Didaktilised abivahendid ja mängud kõnehingamise arendamiseks. Tee-seda-ise didaktilised juhendid kõnehingamise arendamiseks Kõnehingamise tee-seda-ise käsiraamat

Omavalitsuse autonoomne koolieelne haridusasutus

Orenburgi linna "lasteaed nr 17".

DIDAKTILISED JUHISED JA MÄNGUD ARENGUKS

KÕNEHINGAMINE

Orenburg 2016

Didaktilised abivahendid ja mängud kõnehingamise arendamiseks

IN Hiljuti paljud lapsed kannatavad kõnehäirete all. Neil on nõrk väljahingamise jõud ja kõne väljahingamise kestus. Seetõttu on hingamise areng üks esimesi ja väga olulisi etappe parandustööd lastega.

Laste kõne arendamisel peate esmalt õpetama neile õiget hingamist, mis mõjutab heli hääldust, artikulatsiooni ja hääle arengut. Kõnehelide tekke allikaks on õhuvool, mis väljub kopsudest läbi kõri, neelu, suuõõne või nina väljapoole. Õige kõnehingamine tagab normaalse heli tekitamise, loob tingimused normaalse kõne helitugevuse hoidmiseks, pauside rangeks jälgimiseks, kõne ladususe ja intonatsiooni väljendusvõime säilitamiseks.

Õige kõnehingamine on edu võti helide õige häälduse valdamisel.

Sihtmärk: kõne kujunemine hingamine läbi didaktilised mängud ja harjutusi.

Mängu juhendi komplekt koosneb mängu harjutusedõhuvoolu arendamiseks,eesmärgid mis on:

Suunatud õhuvoolu moodustumine.

Õhujoa jõu arendamine.

Hingamise arendamine läbi õhuvoolu tekitamise ja teatud helide artikuleerimise valdamise.

Labiaalsete lihaste aktiveerimine.

Õhuvoolu moodustamise parandustööde käigus on oluline järgida järgmistmetoodilisi soovitusi :

Harjutused viiakse läbi hästi ventileeritavas kohas;

Veenduge, et laps hingaks sügavalt ja rahulikult läbi nina.

Suu kaudu väljahingamine peaks olema kerge, sujuv, pikk, ökonoomne, pingevaba;

Jälgige õhuvoolu suuna täpsust;

Harjutuste kestus on 30 sekundist 1,5 minutini;

Harjutuste koguse ja tempo doseerimine;

Ärge püüdke puhutud õhku kinni. Puutetundliku juhtimise kasutamiseks võite oma põski kätega hoida;

Sa ei saa oma põski punnitada.

1. Harjutus "Liblikas lendab".

Sihtmärk: pika, sujuva ja tugeva väljahingamise areng.

Varustus: liblikad, mille küljes on niit.

Juhised läbiviimiseks: "Naerata. Näidake oma hambaid. Avage veidi suu. Tõmmake huuled toruga välja. Puhuge liblikale nii, et see lendaks sujuvalt, justkui lillest, mitte järsult ega jõnksatavalt.

2. Harjutus "Kes paneb palli väravasse"

Sihtmärk: tugeva sujuva väljahingamise arendamine.

Varustus: lauatennise pall või vatitups, värav jogurtitopsist.

Mängu käik: - Täna, poisid, korraldame võistluse, et näha, kes suudab palli väravasse lüüa. Nii et siin me läheme. Osalejad, naeratage, asetage oma lai keel alahuulele (harjutus “Spaatliga”) ja puhuge sujuvalt heliga [F] pallile.

Tähelepanu! Jälgige lapse põski ja veenduge, et ta hääldaks [F], mitte [X], see tähendab, et õhuvool oleks kitsas ega oleks hajutatud.

3. "Kiireim pliiats."

Sihtmärk: pika ja sujuva väljahingamise arendamine.

Varustus: sileda või soonilise pinnaga värvilised pliiatsid.

Mängu käik: Asetame pliiatsi laua taga istuva lapse ette 20 cm kaugusele. Kõigepealt näitame lapsele, kuidas puhuda pliiatsile nii, et see rulluks laua vastasserva. Saate seda mängu mängida koos, istudes üksteise vastas ja veeretades pliiatsit üksteise poole.

4. Harjutus "Tuule jõud"

Varustus: laste plastikust viled

Juhised läbiviimiseks: väljahingamine toimub suu kaudu, väljahingamine peab olema tugev ja langema täpselt vilekellasse ning selleks on vaja seda huultega tihedalt vajutada, õhk ei tohiks nina kaudu välja pääseda.

5. "Fookus"

Sihtmärk: tugeva ja sihipärase väljahingamise arendamine.

Varustus: väike tükk vatti.

Mängu käik: Kujutagem ette, et teie ja mina oleme mustkunstnikud. Enne oma perele triki näitamist peame teie ja mina harjutama.

Teeme suu lahti. Teeme “tassi” (keele külgmised servad surutakse ülahuule külge ja keskele jääb soon). Asetage ninale väike vatitükk. Me hingame läbi nina. Puhume läbi suu vatile tugevalt peale, et see lendaks üles.

6. Mängud kõnehingamise arendamiseks ilma seadmeteta. Harjutada saab kord nädalas, üks mäng korraga.

"Lill" - hingake sisse ja hoidke hinge kinni - "nuusutage lille."

“Sulg” - puhu peopesast sulg.

"Lehed lendavad" - hingake nina kaudu sisse, puhuge leht peopesalt maha.

"Soojendage käsi" - hingake läbi nina ja puhuge "külma kätele".

"Lumi sulab" - puhuge lumele, hingates suu kaudu välja, nii et lumi sulab.

“Soojenda mänguasi” – hinga läbi nina sisse ja puhu “külmunud” mänguasja peale.

7. "Katel on keema läinud"

Igal lapsel on kitsa kaelaga pudel läbimõõduga 1 – 1,5 cm Signaali peale "Sasha veekeetja on keema läinud." Üks lastest puhub mulli auku, et teha vilet. Selleks on vaja, et alahuul puudutaks kaela serva ja õhuvool oleks tugev.

8. Harjutus “Lumi keerleb, lendab, lendab”

Sihtmärk: tugeva sujuva väljahingamise arendamine

Varustus: pilt talvemaastikuga, paberist lumehelbed lintidel alla rippumas.

Juhised läbiviimiseks: «Tuli talv ja taevast sadas lund. Naerata. Näidake oma hambaid. Avage veidi suu. Tõmmake huuled toruga välja. Puhu lumehelvestele"

9. Harjutus “Sügislehed keerlevad”

Mänguolukord "Sügistuul puhus." Õpetaja julgustab lapsi koos tuulega lehtedega mängima.

Lehed langevad, langevad -

Meie aias langevad lehed... Kollased, punased lehed

Nad kõverduvad ja lendavad tuule käes.

M. Evensen

Võite puhuda kordamööda ja küsida lapselt, millise lehega tuul mängib. Laps oskab nimetada lehe värvi ja määrata selle asukohta oksal (ülemine, alumine, keskmine).

Sihtmärk: tekitavad sujuva, kauakestva pideva õhuvoolu, mis voolab alla keele keskosa.

Suu on lahti. Huuled naeratades. Keel väljas. Labidakujulise keele külgmised servad on üles tõstetud. Nagu hääldaksite pikka aega häält f, puhuge vatt laua vastasservale. Jälgi, et põsed ei paisuks välja, alumine huul ei ulatuks üle alumiste hammaste, et lapsed hääldaksid häält f, mitte ds, ehk et õhuvool oleks kitsas ja ei oleks hajutatud.

11. “Puhk läbi kõrre”, “Torm klaasis”.

Sihtmärk: arendada võimet juhtida õhuvoolu läbi keele keskosa.

Varustus: kõrred, klaasid vett

Juhised: Suu on lahti. Huuled naeratades. Keele lai ots toetub alumiste lõikehammaste alustele. Keele keskele asetatakse kokteilikõrs, mille ots langetatakse veeklaasi. Puhuge kõrrest läbi, et vesi jääks klaasimulli sisse. Veenduge, et teie põsed ei paisuks välja ja huuled oleksid liikumatud.

12. “Puidu saagimine”.

Harjutus sooritatakse paaris.

Seisake vastamisi, jalad laiali, vasak jalg ette, hoidke kätest kinni. Kummardudes ettepoole ja vaheldumisi painutades ja sirutades käsi küünarnukkides, imiteerige käeliigutustega puidu saagimist, öeldes: "W-w-w-w". Korrake 35-40 sekundit aeglases tempos

13. "Auruvedur".

Kõndimine paigal või ruumis vahelduvate liigutustega kõverdatud kätega ja väljuva või peatuva rongi häält simuleerides: “Wh-hoo! Whaaaah!” Korrake 35-40 sekundit.

14. "Blow up the balloon."

Seisa jalad laiali, hoides kätes kujuteldavat palli. Arvestades “üks, kaks”, hingake sügavalt läbi suu. Arvestades “kolm, neli”, hingake jõuliselt läbi suu välja, simuleerides käeliigutustega laienevat palli. Korda 3-4 korda aeglases tempos.

15. "Bleed the air."

Seisa jalad laiali, hoides kätes kujuteldavat õhuga täispuhutud kummipõit. Arvestades “üks, kaks”, hingake sügavalt läbi suu; "kolm, neli, viis, kuus" - tühjendage kambrist õhku heliga "ssssss!" Korda 3-4 korda aeglases tempos.

16. "Oks"

Juhised: "Seisa (või istu) sirgelt, langetage käed mööda keha. Tõstke käed aeglaselt üles, hingates samal ajal läbi nina sügavalt sisse. Siruta end päikese poole – hoia hinge kinni. Hingake aeglaselt välja, kui kallutate paremale ja hoidke oma käed otse pea kohal. Hoidke uuesti hinge kinni.

Hingake aeglaselt läbi nina sisse ja sirutage end. Hoidke uuesti hinge kinni. Kallutades vasakule, hingake aeglaselt läbi suu välja. Hoidke uuesti hinge kinni."

17. "Vares".

Tõstetud kätega seisvast asendist (sissehingamine) kükitab laps aeglaselt, langetades käed alla (väljahingamine). Väljahingamisel hääldage "k-a-a-a-r". Algasendisse naastes sissehingamine toimub tahtmatult.

18. "Mähkige pall kokku."

Lapsed pööravad käsi üksteise ümber rinna ees ja laulavad sel ajal pikka aega täishäälikuid – justkui keerutaksid nad palli ümber pikka helinööri. Võistelda saab, kelle lõng on pikem.

19. "Laulja".

Juhised: "Hingake sügavalt sisse, tõstes samal ajal käed aeglaselt läbi külgede üles.

Hoidke hinge. Hingake välja avatud, tugeva heliga A-A-A-A, samal ajal käsi aeglaselt langetades. Hoidke uuesti hinge kinni. Hingake sügavalt sisse, tõstes käed külgedele õlgade tasemele. Hoidke hinge. Väljahingamisel laulge O-O-O-O, kallistades end õlgadest ja langetades pea rinnale. Väljahingamisel hoidke hinge kinni. Hinga sügavalt sisse. Tõstke käed rinna kõrgusele ja hoidke uuesti hinge kinni. Hingake aeglaselt jõuga välja heli U-U-U-U, langetades samal ajal käed alla ja pea rinnale.

20. "Suur - väike."

Sirgelt seistes tõuseb beebi sissehingamise ajal varvastele, sirutab käed üles ja näitab, kui suur ta on. Hoidke seda asendit paar sekundit. Väljahingamisel peaks ta käed alla laskma, seejärel kükitama, surudes kätega põlvi kokku ja öeldes samal ajal "y - x", peitma pea põlvede taha - et näidata, kui väike ta on.

Bibliograafia:

1. Gomzyak O.S. "Me räägime õigesti 5-6-aastaselt" (1., 2., 3. koolitusperiood)

Krause E.N. "Kõneteraapia"

2. Lazarenko O.I., Sporysheva E.B. Tunnimärkmed loova mõtlemise ja suulise keelekultuuri arendamiseks 4-aastastel lastel

3. Ništševa N.V. "Parandustöö süsteem kõneteraapia rühmas üldise kõne alaarenguga lastele"

4. Nurmukhametova L.R. “Hingamisharjutused lasteaias” (ajakiri “Logopeed”, 2008, nr 3)

Üks olulisemaid tegureid, mis otseselt mõjutab seda, kui kiiresti lastel koherentne kõneoskus areneb, on kõnehingamine.

Mis on kõne hingamine

Mis on meie kõne? See on inimese kõneaparaadis moodustunud helide voog hingamise otsesel osalusel - kopsudes esinev õhuvool. Korrektne kõnehingamine aitab kaasa korrektsele heliloomele, säilitades normaalse helitugevuse, sõnavara sujuvuse ja väljendusrikkuse.

Koherentse kõne arendamine on lahutamatult seotud õige kõnehingamise kujunemisega, mistõttu logopeed analüüsib eelkõige seda, kuidas laps vestluse ajal hingab, millise jõuga hingab sisse ja välja ning kuidas koordineerib pauside suhet. kõnevoolus.

Probleemid kõne hingamise arengus

Väljahingatava õhu sobimatu tarbimine

Sageli võivad vanemad olla tunnistajaks järgmisele pildile: beebi, kes on just rääkima hakanud, üritab midagi öelda, tõmbab hinge, hakkab hääldama õigeid sõnu, kuid ei saa lauset lõpuni lõpetada, kuna tal pole piisavalt õhku kogutud. tema kopsudes.

Ta peatub, et hingata, tekib paus, mille jooksul võib laps vestluse alguses öeldu unustada. Ta peab meeles pidama – ja pausi pikkus pikeneb.

See pilt näitab ebaratsionaalset õhutarbimist. See võib olla ka põhjus, miks kõnelev laps hääldab lause lõppu madalamates toonides, mõnikord peaaegu sosinal.

Hingamissüsteemi nõrk areng

Veel üks näide kõnehingamise arengu rikkumisest: koolieeliku hingamisaparaat on halvasti arenenud, tal on nõrk sissehingamine ja sama väljahingamine. Sel juhul räägib ta vaikselt, ebaselgelt ja lõpetab lause harva. Või püüdes sissehingamise ajal õigeid sõnu öelda, räägib laps kiiresti, osaliselt, mistõttu intonatsioon kannatab ja loogiliste pauside paigutust ei järgita.

Eelkooliealiste laste hingamisteede nõrk areng on tihedalt seotud nende füüsilise seisundi, krooniliste hingamisteede haiguste (sinusiit, sinusiit) ja istuval viisil elu.

Kuidas kõnehingamist arendada

Väljahingamise faasi arendamine on õige kõnehingamise jaoks ülioluline. Seetõttu on kõnehingamise arendamise harjutuste peamine ülesanne lapsel tugeva ja sujuva väljahingamise kujundamine suu kaudu.

Õige väljahingamise moodustamine

Õige kõnehingamise põhipunktid:

• Täiskasvanu saab läbi nina lühidalt tugevalt hingates visuaalselt hinnata lapse diafragma laienemist.
• Väljahingamine toimub sujuvalt, soovitatav on vältida lööke. Sel juhul tuleb huuled toruks voltida. Beebile selgemaks muutmiseks peate talle lauldes näitama tähte “O”.
• Väljahingamisega kaasneb õhu eraldumine suu, mitte nina kaudu, kontrollige seda hetke kindlasti!
• Väljahingamine viiakse läbi lõpuni. Pärast iga väljahingamist peate 2-3 sekundit pausi tegema

Kõige tõhusamad meetmed koolieelikute õige väljahingamise treenimiseks on harjutused ja mängud, mis sisaldavad hingamisharjutuste elemente, aga ka liigendvõimlemine.

Tundide alustamisel peate mõistma, et need tegevused võivad last kiiresti väsitada ja isegi pearinglust tekitada, seetõttu on soovitatav järgida mõnda lihtsat reeglit:

• Harjutused tuleks sooritada 3-6 minuti jooksul. Minutite arv sõltub laste vanusest. Kahe- kuni kolmeaastased lapsed peaksid harjutusi tegema 3 minutit, mitte rohkem.
• Mängud ja harjutused tuleks läbi viia hästi ventileeritavas kohas, kus on piisavalt värsket õhku
• Klassid edasi hingamisharjutused tuleb teha enne sööki

Väljahingamise tugevuse ja kestuse arendamine

Järgmised harjutused ja mängud aitavad teil selle ülesandega toime tulla:

Värviline vihm

Kinnitage horisontaalselt rippuva niidi külge mitu mitmevärvilist kangajääki või jõulupuu vihma või ussipaela. Riputage niit lapse näo ette, 10-15 cm kaugusele.

Kutsu teda rippuvatele värvilistele paeltele puhuma. Seejärel tehke ülesanne keerulisemaks, soovitades väljahingamise ajal nihutada teatud värvi linti teistest kaugemale.

Samal ajal on oluline jälgida, et laps seisaks sirgelt ja puhuks, kasutades ühte pikka väljahingamist, ega lisaks osade kaupa õhku.

Sellise harjutuse sarnaseid mänge on lihtne välja mõelda: saab puhuda veenõus või vannis vette lastud paatidele, puhuda laualt vatitükke (“lumehelbekesi”), korraldades võistluse, milline lumehelves saab. lennata esimesena etteantud kaugusele.

Pliiatsisportlased

Asetage lauale kaks erinevat värvi pliiatsit. Märkige stardijoon, kus pliiatsid asuvad, ja finišijoon, kus pliiatsid peaksid maratoni jooksul “jooksma”. Puhuge pliiatsile ja liikuge kordamööda teise mängijaga, et neid finišijoone poole liigutada.

Täiskasvanute väljahingamisjõud on muidugi ebaproportsionaalselt suurem kui väikelapsel, nii et sellel võistlusel on parem, kui täiskasvanu väikese mängijaga veidi “kaasa mängib”, välja hingates väiksema jõuga. Võidab pliiats, mis jõuab kõige kiiremini finišisse.

Hingamist treenime kõnematerjali abil

Pärast seda, kui laps on õppinud tegema sügavaid ja sujuvaid väljahingamisi, peate edasi liikuma ülesannete juurde, mis stimuleerivad kõnehingamise enda tõhusat arengut.

Harjutame täishäälikute ja silpide hääldamist

Selleks peate teie ja teie laps kordama täishäälikute, silpide ja helikombinatsioonide hääldamist mitu korda, kasutades ühte väljahingamist:

• Vihma hakkas akna taga tilkuma - tilk, tilk, tilk;
• Nukk Maša palub süüa - A-aaa, ooooh;
• Karu trampib käbi järel – Üles, ülemine, ülaosa;

Lühikeste luuletuste õppimine

Õige kõnehingamise harjutamiseks sobivad ideaalselt A. Barto nelikuluuletused. Nende retsiteerimise ja meeldejätmise ajal on vaja jälgida lapse poolt sooritatud sisse- ja väljahingamiste õiget koordineerimist ajal, mil ta hääldab iga stroofi.

Mängud-harjutused, mis ühendavad hingamis- ja vokaalvõimlemise kompleksi

Pendel

Laps seisab sirgelt, jalad õlgade laiuses, käed üles tõstetud, klammerdunud. Ta hingab sisse, kallutab keha küljele ja ütleb välja hingates: "Boommm."

Juht

Laps seisab sirgelt, jalad laiali, käed ette sirutatud, rusikad kokku surutud. Pärast sissehingamist hakkab laps rusikaid üksteise ümber keerutama ja väljahingamise ajal ütlema heli "r-r-r-r", imiteerides mootori käivitumise heli.

Firecracker

Lapsed põlvitavad, käed on külili. Pärast sissehingamist sirutavad nad käed külgedele, seejärel toovad väljahingamisel käed kokku ja plaksutavad käsi, öeldes valjult: "Plaks!"

Neid harjutusi tuleb teha 4-8 korda, parem on lisada need igapäevaste füüsiliste harjutuste kompleksi.

Rääkija peab oma kõnevõimet täiesti loomulikuks, mõtlemata sellele, et sellesse protsessi on kaasatud mitmed inimkeha olulised süsteemid. Hingamissüsteem tagab kõnehelide moodustumise ja arengu, mis seejärel muudetakse inimese poolt räägitud sõnadeks.

Seetõttu peaksid vanemad pöörama suurt tähelepanu õige kõnehingamise sisseseadmisele just rääkima hakkavate laste puhul. See aitab vältida paljusid kõnehäiretega seotud probleeme tulevikus.

Õpetaja, laste arenduskeskuse spetsialist
Druzhinina Jelena

Harjutused ja mängud kõnehingamise arendamiseks:

Natalja Paliytšuk

Esitan teie tähelepanu kõnehingamise arendamisele suunatud didaktilised abivahendid.

Viimasel ajal kannatavad paljud lapsed kõnehäirete all. Neil on nõrk väljahingamise jõud ja kestus kõne väljahingamine. Sellepärast, hingamise areng lastega tehtava parandustöö üks esimesi ja väga olulisi etappe.

Lapsed ei tea, kuidas sissehingamisel väljahingamist ja kõnet ratsionaalselt kasutada, mis mõjutab negatiivselt kõne areng. Lapsed, kellel on nõrgenenud sisse- ja väljahingamine, kipuvad rääkima vaikselt.

Moodustamine kõne hingamine hõlmab õhuvoolu tekitamist. Õhuvoolu tootmist peetakse üheks vajalikuks ja oluliseks lavastuse tingimuseks helid: helisid hääldatakse väljahingamise faasis.

HingamisteedeÕhuvoolu tugevdamiseks on vaja harjutusi.

Sihtmärk: moodustamine kõnehingamine didaktiliste mängude ja harjutuste kaudu

Ülesanded:

-aitab suurendada hingamismahtu;

-areneda võime pikka aega sujuvalt välja hingata ja õhuvoolu soovitud suunas suunata;

Aktiveerige huulelihaste töö.

1. "Puhu labakindalt lumehelves"

2. "Puhu kärbes pannilt välja"

3. "Puhu lehed taldrikult maha"

4. "Pange liblikas lillele"

5. "Sööda Kroshi marjadega"

6. "Aita konnal lehe juurde pääseda"

Teemakohased väljaanded:

Seda juhendit on üsna lihtne teha: vajate pappi, värviline paber ja niidid ning see osutub lastele väga eredaks värviliseks tegevuseks.

Kallid kolleegid! Tahan teile pakkuda käsitsi valmistatud didaktilist käsiraamatut “Kaheksajalad” kõnehingamise arendamiseks. Kasu.

Kõnehingamise arendamise mängutunni kokkuvõte “Jänku” Mängutegevus “Jänku” Tutvuge lastele talve märkidega. “Lumehelbed” on kõnehingamise arendamise harjutus. Eesmärk: laiendada teadmisi.

Mängud kõne hingamise arendamiseks "Carlsoni mäng" Hingamisharjutused mängivad eelkooliealiste laste tervisesüsteemis olulist rolli. Tähelepanu tasub pöörata sageli haigetele lastele.

Mängud kõnehingamise arendamiseks luuletuste abilÕige kõnehingamine on kõnesüsteemi energiabaas. Hingamine mõjutab heli hääldust, artikulatsiooni ja häält. Soovitatud.

Kõnehingamise korrigeerimine 4–5-aastastel 1–2 kõnearengu tasemega koolieelikutel (töökogemusest) Praegu pööratakse suurt tähelepanu kõnehäiretega laste korrektsioonitöö varajasele alustamisele. Koolieelikud on 4.-5.

Lapse õige hingamise kujundamiseks peaksite kujundama õige ja sujuva väljahingamise. See didaktiline käsiraamat võimaldab.

Veebisait "Ema saab kõike teha!" kogus 23 kõige huvitavamat mängu laste kõnehingamise arendamiseks koolieelne vanus. Need harjutused aitavad teie lapsel õppida selgelt, sujuvalt ja kaunilt rääkima.

Meile kõigile meeldib meloodiline, sujuv ja ilus kõne. Selle moodustamiseks on vajalik õige kõne hingamine. Väikelastele on see raske. Nende hingamislihased on endiselt halvasti arenenud. Imikud kipuvad kiiresti rääkima, neelavad sõnade lõpud alla ja moonutavad helisid. Mängud ja harjutused kõnehingamise arendamiseks aitavad teie lapsel õppida hääli õigesti hääldama, helitugevust reguleerima ja lausete vahel pause tegema.

Mängud kõnehingamise arendamiseks

Laula minuga!
Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - vokaalide A, O, U, I, E laulmine ühe väljahingamisega.

Mängu käik: Esiteks kutsub õpetaja lapsi koos temaga “laule” laulma.

- Laulame mõned laulud. Siin on esimene laul: "A-A-A!" Võtke rohkem õhku sisse – hingake õhku sisse. Laul peaks olema pikk.

Mängu ajal jälgib õpetaja selget hääldust ja liialdab helide artikulatsiooni. Esmalt laulame helisid A, U, järk-järgult saab “laulude” arvu suurendada.

- Siin on teine ​​laul: "U-U-U!" Nüüd “O-O-O!”, “E-I-I!”, “EE-E-E!”

Võid korraldada lastevahelise võistluse: võidab see, kes ühe hingetõmbega kõige kauem laulab.

- Teeme võistluse: hakkame kõik koos laulma, võidab see, kellel on pikim laul.

Lenda, liblikas!

Eesmärk: pika pideva suukaudse väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: 2-3 heledat paberliblikat.

Mängu käik: Enne tunni alustamist seo iga liblika külge 20-40 cm pikkune niit, kinnita niidid nööri külge üksteisest teatud kaugusel. Tõmmake nöörist nii, et liblikad ripuksid näo kõrgusel seisev laps.

Õpetaja näitab lapsele liblikaid ja kutsub neid nendega mängima.

- Vaata, kui ilusad on värvilised liblikad! Vaatame, kas nad saavad lennata.
Õpetaja puhub liblikatele peale.
- Vaata, nad lendavad! Kui elus! Nüüd proovige puhuda. Milline liblikas lendab kõige kaugemale?

Laps seisab liblikate lähedal ja puhub neile peale. On vaja tagada, et laps seisaks sirgelt, ei tõstaks väljahingamisel õlgu, puhus ühele väljahingamisele, saamata õhku, ei punnitanud põski välja, vaid lükkas huuled kergelt ette.

Pearingluse vältimiseks võite puhuda kuni 10 sekundit pausidega.

Mull

Varustus: pudel seebilahusega, raam mullide puhumiseks, erineva läbimõõduga kõrred - kokteil, paks paber, plastpudel põhjaga ära lõigatud.

Kuidas mängida: Mängige oma lapsega seebimulle: kõigepealt puhub õpetaja mullid ning laps vaatab ja püüab neid. Seejärel julgustage last ise mullid puhuma. Pange tähele, et puhub seebimulle sageli osutub see lastele üsna keeruliseks ülesandeks. Proovige oma last aidata – valige erinevad raamid ja torud, et laps saaks proovida ja valida, mille abil on tulemust lihtsam saavutada. Seebimullide jaoks võid ise valmistada vedeliku: lisa vette veidi nõudepesuvahendit ja suhkrut. Ärge unustage jälgida lapse ohutust – ärge lubage tal vedelikku proovida ega juua.

Helid meie ümber
Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - vokaalide A, O, U, Y laulmine ühe väljahingamisega.

Mängu käik: Õpetaja kutsub lapsi seda mängu mängima.

-Meid ümbritsevas maailmas kuuleme mitmesuguseid helisid. Kuidas laps nutab? "A-A-A!" Kuidas väike karu ohkab, kui tal hammas valutab? "OOO!" Lennuk taevas sumiseb: "U-U-U!" Ja aurulaev jõel kostab: “Y-Y-Y”! Korda minu järel.

Õpetaja juhib laste tähelepanu asjaolule, et iga heli tuleks hääldada pikka aega, ühel väljahingamisel.

Tuule laul

Eesmärk: tugeva ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: Hiina tuulelaulu kell.

Mängimine: riputage kelluke lapsele sobivale kaugusele (seisva lapse näo kõrgusele) ja paku sellele peale puhumist. Pöörake tähelepanu sellele, kui meloodiline heli on. Seejärel soovitage tugevamalt puhuda - heli on muutunud valjemaks.

Tüdrukud laulavad

Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - ühe väljahingamisega vokaalide A, O, U, I laulmine, samuti kahe vokaali kombinatsioonid - AU, UA, OU, OI, IA jne.

Varustus: laulutüdrukuid kujutavad pildid - vokaalihelide A, O, U, I hääldamisel on liigendus selgelt kujutatud.

Mängu käik: valmistage ette pildid, mis kujutavad laulvate tüdrukute nägusid. Selliseid pilte on lihtne joonistada, peamine tingimus on, et liigend peab olema selgelt joonistatud.

Mängus saab osaleda 2-4 last. Kõigepealt näitab õpetaja lastele laulvate tüdrukute pilte ja palub neil ära arvata, milline tüdruk millist heli laulab. Seejärel ulatab ta ühe pildi korraga ja pakub sama heli laulmist.

Pärast seda korraldatakse üldine mäng: lapsed rivistuvad, hoides pilte käes, ja see, kellele õpetaja osutab, laulab.

- Nüüd laulame ühist laulu. See, kellele ma oma pulgaga näitan, laulab. Püüdke laule kaua hoida.

Mängu järgmine etapp on kahe täishääliku kombinatsioonide laulmine. Õpetaja pakub tema järel korrata järgmisi laule:

- Laulame mõned laulud. Siin on esimene laul: "A-A-A-U-U-U!" Võtke rohkem õhku sisse - laul peaks osutuma pikaks. Ja siin on teine ​​laul: "U-U-U-A-A-A!"

Järk-järgult saab "laulude" arvu ja variatsioone suurendada. Seejärel korratakse sama mängu, kasutades laulvate tüdrukute pilte. Õpetaja paneb kaks pilti kõrvuti: tüdruk laulab I, tüdruk laulab A ja palub neil arvata, mis laulu tüdrukud laulavad - IA - ja korrata seda. Seda mängu tuleks kõigepealt mängida individuaalselt. Vokaalhelide paaride kombinatsioonid võivad olla väga erinevad.

Viled

Eesmärk: tugeva ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: laste keraamilised, puidust või plastikust viled erinevate lindude ja loomade kujul.

Mängu käik: Enne tunni alustamist peaksite viled ette valmistama. Andke lastele vilesid ja kutsuge neid peale puhuma.

- Vaata, kui ilusad on su vilemänguasjad! Mašal on lind ja Vanjal on hirv. Teeme metsakontserdi – loomad ja linnud laulavad igaüks oma laulu!

Mängu saab korrata mitu korda. Veenduge, et lapsed puhuksid ilma pingutamata või üleväsimata. Mängu saab mängida nii individuaalselt kui ka lasterühmas.

Tuul

Varustus: paberist ploomid (luud).

Kuidas mängida: Enne mängu alustamist peate ette valmistama luuad. Selleks kinnitage värvilise paberi ribad puupulk. Võite kasutada õhukest pehmet paberit või "vihma" jõulupuu kaunistust.

Õpetaja pakub luuaga mängimist. Näitab, kuidas paberiribadele puhuda, seejärel pakub lapsele peale puhumist.

- Kujutage ette, et see on võlupuu. Tuul puhus ja lehed kahisesid puul! Nagu nii! Nüüd sa puhud!

Mängu saab mängida nii individuaalselt kui ka lasterühmas. Teisel juhul puhuvad lapsed samal ajal luudadele.

Tühjendage õhupall

Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - kaashääliku heli F pikaajaline hääldamine ühel väljahingamisel.

Kuidas mängida: kutsuge lapsi seda mängu mängima: seiske vaibal, sirutage käed laiali külgedele - saate palli, seejärel hääldage pikka aega heli F, tuues samal ajal käed ette. sina – pall tühjeneb. Lõpus kallista end õlgadest – õhupall on tühjaks saanud.

- Mängime marmorit! Siruta käed külgedele – niimoodi! Nii suured pallid said. Korraga tekkis õhupalli väike auk ja see hakkas tühjenema... Õhku tuleb õhupallist: F-F-F! Õhupall on tühjendatud!

Tuletage lastele meelde, et nad hingaksid rohkem õhku sisse, kui õhupall on täis pumbatud, ja seejärel hingake see sujuvalt välja, tehes heli F. Ärge imege õhku sisse.

Madu

Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - kaashääliku Sh pikaajaline hääldus ühel väljahingamisel.

Kuidas mängida: kutsuge lapsi madudega mängima. Mängu mängitakse vaibal.

- Mängime madusid! Maod on oma aukudest välja tulnud ja peesitavad päikese käes. Maod susisevad: "SH-SH-SH!"

Tuletage lastele meelde, et nad hingaksid sügavalt sisse ja sibliksid pikka aega. Heli Ш pikaajalisel hääldamisel ei saa te õhku sisse võtta.

Lund sajab!

Eesmärk: sujuva pika väljahingamise moodustamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: vatitükid.

Mängu käik: Õpetaja laotab lauale vatitükid ja tuletab lastele meelde talve.

- Kujutage ette, et praegu on talv. Väljas sajab lund. Puhume lumehelbeid peale!

Täiskasvanu näitab, kuidas vati peale puhuda, kordavad lapsed. Seejärel tõstavad kõik vati ja mäng kordub uuesti.

Pump

Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - konsonantheli C pikk hääldus ühel väljahingamisel.

Kuidas mängida: kutsuge lapsi pumpasid mängima. Mängu mängitakse põrandal ja sellega kaasnevad liigutused, mis simuleerivad ratta täispuhumist pumba abil.

- Kellele teist meeldib rattaga sõita? Aga autoga? Kõik armastavad seda. Kuid mõnikord saavad autode ja jalgrataste rattad läbi ja tühjenevad. Võtame pumbad ja pumpame rehvid üles – niimoodi! “S-S-S” – pumbad töötavad!

Õpetaja näitab pumba liigutusi ja selgitab, et pumba töötamise ajal tuleks rohkem õhku sisse hingata ja siis järk-järgult sujuvalt välja hingata, hääldades heli C. Heli hääldamise ajal ei saa õhku sisse võtta. Pump võib pärast pausi jätkata tööd, kui laps hingab uuesti. Tuleb jälgida, et lapsed mängides üle ei pingutaks.

Naljakas laul

Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - mitme identse silbi hääldamine ühel väljahingamisel - LA-LA.

Varustus: nukk või matrjoška.

Kuidas mängida: kutsuge lapsi koos nukuga naljakat laulu laulma.

– Täna tuli meile külla nukk Katya. Nukk tantsib ja laulab laulu: “LA-LA-LA! LA-LA-LA!” Laulame koos Katyaga!

Lauldes jälgi, et lapsed hääldaksid ühel väljahingamisel kolm silpi järjest. Tasapisi saab ühel väljahingamisel õppida laulma pikemaid laule - 6-9 silpi järjest. Veenduge, et lapsed ei oleks üleväsinud.

Õhupall

Eesmärk: tugeva ja sujuva suukaudse väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: tavaline õhupall nööril; gaasiballoon.

Kuidas mängida: riputage õhupall lapse näo kõrgusele. Puhu õhupallile nii, et see lendaks kõrgele, seejärel paku lapsele peale puhuda.
Rohkem kui võimalik raske variant mängud. Viska õhupall üles. Kutsu last mitu korda palli peale puhuma, et see kauem põrandale ei kukuks.

- Puhume palli peale, et see maha ei kukuks. Nagu nii! Tugevamad!

Mängida saab gaasiga täidetud õhupalliga. Sel juhul seotakse pall tooli või millegi külge põrandal (soovitav on, et nöör jääks pikaks). Peate palli peale puhuma nii, et see lendaks võimalikult kaugele ette.

Kui mängu mängitakse rühmas, saate korraldada võistluse: kaks last (või väikest meeskonda) seisavad vastamisi näoga palli poole (kaugus pallist on 50-60 cm) ja hakkavad korraga puhuma. Võidab see, kellel õnnestus pall vastasterritooriumile saata (territooriumi saab jagada lindi või köie abil).

Lõbus reis

Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - mitme identse silbi hääldamine ühel väljahingamisel - BI-BI, TU-TU.

Mängu käik: paku lastele aktiivset mängu.

- Kellele teist meeldib reisida? Tõstke käed üles, kes autos sõitis. Nüüd tõstke käed, kes sõitis rongiga. Mängime autosid - auto sõidab ja piiksub "BEEE-BEEE!" Ja nüüd muutume rongideks - "TU-TU!"

Näidake, kuidas auto sõidab – kõndige ruumis ringi, keerates kujuteldavat rooli. Kujutades ette rongi, pöörake küünarnukist kõverdatud käsi ette ja taha.

Veenduge, et lapsed hääldaksid ühel väljahingamisel kaks silpi järjest. Järk-järgult saate õppida ühe väljahingamisega rohkem silpe hääldama: BI-BI-BI! TU-TU-TU-TU! Veenduge, et lapsed ei oleks üleväsinud.

Pinwheel

Varustus: keerlev mänguasi.

Kuidas mängida: Enne mängu alustamist valmistage ette keerlev mänguasi. Saate selle ise valmistada, kasutades paberit ja puupulka.

Näidake oma lapsele vurrrit. Näidake tänaval, kuidas see tuule puhudes pöörlema ​​hakkab. Seejärel paku ise peale puhuda:

- Teeme tuult - puhume plaadimängijale. Nii see välja kukkus! Puhu veelgi tugevamalt ja vurr pöörleb kiiremini.

Mängu saab mängida nii individuaalselt kui ka lasterühmas.

Rull, pliiats!

Eesmärk: pika ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: sileda või soonilise pinnaga pliiatsid.

Mängu käik: Laps istub laua taga. Asetage pliiats lauale lapsest 20 cm kaugusele. Kõigepealt näitab täiskasvanu, kuidas pliiatsile jõuliselt puhuda nii, et see laua vastassuunas veereks. Seejärel kutsub ta lapse pliiatsi peale puhuma. Teine mängus osaleja püüab pliiatsi laua teises otsas. Mängu saate jätkata istudes üksteise vastas ja veeretades üksteise pliiatsit laua ühest otsast teise.

Mängu rühmas korraldades saate korraldada võistluse: kaks last istuvad laua taga, nende ees on pliiatsid. Pliiatsi saab puhuda ainult ühe korra. Võidab see, kelle pliiats kõige kaugemale veereb.

Linnud räägivad

Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - mitme ühesuguse või erineva silbi hääldamine ühel väljahingamisel - KO-KO-KO, KU-KU, QUACK-QUACK-QUACK, KU-KA-RE-KU, CHIK-CHIRK.

Kuidas mängida: kutsuge lapsi linde mängima.

- Mängime linnukesi. Linnud kohtusid lagendikul ja hakkasid rääkima. “KO-KO-KO,” ütleb kana. “KOO-KOO! KOOKU!” - karjub kägu. "KÄK-KIK-QAK!" - vuliseb part. "KOO-KA-RE-KOO!" - kukk laulab. “CHIK-CHIRIK,” säutsub väike varblane.

Julgustage lapsi pärast teid lindude "juttu" kordama. Onomatopoeesia hääldamisel veenduge, et lapsed hääldaksid neid ühe väljahingamisega, ilma õhku tõmbamata.

Bulki

Eesmärk: tugeva suulise väljahingamise arendamine; õlekõrre puhumise õppimine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: klaas vett, erineva läbimõõduga kokteilikõrred.

Kuidas mängida: Aseta kokteilikõrs poolenisti veega täidetud klaasi ja puhu sellesse – mullid tõusevad valju kohinaga pinnale. Seejärel andke toru lapsele ja paluge tal puhuda.

- Teeme naljakaid kukleid! Võtke kõrs ja puhuge klaasi vette. Kui puhute nõrgalt, tekivad väikesed vulinad. Ja kui puhute liiga tugevalt, saate terve tormi! Teeme tormi!

Vaadates "tormi" vees, saate hõlpsalt hinnata väljahingamise tugevust ja selle kestust. Tundide alguses peaks toru läbimõõt olema 5-6 mm, hiljem võib kasutada õhemaid torusid.

Paljud lapsed, kes on harjunud kottidest kõrre kaudu mahla jooma, ei saa kohe aru, mida neilt nõutakse ja võivad hakata vett jooma (seetõttu on parem igaks juhuks kasutada puhastatud joogivett). Sel juhul soovitage esmalt puhuda läbi toru laual olevale vatitükile või peopesale, et tunda torust väljuvat õhku.

Teine võimalik probleem on see, et laps võib pehmet toru hammustada ja närida või seda painutada. Sel juhul võite kasutada heeliumpliiatsi korpust - läbipaistvat toru, mis on valmistatud kõvast plastist.

Lisaks saab laps toru huultel hoides nina kaudu õhku välja hingata. Sel juhul peaksite sõrmedega õrnalt pigistama lapse nina ja pakkuma uuesti puhumist.

Kasva, vaht!

Eesmärk: tugeva suulise väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: klaas vett, erineva läbimõõduga kokteilikõrred, nõudepesuvahend.

Mängu käik: Seda mängu võib pakkuda lapsele pärast seda, kui ta on õppinud hästi läbi kõrre veeklaasi puhuma (ei joo vett, ei painuta kõrsi). Lisa veele veidi nõudepesuvahendit, seejärel võta kõrs ja puhu vette - valju urise saatel kasvab lapse silme ette sillerdavate mullide pilv. Seejärel paku lapsele peale puhuda. Kui vahtu on palju, võid sellele peale puhuda.

- Nüüd ma hakkan mängima! Võtan nõudepesuvahendi ja tilgutan vette... Nüüd segan - ary-bar-top-top-top! Võtan toru ja puhun. Vaata, mis juhtus! See on väikeste ja suurte mullide vaht! Nüüd proovige puhuda.

Pärast seda, kui lapsed õpivad individuaalsetes tundides õigesti tegutsema - puhuma õlgedesse, mitte valama vett jne, saate sellise õppetunni läbi viia rühmas.

Sünnipäev

Eesmärk: tugeva, pika, sujuva suukaudse väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: šokolaadiga kaetud vahukommid või vahukommid; väikesed tordiküünlad; Kaisukaru.

Kuidas mängida: Valmistage šokolaadiga kaetud vahukommid või vahukommid ja kleepige üks või mitu pühadeküünalt – täna on karu sünnipäev. Katke koos lapsega mängunõusid kasutades laud, kutsuge külalisi - jänku ja nuku ning laulge karule laulu. Seejärel tooge pidulikult sisse "sünnipäevatort" koos süüdatud küünlaga.

Täna on karul sünnipäev. Ta on ühe (või enama) aastane. Õnnitleme karu! Siin on sünnipäevatort – aita karul küünlad ära puhuda.

Kui laps küünla ära puhub, jälgi, et väljahingamine oleks pikk, tugev ja sujuv. Selgitage lapsele, et tal on mitu katset, millest igaühel saab ta puhuda vaid korra. Kui küünal ei kustu, võtame uuesti õhku rinda ja proovime uuesti.

Paljud lapsed ei suuda õigesti väljahingamisel väljahingatava õhu voolu õigesti juhtida - see möödub küünla leegi juurest. Sel juhul on selguse huvides kasulik soovitada puhuda paksust paberilehest (läbimõõt 3-4 cm) valmistatud torusse, sest Toru abil saate juhtida väljahingatava õhu suunda.

Esmalt aseta küünal lapsest umbes 30 cm kaugusele. Järk-järgult võib kaugust lapsest küünlani suurendada 40-50 cm-ni Selgitage lapsele, et küünlale ei tohi liiga lähedale liikuda.

Järgmiste leegi kustutamisega mängude jaoks valige küünlad, millel on stabiilne alus või mis seisavad usaldusväärsel küünlajajal. Võite mängu jaoks välja mõelda teistsuguse süžee või lihtsalt pakkuda leegi kustutamist. Turvalisuse huvides mängitakse seda mängu individuaalselt. Last on vaja hoiatada, et küünalt ei tohi puudutada ega ümber lükata.

Laske mänguasi õhku!

Eesmärk: tugeva ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: erinevad väikesed täispuhutavad mänguasjad; Õhupallid.

Mängu käik: Õpetaja jagab lastele korralikult pestud kummist täispuhutavad mänguasjad ja pakub neid täispuhumiseks. Peaksite puhuma, võttes õhku läbi nina ja aeglaselt välja hingates suu kaudu mänguasja auku.

- Vaata, meie mänguasjad on väga haiged - õhukesed, ilma kõhuta... Kuidas me saame nendega mängida? Täidame mänguasjad täis, et need saaksid taas lihavad, terved ja rõõmsad!

Kes mänguasja täis puhub, saab sellega mängida.

See ülesanne nõuab tugevat väljahingamist. Lisaks on vaja lastele õpetada mänguasju õigesti käes hoidma, et õhk nendest välja ei pääseks. Paku seda mängu alles pärast seda, kui tugev ja sujuv väljahingamine on juba tekkinud.

Järgmistes õppetundides võite pakkuda õhupallide täispuhumist, mis on veelgi keerulisem. Kui laps ei saa seda teha, ärge nõudke.

Paberist lipp

Eesmärk: tugeva ja sujuva pideva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.

Varustus: õhukese värvilise paberi ribad (suurus: 15x2,5 cm).

Kuidas mängida: Enne tunni alustamist valmistage ette paberiribad. Näidake lastele, kuidas ribale puhuda, hoides seda vastu alahuult (hoides riba pöidla ja nimetissõrmega).

Natalia Tšernikova

Käsitsi valmistatud käsiraamatud jääkmaterjalidest. Võib kasutada eelkooliealiste lastega töötamisel.

Õige hingetõmme– edu võti helide õige häälduse valdamisel. Õiguse kujundamise teema kõne hingamine meie ajal asjakohane.

Loome lastega õhuvoolu, kasutades erinevaid õppevahendid. Mõned kasu on abilised leksikaalsete teemade uurimisel.

Õppides Teemad "Suvi", Saate kutsuda lapsi liblikatega mängima. Kõik peavad liblikale peale puhuma, et see õhus pöörleks. Liblikat on mugav võtta sõrmust, pannes selle näppu. Nende liblikate tegemiseks vajasime lainepaberit, teipi, kääre, kommipabereid (parem, kui need on fooliumist), nööre, rõngaid.

Alates lainepaber Tegin tiivad, keerutasin torso ja pea kommipaberist välja ning kinnitasin tiibade külge.

Võtsin pudeli ravimit (need olid tilgad nohu vastu)

Ta eemaldas korgi ja võttis sõrmuse välja. See on väga mugav laste sõrmede suuruse jaoks.

Kinnitasin niidi, liblikad on valmis.

Nii näiteks õppimisel Teemad "Köögiviljad" Võid kutsuda lapsed esmalt aeda istutatud juurvilju vaatama, neile nimesid panema ning seejärel sibula suled ning porgandi ja kaalika pealsed peale puhuma. Valmistamiseks kasu Vaja oli tühja küpsisekarpi, isekleepuvat kilet, pilte köögiviljadest, viskoossalvrätikuid, värvilist paberit. Köögiviljalehed osutusid erineva tekstuuriga.

On vaja õpetada lastele õiget hingamine. Õpetaja õpetab, et kõigepealt tuleb nina kaudu sisse hingata ja seejärel suu kaudu jõuliselt välja hingata, et juurvilja lehed liiguksid.

Nüüd sisse talvine periood, kasutame ka mänge hingetõmme. Selleks kasutame harjutus "Puhu labakindalt lumehelves".

Valmistamiseks kasu vajasime laeplaate, kääre, isekleepuvat kilet, teipi, nööre, valget koopiapaberilehte.

Laeplaatidest lõikasin malli järgi välja labakindad, katsin isekleepuva kilega, tegin valgest paberist lumehelbed ja kinnitasin need niidiga labakinda külge. Kasutusjuhend on valmis.

Peame seda mängudes proovima hingamine.