Do'stlik haqida bola bilan individual suhbat. Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida do'stlik haqida suhbat. Suhbat "Do'stlik nima?"

Yuliya Potapova
Suhbat "Keling, do'stlik haqida gaplashamiz"

Maqsad: 1. Tushunchaning mohiyatini ochib bering « do'stlik» .

2. Haqiqiy do'st qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerakligini, do'stlar bizning hayotimizda qanday rol o'ynashini ko'rsating.

3. Shakllanishni rag'batlantirish do'stona jamoa.

Suhbatning borishi.

- Bolalar, bugun bizda juda qiziqarli va jiddiy mavzu bor. Topishmoqni toping

Jamiyatga

Zodagonlik

Birlik

Har bir so'zning birinchi harfini yuqoridan pastga qarab o'qib, sinf mavzusini bilib olasiz.

- Nima haqida gaplashamiz? / HAQIDA do'stlik. /

Tarbiyachi

- Aziz bolalar, bugun biz do'stlik haqida gapiraylik.

Mana shu tuyg‘u haqida bir yosh shoira yozgan.

"Nima bo'ldi do'stlik?» – deb so‘radim qushdan.

Bu uçurtmaning tit bilan uchishi.

Men hayvondan so'radim - "Nima bo'ldi do'stlik?»

Bu quyon tulkidan qo'rqishning hojati yo'q.

Va keyin men boladan so'radim - « Do'stlik, nima bo'ldi?"

Bu ulkan, quvonchli, katta narsa.

Bu yigitlar bir vaqtning o'zida hamma birgalikda o'ynashadi.

Bu o'g'il bolalar qizlarni haqorat qilmaydi.

Dunyoda hamma do'st bo'lishi kerak: hayvonlar, qushlar va bolalar

Do'stlik - bu sovg'a odamga berilgan. Shuning uchun har birimiz nafaqat haqiqiy do'stlarni qadrlashimiz, balki o'zimiz ham yaxshi do'st bo'lishimiz kerak.

Haqida masalni tinglang do'stlik:

Bir kuni ikki do'st sahroda ko'p kun yurishdi.

Bir kuni ular janjallashib, biri ikkinchisini bexosdan uribdi. Do'sti og'riqni his qildi, lekin hech narsa demadi.

U indamay yozdi qum: "Bugun mening eng yaxshi do'stim yuzimga tarsaki tushirdi.".

Do'stlar yurishni davom ettirdilar va ko'p kundan keyin ular suzishga qaror qilgan ko'l bilan voha topdilar. Tarsaki olgan odam cho‘kib ketishiga sal qoldi va uni do‘sti qutqarib qoldi.

O‘ziga kelgach, qamchiladi tosh: "Bugun mening eng yaxshi do'stim hayotimni saqlab qoldi.".

Birinchisi undan so'radi:

"Men sizni xafa qilganimda, siz qumga yozgansiz, endi esa toshga yozasiz." Nega?

Va do'st javob berdi:

"Kimdir bizni xafa qilsa, shamol uni o'chirishi uchun uni qumga yozishimiz kerak." Ammo kimdir yaxshilik qilsa, uni hech qanday shamol o'chirib tashlamasligi uchun uni toshga o'yib olishimiz kerak.

Shikoyatlarni qumga yozishni va quvonchlarni toshga o'yib olishni o'rganing.

- Bu masal nima haqida, bizga nimani o'rgatadi?

- Haqiqatan ham, yigitlar, do'stingizning siz uchun qilgan barcha yaxshiliklarini eslab, haqoratlarni kechira bilishingiz kerak.

Xalq donoligi aytadi: Haqiqiy do'st noto'g'ri bo'lganingizda siz bilan.

Qachonki siz haq bo'lsangiz, hamma siz bilan bo'ladi.

Tarbiyachi

Kimni do'st deb atash mumkin?

Do'st - bu ...

(- Meni tushunadi;

Kim bilan o'zimni yaxshi his qilaman; kim menga doim yordam beradi;

Doskaga qarang: O'RTASH, DO'ST, DO'STLIK.

- Biz hayotda ko'pchilik bilan bog'langanmiz odamlar: ba'zilari bilan bog'chaga boramiz, boshqalari bilan bo'sh vaqtimizni o'tkazamiz, boshqalari bilan davra yoki bo'limda uchrashamiz. Bizni birgalikdagi faoliyat bog'ladi (kasb). Va agar sizda umumiy manfaatlar va hamdardlik bo'lsa, unda siz bu yigitlarni o'rtoqlar deb atashingiz mumkin.

Do'stlik bir xil - bu hamkorlikning eng yuqori darajasi.

Bu muloqotdan quvonch va qoniqish keltiradi.

Siz so'zni aytasiz « do'stlik» va siz darhol do'stingizni, qiz do'stingizni, ya'ni siz muloqot qilish, o'ynash, yangi kitob o'qish yoki sir saqlashga qiziqqanlaringizni eslaysiz. Do'st bo'ling Siz buni hamma bilan ham, bitta odam bilan ham qilishingiz mumkin. Do'st bo'ling Bu sinfda ham, hovlida ham mumkin. Ammo do'stlar faqat sizning tengdoshlaringiz emas. Do'st - bu bilim sirlarini o'rganishga yordam beradigan ustoz.

Do'st - bu qiyin paytlarda sizga yordam beradigan ona. Maqollardan biri deb bejiz aytilmagan o'qiydi: Yaxshisi yo'q do'stim o'z onamdan ko'ra.

Do'st - kimdir bilan bog'langan kishi do'stlik.

- Do'stlik - bu yaqin munosabatlar, o'zaro ishonch, mehr-oqibat, manfaatlar jamiyatiga asoslangan.

- Keling, nima haqida o'ylab ko'raylik Bolalar ham do'stlikka muhtoj, va turli xil hayotiy vaziyatlarda kattalar.

- Qanday do'stni haqiqiy deb atash mumkin?

Ammo, afsuski, hammamizning ham do'stlarimiz yo'q! Va agar kimdir do'sti bo'lmasa, nega bu sodir bo'lishi mumkin? (Bolalar o'z fikrlarini bildiradilar.) Ha, ko'pincha odamning o'zi kimdir uchun haqiqiy do'st bo'lishga tayyor emasligi sababli. Misol uchun, u injiq bo'lishni boshlaydi, evaziga hech narsa taklif qilmasdan, do'stidan juda ko'p narsani talab qiladi. Stolingizda siz hayotingizda duch kelgan uchta holatni tasvirlaydigan qog'oz parchalari bor. Keling, ularni xavfsiz tahlil qilishga va hal qilishga harakat qilaylik. (Talabalar guruhlarda ishlaydi, musiqa ijro etadi.)

1-holat: "Mening do'stim sirni oshkor qildi"

Sizda hech kim bilmagan sir bor edi. Siz buni eng yaqin do'stingizga ishonib topshirgansiz. Va u uni olib, sinfdoshi bilan bo'lishdi.

Nima bu: xiyonat, boshqa birovning hisobiga o'zini o'rnatish istagi yoki kechirimli gapbozlik va mas'uliyatsizlik, bunga yumshoqlik bilan munosabatda bo'lish kerakmi? Buning uchun do'stingizni qattiq hukm qilasizmi? Yoki uni xatosi uchun kechirishga tayyormisiz? Siz o'zingiz buni hech qachon qilmaysiz (to'g'rimi?

Pedagog. Albatta, siz o'zingizga ishonib topshirilgan sirni saqlashingiz va so'zlaringiz uchun javob bera olishingiz kerak, chunki sizga ruhini ochgan boshqa odamni xafa qilish juda oson.

2-holat: "Bir do'stim yordam so'raydi"

Kechqurun televizordagi qiziqarli dastur paytida Oleg menga qo'ng'iroq qildi va zudlik bilan matematika topshirig'ini tushunishga yordam berishimni so'radi. Tasavvur qiling-a, men butun hafta davomida ushbu dasturni kutgan edim, men uni ko'rishni juda xohlardim va mana Oleg matematikasi bilan! Shunday qilib, butun oqshom kitob o‘qib o‘tirdim. Ammo Oleg buning uchun mendan juda minnatdor edi. Endi ishonchim komilki, agar biz o'rnimizni almashtirsak, ya'ni u emas, balki menga yordam kerak bo'lsa, u menga yordam berishdan tortinmaydi. Mening o'rnimda bo'lganingizda nima qilgan bo'lardingiz?

3-holat: "Do'st yomon so'zlarni aytadi"

Do'stingiz yomon so'zlar va iboralarni ishlatadi. "Siz nima qilgan bo'lardingiz?"

O'qituvchi. Turli vaziyatlar, turli fikrlar, lekin u yoki bu holatda qanday qaror qabul qilganingiz doimo muhim bo'lib qoladi. Endi biz eng muhimini so'rashingiz mumkin bo'lgan nuqtaga keldik savollar:

Qanday o'rganish kerak do'st bo'ling?

Do'st qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak va u qanday fazilatlardan xalos bo'lsa yaxshi bo'ladi?

Bolalar gapirishadi.

"Do'st muhtoj bo'lgan do'stdir, deyishadi." Andrey Dementyevning "Do'stni omad taniydi" she'ri bor.

Do'st omadni biladi

Xuddi ba'zida muammoga duch kelgandek.

Ruhini yashirmasa,

Hissiyotlar nazorat ostida qolmaydi.

Do'st omadni biladi,

Agar omad sizniki bo'lsa

Do'st baxtli emas, demak

Do'stingiz ilondek ayyor.

Yoki achchiq hasad

Uning fikri xiralashgan edi.

Va muvaffaqiyatingizni orzu qilib,

U hech narsani kechirmaydi.

U kechirmaydi, aksincha

U sizga bu haqda aytib beradi.

Do'st omadni biladi

Ba'zan muammoga qaraganda ko'proq.

Qanday maqollar haqida do'stlik siz bilasiz? (Bolalar qo'ng'iroq qilishadi).

O'yin "Maqolni tugat"

Agar sizning do'stingiz bo'lmasa, uni qidiring ... / va agar uni topsangiz, unga g'amxo'rlik qiling /.

Yuz rublingiz yo'q ... ... /lekin yuzta do'stingiz bor /.

Biri hamma uchun va hamma bir kishi uchun/.

Do'stsiz odam... /ildizsiz daraxt kabi/.

Do'stlik– shisha kabi... /uni sindirib qo‘ysangiz, uni qayta tiklay olmaysiz/.

Dushman rozi bo'ladi va .../do'st bahslashadi/.

Fizminutka (bolalar juftlikda ijro etishadi).

Bir oz dam olaylik.

Sen qoraqurtsan, men esa qora qushman (ko'rsatish)

Sening burning bor, mening burnim bor.

Sizning yonoqlaringiz qizil, mening yonoqlaringiz qizil,

Sizning lablaringiz qip-qizil, mening lablarim qizil.

Biz ikki do'stmiz, bir-birimizni sevamiz (quchoqlash).

Pedagog. Endi o'ynaymiz. Men ertakdagi qahramonni nomlayman, siz uning kim bilan ekanligini aytishingiz kerak do'stona?

O'yin "Kim kim bilan do'stona?»

1. Yashil timsoh Gena va... (Cheburashka)

2. Pinokkioga ishonish va... (Malvina, Perrot)

3. Qiziqarli ayiq Vinni Pux va... (cho'chqa go'shti)

4. Baby ismli bola va... (Karlson)

5. Qiziqarli Chipmunks va Chip (Deyl).

6. Yaxshi Snow White va (etti gnom).

- Kim bilan birgasiz? do'st bo'ling?

– Do'st bo'ling ota-onangiz bilanmisiz?

- Nima deb o'ylaysiz, do'st bo'ling bu faqat odamlar bilan mumkinmi?

- Siz hayvonlar bilan do'stmisiz?, tabiat, kitoblar?

Tarbiyachi

- Qayerdan boshlanadi? do'stlik?

Qo'shiq "Tabassum" (M. Plyatskovskiy so'zi, V. Shainskiy musiqasi).

Bolalar 1 misra va xor ijro etadilar.

...Moviy oqimdan

Daryo boshlanadi

yaxshi va do'stlik tabassumdan boshlanadi.

- Qo'llar yordam bera oladimi? Do'stlar orttirish?

- Bizning qo'llarimiz qanday? (Yaxshi, yomon.)

- Bir-biringizning qo'lingizga teging. Ular haqida nima deya olasiz?

- O'ylaganingizda, gapirganda qanday musiqani eshitasiz do'stlik?

- Nimadan ob-havoni solishtirish mumkin« do'stlik» ?

– Bu so‘zni qaysi hayvonlar bilan bog‘lash mumkin? do'stlik?

- Qaysi ranglarga borasiz "chizish" do'stlik?

Ehtiyotkorlik bilan qarang va Ayting: kim kim bilan do'stona?

- Endi siz faqat o'qiyapsiz do'st bo'ling. Va shunday do'stlik kuchli edi, qonunlarga rioya qilish kerak. Qonunlar ishlab chiqing do'stlik.

Ko'p qonunlar mavjud do'stlik. Mana ulardan ba'zilari.

1. Bir kishi hamma uchun va hamma bir kishi uchun.

2. Bir-biringizni hurmat qiling, bir-biringizga yordam bering.

3. Do'stlaringiz bilan xursand bo'ling.

4. Do‘stlaringizni va atrofingizdagilarni xafa qilmang.

5. Do'stlaringizni qiyinchilikda qoldirmang, tushkunlikka tushmang, ularga xiyonat qilmang, ularni aldamang, va'dalaringizni buzmang.

6. Do'stlaringizga g'amxo'rlik qiling, chunki do'stni yo'qotish oson. Eski do'st ikkita yangi do'stdan yaxshiroqdir.

- Agar siz ushbu qonunlarga amal qilsangiz, haqiqiy do'st bo'lasiz.

Har biringizga chin do'stingiz bo'lishini, qadrlay bilishingizni tilayman do'stlik.

Endi bu yerga qarang (doskaga ishora qiladi). Unda hammani sevishga va hammaga yordam berishga tayyor ulkan yurak tasvirlangan. Bu bizning guruhimizning yuragi! Bu erda har biringiz o'zingiz yoki do'stingiz uchun mehribon va dono tilaklar bilan yurak qo'yishingiz mumkin bo'lgan kichik cho'ntak bor. Bu cho'ntak sizning samimiy fikrlaringizning yaxshiligi bilan to'ldiriladi.

Sizga tilagim: Har doim bir-biringizga yordam berishga harakat qiling, sodiq va yaxshi do'st bo'ling, so'zingizni eslang.

Pastki chiziq suhbatlar:

Bolalar, bu nima ekanligini ayting do'stlik?

Sinfda qanday so'zlarni bilib oldingiz?

Keling, o'rnimizdan turib, eng mehribon va sabrli mushuk bo'lgan mashhur qahramonning so'zlarini bir-birimizga aytaylik Leopold:

- Bolalar, yashaylik birga!

Yosh bolalar bilan bunday jiddiy mavzularni ko'tarishga hali erta deb o'ylashingiz mumkin. Ammo kechdan ko'ra ertaroq bo'ladi. Zero, aynan shu yoshda bolada dunyoni idrok etishning asosiy tushunchalari shakllanadi. U sevgi, do'stlik va kechirimlilik nima ekanligini tushuna boshlaydi.

O'qituvchi oldida qiyin vazifa turibdi - chaqaloqning boshiga foydali material qo'yish. Axir, unga shunchalik aniq tushuntirish kerakki, hatto to'rt-besh yoshli kichkina bola ham undan nima kutilayotganini tushunadi. Bolalar bilan suhbat mavzulari juda xilma-xil bo'lishi mumkin, lekin birinchi navbatda, hozir ular uchun tegishli bo'lgan mavzuga e'tibor qaratish kerak.

Bolalar bilan do'stlik va do'stlik haqida gapirish nimani anglatadi?

Albatta, siz ikki yarim yoshdan uch yoshgacha bo'lgan bolalar o'qiydigan kichik guruhda do'stlik haqida suhbatni boshlay olmaysiz. Bu yoshda ular taqdim etilgan materialni to'liq tushunmaydilar. Garchi ba'zida o'qituvchilar kichik bolalar nima yomon va nima yaxshi ekanligini tushunishlariga hayron qolishsa ham.

O'rta guruhda esa yoshi mos keladi va bolalar allaqachon bolalar bog'chasiga borishga odatlangan, shuning uchun ular uchun boshqalar dushman emas, balki ittifoqchilardir. Bolalar bilan suhbatning maqsadi - ularni o'z fikrlarini aniq ifoda etishga o'rgatish va axloq tushunchasini taqdim etish. Va do'stlik - bu foydali va ma'rifiy vaqt uchun ajoyib mavzu.

O'rta guruhdagi bolalar bilan suhbatlar bolaning ehtiyojlariga qarab umumiy va individual bo'lishi mumkin. Ba'zi bolalar hali ham hammaning oldida o'z fikrlarini aytishdan uyaladilar, ayniqsa oilasi ularni bunga undamasa.

do'stlik nima?

Do'stlik kabi murakkab tushunchani bir necha so'z bilan tushuntirib bo'lmaydi. Bu nafaqat harakat qilish, balki sabr-toqat qilish kerak. Bolalar o'yin shaklida materialni yaxshiroq idrok etishlari ilmiy jihatdan isbotlangan. Nega yangi o'yin qoidalarini o'tkazib yubormaslik uchun bolalardan aylanada o'tirishni va o'qituvchini diqqat bilan tinglashni so'ramaysiz?

Bolalar bilan do'stlik va do'stlik haqida suhbat savol bilan boshlanishi kerak. Masalan, qaysi biringizning eng yaxshi do'sti bor? Har kimga javob berish imkoniyati berilishi kerak. Garchi dastlab tartibni saqlash qiyin bo'lsa-da, va bolalarning e'tibori doimo chalg'iydi, lekin sinab ko'rishga arziydi. Va agar siz mukofot va'da qilsangiz, bolalar noto'g'ri xatti-harakatlarni butunlay to'xtatadilar.

Keyinchalik, do'st bo'lish nimani anglatishini aniq tushuntirsangiz yaxshi bo'lardi. Bolalar darajasida bu "do'st bo'lish - xafa bo'lmaslik, o'yinchoqlaringizni baham ko'rish va yordam berish" kabi bir narsa bo'ladi, bu ham muloqotdir, salomlashishni va ishlarga qiziqishni unutmang do'stingiz va boshqalar.

O'z navbatida, do'st har doim yonida bo'lgan va qiyin paytlarda yordam beradigan odamdir. Masalan, kiyinish yoki poyabzal kiyish uchun poyabzal bog'ichlari va sharfni qanday bog'lashni o'rgating. Har doim tushlik qiladigan kishi.

Bu, albatta, san'at - bolaga muhim fikrlarni etkazish, lekin oddiy tilda. Ammo o'qituvchilar o'z talabalari uchun nima qilmaydi? Axir, bolalar bog'chasining maqsadi nafaqat bolani ko'ngil ochish, balki o'qitishdir.

Farzandingizni do'st topishga undashingiz kerakmi?

Agar kimdir hali do'st topmagan bo'lsa, uni darhol buni qilishga undash kerak. Savol birinchi bo'lib kelganligi sababli, bolalarning qaysi biri juda uyatchan va kim o'qituvchining yordamiga muhtojligini aniqlash oson. Bunday hollarda bola bilan individual suhbat kerak.

Bolalar ko'p vaqtini bog'chada o'tkazganligi sababli, o'qituvchi bolaning dunyoni idrok etishiga katta hissa qo'shishi kutiladi. Ota-onalar ham farzand tarbiyasida bevosita ishtirok etishsa-da, bolalar bog'chasi ko'proq narsani o'rgatadi.

Hurmatni o'rgatish osonmi?

Shuni ta'kidlash kerakki, do'stlar kam bo'lsa-da, boshqa bolalarga ham hurmat bilan munosabatda bo'lish kerak. Agar ular kimdir bilan o'ynash uchun hech kim yo'qligini ko'rsalar, ular kelib, uni o'yinga olib borishlari kerak.

Bolalar bilan suhbat mavzulari

Bolalar suhbatlari uchun mavzular etarli, ammo bu masalaga oqilona yondashish kerak. Har kuni jiddiy mashg'ulotlarni rejalashtirmasligingiz kerak. Bunday suhbatni haftada bir marta o'tkazish kifoya. Va boshqa kunlarda ko'tarilgan muammo haqida eslatib turing.

Bolalar bilan do'stlik va do'stlik haqida suhbatlashish ularning hayotiga juda ijobiy ta'sir qiladi. Bolalar bog'chasidan boshlab bola iliq munosabatlarni o'rganadi. Va kim biladi, balki bu do'stlik bir umr davom etadi! Bunda o‘qituvchining roli katta.

Farzand tarbiyasida ota-onaning roli qanday?

Ota-onalar farzandini tarbiyalash uchun faqat o'zlari mas'ul ekanini tushunishlari muhimdir. Albatta, bolalar bog'chada ta'lim olishadi, lekin agar ota-onalar uyda o'z farzandlariga axloqiy qadriyatlarni bermasalar, bu hech narsa emas. O'qituvchi bolani sizga qarshi qo'zg'atadigan dushman emas, balki ittifoqchidir. Shuningdek, u chaqalog'ingizning kelajagi haqida qayg'uradi.

Bolalar bilan do'stlik va do'stlik haqida suhbatlashish kabi ta'limotlar foydali bo'lib, ona va dadam uchun ishlarni osonlashtiradi. Ota-onalar farzandining hayotiga qiziqish bildirishlari kerak. Buning uchun har safar bolaning kunini qanday o'tkazganini so'rashingiz kerak. Shunday qilib, siz bolangizga yopiq odam bo'lmasligiga yordam berasiz, balki unga o'z fikrlarini bildirishga o'rgating.

Esingizda bo'lsin, bola yorug'lik va suvga muhtoj bo'lgan nozik o'simlikdir. Bolalar uchun bu sevgi va e'tibor, bu ularning mehribon va aqlli bo'lib o'sishiga yordam beradigan muhim vitamindir. Ota-onalar uchun tuproqni oziqlantirish juda muhim, shunda trening shaklida keyingi ma'lumotlar yaxshi qabul qilinadi. Farzandingizga mehribonlik va tushunish bilan munosabatda bo'lsangiz, u sizga ma'lumotnoma kabi doimo ochiq bo'ladi.

Suhbat - o'yin "Do'stlik nima?"

Maqsad: bolaning ijtimoiy tajribasini, uning boshqa odamlar va o'zi bilan shaxslararo munosabatini boyitish.

Vazifalar:

"do'st", "do'stlik" tushunchalarini shakllantirish;

boshqalarning his-tuyg'ulari va harakatlarini ko'rish, tushunish, baholashni o'rgatish;

muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish;

do'stlik va sezgirlikni tarbiyalash.

Tadbirning borishi.

1. Salom bolalar! Barchangizni sog'lom va yaxshi kayfiyatda ko'rganimdan xursandman. Men har doim yaxshi kayfiyatda bo'lishingizni juda xohlayman. Va endi biz tabassum qilamiz, nafaqat bir-birimizga, balki atrofimizdagi dunyoga ham salom aytamiz. Mendan keyin barcha so'zlarni va harakatlarni takrorlang (engil musiqa, tabiat tovushlari).

Salom: Salom oltin quyosh!

Salom moviy osmon!

Salom erkin shabada!

Salom kuchli eman daraxti!

Biz ona yurtimizda yashaymiz, barchangizga salom!

2. Yaxshi yigitlar! Bugun men darsimizni "Do'stlik klubi" o'yini bilan boshlashni taklif qilaman. Birinchi kishi to'pning uchini qo'lida ushlab, qo'shnisiga uzatadi, shu bilan birga u yaxshi so'z aytishi va unga iltifot aytishi kerak. Ikkinchi o'yinchi bu so'zni takrorlashi, yangisini nomlashi va to'pni keyingi o'yinchiga berishi kerak. Va ikkinchisi, to'pni qabul qilib, uni o'rab oladi va unga aytilgan barcha so'zlarni talaffuz qiladi.

O'yinimiz negadir "Do'stlik klubi" deb ataldi. Bugungi darsda biz siz bilan do'stlik va do'stlik haqida gaplashamiz.

3. Do'stlaringiz bormi? Ular kimligini ayting. Ular qayerda yashaydilar? Ular bilan qanday o'yinlarni o'ynaysiz?

Endi she'rni tinglang.

Quyosh nurlaridan yorqinroq

Butun dunyoda do'stlik

Axir, do'stlar bilan ko'proq qiziqarli,

Har qanday sayyorada!

4. Do'stlik nima ekanligini bilasizmi? Do'st bo'lish nimani anglatadi? Nima uchun siz shunday deb o'ylaysiz? Do'stlik qaerdan boshlanadi? Do'stlar o'zlarini qanday tutishadi?

( Ular muammoga duch kelgan do'stga yordam berishadi, quvonch va qayg'uni qanday baham ko'rishni bilishadi, do'stning kamchiliklariga kulmaydilar; agar u yomon ish qilsa, do'stni vaqtida to'xtatadilar; yordam va maslahatni qanday qabul qilishni biladi va tanqiddan xafa bo'lmaydi; do'stingizni aldamang; ular o'z xatolarini tan olishni va do'st bilan yarashishni biladilar; Do'stingizga qanday munosabatda bo'lishni istasangiz, shunday munosabatda bo'ling.)

Bolalar, sizlardan qanchasi do'stlik haqidagi maqollarni bilasiz? Siz so'zlardan maqollarni to'plashingiz kerak.

1. Do'stlikni bolta bilan kesib bo'lmaydi.

2. Do'stsiz - etim, do'st bilan - oila a'zosi.

3. Do'st yo'q, shuning uchun uni qidiring; lekin agar topsangiz, g'amxo'rlik qiling.

4. Do'st muhtojlikda bilinadi.

5. Ikki yangi do'stdan eski do'st afzal.

6.Pulga do'st sotib bo'lmaydi.

5. Do'st bo'lish yaxshimi yoki yomonmi? Men sizga "Ikki yarim" o'yinini o'ynashni taklif qilaman. Hamma navbatma-navbat “Sehrli sumka”dagi narsalarni olib chiqadi. Har biringizda yuraklarning yarmi bor, siz butun yurakni birlashtirib, moslikni topishingiz kerak. ("Kuchli do'stlik" qo'shig'i o'ynaydi, bolalar o'zlarining turmush o'rtoqlarini topadilar.)

Sizning juftlaringiz quyidagi vazifalarni bajarishlari kerak. Diqqatli bo'ling! Kesilgan rasmni to'g'ri va tez yig'ishingiz kerak. Muzokara qilish qobiliyatingiz vazifani tezda bajarishingizga yordam beradi.

6. Juda qoyil! Ko'ryapmanki, siz juda do'stona yigitlarsiz. Bu iborani qanday tushunasiz: "Do'stlar suv to'kilmaydi". (Har doim u erda, birga bo'lgan, do'stingizga yordam berishga va qo'llab-quvvatlashga tayyor).

Sizda juda qiziqarli fikrlar bor, barchangiz bu iboraning ma'nosini to'g'ri tushunasiz. Endi qahramonlar do'st bo'lgan ertaklarni eslaylikmi? ("Uch cho'chqa", "Mushuk, xo'roz va tulki", "Salg'om", "Hayvonlarning qishki kulbasi", "Yetti gul guli")

7. Bolalar, quyosh porlayotganini yoqtirasizmi? Va bu erda quyosh keladi. Bizning quyoshimizga biron bir narsa etishmayaptimi? To'g'ri, nurlar! Endi siz va men quyoshimizni nurlar bilan bezatamiz - kaftlarimiz bilan. Har bir juft o'zaro kelishib, kim qizil rangga ega. Kimda sariq nur bor? Kim qaysi nurni tanlashini o'zaro kelishib oling. Bolalar ishlayotganda, "Tabassumdan" qo'shig'i ijro etiladi. (Bolalar rangli qog'ozga kaftlarini chizadilar - sariq va qizil, so'ngra kaftlarini kesib, quyosh doirasiga yopishtiradilar.) Bu biz uchun qanchalik yorqinroq, engilroq va mehribonroq bo'ldi! Biz qanday quyosh nurini oldik? (Quvnoq, mehribon, yorqin, yorqin, baxtli, issiq, quvnoq). Albatta, do'stona yigitlar uchun bu quyosh porlashining yagona yo'li.

8. Juda qoyil! Siz haqiqiy do'stlar qanday yo'l tutish kerakligini ko'rsatdingiz. Bir-biringizga qanday munosabatda bo'ldingiz? Ular bir-birlariga diqqatli edilar, bir-birlarini tinglashdi va eshitishdi va bir-birlari bilan qanday muzokara qilishni bilishdi. Siz aqlli, mehribon, do'stona yigitlarsiz.

Xulosa. Keling, qo'llarni mahkam ushlab, bir-birimizga tabassum qilaylik.

Maqsad: Bolalarning "do'st bo'lish" nimani anglatishi haqidagi g'oyalarini aniqlashtirish, ularni vaziyatni tushunish va baholashga o'rgatish, xatti-harakatlarning motivlarini mustaqil ravishda tushunish va bu motivlarni mavjud xatti-harakatlar normalari bilan bog'lash, ularni maqollar va maqollar bilan tanishtirish. do'stlik haqida so'zlar.

Materiallar: O'yinchoq Pinokkio, V. Shainskiyning "Agar siz do'stingiz bilan sayohatga chiqqan bo'lsangiz", "Haqiqiy do'st" qo'shiqlarining yozuvlari, to'p ip, televizor, "Dunyo rangli o'tloq kabi" multfilmi DVD diskida.

Dastlabki ish: Do'stlik haqida kitob loyihalash, do'stlik haqida she'rlar, qo'shiqlar yodlash. Do'stlik haqidagi hikoyalarni o'qish va muhokama qilish, "Tangle" kommunikativ o'yinini o'rganish.

Suhbatning borishi:

1. Muammolarni bartaraf etish.

Bolalar o'qituvchi bilan aylanada turishadi.

Tarbiyachi: Bolalar, tasavvur qila olasizmi? Bugun ishga keldim, birdan eshik ostidan kimningdir chiyillaganini eshitdim. Men kimni ko'rganimni o'ylab ko'ring?

Dadamning g'alati bolasi bor edi,

G'ayrioddiy, yog'och.

U uzun burnini hamma joyda tiqadi.

Bu kim? (Pinokkio).

Siz taxmin qildingiz! Juda qoyil! Pinokkio menga bu voqeani aytib berdi. U va Malvina ochiq maydonda o'tirishardi. Pinokkio chizar, Malvina esa iplarni to'pga aylantirardi. Pinokkio juda ko'p harakat qildi. Uning hammasi bo'yoq bilan qoplangan edi. Malvina taniqli pokiza qiz. U Pinokkiodan o'zini yuvishni so'radi. Ammo u o'jar bo'lib, undan g'azablandi, undan bu to'p ipni oldi va yangi do'stlar qidirish uchun yugurdi. Shunday qilib, u bizning bog'chamizga etib keldi.

Tarbiyachi: Pinokkio, nega Malvinadan to'pni oldiz?

Pinokkio: Bilmayman, xuddi shunday.

Tarbiyachi: Bolalar va men sizga bu to'p bilan qanday o'ynashingiz mumkinligini ko'rsating.

Pinokkio: Oh, qanday qiziq!

"Balon" o'yini o'ynaladi (aylanada)

Qarang. Bolalar, egilib turinglar. Endi men uni chap qo'limga olaman, bosh barmog'imga o'rab, keyin o'ng tomonimda turgan Yuliyaga uzataman. (Bolalar navbat bilan o'qituvchining harakatlarini takrorlaydilar va o'qituvchi bolalarga rahbarlik qiladi.)

Tarbiyachi: Va yana to'p menga qaytdi. Ip uzilmadi, u bir-biriga bog'langan va mustahkam va mustahkam bo'lgan ko'plab nozik iplardan iborat. Biz bilan ham shunday: bizni bir ip bog'ladi va do'stligimiz mustahkamlandi.

Barcha bolalar aylanaga yig'ilishdi

Siz mening do'stimsiz va men sizning do'stingizman.

Keling, qo'l ushlaymiz

Va keling, bir-birimizga tabassum qilaylik.

(O'qituvchi iplarni o'rab oladi, bolalar gilamga o'tirishadi).

2. Suhbat.

Tarbiyachi: Bolalar, sizningcha, Pinokkio Malvinadan to'pni olib, to'g'ri qildimi?

Bolalar: Yo'q, bu to'g'ri emas. U Malvinani xafa qildi.

Tarbiyachi: Ha, haqiqiy do'stlar hech qachon bunday qilmaydilar. Umid qilamanki, Pinokkio uzr so'raydi va Malvina bilan yarashadi. Va endi, Pinokkio biz bilan qolsin va "do'stlik" nima ekanligini va "haqiqiy do'st" kimligini tinglang.

Pinokkio: Albatta, men qolaman, men bularning barchasini bilishni juda xohlayman.

Tarbiyachi: Zhenya, do'stingiz bormi?

Zhenya: Ha. Mening bir do'stim bor, uning ismi ...

(bir nechta bolalardan so'rang)

Tarbiyachi: Nega ularni yaxshi do'st deb hisoblaysiz?

Bolalar: (bolalar javoblari) Mening do'stim yaxshi. U o'yinchoqlarni baham ko'radi. Do'stim meni hech qachon xafa qilmaydi, u menga yordam beradi. U quvnoq va mehribon ...

Tarbiyachi: Do'stingizni qanday mehr bilan chaqirasiz?

(Bolalarning javoblari).

Tarbiyachi: Kattalar sizning do'stingiz bo'la oladimi? (buvi, ota, ona, bobo)

Bolalar: Ha, chunki ular bizni yaxshi ko'radilar, bizga g'amxo'rlik qiladilar, bizga kitob o'qiydilar. Ular bizga o'rgatadilar, o'yinchoqlar, konfetlar sotib olishadi ...

Tarbiyachi: Nima deb o'ylaysiz. It sizning do'stingiz bo'lishi mumkinmi?

Bolalar: Ha, mumkin. U bizni yovuz odamlardan himoya qiladi, biz bilan o'ynaydi. Do'st uyda yashovchi har qanday uy hayvoni bo'lishi mumkin.

Tarbiyachi: Do'stligingiz mustahkam bo'lishi uchun nima qilish kerak?

Bolalar: Biz janjal qilmasligimiz, o'yinchoqlarni baham ko'rishimiz kerak. Bir-biringizga yordam bering, do'stlaringizga g'amxo'rlik qiling ...

Tarbiyachi: Yaxshi, siz qanday qilib do'st bo'lishni yaxshi tushuntirdingiz. Kim

yaxshi do'stlar orttiradi - janjal qilmaydi, o'yinchoqlarni baham ko'radi, o'rtoqlariga g'amxo'rlik qiladi va agar do'st qanday qilib to'g'ri ish qilishni bilmasa, unga yordam beradi va unga o'rgatadi. Agar do'stingiz to'satdan xafa bo'lib qolsa, u qanday qilib uni xursand qilishni o'ylaydi.

Do'stim

Do'st sizni tushunadigan odamdir.

Do'st - bu siz bilan birga azob chekadigan odam.

Do'st sizni hech qachon tark etmaydi

Do'st siz bilan abadiy qoladi.

Do'st sizni hech qachon xafa qilmaydi

Do'st - bu sizni to'g'ridan-to'g'ri ko'radigan odam.

Va agar sizga muammo yuz bersa,

Shunchaki do'stingizdan yordam kuting...

Do'st donolarga maslahat bilan yordam beradi,

Agar sizni ichingizdan biror narsa kemirayotgan bo'lsa.

Va agar siz to'satdan "issiqlik" his qilsangiz

Siz do'stingizning yelkasiga suyanasiz.

Faqat do'stga ishonish mumkin sirga,

Axir do'stlar orasida xiyonat bo'lmaydi.

Va millionlab do'stlari bo'lgan kishi,

Hamma qirollardan ancha boy.

Va atrofda hech kim yo'q bo'lganda ham

Sizning eng yaxshi do'stingiz ko'rinmas holda siz bilan ...

Do'stingizni almashtirsangiz, yangisi yaxshiroq bo'ladi, deb o'ylamang. Maqolda aytilishicha, "Eski do'st ikki yangi do'stdan yaxshiroqdir".

Pinokkio, yigitlar nima haqida gaplashayotganini tushundingizmi?

Pinokkio: Tushundim. Biz do'stlarimizga g'amxo'rlik qilishimiz va ularni xafa qilmasligimiz kerak.

3. Jismoniy tarbiya daqiqa.

Do'stingizning oldiga keling, uning qo'lidan oling va do'stlaringiz bilan birga sayohatga chiqamiz ("Agar siz do'stingiz bilan sayohatga chiqqan bo'lsangiz" qo'shig'ining dramatizatsiyasi).

4. Vaziyatlarni simulyatsiya qilish.

(Bolalar stullarda o'tirishadi).

Tarbiyachi: Endi biz ba'zi vaziyatlarni birgalikda muhokama qilamiz.

1. She’r o‘qish:

Hozirgi

Elena Blaginina

Bir do'stim meni ko'rgani keldi

Va biz u bilan o'ynadik.

Va bu erda bitta o'yinchoq bor

Birdan men uni yoqtirib qoldim:

Qiziqarli qurbaqa,

Quvnoq, kulgili.

Men o'yinchoqsiz zerikdim -

Bu mening sevimlim edi -

Ammo baribir do'st

Men qurbaqani berdim.

Qizlar to'g'ri ish qilishdimi? Bu holatda o'zingizni qanday tutasiz?

2. Do'stingiz kasal. Nima qilasan?

3. Agar muammoga duch kelsangiz, do'stingiz o'zini qanday tutadi?

5. Guruh an’analari.

Keling, aylanada turamiz, qo'llarimizni bir-birimizning yelkamizga qo'yamiz va kundalik salomimizni aytamiz:

Faqat jasur va qat'iyatli

Maqsadga quvnoq erishadi.

Va yo'lda sizga kerak bo'ladi:

Do'stlik sirlarini biling.

Biri hamma uchun va hamma bir kishi uchun.

6. Uy vazifasi. Xulosa.

Tarbiyachi: Bolalar, siz va ota-onangiz do'stlik haqida yangi maqol va maqollarni o'rgansangiz juda yaxshi bo'lardi. Kelishilganmisiz? Bu sizning uy vazifangiz. Pinokkio, siz o'zingiz uchun yangi va qiziqarli narsalarni o'rgandingizmi? Va endi men sizga multfilmning bir qismini tomosha qilishni taklif qilaman "Dunyo rang-barang o'tloqqa o'xshaydi."

DVDmultfilm "Dunyo rang-barang o'tloqqa o'xshaydi."

Pinokkio: Menga juda yoqdi. Men behuda Malvinani xafa qilganimni angladim. Men hamma narsani tezda tuzatmoqchiman va kechirim so'rayman.

Tarbiyachi: Bolalar, keling, Pinokkioga to'p beraylik. U buni Malvinaga beradi, u bilan yarashadi va do'stlariga ajoyib o'yinlarimizni o'rgatadi. Xayr, Pinokkio! Bizga yana tashrif buyuring, biz sizni va do'stlaringizni ko'rishdan xursand bo'lamiz.

Pinokkio: Xayr. Salomat bo'ling. Men albatta kelaman.

Vazifalar:

- "do'st", "do'stlik" tushunchalarini shakllantirish;

- boshqalarning his-tuyg'ulari va harakatlarini ko'rish, tushunish, baholash, motivatsiya qilish, o'z harakatlaringizni tushuntirishga o'rgatish;

- og'zaki muloqotni rivojlantirish;

- muloqot qobiliyatlari va bolalar o'rtasidagi yaxshi munosabatlar;

- do'stlik va sezgirlikni tarbiyalash.

Dastlabki ish:

- do'stlik haqidagi hikoyalarni o'qish: "Uch o'rtoq", "Ko'k barglar" (V. Oseeva), "Bolalik do'sti", "Muammoda taniqli do'stlar" (V. Dragunskiy);

- do'stlik va do'stlik haqidagi maqol, matal va qo'shiqlarni o'rganish;

- do'stlar uchun sovg'alar tayyorlash;

— “Bremen shahar musiqachilari”, “Hayvonlarning qishki kulbasi” multfilmlarini tomosha qilish;

- qo'shma tug'ilgan kunlar;

- bolalar rasmlari ko'rgazmasi va bolalarning "Mening do'stlarim" muhokamasi.

Bolalar guruhga "Tabassum" qo'shig'iga qo'shilishadi (V. Shainskiy musiqasi).

Tarbiyachi. Bolalar, men bugungi darsni "Do'stlik klubi" o'yini bilan boshlashni taklif qilaman. Ip bizni bir-biriga bog'laydi. To'pni uzatganingizda, har kim o'z safdoshlariga yaxshi so'zlarni aytishi mumkin. Ikkinchisi to'pni qabul qilib, unga aytilgan so'zlarni talaffuz qilishda uni o'rashni boshlaydi. Boshqalarga yaxshi so'z aytish osonmi?

Samimiy do'st abadiy siz bilan,

U siz bilan bir xil taqdir bilan bog'langan.

Har doim kaftingizda kuchli

Ishonchli, sodiq do'stning qo'li.

Uchrashuvimizni “Do‘stlik klubi” o‘yini va mana shunday ajoyib so‘zlar bilan boshlaganimiz bejiz emas edi. Bugun biz do'stlik va do'stlik haqida gaplashamiz.

Sizningcha, do'stlik nima? Do'stlaringizni qanday tanlaysiz? Ko'proq do'stlarga ega bo'lish uchun nima qilish kerak? Siz qanday odam bilan do'st bo'lishni xohlamaysiz? Nega har bir inson sevgiga loyiq? Nega yaxshi do'stlar shunchalik muhim? Tengdoshingizdan boshqa kim sizga do'st bo'lishi mumkin? Onam yoki dadam do'st bo'la oladimi?

Har doim odamlar do'stlik va do'stlikni qadrlashgan. Bu mavzuda ko'plab maqollar mavjud. Qaysi birini bilasiz?

Do'stingiz bilan muammosiz tanisholmaysiz.

Biri hamma uchun va hamma bir kishi uchun.

Raqamlarda xavfsizlik bor.

Kuchli do'stlikni bolta bilan kesib bo'lmaydi.

Daraxt ildizi bilan kuchli, odam esa do'stlari bilan.

100 rublingiz yo'q, lekin 100 do'stingiz bor.

Bitta asalari ko'p asal olib kelmaydi.

Do'st qiyinchilikda bilinadi.

Do'stlar haqida hikoyalarni bilasizmi? Ularga nom bering. (Rasmlarni ko'rsatadi.)

V. Oseevaning "Uch o'rtoq" hikoyasiga qaysi rasm mos keladi? Nima uchun siz shunday deb o'ylaysiz? Bolalarning qaysi biri do'stona tarzda to'g'ri ish qildi? Ushbu hikoyaga qaysi to'rtlik yoki maqol mos keladi?

O'qituvchi V. Oseevaning "Ko'k barglar" hikoyasiga rasmni ko'rsatadi.

Bu tasvir qaysi hikoyadan olingan? U nima haqida gapiryapti? Katyaning harakatini qanday baholaysiz? Haqiqiy do'stlar nima qiladi?

Jismoniy tarbiya mashg'uloti o'tkazilmoqda

Mushuk sichqonga dedi:

- Keling, siz bilan do'st bo'laylik

Va keling, do'st bo'laylik

O'limgacha qadrlang.

- Qo'rqaman, - dedi sichqon, -

Maqsadingiz yaqin,

Va bizning do'stligimiz bo'ladi

Juda qisqa.

- Xo'sh, - dedi mushuk, -

Men sizni tushuna olaman

Men bu aqlli odamni ko'raman

Uni sichqonchadan olib bo'lmaydi.

Bolalar, do'stlaringiz bilan nima qilishni yoqtirasiz? Albatta, o'ynang. Endi biz "Jonli rasmlar" pantomima o'yinini o'ynaymiz. Men bitta kichik guruhga rasm beraman. Boshqalar taxmin qilishlari uchun siz so'zsiz, faqat imo-ishoralar bilan chizilgan narsani ko'rsatishingiz kerak.

Boshqa kichik guruh esa o'z-o'zidan syujetni o'ylab topishi va boshqalarga nima rejalashtirganligini ko'rsatishi kerak.

Yaxshi, guruhimizdagi do'stona yigitlar.

Keyin keyingi vazifani faqat birgalikda, birgalikda bajarish mumkin. (Ikkita konvertni chiqaradi.)

Konvertda so'zlar yarmiga bo'lingan kartalar mavjud. Sizning vazifangiz yarmlarni topish, ularni so'z bilan birlashtirish, ularni o'qish va so'zlardan maqol hosil qilishdir. Keyin uning ma'nosini tushuntiring.

Yaxshi, bu dono so'zlar sizning do'stona harakatlaringizga mos keladi.

Va endi biz "Caterpillar" o'yinini o'ynaymiz. To'plarni oling va zanjir hosil qiling. Biz birgalikda guruh bo'ylab harakat qilamiz. Qo'llaringizni oldingizda turgan bolaning yelkasiga qo'ying. To'pni sizning oldingizda turgan odamning oshqozoni va orqa tomoni orasiga qo'ying. Shunday qilib, biz ma'lum bir marshrutni kuzatishi kerak bo'lgan bitta katta tırtılga aylandik.

"Agar siz do'stingiz bilan sayohatga borgan bo'lsangiz" qo'shig'iga "tırtıl" guruh bo'ylab harakatlanadi.

Bolalar, to'plarni qo'ying va bitta katta doira qiling. Keling, do'stlik va do'stlik haqida qo'shiq aytaylik.

Bolalar "Mustahkam do'stlik ..." qo'shig'ini kuylashadi.

Do'stlaringizga g'amxo'rlik qiling, shunda siz dunyoda baxtliroq hayotga ega bo'lasiz!

Yaxshilik qiling va u albatta sizga qaytib keladi. Dars tugadi. Rahmat.