Katherine Quall

Kegembiraan menjadi orang tua. Cara membesarkan anak tanpa hukuman

DARI PENERBIT

Pembaca yang budiman!

Kami mempersembahkan kepada Anda buku berikutnya dalam seri “Perpustakaan Keluarga” - “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”.

Bagaimana cara membesarkan anak?

Terkadang kita berpikir ini adalah pertanyaan yang sangat sederhana. Namun terkadang hal itu membuat kita bingung. Semua yang kami ketahui tentang mengasuh anak tidak membantu kami saat ini.

Jika hal ini pernah terjadi dalam hidup Anda, maka buku Katherine Qualls akan menjadi penemuan nyata bagi Anda. Hidup Anda bisa berubah total!

Anda akan belajar bagaimana mendidik anak untuk bertanggung jawab dan proaktif, bagaimana membangun hubungan berdasarkan rasa hormat dan kesetaraan, bagaimana membesarkan mereka agar percaya diri dan kemampuannya, bagaimana menginspirasi anak untuk menjadi kreatif dan mengajari mereka bagaimana menyelesaikan konflik. dengan menyetujui, bagaimana menjadi orang tua yang bahagia dan tenang.

Dalam pencarian Anda untuk mendekati hati seorang anak, Anda akan menemukan dukungan dan bantuan besar dari penulis buku ini - seorang ibu, seorang psikolog praktis dengan pengalaman bertahun-tahun, rekan penulis dan pemimpin program pelatihan untuk orang tua dan anak-anak.

Kami yakin hasil yang Anda peroleh dengan mempraktekkan teknik parenting dalam buku ini akan menginspirasi Anda.

Semoga sukses dan bahagia untuk keluarga Anda!

ALAMAT KEPADA PEMBACA RUSIA

Umat ​​​​manusia memasuki abad ke-21 dengan impian akan dunia tanpa perang dan kekerasan. Dan negara kita khususnya membutuhkan perubahan ke arah yang lebih baik.

Anak-anak kita, yang akan segera menjadi pemimpin, pengacara, guru, orang tua, akan menjadi orang-orang yang membentuk masyarakat masa depan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan impian bumi yang bebas dan damai, kita dapat berkontribusi dengan membesarkan masyarakat yang bebas, ceria, mudah bergaul, diperkaya dengan pengetahuan tentang kemampuan mereka, mampu mencapai tujuan mereka – orang-orang yang penuh dengan rasa hormat terhadap diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. .

Kami dengan senang hati mempersembahkan buku “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”. Itu konsisten panduan praktis tentang reorientasi perilaku, yang juga dapat digunakan bersama dengan kursus 15 jam untuk orang tua yang diselenggarakan oleh World Relationship Centers®. Berkat pengetahuan baru, Anda tidak hanya akan menemukan bahasa dan pemahaman yang sama dengan anak-anak, tetapi juga membantu mereka mengembangkan harga diri dan menjadi anggota masyarakat yang dapat diandalkan dan berguna.

Untuk memperkuat hubungan keluarga, serta mengembangkan keterampilan penerimaan diri dan pengetahuan diri, kami mengundang Anda untuk mengikuti kursus pelatihan lainnya yang diadakan oleh NOU “VTsV”.

Semoga beruntung!

Yuri Kuznetsov, Presiden NOU “Pusat Hubungan Dunia”®

KATA PENGAKUAN

Saya sudah lama tertarik dengan masalah penguatan keluarga. Selama bertahun-tahun, saya terus mencari jawaban atas pertanyaan: bagaimana membantu keluarga menjadi lebih aman dan sejahtera? Buku ini merupakan hasil pengamatan, refleksi, dan kerja praktek saya bersama keluarga. Saya harap ini akan membantu Anda melihat kembali beberapa masalah dalam pengasuhan dan hubungan keluarga serta memperkaya pengalaman Anda sebagai orang tua.

Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua orang yang membantu saya dalam pekerjaan sulit ini.

Pertama-tama, saya berterima kasih kepada keluarga saya: suami saya Brian atas saling pengertian, cinta dan dukungan, putra saya Tyler karena telah menjadi guru saya, terima kasih kepada siapa saya memahami apa arti cinta tanpa syarat, dan Emily, Chloe, Alice dan Cindy Harper, yang masih memberiku pelajaran bagaimana bersikap agar keluarga campuran bisa sejahtera dan bahagia.

Terima kasih kepada saya mantan suami Bill Ridler, yang ikut menulis edisi pertama buku ini dan memperkenalkan saya pada pengajaran. Namun sejauh ini, yang paling saya hargai dari dia adalah betapa luar biasanya dia sebagai ayah bagi putra kami.

Terima kasih kepada kolaborator saya: Betty Tauri, Loise Hansler, dan Julia Szes, atas dukungan dan kemampuan mereka untuk bertanya pada waktu yang tepat: “Kapan buku barunya terbit?” Terima kasih kepada para pengajar mata kuliah Reorientasi Perilaku Anak atas semangat dan dedikasinya.

Saya berterima kasih kepada Bob Hoekstra dan Judy Harrington karena mempercayai saya ketika iman saya semakin menipis.

Saya berterima kasih kepada editor Trioli Backus atas kegigihannya yang luar biasa dan suasana santai dan menyenangkan yang menyertai kolaborasi kami.

Saya tidak bisa tidak mengatakan bahwa pembuatan buku ini diilhami oleh mendiang dokter kedokteran Rudolf Dreikurs, yang pengalaman praktis dan karyanya menjadi titik awal bagi saya dalam pencarian lebih lanjut.

Katherine Quall

KATA PENGANTAR

Saya mengenal Katherine Qualls sebagai teman, guru, kolega, dan pemimpin yang luar biasa. Katherine memiliki bakat langka: komunikasi dengan seseorang memberi seseorang perasaan kedamaian batin dan kepercayaan diri.

Selama dua puluh lima tahun terakhir, perubahan dramatis telah terjadi dalam cara kita berpikir tentang anak-anak dan keluarga. Saat ini, banyak orang tua, guru, pendidik, dan pelatih mengenang “masa lalu yang indah” ketika anak-anak patuh dan tanpa ragu memenuhi permintaan kita. Anak-anak modern menuntut rasa hormat dan pendekatan demokratis serta tidak menerima pembatasan ketat dan tindakan koersif. Dan jika mereka terus dibesarkan dengan cara lama, dengan menggunakan metode “wortel” atau “tongkat” tradisional, maka hubungan dengan orang tua dan pendidik menjadi tegang, anak menjadi agresif, tertutup, dan tidak terkendali. Dan seringkali kita bahkan tidak menyadari mengapa begitu sulit bagi kita untuk berkomunikasi dengan anak-anak kita sendiri!

Tidak mengherankan jika dalam hal ini, banyak dari kita, baik orang tua maupun spesialis, pernah mengalami perasaan kebingungan dan kebingungan yang tidak menyenangkan.

Buku Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, menawarkan seperangkat “alat” lengkap yang akan membantu kita menjalin ikatan dengan anak-anak kita dan, oleh karena itu, memperkuat keluarga kita. Dorongan untuk menulis buku ini adalah kursus “Reorientasi Perilaku Anak”, yang ditawarkan dalam kerangka Masyarakat Internasional Hubungan Anak dan Keluarga. Tujuan penyelenggaraan kursus ini adalah untuk membantu orang tua menguasai metode pendidikan modern, menemukan pendekatan individual untuk setiap anak mereka dan mencapai perubahan positif dalam kehidupan keluarga. Pekerjaan mengajar dan berkonsultasi Catherine Qualls dalam kursus ini memberinya banyak bahan untuk menulis buku yang mencerminkan keyakinan kita bersama terhadap kehidupan itu sendiri. Dan orang tua pasti akan menemukan sesuatu di dalamnya yang akan membantu mereka membuat keluarga mereka lebih bahagia.

Timotius Jordan, MD

Bab 1. DUNIA MELALUI MATA ANAK ANDA

Grup penerbitan "VES", St.Petersburg, 2005

Katherine Qualls adalah konselor keluarga dan pendiri Komunitas Hubungan Anak dan Keluarga dan PINT (Parenting Instructor Training).

Pada usia tertentu, seorang anak tiba-tiba mengetahui bahwa di dunia ini tidak hanya ada “ya”, tetapi juga “tidak”, dan lebih buruk lagi, “tidak mungkin”. Bahkan sebelum usia satu tahun, ia menerima gagasan samar tentang “tidak mungkin” dan membentuk sikapnya terhadap larangan yang luar biasa ini. “Kamu tidak bisa” yang dibawakan oleh orang dewasa membuat kamu tertawa atau takut, ketika kamu mendengarnya, seorang anak tertawa atau menangis, ketakutan dengan intonasi orang dewasa. Setelah satu tahun, orang tua memiliki kesempatan untuk mengamati bagaimana sikap anak mereka terhadap larangan. Yang paling mengkhawatirkannya adalah reaksi orang dewasa; di masa depan, jujur ​​​​saja, sepanjang hidupnya dia akan memeriksa reaksi orang-orang di sekitarnya. Orang dewasa menggunakan cara yang sama seperti anak berusia satu tahun, yaitu menarik perhatian kerabat, istri, dan suaminya dengan melanggar larangan. Secara tidak sadar atau sadar, bagaimanapun juga, mereka memaafkan diri mereka sendiri atas pelanggaran-pelanggaran ini sebelumnya, dengan ahli membenarkan diri mereka sendiri. Jauh lebih sulit untuk memaafkan anak-anak Anda atas perilaku seperti itu, karena anak-anak pada awalnya berada dalam posisi yang terhina. Makhluk yang tidak berpengalaman, bagaimana menurut mereka?

Dengan menghukum, Anda mengganti kendali internal anak atas perilakunya dengan kebutuhan akan kendali dari orang lain. Anak menjadi tergantung pada orang dewasa, yang kehadirannya saja dapat menimbulkan ketakutan dalam dirinya. Hukuman tidak berpengaruh terhadap perkembangan keterampilan bertanggung jawab atas perbuatan seseorang. Sebaliknya, dengan menghukum, Anda menetapkan standar perilaku di mana anak-anak yang bersalah berusaha untuk menghindarinya. Dan ini sama sekali tidak berkontribusi pada peningkatan prinsip moral mereka sendiri. Saat Anda menghukum, anak menjadi terlalu patuh atau terlalu keras kepala, dan sering kali pendendam. Dia berfokus untuk membalas dendam kepada orang-orang yang menghukumnya, dan tidak memikirkan konsekuensi dari kelakuan buruknya, tentang pelajaran apa yang perlu dia pelajari untuk dirinya sendiri.

Catherine Qualls dalam bukunya menawarkan seribu metode praktis Bagaimana mengalihkan perhatian anak dari negatif ke positif. Dari perbuatan buruk - hingga tanggung jawab, dari opini buruk tentang orang tua - hingga saling mencintai. Tampaknya buku ini membahas setiap situasi konflik yang mungkin terjadi secara mendetail. Apa yang harus dilakukan jika seorang anak berusia tiga tahun menghisap jempolnya (pertanyaan dari forum parenting dana berlian)? Bagaimana cara agar anak Anda tidur tepat waktu? Mengapa dia menarik-narikku tepat pada saat aku sedang berbicara dengan temanku? Buku “The Joy of Parenting” didedikasikan untuk kisah-kisah ini dan kisah-kisah lain dari seri tanpa akhir yang disebut “Ayah, Ibu, dan Anak”.

Tidak mengherankan jika sebagian besar ekspektasi atau prasangka kita terbentuk pada masa kanak-kanak. Kami telah belajar untuk mengambil pendekatan berbeda terhadap kesulitan yang biasa kami hadapi. Oleh karena itu, sejak usia dini, anak mengembangkan gagasan umum tentang

• apa yang dapat Anda harapkan dari kehidupan;
• apa yang bisa diharapkan dari laki-laki;
• apa yang bisa diharapkan dari perempuan;
• apa yang dapat Anda harapkan dari kemampuan Anda sendiri;
• bagaimana cara terbaik untuk bertindak dalam situasi tertentu.

Anda “hanya” melarang anak Anda menendang bola di dalam apartemen. Anda meneriakinya karena di malam hari penglihatan Anda kabur karena kelelahan, dan secara umum, Anda memiliki blues musim dingin/blues musim panas/limpa musim gugur dalam jadwal Anda. Anda “hanya” menulis program kehidupan untuk anak Anda. Anak tidak punya tempat lain untuk mengambil contoh untuk diikuti di kemudian hari; dari Andalah dia mengambil banyak reaksi. Dalam 10-20 tahun, dia akan meniru intonasi ANDA ini di depan pasangan hidupnya, wajah Anda ini akan muncul di saat yang paling tidak terduga, ketika anak Anda - alias lelaki berkumis lebat - mulai membesarkan anak-anaknya sendiri.

Reorientasi tujuan “menarik perhatian”

Reorientasi dalam hal ini terdiri dari empat tahap.

1. Jangan menatap mata anak yang perilakunya tidak sesuai dengan Anda.
2. Jangan bicara padanya.
3. Lakukan sesuatu untuk membuat anak Anda merasa dicintai. Yang terbaik adalah membelai punggung atau rambutnya. Jangan menepuk kepalanya karena itu sangat memalukan.
4. Segera mulai bekerja, lalui tiga tahap pertama - jangan menatap mata, jangan mengucapkan sepatah kata pun, lakukan sesuatu yang membuat anak merasa dicintai segera setelah perilakunya mulai membuat Anda kesal. Tidak ada gunanya menunggu. Jika Anda menunggu, Anda akan mulai marah, dan kemudian akan sulit untuk menghilangkan kekesalan Anda. Akan lebih sulit lagi melakukan apa pun untuk membuat anak Anda merasa dicintai.

Ketika Anda belajar melakukan semua ini dengan benar, anak Anda harus memikirkan perilakunya. Dia terbiasa merasa seperti ini: “Selama orang dewasa sibuk denganku, itu berarti mereka mencintaiku.” Sekarang dia akan mulai memahami bahwa dia dicintai bahkan ketika orang dewasa sedang mengurus urusan mereka sendiri.

Sangat penting bagi anak untuk belajar mencintai dirinya sendiri dan menyadari tanggung jawab atas tindakannya. Kesalahan orang dewasa No. 1 adalah keinginan untuk mempermalukan anak, seringkali hal ini terjadi tanpa niat jahat dari pihak orang tua. Pengasuhan yang berlebihan juga sama dengan penghinaan, anak terus menerus disadarkan bahwa dirinya masih kecil dan bodoh.

Seorang ibu mengalami kesulitan dalam menyuruh putrinya yang berusia tiga tahun untuk mengenakan sabuk pengaman di dalam mobil. Karena itu, dia sering datang kerja dengan gugup dan terlambat. Dia bertanya pada dirinya sendiri, “Bagaimana saya dapat membantu anak saya bersikap positif dalam situasi ini?” Dan dia mendapat ide bagus. Dia memutuskan untuk menjadikan anak itu “kapten kapal”, yang bertanggung jawab atas sabuk pengaman. Dengan kata lain, sang ibu tidak berhak mengemudikan mobil sampai dia mendapat izin dari putrinya (“kapten”) setelah semua orang di dalam mobil telah memasang sabuk pengaman.

Anda tidak mungkin mengajari anak Anda melakukan sesuatu dengan benar jika Anda mengatakan kepadanya: "Kamu sangat canggung sehingga kamu bahkan tidak bisa menuangkan susu ke dalam gelas tanpa menumpahkannya." Atau berikan dia tatapan penuh penghinaan atas kegagalannya. Respons yang lebih efektif mungkin adalah dengan mengatakan, “Menurut Anda, bagaimana cara terbaik untuk memegang kantung agar susu tidak tumpah melewati gelas di lain waktu?”

Buku ini juga membahas masalah-masalah umum dalam keluarga: kecemburuan orang yang lebih tua terhadap yang lebih muda, perceraian orang tua, pertengkaran orang tua. Dalam situasi stres, anak-anak adalah yang paling rentan, mereka tiba-tiba menyadari bahwa mereka telah diberi peran tertentu, dan tidak ada yang akan membantu mereka dalam memenuhi misi tersebut. Reaksi alami semua anak di dunia juga merupakan cara yang sama untuk menarik perhatian pada diri mereka sendiri. Manusia dirancang seperti ini, dia tanpa henti memeriksa apakah dia dicintai. Apakah dia dibutuhkan?

Orang tua sering bertanya: “Jika saya tidak mengajari anak saya untuk membela kepentingannya sendiri, bagaimana dia bisa bertahan hidup di dunia yang kejam ini?” Seorang anak yang diajari untuk membantu orang lain daripada bersaing dengan mereka memiliki peluang lebih besar untuk bertahan hidup. Dia tidak terlalu bergantung pada kebutuhan internal untuk selalu menjadi lebih baik dari orang lain atau untuk mengalahkan lawannya dengan cara apapun, dan sebagai tambahan, dia cenderung mengambil pendekatan yang lebih realistis untuk menilai kemampuannya sendiri. Selain itu, dia praktis tidak takut akan kesalahan, kurang rentan terhadap rasa takut, dan jika sesuatu tidak berhasil baginya, maka dia lebih mudah menanggung kegagalannya. Jika Anda terus-menerus berusaha untuk menjadi lebih baik dari orang lain, Anda tidak akan pernah menemukan ketenangan pikiran karena Anda tidak akan pernah mencapai tujuan yang Anda tetapkan untuk diri sendiri. Salah satu teman saya pernah mengatakan kepada saya: “Semuanya akan baik-baik saja bagi saya segera setelah saya melampaui pesaing saya.” Dengan kata lain, dia mengincar target bergerak yang tidak pernah ditakdirkan untuk dia capai.

Banyak orang dewasa, yang membaca buku tentang membesarkan anak, merasa kesal dengan masa kecil mereka sendiri. Orang tua kami tidak begitu mahir, tidak memiliki akses terhadap pengetahuan virtual, dan tidak membaca buku pintar. Mereka harus mencintai anaknya begitu saja tanpa landasan yang kuat berupa pengetahuan tentang cinta ini, apa yang seharusnya – benar. Anda juga harus melawan ini di dalam diri Anda: dengan rangkaian kerumitan Anda sendiri dan granat tersembunyi di dalamnya, kerumitan orang tua Anda. Mungkin sebagian dari buku ini tidak hanya akan membantu hubungan orang tua-anak, tetapi juga orang dewasa itu sendiri. Tidak semua metode reorientasi perhatian cocok untuk anak Anda, namun berbagai tips pasti akan membantu Anda mengatur pikiran dan berkonsentrasi pada hal utama: mengasuh anak tanpa hukuman.

DI DALAM masa kecil banyak dari kita tidak diperbolehkan mengungkapkan perasaan kita secara terbuka. Mereka memberi tahu kami sesuatu seperti ini: "Apakah kamu ingin menangis? Nah, sekarang kamu akan benar-benar menangis bersamaku!" Air mata, yang mengungkapkan kerentanan anak, dipandang sebagai tanda kelemahan dan kurangnya kemauan. Bahkan kamus memberikan penafsiran negatif terhadap arti kata “rentan”: 1) rentan, tidak mampu melindungi diri dari serangan luar; 2) rentan terhadap kritik, mudah menyerah pada godaan dan pengaruh luar, dll. Siapa yang ingin rentan atau berempati dengan definisi seperti ini? Kita perlu memperkenalkan definisi baru yang mencirikan kata "kerentanan" dan "sensitivitas" sebagai kejujuran, keterusterangan, dan kemampuan mengungkapkan perasaan secara terbuka. Kita mempunyai kecenderungan untuk bersikap kritis atau menolak dengan tegas segala sesuatu yang tidak kita pahami atau, lebih tepatnya, tidak ingin kita pahami. Hal ini terlihat jelas dalam keinginan kami untuk membuktikan kepada anak-anak bahwa perasaan mereka salah: “Bagaimana bisa kamu tidak mencintai adikmu?” Tidak ada perasaan benar atau salah. Mereka hanya ada dan tidak ada yang bisa dilakukan terhadap mereka. Semakin lemah kontak kita dengan perasaan kita sendiri, semakin gigih kita mencoba menyangkal manifestasi perasaan apa pun pada anak-anak kita.

DARI PENERBIT

Pembaca yang budiman!
Kami mempersembahkan kepada Anda buku berikutnya dalam seri “Perpustakaan Keluarga” - “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”.
Bagaimana cara membesarkan anak?
Terkadang kita berpikir ini adalah pertanyaan yang sangat sederhana. Namun terkadang hal itu membuat kita bingung. Semua yang kami ketahui tentang mengasuh anak tidak membantu kami saat ini.
Jika hal ini pernah terjadi dalam hidup Anda, maka buku Katherine Qualls akan menjadi penemuan nyata bagi Anda. Hidup Anda bisa berubah total!
Anda akan belajar bagaimana mendidik anak untuk bertanggung jawab dan proaktif, bagaimana membangun hubungan berdasarkan rasa hormat dan kesetaraan, bagaimana membesarkan mereka agar percaya diri dan kemampuannya, bagaimana menginspirasi anak untuk menjadi kreatif dan mengajari mereka bagaimana menyelesaikan konflik. dengan menyetujui, bagaimana menjadi orang tua yang bahagia dan tenang.
Dalam pencarian Anda untuk mendekati hati seorang anak, Anda akan menemukan dukungan dan bantuan besar dari penulis buku ini - seorang ibu, seorang psikolog praktis dengan pengalaman bertahun-tahun, rekan penulis dan pemimpin program pelatihan untuk orang tua dan anak-anak.
Kami yakin hasil yang Anda peroleh dengan mempraktekkan teknik parenting dalam buku ini akan menginspirasi Anda.

Semoga sukses dan bahagia untuk keluarga Anda!

ALAMAT KEPADA PEMBACA RUSIA

Umat ​​​​manusia memasuki abad ke-21 dengan impian akan dunia tanpa perang dan kekerasan. Dan negara kita khususnya membutuhkan perubahan ke arah yang lebih baik.
Anak-anak kita, yang akan segera menjadi pemimpin, pengacara, guru, orang tua, akan menjadi orang-orang yang membentuk masyarakat masa depan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan impian bumi yang bebas dan damai, kita dapat berkontribusi dengan membesarkan masyarakat yang bebas, ceria, mudah bergaul, diperkaya dengan pengetahuan tentang kemampuan mereka, mampu mencapai tujuan mereka – orang-orang yang penuh dengan rasa hormat terhadap diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. .
Kami dengan senang hati mempersembahkan buku “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”. Ini adalah panduan praktis langkah demi langkah untuk pengalihan perilaku yang juga dapat digunakan bersama dengan kursus pengasuhan anak selama 15 jam yang ditawarkan oleh World Relationship Centers®. Berkat pengetahuan baru, Anda tidak hanya akan menemukan bahasa dan pemahaman yang sama dengan anak-anak, tetapi juga membantu mereka mengembangkan harga diri dan menjadi anggota masyarakat yang dapat diandalkan dan berguna.
Untuk mempererat hubungan kekeluargaan, serta mengembangkan keterampilan penerimaan diri dan pengetahuan diri, kami mengundang Anda untuk mengikuti kursus pelatihan lainnya yang diadakan oleh NOU “VTsV”.
Semoga beruntung!
Yuri Kuznetsov, Presiden NOU “Pusat Hubungan Dunia”®

KATA PENGAKUAN

Saya sudah lama tertarik dengan masalah penguatan keluarga. Selama bertahun-tahun, saya terus mencari jawaban atas pertanyaan: bagaimana membantu keluarga menjadi lebih aman dan sejahtera? Buku ini merupakan hasil pengamatan, refleksi, dan kerja praktek saya bersama keluarga. Saya harap ini akan membantu Anda melihat kembali beberapa masalah dalam pengasuhan dan hubungan keluarga serta memperkaya pengalaman Anda sebagai orang tua.
Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua orang yang membantu saya dalam pekerjaan sulit ini.
Pertama-tama, saya berterima kasih kepada keluarga saya: suami saya Brian atas saling pengertian, cinta dan dukungan, putra saya Tyler karena telah menjadi guru saya, terima kasih kepada siapa saya memahami apa arti cinta tanpa syarat, dan Emily, Chloe, Alice dan Cindy Harper, yang masih memberiku pelajaran bagaimana bersikap agar keluarga campuran bisa sejahtera dan bahagia.
Terima kasih kepada mantan suami saya, Bill Ridler, yang ikut menulis edisi pertama buku ini dan memperkenalkan saya pada pengajaran. Namun sejauh ini, yang paling saya hargai dari dia adalah betapa luar biasanya dia sebagai ayah bagi putra kami.
Terima kasih kepada kolaborator saya: Betty Tauri, Loise Hansler, dan Julia Szes, atas dukungan dan kemampuan mereka untuk bertanya pada waktu yang tepat: “Kapan buku barunya terbit?” Terima kasih kepada para pengajar mata kuliah Reorientasi Perilaku Anak atas semangat dan dedikasinya.
Saya berterima kasih kepada Bob Hoekstra dan Judy Harrington karena mempercayai saya ketika iman saya semakin menipis.
Saya berterima kasih kepada editor Trioli Backus atas kegigihannya yang luar biasa dan suasana santai dan menyenangkan yang menyertai kolaborasi kami.
Saya tidak bisa tidak mengatakan bahwa pembuatan buku ini diilhami oleh mendiang dokter kedokteran Rudolf Dreikurs, yang pengalaman praktis dan karyanya menjadi titik awal bagi saya dalam pencarian lebih lanjut.
Katherine Quall

KATA PENGANTAR

Saya mengenal Katherine Qualls sebagai teman, guru, kolega, dan pemimpin yang luar biasa. Katherine memiliki bakat langka: komunikasi dengan seseorang memberi seseorang perasaan kedamaian batin dan kepercayaan diri.
Selama dua puluh lima tahun terakhir, perubahan dramatis telah terjadi dalam cara kita berpikir tentang anak-anak dan keluarga. Saat ini, banyak orang tua, guru, pendidik, dan pelatih mengenang “masa lalu yang indah” ketika anak-anak patuh dan tanpa ragu memenuhi permintaan kita. Anak-anak modern menuntut rasa hormat dan pendekatan demokratis serta tidak menerima pembatasan ketat dan tindakan koersif. Dan jika mereka terus dibesarkan dengan cara lama, dengan menggunakan metode “wortel” atau “tongkat” tradisional, maka hubungan dengan orang tua dan pendidik menjadi tegang, anak menjadi agresif, tertutup, dan tidak terkendali. Dan seringkali kita bahkan tidak menyadari mengapa begitu sulit bagi kita untuk berkomunikasi dengan anak-anak kita sendiri!
Tidak mengherankan jika dalam hal ini, banyak dari kita, baik orang tua maupun spesialis, pernah mengalami perasaan kebingungan dan kebingungan yang tidak menyenangkan.
Buku Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, menawarkan seperangkat “alat” lengkap yang akan membantu kita menjalin ikatan dengan anak-anak kita dan, oleh karena itu, memperkuat keluarga kita. Dorongan untuk menulis buku ini adalah kursus “Reorientasi Perilaku Anak”, yang ditawarkan dalam kerangka Masyarakat Internasional Hubungan Anak dan Keluarga. Tujuan dari kursus ini adalah untuk membantu orang tua menguasai metode pendidikan modern, menemukan pendekatan individual terhadap setiap anak mereka dan mencapai perubahan positif dalam kehidupan keluarga. Pekerjaan mengajar dan berkonsultasi Catherine Qualls dalam kursus ini memberinya banyak bahan untuk menulis buku yang mencerminkan keyakinan kita bersama terhadap kehidupan itu sendiri. Dan orang tua pasti akan menemukan sesuatu di dalamnya yang akan membantu mereka membuat keluarga mereka lebih bahagia.
Timotius Jordan, MD

Bab 1. DUNIA MELALUI MATA ANAK ANDA

"Aku tidak menyangka! - kata ibu Justin. - Sepertinya dia telah benar-benar mengubah sikapnya terhadap dirinya sendiri. Dulu, setelah cukup bermain di taman, dia pulang ke rumah sambil menangis dan mengeluh bahwa orang lain menyakitinya. Tiada hari berlalu tanpa pertengkaran dan pertengkaran. Dia tidak mau mengakui kesalahannya, dan ternyata semua orang yang harus disalahkan, tapi bukan dia. Kini, sesampainya di rumah, dia dengan antusias bercerita tentang bagaimana dia menghabiskan waktu bersama teman-teman barunya. Dalam tiga bulan terakhir, Justin hanya bertengkar sekali! Dia bahkan pernah bercerita kepada saya: "Bu, teman-teman marah kepada saya karena tiang tenda saya patah. Saya sendiri yang melakukannya, jadi saya akan membeli tiang baru." Dia tidak menyalahkan siapa pun!!! Sebelumnya, kami terus-menerus bertengkar dengannya, tetapi sekarang kami merasa baik-baik saja bersama. Saya berharap dapat berinteraksi dengannya setiap hari.”
Beginilah cara ibu Justin bercerita tentang perubahan positif dalam perilaku putranya yang terjadi setelah menerapkan metode pengasuhan tanpa hukuman yang menjadi dasar buku ini.
Setelah membacanya, Anda akan dapat mencoba metode ini dalam praktiknya. Dan di akhir buku Anda akan menemukan cerita mendetail tentang bagaimana perilaku Justin diorientasikan kembali. Dan antusiasme ibu terhadap perubahan perilaku putranya akan dapat Anda pahami sepenuhnya.

APA ITU REORIENTASI?
Reorientasi adalah pendekatan yang tegas dan baik terhadap perilaku anak, yang menyiratkan tanggung jawab penuh atas tindakannya. Prinsip reorientasi didasarkan pada saling menghormati antara orang tua dan anak. Cara ini memberikan konsekuensi yang wajar dan logis terhadap perilaku anak yang tidak diinginkan, yang akan kita bahas secara detail nanti, dan pada akhirnya memperkuat harga diri anak dan meningkatkan karakternya.
Reorientasi tidak melibatkan teknik pendidikan baru yang khusus dan radikal yang akan membuat anak Anda berperilaku baik. Reorientasi merupakan suatu cara hidup baru yang hakikatnya adalah menciptakan situasi dimana tidak ada pihak yang dirugikan baik di kalangan orang tua, guru dan pelatih, maupun di kalangan anak-anak. Ketika anak-anak merasa bahwa Anda tidak bermaksud untuk mengubah perilaku mereka sesuai keinginan Anda, tetapi sebaliknya mencoba mencari jalan keluar yang masuk akal dari situasi kehidupan, mereka menunjukkan lebih banyak rasa hormat dan kesediaan untuk membantu Anda.

MENGAPA LAYAK MENOLAK HUKUMAN?
Hukuman melahirkan rasa takut. Anda dapat menakut-nakuti seorang anak sedemikian rupa sehingga ia langsung berhenti berperilaku buruk. Namun ini hanya kesan bahwa hukuman tersebut telah memberikan efek yang diinginkan. Dengan hati-hati mengamati perilaku anak setelah hukuman, Anda akan melihat bahwa ia sedang berusaha mencari cara. untuk menyelesaikan masalah dengan para penindasnya. Dia mungkin menggoda adik atau hewan peliharaannya, mendapatkan nilai buruk di sekolah, menghancurkan barang-barang Anda, melarikan diri dari rumah dan melupakan tanggung jawab rumah tangganya. Daftar reaksi negatif terhadap hukuman ini terus berlanjut selama beberapa waktu. lama. Dengan menghukum, Anda menggantikan kontrol internal anak atas perilakunya dengan kebutuhan akan kontrol dari orang lain. Anak menjadi tergantung pada orang dewasa, yang kehadirannya saja sudah bisa menimbulkan rasa takut dalam dirinya. Hukuman tidak berpengaruh pada perkembangan anak. keterampilan bertanggung jawab atas tindakan seseorang. Sebaliknya, dengan menghukum, Anda menetapkan standar perilaku di mana anak-anak yang bersalah berusaha untuk lolos begitu saja, dan ini sama sekali tidak berkontribusi pada peningkatan prinsip moral mereka sendiri. Saat Anda menghukum, anak menjadi terlalu patuh atau terlalu keras kepala, dan sering kali pendendam. Dia fokus untuk membalas dendam kepada orang yang menghukumnya, dan tidak memikirkan konsekuensi dari kelakuan buruknya, tentang pelajaran apa yang perlu dia pelajari untuk dirinya sendiri. ,
Kebalikan langsung dari perilaku yang dikendalikan oleh orang berpengaruh adalah pengendalian diri yang didasarkan pada orientasi nilai anak itu sendiri. Anak belajar bertanggung jawab atas tindakannya sendiri dan berperilaku sesuai keinginannya.
Hukuman juga memiliki efek samping lain. Ini adalah rendahnya rasa harga diri, atau perilaku yang ditentukan oleh perasaan takut; perasaan campur aduk akan penghinaan yang ditimpakan kepada Anda oleh orang yang cintanya Anda andalkan; ini memperkuat keyakinan bahwa bertindak dari posisi yang kuat adalah satu-satunya cara untuk mendapatkan apa yang Anda inginkan. Selain itu, hukuman membuat anak menjadi tidak percaya dan mendorongnya untuk menyembunyikan kesalahannya.
Mengapa Anda memutuskan untuk menghukum anak Anda? Coba pikirkan, apakah Anda melakukan ini karena niat jahat, karena dendam, ingin balas dendam, atau merasa tidak berdaya? Kemudian berhentilah, tenang dan coba pikirkan kembali reaksi Anda. Tanyakan pada diri Anda, “Jadi, apa yang sebenarnya ingin saya ajarkan kepada anak saya saat ini?”

BAGAIMANA DENGAN HADIAH INSENTIF?
Pendekatan tradisional lain yang membuat perilaku anak bergantung pada faktor eksternal adalah memberi hadiah. Hadiah yang digunakan sebagai “umpan” atau “penyuapan” untuk mendapatkan perilaku yang diinginkan dari seorang anak selalu menjadi bumerang.
Anak-anak mulai berusaha hanya untuk menerima hadiah sebanyak-banyaknya, alih-alih memberikan manfaat bagi orang lain. Namun pada umumnya, yang paling dihargai dalam diri seseorang adalah keinginan untuk melakukan sesuatu untuk orang lain, tanpa menuntut imbalan apa pun. Hadiah hanya akan mengganggu perkembangan perasaan anak bahwa dirinya pun berharga di dunia ini. Anak-anak juga dapat mengartikannya sebagai semacam panggilan: Saya tidak perlu melakukan apa pun sampai mereka memberi saya sesuatu. Hadiah mencegah anak mengembangkan rasa percaya diri dan kepuasan internal atas inisiatif pribadi.

PROSES PENDIDIKAN HARUS DITUJUKAN KE APA?
Sangatlah penting untuk mengajari anak Anda untuk mengambil tanggung jawab penuh untuk mencapai hasil positif dari tindakannya, terlepas dari apakah ada orang yang berpengaruh atau tidak. Hal ini membantu anak-anak menyadari benar (atau salahnya!) pilihan mereka sendiri, karena pilihan yang dibuat oleh anak itu sendiri dapat mendatangkan suka dan duka baginya. Jika pengendalian internal atas perilaku seseorang menjadi hal yang utama bagi seorang anak, hal ini berkontribusi pada pengembangan harga diri dan pengembangan harga diri yang benar. Anak-anak berperilaku buruk ketika mereka merasa tidak berdaya dan tidak yakin pada diri mereka sendiri, dan juga ketika kita menekan permulaan mereka sendiri atau membuat mereka merasa “tidak berharga.” Tidak ada gunanya menghukum anak yang sudah merasa minder dengan kemampuannya.
Lebih banyak lagi yang bisa dicapai jika Anda memasukkan unsur kegembiraan ke dalam proses pendidikan dan membantu anak mengembangkan sikap terhadap segala sesuatu yang terjadi, yang nantinya akan membantu mereka mengatasi segala perubahan nasib yang menanti mereka di masa dewasa. Saat Anda memulai proses penting ini, ingatlah bahwa banyak prinsip pengasuhan anak yang ditawarkan dalam buku ini mungkin memerlukan ketekunan, kesabaran, dan, tentu saja, banyak waktu dari Anda.
Misalnya, Anda ingin belajar bermain piano. Masing-masing dari kita tahu bahwa ini membutuhkan latihan. Sama halnya dengan prinsip pendidikan. Hal-hal tersebut juga perlu “dilatih”. Pada awalnya, Anda mungkin tidak berhasil, atau mungkin tidak berjalan sesuai keinginan Anda. Lebih banyak kesabaran dan latihan - dan kepercayaan diri akan datang kepada Anda. Ingatlah bahwa kesalahan tidak bisa dihindari dalam proses yang sedemikian rumit.
Syarat penting agar Anda sukses di bidang ini adalah memercayai kemampuan anak Anda. Hal ini sangat sulit karena kita belum belajar menghargai anak-anak kita. Dan ini mungkin alasannya kita menyerah terlalu dini... Selesaikan pekerjaan yang Anda mulai, percaya pada diri sendiri, biarkan diri Anda melakukan kesalahan. Dan Anda akan takjub dengan apa yang dapat Anda dan anak Anda capai.

“TANYAKAN DIRI SENDIRI: “BAGAIMANA ANAK SAYA BISA MENGAMBIL INI?”
Kadang-kadang kita bahkan tidak menyadari bahwa kita terus-menerus mempengaruhi pembentukan sikap tertentu terhadap kehidupan pada anak-anak kita. Jika kita ingin pendidikan kita membuat anak mengembangkan rasa tanggung jawab dan keinginan untuk membantu kita, maka kita perlu mengembangkan pemahaman yang jelas tentang tiga ciri tersebut.

1. “Bagaimana anak saya dapat memahami apa yang telah dia pelajari dari proses belajar tentang kehidupan?”
2. “Pengetahuan apa yang paling mempengaruhi perkembangan hubungan anak saya dengan segala sesuatu yang terjadi disekitarnya?”
3. “Bagaimana saya dapat memengaruhi pengetahuan ini atau mengarahkannya ke persepsi yang lebih benar?”
Sebelum Anda menerapkan metode pengasuhan anak tertentu, pertimbangkan dengan cermat jawaban atas tiga pertanyaan ini, dan Anda tidak hanya akan mengetahui apa yang harus dilakukan, namun juga mengapa hal itu terjadi.
Anak-anak memasuki dunia ini dalam keadaan yang sangat tidak menguntungkan. Dan bukan hanya karena mereka jauh lebih kecil daripada orang dewasa dan sepenuhnya bergantung pada mereka, tetapi juga karena masyarakat tidak menyadari kemampuan mereka yang sebenarnya dan tidak diungkapkan. Untuk lebih memahami apa yang mempengaruhi anak Anda, Anda perlu melihat situasi dari sudut pandangnya. Dengan melihat apa yang terjadi melalui kacamata anak, orang tua akan dapat terhindar dari perbuatan salah yang seringkali berujung pada ketidakberdayaan anak dan harga diri yang salah. Ada beberapa cara di mana Anda dapat membangun kembali situasi dan membantu anak Anda mengekspresikan kekuatan dan kemampuannya.
Misalnya, ketika seorang anak yang mulai berjalan menangis meminta mainan, respons kita mungkin diungkapkan lebih dari yang dibutuhkan situasi, atau, sebaliknya, lebih sedikit dari yang diperlukan. Dalam beberapa kasus, kita mengabaikan tangisan anak, sehingga membuatnya semakin tidak berdaya. Dalam kasus lain, kami melakukan lebih dari yang diminta dari kami - kami membawakannya mainan. Anak tidak perlu mengulurkan tangan untuk mendapatkan apa yang diinginkannya.
Mengapa Anda tidak melakukan ini? Karena jika tugas kita sebagai orang tua adalah menanamkan rasa percaya diri pada bayi, maka sebaiknya kita letakkan mainan ini di tempat yang bisa ia dapatkan sendiri.
Bujukan kita yang lembut, sabar, dan kemampuan kita dalam mengawasi anak untuk mengetahui apa yang boleh dan tidak boleh dilakukannya akan menyebabkan peningkatan bertahap dalam jumlah upaya yang dilakukan bayi kita untuk memuaskan keinginannya sendiri. Tunas kepercayaan diri “awal” ini akan mencapai kesuksesan yang jauh lebih besar jika Anda tidak melakukan segalanya untuk “anak” Anda sendiri, dan kemudian, ketika dia berusia 18 tahun, Anda berkata: “Baiklah, kamu adalah seorang dewasa sekarang, jagalah dia." untuk dirimu sendiri!" Memulainya sejak dini akan membantu kita menghilangkan ketergantungan yang kita ciptakan sendiri dengan bersikap terlalu protektif dan melakukan segalanya untuk anak kita.
Tugas kita sebagai orang tua adalah memberi arah yang benar anak-anak kita yang tidak berdaya dan bergantung, dan membantu mereka menyadari bahwa mereka dapat menjadi percaya diri dan mampu bertindak mandiri.
Keberhasilan mencapai tujuan ini tidak bergantung pada niat baik kita. Itu tergantung bagaimana anak kita memandang dirinya dan dunia di sekitarnya. Persepsi ini adalah penentu akhir dari semua interaksi kita dengannya. Setiap kali Anda menggunakan teknik pemfokusan ulang, tanyakan pada diri Anda, “Bagaimana anak saya akan menerima ini?”

APA YANG MEMBUAT ANAK-ANAK MENJADI MEREKA?
Kita semua mempunyai bias, dan sangat penting bagi kita untuk memiliki bias tersebut. Tanpa prasangka, kita tidak akan bisa memutuskan suatu tindakan atau tindakan lainnya, karena kita akan terus-menerus dicekam ketakutan akan apa yang mungkin terjadi selanjutnya. Kepribadian kita adalah kumpulan unik dari bias bawaan dan harapan pribadi dari kehidupan yang kita gunakan untuk membantu kita membuat pilihan yang tepat.
Misalnya, jika kita merasa ruangan asing yang perlu kita masuki tidak menimbulkan bahaya apa pun dan lingkungannya mendukung, maka kita akan melakukannya tanpa ragu-ragu. Dan jika tidak aman, kita akan mulai ragu atau menolak sama sekali untuk masuk ke sana. Oleh karena itu, pengambilan keputusan pada akhirnya didasarkan pada harapan kita, bukan kenyataan.
Tidak mengherankan jika sebagian besar ekspektasi atau prasangka kita terbentuk pada masa kanak-kanak. Kami telah belajar untuk mengambil pendekatan berbeda terhadap kesulitan yang biasa kami hadapi. Oleh karena itu, sejak usia dini, anak mengembangkan gagasan umum tentang
? apa yang dapat Anda harapkan dari kehidupan;
? apa yang bisa diharapkan dari laki-laki;
? apa yang bisa diharapkan dari perempuan;
? apa yang dapat Anda harapkan dari kemampuan Anda sendiri;
? bagaimana cara terbaik untuk bertindak dalam situasi tertentu.

FAKTOR PENGARUH UTAMA
Keyakinan yang didasarkan pada interpretasi masa kecil kita terhadap pengalaman tertentu seringkali menghantui kita di masa dewasa dan menjadi sumber banyak konflik di kalangan orang dewasa. Alasannya terletak pada kenyataan bahwa keyakinan ini terbentuk ketika anak berada dalam posisi yang tidak menguntungkan karena alasan di luar kendalinya dan mungkin salah menafsirkan apa yang terjadi. Berikut beberapa pengaruh besar yang mungkin disalahpahami oleh seorang anak:
? urutan lahir;
? perbedaan usia;
? perbedaan gender;
? kelainan atau cacat fisik;
? lingkungan sosial;
? tragedi keluarga;
? kecemburuan anak-anak (kompetisi);
? nilai keluarga;
? reaksi orang tua terhadap perilaku anaknya.
Urutan kelahiran
Entah ini anak pertama, anak tunggal, anak tengah atau “ Banci“- semua ini selanjutnya akan mempengaruhi tempatnya di masyarakat. Kedudukannya dalam keluarga sesuai dengan urutan kelahirannya dapat mengubah atau mengubah sikapnya terhadap kehidupan secara radikal, yang sangat mempengaruhi pembentukannya sebagai pribadi.
Anak yang lebih besar pada awalnya melihat dunia di mana ia adalah “peristiwa utama” dalam kehidupan orang dewasa. Kemudian, dengan munculnya anak kedua, dia kehilangan “harta” miliknya. Pada saat yang sama, ia mengalami perasaan yang mirip dengan perasaan “digulingkan dari takhta”.
Anak kedua harus menentukan tempatnya dalam keluarga sejak awal, tidak hanya dalam hubungannya dengan orang dewasa, tetapi juga dalam hubungannya dengan saudara laki-laki atau perempuannya. Setiap anak berikutnya mendapati dirinya berada dalam situasi yang sedikit berbeda dari anak sebelumnya dan, dengan demikian, menemukan tempat yang tepat dalam keluarga. Selama tiga tahun John menjadi anak tunggal. Pada awalnya, semua perhatian dan cinta hanya diberikan padanya. Tapi dengan munculnya adik perempuan Tentu saja, sebagian perhatian ibu beralih ke bayi perempuan yang baru lahir. John merasa dirampas dan dilupakan dan karena itu mulai menyinggung perasaannya. Ibu segera mengalihkan perhatian negatifnya kepadanya, yang cocok untuk John: lagipula, bagi seorang anak, perhatian apa pun lebih baik daripada ketidakpedulian.
John lambat laun mengetahui bahwa Anda bisa mendapatkan perhatian perilaku buruk. Sementara itu, saudara perempuannya mengembangkan pandangan yang sangat berbeda tentang realitas di sekitarnya. Dia mengetahui bahwa dia diserang tanpa alasan yang jelas. Keadaan ini tentu akan membawanya pada kesimpulan bahwa segala sesuatu di dunia ini patut ditakuti. Dan penghiburan seorang ibu dapat membangkitkan dalam dirinya perasaan berikut: "Saya dapat menarik perhatian pada diri saya sendiri dengan mengeluh tentang orang yang menyinggung perasaan saya." Ada kemungkinan bahwa urutan kelahiran akan berperan dalam pemilihan suami. Kemungkinan besar ketika memilih, dia akan memberikan preferensi kepada pasangannya, yang sampai batas tertentu akan menjadikannya korbannya.
Tentu saja, tidak setiap anak yang lahir kedua dalam keluarga memandang dunia di sekitarnya sebagai sesuatu yang menakutkan dan berbahaya. Banyak ciri karakter lain yang juga mempengaruhi ide-idenya. Setiap anak memandang situasi secara berbeda. Orang lain yang mengalami kasus serupa mungkin memandangnya sebagai berikut: “Saya harus melawan ketidakadilan.” Alih-alih menjadi korban, ia bisa mengabdikan dirinya untuk berkarir di bidang hukum dan melawan ketidakadilan sepanjang hidupnya.

Perbedaan usia
Jarak waktu antara kelahiran anak juga dapat mempengaruhi hubungan mereka. Seorang anak berusia satu setengah tahun, dengan hadirnya seorang adik perempuan dalam keluarga, harus tetap membela dirinya sendiri agar tetap “menjanjikan” bagi orang tuanya. Namun anak berusia empat tahun, dengan lahirnya bayi, dapat mengambil peran sebagai anak yang “sangat dapat diandalkan” dalam keluarga, membantu ibu merawat anak bungsunya.
Dalam sebuah keluarga di mana terdapat anak-anak berusia tujuh dan delapan tahun, serta seorang anak berusia dua tahun, Anda mungkin menemukan fakta bahwa anak-anak yang lebih besar membentuk semacam “aliansi” dan “pelengkap” orang tua dalam membesarkan bayi berusia dua tahun itu. Dalam hal ini, sangat mudah bagi si bungsu untuk menjadi pribadi yang “menarik” yang menuntut orang lain melakukan segalanya untuknya.
Oleh karena itu, pastikan setiap anak Anda cocok dengan “kerangka keluarga” yang sesuai.

Lantai
Sebagai hasil dari pendekatan tradisional kita dalam mengasuh anak, kita sering memperlakukan anak laki-laki dengan sangat berbeda dari anak perempuan. Kita terbiasa mendorong agresivitas dan ketidakfleksibelan pada anak laki-laki, serta ketergantungan dan kepatuhan pada anak perempuan. Peran-peran ini telah berubah seiring berjalannya waktu, namun kita masih memiliki sedikit teknik pendidikan yang berbicara tentang “kesetaraan” sepenuhnya antara kedua jenis kelamin. Bagaimana kita ingin anak-anak kita bersikap dalam hal ini, dan ketidaktahuan kita mengenai hal ini, mempunyai dampak besar pada perasaan diri anak-anak.
Keluarga Johnson memiliki seorang anak laki-laki berusia delapan tahun dan seorang anak perempuan berusia enam tahun. Ketika anak laki-laki yang tersinggung mulai menangis, orang tuanya menanggapinya dengan mengatakan: “Hentikan, kamu sudah besar!” Pada saat yang sama, gadis itu, dalam keadaan yang sama, diyakinkan oleh orang tuanya, dan air matanya dianggap remeh.
Dalam situasi seperti itu, anak laki-laki diajari untuk menyembunyikan perasaannya dan mempengaruhi orang dari posisi yang kuat. Gadis itu diajari untuk mempengaruhi orang lain, memanfaatkan ketidakberdayaan dan ketergantungan. Kebanyakan anak tidak memiliki keseimbangan kualitas mereka, ketika tidak dapat diaksesnya dan kerentanan, ekspresi perasaan mereka yang terbuka dan tulus saling melengkapi secara harmonis. Mari kita kembali ke contoh yang telah diberikan dan mencoba mengubah reaksi orang tua terhadap perilaku anak. Mungkin dengan cara ini kita dapat membantu mereka menemukan keharmonisan ini: tidak peduli siapa yang terluka dan siapa yang menangis, putra atau putri kita, orang tua perlu mengakui rasa sakit mereka dan memberi mereka kesempatan untuk menangis, kemudian membantu mereka berdua menemukan jalan keluarnya. untuk menghilangkan rasa sakit dan menemukan saling pengertian. Hilangkan penggunaan ekspresi basi yang secara otomatis kita ungkapkan kepada anak-anak kita - ini juga akan menjadi langkah yang baik untuk mengembangkan dalam diri mereka kualitas-kualitas baru yang melekat pada pria dan wanita.

Penyimpangan atau cacat fisik
Seorang anak penyandang disabilitas atau handicap menempatkan dirinya pada posisi yang dirugikan oleh orang lain. Namun, dia juga punya pilihan: “Apa yang saya inginkan - mengeluh tentang nasib saya atau mengerahkan seluruh kekuatan saya untuk mengatasi penyakit dan mencapai apa yang saya inginkan?” Salah satu faktor penentunya mungkin adalah tekad dari anak itu sendiri.

Katherine Quall

Kegembiraan menjadi orang tua. Cara membesarkan anak tanpa hukuman

DARI PENERBIT

Pembaca yang budiman!

Kami mempersembahkan kepada Anda buku berikutnya dalam seri “Perpustakaan Keluarga” - “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”.

Bagaimana cara membesarkan anak?

Terkadang kita berpikir ini adalah pertanyaan yang sangat sederhana. Namun terkadang hal itu membuat kita bingung. Semua yang kami ketahui tentang mengasuh anak tidak membantu kami saat ini.

Jika hal ini pernah terjadi dalam hidup Anda, maka buku Katherine Qualls akan menjadi penemuan nyata bagi Anda. Hidup Anda bisa berubah total!

Anda akan belajar bagaimana mendidik anak untuk bertanggung jawab dan proaktif, bagaimana membangun hubungan berdasarkan rasa hormat dan kesetaraan, bagaimana membesarkan mereka agar percaya diri dan kemampuannya, bagaimana menginspirasi anak untuk menjadi kreatif dan mengajari mereka bagaimana menyelesaikan konflik. dengan menyetujui, bagaimana menjadi orang tua yang bahagia dan tenang.

Dalam pencarian Anda untuk mendekati hati seorang anak, Anda akan menemukan dukungan dan bantuan besar dari penulis buku ini - seorang ibu, seorang psikolog praktis dengan pengalaman bertahun-tahun, rekan penulis dan pemimpin program pelatihan untuk orang tua dan anak-anak.

Kami yakin hasil yang Anda peroleh dengan mempraktekkan teknik parenting dalam buku ini akan menginspirasi Anda.

Semoga sukses dan bahagia untuk keluarga Anda!

ALAMAT KEPADA PEMBACA RUSIA

Umat ​​​​manusia memasuki abad ke-21 dengan impian akan dunia tanpa perang dan kekerasan. Dan negara kita khususnya membutuhkan perubahan ke arah yang lebih baik.

Anak-anak kita, yang akan segera menjadi pemimpin, pengacara, guru, orang tua, akan menjadi orang-orang yang membentuk masyarakat masa depan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan impian bumi yang bebas dan damai, kita dapat berkontribusi dengan membesarkan masyarakat yang bebas, ceria, mudah bergaul, diperkaya dengan pengetahuan tentang kemampuan mereka, mampu mencapai tujuan mereka – orang-orang yang penuh dengan rasa hormat terhadap diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. .

Kami dengan senang hati mempersembahkan buku “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”. Ini adalah panduan praktis langkah demi langkah untuk pengalihan perilaku yang juga dapat digunakan bersama dengan kursus pengasuhan anak selama 15 jam yang ditawarkan oleh World Relationship Centers®. Berkat pengetahuan baru, Anda tidak hanya akan menemukan bahasa dan pemahaman yang sama dengan anak-anak, tetapi juga membantu mereka mengembangkan harga diri dan menjadi anggota masyarakat yang dapat diandalkan dan berguna.

Untuk mempererat hubungan kekeluargaan, serta mengembangkan keterampilan penerimaan diri dan pengetahuan diri, kami mengundang Anda untuk mengikuti kursus pelatihan lainnya yang diadakan oleh NOU “VTsV”.

Semoga beruntung!

Yuri Kuznetsov, Presiden NOU “Pusat Hubungan Dunia”®

KATA PENGAKUAN

Saya sudah lama tertarik dengan masalah penguatan keluarga. Selama bertahun-tahun, saya terus mencari jawaban atas pertanyaan: bagaimana membantu keluarga menjadi lebih aman dan sejahtera? Buku ini merupakan hasil pengamatan, refleksi, dan kerja praktek saya bersama keluarga. Saya harap ini akan membantu Anda melihat kembali beberapa masalah dalam pengasuhan dan hubungan keluarga serta memperkaya pengalaman Anda sebagai orang tua.

Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua orang yang membantu saya dalam pekerjaan sulit ini.

Pertama-tama, saya berterima kasih kepada keluarga saya: suami saya Brian atas saling pengertian, cinta dan dukungan, putra saya Tyler karena telah menjadi guru saya, terima kasih kepada siapa saya memahami apa arti cinta tanpa syarat, dan Emily, Chloe, Alice dan Cindy Harper, yang masih memberiku pelajaran bagaimana bersikap agar keluarga campuran bisa sejahtera dan bahagia.

Terima kasih kepada mantan suami saya, Bill Ridler, yang ikut menulis edisi pertama buku ini dan memperkenalkan saya pada pengajaran. Namun sejauh ini, yang paling saya hargai dari dia adalah betapa luar biasanya dia sebagai ayah bagi putra kami.

Terima kasih kepada kolaborator saya: Betty Tauri, Loise Hansler, dan Julia Szes, atas dukungan dan kemampuan mereka untuk bertanya pada waktu yang tepat: “Kapan buku barunya terbit?” Terima kasih kepada para pengajar mata kuliah Reorientasi Perilaku Anak atas semangat dan dedikasinya.

Saya berterima kasih kepada Bob Hoekstra dan Judy Harrington karena mempercayai saya ketika iman saya semakin menipis.

Saya berterima kasih kepada editor Trioli Backus atas kegigihannya yang luar biasa dan suasana santai dan menyenangkan yang menyertai kolaborasi kami.

Saya tidak bisa tidak mengatakan bahwa pembuatan buku ini diilhami oleh mendiang dokter kedokteran Rudolf Dreikurs, yang pengalaman praktis dan karyanya menjadi titik awal bagi saya dalam pencarian lebih lanjut.

Katherine Quall

KATA PENGANTAR

Saya mengenal Katherine Qualls sebagai teman, guru, kolega, dan pemimpin yang luar biasa. Katherine memiliki bakat langka: komunikasi dengan seseorang memberi seseorang perasaan kedamaian batin dan kepercayaan diri.

Selama dua puluh lima tahun terakhir, perubahan dramatis telah terjadi dalam cara kita berpikir tentang anak-anak dan keluarga. Saat ini, banyak orang tua, guru, pendidik, dan pelatih mengenang “masa lalu yang indah” ketika anak-anak patuh dan tanpa ragu memenuhi permintaan kita. Anak-anak modern menuntut rasa hormat dan pendekatan demokratis serta tidak menerima pembatasan ketat dan tindakan koersif. Dan jika mereka terus dibesarkan dengan cara lama, dengan menggunakan metode “wortel” atau “tongkat” tradisional, maka hubungan dengan orang tua dan pendidik menjadi tegang, anak menjadi agresif, tertutup, dan tidak terkendali. Dan seringkali kita bahkan tidak menyadari mengapa begitu sulit bagi kita untuk berkomunikasi dengan anak-anak kita sendiri!

Tidak mengherankan jika dalam hal ini, banyak dari kita, baik orang tua maupun spesialis, pernah mengalami perasaan kebingungan dan kebingungan yang tidak menyenangkan.

Buku Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, menawarkan seperangkat “alat” lengkap yang akan membantu kita menjalin ikatan dengan anak-anak kita dan, oleh karena itu, memperkuat keluarga kita. Dorongan untuk menulis buku ini adalah kursus “Reorientasi Perilaku Anak”, yang ditawarkan dalam kerangka Masyarakat Internasional Hubungan Anak dan Keluarga. Tujuan dari kursus ini adalah untuk membantu orang tua menguasai metode pendidikan modern, menemukan pendekatan individual terhadap setiap anak mereka dan mencapai perubahan positif dalam kehidupan keluarga. Pekerjaan mengajar dan berkonsultasi Catherine Qualls dalam kursus ini memberinya banyak bahan untuk menulis buku yang mencerminkan keyakinan kita bersama terhadap kehidupan itu sendiri. Dan orang tua pasti akan menemukan sesuatu di dalamnya yang akan membantu mereka membuat keluarga mereka lebih bahagia.

Timotius Jordan, MD

Bab 1. DUNIA MELALUI MATA ANAK ANDA

"Aku tidak menyangka! - kata ibu Justin. - Sepertinya dia telah benar-benar mengubah sikapnya terhadap dirinya sendiri. Dulu, setelah cukup bermain di taman, dia pulang ke rumah sambil menangis dan mengeluh bahwa orang lain menyakitinya. Tiada hari berlalu tanpa pertengkaran dan pertengkaran. Dia tidak mau mengakui kesalahannya, dan ternyata semua orang yang harus disalahkan, tapi bukan dia. Kini, sesampainya di rumah, dia dengan antusias bercerita tentang bagaimana dia menghabiskan waktu bersama teman-teman barunya. Dalam tiga bulan terakhir, Justin hanya bertengkar sekali! Ia bahkan pernah berkata kepada saya: “Bu, teman-teman marah kepada saya karena tiang tenda saya patah. Saya melakukannya sendiri, jadi saya akan membeli tiang baru.” Dia tidak menyalahkan siapa pun!!! Sebelumnya, kami terus-menerus bertengkar dengannya, tetapi sekarang kami merasa baik-baik saja bersama. Saya berharap dapat berinteraksi dengannya setiap hari.”

Beginilah cara ibu Justin bercerita tentang perubahan positif dalam perilaku putranya yang terjadi setelah menerapkan metode pengasuhan tanpa hukuman yang menjadi dasar buku ini.

Setelah membacanya, Anda akan dapat mencoba metode ini dalam praktiknya. Dan di akhir buku Anda akan menemukan cerita mendetail tentang bagaimana perilaku Justin diorientasikan kembali. Dan antusiasme ibu terhadap perubahan perilaku putranya akan dapat Anda pahami sepenuhnya.

Reorientasi adalah pendekatan yang tegas dan baik terhadap perilaku anak, yang menyiratkan tanggung jawab penuh atas tindakannya. Prinsip reorientasi didasarkan pada saling menghormati antara orang tua dan anak. Cara ini memberikan konsekuensi yang wajar dan logis terhadap perilaku anak yang tidak diinginkan, yang akan kita bahas secara detail nanti, dan pada akhirnya memperkuat harga diri anak dan meningkatkan karakternya.

Reorientasi tidak melibatkan teknik pendidikan baru yang khusus dan radikal yang akan membuat anak Anda berperilaku baik. Reorientasi merupakan suatu cara hidup baru yang hakikatnya adalah menciptakan situasi dimana tidak ada pihak yang dirugikan baik di kalangan orang tua, guru dan pelatih, maupun di kalangan anak-anak. Ketika anak-anak merasa bahwa Anda tidak bermaksud untuk mengubah perilaku mereka sesuai keinginan Anda, tetapi sebaliknya mencoba mencari jalan keluar yang masuk akal dari situasi kehidupan, mereka menunjukkan lebih banyak rasa hormat dan kesediaan untuk membantu Anda.

Katherine Quall

Kegembiraan menjadi orang tua. Cara membesarkan anak tanpa hukuman

DARI PENERBIT

Pembaca yang budiman!

Kami mempersembahkan kepada Anda buku berikutnya dalam seri “Perpustakaan Keluarga” - “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”.

Bagaimana cara membesarkan anak?

Terkadang kita berpikir ini adalah pertanyaan yang sangat sederhana. Namun terkadang hal itu membuat kita bingung. Semua yang kami ketahui tentang mengasuh anak tidak membantu kami saat ini.

Jika hal ini pernah terjadi dalam hidup Anda, maka buku Katherine Qualls akan menjadi penemuan nyata bagi Anda. Hidup Anda bisa berubah total!

Anda akan belajar bagaimana mendidik anak untuk bertanggung jawab dan proaktif, bagaimana membangun hubungan berdasarkan rasa hormat dan kesetaraan, bagaimana membesarkan mereka agar percaya diri dan kemampuannya, bagaimana menginspirasi anak untuk menjadi kreatif dan mengajari mereka bagaimana menyelesaikan konflik. dengan menyetujui, bagaimana menjadi orang tua yang bahagia dan tenang.

Dalam pencarian Anda untuk mendekati hati seorang anak, Anda akan menemukan dukungan dan bantuan besar dari penulis buku ini - seorang ibu, seorang psikolog praktis dengan pengalaman bertahun-tahun, rekan penulis dan pemimpin program pelatihan untuk orang tua dan anak-anak.

Kami yakin hasil yang Anda peroleh dengan mempraktekkan teknik parenting dalam buku ini akan menginspirasi Anda.

Semoga sukses dan bahagia untuk keluarga Anda!

ALAMAT KEPADA PEMBACA RUSIA

Umat ​​​​manusia memasuki abad ke-21 dengan impian akan dunia tanpa perang dan kekerasan. Dan negara kita khususnya membutuhkan perubahan ke arah yang lebih baik.

Anak-anak kita, yang akan segera menjadi pemimpin, pengacara, guru, orang tua, akan menjadi orang-orang yang membentuk masyarakat masa depan. Oleh karena itu, untuk mewujudkan impian bumi yang bebas dan damai, kita dapat berkontribusi dengan membesarkan masyarakat yang bebas, ceria, mudah bergaul, diperkaya dengan pengetahuan tentang kemampuan mereka, mampu mencapai tujuan mereka – orang-orang yang penuh dengan rasa hormat terhadap diri mereka sendiri dan dunia di sekitar mereka. .

Kami dengan senang hati mempersembahkan buku “Kegembiraan Menjadi Orang Tua”. Ini adalah panduan praktis langkah demi langkah untuk pengalihan perilaku yang juga dapat digunakan bersama dengan kursus pengasuhan anak selama 15 jam yang ditawarkan oleh World Relationship Centers®. Berkat pengetahuan baru, Anda tidak hanya akan menemukan bahasa dan pemahaman yang sama dengan anak-anak, tetapi juga membantu mereka mengembangkan harga diri dan menjadi anggota masyarakat yang dapat diandalkan dan berguna.

Untuk mempererat hubungan kekeluargaan, serta mengembangkan keterampilan penerimaan diri dan pengetahuan diri, kami mengundang Anda untuk mengikuti kursus pelatihan lainnya yang diadakan oleh NOU “VTsV”.

Semoga beruntung!

Yuri Kuznetsov, Presiden NOU “Pusat Hubungan Dunia”®

KATA PENGAKUAN

Saya sudah lama tertarik dengan masalah penguatan keluarga. Selama bertahun-tahun, saya terus mencari jawaban atas pertanyaan: bagaimana membantu keluarga menjadi lebih aman dan sejahtera? Buku ini merupakan hasil pengamatan, refleksi, dan kerja praktek saya bersama keluarga. Semoga ini bisa membantu Anda dengan cara yang baru lihatlah beberapa masalah pengasuhan, hubungan keluarga dan akan memperkaya pengalaman mengasuh anak Anda.

Saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua orang yang membantu saya dalam pekerjaan sulit ini.

Pertama-tama, saya berterima kasih kepada keluarga saya: suami saya Brian atas saling pengertian, cinta dan dukungan, putra saya Tyler karena telah menjadi guru saya, terima kasih kepada siapa saya memahami apa arti cinta tanpa syarat, dan Emily, Chloe, Alice dan Cindy Harper, yang masih memberiku pelajaran bagaimana bersikap agar keluarga campuran bisa sejahtera dan bahagia.

Terima kasih kepada mantan suami saya, Bill Ridler, yang ikut menulis edisi pertama buku ini dan memperkenalkan saya pada pengajaran. Namun sejauh ini, yang paling saya hargai dari dia adalah betapa luar biasanya dia sebagai ayah bagi putra kami.

Terima kasih kepada kolaborator saya: Betty Tauri, Loise Hansler, dan Julia Szes, atas dukungan dan kemampuan mereka untuk bertanya pada waktu yang tepat: “Kapan buku barunya terbit?” Terima kasih kepada para pengajar mata kuliah Reorientasi Perilaku Anak atas semangat dan dedikasinya.

Saya berterima kasih kepada Bob Hoekstra dan Judy Harrington karena mempercayai saya ketika iman saya semakin menipis.

Saya berterima kasih kepada editor Trioli Backus atas kegigihannya yang luar biasa dan suasana santai dan menyenangkan yang menyertai kolaborasi kami.

Saya tidak bisa tidak mengatakan bahwa pembuatan buku ini diilhami oleh mendiang dokter kedokteran Rudolf Dreikurs, yang pengalaman praktis dan karyanya menjadi titik awal bagi saya dalam pencarian lebih lanjut.

Katherine Quall

KATA PENGANTAR

Saya mengenal Katherine Qualls sebagai teman, guru, kolega, dan pemimpin yang luar biasa. Katherine memiliki bakat langka: komunikasi dengan seseorang memberi seseorang perasaan kedamaian batin dan kepercayaan diri.

Selama dua puluh lima tahun terakhir, perubahan dramatis telah terjadi dalam cara kita berpikir tentang anak-anak dan keluarga. Saat ini, banyak orang tua, guru, pendidik, dan pelatih mengenang “masa lalu yang indah” ketika anak-anak patuh dan tanpa ragu memenuhi permintaan kita. Anak-anak modern menuntut rasa hormat dan pendekatan demokratis serta tidak menerima pembatasan ketat dan tindakan koersif. Dan jika mereka terus dibesarkan dengan cara lama, dengan menggunakan metode “wortel” atau “tongkat” tradisional, maka hubungan dengan orang tua dan pendidik menjadi tegang, anak menjadi agresif, tertutup, dan tidak terkendali. Dan seringkali kita bahkan tidak menyadari mengapa begitu sulit bagi kita untuk berkomunikasi dengan anak-anak kita sendiri!

Tidak mengherankan jika dalam hal ini, banyak dari kita, baik orang tua maupun spesialis, pernah mengalami perasaan kebingungan dan kebingungan yang tidak menyenangkan.

Buku Katherine Qualls, Reorienting Children's Behavior, menawarkan seperangkat “alat” lengkap yang akan membantu kita menjalin ikatan dengan anak-anak kita dan, oleh karena itu, memperkuat keluarga kita. Dorongan untuk menulis buku ini adalah kursus “Reorientasi Perilaku Anak”, yang ditawarkan dalam kerangka Masyarakat Internasional Hubungan Anak dan Keluarga. Tujuan penyelenggaraan kursus ini adalah untuk membantu orang tua menguasai metode pendidikan modern, menemukan pendekatan individual untuk setiap anak mereka dan mencapai perubahan positif dalam