, kun tunnet tuen toisilleen:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

19. Sinusta näyttää siltä, ​​että puolisosi tekee usein typeriä asioita, puhuu sopimatonta, vitsailee sopimattomasti:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

20. Elämä perheessä, kuten sinusta näyttää, ei riipu tahdostasi: a) totta;

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

21. Sinun perhesuhteita ei tuonut elämään sitä järjestystä ja järjestystä, jota odotit:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

22. Ne, jotka uskovat, että perhe voi vähiten luottaa kunnioitukseen, ovat väärässä:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

23. Yleensä puolisosi seura tuo sinulle iloa:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

24. Totta puhuen, avioelämässäsi ei ole eikä ole koskaan ollut ainuttakaan valoisaa hetkeä:

b) vaikea sanoa;

c) väärin.

Huomautus. Avioeroa hakeneiden puolisoiden kyselylomakkeen versiossa lausunnot nro 3, 10, 12, 18, 23 on muotoiltu menneessä aikamuodossa.

”Avain”: 1c, 2c, 4c, 5c, 6c, 7a, 8a, 9c, 10c, IV, 12a, 13c, 14c, 15a, 1bc, 17a, 18c, 19c, 20c, 2a, 21c, 2 24c.

Jos aiheen (a tai c) valitsema vastausvaihtoehto on sama kuin avaimessa annettu vastausvaihtoehto, annetaan 2 pistettä; jos vastaus on keskitaso (b) - 1 piste; vastauksesta, joka ei vastaa "avainta" - 0 pistettä. Seuraavaksi lasketaan kaikkien vastausten kokonaispisteet. Testin mahdollinen tulosalue on 0-48 pistettä. Korkea pistemäärä kertoo tyytyväisyydestä avioliittoon.

Koko testipisteiden akseli on jaettu 7 luokkaan, jotka muodostavat seuraavan suhdeluokitusasteikon:

0-16 pistettä - ehdottoman epäsuotuisa,

17-22 pistettä - epäsuotuisa,

23-26 pistettä - melko epäsuotuisa,

27-28 pistettä - siirtymävaihe,

29-32 pistettä - melko vauras,

33-38 pistettä - vauras,

39-48 pistettä - ehdottoman vauras suhde.

4.3.2. Kysely "Rooliodotukset ja pyrkimykset avioliitossa" (ROP)

Tekniikka on tarkoitettu tutkimaan puolisoiden ajatuksia seksuaalisten suhteiden merkityksestä perhe-elämässä, aviomiehen ja vaimon välisestä henkilökohtaisesta yhteisöstä, vanhempien vastuista, kummankin puolison ammatillisista eduista, kotitalouspalveluista, moraalisesta ja emotionaalisesta tuesta sekä kumppanin ulkoisesta houkuttelevuudesta. . Nämä indikaattorit, jotka heijastavat perheen päätoimintoja, muodostavat perhearvoasteikon (FVS). Lisäksi tällä tekniikalla on mahdollista selventää puolisoiden käsitystä halutusta roolien jakautumisesta aviomiehen ja vaimon välillä perhetoimintojen toteuttamisessa, jota yhdistää rooliodotusten ja -toiveiden skaala (SROA). Tämän tekniikan tulokset osoittavat puolisoiden perhearvojen hierarkian, jonka avulla on mahdollista tehdä johtopäätös puolisoiden sosiopsykologisesta yhteensopivuudesta perheessä.

Sosiaalipsykologisen avioliiton yhteensopivuuden diagnosoinnista, mukaan lukien kyselylomakkeen ”Rooliodotukset ja -pyrkimykset avioliitossa” käyttö, tulee erityisen tärkeäksi millä tahansa kriisikaudella, jonka sisältönä on avioparin roolin uudelleenjärjestely.

Tekniikan kuvaus

Tekniikka sisältää 36 lausetta kussakin versiossa (mies ja nainen) ja koostuu 7 asteikosta.

Puolisoja pyydetään perehtymään itsenäisesti sukupuoltaan vastaaviin väitteisiin ja ilmaisemaan suhtautumisensa kuhunkin väitteeseen seuraavilla vastausvaihtoehdoilla: "Olen täysin samaa mieltä", "Yleensä tämä on totta", "Tämä ei ole täysin totta" , "Tämä on väärä".

Ohjeet: ”Sinulla on useita väitteitä, jotka liittyvät avioliittoon, perheeseen ja aviomiehen ja vaimon väliseen suhteeseen. Lue tekstin väitteet huolellisesti ja arvioi, missä määrin olet niiden kanssa samaa tai eri mieltä. Sinulle tarjotaan 4 vastausvaihtoehtoa, jotka ilmaisevat eriasteista samaa tai eri mieltä väitteen kanssa, nimittäin: "Olen täysin samaa mieltä", "Yleensä tämä on totta", "Tämä ei ole täysin totta", "Tämä on väärin". Kun valitset vastausta kuhunkin väitteeseen, yritä välittää henkilökohtainen mielipiteesi mahdollisimman tarkasti, ei se, mikä on hyväksytty sukulaisten ja ystävien keskuudessa. Rekisteröi vastauksesi erityisellä lomakkeella."

Kyselylomakkeen teksti

(nainen versio)

5. Aviomies on ystävä, joka jakaa kiinnostuksen kohteitani, mielipiteitäni ja harrastuksiani.

6. Aviomies on ennen kaikkea ystävä, jonka kanssa voit keskustella asioistasi.

8. Miehen tulee tehdä kotityöt tasapuolisesti vaimonsa kanssa.

9. Miehen tulee pystyä huolehtimaan itsestään, eikä hänen tulisi odottaa vaimonsa pitävän hänestä huolta.

10. Miehen tulee huolehtia lapsista vähintään vaimon.

11. Haluaisin mieheni rakastavan lapsia.

12. Tuomitsen miehen sen perusteella, onko hän hyvä vai huono isä lapsilleen.

13. Pidän energisistä, liikemiehistä.

14. Arvostan todella miehiä, jotka ovat vakavasti intohimoisia työhönsä.

15. Minulle on erittäin tärkeää, miten mieheni liiketoiminta- ja ammatilliset ominaisuudet arvioidaan työssä.

16. Aviomiehen tulee pystyä luomaan perheeseen lämmin, luottavainen ilmapiiri.

17. Minulle tärkeintä on, että mieheni ymmärtää minua hyvin ja hyväksyy minut sellaisena kuin olen.

18. Aviomies on ennen kaikkea ystävä, joka on tarkkaavainen ja välittää kokemuksistani, mielialoistani ja kunnostani.

19. Pidän siitä, kun mieheni on pukeutunut kauniisti ja muodikkaasti.

20. Pidän näkyvistä, pitkistä miehistä.

21. Miehen tulee katsoa niin, että häntä on miellyttävä katsoa.

23. Tiedän aina mitä ostaa perheelleni.

24. Kerään hyödyllisiä vinkkejä kotiäidille: kuinka valmistaa herkullisia ruokia, voi säilyttää vihanneksia ja hedelmiä.

25. Äidillä on aina päärooli lapsen kasvattamisessa.

26. En pelkää synnytykseen ja lapsen kasvattamiseen liittyviä vaikeuksia.

27. Rakastan lapsia ja nautin heidän kanssaan työskentelystä.

35. Rakastan kauniita vaatteita, käytän koruja ja käytän kosmetiikkaa.

36. Pidän ulkonäköäni erittäin tärkeänä.

Kyselylomakkeen teksti

(miesversio)

1. Ihmisen mieliala ja hyvinvointi riippuvat hänen seksuaalisten tarpeidensa tyydyttämisestä.

2. Onnellisuus avioliitossa riippuu puolisoiden seksuaalisesta harmoniasta.

3. Seksuaaliset suhteet ovat pääasia miehen ja vaimon välisessä suhteessa.

4. Pääasia avioliitossa on, että miehellä ja vaimolla on monia yhteisiä etuja.

5. Vaimo on ystävä, joka jakaa kiinnostuksen kohteitani, mielipiteitäni ja harrastuksiani.

6. Vaimo on ennen kaikkea ystävä, jonka kanssa voit keskustella asioistasi.

8. Nainen menettää minun silmissäni paljon, jos hän on huono kotiäiti.

9. Nainen voi olla ylpeä itsestään, jos hän on kotinsa hyvä emäntä.

10. Haluaisin vaimoni rakastavan lapsia ja olevan hyvä äiti heille.

11. Nainen, jota äitiys rasittaa, on ala-arvoinen nainen.

12. Minulle naisessa tärkeintä on, että hän on hyvä äiti lapsilleni.

13. Pidän asiallisista ja energisistä naisista.

14. Arvostan todella naisia, jotka ovat vakavasti intohimoisia työhönsä.

15. Minulle on erittäin tärkeää, miten vaimoni liiketoiminta- ja ammatillisia ominaisuuksia arvioidaan työssä.

16. Vaimon tulee ennen kaikkea luoda ja ylläpitää lämmin, luottavainen ilmapiiri.

17. Minulle tärkeintä on, että vaimoni ymmärtää minua hyvin ja hyväksyy minut sellaisena kuin olen.

18. Vaimo on ennen kaikkea ystävä, joka on tarkkaavainen ja välittää kokemuksistani, mielialoistani ja kunnostani.

19. Pidän siitä, kun vaimoni on pukeutunut kauniisti ja muodikkaasti.

20. Arvostan todella naisia, jotka osaavat pukeutua kauniisti.

21. Naisen tulee näyttää siltä, ​​että ihmiset kiinnittävät häneen huomiota.

22. Tiedän aina mitä ostaa kotiimme.

23. Tykkään tehdä kotitöitä.

24. Voin remontoida ja sisustaa asunnon, korjata kodinkoneet.

25. Lapset rakastavat leikkiä kanssani, kommunikoivat mielellään ja menevät syliini.

26. Rakastan lapsia kovasti ja tiedän kuinka työskennellä heidän kanssaan.

27. Osallistuisin aktiivisesti lapseni kasvattamiseen, vaikka vaimoni ja minä päättäisimme erota.

28. Pyrin saavuttamaan paikkani elämässä.

29. Haluan tulla hyväksi asiantuntijaksi alallani.

30. Olen ylpeä, kun minulle uskotaan vaikeaa ja vastuullista työtä.

31. Sukulaiset ja ystävät kääntyvät usein minulta neuvoja, apua ja tukea saadakseen.

32. Ihmiset ympärilläni luottavat minuun usein ongelmansa.

33. Aina vilpittömästi ja myötätuntoisesti lohdutan ja välitän apua tarvitsevista ihmisistä.

34. Mielialani riippuu pitkälti siitä, miltä näytän.

35. Yritän käyttää minulle sopivia vaatteita.

36. Olen nirso pukuni leikkauksen, paitani tyylin ja kravattini värin suhteen.

Lomake vastausten rekisteröintiä varten

Päivämäärä_________

KOKO NIMI. _________Lattia_________

Ikä________

Koulutus___________

Avioelämän pituus_________

Lasten lukumäärä ja ikä_______________

Tulosten käsittely ja tulkinta

Kun puolisot ovat suorittaneet tehtävän, aviomiehen ja vaimon vastaukset kirjataan Perhearvojen konsultointi -taulukkoon (katso taulukko 7).

Taulukko 7

Perhearvojen konsultoiva tutkimus

Vastaukset ehdotettuihin lausuntoihin osoittavat, että puolisoilla on seitsemän perusperhearvoa. Vastaavasti kunkin perhearvoasteikon pisteet lasketaan yhteen. Kahden ensimmäisen asteikon tulokset ovat lopullisia ja siirretään taulukon viimeiseen sarakkeeseen. Loput viiden asteikon lopulliset pisteet lasketaan puoleksi ala-asteikkojen "rooliodotukset" (aviomiehen ja vaimon asenne kumppaniinsa aktiivisesti perhevelvollisuuksien täyttämisestä) ja "roolitoiveet" (kunkin kumppanin henkilökohtainen valmius) pisteiden summasta. täyttääkseen perherooleja). Vastaukset pisteytetään seuraavasti:

□ vastaus "Täysin samaa mieltä" - 3 pistettä;

□ vastaus "Yleensä tämä on totta" - 2 pistettä; O vastaus "Se ei ole täysin totta" - 1 piste; Vastaus "Tämä on väärin" - 0 pistettä.

Asteikon kokonaispistemäärä on siis 0 pistettä ja maksimi kokonaispistemäärä 9 pistettä. Suhteen luokitusasteikko on jaettu kolmeen kategoriaan:

matalat pisteet asteikolla - 0-3 pistettä;

keskimääräiset arvosanat asteikolla - 4-6 pistettä;

korkeat pisteet asteikolla - 7-9 pistettä.

Perhearvoasteikkojen ominaisuudet

1. Intiimi-seksuaalinen mittakaava(lausunnot nro 1-3) - asteikko seksuaalisten suhteiden tärkeydestä avioliitossa. Asteikon korkeat pisteet tarkoittavat, että puoliso pitää seksuaalista harmoniaa tärkeänä avio-onnellisuuden edellytyksenä; suhtautuminen puolisoon riippuu merkittävästi hänen (hänen) arvioinnista seksikumppanina. Asteikon alhaiset pisteet tulkitaan avioliitossa olevien seksuaalisten suhteiden aliarvioimiseksi.

2. Henkilökohtainen tunnistaminen puolisoasteikolla(lausunnot nro 4-6) - asteikko, joka heijastaa aviomiehen (vaimon) asennetta henkilökohtaiseen samaistumiseen aviopuolison kanssa: yhteisten etujen odotukset, tarpeet, arvoorientaatiot, ajanviettotavat. Matalat pisteet asteikolla viittaavat henkilökohtaiseen autonomiaan.

3. Kotitalousvaaka mittaa puolisoiden asennetta perheen taloudellisten ja kotitaloustehtävien toteuttamiseen. Tällä asteikolla, kuten kaikilla myöhemmillä, on kaksi alaasteikkoa: "rooliodotukset" ja "roolitoiveet". Ala-asteikko "rooliodotukset" (lausekkeet nro 7-9) - arvioinnit katsotaan kumppanin odotuksiksi arjen ongelmien aktiivisesta ratkaisemisesta. Mitä korkeammat arvosanat rooliodotusten asteikolla ovat, mitä enemmän aviomies (vaimo) asettaa puolison osallistumiselle arjen järjestämiseen, sitä tärkeämpiä ovat kumppanin kotitalouden taidot. "Roolitoiveet"-alaasteikko (lausunnot nro 22-24) heijastaa asenteita omaan aktiiviseen osallistumiseen taloudenhoitoon. Asteikon kokonaisarviointia pidetään aviomiehen (vaimon) arviona perheen arjen järjestämisen tärkeydestä.

4. Vanhempi-vanhempi asteikko Sen avulla voimme arvioida puolisoiden asenteen vanhempainvastuunsa suhteen. Rooliodotusten alaasteikko (lauseet nro 10-12) osoittaa puolison asenteen vakavuuden aviopuolison aktiiviseen vanhemmuuden asemaan. Roolipyrkimysten alaasteikko (lauseet nro 25-27) ilmaisee aviomiehen (vaimon) suuntautumisen omaan vastuuseen lasten kasvatuksessa. Asteikon kokonaispistemäärää pidetään indikaattorina vanhemmuuden tehtävien tärkeydestä puolisolle. Mitä korkeampi pistemäärä on, sitä tärkeämpää aviomies (vaimo) pitää isän (äidin) roolia, sitä enemmän hän pitää vanhemmuutta pääarvona, joka keskittää perheen elämää itsensä ympärille.

5. Sosiaalisen aktiivisuuden asteikko heijastaa asennetta ulkoisen sosiaalisen toiminnan (ammatillisen, sosiaalisen) merkitykseen avioliiton ja perhesuhteiden vakauden kannalta. "Rooliodotukset"-alaasteikko (lauseet nro 13-15) mittaa aviomiehen (vaimon) suuntautumista siihen, että aviopuolisolla tulee olla vakavia ammatillisia kiinnostuksen kohteita ja aktiivinen sosiaalinen rooli. "Roolitoiveet"-alaasteikko (lausunnot nro 28-30) kuvaa puolison omien ammatillisten tarpeiden vakavuutta. Asteikon kokonaisarvio osoittaa perheen ulkopuolisten etujen tärkeyden aviomiehelle (vaimolle), jotka ovat tärkeimmät arvot puolisoiden välisessä vuorovaikutuksessa.

6. Tunne-psykoterapeuttinen asteikko ilmaisee asenteen avioliiton emotionaalisen ja psykoterapeuttisen toiminnan tärkeydestä. "Rooliodotukset"-alaasteikko (lauseet nro 16-17) mittaa aviomiehen (vaimon) suuntautumisastetta siihen, että aviopuoliso ottaa emotionaalisen johtajan roolin perheessä psykologisten asioiden korjaamisessa. Ilmasto perheessä, moraalisen ja emotionaalisen tuen tarjoaminen, "psykoterapeuttisen ilmapiirin" luominen. "Roolitoiveet"-alaasteikko (lausunnot nro 31-33) kuvastaa aviomiehen (vaimon) halua olla perheen "psykoterapeutti". Asteikon kokonaisarviointia pidetään indikaattorina siitä, kuinka tärkeä puolisolle on perheenjäsenten keskinäinen moraalinen ja emotionaalinen tuki, suuntautuminen avioliittoon psykologista rentoutumista ja vakautumista edistävänä ympäristönä.

7. Houkuttelevuusasteikko arvioi ulkonäön tärkeyden aviomiehelle (vaimolle), sen noudattamisen nykyaikaisten muotistandardien kanssa. "Rooliodotukset"-alaasteikko (lauseet nro 19-21) ilmaisee puolison halun vakavuuden saada ulkoisesti houkutteleva kumppani. "Roolitoiveet"-alaasteikko (lauseet nro 34-36) havainnollistaa keskittymistä omaan viehättävyyteen, halua pukeutua muodikkaasti ja kauniisti. Kokonaisarvio on osoitus puolison suuntautumisesta nykyaikaisiin esimerkkeihin ulkonäöstä.

Tulosten analysointi sisältää kolme vaihetta:

1. Yksittäisten indikaattoreiden analyysi perhearvojen, rooli-odotusten ja aviomiehen (vaimon) toiveiden asteikolla. Se suoritetaan "Perhearvojen konsultointitutkimuksen" -taulukon pisteytyksen perusteella. Laskennan tuloksena saadut tiedot kuvaavat:

□ aviomiehen (vaimon) käsitys perhearvojen hierarkiasta: mitä korkeampi pistemäärä perhearvoasteikolla, sitä tärkeämpi tämä perheympäristö on puolisolle;

□ vaimon (aviomiehen) suuntautuminen aviopuolison aktiiviseen roolikäyttäytymiseen (rooliodotuksiin) ja omaan aktiiviseen rooliinsa perheessä perheen toimintojen toteuttamisessa (roolipyrkimykset).

2. Vertaileva analyysi ideoista perhearvot ja miehen ja vaimon rooliasenteet. Puolisoiden perhearvojen yhdenmukaisuuden astetta on arvioitu taulukon 8 tietojen perusteella.

Taulukko 8

Huomautus. ShSTsm ja ShSTszh ovat osoittimia aviomiehen ja vaimon perhearvojen asteikoissa, STS on puolisoiden perhearvojen johdonmukaisuus.

Perhearvojen johdonmukaisuutta luonnehtii ero miehen perhearvoasteikon ja vaimon perhearvoasteikon pisteiden välillä. Mitä pienempi ero on, sitä johdonmukaisempia puolisoiden käsitykset perhe-elämän tärkeimmistä alueista ovat. Jopa 3 pisteen ero viittaa siihen, että puolisoilla ei ole ongelmallisia parisuhteita, kun taas yli 3 pisteen ero viittaa melko suureen ristiriitaisuuteen parisuhteessa.

3. Avioparin roolin riittävyyden määrittäminen viidellä perheen välisen vuorovaikutuksen alueella (3-7 SSC). Analysoitaessa avioparin näkemyksiä perhearvojen tärkeydestä on lähdettävä siitä, että aviomiehen ja vaimon asenteet perhe-elämän tärkeimmistä alueista voivat olla ihanteellisia, mutta eivät vastaa parin todellista roolikäyttäytymistä. puolisot. Aviomiehen ja vaimon roolikäyttäytymisen riittävyys riippuu rooliodotusten yhteensopivuudesta puolisoiden roolitoiveiden kanssa. Aviomiehen roolin riittävyyttä arvioidaan laskemalla vaimon roolitoiveiden ja aviomiehen rooliodotusten välinen pistemääräero; vastaavasti vaimon roolin riittävyys on yhtä suuri kuin aviomiehen roolipyrkimyksiä ja vaimon rooliodotuksia kuvaavien pisteiden ero (katso taulukko 9). Mitä pienempi ero on, sitä suurempi on puolison roolisopivuus, ja siksi vaimon (aviomiehen) suuntautuminen tietyn tehtävän suorittamiseen vastaa aviomiehen (vaimon) suuntausta aviopuolison aktiiviseen rooliin perheessä. .

Analysoitaessa aviomiehen ja vaimon perhearvojen yhtäpitävyyden astetta on tarpeen keskittyä niihin perhearvoihin, joille on ominaista vähiten yksimielisyys, koska niiden yhteensopimattomuus on yksi syy roolien epäjohdonmukaisuuteen aviopari ja siksi konflikteja synnyttävä tekijä, joka horjuttaa ihmisten välisiä suhteita perheessä.

Taulukko 9

Huomautus. RAM - aviomiehen roolin riittävyys, RAj - vaimon roolin riittävyys. PM ja PJ - arviot aviomiehen ja vaimon roolipyrkimyksistä, vastaavasti; Om ja Ozh - arviot aviomiehen ja vaimon rooli-odotuksista.

Psykologista apua hakeneet nuoret puolisot täyttivät kyselylomakkeen "Rooliodotukset ja -toiveet avioliitossa". Tuloksena saadut tiedot esitetään kahdessa taulukossa.

Perhearvojen johdonmukaisuus puolisoiden välillä

Aviomiehen ja vaimon perhearvoasteikon yksittäiset indikaattorit antavat meille mahdollisuuden tehdä seuraavat johtopäätökset.

Tälle avioparille on ominaista tietty johdonmukaisuus perhearvoja koskevissa käsityksissä. Nykyiset erot puolisoiden asenteissa perhe-elämän tärkeimmillä alueilla eivät ylitä hyväksyttävää normia. Nuoret puolisot pitävät keskinäisesti miehen ja vaimon kiinnostuksen kohteiden, tarpeiden, ideoiden ja elämäntavoitteiden yhteisyyttä perhe-elämän merkittävimpänä. Voidaan olettaa, että tuoreparia ohjaa niin sanottu "avioliitto"-tyyppinen perheorganisaatio, joka perustuu aviopuolisoiden arvolähtöiseen yhtenäisyyteen.

Nuorten puolisoiden mukaan myös vanhempainvastuut ovat tärkeitä perhe-elämässä; tarkkaavaiset, välittävät ja lämpimät suhteet; houkutteleva ja muodikas ulkonäkö (oma ja aviopuolisosi); halu toteuttaa ammatillisia etuja (joka on voimakkaampi nuorilla naisilla); halukkuutta ratkaista perheongelmia.

Avioparien näkökulmasta intiimien seksisuhteiden ala on vähemmän tärkeä perhe-elämässä. Tämä on varsin tyypillistä nuorille puolisoille, sillä puolisoiden ymmärrys intiimien suhteiden arvosta muodostuu pääsääntöisesti prosessissa. elämä yhdessä kun aviomies ja vaimo saavuttavat psykoseksuaalisen yhteensopivuuden.

Avioparin roolin riittävyys

Aviomiehen roolin riittävyys perhe-elämän eri aloilla ei ole sama. Aviomiehen rooliodotusten ja vaimon roolitoiveiden välinen vastaavuus havaitaan ammatillisella ja vanhemmuuden puolella sekä ajatuksessa ulkoisen houkuttelevuuden tärkeydestä. Siten vaimon (W) halukkuus hoitaa äitiyden velvollisuuksia, johtaa kotitaloutta ja huolehtia hänestä ulkomuoto on sopusoinnussa aviomiehen (Om) aikomuksen kanssa saada viehättävä, muodikkaasti pukeutunut vaimo, joka hoitaa äidin ja kotiäidin tehtäviä. Aviomiehen vähiten roolin riittävyyttä havaitaan asenteissa ammatillisia etuja kohtaan ja ”psykoterapeuttisen” ilmapiirin luomisessa perheeseen. Nuori nainen pyrkii olemaan alansa asiantuntija. Aviomies uskoo kuitenkin, että vaimonsa ammattityö on vain vähäisessä määrin mahdollista. Vaimo ei halua ottaa perheessä "psykologisen lähettäjän" tehtäviä, mikä ei vastaa hänen miehensä rooliodotuksia. Vaimon roolin riittävyyttä osoittavat indikaattorit osoittavat vaimon odotusten ja aviomiehen vaatimusten vastaavuutta hänen ammatillisten etujensa alalla, suuntautuessaan nykyajan vaatimusten noudattamiseen. Samaan aikaan vaimon odotukset aviomiehestään ratkaisevan aktiivisesti kotitalousasioita, hoitavan vanhempainvelvoitteita ja antavan vaimolle moraalista ja emotionaalista tukea eivät ole sopusoinnussa aviomiehen roolitoiveiden kanssa. Johtopäätös

1. Nuorille puolisoille on ominaista tietty johdonmukaisuus tärkeimmistä perhearvoista.

2. Aviomies ja vaimo osoittavat nuorille puolisoille tyypillistä ristiriitaa pyrkimysten ja odotusten välillä: vaimo keskittyy omien ammatillisten etujen toteuttamiseen odottaen miehensä aktiivisesti suorittavan "naispuolisia" tehtäviä perheessä, kun taas aviomies säilyttää perinteiset käsitykset naisten rooli perhevuorovaikutuksessa.

3. Tälle avioparille on ominaista ristiriita puolisoiden ihanteellisten käsitysten välillä perhearvoista ja miehen ja vaimon rooliohjeiden välillä niiden toteuttamisessa. Niinpä tuoreen avioparit, jotka korostavat yhteisten etujen, tarpeiden, näkemysten ja ideoiden merkitystä (henkilökohtainen identifiointi) yhteiselämälleen, keskittyvät yksilölliseen ihmisten välisen vuorovaikutuksen tyyliin perheessä, mikä on vakava konflikteja synnyttävä tekijä.

4.3.3- PEA-kysely (ymmärrys, emotionaalinen vetovoima, auktoriteetti)

Kyselylomake on suunniteltu arvioimaan aviopuolisoiden ymmärtämystä, emotionaalista vetovoimaa ja kunnioitusta.

Tekniikan kuvaus

Kyselylomake koostuu 45 väitteestä, jotka liittyvät aviopuolisoiden väliseen suhteeseen. Kyselylomakkeen tekstissä on kolme asteikkoa, jotka heijastuu metodin nimeen: ymmärrys, emotionaalinen vetovoima ja auktoriteetti (kunnioitus). Jokainen asteikko sisältää 15 väitekysymystä.

Puolisoja pyydetään tarkistamaan itsenäisesti joukko lausuntoja ja ilmaisemaan suostumuksensa tai erimielisyytensä kummankin kanssa.

Ohjeet: "Tässä on lausuntoja, jotka koskevat ymmärrystäsi puolisostasi. Voit vastata näihin kysymyksiin: "Kyllä" (Olen samaa mieltä, tämä on totta), "Ei" (Olen eri mieltä, tämä ei ole totta) tai valita vastauksen "En tiedä" (minun on vaikea sanoa). Kun olet valinnut vastauksen, laita "rasti" lomakkeen asianmukaiseen ruutuun "

Kyselylomakkeen teksti

1. minä Luen helposti hänen (hänen) ajatuksensa.

2. Minun on vaikea arvata hänen (hänen) mielialaansa.

3. Ymmärrän häntä (häntä) ilman sanoja.

4. Minun on vaikea ennustaa, kuinka hän (hän) käyttäytyy tietyssä tilanteessa.

5. Tunnen hänen (hänen) makunsa ja tavat hyvin.

6. Minun on vaikea ennustaa hänen (hänen) mielipidettään tästä tai toisesta asiasta.

7. Tiedän mitä hän (hän) haluaa, mihin hän pyrkii.

8. Minusta näyttää siltä, ​​että ymmärrän häntä (häntä) huonosti.

9. Hän (hän) yllättää minut usein teoilla, joita en odottanut häneltä (häneltä).

10. Tiedän hänen (hänen) edut ja haitat hyvin.

11. Hänen (hänen) sisäiset kokemuksensa jäävät minulle mysteeriksi.

12. Tiedän mihin hän (hän) pystyy ja mihin ei.

13. Tiedän, mikä on tärkeää hänelle (hänelle) elämässä.

14. Usein käy ilmi, että olen ymmärtänyt hänet väärin.

15. Minun on vaikea sanoa, mikä voi tehdä hänet (hänen) surulliseksi tai iloiseksi!

16. Yksinkertaisesti hänen (hänen) läsnäolollaan on suotuisa vaikutus minuun.

18. Hänen (hänen) käytöksensä ärsyttävät minua.

19. Hänellä on epämiellyttävät kasvot.

20. Haluan katsoa kuinka hän kävelee, työskentelee, istuu.

21. Hänen (hänen) suudelmansa, kosketuksensa, kiintymyksensä ovat minulle epämiellyttäviä.

22. Pidän hänen (hänen) naurustaan, hymystään.

23. Minun on vaikea erota hänestä (hänestä).

24. En selvästikään pidä jostakin hänen (hänen) ulkonäössään.

25. Arvostelen usein hänen (hänen) tekojaan ja lausuntojaan.

26. Hän (hän) ilmaisee usein järkeviä ja älykkäitä ajatuksia.

27. Hänen (hänen) näkemyksensä monista asioista eivät ole minulle hyväksyttäviä.

28. Arvostan hänen (hänen) mielipidettään minusta.

29. Olen ylpeä siitä, että hän (hän) on ystäväni.

30. Olen harvoin samaa mieltä hänen (hänen) mielipiteensä ja arvionsa kanssa.

31. Hänen (hänen) vieressä tunnen oloni kevyeksi ja rentoutuneeksi.

32. Hänen (hänen) läsnäolonsa kohottaa mieltäni.

33. Hänen (hänen) vieressä väsyn helposti, ärsyyntyy ja menetän malttini.

34. Olen valmis jättämään syrjään tärkeitä asioita vain ollakseni hänen (hänen) kanssa.

35. Minulla on usein halu pitää tauko hänestä (hänestä).

36. Tunnen oloni paremmaksi, kun hän (hän) on poissa.

37. Löydän hänestä (hänestä) monia henkilökohtaisia ​​etuja, joiden vuoksi kunnioitan häntä (häntä) ihmisenä.

38. Ystävieni ja sukulaisteni joukossa hän (hän) on minulle arvovaltaisin henkilö.

39. Kun minun on vaikea päättää jostain, keskustelen useimmiten hänen (hänen) kanssa.

40. Hän (hän) voi helposti vakuuttaa minut.

41. Mielestäni hänen (hänen) päänsä toimii hyvin.

42. Olen kiinnostunut niistä kirjoista ja elokuvista, jotka tekivät vaikutuksen häneen (häneen).

43. Hän (hän) on mielenkiintoinen henkilö, en kyllästy häneen (hänen).

44. Joskus minusta tuntuu, että hän (hän) on kapeakatseinen henkilö.

45. Hänellä (hänellä) on ominaisuuksia, jotka haluaisin nähdä itsessäni.

PEA-kyselylomake

Tulosten käsittely ja tulkinta

Pisteytys tehdään jokaiselle asteikolle erikseen avaimen mukaisesti:

2 pistettä jaetaan:

□ Vastaus "Kyllä" ("+") kysymyksiin: 1, 3, 5, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 20, 22, 23, 25, 26, 28, 31, 32, 33 , 34, 35, 36, 37, 39, 41, 42, 45;

□ vastauksesta "Ei" ("-") kysymyksiin 2, 4, 6, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 27, 29, 30, 38, 40, 43 , 44.

1 piste annetaan vastauksesta "en tiedä" (vaikea sanoa); Tietoja pisteistä - vastauksesta, joka ei täsmää Kanssa avain.

Yhden asteikon pisteiden summa on mitattavan parametrin numeerinen mitta. Siten tekniikan avulla voit mitata ymmärryksen, emotionaalisen vetovoiman ja kunnioituksen astetta. Jokaisen asteikon enimmäisarvo on 30 pistettä.

1. Ymmärtäminen(1-15 väitettä): annetun asteikon arvio osoittaa, että tutkittavalla on kuva kumppanin persoonasta, subjektiivinen tunne hänen yksilöllisistä ominaisuuksistaan. Koehenkilön, joka huomaa puolisoaan korkean ymmärryksen, ei ole vaikeaa tulkita käyttäytymistään, ajatuksiaan, tunteitaan ja aikomuksiaan ja ottaa ne helposti huomioon kommunikoidessaan hänen kanssaan. Alhaiset pisteet tällä asteikolla heijastavat ymmärryksen puutetta - selkeän kuvan puutetta kumppanin persoonasta, vaikeuksia tulkita, selittää hänen ajatuksiaan, tunteitaan ja tekojaan.

2. Emotionaalinen vetovoima(16-30 lausuntoa) - arvioidaan kumppanin houkuttelevuutta, halua kommunikoida, käsitellä häntä, kontaktin terapeuttista vaikutusta aiheeseen. Alhaiset pisteet kuvaavat kumppaneiden välisiä kommunikaatiovaikeuksia ja toistensa väsymyksen tunnetta.

3. Auktoriteetti (kunnioitus)(31-45 lausuntoa) - indikaattori siitä, kuinka paljon kumppani hyväksytään ihmisenä, kuinka paljon kohde jakaa maailmankatsomuksensa, kiinnostuksen kohteensa, mielipiteensä ja hyväksyy ne standardina. Epäkunnioitus on kumppanin halveksuntaa yksilönä.

4.3.4. Kysely "Rakkauden ja sympatian asteikko"

Tekniikan tarkoituksena on selvittää, mikä ihmissuhteissa vallitsee: rakkaus vai sympatia.

Aluksi 3. Rubinin rakkauden ja sympatian asteikot koostuivat kahdesta lausunnosta, joista jokainen sisälsi 13 pistettä, sitten metodologian luomisen yhteydessä lausuntojen määrä väheni 9:ään. kyselylomake 3. Rubin lähti tietyistä teoreettisista näkemyksistä mitattujen ilmiöiden sisäisestä rakenteesta. Erityisesti kolme rakkauden osatekijää näyttivät tärkeältä mitata: hellyyttä, huolenpitoa Ja suhteen läheisyyden aste.

Sympatia-asteikko tallentaa: kunnioituksen aste, ihailun aste Ja kohteen ja vastaajan koettu samankaltaisuusaste.

Tekniikan kuvaus

L. Ya. Gozmanin ja Yu. E. Aleshinan mukauttaman menetelmän lopullinen versio sisälsi 14 pistettä. Toimenpide kestää 5-7 minuuttia.

Ohjeet: ”Huomaa seuraavat väittämät, jotka koskevat sinua ja puolisoasi. Jokaisesta lausunnosta sinun on valittava vastausvaihtoehto, joka mielestäsi vastaa eniten olemassa olevaa suhdetta hänen kanssaan. Vastausvaihtoehdot ovat seuraavat: "Kyllä, se on totta"; "Se on luultavasti totta"; "Tämä on epätodennäköistä"; "Se ei ole ollenkaan niin". Yritä vastata mahdollisimman rehellisesti. Älä viivyttele pitkään minkään lausunnon ääressä. Ja muista: ei ole oikeita tai vääriä vastauksia."

Teksti tekniikat

1. Tunnen, että voin luottaa häneen (hänen) aivan kaikessa.

2. Kun olemme yhdessä, meillä on aina samanlainen tunnelma.

3. Voin sanoa, että hän (hän) kuuluu vain minulle.

4. Hän (hän) on erittäin älykäs henkilö.

5. Hänen (hänen) puolesta olen valmis tekemään aivan mitä tahansa.

6. Useimmissa tapauksissa ihmiset pitävät hänestä (hänestä) melkein heti tavattuaan hänet.

8. Luulen, että hän (hän) ja minä olemme sisäisesti samanlaisia ​​toisillemme.

9. Tunnen olevani vastuussa siitä, että saan hänet (hänen) tuntemaan olonsa hyväksi.

10. Haluaisin olla hänen (hänen) kaltainen.

11. Olen iloinen voidessani tuntea, että hän (hän) luottaa minuun enemmän kuin muihin.

12. Hän (hän) on yksi viehättävimmistä miehistä (naisista), joita tiedän.

13. Minulle olisi erittäin vaikeaa, jos minun täytyisi elää ilman häntä (häntä).

14. Olen varma, että hän (hän) kohtelee minua hyvin.

Tulosten käsittely

Rakkausasteikko sisältää seuraavat lausunnot: 1,3,5,7,9, 11, 13. Sympatia-asteikkoa edustavat lausunnot, joissa on parilliset numerot 2, 4, 6,8,10,12,14.

Vastaukset pisteytetään seuraavasti: O vastaus "Kyllä" - 4 pistettä;

□ vastaus "Todennäköisesti niin" - 3 pistettä;

□ vastaus "Epätodennäköistä, että näin on" - 2 pistettä;

□ vastaus "Ei pidä ollenkaan paikkaansa" - 1 piste.

Jokaisen väitteen vastauksille annetut pisteet lasketaan erikseen rakkausasteikolla ja sympatia-asteikolla. Lopulliset pisteet voivat vaihdella 7-28 pisteen välillä. Molemmilla asteikoilla on mahdollista laskea kokonaispisteet, jotka kuvaavat emotionaalisten suhteiden yleistä tasoa dyadissa (14 - 56 pistettä).

4.3.5. Menetelmä ihmissuhteiden diagnosointiin

Ihmissuhteiden diagnosointimenetelmä (DMR) on muunneltu versio T. Learyn ihmissuhteiden diagnostiikasta (muokkannut ja mukauttanut L. N. Sobchik).

Tekniikan tarkoituksena on tutkia kohteen ajatuksia itsestään ja ideaalisesta "minästä", ajatuksia perheenjäsenistä. DME-tekniikan käyttö perhekriisien analysoinnissa mahdollistaa johtopäätöksen kohteen pyrkimyksistä perhesfäärissä; tunnistaa todennäköisten konfliktien alueet; tutkia puolisoiden psykologista yhteensopivuutta ja ihmisten välisiä suhteita perheessä (perheessä vallitsevien suhteiden tunnistaminen). Kummankin puolison käsityksiä itsestään korreloimalla voidaan tunnistaa havainnon vääristymät ja ongelmat, jotka liittyvät yhtäläisyyksiin/eroihin ihmisten välisten suhteiden tyylien ilmenemismuodoissa.

Tekniikan kuvaus

Perustuen siihen tosiasiaan, että persoonallisuus ilmenee käyttäytymisessä, joka toteutuu vuorovaikutusprosessissa muiden kanssa, amerikkalainen psykologi T. Leary systematisoi empiiriset havainnot 8 yleisen tai 16 yksityiskohtaisemman (käytännössä perusteettoman) vaihtoehdon muodossa ihmisten väliseen vuorovaikutukseen. Vastaavasti erilaisia ​​tyyppejä ihmissuhdekäyttäytymiseen kehitettiin kyselylomake, joka koostuu 128 melko yksinkertaisesta ominaisuudesta-epiteetistä (Sobchik L.N., 2003).

Jokainen tyyppi sisältää 16 tuomiota. Metodologia on rakennettu siten, että minkä tahansa tyyppisten suhteiden tunnistamiseen tähtäävät tuomiot eivät järjesty riviin, vaan erityisellä tavalla: ne ryhmitellään neljällä ja toistetaan yhtä monta määritelmää. Näin ollen ensimmäisen tyyppinen suhde sisältää tuomiot, jotka on numeroitu: 1-4, 33-36, 65-68, 97-100.

Jokainen koehenkilö panee kyselyä täytetessään merkille tiettyjen ominaisuuksien olemassaolon (tarvittaessa puolisonsa, isänsä, äitinsä tai muun perheenjäsenensä) ja myös mitä ominaisuuksia hän itse haluaisi ja mitä haluaisi. haluan nähdä miehessään (vaimossasi tai muussa perheenjäsenessäsi).

Ohjeet: ”Edessäsi on kyselylomake, joka sisältää erilaisia ​​ominaisuuksia. Sinun tulee lukea jokainen huolellisesti ja miettiä, vastaako se käsitystäsi itsestäsi. Jos "kyllä", niin erityisellä vastaustesi rekisteröintiin tarkoitetulla lomakkeella yliviivaa rekisteröintilomakkeen ruudukon ominaisuuden sarjanumeroa vastaava luku. Jos "ei", älä tee huomautuksia rekisteröintiin muodossa. Yritä olla mahdollisimman varovainen ja rehellinen välttääksesi toistuvia tutkimuksia.

Joten sinun on vastattava kysymykseen: "Millainen ihminen olet?" (kohde suorittaa tehtävän).

Yritä nyt samojen ominaisuuksien avulla arvioida ideaalikäsitystäsi itsestäsi, eli vastaa kysymykseen: "Mikä minä haluaisin olla?"

Sitten samalla tavalla pyydetään arvioimaan aviomiestä (vaimoa) ja hänen ihanneensa vastaajan näkökulmasta.

Kyselylomakkeen teksti

1. Tietää kuinka miellyttää.

2. Tekee vaikutuksen muihin.

3. Osaa hallita ja antaa käskyjä.

4. Osaa vaatia itseään.

5. Hänellä on arvokkuuden tunne.

6. Riippumaton.

7. Pystyy pitämään huolta itsestään.

8. Saattaa osoittaa välinpitämättömyyttä.

9. Pystyy olemaan ankara.

10. Tiukka mutta oikeudenmukainen.

11. Voi olla vilpitön.

12. Kriittinen muita kohtaan.

13. Tykkää itkeä.

14. Usein surullinen.

15. Pystyy osoittamaan epäluottamusta.

16. On usein pettynyt.

17. Pystyy olemaan kriittinen itseään kohtaan.

18. Pystyy myöntämään, kun hän on väärässä.

19. Tottelee mielellään.

20. Joustava.

21. Kiitollinen.

22. Ihaileva ja jäljittelevä.

23. Kunnioittava.

24. Hyväksynnän hakija.

25. Kyky yhteistyöhön ja keskinäiseen avunantokykyyn.

26. Pyrkii ystävystymään muiden kanssa.

27. Hyväntekevä, ystävällinen.

28. Huomaavainen ja hellä.

29. Herkkä.

30. Kannustava.

31. Vastaa avunkutsuihin.

32. Epäitsekäs.

33. Pystyy herättämään ihailua.

34. Nauttia muiden kunnioituksesta.

35. Hänellä on johtajuutta.

36. Pitää vastuullisuudesta.

37. Itsevarma.

38. Itsevarma ja itsevarma.

39. Asiallinen, käytännöllinen.

40. Kilpailukykyinen.

41. Pysyvä ja viileä tarvittaessa.

42. Säälimätön, mutta puolueeton.

43. Ärtyvä.

44. Avoin ja suoraviivainen.

45. Ei siedä käskyä.

46. ​​Skeptinen.

47. Häneen on vaikea tehdä vaikutus.

48. Herkkä, tunnollinen.

49. Nolostuu helposti.

50. Epävarma itsestäsi.

51. Yhteensopiva.

52. Vaatimaton.

53. Turvautuu usein muiden apuun.

55. Ottaa mielellään neuvoja vastaan.

56. Luottavainen, pyrkii miellyttämään muita.

57. Aina ystävällinen asioissaan.

58. Arvostaa muiden mielipiteitä.

59. Seurallinen ja rento.

60. Hyväsydäminen.

61. Ystävällinen, inspiroiva luottamus.

62. Lempeä ja hyväsydäminen.

63. Tykkää huolehtia muista.

64. Antelias.

65. Tykkää neuvoa.

66. Antaa vaikutelman tärkeydestä.

67. Komentava ja komentava.

68. Pomo.

69. ylpeilevä.

70. Ylimielinen, omahyväinen.

71. Ajattelee vain itseään.

72. Sly.

73. Suvaitsematon muiden virheitä kohtaan.

74. Laskeminen.

75. Frank.

76. Usein epäystävällinen.

77. Katkeroitunut.

78. Valituksen tekijä.

79. Kateellinen.

80. Muistaa loukkaukset pitkään.

81. Altis itseruiskutukseen.

82. Ujo.

83. Aloitteen puute.

84. Pehmeä.

85. Riippuvainen, riippuvainen.

86. Tykkää totella.

87. Antaa muiden tehdä päätöksiä.

88. Joutuu vaikeuksiin helposti.

89. Helposti ystävien vaikutteita.

90. Valmis luottamaan keneen tahansa.

91. Ystävällinen kaikille umpimähkään.

92. Tykkää kaikista.

93. Antaa kaiken anteeksi.

94. Täynnä liiallista myötätuntoa.

95. Antelias ja suvaitsevainen puutteita kohtaan.

96. Pyrkii auttamaan kaikkia.

97. Menestykseen pyrkiminen.

98. Odottaa ihailua kaikilta.

99. Antaa käskyjä muille.

100. Despoottinen.

101. Kohtelee muita ylivoiman tunteella.

102. Turha.

103. Itsekäs.

104. Kylmä, tunteeton.

105. Sargent, pilkkaava.

106. Vihainen, julma.

107. Usein vihainen.

108. Tuntematon, välinpitämätön.

109. Kaunankantaja.

BY. Ristiriidan hengen täynnä.

111. Itsepäinen.

112. Epäluuloinen, epäluuloinen.

113. Arka.

114. Ujo.

115. Hyödyllinen.

116. Pehmeärunkoinen.

117. Melkein ei vastusta ketään.

118. pakkomielteinen.

119. Rakastaa, kun hänestä pidetään huolta.

120. Liian luottavainen.

121. Pyrkii saamaan kaikkien suosion.

122. Samaa mieltä kaikkien kanssa.

123. Aina ystävällinen kaikkien kanssa.

124. Rakastaa kaikkia.

125. Liian lempeä muita kohtaan.

126. Yrittää lohduttaa kaikkia.

127. Pitää huolta toisista itsensä kustannuksella.

128. Hemmottelee ihmisiä liiallisella ystävällisyydellä.

DMO-lomake

(Tavoitteista ja tavoitteista riippuen se lisätään vaadittava määrä taulukot muodossa ja osoittavat, mitä ideoita tunnistetaan: todellisesta minästä, ideaalista, puolisosta jne.)

Tulosten käsittely ja tulkinta

Kun tutkittava arvioi itsensä, ihannekuvansa, aviomiehensä (vaimonsa) ja (hänen) ihanteensa ja täyttää ilmoittautumislomakkeen, pisteet lasketaan kahdeksasta vuorovaikutusvaihtoehdosta. Tätä varten käytetään avainta, jolla kukin jaetaan 16 numeron lohkot, jotka muodostavat kunkin 8 oktantista:

I oktantti: ominaisuudet 1-4, 33-36, 65-68, 97-100;

II oktantti: ominaisuudet 5-8, 37-40, 69-72, 101-104;

III oktantti: ominaisuudet 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;

IV oktantti: ominaisuudet 13-16, 45-48, 77-80, 109-112;

V-oktantti: ominaisuudet 17-20, 49-52, 81-84, 113-116;

VI oktantti: ominaisuudet 21-24, 53-56, 85-88, 117-120;

VII oktantti: ominaisuudet 25-28, 57-60, 89-92, 121-124;

VIII oktantti: ominaisuudet 29-32, 61-64, 93-96, 125-128.

Jokainen yliviivattu numero vastaa yhtä pistettä. Pisteiden määrä lasketaan jokaiselle oktanteille. Maksimi oktanttipistemäärä on 16 pistettä, mutta se jaetaan 4 suhteen vakavuusasteeseen:

Saadut tiedot (pisteet) siirretään diskogrammiin (kuva 5).

Diskogrammi on tavanomainen kaavio, jonka T. Leary on kehittänyt esittämään tekniikan tuloksia ja joka on ympyrän muotoinen jaettuna sektoreihin (8 sektoria, joissa jokainen sektori vastaa tietyntyyppistä suhdetta), joiden akseleilla on merkitty : ystävällisyys-vihamielisyys (aggressio) vaakasuunnassa, dominanssi - pystysuora alisteisuus.

Jokaisen oktantin kvantitatiiviset indikaattorit - 0 - 16 - piirretään oktanttilukua vastaavalle koordinaatille, joista jokainen on merkitty kaarilla, niiden välinen etäisyys on neljän kerrannainen: 0,4,8,12, 16. Valokaari piirretään tasolle, joka vastaa kullekin oktantille saatuja pisteitä. Kaaren määrittelemä oktantin sisäosa on varjostettu. Kun kaikki tutkimuksen aikana saadut tulokset on merkitty muistiin ja diskogrammiympyrän sisäinen, keskiosa on varjostettu kaarien ääriviivalle tasolle, saadaan eräänlainen "tuuletin". Varjostetuimmat oktantit (eli ne, joiden pisteet olivat korkeita) vastaavat tietyn yksilön vallitsevaa käyttäytymistyyliä ihmissuhteissa.

Ominaisuudet, jotka eivät ylitä 8 pistettä, ovat ominaisia ​​harmonisille yksilöille. Yli 8 pistettä ylittävät indikaattorit osoittavat tämän oktantin paljastamien ominaisuuksien korostumista. Tasolle 14-16 saavuttavat pisteet osoittavat sosiaalisen sopeutumisen vaikeuksia.

Alhaiset pisteet kaikista oktanteista (0-3 pistettä) voivat johtua tutkittavan salailusta ja rehellisyydestä. Näin ollen saatuja tietoja tulee pitää kyseenalaisina niiden luotettavuuden kannalta (Sobchik L. N., 2003).

Ominaisuudet asenteille toisia kohtaan

13-16 - diktatorinen, dominoiva, despoottinen luonne, vahvan persoonallisuuden tyyppi, joka johtaa kaikentyyppistä ryhmätoimintaa, opastaa, opettaa kaikkia, pyrkii aina luottamaan omaan mielipiteeseensä, ei osaa ottaa vastaan ​​muiden neuvoja. Heidän ympärillään olevat huomaavat tämän auktoriteetin, mutta tunnustavat sen.

9-12 - hallitseva, energinen, pätevä, arvovaltainen johtaja, menestyvä liiketoiminnassa, rakastaa neuvojen antamista, vaatii kunnioitusta.

0-8 - itsevarma henkilö, mutta ei välttämättä johtaja, itsepäinen ja sinnikäs.

2. Egoistinen (riippumaton-dominoiva).

13-16 - pyrkii olemaan kaikkien yläpuolella, mutta samalla syrjässä kaikista, narsistinen, laskelmoiva, itsenäinen, itsekäs. Hän siirtää vaikeudet ympärillään oleville, mutta hän itse kohtelee niitä jonkin verran väljästi.

0-12 - egoistiset piirteet, itsesuuntautuminen, taipumus kilpailla.

9-12 - itseluottamus.

0-8 - itseluottamus.

3. Aggressiivinen tyyppi (suora-aggressiivinen).

13-16 - kova, vihamielinen muita kohtaan, ankara; aggressiivisuus voi saavuttaa epäsosiaalisen käytöksen pisteen.

9-12 - vaativa, suoraviivainen, rehellinen, tiukka ja ankara arvioimaan muita, sovittamaton, taipuvainen syyttämään muita kaikesta, pilkkaava, ironinen.

0-8 - itsepäinen, sitkeä, sinnikäs, energinen.

4. Epäluuloinen (epäluuloinen-skeptinen).

13-16 - vieraantunut suhteessa vihamieliseen maailmaan, epäluuloinen, herkkä, taipuvainen epäilemään kaikkea, kostonhimoinen, jatkuvasti valittaa kaikista (skitsoidihahmotyyppi).

9-12 - kriittinen, kokee vaikeuksia ihmissuhteissa epäilyksen ja huonon asenteen pelon vuoksi, suljettu, skeptinen, pettynyt ihmisiin, salaileva, osoittaa negatiivisuuttaan verbaalisessa aggressiossa.

0-8 - kriittinen kaikkia sosiaalisia ilmiöitä ja ympäröiviä ihmisiä kohtaan.

5. Alistuva tyyppi (alistuva-ujo).

13-16 - alistuva, altis itsetuhoon, heikkotahtoinen, huonompi kuin kaikki ja kaikessa, asettaa itsensä aina viimeiselle sijalle, tuomitsee itsensä; syyttää itseään, on passiivinen, etsii tukea jostain vahvemmasta.

9-12 - ujo, nöyrä, helposti nolostuva, taipuvainen tottelemaan vahvempaa henkilöä ottamatta huomioon tilannetta.

0-8 - vaatimaton, arka, mukautuva, emotionaalisesti hillitty, tottelevainen, ei omaa mielipidettä, täyttää velvollisuutensa kuuliaisesti ja rehellisesti.

6. Riippuvainen (riippuvainen-tottelevainen).

Maltillisilla indikaattoreilla - muiden avun ja luottamuksen tarve, heidän tunnustamisensa. Suurilla hinnoilla - liiallinen vaatimustenmukaisuus, täydellinen riippuvuus muiden mielipiteistä.

7. Ystävällinen (osuustoiminnallinen-perinteinen).

Paljastaa ihmissuhteiden tyylin, joka on ominaista läheiseen yhteistyöhön vertailuryhmän kanssa ja ystävällisiin suhteisiin muiden kanssa pyrkiville yksilöille. Tämän tyylin liiallinen ilmaisuaste ilmenee kompromisseista käytöksestä, hillittömyydestä ystävällisyydestä muita kohtaan ja halusta korostaa omaa osallistumistaan ​​enemmistön etujen mukaisesti.

8. Altruistinen (vastuullinen-antelias).

Tämäntyyppinen ihmissuhdekäyttäytyminen ilmenee ilmaistuna haluna auttaa muita ja kehittyneenä vastuuntuntona (enintään 8 pistettä). Korkeat pisteet osoittavat pehmeäsydämistä, liiallista sitoutumista, hypersosiaalisia asenteita ja korostunutta altruismia. Äärimmäiselle muodolle on ominaista ylivastuullisuus, halu uhrata itsensä ja etunsa sekä pakkomielle omasta avusta.

Neljälle ensimmäiselle ihmissuhteiden tyypille - 1, 2, 3 ja 4 - on ominaista epäsopivien taipumusten vallitsevuus, joista 3.4 heijastavat taipumusta disjunktiivisiin (konfliktisiin) ilmenemismuotoihin ja 1 ja 2 - halu itsenäisyyteen. mielipide, sinnikkyys oman näkökulman puolustamisessa, taipumus johtajuuteen ja dominointiin. Muut neljä oktanttia - 5, 6, 7 ja 8 - antavat päinvastaisen kuvan: alisteisuus, epäluulo ja mukautuminen (5 ja 6), taipumus kompromisseihin, kongruenssi ja vastuu kontakteissa muiden kanssa (7 ja 8).

DML-tietojen tulkintaa ei tule pääasiassa ohjata joidenkin indikaattoreiden ylivoima muihin nähden, ja vähemmässä määrin - ei absoluuttiset arvot.

Kaava dominanssiindeksin laskemiseksi (vektori V):

V = 1-5+0,7[(2-8)-(6+4)]

Liikearvoindeksin laskentakaava (vektori G):

G = 7-3+0,7[(8+7)-(4+3)]

Tulos, joka poikkeaa arvosta 1,0 joko positiivisesti tai negatiivisesti, paljastaa vallitsevat trendit.

Tämän tekniikan tulosten perusteella voit saada visuaalisen esityksen konfliktialueista ja rakentaa terapeuttisia hypoteeseja parin vaikeuksien syistä korreloimalla puolisoiden ajatuksia itsestään ja kumppanistaan; todellisesta ja ihanteellisesta kumppanista esittelemällä ne yhdessä taulukossa.

Taulukko 10

Puolisoiden välisten ihmissuhteiden tyylien johdonmukaisuus

DME-menetelmän käyttö perheneuvonnassa on varsin tehokasta: ihmissuhteiden välisen konfliktin tunnistamisen lisäksi menetelmä mahdollistaa syiden syventämisen. psyykkinen yhteensopimattomuus, joka voi piiloutua sekä perheenjäsenten erilaisiin hahmoihin ja käyttäytymismalleihin että jommankumman sisäisen epäjohdonmukaisuuden (sisäisen konfliktin) läsnäoloon. Lisäksi epärealistiset ajatukset aviomiehen, vaimon, lasten tai vanhempien ihanteesta voivat olla haitallisia tällaisissa tilanteissa (Sobchik L.N., 2003).

4.3.6. Metodologia "Kirjeeni puolisostani"

Tämän tekniikan avulla psykologista apua hakevat puolisot voivat systematisoida toistensa väitteitä, valituksia ja arvioita. Tästä johtuen kirjoittajan mielestä on suositeltavaa käyttää sitä ohjauksen alkuvaiheessa. Metodologian sisältämä jäsennelty tieto voi olla arvokasta myös konsultille, jolloin se antaa mahdollisuuden arvioida tilannetta ja tehdä johtopäätöksen hakeneen parin ongelmasta. Joten esimerkiksi ensimmäisen ehdotetun määritelmän "minulle kaikkein... henkilö" yhteensattuma tai vastaava merkitys antaa meille mahdollisuuden toivoa kuulemisesta hyvää ja mahdollisesti nopeaa tulosta. Päinvastoin, täysin erilaiset määritelmät ensimmäisestä rivistä voivat osoittaa turhautumisen syitä, jotka johtuvat yhteensopimattomista odotuksista.

Yksi tehtävistä "Kirjeeni puolisostani" -tekniikalla työskenneltäessä voi olla puolisoiden käsitysten tunnistaminen toisistaan, heidän avioliitostaan ​​sekä avioliiton tärkeimmistä vaikeuksista ja ongelmista. Lomaketta lukemalla ja täyttämällä puoliso pystyy paremmin ymmärtämään, kuvittelemaan ja mahdollisesti muuttamaan suhtautumistaan ​​kumppaniinsa, jonka ”Kirjettä” hän lukee.

Metodologian tekstiä laatiessaan kirjoittajaa ohjasivat "narratiivisen teorian" saavutukset, jonka mukaan sekä yksilön että perheen elämä voidaan esittää kerrotun tarinan muodossa, johon yleismaailmalliset tulkintaperiaatteet. (eksegeesi) sovelletaan. Jos tämä tarina voidaan asiantuntijaan otettaessa tulkita tragedian tai draaman huipentumaksi, niin konsultin tavoitteena on auttaa sen osallistujia kertomaan se itselleen toisella kerronnallisella avaimella.

Tekniikan kuvaus

Kaksi perheneuvotteluun tulevaa puolisoa pyydetään täyttämään hiljaa identtiset valmiiksi laaditut lomakkeet puuttuvilla sanoilla. Heidän tehtävänsä on täyttää puuttuvat sanat. Keskimäärin täyttöaika on noin puoli tuntia. Tämän jälkeen puolisot vaihtavat "kirjeitä" ja lukevat ne.

"Kirje" alkaa päivittämällä ajatuksia avioliittoa edeltävästä ajasta. Muistot antavat sinulle positiivisen näkemyksen jatkokeskusteluihin parisuhteista. Tekniikka palauttaa muistiin ensivaikutelman tulevasta puolisosta, joka todennäköisesti oli positiivinen, ja johtaa myös tarpeeseen ajatella henkilökohtaisten arvojen ja odotusten järjestelmää tänä aikana. Jatkossa asenne avioliiton eri osa-alueisiin selkiytyy: tavoitteet, yhdessä vietetyt aika, suhtautuminen sukulaisiin jne. Tavalla tai toisella vakiolomakkeen täyttäjän on jatkuvasti palattava omaan käsitykseensä siitä, mitä tapahtuu , hänen odotustensa toteutumisen asteeseen, vastuuseen henkilökohtaisesta valinnastaan.

Metodologian viimeinen lohko on omistettu perhe-elämän tämänhetkisen tilan ja mahdollisten tapahtumien kehitysvaihtoehtojen arvioimiseen. Avainsana tässä on "poistuminen". Se korostaa, että perhe on kriisissä ja samalla on resurssit selviytyä siitä. Vastuu tässä tilanteessa jaetaan molemmilla puolisoilla, jotka suostuivat kirjoittamaan ”kirjeitä”. Heidän käsityksensä nykyisen tilanteen ratkaisemisesta voivat olla samanlaisia ​​tai päinvastoin hyvin erilaisia. Psykologin tehtävänä on auttaa arvioimaan ehdotettujen ratkaisujen toteutettavuutta ja tukea puolisoita sopivimman tien löytämisessä vallitsevasta tilanteesta.

Tekniikkaa voidaan käyttää perheneuvonnassa ja terapiassa. Sen validoimiseksi ja sen vertaamiseksi olemassa oleviin perhediagnostiikan ja perheneuvonnan menetelmiin ei ole tehty erityisiä tutkimuksia (Belorusov S. A., 1998).

Lomake "Kirjeeni puolisostani"

Mitä voin kertoa sinulle eniten ................................... henkilöstä minulle, aviopuolisolleni . Kun tapasimme, minulle oli ratkaisevaa................................................................ .................. ja tälle henkilölle - ................... ... .................................. Myöhemmin kävi ilmi, että... ..... ..................

Jos vitsailet, niin eläimistä hän (hän) muistuttaa........................, koska tärkein asia hänessä (hänessä) ... .................................................. , A minusta mielestäni - ..................

Meidän vanhempamme................................................ ...................................................

Tähän avioliittoon solmiessani halusin ennen kaikkea meidän.........

Tätä varten minä ................................................... ...................................................... ................................

Luulen, että aviokumppanini halusi ................................................... ..

Odotukseni................................................ .......................... Koko avioliittomme............. ...... ................................................... ................................................... .

Joskus me................................................ ..................................... Sitten minä........... ...............

Kateus aviopuolisolle I................................................ ......... ......

Ymmärrämme toisiamme............ kuin ennen. Tietysti olemme muuttuneet, voin sanoa itsestäni, että................................... . ................................................... ..... .... ja vierelläni oleva henkilö................................... .. ..................................

Joskus ajattelen, että jos asiat olisivat menneet toisin, se olisi ollut vain...................... ....Suostumalla kirjoittamaan tämän kirjeen minä voin myöntää, ainakin itsessäni, että minulla on ongelmia. Aloita itsestäni: ensin, minä................................................................ .................................., toiseksi, minulla on ................................................................................................................................ kolmanneksi minulle -................................................................ Perhekumppanissani on asioita, joita pidän negatiivisina ominaisuuksina. Esimerkiksi, en todellakaan kestä sitä, kun................................................ .......

Voin kuitenkin hyväksyä sen tosiasian, että................................................................ .........

Jos olisin hänen (hänen) paikassaan, en koskaan................................................ ...................

Kumppanini positiivisista piirteistä kolme tärkeintä minulle ovat:.........

Työ kumppanilleni on ................................................... ...... mutta itselleni voin sanoa, että tavoitteeni on ................................... ..................................................... .........

Viihteenä pidän mieluummin............................................ ......................... ja tässä on kumppanini................ .............................................................. ..............................

Jos häiden aikaan kumppanini arvosana silmissäni oli 10 pistettä, niin äskettäin se oli..... pistettä. Vaikeutemme liittyvät eniten ................................... ..sfääriin. Syynä tähän on se, että henkilö, johon elämäni osoittautui liittyväksi, voi olla................................... .................................................. ........ ................... Näkemyksemme perhe-elämästä ovat käytännössä................ .............................................................. ...................................

Kun olemme yhdessä, olemme harvoin................................................................ ..............

Ystävät ja sukulaiset ovat meille lähde................................................

On vielä lisättävä, että lasten suhteen................................

Minusta paras ratkaisu olisi

Rakkaudella................Päivämäärä:..................200... vuotta

Kun molemmat puolisot ovat lopettaneet kirjeensä, seuraa harkinta-aika, jossa etsitään uutta käyttäytymismuotoa. Oikein psykoterapeuttinen käytäntö tässä tapauksessa olisi ylläpitää tällaista "luovaa taukoa" lukuun ottamatta tilanteita, joissa puolisoilla ei ole kysymyksiä, joiden tarkoituksena on selventää tiettyjä vivahteita toisen kumppanin kirjoittamasta.

Jos puolisoilla ei ole tarpeeksi tilaa kirjelomakkeen täyttämisessä ja he kirjoittavat rivien väliin, kommentoivat ahkerasti asemaansa, se osoittaa usein kiinnostusta ja syvää pohdiskelua. Samaan aikaan osa täytettäväksi ehdotetuista ”Kirjain”-tiloista jää joskus tyhjiksi, mikä antaa aihetta olettaa ongelmakohtien olemassaoloa jollakin alueella. Tässä tapauksessa on suositeltavaa keskustella asiaankuuluvista aiheista.

Johdanto

2. LÄHESTYMISTAVAT Avioliittosopivuusongelman tutkimiseen

3.2 Puolisoiden sosiopsykologisen yhteensopivuuden diagnoosi

3.2.1 Kyselylomake "Rooliodotukset ja pyrkimykset avioliitossa" (ROP)

3.2.2 Kyselylomake "Asenteiden mittaaminen avioparissa"

PÄÄTELMÄ

Kirjallisuus

SOVELLUKSET

Johdanto

Avioliitto ja perhe ovat sellaisia ​​ilmiöitä, joita kohtaan kiinnostus on aina ollut vakaata ja laajalle levinnyt. Yhteiskunnalle kysymys näiden sosiaalisten instituutioiden tuntemisesta ja kyvystä hallita niiden kehitystä on ensiarvoisen tärkeää, koska väestön lisääntyminen, henkisten arvojen luominen ja välittäminen riippuvat suurelta osin niiden tilasta.

Monet psykologit uskovat, että avioliiton yhteensopivuus on avioparin vakauden ja hyvinvoinnin tärkein edellytys. Yhteensopivuuden määrittelevät sen tutkijat osittain tyytyväisyyden kautta: "Jos harmonian kannalta sympatia on toissijainen elementti vuorovaikutuksen arvioinnissa, niin yhteensopivuuden kannalta sympatia (tyytyväisyyteenä suhteeseen) on tärkein elementti."

"Yhteensopivuutta voidaan kuvata pääasiassa kahdella vuorovaikutuksen affektiiviseen komponenttiin sisältyvällä ominaisuudella: subjektiivisen tyytyväisyyden indikaattorilla kumppaniin ( psykologinen merkki) sekä yksilön, kommunikaatioon osallistujan tunne- ja energiakustannusten indikaattorit (fysiologinen merkki). Samaan aikaan parisuhteen emotionaaliseen taustaan ​​liittyy kommunikoivien kumppanien jonkin verran, kenties maksimia, tunne- ja energiakustannuksia. Epävirallisten suhteiden (intiimi-emotionaalinen) olosuhteissa optimaalinen vuorovaikutus on sellainen, jolle on ominaista kumppanien maksimaalinen tyytyväisyys suhteeseen, viestinnän kesto ja kontaktien tiheys.

1. Avioliittosopivuuden TUTKIMUS

A. N. Obozova tunnisti avioliiton yhteensopivuuden neljä näkökohtaa, joiden erottamisen tarve hänen mielestään on perusteltua niiden luontaisten kriteerien, mallien ja ilmenemismuotojen erolla:

Henkinen yhteensopivuus - luonnehtii kumppanien käyttäytymisen tavoitteita asettavien komponenttien johdonmukaisuutta: asenteet, arvoorientaatiot, tarpeet, kiinnostuksen kohteet, näkemykset, arvioinnit, mielipiteet jne. (hengellisen yhteensopivuuden päämalli on henkisen samankaltaisuus, samankaltaisuus puolisoiden tavat);

Henkilökohtainen yhteensopivuus - luonnehtii kumppanien rakenteellisten ja dynaamisten ominaisuuksien vastaavuutta: temperamentin ominaisuudet, luonne, emotionaalinen ja tahdonvoimainen alue: yksi henkilökohtaisen yhteensopivuuden kriteereistä on ihmisten välisten roolien konfliktiton jakautuminen. Tämän puolison yhteensopivuuden näkökohdan pääasiallinen malli on kumppanien rakenteellisten ominaisuuksien täydentävyys;

Perheen ja kotitalouden yhteensopivuus - aviopuolisoiden toiminnalliset ominaisuudet: ajatusten johdonmukaisuus perheen toiminnoista ja vastaavasta elämäntavasta, rooli-odotusten ja pyrkimysten johdonmukaisuus näiden toimintojen toteuttamisessa. Kriteerinä on lasten kasvatuksen tehokkuus;

Fysiologinen yhteensopivuus.

Fyysisen, myös seksuaalisen, yhteensopivuuden merkkejä ovat miehen ja naisen hyväilyjen harmonia, fyysinen kontakti ja tyytyväisyys läheisyydestä."

Tämä avioliiton yhteensopivuuden ymmärtäminen on lähellä avioliittotyytyväisyyden käsitettä. Todellakin, tässä tapauksessa yhteensopivuus tulkitaan asenteiden johdonmukaisuudeksi, puolisoiden henkisten elämäntapojen samankaltaisuudeksi, luonteen johdonmukaisuudeksi, perheen toimintoja koskevien käsitysten johdonmukaisuudeksi - eli periaatteessa tämä kaikki voidaan nimetä ajatuksiksi perheestä elämä, ja näiden ajatusten toteutuminen avioliitossa määrää puolisoiden oman avioliiton arvioinnin, heidän tyytyväisyytensä perhesuhteisiin.

2. LÄHESTYMISTAVAT Avioliittosopivuusongelman tutkimiseen

A. N. Obozovan tunnistamien avioliiton yhteensopivuuden näkökohtien perusteella kaikki tätä ongelmaa koskevat tutkimukset voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

1. Rakenteellinen lähestymistapa keskittyy henkilökohtaisen yhteensopivuuden tutkimukseen - puolisoiden erilaisten staattisten ominaisuuksien väliseen suhteeseen: luonteeltaan, älyllisiin, motivaatioihin jne. Tässä tapauksessa puolisoiden yhteensopivuus ilmaistaan ​​kyvyssä muodostaa harmoninen pari: rakenne, jossa on merkkejä eheydestä, tasapainosta, täydellisyydestä. Tällaisten tutkimusten perustana oli R. Winchin hypoteesi ns. komplementaarisuudesta, jonka mukaan kumppanien, pienen ryhmän jäsenten (tässä tapauksessa tällainen ryhmä on perhe) tarpeiden tulisi täydentää toisiaan laadultaan. heidän henkilökohtaisista ominaisuuksistaan.

2. Toiminnallinen lähestymistapa perustuu yksilön esittämiseen hänen rooliensa ja tehtäviensä kautta ryhmässä. Avioliittoon liittyen toiminnallinen lähestymistapa ilmenee puolisoiden psykologisten perheroolien ja heidän perhekäsityksensä välisen suhteen tutkimuksessa. Yhteensopivuus tässä tapauksessa toimii sopimuksena, ajatusten samankaltaisuutena, puolisoiden odotuksena perhe-elämästä, roolien johdonmukaisuudesta avioparissa.

Funktionaalisen lähestymistavan kannattajat uskovat, että jos perheenjäsenet ymmärtävät roolinsa eri tavalla ja esittävät toisilleen epäjohdonmukaisia ​​odotuksia ja vaatimuksia, jotka kumppani hylkää, perhe on selvästi yhteensopimaton ja konfliktien aiheuttama.

Mielenkiintoista työtä tällä tavalla teki T. A. Gurko. Hän havaitsi, että tapauksissa, joissa naiset ovat tyytyväisiä miehensä osallistumiseen kotitöihin, he ovat useammin tyytyväisiä avioliittoon (50%, tyytymättömiä - 19%). Päinvastoin, tyytymättömyys puolison asenteeseen koti-asioita kohtaan korreloi selvästi tyytymättömyyden kanssa perhe-elämään (12 % ja 58 %). Vastuunjaon luonteen mukaan kaikki perheet jaetaan kolmeen ryhmään: aviomiehen merkittävä, kohtalainen ja heikko osallistuminen kotitöihin. Todettiin, että avioliittoon tyytymättömien naisten määrä kasvaa merkittävästi siirtyessä ensimmäisestä perheryhmästä toiseen ja kolmanteen perheryhmään, kun taas tyytyväisten naisten määrä päinvastoin vähenee.

Mielenkiintoista on, että miesten tyytyväisyys avioliittoon muuttuu samaan suuntaan, joskaan ei niin merkittävästi. Ilmeisesti, jos aviomies vetäytyy kotitöistä, vaimo ilmaisee jatkuvasti tyytymättömyyttään tästä.

3. Ja lopuksi kolmas lähestymistapa tutkia yhteensopivuutta - mukautuva- keskittyy tutkimaan avioliiton heikkoja, ongelmallisia puolia, jotka aiheuttavat konflikteja, erimielisyyksiä ja väärinkäsityksiä. Tämä lähestymistapa on toisaalta yhteinen kahdelle edellä mainitulle ja samalla erityinen suunta. Sen tehtävänä on etsiä varauksia puolisoiden sopeutumiseen toisiinsa harmonisoimalla avioliittoa. Tämä lähestymistapa on toteutettu täydellisimmin käytännön toiminnassa psykologista apua perhe, erityisesti perheneuvonta.

Siten avioliiton yhteensopivuuden käsite on tavalla tai toisella määritelty avioliiton tyytyväisyyden ja vakauden käsitteillä, kun taas monet tutkijat ymmärtävät avioliiton yhteensopivuuden jonakin staattisena. Emme kuitenkaan saa unohtaa, että jokainen perhe on ainutlaatuinen, eikä ole olemassa psykologista mallia, joka pätee kaikkiin poikkeuksetta.

Diagnoosiksi valitsin 3 nuorta avioparia ilman lapsia, joilla oli sama ikäero.

1. Skripnik Tatjana Raviljevna (25-vuotias) ja Gennadi Petrovitš (30-vuotias) - naimisissa 4 vuotta.

2. Polyukhovich Oksana Vladimirovna (26 vuotta) ja Vladimir Evstafievich (31 vuotta) - naimisissa 6 vuotta.

3. Yakimets Tatyana Nikolaevna (24-vuotias) ja Juri Vladimirovich (29-vuotias) - naimisissa 5 vuotta.

3. Avioliittosopivuuden DIAGNOSTIIKKA

3.1 Puolisoiden psykofysiologisen yhteensopivuuden diagnoosi

Seksuaalisuuden psykologian tutkimuksella, vaikka sillä on pitkä historia, on kuitenkin vielä paljon tehtävää auttaakseen ihmisiä paremmin, tuntemaan itsensä, ratkaisemaan ongelmia aiheuttavia ongelmia, ehkäisemään niin usein esiintyviä konfliktitilanteita ja niin tuskallisesti kokenut sekä miehet että naiset. Tätä tarkoitusta varten tarvitaan psykologisen diagnostiikan menetelmiä seksuaalisuuden psykologian alalla.

3.1.1 Metodologia seksuaalisen profiilin arvioimiseksi

Tarkoitus: seksuaalisen käyttäytymisen ominaisuuksien diagnostiikka.

Metodologian kuvaus: se sisältää 14 pääasteikkoa, jotka muodostavat seksuaalisen käyttäytymisen polaaristen muotojen jakautumisen sekä yksittäisiä kysymyksiä, jotka liittyvät tiettyihin seksuaalisen käyttäytymisen muotoihin. Tekniikan etuna on saatujen tietojen helppo käsittely, mikä on tärkeää yksittäisiä konsultaatioita toteutettaessa, erityisesti lomakemenetelmässä.

Menettely tekniikan suorittamiseksi: koehenkilöitä pyydetään vastaamaan kysymyksiin täyttämällä alla oleva protokollalomake.

Ohjeet: "Vastaa seuraaviin kysymyksiin kahdella tavalla: "Kyllä" tai "+", jos käyttäytymisesi vastaa myöntävää vastausta kysymykseen, ja "Ei" tai "-", jos vastauksesi on kielteinen."

Tietojen käsittely (katso liite 1).

Tietojen tulkinta

Avioparin nro 1 kyselylomakkeiden käsittelyn tulokset osoittivat seuraavaa:

Vaimolle on ominaista tunteidensa väkivaltainen ilmentyminen, tunneilmaisu ja rento reaktiot, kun taas aviomiehelle on tyypillistä rauhallisempi käyttäytyminen ja emotionaaliset käytöspurkaukset ovat vähemmän havaittavissa. Aviomiehen ominaispiirre on pidättyvyys;

Puolisoilla ei ole ongelmia kommunikoidessaan vastakkaista sukupuolta olevien ihmisten kanssa, he molemmat luottavat seksuaalisiin kykyihinsä. Tämä antaa minulle oikeuden olettaa, että tässä suhteessa puolisot ymmärtävät helposti toisiaan, minkä ansiosta he voivat kommunikoida helposti ja rennosti missä tahansa yhteiskunnassa;