Mielenkiintoisia matemaattisia tehtäviä esikoululaisille. Kiehtovaa matematiikkaa: tehtäviä ja harjoituksia esikoululaisille. Geometristen muotojen testi

Matematiikan opetus sisään pelin muoto kehittää ja muokkaa lapsen kognitiivista kiinnostusta. On parasta kehittää kiinnostus tätä tiedettä kohtaan ennen sen opettamista koulussa.

Mielenkiintoiset ja jännittävät matematiikan tehtävät ja harjoitukset esikoululaisille auttavat tässä.

Kehitystehtävät voivat juurruttaa lapselle monia hyödyllisiä ominaisuuksia: sinnikkyyttä, kykyä asettaa tavoitteita ja suunnitella, noudattaa sääntöjä, kykyä analysoida, punnita tulosta ja perustella.

Epätyypillisten ongelmien ratkaisemistapojen löytäminen edistää luovaa ja tutkimustoimintaa.

Kehittävien matemaattisten tehtävien parissa työskentely ei ole ollenkaan vaikeaa, vanhemmat osaavat sen melko hyvin. Mutta jotta lapsi saisi luokista maksimaalisen hyödyn, on noudatettava heidän organisaationsa sääntöjä:

Haasteet auttavat lapsia ymmärtämään, että jokainen mahdollinen haaste voi sisältää tempun tai kaksinkertaisen merkityksen. Oikean vastauksen löytämiseksi sinun on keskityttävä ja katsottava palapeliä eri näkökulmista.

Ennen kuin aloitat tehtävän, sinun on annettava suosituksia sen suorittamiseen:

• Ota huomioon kehitystaso ja ikäominaisuudet lapsi.
• Esimerkiksi esikoululaisten keskittymiskyky on pienempi kuin nuorempien koululaisten. He pystyvät ylläpitämään huomion tehdessään kiinnostavaa toimintaa 30-50 minuuttia. Jos vauvasi huomio yhtäkkiä heikkenee, häntä ei tarvitse pakottaa jatkamaan opiskelua.
• Perustuu lapsen etuihin.
• Älä käytä vihjeitä liikaa.
• Jos lapsi ei löydä ratkaisua ongelmaan, oikeita vastauksia ei tarvitse sanoa joka kerta, vaan häntä pitää kannustaa etsimään ja olemaan kärsivällinen. Lapsen kiinnostuksen ylläpitämiseksi aikuinen voi antaa osittaisen vihjeen. sääntö, esikoululainen ei onnistu suorittamaan kaikkia tehtäviä ensimmäisellä kerralla, mutta tällä on positiivisia puolia - jos lapsi pakotetaan tekemään jotain useita kertoja, tapahtuu tahdonvoiman kehittyminen.
• Älä rajoita itseäsi yhteen harjoitustyyppiin, vaan käytä erilaisia ​​materiaaleja.
• Tämä auttaa monipuolista kehitystä. Luokkia järjestettäessä on kiinnitettävä huomiota tila-ajallisten suhteiden, laskentataitojen, mielikuvituksen, loogisen ajattelun jne.
• Käytä erilaisia ​​muotoja tuntien järjestäminen: yksilötyö, paripelit tai joukkuekilpailut.
• Jatka tehtävien asteittaisesta monimutkaisuudesta.
• Käytä visuaalisia apuvälineitä, jotka kiinnittävät lapsen huomion: kirkkaita kuvia tai valokuvia, kuvia suosikkisatuhahmoista.
• Älä säästä kiitosta, jos vauva ansaitsee sen.
• Kannustaa itsenäisyyttä.

Työskentele lapsesi kanssa kokonaisvaltaisesti. Kun kehität matemaattisia taitojasi, kehitä myös lukutaitojasi. Ota selvää artikkelistamme.

Jos lapsesi on hermostunut, anna hänen juosta ympäriinsä ortopedinen matto. Lue sen eduista meidän sivuiltamme.

Matematiikan tehtävätyypit

Viihdyttäviä matemaattisia tehtäviä ovat pelejä, arvoituksia, sarjakuvatehtäviä, pulmia ja geometrisia muotoja sisältäviä harjoituksia. Niillä kaikilla on tarkoitus kehittää reaktionopeutta, loogista ja innovatiivista ajattelua, kekseliäisyyttä ja mielikuvitusta.

Koska esikouluikäinen on jaettu junioreihin ja senioreihin, silloin tehtävät tulee valita vaikeusaste huomioon ottaen. Nuorempi esikouluikä kattaa 3-4 vuoden ikäjakson ja vanhempi - 5-7 vuotta. Tehtävien jakautuminen iän mukaan on tietysti ehdollista, koska kaikki riippuu jälkeläisten kehitysvauhdista, johon meidän on keskityttävä.

Matemaattiset pelit

Matemaattisissa peleissä on tehtäviä, jotka perustuvat loogisten suhteiden ja kuvioiden analysointiin.

Vastauksen löytämiseksi sinun on analysoitava ongelman olosuhteet, tutustuttava sen sisältöön ja ymmärrettävä, mitä on tehtävä.

Ratkaisun etsimiseen liittyy mentaalitoimintojen käyttö: analyysi, synteesi, yleistäminen.

Peli "Tee numerosarja". Lapselle annetaan sekakortteja numeroilla 1-5 tai 10, ja hänen on järjestettävä ne oikeaan järjestykseen.

Harjoittele . Lapsi saa kuvilla varustetun lomakkeen, jonka vieressä on numerot. Sinun on laskettava kuvassa olevat esineet ja ympyröitävä vastaava numero.

Harjoittele . Sinun on piirrettävä tietty määrä pisteitä hyönteisen kehoon.

Pelit vanhemmille esikoululaisille

Peli "Vertaa numeroa". Aikuinen pyytää lasta nimeämään numeron olosuhteet huomioon ottaen: sen on oltava suurempi kuin 5, alle 8. Jokaiselle oikealle vastaukselle voit antaa auringon tai lipun.

Harjoittele . Erikoislomakkeella vasemmalla on kuvasarja ja oikealla esimerkkejä. Kuvalle on valittava sopiva esimerkki.

Matemaattiset ongelmat kekseliäisyyteen

Palapelit suositellaan vanhemmille esikouluikäisille lapsille. Yleisimmät ovat laskutikkujen geometriset ongelmat. Niitä kutsutaan geometrisiksi, koska tehtävä perustuu erilaisten kuvioiden sommitteluun ja muuntamiseen. Tehtävän suorittamiseksi sinun on valmistettava laskentatikkuja ja kaaviotaulukoita kuvien kuvilla.

Sinun on yritettävä valita tehtäviä erilaisilla ehdoilla ja ratkaisuilla, jotta vauvan etsintäaktiviteetin vauhdittaminen onnistuu.

Ongelmia esikouluikäisille

Lapsen eteen asetetaan kuva, joka esittää jotakin esinettä. Se voi olla talo, penkki... Lapsen on näytteeseen keskittyen koottava samanlainen esine tikkuista. Myöhemmin voit monimutkaistaa tehtävää pyytämällä lasta lisäämään näytetyn kuvan ilman, että hänellä on esimerkkiä hänen silmiensä edessä, eli muistista.

"Muodon muutos". Tehtävä suoritetaan 2 vaiheessa. Ensin aikuinen näyttää lapselle hahmon ja pyytää häntä tekemään saman kepeistä. Toisen vaiheen ohjeet: sinun on määritettävä, mitkä ja kuinka monta tikkua tulisi poistaa, jotta voit luoda erilaisen hahmon.

Lapsen on analysoitava esitettyä geometrisia kuvioita, kuvitella miltä lopputulos näyttää ja valita vastaus.

Lapselle annetaan kuva monimutkaisesta geometrisestä hahmosta, joka koostuu monista yksityiskohdista; hänen on laskettava, kuinka monta kolmiota, suorakulmiota ja neliötä kuvassa on.

Pelit kuviollisten kuvien luomiseen geometrisista muodoista

Pelit geometrisillä muodoilla erilaisten esineiden ja eläinten muodostamiseen ovat erittäin hyödyllisiä analyyttisen ajattelun ja aistinvaraisten taitojen kehittämiseen. Luokkien suorittamiseksi sinun on varastoitava joukko muotoja: ympyrä, kolmio, suorakulmio tai neliö.

Pelit nuoremmille esikoululaisille

"Tee kuva." Lapselle annetaan vakiosarja hahmoja ja yksinkertaisia ​​kuvia, jotka kuvaavat erilaisia ​​esineitä. Lapsen tulee koota kuvat esimerkin perusteella.

Pelit vanhemmille esikoululaisille:

"Tee siluetti eläimestä tai hyönteisestä". Pelataksesi peliä ottamalla ympyrä, joka on jaettu viivoilla pienempiin ja heterogeenisiin osiin, ja leikkaa se. Sitten lapset yrittävät tehdä ympyrän vastaanotetuista osista kuvan, eikä heille anneta erityisiä ohjeita - heidän on toimittava oman suunnitelmansa mukaan.

"Kuutioista tehtyjä esineitä." Esineen kuvaa katsoessaan esikoululainen rakentaa saman kuutioista.

Arvoituksia, sarjakuvia, hauskoja kysymyksiä

Lapset kohtaavat arvoituksia, sarjakuvia ja viihdyttäviä kysymyksiä poikkeuksellisen innostuneesti. Hän osaa aktivoida lapsen henkistä toimintaa, kehittää taitoja havaita tärkeimmät ja olennaiset ominaisuudet erottaen ne toissijaisista.

Tähän kategoriaan kuuluvat tehtävät soveltuvat erinomaisesti käytettäväksi oppitunnin alussa lapsen valmentamiseen älylliseen työhön ja henkisen voimistelun suorittamiseen.

Sarjakuvalliset tehtävät voivat luoda suotuisan tunnetaustan ja kohottaa mielialaa. Rentoutumiseen ja huomion vaihtamiseen voidaan käyttää tehtäviä oppitunnin keskellä.

Matemaattiset arvoitukset ovat monimutkaisia ​​kysymyksiä tai kuvauksia jostain esineestä tai ilmiöstä, jotka lapsen on arvattava. Koska arvoitukset ovat matemaattisia, niissä näkyy varmasti numeroita ja laskennallisia toimia on suoritettava.

Sarjakuvatehtävät ovat matemaattisesti merkityksellisiä pelitehtäviä, joiden ratkaisemiseen tarvitaan kekseliäisyyttä ja kekseliäisyyttä sekä joissain tapauksissa huumorintajua. Niiden mukaan on suositeltavaa opiskella vanhemmasta esikouluiästä lähtien. Tehtävien sisältö on epätavallinen, sillä ne sisältävät pääominaisuuksien ohella toissijaisia. Osoittautuu, että vastauksen etsiminen on ikään kuin muiden ehtojen peitossa.

Esimerkkejä humoristisista ongelmista

• 2 autoa ajoi 5 km. Kuinka monta kilometriä kukin auto on ajanut?
• Jos haikara seisoo yhdellä jalalla, se painaa 4 kg. Kuinka paljon haikara painaa seisoessaan kahdella jalalla?
• Mikä on raskaampaa: 1 kg betonia vai 1 kg villaa?

Mielenkiintoisia kysymyksiä

Ne ovat lyhyitä kysymyksiä, joissa ihmisiä pyydetään laskemaan jotain.

• Kuinka monta korvaa kolmella hiirellä on?
• Sinä, minä, sinä ja minä. Kuinka monta meitä on?

Pelit, matemaattinen viihde

Pelit ja matemaattinen viihde ovat loistava tapa monipuolistaa työn muotoja. Jos valitset pelin, jossa on kaksi osallistujaa, lapsen kiinnostus lisääntyy kilpailuhengen vuoksi.

Pelit nuoremmille esikoululaisille

"Lopeta piirustus." Lapselle annetaan paperiarkki, jossa on geometrisia muotoja. Tehtävänä on piirtää pieni kuva halutun geometrisen kuvion perusteella. Esimerkiksi ympyrästä voit piirtää lumiukon tai kellon, neliöstä - television, salkun.

Esimerkki pelistä vanhemmille esikoululaisille

"Talot". Tätä peliä varten tarvitset 20 kuvaa taloista, joissa on 10 ikkunaa. Voit arvioida asunnot ikkunoissa olevien verhojen perusteella. Pelin ydin on talojen vertailu: kuinka monta asukasta pitää muuttaa, jotta kaikki asunnot ovat täynnä, kuinka monta asukasta pitää muuttaa talosta, jotta sama määrä asuntoja asuu siinä kuin viidennessä talossa.

Universaalit pelit

Mitä vanhempi lapsi, sitä enemmän numeroita voi olla.

Matematiikan kirjoja esikoululaisille

1. A. Boloshistaya "Matematiikkaa ympärilläsi." Työkirja sisältää matemaattista ajattelua kehittäviä tehtäviä. Tarkoitettu 4-5 vuotiaille lapsille.
2. K.V. Shevelev "Matematiikka esikoululaisille". Työkirja koostuu 6-7-vuotiaille lapsille suunnatuista kehitystehtävistä. Kurssit on suunniteltu valmistautumaan kouluun.
3. LG Peterson "Yksi on askel, kaksi on askel." Oppaiden sarja on suunniteltu kehittämään matemaattista ajattelutapaa, mielikuvitusta ja analysointikykyä.
4. M. Druzhinin "Vapaa-ajan suuri kirja". Kirja sisältää rebusseja, arvoituksia, arvoituksia. Tehtävät on suunniteltu kehittämään analyyttistä ajattelua, laajentamaan näköalojasi ja aktivoimaan mielikuvitustasi.
5. O. Zhukova "Matematiikka esikoululaisille." Värityskirja sisältää peliharjoitukset joka opettaa lapsesi laskemaan kymmeneen ja auttaa kehittämään havaintoa ja logiikkaa.

Lapsi oppii syntymästään lähtien maailmasta, hän tutkii sitä, mikä häntä ympäröi. Vanhemmilla on tärkeä rooli lapsensa kasvatuksessa ja kasvatuksessa. Matematiikan opettaminen esikoululaisille on mielenkiintoinen ja mutkaton prosessi, vanhemmat selviävät siitä helposti. Kehitä lapsesi huomiokykyä.

Matemaattiset harjoitukset esikoululaisille

Ole lapsesi kanssa rauhallisessa ympäristössä 25–30 minuuttia joka päivä. Jos näet, että lapsesi on väsynyt, lopeta toiminta. Älä moiti lastasi, vaan kehu häntä, vaikka hän ei onnistuisikaan. Ankaruudellasi ja tyytymättömyydelläsi estät lastasi oppimasta ja oppimasta jotain uutta.

Opeta lapsellesi matematiikkaa pelien ja mielenkiintoisten harjoitusten, esikoululaisten matemaattisten tehtävien muodossa, leikkiessään lapsi muistaa nopeasti.

5-6-vuotiaan lapsen tulee:

Osaa määrittää esineiden sijainnit: oikea, vasen, keskellä, ylhäältä, alhaalta, takana ja edessä.

Tunne ja erottaa värit: punainen, sininen, vihreä, keltainen, harmaa, valkoinen, musta, sininen, oranssi.

Osaat järjestää numerot järjestykseen 1-5 ja päinvastaisessa järjestyksessä 5-1.

Tunne perusmuodot: neliö, suorakulmio, kolmio, ympyrä, soikea, monikulmio.

Pystyy vertailemaan enemmän, vähemmän, tasapuolisesti. Voit lisätä yhden kohteen ryhmään, jossa on vähemmän kohteita.

Lapsi oppii kirjoittamaan numeroita.

1. Määritä objektien sijainti

On erittäin tärkeää muodostaa lasten tilaymmärrys paitsi tosielämässä myös matematiikan, liikuntakasvatuksen ja musiikin tunneilla. 5–6-vuotiaiden esikoululaisten tulee tietää esineiden sijainti: vasen, oikea, ylhäältä, alhaalta, edessä, takana.

Katsotaanpa seuraavaa kuvaa.

Kuvassa talo. Talon vasemmalla puolella on puu, aita ja kaksi kannua. Talon oikealla puolella on puu ja aita.

Yläosassa on katto ja katolla antenni. Talon alla on maata. Edessä on ruohoa, kissa istuu nurmikolla. Talon takana ei näe mitään.

Harjoitus 1

Katso kuvaa huolellisesti ja kerro meille esineiden sijainti: vasen, oikea, ylhäältä, alhaalta, edessä, takana.

Mitä talon vasemmalla puolella on?

Mikä piirretään talon oikealle puolelle?

Mitä on edessä?

Mitä on takana?

Mitä alla olevassa kuvassa on?

Harjoitus 2

Katso kuvaa huolellisesti ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Mikä lelu näkyy edessä?

Mikä lelu näkyy takana?

Mitä leluja näytetään oikealla?

Harjoitus 3

Katso kuvaa huolellisesti ja kerro meille esineiden sijainti: vasen, oikea, ylhäältä, alhaalta, edessä, takana. Vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuka on tässä kuvassa vasemmalla?

Kuka on tässä kuvassa oikealla?

Kuka on kuvassa yläosassa?

Mitä alla olevassa kuvassa on?

Mitä leluja näytetään vasemmalla?

Mitä esineitä näytetään oikealla?

2. Värien oppiminen

Lapsi voi oppia kaikki värit tutkimalla visuaalisesti erilaisia ​​esineitä. Kaikenlainen tieto voidaan helposti omaksua leikkisällä tavalla.

punainen väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on punainen. Kuvaan on piirretty punainen omena. Kuvaan on piirretty punainen kukka. Kuvaan on piirretty punainen tomaatti. Kuvaan on piirretty punainen auto kuva Kuvaan on piirretty punainen pallo Kuvaan on piirretty punainen pyramidi.

Sininen väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on sininen.

Kuvassa sininen jousi.

Kuvassa sininen ämpäri.

Kuvassa on sininen delfiini.

Kuvassa siniset saappaat.

Kuvassa sininen lintu.

Kuvassa sininen sateenvarjo.

Keltainen

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on keltainen.

Kuvassa keltainen sateenvarjo.

Kuvassa on keltainen tähti.

Kuvassa keltainen banaani.

Kuvassa keltainen lamppu.

Kuvassa keltaiset räpylät.

Kuvassa keltainen sitruuna.

Vihreä väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on vihreä.

Kuvassa vihreä vesimeloni.

Kuvassa on vihreä sammakko.

Kuvassa vihreä hattu.

Kuvassa vihreät lehdet.

Kuvassa vihreä teroitin.

Kuvassa vihreä hernetanko.

oranssi väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on oranssi.

Kuvassa oranssi kurpitsa.

Kuvassa on oranssi kala.

Kuvassa oranssi porkkana.

Kuvassa oranssi muki ja oranssi lautanen.

Kuvassa oranssi pallo.

Kuvassa appelsiinikakku.

ruskea väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on ruskea.

Kuvassa ruskea keksi.

Kuvassa ruskea kana.

Kuvassa ruskea salkku.

Kuvassa ruskea ruukku.

Kuvassa ruskea karhu.

Harmaa väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on harmaa.

Kuvassa harmaa susi.

Kuvassa harmaa hiiri.

Kuvassa harmaa kamera.

Kuvassa harmaa lippalakki.

Kuvassa harmaa tietokoneen hiiri.

Sininen

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on sininen.

Kuvassa on sininen solu.

Kuvassa sininen teekannu.

Kuvassa sininen nitoja.

Kuvassa siniset pikkuhousut.

Kuvassa sininen kattila.

Kuvassa sininen suolasirotin.

valkoinen väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että se on valkoinen.

Kuvassa valkoinen pupu.

Kuvassa valkoinen muki.

Kuvassa valkoinen lintu.

Kuvassa valkoinen mekko.

Kuvassa valkoinen jousi.

Musta väri

Katso huolellisesti jokaista kuvaa lapsesi kanssa ja toista, että väri on musta.

Kuvassa musta teekannu.

Kuvassa musta muistilehtiö.

Kuvassa musta tietokone.

Kuvassa musta sateenvarjo.

Kiinnitysharjoitukset

Kun olet oppinut ja tarkistanut kaikki värit, katso ja tee seuraavat harjoitukset. Lapsesi voi vahvistaa uutta tietoaan. Kun olet oppinut värit, leiki visuaalisesti lapsesi kanssa. Tässä lapsi käyttää kuulomuistia, visuaalista muistia ja huomiota.

Harjoitus 1

Katso seuraavaa kuvaa ja vastaa kysymyksiin.

Millä värillä talo on maalattu?

Minkä värinen talon katto on?

Minkä värinen putki katolla on?

Millä värillä ikkunat on maalattu?

Millä värillä ovet on maalattu?

Minkä värinen ruoho on?

Harjoitus 2

Katso kuvaa huolellisesti ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Minkä värinen pallo on?

Minkä väriset raidat pallossa ovat?

Harjoitus 3

Minkä värinen puunrunko on?

Minkä väriset lehdet puussa ovat?

Minkä väriset marjat puussa ovat?

Harjoitus 4

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa. Täällä on piirretty kolme autoa. Vastaa huolellisesti seuraaviin kysymyksiin.

Mitä värejä poliisiautossa on?

Minkä värinen vilkkuva valo poliisiautossa on?

Mitä värejä ambulanssissa on?

Minkä väriset ambulanssin pyörät ovat?

Mitä värejä paloautossa on?

Minkä värinen paloauton vilkkuva valo on?

Harjoitus 5

Katso seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Mikä kukka näkyy kuvassa?

Minkä väriset lehdet ovat?

Minkä väriset terälehdet ovat?

Minkä värinen on kukan keskikohta?

3. Opi numeroita

Mikä numero?

Kuinka monta palloa?

Mikä numero?

Kuinka monta kuutiota?

Mikä numero?

Kuinka monta palloa?

Mikä numero?

Kuinka monta autoa?

Mikä numero?

Kuinka monta omenaa?

Mikä numero?

Kuinka monta päärynää?

Mikä numero?

Kuinka monta pesivää nukkea?

Mikä numero?

Kuinka monta nukkea?

Mikä numero?

Kuinka monta kukkaa?

Mikä numero?

Kuinka monta vesimelonia?

Mikä numero?

Kuinka monta porkkanaa?

Kiinnitysharjoitukset

Tämän harjoituksen jälkeen lapsesi voi lujittaa uusia tietojaan. Kun olet tutkinut numeroita, katso seuraavat harjoitukset ja leiki visuaalisesti lapsesi kanssa. Tässä lapsi käyttää kuulomuistia, visuaalista muistia ja huomiota.

Harjoitus 1

Etsi kaikki piirretyt hedelmät yksi kerrallaan.

Etsi kaikki hedelmät, jotka on piirretty kahdesti.

Etsi kaikki hedelmät, jotka on piirretty kolmeen.

Onko tässä kuvassa neljä palloa?

Onko tässä kuvassa viisi koiranputkea?

Kuinka monta pähkinää tässä kuvassa on?

Onko tässä kuvassa 9 palloa?

Kuinka monta banaania tässä kuvassa on?

Kuinka monta ankanpoikaa tässä kuvassa on?

Harjoitus 2

Katso huolellisesti numeroa ja vedä sama määrä palloja.

Katso tätä numeroa ja piirrä omenat punaisella.

Katso huolellisesti tätä numeroa ja piirrä palloja sinisillä.

Harjoitus 3

Katso kuvan vieressä olevaa numeroa ja väritä sama määrä esineitä.

Harjoitus 4

Katso tarkkaan kuvaa, siinä on monia taloja. Nyt meidän on vastattava muutamaan kysymykseen.

Kuinka monta taloa kuvassa on?

Kuinka monta ikkunaa toisessa talossa on?

Kuinka monta punaista kattoa taloissa on?

Kuinka monta ikkunaa viimeisessä talossa on?

Kuinka monta ovea on pienimmässä talossa?

Harjoitus 5

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Mitä tässä kuvassa näkyy?

Kuinka monta esinettä tässä kuvassa on?

Kuinka monta autoa on punaisia?

Kuinka monta autoa on sinisiä?

Kuinka monta autoa on harmaata?

Kuinka monta autoa on keltaisia?

Harjoitus 6

Kuinka monta vihannesta on piirretty sinisellä?

Kuinka monta hedelmää on piirretty vihreällä?

Kuinka monta banaania on piirretty harmaalla?

Harjoitus 7

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa.

Kuinka monta hedelmää tässä kuvassa on?

Kuinka monta vihannesta tässä kuvassa on?

Kuinka monta keltaista esinettä piirretään?

Kuinka monta esinettä on piirretty punaisella?

Kuinka monta omenaa tässä kuvassa on?

Kuinka monta melonia tässä kuvassa on?

4. Opi laskemaan yhdestä viiteen ja takaisin viidestä yhteen

Harjoitus 1

Yhdistä numerot järjestyksessä.

Yhdistä numerot käänteisessä järjestyksessä.

5. Interaktiivinen peli - lukujen oppiminen

5-6-vuotiaalle esikoululaiselle on erittäin tärkeää tuntea muotoja. Monet lapset tässä iässä tietävät mitä ovat neliö, ympyrä, suorakulmio, kolmio, soikea, monikulmio ja rombi. Katsotaanpa kaikkia kuvioita ja harjoitellaan harjoituksia.

Neliö

Suorakulmio

Kolmio

Ympyrä

Soikea

Rombi

Monikulmio

Kun olet tutkinut muotoja, katso seuraavat harjoitukset ja leiki visuaalisesti lapsesi kanssa. Täällä lapsi käyttää kuulomuistia, visuaalista muistia, huomiota, lisätään laskeminen.

Harjoitus 1

Tässä harjoituksessa esitetään luvut, katso niitä huolellisesti ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta suorakulmiota näytetään?

Kuinka monta lukua on yhteensä?

Mikä kuva näkyy keltaisella?

Kuinka monta hahmoa on punaista?

Mikä kuva näkyy sinisellä?

Kuinka monta kappaletta on vihreitä?

Harjoitus 2

Katso seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Mikä kuva näkyy kuvassa?

Kuinka monta neliötä siinä on?

Kuinka monta keltaista kolmiota?

Kuinka monta vihreää kolmiota?

Mitä muita värejä kolmioita on?

Kuinka monta eri väriä tässä kuvassa on?

Kuinka monta punaista palaa?

Harjoitus 3

Katso seuraavaa kuvaa, jossa on monia erilaisia ​​muotoja. Katso ne huolellisesti ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta kolmiota tässä kuvassa on?

Kuinka monta punaista palaa on yhteensä?

Kuinka monta neliötä tässä kuvassa on?

Kuinka monta keltaista palaa on yhteensä?

Kuinka monta suorakulmiota on piirretty sinisellä?

Kuinka monta kolmiota on piirretty keltaisella?

Kuinka monta sinistä palaa on yhteensä?

Kuinka monta ruutua on sinisiä?

Kuinka monta polygonia tässä kuvassa on?

Harjoitus 4

Katso seuraavaa kuvaa, siihen on piirretty monia erilaisia ​​muotoja. Katsokaa niitä huolellisesti ja kertokaa mitä seuraavista kuvista voidaan rakentaa?

Harjoitus 5

Katso seuraavat kuvat, ne koostuvat muodoista. Tässä harjoituksessa sinun on väritettävä nämä muodot väreillä. Ole varovainen.

Väritä mitkä tahansa 6 kolmiota punaiseksi.

Suorakulmiot sinisenä.

Väritä viisi kolmiota harmaiksi.

Kaksi keltaista ruutua.

Seitsemän vihreää kolmiota.

Väritä viisi kolmiota siniseksi.

Tuliko hahmoista kauniita? Katso niitä ja laske ne.

Väritä loput hahmot keltaisiksi.

Mitä lukuja tässä käytetään?

6. Opi vertaamaan enemmän, vähemmän ja tasapuolisesti

5–6-vuotiaiden esikoululaisten pitäisi pystyä vertailemaan enemmän, vähemmän, yhtä paljon. Voit lisätä yhden kohteen ryhmään, jossa on vähemmän kohteita.

Ota kaksi omenaa ja yksi omena erikseen. Katso tarkkaan kahta kuvaa, missä on eniten omenoita? Missä on kaksi omenaa, siellä on enemmän, ja missä on yksi omena, siellä on vähemmän.

Tässä omenakuvassa vasemmalle on piirretty kaksi omenaa tasaisesti ja oikealle kaksi omenaa.

Lisää yksi omena vähemmän omenoita.

Vasemmalla oleva pienempi määrä omenoita on yksi omena. Oikealla on suurempi määrä omenoita - se on neljä omenaa.

Lisää yksi omena vähemmän omenoita. Saamme kaksi omenaa. Suuremmasta määrästä omenoita tulee yksi omena vähemmän, jolloin saadaan kolme omenaa.

Katsotaanpa seuraavia kuvia ja verrataan, mitkä esineet ovat tässä kuvassa enemmän, mitkä ovat pienempiä ja mitkä ovat jakautuneet tasaisesti.

Harjoitus 1

Kuinka monta lintua on vasemmalla olevassa kuvassa?

Kuinka monta lintua on oikealla olevassa kuvassa?

Kummassa kuvassa on enemmän lintuja oikealla tai vasemmalla?

Harjoitus 2

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta kalaa oikealla olevassa kuvassa on?

Kuinka monta kalaa vasemmalla olevassa kuvassa on?

Kummassa kuvassa on enemmän kaloja oikealla tai vasemmalla?

Onko ensimmäisessä ja toisessa kuvassa yhtä paljon kaloja?

Harjoitus 3

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta kuutiota on ensimmäisessä kuvassa?

Kuinka monta kuutiota toisessa kuvassa on?

Kummassa kuvassa on enemmän kuutioita oikealla tai vasemmalla?

Harjoitus 4

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta autoa on vasemmassa kuvassa?

Kuinka monta autoa on oikeassa kuvassa?

Kummassa kuvassa on enemmän autoja?

Kuinka monta autoa on oikeassa kuvassa, jos lisäät siihen toisen auton?

Harjoitus 5

Katso tarkkaan seuraavaa kuvaa ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Kuinka monta pupua on ensimmäisessä kuvassa?

Kuinka monta pupua on toisessa kuvassa?

Kummassa kuvassa on enemmän kaneja?

Onko näissä kahdessa kuvassa yhtä paljon kaneja?

7. Numeroiden kirjoittamisen opettelu

Katso huolellisesti numeroita, siellä on nuolia, nämä nuolet osoittavat, kuinka jokainen numero kirjoitetaan oikein. Harjoittele joka päivä, niin lapsesi osaa kirjoittaa helposti, kauniisti ja nopeasti.

Matemaattiset pelit esikoululaisille

Nämä pelit auttavat lastasi tutustumaan matematiikkaan mielenkiintoisimmalla ja jännittävimmällä tavalla, koska lapset rakastavat leikkiä. Opetuspelit sopivat tähän erinomaisesti.

Peli "Quick Count"

Peli "nopea laskenta" auttaa sinua parantamaan ajattelu. Pelin ydin on, että sinulle esitetyssä kuvassa sinun on valittava vastaus "kyllä" tai "ei" kysymykseen "onko 5 identtistä hedelmää?" Seuraa tavoitettasi, ja tämä peli auttaa sinua tässä.

Peli "Piggy Bank"

En voi olla suosittelematta sinulle peliä "Piggy Bank" samalta sivustolta, jossa sinun on rekisteröidyttävä, ilmoittamalla vain sähköpostiosoitteesi ja salasanasi. Tämä peli sopii sinulle kunto aivoille ja lepoa keholle. Pelin ydin on osoittaa yksi neljästä ikkunasta, jossa kolikoiden määrä on suurin. Pystytkö näyttämään erinomaisia ​​tuloksia? Odotamme sinua!

Peli "Number Reach: Revolution"

Mielenkiintoinen ja hyödyllinen peli "Numerical Reach: Revolution", joka auttaa sinua parantaa ja kehittää muistia. Pelin ydin on, että näyttö näyttää numerot järjestyksessä, yksi kerrallaan, jotka sinun tulee muistaa ja sitten toistaa. Tällaiset ketjut koostuvat 4, 5 ja jopa 6 numerosta. Aika on rajallinen. Kuinka monta pistettä voit tehdä tässä pelissä?

Peli "Matemaattiset vertailut"

Upea peli, jolla voit rentouttaa kehoasi ja jännittää aivojasi. Kuvakaappaus näyttää esimerkin tästä pelistä, jossa on kuvaan liittyvä kysymys, johon sinun on vastattava. Aika on rajallinen. Kuinka kauan sinulla on aikaa vastata?

Lentokenttä peli

Peli "Airport" on mielenkiintoinen peli, jonka tarkoituksena on näyttää missä sininen kone lentää ja mistä punainen on tulossa. Tämä harjoitus auttaa kehittämään sellaisia ​​ominaisuuksia kuin: älykkyys, huomio, ajattelun nopeus, reaktionopeus. Kuinka monta pistettä voit tehdä pelin lopussa? Tarkistetaan!

Kursseja älykkyyden kehittämiseen

Pelien lisäksi meillä on mielenkiintoisia kursseja, jotka pumppaavat täydellisesti aivosi ja parantavat älykkyyttäsi, muistiasi, ajatteluasi ja keskittymiskykyäsi:

Muistin ja huomion kehittäminen 5-10-vuotiaalla lapsella

Kurssi sisältää 30 oppituntia, joissa on hyödyllisiä vinkkejä ja harjoituksia lasten kehitykseen. Jokaisella oppitunnilla hyödyllisiä neuvoja, useita mielenkiintoisia harjoituksia, tehtävä oppitunnille ja lisäbonus lopussa: opettava minipeli kumppaniltamme. Kurssin kesto: 30 päivää. Kurssi on hyödyllinen paitsi lapsille, myös heidän vanhemmilleen.

Aivojen kuntoilun, harjoitusmuistin, huomion, ajattelun, laskemisen salaisuudet

Jos haluat nopeuttaa aivojasi, parantaa niiden toimintaa, parantaa muistiasi, huomiokykyäsi, keskittymiskykyäsi, kehittää lisää luovuuttasi, tehdä jännittäviä harjoituksia, treenata leikkisällä tavalla ja ratkaista mielenkiintoisia ongelmia, niin ilmoittaudu mukaan! 30 päivää voimakasta aivokuntoa sinulle on taattu :)

Supermuisto 30 päivässä

Heti kun ilmoittaudut tälle kurssille, aloitat tehokkaan 30 päivän koulutuksen supermuistin ja aivojen pumppauksen kehittämiseksi.

30 päivän kuluessa tilaamisesta saat sähköpostiisi mielenkiintoisia harjoituksia ja opetuspelejä, joita voit soveltaa elämääsi.

Opimme muistamaan kaiken, mitä työssä tai henkilökohtaisessa elämässä tarvitaan: opimme muistamaan tekstejä, sanasarjoja, numeroita, kuvia, päivän, viikon, kuukauden aikana tapahtuneita tapahtumia ja jopa tiekarttoja.

Raha ja miljonääri-ajattelutapa

Miksi rahan kanssa on ongelmia? Tällä kurssilla vastaamme tähän kysymykseen yksityiskohtaisesti, tarkastelemme syvällisesti ongelmaa ja pohdimme suhdettamme rahaan psykologisista, taloudellisista ja emotionaalisista näkökulmista. Kurssilta opit, mitä sinun tulee tehdä ratkaistaksesi kaikki taloudelliset ongelmasi, alkaa säästää rahaa ja sijoittaa se tulevaisuuteen.

Nopea luku 30 päivässä

Haluatko lukea nopeasti sinua kiinnostavia kirjoja, artikkeleita, uutiskirjeitä jne? Jos vastauksesi on "kyllä", kurssimme auttaa sinua kehittämään nopeuslukemista ja synkronoimaan molemmat aivopuoliskot.

Molempien pallonpuoliskojen synkronoidulla, yhteisellä työllä aivot alkavat toimia monta kertaa nopeammin, mikä avaa paljon enemmän mahdollisuuksia. Huomio, keskittyminen, havainnon nopeus voimistuu monta kertaa! Kurssimme pikalukutekniikoita käyttämällä voit tappaa kaksi kärpästä yhdellä iskulla:

1. Opi lukemaan hyvin nopeasti
2. Paranna huomiokykyä ja keskittymiskykyä aina nopea lukeminen ne ovat erittäin tärkeitä
3. Lue kirja päivässä ja suorita työsi nopeammin

Nopeutamme mentaalista aritmetiikkaa, EMME mentaalista aritmetiikkaa

Salaisia ​​ja suosittuja tekniikoita ja elämänhakkeja, jotka sopivat jopa lapselle. Kurssilla opit paitsi kymmeniä tekniikoita yksinkertaistettuun ja nopeaan kerto-, yhteen-, kerto-, jakolasku- ja prosenttilaskumenetelmiin, vaan harjoittelet niitä myös erikoistehtävissä ja opetuspeleissä! Mielenkiintoinen aritmetiikka vaatii myös paljon huomiota ja keskittymistä, joita harjoitellaan aktiivisesti ratkottaessa mielenkiintoisia tehtäviä.

Terveisiä kaikille blogini lukijoille. Esikoululaisten matematiikka on hyvin laaja käsite. Puhutaan ensin esikouluikäisten lasten kehitysvaiheista ja ymmärretään, mitkä toiminnot sopivat jokaiselle ikään. Sitten jaan kanssasi hauskoja aktiviteetteja, jotka on helppo tehdä itse. Jaan upean matemaattisen pelin, jonka voit ladata. Ja annan palautetta muistikirjoista, joissa on esimerkkejä lapseni käyttämistä.

Kaikki artikkelin kuvat suurenevat, kun napsautat niitä

Esikoululaisten iät ovat tietysti erilaisia, ja kolmivuotiaan lapsen matematiikan kyky on hyvin erilainen kuin viisivuotiaan. Voit muuttaa kaikkea, mitä tässä artikkelissa kuvataan lapsesi tason mukaan.

Esikouluikä - vaihe henkistä kehitystä lapsi iässä 3-7 vuotta. Sen puitteissa erotetaan kolme ajanjaksoa:

1. nuorempi esikouluikä - 3-4 vuotta;
2. keskimääräinen esikouluikä - 4-5 vuotta;
3. vanhempi esikouluikä - 5-7 vuotta.

Kaikki vanhemmat tietävät, että mitä mielenkiintoisempaa oppiminen on, sitä enemmän lapsi ymmärtää siitä. Matematiikka ei ole helppoa kaikille, joten juuri tässä aineessa kannattaa kiinnittää huomiota interaktiivisiin luokkiin. Ei ole väliä, ovatko nämä pelejä, tehtäviä, loogisia tehtäviä, sinun on yritettävä varmistaa, että ne suoritetaan esikoululaiselle mielenkiintoisessa muodossa. Valmistaaksesi lapsesi toimintaan, voit viettää hauskan liikuntatunnin hänen kanssaan.

Viihdyttävä peli - Pannukakkujen keittäminen

Aloitan pelillä, joka oli suuri menestys poikani kanssa, nyt hän on 4 vuotta 11 kuukautta vanha. Minulla meni 10 minuuttia materiaalin valmisteluun.

Tarvitsin:

• Paksu pahvi;
• merkki;
• sakset;
• esine, joka auttaa piirtämään ympyrän;
• keittiön lastalla.

Otin laatikosta palan pahvia, jonka leikkasin ympyröiksi. Nämä ovat meidän pannukakkumme, jopa kullasin niiden reunat tussilla. Kirjoitin esimerkkejä etupuolelle ja vastaukset takapuolelle. Lapsia pyydetään valmistamaan herkullisia pannukakkuja äidilleen, mutta ne maistuvat vain, jos hän nimeää oikean vastauksen.

Olin aktiivisesti mukana tässä viihdyttävässä matematiikkapelissä ja reagoin tietysti voimakkaasti valmistettujen pannukakkujen laatuun. Sanon, että katsoessani lasta tajusin toisenkin taidon, jota täällä harjoitellaan. Esikoululaiseni ei heti onnistunut kääntämään pannukakkuja keittiölastalla. Voit olla varma, että tämä hauska peli Myös liikkeiden koordinaatio kehittyy.

Kun kaikki pannukakut olivat valmiita, Alexander päätti jatkaa peliä omien sääntöjensä mukaan. Hän otti loput laatikosta ja sanoi minulle, että se oli minun lautaseni. Lapsi siirsi varovasti kaikki pannukakut kuvitteelliselle lautaselle keittiölastalla. Sitten äidin piti syödä ne. Täältä löysin poikani muiston! Hän ehdotti kokeilemaan jokaista piiriä kutsumalla sitä eri nimellä.

- Äiti, tämä on kulebyaka riisin, lihan ja pienen paistetun sipulin kera. Ja tämä on baba suklaakastikkeella.

Ja niin kaikkien 12 mukin kanssa, joita minut kutsuttiin kokeilemaan. Mielenkiintoista on, että lapsi ei koskaan syönyt nimeämiä ruokia. Hän oppi niistä lukemistamme kirjoista ja englannin tai ranskan luokista.

Hauskoja aktiviteetteja matematiikkataululla

Kun näin tämän videon YouTubessa, halusin todella tehdä jotain vastaavaa, enkä erehtynyt! Poikani piti tällaista matematiikkaa erittäin mielenkiintoisena.

Minulla oli levy, joka ostettiin plastiliinin kanssa työskentelemiseen, mutta jota ei käytetty aiottuun tarkoitukseen. Sen väri on ruskea ja päätin olla maalaamatta sitä mustalla maalilla. Pelin valmistelu kesti 5 minuuttia.

Tarvitsin:

• Ohut aluksella;
• vasara;
• paperitavarat neilikat;
• liitu;
• paperitavaroiden pyyhekumit.

Kuten kuvasta näkyy, käytimme tätä lautaa monta, monta kertaa. Aluksi kirjoitin esimerkkejä vain yhteenlaskua varten, sitten vain vähentämistä varten, sitten aloin vuorottelemaan niitä.

Esikoululaisten matematiikassa laudalla, samoin kuin pannukakkupelillä, on valtava potentiaali. Molemmissa tapauksissa äiti voi kirjoittaa esimerkkejä oman lapsensa tietotason perusteella. Taulua voidaan helposti käyttää kahden lapsen kanssa - pyyhitty, kirjoitettu toiselle. Matemaattisten taitojen lisäksi harjoittelemme hienomotoriset taidot kuminauhoilla ja nauloilla. Ja tärkeintä on, että oppiminen tapahtuu viihdyttävästi ja lapsi nauttii siitä.

Viihdyttäviä tehtäviä – Kerää kukka

Poikani rakastaa todella paperineilikoita. Yllä kuvatun taulun teon jälkeen ymmärsin, että lapsen kiinnostus olisi vielä suurempi, jos hän joutuisi pitämään kynnet itseensä. Harjoiteltuani jo tällaista toimintaa, otin palan polystyreenivaahtoa, se ei jätä jälkiä kärjestä ja sitä voidaan käyttää monta kertaa. Materiaalin tekemiseen meni 15 minuuttia.

Tarvitsin:

• Värillinen paperi;
• pala vaahtoa;
• paperitavarat neilikat;
• chenille lanka;
• kuuma ase;
• merkki,
• kinnas koneen hankaamiseen (voit käyttää värillistä paperia).

Oppitunnin aikana meillä oli valmiit ytimet 80, 90 ja 100. Lapselle tarjotaan yksi ydin ja monta terälehteä ja lehtiä. Esikoululainen pystyy melko hyvin löytämään esimerkkejä, joiden vastaus on keskelle kirjoitettu numero. Tällä tavalla hän kerää kukan.

Viihdyttäviä ongelmia varten voit tehdä terälehtiä yhteen- ja vähennyslaskua varten, tulevaisuudessa aion tehdä niitä kerto- ja jakolaskuja varten. Kaikki riippuu esikoululaisen matematiikan tasosta.

Suosittelen, ettet tee jokaisesta kukasta eri väriä, muuten lapsi kerää vain värimaailman vaivautumatta laskemaan.

Tässä on valmis kukka, joka voidaan helposti purkaa ja voit koota seuraavan. Täydennän numeroita niin paljon kuin mahdollista ja säilytän kaikki paperiosat vetoketjullisessa pussissa.

Kuvataan matematiikkamme esikouluikäisille peleissä. Suosittelen lukemaan ulko- ja lautapeleistä.

Apumateriaali Zaitsevin pöytään

Monet ihmiset käyttävät Zaitsevin pöytää ja tulee aika, jolloin vanhemman mielikuvitus kieltäytyy käyttämästä sitä viihdyttävällä tavalla. Meillä on nyt, vaikkakin lyhyesti, apupöytä. Minulla meni 10 minuuttia sen tekemiseen.

Tarvitsin:

• Arkki värillistä paperia;
• merkki;
• viivotin;
• sakset;
• laminaattori (voit ottaa pahvia, niin et tarvitse laminaattoria).

Mittaattuani Zaitsevin pöydän osastojen koon piirsin viisi suorakulmiota. Keskiosa jää auki. Numerot vasemmalla, oikealla, ylä- ja alapuolella avautuvat ikkunoiden muodossa. Lapsia pyydetään asettamaan avoin ikkuna mille tahansa valitsemalleen numerolle ja yrittämään laskea, mitkä numerot ovat neljässä muussa ikkunassa.

Minulla oli idea seuraavana päivänä tehdä sama viihdyttävä pöytä, vain numeroilla -2, +2, -20, +20. Minun pitäisi kääntää pala rakennuspaperia vaakasuoraan, jotta se mahtuisi ikkunoihin. Mutta ei ollut tarvetta tehdä tätä, kuten Alexander sanoi:

- Äiti, tämä on typerä peli!

Tämä on trendi, jonka olen havainnut viime kuukausina. Poikani rakastaa todella sarjakuvia, joita hän katsoi lapsena ja katselee niitä mielellään. Hän rakastaa kirjoja, jotka luimme pari vuotta sitten, ja pyytää meitä ajoittain lukemaan ne uudelleen. Jopa lasten lelut kiinnittävät Aleksanterin huomion; hän saattaa kysyä, missä hänen pyramidi on, koska hän haluaa kerätä sen. Mutta! Jos matematiikassa annan esikoululaiselleni tehtäviä, jotka hän voi helposti suorittaa, niin ne eivät ole hänelle kiinnostavia. Joten typerällä pelillä hän tarkoitti "Äiti, mitä siinä on laskea!"

Uskon kuitenkin, että jotkut vanhemmat pitävät ajatuksesta, ja he voivat monipuolistaa Zaitsevin pöytätoimintaa lastensa kanssa.

Matematiikka esikoululaisille – lataa peli

Poikani toi sen lyseosta, jossa hän opiskelee, lautapeli. Nämä olivat pieniä kortteja, piirretty käsin, ilmeisesti opettajien. Mutta pidin todella pelin ideasta ja päätin tehdä sen hyvä laatu tilaajilleni.

Sarjakuvalliset matemaattiset tehtävät esikoululaisille

* Huoneessa on 4 kulmaa. Jokaisessa kulmassa oli kissa, ja jokaista kissaa vastapäätä oli 3 kissaa. Kuinka monta kissaa oli huoneessa? (4 kissaa)
* Kuinka tuoda vettä seulaan? (Veden voi pakastaa, laita pussi pohjalle...)
* 7 veljeä käveli, jokaisella veljellä oli yksi sisko. Kuinka monta ihmistä käveli? (8 henkilöä)
* Millaisista ruoista et voi syödä mitään? (Tyhjästä loppu)
* Eläimellä on 2 oikeaa jalkaa, 2 vasenta jalkaa, 2 jalkaa edessä, 2 takana. Kuinka monta jalkaa hänellä on?
* Kuinka monta pähkinää on tyhjässä lasissa? (Ei lainkaan)
* Muuraaja työskenteli rakennustyömaalla. Ensimmäisenä päivänä hän rakensi 2 kaksikymmentäkerroksista taloa, toisena - 1 kymmenen kerroksisen talon. Kuinka monta taloa hän rakensi kahdessa päivässä? (Ei lainkaan)
* 9 haita ui meressä. He näkivät kalaparven ja sukelsivat syvyyksiin. Kuinka monta haita siellä oli? (9 haita, vain ne sukelsivat)
* Maljakossa oli 3 tulppaania ja 7 narsissia. Kuinka monta tulppaania oli maljakossa? (Maljakossa oli 3 tulppaania)
* 7 poikaa raivaa 1 polun puutarhassa. Kuinka monta polkua pojat raivasivat? (7 kappaletta)
* Mikä lintu kuoriutuu munasta, mutta ei muni? (Kukko)
* Pöydällä oli 4 omenaa. Yksi niistä leikattiin kahtia ja asetettiin pöydälle. Kuinka monta omenaa on pöydällä? (4 omenaa)
* Kuinka yksi pussi vehnää voi täyttää 2 tyhjää pussia, sama kuin vehnän sisältävä pussi? (Sinun on laitettava toinen pussiin)
* Isoäidillä Dashalla on tyttärentytär Masha, kissa Fluff ja koira Druzhok. Kuinka monta lastenlasta isoäidillä on?
*Ajattele lukua viiteen asti. Lisää siihen 2, niin arvaan, mikä luku sinulla on mielessä. Kuinka paljon sait?
* Seinää vasten on amme, ja siinä ammeessa on sammakko. Jos siellä olisi 7 kylpyammetta, kuinka monta sammakkoa olisi? (Ei varmaan yhtään.)
* Kuinka leikata neliö niin, että tuloksena olevat palaset voidaan taittaa 2 uudeksi ruuduksi? (4 kolmiolle diagonaaleja pitkin)
* Pöydällä on 3 eripituista kynää. Kuinka poistaa pisin kynä keskeltä koskematta siihen? (Siirrä yksi lyhyempi)
* Ensimmäinen Ivan meni torille, toinen Ivan tuli torilta. Kuka Ivan osti tavarat, kumpi meni ilman tavaraa?
* Mylly tuli tehtaalle. Jokaisessa kulmassa hän näki 3 pussia, jokaisessa pussissa istui 3 kissaa, jokaisella kissalla oli 3 kissanpentua. Kuinka monta jalkaa tehtaalla oli? (Kaksi jalkaa, kissoilla on tassut.)
* Linnut lensivät joen yli: kyyhkynen, hauki, 2 tiaista, 2 tiaista ja 5 ankeriasta. Kuinka monta lintua? Vastaa nopeasti. (5 lintua)
* 7 kynttilää paloi. 2 kynttilää sammui. Kuinka monta kynttilää on jäljellä? (2.)
* Hanhiparvi lensi. Yksi hanhi edessä, kaksi takana. Yksi hanhi kahden ja kolmen välillä lähistöllä. Kuinka monta hanhetta on parvessa? (3)
* Sisar on 5 vuotta vanhempi kuin veli. Kuinka monta vuotta vanhempi hän on veljeään 7 vuoden kuluttua? (5:ltä)
* Kaksi ihmistä meni - he löysivät 3 naulaa. Neljä seuraa - kuinka monta naulaa he löytävät? (Todennäköisesti he eivät löydä mitään.)
* Nainen käveli ja tapasi kolme miestä. Jokaisella heistä oli pussi, jokaisessa pussissa kissa. Kuinka monta olentoa oli matkalla Moskovaan? (Vain nainen.)
* Miksi Genevessä toimiva kampaaja leikkisi mieluummin kahden ranskalaisen hiuksen kuin yhden saksalaisen? (Koska hän ansaitsee kaksi kertaa niin paljon.)
* Miksi katukaivojen kannet tehdään pyöreiksi eikä neliömäisiksi?
* Kuvittele, että sinulla on taskussasi laatikko, jossa on yksi tulitikku. Menit yöllä pimeään huoneeseen, jossa on kynttilä, petrolilamppu ja kaasuliesi. Mitä sytytät ensin? (Ottelu)
* Kuinka monta päätä kepillä on? Kaksi tikkua? Kaksi ja puoli? (6)
* Toisella jalalla seisova kana painaa 2 kg. Kuinka paljon kana painaa seisoessaan kahdella jalalla? (2 kg)
* Keitä yhtä munaa 4 minuuttia. Kuinka monta minuuttia sinun pitäisi keittää 6 munaa? (4 min)
* Kuinka monta kuukautta vuodessa sisältää 30 päivää? (Kaikki kuukaudet paitsi helmikuu)
* Hevospari juoksi 40 km. Kuinka monta kilometriä kukin hevonen juoksi? (40)
*Voiko sataa 2 päivää peräkkäin? (Ei voi. Päivät erottaa yö.)
* Kaksi poikaa ja kaksi isää menivät metsästämään. Tappoi kolme kärpästä yhdellä iskulla. Palattuaan jokainen kantoi jänistä. Voiko tämä tapahtua? (Isoisä, isä ja poika kävelivät)
* Puolitoista kalaa maksoi puolitoista ruplaa. Paljonko 5 kalaa maksaa? (5 ruplaa.)
* Yksi tiili painaa 1 kg ja toinen puoli tiiliä. Kuinka paljon 5 tiiliä painaa? (10 kg.)
* Vaunuissa on 10 pinnoja. Kuinka monta tilaa pinnojen välissä on? (Piirrä)
* Kirjatoukka pureskeli ensimmäisen osan ensimmäisestä arkista toisen osan viimeiseen arkkiin seisoen ensimmäisen osan oikealla puolella. Jokainen osa sisältää 600 sivua. Kuinka monta sivua hän pureskeli läpi? (Vain sideaineet.)
* Lääkäri määräsi potilaalle kolme injektiota, yksi puolen tunnin välein. Kuinka kauan kestää, että kaikki injektiot annetaan? (2 tunnin kuluttua)
* Pellolla on tammi. Tammessa on kolme oksaa ja jokaisessa oksassa kolme omenaa. Kuinka monta omenaa on yhteensä? (Omenat eivät kasva tammessa)
* Mihin pieni pallo voi piiloutua tyhjään huoneeseen ilman, että suuri pallo murskaa sitä? (Nurkassa)
* Onko Australiassa vappua? (Syödä)
* Olet lentokoneen ohjaaja, joka lentää Pariisista Moskovaan ja laskeudut Kiovaan. Lentoaika on 2 tuntia. Kuinka vanha lentäjä on?
* Majakka sammuu ja sitten sammuu. Kuinka kauan majakka on palanut? (Se ei palanut)
* Mitä tapahtuu, kun vuohi täyttää 6 vuotta? (Hän täyttää seitsemän vuotta)
* Minkä värinen on junan ja lentokoneen sulkuhana? (Koneessa ei ole sulkuventtiiliä)
* Kello kaksi iltapäivällä Novgorodissa satoi. Voiko Novgorodissa olla aurinkoista säätä kymmenessä tunnissa? (Ei, tulee yö)
* Kanat ja koirat kävelevät pihalla, kaikilla 10 jalkaa. Kuinka monta kanaa ja kuinka monta koiraa on pihalla? (1 koira ja 3 kanaa, 2 koiraa ja 1 kana)
* Huoneessa oli 10 tuolia, joilla istui 10 poikaa. 10 tyttöä tuli sisään ja he kaikki löysivät tuolin. Miten tämä voi tapahtua? (Pojat nousivat seisomaan)
* Polun varrella kasvaa peräkkäin 10 puuta, joiden välissä on penkkejä. Kuinka monta penkkiä on yhteensä? (9)
* Aidan alta näkyy neljä jalkaa ja neljä tassua. Kuinka monta elävää olentoa on aidan takana? (Mahdollisesti 2 henkilöä ja 1 koira, 1 hevonen ja 1 kissa, keksi toinen vastaus)
* Isä ja kaksi lasta ajoivat polkupyöriä. Polkupyöriä oli 3 ja pyörää 7. Miten tämä voisi olla? (Yhdessä pyörässä oli 3 pyörää)
* Kuusi jalkaa, kaksi päätä, yksi häntä. Kuka tämä on? (Ratsastaja hevosen selässä)
* Kuinka monta korvaa kolmella hiirellä on?
* Järvellä ui 5 ankkaa, metsästäjä ampui ja tappoi yhden. Kuinka monta ankkaa on jäljellä? (0)
* Jos syöt yhden luumun, mitä jää jäljelle? (Luu.)
Vakavia haasteita

* Kolya veistoi 4 sotilasta ja Slava - 1. Kuinka monta sotilasta kaverit veistivät yhteensä?
* Korissa oli 6 herkkusientä ja 3 tattisientä. Kuinka monta sientä oli yhteensä?
* Korissa oli 6 sientä, 1 sieni osoittautui syötäväksi kelpaamattomaksi ja heitettiin pois. Kuinka monta sientä on jäljellä?
* Pensassa kukkii 5 ruusua. Äiti leikkasi 3 kappaletta, kuinka monta on jäljellä?
* Maljakossa oli 3 ruusua. Äiti leikkasi vielä 2. Kuinka monta ruusua oli maljakossa?
* Hyllyllä oli 5 punaista kuppia ja 1 sininen kuppi. Kuinka monta kuppia siellä oli?
* Pensassa on 8 kypsää tomaattia. Poimittiin neljä tomaattia. Kuinka paljon on jäljellä?

Matemaattiset tehtävät kohdassa "Lisää/Vähemmän"
* Tanya löysi 3 tammenterhoa ja Marina löysi yhden enemmän kuin Tanya. Kuinka monta tammenterhoa Marina löysi?
* Kostya piirsi 4 konetta ja hänen veljensä 2 lisää. Kuinka monta veljesi piirsi?
* Pojat päättivät rakentaa talon. Dima toi 5 kuutiota ja Sasha 2 vähemmän. Kuinka paljon Sasha toi?
* Puutarhuri leikkasi pensaita. Ensimmäisenä päivänä hän leikkasi 6 pensasta ja toisena - 1 pensaan vähemmän. Kuinka monta hiust leikkasit toisena päivänä?
* Veljeni on 9-vuotias ja siskoni on 3 vuotta nuorempi. Kuinka vanha hän on?
* Purkissa on 4 kupillista karpaloa ja lautasella 2 kupillista lisää. Paljonko lautasessa on?
* Sashan raita on 9 cm pitkä, Petyan 3 cm lyhyempi. Kuinka pitkä Petyan raita on?
* Opiskelija teki 7 lippua, joista useita vihreitä ja 4 punaisia. Kuinka monta vihreää lippua hän teki?

Lisämateriaalia aiheesta
Hyvät käyttäjät, älä unohda jättää arvostelusi ja ehdotuksesi!

Opetus- ja opetuspelit Integral-verkkokaupassa:
Opetuspelit "Smart Child" Matematiikka 4-5-vuotiaille esikoululaisille

Huomautus vanhemmille

Viihdyttäviä pelejä muistin kehittämiseen

Pöydälle asetetaan erilaisia ​​geometrisia muotoja, ja lasta pyydetään suorittamaan mielenkiintoinen tehtävä. Lapsi katsoo hahmojen sijoittelua 10 sekuntia ja kääntyy sitten poispäin. Figuurien sijainti pinnalla muuttuu. Lapsen on palautettava hahmojen edellinen järjestely. 2. Peli "Tassut, sarvet, häntä."

Kuinka monta jalkaa tekee leppäkerttu? Kuinka monta jalkaa sammakolla on?

Kuinka monta perhosta kuvassa on? Kuinka monta siipeä kuvan perhosilla on?

Kolme pientä jänistä asuu metsässä. Kuinka monta tassua heillä on? Kuinka monta häntää heillä on? Kuinka monta korvaa heillä on?

3. Viihdyttävä palapelit tarkkaavaisuus ja logiikka

3.1. Pöydällä paloi 5 kynttilää, 2 kynttilää sammui. Kuinka monta kynttilää on jäljellä?

3.2. Tammi kasvatti 4 paksua oksaa ja jokaiseen paksuun oksaan kasvoi vielä 2 ohutta oksaa. Yksi omena roikkuu jokaisessa ohuessa oksassa. Kuinka monta omenaa tammipuussa on?

3.3. Pakkauksessa on 4 omenaa. Kuinka jakaa nämä omenat neljälle tytölle niin, että pussiin jää vain yksi omena?

3.4. Jos otat paperiarkin, taitat sen puoliksi ja leikkaat sen kuvan osoittamalla tavalla, kuinka monta paperia saat?

3.5. Kuinka monta päätä kolmella tikulla on? Entä kolme ja puoli tikkua?
Lenalla oli 3 nauhaa. Hän leikkasi yhden niistä puoliksi. Kuinka monta nauhaa Lenalla on?

4.1. Tämä on pitkä hedelmä. Kun se ei ole kypsä, se on vihreää. Jos haluat syödä sen, sinun on nyljettävä se. Nimeä se.

4.2. Hän on pieni, punainen ja siinä on luu. Nimeä se. Onko tämä marja vai hedelmä?

4.3. Se ei ole pyöreä tai sileä, mutta erittäin maukas ja makea. Nimeä se.

4.4 Etsi kuvasta hedelmät ja vihannekset. Nimeä ne.

4.5. Etsi kuvasta eläimet ja hyönteiset. Nimeä ne.

5. Viihdyttäviä riimejä

5.1. Laske kuvissa olevat esineet. Yhdistä numerot ja kuvat viivalla.

5.2. Mille viivalle on piirretty 8 kynää?

5.3. Mille viivalle piirretään 5 muurahaista?

5.4. Mille viivalle on piirretty 4 perhosta?