Kirjoittamisen opettelu 4-5-vuotiaille lapsille. Kirjaimet lapsille - kirjaimet, numerot, pelit. Esikoululaisen valmistaminen hallitsemaan kirjoitustaitoja

Jokainen vanhempi pyrkii siihen, että hänen lapsensa käsiala on kaunis ja ymmärrettävä. Kopiokirjat tulevat apuun. Kirjallisten töiden muistivihkot sisältävät kalligrafisia näytteitä kirjaimista, tavuista ja numeroista. Ne auttavat lapsia oppimaan oikean kirjoittamisen hahmottelemalla kalligrafian periaatteet ja perusteet. Myös aikuiset turvautuvat tekstikirjoihin. Säännöllisesti harjoittelemalla he korjaavat huolimatonta käsialaa.

Kopiokirjoja

Aikuiset kirjoittavat harvoin käsin, usein vain kun se on ehdottoman välttämätöntä. Kirjoittaminen on korvattu tietokonetekstillä. Tämä on kätevää, mutta aikuisten käsiala heikkenee koulutuksen puutteen vuoksi. Kouluissa ja päiväkodeissa opetetaan kirjoittamaan oikein ja kauniisti, vahvistamaan säännöllisesti taitojaan, harjoittelemaan käsiään ja oppimaan kirjoittamaan erityisillä apuvälineillä kotona.

Yksinkertaisimmat tekstikirjat tehdään itsenäisesti, ne sopivat 2-vuotiaille ja 3-vuotiaille lapsille. Sinun on otettava muistikirja laatikkoon ja piirrettävä yksinkertaisia ​​muotoja katkoviivoilla: viivoja, neliöitä, kolmioita. Ja lapset, vanhempiensa avulla tai yksin, jäljittävät hahmoja. Alla on esimerkkejä aloittelijoille. Verkosta löytyy tekstikirjamalleja pdf-, word- ja muissa muodoissa.

Esikoululaisille

Lapset 3-4v

45 vuotta

5-6 vuotta

Valmisteluryhmälle

Pisteiden mukaan

Kuviot: tikut - koukut

1 luokalle

2. luokalle

Matematiikka

Klassikko

Aikuisille

Painetut aakkoset ovat yksinkertaisempia kuin kirjoitetut aakkoset, koska kirjaimet eivät ole yhteydessä toisiinsa. Tällaiset opetusvihkot sopivat lastentarhaan, kun lapset ovat juuri tutustumassa aakkoseihin. Kopiokirjan värityskirjat tutustuttavat lapsesi aakkosiin leikkisällä tavalla, kun hän värittää tietyllä kirjaimella alkavan kuvan. Esimerkiksi: vesimeloni, kun puhumme kirjaimesta "A" tai virtahepo, kun puhumme kirjaimesta "B".

Painettua aakkosta oppiessaan lapsen tulee selittää, mitä vokaalia ja konsonanttia siellä on, miten sihisevät äänet eroavat soinnillisista, kovat pehmeästä.

Kalligrafiset kirjaimet

Isoja aakkosia opiskellaan ennen koulua. Nämä ovat monimutkaisia ​​merkkejä, joissa isojen kirjainten oikeinkirjoitus eroaa pienistä kirjaimista. Tässä tapauksessa on tärkeää yhdistää symbolit oikein. Vanhemmat ja opettajat käyttävät nykyaikaisia ​​​​koulumuistikirjoja tai -kopiokirjoja Neuvostoliiton ajoilta.

Aikuiset ja lukioikäiset lapset voivat käyttää leveäviivaisia ​​kirjoituskirjoja, lapsille kapeaviivaisia ​​muistikirjoja. Voit tulostaa kirjan, jossa on kaikki kirjaimet yhdelle arkille - tämä auttaa sinua muistamaan nopeasti aakkosten kirjainjärjestyksen.

Kuinka kirjoittaa numeroita

Matemaattiset symbolit on helpompi kirjoittaa, koska niitä on huomattavasti vähemmän: vain 10 numeroa vs. 33 aakkosten kirjainta, eivätkä numerot ole yhteydessä toisiinsa. Kopiokirjoissa käytetään ruudullisia muistikirjoja, joissa jokainen numero on selvästi rajoitettu eikä ylitä rajoja.

Numeroilla varustetut koulukirjat on varustettu varjostuksella, nuolilla ja muilla merkeillä, jotka auttavat ymmärtämään, missä vaiheessa symboli alkaa ja kirjoitusalgoritmi. Numero-esimerkkejä sisältäviä tulosteita käytetään sekä esikoululaisten että kouluikäisten lasten opetukseen.

Käsinkirjoituksen työkirjat

Opettajat ja kasvattajat suosittelevat erityisten muistikirjojen ostamista, jotka on suunniteltu valmistamaan kätesi kirjoittamiseen. Parhaat tekstikirjat ovat kehittäneet ja luoneet kotimaiset opettajat, joihin kuuluvat Nekin-simulaattori, Bortnikovan, Zhukovan, Kolesnikovan työkirjat. Oppaat on suunniteltu eri-ikäisille lapsille.

Bortnikova

Zhukova

Kolesnikova

Nekina

Kuinka valmistaa kätesi kirjoittamiseen

Tulevien ekaluokkalaisten käsien valmistelemiseksi opettajat ovat koonneet luettelon erityistehtävistä.

Säännölliset harjoitukset harjoittelevat hienomotorisia taitoja kaiken ikäisille lapsille:

1. Sormipelit auttavat valmistamaan kätesi, mutta sinun ei pidä antaa etusijalle vain yksi käsi, riippumatta siitä, onko lapsi oikea- vai vasenkätinen. Raajoja tulee käyttää tasaisesti.
2. Värityssivut ovat hauskaa ajanvietettä, joka kehittää luovaa mielikuvitustasi ja saa sormesi valmiiksi kirjoittamiseen.
3. Erikoismuistikirjat tuleville koululaisille. Kirjoittajat ehdottavat kuvien tai isojen kirjainten jäljittämistä pisteisiin, viivojen piirtämistä nostamatta kynää paperilta (labyrintti).
4. Kopiokirjat - ensimmäiset opetusvälineet kehitetään 4-5-vuotiaille, 6-7-vuotiaille, 1-2-luokille, 3-4-vuotiaille lapsille. Kopiointikirjat esittelevät lapsille painettuja ja isoja kirjaimia ja tavuja. Siellä on myös matematiikan oppikirjoja, joissa on lukuja ja numeroita, muistikirjoja venäjäksi, englanniksi, saksaksi, ranskaksi ja muilla kielillä.

Vanhempi esikouluikäinen lapsi oppii tekstikirjasta. Niitä voi ostaa paperitavarakaupoista, kirjakaupoista tai ladata ilmaiseksi verkosta.

Käsialan korjaaminen

Monet uskovat, että kaunis käsiala muodostuu kouluiässä, eivätkä aikuiset enää pysty korjaamaan sitä. Itse asiassa sitä voi parantaa iästä riippumatta: sekä ekaluokkalainen että aikuinen osaa laittaa kätensä. Tämä on kuitenkin pitkän ja säännöllisen harjoittelun tulosta.

On tärkeää noudattaa sääntöjä ja ottaa huomioon vivahteet:

• Mukava kirjoituspaikka - hyvä valaistus on välttämätön, valitse pöytä, jossa on kova pinta, tuoli selkänojalla. Nämä olosuhteet ovat erityisen tärkeitä vauvoille, 3-6-vuotiaille lapsille ja alakoululaisille, mutta niitä suositellaan myös aikuisille.
• Työskennellessäsi ei voi kiirehtiä, on välttämätöntä keskittyä prosessiin mahdollisimman paljon.
• Sopivat paperitarvikkeet. Aiemmin asiantuntijat väittivät, että menestyäksesi kalligrafiassa ja kehittääksesi hyvää käsialaa sinun on käytettävä mustekynää. Nykyään myös pallotyyppiset ovat sallittuja, mutta ohuella sauvalla.
• Opetusmateriaali - lapset käyttävät kirjoja sopivan iän mukaan. He oppivat kirjoittamaan pisteitä, viivoja tai katkoviivoja käyttäen. Aikuiset voivat pitää muistikirjaa kapeassa rivissä ja harjoitella siinä. Lataa halutessasi valmiita online-kopiokirjoja ja opi kirjoittamaan oikein kirjainyhdistelmiä, niiden elementtejä, tavuja ja lauseita.
• Aluksi sinun tulee kirjoittaa suoria ja yhdensuuntaisia ​​viivoja, ympyröitä ja muita yksinkertaisia ​​muotoja. Siirry sitten kirjaimiin ja tavuihin.
• Käänny tarvittaessa kalligrafian mestareiden puoleen, he kertovat sinulle, kuinka kirjoitetaan virheitä sisältäviä kirjaimia ja yhteyksiä. He suosittelevat harjoituksia, jotka parantavat hienomotoriikkaa ja käsialaa.

Älä odota nopeita tuloksia. Kalligrafia paranee kovalla ja säännöllisellä harjoituksella.

Kuinka oppia kirjoittamaan oikein ja kauniisti

On helpompi opettaa koululaiselle kaunis käsiala heti kuin opettaa uudelleen ja korjata virheitä myöhemmin.

Esikoululaisten ja ekaluokkalaisten vanhemmat hyötyvät kokeneiden opettajien neuvoista:

• Kalligrafinen käsinkirjoitus on mahdotonta ilman kehittyneitä sormen motorisia taitoja. Tätä varten sinun on piirrettävä lyijykynillä useammin, veistettävä muovailuvahasta, tehtävä origamia ja helmiä. Viljapelit ovat mielenkiintoisia ja hyödyllisiä pienille. Tätä varten aikuisen on sekoitettava vähän tattaria ja riisiä, ja lapsi lajittelee ne.
• Kaunis käsiala liittyy suoraan suoraan asentoon. Vauvan ei tulisi kumartua, kun hän kirjoittaa tekstikirjaan. Selän tulee olla suora; tätä varten hän istuu tuolilla, jolla on kova selkä. Tietokoneet ja kääntötuolit eivät kuitenkaan sovellu.
• Laadukas kirjoituskynä. Toimistotarvikkeet on valittava ohuella sauvalla. Kun valitset geelin ja kuulakärkikynän välillä, jälkimmäinen on parempi, koska se ei naarmuta paperia. Sormikahvan alueen tulee olla kumia. Tämä kahva ei luista lasten käsissä, toisin kuin sen muovinen tai metallinen vastine.
• Kahvakahva. Oikea asento kädessä: kynä on keskisormella, peukalo ja etusormi pitävät sitä, ja sormus ja pikkusormet painetaan kämmenelle. Jos otat kiinni väärin, et voi saavuttaa kaunista käsialaa.

Kalligrafian sääntöjen noudattaminen auttaa lastasi kirjoittamaan kirjaimia A:sta Z:hen, sanoja, numeroita ja numeroita kauniisti.

Ihmisen käsiala muodostuu lapsuudessa, ensimmäisellä luokalla, eikä tätä aikaa saa hukata, koska lapsen uudelleenkoulutus on paljon vaikeampaa. Ja opettajat kiinnittävät yleensä huomiota käsialan muodostumiseen vain ensimmäisellä luokalla, ja silloinkaan ei kunnolla. Lapsen ensimmäinen avustaja käsinkirjoituksen kehittämisessä on tekstinkirjoitus. Lapsesi tutustui näihin vihkoihin jo päiväkodissa kirjoittaessaan koukkuja ja kiharoita, ja toivottavasti nyt kirjakirjat eivät enää pelota häntä. Voit siirtyä isojen kirjainten kirjoittamiseen.

Mutta sinun tulee aloittaa isoilla kirjaimilla kirjoittaminen aikaisintaan 1. luokalla, vasta tutustuttuasi kirjaimeen. Opettaja näyttää, kuinka kirjoittaa oikein, ja tekstikirjat auttavat vahvistamaan taitoa. Kirjoituskirjat soveltuvat myös käsialan korjaamiseen.

Lisäksi ne toimivat hyvänä apuna huolehtiville vanhemmille lapsensa opettamisessa kesällä. Kesällä on erittäin tärkeää harjoitella kopiointikirjoja, sillä lasten taidot, erityisesti ala-asteella, menetetään kesän aikana suuresti ja ilman päivittäistä kesäharjoittelua on vaikea aloittaa opiskelu uudelleen syksyllä.

Mutta kaikki reseptit eivät ole yhtä hyödyllisiä. Kun ostat kirjan, kiinnitä huomiota kirjainten oikeinkirjoitukseen ja siihen, onko ne kuvattu oikein.

Voit ladata ja tulostaa kopiokirjat tältä verkkosivustomme sivulta, olemme jo varmistaneet, että niissä olevat kirjaimet on kirjoitettu oikein, ja myös nuolet osoittavat, missä järjestyksessä kirjainten elementit kirjoitetaan.

Avaa kopiokirja-arkin täysi versio napsauttamalla sen pikkukuvaa.

Kopiokirjoja isoilla kirjaimilla

Kirjoitustaito on lukemisen ohella yksi tärkeimmistä taidoista, joka jokaisen tulisi hallita (katso myös:). Monet vanhemmat uskovat perusteettomasti, että heidän on aloitettava lapsensa opettaminen mahdollisimman varhain, että tämä taito on korkein kehitystason indikaattori. Onko näin? Monet asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että sinun ei pitäisi aloittaa lapsen kirjoittamisen opettamista ennen kuin hän on 5-6-vuotias. Esikoululaisen kauniin kirjoittamisen opettaminen ei ole helppoa, se vaatii malttia, sinnikkyyttä ja tarkkaavaisuutta.

3-4-vuotiaat lapset ovat enimmäkseen hermoja. He haluavat juosta, hypätä, leikkiä, mutta eivät kirjoittaa kirjaimia ja numeroita tylsiin kirjoihin. Jos päätät silti opettaa lapsesi kirjoittamaan, muista: nyt sinun on harjoitettava kirjoitustaitoa lapsesi kanssa säännöllisesti, muuten hän saattaa hetken kuluttua unohtaa kaiken, mitä opetit hänelle!

Kaikki eivät ehkä pidä näistä toiminnoista, joten hän voi alkaa kirjoittaa kirjaimia ja numeroita nopeasti ja huolimattomasti, haluten saada ne valmiiksi mahdollisimman nopeasti ja siirtyä lopulta mielenkiintoisempien asioiden pariin. Kaikki tämä voi johtaa ruman käsialan kehittymiseen, jota ei ole niin helppo korjata myöhemmin. Selvitetään, mistä asiantuntijat puhuvat: kannattaako alkaa opettaa lapsia kirjoittamaan esikouluiässä, kuinka tehokkaita tällaiset luokat ovat ja niiden seuraukset?

Pitäisikö vanhempien opettaa alle 5-vuotias lapsi kirjoittamaan?

Lasten opettaminen kirjoittamaan 3-4-vuotiaana ei ole sen arvoista useista syistä:

• Lapset menettävät koulussa oppimiseen liittyvän uutuuden tunteen. Kun oppilas tajuaa, että hän oppii vain numeroiden ja kirjainten kirjoittamisen, hän menettää kaiken kiinnostuksensa oppimiseen. Lapsesta tulee tylsää ja laiska suorittamaan tehtävää. Emme enää puhu mistään kannustuksesta ja ilosta oppia uusia asioita joka päivä.
• Kirjoitustaito osoittautuu vääräksi. Kaksi lasten kehityksen asiantuntijaa (fysiologi Maryana Bezrukikh ja varhaisen kehityksen asiantuntija Lena Danilova) ovat vakuuttuneita siitä, että kirjoitustaitojen kehittyminen, mukaan lukien kirjoitustaito ja nopea kirjoittaminen, ei tapahdu yhdessä vuodessa, vaan asteittain. Tämä kestää vuosia. Sinun ei pitäisi tuhlata kaikkea energiaasi siihen, että opetat lastasi kirjoittamaan kauniisti. Kaikki tämä voi vaikuttaa negatiivisesti hänen koko kirjoitustyyliinsä tulevaisuudessa.

Aluksi valmennuspohja riittää harjoitteluun. Opeta vauva istumaan pöydän ääressä oikeassa asennossa ja opeta myös tarttumaan kynään tai kynään. Ajan myötä voit aloittaa oppimisprosessin, mutta muista, että on tärkeää olla johdonmukainen opetustekniikoissasi. Jokainen numero ja jokainen kirjain tulee selittää erikseen, selittää ja vertailla. Lapsi pystyy täysin arvioimaan tietyn kirjeen kirjoitustekniikkaa vasta lähempänä 5-6-vuotiasta.

Kiire oppimisessa aiheuttaa aina vain haittaa, erityisen tärkeää on olla kiirehtimättä aluksi. Työntämällä lastasi saa hänet tekemään virheitä yksittäisten elementtien kirjoittamisessa.

Korkeus-, leveys- ja kaltevuusepätasaisuuksia esiintyy yhä useammin. Vauvasi on lähes mahdotonta yhdistää kirjaimia sanoiksi. Sitten ensimmäiselle luokalle tullessaan lapsi joutuu opettajan käsiin, jonka on pakko korjata monet virheistäsi.

Milloin kannattaa aloittaa?

Yleensä koulussa opetellaan kirjoittamaan kauniisti kirjaimia ja numeroita. Siellä kirjoittamisen opettelu tapahtuu useissa vaiheissa: ensin lapsille näytetään, kuinka istua oikein koulupöydän ääressä, sitten kuinka kynää tai lyijykynää pidetään. Opettajat antavat lapselle ensimmäiset ideat kirjaimista ja numeroista, puhuvat siitä, minkä korkeuden ja leveyden niiden viivojen ja rinteiden tulisi olla, ja osoittavat, kuinka ne yhdistetään oikein.

Numeroiden ja kirjainten tarkan kirjoittamisen varhainen hallinta ei takaa tämän taidon säilymistä tulevaisuudessa. On tärkeää asettaa käsi niin, että lapsi väsyy mahdollisimman vähän työn aikana. Tämä taito, kuten myös kauniin käsinkirjoituksen taito, syntyy säännöllisestä harjoittelusta. Juoksemista ja hyppimistä rakastavaa vauvaa tuskin voi pakottaa istumaan muistivihkon ääressä. Kun vanhemmat onnistuvat tässä, heidän ainoa tavoitteensa on saada kaikki valmiiksi nopeasti niin, että kaikki jäävät jälkeen, ja sitten juosta leikkimään. Tällainen virheellinen lähestymistapa uhkaa pilata lasten käsialan pitkäksi aikaa.

Tehdään johtopäätös: lapsen kanssa kannattaa olla leikkisällä tavalla. Kaikki oppimisaktiviteetit tulee esittää helposti ja luonnollisesti. Älä kiirehdi laittamaan 3-4-vuotiasta lasta jonoon kirjoituskirjojen ja muistikirjojen kanssa. Odota pari vuotta, niin onnistumisesi hänen kanssaan ovat konkreettisempia ja vähemmän tuskallisia. Tähän asti sinun tulee valmistaa vain pienet kätesi tulevaa kirjoittamista varten.

Esikoululaisen valmistaminen hallitsemaan kirjoitustaitoja

Kaikki yllä oleva ei tarkoita, että 5-6-vuotiaan lapsen ei tarvitse valmistautua kouluun, koska ennen kuin hän alkaa oppia kirjoittamaan, on välttämätöntä hallita monenlaisia ​​taitoja. Tässä on vanhempien apu avuksi. Tätä varten on tarpeen kiinnittää huomiota hienomotoristen taitojen kehittämiseen ja liikkeiden koordinaatioon. Täydellisen kehityksen ansiosta lapsi osaa jatkossa kirjoittaa kauniisti, jotta sekä hänen että sinun silmäsi ovat iloisia. Opeta vauvaasi tekemään kaikki huolellisesti, osoittamaan ahkeruutta ja tarkkaavaisuutta. Näitä taitoja tulee kehittää lapsille esikoulukaudella. Puhumme iästä 2-5 vuotta. Seuraavat toiminnot auttavat sinua tässä.

Harjoitukset hienomotorisen toiminnan kehittämiseksi

• sormivoimistelu: loistava vaihtoehto venytellä tuhmia sormia on pelata yhdessä peliä nimeltä "Twister", vain sormillasi;
• tee varjoteatteri käsilläsi;
• tehdä sovelluksia kaikenlaisista materiaaleista (värillinen paperi, huopa, syksyn lehdet, jyvät jne.);
• Leikkaamisen oppiminen (ensin yksinkertaiset muodot, sitten monimutkaisemmat kuvat);
• tee piirroksia mannasuurimolle, hiekalle (suosittelemme lukemista:);
• taitto, paperin mallinnus, origami;
• design;
• rannekorujen ja hahmojen kudonta kuminauhoista;
• aktiviteetteja irtonaisten ja pienten esineiden (vilja, palkokasvit, kivi) kanssa: kuvion toistaminen, mosaiikin tekeminen, pastan pujottaminen narulle jne.;
• muovaus savesta, taikinasta, muovailuvahasta;
• kirjoituskirjoja, väritystä, piirtämistä.

Muistuta heitä asennon tärkeydestä. Kiinnitä erityistä huomiota asemaasi pöydässä. Jatkossa kirjoitusprosessiin keskittyen asennonhallintaa tehdään alitajunnan tasolla.

On erittäin tärkeää opettaa vauva pitämään kynää varhaisesta iästä lähtien. Nykyään myynnissä on mukavia kolmion muotoisia kyniä, joiden halkaisija on paksu. Niiden ansiosta lapsen on helpompi hallita tätä taitoa. Myynnissä on myös erityisiä kynäkiinnikkeitä, jotka opettavat oikean otteen.

Älä tee samaa toimintaa liian pitkään. Vaihtoehtoisia aktiviteetteja, äläkä unohda lepominuutteja, kun on tärkeää antaa sormille ja käsivarsille mahdollisuus levätä ja lievittää jännitteitä.

M.T.:n kehittämä kirjoittamisen opetusmenetelmä on osoittautunut hyvin. Strizhakova. Sen nimi on "Piirostuksesta kirjaimeen". Kaikki lapset rakastavat värjätä ja varjostaa piirustuksia. Varjostusmenetelmää voidaan käyttää myös tekstikirjoissa, joissa on leveät tai kapeat viivoittimet.

Lapsille tarkoitetut tekstikirjat voivat olla mielenkiintoisia. Tällaisissa opetusapuvälineissä annetaan tehtäviä ääriviivojen, piirustusten, kuvioiden ja numeroiden jäljittämiseen pisteiden avulla. Muista, että me kaikki opimme, mikä tarkoittaa, että kaikki vie aikaa eikä kiirettä.

Mitä sinun tulee tietää kirjoittamista opetellessa?

Jos esikoululainen pyytää sinua opettamaan häntä kirjoittamaan, noudata opetuksen aikana seuraavia sääntöjä:

• Muista kehua lastasi tunneilla hänen onnistumisistaan ​​äläkä moiti häntä, jos jokin ei yhtäkkiä toimi hänelle;
• aloita oppiminen yksinkertaisilla tehtävillä, piirrä ensin pisteitä pitkin, sitten katkoviivoja pitkin;
• Vasta kun vauva ymmärtää kuinka kirjoittaa painettuja kirjaimia ja numeroita, hän voi siirtyä kirjoittamaan isoja kirjaimia.

Tunteille ei tarvitse käyttää paljon aikaa, 20 minuuttia päivässä riittää. Niitä riittää, jotta lapsi voi oppia jotain, mutta samalla hän ei kyllästy ja on aina kiinnostunut.

Numeroiden kirjoittamisen tulee olla merkityksellistä, joten sinun tulee ensin opetella laskemaan kymmeneen. Numeroiden ulkoa oppiminen voi alkaa jo 4-5-vuotiaana ja kun alat kirjoittaa niitä lapsesi kanssa, muista kertoa hänelle nimet. jotta hän muistaa.

Joten mistä aloittaa:

1. Opeta vauvaasi navigoimaan häkin elementtien järjestelyssä. Hänen on kyettävä määrittämään sen sivut, ylä- ja alarajat, jakaa solu 4 identtiseen osaan, löytää sen keskipiste ja kulmat.
2. Tärkeä askel on opettaa lasta säilyttämään kaltevuuskulma numeroita kirjoittaessaan. Voit määrittää kaltevuuden seuraavasti: piirrä segmentti, joka yhdistää solusi oikean yläkulman alareunan keskelle olevaan pisteeseen.
3. Ennen kuin siirryt suoraan numeroiden kirjoittamiseen, lapsen tulee harjoitella viivojen, valintamerkkien, ympyröiden ja puoliovaalien piirtämistä. Näistä elementeistä tehdään kaikki numerot.

Tärkeä! Numeron korkeus on aina yhtä suuri kuin kopiokirjan tai muistikirjan solun koko, joten se vie lähes koko solun osan. Numeron oikea reuna koskettaa aina solun oikeaa reunaa ylittämättä sen reunoja.

Katsotaanpa esimerkkiä numeroiden 0 ja 1 kirjoittamisesta. Analogisesti voit opettaa lapsellesi itsenäisesti kirjoittamaan oikein:

Osta tai lataa matemaattisia tekstikirjoja. Ensin fidgetin on ympyröitävä numerot pisteillä ja sitten katkoviivoilla. Yhdellä rivillä esimerkit tulee toistaa 2-3 kertaa, jotta voit keskittyä niihin koko ajan. Voit myös ostaa stensiilin vauvallesi, hän varmasti haluaa jäljittää siihen erilaisia ​​merkkejä. Voit estää kiinnostuksen menettämisen ja tylsisyyden harjoittelun aikana antamalla lapsellesi mahdollisuuden piirtää ympyröitä, aurinkoja tai sydämiä numeroiden viereen. Tällaisen viihteen avulla opimme ja omaksumme uutta materiaalia nopeammin.

Numeroiden oppiminen pisteillä

Kopiokirjan värityssivut numeroilla

Kirjaimet

Ennen kuin alkaa kirjoittaa kirjaimia, lapsen on hallittava aakkoset ja ymmärrettävä, miltä tietty merkki näyttää. Kirjaimet, joissa on suuria kirjaimia, auttavat häntä varmasti tässä. Kiinnitä lapsesi huomio viivojen rajoihin, selitä hänelle, että kirjaimet on kirjoitettava niin, että ne eivät ylitä näitä rajoja. Suorita hänen kanssaan käsinkirjoitustunteja pelin muodossa, vertaa kirjaimia erilaisiin esineisiin. Voit esimerkiksi verrata "O" puhallettavaan renkaaseen, "C" kuukauteen ja "U" ritsaan. Tämä tekee tunneistasi hauskempia ja jännittävämpiä, ja on helpompi muistaa nimet ja ulkonäkö.

Aloita isojen kirjainten kirjoittamisen oppiminen vasta, kun lapsesi on oppinut painetut kirjaimet hyvin. Näytä ensin useita kertoja, kuinka uusi merkki kirjoitetaan oikein. Kommentoi toimintaasi, kerro miten ja mihin piirrät viivat, mistä elementeistä kirje koostuu. Kirjoita sitten tämä kirje yhdessä, auta esikoululaista hänen ensimmäisissä kokemuksissaan kirjoittamisesta. Jotta ymmärrät paremmin, voit näyttää sormillasi, kuinka se tehdään, ja pyytää sitten lastasi toistamaan sen jälkeen. Kun hän onnistuu, voit antaa hänelle aikaa kirjoittaa itse.

Harjoittele lapsesi kanssa, kehitä hänen fantasiaansa ja mielikuvitustaan, harjoittele hienomotorisia taitoja ja liikkeiden koordinaatiota, ylistä hänen jokaista saavutustaan. Sitten voit varmasti opettaa lapsesi kirjoittamaan ilman paljon aikaa ja hermoja!

Lapseni ja minä opimme kirjoittamaan suurkirjaimia pisteillä. Kirjaimet on jo kirjoitettu katkoviivalla, sinun on ympyröitävä ne huolellisesti

Ennen kuin opit kirjoittamaan isoja kirjaimia oikeisiin tekstikirjoihin, sinun on opittava "tulostamaan" ne eli kirjoittamaan ne suuraakkosin. Tällaisia ​​"kopiokirjoja" ei käytännössä ole missään, ja on erittäin tärkeää opettaa lapsi kirjoittamaan suurkirjaimia.

Tulosta nämä kortit, ehkä useana kappaleena kerralla, ja anna lapsesi harjoitella kirjainten jäljittämistä, kunnes hän saa siistejä, tasaisia ​​viivoja.

Kaikki kirjaimet on kirjoitettu pisteillä, vauvan täytyy vain jäljittää ne lyijykynällä, tällaisten harjoitusten ansiosta vauva muistaa kirjaimet ja oppii myös kirjoittamaan ne oikein

Lataa tiedosto: (latauksia: 634)

Hyvät lukijat!

Kaikki sivuston materiaalit voidaan ladata täysin ilmaiseksi. Kaikki tiedostot on tarkistettu virustorjuntaohjelmalla, eivätkä ne sisällä piilotettuja komentosarjoja.

Arkiston kuvia ei ole merkitty vesileimoilla.

Sivustoa päivitetään tekijöiden vapaaseen työhön perustuvilla materiaaleilla. Jos haluat kiittää heitä heidän työstään ja tukea projektiamme, voit siirtää minkä tahansa summan, joka ei ole sinulle raskas, sivuston tilille.

Kiitos jo etukäteen!!!