Muistoja lapsuudesta ja nuoruudesta. Muistaminen Jotkut tiedemiehet ovat ehdottaneet, että muistojen tallentaminen vaatii kieltä tai itsetuntoa – jotain, mikä meiltä puuttuu lapsina.

Meillä kaikilla on hyviä sanoja lapsuudesta. Ja tämä on totta, koska vuosien mittaan menneisyytemme ei päästänyt meitä irti ja täyttää sydämemme lämpimillä muistoilla. Vaikka elämä osoittaa, että kaikilla ei ollut ruusuista lapsuutta, monet kypsyessään haluavat unohtaa sen. On aivan luonnollista, että näistä ristiriitaisuuksista syntyi lapsuusmuistojen ongelma. Argumentit niiden vaikutuksen puolesta ihmiseen hänen elämänsä eri aikoina ovat kirjailijoiden, opettajien ja psykologien teoksissa.

Lapsuuden muistojen merkitys
Nyt joudumme yhä useammin kohtaamaan, että koulukirjoitusten, psykologian ja pedagogiikan luentojen keskustelujen sekä tieteellisten väitöskirjojen aiheista on tulossa lapsuusmuistojen ongelma. Lukiolaiset esittävät esseissään argumentteja arvonsa puolesta ja analysoivat positiivisia tunteita, joita tällaiset muistot herättävät jokaisen ihmisen sielussa. Opettajat käyvät mielenkiintoisia keskusteluja opiskelijoiden kanssa tästä aiheesta. Psykologit uskovat, että jokainen ihminen tallentaa kaikki lapsuudessa tapahtuneet tapahtumat muistinsa hyllyille, ja he voivat milloin tahansa muuttaa hänen elämäänsä radikaalisti.

Muisti ongelma
Muisti on arvokas, koska se voi milloin tahansa palauttaa meidät lapsuuteen, niin kaukaiseen ja niin rakkaan.

Muistamme kuinka nuoria ja kauniita vanhempamme olivat silloin.
Tietysti muistamme ystäviämme pihapeleistä.
Muistamme ensimmäisiä matinejamme päiväkodissa.
Erityinen paikka muistimme nurkassa on luokkatovereillemme ja opettajillemme. Vaikka meitä moiti huonosti opitusta oppitunnista tai tekimme huomautuksen, vuosien mittaan tämä kaikki saa aikaan vain lämpimän, nostalgisen hymyn.
Muistin ongelma on kuitenkin se, että lapsuuden muistoja on mahdotonta poistaa. Mutta monille se ei valitettavasti jättänyt kirkkainta jälkeä sydämeen:

jotakuta kiusattiin koulussa;
joku oli riistetty vanhempiensa huomiosta;
joku jäi orvoksi ja asui orpokodissa.
Tällaisten hetkien ei tietenkään pitäisi varjostaa lapsuutta, mutta koska näin on, jokaisella ihmisellä tulisi silti olla valopilkku menneisyydessä, jonka muistot antavat hänelle voimaa aikuisiässä.

Lapsuuden havainnon ongelma
Useimmat ihmiset pitävät lapsuutta elämänsä kauneimpana hetkenä. Muistaessaan kaukaisia ​​onnellisia aikoja he kuvittelevat olevansa henkisesti pieniä ja huolettomia. Vanhat valokuvat lisäävät havainnointiin kirkkautta. Tällaiset ihmiset tunnistavat lapsuutensa saduilla, lastenkirjoilla ja uudenvuodenlahjoilla. Kuten edellä mainittiin, kaikki eivät kuitenkaan pitäneet lapsuutta lomana. Tässä syntyy lapsuusmuistojen ongelma. Argumentit voivat olla sekä puolesta että vastaan. Mitä tehdä?

Toisaalta, jos ihminen kokee lapsuuden muistot negatiivisesti, ei ehkä kannata muistuttaa häntä siitä vielä kerran ja traumatisoida hänen psyykkeään.
Toisaalta sellainen ihminen tarvitsee muistoja lapsuudesta, jotta hän voi antaa lapsilleen sen, mitä hän itse ei aikanaan saanut.
Lapsuuden muistojen merkitys eri kirjailijoiden teoksissa
Useat kirjailijat ovat eri aikoina luoneet unohtumattomia teoksia, jotka kuvaavat sankarien elämää heidän lapsuudestaan ​​siihen aikaan, kun he kasvoivat ja seisoivat lujasti jaloillaan. Ja lapsuusmuistojen teema kulkee läpi koko juonen.

Yksi kirkkaimmista kirjallisista esimerkeistä voidaan kutsua Veniamin Kaverinin kirjaksi "Kaksi kapteenia". Hänen hahmonsa olivat onnellisia omalla tavallaan ehkä vaikeassa lapsuudessaan. Mutta se antoi heille vahvan elinikäisen ystävyyden. Ja riippumatta siitä, millaisia ​​koettelemuksia kohtalo heille asetti, lapsuuden muistot auttoivat heitä vahvistumaan ja luottavaisemmin siirtymään kohti uusia voittoja.
Maxim Gorkin tarinan "Lapsuus" sankari oppi lapsena paljon isoäidillään. Ja jo aikuiselämässään muistaen lapsuutensa, hän ymmärtää, että vain hänen ansiostaan ​​hänestä tuli ystävällinen ja sympaattinen henkilö, joka pystyy tuntemaan ja auttamaan ihmisiä, antamaan heille rakkautensa ja kiintymyksensä.
Lapsuuden muistojen vaikutus ihmisen elämään
Psykologit sanovat, että lapsuudessa tapahtuvat tapahtumat voivat vaikuttaa vakavasti lapsen tulevaan kohtaloon ja muotoilla hänen luonnettaan varhaisesta iästä lähtien. Aikuisen teot voivat usein heijastaa hänen lapsuusmuistojaan.

Jos vanhemmat tukahduttivat lapsessa itsenäisyyden merkkejä, tämä kehitti hänessä sellaisen piirteen kuin itsepäisyys. Lisäksi tämä laatu säilyy vuosien saatossa.
Jos vanhemmat opettavat lastaan ​​olemaan avoimia ja seurallisia lapsuudesta lähtien, lapset kasvavat sosiaalisiksi ja löytävät helposti yhteisen kielen muiden kanssa.
Jos vanhemmat pitivät normaalina rangaista lastaan ​​mistä tahansa, jopa vähäisestä, rikoksesta, sellaisesta lapsesta tulee salaperäinen ja kostonhimoinen.
Jos vanhemmat ylisuojelivat lasta ja tekivät kaiken hänen puolestaan ​​itse, hänestä kasvaa heikkotahtoinen ihminen, joka tarvitsee jatkuvasti jonkun neuvoja.
Vanhempien tulee luottaa lapsiinsa, nähdä heissä tulevat aikuiset, niin lapsuusmuisto-ongelma tulee harvemmin esiin. Psykologien väitteet tutkimuksessaan ovat selvä todiste tästä.

Lapsuudessani minulla ei ollut sitä, mitä nykypäivän lapsilla on. Laulaminen, puhuvat nuket, akkukäyttöiset autot, tietokoneistetut lelut ja paljon muuta, se oli yksinkertaisesti fantastinen noina aikoina!

Mutta mielestäni minulla oli parhaat lelut! Televisio, josta voisin katsella sirkusnähtävyyksiä, astiasto, jossa keitin oikeita ruokia ja herkuttelin niitä ystävilleni ja sukulaisilleni. Sininen polkimella toimiva auto! Näytin siinä yksinkertaisesti upealta, ja kaikki tyttöystäväni kadehtivat minua. Siellä oli ompelukone, jolla opin ompelun perusteet. Arvostin häntä! Mutta valitettavasti sen varastivat minulta lapset, jotka olivat kateellisia onnellisuudestani, mutta luulen, että he eivät toivoneet minulle pahaa, he halusivat vain opettaa minulle oppitunnin siitä, etten anna heidän käyttää lelujaan. Koska kaikilla ei ollut sitä mitä minulla. Mutta en voinut hävittää niitä ilman vanhempieni lupaa, koska he työskentelivät niin kovasti ansaitakseen rahaa miellyttääkseen oikkujani. Olin hyvin itsepäinen ja oikukas lapsi... Ja hyvät keijut olivat tietysti vanhempani, joille, kuten nyt ymmärrän, oli erittäin vaikea tehdä tämä, koska emme eläneet rikkaasti...

Toteutumaton unelmani olivat pienet vauvanuket, joita oli vaikea löytää kaupoista. Nämä ovat niin pieniä nukkeja, joiden jalat ja kädet liikkuivat vapaasti, tykkäsin todella ommella niille vaatteita: housut, liivit, lippalakit, vaipat.

Yhdellä kaupunkiystävälläni Lenalla oli juuri tämä! Ja kun hän tuli kesäksi isoäitinsä luokse, hän toi ne aina! Kutsuin hänet ilomielin kylään pihalle leikkimään, koska tiesin, että hän tuo mukanaan nämä pienet nuket, joita rakastan.

Meidän pihalle rakennettiin hyvä talo kanoille, mutta kanat eivät halunneet asua siinä, vaan menivät aina naapureihin. Se oli tehty hyvästä Adobesta (eräänlainen savesta ja oljesta tehty tiili). Toisella puolella oli syvä ikkuna, toisella puinen ovi, joka suljettiin kääntöpöydällä. Kanakoppaan asennettiin sähkövalo. Lyhyesti sanottuna erinomainen majoitus! Joka me, sisarukset ja tyttöystävät, mukautimme heti peleihin! Lattiat peitettiin patjoilla ja juoksijoilla, jotta siellä voisi istua. Sen pinta-ala oli pieni, noin neljä neliömetriä. Mitä voin sanoa?! Kanamme loukkaantuneena eivät palanneet luoksemme ollenkaan. Ja me hyödynsimme tätä ja asuimme tässä talossa! Tyttöystäviä tuli meille varhain aamusta lähtien. He toivat omat nukkensa. Ja leikimme siellä "äitejä ja tyttäriä" myöhään iltaan, kunnes vanhempamme soittivat meille!

Ne oli onnellisia aikoja! Ei ollut luksusta, mutta siellä oli vilpitöntä, inhimillistä rakkautta! Emme tunteneet omaa etua ja tekopyhyyttä. Kyllä, missä se on! Naiivi ja herkkäuskoinen!...

Muistaakseni minulla oli vähän tyttöystäviä, mutta rakastin todella olla ystäviä poikien kanssa. Kaverit myös leikkivät kanssamme ”äitejä ja tyttäriä”, mutta he olivat luonnollisesti ”isiä” tai ”ryöstöjä”.

No, palataanpa siihen tosiasiaan, että rakastin kutsua Lenan, kaupungin tytön, pihalleni tai pikemminkin tähän taloon! Kun hän toi vauvanuken ja muita nukkeja, yritin heti vaihtaa nukkeni hänen kanssaan hänen vauvanukkeinsa. Lenochka itse näytti mustalta lampaalta meidän paikallisten keskuudessa. Kirjaimellisesti. Hänen ihonsa erosi meidän ihostamme häikäisevästi valkoisuudessaan, blondi pitkällä, paksulla punoksella. Olimme hyvin ruskettuneita ja tummaihoisia, paksut mustat hiukset. Joo! Syrjäkylässämme ei ollut kehittyviä urheiluosastoja, tanssisaleja tai muuta vastaavaa viihdyttävää toimintaa. Vain peruskoulu ja klubi, jossa esiintyimme lomilla. Mutta kun leikimme suosikkitalossamme, emme olleet vielä koulussa. Siksi olimme erittäin kiinnostuneita tietämään, kuinka ihmiset elävät kaupungissa ja mitä?! Kun Lena kertoi jotain, emme ymmärtäneet paljoa, kuuntelimme suut hieman auki ja hämmästyneinä. Ja jokainen meistä unelmoi olla hänen paikallaan! Toivon, että pääsisin kaupunkiin ja katsoisin, millaista siellä on... Olimme hieman villejä, mutta vahvoja ja ystävällisiä! Jaoimme Lenan kanssa kokemuksen kyläelämästämme, ja hän jakoi kokemuksensa kaupunkielämästä. Hassua nyt muistaa tämä kaikki! Vuosia myöhemmin, kun lopetin peruskoulun kolmannen luokan, minut lähetettiin opiskelemaan samaan kaupunkiin, jossa tuo sama Lena asui.

Lisätäksemme vaihtelua huolettomaan elämäämme, pelasimme nukeilla leikkimisen lisäksi muita mielenkiintoisia pelejä. Tässä on vähän seikkailunhaluinen ja romanttinen! Sitä kutsutaan "salaisuuksiksi". En muista mistä se tuli meille, mutta 70-luvulla se oli suosittu kylässämme. Oli tarpeen luoda mahdollisimman paljon ja niin kauniita "salaisuuksia" kuin mahdollista, sitten piilottaa ne paikkoihin, joissa niitä olisi vaikea löytää. Käytettiin karkkikääreitä, kuoria, helmiä ja kaikkea mikä kiiltää. Tavalliset paikat, jonne piilotimme ne, olivat takapiha tai pihojen takana olevat kaatopaikat. Yhdistimme ne luultavasti aroillamme sijaitseviin vuoriin tai saariin. Rakastimme etsiä ja löytää sieltä jotain. Ja he saivat vanhemmiltaan lyöntejä, kun he tulivat kotiin likaisina porsaina!

Sisareni Sveta ja minä teimme ”salaisuutemme” tällä tavalla. Mikä tahansa kaunis kiiltävä karkkikääre tasoitettiin kämmenillä, valittiin paikka, se valmistettiin salaa muilta (kaivoivat matalan reiän maahan), suoristettu karkkikääre laitettiin siihen, sitten peitettiin päälle. läpinäkyvällä lasipalalla. Ja lopuksi viimeinen vaihe! Kaikki tämä peitettiin ja verrattiin maan pintaan, jotta kukaan ei löytäisi "salaisuuttamme". Loppujen lopuksi oli tarpeen löytää mahdollisimman monien muiden ihmisten "salaisuuksia", mutta oli toivottavaa, että muut eivät löytäisi sinun. Voittaja on se, jonka ”salaisuus” osoittautuu muita kauniimmaksi! Pidin todella tästä pelistä!

Kesäisin iltaisin he leikkivät "kasakkaryöstöjä", hyppynarua ja hyppynarua. Lapta, "väärä puhelin", "puutarhuri", "samovar", "sydän", "veitset", "kiinni", "piilosta" ja paljon muuta - kaikki nämä pelit auttoivat meitä kehittymään sekä fyysisesti että älyllisesti, ja mikä tärkeintä - antoi mahdollisuuden tuntea paremmin ympärillämme samassa kylässä asuvien ihmisten luonteen!

Talomme sijaitsi melkein lammen rannalla. Ainoa luonnon ihme, joka koristi alueemme! Hän oli mahtava! Suuri mutkainen vesistö, jossa on kirkasta vettä, jonka rannat ovat tiiviisti peitetty erilaisilla vihreällä ruoholla. Voimakkaat oksat vanhat puut nuorten puiden vieressä ympäröivät paikallista perintöämme. Siellä oli myös "partisaani" metsä, joka koostui nuoresta poppelista. Miksi "partisaani"? Kyllä, koska sodan aikana isoisiemme tarinoiden mukaan partisaanit asuivat sellaisissa metsissä. Epäilen, että partisaanit saattoivat piileskellä tuossa poppelimetsässä - hän näytti liian nuorelta! Mutta nuoret pitivät siitä kovasti, koska se on erinomainen paikka yksinäisyyteen. Nuoret pariskunnat kävelivät usein siellä, ja lomilla - kokonaiset lomailijaryhmät. Lampi jakoi kylämme kahteen osaan.

Keväällä, kun vesi oli korkealla, tapahtui usein kauheita tulvia - vesi valui yli rantojensa ja tulvi kylän päätien ja jopa pihojen. Mutta meille lapsille se kaikki vain huvitti meitä! Purojen kohina ja veden virtaus houkuttelivat meidät ylittämään tulvan tulvan omin voimin sekä päästämään veneitä ohi, mikä useimmiten johti pettymykseen. Virtaus oli voimakas ja syvä, se pudotti meidät jaloistamme. Muistan sellaisen tapauksen. Äitini nuorempi veli Andrei, joka oli minua vuoden vanhempi ja setäni, oli johtajana erottamattomassa "troikassamme", johon kuului hänen lisäksi minä ja serkkuni Svetlana. Hän on minua yhdeksän kuukautta nuorempi. Olemme kaikki melkein saman ikäisiä. Mutta he olivat yhdessä kaikkialla! Joten, kun olimme vielä esikoululaisia, menimme eräänä näistä kevätpäivistä ulkoilemaan. Mutta meitä houkuteltiin tarkistamaan, kuinka täynnä lampi oli vettä.

Kuten ehkä arvasit, menimme sinne, minne meidän ei olisi pitänyt mennä! Kerhotalon ja asuinrakennusten takapihojen läheisyydessä sijaitsevalle alueelle oli istutettu tiheästi korkeaa sasua, jonka taakse meidän lasten oli vaikea nähdä. Andrey on johtaja meidän kolmen joukossa. Ja niin me seurasimme häntä, ja sillä välin hän päätti tutkia tietä itse ennen kuin me, hänen veljentytärtään, otamme askelta eteenpäin. Hän suuntasi sahapensaan läpi selvittääkseen, mistä voisimme ylittää nämä houkuttelevat purot päästäksemme kadun toiselle puolelle, jossa oli isoäitimme ja hänen äitinsä talo. Ja yhtäkkiä villi kauhu valtaa meidät. Andrey alkoi hukkua. Siellä missä hän astui, kävi ilmi, että siellä oli syvä oja, joka oli tulvinut vedellä ja tasoitettu tavallisen lätäkön tasolle. Olemme paniikissa! Mitä tehdä? Apumme ei tehnyt hänelle mitään hyvää, ja mitä voisimme tehdä? Mutta vihdoin he tajusivat sen ja kutsuivat aikuisia apuun! He kertoivat isoäidilleni, että Andreimme oli hukkumassa. Hän juoksi kauhuissaan. Onneksi hänet vedettiin ulos ja vietiin kotiin. Kaikki hänen vaatteensa ja saappaansa olivat kastuneet viimeistä lankaa myöten. Vau, saimme osuman mielivaltaisuudesta! Ja tapaus toimi opetuksena tulevaa elämäämme varten. Halu kiivetä lätäköön tulvan aikana katosi. Mutta koettelemukset eivät päättyneet siihen! Löysimme muita seikkailuja, joista vanhempamme eivät ehkä vielä tiedäkään!..

Lutsenko Elena

Kommentoi artikkelia "Mukava lapsuusmuisto..."

Lisää aiheesta "Mukava lapsuusmuisto...":

Tänään iski taas ruuan suhteen :) Anteeksi, että on taas myöhässä :) Muistin perheen reseptejä, ehkä vähän kansallisia. Ensimmäisenä tuli mieleen kanakeitto nyytien kera. Venäjällä niitä kutsutaan luultavasti nyytiksi. Lisää melkein kypsennettyyn kanakeittoon nuudeleiden sijasta lusikallinen paksua, tahmeaa taikinaa (jauhot, muna, suola, sooda-etikka ja vähän vettä). Nämä hauskat pilvet kelluvat nopeasti ja kasvavat kolminkertaisiksi. Keitossa on aina paljon vihreitä. On mielenkiintoista, että aviomies ja...

Mitä sinun tulee tehdä lapsesi kanssa varmistaaksesi, että onnelliset lapsuusmuistot säilyvät läpi elämän: 1. Anna auringonsäteiden lentää yhdessä. 2. Itä siemenet yhdessä. 3. Liuku alas korkealta jäiltä vuorelta lapsesi kanssa. 4. Tuo oksa pakkasesta ja laita se veteen. 5. Leikkaa appelsiininkuorista leuat. 6. Katso tähtiä. 7. Suojaa paperin alle piilotetut kolikot ja lehdet. 8. Ravista kynää, kunnes se näyttää joustavalta. 9. Tee reikiä jäähän juoksevan veden alla. 10...

Olen parhaillaan koulutuksessa, ja minun on kirjoitettava muistoni äitini roolista lapsuudessa. Löysin kauhean asian - minulla ei ole juuri mitään muistoja ja äitini... En ymmärrä miksi.

Ei, ei, ei, en ole nostalginen lapsuudestani, se oli onnellista, neuvostoliittolaista, pilvetöntä, mutta nytkin on synti valittaa. Vaikka ihmisen muisti toimii hauskalla tavalla: muistamme jotkin asiat selvästi, mutta unohdamme kokonaan - ja vain äitini tarinat herättävät epämääräisiä muistoja. Muistan vieläkin ulkoa runon kumi Zinasta, jota pohdiskelin ulkoa 2-vuotiaana nauhoittaessani Vesna kela-kelalle -nauhurilla (isäni ja äitini olivat edistyneitä käyttäjiä, jopa tyylitelivät sen kaukaisessa . ..

Minulla on mukavia muistoja >. Vaikka siellä oli joulukuusia ja vieraita, ja he raahasivat meidät kävelylle ja ilotulituksiin. Matkat joulukuusenjuhliin ovat yleensä lapsuuden kauhein kauhu. mandariinit, ehkä...

1. Päästä sisään auringonsäteet. 2. Katso siementen itämistä. 3. Liukukaa yhdessä alas korkealta jäiseltä vuorelta. 4. Tuo oksa pakkasesta ja laita se veteen. 5. Leikkaa appelsiininkuorista leuat. 6. Katso tähtiä. 7. Suojaa paperin alle piilotetut kolikot ja lehdet. 8. Ravista kynää, kunnes se näyttää joustavalta. 9. Tee reikiä jäähän juoksevan veden alla. 10. Valmista poltettu sokeri lusikalla. 11. Leikkaa paperista ihmisistä seppeleitä. 12. Näytä varjoteatteri. 13. Anna...

Jokainen lapsuusmuisto on koskettava ja miellyttävä. Olen kiitollinen vanhemmilleni siitä, että he rakastivat toisiaan kovasti ja heidän omaisuutensa hukutti kaikki pienet ongelmat. Isoäiti - erityinen kiitos hänelle, omisti elämänsä minulle.

Millaisia ​​lapsuusmuistoja sinulla on? Joten mietin, olinko todella vain minulla niin köyhä perhe...? Minun muistoni ovat päinvastaiset - on joitain negatiivisia puolia kaiken kaikkiaan miellyttävää taustaa vasten...

Muistoja lapsuudesta Aloin usein muistaa lapsuutemme, vaikka meillä ei ollutkaan 50-tuumaisia ​​televisioita ja kaikenlaisia ​​tietokoneita (no, vaikka sitten niitä alkoi ilmestyä, ensin muistaakseni nyt Spectrum, sitten dandy, sitten nyt, sitten ostimme henkilökohtaisen) ja matkapuhelimet, no...

Elävimmät muistot lapsuudestani ja iloisimpia ovat yhteiset lomat vanhempieni kanssa merellä. Minut vietiin vuodeksi, sitten lisättiin siskoni, missä olimmekin (tarkoitan Venäjää ja no, Krimillä).

Ehkä on kiva muistella lapsuuttani. Tähän kultainen lapsuus itse asiassa päättyi. Kaikki muistot suhteista vanhempiin tuolloin (poikkeuksena koululentojen selvitys) ovat kirkkaita ja pilvettömät.

Yksi miellyttävimmistä muistoista on syntymäpäiväni 4-vuotiaana - muistan koko loman erittäin hyvin. Tämän muistan ja kuinka maa siirtyy pois... Mutta tämä ei ole elävin muisto lapsuudesta.

Muistoja joulukuusesta. - kokoontumiset. Lasten psykologia. Tähän asti nämä muistot ovat lapsuuden satuja... Maksimova ja Vasiliev "Pähkinänsärkijässä" 31. joulukuuta... aaaah! Siksi joulukuuset... hm... kuten nuoret nyt sanovat... "eivät vierineet".

Kuolen varmaan pian. Näen lapsuuteni yhä useammin.
Muistot ovat vanhuuden rikkaus.
Faina Ranevskaja

Olen vielä kaukana vanhuudesta, vaikka olen ollut eläkeläinen kolme vuotta!
Siitä huolimatta näen hyvin usein kirkkaan kuvan kaukaisesta, valitettavasti peruuttamattomasta lapsuudesta...

...Päällä valtava sini-sininen taivas, jota pitkin valkoiset kiharat pilvet liikkuvat majesteettisesti, rauhassa maalaten outoja kuvia.
Kirkkaanvihreät kukkulat kelluvat ohitse, harmaita kaljuja höyhenruohon laikkuja, pellot, joissa kukkii tattari, josta tulee poikkeuksellisen upea hunaja-aromi... Jossain tuolla ylhäällä laulaa kiurut ja heinäsirkat visertävät nurmikolla. Pääni, tiukalla saparilla, on heitetty takaisin taivaalle ja huimaa hieman onnesta ja ilosta: makaan kehrellen laulua, lampaannahalla kärryssä, jota pyörittää rakas Pegashka - vanha, pilkku -harmaa hevonen. Pegashkaa hoitaa isoäitini Pana, olemme menossa hänen kanssaan "vajaan" - kesäleirille, jossa hän ja isoisä Petja laiduttavat lampaita... Pjotr ​​Vasilyevich - isoisäni ja isoäitini Pavel Petrovna - isäni vanhemmat - olivat paimenia valtion tilalla. Ja tulin tapaamaan heitä lomalla! ..
On sääli tajuta, että unionin hajoamisen jälkeen kylät aroilla ovat hitaasti mutta varmasti kuolemassa sukupuuttoon. Kukaan ei kylvä tattaria tai vehnää; lihavat lammaslaumat ja laivastonjalkaisten hevosten laumat eivät enää laiduntele rehevällä ruoholla... Valtiontilat ovat kauan sitten "levänneet Jumalassa"...

Isoisällä ja isoäidillä on iso perhe! Seitsemän poikaa ja "rakas tytär". Siellä on myös kaksi adoptoitua lasta: vanhempi tyttö ja pieni poika, jonka isoäitinsä kuollut sisko jätti jälkeensä. Yhteensä he kasvattivat ja kasvattivat kymmenen lasta! Kunnia ja ylistys heille! Ja kun lapset kasvoivat aikuisiksi ja synnyttivät omat lapsensa, isovanhemmilla oli 33 lastenlasta ja tyttärentytärtä! Ja he ovat kaikki serkkujani ja sisariani. Tämä on vain isän puolella.
Äitini mukaan kaikki on paljon vaatimattomampaa. Isoäitini synnytti äidin, ainoan tyttäreni, 41-vuotiaana, kun hän meni naimisiin lesken kanssa, jolla oli poika. On huomionarvoista, että äitini ja isäni vanhemmilla oli sama sukunimi, joten äitini ei tarvinnut edes vaihtaa sukunimeään!

...joka kesä menimme siskoni kanssa lomalle isovanhempien luo, oli niin ilo olla takaisin pienessä kotimaassamme!
Muistan, että eräänä päivänä isäni vei meidät IZH-Jupiter-moottoripyörällään sivuvaunulla kylään - oi, se on melkein neljäsataa kilometriä! Ajelimme siskoni kanssa vuorotellen rattaissa, koska hiekkatiellä tärinä oli poikkeuksellista. Ajoimme pitkään, pitkään, koko päivän. Alkoi jo hämärtää, kylä oli vielä noin viidenkymmenen kilometrin päässä. Ja moottoripyörän ajovalon lamppu paloi! Siskoni ja minä olimme hyvin peloissamme... En vieläkään ymmärrä, kuinka maatietä pitkin pilkkopimeässä pääsimme paikalle terveinä? Tietenkin kansio oli ammattilainen - kuljettaja Jumalalta! Harmi, että hän kuoli aikaisin, hän oli vain 55-vuotias...

Isäni on ollut mukana moottoriliikenteessä koko ikänsä, ja hän on työskennellyt kaikenlaisten autojen parissa! Hän laittoi minut auton rattiin, kun olin vielä kolmannella luokalla. Kuudentena vuonna kilpailin jo moottoripyörälläni kaikin voimin.
Lomalla pidin todella paljon siitä, kun isäni luotti minuun moottoripyörän ohjauspyörän, istui takapenkillä, ja minä iloisena ja tyytyväisenä painoin kaasua ja ajoimme kylältä arojen teitä pitkin "vaja" käymään isovanhempieni luona.
Muistan, että serkkuni Sashan kanssa, joka on vuotta vanhempi, meillä oli aina kilpailua. Hänen isänsä, setäni Genalla, oli tuolloin Ural, siisti moottoripyörä sivuvaunulla. Ja piti usein kilpailuja, että kumpi meistä voisi viedä isänsä isovanhempiensa luo nopeimmin eri teitä pitkin, onneksi niitä oli aroilla paljon! He kilpailivat myös siitä, kuka lyö tyhjään tölkkiin isoisänsä "pikkuasioilla" - pienikaliiperisella kiväärillä. Muisti on pyyhitty pois - kumpi meistä oli sitten tarkempi...

Lapsuuden muistoissani näen isääni useammin, ehkä siksi, että hän vei minut usein mukaansa autotallitöihin ja matkoille.
Ja äitini tuli myöhään kotiin töistään, sitten hoiti kotityöt ja maanviljelyksen: siihen aikaan pidettiin lehmää, sikoja, kanoja
.
...makaan naama alaspäin asfaltilla... Nostan päätäni, leukaan sattuu, ja isäni Moskvich, jossa juuri istuin, juoksee kaukaisuuteen. Nopeasti, nopeasti, se siirtyy pois, pakoputkesta kiertyy vain sinistä savua! Ympärillä on metsää ja valtatie on "harmaa nauha" edessä ja takana... Ja sitten muistaakseni jo kotona isäni sanoi siskolleni ja minulle: "Älä kerro äidille mitään!" ... Kävi ilmi, että putosin autosta, kun olimme palaamassa joelta. Poimin koko nipun kukkia, istuin etupenkille, siskoni ja naapurin tyttö istuivat takana. Ilmeisesti he eivät sulkeneet auton ovea tiukasti, kun he ajoivat ulos maantieltä sillalle ja moottoritielle; Kumarruin keräämään jalkojeni alle pudonneita kukkia ja avasin oven kyynärpäälläni... Pelosta, kun putosin autosta, painoin kaasua jarrun sijaan! Olin silloin noin seitsemänvuotias, ehkä kahdeksan... Leuassani arpi on yhä jäljellä.

...Toinen elävä muisto: Olen 4-vuotias, Olga, pikkusiskoni, on kolme. Kävelemme käsi kädessä suuren vihreän kentän poikki äitini töihin. Jossain siellä, kaukana, näet huoltoaseman tankit, jossa äitimme työskentelee... Kirkas aurinko paistaa, ruoho tarttuu polviin ja yhtäkkiä! Tuhatjalkainen! Iso, värikäs, kaunis! Kuten kuvassa, ei tuolloin ollut sarjakuvia... Jostain syystä kutsuimme sitä "harakka-tynnyriksi". Ja siskoni pelkäsi! He tulivat äitini luokse kilpaillen toistensa kanssa puhuakseen tällaisesta poikkeuksellisesta tapaamisesta...

Kun olin kolmevuotias, ylitseni hyppäsi lehmä, meidän Zorka, jota äitini oli tullut lypsämään. Kyykkyssä, ja lehmä yhtäkkiä nyökkäsi, juoksi ja hyppäsi ylitseni - sen jälkeen en ole luultavasti kasvanut hyvin - siellä on sellainen kansanmerkki! Jo kuuden vuoden iässä nuorempi siskoni oli minua puoli päätä pidempi, ja sitten hän kasvoi 10 senttimetriä. Oi, olen vielä niin pieni – metri lippalla!

Lisäksi sain kalkkunan nokkimisen! Niin valtava, pelottava ja äänekäs! Ravistelee kirkkaan punaista partaaan ja huutaa niin kauheasti! Ja olin pieni, viininpunaisessa takissa, hattu vedettynä silmilleni... Miksi en paennut, en nyt muista. Luultavasti pelosta ja kauhusta en voinut liikkua! He sanovat, että kalkkunat, kuten härät, eivät kestä punaista ja viininpunaista väriä, joten ne hyökkäävät.

Se on outo asia, muistoja satoi kuin runsaudensarvisesta! Tätä tarkoittaa muistin pakottaminen hieman rasittumaan...

...näen isäni puimurin ohjaamon korkeudelta. Hän on alakerrassa korjaamassa jotain, ja minä kiipesin yläkertaan.
Huudan hänelle ylhäältä: "Kansio!"
Yllättyneenä hän pudottaa suuren jakoavaimen, joka putoaa jyskillä: "Kuinka pääsit sinne?"
Mutta en muista, rankaisiko hän minua vai ei; olin tuolloin kolmevuotias.

Perheemme: isä ja äiti, isoäiti ja isoisä, minä ja siskoni asuimme pienessä kylässä, eksyneenä arojen kukkuloiden väliin, jossain lähellä oli sotilaslentokenttä. Eräänä päivänä poistuessani kotoa pelkäsin niin, että äitini joutui "saamaan minut toimeen" jonkun vanhan miehen kanssa, hän kuiskasi salaliittoja ylitseni ja kaatoi vettä. Pelästyin valtavasta pauhuvasta koneesta, joka näytti putoavan päälleni koko teräsmassallaan. Siitä lähtien olen pelännyt matalalla lentäviä lentokoneita; niiden pauhu saa minut paniikkiin.

Äitini vanhemmat Jevgeni Ivanovich ja Maria Petrovna asuivat kanssamme. Isoisä oli innokas kalastaja ja kaiken ammatin tunkki. Hän teki kaiken itse: tuolit, hyllyt, jopa alumiinista valmistetun kylpyammeen! Isoäiti Manya on kotiäiti ja käsityöläinen. Ennen vanhaan ompelin itse armeijalle lampaannahkaiset lyhyet turkit ilman konetta. Muistan hänen kirkkaat ja kauniit tilkkutäkit, myös käsin ommeltuja! Siskoni ja minä rakastimme katsella näitä värikkäitä palasia... Oi, mitä herkkuja hän valmisteli! Muistoihini jäivät hänen kalakaviaarista tehdyt pannukakut, väriltään kirkkaan oranssit, ja hänen poikkeukselliset keksinsä - "nocheshniki", jotka sulaivat suussani. Kun siskoni ja minä olimme pieniä, isoisäni pyöritteli meitä lumessa samassa alumiinikylpyammeessa ja myös piirsi lumeen erilaisia ​​valtavan kokoisia satuhahmoja. Kerran, kun isoisäni piirsi, siskoni ja minä näimme sähköasentajan istumassa pylväässä, pelästyimme niin, että huusimme hyvässä sääliössä: "Babaika, babaika!" - ja lähti juoksemaan...

Isoisä toi aina kalastuksesta paljon erilaisia ​​kaloja ja heitti ne isoon kasaan sisääntuloaulan suojapeitteelle. Eräänä päivänä näin, että kala oli elossa, liikkui ja avasi suunsa. Hän tuli lähemmäs, kyykkyi ja työnsi sormensa suuhunsa! Hän sulki hampaiset leukansa... Se oli hauki!

Kun olin kuusivuotias, perheemme muutti lähemmäs kaupunkia, pieneen kylään.
Muistan tämän kuvan: kirkkaan keltaiset kanat laiduntavat vihreällä ruoholla, siskoni ja minä makaamme peitolla vierekkäin, ja puut ympärillämme ovat suuria, erittäin suuria! Se oli pysähdys Aginskin harjulla. Tie on pitkä, ajoimme koko päivän. Joten löysimme itsemme aroalueilta metsäkylästä, josta alkoi täysin erilainen elämä...

Kävimme siskoni kanssa yhdessä koulussa ensimmäisellä luokalla: vuonna 1966 olin jo melkein kahdeksanvuotias ja siskoni ei ollut vielä seitsemänvuotias. Mutta hän täytti seitsemän 25. marraskuuta, ja minä täytin kahdeksan vasta 6. joulukuuta. Ja tässä lyhyessä ajassa - 11 päivässä - hän ja minä olimme molemmat saman ikäisiä - seitsemän vuotta! Ja kaikki koska äitini synnytti meidät 11 kuukauden erolla. Ja vaikka hän ja minä emme ole ulkonäöltään ollenkaan samanlaisia, lapsuudessa ja nuoruudessa meitä pidettiin kaksosina.

Tuolloin kylässä ei ollut julkista liikennettä, kuten tapahtui kaikkialla paitsi kaupungissa; Kävelimme kouluun kylän toiseen päähän, noin neljänkymmenen minuutin päässä. Samalla piti ylittää moottoritie (nykyisessä sanassa - liittovaltiotie) ja jyrkästi mäen takaa kulkeva rautatie, joten toiselta puolelta tulevaa junaa ei näkynyt kaukaa. Ukkosjuna, joka ryntäsi suurella nopeudella, ilmestyi aina jotenkin odottamatta. Tällä rautatien osuudella sattui usein onnettomuuksia, joissa oli enimmäkseen lapsia. Naapurin poika Andryusha, toinen luokkalainen, kuoli traagisesti, kun hän palatessaan koulusta ylitti rautatien...

Mutta tässä on toinen tarina: ensimmäistä kertaa äitini toi meidät ensimmäiselle luokalle itse; se oli vain yksi päivä. Ja sitten siskoni ja minä menimme yksin, koska äitini oli töissä ja isoäitini oli vanha. Äiti näytti meille kellosta, mihin aikaan meidän piti lähteä, jotta emme myöhästy.
Eräänä päivänä sekoitin kellon osoittimet ja aloin kehottaa siskoani menemään luokkaan nopeammin. Hän vastusti, tartuin häneen punosta ja raahasin häntä voimalla. Hän veti sitä niin melkein koko matkan. Saavuimme koululle - se oli kiinni. Kävi ilmi, että he saapuivat tunnin etuajassa!

Äitini kasvatti siskoni ja minut ankarasti. Muistan, että olin aina pelännyt hänen tummanruskeita silmiään. Hänen ei tarvinnut sanoa mitään, vain katsoa. Heti sydämeni vajosi jaloilleni.
Huomaan itseni, että tähän päivään asti äitini ankara katse vaikuttaa minuun maagisesti... 36 vuotta, nuoruudestani, poltin, mutta piilouduin aina äidiltäni. Ja hän ei tiennyt siitä, vaikka ehkä hän arvasi...

Nyt äitini on 81-vuotias. Ja kaipaan todella hänen rakastavaa ja ankaraa katsetta, koska olen kaukana hänestä, tuhannen sadan kilometrin päässä... Silti yritän käyttää hyväkseni jokaisen tilaisuuden tulla kotiin, ainakin kerran kahdessa kuukaudessa...

Jossain peruskoulussa en pystynyt ratkaisemaan ongelmaa ja pyysin äitiäni auttamaan. Hän selitti sitä minulle jonkin aikaa, en ymmärtänyt, sitten äitini kärsivällisyys loppui, hän tarttui punoksesta ja "töi" pääni vihkoon. Äiti ei enää koskaan selittänyt minulle mitään. En muuten tehnyt läksyjä lasteni kanssa, sanoin aina, että tiedon hankkiminen on ennen kaikkea heidän etunsa...

8. luokan jälkeen siskoni ja minä suoritimme kokeet.
Äiti sanoi: "Jos pärjäät A:lla, ostan laatikon linnunmaitoa."
Yritimme parhaamme - läpäisimme kaikki neljä koetta suorilla A-pisteillä! Vasta kahdeksannen luokan jälkeen menin teknilliseen kouluun, ja siskoni jatkoi opintojaan ja suoritti 10 luokkaa.
Kuinka koulun johtaja sai minut olemaan lähtemättä, jatkamaan opiskelua! Mutta olin itsepäinen: minun on opittava nopeasti, jotta voin auttaa äitiäni!
Kyllä, se "apua": valmistuin teknillisestä koulusta ja synnytin lapsen...Oikeastaan ​​halusin päästä teatterikouluun toisessa kaupungissa, jossa piti matkustaa junalla melkein päivä. Mutta luultavasti äitini pelkäsi päästää 15-vuotiaan tytön niin kauas. Siksi he yhdessä tätini kanssa suostuttelivat minut ilmoittautumaan rakennusopistoon, pääasia, että tämä oppilaitos sijaitsi läheisessä kaupungissa, vain neljäkymmentä kilometriä kylästämme.

Ensimmäisen kerran menin lavalle ensimmäisellä luokalla, olin jonkun tärkeän konsertin juontaja. Hän lauloi myös kappaleen, jonka nimi on "Amatöörikalastaja".
Minun on sanottava, että siskoni ja minä todella rakastimme laulujen laulamista! Menemme jonnekin metsään kansion kanssa moottoripyörällä - laulamme keuhkoissamme, sitten hän työskenteli bussissa, pieni nenä - menemme, juttelemme hytissä ja laulamme, me älä välitä yhtään!
”Lauluovuutemme” vuoksi meidät melkein potkittiin pioneerileiriltä – tämä tapahtui kolmannen luokan jälkeen. Joku opetti meille laulun vuohta, joka sisälsi sanan "peppu". Täällä siskoni ja minä keinumme keinussa, laulamme tätä laulua äänekkäästi, lähellä olevat lapset nauravat. Ja ohikulkeva vanhempi neuvonantaja kuuli ja raahasi meidät leirin johtajan luo. Se oli hirveän kiusallista ja pelottavaa!

Ensimmäisen luokan lopussa äitini siirsi meidät kouluun nro 2, joka sijaitsi kylän toisessa päässä, mutta yhtä kaukana kuin ensimmäinen.
Mutta ei ainakaan ollut tarvetta ylittää rautatietä. No, moottoritie ylitettiin joka päivä.
Eräänä päivänä kävelimme koulusta kotiin, ja ohi ryntänyt auto törmäsi isoon koiraan, aivan silmiemme edessä! Koira oli vielä elossa, raahasimme sen tien reunaan, emme tienneet kuinka auttaa... Hieman myöhemmin koira kuoli... Kuinka siskoni ja minä itkimme silloin...

Koulussa opiskelin mielelläni ja lähes erinomaisesti, olin opettajien "suosikki".
Kirjallisuuden opettaja Alexandra Alekseevna johti piiriä, jossa olin "prima": luin runoutta, näytin päärooleja näytelmissä.
Esitykset lavastettiin kirjallisten teosten teemalla. Muistan, että sotilasyksikössä näytettiin A. Pushkinin runoon ”Aleko” perustuvaa tuotantoa.
Olin päähenkilö, Zemfira, joka näytelmän lopussa kuolee mustasukkaisen miehen veitseen. Iskenyt, putosin lavalla - esirippu sulkeutui. Suosionosoitukset. Ilmeisesti, poistumatta kuvasta, minulla ei ole aikaa nousta ylös, ja verho avautui taas! Valehtelen... Sali pauhui naurusta...

Koko lapsuuteni olin vilpittömästi vakuuttunut siitä, että olen poikkeuksellinen ihminen, en kuten kaikki muut, erityinen! Luultavasti tästä syystä minulle tapahtui erilaisia ​​tarinoita, kun kaikki muut olivat kunnossa. Joten ensimmäisellä luokalla, talvella, kaikki vietiin retkelle jäätyneelle Ingoda-joelle.
Onnistuin nuolla ison palan jäätä ja jäädyttää kieleni tiukasti siihen. Minun piti repiä se pois verellä ja kivulla!

Kun olin kolmannella luokalla, teimme pitkän vaelluksen Kruchina-joelle, opettaja kertoi ja näytti meille paljon mielenkiintoista.
Ja kun ylitimme joen, hyppäsimme suurten kivien yli, liukastuimme märällä lohkareella, yksi kaikista - minä - putosi veteen!
Opettajan piti tehdä tuli ja kuivata märät vaatteet.

Toinen tarina tulipalosta, traagisempi. Koulumme osallistui sotilasurheilupeliin "Zarnitsa", olin kuudesluokkalainen.
Peli oli alueellista, joten meidät kuljetettiin busseilla kaupungin ulkopuolelle, jossain Smolenkan kylän lähellä oli telttaleiri.
Minut määrättiin päivystämään keittiössä: he keittivät puuroa ja hauduttiin teetä kahdessa ämpärissä suurella tulella. Aloin sekoittaa puuroa isolla kauhalla, mutta se paloi pohjasta. Vedin kauhaa kovemmin - ja kaksi ämpäriä: kiehuvalla vedellä ja puurolla, kaatui päälleni taganin mukana!
Molemmat jalkani poltettiin kiehuvalla vedellä, "en edes halua"... Luokanopettaja alkoi hämmentyneenä kääriä sukkahousut päälleni... yhdessä ihon kanssa. Olen edelleen hämmästynyt, kuinka en saanut verenmyrkytystä!
Vanhempi pioneerijohtaja kantoi minut sylissään telttaan, jossa pitkään ambulanssia odotellessa vaivuin ajoittain unohduksiin kauheasta kivusta ja pelosta.
Seuraavana päivänä, jo sairaalassa, poliisi kysyi minulta, kuinka kaikki tapahtui.
Vastaan ​​heikolla äänellä: "Olin tiellä..."
Hän hymyilee - "Joka sekaantuu, he lyövät hänet!"

Jossain Odnoklassnikissa näin äskettäin valokuvia lapsista Ogonyokin pioneerileiriltä, ​​jossa vietin useita vuosia peräkkäin kesäloman aikana. Ja heti koskettava muisto pioneerilapsuudesta huuhtoi minuun...
Auringon lämmittämien mäntyneulojen ja mäntymetsän tuoksu; valtavia mäntyjä, joiden oksien läpi auringonvalo kaataa kultaisia ​​säteitä; päivittäiset muodostelmat ja linjat lipun nostolla; tähtitaivas, johon korkean jäähyväiskukon kipinät lentävät - se kaikki oli niin kaunista, romanttista, hämmästyttävää!

Ja valokuvat Transbaikal-villirosmariinimme kevätmellakoista tuovat minulle yhtä romanttisia muistoja...
Katumme päättyi metsään. Toukokuun puolivälissä, kun astut pääosin mäntyistä koostuvaan metsään, löydät itsesi välittömästi valtavasta vaaleanpunaisesta ja lilaisesta bagool-merestä! Epätavallinen metsän tuoksu aiheutti iloa ja huimausta! Siniset "urguiki" - lumikellot jalkojemme alla ja ympärillämme - minne katsotkaan - kukkivat villirosmariinipensaat, päämme korkeammalla. Poimimme herkät vaaleanpunaiset kukat, työnsimme ne suuhumme ja pureskelimme - niiden hapan maku oli paras herkku silloin! Kukista tehtiin myös ”ruusuja”: pudotettiin ohuelle oksalle peräkkäin, saatiin ”ruusukukka”, jota ensin vertailtiin, kenellä oli kaunein, ja sitten söivät sen... He eivät. en kuullut punkeista silloin, ne eivät pelänneet mitään tai ketään!
Nyt kun metsää ei enää ole, kaikki on hakattu, mutta kuulemme jatkuvasti hälyttäviä uutisia punkeista ja siitä, että lapsia katoaa... Surullista...

Varhaisesta lapsuudesta lähtien yhteiskunta juurrutti minuun "komentajan" taipumuksia.
Päiväkodissa minulle annettiin pieni tamburiinirumpu, josta soitin ääniä ja kävelin nuorten oppilaiden edellä. Ja kun kaikki ryhmässä laitettiin kasvot seinää vasten jostain rikoksesta, jäin lastentarhakurin alaikäisten "valvojaksi".
Nyt ajattelen, että kiitos, minua ei ainakaan pakotettu ilmoittamaan, muuten en tiedä mitä minusta olisi kasvanut.

Yläasteella olin ensin tähtikomentaja, sitten luokan komentaja. Pioneerileirillä - yksikön komentaja, koulussa - pioneeriryhmän komentaja. Komsomoliin tullessaankin hän jäi ryhmän komentajaksi, kahdeksannen luokan loppuun asti hän piti ylpeänä komsomolimerkkiä ja pioneerisolmiota.
Siksi minulla on mielestäni edelleen selvästi ilmaistuja johtajuusominaisuuksia, joita olen koko tietoisena vuoteni yrittänyt taistella, vaikkakin vaihtelevalla menestyksellä.

Ehkä siksi sekä rakennustekniikassa että kulttuuriopistossa, jossa myöhemmin sain koulutukseni, ryhmän "johtajan" tehtävät ohitettiin turvallisesti. Mutta koko vapaa-ajani teknillisessä koulussa opiskellessani omistauduin aktiivisesti draamaklubin tunneille, joita johti teknisen kurin opettaja Vera Sergeevna Plavinskaya. Kuinka upeita esityksiä olemmekaan saaneet aikaan! Ja he ovat voittaneet palkintoja alueellisissa kilpailuissa useammin kuin kerran.

Eräänä päivänä ohjaaja kutsui ystävänsä, tuolloin kuuluisien ja erittäin suosittujen taiteilijoiden äidin, Juri ja Vitaly Solominin, harjoituksiin teknilliseen kouluun. Me draamaklubin jäsenet kärsimme silloin pelosta ennen tällaista vastuullista esitystä! Muuten, Vera Sergeevna Plavinskayan oma poika oli näyttelijä ja näytteli yhdessä rooleista elokuvassa "The Strogovs", joka näytettiin televisiossa ja houkutteli valtavan yleisön. Näyttelijä Aleksei Plavinsky oli myös saman ikimuistoisen harjoituksen katsojana.

Draamakerhon parhaina amatöörinäyttelijöinä minut kutsuttiin Upseeritalon kansanteatterin seurueeseen, jolla oli silloin hyvä maine kaupungissa. Mutta kun olin osallistunut harjoituksiin, pelästyneenä ohjaajan, vanhan kovaäänisen naisen, ankaruudesta, minusta ei koskaan tullut näyttelijää.

Teknillisessä korkeakoulussa opiskelin lähes täydellisesti: tekninen mekaniikka, materiaalien lujuus ja korkeampi matematiikka olivat minulle helppoja. Vietin öitä selailen piirustuksia useille Whatman-paperiarkeille ja piirsin erittäin huolellisesti ja tehokkaasti.
Eräänä päivänä, kun kurssityöni oli melkein valmis, ja tämä on yhdeksänkerroksinen rakennus kolmessa projektiossa, jossa jokainen julkisivun ikkuna oli huolellisesti piirretty, nuorempi sisareni, joka oli riidellyt kanssani, levitti armottomasti kauheita tahroja näihin julkisivuihin. öljyiset kädet.
Mitä tapahtui seuraavaksi! Nappasin keittiöveitsen ja, en muista kuinka kauan, ajoin onnetonta sisarta pöydän ympärille, jolla tuhoutunut kurssityö makasi.

Ystäväni Irina, entinen ryhmän johtaja ja nyt alma materin laitoksen johtaja, kertoo nyt opiskelijoilleen: ”Olipa kerran tyttö, joka opiskeli kanssani, hänellä oli kurssin paras grafiikka. , ja nyt hänestä on tullut taiteilija." "Taiteilija" on tietysti vahva sana.
Kulttuuriinstituutissa, jossa sain myöhemmin ”massatapahtumien ohjaajan” ammatin, ja suuri unelmani oli luoda teatteriesitys 3000-paikkaiselle stadionille. Mutta, valitettavasti! Sininen unelma jäi kuvitteelliseksi...
Ehkä seuraavassa maallisessa inkarnaatiossani? ..

Ryhmämme johtaja teollisuus- ja maarakennusosastolla Irina oli monilahjakas tyttö.
Hän opiskeli suoralla A:lla, osallistui amatööriesityksiin, lauloi kitaralla ja sävelsi itse runoutta ja musiikkia. Aikuisena hän synnytti ja kasvatti neljä hurmaavaa tyttöä, ja nyt hän on kuuden lapsenlapsen isoäiti! Samalla hän pysyi optimistisena, ystävällisenä ja sympaattisena, kirkkaana ja luovana!

Toinen valoisa jakso teknillisessä koulussa. Tarkemmin sanottuna emme enää opiskelleet, vaan olimme valmistumista edeltävässä käytännön harjoittelussa alueellisen kliinisen sairaalan rakentamisesta. Se oli suuri laitos, jossa yhdeksänkerroksisia rakennuksia oli yhdistetty toisiinsa. Luultavasti lintuperspektiivistä katsottuna se näyttää jättiläiskirjaimelta W. Ryhmämme harjoittelijoita, enimmäkseen tyttöjä, työskenteli vapaamuurarien prikaatin eräässä korttelissa. Harjoittelijoiden tehtäviin kuului tiilien tuominen seinien ja väliseinien asentajille. Me, laihat seitsemäntoistavuotiaat tytöt, ladattiin viisi tiiltä päällemme, ja painosta kumartuen raahattiin... Yksi oppilas oli raskaana, vaikka piilotti sen meiltä, ​​mutta kaikki selvisi, kun hän sai keskenmenon nostamisesta. painoja...

Ja sitten meidät siirrettiin toiseen kortteliin, jossa piti valaa betonilattiat. He toivat kippiauton valmisbetonia, kaatoivat sen kasaan, ja puolen tunnin sisällä tämä kasa oli vedettävä lapioilla ja tasoitettava rivillä, jota veti kaksi henkilöä, aiheuttaen huomattavan fyysisen rasituksen. vaivaa.
Ryhmän pojillamme oli aina kiire jossain, ja me "tyttöiset linnut" jäimme yksin tämän betonipinon kanssa, joka oli kovettumassa, ja kaavimme betonia valtavalla lapiolla, kantoimme tätä uskomatonta painoa. .
Mielessäni on edelleen kuva: ystäväni Dina, niin pieni kuin teini-ikäinen, kauhisi betonia lapiolla, mutta hän ei pystynyt nostamaan sitä - häneltä oli loppunut voimat! Sitten hän jotenkin veti esiin lapion, hän käveli järkytellen; toi sen paikalleen, löi lapion alas ja hengitti helpotuksesta ja naurusta!
Nauroi, älä itke!

Vaikka kerran oli tapaus - ainakin itke! Meillä oli rakennusmestari, joka oli niin inhottava ja huusi aina harjoittelijoille. Me kaikki pelkäsimme häntä kovasti.
Työmaalla työskennellessäni ystävystyin nosturinkuljettajan Natashan kanssa.
Eräänä päivänä lounastauolla hän huutaa minulle torninosturikopista: "Haluatko viedä minut kyytiin?"
Tietysti suostuin. Nosturi on valtavan korkea - korkeampi kuin yhdeksänkerroksinen rakennus Natasha on melkein näkymätön kopista - mutta minä kiipesin kierreportaita ylös! Pelkään katsoa alas, pääni pyörii...
Kun Natashaan oli jäljellä enää yksi lento, yhtäkkiä alhaalta kuulin työnjohtajan hysteerisen äänen: "Mene pois nyt!"
Ja Natasha ylhäältä: "Kiipeä, tule!"
Muistini on pyyhkinyt pois mitä seuraavaksi tapahtui: mitä tein ja miten päädyin maahan, mutta tiedän, että turvallisuusmääräysten rikkomisesta minut melkein erotettiin teknillisestä koulusta, vaikka olin melkein erinomainen oppilas.
Monta vuotta myöhemmin, kun olin jo aikuinen nainen, jolla oli kaksi lasta, tapasin vahingossa tuon työnjohtajan - ja hän tunnisti minut! Tunsin oloni jotenkin oudolta...

He pelkäsivät kauheasti työnjohtajaa, mutta siitä huolimatta he onnistuivat työskentelemään uimapuvuissa, kun meidät huhtikuun lopussa siirrettiin töihin jonkin kodinhoitohuoneen katolle. Otti aurinkoa katolla kunnes työnjohtaja näki! Paisutettu savi piti nostaa katolle hissillä ja levittää paksuksi kerrokseksi säätämällä se tasolle. Joten meidän "älykkäät" poikamme, jotta paisutettua savea olisi vähemmän, pinosivat litteitä puulaatikoita alas ja peittivät ne paisutettua savella päälle. Petos paljastettiin lopulta, mutta me kaikki jotenkin unohdimme, mitä se tarkoitti...

He sanovat, että lapsuudessa ja nuoruudessa syntynyt ystävyys vain vahvistuu vuosien myötä. Mutta kuten usein tapahtuu, ihmiset muuttavat kaupunkeihin ja kyliin, ja muistot ystävyydestä säilyvät, ja vain...
Olen onnekas elämässä! Tyttöystäväni yliopistosta, vaikka he asuvat kaukana minusta, ovat pysyneet tyttöystävänä tähän päivään asti.
Jopa luultavasti enemmän kuin tyttöystäviä - sukulaishenkiä, sukulaisia!

Opiskelimme yhden heistä, Lyudan, kanssa koulussa rinnakkaisluokissa. Mutta sitten he eivät olleet vielä ystäviä. Vain tuttuja ja se on siinä!
Ja teknillisessä koulussa päädyimme samaan ryhmään, asuimme yhdessä ”asuntolassa” ja ajoimme yhdessä kotiin junalla.
Lyuda on määrätietoinen, omavarainen ihminen ja tekee aina kaiken täydellisesti, tunnollisesti, kaikessa, mitä hän ei tee. Joten teknillisessä koulussa olin erinomainen opiskelija ja valmistuin arvosanoin.
Se ei ole kuin minä, minulta aina puuttuu jotain. Yksitoista pisteen sadasosaa puuttui kunnianosoituksesta! He saivat minut ottamaan uudelleen yhden aiheen, mutta olin itsepäinen enkä ollut samaa mieltä!

Toinen ystävä on Dina. Aivan kuten hän oli pieni ja laiha nuoruudessaan, hän pysyy yhtä hoikkana ja nuorena, vaikka hän on nyt yli viisikymppinen.
Ystävystyimme hänen kanssaan käytännössä, mutta opiskelimme eri ryhmissä. Nyt en edes muista, mikä yhteinen intressi meillä oli, mikä meitä yhdisti - olemme niin erilaisia! Mutta onko se todella pointti?
Dina on nuoruudesta asti ollut käsityöläinen, neuvola ja erinomainen ompelija. Vuosipäiväksi hän antoi minulle upean mekon, jonka hän ompeli kokeilematta, kysyen vain puhelimitse perusparametrejani sentteinä. Yllätykselleni ja ihailullani ei ollut rajoja, kun hän lomalle saavuttuaan otti mekon pienestä lahjapussista ja sanoi: "Mennään vaihtamaan vaatteita!" Koko illan "loistan" kirjaimellisessa ja kuvaannollisessa mielessä, sain paljon kohteliaisuuksia ja valtavan energialatauksen pitkään.

Kun opiskelimme teknillisessä koulussa, olimme vahvoja ystäviä, kävin usein hänen luonaan, ja hän tuli joskus luokseni.
Eräänä päivänä meillä oli "valokuvaus" hänen kanssaan etupihassamme. Minulla oli Smena-kamera, otin itse valokuvia, kehitin filmin ja tulostin sen, mutta miten upeita mustavalkoisia valokuvia sieltä tulikaan! Pidän sitä edelleen!
Kuva lähellä kukkivaa lintukirsikkapuuta, nurmikolla, rapatun autotallin valkoisella taustalla...
Otimme valokuvan ”verhossa”: tyynyistä nylonviitta (silloin monissa taloissa oli tapana peittää tyynyt) - sidottu ja tukahdutettu. He kiinnittivät sen päähän - no, miksi ei hunnu? Hänen käsissään - kristallilasi vettä, levoton katse ja pään käännös...

Muistan myös, kun menin naimisiin, tulin mieheni kanssa käymään Dinassa. Hän on komea mies, jolla on pitkät mustat silmäripset tummanvihreiden mantelinmuotoisten silmien ympärillä, ja hänellä on ylelliset paksut, kiharat hiukset, jotka on muotoiltu noiden vuosien muodin mukaan.
Dina sanoo: "Katsotaan kuinka monta tulitikkua voi jäädä ripsiin?" Aloin pakata sitä – viisi niistä mahtuu! Sitten hän otti kamman ja alkoi kammata hänen hiuksiaan. Outoa on, että en ollut ollenkaan kateellinen!

Kaikki tämä oli...oli...
Ei muuta kuin muistamaan...

Lukuaika: 2 min

Muisteleminen on sellaisten menneiden kuvien palauttamista muistista, jotka liittyvät henkisesti tiettyihin aika-paikallisiin tapahtumiin. Muistot voivat olla vapaaehtoisia, sovelletun tahdon ponnistuksen avulla, sekä tahattomia, kuvien spontaanin ilmaantuessa yksilön tietoisuuteen. Menneiden tapahtumien vapaaehtoisen muistelemisen hetkellä syntyy yksilön henkilökohtainen asenne menneisyyttä kohtaan, jolla on tietty emotionaalinen konnotaatio.

Muisteleminen on muistiprosessi, jossa haetaan kuvia kaukaisesta menneisyydestä, se on elämäntapahtumien henkistä rekonstruktiota, jonka avulla luodaan jatkuva yhteys varhaislapsuuden ja yksilön vanhuuden välille.

Aiempien kokemusten muisto on harvoin yksityiskohtaista. Tällaisen muistojen ja tapahtumien välisen eron taso liittyy henkilökohtaisen kehityksen asteeseen. Muistin laatu riippuu suoraan yksilön henkisistä kyvyistä, tapahtumien muistamisen edellytyksistä ja sen henkilökohtaisesta merkityksestä yksilölle.

Mikä on muisti

Se on osa monimutkaista henkistä prosessia. Sanan muisteleminen on peräisin englannin kielestä sanasta reminiscence, ja se käännetään kirjaimellisesti jäljentämiseksi, ja se ymmärretään aiempien kokemusten kuvien palauttamiseksi.

Muistin rooli yksilön elämässä on siinä, että tämä henkinen mekanismi mahdollistaa muistikuvien tietoisen käsittelyn. Emotionaalisen asenteen ansiosta menneisiin tapahtumiin niiden henkisen jälleenrakennuksen aikana muodostuu ihmisen henkinen ja moraalinen käsitys itsestään yhteiskunnassa.

Psykologiassa muisteleminen on prosessi, jossa informaatiota haetaan muistista. Mekanismi on varsin monimutkainen, kun otetaan huomioon vahva yhteys muistitoimintojen ja tiettyjen tunnekokemusten väistämättömän esiintymisen välillä.

Muisti on esitys, joka kuvaa suunnilleen tarkasti määriteltyä elämäntapahtumaa. Tämä muistin puoli liittyy läheisesti yksilön yleiseen kehitykseen. Sen avulla yksilöllä on erottamaton ymmärrys menneisyydestään ja nykyisyydestään. Tämä on ihmisen persoonallisuuden historiallinen yhtenäisyys, joka erottaa hänet eläinmaailman edustajista, ja siksi monet mielen sairaudet provosoivat muistin vastaisen prosessin esiintymisen.

Aikaisemmasta kokemuksesta syntynyttä kuvaa voidaan kutsua muistoksi. Sen tuloksena on esitys, eli sama kuva menneisyydestä, mutta jo muistoissa näyteltynä. Tämä on muistiprosessien monimutkainen työ. Se suoritetaan enemmän tai vähemmän korkean tason läsnä ollessa, mikä ei ole tyypillistä eläinmaailmalle ja tiettyjen mielenterveyshäiriöiden tapauksessa. Mutta juuri tämä kuvankäsittelyn kaksoistyö antaa ihmiselle mahdollisuuden olla tietoinen menneiden tapahtumien tosiasiasta ja henkisesti erottaa menneet tapahtumat ajankohtaisista tapahtumista. Jotkut tiedemiehet kutsuivat tätä ilmiötä henkilön "historialliseksi muistiksi", koska menneiden tapahtumien henkisen toistamisen aikana niiden kronologinen järjestys säilyy.

Muisti mekanismina syntyy yksilön sosiaalisen osallistumisen perusteella. Loppujen lopuksi suurin osa yksilön elämän tapahtumista syntyy usein läheisen tai kollektiivisen ympäristön osallistuessa. Ja mitä enemmän ihminen on mukana sosiaalisessa elämässä, sitä enemmän on edellytyksiä menneisyyden tuottavalle palauttamiselle. Yhteiselämän osallistujana ihminen on velvollinen säilyttämään ja selkiyttämään muistojaan, koska ne ovat muiden yhteiskunnan jäsenten muistojen tukena.

Muisti psykologiassa

Lapsuuden muistojen ongelma on melko monimutkainen ilmiö. Tämä on lasten muistiprosessin kehittymisen ymmärtäminen, nimittäin kuvien muistaminen. Elämän alussa (ensimmäinen vuosi) lapsi muistaa yksinomaan sen, minkä kanssa hän useimmiten joutuu katsekontaktiin. Useimmiten nämä ovat lähisukulaisia. Mutta koska näiden kuvien palauttamisaika muistissa on liian lyhyt, niiden toisto muistissa on erittäin epävakaa ja vastaavasti muistimekanismi on lähes mahdotonta. Tulevaisuudessa muistiin tallennettujen kuvien määrä kasvaa ja näiden kuvien säilytysaika muistissa pitenee. Tämä tapahtuu noin vauvan toisena elinvuotena.

Kolmen vuoden ikäisenä muistamisprosessilla on melko vahvat emotionaaliset sävyt ja se on jo vakiintunut melko pitkäksi ajaksi - jopa vuodeksi. Samalla muistetaan yksittäisetkin tilanteet, varsinkin jos niihin liittyy voimakkaita tunnevaikutelmia.

Lapsuudessa hankitut lapsuusmuistot alkavat lukkiutua muistiin, kun ne muodostavat itseään vahvistavan kuvaketjun. Tämä tosiasia voidaan havaita vauvoilla jo yhden - kahden vuoden ikäisillä. Mutta toistaiseksi nämä ovat vain tahattomia muistoja. Sellaisen lasten muistin aspektin, kuten vapaaehtoisuuden, muodostuminen tapahtuu aikuisten avulla, jotka esittävät provosoivia kysymyksiä. Vastausten löytäminen niihin kannustaa lapsia muistamaan. Assosiatiiviset sarjat, jotka liittyvät kysymykseen vastaukseen, nousevat esiin murusien muistissa. Tämä sisältää tarpeen muistaa tarkasti, miten tietty tehtävä suoritetaan, jotta haluttu tulos saadaan. Näin muistot tiivistyvät. Tässä iässä leikkiprosessi on erittäin tehokas tapa laajentaa lapsuuden muistoja. Toistamalla tiettyjä sanoja ja tekoja lapsi lisää muistiin tallennettujen kuvien määrää. Ja koska tämä liittyy myös positiivisiin, vauvan paremman muistin kehittymisen todennäköisyys kasvaa.

Vasta esikouluiän lähestyessä lapsi alkaa käyttää mielivaltaisuutta kuvien toistossa. Tämä liittyy aikuisten - vanhempien, lastentarhanopettajien - lisääntyneisiin vaatimuksiin. Koska emotionaalisen reaktion uutuus elämässä ilmeneviin tilanteisiin on hieman heikentynyt, vauva siirtyy seuraavaan muistojen lujittamisen vaiheeseen - muistamiseen. Tästä hetkestä lähtien lapsuuden muistot alkavat saada jatkuvaa, peräkkäistä luonnetta. Tulevaisuudessa muistamismekanismin kehittyminen monimutkaistuu ja voi riippua erilaisista ärsykkeistä: muistot voivat liittyä hajuihin, väreihin, ihmisiin, tilanteisiin, aistimuksiin, taiteeseen jne.

Sanan muisti merkitys saa uuden merkityksen, kun muistamme muistin. Ilmiö, joka avaa muistiprosesseissa uusia näkökulmia. Kuten jo tiedetään, useimpiin yksilön elämässä tapahtuviin tapahtumiin liittyy erilaisia ​​tunteita. Jotkut näistä kokemuksista vaikuttavat ihmiseen niin voimakkaasti, että ne voivat muuttaa ulkoa opitun tiedon laatua. Suhteellisen tunnettu tosiasia on esimerkiksi tarina näyttelijästä yhdessä teatterissa, joka näytelmän kohtauksen lopussa, jossa hän käsikirjoituksen mukaan osallistuu tappeluun meikin poistamisen jälkeen. , hänen kasvoillaan todettiin hematooma. Ja he löysivät sen paikasta, jossa häntä väitetysti puukotettiin. Erittäin herkät yksilöt ovat alttiimpia tälle ilmiölle.

Muistin ideana on, että tapahtuman sattuessa affektiivisten kokemusten vaikutuksesta ihminen voi muistaa sen yksityiskohdissa, jotka ovat täysin päinvastaisia ​​kuin todellisuus. Se voi syntyä tilanteessa, joka on henkilölle melko stressaava, johon hän ei ollut valmistautunut. Vaikutelma tapahtumasta on niin vahva, että muistissa muokatut tosiasiat näyttävät yksilön silmissä täysin todellisilta. Psykologian muistia ei ole täysin tutkittu, ja se on kiistanalainen kysymys tutkijoiden keskuudessa.

Muistojen rooli yksilön elämässä tulee merkittävimmäksi yhteiskunnan kasvamisen ja itsemääräämisajan aikana. Esimerkiksi kun henkilö käy läpi yleisen elämänkokemusmassan ja yrittää suhteuttaa itsensä johonkin kollektiiviseen asemaan, muodostuu yleinen subjektiivinen kuva persoonasta. Tässä tapauksessa aikaisempien tapahtumien muisto voi joko tukea henkilökohtaista kasvua tai pysäyttää sen. Kun kuvitellaan, että yksilö lapsena näki tai osallistui psykotraumaattisiin tilanteisiin, muistit tästä melko tietoisessa iässä usein tukkeutuvat alitajunnan tasolla. Tällainen suoja toimii estämään yksilön uudelleen traumatisoitumisen. Samanaikaisesti psyyken puolustusreaktio ei salli saman persoonallisuuden kehittymistä edelleen, koska henkilökohtaiseen kasvuun kuuluu epäonnistuneiden elämänkokemusten läpikäymistä. Tämä kietoutuu usein kokemuksiin, ja traumatisaatioiden tapauksessa on mahdollista, että ne voivat olla vaarallisia. Siksi psyyke estää niitä säilyttääkseen tasapainon.

Lääketieteellisen ja psykologisen keskuksen "PsychoMed" puhuja

Nyt meidän täytyy mennä kauas menneisyyteen ja muistaa lapsuutemme!) Mitkä ovat elävimmät lapsuusmuistosi - ehkä huonoja ja mikä tärkeintä hyviä) mukana kaikki valokuvat)

Aloin muistaa ja tajusin, että minulla on paljon enemmän hyviä muistoja kuin huonoja! ja se miellyttää! Se oli onnellinen lapsuus!

Aloitan siitä, että ei oikeastaan ​​- muistan vieläkin, kuinka kolmevuotiaana he ajoivat minun päälleni pyörällä ja mursivat jalkani. Olin niin pieni, mutta muistan silti kaiken sekunti sekunnilta, kuinka se tapahtui. Ilmeisesti koska siellä oli helvettiä kipua.Muistan myös kuinka aina pelkäsin huoneen pyöreää peiliä, mitä ikinä näin siellä, emme olleet koskaan ystäviä) mutta jostain syystä en kertonut siitä äidilleni. Myös tulemista ja isäni menot. Muistan kuinka äitini oli sairaalassa, kuinka vaikeaa oli ilman häntä ja pelkäsin hänen puolestaan. Ei ollut vielä valoa, ei lämpöä, asuimme samassa huoneessa, oli vaikeaa Makuuhuone. Muistan kuinka setäni oli täti silmiemme edessä (sittemmin vihaan kaikkia humalaisia ​​ja pelkään) Muistan kuinka hullusti halusin eläimen kotiin - mutta se ei vain onnistunut - kissa meni hulluksi, sitten toinen tartutti meidät puutteella, sitten jotain muuta.Kuinka minä kolkasin liidun kukkulalle ja hiekanjyvä joutui silmiini ja kuinka kohtelin pitkään ja kärsin silmilläni, ja kuinka yksi päivänä siskoni veti kelkan ja putosin lumeen - mursin huuleni ja nenäni - juuri ennen Almatyn matkaa. Ja minulla oli usein flunssa lapsena. Kurotin vain mehua enkä istunut varovasti tuoli, päätyi kaatumaan sen kanssa ja osumaan selkääni nurkkaan ja menetin tajuntansa - tämä oli ainoa kerta elämässäni.

Hyviä asioita on paljon, vietin melkein koko lapsuuteni siskoni Tanjan kanssa, joten kaikki muistoni liittyvät pääasiassa häneen. Kuinka keräsimme ranetkista tyngät maasta ja söimme ne, mikään ei ollut maukkaampaa) Kuinka söimme " Sotilasleipä”, sokeria varastetusta pussista (nyt en pidä sokerista), varastivat torilta purukumia, keräsivät vihreää jigidaa ja ampuivat sitä, varastivat lintukirsikkaa ja omenoita dachasta, Yupi ja Zuko joivat torilla. litraa, söi sen kuivana ja teki tästä mehusta jäätä. He kutsuivat patakuningattarta, purukumikuningasta, pelkäsivät kaapissa asuvaa Bukua. Kertoivat kauhutarinoita, pelkäsivät itseään, että he pelkäsivät lähteä huoneesta . He nauhoittivat nauhoituksia, tekivät hauskaa, lauloivat - heidän suosikkielokuvansa ja vitsi Zubasticki. Soittivat nuolejien ja pusereiden, dandien ja Tamagotchien, Tetriksen kanssa. Vietin paljon aikaa olen Almatyssa sukulaisten luona - onnellista aikaa - keinuja, vuoria, kaskadit - Vesnovka-vuoristojoki, pelattiin kasakkoja-ryöstöjä, piilosta - murtuneet polvet ja kivi otsassa)) Mikä luokan tähti olisin - kaikki pojat olivat rakastuneita minuun - olemme yhdessä soitimme tyttöjen kanssa siruja,laattoja,kuminauhaa,hupparia,knocking out.Jokaisessa teejuhlissa tanssin ja keksin tansseja itse.Esitin paljon 6.luokkaan asti.Valmistin aina konsertteja uudelle vuodelle -kirjoitin runoja , lauluja, tanssia. Olin kaunotar! ) Muistan mitä ihania lahjoja äitini antoi meille uudeksi vuodeksi - söin aina makeisia nopeammin kuin siskoni ja sitten rukoilin häneltä karkkia) Muistan kuinka rakensin talon puoli pöytää , usein itse pelannut, oli yksin, ei aiheuttanut ongelmia äidille.Muistan meidän rakkausleikkejä pihalla matoilla, piknikillä.Kuinka he pelasivat Sailor Moonia ja väittelivät kuka olisi kuka Miten he kirjoittivat kirjeitä toisiaan ja äänitti kasetteja. Kuinka ratsastin temppua ystäväni kanssa, kuinka olin makkaraa koko osastolla, muistan edelleen ja olen hullu) Muistan ensimmäisen nukkeni, Katien, kuinka en koskaan eronnut siitä, myös hienoja paketteja Saksa - siellä oli suklaajunia ja kirjoitin runon - "He kirjoittavat minusta sanomalehdissä, ja käyn edelleen karkkibileissä" - en muista sellaista) Yleisesti ottaen olin kuin Aldar-kose, minä säveltänyt tien päällä - lauloin ja luin aina runoutta) Muistan ensimmäisen kokemukseni ruoanlaitosta - mannahalvaa - se oli erittäin maukasta! Kuinka he söivät lunta ja likaisia ​​jääpuikkoja - he piiloutuivat piipun taakse sisarensa kanssa)

Voi, muistin paljon, he voivat kirjoittaa paljon enemmän)

Kerro meille, mitä muistat? ja valokuva))

minä, äitini ja rakas sisareni Almatyssa äitini 35-vuotispäivänä

6. luokan lopettaminen - päätimme mennä kahvilaan - olemme niin itsenäisiä)

14-vuotias, kauhea hiustenleikkaus

Tanjan kanssa

Uusi vuosi (mummoni on myös täällä (

Almatyssa veljeni kanssa Vesnovkassa