आरएफ - आपकी सालगिरह के लिए सब कुछ
आप अपनी सालगिरह को अलग-अलग तरीकों से सजा सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप ऐसा कर सकते हैं। गुब्बारे और रंगीन रिबन लटकाएँ। क्या आप इसे आज के नायक के लिए तैयार कर सकते हैं...
प्रत्येक आधुनिक व्यक्ति सूचना के सागर में तैरनेवाला है। हम हर दिन लाखों शब्दों और पत्रों से घिरे रहते हैं: सामाजिक नेटवर्क पर संदेश और पत्रिकाओं, ईमेल और किताबों में जानकारी। निःसंदेह, आप उपयोगी और रोचक जानकारी तेजी से और अधिक मात्रा में पढ़ना चाहते हैं। केवल एक ही रास्ता है - स्पीड रीडिंग। आज हमने आपके लिए स्पीड रीडिंग लिस्ट तैयार की है. ये प्रकाशन आपको तर्कसंगत पढ़ने के कौशल विकसित करने, सामग्री को आत्मसात करने और निश्चित रूप से, आत्म-विकास में मदद करेंगे।
सर्वश्रेष्ठ प्रकाशनों में पीटर काम्प की पुस्तक "स्पीड रीडिंग" है। यह ट्यूटोरियल का बिल्कुल नया प्रारूप है। इसके लिए धन्यवाद, पाठक अपनी प्रगति की दर के आधार पर प्रशिक्षण ले सकता है, जितना समय वह अभ्यास के लिए समर्पित कर सकता है। यह ध्यान देने योग्य है कि आप यह सब अपनी स्वयं की सामग्री का उपयोग करके कर सकते हैं, सीखने को दिलचस्प साहित्य पढ़ने के साथ जोड़ सकते हैं। कम्पा की इस पुस्तक में आप अद्वितीय तकनीकें पा सकते हैं जो सर्वोत्तम गति पढ़ने के पाठ्यक्रमों में सिखाई जाती हैं।
पीटर काम्प ने खुद एक बार इसी तरह का कोर्स करने का फैसला किया था। कुछ हफ़्तों के बाद, वह अपनी पढ़ने की गति को 5 गुना बढ़ाने में सक्षम हो गया! और कुछ साल बाद, वह पहले से ही व्हाइट हाउस प्रशासन के विशेषज्ञों को यह कौशल सिखा रहे थे। यह ट्यूटोरियल इस तथ्य के कारण सामने आया कि पीटर का सपना था कि प्रत्येक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से दिलचस्प तकनीकों और मालिकाना तरीकों को सीख सके। जिन पाठकों ने इस पुस्तक का अध्ययन किया है वे ध्यान दें: सबसे पहले, पढ़ने की गति बढ़ेगी, लेकिन पाठ की समझ कम हो सकती है। किसी भी परिस्थिति में आपको हार नहीं माननी चाहिए, आपको पाठ को समझने के लिए अध्ययन, अभ्यास जारी रखना होगा। लेखक का कहना है कि यह बिल्कुल सामान्य है; पाठ्यक्रम की शुरुआत में सबसे धीमे पाठक पाठ्यक्रम के अंत में सबसे तेज़ हो गए।
इस प्रशिक्षण पुस्तक के लेखक पावेल पलागिन हैं, जो हमारे देश के अग्रणी स्पीड रीडिंग विशेषज्ञों में से एक हैं। सामान्य तौर पर, वह 2006 से त्वरित पढ़ने के विषय पर मोहित हो गए हैं। इस समय के दौरान, वह अधिकांश मौजूदा तरीकों का अध्ययन करने, उनके आधार पर अपने स्वयं के शैक्षिक पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण तैयार करने में कामयाब रहे। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह वह था जिसने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी और रूसी संघ की सरकार में स्पीड रीडिंग और निमोनिक्स पढ़ाया था। स्नातक पावेल पलागिन को संचार का मास्टर और नेतृत्व में विशेषज्ञ कहते हैं।
यह संस्करण एक व्यापक याद रखने की तकनीक पर आधारित है, यह पढ़ते समय उत्कृष्ट एकाग्रता की गारंटी देता है। इसमें लेखक दुनिया में बदलाव की गति और इंसान की सोच की गति को संतुलित करने की कोशिश करता है। सबसे पहले, आपको तेजी से पढ़ने की प्रवृत्ति के लिए एक परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी, और उसके बाद ही व्यवस्थित रूप से इसमें महारत हासिल करनी होगी। लेखक अपने पाठकों को सबसे आम गलतियों से परिचित कराएगा जो लोग पढ़ते समय करते हैं।
मराट ज़िगनोव एक अन्य लेखक हैं जो लोगों को तेजी से पढ़ना सिखाने में सफल रहे हैं। उनकी यह पुस्तक एक लेखक का पाठ्यक्रम है जो आपको न्यूनतम प्रयास और समय खर्च करते हुए तर्कसंगत पढ़ने के कौशल विकसित करने की अनुमति देता है। "स्पीड रीडिंग" पुस्तक में समाजशास्त्रियों और मनोवैज्ञानिकों, शरीर विज्ञानियों और भाषाविदों, डॉक्टरों और शिक्षकों सहित कई विशेषज्ञों के मूल विकास शामिल हैं। आरंभ करने के लिए, पाठक विशेषज्ञों के सिद्धांत और सिफारिशों से परिचित हो जाएंगे। इसके बाद, आप सरल और रोमांचक अभ्यासों की ओर बढ़ सकते हैं जो सोच, कल्पना और स्मृति विकसित करते हैं।
पाठक ध्यान दें: यह पाठ्यपुस्तक अविश्वसनीय रूप से उपयोगी है, हालाँकि, आपको धैर्यवान और सीखने की इच्छा रखने की आवश्यकता है। सच तो यह है कि नियमित प्रशिक्षण के बिना कोई प्रगति नहीं होगी। लेकिन यदि कक्षाएँ नियमित हों, तो एक सप्ताह के भीतर पढ़ने की शैली और जानकारी को आत्मसात करने की शैली में बदलाव देखा जा सकता है।
एबी मार्क्स-बील का काम "फास्ट रीडिंग इन 10 डेज़" स्पीड रीडिंग के लिए सर्वश्रेष्ठ में से एक है। आपने कितनी बार अपने बुकशेल्फ़ पर किताबों का पूरा ढेर पाया है जिन्हें आपने अभी तक नहीं पढ़ा है, भले ही आपने कल, एक महीने या एक साल पहले खुद से ऐसा करने का वादा किया हो? यदि यह ढेर बस धूल खाने के लिए छोड़ दिया गया है, तो आपको इस पुस्तक पर ध्यान देना चाहिए। लेखक कहते हैं: सबसे अधिक संभावना है, आपको पहली कक्षा में पढ़ना सिखाया गया था। हालाँकि, साथ ही, एक आधुनिक सफल व्यक्ति को लगातार खुद को विकसित करने की आवश्यकता होती है, और इस मामले में, कोई भी बड़ी मात्रा में साहित्य का अध्ययन किए बिना नहीं रह सकता है।
यदि आप उसी तरह पढ़ना जारी रखने का निर्णय लेते हैं जैसे आपको स्कूल में पढ़ाया गया था, तो आपको बहुत अधिक समय की आवश्यकता होगी, जो हमेशा की तरह, पर्याप्त नहीं है। आप पढ़ने को अधिक प्रभावी और कुशल कैसे बना सकते हैं? एबी मार्क्स-बील आपको मदद के लिए तेजी से पढ़ने की तकनीक से परिचित कराता है! लेखक आपको जो पढ़ा है उसे याद रखना और बड़ी मात्रा में साहित्य को तुरंत देखना सिखाएगा!
क्रिश्चियन ग्रुनिंग पाठकों को विज़ुअल रीडिंग नामक एक अनूठी तकनीक से परिचित कराएंगे। यह न केवल आपकी खुद की पढ़ने की गति बढ़ाने में मदद करेगा, बल्कि समझाने में भी मदद करेगा, यानी आपकी पढ़ने की गति और जो पढ़ा है उसे याद रखने की क्षमता दोनों बढ़ जाएगी। पाठक ध्यान दें कि "मस्तिष्क के छिपे हुए संसाधन" कार्य का अध्ययन करने के बाद, एक पुस्तक को पढ़ने में लगने वाले समय में, 3-4 संस्करण पढ़ना संभव होगा। आप जो पाठ पढ़ेंगे उसे आप समझ जाएंगे, आप यह नहीं भूलेंगे कि सामग्री का अर्थ क्या है, और आप कल्पना और व्यावसायिक रिपोर्ट दोनों से शीघ्रता से निपटने में सक्षम होंगे।
स्पीड रीडिंग पर सबसे अच्छी किताबों में जॉन विच का काम "क्लेयरवॉयंट" है। यह क़िताब किस बारे में है? इसमें लेखक पाठक को स्पीड रीडिंग के क्षेत्र में किए गए विभिन्न प्रयोगों के बारे में बताएगा। आपको ख़ुफ़िया स्कूलों में उपयोग की जाने वाली विशेष विधियों के बारे में बहुत सारे उदाहरण, जानकारी मिलेगी! जॉन विच आपको सिखाएंगे कि समय का उचित प्रबंधन कैसे करें, धाराप्रवाह पढ़ने के तरीकों के बारे में बात करेंगे, और उनकी मदद से आप तथाकथित "पाठ के माध्यम से फिसलने" तकनीक में महारत हासिल कर पाएंगे। आप पाठ को शाब्दिक रूप से स्कैन करना, अर्थ को उजागर करना भी सीखेंगे, और आप फोटो-रीडिंग को समझने में सक्षम होंगे।
स्पीड रीडिंग पर सर्वश्रेष्ठ पुस्तकों की हमारी सूची में नतालिया ग्रेस का प्रकाशन भी शामिल है। यह लेखक "ब्रेन फ़ॉर रेंट", "वर्क, मनी, लव" और कई अन्य जैसे बेस्टसेलर का लेखक है। इस पुस्तक के पन्नों पर, वह अपनी स्वयं की कार्यप्रणाली प्रस्तुत करती है, जिसे वह अपने पाठ्यक्रमों में सफलतापूर्वक लागू करती है। लेखक का दावा है कि तथ्य यह है कि तेजी से पढ़ने से मानसिक क्षमताओं का विकास होता है। स्पीड रीडिंग विकसित करने से व्यक्ति में एकाग्रता, तर्क विकसित होता है और ध्यान की अवधि बढ़ती है। लेखक वादा करता है: आप कम समय में अधिक उपयोगी जानकारी प्राप्त करने में सक्षम होंगे, अधिक शिक्षित बनेंगे, और उन चीजों के लिए अधिक समय खाली कर पाएंगे जिनमें आपकी रुचि है।
गेन्नेडी बिस्ट्रोव ने स्पीड रीडिंग तकनीक पर भी बहुत काम किया। यह उनकी "स्पीड रीडिंग" नामक पुस्तक है जो हमारी सर्वश्रेष्ठ पुस्तकों की सूची में शामिल है। यहां विभिन्न कोणों से स्पीड रीडिंग की जांच की जाती है: प्रकाशन से आप सीखेंगे कि अपनी पढ़ने की गति कैसे बढ़ाएं, अपना ध्यान, सोच और स्मृति कैसे विकसित करें और जानकारी को आत्मसात करने की गुणवत्ता में सुधार कैसे करें।
आपका मस्तिष्क इस तरह से काम करेगा कि किसी भी पाठ को पढ़ते समय - कलात्मक और तकनीकी दोनों, यह ईमानदारी से उपयोगी जानकारी का चयन करेगा, ऐसी जानकारी को ध्यान से बाहर छोड़ देगा जो अर्थ संबंधी भार नहीं उठाती है। लेखक आपको बताएगा कि क्या और कैसे पढ़ना है। जिन पाठकों ने इस पुस्तक को पढ़ा है, उन्होंने नोट किया है कि जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में कार्यरत किसी भी उम्र के लोग, इससे स्पीड रीडिंग सीख सकते हैं!
स्पीड रीडिंग एक तेज़ पढ़ने की तकनीक है, एक अर्जित क्षमता जो गति को औसत से 3-20 गुना बढ़ा देती है (जो कि 180-200 शब्द प्रति मिनट है)। इसकी मदद से, आप पाठ्य सूचना की धारणा को तेज कर सकते हैं और जो पढ़ा है उसे याद रखने की प्रक्रिया में महारत हासिल कर सकते हैं।
ऐसे कई प्रोग्राम हैं जिनका उपयोग आपके पढ़ने के स्तर को बेहतर बनाने, याद रखने की प्रक्रिया को तेज़ करने और आपकी मेमोरी कोशिकाओं का विस्तार करने के लिए किया जा सकता है। ऐसे कार्यक्रमों के सभी प्रशिक्षण पाठों का उद्देश्य मानव का आध्यात्मिक और निश्चित रूप से बौद्धिक विकास करना है।
ओलेग एंड्रीव एक प्रसिद्ध लेखक हैं, वह अपने कार्यक्रमों के अनुसार प्रशिक्षण प्रदान करते हैं, जिसे वे स्वयं संकलित करते हैं।
इन सभी बिंदुओं को जानने, महसूस करने और लागू करने के लिए, आपको 7 बुनियादी कानूनों से गुजरना और अध्ययन करना होगा, जिन पर स्पीड रीडिंग तकनीक आधारित है। ये नियम ही सभी पद्धतियों का आधार बनते हैं। कार्यक्रम "पढ़ने की गति कैसे बढ़ाएं?" समय, ध्यान और निश्चित रूप से, किसी व्यक्ति की इच्छा की आवश्यकता होती है, जिसके बिना सकारात्मक परिणाम का कार्यान्वयन और उपलब्धि असंभव है।
बदले में, ओलेग एंड्रीव 7 कार्यक्रमों की पहचान करते हैं, जिनमें से प्रत्येक का उद्देश्य स्वयं पर काम करना और किसी की बौद्धिक क्षमताओं और आध्यात्मिकता को विकसित करना है।
प्रतिगमन आंखों की गति है जो पाठक अनजाने में करता है। सुगम्य सूत्रीकरण पाठ का पुनः वाचन है। ऐसा कई कारणों से होता है:
प्रतिगमन एक प्रकार की आदत है जो आपकी पढ़ने की गति को धीमा कर देती है। प्रतिगमन से छुटकारा पाने के लिए, आपको बस अभ्यास करने की आवश्यकता है। प्रशिक्षण का सार यह है कि पाठ को यथासंभव उच्चतम स्तर के ध्यान और एकाग्रता के साथ पढ़ा जाना चाहिए।
सर्वोत्तम परिणामों के लिए, आपको सभी अनावश्यक विचारों और विकर्षणों से छुटकारा पाना होगा। इसके अलावा, एक बार पढ़ना याददाश्त के लिए भी प्रभावी है। याद रखने की प्रक्रिया तुरंत काम करती है, और एक शब्द को बार-बार पढ़ने या तेज करने से मुख्य अर्थ भ्रमित हो सकता है।
अभिव्यक्ति पाठक के चेहरे के भाव हैं, जो अवचेतन स्तर पर पाठ्य जानकारी से परिचित होते हैं। जोर से और चुपचाप दोनों तरह से पढ़ने के साथ-साथ उच्चारण भी होता है। बहुत से लोग मानते हैं कि स्वयं पढ़ने से प्रक्रिया तेज हो जाती है, लेकिन यह एक गलत राय है।
इस घटना का अपना वर्गीकरण है:
संचालन का सिद्धांत एक निश्चित ध्वनि (हम संगीत को छोड़कर) के साथ पढ़ने पर आधारित है। तेज़ और थोड़ी धीमी लय वाली ध्वनि रिकॉर्डिंग का उपयोग करना आवश्यक है, जिसे पढ़ते समय और साथ ही लय पर टैप करते समय शामिल किया जाना चाहिए। एंड्रीव इस प्रक्रिया में महारत हासिल करने के लिए एक पूरा कार्यक्रम समर्पित करते हैं, इस शिक्षण में उनकी राय विदेशी शिक्षकों के पाठों से बिल्कुल अलग है।
इस नियम का सार अनुकूलन और पाठ में निहित मुख्य अर्थ को उजागर करने पर आधारित है। केवल एक विशेष कार्यक्रम ही किसी पाठ की शब्दार्थ धारणा सिखा सकता है; स्व-अध्ययन के माध्यम से इस नियम को सीखना और उसमें महारत हासिल करना असंभव है।
कहना आसान है, लेकिन लागू करना उससे भी अधिक कठिन। यह नियम पाठक को अनावश्यक नेत्र गति से बचाने की अनुमति देता है, जो एक पंक्ति से दूसरी पंक्ति तक जाने में खर्च होती है। देखने का क्षेत्र छोटा होने के कारण एक सामान्य व्यक्ति इसी प्रकार पढ़ता है। ऊर्ध्वाधर नेत्र गति ऊपर से नीचे तक आंखों की गति पर आधारित होती है, लेकिन सख्ती से पृष्ठ के केंद्र से होकर। यह विधि आपको अलग-अलग शब्दों के बजाय पूरे वाक्यांश को पढ़ने की अनुमति देती है।
यह तकनीक आपको पाठ के सबसे बुनियादी अर्थपूर्ण अर्थ को उजागर करने और माध्यमिक जानकारी को काटने की अनुमति देती है। इस विधि के 2 सिद्धांत हैं:
एंड्रीव ने अपनी पुस्तक में इस प्रक्रिया को स्पष्ट रूप से समझाया है।
ध्यान, एकाग्रता और स्मृति वे मार्गदर्शक हैं जिनकी सहायता से अभ्यास में गति पढ़ने में उच्च परिणाम प्राप्त करना संभव है।
तेज गति से पढ़ने की विधि आपको ध्यान पर काबू पाने की अनुमति देती है, यह एक ऐसा दुष्चक्र है: ध्यान के बिना आप तेजी से नहीं पढ़ सकते हैं, लेकिन तेजी से पढ़ने से आप ध्यान और स्मृति विकास के उच्चतम स्तर को प्राप्त करते हैं।
स्मृति और ध्यान को बेहतर बनाने में एक अनिवार्य सहायक शब्दों के साथ अभ्यास है, उन्हें मानसिक रूप से उल्टा पढ़ना। नियमित प्रशिक्षण परिणाम देता है. सरल और छोटे शब्दों से शुरुआत करना और हर दिन कार्य को अपने लिए अधिक कठिन बनाना उचित है।
तेजी से पढ़ने के विकास के लिए व्यक्ति से विशेष मनोवैज्ञानिक लागत और प्रयासों की आवश्यकता होती है। इस कार्यक्रम के ज्ञान के पथ पर आगे बढ़ते हुए, आपको प्रतिदिन कई पत्रिकाएँ, लेख, समाचार पत्र और एक पुस्तक के कम से कम 50-100 पृष्ठ पढ़ने होंगे।
ओलेग एंड्रीव अपनी शिक्षाओं में बिंदुओं को प्राथमिकता देते हैं: 1,2,3,4,6 और उन्हें नियम नहीं, बल्कि हस्तक्षेप कहते हैं, जो किसी न किसी तरह से पढ़ने की तकनीक को धीमा कर देते हैं और याद रखने के स्तर को कम कर देते हैं। लेकिन इन सबके साथ, श्री एंड्रीव पढ़े जाने वाले पाठ की मात्रा का अध्ययन करने का सुझाव देते हैं, जो समय के साथ एक ठोस समय बजट प्रदान करेगा।
लेखक एंड्रीव ने जो कार्यक्रम निर्धारित किया है वह एक प्रकार का स्पीड रीडिंग सिम्युलेटर प्रदान करता है, जिसे तालिका में दर्ज किया जाएगा। तालिका जिसे "पढ़ने की मात्रा का विश्लेषण" कहा जाता है, जो अभ्यास में पढ़ने की गति को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करती है, आपको अपने विकास की प्रवृत्ति को बढ़ाने, याद रखने की प्रक्रियाओं में सुधार करने और स्मृति कोशिकाओं का विस्तार करने की अनुमति देती है।
तालिका में दिन के दौरान पढ़े गए पाठ की मात्रा स्पष्ट रूप से प्रदर्शित होनी चाहिए। साथ ही, इसे दिन और पढ़ी गई सामग्री की शैली (पाठ्यपुस्तकें, मैनुअल, शब्दकोश, समाचार पत्र, पत्रिकाएं, आदि) के अनुसार अलग-अलग विभाजित किया जाता है। मानदंड: पाठ की मात्रा और इस पाठ पर बिताया गया समय।
मापने योग्य इकाइयाँ: सामग्री की शैली और प्रत्येक शैली में स्वयं पात्रों के संबंध में पाठ को टुकड़ों में गिना जाना चाहिए, पढ़ने पर खर्च किए गए दैनिक समय को मिनटों में दर्ज किया जाना चाहिए, और साप्ताहिक परिणाम घंटों में प्रदर्शित किया जाना चाहिए। तालिका एक प्रकार का व्यक्तिगत प्रोत्साहन है, जहाँ एक व्यक्ति पिछले दिन का परिणाम देखकर उस पर काबू पाने का प्रयास करता है। एंड्रीव का दावा है कि परिणाम देखने और आपके विकास की गति निर्धारित करने के लिए एक सप्ताह पर्याप्त है।
इस तकनीक को पढ़ाने से आप पाँच में से पाँच प्रकार के पढ़ने का विकास कर सकते हैं। यह जानने योग्य है कि जिस व्यक्ति ने स्पीड रीडिंग का अध्ययन नहीं किया है उसके पास केवल दो ही हैं।
पढ़ने के प्रकार:
ये अभ्यास आपको तेजी से पढ़ने में परिणाम प्राप्त करने और जानकारी को याद रखने के स्तर को बढ़ाने की अनुमति देंगे।
स्पीड रीडिंग- यह तकनीकों का एक सेट है जो पढ़ी गई पुस्तक की समझ के महत्वपूर्ण नुकसान के बिना स्पीड रीडर की पढ़ने की गति को काफी बढ़ा सकता है। विशेष रूप से, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि जानकारी को समझने के "धीमे" और तेज़ तरीकों के बीच कोई आम तौर पर स्वीकृत विभाजन नहीं है, क्योंकि कई पाठक पढ़ने के अभ्यास का उपयोग करते हैं जो उनके लिए परिचित हैं।
सर्गेई मिखाइलोव&"स्पीड रीडिंग - एक किताब के साथ शर्मिंदगी"(प्रथम अध्याय) यह पुस्तक तेजी से पढ़ने के कौशल विकसित करने के लिए प्रशिक्षणों, प्रौद्योगिकियों और अभ्यासों का एक संग्रह है। लेख व्यक्तिगत प्रशिक्षण के परिणामों और पढ़ी गई पुस्तकों के आधार पर संकलित किए गए हैं। वे मानव बौद्धिक क्षमताओं के विकास के लिए समर्पित एक इंटरनेट सम्मेलन का परिणाम हैं। |
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वासिलीवा ई.ई., वासिलिवे वी.यू.बी"हर किसी के लिए सुपर मेमोरी" आप इस पुस्तक में उल्लिखित विशेष तकनीकों और विधियों का उपयोग करके किसी भी तालिका, कानूनी और आर्थिक लेख, विश्वकोश संबंधी जानकारी, जटिल पाठ और परिभाषाएँ, कविताएँ, सूचियाँ, मूल्य सूचियाँ और बहुत कुछ याद करना सीख सकते हैं। |
वाई.के. पुगाच "स्मृति का विकास - आलंकारिक स्मृति"
मोल्टो प्रणाली क्षमताओं के लक्षित विकास के लिए जानकारी को याद रखने और संसाधित करने की प्रक्रियाओं में उल्लेखनीय तेजी लाने के लिए अनुकूल अवसर पैदा करती है। |
सबसे महत्वपूर्ण मानवीय आवश्यकताओं में से एक नए ज्ञान और आत्म-सुधार की आवश्यकता है। इसीलिए लोग विदेशी भाषाएँ सीखते हैं, खेल खेलते हैं और संगीत वाद्ययंत्रों में महारत हासिल करते हैं। प्रत्येक कौशल का विकास सूचना प्राप्त करने पर आधारित होता है। कुछ नया सीखने की गति इस बात पर निर्भर करती है कि कोई व्यक्ति कितनी जल्दी पढ़ता है।
स्पीड रीडिंग एक अविश्वसनीय रूप से उपयोगी कौशल है जिसमें महारत हासिल करने के लिए किसी विशेष प्रतिभा की आवश्यकता नहीं होती है। यदि आपमें इच्छा, लगन और थोड़ा समय है तो आप आसानी से घर पर ही स्पीड रीडिंग में महारत हासिल कर सकते हैं।
स्पीड रीडिंग विकसित करने से किसे लाभ होगा? इस प्रश्न का उत्तर अत्यंत सरल है. जो कोई भी नई चीजें सीखने का प्रयास करता है उसे यह कौशल उपयोगी लगेगा। तेजी से पढ़ने का तरीका सीखकर और अभ्यास में इस तकनीक में महारत हासिल करने में कुछ महीने लगाकर, आप बाद में बड़ी मात्रा में समय बचा सकते हैं।
बदले में, धीमी गति से पढ़ना हमेशा उचित नहीं होता है। ज़्यादातर लोग किताबें पढ़ना इसलिए ख़त्म नहीं करते क्योंकि उनमें बहुत समय लगता है। साथ ही, धीरे-धीरे पढ़ने से कथानक में रुचि कम होने और किताब को ख़त्म किए बिना फिर से छोड़ने की संभावना अधिक होती है।
कुछ विशेषज्ञों के लिए, प्रासंगिक साहित्य पढ़ना उनके कार्य कर्तव्यों का हिस्सा है, जिससे उन्हें अपने क्षेत्र में बढ़ने, विकसित होने और विशेषज्ञ बनने का अवसर मिलता है। इन लोगों के लिए, स्पीड रीडिंग तकनीक में महारत हासिल करना एक पेशेवर आवश्यकता है।
आइए परिभाषित करें कि पढ़ने की गति क्या है और आपको किस गति से पढ़ने की आवश्यकता है।
धारणा की मानक गति 150-250 शब्द प्रति मिनट है। इस मामले में, मुद्रित पाठ के एक पृष्ठ पर 1-3 मिनट का समय व्यतीत होता है। स्पीड रीडिंग में एक ही समय में 500 से 3000 शब्दों तक पढ़ने के कौशल में महारत हासिल करना शामिल है। सच है, इस मामले में "पढ़ें" शब्द पूरी तरह उपयुक्त नहीं है। संक्षेप में स्पीड रीडिंग पाठ का विश्लेषण करना और मुख्य चीज़ का चयन करना है। अर्थात्, जानकारी के कुछ भाग को अनदेखा कर दिया जाता है। लक्ष्य उन वाक्यों और वाक्यांशों पर ध्यान केंद्रित करना सीखना है जो अधिकतम अर्थ रखते हैं, और "पानी" को छोड़ना है जो सार की समझ को प्रभावित नहीं करता है।
आश्चर्यजनक रूप से, स्पीड रीडिंग की तकनीक मध्य युग में दिखाई दी और कई प्रसिद्ध लोगों से परिचित थी।
उदाहरण के लिए, जोसेफ स्टालिन एक विशाल पुस्तकालय के मालिक थे। पढ़ना उनके लिए एक दैनिक गतिविधि थी। उन्होंने एक बार में पाँच सौ पृष्ठों का पाठ पढ़ा, और उन्हें मुख्य विचारों को पेंसिल से उजागर करना पसंद था।
अमेरिकी राष्ट्रपति को अपनी तेज गति से पढ़ने की क्षमता पर गर्व था। एक बार में पूरी किताब पढ़ना उनके लिए कोई समस्या नहीं थी।
अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन बहुत जल्दी पढ़ते हैं। इसके अलावा, हम उनकी जीवनी के बारे में जानते हैं, वह इसे सभी महत्वपूर्ण तिथियों के साथ लगभग शब्दशः कंठस्थ कर सकते थे।
कार्ल मार्क्स, नेपोलियन बोनापार्ट, जॉन कैनेडी और एडॉल्फ हिटलर ने भी स्पीड रीडिंग तकनीक का इस्तेमाल किया। शायद इसी की बदौलत उन्हें अपने बिजनेस में सफलता हासिल हुई।
अगर हम स्पीड रीडिंग की बात करें तो हमें एक और बात का ध्यान रखना होगा। इस पद्धति का उपयोग मुख्य रूप से वैज्ञानिक और तकनीकी साहित्य, रिपोर्ट, इंटरनेट लेख, समाचार पत्रों में समाचार रिपोर्ट पढ़ने के लिए किया जाता है, यानी ऐसी सामग्री जो नया ज्ञान लाती है।
कविता और कथा साहित्य पूरी तरह से अलग-अलग उद्देश्यों के लिए हैं। कथा-साहित्य में, हम पूछे गए प्रश्नों के उत्तर नहीं खोज रहे हैं, बल्कि केवल पढ़ने की प्रक्रिया का आनंद ले रहे हैं। साहित्यिक ग्रंथों का संपूर्ण मूल्य किसी व्यक्ति की भावनाओं, भावनाओं और उसकी कल्पना के उपयोग पर उनके प्रभाव में निहित है। ऐसे साहित्य को तुरंत पढ़ना संभव है, लेकिन बिल्कुल व्यर्थ।
आजकल, ऐसे कई विशिष्ट पाठ्यक्रम हैं जो "थोड़े से पैसे के लिए" किसी को भी 3000 शब्द प्रति मिनट की गति से पढ़ना सिखाने का वादा करते हैं। प्रशिक्षण सत्र एक महीने से तीन महीने तक चलता है। लेकिन क्या ऐसे पाठ्यक्रमों में भाग लेने पर समय और पैसा खर्च करना उचित है यदि आप बिना किसी निवेश के घर पर स्पीड रीडिंग विकसित कर सकते हैं? इस तरह की स्वतंत्र शिक्षा के अपने फायदे भी हैं:
कुछ लोगों को उन लोगों की राय में दिलचस्पी हो सकती है जिन्होंने स्पीड रीडिंग में महारत हासिल करने के लिए पाठ्यक्रम लिया था। उनकी प्रभावशीलता के बारे में समीक्षाएं हमेशा सकारात्मक नहीं होती हैं। अक्सर, ध्यान देने योग्य परिणाम प्राप्त करने के लिए पूरा होने पर अतिरिक्त स्वतंत्र अभ्यास की आवश्यकता होती है। लेकिन स्पीड रीडिंग के कौशल की चर्चा केवल प्रशंसा के साथ ही की जाती है। इस क्षमता में महारत हासिल करने वालों में से किसी को भी खर्च किए गए समय और प्रयास पर पछतावा नहीं हुआ।
घर पर स्पीड रीडिंग में महारत हासिल करने के लिए, आपको इस कौशल के बुनियादी सिद्धांतों से खुद को परिचित करना होगा।
पहला नियम है पढ़ते समय "कूदना" नहीं। आपको पाठ को शुरू से अंत तक देखने की ज़रूरत है, बिना रुके और समझ से बाहर के अंशों को दोबारा पढ़े बिना। आप देखेंगे, जब आप किसी अनुच्छेद या पृष्ठ को अंत तक पढ़ेंगे, तो जो कुछ भी अस्पष्ट था वह दोबारा पढ़े बिना ही स्पष्ट हो जाएगा।
दूसरा नियम प्रत्येक वाक्य में कई प्रमुख शब्दों को उजागर करना है। पूरे वाक्य या पैराग्राफ को शुरू से अंत तक पढ़ना जरूरी नहीं है, सिर्फ मुख्य शब्दों को पकड़ना और याद रखना जरूरी है।
तीसरा नियम है विचलित न होना। यदि आप जो पढ़ रहे हैं उस पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं तो स्पीड रीडिंग से कोई परिणाम नहीं मिलेगा। पाठक को इस प्रक्रिया में पूरी तरह डूब जाना चाहिए, क्योंकि न केवल पढ़ना महत्वपूर्ण है, बल्कि उपयोगी जानकारी को स्मृति में दर्ज करना भी महत्वपूर्ण है।
जो कोई भी यह सोच रहा है कि स्पीड रीडिंग कैसे विकसित की जाए, उसके लिए यह जानना उपयोगी होगा कि हमें तेजी से पढ़ने से क्या रोकता है।
1. अंधाधुंध पढ़ना. पढ़ते समय हम हर चीज़ पर ध्यान देते हैं। मुख्य विचार से परिचित होने के लिए, हम गीतात्मक विषयांतरों को पढ़ने में उतना ही समय बिताते हैं, जिनमें कोई शब्दार्थ भार नहीं होता है और जिनमें उपयोगी जानकारी नहीं होती है। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, समय बचाने के लिए, स्पीड रीडिंग तकनीक में मुख्य विचार की पहचान करना और पाठ में "पानी" को अनदेखा करना शामिल है।
2. जो पढ़ा है उसे दोहराना। हममें से हर किसी की बचपन से ही एक बुरी आदत होती है - जो वाक्य हमने अभी-अभी पढ़ा है, उस पर अपनी निगाहें फेरने की। जब कोई बच्चा शब्दावली विकसित कर रहा हो, तो ऐसी पुनरावृत्ति उपयोगी होती है। लेकिन वयस्क होने के नाते, हम इसे आदत के कारण करते हैं।
3. अपने आप को पढ़ना. ज़ोर से पढ़ते समय, हम पढ़ने की गति और बोलने की गति के आधार पर इसे तेज़ या धीमी गति से कर सकते हैं। जब हम अपने आप को पढ़ते हैं, तो ऐसा लगता है कि हमारा मस्तिष्क एक एकालाप कर रहा है, जिस जानकारी से हम परिचित हो रहे हैं उसे "बोल" रहा है। पाठ बोध की गति इस आंतरिक एकालाप की गति से अधिक नहीं हो सकती। इसलिए, यदि आप स्पीड रीडिंग पद्धति में महारत हासिल करने का निर्णय लेते हैं, तो सबसे पहले आपको "आंतरिक वक्ता को शांत करना" होगा और जानकारी को खुद से कहे बिना समझना सीखना होगा।
4. देखने का क्षेत्र. देखने का एक संकीर्ण क्षेत्र पढ़ने की प्रक्रिया को काफी धीमा कर सकता है। यदि किसी व्यक्ति के पास अच्छी तरह से विकसित परिधीय दृष्टि है, तो वह इसका उपयोग पाठ को समझते समय करता है, जो पढ़ने की गति में परिलक्षित होता है। जो लोग स्वयं स्पीड रीडिंग में महारत हासिल करना चाहते हैं, उनके लिए दृश्य क्षेत्र का विस्तार करने के लिए अभ्यास अनिवार्य हैं।
5. असावधानी किसी भी गति से समस्या बन सकती है। पढ़ने की प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता मुख्य कारण है कि जानकारी याद नहीं रहती, चाहे आप कितनी भी तेजी से पढ़ें। स्पीड रीडिंग तकनीक में बाहरी उत्तेजनाओं से अमूर्त होने और पाठ पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता का समानांतर विकास शामिल है।
स्पीड रीडिंग में महारत हासिल करना कहाँ से शुरू करें? व्यायाम सफलता की कुंजी है. सरल व्यावहारिक कार्यों को नियमित रूप से पूरा करने से जानकारी को शीघ्रता से आत्मसात करने के लिए आवश्यक गुणों के विकास में योगदान होता है।
यह पहले उल्लेख किया गया था कि आंतरिक अभिव्यक्ति कम अभिव्यक्ति के मुख्य कारणों में से एक है। इससे निपटने के तरीके हैं:
इस अभ्यास का सिद्धांत "अपने आंतरिक वक्ता को शामिल करना" है और उसकी भागीदारी के बिना पाठ को समझना सीखना है।
यदि परिधीय दृष्टि उचित स्तर पर विकसित की जाती है, तो कोई व्यक्ति अपनी आंखों को बाएं से दाएं एक पंक्ति में ले जाने में समय बर्बाद नहीं कर सकता है, बल्कि तुरंत इसे अपनी दृष्टि से ढक सकता है। पढ़ने की इस विधि को ऊर्ध्वाधर कहा जाता है। इसके अलावा, परिधीय दृष्टि विकसित होने से, आप एक नज़र में पाठ के पूरे पैराग्राफ या ब्लॉक पढ़ सकते हैं।
इस स्तर पर, वे मदद के लिए आएंगे। शीट में एक वर्ग दर्शाया गया है, पक्षों की लंबाई 20 सेमी है। इसे पांच क्षैतिज रेखाओं और पांच लंबवत रेखाओं में विभाजित किया गया है। इस प्रकार, हमें 25 सेल मिलते हैं, जिनमें से प्रत्येक में यादृच्छिक क्रम में 1 से 25 तक संख्याएँ होती हैं। तैयार वर्ग को आंखों के स्तर (दूरी 25-30 सेमी) पर रखा गया है।
अभ्यास में केवल मध्य वर्ग पर ध्यान केंद्रित करना, परिधीय दृष्टि का उपयोग करके 1 से 25 तक सभी संख्याओं का स्थान ढूंढना और फिर विपरीत क्रम में शामिल करना शामिल है।
एक अन्य अभ्यास जो समान लक्ष्य प्राप्त करने में मदद करता है उसे त्रिभुज कहा जाता है। आपको टेक्स्ट का चयन करना होगा और उसे प्रिंट करना होगा ताकि प्रत्येक पंक्ति पिछली पंक्ति से अधिक चौड़ी हो। उदाहरण के लिए, पहली पंक्ति में एक शब्द है, दूसरी में - दो, तीसरी में - तीन, इत्यादि। परिणामस्वरूप, हमें पाठ से युक्त एक त्रिभुज मिलता है। इसे पढ़ते समय अपनी निगाहें केवल ऊपर से नीचे की ओर ही घुमाएँ। लंबी लाइनों की शुरुआत और अंत देखने के लिए, अपनी परिधीय दृष्टि का उपयोग करें।
व्यायाम के लिए विशेष समय दिए बिना, इसी तरह के व्यायाम रोजमर्रा की जिंदगी में भी किए जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, काम पर बैठते समय अपना ध्यान किसी वस्तु पर केंद्रित करें और यह देखने का प्रयास करें कि आपके आस-पास क्या हो रहा है। यह एक ही समय में आंखों के तनाव को दूर करने के लिए एक व्यायाम और बिना प्रयास के परिधीय दृष्टि विकसित करने का एक प्रभावी तरीका होगा।
स्पीड रीडिंग में पाठ की चयनात्मक धारणा शामिल होती है। अंततः समग्र, उपयोगी जानकारी प्राप्त करने के लिए, आपको तर्क और अनुमान लगाना सीखना होगा।
इस ब्लॉक में अभ्यास करने के लिए आपको एक सहायक की आवश्यकता है। आपको तुरंत एक अपरिचित पाठ का चयन करना होगा और उसे प्रिंट करना होगा। सहायक पाठ के कुछ हिस्सों को काले मार्कर से काला कर देता है, और जब आप इसे पढ़ते हैं, तो आप अर्थ समझने का प्रयास करते हैं। सबसे पहले, आप पढ़ने के लिए सरल पाठ चुन सकते हैं। लेकिन समय के साथ, कौशल को प्रशिक्षित करने के लिए, अपरिचित विषयों और पूरी तरह से नई शब्दावली को चुनना बेहतर होता है। छिपे हुए पाठ की मात्रा भी धीरे-धीरे बढ़नी चाहिए।
आप एक किताब ले सकते हैं और पाठ के एक हिस्से को 5 सेमी चौड़ी खड़ी पट्टी से ढक सकते हैं, और फिर बाकी को पढ़ सकते हैं। समय के साथ पट्टी को चौड़ा करें।
इस अभ्यास के लिए सप्ताह में 3-4 बार एक घंटा समर्पित करना उचित है, और एक महीने के भीतर गति से पढ़ने का विकास शुरू हो जाएगा। व्यायाम हर किसी के वश में हैं, हालाँकि शुरुआत में ये कठिन लग सकते हैं।
एक बच्चे की शब्दावली एक वयस्क की तुलना में काफी छोटी होती है। पढ़ते समय, वह सोचता है, पढ़ी गई सामग्री को समझता है और ऐसा करने में अधिक समय व्यतीत करता है। यहां तक कि सुनने से भी बच्चे तेज बोली को ज्यादा खराब समझते हैं। इसलिए, बच्चों को तेजी से पढ़ना तभी सिखाना संभव है जब वे पढ़े गए पाठ को पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से समझना सीख लें। यह लगभग 14-15 वर्ष की आयु में होता है।
जैसा कि आप देख सकते हैं, घर पर स्पीड रीडिंग विकसित करना इतना मुश्किल काम नहीं है। सिर्फ सुपरहीरो ही नहीं बल्कि आम लोग भी 500 शब्द प्रति मिनट से ज्यादा की स्पीड से पढ़ सकते हैं। इसे सीखने का प्रयास करें और अपने स्वयं के उदाहरण से ऐसे कौशल का मूल्य देखें।
आधुनिक बच्चे ख़राब पढ़ते हैं। यह शैक्षणिक प्रदर्शन, कक्षा में अवशोषित सामग्री की मात्रा और होमवर्क पूरा करने की गति को प्रभावित करता है। बच्चों के लिए विशेष गति से पढ़ने के अभ्यास समस्या को हल करने में मदद करते हैं।
यह एक अनोखी तकनीक है. इसका उपयोग अतिरिक्त शिक्षा स्कूलों में और माता-पिता के साथ घरेलू पाठों के लिए किया जाता है। इसकी ख़ासियत क्या है और बच्चे को जल्दी पढ़ना कैसे सिखाया जाए, आप हमारे लेख से सीखेंगे।
इस आर्टिकल से आप सीखेंगे
इस बारे में कई राय हैं कि आपको किस उम्र में अपने बच्चे को धाराप्रवाह और सार्थक ढंग से पढ़ना सिखाना शुरू करना चाहिए।
शुरुआत में विशेषज्ञ सलाह देते हैं.
इष्टतम अवधि 3 से 7 वर्ष तक मानी जाती है। प्रीस्कूलर या प्रथम-ग्रेडर का मस्तिष्क जानकारी को जल्दी और दृढ़ता से याद रखता है।
कौशल में दृढ़ता से महारत हासिल करने के लिए, बच्चों को 10-12 वर्ष की आयु तक बढ़ना चाहिए। यह इस तथ्य के कारण है कि प्राथमिक विद्यालय के छात्र सामान्य भाषण दर पर बोले जाने पर जानकारी को अच्छी तरह समझते हैं। मध्यवर्ती स्तर तक, स्वरों की तीव्र धाराओं को समझने की क्षमता में सुधार होगा। पढ़ने की तकनीक में तेजी आती है.
दोनों मतों को मिलाने और उनका विश्लेषण करने के बाद, हम निश्चित रूप से कह सकते हैं कि दबाव में लगातार प्रथम-ग्रेडर और प्रीस्कूलर के साथ स्पीड रीडिंग करना इसके लायक नहीं है। इसे बाद की अवधि तक के लिए स्थगित करना बेहतर है, जब बच्चा परिपक्व हो जाए। प्राथमिक विद्यालय में, स्मृति, ध्यान और अभिव्यक्ति विकसित करने के लिए प्रारंभिक अभ्यासों का उपयोग करें। ये कक्षाएं भविष्य में पाठ आत्मसात करने की गति बढ़ाने के लिए उपयोगी हैं।
महत्वपूर्ण! वर्णमाला और शब्दांशों की प्रारंभिक शिक्षा के लिए, ज़ैतसेव के क्यूब्स का उपयोग करें। अक्षरों को चंचल तरीके से पेश करने के लिए उनका उपयोग 6 महीने की उम्र से किया जा सकता है।
अक्सर, यहां तक कि सक्षम बच्चे भी सीखने के पाठ्यक्रम के प्रारंभिक चरण में पद्धतिगत त्रुटियों के कारण पढ़ने के लिए खराब तत्परता दिखाते हैं। घर पर सेल्फ स्टडी का प्रभाव पड़ता है। माता-पिता निम्नलिखित सामान्य उल्लंघन करते हैं:
अक्षरों को बड़े अक्षरों में याद करने से पढ़ने में समस्या होगी। बच्चा अक्षरों को इस प्रकार एक साथ रखता है: "पा-पा" के बजाय "पी-पी"। तेज पढ़ने की गति के लिए संक्षिप्त और स्पष्ट ध्वनि उच्चारण मुख्य शर्त है।
असाइनमेंट: देखो, "बी" और "ओ", यह "बो" निकला - पद्धतिगत रूप से गलत। बच्चों को ध्वनियों के बीच बिना रुके तुरंत स्वर बढ़ाना सिखाएं: "बो-ओ-ओ-ओ।" शब्दों की स्पेलिंग से बचें. यह बच्चों के लिए आसान है, लेकिन शब्दों को उनके घटक भागों में विश्लेषित करने में समय लगता है, और वाक्यांशों का अर्थ खो जाता है।
बार-बार कक्षाएं संचालित करें, एक चीज पर 5-7 मिनट बिताएं। किसी छात्र को आधे घंटे तक मेज़ पर बिठाकर पढ़ने के लिए मजबूर करने से बेहतर है कि एक छोटा सा अंश, कुछ वाक्य अच्छी गति से पढ़ा जाए। छोटे पाठ अधिक प्रभावशाली होते हैं. व्यायाम के बीच लगभग 2-3 घंटे का ब्रेक लेना न भूलें।
महत्वपूर्ण! बच्चे की मानसिक विशेषताओं पर विचार करें: स्मृति क्षमता, अधिकतम ध्यान अवधि। यदि कोई किशोर 15-20 मिनट तक ध्यान केंद्रित करके अध्ययन कर सकता है, तो यह थका देने वाला नहीं है, पाठ की अवधि बढ़ाएँ, लेकिन प्रति दिन पाठ की संख्या कम करके एक या दो कर दें।
स्पीड रीडिंग प्रशिक्षण शब्दों को शब्दांशों में विभाजित किए बिना, समग्र रूप से समझने की क्षमता पर आधारित है। प्रारंभिक चरण में दो या तीन ध्वनियों वाले छोटे शब्दों का प्रयोग करें। उदाहरण के लिए, "घर", "बिल्ली"। भविष्य में, बच्चा उन्हें पढ़ेगा नहीं या अक्षरों से नहीं पहचान पाएगा। वह इस शब्द को पाठ में देखेगा और तुरंत इसका उच्चारण करेगा। स्पीड रीडिंग तकनीक का यही अर्थ है।
पाठ की तैयारी: कागज के एक टुकड़े पर एक-एक करके सबसे सरल शब्द लिखें। उन्हें एक के बाद एक दिखाएँ. धीरे-धीरे शब्द बदलने की गति बढ़ाएँ। कवर की गई सामग्री को ठोस रूप से आत्मसात करने के बाद तीन-अक्षर वाले शब्दों को चार-पांच-सात अक्षरों के शब्दों से बदलें।
शब्द ("घर", "जंगल") को जटिल ("पेड़", "कार"), फिर वाक्यांशों और वाक्यांशों से बदल दिया जाता है। विद्यार्थियों की परिचित शब्दावली से वाक्य लिखें। उदाहरण के लिए, वह "कौन" और "घर" को अलग-अलग पढ़ सकता है। वाक्यांश का सुझाव दें: "घर में कौन है," फिर इसमें "जीवन" जोड़ें। आपको कोई ऑफर मिलेगा.
आप छोटे पाठ तब पढ़ना शुरू कर सकते हैं जब छात्र वाक्यांशों और वाक्यांशों को जल्दी से पढ़ने की क्षमता में महारत हासिल कर ले। कौशल समेकन की गति सभी बच्चों के लिए अलग-अलग होती है। यदि छात्र झिझकता है तो जल्दबाजी न करें। कभी-कभी आपको सरल, पहले से कवर की गई सामग्री पर लौटने की आवश्यकता होती है। इससे कक्षाओं में रुचि बढ़ेगी, भावनात्मक तनाव कम होगा और आप सफलता के लिए तैयार होंगे।
महत्वपूर्ण! अपनी पहली पुस्तकों के लिए, चित्रों और दिलचस्प कथानक के साथ उज्ज्वल साहित्य का उपयोग करें। उबाऊ पाठ्यक्रम से काम नहीं चलेगा.
पहली कक्षा मनोवैज्ञानिक रूप से सबसे कठिन, लेकिन जीवन का बहुत दिलचस्प दौर है। स्कूल में पहले महीनों के दौरान, बच्चा नई टीम, शिक्षक के साथ तालमेल बिठाता है, अनुशासन सीखता है और बहुत सी नई चीजें सीखता है। वर्ष की पहली छमाही में धाराप्रवाह पढ़ने वाली कक्षाएं शुरू करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। प्रथम-ग्रेडर के पास घर के अतिरिक्त भार के लिए पर्याप्त ताकत और भावनाएँ नहीं होती हैं।
यदि आपको लगता है कि आपका बच्चा अपने सहपाठियों के बीच पढ़ने की तकनीक में प्रथम बन सकता है और बनना चाहता है, तो उसे किताब के सामने लंबे समय तक बैठने के लिए मजबूर किए बिना, खेल के रूप में पाठ का संचालन करें।
प्रोफेसर आई.टी. के अनुसार फेडोरेंको, पढ़ना सिखाने की अपनी पद्धति के लेखक, कक्षाओं की प्रभावशीलता पाठ पर खर्च किए गए समय की मात्रा पर नहीं, बल्कि उसकी गुणवत्ता पर निर्भर करती है। एक स्पष्ट पैटर्न व्यवस्थित करें: दिन में दो या तीन बार 5-6 मिनट के लिए सरल व्यायाम करें। यदि कोई छात्र अच्छे मूड में नहीं है या थका हुआ है, तो पाठ को कुछ घंटों के लिए स्थगित कर दें, उसे आराम करने दें और काम के लिए तैयार हो जाएं।
महत्वपूर्ण! आराम का मतलब है टहलना, सक्रिय खेल, दोपहर का भोजन या दोपहर का अतिरिक्त नाश्ता। टीवी या कंप्यूटर के पास न बैठने दें। इंटरनेट पर कार्टून देखना या ऑनलाइन गेम खेलना छात्र को मनोवैज्ञानिक रूप से राहत नहीं देता है।
यदि आप पेशेवरों की मदद के बिना, घर पर पहली कक्षा के छात्र के साथ अध्ययन करने का निर्णय लेते हैं, तो निम्नलिखित अभ्यासों का उपयोग करें:
इसे निःशुल्क ऑनलाइन डाउनलोड करें या अपनी स्वयं की शब्दांश तालिका बनाएं। उदाहरण के लिए, इस तरह:
पहली कक्षा का विद्यार्थी वर्णमाला सीखते समय इससे परिचित हो सकता है।
प्रत्येक पाठ में अक्षर तालिका का प्रयोग किया जाता है। पहला ग्रेडर एक पाठ में एक से तीन पंक्तियाँ पढ़ता है, धीरे-धीरे गति बढ़ाता है। यदि प्रशिक्षण समूह में होता है, तो पहले पंक्तियाँ कोरस में बोली जाती हैं, फिर व्यक्तिगत रूप से।
शब्दांश तालिका के लिए धन्यवाद, छात्र आसानी से शब्दों की संरचना को समझता है और शब्दों को तेजी से - स्वचालित रूप से पढ़ना सीखता है। अक्षर संयोजनों का उच्चारण लंबवत और क्षैतिज रूप से किया जाता है। परिचयात्मक पाठ के दौरान, एक ही स्वर के साथ एक पंक्ति का सावधानीपूर्वक अभ्यास करना बेहतर होता है: जीए, हाँ, आदि। अक्षरों को ध्वनियों में विभाजित किए बिना, धीरे-धीरे पढ़ें।
स्पीच थेरेपी कक्षाओं में सिलेबिक टेबल के लाभ अमूल्य हैं: कलात्मक तंत्र को प्रशिक्षित किया जाता है, समस्या ध्वनियों की पहचान की जाती है। इसके साथ ही भाषण में सुधार के साथ, बच्चा वर्तनी कौशल प्राप्त करता है और डिसोर्थोग्राफी की प्रवृत्ति को बेअसर करता है।
पाठ की शुरुआत में वार्म-अप के रूप में उपयोग किया जाता है। बच्चों को पाठ्य सामग्री, अधिमानतः कविता, या कहावतों वाले कागज के टुकड़े मिलते हैं। सामग्री को कोरस में औसत गति से पढ़ा जाता है। फिर प्रत्येक छात्र चुने हुए टंग ट्विस्टर का फुसफुसाहट में या जोर से उच्चारण करता है। यह आर्टिक्यूलेशन को प्रशिक्षित करता है।
निम्नलिखित अभ्यास शामिल हैं:
बच्चों को एक पाठ की पेशकश की जाती है। वे इसे चुपचाप चुपचाप पढ़ते हैं। शिक्षक का समय 1 मिनट. रुकने के बाद बच्चे पेंसिल से उस स्थान पर निशान बनाते हैं जहाँ वे रुके थे। 3-5 मिनट आराम करें। इस समय आप उल्टी-सीधी बातें कर सकते हैं। कलात्मक जिम्नास्टिक करें।
हम परिचित पाठ को अपने हाथों में लेते हैं और उसे एक मिनट के लिए दोबारा पढ़ते हैं। हम पहले और दूसरे परिणामों की तुलना करते हैं। अक्सर, बच्चे परिचित अनुच्छेदों को तेजी से पढ़ते हैं और कम गलतियाँ करते हैं। सफलता सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करती है। चलिए नई सामग्री की ओर बढ़ते हैं।
पाठों के लिए ऐसे पाठ लेना बेहतर है जिन्हें एक मिनट में धाराप्रवाह नहीं पढ़ा जा सकता। तेजी से पढ़ने का अभ्यास करने के लिए बच्चों के पास अभी भी नई सामग्री का एक टुकड़ा होना चाहिए। पाठ के अपरिचित भाग को एक स्वर में, शीघ्रता से, लेकिन अभिव्यक्ति के साथ पढ़ें।
1-2 सप्ताह के लिए प्रत्येक पाठ में व्यायाम के एक सेट का उपयोग करें।
शाब्दिक सामग्री माता-पिता के साथ मिलकर पढ़ी जाती है। वयस्क एक गति चुनता है ताकि यह बच्चे के लिए कठिन या बहुत आसान न हो। कोरस में दो या तीन वाक्य पढ़े जाते हैं, अभिभावक चुप हो जाते हैं और चुपचाप पढ़ना जारी रखते हैं।
बच्चा भी नहीं रुकता, वह खुद ही पढ़ता है, निर्धारित गति को बनाए रखने की कोशिश करता है। एक या दो वाक्यों के बाद, वयस्क पाठ का उच्चारण ज़ोर से करना शुरू कर देता है। यदि विद्यार्थी धीमा नहीं पड़ता, तो वह अपने माता-पिता के साथ भी यही पढ़ेगा।
यह व्यायाम जोड़े में किया जा सकता है। बच्चे भूमिकाएँ बाँटते हैं। मजबूत छात्र टग की भूमिका निभाता है, और कमजोर उसके पीछे खींचता है। इस योजना का उपयोग करते हुए पहले पाठों के लिए, एक संकेत का उपयोग करें: चुपचाप पढ़ते समय पाठ पर अपनी उंगली घुमाएँ। जो छात्र मजबूत व्यक्ति का अनुसरण करता है, वह साथी के संकेत और उसकी गति द्वारा निर्देशित होकर, जोर से पढ़ना जारी रखेगा।
व्यायाम एक खेल की तरह है। पाठ में ध्यान, दृश्य स्मृति, अभिविन्यास विकसित करता है।
कार्य निम्नानुसार किया जाता है। एक बच्चा मेज पर अपने सामने एक पाठ लेकर बैठा है। एक वयस्क के आदेश पर, वह उच्च गति लय में पढ़ना शुरू कर देता है। जब रुकने का आदेश दिया जाता है, तो बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है और 10-15 सेकंड के लिए आराम करता है। फिर अध्यापक पढ़ने की आज्ञा देता है। पहले ग्रेडर को पाठ में तुरंत रुकने वाला बिंदु ढूंढना होगा और पढ़ना जारी रखना होगा। यह ध्यान और दृश्य स्मृति को बेहतर बनाने का एक आसान तरीका है।
महत्वपूर्ण! पुस्तक में रुकने का स्थान ढूंढने में सहायता की आवश्यकता नहीं है। स्वागत पूर्ण स्वतंत्रता के सिद्धांत पर आधारित है।
उपदेशात्मक सामग्री तैयार करें. कागज की एक A4 शीट पर दो या तीन अक्षरों वाले शब्द लिखें, बड़ी। उदाहरण के लिए, "बिल्ली", "चम्मच", "लड़की"। फिर शीटों को काट लें ताकि शब्दों को दो हिस्सों से मोड़ा जा सके। कार्डों को फेंटें.
गति से चंचल तरीके से शब्दों के कुछ हिस्सों को खोजने और एक साथ रखने की पेशकश करें। लेकिन यहां गति सबसे महत्वपूर्ण चीज नहीं है.
उचित ढंग से आयोजित पाठ से कल्पना और स्मृति का विकास होता है।
संदर्भ के लिए! बच्चों को पालने से पढ़ना सिखाने का एक दिलचस्प तरीका डोमन-मैनिचेंको कार्ड हैं। ये शब्दों के साथ तस्वीरें हैं. वे बच्चे को तुरंत 2-3 सेकंड में दिखाए जाते हैं। दिन में चार से दस। 5 दिनों के बाद, बच्चा कार्ड पर लिखे शब्दों का नाम बताएगा। यह विधि फोटो मेमोरी पर आधारित है।
यहां एक और दिलचस्प तरीका है, जो बहुत सरल है और साथ ही प्रभावी भी है।
दूसरी कक्षा में अपनी पढ़ने की गति में सुधार जारी रखें। आठ साल के बच्चे स्वतंत्र और तेज़ होते हैं। वे पहली कक्षा की गतिविधियों से आगे निकल गए हैं, इसलिए उन्हें अन्य मनोरंजक व्यायाम और खेल प्रदान करें:
खेल का मुद्दा: छात्र पाठ में सभी शब्दों को ढूंढता है जो एक ही अक्षर से शुरू होते हैं। संपूर्ण वाक्यांश की खोज करना कार्य का एक अधिक जटिल संस्करण है।
व्यायाम सावधानी सिखाता है और मस्तिष्क के बाएँ गोलार्ध - भाषाई गोलार्ध को विकसित करता है।
दूसरे ग्रेडर को लापता अक्षरों वाला एक पाठ प्रस्तुत किया जाता है। इसे पढ़ने और समझने के लिए, आपको अंत और उपसर्गों के बारे में सोचना होगा। यह भविष्य में पाठ को समझने की गति को तेज़ करता है और अक्षरों को पूरे शब्दों में संयोजित करने में मदद करता है।
शिक्षक पाठ पढ़ता है, बच्चे अनुसरण करते हैं। शिक्षक जानबूझकर किसी शब्द के अंत, मूल आदि में गलती करता है। विद्यार्थी का कार्य अशुद्धि को सुधारना है।
दूसरी कक्षा का विद्यार्थी स्वतंत्र रूप से पढ़ने की तकनीक, एक मिनट के समय का माप लेता है और सफलताओं की एक डायरी रखता है। आम तौर पर, दूसरी कक्षा तक बच्चे कम से कम 70 शब्द पढ़ते हैं, तीसरी में - 100 शब्द, चौथी में - 120 शब्द।
यह गेम अनाग्राम पढ़ने के समान है। बच्चे लेटर बॉक्स में शब्द ढूंढते हैं। यह इस तरह दिख रहा है:
शब्दों को एक विषय पर या यादृच्छिक रूप से चुना जा सकता है। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए यह बेहतर है कि वे उन शब्दों की एक सूची प्रदान करें जिन्हें खोजने की आवश्यकता है, और उन्हें अलग करने का कार्य मैदान पर छोड़ दें।
और एक और विकल्प जिसे आप प्रिंट कर सकते हैं और अपने बच्चे के साथ उपयोग कर सकते हैं।
दूसरा ग्रेडर पाठ पढ़ता है और दी गई ध्वनियों को गिनता है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित कविता में, "ओ" ध्वनियों की संख्या ज्ञात कीजिए।
गेंद पथ पर उछल रही है,
हम तेज़ गेंद को नहीं पकड़ पाते.
मल्टीटास्किंग कौशल और एकाग्रता विकसित करता है।
देखने के कोण को बढ़ाना आवश्यक है। दूसरे ग्रेडर के लिए, तालिका के इस संस्करण का उपयोग करें:
बच्चा अपनी आँखों से संख्याओं को क्रम से देखता है: 1 से 25 तक, उदाहरण के लिए, केवल काला या केवल लाल। अपना समय रिकॉर्ड करें और इसे धीरे-धीरे सीमित करें। तालिका में संख्याओं की खोज करने से भाषण की दर में वृद्धि होगी, क्योंकि छात्र परिधीय दृष्टि से अधिक शब्द देखेंगे, यानी, अवचेतन रूप से उन्हें पहले से पढ़ेंगे।
छात्र को अपना ध्यान शीर्ष संख्याओं पर केंद्रित करना होगा, धीरे-धीरे नीचे की ओर जाना होगा। संख्याएँ ज़ोर से बोली जाती हैं। कई अभ्यासों के बाद, छात्र को एक ही समय में बाएँ और दाएँ सभी संकेत दिखाई देंगे। इंटरनेट पर अक्षरों और संख्याओं से शिक्षण सामग्री डाउनलोड करें।
जिस पंक्ति को आप पहले ही पढ़ चुके हैं उस पर अपनी दृष्टि वापस करने से - प्रतिगमन - पढ़ने की गति बहुत धीमी हो जाती है। अवांछित प्रभाव से छुटकारा पाने के लिए निम्नलिखित प्रशिक्षण अभ्यासों का उपयोग करें:
एक पॉइंटर या पेंसिल लें और इसे लाइनों के साथ आगे बढ़ाएं। बच्चा सहजता से बिना पीछे देखे सूचक का अनुसरण करता है।
विद्यार्थी के लिए एक विशेष बुकमार्क तैयार करें. दूसरे ग्रेडर से इसे पाठ के शीर्ष पर रखने को कहें, पढ़ते समय धीरे-धीरे इसे नीचे ले जाएँ। इस प्रकार पढ़ा गया अंश दृश्य से छिपा रहेगा। उसके पास लौटना असंभव है.
हर दिन अपनी पढ़ने की तकनीक को मापें। अपने परिणामों को बेहतर बनाने के लिए आपको हमेशा बिना पीछे देखे आगे बढ़ना होगा।
हम बिना शब्दों के संगीत पढ़ते हैं, फिर एक गीत के साथ। पाठ का अर्थ समझने पर ध्यान दें.
विद्यार्थियों को पढ़ते समय गुनगुनाने को कहें। यह एक जटिल लेकिन प्रभावी तरीका है.
मेज पर अपनी उंगलियों और पेंसिल से पढ़ें और ड्रम बजाएं। धीरे-धीरे गति बढ़ाएँ।
अपने होठों को कसकर दबाएं और अपने मुंह को अपनी हथेली से ढक लें। हम अपने आप को उच्चतम संभव गति से पढ़ते हैं।
महत्वपूर्ण! पढ़ने के बाद, छात्रों से उनकी पढ़ने की समझ की जांच करने के लिए पाठ के बारे में प्रश्न पूछें।
एक लंबा शब्द लीजिए. उदाहरण के लिए, "प्रतिनिधित्व"। इससे छोटे शब्द बनते हैं: "जंगल", "शाफ्ट", "टोस्ट", "नुकसान" और अन्य।
जोड़े में: "घोड़ा - आलस्य", "नींद - स्वर", "किटी - लोमड़ी", मतभेदों की तलाश की जाती है। यह विस्तार से बताना आवश्यक है कि वे किस प्रकार समान और भिन्न हैं।
अपने पीसी पर अलग-अलग फ़ॉन्ट में टेक्स्ट टाइप करें। अपने बच्चे को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें. ऐसे पाठों को पढ़ने की गति को धीरे-धीरे बढ़ाना आवश्यक है ताकि ध्यान फ़ॉन्ट के आकार और प्रकार पर केंद्रित न हो।
कागज के एक टुकड़े पर गलत क्रम में शब्दों को पुनर्व्यवस्थित करके वाक्य लिखें: "बैल चलता है, आह भरता है, डोलता है।" चुनौती प्रत्येक शब्द के लिए स्थान ढूँढ़ने की है।
पाठ को पढ़ने के बाद, आपको विवादास्पद बिंदुओं को पेंसिल से उजागर करना होगा और मुख्य विचारों को उजागर करना होगा।
हम बारी-बारी से बायीं और दायीं आंखों से पढ़ते हैं। इस तकनीक का उपयोग होमवर्क और कक्षा में वार्म-अप के रूप में करें।
पेचीदा प्रश्न और पेचीदा पहेलियाँ ध्यान को अच्छी तरह विकसित करती हैं।
इस प्रकार फ़ील्ड का उपयोग करें:
कार्य: शब्द को पढ़े बिना, उस रंग का नाम बताएं जिससे अक्षर चित्रित हैं।
यह कौशल वयस्कों में अच्छी तरह से विकसित होता है। वाक्य का अंत देखे बिना, पाठ के अर्थ के आधार पर किसी शब्द का अनुमान लगाना, निम्नलिखित कार्य करते समय विकसित होता है:
सबसे पहले, पाठ को सामान्य रूप में पढ़ा जाता है, फिर 90° या उल्टा कर दिया जाता है। इस पर काम किया जा रहा है.
पाठ के किनारों पर एक चौड़ा रूलर रखें। वाक्य का आरंभ और अंत दिखाई नहीं देगा. बच्चे को यह अनुमान लगाना होगा कि वहां कौन से शब्द उनके अर्थ के अनुसार लिखे गए हैं।
अब अक्षरों के ऊपरी हिस्सों को एक पंक्ति में बंद करने के लिए एक रूलर का उपयोग करें। बच्चा पढ़ रहा है.
बच्चे को पढ़ने के लिए एक पाठ दिया जाता है। फिर पहले वाक्य को छोड़कर सभी वाक्यांश दृश्य से छुपे हुए हैं। याद करने के लिए 7-8 सेकंड आवंटित किए जाते हैं, बच्चा स्मृति से लिखता है। इस प्रकार, पाठ पूरी तरह से चरण दर चरण संसाधित होता है।
हम एक विषय पर शब्द पढ़ते हैं। उदाहरण के लिए, जंगल - पेड़ - चीड़ शंकु - भालू, आदि। छात्र श्रृंखला को मौखिक और लिखित रूप से सुनता है और पुन: प्रस्तुत करता है। आपको तीन से पांच शब्दों से शुरुआत करनी होगी, धीरे-धीरे दस से बारह तक बढ़ाना होगा।
बच्चे को लुप्त अक्षरों वाला एक पाठ दिया जाता है। पढ़ते समय उनका अनुमान लगाना आवश्यक है। विधि का लाभ: छात्र पाठ का अर्थ अपने दिमाग में रखता है और अपनी शब्दावली का विस्तार करता है।
पढ़ने की गति बढ़ाना एक प्रभावी शिक्षण तकनीक है। निम्नलिखित सहकारी कार्य प्रणालियों का उपयोग करें:
वयस्क ज़ोर से पढ़ता है, बच्चा स्वयं पढ़ता है। गति लगातार बदल रही है. विद्यार्थी का कार्य: खो जाना नहीं।
वयस्क और बच्चे लगातार भूमिकाएँ बदलते रहते हैं। पहले एक पढ़ता है, दूसरा अनुसरण करता है, फिर इसके विपरीत।
शिक्षक पहले पाठ पढ़ता है, छात्र थोड़ी देर बाद, तीन या चार शब्द पीछे पढ़ता है। ज़ोर से समानांतर प्लेबैक का एक नुकसान है: आवाज़ें एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप करती हैं। आपको फुसफुसाकर या धीमी आवाज में पढ़ना होगा।
यदि आप नहीं जानते कि अपने बच्चे को जल्दी से पढ़ना कैसे सिखाया जाए, लेकिन आप इसे स्वयं करना चाहते हैं, तो निम्नलिखित कॉपीराइट सामग्री पर ध्यान दें:
स्व-निर्देश मैनुअल पढ़ने की गति बढ़ाने, स्मृति विकसित करने और ध्यान केंद्रित करने के लिए रोमांचक कार्यों का एक संग्रह है। अभ्यास विस्तृत निर्देशों के साथ हैं।
किताब के आखिरी पन्ने सफलताओं की डायरी हैं। इसमें छात्र का डेटा और उपकरण जांच के परिणाम शामिल हैं। यह शिक्षा को प्रेरित और प्रभावी बनाता है।
मैनुअल 6 से 17 वर्ष की आयु के बच्चों में पढ़ने की गति विकसित करने के लिए अभ्यासों का एक संग्रह है। पुस्तक में एक सैद्धांतिक खंड शामिल है। यहां आप सवालों के जवाब पा सकते हैं: एक बच्चा अच्छी तरह से क्यों नहीं पढ़ता है, कला के कार्यों के प्रति प्यार कैसे पैदा करें, इत्यादि।
यह मैनुअल का एक सेट है. इसमें कार्यपुस्तिकाएं, सफलता डायरी, कार्य कार्यक्रम और कार्ड शामिल हैं। सामग्री आपको गति पढ़ने, स्मृति और ध्यान विकास पर कक्षाएं संचालित करने की अनुमति देती है। अभिभावकों के मुताबिक इस कार्यक्रम के साथ 10 दिनों तक काम करने के बाद बच्चों की पढ़ने की गति डेढ़ से दो गुना तक बढ़ जाती है।
माता-पिता के थोड़े से प्रयास से कुछ महीनों में बच्चे जल्दी पढ़ना सीख जाएंगे। याद रखें कि तेजी से पढ़ने वाली कक्षाओं का बच्चे की बुद्धि, शैक्षणिक प्रदर्शन और जीवन में सफलता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।
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