Mbani mend lehtësisht: si ta bëni kujtesën tuaj më efikase. Teknika për memorizimin e informacionit Teknika për transformimin e imazheve

Fjala "mnemonikë" vjen nga greqishtja mnemonika - kujtesë dhe i referohet teknikave të ndryshme që ndihmojnë në memorizimin e informacionit. Ushtrime të tilla janë përdorur në Egjiptin e Lashtë, Indi, Greqi dhe Romë dhe kanë ardhur deri tek ne në shumë forma. Ju ndoshta dini disa truke që ju kanë mësuar në shkollë për të kujtuar rregullat gramatikore ose përjashtime prej tyre.

Ju mund të keni mësuar ushtrimin e mëposhtëm memorik për të kujtuar fjalët në të cilat shkronja "y" shkruhet pas shkronjës "ts": "Cigani ulet në majë të gishtave dhe i thotë "tsits" pulës." Kjo fjali e thjeshtë, e cila skalit menjëherë në kujtesë, përmban katër fjalë në të cilat shkronja “s” shkruhet pas shkronjës “c”. Megjithatë, kujtesa në përgjithësi nuk është e njohur për mësuesit, sepse ata besojnë se kujtimi i materialit duhet të bazohet në kuptimin e tij.

Më thuaj dhe do ta harroj. Më mëso dhe do të kujtohem. Më angazhoni dhe unë do të mësoj.

Benjamin Franklin, politikan, shkencëtar, diplomat

Të gjitha ushtrimet mnemonike bazohen në sjelljen e një lloj qartësie në materialin e pakuptimtë, domethënë, kaosi shndërrohet në rregull përmes njëfarë sistematizimi.

Rima dhe ritmi

Një nga mënyrat më efektive për të siguruar që materiali të mbahet mend është ta rimëoni atë. Kjo metodë, e përdorur në disa ushtrime mnemonike, ka gjetur përdorim të gjerë edhe në reklama.

Pushkin në Mikhailovsky, artist P. P. Konchalovsky

Specialistët e reklamave janë të vetëdijshëm për rëndësinë e rimës për të kujtuar informacione të ndryshme. Ju, pa dyshim, keni vënë re se në shumë video reklamuese, informacionet për produktet janë të rimuara dhe kjo kontribuon në memorizimin më të shpejtë, dhe rrjedhimisht, shitjen më të shpejtë të mallrave.

Vetë reklamat me rimë janë gdhendur në kujtesën tonë, pavarësisht nga dëshira jonë, dhe shpesh nuk janë aq të lehta për t'u hequr qafe. Prandaj, kur hasni në informacione të rëndësishme, por të palogjikshme dhe të vështira për t'u mbajtur mend, duhet të përpiqeni t'i rimoni ato. Ne do të tregojmë se si ta bëjmë këtë duke përdorur një shembull të thjeshtë me një numër telefoni.

Pra, duhet të mbani mend numrin 663-15-14. Për ta bërë këtë, mund ta rimoni kështu:

Gjashtë gjashtë tre një pesë një katër,
Mbaj mend gjithçka në të gjithë botën.

Dhe nëse e ndryshojmë pak këtë numër telefoni: për shembull, 663-14-15, atëherë mund ta rimojmë ndryshe:

Gjashtë gjashtë tre një katër një pesë,
Unë nuk do të harroj.

Tani le të përpiqemi të rimojmë numrin 151-46-63:

Një pesë një katër gjashtë gjashtë tre,
Mos i tregoni askujt.

Dhe kështu me radhë. Duhet kujtuar se kjo lloj poezie nuk duhet të jetë e mbushur me ndonjë kuptim të thellë. Ata thjesht supozohet t'ju ndihmojnë të mbani mend informacionin që nuk ka lidhje logjike, gjë që është shumë e rëndësishme për ne. Siç ndoshta e keni parë tashmë, është shumë më e lehtë të mbani mend informacionin e paraqitur në rimë.

Shkurtesa (akronim)

Shkurtesat i hasim çdo ditë pasi përdorimi i tyre është mjaft popullor. Tashmë jemi mësuar me fjalë si FMN, OKB etj. Këto akronime jo vetëm që shkurtojnë emrat e gjatë të organizatave (Fondi Monetar Ndërkombëtar, Kombet e Bashkuara), por gjithashtu ndihmojnë për t'i mbajtur mend ato.

Parimi i shkurtesës përdoret gjithashtu gjerësisht për të regjistruar materiale të ndryshme që nuk janë të lidhura me parime logjike, na ndihmon ta kujtojmë atë më mirë dhe lehtëson procesin e rikujtimit të informacionit të nevojshëm nga kujtesa. Ju mund të përpiqeni ta zbatoni këtë parim dhe së shpejti të shihni vetë suksesin e tij.

Shkurtesa mund të përdoret për të regjistruar një larmi informacioni. Për shembull, për të kujtuar ngjyrat e ylberit: të kuqe, portokalli, të verdhë, jeshile, blu, vjollcë, vjollcë - zakonisht përdorim shprehjen: "Çdo gjuetar dëshiron të dijë se ku ulet fazani".

Kjo, natyrisht, nuk është saktësisht një akronim. Në këtë shprehje, shkronjat e para të fjalëve që duhet të mbahen mend përkojnë me shkronjat e fjalëve të një fjalie të thjeshtë dhe të lehtë për t'u mbajtur mend që ka njëfarë kuptimi. Kjo do të thotë, memorizimi i informacionit lehtësohet si nga kuptimi i një fjalie të thjeshtë, ashtu edhe nga fakti që të gjitha fjalët e kësaj fjalie fillojnë me shkronjat e para të fjalëve që duhet të mbahen mend. Ky është një lloj efekti i dyfishtë.

Ju mund të përdorni parimin e akronimeve për të kujtuar një shumëllojshmëri të gjerë informacioni. Për ta bërë këtë, duhet të krijoni një fjali të thjeshtë, kuptimplote, të gjitha fjalët e së cilës do të fillojnë me shkronjat e para të fjalëve që duhet të mbani mend. Për t'ju ndihmuar të praktikoni krijimin e fjalive të tilla, ne ju ofrojmë ushtrimin e mëposhtëm.

Ushtrimi

Dilni me një fjali për të kujtuar listën e mëposhtme të blerjeve të nevojshme: mollë, vezë, akullore, kafe, arra, rrush të thatë, djathë, açuge, limon. Ju mund t'i rregulloni produktet në çdo mënyrë.
Paç fat.

Mënyra e renditjes së objekteve

Kjo metodë na erdhi nga Greqia dhe është një mënyrë për të memorizuar objektet duke regjistruar vendndodhjen e tyre. Ju, pa dyshim, e përdorni shpesh këtë metodë, megjithëse nuk jeni në dijeni të saj. Për shembull, nëse ju pyesin se sa dritare ka në shtëpinë tuaj, mund të mos i përgjigjeni menjëherë kësaj pyetjeje, por nëse imagjinoni se po ecni nëpër shtëpinë tuaj, sigurisht që do t'i numëroni lehtësisht të gjitha dritaret.

Kjo metodë mund të përdoret gjithashtu për të kujtuar sende të ndryshme që lidhen me një vend të caktuar. Gjëja e parë që duhet të bëni është të vendosni njëfarë konsistence në renditjen e vendeve.

Për shembull, nëse ecni mendërisht nëpër shtëpinë tuaj, mund të ndiqni një drejtim të paracaktuar: korridor, korridor, kuzhinë, dhomë ngrënie, dhomë të gjallë, dhomë gjumi, çerdhe, etj. Nëse e imagjinoni rrugën tuaj nga shtëpia në punë, atëherë sekuenca mund të jetë si kjo: semafor, stendë gazetash, shesh i vogël, stacion autobusi, etj.

Le të themi se duhet të mbani mend listën e mëposhtme të blerjeve të nevojshme: letër higjienike, detergjent, ton të konservuar, vezë dhe majonezë. Mundohuni të krijoni disa imazhe të gjalla në mendjen tuaj që lidhen me rrugën për në punë. Imagjinoni, për shembull, një semafor të mbështjellë me letër higjienike, detergjent që derdhet nga një stendë gazetash, shtigje parku të shtruara me kanaçe ton, arkivole të mbuluara me majonezë dhe një stol në një stacion autobusi të mbushur me vezë. Nëse i imagjinoni këto shoqata, atëherë në supermarket do t'ju duhet vetëm të mbani mend rrugën tuaj nga shtëpia në punë, dhe kujtesa do të bëjë pjesën tjetër.

Metoda e përshkruar më sipër promovon memorizimin sepse ju lejon të gruponi objekte të palidhura në sekuenca kuptimplote, të tilla si, për shembull, një zinxhir objektesh që hasni gjatë rrugës nga shtëpia në punë. Besueshmëria e kësaj metode vjen nga fakti se nuk mund të harroni sekuencat e objekteve që ndodhin shpesh.

Provoni të përdorni këtë metodë për të kujtuar një sërë artikujsh, jo vetëm listën tuaj të blerjeve. Grekët e lashtë, për shembull, e përdornin këtë metodë për të kujtuar pikat kryesore të fjalimeve të tyre të gjata. Ky zakon na ka ardhur në shprehje gjuhësore si "së pari, së dyti".

Fjalë që ju ndihmojnë të mbani mend

Përdorimi i fjalëve që nxisin memorizimin është një lloj metode e renditjes së objekteve. Por në këtë rast, ju përdorni për memorizim jo një sekuencë objektesh, por imazhe specifike, emrat e të cilave rimojnë me numra. Së pari, përpiquni të mbani mend listën e mëposhtme të artikujve:

Njëri është zotëri.
Dy - bar.
Tre janë heronj.
Katër është dera.
Pesë - shtrat.
Gjashtë është e vështirë.
Shtatë është një rrip.
Tetë është një Moose.
Nine është një mjellmë.
Dhjetë - shkallët.

Pra, ju mund të mbani mend ose këtë listë ose një tjetër që keni shkruar të ngjashme me këtë. Në çdo rast, duhet ta mbani mend përmendësh, në mënyrë që t'ju "kërcejë nga dhëmbët". Shpresojmë që kjo detyrë të mos jetë shumë e vështirë për ju.

Tani duhet të mbani mend listën e blerjeve të nevojshme: letër higjienike, detergjent, ton të konservuar, majonezë, vezë. Për ta bërë këtë, lidhni çdo artikull në listën e blerjeve me një listë fjalësh që nxisin memorizimin Kjo duhet të bëhet sipas renditjes së përparësisë, domethënë nëse letra higjienike është e para në listën e blerjeve, atëherë ajo duhet të shoqërohet me një zotëri. , dhe ju duhet të imagjinoni një zotëri të mbështjellë me letër higjienike. Tjetra në listë është detergjenti dhe lidhet me barin, kështu që përpiquni të imagjinoni barin mbi të cilin është derdhur detergjenti. Tjetra është toni i konservuar. Ju duhet ta lidhni atë me heronj, kështu që ju mund të imagjinoni heronj që gllabërojnë tonin e konservuar. Më pas ishte radha e majonezës. Numri serial i saj korrespondon me derën dhe në imagjinatën tuaj duhet të shfaqet një derë e lyer me majonezë. Dhe së fundi, të fundit në listë janë vezët që duhet të lidhen me një shtrat, gjë që ndoshta do t'ju bëjë të lidhni një shtrat të mbushur me vezë.

Metodat e renditjes së objekteve dhe përzgjedhjes së fjalëve që nxisin memorizimin kanë një gamë të ndryshme aplikimesh. Metoda e parë përdoret më së miri për memorizimin e listave relativisht të shkurtra të objekteve, dhe e dyta - kur rendi i objekteve nuk është veçanërisht i rëndësishëm.

Gjetja e lidhjeve midis numrave dhe shkronjave

Kjo metodë përdoret gjerësisht për të mësuar përmendësh numrat. Fjalët, si rregull, kanë më shumë kuptim për ne sesa numrat, dhe kjo metodë ndihmon në "përkthimin" e numrave në fjalë. Kjo metodë bazohet në korrespondencën midis numrave dhe shkronjave bashkëtingëllore, të cilat disi të kujtojnë këta numra.

Numrat dhe bashkëtingëlloret përkatëse:

1 = t (një vijë vertikale)
2 = c (dy vija vertikale)
3 = w (tre vija vertikale)
4 = h (gërma fillestare e emrit të numrit)
5 = p (gërma fillestare e emrit të numrit)
6 = b (stili i shkronjave është i ngjashëm me stilin e numrave)
7 = c (gërma fillestare e emrit të numrit)
8 = in (gërma fillestare e emrit të numrit)
9 = d (gërma fillestare e emrit të numrit)
O = o (gërma është e ngjashme me numrin)

Pasi të keni mësuar përmendësh se cilat shkronja korrespondojnë me cilët numra, do të jeni gati të përdorni këtë metodë. Mundohuni të mbani mend lidhjet midis shkronjave dhe numrave në një mënyrë kuptimplote, jo mekanike. Pasi të keni mësuar përmendësh të gjitha çiftet, përpiquni të përktheni çdo numër në një fjalë ose frazë duke përdorur këto çifte dhe duke zëvendësuar zanoret. Ju mund të përdorni çdo zanore, por bashkëtingëlloret duhet të jenë vetëm ato që janë në listë.

Nëse keni nevojë të mbani mend ndonjë numër telefoni të rëndësishëm, atëherë së pari zëvendësoni numrat me bashkëtingëllore dhe më pas futni ndonjë zanore midis tyre në mënyrë që të merrni një fjalë ose frazë. Atëherë gjithçka që duhet të bëni është të mbani mend këtë fjalë (ose frazë) ​​dhe mund ta përktheni atë (ose atë) në një numër telefoni në çdo kohë. Kjo fjalë (ose frazë) ​​mund të mos ketë shumë kuptim, por duhet të mbahet mend lehtë.

Dhe në mënyrë që ju të praktikoni përdorimin e bashkëtingëlloreve që korrespondojnë me numrat, lista e të cilave u dha më herët, ushtrimi i mëposhtëm ofrohet në vëmendjen tuaj.

Ushtrimi

Zgjidhni numra të ndryshëm të përbërë nga 5-7 karaktere që përfaqësojnë lartësitë, distancat dhe numrat e telefonit. Detyra juaj është t'i përktheni ato në fjalë ose fraza të thjeshta që mund të mbahen mend lehtësisht.
Ju urojmë suksese.

Duke përdorur foto

Thelbi i kësaj metode është të përkthen emrat e duhur, emrat e ndryshëm dhe mendimet në fotografi bazuar në kuptimin e tyre tingullor ose semantik për të përmirësuar memorizimin. Kjo metodë është veçanërisht e dobishme për të kujtuar mbiemrat dhe profesionet e njerëzve.

Ndodh shpesh që të hasim vështirësi në kujtimin e emrave dhe titujve të duhur. Për të lehtësuar këtë proces, ne mund të përdorim foto të ndryshme. Ne duhet të imagjinojmë se çfarë asociacionesh lindin kur mendojmë për një qytet, shqiptojmë emrin e tij ose mbiemrin e një personi.

Disa fjalë dhe mbiemra ngjallin tek ne asociacione të gjalla dhe nëse i mbajmë mend mirë këto imazhe, atëherë do ta kemi të lehtë t'i kujtojmë vetë emrat. Nëse e keni të vështirë të mbani mend mbiemrin e një personi ose emrin e një qyteti, atëherë mbani mend lidhjet që keni me këtë mbiemër ose qytet. Pastaj, kur duhet të mbani mend mbiemrin e një personi ose emrin e një qyteti, thjesht mbani mend shoqatat tuaja. Kjo metodë është veçanërisht e dobishme kur mbani mend mbiemra dhe emra të rinj që nuk i keni hasur më parë.

Kjo metodë mund të përdoret me të njëjtin sukses për memorizimin e fjalëve të huaja. Imagjinoni sikur po mësoni një gjuhë të huaj dhe e keni të vështirë të mbani mend disa fjalë. Pastaj mendoni se çfarë asociacionesh lindin kur thoni këto fjalë. Sa më i ndritshëm të jetë imazhi që shfaqet kur shqiptoni një fjalë, aq më mirë. Imazhet e gjalla janë më të lehta për t'u mbajtur mend, dhe për këtë arsye fjalët me të cilat ato lidhen janë më të lehta për t'u mbajtur mend. Me përdorim të vazhdueshëm, do të vini re se është bërë shumë më e lehtë për ju të mbani mend fjalë të panjohura.

Përdorimi i zinxhirëve të fjalëve

Përdorimi i zinxhirëve është jashtëzakonisht i dobishëm për fiksimin në kujtesë të një liste me emra të duhur ose thjesht të ndonjë objekti. Kur mësoni përmendësh ndonjë listë, duhet të lidhni çdo artikull me atë tjetër përmes shoqatave që lindin. Kjo mund të bëhet në dy mënyra: duke krijuar një histori ose duke përdorur një zinxhir të thjeshtë.

Duke iu rikthyer listës sonë të blerjeve të nevojshme, të cilat me siguri i keni mësuar përmendësh tashmë, shohim sekuencën e mëposhtme: letër higjienike, detergjent, ton të konservuar, vezë, majonezë. Për të krijuar zinxhirin duhet së pari të lidhim letrën higjienike me detergjentin. Për ta bërë këtë, ne mund të imagjinojmë një direk me letër higjienike që fluturon në vend të velave, dhe vetë direku është i siguruar me kanaçe detergjenti. Pas kësaj duhet të bashkojmë detergjentin me tonin e konservuar. Për ta bërë këtë, imagjinoni tonin duke notuar në detergjent. Më pas duhet të lidhim tonin me vezët. Për ta bërë këtë, le të përpiqemi të imagjinojmë një ton me vezë që fluturojnë nga goja. Së fundi, për të lidhur vezët me majonezën, mund të imagjinoni se vezët bien në një pjatë të madhe me majonezë.

Të gjithë duhet të kujtojnë dhe të mësojnë diçka herë pas here. Nxënësit e shkollës e dinë më mirë se kushdo se sa e vështirë mund të jetë kjo. Sidomos në prag të testeve dhe provimeve të vështira si Provimi i Shtetit dhe Provimi i Unifikuar i Shtetit. Duket se duhet të mbështillni kokën rreth gjithçkaje që keni mësuar në 9 ose 11 vjet. Jo një detyrë e lehtë!

Ne të gjithë jemi të pajisur natyrshëm me aftësinë për të memorizuar, mbajtur mend dhe riprodhuar informacionin në kohën e duhur. Por jo të gjithë e kuptojnë këtë potencial në maksimum. Dikush mban lehtësisht në kujtesë numrat e telefonit të të gjithë të afërmve dhe tabelën periodike për të nisur. Dhe për disa, formulat e nevojshme zhduken menjëherë nga kujtesa pas testit.

Unë kam një lajm të mirë për ju: kujtesa juaj mund dhe duhet të trajnohet. Ashtu si muskujt rriten pas ushtrimeve të rregullta, truri i njeriut mund të stërvitet. Në këtë artikull do të gjeni mënyra për t'ju ndihmuar të mësoni përmendësh në mënyrë efektive.

Çfarë është kujtesa dhe si duket ajo?

Ne nuk do të thellohemi në xhunglën e neurobiologjisë dhe se si neuronet në tru shkëmbejnë "shtrëngimet e duarve" duke përdorur sinapset dhe se si përshtypjet tona transmetohen duke përdorur impulse nervore dhe "regjistrohen" në korteksin cerebral.

Është më mirë të thuhet se çfarë kanë llogaritur shkencëtarët: në fakt, truri i njeriut nuk harron asgjë. Thjesht, ai nuk mund të nxjerrë të gjitha përshtypjet që ka marrë në jetë nga kat i pluhurosur i kujtesës për t'i studiuar me kujdes në momentin e duhur dhe sipas kërkesës.

Le të themi gjithashtu se kujtesa mund të jetë afatshkurtër(tani po lexoni dhe për ca kohë ju kujtohet gjithçka që është shkruar në këtë paragraf) dhe afatgjatë(do ta mbani mend emrin tuaj gjithë jetën). Disa informacione, për shembull, përshtypjet e ditës më të lumtur të jetës suaj, kalojnë nëpër një zinxhir transformimesh komplekse pa asnjë vështirësi dhe duket se vendosen në kujtesën afatgjatë. Por shumë nga ato që duhet të ruhen në të duhet të mësohen përmendësh për një kohë të gjatë dhe me dhimbje. A ju kujtohet se si mësoheshin poezitë dhe pjesët nga poezitë? Kjo është e njëjta gjë.

Kujtesa gjithashtu mund të ndahet në llojet e mëposhtme:

• vizuale-figurative;
• verbalo-logjike;
• motorik (gjithashtu kinestetik dhe motorik);
• emocionale.

1. Që të mbahet mend më lehtë, duhet të jetë interesante.
2. Reflektimi është më efektiv se ngjeshja.
3. Nëse i jepni vetes mentalitetin për të mbajtur mend, do të mbani mend më shumë dhe më lehtë.
4. Konsolidimi në praktikë përmirëson shumë memorizimin.
5. Konteksti është i rëndësishëm (lidhni gjërat e reja që mësoni me gjërat e vjetra që tashmë i dini përmes asociacioneve).
6. Informacioni i ri "mbivendos" informacione të ngjashme të vjetra.
7. Është më mirë të mësosh në pjesë të krahasueshme me vëllimin e kujtesës afatshkurtër (të vogla, në përgjithësi).
8. Informacioni nga fundi dhe fillimi i një teksti/mesazhi, etj. mbahet mend më mirë.
9. Përsëritja përmirëson memorizimin.
10. Gjërat e papërfunduara dhe të papërfunduara mbahen mend më mirë. Kontrollo...

Sa i përket pikës së fundit, kam konsideratën e mëposhtme: kompjuteri ynë i brendshëm ngrin në procese të papërfunduara. Duket sikur detyra nuk është përfunduar dhe për këtë arsye nuk mund të mbyllet ende.

Metodat e të kujtuarit - ne e bëjmë atë në mënyrë efektive

Kushdo që shikon serialet komedi amerikane me siguri do të kujtojë Sheldon Cooper eksentrik nga "The Big Bang Theory" dhe kujtesën e tij eidetike. Të gjithë njerëzit e kanë atë në shkallë të ndryshme. Dhe nëse përdorni teknika eidetike, në fakt mund të mbani mend gjithnjë e më lehtë.

Si ta bëjmë atë? Ju mund të përdorni kujtesën figurative dhe të mbani mend përdorimin e asociacioneve. Për shembull, kështu mund të mësoni poezinë: përpiquni të imagjinoni çdo strofë në çdo detaj, duke përfshirë ngjyrën dhe tingullin. Duke përdorur metoda e analogjive (shoqërimeve) ju mund të rrisni efikasitetin e memorizimit me 40-50%. Gjeni shoqata, jo domosdoshmërisht logjike, në përvojat tuaja të kaluara. Zakonisht gjëra të tilla ndodhin në mënyrë të pavetëdijshme dhe pastaj themi, “e gjithë kjo më kujton...”. Por çdokush mund ta përdorë këtë mekanizëm memorizimi me vetëdije.

Njerëzit kanë mekanizma të ndryshëm perceptimi: pasi shkonin në kinema, nxënësit vizual mbanin mend më mirë fytyrat e aktorëve dhe mënyrën se si ishin veshur personazhet, nxënësit dëgjimorë - tema kryesore e kolonës zanore dhe nxënësit kinestetikë - nëse parmakët e karrigeve ishin të lëmuara. ose i përafërt. Prandaj, theks i ndryshëm duhet vënë në metodat e memorizimit.

Është më e lehtë për nxënësit dëgjimor të kujtojnë atë që dëgjojnë. Përdorni një regjistrues zëri(në telefonin tuaj ose veçmas) për të regjistruar shpjegimet e mësuesit në klasë. Ose lexojini vetë në shtëpi. Përdorni kurse audio dhe podkaste. Ju mund t'i dëgjoni të gjitha këto ndërmjet klasave të tjera dhe ta shfrytëzoni mirë kohën tuaj gjatë rrugës për në shkollë.

Do të jetë efektive për nxënësit vizualë angazhohen kujtesa vizuale: mbani mend si dukej faqja në tekstin shkollor, nëse këndi i saj ishte i shtrembër, në cilin paragraf ishte shkruar informacioni i nevojshëm. Në momentin e duhur, përpiquni të filloni me këto kujtime dhe vetë teksti do të shfaqet në kujtesën tuaj më pas.

Një metodë që ne do ta quajmë në mënyrë konvencionale mund të rrisë efikasitetin e memorizimit të informacionit me 60%. "Metoda e Simonides": kur përpiqeni të mbani mend diçka, "lidheni" atë me rrethanat e jashtme. Në çfarë kushtesh dhe në çfarë vendi mbani mend atë që ju rrethon, çfarë po ndodh në atë moment. Përpiquni të përqendroheni në një imazh mendor të klasës suaj ku mësuesi po ju shpjegonte një mësim, për shembull. Ose luani një muzikë të lehtë dhe jo-shqetësuese në shtëpi ndërsa studioni. Imazhet dhe emocionet sensuale do të ndihmojnë në memorizimin dhe, më e rëndësishmja, riprodhimin pasues.

Një metodë tjetër është pak e ngjashme me atë të mëparshme, vetëm fitimi prej saj është më i lartë - deri në 80%. Le ta quajmë kështu: " vënë në rafte" Çështja është të lidhni informacionin (për shembull, fjalë të huaja ose data në një provim historie) me objektet përreth ose një brendshme imagjinare.

Për shembull, shikoni dhomën tuaj dhe imagjinoni mendërisht: le të "mbahet" data e pagëzimit të Rusisë nën llambën e tavolinës, një fjalë e re angleze nën bllokun e miut, etj. Duke parë këto objekte, bëni një ushtrim kontrolli - mbani mend se çfarë "shtrihet" ku. Për çdo temë pasuese do t'ju duhet një fotografi e re. Nga rruga, kështu mund të mësoni përmendësh tabelën periodike. Vendosni sende të ankoruara përgjatë rrugës nga shtëpia në shkollë dhe kontrolloni çdo ditë për t'u siguruar që gjithçka është në vend.

E bën më të lehtë të kujtosh informacionin duke ritreguar. Mos e grumbulloni paragrafin, është më mirë të lexoni dhe të nënvizoni për veten tuaj pikat kryesore, kyçe. Dhe ritregoni gjithçka me fjalët tuaja. Le të mos jetë aq e vështirë. Por ju do të mbani mend atë që keni kuptuar shumë më saktë sesa atë që keni mbushur me dhimbje pa e kuptuar kuptimin.

Angazhohu memorie motorike. E thënë thjesht, shkruani dhe vizatoni, jo thjesht lexoni. Këtu janë disa opsione për ju:

• bëni shënime - gjëja më e rëndësishme që mund të ritregoni më vonë;
• të bëjë diagrame strukturore (diagrame, diagrame të rendit të fjalëve në një fjali në një gjuhë të huaj, një paraqitje skematike të trurit të njeriut ose strukturën e një qelize për biologji, etj.);
• vizatoni tabela për krahasim dhe klasifikim;
• hartoni një plan të shkurtër për t'iu përgjigjur pyetjes me një deklaratë teze;
• të shkruajë letra me terma, data dhe emra të figurave historike, fjalë të huaja;
• përgatitni një ditar letrar për provimin e letërsisë (mund të shkruani citate dhe emrat e personazheve kryesore);
• shkruani fjalë të reja të huaja në shënime ngjitëse dhe varni nëpër shtëpi - kudo që do t'ju bien shpesh në sy;
• shkruani formulat matematikore, fizike dhe kimike në karta të veçanta.

Në këtë drejtim, fletët e mashtrimit janë gjithashtu të mira. Me kusht që t'i gatuani vetë. Në këtë kohë, ju duhet të strukturoni dhe përmblidhni informacionin. E gjithë kjo shtohet në mënyrë të favorshme për memorizimin. Nga rruga, është më mirë të lini fletët e gatshme të mashtrimit në shtëpi.

Ju gjithashtu mund të mësoni poezi në këtë mënyrë - rishkruani poezinë me dorë dhe mësoni atë sipas versionit tuaj. Kështu e mbani mend më mirë sesa nga një libër.

Përsëritja është nëna e të mësuarit

Urtësia e njohur popullore ka një bazë krejtësisht shkencore: sa më shumë të përsërisni, aq më mirë mbani mend. Thjesht duhet ta përsërisni saktë. Së pari, kaloni nëpër material, thjesht lexoni dhe merrni thelbin. Për shembull, mund të filloni të mësoni gramatikën e një gjuhe të huaj me një njohje sipërfaqësore. Në këtë mënyrë do të keni një kornizë mbi të cilën do të ndërtohen më pas pjesët dhe detajet.

Sa më i lehtë të jetë materiali, aq më shumë vëllim mund të mbani mend në të njëjtën kohë. Gjërat më komplekse kërkojnë kohë për t'u qetësuar. Kjo është arsyeja pse përsëritja është kaq efektive. Për më tepër, nëse filloni të përsërisni pa pushim, do të jetë pak e dobishme. Por ju mund të arrini një kërcim cilësor dhe sasior nëse e përsëritni atë me kalimin e kohës. Dhe bëjeni mirë sipas një orari të caktuar.

Pra, mund të përdorni algoritmin e mëposhtëm:

• mësoj diçka;
• pas rreth 20 minutash përsërisni;
• në të njëjtën ditë, pas 6-8 orësh, përsërisni përsëri;
• dhe përsëriteni të nesërmen;
• në të ardhmen, mund të ktheheni në përsëritjen e rrjedhshme pas disa ditësh, një jave, etj.

Për të përsëritur, materiali duhet të ndahet në fragmente që janë të përshtatshme për riprodhim pa mbingarkesë. Për shembull, në paragrafë, strofa. Dhe është më mirë të përsërisni herën e fundit në të njëjtën ditë pak para se të bëheni gati për të shkuar në shtrat. Fakti është se edhe kur nuk mbajmë mend në mënyrë aktive, superkompjuteri në kafkën tonë është ende duke përpunuar të dhëna. Dhe ndërsa ju flini, asgjë nuk e shpërqendron atë.

Nga rruga, ekziston një term i tillë shkencor si reminishencë. Çështja është se me kalimin e kohës është e mundur të mbani mend dhe të riprodhoni më shumë se sa ishte e mundur menjëherë pas memorizimit. Por nuk do të funksionojë nëse thjesht grumbulloheni pa u thelluar në kuptimin. Përkundrazi, ajo që është mësuar përmendësh mbahet mend gjithnjë e më keq me kalimin e kohës.

konkluzioni

Përdorni teknika të ndryshme të memorizimit, bëhuni kreativ dhe kombinoni teknikat. Për shembull, shkruani shënime në shoqërimin e muzikës së lehtë dhe të këndshme, vizatoni diagrame dhe mbuloni shtëpinë me shënime ngjitëse. Ose përdorni teknikën e vendosjes së informacionit të dobishëm në një brendshme imagjinare dhe në të njëjtën kohë përpiquni ta bëni figurën sa më të gjallë dhe të prekshme.

Të gjithë mund ta përdorin kujtesën e tyre në mënyrë efektive me pak përpjekje. Kujtesa mund të stërvitet në të njëjtën mënyrë si stërviten muskujt. Për shembull, mësimi i gjuhëve të huaja kontribuon shumë në këtë.

Hani ushqime që janë të mira për kujtesën tuaj: hudhra, arra, alga deti, limon, rrush, etj.

Dhe mos harroni të na shkruani komente: çfarë metodash memorizimi përdorni zakonisht? Ndoshta kemi harruar t'ju them diçka? Kritika konstruktive është e mirëseardhur.

faqe interneti, kur kopjoni materialin plotësisht ose pjesërisht, kërkohet një lidhje me burimin.

Çdo ditë përballemi me flukse të mëdha informacionesh të ndryshme: tekst, grafik, dixhital, audio ose video. Po sikur të keni nevojë për të ruajtur këtë informacion, por nuk keni një stilolaps ose fletore në dorë?

Duke iu përgjigjur kësaj pyetjeje, disa prej jush do të kujtojnë se ekzistojnë metoda të veçanta që e bëjnë memorizimin të shpejtë dhe efektiv. Cilat janë këto mjete magjike dhe si t'i përdorim ato? Le ta shohim më poshtë.

Mnemonikë dhe mnemonikë. Cfare ndodhi? Për kë është i përshtatshëm?

Arti i memorizimit është kujtesa. Mnemonika është një grup teknikash, teknikash dhe metodash për asimilimin më efektiv dhe të shpejtë të informacionit.

Të gjithë, pas njohjes së parë me parimet bazë të mnemonikës, do të jenë në gjendje të zbatojnë lehtësisht njohuritë e marra në praktikë dhe të marrin një rezultat të shkëlqyer.

Tani për tani ne propozojmë të bëjmë një eksperiment interesant. Detyra juaj është të mbani mend një listë me 15 fjalë të panjohura duke e lexuar atë vetëm një herë:

1. disk
2. qilim
3. furçë
4. tulla
5. unazë
6. fuçi
7. raketë
8. ariu
9. konfeti
10. një shtizë
11. jastëk

Tani përpiquni të mbani mend të gjitha fjalët dhe regjistroni rezultatin në një copë letër. Ne do të kthehemi në këtë listë më vonë.

Por së pari, le të shohim se cili është thelbi i teknologjisë mnemonike, dhe gjithashtu të shqyrtojmë teknikat më të zakonshme për memorizimin e informacionit.

Sekreti i përdorimit efektiv të kujtesës

Thelbi i mnemonikës është që ne e transformojmë informacionin e nevojshëm për memorizimin në imazhe vizuale, domethënë, ne e paraqesim atë në formën e fotografive në imagjinatën tonë, dhe më pas e ruajmë atë në kujtesë në një mënyrë të përshtatshme.

Fakti është se ne i mbajmë mend shumë mirë informacionet vizuale. Kjo është gjuha amtare e ndërgjegjes sonë. Një shembull i shkëlqyer i kësaj është se si një fëmijë i vogël që ende nuk di të flasë, të shkruajë apo të lexojë kujton.

Në të njëjtën kohë, duke përdorur teknikat mnemonike, është e rëndësishme të krijoni imazhe:

1. E ndritshme. Sa më i pasur aq më mirë.
2. Të mëdhatë. Pa marrë parasysh se çfarë saktësisht po mendoni. Edhe nëse është një objekt i vogël në jetën reale, në imagjinatë duhet të jetë i madh.
3. E ngjyrosur.Është më mirë t'i prezantoni imazhet ashtu siç janë në jetën reale, pra me ngjyra natyrale.
4. Volumetrike. Jo e sheshtë, por si fotografi 3D.
5. I detajuar. Mund ta imagjinoni në formë jo plotësisht të detajuar, mjafton ta shihni objektin në skicë.

Për shembull:

• Për numrin 2 (dy) - imazhi i një SWAN, pasi ato janë vizualisht të ngjashme me njëri-tjetrin;
• 0 (zero) - KRIPË, pasi është bashkëtingëllore.
• 11 (njëmbëdhjetë) – shkopinj DAPOLE
• Anna - BATH
• Kimi - MENDELEEV
• trishtim - OMBRELE

Ne imagjinojmë imazhe që janë të lehta për t'u imagjinuar në imagjinatën tonë. Pas së cilës kalojmë në vetë teknikat.

Për më tepër, shumica prej tyre na kanë njohur që nga fëmijëria. Sidoqoftë, ato ju lejojnë të mbani mend informacionin vetëm në sasi të vogla. Për të punuar me sasi të mëdha informacioni, ekzistojnë metoda të tjera të mnemonikës.

Në mënyrë që të krahasoni dhe ndjeni efektivitetin, ne do t'i shqyrtojmë të dyja teknikat.

Teknikat themelore të mnemonikës

AKROPOEM

Kjo metodë ju lejon të kriptoni në shkronjat fillestare të një fjale, fraze ose një rreshti të veçantë të një poezie disa informacione që nuk lidhen drejtpërdrejt me përmbajtjen e tyre.

Për shembull: Çdo gjuetar dëshiron të dijë se ku ulet fazani

Tingëllon e njohur? E drejta. Pra, ne mund të kujtojmë ngjyrat e ylberit me radhë. Kjo ndodh për faktin se shkronja e parë e çdo fjale përputhet me shkronjën e parë të ngjyrës: e kuqe, portokalli, e verdhë, jeshile, blu e lehtë, blu, vjollcë.

MNEMOFRAZË

Me këtë metodë nënkuptojmë fraza ose fjali që ju lejojnë të mbani mend disa rregulla në gjuhën ruse, gjeometrinë ose fizikën, ose në shkenca dhe fusha të tjera të ndryshme.

Për shembull:

Nuk duroj dot të martohem. Në këtë mënyrë kujtojmë ndajfoljet që shkruhen pa një shenjë të butë.

Kam veshur rroba, kam veshur Shpresën. Këtu përdorim "për t'u veshur" dhe "për të veshur".

Një përgjysmues është një miu që vrapon nëpër qoshe dhe i ndan ato në gjysmë.

MEMONIKAT

Kjo varg i shpikur artificialisht gjë që e bën më të lehtë të kujtosh informacione të caktuara

Ju vetëm duhet të provoni

Dhe mbani mend gjithçka ashtu siç është:

Tre, katërmbëdhjetë, pesëmbëdhjetë,

Nëntëdhjetë e dy e gjashtë

Metoda ju lejon të mbani mend 7 vendet e para dhjetore në Pi: 3.1415926..

Tani le të kalojmë te mënyrat në të cilat mund të mbani mend sasi të mëdha informacioni, emrat e njerëzve, numrat e telefonit.

METODA “HISTORIKE”.

Qëllimi i kësaj metode është të kombinojë imazhet vizuale në një histori të pazakontë, qesharake, gazmore, të çmendur. Sa më interesante dhe e pazakontë të jetë, aq më mirë do t'i mbani mend fjalët e nevojshme.

Për shembull, le të marrim lista me 10 fjalë:

1. kukull
2. kazan
3. bari
4. atlete
5. sorrë
6. stol
7. lule
8. pupla

Tani imagjinoni se si Kukulla mori kazanin dhe filloi të derdhte ujë mbi bar nga ajo. Nga bari filloi të rritej një atlete, mbi të cilën u ul një sorrë me krem ​​në sqep. Ajo shtyp fort tubin e kremit dhe prej tij shtrydhet një stol, mbi të cilin ulet një elefant i trashë. Elefanti ka një lule të shtrënguar në bagazhin e tij. Dhe në vend të petaleve, lulja ka pendë.

METODA "ZINXHIR".

Thelbi i saj qëndron në faktin se këtu nuk po shpikim më një histori, por thjesht po lidhim imazhe njëra pas tjetrës.

Le të marrim të njëjtën listë që u memorizua duke përdorur metodën "Histori" dhe të krahasojmë:

Kukulla po mban një çajnik. Kazani është i mbushur me bar para syve tanë. Një atlete del nga bari. Brenda atleteve është ulur një sorrë. Në vend të një krahu, ajo ka një tub kremi. Kremi rrjedh jashtë dhe pikon mbi jashtëqitje. Një elefant po mbahet në këmbën e një stoli. Një elefant ka një lule në vend të një bishti. Puplat dalin nga lulja.

Kështu, duke lidhur në mënyrë të njëpasnjëshme një imazh me një tjetër, ne sapo kemi mësuar përmendësh një listë me 10 fjalë.

Nëse harroni një hallkë në zinxhir, ekziston mundësia që të mos jetë e mundur të riprodhoni ato të mbetura.

Metoda e mëposhtme do t'ju ndihmojë të shmangni një situatë të tillë të pakëndshme.

METODA "VENDOSJE".

Në mnemonikë, kjo është teknika më e avancuar e memorizimit. Thelbi i tij qëndron në faktin se ne nxjerrim në pah elemente që na janë të njohura në një dhomë, ose në një rrugë në një qytet dhe më pas këtyre detajeve u bashkojmë imazhet e nevojshme vizuale.

Shpesh mund të gjeni emra të tjerë për këtë metodë. Për shembull, "Pallati i Kujtesës", dhoma romake, Ciceroni, vende. E gjithë kjo do të jetë një përshkrim i së njëjtës teknikë memorizimi.

le të shqyrtojmë shembuj të vendndodhjeve:

1. Në dhomë: komodë, gardërobë, divan, tavolinë, karrige, kompjuter.
2. Në rrugë: kosh plehrash, ndalesë, shenjë rrugore, dyqan.

Tani le të marrim një dhomë (të gjithë këtu mund të imagjinojnë dhomën e tyre) dhe të zgjedhim 10 objekte në të. Pastaj do të kujtojmë listën tonë prej 10 fjalësh mbi to.

1. Ne theksojmë: derë, sirtar, lavaman, rubinet, multigati, sobë, kapuç, tavolinë, dritare, radiator.
2. Duke prezantuar: Një kukull po del nga dera. Ka një kazan në sirtar. Ka bar që rritet në lavaman. Një atlete del në gjysmë të rrugës nga rubineti. Një sorrë hap tenxheren e ngadaltë.

Kremi u shkri në sobë. Një stol ishte thithur në kapuç. Një elefant ulet në tryezë. Një lule rritet në dritare. Bateria është e shpuar me pupla.

E rëndësishme! Për të konsoliduar në mënyrë të besueshme informacionin në ndërgjegjen tonë, është e nevojshme të mbajmë çdo lidhje të një imazhi me një vendndodhje për 5 sekonda në imagjinatë dhe vetëm atëherë të vazhdoni të lidhni ato të ardhshme.

Disavantazhi i vetëm i saj është se përdorimi më efektiv i kësaj metode mnemonike është i mundur kur keni vendndodhje të gatshme në kokën tuaj, domethënë objektet janë të parazgjedhur.

Video: mnemonikë dhe mnemonikë

Praktika e aplikimit

Çdo aftësi duhet të forcohet në praktikë. Mnemonics nuk është përjashtim.

Pra, tani do t'i kthehemi eksperimentit tonë.

Detyra juaj, tashmë bazuar në njohuritë që keni marrë, është të zgjidhni dhe të përpiqeni të mbani mend listën me 15 fjalë që ishte në fillim të këtij artikulli, metoda që ju pëlqeu më shumë. Për lehtësi, ne kopjojmë fjalët:

1. disk
2. qilim
3. furçë
4. tulla
5. unazë
6. fuçi
7. raketë
8. ariu
9. konfeti
10. një shtizë
11. jastëk

Tani regjistroni rezultatin dhe krahasojeni me origjinalin!

Mosha jonë kërkon që ne të mbajmë një sasi të madhe të dhënash të ndryshme në kokën tonë. Si të mbani mend sasi të mëdha informacioni? Kur ju duhet të mësoni diçka shpejt, gjëja e parë që një person i drejtohet është grumbullimi. Por kjo metodë e memorizimit të informacionit është e lodhshme dhe joefektive. Zotërimi i materialit të nevojshëm mund të jetë një lojë mjaft emocionuese nëse përdorni teknika të memorizimit kujtues.

Çfarë janë mnemonikët dhe mnemonikët?

Cili është thelbi i këtyre dy koncepteve? Mnemonika duhet të kuptohet si metoda dhe teknika për memorizimin e shpejtë. Kur kombinohen, ato ju lejojnë të kapni një sasi të madhe informacioni në kokën tuaj. Arti i zotërimit të këtyre teknikave është një kujtim.

Të gjithë mund të zhvillojnë aftësinë për të kujtuar data komplekse, numra, tekste dhe më shumë. Metodat dhe teknikat për të rriturit dhe fëmijët janë njësoj të realizueshme. Ju mund dhe duhet të stërvitni kujtesën tuaj në çdo moshë. Sigurisht, për këtë duhet të ketë një dëshirë të madhe.

Si funksionon mnemonika?

Informacioni përpunohet si më poshtë:

1. Janë marrë disa të dhëna abstrakte.
2. Më pas, informacioni është i koduar. Domethënë, krijohen lidhje të caktuara ndërmjet të dhënave (asociative, figurative etj.).
3. Hapi tjetër është memorizimi dhe përsëritja e materialit në një formë të përshtatshme.
4. Më pas, informacioni deshifrohet, domethënë deshifrohet.
5. Dhe gjëja e fundit: materialet që kërkohej të mbaheshin mend riprodhohen.

Ky është algoritmi për ruajtjen e informacionit. Ky proces duket pak i komplikuar për fillestarët. Megjithatë, mos kini frikë nga kjo. Sapo të filloni t'i vini në praktikë këto teknika të memorizimit, do të ndryshoni mendje.

Kriteret për metodat mnemonike

Ekziston një numër i madh i teknikave të memorizimit kujtimor, por të gjitha ato kombinohen bazuar në kritere të caktuara. Ajo që ata kanë të përbashkët është si më poshtë:

• Efekti i të resë. Nuk ka shumë rëndësi se në cilën detyrë po përqendroheni apo sa e vështirë është. Nëse ushtrimi është i ri për ju, atëherë do të ndjeni përfitime më të mëdha prej tij. Qëllimi kryesor i pajisjes mnemonike është të shkojë përtej mjedisit të zakonshëm dhe të përditshëm.
• Niveli i vështirësisë. Vetëm detyra që kërkon përpjekje mendore do të japë efektivitetin më të madh. Duke ushtruar mendjen tuaj, ju merrni njohuri në këmbim.
• Interesi. Nëse nuk ndjeni kënaqësi nga veprimet tuaja, atëherë efektiviteti i lojërave edukative për kujtesën do të jetë zero. Qëndroni te opsioni që ju sjell kënaqësi. Vetëm në këtë rast shanset për të mos lënë stërvitjen janë të larta. Zgjidhni vetë detyrat në përputhje me nivelin e vështirësisë që mund të përballoni. Ju gradualisht mund t'i bëni orët më të vështira.

Teknikat e kujtesës mnemonike

Ato përfaqësojnë mënyra mjaft të lehta për të zotëruar të dhënat e nevojshme. Teknikat e memorizimit janë të kuptueshme për këdo. Duke i përdorur ato, ju do të jeni në gjendje të asimiloni dhe mbani një sasi të madhe informacioni në kujtesën tuaj.

Ekziston një rregull i përgjithshëm për përdorimin e pajisjeve mnemonike. Ajo shkon kështu: përdorni ato imazhe dhe shoqata që ju erdhën fillimisht në mendje. Nëse krijoni disa opsione, thjesht nuk do të jeni në gjendje të zgjidhni më vonë atë të duhurin.

Baza e pajisjeve mnemonike janë shoqatat e krijuara të bazuara në marrëdhënie logjike, figurative ose emocionale. Kjo e bën informacionin më të lehtë për t'u mbajtur mend dhe riprodhuar. Krijimi i zinxhirëve të shoqatave duhet të bazohet në atë që tashmë dihet, duke shtuar diçka të re, domethënë atë që duhet mësuar.

Metodat e memorizimit në mnemonikë

Metoda më e zakonshme është krijimi i serive asociative dhe figurative. Krahas kësaj dallohen edhe metoda të tjera: rimimi, frazat mnemonike e të tjera. Le të shohim teknikat bazë të memorizimit të kujtesës.

Krijimi i rreshtave figurative

Theksi kryesor në këtë rast është në vizualizimin e informacionit të memorizuar. Këtu përdoren disa teknika që bazohen në manipulimin vizual të imazheve. Le t'i hedhim një vështrim më të afërt në to.

Mbivendosja e imazhit

Thelbi i kësaj metode të memorizimit të informacionit është krijimi i lidhjeve. Ato lejojnë që një imazh të mbivendoset mbi një tjetër duke përdorur lidhjet midis stimulit dhe materialit të memorizuar. Kjo teknikë mnemonike është një metodë dhe teknikë për fillestarët, të rriturit dhe fëmijët. Është i përshtatshëm për të mësuar një gjuhë të huaj. Duke mbivendosur imazhe vizuale dhe akustike, krijohet një lidhje e fortë.

Për shembull, kur mësoni anglisht, duhet të mbani mend fjalën trolejbus. Imagjinoni një troll në një autobus. Ky është mbivendosja e një imazhi në një tjetër. Në mendje krijohet një lidhje midis imazheve vizuale, të cilat janë stimuj për memorizimin (troll dhe autobus) dhe atyre akustike. Kur mësoni gjuhë, mund të gjeni të gjitha llojet e mbivendosjeve.

Zmadhimi dhe zvogëlimi i imazheve

Një metodë tjetër e fokusuar në vizualizimin e informacionit të memorizuar. Kuptimi i teknikës është zëvendësimi i një imazhi kompleks me një më të thjeshtë. Për shembull, duhet të mbani mend një numër telefoni. Si ta përdorni këtë teknikë? Imagjinoni një telefon në detajet më të vogla: numrat, celularin, etj. Tani imagjinoni të kundërtën. Rritni gradualisht madhësinë e telefonit tuaj. Përqendrohuni te butonat. Në këtë mënyrë, duke e zmadhuar mendërisht telefonin në madhësinë e numrave individualë në butonat e tij, mund të mbani mend numrin që ju nevojitet.

Fraza mnemonike

Një frazë mnemonike përfaqëson një fjali të shkurtër, shpesh me rimë. Frazat mnemonike ndërtohen në bazë të asociacioneve artificiale. Përdoret kur duhet të mbani mend fakte që nuk janë shumë emocionuese.

Kjo teknikë përdoret shpesh në praktikën shkollore. Për shembull, në mësimet e gjuhës ruse kur studioni drejtshkrimin e ndajfoljeve: martesa është e padurueshme; kur dallohen foljet e ngjashme: vish rroba, vesh Nadezhdën. Një shembull i një fraze mnemonike të rimuar është përkufizimi komik i një përgjysmues i njohur nga mësimet e gjeometrisë: ky është një mi që vrapon nëpër qoshe dhe ndan këndin në gjysmë.

Akrostiku

Kjo metodë e memorizimit të informacionit është e strukturuar si më poshtë: është e nevojshme të hartohet një fjali (nganjëherë kjo është një poezi) në të cilën shkronjat e para të secilës fjalë janë fillimi i materialit që do të mësohet. Të gjithë janë të njohur me një nga akrostikat që nga fëmijëria. Pra, në mënyrë që fëmija të kujtonte ngjyrat e ylberit, atij iu tha fjalia e mëposhtme: "Çdo gjuetar dëshiron të dijë se ku ulet fazani". Pasi e kujtoi këtë frazë, ai mundi të emërtonte me saktësi të shtatë emrat.

Metoda e vendndodhjes

Kjo teknikë konsiderohet më e vështira, por megjithatë, me të, procesi i memorizimit definitivisht nuk do të jetë i mërzitshëm. Ndiqni pikat e sugjeruara:

• Mbani mend mjedisin tuaj të zakonshëm. Kjo mund të jetë shtëpia ose apartamenti juaj, ose rruga juaj e përditshme për në punë ose shkollë.
• Pasi të imagjinoni shtëpinë tuaj, etiketoni mendërisht çdo vend në të me një numër. Për shembull, një derë do të ishte numri 1, një divan do të ishte numri 2, një qilim do të ishte numri 3, një pasqyrë do të ishte numri 4 dhe një raft librash do të ishte numri 5.
• Tani, duke përdorur imagjinatën tuaj, krijoni një histori të shkurtër. Për shembull, një ananas ishte varur në derë, një tifoz ishte vendosur në divan, një krokodil ishte nën qilim, një daulle ishte ngjitur në pasqyrë dhe një tullë ishte fshehur midis librave në raft.
• Në këtë mënyrë ju mund të mbani mend fjalët që ju nevojiten falë asociacioneve të pazakonta.

Pritja "Zinxhiri"

Kjo metodë mnemonike do t'ju ndihmojë të mbani mend fjalët që nuk kanë lidhje me njëra-tjetrën. Duke ndërtuar një zinxhir të pazakontë imazhesh në kokën tuaj, ju, për shembull, mund të bëni lista blerjesh.

Kur shkoni në dyqan, duhet të blini sa vijon:

• qumësht;
• një ananas;
• pastë dhëmbësh;
• hikërror;
• salcë kosi.

Tani, për të mos harruar asgjë, dilni me një histori qesharake. Sa më e pazakontë dhe absurde të jetë, aq më mirë. Në këtë mënyrë ju do të mbani mend informacionin më shpejt. Për shembull: "Qumështi luante me ananasin, hikërrorit nuk i pëlqeu, ajo vrapoi te ananasi, por kosi e ndaloi dhe hikërrori u përzie me salcë kosi."

Në këtë mënyrë, ju mund të mbani mend nga pesë deri në njëqind fjalë të panjohura.

Teknika për memorizimin e informacionit numerik

Le të shohim se si mund t'i mbani mend numrat. Gjëja më e vështirë është zotërimi i numrave. Metoda e asociimit do të ndihmojë këtu.

• Seri figurative. Përgatitni paraprakisht një matricë imazhesh, secila prej të cilave korrespondon me një numër specifik. Për shembull: një është një kartë, dy është një gotë, tre është një zog, e kështu me radhë.
• Metoda për krijimin e një serie figurative. Më e efektshmja do të ishte përdorimi i imazheve të tyre grafike dhe ngjashmëria me objektet e tjera për përcaktimin dixhital. Për shembull: numri 0 është i ngjashëm me një orë, një glob, pasi këto objekte dhe zero kanë një skicë të rrumbullakosur. Numri 1 ngjall shoqata me një laps, një qiri, një gozhdë. Deuce i ngjan një kalorësi shahu, një mjellmë. Në këtë renditje, plotësoni numrat e mbetur me serinë tuaj shoqëruese.

Nëse dëshironi që numrat të nguliten në kujtesën tuaj, ose po pyesni veten se si të mbani mend datat nga historia, atëherë kjo teknikë do t'ju lejojë të asimiloni në mënyrë efektive informacionin dixhital bazuar në imazhet e krijuara.

Teknika për memorizimin e informacionit të tekstit

Shumë nxënës dhe studentë, madje edhe të rritur të përfshirë në dokumente, janë të interesuar në pyetjen se si ta mbajnë mend tekstin. Në fakt, me praktikë, kjo nuk është e vështirë të bëhet. Le të shohim disa nga këto metoda në më shumë detaje.

Metoda OVOD

Emri i këtij ushtrimi për trurin dhe kujtesën përbëhet nga shkronjat e para në përcaktimin e fazave kryesore të memorizimit të një teksti: ideja kryesore, lexim i kujdesshëm, rishikim, përsosje. Le të shqyrtojmë më në detaje se cili është thelbi i secilës fazë.

1. Mendimi kryesor. Është e nevojshme të lexohet teksti me kuptim. Këtu ju duhet të perceptoni informacionin tekstual dhe të nënvizoni mendimet kryesore që përmbahen në të. Për ta bërë këtë, theksoni atë që është e nevojshme. Përndryshe, shkruani materialin e kërkuar në një copë letre të veçantë. Për shembull, duhet të mbani mend rregullin për të shkruar mbiemra të përbërë. Gjatë leximit të një paragrafi të librit shkollor, nënvizoni rastet kryesore që lidhen me këtë drejtshkrim.
2. Lexim i kujdesshëm. Kjo fazë përfaqëson rileximin. Kur lexoni tekstin për herë të dytë, kushtojini vëmendje detajeve dhe detajeve. Për ta bërë këtë, leximi duhet të jetë i qetë, dhe gjithashtu të jetë i vëmendshëm dhe i zhytur në mendime. Qëllimi kryesor i kësaj metode është të lidhë mendërisht detajet e zbuluara dhe detajet më të vogla me mendimet kryesore të tekstit. Pra, kur lexoni përsëri materialin, kushtojini vëmendje shembujve specifikë që përshkruajnë rastet kryesore të shkrimit të mbiemrave kompleksë.
3. Rishikimi. Emri i skenës flet vetë. Këtu teksti është i skremuar. Për më tepër, shikimi fillon jo nga fillimi, por nga fundi. Detyra e kësaj faze është të hartojë një skicë të përafërt të tekstit dhe ta kujtojë atë si një sekuencë të zbatimit të mendimeve kryesore. Për ta bërë këtë, kur lexoni, bëni pyetje në lidhje me pikat e theksuara. Për shembull, gjatë drejtshkrimit të mbiemrave të ndërlikuar, dallojmë dy raste: me vizë dhe të vazhduar. Secili prej tyre përfshin nënparagrafë me shembuj.
4. Përfundimi. Tani po përpiqemi ta përsërisim tekstin nga kujtesa. Kjo bëhet në mënyrën e mëposhtme: së pari ju duhet të mbani mend pikat kryesore dhe vetëm pastaj të kaloni në detaje. Në të njëjtën kohë, përpiquni të mos shikoni askund. Pastaj lexoni planin përsëri, duke vënë në dukje vendet e rrezikshme: atë që u harrua ose humbi, por është e rëndësishme.

Ky shembull i teknikës së memorizimit kujtimor është më i përshtatshmi për asimilimin e informacionit të tekstit të vogël. Kjo teknikë ka një efekt kumulativ. Pasi të keni zotëruar informacionin e ri, përsëriteni pak më vonë. Kjo për faktin se mund të harrohet shpejt. Kur përdorni këtë teknikë, efekti i kujtesës do të përmirësohet me kalimin e kohës.

Metoda e Ciceronit

E emëruar sipas oratorit dhe burrit të shtetit romak, kjo teknikë është efektive nëse duhet të mësoni përmendësh një tekst të madh. Ju gjithashtu mund ta gjeni këtë metodë me emra të tjerë - sistemi i dhomës ose metoda e vendit.

Ciceroni, duke folur në publik, nuk u mbështet kurrë në tekstin e shkruar. Në të njëjtën kohë, fjalimet e tij ishin gjithmonë një sukses i madh. Si të mbani mend tekstin duke përdorur metodën e Ciceronit?

Përdorimi i kësaj metode mnemonike zbret në rregullimin mendor të fakteve të rëndësishme në një rend të caktuar në një mjedis të njohur. Gjëja kryesore është të përcaktoni sekuencën e ecjes nëpër dhoma në përputhje me vendndodhjen e materialit. Çdo bllok informacioni duhet të shoqërohet me dhoma specifike. Duke filluar me hapësira të mëdha, me kalimin e kohës mund të kaloni në detaje më të vogla.

Duke përdorur teknikën për herë të parë, është më mirë të ecni në të vërtetë nëpër shtëpi, duke "rregulluar" materialin në vendet e duhura. Më pas, kjo nevojë do të zhduket. Do të jetë e mjaftueshme për të përsëritur mendërisht rrugën e kujtuar.

Për shembull, ju duhet të mësoni përmendësh një kapitull të tërë mbi ekonominë, "Modelet e tregut". Filloni me dhomën tuaj. Lëvizni gradualisht nëpër shtëpi, lexoni materialin. Çdo model i një ekonomie tregu është një dhomë specifike. Më pas, ecni përsëri nëpër dhoma, duke u përpjekur të mos përdorni tekstin shkollor.

Otto Ehrenberg

Fjala "mnemonikë" vjen nga greqishtja mnemonika - kujtesë dhe i referohet teknikave të ndryshme që ndihmojnë në memorizimin e informacionit. Ushtrime të tilla janë përdorur në Egjiptin e Lashtë, Indi, Greqi dhe Romë dhe kanë ardhur deri tek ne në shumë forma. Ju ndoshta dini disa truke që ju kanë mësuar në shkollë për të kujtuar rregullat gramatikore ose përjashtime prej tyre.

Për shembull, mund t'ju jetë mësuar ushtrimi i mëposhtëm memorik për të kujtuar fjalët në të cilat shkronja "s" shkruhet pas shkronjës "ts": "Cigani ulet në majë të gishtave dhe i thotë "tsits" pulës." Kjo fjali e thjeshtë, e cila skalit menjëherë në kujtesë, përmban katër fjalë në të cilat shkronja “s” shkruhet pas shkronjës “c”. Megjithatë, kujtesa në përgjithësi nuk është e njohur për mësuesit, sepse ata besojnë se kujtimi i materialit duhet të bazohet në kuptimin e tij.

Të gjitha ushtrimet mnemonike bazohen në sjelljen e një lloj qartësie në materialin e pakuptimtë, domethënë, kaosi shndërrohet në rregull përmes njëfarë sistematizimi.

Rima dhe ritmi

Një nga mënyrat më efektive për të siguruar që materiali të ruhet është ta rimëoni atë. Kjo metodë, e përdorur në disa ushtrime mnemonike, ka gjetur përdorim të gjerë edhe në reklama.

Specialistët e reklamave janë të vetëdijshëm për rëndësinë e rimës për të kujtuar informacione të ndryshme. Ju, pa dyshim, keni vënë re se në shumë video reklamuese, informacionet për produktet janë të rimuara dhe kjo kontribuon në memorizimin më të shpejtë, dhe rrjedhimisht, shitjen më të shpejtë të mallrave.

Vetë reklamat me rimë janë gdhendur në kujtesën tonë, pavarësisht nga dëshira jonë, dhe shpesh nuk janë aq të lehta për t'u hequr qafe. Prandaj, kur hasni në informacione të rëndësishme, por të palogjikshme dhe të vështira për t'u mbajtur mend, duhet të përpiqeni t'i rimoni ato. Ne do të tregojmë se si ta bëjmë këtë duke përdorur një shembull të thjeshtë me një numër telefoni.

Njëri është zotëri.

Dy është bar.

Tre janë heronj.

Katër është dera.

Pesë është një shtrat.

Gjashtë është e vështirë.

Shtatë është një rrip.

Tetë është një Moose.

Nine është një mjellmë.

Dhjetë - shkallët.

Pra, ju mund të mbani mend ose këtë listë ose një tjetër që keni shkruar të ngjashme me këtë. Në çdo rast, duhet ta mbani mend përmendësh, në mënyrë që t'ju "kërcejë nga dhëmbët". Shpresojmë që kjo detyrë të mos jetë shumë e vështirë për ju.

Tani duhet të mbani mend listën e blerjeve të nevojshme: letër higjienike, detergjent, ton të konservuar, majonezë, vezë. Për ta bërë këtë, lidhni çdo artikull në listën e blerjeve me një listë fjalësh që nxisin memorizimin Kjo duhet të bëhet sipas renditjes së përparësisë, domethënë nëse letra higjienike është e para në listën e blerjeve, atëherë ajo duhet të shoqërohet me një zotëri. , dhe ju duhet të imagjinoni një zotëri të mbështjellë me letër higjienike. Tjetra në listë është detergjenti dhe është i lidhur me barin, kështu që përpiquni të imagjinoni barin e lagur me detergjent. Tjetra është toni i konservuar. Ju duhet ta lidhni atë me heronj, kështu që ju mund të imagjinoni heronj që gllabërojnë tonin e konservuar. Më pas ishte radha e majonezës. Numri serial i saj korrespondon me derën dhe në imagjinatën tuaj duhet të shfaqet një derë e lyer me majonezë. Dhe së fundi, të fundit në listë janë vezët që duhet të lidhen me një shtrat, gjë që ndoshta do t'ju bëjë të lidhni një shtrat të mbushur me vezë.

5 = p (gërma fillestare e emrit të numrit)

6 = b (stili i shkronjave është i ngjashëm me stilin e numrave)

7 = c (gërma fillestare e emrit të numrit)

8 = in (gërma fillestare e emrit të numrit)

9 = d (gërma fillestare e emrit të numrit)

O = o (gërma është e ngjashme me numrin)