Bolalik va yoshlik xotiralari. Eslash Ba'zi olimlar xotiralarni saqlash uchun til yoki o'zimizni tuyg'u kerak, deb taklif qilishdi - biz bolaligimizda etishmayotgan narsa.

Hammamiz bolalikdan kelgan yaxshi so'zlar bor. Va bu haqiqat, chunki yillar davomida o'tmishimiz bizni qo'yib yubormaydi, qalbimizni iliq xotiralar bilan to'ldiradi. Hayot shuni ko'rsatadiki, hamma ham gullab-yashnagan bolalikni o'tkazmagan, bundan tashqari, ko'pchilik etuk bo'lib, bu haqda unutishni xohlaydi. Ushbu qarama-qarshiliklardan bolalik xotiralari muammosi paydo bo'lishi tabiiydir. Ularning inson hayotining turli davrlarida ta'sirini tasdiqlovchi dalillar yozuvchilar, o'qituvchilar va psixologlarning asarlarida mavjud.

Bolalik xotiralarining ahamiyati
Endi biz maktab insholari mavzusi, psixologiya va pedagogika bo'yicha ma'ruzalardagi muhokamalar, ilmiy dissertatsiyalar mavzusi bolalik xotiralari muammosiga aylanib borayotganiga tobora ko'proq duch kelyapmiz. O'rta maktab o'quvchilari o'zlarining insholarida o'zlarining qadr-qimmatini isbotlovchi dalillarni taqdim etadilar, bunday xotiralar har bir insonning qalbida uyg'otadigan ijobiy his-tuyg'ularni tahlil qiladilar. O'qituvchilar talabalar bilan ushbu mavzu bo'yicha qiziqarli suhbatlar o'tkazadilar. Psixologlarning fikriga ko'ra, har bir inson bolaligida sodir bo'lgan barcha voqealarni xotirasining javonlarida saqlaydi va har qanday vaqtda uning hayotini tubdan o'zgartirishi mumkin.

Xotira muammosi
Xotira juda qadrlidir, chunki u har qanday vaqtda bizni juda uzoq va juda aziz bolaligimizga qaytarishi mumkin.

O'shanda ota-onamiz qanchalik yosh va go'zal bo'lganini eslaymiz.
Albatta, hovli o'yinlaridagi do'stlarimizni eslaymiz.
Biz bolalar bog'chasidagi birinchi ertaklarimizni eslaymiz.
Xotiramiz burchagida sinfdoshlarimiz, ustozlarimizning alohida o‘rni bor. Agar bizni yomon o'rgangan darsimiz uchun tanbeh qilsak yoki eslatma qilsak ham, yillar davomida bularning barchasi faqat iliq, nostaljik tabassumni keltirib chiqaradi.
Biroq, xotira bilan bog'liq muammo shundaki, bolalikdan xotiralarni o'chirish mumkin emas. Ammo ko'pchilik uchun, afsuski, bu yurakda eng yorqin iz qoldirmadi:

maktabda kimnidir masxara qilishdi;
kimdir ota-onasining e'tiboridan mahrum bo'lgan;
kimdir yetim qolib, bolalar uyida yashagan.
Bunday lahzalar, albatta, bolalikka soya solmasligi kerak, lekin shunday ekan, har bir insonning o'tmishida hali ham yorqin nuqta bo'lishi kerak, bu xotiralar unga kattalar hayotida kuch bag'ishlaydi.

Bolalikni idrok etish muammosi
Ko'pchilik bolalikni hayotidagi eng go'zal vaqt deb biladi. Uzoqdagi baxtli vaqtlarni eslab, ular aqlan o'zlarini kichik va beparvo tasavvur qilishadi. Qadimgi fotosuratlar idrokga yorqinlik qo'shishga yordam beradi. Bunday odamlar bolaligini ertaklar, bolalar kitoblari, yangi yil sovg'alari bilan belgilaydilar. Biroq, yuqorida aytib o'tilganidek, hamma ham bolalikni bayram sifatida qabul qilmadi. Bu erda bolalik xotiralari muammosi paydo bo'ladi. Argumentlar ham yoq, ham qarshi bo'lishi mumkin. Nima qilsa bo'ladi?

Bir tomondan, agar inson bolalik xotiralarini salbiy tarzda qabul qilsa, ehtimol unga bu haqda yana bir bor eslatib, uning ruhiyatini shikastlamaslik kerak.
Boshqa tomondan, bunday odamga bolalikdan xotiralar kerak, shunda u o'z vaqtida o'zi olmagan narsalarni bolalariga berishi mumkin.
Turli yozuvchilar ijodidagi bolalik xotiralarining mazmuni
Qator adiblar turli davrlarda qahramonlarning bolalikdan to voyaga yetib, oyoqqa turgunlarigacha bo‘lgan hayotini tasvirlaydigan unutilmas asarlar yaratdilar. Bolalik xotiralari mavzusi esa syujetning butun konturini qamrab oladi.

Eng yorqin adabiy misollardan birini Veniamin Kaverinning "Ikki kapitan" kitobi deb atash mumkin. Uning qahramonlari, ehtimol, qiyin bolaliklarida o'ziga xos tarzda baxtli edilar. Ammo bu ularga hayot uchun mustahkam do'stlik berdi. Taqdir ularni qanday sinovlarga duchor qilmasin, bolalik xotiralari ularga kuchliroq bo'lib, yangi g'alabalar sari intilishga yordam berdi.
Maksim Gorkiyning “Bolalik” qissasi qahramoni bolaligida buvisidan ko‘p narsani o‘rgangan. Va allaqachon kattalar hayotida, bolaligini eslab, u faqat uning tufayli odamlarga hamdardlik va yordam berishga, ularga o'z sevgisi va mehrini berishga qodir bo'lgan mehribon va hamdard odamga aylanganini tushunadi.
Bolalik xotiralarining inson hayotiga ta'siri
Psixologlarning ta'kidlashicha, bolalik davrida sodir bo'lgan voqealar bolaning kelajakdagi taqdiriga jiddiy ta'sir ko'rsatishi, uning xarakterini erta yoshdan shakllantirishi mumkin. Voyaga etgan odamning harakatlari ko'pincha uning bolalik xotiralarini aks ettirishi mumkin.

Agar ota-onalar bolada biron bir mustaqillik belgisini bostirgan bo'lsa, unda bu o'jarlik kabi xususiyatni rivojlantirdi. Bundan tashqari, yillar davomida bu sifat saqlanib qoladi.
Agar ota-onalar bolasini bolaligidan ochiq va xushmuomala bo'lishga o'rgatsa, bunday bolalar ochiqko'ngil bo'lib o'sadilar va boshqalar bilan osongina umumiy til topadilar.
Agar ota-onalar o'z farzandlarini har qanday, hatto kichik jinoyat uchun jazolashni norma deb bilishsa, bunday bola yashirin va qasoskor bo'lib o'sadi.
Agar ota-onalar bolani haddan tashqari himoya qilsalar va u uchun hamma narsani o'zlari qilishsa, u doimo birovning maslahatiga muhtoj bo'lgan zaif irodali odam bo'lib o'sadi.
Ota-onalar farzandlariga ishonishlari, kelajakdagi kattalarni ularda ko'rishlari kerak, keyin bolalik xotiralari muammosi kamroq paydo bo'ladi. Psixologlarning o‘z tadqiqotlaridagi dalillari buning yaqqol dalilidir.

Bolaligimda hozirgi bolalarda bor narsa yo'q edi. Qo'shiq aytish, gaplashadigan qo'g'irchoqlar, akkumulyatorli mashinalar, kompyuterlashtirilgan o'yinchoqlar va boshqa ko'p narsalar, o'sha kunlarda bu juda ajoyib edi!

Lekin menimcha, menda eng yaxshi o'yinchoqlar bor edi! Men sirk attraksionlarini tomosha qilishim mumkin bo'lgan televizor, men haqiqiy taomlar pishirgan va ularni do'stlarim va qarindoshlarimga tortganman. Moviy pedalli mashina! Men shunchaki ajoyib ko'rindim va barcha qiz do'stlarim menga hasad qilishdi. U yerda tikuv mashinasi bor edi, u yerda tikuvchilik hunarining asoslarini o‘rgandim. Men uni qadrladim! Lekin, afsuski, buni baxtimga hasad qilgan bolalar o'g'irlab ketishdi, lekin menimcha, ular menga yomonlik tilamadilar, shunchaki o'yinchoqlaridan foydalanishlariga yo'l qo'ymaslik uchun menga saboq bermoqchi bo'lishdi. Chunki hamma ham menda bor narsaga ega emas edi. Ammo men ularni ota-onamning ruxsatisiz tasarruf qila olmadim, chunki ular mening injiqliklarimni qondirish uchun pul topish uchun juda ko'p mehnat qilishdi. Men juda qaysar va injiq bola edim... Yaxshi parilar esa, albatta, mening ota-onam edi, ular uchun, hozir tushunganimdek, ular uchun buni qilish juda qiyin edi, chunki biz boy yashamaganmiz ...

Mening amalga oshmagan orzuim do'konlarda topish qiyin bo'lgan mitti qo'g'irchoqlar edi. Bular shunday mitti qo'g'irchoqlarki, oyoqlari va qo'llari bemalol harakatlanar edi, menga ular uchun kiyim tikish juda yoqdi: shlyapalar, jiletlar, qalpoqlar, tagliklar.

Mening shahardagi do'stlarimdan biri Lena aynan shunday edi! Va u yozda buvisiga tashrif buyurganida, u doimo ularni olib keldi! Men sevgan bu mitti qo'g'irchoqlarni olib kelishini bilib, uni mamnuniyat bilan hovlimga o'ynashga taklif qildim.

Hovlimizda tovuqlar uchun yaxshi uy qurildi, lekin tovuqlar unda yashashni xohlamadilar, ular doimo qo'shnilarga borishdi. U yaxshi taxtadan (loy va somondan yasalgan bir turdagi g'isht) qilingan. Bir tomonda chuqur deraza, ikkinchi tomonda aylanuvchi patnis bilan yopilgan yog'och eshik bor edi. Tovuqxonaga elektr chiroq o'rnatildi. Qisqasi, ajoyib turar joy! Biz, opa-singillar va qiz do'stlar, darhol o'yinlarga moslashdik! O'tirish uchun pollar to'shak va yuguruvchilar bilan qoplangan. Uning maydoni kichik, taxminan to'rt kvadrat metr edi. Nima deyishim mumkin?! Tovuqlarimiz xafa bo'lib, bizga umuman qaytishmadi. Biz esa bundan foydalanib, shu uyda yashadik! Qiz do'stlar bizga erta tongdan kelishdi. Ular o'zlarining qo'g'irchoqlarini olib kelishdi. Va biz u erda kechgacha, ota-onamiz bizga qo'ng'iroq qilmaguncha, "onalar va qizlar" o'ynadik!

Bu baxtli vaqtlar edi! Dabdaba yo'q edi, lekin samimiy, insoniy sevgi bor edi! Biz manfaat va ikkiyuzlamachilikni bilmasdik. Ha, u erda! Sodda va ishonuvchan!..

Esimda, mening qiz do'stlarim kam edi, lekin men o'g'il bolalar bilan do'st bo'lishni yaxshi ko'rardim. Yigitlar ham biz bilan "onalar va qizlar" o'ynashdi, lekin ular, tabiiyki, "dadalar" yoki "qaroqchilar" edi.

Xo'sh, keling, shaharlik Lena ismli qizni hovlimga, to'g'rirog'i, aynan shu uyga taklif qilishni yaxshi ko'rganimga qaytaylik! U qo'g'irchoq va boshqa qo'g'irchoqlarni olib kelganida, men darhol u bilan qo'g'irchoqlarimni uning qo'g'irchog'iga almashtirmoqchi bo'ldim. Biz mahalliy aholi orasida Lenochkaning o'zi qora qo'yga o'xshardi. Tom ma'noda. Uning terisi biznikidan o'zining ko'zni qamashtiruvchi oqligi, uzun va qalin o'ralgan sarg'ishligi bilan ajralib turardi. Biz juda qoraygan va qora tanli, qalin qora sochli edik. Ha! Bizning chekka qishlog'imizda rivojlanayotgan sport seksiyalari, raqs zallari yoki boshqa shunga o'xshash ko'ngilochar tadbirlar yo'q edi. Faqat boshlang'ich maktab va biz bayramlarda qatnashadigan klub. Lekin biz sevimli uyimizda o'ynaganimizda, biz hali maktabda emas edik. Shu bois, shaharda odamlar qanday yashashi va nima ekanligini bilish bizni juda qiziqtirdi?! Lena bir narsani aytganda, biz ko'p narsani tushunmadik, og'zimizni biroz ochib, hayron bo'lib tingladik. Va har birimiz uning o'rnida bo'lishni orzu qilardik! Men shaharga kirib, u erda qandayligini ko'rishni istardim ... Biz biroz yovvoyi edik, lekin kuchli va do'stona edik! Biz Lena bilan qishlog‘imizdagi hayot tajribasini o‘rtoqlashdik, u esa shahar hayotidagi tajribasini o‘rtoqlashdi. Bularning barchasini hozir eslash juda kulgili! Yillar o'tib, boshlang'ich maktabning uchinchi sinfini tugatganimda, meni o'sha Lena yashagan shaharga o'qishga yuborishdi.

Betashvish hayotimizga rang-baranglik qo'shish uchun qo'g'irchoqlar bilan o'ynashdan tashqari, biz boshqa qiziqarli o'yinlarni o'ynadik. Mana bir oz sarguzashtli va romantik! U "Sirlar" deb ataladi. Bizga qayerdan kelganini eslay olmayman, lekin yetmishinchi yillarda u bizning qishlog'imizda mashhur edi. Iloji boricha ko'proq va chiroyli "sirlarni" yaratish, keyin ularni topish qiyin bo'lgan joylarda yashirish kerak edi. Shirinliklar, qobiqlar, boncuklar va yaltiroq narsalar ishlatilgan. Biz ularni yashirgan odatiy joylar hovli orqasida joylashgan hovli yoki poligonlar edi. Biz ularni cho'llarimizdagi tog'lar yoki orollar bilan bog'lagan bo'lsak kerak. Biz u erda nimanidir izlashni va topishni yaxshi ko'rardik. Oh, ular cho'chqa bolasi bo'lib uyga kirganda ota-onalaridan musht olishdi!

Opam Sveta bilan “sirlarimizni” shu yo‘l bilan ochdik. Har qanday chiroyli yaltiroq konfet o'rami kaftlaringiz bilan tekislangan, joy tanlangan, u boshqalardan yashirincha tayyorlangan (ular yerga sayoz teshik qazishgan), unga to'g'rilangan konfet o'rami qo'yilgan, so'ngra uning ustiga qoplangan. shaffof shisha bo'lagi bilan. Va nihoyat, yakuniy bosqich! Bularning barchasi qoplangan va hech kim bizning "sirimizni" topmasligi uchun er yuzasi bilan taqqoslangan. Axir, iloji boricha ko'proq boshqa odamlarning "sirlarini" topish kerak edi, ammo boshqalar siznikini topa olmasligi ma'qul edi. G'olib kimning "siri" boshqalarga qaraganda chiroyliroq bo'lib chiqadi! Menga bu o'yin juda yoqdi!

Yozda kechqurun ular "Kazak qaroqchilari", sakrash va arqon o'ynashni yaxshi ko'rardilar. Lapta, "soxta telefon", "bog'bon", "samovar", "yurak", "pichoqlar", "qo'lga olish", "bekinmachoq" va yana ko'p narsalar - bu o'yinlarning barchasi bizga jismoniy va intellektual rivojlanishga yordam berdi va eng muhimi - bir qishloqda yashaydigan atrofimizdagi odamlarning xarakterini yaxshiroq bilish imkoniyatini berdi!

Uyimiz deyarli hovuz bo'yida joylashgan edi. Hududimizni chiroy ochgan tabiatning yagona mo''jizasi! U ajoyib edi! Toza suvli katta o'ralgan suv havzasi, qirg'oqlari turli xil yashil o'tlar bilan qoplangan. Yosh daraxtlar yonidagi qudratli shoxli qari daraxtlar bizning mahalliy merosimizni o'rab oldi. Shuningdek, yosh terakdan iborat "partizan" o'rmoni ham bor edi. Nima uchun "partizan"? Ha, chunki urush paytida, bobolarimiz hikoyalariga ko'ra, partizanlar shunday o'rmonlarda qolishgan. Partizanlar o'sha terak o'rmonida yashiringan bo'lishi mumkinligiga shubha qilaman - u juda yosh ko'rinardi! Ammo yoshlar uni juda yaxshi ko'rishdi, chunki bu yolg'izlik uchun ajoyib joy. Yosh juftliklar u erda tez-tez yurishardi, bayramlarda esa dam oluvchilarning butun guruhlari. Ko‘lmak qishlog‘imizni ikkiga bo‘ldi.

Bahorda, suv ko'p bo'lganda, dahshatli toshqinlar tez-tez sodir bo'lardi - suv qirg'oqlaridan oshib, qishloqning asosiy yo'lini va hatto hovlilarni suv bosgan. Ammo biz bolalar uchun bularning barchasi bizni quvontirdi! Daryolarning shovqini va suv oqimi bizni suv bosgan yo'lni o'zimiz kesib o'tishga, shuningdek, qayiqlarni o'tkazishga majbur qildi, bu ko'pincha umidsizlikka olib keldi. Oqim kuchli va chuqur edi, bizni oyoqlarimizdan yiqitdi. Men bunday holatni eslayman. Onamning ukasi, mendan bir yosh katta va amakim bo'lgan Andrey bizning ajralmas "uchlik" ning boshlig'i edi, unga qo'shimcha ravishda men va amakivachcham Svetlana ham bor edi. U mendan to'qqiz oy kichik. Hammamiz deyarli bir xil yoshdamiz. Ammo ular hamma joyda birga edilar! Shunday qilib, biz hali maktabgacha yoshda bo'lganimizda, shunday bahor kunlarining birida biz tashqarida sayrga chiqdik. Lekin biz hovuz qanchalik suv bilan to'lganligini tekshirish uchun chizilgan edik.

Siz taxmin qilganingizdek, biz bormasligimiz kerak bo'lgan joyga bordik! Klub binosi va turar-joy binolarining hovlilari yaqinida joylashgan hududda baland bo'yli o'tlar zich ekilgan edi, uning orqasida biz bolalar ko'rish qiyin edi. Andrey uchchalamiz orasida yetakchi. Shunday qilib, biz uning orqasidan ergashdik va bu orada biz, uning jiyanlari oldinga qadam tashlashimizdan oldin, u o'zi yo'lni o'rganishga qaror qildi. U bu jozibali soylardan qayerdan o‘tib, ko‘chaning narigi tomoniga, ya’ni buvimiz va uning onasining uyi bo‘lgan joyga borishimiz mumkinligini bilish uchun o‘tzordan o‘tdi. Va birdan bizni vahshiy dahshat bosib oldi. Andrey cho'kishni boshladi. U qadam bosgan joyda, ma'lum bo'lishicha, chuqur ariq bor bo'lib, uni suv bosgan va oddiy ko'lmak darajasiga tekislangan. Biz vahima qilyapmiz! Nima qilish kerak? Bizning yordamimiz unga hech qanday foyda keltirmadi va biz nima qila olardik? Ammo ular nihoyat buni tushunishdi va kattalarni yordamga chaqirishdi! Ular buvimga bizning Andrey cho'kib ketayotganini aytishdi. U dahshatdan yugurdi. Yaxshiyamki, uni tortib olib, uyiga olib ketishdi. Uning barcha kiyimlari va etiklari oxirgi ipgacha namlangan edi. Voy, biz o'zboshimchalik uchun urishdik! Voqea esa kelajak hayotimiz uchun saboq bo'ldi. To'fon paytida ko'lmakka chiqish istagi yo'qoldi. Ammo sinovlarimiz shu bilan tugamadi! Biz ota-onamiz haligacha bilmagan boshqa sarguzashtlarni topdik!..

Lutsenko Elena

“Bolalikning yoqimli xotiralari...” maqolasiga fikr bildiring.

Batafsil “Bolalikdagi yoqimli xotiralar...” mavzusida:

Bugun u yana ovqat haqida meni urdi :) Kechirasiz, yana kech bo'ldi :) Men oilaviy retseptlarni esladim, ehtimol bir oz milliy. Xayolga birinchi bo'lib chuchvara bilan tovuq sho'rva keldi. Rossiyada ular, ehtimol, köfte deb ataladi. Deyarli pishirilgan tovuq sho'rvasida, noodle o'rniga, bir qoshiq qalin, yopishqoq xamir (un, tuxum, tuz, soda-sirka va bir oz suv) qo'shing. Bu kulgili bulutlar tezda suzadi va uch marta kattalashadi. Sho'rvada har doim juda ko'p ko'katlar mavjud. Qizig'i shundaki, er va ...

Baxtli bolalik xotiralari umr bo'yi qolishi uchun farzandingiz bilan nima qilish kerak: 1. Quyosh nurlari birga uchib tursin. 2. Urug'larni birga unib chiqing. 3. Farzandingiz bilan baland muzli tog'dan pastga tushing. 4. Ayozdan novdani olib, suvga soling. 5. Apelsin qobig'idan jag'larni kesib oling. 6. Yulduzlarga qarang. 7. Qog'oz ostida yashiringan tangalar va barglarni soya qiling. 8. Qalamni egiluvchan bo'lib ko'rinmaguncha silkiting. 9. Oqim suv ostida muzda teshik oching. 10...

Men hozir mashg'ulot o'tayapman va onamning bolalikdagi roli haqidagi xotiralarimni yozishim kerak. Men dahshatli narsani kashf qildim - menda deyarli xotiralar yo'q va onam ... Nega buni tushunmayapman.

Yo'q, yo'q, yo'q, men bolaligim uchun nostaljik bo'lmayman, u baxtli, sovet, bulutsiz edi, lekin hozir ham shikoyat qilish gunohdir. Garchi inson xotirasi kulgili tarzda ishlaydi: biz ba'zi narsalarni aniq eslaymiz, lekin boshqalarni butunlay unutamiz - va faqat onamning hikoyalari noaniq xotiralarni uyg'otadi. Men 2 yoshimda “Vesna” magnitofonida yozib yurganimda “Zina” kauchuk haqidagi she’rni haligacha yoddan bilaman (dadam va onam ilg‘or foydalanuvchi bo‘lgan, ular hatto uzoqdan ham uslubda ijro etishgan. ...

Menda yoqimli xotiralar bor >. Garchi u erda Rojdestvo daraxtlari va mehmonlar bo'lsa ham, ular bizni sayr qilish va otashinlar uchun sudrab borishdi. Rojdestvo daraxti partiyalariga sayohatlar, odatda, bolalikning eng dahshatli dahshatidir. mandarin, ehtimol ...

1. Quyosh nurlarini kiriting. 2. Urug'larning unib chiqishini kuzating. 3. Birgalikda baland muzli tog'dan pastga siljiting. 4. Ayozdan novdani olib, suvga soling. 5. Apelsin qobig'idan jag'larni kesib oling. 6. Yulduzlarga qarang. 7. Qog'oz ostida yashiringan tangalar va barglarni soya qiling. 8. Qalamni egiluvchan bo'lib ko'rinmaguncha silkiting. 9. Oqim suv ostida muzda teshik oching. 10. Qoshiqda kuygan shakarni tayyorlang. 11. Qog'oz odamlarning gulchambarlarini kesib tashlang. 12. Soya teatrini ko'rsating. 13. Mayli...

Har bir bolalik xotirasi ta'sirchan va yoqimli. Men ota-onamga bir-birlarini juda yaxshi ko'rganliklari va boyliklari barcha mayda-chuyda muammolarni bartaraf etganliklari uchun minnatdorman. Buvim - unga alohida rahmat, hayotini menga bag'ishladi.

Bolalik xotiralaringiz qanday? Shunday ekan, menimcha, rostdan ham shunday kambag'al oila faqat menda bo'lganmi...? Mening xotiralarim aksincha - umumiy yoqimli fonda ba'zi salbiy tomonlar mavjud ...

Bolalikdagi xotiralar men bolaligimizni tez-tez eslay boshladim, garchi bizda 50 dyuymli televizorlar va har xil kompyuterlar bo'lmasa ham (yaxshi, o'shanda ular paydo bo'la boshlagan edi, men hozir eslaganimdek, avval Spectrum, keyin Dandy, keyin hozir, keyin biz shaxsiy telefon sotib oldik) va mobil telefonlar, yaxshi ...

Bolaligimning eng yorqin xotiralari va eng quvonchlisi bu ota-onam bilan dengizda birgalikda dam olishdir. Meni bir yilga olib ketishdi, keyin singlimni qo'shib qo'yishdi, biz qayerda bo'lsak ham (Rossiyani nazarda tutyapman, va Qrim).

Balki bolaligimni eslash men uchun yoqimlidir. Bu erda oltin bolalik tugadi. O'sha paytdagi ota-onalar bilan bo'lgan munosabatlarning barcha xotiralari (maktab reyslari haqida brifing bundan mustasno) yorqin va bulutsiz.

Eng yoqimli xotiralardan biri bu 4 yoshimda tug'ilgan kunim - butun bayramni juda yaxshi eslayman. Buni eslayman va er qanday uzoqlashadi ... Lekin bu bolalikdan eng yorqin xotira emas.

Rojdestvo daraxti haqida xotiralar. - yig'ilishlar. Bolalar psixologiyasi. Hozirgacha bu xotiralar bolalik ertaklari... Maksimova va Vasilev 31 dekabrdagi “Shelkunchik”da... aaaah! Shuning uchun Rojdestvo daraxtlari ... um ... hozirgi yoshlar aytganidek ... "aylanmadi".

Men tez orada o'lib qolarman. Men bolaligimni tez-tez ko'raman.
Xotiralar keksalikning boyligidir.
Faina Ranevskaya

Men uch yildan beri nafaqaxo'r bo'lgan bo'lsam ham, keksalikdan hali uzoqdaman!
Shunga qaramay, men tez-tez uzoq, afsuski, qaytarib bo'lmaydigan bolalikdan yorqin rasmni ko'raman ...

...Oppoq jingalak bulutlar ulug'vor, bemalol harakatlanib, g'alati suratlar chizayotgan ulkan ko'k-ko'k osmon.
Yorqin yam-yashil tepaliklar suzib o'tadi, ularda kulrang kal bo'laklari bor, patlar o'tlari, g'ayrioddiy ajoyib asal xushbo'y hidini chiqaradigan gullab-yashnagan grechka ekinlari ... U erda qayerdadir larzalar qo'shiq aytadi, o'tlarda chigirtkalar chiyillaydi. Qattiq cho'chqalar bilan boshim osmonga otilib, baxt va zavqdan bir oz boshim aylanmoqda: men sevgan Pegashka - eski, do'ppi o'ralayotgan aravada qo'y terisida yotibman, qo'shiq kuylayman. - kulrang ot. Pegashkani Pana buvim boshqaradi, biz u bilan birga "shiyonka" - yozgi lagerga boramiz, u erda u Petya bobosi bilan qo'y boqishadi ... Pyotr Vasilyevich - mening bobom va buvim Pavel Petrovna - otamning ota-onasi - cho'pon bo'lgan. sovxozda. Va men ularni ta'tilga ko'rgani keldim!..
Ittifoq parchalanganidan keyin dashtdagi qishloqlar asta-sekin, lekin shubhasiz yo‘q bo‘lib ketayotganini anglash naqadar achinarli. Hech kim grechka yoki bug'doy ekmaydi; semiz poda-qo‘ylar, otlar podalari endi yam-yashil o‘tlarda o‘tlamaydi... Sovxozlar anchadan buyon “Xudoda dam olgan”...

Bobo va buvining katta oilasi bor! Etti o'g'il va "asal qizi". Shuningdek, ikkita asrab olingan bolalar bor: buvisining vafot etgan singlisidan qolgan katta qiz va kichkina o'g'il. Hammasi bo'lib ular o'nta bolani tarbiyaladilar va o'qitdilar! Ularga hurmat va sharaf! Bolalar katta bo'lib, o'z farzandlarini dunyoga keltirganlarida, bobo va buvilarning 33 nevara va nabiralari bor edi! Va ularning hammasi mening amakivachchalarim va opa-singillarim. Bu faqat ota tarafida.
Onamning so'zlariga ko'ra, hamma narsa ancha oddiyroq. Buvim yolg‘iz o‘g‘lim bo‘lgan onamni 41 yoshida tug‘ib, o‘g‘illi bevaga turmushga chiqdi. Shunisi e'tiborga loyiqki, onam va otamning ota-onalari bir xil familiyaga ega edilar, shuning uchun onam hatto familiyasini o'zgartirishi shart emas edi!

...Har yozda men opam bilan bobo-buvilarimizga ta’tilga borardik, kichik vatanimizga qaytish juda baxt edi!
Bir kuni dadam bizni IZH-Yupiter mototsiklida yon aravachasi bilan qishloqqa olib borganini eslayman - oh, bu deyarli to'rt yuz kilometr! Opam bilan aravachada navbatma-navbat sayr qildik, chunki tuproq yo‘lda g‘ayrioddiy tebranish edi. Biz kun bo'yi uzoq, uzoq vaqt haydadik. Qorong‘i tusha boshlagan edi, qishloq hali ham ellik kilometr narida edi. Va mototsikl farasidagi chiroq yonib ketdi! Opam va men juda qo'rqib ketdik... Men haligacha tushunolmayapman, qishloq yo'li bo'ylab, qorong'i zulmatda, qanday qilib biz o'sha joyga sog'-salomat etib keldik? Albatta, papka professional edi - Xudodan kelgan haydovchi! Afsuski, u erta vafot etdi, u endigina 55 yoshda edi ...

Otam butun umri davomida avtotransport bilan shug'ullangan va har xil mashinalarda ishlagan! U meni hali uchinchi sinfda o‘qiyotganimda mashina ruliga o‘tqazdi. Oltinchi yili men allaqachon bor kuchim bilan mototsiklimni poyga qila boshlagandim.
Dam olish kunlarida dadam menga mototsiklning rulini ishonib, orqa o‘rindiqqa o‘tirarkan, men xursand bo‘lib, gazni bosganimda va qishloqdan dasht yo‘llari bo‘ylab haydab ketayotganimni juda yaxshi ko‘rardim. mening bobom va buvimni ziyorat qilish uchun "shiypon".
Esimda, bir yosh katta bo'lgan amakivachcham Sasha bilan biz doimo raqobatlashardik. Uning otasi, Genaning amakimning o‘sha paytda “Ural” rusumli salqin mototsikli bor edi. Va biz tez-tez qaysi birimiz otasini bobosi va buvisiga turli yo'llar bo'ylab tezroq olib borishini bilish uchun musobaqalar o'tkazardik, xayriyatki, dashtda ular juda ko'p edi! Ular, shuningdek, bobosining "kichik narsalari" - kichik kalibrli miltiq bilan bo'sh qutiga kim urishini bilish uchun raqobatlashdilar. Xotira o'chirildi - o'shanda qaysi birimiz aniqroq edik ...

Bolalik xotiralarimda otamni tez-tez ko'raman, ehtimol u meni garajda ishlash va sayohatlarga tez-tez olib borgan.
Onam esa ishdan kech qaytdi, keyin uy yumushlari va dehqonchilik bilan shug'ullandi: o'sha paytda ular sigir, cho'chqa, tovuq boqishdi.
.
...Asfaltda yuzma-yuz yotibman... Boshimni ko‘tardim, iyag‘im og‘riyapti, men endigina o‘tirgan dadamning “Moskvichi” uzoqqa yugurib ketdi. Tez, tez, u uzoqlashadi, faqat egzoz trubkasidan ko'k tutun jingalaklanadi! Atrofda o'rmon bor, katta yo'l esa oldimda va orqamda "kulrang lenta" ... Va keyin, eslayman, uyda allaqachon otam opam va menga: "Onamga hech narsa demang!" ...Ma’lum bo‘lishicha, daryodan qaytayotganimizda mashinadan tushib qolganman. Men bir dasta gul oldim, oldingi o'rindiqqa o'tirdim, singlim va qo'shnining qizi orqada o'tirishdi. Ko‘rinib turibdiki, ular qishloq yo‘lidan ko‘prik va katta yo‘lga chiqishganida mashina eshigini mahkam yopmagan; Oyog‘im ostiga tushgan gullarni yig‘ish uchun egilib, tirsagim bilan eshikni ochdim... Qo‘rqib, mashinadan tushib, tormoz o‘rniga gazni bosdim! O‘shanda men yetti yoshda edim, balki sakkiz yoshda edim... Jag‘imdagi chandiq hali ham saqlanib qolgan.

...Yana bir yorqin xotira: men 4 yoshdaman, singlim Olga uch yoshda. Biz qo‘l berib, katta yashil maydon bo‘ylab onamning ishiga boramiz. Qaerdadir, olisda onamiz ishlayotgan yoqilg‘i quyish shoxobchasining rezervuarlarini ko‘rasiz... Yorqin quyosh charaqlab turibdi, o‘tlar tizzalarimizga yopishib qolgan va birdan! Qırkayak! Katta, rangli, chiroyli! Suratdagidek, o‘sha paytlarda multfilmlar yo‘q edi... Negadir “magpie-barrel” deb ataganmiz. Va singlim qo'rqib ketdi! Ular shunday favqulodda uchrashuv haqida gapirish uchun bir-birlari bilan talashib onamning oldiga kelishdi...

Men uch yoshligimda onam sog‘ishga kelgan sigir, bizning Zorka sakrab tushdi. Men cho'kkalab o'tirdim va sigir to'satdan g'imirladi, yugurdi va ustimdan sakrab tushdi - o'shandan beri men yaxshi o'smaganman - bunday xalq belgisi bor! Olti yoshida singlim mendan yarim bosh uzunroq edi, keyin esa 10 santimetrga o'sdi. Oh, men hali ham juda kichkinaman - qopqoqli metr!

Qolaversa, kurka ham meni pecked qildi! Juda katta, qo'rqinchli va baland ovozda! Yorqin qizil soqolini silkitib, dahshatli qichqirdi! Va men kichkina edim, bordo paltosida, shlyapam ko'zlarimga tushdi ... Nega men qochib ketmadim, hozir eslay olmayman. Ehtimol, qo'rquv va dahshatdan men qimirlay olmadim! Aytishlaricha, kurkalar, xuddi buqalar kabi, qizil va bordo rangga dosh berolmaydilar, shuning uchun ular hujum qilishadi.

Bu g'alati narsa, xotiralar xuddi kornukopiya kabi yomg'ir yog'di! Xotirangizni biroz zo'riqishga majburlash mana shu...

...Dadamni kombayn kabinasi balandligidan ko‘raman. U pastda nimanidir tuzatmoqda, men esa yuqoriga chiqdim.
Men unga yuqoridan baqiraman: "Papka!"
Ajablanib, u katta kalitni tushiradi, u zarba bilan tushadi: "U erga qanday keldingiz?"
Lekin u meni jazoladimi yoki yo'qmi esimda yo'q, o'sha paytda men uch yoshda edim;

Bizning oilamiz: otam va onam, buvim va bobom, men va singlim kichik bir qishloqda yashardik, dashtdagi tepaliklar orasida adashgan edik, yaqin joyda harbiy aerodrom bor edi. Bir kuni uydan chiqib ketayotib, onam qandaydir bir chol bilan "meni kelishib olishi" kerakligidan juda qo'rqib ketdim, u mening ustimdan pichirlab, suv quydi. Butun po‘lat massasi bilan ustimga qulayotganday bo‘lgan ulkan gumburlagan samolyotdan qo‘rqib ketdim. O'shandan beri men pastdan uchadigan samolyotlardan qo'rqaman;

Onamning ota-onasi Evgeniy Ivanovich va Mariya Petrovna biz bilan yashagan. Bobo baliqchi va har qanday hunarmand edi. U hamma narsani o'zi yasadi: stullar, javonlar, hatto alyuminiydan tayyorlangan vanna! Manya buvisi uy bekasi va hunarmand. Qadimgi kunlarda men o‘zim harbiylar uchun qo‘y terisidan kalta palto tikardim, hech qanday mashinasiz. Men uning yorqin va chiroyli patchwork ko'rpalarini eslayman, ular ham qo'lda tikilgan! Opam va men bu rang-barang parchalarni tomosha qilishni yaxshi ko'rardik ... Oh, u qanday shirinliklar tayyorladi! Xotiramda uning baliq ikrasidan tayyorlangan kreplari, yorqin apelsin rangi va og'zimda erigan g'ayrioddiy pechenye - "nocheshniki" saqlanib qolgan. Singlim va men juda kichkina bo'lganimizda, bobom bizni o'sha alyuminiy vannada qorga aylantirar, shuningdek, qorda juda katta hajmdagi turli xil ertak qahramonlarini chizar edi. Bir marta, bobom rasm chizayotganda, singlim va men elektrchini ustunda o'tirganini ko'rib qoldik, biz juda qo'rqib ketdik, biz behayo so'zlar bilan baqirdik: "Babaika, babaika!" - va yugurib ketdi...

Bobom har doim baliq ovlashdan juda ko'p turli xil baliqlarni olib kelib, ularni katta uyaga solib, kiraverishdagi brezentga tashlab qo'ygan. Bir kuni qarasam, baliq tirik ekan, qimirlatib og‘zini ochyapti. U yaqinroq kelib, cho'kkalab o'tirdi va barmog'ini ochiq og'ziga tiqdi! U tishli jag'larini yopdi... Bu pike edi!

Olti yoshligimda oilamiz shaharga yaqinroq, kichik bir qishloqqa ko‘chib ketishdi.
Men bu rasmni eslayman: yam-yashil o'tlarda yorqin sariq tovuqlar o'tlashmoqda, singlim va men bir-birimizga adyolda yotibmiz, atrofimizdagi daraxtlar esa katta, juda katta! Bu Aginskiy tizmasidagi to'xtash joyi edi. Yo'l uzoq, kun bo'yi mashinada yurdik. Shunday qilib, biz o'zimizni cho'l mintaqalaridan o'rmon qishlog'ida topdik, u erda butunlay boshqacha hayot boshlandi ...

Opam bilan maktabda birinchi sinfga birga bordik: 1966 yilda men sakkiz yoshga to'lgan edim, singlim esa yetti yoshga to'lmagan edi. Ammo u 25-noyabrda yetti yoshga to‘ldi, men esa 6-dekabrda sakkiz yoshga to‘ldim. Va bu qisqa vaqt ichida - 11 kun, u bilan men bir xil yoshda edik - etti yoshda! Va hammasi onam bizni 11 oy farq bilan dunyoga keltirgani uchun. Garchi u va men tashqi ko'rinishda umuman o'xshash bo'lmasak ham, bolalik va o'smirlik davrida biz egizaklar hisoblanardik.

O‘sha paytda qishloqda shahardan boshqa hamma joyda bo‘lgani kabi jamoat transporti ham yo‘q edi; Qishloqning narigi boshiga, qirq daqiqacha yo‘llikdagi maktabgacha piyoda bordik. Shu bilan birga, shosse (bugungi so'z bilan aytganda - federal magistral) va tepalik orqasidan tik ketayotgan temir yo'lni kesib o'tish kerak edi, shuning uchun narigi tomondan kelayotgan poezd uzoqdan ko'rinmasdi. Katta tezlikda yugurayotgan momaqaldiroq poyezdi har doim kutilmaganda paydo bo'ldi. Temir yo‘lning ushbu qismida ko‘pincha bolalar ishtirokida baxtsiz hodisalar ro‘y bergan. Qo‘shnining 2-sinf o‘quvchisi Andryusha o‘g‘li maktabdan qaytgach, temir yo‘lni kesib o‘tganida fojiali tarzda vafot etdi...

Ammo yana bir voqea: onam bizni birinchi sinfga o'zi olib keldi, bu faqat bir kun edi. Keyin singlim bilan yolg'iz bordik, chunki onam ishlagan va buvim qarigan edi. Onam bizga kechikmaslik uchun soat nechada ketishimiz kerakligini ko'rsatdi.
Bir kuni soat qo‘llarini aralashtirib, opamni darsga tezroq borishga unday boshladim. U qarshilik ko'rsatdi, men uni o'ralganidan ushlab, kuch bilan sudrab oldim. U uni deyarli butun yo'l bo'ylab sudrab ketdi. Biz maktabga yetib keldik - u yopiq edi. Ma'lum bo'lishicha, ular bir soat erta kelishgan!

Onam singlim va meni qattiqqo‘llikda tarbiyalagan. Esimda, men har doim uning qora jigarrang ko'zlaridan juda qo'rqardim. U hech narsa deyishga hojat yo'q edi, shunchaki qarang. Shu zahoti yuragim oyog'imga cho'kib ketdi.
Men o'zimni ushlaymanki, shu kungacha onamning qattiq nigohi menga sehrli ta'sir ko'rsatmoqda ... 36 yil davomida, yoshligimdan chekdim, lekin men doimo onamdan yashirdim. Va u bu haqda bilmas edi, garchi u taxmin qilgan bo'lsa ham ...

Hozir onam 81 yoshda. Men esa uning mehrli va qattiqqo‘l nigohini juda sog‘indim, chunki men undan uzoqda, ming bir yuz kilometr uzoqdaman... Shunday bo‘lsa-da, har ikki oyda bir marta uyga kelish uchun har qanday imkoniyatdan unumli foydalanishga harakat qilaman...

Boshlang'ich maktabda biron bir muammoni hal qila olmadim va onamdan yordam so'radim. U buni menga bir muddat tushuntirdi, men tushunolmadim, keyin onamning sabri tugadi, u meni o'rimdan ushlab, boshimni daftarga "tiqdi". Onam menga boshqa hech narsani tushuntirmadi. Darvoqe, men ham farzandlarim bilan uy vazifasini bajarmaganman, har doim ilm olish, birinchi navbatda, ularning manfaati, deb aytganman...

8-sinfdan keyin singlim bilan imtihon topshirdik.
Onam: "Agar siz A bilan o'tsangiz, men bir quti qush suti sotib olaman", dedi.
Biz qo'limizdan kelganicha harakat qildik - to'rtta imtihonning barchasini to'g'ridan-to'g'ri A bilan topshirdik! Sakkizinchi sinfdan keyingina texnikumga o‘qishga kirdim, opam esa o‘qishni davom ettirib, 10-sinfni tugatdi.
Maktab direktori meni ketmaslikka, o‘qishni davom ettirishga qanday ko‘ndirdi! Lekin men qaysar edim: onamga yordam berish uchun tezda o'rganishim kerak!
Ha, bu "yordam berdi": men texnikumni tugatdim va bola tug'dim ...Aslida men boshqa shahardagi teatr maktabiga kirmoqchi edim, u erda deyarli bir kun poezdda sayohat qilishim kerak edi. Ammo, ehtimol, onam o'n besh yoshli qizni uzoqqa qo'yib yuborishdan qo'rqardi. Shu bois, xolam bilan birga meni qurilish texnikumiga o‘qishga ko‘ndirishdi, asosiysi bu o‘quv yurti qishlog‘imizdan atigi qirq kilometr uzoqlikda, yaqin shaharda joylashgan edi.

Birinchi marta birinchi sinfda sahnaga chiqdim, qandaydir muhim konsertning boshlovchisi edim. U shuningdek, "Havaskor baliqchi" deb nomlangan qo'shiq kuyladi.
Aytishim kerakki, singlim va men qo'shiq kuylashni juda yaxshi ko'rardik! Biz mototsiklda papka bilan o'rmonga boramiz - biz o'pkamizning tepasida qo'shiq aytamiz, keyin u avtobusda ishladi, burni kichkina - biz boramiz, kabina atrofida suhbatlashamiz va qo'shiq aytamiz, biz umuman parvo qilma!
"Qo'shiq ijodimiz" uchun bizni kashshoflar lageridan haydab chiqarishga sal qoldi - bu uchinchi sinfdan keyin edi. Kimdir bizga echki haqidagi qo'shiqni o'rgatdi, unda "ko't" so'zi mavjud. Mana, singlim va men belanchakda hilpirayapmiz, bu qo'shiqni baland ovozda kuylaymiz, yaqin atrofdagi bolalar kulishadi. Va o'tib ketayotgan katta maslahatchi eshitib, bizni lager direktori oldiga sudrab bordi. Bu juda noqulay va qo'rqinchli edi!

Birinchi sinfni tugatgach, onam bizni qishloqning narigi chekkasida, lekin birinchi sinfdagidek uzoqda joylashgan 2-maktabga o‘tkazdi.
Lekin hech bo'lmaganda temir yo'lni kesib o'tishning hojati yo'q edi. Xo'sh, katta yo'l har kuni kesib o'tdi.
Bir kuni biz maktabdan uyga ketayotgan edik, o'tib ketayotgan mashina ko'z o'ngimizda katta itni urib yubordi! It hali tirik edi, biz uni yo'l chetiga sudrab chiqdik, qanday yordam berishni bilmay qoldik ... Bir oz vaqt o'tgach, it vafot etdi ... O'shanda singlim va men qanday yig'ladik ...

Maktabda men zavq bilan o'qidim va o'qituvchilarning "sevimli"si edim.
Adabiyot o'qituvchisi Aleksandra Alekseevna men "prima" bo'lgan davraga rahbarlik qildi: men she'r o'qidim, spektakllarda bosh rollarni o'ynadim.
Adabiy asarlar mavzusida sahnalashtirilgan spektakllar namoyish etildi. Harbiy qismda A.Pushkinning “Aleko” she’ri asosida spektakl o‘ynashganini eslayman.
Men bosh qahramon Zemfira edim, u spektakl oxirida hasadgo‘y odamning pichog‘idan halok bo‘ladi. Shokka tushib, sahnaga yiqildim - parda yopildi. Qarsaklar. Ko'rinishidan, tasvirni tark etmasdan, men turishga vaqtim yo'q edi va parda yana ochildi! Yolg'on gapiryapman... Zal kulgidan gumburladi...

Bolaligim davomida men boshqalar kabi emas, alohida inson ekanligimga chin dildan amin bo'ldim! Shuning uchun bo'lsa kerak, hamma yaxshi bo'lganida men bilan turli xil voqealar sodir bo'ldi. Shunday qilib, birinchi sinfda, qishda, hamma muzlatilgan Ingoda daryosiga ekskursiyaga olib borildi.
Men katta muz bo'lagini yalab, unga tilimni mahkam yopishga muvaffaq bo'ldim. Men uni qon va og'riq bilan yirtib tashlashim kerak edi!

Uchinchi sinfda o'qiyotganimda, biz Kruchina daryosiga uzoq sayohatga chiqdik, o'qituvchi bizga aytib berdi va ko'p qiziqarli narsalarni ko'rsatdi.
Biz daryoni kesib o'tganimizda, katta toshlardan sakrab o'tib, ho'l tosh ustida sirg'alib ketayotganimizda, hammadan biri - men - suvga tushib ketdim!
Domla o‘t yoqib, ho‘l kiyimlarimni quritishi kerak edi.

Yong'in bilan yana bir hikoya, yanada fojiali. Maktabimiz "Zarnitsa" harbiy sport o'yinida qatnashdi, men 6-sinf o'quvchisi edim.
O'yin mintaqaviy miqyosda edi, shuning uchun bizni avtobuslarda shahar tashqarisiga olib kelishdi, Smolenka qishlog'i hududida chodir lageri bor edi.
Meni oshxonada navbatchilik qilishdi: katta olovda bo‘tqa pishirib, ikki chelakda choy qaynatishdi. Men bo'tqani katta qoshiq bilan aralashtira boshladim, lekin u pastki qismida yonib ketdi. Men chelakni qattiqroq tortdim - va ikkita chelak: qaynoq suv va bo'tqa, tagan bilan birga menga ag'dardi!
Ikki oyog'im qaynoq suv bilan kuydirildi, "Men buni umuman xohlamayman" ... Sinf rahbari sarosimaga tushib, taytlarni menga ... teri bilan o'rashga kirishdi. Qanday qilib qon bilan zaharlanmaganimga hali ham hayronman!
Katta pioner yo'lboshchisi meni qo'lida chodirga olib kirdi, u erda uzoq vaqt tez yordamni kutayotganimda, men vaqti-vaqti bilan dahshatli og'riq va qo'rquvdan unutib qolardim.
Ertasi kuni, allaqachon kasalxonada, politsiyachi mendan hammasi qanday sodir bo'lganini so'radi.
Men zaif ovoz bilan javob beraman: "Men yo'lda edim ..."
U tabassum qiladi: "Kim yo'lda to'sqinlik qilsa, u kaltaklanadi!"

Odnoklassnikida yaqinda men yozgi ta'til paytida ketma-ket bir necha yil o'tkazgan "Ogonyok" pioner lageri bolalarining fotosuratlarini ko'rdim. Va shu zahotiyoq meni kashshof bolaligining achchiq xotirasi yuvdi...
Quyoshda isitiladigan qarag'ay ignalari va qarag'ay o'rmonining hidi; shoxlari orqali quyosh nurlari oltin nurlar bilan to'kilgan ulkan qarag'ay daraxtlari; bayroq ko'tarilgan kundalik tuzilmalar va chiziqlar; baland bo'yli xayrlashuv gulxanining uchqunlari uchadigan yulduzli osmon - bularning barchasi juda go'zal, romantik va hayratlanarli edi!

Va bizning Transbaykal yovvoyi bibariyamizning bahorgi g'alayonining fotosuratlari menga kamroq romantik xotiralarni qaytaradi ...
Bizning ko'chamiz o'rmon bilan tugadi. May oyining o'rtalarida, asosan qarag'ay daraxtlaridan iborat o'rmonga kirganingizdan so'ng, siz darhol o'zingizni ulkan pushti va nilufar dengiz gulzorida topasiz! G'ayrioddiy o'rmon hidi zavq va bosh aylanishiga sabab bo'ldi! Moviy "urguiki" - oyoqlarimiz ostidagi qor barglari va atrofimizda - qayerga qaramang - boshimizdan balandda gullaydigan yovvoyi bibariya butalari. Biz nozik pushti gullarni terdik, ularni og'izga solib, chaynadik - ularning nordon ta'mi o'sha paytda eng yaxshi lazzat edi! Ular gullardan ham “atirgullar” yasadilar: ularni birin-ketin ingichka shoxga bog‘lab, “atirgul guli”ni oldilar, avval kim chiroylisi borligini ko‘rish uchun solishtirdilar, keyin yedilar... t o'shanda hech qanday Shomil haqida eshitmagan, ular hech narsadan yoki hech kimdan qo'rqmagan!
Endi bu o'rmon yo'q, hamma narsa kesilgan, lekin biz doimo Shomil haqida tashvishli xabarlarni eshitamiz va bolalar g'oyib bo'lmoqda ... Bu juda achinarli ...

Bolaligimdan jamiyat menga "qo'mondonlik" moyilligini singdirdi.
Bolalar bog'chasida menga kichik tamburli baraban berildi, men undan tovushlarni chalib, yosh o'quvchilardan oldin yurardim. Guruhdagilarning hammasini biron bir qoidabuzarlik uchun devorga qaratib qo'yishganda, men bolalar bog'chasi intizomini buzgan voyaga etmaganlarning "nazorati" bo'lib qoldim.
Endi o'ylaymanki, rahmat, hech bo'lmaganda meni ma'lumot berishga majbur qilishmadi, aks holda mendan nima o'sib chiqqanini bilmayman.

Kichik maktabda avval yulduz komandiri, keyin sinf komandiri bo‘ldim. Pionerlar lagerida - otryad komandiri, maktabda - pioner otryadi komandiri. U komsomolga o‘tganida ham otryad komandiri bo‘lib qoldi va sakkizinchi sinfni tugaguniga qadar komsomol nishoni va pioner galstugini g‘urur bilan taqib yurdi.
Shuning uchun, menimcha, men hali ham ongli yillar davomida turli muvaffaqiyatlarga erishgan bo'lsa-da, kurashishga harakat qilgan etakchilik fazilatlarini aniq ifodalaganman.

Balki shuning uchun ham qurilish texnikumida ham, keyinchalik men ta'lim olgan madaniyat institutida ham guruhning "rahbari" vazifalari mendan xavfsiz tarzda o'tdi. Ammo barcha bo'sh vaqtlarimni texnikumda o'qiyotganimda, texnik intizom o'qituvchisi Vera Sergeevna Plavinskaya boshchiligidagi drama klubidagi mashg'ulotlarga faol bag'ishladim. Qanday ajoyib spektakllarni sahnalashtirdik! Va ular bir necha bor viloyat miqyosidagi musobaqalarda sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritgan.

Bir kuni rejissyor o'zining do'sti, o'sha paytdagi taniqli va juda mashhur rassomlarning onasi Yuriy va Vitaliy Solominlarni texnik maktabga repetitsiyaga taklif qildi. Biz drama to‘garagi a’zolari o‘shanda shunday mas’uliyatli spektakl oldidan qo‘rquvdan aziyat chekkanmiz! Aytgancha, Vera Sergeevna Plavinskayaning o'g'li aktyor edi va televizorda namoyish etilgan va katta tomoshabinlarni jalb qilgan "Strogovlar" filmidagi rollardan birida rol o'ynagan. Aktyor Aleksey Plavinskiy ham o'sha unutilmas repetitsiyaning tomoshabinlari edi.

Drama to‘garagining eng yaxshi havaskor aktyorlari sifatida meni o‘sha paytda shaharda obro‘-e’tibor qozongan Ofitserlar uyi qoshidagi xalq teatri truppasiga taklif qilishdi. Ammo repetitsiyada qatnashib, rejissyor, baland ovozli keksa ayolning qattiqqo'lligidan qo'rqib, men hech qachon aktrisa bo'lmaganman.

Texnikumda men deyarli mukammal o'qidim: texnik mexanika, materiallarning mustahkamligi va oliy matematika men uchun oson edi. Men tunlar davomida Whatman qog'ozining bir nechta varag'idagi chizmalarni diqqat bilan va samarali chizardim.
Bir kuni, mening kurs ishim deyarli tugaydi va bu to'qqiz qavatli uchta proyeksiyali bino bo'lib, uning jabhasidagi har bir deraza ehtiyotkorlik bilan chizilgan edi, singlim men bilan janjallashib, bu jabhalarga shafqatsizlarcha dahshatli dog'lar surtdi. yog'li qo'llar.
Keyin nima bo'ldi! Men oshxona pichog'ini oldim va qancha vaqt esimda yo'q, baxtsiz opani vayron qilingan kurs ishi yotgan stol atrofida quvib ketdi.

Mening do'stim Irina, guruhning sobiq rahbari, hozirda bizning almamaterimizda kafedra mudiri, hozir o'z talabalariga shunday deydi: "Bir vaqtlar men bilan birga o'qigan bir qiz bor edi, u kursda eng yaxshi grafika edi. , va endi u rassomga aylandi. "Rassom" - bu, albatta, kuchli so'z.
Keyinchalik “ommaviy tadbirlar rejissyori” kasbini olgan Madaniyat institutida o‘ttiz ming o‘rinli stadionda teatrlashtirilgan spektakl yaratish katta orzuim edi. Ammo, afsuski! Moviy tush xayoliy bo'lib qoldi ...
Ehtimol, mening keyingi dunyoviy mujassamlashimda?..

Sanoat va fuqarolik qurilishi bo‘limidagi guruhimiz rahbari Irina ko‘p qirrali iqtidorli qiz edi.
U to'g'ridan-to'g'ri A bilan o'qidi, havaskorlarning chiqishlarida qatnashdi, gitara bilan qo'shiq aytdi, o'zi she'r va musiqa bastalagan. Voyaga yetganida to‘rtta maftunkor qizni dunyoga keltirib, voyaga yetkazdi, hozir olti nabiraning buvisi! Shu bilan birga, u optimistik, mehribon va hamdard, yorqin va ijodiy bo'lib qoldi!

Texnik maktabda o'qiganimdan yana bir yorqin epizod. Aniqrog‘i, biz endi o‘qimay, viloyat klinik shifoxonasi qurilishi bo‘yicha bitiruv oldidan amaliy mashg‘ulotlardan o‘tayotgan edik. Bu to'qqiz qavatli binolar bir-biriga bog'langan katta ob'ekt edi. Ehtimol, qush nazarida u ulkan V harfiga o‘xshasa kerak. Bizning kursantlar, asosan, qizlar brigadadagi bloklardan birida ishlagan. Talabalarning vazifalari devor va devorlarni yotqizayotgan ishchilarga g'isht olib kelishni o'z ichiga olgan. Biz, o‘n yetti yoshli ozg‘in qizlar, beshta g‘ishtni o‘zimizga ortib, og‘irlikdan egilib sudrab bordik... Bir o‘quvchi homilador bo‘ldi, garchi buni bizdan yashirgan bo‘lsa-da, lekin ko‘tarishdan tushib qolganida hammasi ayon bo‘ldi. og'irliklar ...

Va keyin bizni boshqa blokga o'tkazishdi, u erda beton pollarni quyish kerak edi. Ular bir samosvalga tayyor beton olib kelishar, uni uyumga solib tashlashardi va yarim soat ichida bu uyumni kurak bilan tortib, rels bilan tekislash kerak edi, uni ikki kishi tortib, katta jismoniy kuch sarflagan. harakat.
Guruhdagi o'g'illarimiz har doim qayerdadir band edilar va biz, "qizcha qushlar" qotib qolgan bu beton uyumi bilan yolg'iz qoldik va katta belkurak bilan beton yig'ib, biz bu aql bovar qilmaydigan og'irlikni ko'tardik. .
Hali ham ko‘z o‘ngimda bir surat bor: o‘spirindek mittigina do‘stim Dina belkurak bilan beton yig‘di, lekin uni ko‘tara olmadi – kuchi tugab qolgan edi! Keyin negadir belkurak chiqarib, gandiraklab yurdi; uni joyiga olib keldi - belkurakni pastga tushirdi - yengillik va kulgidan nafas oldi!
Kuladi, yig'lama!

Garchi, bir marta, bir ish bor edi - hech bo'lmaganda yig'lang! Bizda qurilish maydonchasida juda jirkanch va har doim kursantlarga baqiradigan usta bor edi. Biz hammamiz undan juda qo'rqardik.
Qurilishda ishlab yurganimda kranchi Natasha bilan do‘stlashdim.
Bir kuni tushlik tanaffus paytida u minora krani kabinasidan menga baqirdi: "Meni sayrga olib chiqmoqchimisan?"
Albatta, rozi bo'ldim. Kran juda baland - to'qqiz qavatli binodan balandroq - Natasha stenddan deyarli ko'rinmaydi - lekin men spiral zinapoyaga chiqdim! Pastga qarashga qo'rqaman, boshim aylanmoqda...
Natashaga faqat bitta reys qolganda, to'satdan pastdan men brigadirning isterik ovozini eshitdim: "Hozir tush!"
Va Natasha yuqoridan: "Ko'taring, yuring!"
Xotiramdan keyin nima bo'lganini o'chirib tashladi: men nima qildim va qanday qilib erga tushdim, lekin men xavfsizlik qoidalarini buzganim uchun texnik maktabdan deyarli haydalganimni bilaman, garchi men deyarli a'lochi bo'lganman.
Ko'p yillar o'tgach, men allaqachon ikki farzandli voyaga etgan ayol bo'lganimda, men tasodifan o'sha usta bilan uchrashdim - va u meni tanidi! Men o'zimni qandaydir noqulay his qildim ...

Ular ustadan juda qo'rqishdi, lekin shunga qaramay, aprel oyining oxirida bizni qandaydir kommunal xonaning tomida ishlashga o'tkazishganida, ular mayoda ishlashga muvaffaq bo'lishdi. Prorab ko‘rmaguncha tomda quyoshga botirdik! Kengaygan loyni ko'taruvchi bilan tomga ko'tarish va uni qalin qatlamga yoyish, uni darajaga moslashtirish kerak edi. Shunday qilib, bizning "aqlli" bolalarimiz kamroq kengaytirilgan loy qo'yish uchun, bir nechta tekis yog'och qutilarni qo'yishdi va ustiga kengaytirilgan loy bilan yopishdi. Nihoyat yolg'on fosh bo'ldi, lekin hammamiz negadir bu nimani anglatishini unutib qo'ydik...

Ularning aytishicha, bolalik va o'smirlik davrida paydo bo'lgan do'stlik yillar davomida kuchayadi. Ammo, tez-tez sodir bo'lganidek, odamlar shahar va qishloqlarga ko'chib ketishadi va do'stlik xotiralari qoladi va faqat ...
Men hayotda omadliman! Kollejdagi qiz do'stlarim, mendan uzoqda yashashlariga qaramay, shu kungacha qiz do'stligicha qolishdi.
Hatto, ehtimol, qiz do'stlaridan ham ko'proq - qarindoshlar, qarindoshlar!

Biz ulardan biri Lyuda bilan maktabda parallel sinflarda o‘qiganmiz. Ammo keyin ular hali do'st emas edilar. Faqat tanishlar va hammasi!
Va texnikumda biz bir guruhga kirdik, "yotoqxonada" birga yashadik va poezdda birga uyga bordik.
Luda maqsadli, o'zini o'zi ta'minlaydigan odam va har doim hamma narsani mukammal, vijdonan bajaradi, u o'z zimmasiga olmagan hamma narsani qiladi. Xullas, texnikumda a’lochi bo‘lib, uni a’lo baholarga tugatdim.
Bu menga o'xshamaydi, men har doim bir narsada bir oz kamlik qilaman. Aʼlo diplomga oʻn bir yuzdan ball yetishmasdi! Ular meni bitta mavzuni qayta o'qishga ishontirishdi, lekin men o'jar edim va rozi bo'lmadim!

Yana bir do'stim Dina. U yoshligida kichkina va ozg'in bo'lganidek, u hozir ellikdan oshgan bo'lsa ham, xuddi shunday nozik va yosh bo'lib qoladi.
Biz u bilan amalda do'stlashdik, lekin biz turli guruhlarda o'qidik. Endi bizda qanday umumiy manfaat borligini, bizni nima birlashtirganini eslay olmayman - biz juda boshqachamiz! Lekin bu haqiqatan ham gapmi?
Dina yoshligidan hunarmand, igna tikuvchi, a’lo tikuvchi bo‘lgan. Yubileyim uchun u menga ajoyib ko'ylak berdi, uni sinab ko'rmasdan tikdi, faqat telefon orqali santimetrdagi asosiy parametrlarimni so'radi. Bayramga kelganida, u kichkina sovg'a sumkasidan ko'ylak olib: "Keling, kiyimimizni almashtiramiz!" Kechqurun men tom ma'noda va majoziy ma'noda "porladim", uzoq vaqt davomida juda ko'p maqtovlar va katta energiya zaryadini oldim.

Biz texnikumda o'qiyotganimizda, biz kuchli do'st edik, men unga tez-tez tashrif buyurar edim va u ba'zan mening oldimga kelardi.
Bir kuni biz u bilan old bog'imizda "fotosessiya" qildik. Menda Smena kamerasi bor edi, men o'zim suratga oldim, filmni ishlab chiqdim va uni chop qildim, lekin qanday ajoyib qora va oq fotosuratlar chiqdi! Men uni hali ham saqlayman!
Fotosurat gullab-yashnagan gilos daraxti yonida, maysada, gipsli garajning oq fonida...
Biz "pardada" suratga tushdik: yostiqdan neylon qalpoq (o'sha paytda ko'plab uylarda yostiqni yopish odat tusiga kirgan) - bog'langan va yopilgan. Ular uni boshiga o'rnatdilar - yaxshi, nega parda emas? Uning qo'lida - billur stakan suv, sust nigoh va boshini burish...

Uylanganimda ham erim bilan Dinanikiga kelganim esimda. U to'q yashil bodomsimon ko'zlari atrofida uzun qora kipriklari, hashamatli qalin, jingalak sochlari, o'sha yillar modasiga mos keladigan chiroyli odam.
Dina deydi: "Keling, kirpiklarda qancha gugurt qolishi mumkinligini ko'raylik?" Men uni qadoqlashni boshladim - ulardan beshtasi mos keladi! Keyin u taroq olib, sochlarini tara boshladi. Ajablanarlisi shundaki, men umuman hasad qilmadim!

Bularning hammasi... edi...
Faqat eslash qoladi ...

O'qish vaqti: 2 min

Xotira - bu ma'lum vaqt-fazoviy hodisalar bilan aqliy bog'liq bo'lgan o'tmishdagi tasvirlarni xotiradan tiklash. Xotiralar ixtiyoriy, irodaning amaliy sa'y-harakatlari yordamida, shuningdek, shaxs ongida tasvirlarning o'z-o'zidan paydo bo'lishi bilan beixtiyor bo'lishi mumkin. O'tmishdagi voqealarni ixtiyoriy ravishda eslab qolish vaqtida shaxsning o'tmishga shaxsiy munosabati paydo bo'ladi, bu ma'lum bir hissiy ma'noga ega.

Xotira - bu uzoq o'tmishdagi tasvirlarni qayta tiklash, uning yordami bilan insonning erta bolaligi va keksaligi o'rtasida uzluksiz bog'liqlik yaratilishi;

O'tgan tajribalarni eslash kamdan-kam hollarda batafsil bayon etilgan. Xotiralar va hodisalar o'rtasidagi bunday nomuvofiqlik darajasi shaxsiy rivojlanish darajasi bilan bog'liq. Xotiraning sifati bevosita shaxsning aqliy imkoniyatlariga, voqealarni eslab qolish shartlariga va uning shaxs uchun shaxsiy ahamiyatiga bog'liq.

Xotira nima

Bu murakkab aqliy jarayonning bir qismidir. Xotira so'zining ma'nosi ingliz tilida "reminiscence" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, so'zma-so'z qayta ishlab chiqarish deb tarjima qilinadi va o'tmishdagi tajribalar tasvirlarini tiklash deb tushuniladi.

Xotiraning shaxs hayotidagi o'rni shundan iboratki, bu aqliy mexanizm xotira tasvirlarini ongli ravishda qayta ishlashni ta'minlaydi. O'tmishdagi voqealarga hissiy munosabat tufayli, ularni ruhiy qayta qurish jarayonida insonning jamiyatda o'zini ma'naviy-axloqiy idrok etishi shakllanadi.

Psixologiyada eslash - xotiradan o'z ichiga olgan ma'lumotlarni olish jarayoni. Mnemonik harakatlar va ma'lum hissiy tajribalarning muqarrar yuzaga kelishi o'rtasidagi kuchli bog'liqlikni hisobga olsak, mexanizm juda murakkab.

Xotira taxminan aniq belgilangan hayotiy voqeani tasvirlaydigan tasvirdir. Xotiraning bu jihati shaxsning umumiy rivojlanishi bilan chambarchas bog'liq. Uning yordami bilan shaxs o'zining o'tmishi va hozirgi o'zini ajralmas tushunadi. Bu inson shaxsiyatining tarixiy birligi bo'lib, uni hayvonot dunyosi vakillaridan ajratib turadi va shuning uchun ko'plab ruhiy kasalliklar xotiraga qarama-qarshi bo'lgan jarayonning paydo bo'lishiga olib keladi.

O'tgan tajribadan kelib chiqqan tasvirni xotira deb atash mumkin. Uning natijasi tasvirdir, ya'ni o'tmishdagi bir xil tasvir, lekin allaqachon xotirada qayta tiklangan. Bu xotira jarayonlarining murakkab ishi. U hayvonot olami uchun xos bo'lmagan ko'proq yoki kamroq yuqori daraja mavjud bo'lganda va ma'lum ruhiy kasalliklar holatlarida amalga oshiriladi. Ammo tasvirni qayta ishlashning aynan mana shu ikki tomonlama ishi odamga o'tmishdagi voqealar haqiqatidan xabardor bo'lish va o'tgan voqealarni hozirgi voqealardan aqliy ravishda ajratish imkoniyatini beradi. Ba'zi olimlar bu hodisani insonning "tarixiy xotirasi" deb atashgan, chunki o'tmishdagi voqealarni aqliy takrorlash paytida ularning xronologik ketma-ketligi saqlanib qoladi.

Xotira mexanizm sifatida shaxsning ijtimoiy ishtiroki asosida vujudga keladi. Axir, inson hayotidagi aksariyat voqealar ko'pincha yaqin yoki jamoaviy muhit ishtirokida yaratiladi. Va inson ijtimoiy hayotda qanchalik ko'p ishtirok etsa, o'tmishni samarali tiklash uchun shunchalik ko'p sharoitlar mavjud. Kollektiv hayotning ishtirokchisi sifatida inson o'z xotiralarini saqlashga va aniqlashtirishga majburdir, chunki ular jamiyatning boshqa a'zolarining xotiralari uchun tayanchdir.

Psixologiyada xotira

Bolalik xotiralari muammosi juda murakkab hodisa. Bu bolalarda xotira jarayonining rivojlanishini tushunishda, ya'ni tasvirlarni yodlashda yotadi. Hayotning boshida (birinchi yil) bola faqat ko'pincha nima bilan aloqa qilganini eslaydi. Ko'pincha bu yaqin qarindoshlar. Ammo bu tasvirlarni xotirada tiklash davri juda qisqa bo'lgani uchun ularning xotirada ko'payishi juda beqaror va shunga mos ravishda eslash mexanizmi deyarli imkonsizdir. Kelajakda yodlangan tasvirlar soni ortadi va bu tasvirlarni xotirada saqlash muddati ortadi. Bu chaqaloq hayotining ikkinchi yilida sodir bo'ladi.

Uch yoshda yodlash jarayoni juda kuchli hissiy ohanglarga ega va allaqachon ancha uzoq vaqt davomida - bir yilgacha mustahkamlangan. Shu bilan birga, hatto alohida vaziyatlar ham esga olinadi, ayniqsa ular kuchli hissiy taassurotlar bilan birga bo'lsa.

Bolalikda orttirilgan bolalik xotiralari o'z-o'zini mustahkamlovchi tasvirlar zanjirini tashkil qilganda xotirada mustahkamlana boshlaydi. Bu haqiqatni allaqachon bir yoshdan ikki yoshgacha bo'lgan chaqaloqlarda kuzatish mumkin. Ammo hozircha bular faqat beixtiyor xotiralar. Bolalar xotirasining ixtiyoriylik kabi jihatini shakllantirish qo'zg'atuvchi savollar beradigan kattalar yordamida amalga oshiriladi. Ularga javob topish bolalarni eslab qolishga undaydi. Savolga javob bilan bog'liq bo'lgan assotsiativ qatorlar maydalangan xotirada paydo bo'ladi. Bu kerakli natijaga erishish uchun muayyan vazifani qanday bajarish kerakligini aniq eslab qolish zarurligini o'z ichiga oladi. Xotiralar shu tarzda mustahkamlanadi. Bu yoshda bolalik xotiralari doirasini kengaytirishning juda samarali usuli bu o'yin jarayonidir. Muayyan so'z va harakatlarni takrorlash orqali bola yodlangan tasvirlar sonini oshiradi. Va bu ham ijobiy narsalar bilan bog'liq bo'lganligi sababli, chaqaloqning xotirasini yaxshilash ehtimoli ortadi.

Faqat maktabgacha yoshga yaqinlashganda, bola tasvirlarni ko'paytirishda o'zboshimchalikdan foydalana boshlaydi. Bu kattalar - ota-onalar, bolalar bog'chasi o'qituvchilari tomonidan talablarning ortishi bilan bog'liq. Hayotda paydo bo'ladigan vaziyatlarga hissiy reaktsiyaning yangiligi biroz pasayganligi sababli, chaqaloq xotiralarni mustahkamlashning keyingi bosqichiga - yodlashga o'tadi. Shu daqiqadan boshlab bolalik xotiralari uzluksiz, ketma-ket xarakter kasb eta boshlaydi. Kelajakda yodlash mexanizmining rivojlanishi yanada murakkablashadi va turli xil qo'zg'atuvchilarga bog'liq bo'lishi mumkin: xotiralar hidlar, ranglar, odamlar, vaziyatlar, hislar, san'at va boshqalar bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Xotira so'zining ma'nosi biz xotirani eslaganimizda yangi ma'noga ega bo'ladi. Xotira jarayonlarida yangi qirralarni ochadigan hodisa. Ma'lumki, inson hayotida sodir bo'ladigan ko'p voqealar turli xil his-tuyg'ular bilan birga keladi. Ushbu tajribalarning ba'zilari odamga shunchalik kuchli ta'sir qiladiki, ular yodlangan ma'lumotlarning sifatini o'zgartirishi mumkin. Masalan, teatrlardan biridagi aktyorning spektakl oxirida, stsenariyga ko'ra, makiyajni olib tashlaganidan so'ng, janjalda ishtirok etishi nisbatan taniqli faktdir. , uning yuzida gematoma borligi aniqlangan. Va ular uni go'yoki pichoqlangan joydan topishdi. Yuqori sezgir odamlar bu hodisaga ko'proq moyil.

Xotira g'oyasi shundan iboratki, voqea sodir bo'lgan taqdirda ta'sirchan tajribalar ta'siri ostida odam uni haqiqatga mutlaqo zid bo'lgan tafsilotlarda eslab qolishi mumkin. Bu odam uchun juda qiyin bo'lgan, u tayyorlanmagan vaziyatda paydo bo'lishi mumkin. Voqea taassurotlari shunchalik kuchliki, xotirada o'zgartirilgan faktlar shaxsga mutlaqo haqiqiy bo'lib tuyuladi. Psixologiyada xotira to'liq o'rganilmagan va olimlar o'rtasida bahsli masala.

Xotiralarning inson hayotidagi roli jamiyatda o'sib-ulg'ayish va o'zini o'zi belgilash davrida eng muhim bo'ladi. Masalan, inson hayotiy tajribaning umumiy massasidan o'tib, o'zini u yoki bu jamoaviy maqomga bog'lashga harakat qilganda, shaxsning umumiy sub'ektiv manzarasi shakllanadi. Bunday holda, oldingi voqealar xotirasi shaxsiy o'sishni qo'llab-quvvatlashi yoki uni to'xtatishi mumkin. Tasavvur qilaylik, bolaligida odam psixotravmatik vaziyatlarning guvohi yoki ishtirok etganida, bu haqda ongli yoshda xotiralar ko'pincha ongsiz darajada bloklanadi. Ushbu turdagi himoya insonning qayta travmatizmini oldini olish uchun ishlaydi. Shu bilan birga, psixikaning himoya reaktsiyasi bir xil shaxsning yanada rivojlanishiga imkon bermaydi, chunki shaxsiy o'sish muvaffaqiyatsiz hayotiy tajribalar orqali ishlashni o'z ichiga oladi. Bu ko'pincha tajribalar bilan chambarchas bog'liq va travmatizatsiya holatida ular xavfli bo'lishi mumkin. Shuning uchun psixika muvozanatni saqlash uchun ularni bloklaydi.

"PsychoMed" tibbiy-psixologik markazi spikeri

Endi biz uzoq o'tmishga borishimiz va bolaligimizni eslashimiz kerak!) Sizning eng yorqin bolaligingiz qanday xotiralar - ehtimol yomon va eng muhimi yaxshi) biz barcha fotosuratlarga hamroh bo'lamiz)

Men eslay boshladim va yomon xotiralardan ko'ra ko'proq yaxshi xotiralar borligini angladim! va bu yoqadi! Bu baxtli bolalik edi!

Men haqiqatdan ham boshlayman - uch yoshimda ular menga qanday qilib velosipedda yugurib ketishganini va men juda kichkina bo'lganimni eslayman, lekin bu qanday sodir bo'lganini hali ham eslayman chunki do'zax og'rig'i bor edi, men ham har doim xonadagi yumaloq oynadan qo'rqqanimni eslayman, u erda nima ko'rsam ham, biz hech qachon do'st bo'lmaganmiz) lekin negadir men bu haqda onamga aytmadim va onamning kasalxonada bo'lganini eslayman, usiz qanchalik qiyin edi va men u uchun qo'rqardim, hali yorug'lik yo'q, biz bir xonada yashadik yotoqxonada amakim bizning ko'z o'ngimizda xola bo'lganini eslayman (o'shandan beri men mast bo'lgan hammadan nafratlanaman va men qo'rqaman) Men qanchalik aqldan ozganimni eslayman - lekin bu amalga oshmadi - mushuk aqldan ozdi, keyin boshqasi bizni mahrumlik bilan yuqtirdi, keyin yana bir narsa men tepalikka bo'r taqillatganim va ko'zlarimga qum zarrasi tushgan va men uzoq vaqt davomida qanday qilib ko'zlarim bilan azoblanganman va qanday qilib bir. Opam chana tortdi va men qorga tushib qoldim - labim va burnim sindirildi - men bolaligimda ko'pincha suvga qo'l cho'zdim va ehtiyotkorlik bilan o'tirmasdim stul, u bilan yiqilib, boshimning orqa qismiga burchakka urildi va hushimni yo'qotdim - bu mening hayotimdagi yagona vaqt edi.

Ko'p yaxshi narsalar bor, men deyarli butun bolaligimni opam Tanya bilan o'tkazdim, shuning uchun mening barcha xotiralarim asosan u bilan bog'liq. “Askar noni”, qopdagi shakarni o‘g‘irlab ketishdi (endi men shakarni yoqtirmayman), bozorda saqich o‘g‘irlashdi, yashil jigida yig‘ishtirib, o‘qqa tutishdi, dachada gilos va olma o‘g‘irlashdi, Yupi va Zuko ichib ichishdi. litr, uni quritib yeb, bu sharbatdan muz tayyorladilar, ular shoh qirolichani chaqirdilar, ular shkafda yashaydigan Bukudan qo'rqishdi, ular xonadan chiqishdan qo'rqishdi . Ular lentalarni yozib, mazax qilishdi, qo'shiq aytishdi - ularning sevimli filmi va hazillari, lickers va jumpers, Tetris bilan ko'p vaqt o'tkazdim. kaskadlar - Vesnovka tog 'daryosi, kazaklar-qaroqchilar o'ynadi, bekinmachoq - singan tizzalar va peshonadagi tosh)) Men qanday sinf yulduzi bo'lardim - barcha bolalar menga oshiq edi - biz birgamiz Biz 6-sinfgacha har doim raqsga tushardim va men qizlar bilan rezina o'ynardim , qo'shiqlar, raqsga tushdim ) Men onam bizga yangi yil uchun qanday ajoyib sovg'alar berganini eslayman - men har doim singlimdan ko'ra tezroq shirinliklarni iste'mol qilardim va keyin undan konfet so'radim) Qanday qilib uy qurganimni eslayman. , Ko'pincha o'zim o'ynardim, onam uchun hech qanday muammo tug'dirmadi, men hovlidagi gilamchalarda, pikniklarda, ular qanday qilib kim bo'lishini, kimga xat yozishlarini eslayman Do'stim bilan qanday qilib ayyorlik qilganimni, stendda kolbasa bo'lganimni hali ham eslayman va aqldan ozganman) Men birinchi qo'g'irchoqimni eslayman, Keti, men u bilan hech qachon xayrlashmaganman. Germaniya - shokoladli poezdlar bor edi va men she'r yozdim - "Gazetalarda men haqimda yozishadi, men hali ham konfet ziyofatlariga boraman" - Men shunga o'xshash narsani eslay olmayman) yo'lda bastalagan - Men doimo qo'shiq aytar va she'r o'qiyman) Men pishirishdagi birinchi tajribamni eslayman - irmik halva - bu juda mazali edi! Qanday qilib ular qor va iflos muzlarni eyishdi - ular singlisi bilan quvur orqasiga yashirinishdi)

Oh, men ko'p narsani esladim, ular ko'proq yozishlari mumkin)

Ayting-chi, nimani eslaysiz? va surat))

men, onam va aziz singlim Olmaotada onamning 35 yilligi uchun

6-sinfni tamomladik - biz kafega borishga qaror qildik - biz juda mustaqilmiz)

oh, 14 yoshda, dahshatli soch turmagi

mening Tanya bilan

Yangi yil (mening buvim ham shu yerda)

Olmaotada akam bilan Vesnovkada