Didaktikai segédeszközök, játékok a beszédlégzés fejlesztésére. Csináld magad didaktikai kézikönyvek a beszédlégzés fejlesztéséhez Csináld magad kézikönyv a beszédlégzésről

Önkormányzati óvodai nevelési autonóm intézmény

Orenburg város "17. számú óvodája".

DIDAKTIKAI IRÁNYELVEK ÉS JÁTÉKOK A FEJLESZTÉSHEZ

BESZÉD LÉGZÉS

Orenburg 2016

Didaktikai segédeszközök, játékok a beszédlégzés fejlesztésére

BAN BEN Utóbbi időben sok gyerek szenved beszédzavarban. Gyenge a kilégzés ereje és a beszédkilégzés időtartama. Ezért a légzés fejlesztése az egyik első és nagyon fontos szakasz javítómunkát gyerekekkel.

A gyermekek beszédének fejlesztése során először meg kell tanítania a helyes légzést, amely befolyásolja a hang kiejtését, artikulációját és hangfejlődését. A beszédhangok kialakulásának forrása a tüdőből a gégen, a garaton, a szájüregen vagy az orron keresztül kifelé irányuló légáram. A helyes beszédlégzés biztosítja a normál hangképzést, megteremti a feltételeket a normál beszédhangerő fenntartásához, a szünetek szigorú betartásához, a beszéd folyékonyságának és az intonáció kifejezőképességének megőrzéséhez.

A helyes beszédlégzés a siker kulcsa a hangok helyes kiejtésének elsajátításában.

Cél: kialakulása beszéd légzés keresztül didaktikus játékokés gyakorlatok.

A játék kézikönyve a következőkből áll játék gyakorlatok légáram fejlesztésére,célok és célkitűzések amelyek:

Célzott légáram kialakulása.

A légsugárerő fejlesztése.

A légzés fejlesztése légáram létrehozásával és bizonyos hangok artikulációjának elsajátításával.

A ajakizmok aktiválása.

A légáram kialakulásának korrekciós munkája során fontos betartani a következőketmódszertani ajánlások :

A gyakorlatokat jól szellőző helyen végezzük;

Győződjön meg arról, hogy a gyermek mélyen és nyugodtan lélegzik be az orrán keresztül.

A szájon keresztül történő kilégzés legyen könnyű, sima, hosszú, gazdaságos, feszültségmentes;

Figyelje a légáram irányának pontosságát;

A gyakorlatok időtartama 30 másodperctől 1,5 percig tart;

A gyakorlatok mennyiségének és ütemének adagolása;

Ne zárja be a kifújt levegőt. A tapintható vezérlés használatához megfoghatja az arcát a kezével;

Nem tudod kifújni az orcádat.

1. „A pillangó repül” gyakorlat.

Cél: hosszú, sima és erős kilégzés kialakulása.

Felszerelés: pillangók, amelyekhez cérna kapcsolódik.

Útmutató a végrehajtáshoz: "Mosoly. Mutasd a fogaidat. Nyissa ki kissé a száját. Húzza ki az ajkát egy csővel. Fújd rá a pillangót, hogy simán repüljön, mintha virágból szállna, és ne hirtelen vagy rángatózóan.

2. „Ki fogja a labdát a kapuba” gyakorlat

Cél: erős sima kilégzés kialakulása.

Felszerelés: egy asztaliteniszlabda vagy vatta, egy kapu a joghurtos csészéből.

A játék menete: - Ma, srácok, versenyt rendezünk, hogy ki tudja a labdát a kapuba tenni. Szóval tessék. A résztvevők mosolyogjanak, tegyék széles nyelvüket az alsó ajkukra ("Spatula" gyakorlat), és finoman, [F] hanggal fújjatok rá a labdára.

Figyelem! Vigyázzon a gyermek arcára, és győződjön meg arról, hogy [F]-t ejt, és nem [X]-et, vagyis hogy a légáram szűk legyen és ne legyen szétszórva.

3. "A leggyorsabb ceruza."

Cél: hosszú és sima kilégzés kialakulása.

Felszerelés: sima vagy bordázott felületű színes ceruzák.

A játék menete: Az asztalnál ülő gyermek elé 20 cm távolságra ceruzát helyezünk. Először megmutatjuk a gyereknek, hogyan kell ceruzára fújni úgy, hogy az az asztal ellenkező szélére guruljon. Ezt a játékot együtt játszhatja egymással szemben ülve, és egymáshoz görgetve a ceruzát.

4. „A szél ereje” gyakorlat

Felszerelés: műanyag gyerek sípok

Útmutató a végrehajtáshoz: a kilégzés a szájon keresztül történik, a kilégzésnek erősnek kell lennie, és pontosan a síp csengőjébe kell esnie, ehhez pedig az ajkával szorosan meg kell nyomni, a levegő nem távozhat az orron keresztül.

5. "Fókusz"

Cél: erős, célzott kilégzés kialakítása.

Felszerelés: egy kis darab vatta.

A játék menete: Képzeljük el, hogy te és én varázslók vagyunk. Mielőtt megmutatnád a trükköt a családodnak, neked és nekem gyakorolnunk kell.

Kinyitjuk a szánkat. Csészét készítünk (a nyelv oldalsó széleit a felső ajakhoz nyomjuk, és középen egy horony marad). Helyezzen egy kis darab vattát az orrára. Az orron keresztül lélegezzük be. A szánkon keresztül erősen ráfújjuk a vattára, hogy felrepüljön.

6. Játékok a beszédlégzést fejlesztő eszközök nélkül. Hetente egyszer lehet gyakorolni, egy-egy meccsen.

"Virág" - lélegezzen be és tartsa vissza a lélegzetét - "szagolja meg a virágot".

„Toll” - fújjon egy tollat ​​a tenyeréből.

„Repülnek a levelek” – lélegezzen be az orrán keresztül, fújja le a levelet a tenyeréről.

„Melegítse fel a kezét” – lélegezzen be az orrán keresztül, és fújjon a „hideg kezére”.

„Olvad a hó” - fújja a havat, lélegezze ki a száján keresztül, hogy a hó elolvadjon.

„Melegítse fel a játékot” – lélegezze be az orrán keresztül, és fújja rá a „fagyott” játékot.

7. „A vízforraló felforrt”

Minden gyermeknek van egy keskeny nyakú, 1-1,5 cm átmérőjű palackja. A „Sasha kannája felforrt” jelzésre. Az egyik gyerek a buborék lyukába fúj, hogy fütyüljön. Ehhez az kell, hogy az alsó ajak megérintse a nyak szélét, és a légáram erős legyen.

8. „A hó forog, repül, repül” gyakorlat

Cél: erős sima kilégzés kialakulása

Felszerelés: kép egy téli tájjal, papír hópelyhek lógnak le a szalagokon.

Útmutató a végrehajtáshoz: „Jött a tél, és hullott a hó az égből. Mosoly. Mutasd a fogaidat. Nyissa ki kissé a száját. Húzza ki az ajkát egy csővel. Fújj rá a hópelyhekre"

9. Gyakorlat „Az őszi levelek forognak”

Játékhelyzet „Fújt az őszi szellő.” A tanár arra ösztönzi a gyerekeket, hogy a szellővel együtt játsszanak a levelekkel.

A levelek hullanak, hullanak -

Kertünkben hullanak a levelek... Sárga, piros levelek

Összegömbölyödnek és repülnek a szélben.

M. Evensen

Fújhat felváltva, és megkérdezheti a gyermeket, hogy melyik levéllel játszik a szellő. A gyermek megnevezheti a levél színét, és meghatározhatja annak helyét az ágon (felső, alsó, középső).

Cél: sima, hosszan tartó, folyamatos légáramot hoznak létre a nyelv közepén.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyelv ki. Az ásó alakú nyelv oldalsó élei megemelkednek. Mintha sokáig kiejtené az f hangot, fújja a vattát az asztal másik szélére. Ügyeljünk arra, hogy az orcák ne puffadjanak ki, az alsó ajak ne nyúljon át az alsó fogakon, így a gyerekek nem ds-t, hanem f hangot ejtenek ki, vagyis a légáram szűk és nem szétszórt.

11. „Fújj át szívószálon”, „Vihar a pohárban”.

Cél: fejlessze azt a képességet, hogy légáramot irányítson a nyelv közepén.

Felszerelés: szívószálak, pohár víz

Utasítás: A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogak tövére támaszkodik. A nyelv közepére koktélszívószálat helyezünk, melynek végét egy pohár vízbe eresztjük. Fújja át a szívószálat, hogy a víz az üvegbuborékban legyen. Ügyeljen arra, hogy az orcája ne puffadjon ki, és az ajka mozdulatlan legyen.

12. „Fafűrészelés”.

A gyakorlatot párban hajtják végre.

Álljunk egymással szemben, a lábak szét, a bal láb előre, fogjuk meg a kezét. Hajoljon előre, és váltakozva hajlítsa és egyenesítse ki a karját a könyökénél, utánozza a fa fűrészelését kézmozdulataival, miközben azt mondja: „W-w-w-w”. Ismételje meg 35-40 másodpercig lassú ütemben

13. "Gőzmozdony".

Séta a helyben vagy a helyiségben váltakozó mozdulatokkal, hajlított karokkal és egy induló vagy megálló vonat hangjának szimulációja: „Húúú! háááá!” Ismételje meg 35-40 másodpercig.

14. „Fújd fel a léggömböt.”

Álljon szét a lábával, és tartson egy képzeletbeli labdát a kezében. Az „egy, kettő” számolásánál vegyen mély levegőt a száján keresztül. A „három, négy” számolásnál lélegezzen ki erőteljesen a szájon keresztül, kézmozdulatokkal szimulálva egy táguló labdát. Ismételje meg 3-4 alkalommal lassú ütemben.

15. „Véreztesd ki a levegőt.”

Álljon szét a lábával, és tartson a kezében egy levegővel felfújt képzeletbeli gumihólyagot. Az „egy, kettő” számolásánál vegyél mély levegőt a szádon keresztül; „három, négy, öt, hat” – eressze ki a levegőt a kamrából a „ssssss” hanggal! Ismételje meg 3-4 alkalommal lassú ütemben.

16. "Gally"

Utasítás: „Álljon (vagy üljön) egyenesen, engedje le a karját a teste mentén. Lassan emelje fel a karját, miközben mély lélegzetet vesz az orrán keresztül. Nyúljon fel a nap felé – tartsa vissza a lélegzetét. Lassan lélegezzen ki, miközben jobbra hajol, és tartsa a karját egyenesen a feje fölött. Ismét tartsa vissza a lélegzetét.

Lélegezz be lassan az orrodon keresztül, és egyenesedj fel. Ismét tartsa vissza a lélegzetét. Balra hajolva lassan lélegezzen ki a száján keresztül. Ismét tartsa vissza a lélegzetét."

17. „Varjú”.

Álló helyzetből felemelt karral (belégzés) a gyermek lassan guggol, karjait leereszti (kilégzés). Kilégzéskor mondd ki, hogy „k-a-a-a-r”. A belégzés önkéntelenül történik, amikor visszatér a kiindulási helyzetbe.

18. „Tekerj be egy labdát.”

A gyerekek egymás körül forgatják a karjukat a mellkasuk előtt, és ilyenkor hosszan énekelnek egy magánhangzót - mintha egy hosszú hangsort tekergetnének egy labdára. Versenyezhetsz, hogy kinek a fonal hosszabb.

19. „Énekesnő”.

Utasítás: „Vegyél egy mély lélegzetet, miközben lassan emeld fel a karjaidat az oldaladon.

Tartsa vissza a lélegzetét. Lélegezz ki nyitott, erős hanggal A-A-A-A, miközben lassan engedd le a karjaidat. Ismét tartsa vissza a lélegzetét. Vegyél egy mély lélegzetet, miközben karjaidat oldalra emeled vállszintig. Tartsa vissza a lélegzetét. Kilégzéskor énekeld az O-O-O-O-t, öleld át magad a vállánál fogva, és hajtsd le a fejedet a mellkasodra. Tartsa vissza a lélegzetét, miközben kilélegzik. Vegyünk egy mély lélegzetet. Emelje fel a karját a mellkas szintjére, és tartsa vissza a lélegzetét. Lélegezz ki lassan, erővel az U-U-U-U hangja, miközben leengedi a karját és a fejét a mellkasán.

20. „Nagy – kicsi.”

Egyenesen állva, belélegzés közben a baba lábujjáig felemelkedik, felfelé nyújtja karjait, és megmutatja, mekkora. Tartsa ezt a pozíciót néhány másodpercig. Kilégzéskor engedje le a karjait, majd guggoljon le, a térdét a kezével összekulcsolja, és egyidejűleg azt mondja, hogy „y - x”, fejét a térde mögé kell rejteni, hogy megmutassa, milyen kicsi.

Bibliográfia:

1. Gomzyak O.S. „5-6 évesen helyesen beszélünk” (1., 2., 3. képzési időszak)

Krause E.N. "Beszédterápia"

2. Lazarenko O.I., Sporysheva E.B. „Órajegyzetek a kreatív gondolkodás és a szóbeli nyelvi kultúra fejlesztéséről 4 éves gyermekeknél”

3. Nishcheva N.V. „A korrekciós munka rendszere egy logopédiai csoportban általános beszédfejlődésű gyermekek számára”

4. Nurmukhametova L.R. „Légzőgyakorlatok az óvodában” („Logopédus”, 2008, 3. sz.)

Az egyik legfontosabb tényező, amely közvetlenül befolyásolja, hogy a gyerekek milyen gyorsan fejlődnek ki koherens beszédkészségük, a beszédlégzés.

Mi a beszédlégzés

Mi a beszédünk? Ez egy olyan hangfolyam, amely az emberi beszédkészülékben képződik a légzés közvetlen részvételével - a tüdőben előforduló légárammal. A helyes beszédlégzés hozzájárul a helyes hangképzéshez, a normál hangerő fenntartásához, a szókincs simaságának és kifejezőképességének fenntartásához.

A koherens beszéd fejlesztése elválaszthatatlanul összefügg a helyes beszédlégzés kialakításával, ezért a logopédus mindenekelőtt azt elemzi, hogyan lélegzik a gyermek beszélgetés közben, milyen erővel lélegzik be és ki, és hogyan koordinálja a szünetek arányát. a beszédfolyamban.

Problémák a beszédlégzés kialakulásában

A kilélegzett levegő nem megfelelő fogyasztása

Gyakran a szülők szemtanúi lehetnek a következő képnek: egy baba, aki épp most kezdett beszélni, próbál mondani valamit, levegőt vesz, elkezdi kiejteni a megfelelő szavakat, de nem tudja befejezni a mondatot, mivel nincs elég levegője. a tüdejében.

Megáll levegőt venni, szünet következik, ami alatt a gyerek elfelejtheti, amit a beszélgetés elején mondott. Emlékeznie kell – és a szünet hossza megnő.

Ez a kép irracionális levegőfogyasztást jelez. Ez is lehet az oka annak, hogy a beszélő gyerek alacsonyabb hangon, néha szinte suttogva ejti ki a mondat végét.

A légzőrendszer rossz fejlődése

Egy másik példa a beszédlégzés kialakulásának megsértésére: az óvodás légzőkészüléke gyengén fejlett, gyenge belégzése és ugyanolyan kilégzése van. Ebben az esetben halkan, tisztázatlanul beszél, és ritkán fejezi be a mondatot. Illetve, ha belélegzés közben próbálja kimondani a megfelelő szavakat, a baba gyorsan, részben beszél, ami az intonációt sérti, és a logikai szünetek elhelyezése nem figyelhető meg.

Az óvodáskorú gyermekek légzőrendszerének rossz fejlettsége szorosan összefügg fizikai állapotukkal, krónikus légúti betegségek (sinusitis, arcüreggyulladás) jelenlétével, ill. ülő módonélet.

Hogyan lehet fejleszteni a beszédlégzést

A helyes beszédlégzéshez elengedhetetlen a kilégzési fázis kialakulása. Ezért a fő feladat, amelyre a beszédlégzés fejlesztésére irányuló gyakorlatok irányulnak, az, hogy a gyermekben erős és sima kilégzést alakítsanak ki a szájon keresztül.

A helyes kilégzés kialakítása

A helyes beszédlégzés főbb pontjai:

• Az orron keresztüli rövid, erős lélegzetvétellel a felnőtt vizuálisan felmérheti a gyermek rekeszizom tágulását.
• A kilégzés zökkenőmentesen történik, tanácsos elkerülni az ütéseket. Ebben az esetben az ajkakat csőbe kell hajtani. Ahhoz, hogy a baba számára világosabb legyen, meg kell mutatnia neki az „O” betűt énekelve.
• A kilégzést a szájon és nem az orron keresztül történő levegő felszabadulása kíséri, ezt a pillanatot mindenképpen irányítsa!
• A kilégzés a végéig történik. Minden kilégzés után 2-3 másodpercig szünetet kell tartani

Az óvodások helyes kilégzésének edzésére a leghatékonyabb intézkedések a légzőgyakorlatok elemeit tartalmazó gyakorlatok és játékok, valamint az artikulációs gimnasztika.

Az órák indításakor meg kell értenie, hogy ezek a tevékenységek gyorsan elfáraszthatják a gyermeket, és akár meg is szédíthetik, ezért tanácsos betartani néhány egyszerű szabályt:

• A gyakorlatokat 3-6 percen belül kell elvégezni. A percek száma a gyerekek életkorától függ. A két-három éves gyerekeknek 3 percig kell végezniük a gyakorlatokat, de nem tovább.
• A játékokat és gyakorlatokat jól szellőző helyen kell végezni, elegendő friss levegővel
• Az órák tovább légzőgyakorlatokétkezés előtt kell megtenni

A kilégzés erejének és időtartamának fejlesztése

A következő gyakorlatok és játékok segítenek megbirkózni ezzel a feladattal:

Színes eső

Rögzítsen több színes szövetdarabot, vagy karácsonyfa esőt, vagy kígyózó szalagot egy vízszintesen felfüggesztett cérnához. Akassza fel a cérnát a gyermek arca elé, 10-15 cm távolságra.

Hívd meg, hogy fújja a függő színes szalagokat. Ezután bonyolítsa a feladatot azzal, hogy azt javasolja, hogy kilégzés közben mozgasson egy bizonyos színű szalagot távolabb, mint a többi.

Ugyanakkor fontos biztosítani, hogy a baba egyenesen álljon és fújjon, egyetlen hosszú kilégzéssel, és ne adagoljon levegőt részletekben.

Könnyű kitalálni a gyakorlathoz hasonló játékokat: fújhatsz víztartályban vagy fürdőkádban vízre bocsátott csónakokra, lefújhatsz vattadarabokat ("hópelyheket") az asztalról, versenyt szervezve, hogy melyik hópehely lesz. legyen az első, aki egy adott távolságot repül.

Ceruza sportolók

Helyezzen két különböző színű ceruzát az asztalra. Jelölje meg a rajtvonalat, ahol a ceruzák találhatók, és a célvonalat, ahol a ceruzának „futnia” kell a maraton során. Fújja meg a ceruzát, és váltson egy másik játékossal, hogy a célvonal felé vigye őket.

Természetesen a felnőttek kilégzési ereje aránytalanul nagyobb, mint egy kisgyereké, ezért ezen a versenyen jobb lesz, ha a felnőtt egy kicsit „együtt játszik” a kis játékossal, kisebb erővel fújja ki. Az a ceruza nyer, amelyik a leggyorsabban ér célba.

A légzést beszédanyag segítségével edzzük

Miután a gyermek megtanulta a mély, sima kilégzést, át kell térnie olyan feladatokra, amelyek serkentik a beszédlégzés hatékony fejlődését.

Magánhangzók és szótagok kiejtését gyakoroljuk

Ehhez Önnek és gyermekének többször meg kell ismételnie a magánhangzók, szótagok és hangkombinációk kiejtését egyetlen kilégzéssel:

• Az ablakon kívül cseperegni kezdett az eső – csöpög, csöpög, csöpög;
• Mása baba enni kér - A-aaa, óóóó;
• A medve a kúp után tapos - Felső, felső, felső;

Rövid versek tanulása

A. Barto négysoros versei ideálisak a helyes beszédlégzés gyakorlására. Szavallásuk és memorizálásuk során figyelemmel kell kísérni a gyermek által az egyes versszakok kiejtése közben végzett be- és kilégzések helyes koordinációját.

Játékok-gyakorlatok, amelyek kombinálják a légzés és a hanggimnasztika komplexumát

Inga

A gyermek egyenesen áll, lábai vállszélességben vannak, kezeit felemelve, összekulcsolva. Belélegzi, majd oldalra billenti a testét, és miközben kilélegzi, azt mondja: "Boommm."

Sofőr

A gyermek egyenesen áll, lábai széthúzva, karjai előre nyújtottak, ökölbe szorított kézzel. Belélegzés után a baba elkezdi egymás körül forgatni az öklét, és kilégzés közben a motor indításának hangját utánozva mondja ki az „r-r-r-r” hangot.

Petárda

A gyerekek térdelnek, karjaik az oldalukon vannak. Belélegzés után karjukat oldalra tárják, majd kilégzéskor összefogják a karjukat és tapsolnak, miközben hangosan azt mondják: "Taps!"

Ezeket a gyakorlatokat 4-8 alkalommal kell elvégezni, jobb, ha a napi fizikai gyakorlatok komplexumában szerepelnek.

A beszélő ember a beszédkészségét teljesen természetesnek tartja, anélkül, hogy azt gondolná, hogy ebben a folyamatban az emberi test több fontos rendszere is részt vesz. A légzőrendszer biztosítja a beszédhangok kialakulását és fejlődését, amelyeket később egy személy által kimondott szavakká alakítanak át.

Éppen ezért a szülőknek nagy figyelmet kell fordítaniuk a helyes beszédlégzés kialakítására azoknál a gyerekeknél, akik éppen beszélni kezdenek. Ez segít elkerülni számos beszédzavarral kapcsolatos problémát a jövőben.

Pedagógus, gyermekfejlesztő központ szakembere
Druzhinina Elena

Gyakorlatok és játékok a beszédlégzés fejlesztésére:

Natalya Paliychuk

figyelmébe ajánlom a beszédlégzés fejlesztését célzó didaktikai segédeszközök.

Az utóbbi időben sok gyermek szenved beszédzavarban. Gyenge a kilégzési erejük és időtartamuk beszéd kilégzés. Ezért, légzés fejlődése a gyermekekkel végzett javító-nevelő munka egyik első és nagyon fontos szakasza.

A gyerekek nem tudják, hogyan kell racionálisan használni a kilégzést és a beszédet belégzés közben, ami negatívan hat beszédfejlődés. Azok a gyerekek, akiknek legyengült a belégzése és a kilégzése, általában csendesen beszélnek.

Képződés beszédlégzés légáram előállítását foglalja magában. A légáram előállítása a szakaszolás egyik szükséges és jelentős feltétele hangokat: hangok a kilégzési fázisban ejtik ki.

Légzőszervi gyakorlatokra van szükség a légáram erősítésére.

Cél: formáció beszédlégzés didaktikai játékokon és gyakorlatokon keresztül

Feladatok:

-segít növelni a légzési térfogatot;

-fejleszteni képes hosszú ideig zökkenőmentesen kilélegezni és a légáramot a kívánt irányba irányítani;

Aktiválja az ajakizmok munkáját.

1. "Fújj le egy hópelyhet a kesztyűdről"

2. "Fújd ki a legyet a serpenyőből"

3. "Fújd le a leveleket a tányérról"

4. "Tegyél pillangót egy virágra"

5. "Etesd meg Krosh-t bogyókkal"

6. "Segíts a békának a levélhez jutni"

Publikációk a témában:

Ez a kézikönyv nagyon egyszerűen elkészíthető: kartonpapírra van szüksége, színes papírés szálak, és kiderül, hogy ez egy nagyon fényes, színes tevékenység a gyerekek számára.

Kedves kollégák! Szeretnék felajánlani egy kézzel készített didaktikai kézikönyvet „Octopus” a beszédlégzés fejlesztéséhez. Haszon.

A beszédlégzés fejlesztésére szolgáló játéklecke összefoglalója „Nyuszi” Játék-tevékenység „Nyuszi” Ismertesse meg a gyerekekkel a tél jeleit. A „hópelyhek” egy gyakorlat a beszédlégzés fejlesztésére. Cél: tudás bővítése.

Játékok a beszédlégzés fejlesztésére "Carlson játék" A légzőgyakorlatok fontos szerepet töltenek be az óvodáskorú gyermekek egészségügyi rendszerében. Érdemes odafigyelni a gyakran beteg gyerekekre.

Játékok a beszédlégzés fejlesztésére versek segítségével A helyes beszédlégzés a beszédrendszer energiabázisa. A légzés befolyásolja a hang kiejtését, artikulációját és hangját. Javasolt.

Beszédlégzés korrekciója 4-5 éves óvodásoknál, 1-2 beszédfejlődési szinttel (munkatapasztalatból) Jelenleg nagy figyelmet fordítanak a beszédzavarral küzdő gyerekek korrekciós munkáinak korai megkezdésére. Az óvodások a 4-5.

A helyes légzés kialakításához a gyermekben helyes, sima kilégzést kell kialakítani. Ez a didaktikai kézikönyv lehetővé teszi.

Weboldal „A mama bármire képes!” összegyűjtötte a 23 legérdekesebb játékot a gyermekek beszédlégzésének fejlesztésére óvodás korú. Ezek a gyakorlatok segítenek a babának megtanulni tisztán, simán és szépen beszélni.

Mindannyian szeretjük a dallamos, finom és szép beszédet. Kialakulásához helyes beszédlégzés szükséges. Kisgyermekek számára nehéz. Légzőizmaik még gyengén fejlettek. A csecsemők hajlamosak gyorsan beszélni, lenyelni a szavak végét, és eltorzítják a hangokat. A beszédlégzés fejlesztésére szolgáló játékok és gyakorlatok segítenek gyermekének megtanulni a hangok helyes kiejtését, a hangerő beállítását és a mondatok közötti szünetet.

Játékok a beszédlégzés fejlesztésére

Énekelj velem!
Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - az A, O, U, I, E magánhangzók éneklése egy kilégzésben.

A játék menete: Először a tanár felkéri a gyerekeket, hogy énekeljenek vele „dalokat”.

- Énekeljünk néhány dalt. Íme az első dal: „A-A-A!” Vegyen be több levegőt – lélegezze be. A dalnak hosszúnak kell lennie.

A játék során a tanár figyeli a tiszta kiejtést, és eltúlozza a hangok artikulációját. Először az A, U hangokat énekeljük, fokozatosan növelhető a „dalok” száma.

- Íme a második dal: "U-U-U!" Most „O-O-O!”, „E-I-I!”, „EE-E-E!”

Versenyet rendezhetsz a gyerekek között: az nyer, aki a legtovább énekel egy lélegzetvétellel.

- Versenyezzünk: mindannyian elkezdünk együtt énekelni, az nyer, akinek a leghosszabb a száma.

Repülj, pillangó!

Cél: hosszú, folyamatos orális kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: 2-3 fényes papírpillangó.

A játék menete: A lecke megkezdése előtt kössön egy 20-40 cm hosszú szálat minden pillangóhoz, és rögzítse a szálakat egymástól bizonyos távolságra a zsinórhoz. Húzza meg a zsinórt úgy, hogy a pillangók az arc szintjén lógjanak álló gyerek.

A tanár pillangókat mutat a gyermeknek, és felkéri őket, hogy játsszanak velük.

- Nézd, milyen szépek a színes pillangók! Lássuk, tudnak-e repülni.
A tanár pillangókat fúj.
- Nézd, repülnek! Milyen élő! Most próbálj fújni. Melyik pillangó repül a legmesszebbre?

A gyermek a pillangók közelében áll, és rájuk fúj. Biztosítani kell, hogy a gyermek egyenesen álljon, ne emelje fel a vállát kilégzéskor, egy kilégzésre fújt, anélkül, hogy levegőhöz jutott volna, nem puffasztotta ki az arcát, hanem kissé előretolta az ajkát.

Legfeljebb 10 másodpercig fújhat szünetekkel, hogy elkerülje a szédülést.

Buborék

Felszerelés: palack szappanoldattal, keret buborékfújáshoz, különböző átmérőjű szívószálak - koktél, vastag papír, műanyag palack levágott aljával.

A játék menete: Játssz szappanbuborékokat gyermekeddel: először a tanár fújja a buborékokat, a gyerek pedig nézi és elkapja. Ezután ösztönözze gyermekét, hogy fújja ki a buborékokat. Felhívjuk figyelmét, hogy fúj szappanbuborékok gyakran elég nehéz feladatnak bizonyul a gyerekek számára. Próbáljon segíteni gyermekének – válasszon különböző kereteket és csöveket, hogy a gyermek kipróbálhassa, melyikkel érheti el könnyebben az eredményt. Készíthetsz saját folyadékot a szappanbuborékokhoz: adj a vízhez egy kevés mosogatószert és cukrot. Ne felejtse el figyelemmel kísérni a gyermek biztonságát - ne engedje, hogy megpróbálja meginni a folyadékot.

Hangok körülöttünk
Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - az A, O, U, Y magánhangzók éneklése egy kilégzésben.

A játék menete: A tanár felkéri a gyerekeket, hogy játsszák ezt a játékot.

– A minket körülvevő világban sokféle hangot hallunk. Hogyan sír egy baba? "A-A-A!" Hogyan sóhajt egy kis medve, ha fáj a foga? – ÓÓÓ! A repülő az égen zúg: "U-U-U!" És a gőzhajó a folyón zúg: „Y-Y-Y”! Ismételd utánam.

A tanár felhívja a gyerekek figyelmét arra, hogy minden hangot hosszú ideig, egy kilégzéskor kell kiejteni.

Wind Song

Cél: erős sima kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: kínai fúvós énekharang.

A játék menete: Akassza fel a csengőt a gyermek számára kényelmes távolságra (egy álló gyermek arcának magasságában), és ajánlja fel, hogy megfújja. Ügyeljen arra, hogy mennyire dallamos a hang. Ezután javasoljon erősebb fújást - a hang hangosabbá vált.

Lányok énekelnek

Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - egy kilégzésben az A, O, U, I magánhangzók éneklése, valamint két magánhangzó kombinációja - AU, UA, OU, OI, IA stb.

Felszerelés: éneklő lányokat ábrázoló képek - jól látható az artikuláció az A, O, U, I magánhangzók kiejtésekor.

A játék menete: Készítsen képeket, amelyek énekes lányok arcát ábrázolják. Az ilyen képeket könnyű rajzolni, a fő feltétel az, hogy az artikulációt egyértelműen meg kell rajzolni.

A játékban 2-4 gyermek vehet részt. Először a tanár megmutatja a gyerekeknek éneklő lányok képeit, és megkéri őket, hogy találják ki, melyik lány melyik hangon énekel. Aztán kioszt egy-egy képet, és felajánlja, hogy ugyanazt a hangot énekli.

Ezt követően egy általános játékot szerveznek: a gyerekek sorba állnak, kezükben a képeiket, és akire a tanár mutat, azt énekli.

- Most egy közös dalt fogunk énekelni. Akire a botommal mutatok, az énekelni fog. Próbálja meg hosszú ideig tartani a dalokat.

A játék következő szakasza két magánhangzó kombinációjának éneklése. A tanár felajánlja, hogy utána ismételje meg a következő dalokat:

- Énekeljünk néhány dalt. Íme az első dal: "A-A-A-U-U-U!" Vegyen be több levegőt – a dalnak hosszúnak kell lennie. És itt a második dal: "U-U-U-A-A-A!"

Fokozatosan növelhető a „dalok” száma és variációi. Ugyanez a játék megismétlődik éneklő lányok képeivel. A tanár két képet tesz egymás mellé: a lány énekli az I-t, a lány A-t, és megkéri őket, hogy találják ki, melyik dalt éneklik - IA -, és ismételjék meg. Ezt a játékot először egyénileg kell játszani. A magánhangzóhangok párjainak kombinációi nagyon eltérőek lehetnek.

Sípok

Cél: erős sima kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: gyermek kerámia, fa vagy műanyag sípok különböző madarak és állatok formájában.

A játék menete: Az óra megkezdése előtt készítse elő a sípokat. Adj a gyerekeknek sípot, és kérd meg őket, hogy fújjanak rájuk.

- Nézd, milyen szépek a sípos játékaid! Masának van egy madara, Ványának pedig egy szarvasa. Tartsunk egy erdei koncertet – az állatok és madarak mindegyike énekli a saját dalát!

A játék többször is megismételhető. Ügyeljen arra, hogy a gyerekek erőlködés vagy túlfáradás nélkül fújjanak. A játék játszható egyénileg vagy gyerekcsoportban.

Szellő

Felszerelés: papírcsóvák (seprűk).

A játék menete: A játék megkezdése előtt elő kell készítened a seprűket. Ehhez rögzítsen színes papírcsíkokat a fa bot. Használhat vékony selyempapírt vagy „esős” karácsonyfadíszt.

A tanár felajánlja, hogy játsszon egy seprűvel. Megmutatja, hogyan kell fújni a papírcsíkokra, majd felajánlja, hogy fújja a gyereket.

- Képzeld el, hogy ez egy varázsfa. Fújt a szellő és suhogtak a levelek a fán! Mint ez! Most fújj!

A játék játszható egyénileg vagy gyerekcsoportban. A második esetben a gyerekek egyszerre fújnak a seprűjükre.

Eressze le a léggömböt

Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - az F mássalhangzó hang hosszan tartó kiejtése egy kilégzéskor.

A játék menete: Hívd meg a gyerekeket, hogy játsszák ezt a játékot: állj a szőnyegen, tárd szét a karjaidat oldalra - kapsz egy labdát, majd ejtsd ki hosszú ideig az F hangot, miközben a kezed a te - a labda leereszt. A végén öleld át magad a vállánál fogva - a léggömb leeresztett.

- Játsszunk golyókat! Tárd szét a karjaidat oldalra – így! Ilyen nagyok lettek a golyók. Hirtelen egy kis lyuk jelent meg a léggömbön, és elkezdett leereszteni... Levegő jön ki a ballonból: F-F-F! A léggömb leeresztett!

Emlékeztesd a gyerekeket, hogy lélegezzenek be több levegőt, amíg a léggömb fel van fújva, majd fokozatosan lélegezze ki egyenletesen, F hangot adva. Ne szívjon be levegőt.

Kígyó

Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - az Sh mássalhangzó hang hosszan tartó kiejtése egy kilégzéskor.

Hogyan kell játszani: Hívd meg a gyerekeket, hogy játsszanak kígyókkal. A játékot a szőnyegen játsszák.

- Játsszunk kígyókat! A kígyók kibújtak a lyukakból, és sütkéreznek a napon. A kígyók sziszegnek: "SH-SH-SH!"

Emlékeztesd a gyerekeket, hogy vegyenek mély lélegzetet, és hosszan sziszegjenek. A Ш hang hosszan tartó kiejtése közben nem szívhatja be a levegőt.

Havazik!

Cél: egyenletes hosszú kilégzés kialakítása; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: vattadarabok.

A játék menete: A tanár vattadarabokat tesz ki az asztalra, és emlékezteti a gyerekeket a télre.

- Képzeld el, hogy most tél van. Kint esik a hó. Fújjunk hópelyheket!

Egy felnőtt megmutatja, hogyan kell vattára fújni – ismétlik a gyerekek. Aztán mindenki felemeli a vattát, és a játék megismétlődik.

Szivattyú

Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - a C mássalhangzó hang hosszú kiejtése egy kilégzéskor.

Hogyan játssz: Hívd meg a gyerekeket szivattyúzni. A játékot a padlón játsszák, és olyan mozgások kísérik, amelyek szimulálják a kerék pumpával való felfújását.

- Melyikőtök szeret biciklizni? Mi van autóval? Mindenki szereti. De néha az autók és kerékpárok kerekei kilyukadnak és leeresztenek. Vegyük a szivattyúkat és pumpáljuk fel a gumikat – így! „S-S-S” – a szivattyúk működnek!

A tanár bemutatja a pumpa mozgását, és elmagyarázza, hogy a pumpa működése közben több levegőt kell belélegezni, majd fokozatosan egyenletesen ki kell fújni, kiejtve a C hangot. A hang kiejtése közben nem lehet levegőt venni. A pumpa egy szünet után tovább működhet, amikor a gyermek újabb levegőt vesz. Gondoskodni kell arról, hogy a gyerekek ne erőltessenek túl magukat játék közben.

Vicces dal

Cél: a helyes beszédlégzés fejlesztése - több azonos szótag kiejtése egy kilégzésre - LA-LA.

Felszerelés: baba vagy matrjoska.

A játék menete: Kérd meg a gyerekeket, hogy énekeljenek egy vicces dalt a babával.

– Ma Katya baba látogatott el hozzánk. A baba táncol és egy dalt énekel: „LA-LA-LA! LA-LA-LA!” Énekeljünk együtt Kátyával!

Éneklés közben ügyeljen arra, hogy a gyerekek egy kilégzéskor egymás után három szótagot ejtsenek ki. Fokozatosan megtanulhat hosszabb dalokat énekelni egy kilégzésre - 6-9 szótagot egymás után. Ügyeljen arra, hogy a gyerekek ne fáradjanak túl.

Ballon

Cél: erős, sima orális kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: normál léggömb zsinóron; gázballon.

A játék menete: Akassza fel a léggömböt a gyermek arcának magasságában. Fújd rá a lufit úgy, hogy a magasba repüljön, majd ajánld fel, hogy ráfújsz a gyerekre.
Több mint lehetséges nehéz lehetőség játékok. Dobd fel a léggömböt. Kérje meg gyermekét, hogy fújja meg többször a labdát, hogy ne essen tovább a padlóra.

- Fújjuk rá a labdát, nehogy leessen. Mint ez! Erősebb!

Gázzal töltött léggömbbel lehet játszani. Ebben az esetben a labdát egy székhez vagy valamihez kötik a padlón (célszerű, hogy a madzag hosszú maradjon). Úgy kell fújnia a labdát, hogy az a lehető legmesszebb repüljön előre.

Ha a játékot csoportban játsszák, akkor versenyt is szervezhet: két gyerek (vagy kis csapat) egymással szemben áll a labdával szemben (a labdától való távolság 50-60 cm), és egyszerre kezdenek fújni. Az nyer, akinek sikerült a labdát az ellenkező területre küldenie (szalaggal vagy kötéllel oszthatja fel a területet).

Szórakoztató kirándulás

Cél: helyes beszédlégzés fejlesztése - több azonos szótag kiejtése egy kilégzéskor - BI-BI, TU-TU.

A játék előrehaladása: Ajánlj a gyerekeknek egy aktív játékot.

- Melyikőtök szeret utazni? Emelje fel a kezét, aki az autóban ült. Most emelje fel a kezét, aki a vonaton utazott. Játsszunk autókat – az autó vezet és csipog: "BEEE-BEEE!" És most forduljunk vonatokká - „TU-TU!”

Mutasd meg, hogyan vezet az autó – sétálj körbe a szobában, forgatva a képzeletbeli kormánykereket. Képzelj el egy vonatot, forgasd a könyökben hajlított karjaidat előre és hátra.

Ügyeljen arra, hogy a gyerekek egy kilégzéskor egymás után két szótagot ejtsenek ki. Fokozatosan meg lehet tanulni több szótag kiejtését egy kilégzés alatt: BI-BI-BI! TU-TU-TU-TU! Ügyeljen arra, hogy a gyerekek ne fáradjanak túl.

Csavarkerék

Felszerelés: forgó játék.

A játék menete: A játék megkezdése előtt készíts elő egy forgó játékot. Papír és fapálca segítségével saját kezűleg is elkészítheti.

Mutasd meg gyermekednek a fidget spinnert. Mutasd be az utcán, hogyan kezd forogni, amikor fúj a szél. Akkor ajánld fel, hogy ráfújod magad:

- Csináljunk szelet - fújjunk a lemezjátszón. Így is lett! Fújj még erősebben, és a fonó gyorsabban forog.

A játék játszható egyénileg vagy gyerekcsoportban.

Tekercs, ceruza!

Cél: hosszú, egyenletes kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: sima vagy bordázott felületű ceruzák.

A játék menete: A gyermek az asztalnál ül. Helyezzen egy ceruzát az asztalra a gyermektől 20 cm távolságra. Először a felnőtt megmutatja, hogyan kell erőteljesen fújni egy ceruzát úgy, hogy az az asztal másik végére guruljon. Aztán felkéri a gyereket, hogy fújja a ceruzát. A játék második résztvevője elkapja a ceruzát az asztal másik végén. A játékot úgy folytathatod, hogy egymással szemben ülsz, és az asztal egyik végéről a másikra görgetik egymás ceruzáját.

Csoportos játék szervezésekor versenyt is rendezhet: két gyerek ül egy asztalnál, előttük ceruzával. A ceruzára csak egyszer lehet fújni. Az nyer, akinek a legmesszebbre gurul a ceruza.

A madarak beszélnek

Cél: helyes beszédlégzés fejlesztése - több azonos vagy különböző szótag kiejtése egy kilégzésre - KO-KO-KO, KU-KU, QUACK-QUACK-QUACK, KU-KA-RE-KU, CHIK-CHIRK.

Hogyan kell játszani: Hívd meg a gyerekeket játszani madarakkal.

- Játsszunk madarakat. A madarak találkoztak egy tisztáson, és beszélgetni kezdtek. – KO-KO-KO – mondja a csirke. „KOO-KOO! KOOKU!” - sikít a kakukk. "QACK-QACK-QACK!" - hörög a kacsa. "KOO-KA-RE-KOO!" - kukorékol a kakas. „CHIK-CHIRIK” – csicsereg a kis veréb.

Bátorítsd a gyerekeket, hogy utánad ismételjék meg a madarak „beszédét”. Az onomatopoeia kiejtésekor ügyeljen arra, hogy a gyerekek egy kilégzéssel, levegő beszívása nélkül mondják ki.

Bulki

Cél: erős orális kilégzés fejlesztése; megtanulják, hogyan kell átfújni a szalmát; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: pohár víz, különböző átmérőjű koktél szívószálak.

A játék menete: Helyezzen egy koktélszívószálat egy félig vízzel töltött pohárba, és fújja bele - a buborékok hangos gurgulázással emelkednek a felszínre. Ezután adja oda a csövet a gyereknek, és kérje meg, hogy fújja.

- Csináljunk vicces zsemlét! Vegyünk egy szívószálat, és fújjuk bele egy pohár vízbe. Ha gyengén fúj, apró gurgulázást kap. És ha túl erősen fújsz, egész vihart kapsz! Teremtsünk vihart!

A vízben lévő „vihart” nézve könnyen megbecsülheti a kilégzés erősségét és időtartamát. Az órák elején a cső átmérője 5-6 mm legyen, később vékonyabb csöveket is használhat.

Sok gyerek, aki hozzászokott ahhoz, hogy zacskóból szívószálon keresztül isszák a levet, nem értik azonnal, hogy mit kell tőle, és elkezdhetnek vizet inni (ezért jobb, ha minden esetre tisztított ivóvizet használnak). Ebben az esetben először azt javasolja, hogy fújjon át a csövön az asztalon lévő vattadarabra vagy a tenyerére, hogy érezze, ahogy a levegő kiáramlik a tubusból.

Egy másik lehetséges probléma, hogy a gyermek megharaphatja és megrághatja a puha csövet, vagy meghajlíthatja. Ebben az esetben használhatja a hélium toll testét - egy kemény műanyagból készült átlátszó csövet.

Ezenkívül a gyermek a csövet az ajkában tartva kilélegezheti a levegőt az orrán keresztül. Ebben az esetben ujjaival finoman meg kell csípnie a baba orrát, és fel kell ajánlania a fújást.

Növekedj, habosíts!

Cél: erős orális kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: pohár víz, különböző átmérőjű koktél szívószálak, mosogatószer.

A játék előrehaladása: Ezt a játékot fel lehet ajánlani a gyermeknek, miután megtanult szívószálon keresztül jól fújni egy pohár vízbe (nem iszik vizet, nem hajlítja meg a szívószálat). Adjunk a vízhez egy kevés mosogatószert, majd vegyünk egy szívószálat és fújjuk bele a vízbe – hangos gurgulázással szivárványos buborékfelhő nő a gyermek szeme láttára. Ezután ajánlja fel, hogy ráfúj a gyerekre. Ha sok a hab, fújhatod rá.

- Most hókuszpókuszt fogok csinálni! Fogom a mosogatószert és a vízbe csepegtetem... Most megkeverem - ary-bar-top-top-top! Fogom a csövet és fújom. Nézd, mi történt! Ez a kis és nagy buborékok habja! Most próbálj fújni.

Miután a gyerekek megtanultak helyesen cselekedni az egyéni leckéken - szívószálakba fújni, nem kiönteni a vizet stb., akkor csoportban is lebonyolíthat egy ilyen órát.

Születésnap

Cél: erős, hosszú, sima orális kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: csokoládéval bevont mályvacukor vagy mályvacukor; kis torta gyertyák; Teddi maci.

A játék menete: Készítsen csokoládéval bevont mályvacukrot vagy mályvacukrot, és ragasszon egy vagy több ünnepi gyertyát – ma van a medve születésnapja. Gyermekével együtt terítse meg az asztalt játék edényekkel, hívjon vendégeket - egy nyuszit és egy babát, és énekeljen egy dalt a medvének. Ezután ünnepélyesen vigye be a „születésnapi tortát” meggyújtott gyertyával.

Ma van a medve születésnapja. Egy (vagy több) éves. Gratulálunk a medvének! Íme egy születésnapi torta – segíts a medvének elfújni a gyertyákat.

Amikor a gyermek elfújja a gyertyát, ügyeljen arra, hogy a kilégzés hosszú, erős és egyenletes legyen. Magyarázd el a babának, hogy több próbálkozása van, és mindegyiknél csak egyszer tud fújni. Ha a gyertya nem alszik el, ismét levegőt szívunk a ládába, és újra próbálkozunk.

Sok gyermek helyes kilégzéskor nem tudja megfelelően irányítani a kilélegzett levegő áramlását - az áthalad a gyertya lángja mellett. Ebben az esetben az áttekinthetőség kedvéért érdemes egy vastag papírlapból (3-4 cm átmérőjű) csőbe fújást javasolni, mert A cső segítségével szabályozhatja a kilélegzett levegő irányát.

Először helyezze a gyertyát körülbelül 30 cm távolságra a gyermektől. Fokozatosan 40-50 cm-re növelhető a gyerek és a gyertya távolsága Magyarázzuk el a gyereknek, hogy ne menjünk túl közel a gyertyához.

A későbbi, láng elfújásával járó játékokhoz válasszon olyan gyertyákat, amelyek stabil alappal vagy megbízható gyertyatartón állnak. Kitalálhat egy másik cselekményt a játékhoz, vagy egyszerűen felajánlhatja, hogy elfújja a lángot. Biztonsági okokból ezt a játékot egyénileg játsszák. Figyelmeztetni kell a gyermeket, hogy a gyertyát nem szabad megérinteni vagy felborítani.

Fújd fel a játékot!

Cél: erős sima kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: különböző kisméretű felfújható játékok; Léggömbök.

A játék menete: A tanár jól kimosott gumi felfújható játékokat oszt ki a gyerekeknek, és felajánlja, hogy felfújja őket. Úgy kell fújnia, hogy az orrán keresztül szívja be a levegőt, majd lassan fújja ki a száján keresztül a játék lyukába.

- Nézd, a játékaink nagyon betegek - vékonyak, has nélkül... Hogyan játszhatunk velük? Fújjuk fel a játékokat, hogy újra gömbölyűek, egészségesek és vidámak legyenek!

Aki felfújja a játékot, az játszhat vele.

Ez a feladat egy kialakult erős kilégzést igényel. Ezenkívül meg kell tanítani a gyerekeket, hogyan kell helyesen tartani a játékokat, hogy a levegő ne távozzon belőlük. Csak akkor ajánld fel ezt a játékot, ha már kialakult az erős, sima kilégzés.

A következő leckéken felajánlhatja a léggömbök felfújását, ami még nehezebb. Ha a gyerek nem tudja megtenni, ne ragaszkodjon hozzá.

Papír zászló

Cél: erős, sima folyamatos kilégzés fejlesztése; a ajakizmok aktiválása.

Felszerelés: vékony színes papírcsíkok (méret: 15x2,5 cm).

A játék menete: Az óra megkezdése előtt készíts elő papírcsíkokat. Mutasd meg a gyerekeknek, hogyan fújjanak rá a csíkra úgy, hogy az alsó ajkukhoz tartják (a csíkot hüvelyk- és mutatóujjukkal tartva).

Natalia Csernyikova

Kézzel készített kézikönyvek hulladék anyagokból. Használható óvodás gyerekekkel való munkavégzés során.

Helyes lehelet– a siker kulcsa a hangok helyes kiejtésének elsajátításában. A jogformálás témája beszédlégzés aktuális korunkban.

Légáramot készítünk a gyerekekkel különféle felhasználásokkal oktatási segédletek. Néhány előnyöket asszisztensek a lexikális témák tanulmányozásában.

Tanuláskor Témák "Nyár", Meghívhatja a gyerekeket, hogy játszanak a pillangókkal. Mindenkinek úgy kell fújnia a pillangóra, hogy az forogjon a levegőben. Kényelmes a pillangót a gyűrűjénél fogva az ujjára téve. A pillangók elkészítéséhez szükségünk volt hullámpapírra, ragasztószalagra, ollóra, cukorkapapírra (jobb, ha fóliából vannak), madzagokra, gyűrűkre.

Tól től hullámpapír Szárnyakat készítettem, a törzset és a fejet cukorkapapírból csavartam, és a szárnyakhoz rögzítettem.

Vettem egy üveg gyógyszert (ezek orrfolyás elleni cseppek voltak)

Levette a dugót, és kivette a gyűrűt. Nagyon kényelmes a gyerekek ujjainak méretéhez képest.

Felcsatoltam a cérnát, készen is vannak a pillangók.

Így például tanuláskor Témák "Zöldségek" Megkérheti a gyerekeket, hogy először nézzék meg a kertben elültetett zöldségeket, nevezzék meg őket, majd fújják rá a hagyma tollait, valamint a sárgarépa és fehérrépa tetejét. A gyártásához előnyöket Kellett egy üres sütisdoboz, öntapadó fólia, zöldségképek, viszkózszalvéta, színes papír. A zöldséglevelek különböző állagúak lettek.

Meg kell tanítani a gyerekeket a helyes lélegző. A tanár azt tanítja, hogy először az orron keresztül kell belélegezni, majd a szájon keresztül erőteljesen ki kell lélegezni, hogy a zöldség levelei megmozduljanak.

Most téli időszak, játékokat is használunk lehelet. Ehhez használjuk gyakorlat „Fújj le egy hópelyhet a kesztyűdről”.

A gyártásához előnyöket mennyezeti csempére, ollóra, öntapadó fóliára, szalagra, madzagokra, fehér fénymásolópapírra volt szükségünk.

Mennyezetcsempékből kesztyűket vágtam ki a sablon szerint, öntapadó fóliával borítottam, fehér papírból hópelyheket készítettem és cérnával rögzítettem a kesztyűre. A kézikönyv készen áll.

Ki kell próbálnunk a játékban lélegző.