यदि कोई बच्चा एक वर्ष में नहीं बोलता है: क्या जानना महत्वपूर्ण है? एक साल का बच्चा लगातार रोता है और मनमौजी है। संकट क्यों पैदा होता है?

बच्चा लगभग 75-76 सेमी तक बढ़ गया है। अपने जीवन के 12वें महीने में, वह 1.5-2 सेमी तक बढ़ गया है।

कुछ बच्चे स्पष्ट रूप से लंबे और पतले दिखते हैं, अन्य स्क्वाट और मोटे होते हैं।

1 वर्ष में बच्चे का वजन

जन्म के पहले वर्ष तक बच्चे का वजन लगभग 10-10.5 किलोग्राम होता है। ऐसे छोटे बच्चे होते हैं जिनके पास उतना वजन हासिल करने का समय नहीं होता है, और ऐसे लोग होते हैं जो सीधे तौर पर परेशान करने वाले होते हैं, यहां तक ​​कि 12 किलो वजन भी उनके लिए अच्छा है। सब कुछ व्यक्तिगत है. औसतन, 12 महीनों में बच्चों का वज़न 300-350 ग्राम बढ़ जाता है।

1 वर्ष पर टीकाकरण

1 साल के बच्चे को क्या चाहिए?

• वयस्क समझ

इस उम्र में बच्चे को आपके सहारे की सख्त जरूरत होती है। आखिर इतनी बड़ी और दिलचस्प दुनिया उसके सामने खुलती है! अपने बच्चे के सबसे करीबी दोस्त बनें, नए ज्ञान के लिए एक बुद्धिमान और समझदार मार्गदर्शक बनें: अपने बच्चे की शोध आकांक्षाओं को प्रोत्साहित करें, उसकी बात सुनें और प्रतिक्रिया दें। उदाहरण के लिए, यदि टहलने के दौरान आपका बच्चा किसी वाहन की ओर इशारा करता है और "ब्रम" कहता है, तो उसकी प्रशंसा करें और उसे बताएं कि वह सही है - ये वास्तव में कारें हैं। उन्हें बताएं कि वे विभिन्न रंगों और आकारों में आते हैं, और लोग अपने व्यवसाय के लिए कारों का उपयोग करते हैं। मुख्य बात चुप नहीं रहना है. आपकी भागीदारी बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है; यह जानना महत्वपूर्ण है कि आप हमेशा उसे सुनते और समझते हैं।

• रचनात्मक गतिविधियाँ

एक वर्ष वह उम्र है जब बच्चा स्वेच्छा से नई गतिविधियाँ आज़माता है: ड्राइंग, मॉडलिंग, संगीत वाद्ययंत्र बजाना (ड्रम, पाइप, ज़ाइलोफोन, टैम्बोरिन)। बेशक, एक बेचैन व्यक्ति खुद को पूरी तरह से एक नए शौक के लिए समर्पित नहीं कर पाएगा - 10 मिनट के बाद उसका ध्यान निश्चित रूप से किसी और चीज़ की ओर आकर्षित होगा। हालाँकि, इन 10 मिनटों में शिशु को संपूर्ण रूप से ज्वलंत प्रभाव और भावनाएँ प्राप्त होंगी। महत्वपूर्ण! सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे के साथ मिलकर काम करना चाहिए, उसके उदाहरण से रचनात्मकता में रुचि पैदा करनी चाहिए। यदि आप अपने बच्चे को केवल घरेलू कामों के लिए समय निकालने के उद्देश्य से प्लास्टिसिन देते हैं, तो इसका कोई फायदा नहीं होगा: किसी अज्ञात वस्तु के उद्देश्य को न समझकर, बच्चा थोड़े समय के लिए अपने तरीके से उसके साथ खेलेगा और अगली बार वह हो सकता है कि अब इसमें रुचि न हो.

वैसे, एक साल की उम्र से ही बच्चों को विभिन्न विकास केंद्रों में कक्षाओं में आमंत्रित किया जाता है। उनके कार्यक्रम युवा आगंतुकों की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं और गतिविधियों में लगातार बदलाव पर आधारित होते हैं। एक घंटे के पाठ में, बच्चों के पास एक छोटा कठपुतली शो देखने, शिल्प करने, नृत्य करने और कई सरल विकासात्मक कार्यों को पूरा करने का समय होता है (उदाहरण के लिए, गेंदों को क्यूब्स से अलग करना, डोमन कार्ड को देखना)। और ऐसी कक्षाओं में बच्चे धीरे-धीरे एक-दूसरे से संवाद करना और बातचीत करना सीखते हैं, यानी वे सामाजिक हो जाते हैं।

आप मॉम्स स्टोर से (प्लास्टिसिन, फिंगर पेंट आदि) खरीदकर आसानी से अपने और अपने बच्चे के रचनात्मक आवेगों का एहसास कर सकते हैं।

1 वर्ष की आयु के बच्चे के व्यवहार में यह दिलचस्प है

• हँसोड़पन - भावना

एक साल का बच्चा हास्य की भावना प्रदर्शित करता है। यानी, वह सिर्फ आपकी मुस्कुराहट के जवाब में मुस्कुराता नहीं है या आपके हंसने पर नहीं हंसता है। नहीं, वह हंसता है क्योंकि यह उसके लिए मज़ेदार है। बच्चा पहले से ही कुछ गैर-मानक स्थितियों को सामान्य स्थितियों से अलग कर सकता है, और इसलिए यदि माता-पिता उसके सामने एक अजीब पोशाक में आते हैं या खुशी से एक घरेलू बिल्ली की नकल करते हैं, तो जोर से हंसता है।

एक दोस्त का एक साल का बेटा अपनी माँ के साथ गेंद खेलना पसंद करता है। लेकिन इसे खेलना आसान नहीं है: आप गेंद मेरी ओर फेंकते हैं, और मैं इसे आपकी ओर फेंकता हूं। लड़का विशेष रूप से उन स्थितियों का आनंद लेता है जब गेंद उसकी माँ के पास से उड़ती है, और वह उसे तुरंत पकड़ने की कोशिश करती है। इस समय, दोस्त मजाकिया चेहरा बनाता है और कहता है "ओह", जिससे बच्चा ईमानदारी से हंसने लगता है।

• पीकाबू

कुछ एक साल के बच्चे अपने माता-पिता के साथ लुका-छिपी खेलने से इंकार कर देंगे। बेशक, उस तरह का नहीं, जहां आपको "एक तंग जगह" में छिपना पड़ता है। वर्ष में, लुका-छिपी सरल होती है - एक नियम के रूप में, यह बच्चों का पसंदीदा "पीक-ए-बू" है। बच्चा किसी पेड़ के पीछे या मेज के नीचे "छिप" सकता है और वहां से बाहर देखते हुए या तो स्वयं "पीक-ए-बू" कह सकता है, या वयस्कों से आनंददायक "पीक-ए-बू" की प्रतीक्षा कर सकता है। कुछ बच्चे बिल्कुल भी नहीं छिपते हैं, बल्कि बस अपनी हथेलियों से अपनी आँखों को ढक लेते हैं, लेकिन अपनी हथेलियों को अपने चेहरे से दूर ले जाने पर आनंददायक "पीक-ए-बू" अपरिवर्तित रहता है!

“उसके साथ और भी सख्त बनो, और भी सख्त! - बेंच के शुभचिंतक यह देखकर कि आपका बच्चा कैसे आज्ञा नहीं मानता और मनमौजी है, चालू हो जाते हैं। - "बच्चों की देखभाल मत करो, बच्चे को पालने से ही अनुशासन सिखाया जाना चाहिए।" ऐसी स्थिति में सबसे अच्छी बात यह है कि "सलाहकारों" को नज़रअंदाज कर दिया जाए। सबसे अधिक संभावना है, आपका बच्चा अब एक कठिन चरण से गुजर रहा है, जिसे मनोविज्ञान कहा जाता है।

अवज्ञा और सनक के साथ, बच्चा आपको नुकसान पहुँचाने या दूसरों की नज़र में एक शिक्षक के रूप में आपको बदनाम करने की कोशिश नहीं करता है। ऐसी भावनाओं के साथ, बच्चा एक व्यक्ति के रूप में अपनी राय और अपनी इच्छा की अभिव्यक्ति के अधिकार का बचाव करता है। माँ के लिए यह समझना महत्वपूर्ण है और बच्चे के साथ "कौन जीतेगा" के बारे में बहस न करें, बल्कि अपने सभी व्यवहारों से बच्चे को आश्वस्त करें कि उसे प्यार किया जाता है, सराहना की जाती है और समझा जाता है।

उन्माद को कोमल, शांत आवाज़, आलिंगन से रोका जाना चाहिए, लेकिन सख्त आदेश के साथ नहीं "अभी चुप रहो, लोग देख रहे हैं!" लोग देखेंगे और भूल जाएंगे, और एक बिना शर्त प्यार करने वाले व्यक्ति के रूप में बच्चे का आप पर भरोसा हमेशा के लिए खत्म हो सकता है।

1 वर्ष की उम्र में अपने बाल रोग विशेषज्ञ से क्या पूछें?

एक बार जब बच्चा एक वर्ष का हो जाता है, तो डॉक्टर के पास निर्धारित मासिक मुलाकात समाप्त हो जाती है। जब आप अंतिम निर्धारित परीक्षा के लिए आएं, तो हमें पिछले महीने में अपने बच्चे की उपलब्धियों और उसके विकास के बारे में बताएं। अपने अगले टीकाकरण की तारीखों के लिए अपने डॉक्टर से जाँच करें। यदि बच्चा वर्तमान में दवा ले रहा है, तो पता करें कि उपचार कैसे और कब पूरा किया जाना चाहिए, और क्या इसके बाद किसी अतिरिक्त परीक्षा की आवश्यकता होगी।

बाल रोग विशेषज्ञ के पास जाने के बाद, किसी ईएनटी विशेषज्ञ, आर्थोपेडिस्ट, न्यूरोलॉजिस्ट या दंत चिकित्सक के साथ अपॉइंटमेंट लें - 12 महीने में आपको इन डॉक्टरों के पास अवश्य जाना चाहिए।

छोटे बच्चे के साथ समय बहुत तेजी से बीत जाता है। अभी हाल ही में, बच्चा एक छोटी सी गांठ बन गया था, जो अपना सिर उठाने, कोई आवाज निकालने या अपनी आंखों पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ था। पहले वर्ष के दौरान, बच्चा नाटकीय रूप से बदल गया, बहुत कुछ समझने लगा, उसने अपने पहले शब्द बोले, अपना पहला कदम उठाया और अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाना जारी रखा। आइए जानें कि यह कैसे निर्धारित किया जाए कि बच्चा सामान्य रूप से विकसित हो रहा है या नहीं, साथ ही एक साल के बच्चे के आगे के विकास को कैसे प्रोत्साहित किया जाए।

शारीरिक परिवर्तन

• आमतौर पर बच्चा 12 महीने का हो जाता है उसके जन्म के वजन से तिगुना।अब जीवन के पहले छह महीनों की तुलना में वजन बढ़ने और लंबाई बढ़ने की दर काफी धीमी है।
• एक साल के बच्चे के पैर अभी भी सपाट हैं और उनमें कोई आर्च नहीं है।यदि शिशु ने अभी-अभी स्वतंत्र रूप से चलना शुरू किया है, तो उसके पैरों पर अभी भी वसायुक्त पैड हैं। जैसे ही वे चलने में महारत हासिल कर लेते हैं, वे गायब हो जाते हैं और पैरों में मोड़ दिखाई देने लगता है।
• एक साल के बच्चों के दांतों की औसत संख्या 8 होती है।इसके अलावा, कुछ बच्चों के पहले से ही 12 दाँत हो सकते हैं, जबकि अन्य के केवल 1-2 दाँत हो सकते हैं। ये सभी सामान्य विकल्प हैं जिनके लिए डॉक्टर को दिखाने की आवश्यकता नहीं होती है। आपको केवल तभी बाल रोग विशेषज्ञ से परामर्श करने की आवश्यकता है यदि 1 वर्ष की आयु में दांत गायब हों।

शारीरिक विकास

जीवन के बारहवें महीने के दौरान, बच्चे का वजन लगभग 350 ग्राम बढ़ जाता है, और उसकी ऊंचाई 1-1.5 सेंटीमीटर और बढ़ जाती है। इस उम्र में एक बच्चे के सिर की परिधि और छाती की परिधि दोनों औसतन 0.5 सेंटीमीटर बढ़ जाती है।

अलग-अलग बच्चों का शारीरिक विकास अलग-अलग दरों पर होता है, लेकिन एक निश्चित आयु वर्ग के बच्चों की बड़ी संख्या के संकेतकों के आधार पर, विशेषज्ञों ने ऐसे संकेतकों के लिए सामान्य सीमाएं स्थापित की हैं। हमने तालिका में एक वर्ष के बच्चों के औसत संकेतकों के साथ इन सीमाओं को नोट किया है:

फर्नीचर के टुकड़ों को मारते समय, कुछ माता-पिता बच्चे को "चेंज" देना सिखाते हैं। क्या ऐसा करना उचित है, लारिसा स्विरिडोवा का अगला वीडियो देखें।

अपने टीकाकरण कार्यक्रम की गणना करें

बच्चा क्या कर सकता है?

• 12 महीने का बच्चा बहुत सक्रिय रूप से और बहुत अधिक चलता है।एक वर्ष की आयु तक, अधिकांश बच्चे पहले से ही जानते हैं कि स्वतंत्र रूप से कैसे चलना है और वे इस कौशल में लगातार सुधार कर रहे हैं। हालाँकि, कुछ 1-वर्षीय बच्चों को अभी भी चलते समय अपनी माँ के सहारे की आवश्यकता होती है या उन्हें चलना शुरू करने की कोई जल्दी नहीं होती है, वे चारों तरफ तेजी से चलना पसंद करते हैं।
• साथ ही, एक साल का बच्चा पहले से ही बैठ सकता हैऔर स्वतंत्र रूप से इस पद से उठें। बच्चा आत्मविश्वास से सीढ़ियाँ चढ़ता है और सोफे पर चढ़ जाता है।
• एक साल का बच्चा एक हाथ में 2 छोटी वस्तुएं ले सकता है।बच्चा अपनी तर्जनी और अंगूठे से बटन और अन्य छोटी वस्तुएं उठाता है।
• एक साल का बच्चा एक पिरामिड बनाने में सफल हो जाता हैऔर क्यूब्स से टावर बनाएं।
• बच्चे के भाषण में 1-2 अक्षरों के लगभग 10-15 सरल शब्द शामिल होते हैं।एक शब्द कारापुज़ के कई अर्थ हो सकते हैं। बच्चा अभी तक सभी अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है और अक्षरों को भ्रमित कर सकता है।
• 1 साल का बच्चा माता-पिता की बात अच्छे से समझता है।वह "कर सकते हैं", "नहीं कर सकते", "देना", "लेना", "आओ" और कई अन्य शब्दों का अर्थ जानता है। वह उन लोगों के नाम भी जानता है जिनसे वह अक्सर संवाद करता है। बच्चा पहले से ही एक सरल प्रश्न का उत्तर दे सकता है।
• बच्चा सरल कार्य कर सकता है,उदाहरण के लिए, सब्जियां धोएं, कटलरी व्यवस्थित करें, धूल पोंछें।
• बच्चे को छिपना और खिलौने ढूंढना पसंद है,खिलौने फेंकें, ब्लॉकों से इमारतें बनाएं और नष्ट करें, दराजों और बक्सों को भरें और फिर उन्हें खाली कर दें।
• बारह महीने के बच्चे को कहानी वाले खेलों में रुचि हैऔर जानता है कि उन्हें कैसे खेलना है। शिशु खिलौने को सुला सकता है या उसे खिला सकता है।
• संगीत सुनकर बच्चा नाचने लगेगाऔर साथ में गाने का प्रयास करें.
• बच्चा कई जानवरों को जानता हैऔर उन्हें सैर पर और तस्वीरों दोनों में दिखा सकते हैं।
• बच्चा जानता है विभिन्न वस्तुओं का उपयोग करने का तरीका.
• दीर्घकालीन स्मृतिबच्चे का विकास हो रहा है - बच्चा पहले से ही कई दिन पहले की घटनाओं को याद करने में सक्षम है।
• बच्चा हर दिन अधिक स्वतंत्र हो जाता है।मेज पर वह पहले से ही एक चम्मच संभाल सकता है और एक कप से खुद पी सकता है। बच्चे की पहले से ही भोजन में कुछ प्राथमिकताएँ होती हैं - बच्चे को कुछ खाद्य पदार्थ बिल्कुल पसंद नहीं होते हैं, लेकिन इसके विपरीत, कुछ को बच्चा बड़े मजे से खाता है।

यह जांचने के लिए कि आपका शिशु सामान्य गति से विकसित हो रहा है या नहीं, आपको यह करना चाहिए:

• मूल्यांकन करें कि क्या बच्चा रेंग सकता है, आपका हाथ पकड़कर खड़ा हो सकता है और आपके सहारे कुछ कदम चल सकता है।
• सुनिश्चित करें कि आपका शिशु कम से कम एक इशारा करता है, जैसे अपना सिर हिलाना या हाथ हिलाकर "अलविदा"।
• जांचें कि आपका बच्चा आपके साधारण अनुरोधों को समझता है, जैसे कि कोई खिलौना लेना या आपको देना।
• सुनिश्चित करें कि बच्चे के भाषण में कम से कम एक सार्थक शब्द हो।
• जांचें कि क्या शिशु के पास कम से कम एक दांत है या निकट भविष्य में इसके दिखने के कोई संकेत हैं।

यदि ऐसी जांच के दौरान कोई भी चीज आपको चिंतित करती है, तो अपने नियमित वार्षिक जांच के दौरान अपने बाल रोग विशेषज्ञ को इसके बारे में बताएं।

विकास गतिविधियों

• एक वर्षीय बच्चा जिस मुख्य कौशल पर "काम करता है" वह है चलना।यदि बच्चा रेंगना जारी रखता है और उसे अपना पहला कदम उठाने की कोई जल्दी नहीं है, तो आप बच्चे को उसके पसंदीदा खिलौने से आकर्षित कर सकते हैं। कुछ बच्चे अपना संतुलन खोने से डरते हैं, इसलिए उनके हाथों में खिलौना पकड़ने से उन्हें चलना शुरू करने में मदद मिल सकती है।
• यदि संभव हो तो बच्चे को दें नंगे पैर जाओज़मीन पर, रेत या घास पर।
• अपने बच्चे को सकल मोटर कौशल को प्रोत्साहित करने की पेशकश करें बड़ी कारों के साथ खेलोगेंदें और अन्य बड़े खिलौने।
• अपने बच्चे के साथ काम करना जारी रखें ठीक मोटर कौशल का विकास।उदाहरण के लिए, आप कॉफी कैन के किनारों पर क्लॉथस्पिन लगा सकते हैं और अपने बच्चे को उन्हें हटाने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। सेम, अनाज, रेत और पानी के साथ खेल अभी भी एक बच्चे के लिए दिलचस्प और उपयोगी हैं।
• साथ ही जारी रखें भाषण विकासबहुत छोटा बच्चा। अपने बच्चे से खूब बातें करें ताकि बच्चा बड़ी संख्या में नए शब्द सीख सके। आप जो कुछ भी करते हैं और जो वस्तुएं आपका बच्चा देखता है उनका वर्णन करें।
• अपने छोटे बच्चे के साथ खेलेंलेकिन साथ ही, बच्चे को वह करने दें जो वह स्वयं कर सकता है। खिलौनों के साथ अलग-अलग दृश्य खेलें, उदाहरण के लिए, कैसे एक खरगोश भालू के बच्चे के साथ कुकीज़ साझा करता है, एक गुड़िया स्नान में नहाती है, एक चूहा भालू के बच्चे को अपने पास आने के लिए आमंत्रित करता है।
• अपने बच्चे के लिए विभिन्न शैलियों का संगीत बजाएंसाथ ही विभिन्न वस्तुओं की ध्वनियाँ भी। यह आपके श्रवण विकास को प्रोत्साहित करेगा।
• अपने बच्चे के साथ व्यायाम करें चित्रकला,छोटे बच्चे को फिंगर पेंट, क्रेयॉन या फेल्ट-टिप पेन से पहली स्क्रिबल्स बनाने की अनुमति देना। आपके नन्हे-मुन्नों को भी प्लास्टिसिन और नमक के आटे का उपयोग करके बनाना पसंद आएगा।
• अपने बच्चे के साथ चलें सैंडबॉक्स में,स्कूप, सांचे, छलनी, रेक के साथ खेलने की पेशकश।
• धूप वाले दिन, टुकड़ों पर ध्यान दें तुम्हारी छाया.अपनी छाया पर कदम रखने की पेशकश करें।
• अपने बच्चे को अवसर दें अन्य बच्चों के साथ खेलें.यदि आपके बच्चे की कोई बहन या भाई नहीं है, तो प्रीस्कूलर वाले परिचित परिवारों को आने के लिए आमंत्रित करें।
• इसे अपने बच्चे के लिए बनाएं फोटो एलबम,जिसमें सभी करीबी रिश्तेदारों की तस्वीरों के साथ-साथ जानवरों की तस्वीरें भी होंगी। छोटा बच्चा इसे बहुत देर तक देखेगा।
• हर दिन कुछ समय बिताएं साझा वाचनबच्चे के साथ. अपने नन्हे-मुन्नों के लिए चमकीले चित्रों वाली बच्चों की किताबें खरीदें। अपने बच्चे को यह चुनने दें कि वह आज कौन सी किताब "पढ़ेगा"।
• तैरते समय फेंको छोटे खिलौने जो बाथटब में तैर सकते हैं,और फिर बच्चे को एक छलनी या स्कूप दें और तैरती हुई वस्तुओं को बाल्टी में इकट्ठा करने की पेशकश करें।

बौद्धिक विकास के विशेषज्ञ ओ.एन. टेप्लाकोवा द्वारा "लिटिल लियोनार्डो" पद्धति का उपयोग करके एक पाठ के साथ अपने दिन में विविधता लाएं।

मानसिक विकास

एक साल के बच्चे के मानसिक क्षेत्र का विकास बहुत तीव्र रहता है। बच्चा अधिक समय तक जागता रहता है और कई मिनटों तक अपनी माँ के साथ एक दिलचस्प खेल पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम होता है। इसलिए सभी विकासात्मक गतिविधियों को खेल के रूप में ही संचालित किया जाना चाहिए।

माँ के साथ संचार के आधार पर, बच्चे के पहले जन्मदिन तक, उसके चारों ओर की दुनिया में विश्वास या अविश्वास का निर्माण होता है। यदि यह संचार अनुभव सकारात्मक है, तो बच्चा सुरक्षित महसूस करेगा और अपने आस-पास की दुनिया में सकारात्मक भावनाओं को भी प्रदर्शित करेगा।

जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चा सक्रिय रूप से संवेदी और संज्ञानात्मक विकास करना जारी रखता है। बच्चा वस्तुओं के गुण, उनके आकार, रंग सीखता है। खेलों में, माता-पिता को अपने एक वर्षीय बच्चे का लगातार मार्गदर्शन करना चाहिए, क्योंकि बाहरी मदद और संकेतों के बिना, बच्चे की गतिविधियाँ नीरस रहेंगी। 1-वर्षीय बच्चों के साथ सरल गतिविधियाँ आयोजित करके, माता-पिता छोटे बच्चे को वस्तुओं की तुलना और अंतर करने, स्मृति विकसित करने और रोजमर्रा के कौशल में महारत हासिल करने में मदद करते हैं।

1 वर्ष की आयु के बच्चे के मानसिक विकास का आकलन करने के लिए, आप निम्नलिखित परीक्षणों का उपयोग कर सकते हैं:

• अपने बच्चे को 2 ब्लॉक दें और उसे दिखाएं कि टावर कैसे बनाया जाता है। बच्चा क्यूब्स को फेंकेगा नहीं या उन्हें अपने मुंह में नहीं खींचेगा, बल्कि एक को दूसरे के ऊपर रखेगा। 18 महीने तक, बच्चा पहले से ही एक टावर बनाने के लिए 3-4 क्यूब्स का उपयोग करने में सक्षम हो जाएगा।
• अपने बच्चे को एक खिलौना दें जिसमें आप ज्यामितीय आकृतियाँ (एक इन्सर्ट फ्रेम या एक सॉर्टर) डाल सकें। एक साल के बच्चे को इसके लिए छेद में घेरा लगाना चाहिए।
• छोटे बच्चे को एक पिरामिड दें और उसे इसे जोड़ने के लिए कहें। 1-1.5 साल का बच्चा छल्ले बांधने की कोशिश करेगा, लेकिन उनके आकार पर ध्यान नहीं देगा। बच्चे केवल 2 वर्ष की आयु तक, छल्लों के आकार को ध्यान में रखते हुए, पिरामिड को सही ढंग से मोड़ना सीख जाते हैं।
• घरेलू वस्तुओं का उपयोग करने में अपने कौशल का मूल्यांकन करें। 12-15 महीने का बच्चा पहले से ही चम्मच और कप का सही ढंग से उपयोग कर सकता है। 1.5 साल की उम्र में, एक बच्चा मोज़े, टोपी और दस्ताने उतारने में सक्षम होता है।

अपने नन्हे-मुन्नों के साथ खेलें और उसके साथ अलग-अलग आकृतियों से टावर बनाएं, बताएं कि टावर क्यों गिरता है

मोटर कौशल

बच्चे के सकल मोटर कौशल का आकलन करने के लिए, पता करें कि क्या बच्चा लंबे समय तक चल सकता है, क्या उसने झुकना और बैठना सीख लिया है, और क्या वह अपने घुटनों से उठकर सोफे पर चढ़ने में सक्षम है। सकल मोटर कौशल विकसित करने वाली गतिविधियों में शामिल होंगे:

• कूदना. छोटे बच्चे को कांख के नीचे या बांहों से पकड़ें और बच्चे को अपनी जगह पर कूदने दें।
• सोफ़े पर चढ़ना और वापस फर्श पर उतरना। इसके लिए आप अपने बच्चे को अपने पसंदीदा खिलौने से आकर्षित कर सकते हैं।
• चढ़ना. अपने बच्चे को एक कुर्सी के नीचे रेंगने के लिए आमंत्रित करें, एक बड़े बक्से में चढ़ें और उससे बाहर निकलें।
• आगे बढ़ना. फर्श पर विभिन्न वस्तुएँ बिछाकर, अपने बच्चे का हाथ पकड़कर उसके साथ कमरे में घूमें। जब बच्चा किसी बाधा के पास पहुंचे, तो दिखाएँ कि आपको पहले एक पैर उठाकर वस्तु पर कदम रखना है, और फिर दूसरे पैर से भी वही कदम उठाना है।
• बॉल के खेल। अपने बच्चे को फर्श पर गेंद फेंकना सिखाएं, पहले गेंद को बच्चे के हाथ में दें और फिर उसके बगल में रख दें ताकि बच्चा खुद गेंद उठा सके। इसके बाद, गेंद को पकड़ना सीखें। अपनी आंख को विकसित करने के लिए आप एक गेंद को एक डिब्बे में फेंक सकते हैं।

एक साल के बच्चे के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:

• पेंसिल से चित्र बनाएं. सबसे पहले, बच्चे की कलम को पेंसिल से पकड़ें और कागज पर निशान छोड़ दें। अपने बच्चे को ड्राइंग में रुचि दिलाने का प्रयास करें।
• पेंट से ड्रा करें. अपने बच्चे को एक सूखा ब्रश दें और उसे स्ट्रोक बनाना सिखाएं, और फिर पेंट से पेंटिंग में महारत हासिल करना शुरू करें।
• प्लास्टिसिन से मूर्तिकला. एक गेंद को रोल करें और अपने बच्चे को दिखाएं कि इससे केक कैसे बनाया जाता है, फिर अपने बच्चे को दोहराने के लिए आमंत्रित करें।
• प्लास्टिसिन में कंकड़, बटन और ट्यूब चिपका दें।
• नमक के आटे से आकार दीजिये.
• स्टिकर को अपने ऊपर या कागज के टुकड़े पर रखें।
• फिंगर पेंट से पेंट करें।
• लेसिंग के साथ खेलें.
• गेंद के चारों ओर धागे लपेटें।
• एक छलनी और चम्मच का उपयोग करके पानी, अनाज या रेत के साथ खेलें।
• ढक्कनों को पेंच और खोल दें।
• सॉर्टर और फ़्रेम इंसर्ट के साथ खेलें।
• हुक, वेल्क्रो, स्नैप, बटन से निपटना सीखें।
• कपड़ेपिन से खेलें.
• संवेदी बॉक्स के साथ अभ्यास करें।

भाषण विकास

जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चे की वाणी का विकास होता है, साथ ही उसमें तेजी से सुधार भी होता है। सबसे पहले, बच्चा भाषण को समझना शुरू कर देता है, और फिर तेज़ गति से वह अपनी शब्दावली को फिर से भरता है और सक्रिय भाषण का चरण शुरू होता है। साथ ही, बच्चे के चेहरे के भाव और हावभाव समृद्ध होते हैं। एक साल की उम्र में, बच्चे के एक शब्द का मतलब पूरा वाक्यांश हो सकता है।

एक साल के बच्चे के भाषण विकास को प्रोत्साहित करने के लिए, आप यह कर सकते हैं:

• किताबों में चित्र देखें, जो बनाया गया है उसे आवाज दें और चित्र के आधार पर बच्चे से सरल प्रश्न पूछें, उदाहरण के लिए, "कुत्ता कहाँ है?"
• बच्चे के साथ गिनती की कविताएँ और नर्सरी कविताएँ, छोटी परी कथाएँ और कविताएँ पढ़ें, और गाने भी गाएँ।
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करें।
• जिम्नास्टिक और उंगलियों की मालिश करें।
• बच्चे को हर उस चीज़ के बारे में बताएं जिसमें बच्चे की रुचि हो सकती है - प्रकृति, जानवरों, मौसमों, घरों और बहुत कुछ के बारे में।

फिंगर गेम्स से शिशु के विकास में मदद मिलेगी। तात्याना लाज़ारेवा का वीडियो देखें, जहां वह दिखाती है कि आप 1 साल के बच्चे के साथ कैसे खेल सकते हैं।

एक वर्षीय बच्चे के विकास के लिए अनुमानित साप्ताहिक योजना

यह सुनिश्चित करने के लिए कि कक्षाएं बच्चे को बोर न करें, दोहराई न जाएं और इसमें विकास के सभी महत्वपूर्ण क्षेत्र शामिल हों, कम से कम एक सप्ताह पहले से उनकी योजना बनाना उचित है। इससे माँ को बच्चे के विकास के सभी क्षेत्रों को कवर करने और शैक्षिक खेलों के लिए पहले से सामग्री तैयार करने की अनुमति मिलेगी।

हम 1-1.5 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए विकासात्मक गतिविधियों की साप्ताहिक अनुसूची का एक उदाहरण प्रस्तुत करते हैं:

यह बस एक कच्ची योजना है जिसे प्रत्येक बच्चे के लिए संशोधित किया जाना चाहिए। अपनी साप्ताहिक दिनचर्या में उन गतिविधियों को शामिल करना सुनिश्चित करें जिनमें आपका बच्चा आनंद लेता है। सप्ताह के अंत में, आपने जो पूरा किया है उसका विश्लेषण करें, जिसके आधार पर आप दिन के लिए खेलों की सूची में कोई भी गतिविधि जोड़ सकते हैं या कम कर सकते हैं।

1 से 2 साल तक के खिलौने

खिलौने बच्चे को शारीरिक और भावनात्मक दोनों क्षेत्रों में विकसित होने में मदद करते हैं। उनकी मदद से, बच्चा दुनिया के बारे में सीखता है, पर्यावरण का पता लगाता है, कल्पना विकसित करता है, सक्रिय बनता है और कारण-और-प्रभाव संबंधों को सीखता है।

1-2 साल के बच्चे के लिए कौन से खिलौने खरीदने लायक हैं, इसकी जानकारी के लिए अन्ना गैपचेंको का वीडियो देखें।

1-2 साल के बच्चे के खिलौनों में ये होना चाहिए:

• क्यूब्स।
• कई सरल छिद्रों वाला सॉर्टर।
• 3-4 छल्लों वाला पिरामिड।
• कप चौकोर और गोल होते हैं।
• विभिन्न आकार के बक्से.
• आउटडोर खिलौने - एक फावड़ा, सांचे, एक बॉडी वाली कार, एक बाल्टी।
• खिलौने जो खींचते या धकेलते हैं।
• नरम खिलौने जिन्हें शिशु सुला सकता है और खिला सकता है।
• पानी से खेलने के लिए खिलौने.
• प्लास्टिक के बर्तन.
• खिलौना फ़ोन.
• खिलौने जो घरेलू वस्तुओं की नकल करते हैं।
• संगीतमय खिलौने.
• कार्डबोर्ड या कपड़े की किताबें।

और एक साल के बच्चे के लिए खिलौनों के संबंध में कुछ और सुझाव:

• अपने बच्चे को एक साथ खेलने के लिए बहुत सारी चीज़ें न दें। वे छोटे बच्चे को जल्दी बोर कर देंगे और थकान पैदा करेंगे। कुछ खिलौनों को दूर दराज में रख दें या छिपा दें, और थोड़ी देर बाद गायब खिलौनों को उन खिलौनों से बदल दें जिनसे बच्चा पहले से ही थोड़ा थक गया है।
• बच्चों के साथ दोस्तों से मिलने जाते समय इस बात पर ध्यान दें कि कौन से खिलौने छोटे बच्चे के लिए सबसे दिलचस्प हैं। इससे आपको अपने खिलौनों की आपूर्ति को उन वस्तुओं से भरने का अवसर मिलेगा जिनके साथ आपका बच्चा संभवतः खेलेगा।
• कई बच्चे रोजमर्रा की वस्तुओं (बर्तन के ढक्कन, चादरें, दर्पण, आदि) के साथ खेलना पसंद करते हैं। उन पर प्रतिबंध न लगाएं, लेकिन सुनिश्चित करें कि ये गेम सुरक्षित हैं।

अनाज वाले खेल बच्चों के पसंदीदा खेलों में से एक हैं। ऐसी कक्षाएं कैसे संचालित करें, निम्न वीडियो देखें।

देखभाल

एक साल के बच्चे के जीवन में स्वच्छता प्रक्रियाएं दैनिक दिनचर्या का एक महत्वपूर्ण तत्व हैं। सुबह बच्चे को नहलाकर साफ किया जाता है। आपके बच्चे के लिए अपने दांतों को ब्रश करना भी महत्वपूर्ण है और खाने से पहले और चलने के बाद अपने हाथ धोना सुनिश्चित करें। बिस्तर पर जाने से पहले, बच्चे को पारंपरिक रूप से नहलाया जाता है, इस जल प्रक्रिया को पानी में मज़ेदार खेलों के साथ जोड़ा जाता है।

दैनिक शासन

एक वर्ष की आयु तक, सभी बच्चों की एक निश्चित दैनिक दिनचर्या होती है, जो जीवन के 12 महीनों में कई बार बदलती है। इसका रखरखाव शिशु की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है। 12 महीने के बच्चे की दिनचर्या के मुख्य बिंदु नींद और जागरुकता के साथ-साथ पोषण का संगठन भी हैं।

सपना

1 वर्ष की आयु के बच्चे अधिक जागते हैं, लेकिन फिर भी दिन में लगभग 14-15 घंटे सोते हैं। रात्रि विश्राम औसतन 10-11 घंटे तक रहता है, और दिन के दौरान 12 महीने का बच्चा दो बार सोता है। इस मामले में, पहली झपकी आमतौर पर लंबी (2-2.5 घंटे) चलती है, और दूसरी झपकी छोटी (1.5 घंटे) होती है। लगभग 18 महीनों में बच्चे दिन में एक झपकी लेना शुरू कर देते हैं।

जागृत होना

12 महीने के बच्चे की दैनिक दिनचर्या में सक्रिय और शांत खेल, जिमनास्टिक व्यायाम, किताबें पढ़ना, सैर, भ्रमण और बहुत कुछ शामिल है। दिन के पहले भाग में सक्रिय खेलों का स्वागत है, लेकिन शाम को इनसे बचना चाहिए। भोजन से एक घंटे पहले अपने बच्चे के साथ जिमनास्टिक करना चाहिए।

सैर

अपने एक साल के बच्चे को दिन में 2 बार सैर पर ले जाने की सलाह दी जाती है, और अच्छे मौसम में, सैर के दौरान दिन की कम से कम एक झपकी की व्यवस्था की जानी चाहिए। सुबह 10-11 बजे और दोपहर में 16-17 बजे बच्चे के साथ बाहर जाने की सलाह दी जाती है। सैर की अवधि 2 घंटे या उससे अधिक होनी चाहिए। यह मौसम की स्थिति से प्रभावित होगा, उदाहरण के लिए, गर्म गर्मी के दिनों में बच्चा 5-6 घंटे पैदल चल सकता है। यदि बाहर ठंढ -10 से नीचे है, भारी बारिश हो रही है या बहुत तेज़ हवा चल रही है, तो आपको चलने से बचना चाहिए।

पोषण

1 साल का बच्चा अभी भी दिन में 5 बार खाता है और भोजन के बीच 3.5-4 घंटे रुकता है। एक फीडिंग शेड्यूल का पालन करने, अपने बच्चे को लगभग एक ही समय पर भोजन देने और लंबे ब्रेक से बचने की सलाह दी जाती है। आप एक साल के बच्चे के लिए भोजन की कुल दैनिक मात्रा उसके शरीर के वजन को 9 से विभाजित करके निर्धारित कर सकते हैं। औसतन, इस उम्र के बच्चे प्रतिदिन 1000-1300 मिलीलीटर भोजन खाते हैं। इस मात्रा को भोजन की संख्या से विभाजित करने पर, आपको औसतन 200-260 मिलीलीटर की मात्रा मिलेगी।

पी स्तनपान करने वाले शिशु के आहार में अधिक से अधिक पूरक आहार शामिल होते हैं।शिशु को मुख्य रूप से सोते समय, दिन के दौरान (उदाहरण के लिए, यदि वह गिर जाता है) और खाने के बाद (पूरक आहार के साथ) स्तन से चिपकाया जाता है। रात में, मध्य-सुबह सक्रिय भोजन जारी रहता है, जो सुबह 4-8 बजे होता है।

फॉर्मूला दूध पीने वाले शिशुओं को अनुकूलित फॉर्मूला दूध पिलाना जारी रखा जा सकता है,इसे दो बार (पहली बार और सोने से पहले) पिलाएं। यदि आवश्यक हो, तो नाश्ते के लिए बच्चे को दलिया देकर और सोने से पहले मिश्रण को किण्वित दूध पेय के साथ बदलकर मिश्रण को पहले ही रद्द किया जा सकता है।

एक साल के बच्चे के आहार में मसाले, जड़ी-बूटियाँ, नमक और कुछ प्रकार की मिठाइयाँ (मार्शमैलो, मार्शमैलो) शामिल होती हैं। ऐसे बच्चों के लिए तले हुए खाद्य पदार्थ, सॉसेज, स्मोक्ड मीट, फैटी मीट, विदेशी फल, मशरूम और चॉकलेट से परिचित होना अभी भी बहुत जल्दी है।

अपनी पूरक आहार तालिका की गणना करें

बच्चे अपेक्षाकृत देर से बोलना शुरू करते हैं, जब वे न केवल चलना, बल्कि तेजी से दौड़ना भी सीख लेते हैं। और उससे पहले जो कुछ भी घटित होता है उसे विकास का पूर्व-भाषण काल ​​कहा जाता है। और अगर इसका हर चरण समय पर पूरा हो जाए तो माता-पिता को चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है। मुख्य बात यह जानना है कि भाषण के विकास की ओर ले जाने वाली सीढ़ी के प्रत्येक नए पायदान की क्या विशेषता है। सभी आवश्यक डेटा नीचे दी गई तालिका में दिया गया है।

बच्चा बोलता क्यों नहीं?

भाषण विकास विकारों के कारणों को विभाजित किया गया है सामाजिक(प्रमुख भूमिका उस वातावरण द्वारा निभाई जाती है जिसमें बच्चा विकसित होता है) और शारीरिक(स्वास्थ्य से सम्बंधित)

सामाजिक सरोकारों की ओरभाषण विकास में देरी में बच्चे पर अपर्याप्त ध्यान देना शामिल है: वह बोलता नहीं है क्योंकि उसके पास बात करने के लिए कोई नहीं है। वातावरण ऐसा है कि वाणी अपना मूल्य खो देती है, उदाहरण के लिए, टीवी लगातार चालू रहता है, वयस्क एक-दूसरे के साथ जोर से संवाद करते हैं, और कई बाहरी आवाज़ें सुनाई देती हैं। बच्चे को भाषण न सुनने की आदत हो जाती है, वह देर से बोलना शुरू कर देता है और ज्यादातर कार्टून के उद्धरणों में बोलना शुरू कर देता है, अक्सर शब्दों का अर्थ नहीं समझ पाता है। यदि माँ या पिताजी बहुत तेज़ी से बोलते हैं, तो बच्चे के पास अलग-अलग शब्दों को अलग करने का समय नहीं होता है और अंततः वह वयस्क को समझने और उसे अपना अनुरोध बताने की कोशिश करना बंद कर देता है। अक्सर, द्विभाषी परिवारों में बच्चों को बोलने में कठिनाई होती है; बच्चा बस यह नहीं जानता है कि किस भाषा पर ध्यान केंद्रित करना है; वह एक ही बार में, लेकिन लंबे समय तक दोनों में महारत हासिल कर लेता है। और अति-सुरक्षात्मक, अति-सतर्क माता-पिता, बच्चे की सभी इच्छाओं का अनुमान लगाते हुए, उसमें अपने अनुरोधों और भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करने की आवश्यकता पैदा नहीं करते हैं, जिससे बच्चे को भाषण में महारत हासिल करने की प्रेरणा से वंचित कर दिया जाता है। अत्यधिक माँगें और उपदेशात्मक शैली एक समान परिणाम उत्पन्न करती हैं। यदि परिवार के सदस्य बच्चे पर उन्हीं शब्दों और वाक्यांशों का सही उच्चारण करने के लिए दबाव डालते हैं, तो बच्चा कुछ भी कहना बंद कर देता है।

शारीरिक कारणों सेभाषण विकास में देरी में शामिल हैं:

1. श्रवण बाधित।
2. अभिव्यक्ति अंगों का अविकसित होना - होंठ, जीभ, चेहरे की मांसपेशियाँ, कोमल तालु।
3. तनाव - डर, माता-पिता का झगड़ा, चीख-पुकार।
4. कम उम्र में अंतर्गर्भाशयी और जन्म संबंधी चोटों, गिरने या गंभीर बीमारी के कारण मस्तिष्क क्षति।

यदि बच्चा अभी भी ध्वनि संकेतों पर ध्यान नहीं देता है, गुनगुनाता नहीं है, माँ की अपील के जवाब में मुस्कुराता नहीं है, एनीमेशन कॉम्प्लेक्स (हाथों और पैरों की जोरदार हरकत) नहीं दिखाता है, तो भाषण विकास में शारीरिक देरी का संदेह किया जाना चाहिए। और ध्वनि संकेतों वाले खिलौनों में रुचि नहीं दिखाता है, और उसकी एकमात्र मुखर प्रतिक्रिया जोर से रोना है।

समय पर भाषण विकास इतना महत्वपूर्ण क्यों है?

यदि आप कार्रवाई नहीं करते हैं, तो जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होगा, भाषण विकास में विचलन बढ़ जाएगा:

• 1.5-2 साल मेंबच्चा अपना नाम नहीं बता पाएगा, आस-पास की वस्तुओं का नाम नहीं बता पाएगा, एक साधारण आदेश नहीं दे पाएगा, उदाहरण के लिए, अपना हाथ हिलाना, अपनी मां के पास जाना या तस्वीर में बिल्ली दिखाना।
• 2.5 साल मेंवह दो शब्दों ("माँ, मुझे दे दो", "चलो टहलने चलते हैं") का वाक्य नहीं बना पाएगा। बच्चे का व्यवहार बदल जाएगा; संचार करते समय, वह संचार के गैर-मौखिक साधनों (चेहरे के भाव, हावभाव) का उपयोग करने का प्रयास करेगा।
• 3 साल की उम्र मेंबच्चे में भाषण विकास में देरी बाहर से विशेष रूप से ध्यान देने योग्य हो जाएगी। यहां तक ​​कि जब माता-पिता समस्या पर ध्यान नहीं देते हैं, तब भी डॉक्टर और दोस्त इसे नजरअंदाज नहीं करेंगे। बच्चा अपनी ही भाषा बोलेगा, जो उसकी माँ के लिए भी समझ से परे होगी, बहुत तेज़ी से, शब्द के कुछ हिस्सों को निगल जाएगा या, इसके विपरीत, धीमी गति से। उसे भोजन चबाने में कठिनाई होगी (बच्चा एक छोटा सा टुकड़ा भी खा सकता है), साथ ही लार भी बढ़ जाएगी। ऐसे बच्चे का मुंह बिना किसी स्पष्ट कारण (बहती नाक) के लगातार खुला रहता है।

विलंबित भाषण विकास: डॉक्टर को कब देखना है?

विलंबित भाषण विकास का इलाज जितनी जल्दी शुरू होगा, उतनी ही अधिक संभावना होगी कि बच्चा स्कूल में सामान्य रूप से पढ़ाई कर पाएगा। समस्या के वास्तविक कारण की तह तक जाने के लिए, आपको मस्तिष्क अध्ययन (रियोएन्सेफलोग्राफी, अल्ट्रासोनोग्राफी, कंप्यूटेड टोमोग्राफी, चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग) की आवश्यकता हो सकती है, जो उपस्थित चिकित्सक - एक न्यूरोलॉजिस्ट, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, नेत्र रोग विशेषज्ञ, आदि को निर्धारित करने में मदद करेगा। 2 साल के बच्चों से जुड़ा है. 3 साल की उम्र से, यदि आवश्यक हो, एक साइकोन्यूरोलॉजिस्ट या ऑर्थोडॉन्टिस्ट शामिल हो जाता है, और 4-5 साल की उम्र से, एक स्पीच थेरेपिस्ट भी शामिल हो जाता है। औषधि, शारीरिक और पशु चिकित्सा से इंकार नहीं किया जा सकता।

पहली विधि में ऐसी दवाएं निर्धारित करना शामिल है जो मस्तिष्क के न्यूरॉन्स को सक्रिय रूप से पोषण देती हैं, साथ ही ऐसी दवाएं जो कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करती हैं। फिजियोथेरेपी - मालिश, मैग्नेटिक थेरेपी, इलेक्ट्रोरेफ्लेक्सोथेरेपी - उच्चारण और स्मृति के लिए जिम्मेदार क्षेत्रों में रक्त की आपूर्ति में सुधार करने के लिए मस्तिष्क के क्षेत्रों को प्रभावित करती है।

पशु-सहायता चिकित्सा (अंग्रेजी पशु से - जानवर) को भाषण कौशल को सही करने के लिए एक आशाजनक दिशा माना जाता है: हमारे छोटे भाई - घोड़े, डॉल्फ़िन, कुत्ते - उपचार में शामिल हैं। फिंगर और आउटडोर गेम्स, ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिक, विशेष भाषण गेम, दृश्य और श्रवण ध्यान के विकास, निष्क्रिय शब्दावली की मात्रा बढ़ाने के साथ-साथ बच्चे और उसके साथियों के बीच सक्रिय संचार के लिए स्थितियां बनाने पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। आमतौर पर, जब विफलता के कारणों को समाप्त कर दिया जाता है और उपचार ठीक से व्यवस्थित किया जाता है, तो वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र तक, विलंबित भाषण विकास वाले बच्चे अपने साथियों के साथ आगे बढ़ जाते हैं। सुधार की प्रभावशीलता काफी हद तक माता-पिता के प्रयासों पर निर्भर करती है।

बच्चे की वाणी सही ढंग से विकसित हो, इसके लिए माता-पिता को चाहिए:

0 से 3 महीने तकबच्चे से कोमलता से बात करें, उसके लिए गाएं, खड़े होकर, झुककर, पालने के चारों ओर घूमें ताकि बच्चा ध्वनियों के स्थानीयकरण का पालन कर सके;

3 से 6 महीने तकबच्चे से बात करें, प्रतिक्रियात्मक ध्वनियाँ (बड़बड़ाना) उत्पन्न करें और प्रसन्नतापूर्ण स्थिति बनाए रखें, मुस्कुराएँ, हँसें;

6 से 12 महीने तकजब बच्चा बड़बड़ाता है तो संवाद में प्रवेश करके बड़बड़ाने को प्रोत्साहित करें, सरल शब्दों "माँ", "दे", "किटी" को कई बार दोहराएं, किसी वयस्क के शब्द के अनुसार आंदोलनों और कार्यों को करना सिखाएं: "ठीक है", "मुझे दे दो" एक कलम", "अलविदा", "मुझे एक खिलौना दो";

12 से 24 महीने तकव्यंजन (दलिया, कटलेट), व्यंजन, फर्नीचर, कपड़े, जानवरों, पक्षियों, शरीर के अंगों के नाम जानें; वस्तुओं के बीच संबंधों और संबंधों की समझ विकसित करना ("एक पक्षी दाना चुगता है"); 2-3 कार्यों के निर्देशों का पालन करना सिखाएं: "वहां जाओ", "यह लो", "इसे मेरे पास लाओ");

24 से 36 महीने तकमौखिक स्पष्टीकरण के साथ परिचय के साथ बच्चे को अधिक जटिल वस्तुएं, क्रियाएं, चित्र दिखाएं; दृश्य छवियों के बिना मौखिक भाषण को समझना, लघु कथाएँ और कविताएँ सुनना सिखाना; वाक्यों में बोलना सीखें, शब्दों और उनके अंत का सही उच्चारण करें; कथनों को भड़काना, प्रभाव डालना सिखाना, वस्तुओं के गुणों को नाम देना।

0 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों में भाषण विकास के चरण

आज हम यह जानने की कोशिश करेंगे कि बच्चे अपने व्यवहार से हमें क्या संकेत दे रहे हैं और माता-पिता को कैसे सही प्रतिक्रिया देनी चाहिए। हम जीवन के दूसरे वर्ष में शिशुओं की शारीरिक विशिष्टता के बारे में भी बात करेंगे।

आंदोलन के बिना नहीं रह सकते

छोटे बच्चे छोटी आत्माएं हैं जो लंबे समय तक गतिहीन, स्थिर अवस्था में नहीं रह सकते। ऐसा लगता है कि यह बात हर कोई जानता है, लेकिन कम ही लोग इसे स्पष्ट करते हैं। और कम ही लोग इसे असल जिंदगी से जोड़ते हैं. हर कोई जानता है: एक बच्चे के लिए बिना हिले-डुले बैठना मुश्किल होता है। साथ ही उसे ट्रैफिक जाम में फंसी कार में शांति से बैठना चाहिए और चिल्लाना नहीं चाहिए; और सुपरमार्केट की कतार में उसे चुपचाप बैठना चाहिए; यदि आप अचानक क्लिनिक में चले गए तो आपको क्लिनिक में बिल्कुल भी हिलना-डुलना नहीं चाहिए; और निश्चित रूप से परिवार की मेज पर।

लेकिन वास्तव में, बच्चे तब बहुत थक जाते हैं जब वे अपनी स्थिति नहीं बदल पाते। (अपने लिए इस भावना को "आज़माने" के लिए, एक वयस्क खुद को ट्रेन में, गर्म, असुविधाजनक तीसरी शेल्फ पर, गर्मियों में, खिड़कियां नहीं खुलने और स्टोव जलने के साथ कल्पना कर सकता है।) बच्चा बहुत असहज है। और वह इस भौतिक स्थिति को समझ नहीं सकता और इसे शब्दों में अनुवाद नहीं कर सकता - इसलिए वह चिल्लाना शुरू कर देता है। सामान्य तौर पर, एक निश्चित उम्र तक, बच्चा जो कुछ भी शब्दों में अनुवाद नहीं कर सकता वह रोने का कारण बनता है।

चीख पहली सिग्नलिंग प्रणाली की अभिव्यक्ति है (याद रखें, पावलोव के अनुसार - उन्होंने इसे स्कूल में पढ़ाया था?)। और दूसरी सिग्नलिंग प्रणाली वाणी, शब्द है, कुछ ऐसा जो केवल मनुष्यों के पास है और जो उन्हें जानवरों से अलग करती है। लगभग साढ़े तीन साल की उम्र तक, एक बच्चे को दूसरी सिग्नलिंग प्रणाली का उपयोग करने का अवसर मिलता है, अर्थात। भाषण बहुत, बहुत सीमित है, भले ही वह पहले से ही बोलता हो।

हाँ, वह बोलता है, वह एक वाक्यांश कह सकता है, कुछ पूछ सकता है, कुछ बता सकता है। लेकिन अब वह थका हुआ है, अति उत्साहित है, भूखा है, दिनचर्या से बाहर है - इन सभी परिस्थितियों में बच्चा मानो अपनी उम्र से छोटा हो जाता है। अस्थायी प्रतिगमन होता है, और बच्चा पिछले चरण में चला जाता है, यानी। वह बात करने के बजाय चिल्लाना शुरू कर देता है। यह वयस्कों, महिलाओं के साथ भी होता है, उदाहरण के लिए, शारीरिक या नैतिक अधिभार के समय। एक समय ऐसा आता है जब आप बोलते नहीं हैं, बल्कि केवल ऊंची आवाज में आवाज निकालते हैं। केवल एक बच्चे में ही ऐसा अधिक बार और बहुत प्रबलता से होता है।

भावनाओं की भाषा

सामान्यतः, छोटे बच्चे, यहाँ तक कि वे भी जो बोल सकते हैं, शब्दों में नहीं, बल्कि व्यवहार की भाषा में और अपनी भावनात्मक स्थिति की भाषा में बोलें. वे। एक बच्चे का व्यवहार, यहाँ तक कि आपके लिए सबसे बुरा और अप्रिय व्यवहार, यहाँ तक कि सार्वजनिक रूप से चिल्लाना सहित भयानक व्यवहार, को सबसे पहले एक भाषा के रूप में माना जाना चाहिए। यह शब्दों के बिना एक भाषा है, और माता-पिता को यह समझना सीखना चाहिए: बच्चा इस रोने के साथ उन्हें क्या बताना चाहता है?

लेकिन माता-पिता भी जीवित लोग हैं, और एक बच्चे के रोने, खासकर उसके अपने रोने पर, माता-पिता की बहुत मजबूत प्राथमिक प्रतिक्रिया शामिल होती है। इस प्रतिक्रिया में किसी भी तरह से ध्वनि के स्रोत को हटाने की इच्छा शामिल होती है। यहां हर कोई शैक्षिक दिशानिर्देशों के बारे में भूल जाता है, कि उन्होंने किताबों में क्या पढ़ा, व्याख्यानों में क्या सुना, उन्होंने पहले खुद से क्या वादा किया था। चीख की प्रतिक्रिया प्राथमिक होती है, जो गहराई से आती है। चुप रहो और बस इतना ही।

कोई कह सकता है कि यह प्रतिक्रिया अपरिपक्व है। यदि आप किसी तरह इसे अपने अंदर बुझाना, इसे धीमा करना नहीं सीखते हैं, तो आप चीख पर काबू नहीं पा सकेंगे। कोई बच्चा चिल्ला रहा है या मनमौजी हो रहा है—बुरा व्यवहार कर रहा है। माँ क्रोधित होती है और चिल्लाती भी है - और यह एक दुष्चक्र है जिसे एक वयस्क को अवश्य तोड़ना चाहिए।

बुरा व्यवहार - माँ

जो लोग आपके बिना आपके बच्चे के साथ रहते हैं, वे एक-दूसरे से यह बताने की होड़ करते हैं कि वह कितना अच्छा व्यवहार करता है - अपनी दादी के साथ, नानी के साथ, यहाँ तक कि अपने पिता के साथ भी। उसके साथ रहना कितना दिलचस्प है और वह कितना लचीला है। लेकिन तभी माँ आती है - और बच्चा एक सज़ा की तरह होता है। जाना पहचाना?

यह ख़राब परवरिश का मामला नहीं है. तथ्य यह है कि सबसे मजबूत प्यार माँ के लिए होता है और तदनुसार, इसका दूसरा पक्ष मुख्य भावनात्मक दावे हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप किस तरह की माँ हैं। आप एक सुपरमॉम बन सकती हैं और कोई भी गलती नहीं करेंगी। बेशक, ऐसा नहीं होता है, लेकिन फिर भी। बुरे व्यवहार की सजा माँ को मिलती है. यह बस एक बच्चे के अस्तित्व की विशेषताओं से उत्पन्न हुआ एक नियम है। और माँ को ये सब सहना पड़ता है. आपको यह सोचने की ज़रूरत नहीं है कि मेरे लिए काम पर जाना या कहीं रहना बेहतर है, और बच्चा बेहतर व्यवहार करेगा, उसके नखरे कम होंगे। नहीं। विकास का उद्देश्य आपकी माँ के बारे में यह सब कुछ सुधारना है: इच्छाशक्ति और उन्माद दोनों। माँ को बस धैर्य रखने और सही ढंग से प्रतिक्रिया करना सीखने की ज़रूरत है।

माँ प्रतिक्रिया करती है

कठिनाई यह है कि माँ में अचानक सही प्रतिक्रिया विकसित नहीं हो पाती है - ठीक उसी तरह जैसे कई लोग पहली बार में अच्छी तरह से बच्चे को जन्म देना नहीं सीख पाते हैं। सही प्रतिक्रिया के लिए प्रशिक्षण और सुधार की आवश्यकता होती है। यह कहना आसान है कि गलत प्रतिक्रिया कैसी दिखती है। यदि आपको लगता है कि आप अपने बच्चे के समान स्तर पर हैं, तो आपको लगता है कि आप गंभीरता से उसका विरोध करना शुरू कर रहे हैं - यह उसी स्तर की प्रतिक्रिया है। वह कहता है: "मैं पोखर नहीं छोड़ूंगा!" - आप कहते हैं: "आप पोखर से बाहर निकल जाएंगे!", और फिर वही बात... यह एक अपरिपक्व प्रतिक्रिया है - गंभीरता से। यदि आप अपने माता-पिता के पद से हट गए हैं और इस बात पर गंभीर विवाद के स्तर पर आ गए हैं कि बच्चा क्यूब्स को दूर रखेगा या नहीं, तो आपकी प्रतिक्रिया अपरिपक्व है।

आपकी प्रतिक्रिया आपकी इच्छानुसार कठोर या नरम हो सकती है, लेकिन यह हमेशा थोड़ी ऊपर की होनी चाहिए। आपको समझना होगा कि आप किसके साथ काम कर रहे हैं। लेकिन एक माँ के लिए, प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे के साथ घर पर रहना और वयस्क संचार की कमी गंभीरता से पैमाने को बदल देती है। और पिताजी, शाम को लौटते हुए, क्यूब्स या पाजामा जैसे किसी मुद्दे पर गंभीर झगड़े का सामना कर सकते हैं। दिनभर उकसाने पर मां शाम होते ही इन सब कारणों को लेकर जिद करने लगती है।

आपको पैमाना न खोना सीखना होगा। विश्व क्रांति की तुलना में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप किस प्रकार का पजामा पहनते हैं। यदि आप गंभीर रूप से क्रोधित होने लगें तो बेहतर होगा कि आप दूर हटने का प्रयास करें या अपनी मांग वापस ले लें। और इसका मतलब यह नहीं है कि आप बच्चे के नेतृत्व का अनुसरण करें। याद रखें: यह एक छोटा बच्चा है जो खुद के लिए जिम्मेदार नहीं है, हालांकि ऐसा लगता है कि उसका व्यवहार दुर्भावनापूर्ण, उद्देश्यपूर्ण, विशेष रूप से आपके खिलाफ है।

और सात साल से कम उम्र का बच्चा वास्तव में अपने लिए ज़िम्मेदार नहीं है। हालाँकि गैर-प्रतिक्रिया की डिग्री दो साल के बच्चे के लिए एक है, लेकिन पाँच साल के बच्चे के लिए यह अलग है। दो साल का बच्चा अपने लिए बिल्कुल भी जिम्मेदार नहीं है, पांच साल का बच्चा पहले से ही कुछ मांग सकता है। लेकिन कुल मिलाकर, आप अभी भी हर चीज़ के लिए ज़िम्मेदार हैं। यह मुश्किल है। इसलिए, आपके शस्त्रागार में शासन की स्थिति को "हल" करने के लिए पांच से सात तरीके होने चाहिए - उन्हें हटाने के लिए मजबूर करें, उदाहरण के लिए, क्यूब्स। वे विधियाँ जिनके बारे में आप अब नहीं सोचते, सिद्ध, प्रभावी हैं - क्योंकि बच्चे को सभी नियमित क्षणों में तब तक कठिनाइयाँ होंगी जब तक कि उनमें महारत हासिल न हो जाए, और तीन साल की उम्र तक यह पूरी तरह से सामान्य है।

सबसे सरल चीज़ है बच्चे के लिए पुरस्कार की व्यवस्था। (सजाएं काम नहीं करती हैं, और यदि वे काम करती हैं, तो वे बहुत लंबे समय तक काम नहीं करती हैं। पिटाई और चिल्लाना आम तौर पर अच्छा नहीं है।) उदाहरण के लिए, बच्चे को यह जानना होगा कि जब वह ब्लॉक पूरा करेगा, तो आप कुछ करेंगे अच्छा। जिस कार्य के लिए तनाव की आवश्यकता होती है (और अवरोधों को साफ़ करना एक ऐसी क्रिया है जिसके लिए तनाव की आवश्यकता होती है) उसके बाद कुछ ऐसा किया जाना चाहिए जो स्पष्ट आनंद लाए। कैंडी और कार्टून को छोड़कर। यदि आपके शस्त्रागार में यही एकमात्र प्रोत्साहन है, तो यह बहुत कम है।

कैसे न टूटें?

आमतौर पर मां थकान और नींद की कमी की स्थिति में बच्चों की सनक पर गलत, अपरिपक्व प्रतिक्रिया करती है। जब आपने पर्याप्त तरल पदार्थ नहीं पिया हो और आपकी मां स्तनपान करा रही हो। जब मैं बहुत देर तक खाता रहा. जब मैंने लंबे समय तक अन्य वयस्कों के साथ संवाद नहीं किया। (ऐसा होता है कि दूसरे वर्ष के अंत तक, एक माँ लगभग पूरी तरह से वयस्कों के साथ संवाद करना बंद कर देती है, इस स्तर तक चली जाती है: "मेरा तुम्हारा है, चले जाओ, इसे चालू करो, काका, अलविदा।" और यहाँ तक कि एक जीवनसाथी भी जो काम से घर आने पर उसे मुंबा-युंबा भाषा में संचार से बाहर निकालना मुश्किल हो सकता है।)

इससे कैसे बचें? सबसे पहले, अपने आप को इस तरह के अधिभार में उजागर न करने का प्रयास करें - बच्चे के साथ बैठने के लिए किसी और को आकर्षित करें: यह उसके लिए, माँ के लिए और पारिवारिक रिश्तों के लिए अधिक फायदेमंद होगा। दूसरे, आसन्न जलन के संकेतों को देखना और कार्रवाई करना सीखें।

जैसे ही आपको पता चलता है कि आप अपना आपा खोने वाले हैं, आप ब्रेक ले लेते हैं, बच्चे से दूर चले जाते हैं और खुद को बदलने की कोशिश करते हैं। उसे एक पोखर में बैठने दें, उसे वह करने दें जो वह चाहता है, जब तक कि यह जीवन के लिए खतरा न हो - आपको स्थिति से बाहर निकलने की जरूरत है। गहरी साँस लेने से मदद मिलती है। अपनी प्रेमिका को अपने सेल फोन पर कॉल करना और उसे बताना कि आपके साथ क्या हो रहा है, इससे भी मदद मिलती है। अगर यह घर पर हो रहा है, तो कुछ खाना अच्छा है। बीज बाहर मदद करते हैं। कुछ लोग सौ से कम नहीं सोचते। एक इंद्रधनुषी गेंद को रोल करें. आपके पास तीन या चार रास्ते होने चाहिए.

जैसे ही आप स्विच ऑफ करते हैं (वास्तव में स्विच ऑफ करने का प्रयास करें), बच्चे की प्रतिक्रिया बदल जाती है। जैसे ही उसने देखा कि उसकी माँ ने उसे पीड़ा देने के बजाय स्विच ऑफ कर दिया है, संभावना है कि वह अपना व्यवहार बंद कर देगा। और यदि आप सांस लेने और शांत होने का प्रबंधन करते हैं, तो आपके पास यह पता लगाने का मौका है कि बच्चे को कैसे बदलना है।

ये तो याद रखना ही होगा चिड़चिड़ा शिक्षक शिक्षा नहीं देता, बल्कि चिढ़ाता है।हर कोई सोचता है कि वह किसी भी हालत में पढ़ाई कर सकता है, यहां तक ​​कि चिल्लाने पर भी, लेकिन हकीकत में ऐसा कुछ नहीं है। आप केवल भाप छोड़ रहे हैं, लेकिन इससे कोई लाभ नहीं है। और एक बच्चे का पालन-पोषण तभी किया जा सकता है जब वह संतुलित हो, और आप यह स्वयं कर सकते हैं यदि आप शांत अवस्था में हैं। चिड़चिड़ी अवस्था में, शिक्षा के बारे में भी मत सोचो। आपको केवल यह सोचने की ज़रूरत है कि खुद को कैसे शांत करें और बच्चे को संकट से बाहर निकालने का प्रयास कैसे करें।

और शारीरिक गतिविधि के बारे में थोड़ा और

छोटे बच्चों में शारीरिक गतिविधि की कमीसमग्र व्यवहार और नींद की गुणवत्ता पर नकारात्मक प्रभाव डालता है। यदि कोई बच्चा अपनी शारीरिक शक्ति खर्च नहीं करता है, यानी पर्याप्त रूप से चल-फिर नहीं पाता है, तो यह तंत्रिका उत्तेजना के रूप में प्रकट होता है, बच्चे के जागने की गुणवत्ता और नींद की गुणवत्ता प्रभावित होती है। डेढ़ से दो घंटे तक दो बार चलना आदर्श है। सक्रिय छोटे लड़कों में ख़राब व्यवहार आमतौर पर व्यायाम की कमी का परिणाम होता है।

लेकिन थकान के साथ - चाहे शारीरिक हो या भावनात्मक - जीवन के दूसरे या तीसरे वर्ष के बच्चे बहुत अधिक होते हैं आंदोलनों का समन्वय बिगड़ जाता है. अधिक थक जाने पर बच्चा न केवल बोलना बंद कर देता है, बल्कि छह महीने से एक साल छोटे बच्चे की तरह चलना भी शुरू कर देता है।

आप अक्सर 1-3 वर्ष की आयु के बच्चों के माता-पिता से सुन सकते हैं: "बच्चा मेरी बात नहीं सुनता और मुझ पर बिल्कुल भी प्रतिक्रिया नहीं करता है।" बच्चे इस तरह का व्यवहार क्यों करते हैं?

अपने लेख में, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार वेरा निकोलेवना मोगिलेवा 3 साल से कम उम्र के बच्चों के आसपास की दुनिया की धारणा की ख़ासियत के बारे में बात करते हैं।

बड़े दिल वाले एक छोटे आदमी के बारे में

बच्चे अद्भुत लोग हैं

आज मैं बच्चों के बारे में बात करना चाहता हूं - 12 से 36 महीने तक के बच्चे। इस उम्र को अक्सर माता-पिता कम आंकते हैं। उन्हें ऐसा लगता है कि वे इतने छोटे हैं कि उन्हें अभी भी कुछ समझ नहीं आ रहा है. इसलिए, वयस्क उनके साथ बहुत उपेक्षापूर्ण व्यवहार करते हैं: वे अपनी उपस्थिति में अन्य लोगों के साथ उन पर चर्चा करते हैं, बयानों को नजरअंदाज करते हैं, विशेष रूप से अपने स्वयं के चश्मे के माध्यम से बच्चे की सभी इच्छाओं पर विचार करते हैं, उन्हें उन आकांक्षाओं और जरूरतों के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं जो उनके पास नहीं हैं .

वास्तव में, बच्चे अद्भुत लोग होते हैं। जबकि वे दुनिया को विशेष रूप से अपनी इंद्रियों के माध्यम से समझते हैं। और ये भावनाएँ प्रबल और तात्कालिक हैं। बच्चे अभी भी नहीं जानते कि उन्हें कैसे छुपाया जाए, वे नहीं जानते कि झूठ कैसे बोला जाए, और दुनिया उनके लिए आश्चर्यों से भरी है। वे वैसा करने के लिए तैयार हैं जैसा वयस्क उन्हें दिखाते हैं। यह दिखाता है, क्योंकि... इस उम्र के बच्चे अभी भी शब्दों को अच्छी तरह से नहीं समझ पाते हैं; वे अधिक कार्य-उन्मुख होते हैं।

इसलिए, यदि आपका बच्चा कुछ ऐसा करता है जिसे आप स्वीकार नहीं कर सकते हैं, तो सोचें, हो सकता है कि आप स्वयं भी वही काम कर रहे हों।

बच्चा मुझे सुन नहीं सकता

वयस्क दुनिया में बच्चे अपने आप में डूबे हुए लगते हैं। अक्सर वे आपकी ओर देखते हैं, मानो दूर से कुछ देख रहे हों जिसे आप देख नहीं सकते। कई माता-पिता इस उम्र के बच्चों के बारे में कहते हैं: "वह मेरी बात नहीं सुनता।" यह सत्य भी है और असत्य भी। आपको बच्चों से बात करने में सक्षम होना चाहिए। ऐसा करने के लिए, उसके बगल में बैठना महत्वपूर्ण है, बच्चे का हाथ लें और शांति से उसे बताएं कि आप उसे क्या बताना चाहते हैं।

बच्चों की दुनिया घास और फूलों के स्तर पर है, न कि दुकान की अलमारियों के स्तर पर। उसी समय, यह वह बच्चा है, जो सड़क पर चल रहा है, जो आकाश में बादलों या हिलते पत्तों को देखने के लिए अपना सिर पीछे झुकाता है। वह देखेगा और थोड़ी देर के लिए ठिठक जाएगा। जो दृश्य खुलेगा वह उसके लिए बहुत अद्भुत और नया होगा। अगर बच्चा चींटी को रेंगते हुए देख ले तो वह सड़क के ठीक बीच में बैठ जाएगा। और उसे इस तमाशे से दूर करना बहुत समस्याग्रस्त होगा।

अक्सर वयस्क छोटे बच्चों के कार्यों का वर्णन करते हैं। वे कहते हैं: “वह मुझे चिढ़ाने के लिए ऐसा कर रहा है।”

यह व्याख्या माता-पिता के मन में उसके अपने व्यवहार के आधार पर उत्पन्न होती है। जबकि बच्चे का आपको नीचे गिराने का कोई लक्ष्य नहीं होता. लेकिन अगर वयस्क स्वयं बच्चे का सामना करना शुरू कर दे और उस पर दबाव डाले, तो बच्चा भी वही काम करते हुए आपको "प्रतिबिंबित" कर सकता है। उसी समय, एक वयस्क पूरी तरह से खुद को ऐसे कार्यों की अनुमति देता है (वह एक वयस्क और स्मार्ट है), बच्चे को ऐसे कार्यों की अनुमति नहीं देता है।

बच्चे ईमानदारी से और खुलकर प्यार करते हैं

बच्चे आसानी से वह चीज़ दे सकते हैं जो उनके लिए सबसे कीमती है

मनोविज्ञान पर रूसी किताबों में हमें बच्चों के प्रति बहुत ही उपेक्षापूर्ण रवैया भी मिलेगा। "उन्हें किसी टीम की ज़रूरत नहीं है, वे नहीं जानते कि दोस्त कैसे बनायें, उनकी धारणा आदिम है, आदि, आदि।" जाहिर है, ये ग्रंथ उन लोगों द्वारा लिखे गए हैं जिन्होंने 1-3 वर्ष की आयु के बच्चों को कभी नहीं देखा है।

छोटे बच्चे जानते हैं कि दोस्त कैसे बनें! लेकिन उस तरह नहीं जिस तरह वयस्क ऐसा करते हैं। उनकी सहानुभूति इतनी खुली और मजबूत, इतनी उज्ज्वल और सहज है कि वे केवल उन वयस्कों के अनुभवों के समान हैं जो वास्तव में ईमानदारी और खुले तौर पर प्यार करना जानते हैं।

हमारे किंडरगार्टन में, यदि बच्चों में से कोई बीमार हो जाता है, चला जाता है या किसी कारण से नहीं जाता है, तो बच्चे उसका इंतजार करते हैं, उसके बारे में पूछते हैं, उसकी अनुपस्थिति को एक क्षति के रूप में अनुभव करते हैं।

बच्चे आसानी से सबसे कीमती चीजें किसी ऐसे व्यक्ति को दे सकते हैं जिसे वे ईमानदारी से पसंद करते हैं, और जो उनके लिए अप्रिय है उसके साथ साझा करने से स्पष्ट रूप से इनकार कर देंगे।

और माता-पिता को बच्चे को लालची कहे बिना या उसे साझा करने के लिए मजबूर किए बिना, इस पसंद का सम्मान करना चाहिए।

1-3 वर्ष की आयु में विकास मनुष्य के निर्माण में एक महत्वपूर्ण चरण है

यदि बच्चे ने आपको एक घंटे तक नहीं देखा है, तो वह आपको याद कर सकता है और आपको गले लगाकर और चुंबन के साथ स्वागत कर सकता है जैसे कि आपने हमेशा एक-दूसरे को नहीं देखा हो। क्योंकि शिशु समय को हम वयस्कों की तुलना में अलग तरह से समझता है।

उसके लिए हर घंटा घटनाओं से भरा होता है। भावनाएँ पल भर में ही अत्यधिक खुशी से गहरे, वास्तविक दुःख में बदल जाती हैं। यदि कोई वयस्क इस तरह का व्यवहार करता है, तो हम निश्चित रूप से सोचेंगे कि वह पागल हो गया है। ऐसी मजबूत भावनात्मकता इस तथ्य की ओर ले जाती है कि 2 साल का बच्चा, एक वयस्क के विपरीत, एक दिन में कम से कम दो दिन का अनुभव करता है: झपकी से पहले और बाद में। वयस्कों में ऐसी अवधि होती है, लेकिन बहुत कम ही, उदाहरण के लिए, जब वे एक रोमांचक यात्रा पर होते हैं और घटनाएँ एक-दूसरे का अनुसरण करती हैं।

इस प्रकार, बच्चों की दुनिया बहुत बड़ी, अद्भुत और समृद्ध है, और उनकी भावनाओं की तुलना वयस्कों की भावनाओं से करना मुश्किल है। 3 वर्ष की आयु से पहले उन्हें प्राप्त सभी अनुभव उनके व्यवहार पैटर्न, सिद्धांतों और रुचियों का आधार बनेंगे। यह अचेतन होगा, लेकिन वयस्कता में यह वही है जो अक्सर हमारा मार्गदर्शन करता है।

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