Aktīvās vārdnīcas paplašinājums. Runājiet skaisti: kā attīstīt savu vārdu krājumu. Pārbaudi savas zināšanas

Lieliska krievu valoda! Mūsdienu valodnieku pētījumi liecina, ka tajā ir aptuveni divsimt tūkstoši vārdu. Tomēr vidusmēra krievs ikdienā izmanto ne vairāk kā trīs tūkstošus leksisko konstrukciju. Ir daudzas metodes, kā uzlabot savu krievu valodu. Ar visefektīvākajiem runas kultūras uzlabošanas paņēmieniem varat iepazīties rakstā.

Grāmata ir bezgalīgs zināšanu avots. Vārdu krājuma paplašināšana, lasot, analizējot un iegaumējot informāciju, ir viena no efektīvākajām runas bagātināšanas metodēm. Kā paplašināt savu krievu valodas vārdu krājumu un ko tam lasīt? Jāmācās ne tikai daiļliteratūra, bet arī populārzinātne, krievu un ārzemju autoru specializētā literatūra un dzeja. Ir svarīgi ievērot šādus noteikumus:

lēna, pārdomāta lasīšana, kam seko teksta analīze;

koncentrēšanās uz jauniem terminiem, frāzēm, leksiskām konstrukcijām;

praksi lasīt skaļi, iegaumēt vai pārstāstīt tekstu.

Saskaroties ar nepazīstamu vārdu, tas jāpieraksta atsevišķā burtnīcā/blociņā, jāizvēlas sinonīmi, jāiegaumē interpretācija un jāmēģina pielietot ikdienā.

Liels vārdu krājums rodas smaga darba rezultātā. Daiļrunības meistari iesaka pievērst uzmanību savu oratorisko spēju attīstīšanai. Katram erudītam cilvēkam ir jāspēj skaidri formulēt domas, spilgti aprakstīt notikumus vai detalizēti pārstāstīt nesen lasītu informāciju. Aktīva pētāmā materiāla (šajā gadījumā jaunvārdu) izmantošana ir runas bagātības atslēga: sarunā, sarakstē vai runas laikā jāizsaka domas, rūpīgi izvēloties labākos vārdus.

Starp padomiem, kā paplašināt savu krievu valodas vārdu krājumu, īpaši efektīvi ir vingrinājumi sava teksta rakstīšanai. Piemēram, varat paņemt piezīmju grāmatiņu un pildspalvu vai datorā atvērt tekstapstrādes programmu un vienkārši sākt rakstīt. Ir svarīgi mēģināt pārnest savas sajūtas uz papīra, iemācīties detalizēti raksturot notikumus vai pastāstīt stāstu. Varat arī sākt rakstīt žurnālu vai sākt virtuālo dienasgrāmatu - ikdienas rakstnieka prakse stimulēs jūsu smadzenes un piespiedīs tās “rakt” jūsu pašu leksiskajā bagāžā.

“Nu”, “tāds”, “sava veida” un ilgas pauzes “uh-uh” uzreiz atklāj cilvēku ar sliktu vārdu krājumu. Šādas konstrukcijas piesārņo cilvēka runu, atņemot tai informācijas saturu un skaistumu.

Specializētās mācību grāmatas, kurās tiek pētīta vārdu etimoloģija, var pavērt jaunus apvāršņus dzimtajā valodā. Lai apgūtu jaunus vārdus, varat izmantot klasiskos Dahl vai Ozhegov sējumus vai tiešsaistes pakalpojumus. Zīmīgi, ka skaidrojošās vārdnīcās papildus interpretācijai ir arī piemēri termina lietojumam kontekstā, kas ļauj to iekļaut aktīvajā leksikā.

Obligāts punkts darbā ar vārdnīcu ir nezināmu terminu pārsūtīšana uz atsevišķu piezīmju grāmatiņu. Ir svarīgi laiku pa laikam pārskatīt savas piezīmes. Vārdu saraksts, kas atrodas redzamā vietā, lieliski papildina krievu valodas vārdu krājumu. Līmlapiņas ar terminiem novietošana uz galda, ledusskapja vai spoguļa aktivizē jūsu vizuālo atmiņu jaunas vārdu krājuma apguves procesā. Nepalaidiet uzmanību kartītēm: vienā pusē ir uzrakstīts vārds, bet otrā - tā definīcija.

Iesācējiem valodniekiem: triki dzimtās valodas apguvei

Vārdu mīklu risināšana.Krustvārdu mīkla, scrabble, boggle vai galvaskauss - ja izvēlaties spēli, kas jums patīk, jūs varat ne tikai daudz izklaidēties, bet arī paplašināt savu vārdu krājumu un iemācīties domāt kritiski.

• Regulāras apmācības ir panākumu atslēga. Ja ikdienas “slodze” ir 3 vārdi, tad mēneša laikā jūsu vārdu krājums palielināsies par 90, bet gadā - par 1080 vārdiem!

Noslēpums no sērijasko daudzi cilvēki atstāj novārtā, ir pklausoties audiogrāmatas, aplādes, lekcijas un kultūras un zinātnes darbinieku publiskās runas.INo tīrīšanas vai brauciena laikāšādas darbības veicina bagātināšanuleksiskiOhobagāžaA.

Kā papildināt krievu valodas vārdu krājumu skolēniem un bērniem?

Runas spējas bērniem veidojas līdz piecu gadu vecumam: sasniedzot šo vecumu, bērnam jāprot lietot dažādas sarežģītu teikumu konstrukcijas, jāapgūst vārddarināšanas un locīšanas prasmes, jābūt pietiekamam vārdu krājumam. Komunikācijas trūkums, nevērība pret lasīšanu, problēmas ar izrunu ir faktori, kas noved pie tā, ka bērnam ir pasīvas runas zināšanas.

Pieaugušo vārdu krājuma paplašināšanas paņēmienu piemērošana bērniem ir neefektīva. Palīdzēs šādi skolotāju, logopēdu un neiropsihologu noteikumi: viņi dalījās noslēpumos, kā bērnībā paplašināt krievu valodas vārdu krājumu.

Nekādu neskaidrību! Ja bērns cimdus sauc par cimdiem un šķīvju apakštasītes, ir lietderīgi ar vizuālās analīzes palīdzību palīdzēt bērnam saskatīt atšķirības starp šiem priekšmetiem. Piemēram, pēc tam, kad ir uzzīmētas lietas, kas izraisa neskaidrības, veiciet to detalizētu pārbaudi un izceliet atšķirības.

Vārdiska komunikācija. Asociāciju spēles ļauj bērniem attīstīt abstraktu domāšanu. Piemēram, bērnam ir jāizvēlas vairāki lietvārdi, īpašības vārdi un darbības vārdi (vēlams sinonīmi) vārdam “ģitāra”: “mūzika” un “skaņa”, “zvana” un “skaļi”, “spēlē” un “skanēt”.

Slēpta nozīme. Konkrēta domāšana ir raksturīga bērniem līdz 7 gadu vecumam, vēlāk viņi sāk uztvert autora “vēstījumus” un iemācīties lasīt “starp rindiņām”. Sakāmvārdu un teicienu apspriešana palīdz attīstīt spēju izprast figurālo nozīmi.

Lasīšana un komunikācija. Svarīgi aspekti jautājumā par to, kā papildināt bērna krievu valodas vārdu krājumu, ir komunikācijas un lasīšanas prasmes. Jums vienmēr jāieklausās savā bērnā, kā arī jāatceras ieaudzināt viņā mīlestību pret literatūru.

Kā ātri paplašināt savu krievu valodas vārdu krājumu? Izmantojiet visas iepriekš minētās metodes visaptveroši. Ir svarīgi atcerēties, ka panākumi tiek gūti tikai ar smagu darbu, un tie, kas ir gatavi pastāvīgi strādāt pie sevis, kļūst par erudītiem un attīstītiem indivīdiem.

Mums šķiet, ka bērns valodu pārvalda tik viegli, dabiski un bez redzamas piepūles no viņa puses (nevis tā, kā mēs, otrā valoda, piemēram, krāmējamies, bet rezultāts ir niecīgs). Taču tas nenozīmē, ka bērns nemaz nepieliek pūles, viņš strādā nopietni: neaprobežojas ar atdarināšanu, bet konstruē un modelē, strādā kā kvalificēts valodnieks, analizē dzirdamo runu un pēc tam bezsamaņā. līmenī, atvasina valodas vienību lietošanas noteikumus.

Pirmais un galvenais nosacījums bērna runas attīstībai ir tas, ka viņam ir jāatrodas valodas vidē, un jo ātrāk tas notiks, jo labāk bērnam (pat otrā valodā ir visvieglāk runāt, ja atrodaties “vidē” un vēl labāk valstī, kur visi tā runā). “Labāk vēlu, nekā nekad” runas attīstības gadījumā “nedarbojas”, gluži pretēji, ir “kritiskais vecums”, pēc kura cilvēks vairs nekad nespēs runāt (šajā ziņā Mowgli bija lemts klusēt) .

Cilvēkam nekad vairs neizdodas apgūt kādas zināšanas tik viegli kā noteiktā dzīves periodā, kad viņam ir maksimālas iespējas kaut ko apgūt. Brīnišķīgā itāļu skolotāja Marija Montesori šādus periodus sauca par jutīgiem. Sensitīvie periodi ilgst noteiktu laiku un pāriet neatgriezeniski. Pieaugušajam ir jāapzinās šie periodi, lai nodrošinātu bērnam atbilstošu vidi viņa vajadzību apmierināšanai. Jutīgais runas attīstības periods, pēc Montesori domām, ilgst no 0 līdz 6 gadiem un sākas pat pirms bērna piedzimšanas. Pieci vai seši gadi ir kritiskais vecums, pēc kura pat nokļūšana valodas vidē vairs nepalīdzēs.

Nonācis valodas vidē līdz sešu gadu vecumam, bērns agrāk vai vēlāk runās, ja ir vesels. Bet tas nenozīmē, ka viņam nav vajadzīga palīdzība, palīdzība tiks prasīta no vecākiem, tad bērns viegli apgūs valodu, viņa vārdu krājums un gramatika būs bagāta un daudzveidīga, lai viņš varētu viegli izteikt savas domas un lasīt grāmatas .

Vārdu krājuma paplašināšana

Jebkurai personai, kas runā valodā, ir nepieciešams “celtniecības materiāls” - vārdi, no kuriem viņš veidos savas frāzes. Jo bagātāks tas ir, jo vairāk iespēju kombinēt, un tā ir veiksmīgas komunikācijas atslēga: katram cilvēkam var atrast “savus vārdus”.
Bērns vispirms uzkrāj pasīvo vārdu krājumu – tie ir vārdi, kurus bērns zina, saprot un prot atšķirt pēc auss (pirmos 50 vārdus bērns saprot apmēram piecus mēnešus agrāk, nekā spēj tos izrunāt). To ir viegli pamanīt, uzdodot viņam jautājumus, runājot, vērojot viņa reakciju. Un mazulis tevi noteikti pārsteigs. Ar savu milzīgo vārdu krājumu (pasīvo). Pirmkārt, viņš ar acīm “spēs” atrast jūsu nosaukto objektu, pēc tam viņa rokas stiepsies pēc tā, un, visbeidzot, bērns veiks kādu sarežģītu darbību vai jūsu komandu. Viņš parādīs savas “zaķa acis”, pieklauvēs pie durvīm vai pacels kāju, lai ieliktu to kurpē. Šī sapratne būs jūsu pirmā balva par mēnešiem ilgu runāšanu “it kā ar sevi”. Aktīvais vārdu krājums – vārdi, kurus bērns izrunā un lieto. Tikai pēc kāda laika atrašanās pasīvajā vārdnīcā vārds migrē uz aktīvo vārdnīcu.

Agrīnā runas veidošanās periodā ir ļoti grūti precīzi novērtēt bērna vārdu krājumu, tāpēc aplēses ir aptuveni.

Vidēji līdz viena gada vecumam bērns izrunā divus vai trīs vārdus, un laika posmā no 18 līdz 24 dzīves mēnešiem bērni apgūst 25 līdz 90 vārdu krājumu.

Ir vārdu minimums un maksimums, ko bērns var apgūt noteiktā laika posmā.

Šeit ir E. A. Arkina vārdu iegūšanas tabula:

Maksimālais minimālais vecums
1.0-1.2 58 3
1.3-1.5 232 4
1.6-1.8 383 27
1.9-1.11 707 44
2.0-2.2 1227 55
2.3-2.6 1509 171
3.0-4.0 2346 598

Kā palīdzēt bērnam apgūt jaunus vārdus un panākt maksimālu vārdu krājuma paplašināšanu? Galvenais nosacījums ir komunikācija ar bērnu un sava vārdu krājuma paplašināšana. Bērnam jau no dzimšanas ir “absorbējoša apziņa”, viņš ir gatavs mums līdzināties it visā.

Jau no dzimšanas (vai vēl labāk dzemdē) bērnam jādzird runa, dažāda, daudz, un vecākiem jārunā ne tikai savā starpā, vismaz reizēm (vai labāk biežāk) runa ir jāorganizē tieši mazulim, lai bērns daudz ātrāk varēs saprast vecāku runātās valodas struktūru. Kad mēs runājam ar kādu, kurš mūs labi saprot, mēs steidzamies, nepabeidzam frāzes, “apēdam” galotnes utt. Tagad iedomājieties, ka mūsu priekšā ir ārzemnieks, kurš vēl maz saprot... Un mūsu uzdevums nav viegli panākt sapratni no viņa puses, bet gan iemācīt viņam atbildēt, izteikt savus lūgumus vai protestēt vārdos un būt komunikatīvi aktīvam. Mēs runāsim lēni, skaidri, vienkāršos teikumos, atbalstot savus vārdus ar darbībām un žestiem.
Komunikāciju var un vajag apvienot ar jebkuru darbību: pastaigu, pusdienām, rotaļām, vannošanos, ģērbšanos. Nepalaidiet garām brīdi, kad bērns koncentrējas uz kādu objektu, lai to verbāli komentētu vai vismaz pārbaudītu īstā vārda klātbūtni vārdu krājumā.
Uzmanību: jūsu balss skaņas nevar aizstāt televīziju vai radio. Atrodi dienas laikā laiku, lai vismaz vienu reizi (vai vēl labāk, vairākas reizes) aprunātos ar savu mazuli, uzrunājot tikai viņu. Ticiet man, viņš novērtēs šādu dialogu. Atcerieties, ka mēmu vecāku bērni sāk runāt daudz vēlāk, jo viņi vēlāk sāk apgūt runas materiālu. Tomēr neaizmirstiet, ka mazulis dzird VISU, arī to, kā jūs savā starpā runājat, ko saka bērnudārza audzinātāja, kaimiņš utt., tāpēc nebrīnieties, ja bērns atkārtos kādreiz dzirdēto. Bet vārds “pieķersies” tikai tad, ja tas kļūs “aktīvs”, “bieži dzirdams” (šajā gadījumā liela nozīme ir atkārtošanās biežumam). Bieži vārdi ātrāk nokļūst aktīvajā vārdnīcā.

Nosauciet realitātes objektus un parādības

Nosauciet visu, kas piesaista mazuļa uzmanību, pat ja braucat ar automašīnu, varat dot viņam uzdevumu nosaukt to, ko redzat aiz loga, palīdziet, ja tas ir grūts uzdevums. Apgrūtiniet to, ja mazulis ir paaudzies un labi tiek galā: palūdziet viņam nosaukt, piemēram, visus zaļos priekšmetus. Pastāstiet bērnam par dzīvniekiem un dabu: “kurš ko ēd”, “kur viņš dzīvo”, “kas ir viņa mazulis”, “kā viņš runā” utt., nosauciet ēdienu, ķermeņa daļas, drēbes utt.
Ieviesiet jaunus vārdus. Dariet to, izmantojot “trīs soļu nodarbību”: vispirms paskaidrojiet, kas tas ir (piemēram, trīs rotaļlietas: suns, kaķis, lācis), pēc tam jautājiet, kur (piemēram, kur ir kaķis un kur ir lācis), ja bērns atbildēja pareizi, pārejiet uz trešo soli: kurš tas ir?, un, ja nē, atgriezieties pie pirmā, vēlreiz paskaidrojiet, kurš ir kurš.

Jo vizuālākas ir jūsu “nodarbības”, jo labāk. Ja nav rotaļlietu vai reālu priekšmetu, izmantojiet attēlus, fotogrāfijas utt. Salīdziniet, atrodiet līdzības un atšķirības.
Izvēlieties antonīmus - vārdus ar pretēju nozīmi vai sinonīmus - vārdus ar tādu pašu nozīmi. Pastāstiet bērnam atbilstošu pasaku vai sakiet, ka jums ir spēle "Gluži pretēji" vai "Tas pats". Jūs varat, piemēram, mest bumbu. Jūs sakāt vārdu, metat bumbu, bērns izvēlas pareizo atbildi un atdod bumbu. Antonīmi - šauri plats, gludi raupjš, viegls smags, auksts-karsts utt.. Padomājiet, piemēram, pēc iespējas vairāk princesei "patīkamu" vārdu: skaista, burvīga, mīļa, mīļotā, neaprakstāma skaistule utt. .. Spēļu laikā izvēlieties savus sinonīmus: "suns rej, kaķis ņaud, govs mauc, auns bliež utt."

Māciet bērnam vispārināt

Kādu laiku visus vārdus bērns lieto kā īpašvārdus, piemēram, bumbiņa mazulim ir šī konkrētā mazā zilā bumbiņa, nevis bumbiņa, un kaķenīte ir tikai viņa plīša rotaļu kaķenīte. Izprotot vārdu nozīmes, bērnam ir daudz grūtību: nenobriedušam prātam nav tik viegli klasificēt priekšmetus un parādības. Mēs vienkārši par tādām lietām nedomājam, kaķi ar suni nejauksim, un piecu vienādu bumbiņu esamība mūs nesajauks. Palīdziet bērnam to izdomāt: parādiet dažādas bumbiņas vai zaķus, aprakstiet to īpašības: "šis lielais", "šis mazais", "šis zaļais", salīdziniet, pastāstiet. Iegādājieties bērnu enciklopēdiju, rādiet tajā attēlus ar dažādu šķirņu suņiem u.c. Sakārtojot pirkumus, kārtojot augļus un dārzeņus, sakiet: “Tie ir augļi: āboli, bumbieri, apelsīns, banāns utt., un tie ir dārzeņi: burkāni, sīpoli, kartupeļi utt. Pastaigā, izrāžu transportā, dzīvnieki zoodārzā utt. Ļoti svarīgs ir vispārinošs vārds. Izmantojiet kartes. Sajauciet tos un lūdziet izvēlēties tikai putnus (ogas, mēbeles, drēbes utt.)

Lasiet un izspēlējiet pasakas. Pasakās ir arhaismi un historismi: starche, svetelka, stabu muižniece, kička, karaļa kambari, dziesma, bregs, čeredo, skūpsts, princese, marķīzs, lāpa un daudzi citi; sarunvalodas un dialekta vārdi: simpleton, nadobno, vairāk, ja tikai, pazaudēts, snooping, chill, pabalsts utt.

Pasakās uzskaita, piemēram, sadzīves priekšmetus un virtuves piederumus: siets, sile, kubls, kubls, rullītis (“Fedorino bēdas”), darbības vārdi, kas apzīmē dažādas dzīvnieku balsis (onomatopoētiskie darbības vārdi): ņau, ņurdēt, čīkstēt. , kurkst, stenēt, rēkt, čivināt, murrāt, kaimiņos, buzz (“Apjukums”) un daudz ko citu. Kad viņi atrodas vienā rindā, bērnam ir vieglāk saprast. Salīdzinājumi ir arī pasakās: “Bet, kā melna dzelzs kāja, pokers skrēja un lēca”, “un tu atkal spīdēsi kā saule” (“Fedorino bēdas”); “viņš sit vilku kā pālīti”, “rēca belugas lācis” (“Terem-Teremok”); "Smalks un skaidrs, kā skaista rozā ziedlapiņa" ("Īkstīte") utt., turpmāk jūs uzzināsit daudz frazeoloģisko vienību, tās jums ar godu stāsta ("Pasaka par zvejnieku un zivi"), mācīt jūs gudri, skriet ar pilnu ātrumu (“ Teremteremok").

Aizvediet savu bērnu uz muzeju. Pozitīvas emocijas, kas saistītas ar mākslas veidu un bagātina bērnu vārdu krājumu, tur var izrādīt mākslas priekšmetus, materiālus (marmors, bronza, koks, porcelāns u.c.), runāt par galvenajiem mākslas veidiem (glezniecība, arhitektūra, tēlniecība, grafika, dekoratīvā). māksla utt.), kostīmi, mūzikas instrumenti, par skaistumu (pārsteidzošs, apburošs, burvīgs, brīnišķīgs...).

Natālija Kulakova,
filoloģijas zinātņu kandidāts,
psihologs,
Sanktpēterburgas konkursa uzvarētājs
stipendijas jaunajiem zinātniekiem un speciālistiem,
trīs bērnu māte
Natālijas Kulakovas centrs “Saulainais loks”: Sanktpēterburga, metro stacija. "Primorskaya", st. Kuģu būvētāji, 16, ēka 2.

Kāpēc jums ir jāpaplašina savs? Pilnīgi nopietns jautājums, kas jāuzdod sev, pirms sāc bāzt gudrus un ne tik gudrus vārdus krokās starp vērpumiem. Pēc tam, kad būsiet sev sniedzis skaidru atbildi, jūs sapratīsit, kāda terminoloģija un kādi izteicieni jums ir nepieciešami, lai netērētu laiku.

Ja vēlaties vienkārši būt gudrs un izspļaut tādus vārdus kā Puškins, pirms tiekat izaicināts uz dueli, tad laipni lūdzam mūsu būdā, šeit ir omulīgi, mums ir tikai labākās tautas metodes vārdu krājuma papildināšanai.

Bieži ieskatieties vārdnīcā

Reiz viens ļoti gudrs krievu valodas skolotājs teica: "Ja gribi kārtīgi mācīties valodu, nemitīgi skaties vārdnīcās." Uz jautājumu: "kuru"? Viņš atbildēja vienkārši un skaidri: "Viss."
Pirmkārt, prātā nāk un pie rokas nāk jebkura skaidrojošā vārdnīca, ko sastādījis leģendārais S.I.Ožegovs.
Lai zinātu izdomātu arhaismu, sarežģītu terminu nozīmi un to, kad rakstīt “kleita” un kad “uzvilkt”, ikvienam ir jāielūkojas tur. Tostarp pieredzējuši filologi. Valoda mainās, daži vārdi tiek zaudēti, citi parādās. Arī pati vārdnīca tiek rediģēta, lai gan ne daudz. Vēl viena lieta ir tāda, ka ar Ožegova vārdnīcu vien ir vairāk nekā pietiekami, lai paplašinātu jūsu vārdu krājumu. Jūs būsiet pārsteigts, cik daudz vārdu jūs nezināt.

Ideālā gadījumā ar to jāstrādā tā: ieraugot nepazīstamu vārdu, uzreiz sāc meklēt tā nozīmi. Nu, vakarā iemācies 15-20 jaunus vārdus. Turklāt atcerieties, kā pareizi uzsvērt vārdu un kā to pareizi uzrakstīt.
Turklāt nenāk par ļaunu ieskatīties frazeoloģisko vārdnīcā. Vienkārši visu veidu izteicieni, idiomas un teicieni ir liela daļa no valodas, un bez tiem nevar iztikt runā (ja vien tas nav dokuments). Turklāt runai tas piešķir neformālu nokrāsu un sarunvalodas bagātību, tāpēc ieskatieties tur, lai nesaka "Pirms burkānu sižeta", kad jums tiek lūgts runāt par jaunā drauga gultas prasmēm. Nu vismaz ir ļoti interesanti.
Vēlos atzīmēt, ka mūsu paaudzei ir neticami paveicies, jo mums nav jānēsā smagi Talmudi aiz muguras, visas šīs vārdnīcas ir elektroniskā formā, tāpēc tās tiešām ir “pie rokas”, vajag tikai paskatīties.

Lasiet ārpus savas komforta zonas

Dažādi autori, rakstot dažādos žanros, izmantojot dažādus rakstīšanas stilus, izmantos savus vārdu savienojumus no dažādām dzīves jomām un rakstīs par dažādām tēmām, kas viņiem ir tieši tuvas.
Tāpēc, ja vēlaties dažādot savu vārdu krājumu, lasiet plašu autoru loku, neapsēdieties pie konkrēta žanra vai autora. Nu, vai ir iespējams salīdzināt sulīgo vardarbību pret veselo saprātu Vladimira Sorokina grāmatās ar Balzaka izkopto vārdu krājuma dažādību? Sajauciet savas galvenās līnijas, Āfrikas transhumānisma daiļliteratūru, britu satīru un Peļevina filoloģisko un izglītojošo ceļojumu uzkodām. Visaugstprātīgākās un niknākās frāzes automātiski tiks aizgūtas leksikā.

Pievērsieties svešvalodām

Papildus savai dzimtajai valodai ir vērts pievērst uzmanību arī svešvalodām. Pirmkārt, mūsu valoda ir pilna ar aizguvumiem, otrkārt, tā ir pilna ar vārdiem un terminiem, kas tiek lietoti mūsu sākotnējā formā. Īpaši daudz šādu vārdu nāk no latīņu un grieķu valodas. Piemēram, “aspirīns”, “koprofilija”, “incests”, “aksioma”, “postulāts”, “orģija”. Zinot sākotnējo nozīmi, ir daudz vieglāk noteikt vārda nozīmi, it īpaši, ja jums nav laika to meklēt.

Klausieties vairāk mūzikas

Būtu vēlams, protams, lai viņiem būtu vairāk teksta un laba, inteliģenta teksta. Reizēm dzejnieki un cilvēki, kas sevi tā dēvē, nīkuļodami jaunrades kapos, nevar izdomāt normālu atskaņu un ar savām verdošajām smadzenēm izdomā ļoti interesantas frāzes, metaforas un tēlus. Turklāt mūzika ir kultūras svārsts, tā vai nu izmanto vai ģenerē mūsdienu sabiedrības neoloģismus, un, lai būtu trendā, ir jāzina mūsdienu termini, māšu posts!

Bet pēc tam, kad saproti, ka tādās dziesmās kā “mans mīļotais vārds” nav ko meklēt, krievu repā viss ir par vienu un to pašu, Oxxxymiron un “Siberian Masturbator” ir klausīties atkal un atkal, un padomju dziesmas liek galvu. griezties, iet pie melodijām un ārzemju popmūzikas ritmiem. Protams, ja nezināt valodu, izmantojiet tulkojumus. Ticiet man, psihodēliskās mūzikas elki un “filozofi” ar ģitārām gatavībā spēj runu bagātināt ar metaforām un interesantiem lingvistiskiem atklājumiem ne sliktāk kā Trahtenberga grāmatas ar anekdotēm.

Sekojiet rakstniekiem sociālajos tīklos

Savādi, bet Twitter veicina runas attīstību. Bet tikai tad, ja tie ir tvīti no rakstpratīgiem cilvēkiem, kuri raksta: rakstnieki un žurnālisti, kā likums. Lūk, 140 rakstzīmes ir ārkārtīgi maz, tāpēc lasītprasmi cilvēki, kuri vēlas izteikt savas domas, sešus vārdus aizstāj ar vienu. Un īsums ir ļoti vērtīga lieta, īpaši jūsu sarunu biedru vidū.
Nu galu galā, ja raksta inteliģents cilvēks, tad ar varbūtību līdz 60% viņa sacerējumus noderēs lasīt.

Mācieties no lamuvārdiem un tekstiem

Viena no galvenajām valodas bagātībām ir nevis apnicīgie ozola avota apraksti Prišvina grāmatās, bet gan aforismi un asprātīgi teicieni. Vārdu krājuma bagātināšana, neizmantojot aforismus, ir ārkārtīgi neapdomīga lieta.
Bet aforismus visu mūžu rakstījuši gan drukātā valodā, gan pavisam nedrukātā valodā. Krievija ir pilna ar amatniekiem, sākot no emuāru autoriem līdz mūziķiem, kuri savos darbos izmanto tabu vārdus. Un neatkarīgi no tā, ko viņi saka, tiem bieži ir daudz vairāk jēgas un asprātības nekā Eminema tekstiem un Putina jokiem. Jā, tas ir ļoti dīvains salīdzinājums, bet, ja tā padomā, tā ir taisnība.
Skaidrs, ka korporatīvajā pasākumā sarunā ar iereibušu priekšnieku nelietosiet frāzi “pederis” un citas nedrukājamas frāzes. Bet tā aizstāšana ar vienkāršu un garlaicīgu “netradicionālas seksuālās orientācijas personu” ir pārāk zemiska un necieņa pret sākotnējā autora darbu. Frāze zaudē visu savu ietilpību, un jūs zemapziņā izvēlēsities tikpat pretenciozu sinonīmu, lai frāze nezaudētu savu bagātību pat nezvērīgā interpretācijā. Tas ir lielisks veids, kā iemācīties ģenerēt atpazīstamības frāzes (kaut arī ļoti šaurā lokā) un izvēlēties pareizos vārdus.

Vai vēlaties paplašināt savu vārdu krājumu? 4 padomi, kas palīdzēs uzlabot savu vārdu krājumu un parādīt savas zināšanas draugu priekšā.

Krievu valoda, iespējams, ir izteiksmīgākā valoda pasaulē.

Un mūsu lielo un vareno vārdu skaits pārsniedz piecsimt tūkstošus.

Nu, iedomājieties!

No visiem šiem piecsimt tūkstošiem skaisto vārdu, kas spēj izteikt dvēseles un apkārtējās pasaules skaistumu, jūs zināt ne vairāk kā 4-5 tūkstošus un lietojat vēl mazāk.

Gribi strīdēties?

Šeit ir neliels tests jums.

Pierakstiet tā nozīmi pie katra nākamā vārda (esiet godīgi pret sevi - neviens uz jums neskatās :)):

• sufražete
• pagānu
• gandarīšana
• aberācija
• apmelošana
• columella
• frap

Pietiek ar pirmo reizi.

Tagad pastāstiet man, cik vārdus no šī saraksta jūs zināt?

Cik daudz tu lieto? Nulle? Nedaudz!

Tomēr nav jāuztraucas!

Labāk padomājiet par to kā papildināt vārdu krājumu un parādiet savas zināšanas draugiem.

liels un varens

Draugi, es gribu teikt, ka jums (un manam uzņēmumam) ir neticami paveicies.

Jau no dzimšanas jūs esat saņēmis visspēcīgāko un izteiksmīgāko rīku jūsu rīcībā -.

Pasaulē nav citas valodas, kas tik emocionāli spētu atspoguļot jūtu, pārdzīvojumu un sašutuma vētru.

Dažreiz mums ir nepieciešams tikai viens vārds, lai izteiktu sajūtu vai emocijas, savukārt ārzemniekiem ir vajadzīgi veseli teikumi.

Ne velti lielākie dzejnieki dziedāja “lieli un vareni”, un daudzas tautas joprojām slavē mūsu dzejniekus un rakstniekus.

Un, zinot, kādu bagātību esat ieguvis, ir vienkārši kauns to neizmantot un būt analfabētam slinkam!

Tāpēc apkoposim drosmi un domāsim kā paplašināt savu vārdu krājumu.

Un es, savukārt, jums palīdzēšu šajā jautājumā.

Kā palielināt savu vārdu krājumu: palielināt savu IQ

Protams, jūs nekad nevarēsit izmantot visus piecsimt tūkstošus vārdu, un tos nebūs iespējams atcerēties.

Tomēr varu jums garantēt pāris papildu tūkstošus.

Bet tikai tad, ja izmantosiet saņemtos padomus un sāciet strādāt pie sava vārdu krājuma.

Tātad, kā nelielu ievadu, es teikšu, ka katra cilvēka vārdu krājums ir sadalīts pasīvajā un aktīvajā:

• pasīvs - visi vārdi, kurus mēs zinām, bet nelietojam,
• aktīvs — visi vārdi, ko lietojam ikdienas vārdu krājumā.

Un, ja jūsu pasīvais vārdu krājums var saskaitīt 4 tūkstošus vārdu, tad jūsu aktīvais, visticamāk, nepārsniegs 3 tūkstošus.

Tāpēc tagad jūsu mērķis ir maksimāli palielināt uzlabot vārdu krājumu.

Padoms 1. Iesaistieties pārstāstīšanā un paplašiniet savu vārdu krājumu

Galu galā tie nav muļķīgi skolotāju izgudrojumi, bet gan uzdevumi, kuru mērķis ir attīstīt bērna vārdu krājumu.

Un pieaugušo dzīvē jums atkal būs jāatgriežas pie viņiem.

Kas no tevis tiek prasīts?

Izlasiet īsu stāstu vai nodaļu no grāmatas, pēc tam pastāstiet sev, ko lasāt skaļi.

Atstāstiet tekstu pēc iespējas detalizētāk, izmantojot visus tekstā esošos vārdus.

Ja jūs nezināt šos vārdus, jums tie būs jāiegaumē.

Interesanti fakti:

• Ir tā sauktā pamata angļu valoda, kas sastāv no 850 vārdiem. Tiek uzskatīts, ka ar to pietiek parastai dzīvei.
• A. S. Puškina darbu leksikā ir vairāk nekā 20 000 vārdu.

Domāšana kā pilnveidot vārdu krājumu, sāciet lasīt visas grāmatas skaļi.

Lasot skaļi, mēs arī paplašinām savu vārdu krājumu.

Galu galā, ja jūs ātri pārlasīsit tekstu ar acīm, nepazīstami vārdi var nepalikt atmiņā.

Bet, lasot skaļi, visi retie un nepazīstamie vārdi paliks labāk atmiņā.

Pastāvīgi lasot skaļi, vēlāk, iespējams, pat nepamanīsit, kā savā ikdienas vārdu krājumā sākat lietot vairāk vārdu un izteicienu.

Padoms 3. Izmantojiet nepazīstamus vārdus un uzlabojiet savu vārdu krājumu

Tāpēc dariet lietas savādāk.

Vakarā izvēlieties sev 2-3 jaunus vārdus, un nākamajā dienā mēģiniet tos lietot, ievietojot tos teikumos.

Piemēram, ņemiet pirmo vārdu “sufražete” un izmantojiet to jebkurā piemērotā gadījumā.

Jūsu draugs atteicās iet pa durvīm, kas viņai bija atvērtas, un jūs viņai teicāt: "Kas tu esi, sufražete?" (Es uz minūti iedomājos tava drauga reakciju – kļuva smieklīgi :)).

Nepazīstami vārdi, kas tiek lietoti ikdienas runā, tiek atcerēti daudzkārt ātrāk!

Padoms 4. Apgūstiet dzeju no galvas un uzlabojiet savu vārdu krājumu

Dzejoļu vai fragmentu iegaumēšana no iecienītākajām grāmatām arī paplašina jūsu vārdu krājumu.

Iegaumējot dzejoli un izrunājot to skaļi, jūs tādējādi iegaumējat nepazīstamus vārdus un zemapziņā sākat tos lietot ikdienas runā.

un nedaudz paplašini savu vārdu krājumu!

Uz priekšu (pārāk slinks!)

Kā redzat, veidi vārdu krājuma palielināšana diezgan vienkārši.

Jums vienkārši jāsaņemas kopā un jāsāk ar vismaz vienu padomu.

Un rīt jūs varat sākt lietot nepazīstamus vārdus teikumos.

Noderīgs raksts? Nepalaidiet garām jaunus!
Ievadiet savu e-pastu un saņemiet jaunus rakstus pa e-pastu

Kā papildināt savu vārdu krājumu? Šķiet, ka tas ir vienkāršs jautājums, taču ir noteikumi vai daži triki, bet kas tie īsti ir, šodienas raksts būs par tiem, sadaļā “Kopētu rakstīšana”. Sveiki visiem viesiem un lasītājiem;).

Kā jūs zināt, mūsu leksikā ir vairāki vārdu veidi:

• 1 grupa. Bieži lietoti: “Ģimene”, “Darbs”, “Internets”, “Iespējams”, “Ļoti”.
• 2. grupa. Mēs zinām nozīmi, bet mēs to praktiski nesakām: "Fetish", "Outsider", "Empaty", Atsauksmes (atsauksmes)."
• 3. grupa. Mēs nezinām nozīmi un neizmantojam: “Seminārs - kolektīva apmācība”, “Eigēnika” - doktrīna par dažādu pozitīvo īpašību pārmantošanu, “Pūļa finansējums” - cilvēku brīvprātīga līdzdalība jebkuros projektos. Piekrītu, jums ir jāizpēta to nozīme, lai saprastu, ka saprotat teikto, saskaroties ar šādiem vārdiem citu cilvēku runā, internetā vai presē.

Astoņi noteikumi vārdu krājuma uzlabošanai

Nav noslēpums, ka vārdu krājuma papildināšanai ir daudz paņēmienu un vingrinājumu, tiem visiem ir tiesības pastāvēt un palīdzēt rakstīt skaistus tekstus vai vienkārši kļūt par labāku sarunu biedru. Esmu pārliecināts, ka šie mazie triki, kas uzskaitīti zemāk, noderēs arī emuāru autoriem un tekstu autoriem, kuri strādā attālināti un nav saistīti ar atrašanās vietu. Piekrītu, šodien ikvienam ir nepieciešams augstas kvalitātes, interesants saturs, kam vajadzētu aktīvi piesaistīt trafiku un pēc tam gūt peļņu.

1. Noteikums: pastāvīgi sazināties

Jūs varat apgūt jaunus vārdus no dažādiem avotiem - tā ir komunikācija, jūsu pieredze un mērķtiecīga jaunu terminu, jēdzienu, izteicienu, aizgūtu vārdu mērķtiecīga un neatkarīga izpēte.

Attiecīgi sarunas un sarakste ar draugiem un dažādu jomu veiksmīgiem cilvēkiem palīdz nemitīgi apgūt jaunas lietas. Tas vismaz attīsta spēju nodibināt kontaktus, sazināties un komunikācijas prasmes.

Regulāra saziņa ar citiem maksimāli palīdz ne tikai uzturēt attiecības ar citiem cilvēkiem, bet sarunas laikā burtiski notiks vārdu apmaiņa ar sarunu biedru. Turklāt saruna ir lieliska iespēja parādīt savu inteliģenci, pārbaudot jaunus vārdus.

2. Noteikums: rakstīt un lasīt biežāk

Šim noteikumam var būt prioritāte pār citiem. Ir labi, ja tas ir vismaz 1 raksts nedēļā, viena grāmata mēnesī. Izvēlieties savu frekvenci un tempu. Lasi: grāmatas, recenzijas, esejas, interesantus un noderīgus emuārus, mājaslapas par dažādām tēmām.

3. Noteikums: attīstīties ne tikai profesionāli

Sadaliet savu darba un personīgo laiku, domājiet par savām interesēm un vaļaspriekiem. Es zinu, ka atrast viņiem laiku nav tik vienkārši, it īpaši, ja jūsu galvenais darbs aizņem lielāko daļu jūsu laika. Bet, tiklīdz jūs atklājat tēmu, kas jūs interesē, jūs maģiski sāksit atrast laiku, lai to pētītu katru dienu.

Ņemiet, piemēram, jebkuru emuāru autoru, viņam ir interese par šāda veida aktivitātēm internetā un viņš pastāvīgi apgūst kaut ko jaunu sev, vienlaikus pastāvīgi papildinot savu zināšanu, vārdu un profesionālo terminu krājumus. Secinājums ir tikai viens, atrodi nodarbošanos, kas tev ļoti patīk, galvenais ir saprast, kas tev ir piemērots;).

4. Noteikums: nebaidieties ieguldīt laiku un naudu savā izglītībā

Izglītotiem un informētiem cilvēkiem, kā likums, ir plašāks redzesloks un labāka izpratne par savu profesionālo darbību. Tāpēc mūsdienās pieaug cilvēku vēlme investēt savā izglītībā. Izlemiet paši, kā uzlabosiet savu profesionālo līmeni. Piemēram, tie varētu būt izglītojoši vebināri, tiešsaistes apmācības, universitātes, grāmatas, biznesa ceļojumi...

5. Noteikums: mācies, iegaumē, lieto sinonīmus

Krievu valodā katram vārdam ir vidēji no 3 līdz 30 sinonīmiem. To sakot, ir vairāki vārdi, kurus mēs lietojam visu laiku. Dienu no dienas izdzēšot vai aizstājot vienu vārdu ar citu, mēs varam ievērojami paplašināt savu vārdu krājumu un izvairīties no vārdu atkārtošanas.

Vēl viens piemērs, izplatīta frāze "Jo" var aizstāt: “sakarā ar to, ka; Tāpēc; sakarā ar to, ka; jo; tāpēc ka; sakarā ar to, ka; jo" un citi.

Paņemiet jebkuru no saviem rakstiem, mēģiniet aizstāt bieži sastopamos vārdus ar piemērotiem sinonīmiem, bet tā, lai jūsu publikācijas jēga neciestu. Ideāls variants būtu personīga nepieciešamo sinonīmu kolekcija tiem vārdiem, kas jau ir kļuvuši par ieradumu jūsu vārdu krājumā. Analizējiet savus tekstus, lai rīt varētu sākt rakstīt un runāt mazliet labāk nekā šodien.

6. Noteikums: regulāri lasiet skaļi

Kāpēc skaļi? Šādi lasot tekstus, vārdus, grāmatas, mēs tos ne tikai redzam, bet arī dzirdam un izrunājam. Tādējādi mēs labāk atceramies un veiksmīgi paplašinām savu vārdu krājumu. Izveidojiet savu kanālu pakalpojumā YouTube — tas ir labākais veids, kā iemācīties runāt skaļi.

7. Noteikums: pārstāstiet lasītos, klausītos tekstus, skatītās filmas

Kad esam tikko saņēmuši jaunu informāciju, pārstāstot to sarunā, sākam lietot tieši tos vārdus, ko dzirdējām, redzējām, lasījām. Tādējādi mūsu vārdu krājumā dabiski parādās jauni aktīvi vārdi. Lai stimulētu vārdu krājuma pieaugumu, noteikti apskatiet skaidrojošo vārdnīcu, Vikipēdiju, Google, lai precīzāk noskaidrotu kāda jums iepriekš nezināma vārda vai termina nozīmi.

8. Noteikums: mācies no galvas

Tam vajadzētu kļūt par jūsu ikdienas sastāvdaļu. Beigās iegaumējiet dzejoļus, dziesmu vārdus, citātus, aforismus, sakāmvārdus, svešvārdus, vārdus, sinonīmus, jokus;). Tas ir lielisks laika pavadīšanas veids, īpaši, atrodoties transportā vai automašīnā, netērējot laiku, bet gan papildinot savu vārdu krājumu.

Secinājums.Šobrīd, pēc darba tirgus ekspertu domām, attālināti strādā aptuveni 3 miljoni cilvēku un šī tendence nemitīgi pieaugs. Pastāvīgi palielinot savu aktīvo vārdu kopu, jūs vienmēr varat atrast darbu internetā dažādās populārās specializācijās un pārspēt konkurentus, šie ir darba veidi: tekstu autors, pārrakstītājs, sava biznesa emuāra uzturēšana, darbs par vietnes redaktoru. , forums, sociālais. tīkli, telefona pārdošanas menedžeris. Ir tiešām daudz iespēju un piedāvājumu. Veiksmi! Lasīt: "