Minnen från barndomen och ungdomen. Att minnas Vissa forskare har föreslagit att lagring av minnen kräver språk eller en känsla av själv – något vi saknar som barn.

Det finns goda ord som vi alla kommer från barndomen. Och detta är sant, eftersom vårt förflutna under åren inte släpper oss, fyller våra hjärtan med varma minnen. Även om livet visar att inte alla hade en rosa barndom, vill dessutom många, som har mognat, glömma det. Det är helt naturligt att ur dessa motsättningar uppstod problemet med barndomsminnen. Argument till förmån för deras inflytande på en person under olika perioder av hans liv finns i författare, lärare och psykologer.

Betydelsen av barndomsminnen
Nu ställs vi alltmer inför det faktum att ämnet skoluppsatser, diskussioner vid föreläsningar om psykologi och pedagogik och ämnet för vetenskapliga avhandlingar håller på att bli problemet med barndomsminnen. Gymnasieelever presenterar argument till förmån för deras värde i sina uppsatser och analyserar de positiva känslor som sådana minnen väcker i varje persons själ. Lärare för intressanta diskussioner med elever om detta ämne. Psykologer tror att varje person lagrar alla händelser som hände i barndomen på hyllorna i hans minne, och när som helst kan de radikalt förändra hans liv.

Minnesproblem
Minnet är värdefullt eftersom det när som helst kan återföra oss till barndomen, så avlägsna och så kära.

Vi minns hur unga och vackra våra föräldrar var då.
Naturligtvis minns vi våra vänner från trädgårdsspel.
Vi minns våra första matinéer på dagis.
En speciell plats i hörnet av vårt minne ges till våra klasskamrater och lärare. Även om vi blev utskällda för en dåligt lärd läxa eller tillrättavisade, ger allt detta under åren bara ett varmt, nostalgiskt leende.
Problemet med minnet är dock att det är omöjligt att radera minnen från barndomen. Men för många lämnade det tyvärr inte det ljusaste märket i hjärtat:

någon blev retad i skolan;
någon berövades sina föräldrars uppmärksamhet;
någon lämnades föräldralös och bodde på ett barnhem.
Sådana stunder bör naturligtvis inte mörka barndomen, men eftersom detta är fallet bör varje person fortfarande ha en ljuspunkt i sitt förflutna, vars minnen kommer att ge honom styrka i hans vuxna liv.

Problemet med barndomens uppfattning
De flesta anser att barndomen är den vackraste tiden i sina liv. De minns avlägsna lyckliga tider och föreställer sig mentalt att de är små och bekymmerslösa. Gamla fotografier bidrar till att öka ljusstyrkan till uppfattningen. Sådana människor identifierar sin barndom med sagor, barnböcker och nyårspresenter. Men som nämnts ovan uppfattade inte alla barndomen som en semester. Det är här problemet med barndomsminnen uppstår. Argument kan vara både för och emot. Vad ska man göra?

Å ena sidan, om en person uppfattar barndomsminnen på ett negativt sätt, kanske det inte är värt att påminna honom om det igen och traumatisera hans psyke.
Å andra sidan behöver en sådan person minnen från barndomen så att han kan ge sina barn det han själv inte fick i sin tid.
Betydelsen av barndomsminnen i olika författares verk
En rad författare vid olika tidpunkter har skapat oförglömliga verk som beskriver hjältarnas liv, från barndomen till den tid då de blev vuxna och stod stadigt på fötterna. Och temat barndomsminnen går genom hela konturen av handlingen.

Ett av de ljusaste litterära exemplen kan kallas Veniamin Kaverins bok "Två kaptener". Hennes karaktärer var lyckliga på sitt sätt i sin kanske svåra barndom. Men det gav dem en stark vänskap för livet. Och oavsett vilka prövningar ödet ställde dem inför, hjälpte barndomsminnen dem att bli starkare och mer självsäkra att gå mot nya segrar.
Hjälten i Maxim Gorkys berättelse "Childhood", som barn, lärde sig mycket av sin mormor. Och redan i sitt vuxna liv, när han minns sin barndom, förstår han att han bara tack vare henne blev en snäll och sympatisk person, kapabel att empati och hjälpa människor, ge dem sin kärlek och tillgivenhet.
Barndomsminnens inflytande på en människas liv
Psykologer säger att händelser som inträffar i barndomen allvarligt kan påverka ett barns framtida öde och forma hans karaktär från en tidig ålder. En vuxens handlingar kan ofta spegla hans barndomsminnen.

Om föräldrarna undertryckte några tecken på självständighet hos barnet, utvecklade detta hos honom en sådan egenskap som envishet. Dessutom har denna kvalitet kvarstått under åren.
Om föräldrar lär sitt barn att vara öppna och sällskapliga från barndomen, växer sådana barn upp sällskapliga och hittar lätt ett gemensamt språk med andra.
Om föräldrar ansåg det som norm att straffa sitt barn för något, även mindre, brott, kommer ett sådant barn att växa upp hemlighetsfullt och hämndlystent.
Om föräldrarna överskyddade barnet och gjorde allt för honom själva, växer han upp till en viljesvag person som ständigt behöver någons råd.
Föräldrar bör lita på sina barn, se framtida vuxna i dem, och då kommer problemet med barndomsminnen att uppstå mer sällan. Psykologernas argument i sin forskning är ett tydligt bevis på detta.

I min barndom hade jag inte vad dagens barn har. Att sjunga, prata dockor, batteridrivna bilar, datoriserade leksaker och mycket mer, det var helt enkelt fantastiskt på den tiden!

Men jag tror att jag hade de bästa leksakerna! En TV där jag kunde titta på cirkusattraktioner, servis där jag lagade riktiga rätter och bjöd på dem till mina vänner och släktingar. Blå pedaldriven bil! Jag såg helt enkelt underbar ut i den, och alla mina flickvänner avundade mig. Det fanns en symaskin, på vilken jag lärde mig grunderna i syhantverket. Jag uppskattade henne! Men tyvärr stals den från mig av barn som var avundsjuka på min lycka, men jag tror att de inte önskade mig illa, de ville bara lära mig en läxa för att inte låta dem använda sina leksaker. För alla hade inte det jag hade. Men jag kunde inte göra mig av med dem utan tillstånd från mina föräldrar, eftersom de arbetade så hårt för att tjäna pengar för att behaga mina nycker. Jag var ett väldigt envist och nyckfullt barn... Och de goda älvorna var förstås mina föräldrar, för vilka, som jag nu förstår, det var väldigt svårt för dem att göra detta, eftersom vi inte levde rikt...

Min ouppfyllda dröm var små babydockor, som var svåra att hitta i butik. Det här är så små dockor vars ben och armar rörde sig fritt, jag gillade verkligen att sy kläder till dem: byxor, västar, kepsar, blöjor.

En av mina stadskompisar Lena hade precis detta! Och när hon kom och hälsade på sin mormor på sommaren så tog hon alltid med dem! Jag bjöd gärna in henne till min trädgård för att leka, med vetskapen om att hon skulle ta med sig dessa små dockor som jag älskade.

Ett bra hus för höns byggdes på vår gård, men kycklingarna ville inte bo i det, de gick alltid till grannarna. Den var gjord av bra adobe (en sorts tegelsten gjord av lera och halm). På ena sidan fanns ett djupt fönster, på den andra fanns en trädörr som stängdes med en skivspelare. Elektriskt ljus installerades i hönshuset. Kort sagt, utmärkt boende! Som vi systrar och flickvänner direkt anpassade för spel! Golven täcktes med madrasser och löpare så att man kunde sitta där. Dess yta var liten, cirka fyra kvadratmeter. Vad kan jag säga?! Våra kycklingar, kränkta, återvände inte alls till oss. Och vi utnyttjade detta och bodde i det här huset! Flickvänner kom till oss från tidig morgon. De hade med sig sina egna dockor. Och vi lekte "mammor och döttrar" där till sent på kvällen, tills våra föräldrar ringde oss!

Det var lyckliga tider! Det fanns ingen lyx, men det fanns uppriktig, mänsklig kärlek! Vi kände inte till egenintresse och hyckleri. Ja, var där! Naiv och godtrogen!..

Såvitt jag minns hade jag få flickvänner, men jag älskade verkligen att vara kompis med pojkar. Killarna lekte också "mammor och döttrar" med oss, men de var naturligtvis "pappor" eller "rövare".

Nåväl, låt oss gå tillbaka till det faktum att jag älskade att bjuda in Lena, en tjej från staden, till min trädgård, eller snarare, till just det här huset! När hon hade med sig en babydocka och andra dockor försökte jag genast byta ut mina dockor med henne mot hennes babydocka. Lenochka själv såg ut som ett svart får bland oss ​​lokalbefolkningen. Bokstavligen. Hennes hud skilde sig från vår i sin bländande vithet, blond med en lång, tjock fläta. Vi var väldigt solbrända och mörkhyade, med tjockt svart hår. Ja! I vår avlägset belägna by fanns inga utvecklande idrottsavdelningar, danshallar eller andra liknande underhållande aktiviteter. Bara grundskolan och klubben där vi uppträdde på lov. Men när vi spelade i vårt favorithus var vi ännu inte i skolan. Därför var vi väldigt intresserade av att veta hur folk bor i staden och vad?! När Lena berättade något förstod vi inte så mycket, vi lyssnade med lätt öppen mun och förvånade. Och var och en av oss drömde om att vara på hennes plats! Jag önskar att jag kunde komma in i staden och se hur det är där... Vi var lite vilda, men starka och vänliga! Vi delade med Lena upplevelsen av vårt byliv, och hon delade med sig av sin upplevelse av stadslivet. Det är roligt att komma ihåg allt detta nu! År senare, när jag slutade tredje klass i grundskolan, skickades jag för att studera i just den stad där samma Lena bodde.

För att skapa variation i vårt sorglösa liv, förutom att leka med dockor, spelade vi andra intressanta spel. Här är en som är lite äventyrlig och romantisk! Det kallas "Hemligheter". Jag minns inte var den kom till oss, men på sjuttiotalet var den populär i vår by. Det var nödvändigt att skapa så många och så vackra "hemligheter" som möjligt och sedan gömma dem på platser där det skulle vara svårt att hitta dem. Godispapper, skal, pärlor och allt som glittrar användes. De vanliga platserna där vi gömde dem var bakgården eller soptipparna som låg bakom gårdarna. Vi förknippade dem förmodligen med berg eller öar i våra stäpper. Vi älskade att leta efter och hitta något där. Åh, och de fick slag av sina föräldrar när de kom hem smutsiga som smågrisar!

Min syster Sveta och jag gjorde våra "hemligheter" på detta sätt. Varje vackert glänsande godisförpackning slätades ut med dina handflator, en plats valdes, den förbereddes i hemlighet från andra (de grävde ett grunt hål i marken), det rätade godisförpackningen placerades i den, sedan täcktes den ovanpå med en genomskinlig glasbit. Och äntligen, sista etappen! Allt detta täcktes och jämfördes med jordens yta så att ingen skulle hitta vår "hemlighet". Det var trots allt nödvändigt att hitta så många andras "hemligheter" som möjligt, men det var önskvärt att andra inte skulle hitta dina. Vinnaren är den vars "hemlighet" visar sig vara vackrare än de andra! Jag gillade verkligen det här spelet!

På kvällarna på sommaren gillade de att leka "kosackrånare", hoppa och hoppa rep. Lapta, "falsk telefon", "trädgårdsmästare", "samovar", "hjärta", "knivar", "ikapp", "kurragömma" och mycket mer - alla dessa spel hjälpte oss att utvecklas både fysiskt och intellektuellt, och viktigast av allt - gav en möjlighet att bättre känna karaktären hos människorna runt omkring oss som bor i samma by!

Vårt hus låg nästan vid stranden av dammen. Naturens enda mirakel som prydde vårt område! Han var jättebra! En stor slingrande vattenmassa med klart vatten, vars stränder är tätt täckta med en mängd olika grönt gräs. Mäktiga greniga gamla träd bredvid unga träd omgav vårt lokala arv. Det fanns också en "partisan" skog, som bestod av unga poppel. Varför "partisk"? Ja, för under kriget, enligt berättelserna om våra farfäder, vistades partisaner i sådana skogar. Jag tvivlar på att det var i den där poppelskogen som partisanerna kunde ha gömt sig - han såg för ung ut! Men unga människor älskade det väldigt mycket, eftersom det är en utmärkt plats för ensamhet. Unga par gick ofta dit, och på helgdagar - hela grupper av semesterfirare. En damm delade vår by i två delar.

På våren, när vattnet var högt, inträffade ofta fruktansvärda översvämningar - vattnet svämmade över sina stränder och översvämmade byns huvudväg och till och med innergårdar. Men för oss barn roade det oss bara! Mumlet från bäckar och vattenflödet lockade oss att korsa den översvämmade vägen på egen hand, samt att låta båtar passera, vilket oftast ledde till besvikelse. Flödet var kraftfullt och djupt, det slog oss från fötterna. Jag minns ett sådant fall. Min mammas yngre bror, Andrei, som var ett år äldre än mig och var min farbror, var huvudledaren i vår oskiljaktiga "trojka", som förutom honom inkluderade mig och min kusin Svetlana. Hon är nio månader yngre än mig. Vi är alla nästan i samma ålder. Men de var tillsammans överallt! Så när vi fortfarande var förskolebarn gick vi en av dessa vårdagar på en promenad ute. Men vi blev dragna för att kolla hur full dammen var med vatten.

Som du kanske har gissat åkte vi dit vi inte skulle ha tagit vägen! Området, som ligger nära klubbhuset och bostadshusens bakgårdar, var tätt planterat med hög särke, bakom vilken det var svårt för oss barn att se. Andrey är ledaren bland oss ​​tre. Och så följde vi efter honom, och under tiden bestämde han sig för att utforska vägen själv innan vi, hans syskonbarn, tog något steg framåt. Han gick genom sagebrushen för att ta reda på var vi kunde korsa dessa frestande bäckar för att komma till andra sidan gatan, där var vår mormors och hans mors hus. Och plötsligt grips vi av vild fasa. Andrey började drunkna. Där han klev, visar det sig, fanns ett djupt dike, som översvämmades med vatten och jämnades till en vanlig pöl. Vi får panik! Vad ska man göra? Vår hjälp hjälpte honom inte, och vad kunde vi göra? Men de kom till slut på det och ringde vuxna för att få hjälp! De berättade för min mormor att vår Andrei höll på att drunkna. Hon sprang förskräckt. Som tur var drogs han ut och bars hem. Alla hans kläder och stövlar var genomblöta till sista tråden. Wow, vi drabbades för godtycke! Och händelsen fungerade som en läxa för våra framtida liv. Lusten att klättra i en pöl under en översvämning försvann. Men våra prövningar slutade inte där! Vi hittade andra äventyr som våra föräldrar kanske inte ens känner till i dag!

Lutsenko Elena

Kommentera artikeln "Trevliga barndomsminnen..."

Mer om ämnet "Trevliga barndomsminnen...":

Idag slog det mig igen om mat :) Förlåt att det är sent igen :) Jag kom ihåg familjerecept, förmodligen lite nationella. Det första som kom att tänka på var kycklingsoppa med dumplings. I Ryssland kallas de förmodligen dumplings. I nästan kokt kycklingsoppa, istället för nudlar, tillsätt en sked tjock, klibbig deg (mjöl, ägg, salt, sodavinäger och lite vatten). Dessa roliga moln flyter snabbt upp och växer tre gånger i storlek. Det är alltid mycket grönt i soppan. Det är intressant att maken och...

Vad du bör göra med ditt barn för att se till att glada barndomsminnen varar livet ut: 1. Låt solstrålarna flyga tillsammans. 2. Grodda fröna tillsammans. 3. Glid nerför ett högt isigt berg med ditt barn. 4. Ta med en gren från frosten och lägg den i vatten. 5. Skär käkar från apelsinskal. 6. Titta på stjärnorna. 7. Skugga mynt och löv gömda under papperet. 8. Skaka pennan tills den verkar vara flexibel. 9. Slå hål i is under rinnande vatten. 10...

Jag genomgår för närvarande utbildning, och jag behöver skriva mina minnen av min mammas roll i barndomen. Jag upptäckte en hemsk sak - jag har nästan inga minnen och min mamma... Jag förstår inte varför.

Nej, nej, nej, jag kommer inte att vara nostalgisk för min barndom, den var glad, sovjetisk, molnfri, men även nu är det synd att klaga. Även om mänskligt minne fungerar på ett roligt sätt: vi minns vissa saker tydligt, men vi glömmer helt andra - och bara min mammas berättelser väcker vaga minnen. Jag minns fortfarande utantill dikten om gummit Zina, som jag bubblade utantill vid 2 års ålder när jag spelade in på en Vesna-rulle-till-rulle-bandspelare (min pappa och mamma var avancerade användare, de uppträdde till och med med stil i fjärran ...

Jag har trevliga minnen >. Även om det fanns julgranar och gäster, och de släpade oss på promenader och fyrverkerier. Resor till julgransfester är i allmänhet barndomens mest fruktansvärda skräck. mandariner, kanske...

1. Släpp in solstrålar. 2. Se fröna gro. 3. Glid nerför ett högt isigt berg tillsammans. 4. Ta med en gren från frosten och lägg den i vatten. 5. Skär käkar från apelsinskal. 6. Titta på stjärnorna. 7. Skugga mynt och löv gömda under papperet. 8. Skaka pennan tills den verkar vara flexibel. 9. Slå hål i is under rinnande vatten. 10. Förbered bränt socker i en sked. 11. Klipp ut girlander av pappersmänniskor. 12. Visa skuggteater. 13. Låt...

Varje barndomsminne är gripande och trevligt. Jag är tacksam mot mina föräldrar för det faktum att de älskade varandra väldigt mycket och att deras rikedom dränkte alla mindre problem. Farmor - särskilt tack till henne, dedikerade sitt liv till mig.

Vilka är dina barndomsminnen? Så jag tänker, var det verkligen bara jag som hade en så fattig familj....? Mina minnen är de motsatta - det finns några negativa aspekter mot en överlag trevlig bakgrund...

Minnen från barndomen Jag började ofta komma ihåg vår barndom, även om vi inte hade 50-tums TV-apparater och alla typer av datorer (ja, fast då började de dyka upp, först som jag minns nu Spectrum, sedan dandy, sedan nu, sen köpte vi en personlig) och mobiltelefoner, ja...

De mest levande minnena från min barndom och de mest glädjefulla är gemensamma semestrar med mina föräldrar till sjöss. Jag togs i ett år, sedan lades min syster till, var vi än var (jag menar Ryssland och, ja, Krim).

Kanske är det trevligt för mig att minnas min barndom. Det var här den gyllene barndomen faktiskt slutade. Alla minnen av relationer med föräldrar vid den tiden (med undantag för debriefing av skolflyg) är ljusa och molnfria.

Ett av de trevligaste minnena är min födelsedag vid 4 år gammal - jag minns hela semestern mycket väl. Det här är vad jag minns, och hur jorden rör sig bort... Men det här är inte det mest levande minnet från barndomen.

Minnen från julgranen. - sammankomster. Barnpsykologi. Fram till nu är dessa minnen en barndomssaga... Maksimova och Vasiliev i "Nötknäpparen" den 31 december... aaaah! Det är därför julgranarna ... ehm ... som ungdomar nu säger ... "rullade inte."

Jag dör nog snart. Jag ser min barndom allt oftare.
Minnen är ålderdomens rikedom.
Faina Ranevskaya

Jag har fortfarande långt kvar till ålderdomen, även om jag har varit pensionär i tre år!
Ändå ser jag väldigt ofta en ljus bild från en avlägsen, tyvärr, oåterkallelig barndom...

...En enorm blå-blå himmel över huvudet, längs vilken vita lockiga moln rör sig majestätiskt, lugnt och målar bisarra bilder.
Ljusgröna kullar flyter förbi, med grå kala fläckar av fjädergräs, fält med blommande bovete, som avger en extraordinär underbar honungsdoft... Någonstans där uppe sjunger lärkor och gräshoppor kvittrar i gräset. Mitt huvud, med snäva flätor, kastas tillbaka mot himlen och är lätt yr av lycka och förtjusning: Jag ligger och spinnar en sång på ett fårskinn i en vagn, som rullas av min älskade Pegashka - en gammal, plack -grå häst. Pegashka sköts av min mormor Pana, vi åker med henne till "skjulet" - ett sommarläger, där hon och farfar Petya betar får... Pyotr Vasilyevich - min farfar och mormor Pavel Petrovna - min fars föräldrar - var herdar på statens gård. Och jag kom för att hälsa på dem på semestern!
Vad synd att inse att efter unionens kollaps håller byarna i stäppen sakta men säkert på att dö ut. Ingen sår bovete eller vete; feta hjordar av får och hjordar av flottfotade hästar betar inte längre på frodiga gräs... Statliga gårdar har för länge sedan "vilat i Gud"...

Farfar och mormor har en stor familj! Sju söner och en "honungsdotter". Det finns också två adoptivbarn: en äldre flicka och en liten pojke, kvar från mormoderns avlidna syster. Totalt fostrade och utbildade de tio barn! Heder och beröm till dem! Och när barnen blev vuxna och födde sina egna barn fick morföräldrarna 33 barnbarn och barnbarn! Och de är alla mina kusiner och systrar. Detta är bara på faderns sida.
Enligt min mamma är allt mycket mer blygsamt. Min mormor födde min mamma, min enda dotter, vid 41 års ålder, när hon gifte sig med en änkeman med en son. Det är anmärkningsvärt att föräldrarna till min mamma och pappa hade samma efternamn, så att min mamma inte ens behövde byta efternamn!

...Varje sommar åkte jag och min syster på semester till våra morföräldrar, det var en sådan fröjd att vara tillbaka i vårt lilla hemland!
Jag minns en dag som min pappa tog oss, på sin IZH-Jupiter-motorcykel med sidvagn, till byn - åh, det är nästan fyrahundra kilometer! Min syster och jag turades om att åka i vagnen, eftersom skakningarna på grusvägen var extraordinära. Vi körde länge, länge, hela dagen. Det började redan mörkna, byn låg fortfarande cirka fem mil bort. Och lampan i motorcykelstrålkastaren brann ut! Jag och min syster var väldigt rädda... Jag kan fortfarande inte förstå hur vi, längs en landsväg, i beckmörker, lyckades ta oss till platsen i god beredskap? Självklart var mappen ett proffs - en förare från Gud! Det är synd att han dog tidigt, han var bara 55 år gammal...

Min pappa har hållit på med motortransporter hela sitt liv och har jobbat med alla möjliga bilar! Han satte mig bakom ratten i en bil när jag fortfarande gick i tredje klass. Redan under det sjätte året körde jag min motorcykel med all kraft.
Under semestern älskade jag verkligen när min pappa litade på mig med motorcykelns ratt, satt i baksätet och jag glad och belåten tryckte på gasen och vi körde från byn längs stäppvägarna till "skjulet" för att besöka mina morföräldrar.
Jag minns att med min kusin Sasha, som är ett år äldre, hade vi alltid tävling. Hans far, min farbror Gena, hade en Ural, en cool motorcykel med sidvagn på den tiden. Och vi höll ofta tävlingar för att se vem av oss som snabbast kunde ta hans pappa till sina morföräldrar längs olika vägar, som tur var var det många i stäppen! De tävlade också om vem som skulle slå en tom burk med sin farfars "småsaker" - ett gevär av liten kaliber. Minnet har raderats - vem av oss var mer exakt då...

I mina barndomsminnen träffar jag min pappa oftare, kanske för att han ofta tog med mig till jobbet i garaget och på resor.
Och min mamma kom hem sent från sitt arbete, tog sedan hand om hushållssysslor och jordbruk: på den tiden höll de en ko, grisar, höns
.
...Jag ligger med ansiktet nedåt på asfalten... Jag höjer mitt huvud, jag har ont i hakan och min fars Moskvich, som jag bara satt i, springer iväg i fjärran. Snabbt, snabbt flyttar den iväg, bara blå rök ringlar sig från avgasröret! Det är skog runt om, och motorvägen är ett "grå band" framför och bakom mig... Och sedan, jag minns, redan hemma sa min pappa till min syster och mig: "Berätta ingenting för mamma!" ... Det visar sig att jag ramlade ur bilen när vi var på väg tillbaka från floden. Jag plockade upp en hel hög med blommor, satte mig i framsätet, min syster och grannens tjej satt där bak. Tydligen stängde de inte bildörren ordentligt när de körde ut från landsvägen in på bron och motorvägen; Jag böjde mig ner för att samla blommorna som hade fallit under mina fötter, och öppnade dörren med armbågen... Av rädsla, när jag ramlade ur bilen, tryckte jag på gasen istället för bromsen! Jag var ungefär sju år då, kanske åtta... Ärret på hakan finns fortfarande kvar.

...Ett annat levande minne: Jag är 4 år, Olga, min yngre syster, är tre. Vi går hand i hand över ett stort grönt fält till min mammas arbete. Någonstans där, långt borta, kan man se tankarna på bensinstationen där vår mamma jobbar... Den strålande solen skiner, gräset klänger sig fast vid våra knän och, plötsligt! Tusenfoting! Stor, färgglad, vacker! Som på bilden fanns det inga tecknade filmer på den tiden... Av någon anledning kallade vi det för "skata-tunna". Och min syster var rädd! De kom till min mamma och tävlade med varandra för att prata om ett sådant extraordinärt möte...

När jag var tre år hoppade en ko, vår Zorka, över mig, som mamma hade kommit för att mjölka. Jag satt på huk, och kon sprang plötsligt, sprang och hoppade över mig - sedan dess har jag förmodligen inte växt bra - det finns ett sådant folktecken! Redan vid sex års ålder var min yngre syster ett halvt huvud längre än mig och sedan blev hon 10 centimeter längre. Åh, jag är fortfarande så liten – en meter med keps!

Dessutom blev jag petad av en kalkon! Så enormt, skrämmande och högljutt! Skakade på sitt knallröda skägg och skrek så fruktansvärt! Och jag var liten, i vinröd kappa, min hatt drog ner över ögonen... Varför jag inte sprang iväg minns jag inte nu. Förmodligen av rädsla och fasa kunde jag inte röra mig! De säger att kalkoner, liksom tjurar, inte tål färgen röd och vinröd, så de attackerar.

Det är en konstig sak, minnen regnade ner som från ett ymnighetshorn! Detta är vad det innebär att tvinga ditt minne att anstränga sig lite...

...jag ser min far från höjden av skördetröskan. Han är nere och reparerar något, och jag klättrade upp på övervåningen.
Jag ropar till honom från ovan: "Mapp!"
Förvånad tappar han en stor skiftnyckel som faller med en duns: "Hur kom du dit?"
Men jag minns inte om han straffade mig eller inte; jag var tre år vid den tiden.

Vår familj: far och mor, mormor och farfar, jag och min syster bodde i en liten by, vilsna bland kullarna i stäppen, någonstans i närheten fanns ett militärflygfält. En dag när jag lämnade huset var jag så rädd att min mamma var tvungen att "komma överens" med någon gammal man, han viskade konspirationer över mig och hällde vatten. Jag blev skrämd av ett enormt rytande plan, som verkade falla över mig med hela sin stålmassa. Sedan dess har jag varit rädd för lågtflygande plan, deras dån gör mig panikslagen.

Min mammas föräldrar, Evgeniy Ivanovich och Maria Petrovna, bodde hos oss. Farfar var en ivrig fiskare och en mångkunnig. Han gjorde allt själv: stolar, hyllor, till och med ett badkar av aluminium! Farmor Manya är hemmafru och hantverkare. Förr i tiden sydde jag korta pälsrockar av fårskinn till militären själv, utan någon maskin. Jag minns hennes ljusa och vackra lapptäcken, även de sydda för hand! Jag och min syster älskade att titta på dessa färgglada lappar... Åh, vilka godsaker hon förberedde! Det som finns kvar i mitt minne är hennes pannkakor gjorda av fiskkaviar, ljus orange till färgen, och hennes extraordinära kakor - "nocheshniki", som smälte i min mun. När jag och min syster var väldigt små rullade min farfar oss i snön i samma aluminiumbadkar och ritade även olika sagofigurer av enorm storlek i snön. En gång, när min farfar ritade, såg min syster och jag en elektriker sitta på en stolpe, vi blev så rädda att vi skrek i goda obsceniteter: "Babaika, babaika!" - och sprang iväg...

Farfar hade alltid med sig en massa olika fiskar från fisket och dumpade dem i en stor hög på en presenning i entrén. En dag såg jag att fisken levde, rörde sig och öppnade munnen. Hon kom närmare, satte sig på huk och stack in fingret i den öppna munnen! Hon stängde sina tandkäkar... Det var en gädda!

När jag var sex år flyttade vår familj närmare staden, till en liten by.
Jag minns den här bilden: knallgula kycklingar betar på grönt gräs, jag och min syster ligger bredvid varandra på en filt, och träden runt omkring oss är stora, väldigt stora! Det var ett stopp på Aginsky-ryggen. Vägen är lång, vi körde hela dagen. Så vi befann oss från stäppregionerna i en skogsby, där ett helt annat liv började...

Min syster och jag gick i första klass i skolan tillsammans: 1966 var jag redan nästan åtta år, och min syster var ännu inte sju år gammal. Men hon fyllde sju år den 25 november och jag fyllde åtta först den 6 december. Och under denna korta tidsperiod - 11 dagar, var hon och jag båda lika gamla - sju år gamla! Och allt för att min mamma födde oss med 11 månaders mellanrum. Och även om hon och jag inte alls är lika utseendemässigt, betraktades vi i barndomen och tonåren som tvillingar.

På den tiden fanns det ingen kollektivtrafik i byn, vilket var fallet överallt utom i staden; Vi gick till skolan till andra änden av byn, cirka fyrtio minuter bort. Samtidigt var det nödvändigt att korsa motorvägen (med dagens ord - den federala motorvägen) och järnvägen, som gick brant bakom kullen, så från andra sidan kunde det kommande tåget inte ses på långt håll. Ett dånande tåg, rusande i hög hastighet, dök alltid upp på något sätt oväntat. Olyckor inträffade ofta på denna del av järnvägen, mestadels med barn. En grannes pojke, Andryusha, en andraklassare, dog tragiskt när han återvände från skolan korsade järnvägen...

Men här är en annan historia: för första gången tog min mamma oss till första klass själv, det var bara en dag. Och så åkte jag och min syster ensamma, eftersom min mamma jobbade och min mormor var gammal. Mamma visade oss på klockan vilken tid vi måste åka för att inte bli sena.
En dag blandade jag ihop klockans visare och började uppmana min syster att gå snabbare till lektionen. Hon gjorde motstånd, jag tog tag i flätan och drog henne med våld. Hon släpade det så nästan hela vägen. Vi nådde skolan - den var stängd. Det visade sig att de kom en hel timme för tidigt!

Min mamma uppfostrade min syster och mig i stränghet. Jag minns att jag alltid var väldigt rädd för hennes mörkbruna ögon. Hon behövde inte säga något, bara titta. Mitt hjärta sjönk genast upp på fötterna.
Jag inser mig själv att till denna dag har min mammas stränga blick en magisk effekt på mig... I 36 år, från min ungdom, rökte jag, men jag gömde mig alltid för min mamma. Och hon visste inte om det, även om hon kanske gissade...

Nu är min mamma 81 år. Och jag saknar verkligen hennes kärleksfulla och stränga blick, för jag är långt ifrån henne, tusen hundra kilometer bort... Ändå försöker jag ta vara på varje tillfälle att komma hem, minst en gång varannan månad...

Någonstans i grundskolan kunde jag inte lösa ett problem och bad min mamma att hjälpa till. Hon förklarade det för mig ett tag, jag kunde inte förstå, sedan tog mammas tålamod slut, hon tog mig i flätan och "stack" in mitt huvud i anteckningsboken. Mamma förklarade aldrig något för mig igen. Förresten, jag gjorde inte läxor med mina barn heller, jag sa alltid att att skaffa sig kunskap, först och främst, ligger i deras intresse...

Efter 8:an tog jag och min syster prov.
Mamma sa: "Om du klarar av A, köper jag en låda fågelmjölk."
Vi gjorde vårt bästa - vi klarade alla fyra proven med raka A! Först efter åttonde klass gick jag på en teknisk skola, och min syster fortsatte sina studier och avslutade 10 betyg.
Hur skolchefen övertalade mig att inte gå, att fortsätta studera! Men jag var envis: jag måste lära mig snabbt för att kunna hjälpa min mamma!
Ja, det "hjälpte": jag tog examen från teknisk skola och födde ett barn... Egentligen ville jag gå in på en teaterskola i en annan stad, där jag var tvungen att åka tåg i nästan en dag. Men förmodligen var min mamma rädd för att låta en femtonårig flicka gå så långt bort. Därför övertalade de mig tillsammans med min moster att gå in på en byggteknisk skola, huvudsakligen att denna läroanstalt låg i en närliggande stad, bara fyrtio kilometer från vår by.

För första gången jag gick upp på scen i första klass var jag värd för en viktig konsert. Hon sjöng också en sång - den heter "An Amateur Fisherman."
Jag måste säga, min syster och jag älskade verkligen att sjunga sånger! Vi går någonstans in i skogen med en mapp på en motorcykel - vi sjunger på topp, sedan jobbade han på en buss, en liten med näsa - vi går och pratar runt i stugan och vi sjunger, vi bryr sig inte alls!
För vår "låtkreativitet", när vi nästan blev utslängda från pionjärlägret - detta var efter tredje klass. Någon lärde oss en sång om en get som innehöll ordet "rumpa". Här gungar min syster och jag på en gunga, sjunger den här sången högt, barnen i närheten skrattar. Och seniorrådgivaren som gick förbi hörde och drog oss till lägerchefen. Det var fruktansvärt pinsamt och läskigt!

I slutet av första klass flyttade mamma över oss till skola nr 2, som låg alldeles i andra änden av byn, men lika långt bort som den första.
Men det behövdes åtminstone inte korsa järnvägen. Jo, motorvägen korsades varje dag.
En dag gick vi hem från skolan och en bil som rusade förbi träffade en stor hund mitt framför våra ögon! Hunden levde fortfarande, vi släpade den åt sidan av vägen, vi visste inte hur vi skulle hjälpa... Lite senare dog hunden... Hur min syster och jag grät då...

I skolan studerade jag med nöje och nästan utmärkt var jag lärarnas "favorit".
Litteraturläraren Alexandra Alekseevna ledde en cirkel där jag var en "prima": jag läste poesi, spelade ledande roller i pjäser.
Föreställningarna sattes upp på temat litterära verk. Jag minns att de i en militär enhet spelade en produktion baserad på A. Pushkins dikt "Aleko".
Jag var huvudpersonen, Zemfira, som i slutet av pjäsen dör av en svartsjuk mans kniv. Chockad ramlade jag på scenen - ridån stängdes. Applåder. Tydligen, utan att lämna bilden, hann jag inte gå upp, och gardinen öppnades igen! Jag ljuger... Salen dånade av skratt...

Under hela min barndom var jag uppriktigt övertygad om att jag var en exceptionell person, inte som alla andra, speciell! Det är förmodligen därför olika historier hände mig när alla andra mådde bra. Så i första klass, på vintern, togs alla med på en utflykt till den frusna Ingodafloden.
Jag lyckades slicka en stor isbit och frysa tungan hårt mot den. Jag var tvungen att riva av den, med blod och smärta!

När jag gick i tredje klass gick vi på en lång vandring till Kruchinafloden, berättade läraren och visade oss en massa intressanta saker.
Och när vi korsade floden, hoppade över stora stenar, halkade på ett blött stenblock, föll en av alla - jag - i vattnet!
Läraren fick göra upp eld och torka mina blöta kläder.

En annan historia med en eld, mer tragisk. Vår skola deltog i det militära sportspelet "Zarnitsa" Jag var sjätteklassare.
Spelet var av regional skala, så vi togs med bussar utanför staden, någonstans i området kring byn Smolenka fanns ett tältläger.
Jag fick i uppdrag att vara i tjänst i köket: de lagade gröt och bryggde te i två hinkar över en stor eld. Jag började röra i gröten med en stor slev men den brann i botten. Jag drog sleven hårdare - och två hinkar: med kokande vatten och gröt, tippade över mig tillsammans med tagan!
Båda mina ben skållades med kokande vatten, "jag vill inte ha det alls"... Klassläraren började förvirrad att vira strumpbyxorna på mig... tillsammans med huden. Jag är fortfarande förvånad över hur jag inte fick blodförgiftning!
Den seniora pionjärledaren bar mig in i tältet i sina armar, där jag under lång tid, medan jag väntade på en ambulans, periodvis föll i glömska av fruktansvärd smärta och rädsla.
Dagen efter, redan på sjukhuset, frågade en polis mig hur det gick till.
Jag svarar med svag röst: "Jag var i vägen..."
Han ler: "Den som kommer i vägen får stryk!"

Någonstans i Odnoklassniki såg jag nyligen fotografier av barn från pionjärlägret Ogonyok, där jag tillbringade flera år i rad under sommarlovet. Och omedelbart sköljde ett gripande minne av pionjärbarndomen över mig...
Doften av solvarma tallbarr och tallskog; enorma tallar, genom vars grenar solljus strömmar in gyllene strålar; dagliga formationer och linjer med flagghissning; stjärnhimlen som gnistorna från den höga avskedsbrasan flyger in i - allt var så vackert, romantiskt, fantastiskt!

Och fotografier av vårupploppet av vår Transbaikal vilda rosmarin väcker inte mindre romantiska minnen till mig...
Vår gata slutade i en skog. I mitten av maj, så fort du går in i skogen, som huvudsakligen består av tallar, befinner du dig omedelbart i ett enormt rosa och lila hav av bagool! Den ovanliga skogslukten orsakade förtjusning och yrsel! Blå "urguiki" - snödroppar under våra fötter, och runt oss - var du än tittar - blommande vilda rosmarinbuskar, högre än våra huvuden. Vi plockade fina rosa blommor, stoppade in dem i munnen och tuggade dem - deras syrliga smak var den bästa delikatessen då! De gjorde också "rosor" av blommor: de satte dem på en tunn gren efter varandra, de fick en "rosblomma", som de först jämförde för att se vem som hade den snyggaste, och sedan åt den... Det gjorde de' Inte hört talas om några fästingar då, de var inte rädda för någonting eller någon!
Nu när skogen inte längre finns, allt är avverkat, men vi hör hela tiden alarmerande rapporter om fästingar och att barn försvinner... Det är tråkigt...

Från tidig barndom ingav samhället i mig "befälhavare" böjelser.
På dagis fick jag en liten tamburintrumma, från vilken jag spelade ljud och gick före de unga eleverna. Och när alla i gruppen ställdes vända mot väggen för någon förolämpning, blev jag kvar som "övervakare" för ungdomarna som kränkte dagisdisciplinen.
Nu tror jag, tack, de har åtminstone inte tvingat mig att informera, annars vet jag inte vad som skulle ha vuxit ur mig.

På högstadiet var jag först stjärnchef, sedan klasschef. I pionjärlägret - befälhavaren för detachementet, i skolan - befälhavaren för pionjärtruppen. Redan när hon gick med i Komsomol blev hon kvar som befälhavare för truppen, och fram till slutet av åttonde klass bar hon stolt ett Komsomol-märke och en pionjärslips.
Det är därför, tror jag, jag fortfarande har tydligt uttryckta ledaregenskaper, som jag under mina medvetna år har försökt bekämpa, om än med varierande framgång.

Kanske var det därför, både på den byggtekniska skolan och på kulturinstitutet där jag senare fick min utbildning, gick arbetsuppgifterna för gruppens "ledare" säkert över mig. Men all min fritid, medan jag studerade på den tekniska skolan, ägnade jag mig aktivt åt klasser i dramaklubben, som leddes av den tekniska disciplinläraren Vera Sergeevna Plavinskaya. Vilka underbara föreställningar vi satt upp! Och de har vunnit priser på regionala tävlingar mer än en gång.

En dag bjöd regissören in sin vän, mamman till kända och mycket populära artister på den tiden, Yuri och Vitaly Solomin, till en repetition på tekniska skolan. Vi medlemmar i dramaklubben led av rädsla då innan en så ansvarsfull föreställning! Förresten, Vera Sergeevna Plavinskayas egen son var en skådespelare och spelade i en av rollerna i filmen "The Strogovs", som visades på tv och lockade en enorm publik. Skådespelaren Alexey Plavinsky var också en åskådare av samma minnesvärda repetition.

Som de bästa amatörskådespelarna i dramaklubben blev jag inbjuden att gå med i folkteaterns trupp på Officerarnas hus, som då hade ett gott rykte i staden. Men efter att ha deltagit i repetitionen, skrämd av allvaret hos regissören, en gammal högljudd kvinna, blev jag aldrig skådespelerska.

På tekniska skolan studerade jag nästan perfekt: teknisk mekanik, materialstyrka och högre matematik var lätt för mig. Jag tillbringade nätterna med att granska teckningarna på flera ark Whatman-papper och ritade mycket noggrant och effektivt.
En dag, när mitt kursarbete nästan var färdigt, och det här är en nio våningar hög byggnad i tre projektioner, där varje fönster på fasaden var noggrant ritade, applicerade min yngre syster, efter att ha grälat med mig, skoningslöst fruktansvärda fläckar på dessa fasader med oljiga händer.
Vad hände sedan! Jag tog en kökskniv och, jag minns inte hur länge, jagade den olyckliga systern runt bordet där den förstörda kursen låg.

Min vän Irina, tidigare chef för gruppen, och nu avdelningschef på vår alma mater, säger nu till sina elever: ”Det var en gång i tiden en tjej som studerade med mig, hon hade den bästa grafiken i kursen , och nu har hon blivit konstnär.” "Artist" är förstås ett starkt ord.
På Kulturinstitutet, där jag senare fick yrket "direktör för massevenemang" och min stora dröm var att skapa en teaterföreställning på en stadion med trettiotusen platser. Men ändå! Den blå drömmen förblev illusorisk...
Kanske i min nästa jordiska inkarnation?...

Vår gruppledare på industri- och anläggningsavdelningen, Irina, var en mångbegåvad tjej.
Hon studerade med raka A, deltog i amatöruppträdanden, sjöng med gitarr och komponerade poesi och musik själv. Som vuxen födde och fostrade hon fyra charmiga tjejer, och nu är hon mormor till sex barnbarn! Samtidigt förblev hon optimistisk, snäll och sympatisk, ljus och kreativ!

Ännu ett ljust avsnitt från min tid på tekniska skolan. Närmare bestämt studerade vi inte längre, utan genomgick en praktisk utbildning inför examen om byggandet av ett regionalt kliniskt sjukhus. Det var en stor anläggning med nio våningar höga byggnader sammankopplade. Förmodligen, från ett fågelperspektiv, ser det ut som en gigantisk bokstav W. Vår grupp av praktikanter, mestadels flickor, arbetade på ett av blocken i en brigad av murare. I praktikanternas uppgifter ingick att ta med tegelstenar till arbetarna genom att lägga väggar och skiljeväggar. Vi, smala sjuttonåriga flickor, lastade fem tegelstenar på oss själva, och böjde oss från tyngden och släpade... En elev var gravid, fast hon gömde det för oss, men allt blev klart när hon fick missfall av lyft. vikter...

Och sedan förflyttades vi till ett annat kvarter, där betonggolv skulle gjutas. De skulle ta med en tippbil av färdigbetong, dumpa den i en hög, och inom en halvtimme måste denna hög dras runt platsen med spadar och jämnas med en ribba, som drogs av två personer, vilket ansträngde sig mycket fysiskt. ansträngning.
Våra pojkar från gruppen var alltid upptagna någonstans, och vi, de "flickiga små fåglarna", lämnades ensamma med den här betonghögen, som höll på att härda, och när vi öste upp betong med en enorm spade, bar vi denna otroliga vikt .
Jag har fortfarande en bild i tankarna: min vän Dina, liten som en tonåring, öste upp betong med en spade, men hon kunde inte lyfta den - hon hade slut på styrka! Sedan, på något sätt drog hon fram en spade, hon gick stapplande; förde den till platsen - ploppade ner spaden - andades ut av lättnad och skratt!
Skrattade, gråt inte!

Även om det en gång fanns ett fall - åtminstone gråta! Vi hade en arbetsledare på en byggarbetsplats som var så äcklig och alltid skrek på praktikanterna. Vi var alla väldigt rädda för honom.
När jag arbetade på en byggarbetsplats blev jag vän med Natasha, en kranförare.
En dag, under lunchrasten, ropar hon till mig från tornkranens bås: "Vill du ta mig en tur?"
Självklart höll jag med. Tranan är enormt hög - högre än en nio våningar hög byggnad är nästan osynlig från båset - men jag klättrade uppför spiraltrappan. Jag är rädd för att titta ner, mitt huvud snurrar...
När det bara var ett flyg kvar till Natasha hörde jag plötsligt, underifrån, förmannens hysteriska röst: "Gå av nu!"
Och Natasha från ovan: "Klättra, kom igen!"
Mitt minne har suddat ut vad som hände sedan: vad jag gjorde och hur jag hamnade på marken, men jag vet att för att ha brutit mot säkerhetsföreskrifterna blev jag nästan utesluten från tekniska skolan, fastän jag nästan var en utmärkt elev.
Många år senare, när jag redan var en vuxen kvinna med två barn, träffade jag av misstag den förmannen – och han kände igen mig! Jag kände mig lite jobbig...

De var fruktansvärt rädda för förmannen, men ändå lyckades de jobba i baddräkter när vi i slutet av april förflyttades till jobbet på taket till något grovkök. Vi solade på taket tills förmannen såg! Det var nödvändigt att lyfta den expanderade leran på taket med en hiss och sprida den i ett tjockt lager, anpassa den till nivån. Så våra "smarta" pojkar, för att lägga mindre expanderad lera, staplade ner några platta trälådor och täckte dem med expanderad lera ovanpå. Bedrägeriet avslöjades till slut, men vi glömde alla på något sätt vad det betydde...

De säger att vänskap som uppstod i barndomen och tonåren bara växer sig starkare med åren. Men, som ofta händer, flyttar människor till städer och byar, och minnen av vänskap finns kvar, och bara...
Jag har tur i livet! Mina flickvänner från college, även om de bor långt ifrån mig, har förblivit flickvänner till denna dag.
Till och med, förmodligen, mer än flickvänner - släktingar, släktingar!

Vi studerade med en av dem, Lyuda, i skolan, i parallellklasser. Men då var de inte vänner än. Bara bekanta och så är det!
Och på tekniska skolan hamnade vi i samma grupp, bodde tillsammans i en "dorm", och åkte hem tillsammans med tåg.
Luda är en målmedveten, självförsörjande person och gör alltid allt perfekt, samvetsgrant, i allt hon inte gör. Så på den tekniska skolan var jag en utmärkt student och tog examen med utmärkelser.
Det är inte som jag, jag har alltid lite brist på något. Elva hundradelar av en poäng saknades på ett diplom med hedersbetygelser! De övertygade mig om att ta om ett ämne, men jag var envis och höll inte med!

En annan vän är Dina. Precis som hon var liten och smal i sin ungdom förblir hon lika smal och ung, trots att hon nu är över femtio.
Vi blev vänner med henne i praktiken, men vi studerade i olika grupper. Nu kommer jag inte ens ihåg vilket gemensamt intresse vi hade, vad som förenade oss - vi är så olika! Men är det verkligen meningen?
Dina har varit hantverkare, sylska och utmärkt sömmerska sedan ungdomen. Till min årsdag gav hon mig en ursnygg klänning som hon sydde utan att prova den, bara frågade via telefon om mina grundläggande parametrar i centimeter. Min förvåning och beundran visste inga gränser när hon, när hon kom till semestern, tog en klänning ur en liten presentpåse och sa: "Låt oss byta kläder!" Hela kvällen "glänser" jag i bokstavlig och bildlig mening, fick många komplimanger och en enorm energiladdning under lång tid.

Medan vi studerade på tekniska skolan var vi starka vänner, jag besökte henne ofta och hon kom ibland till mig.
En dag hade vi en "fotografering" med henne i vår trädgård. Jag hade en Smena-kamera, jag fotade själv, framkallade filmen och skrev ut den, men vilka underbara svartvita bilder som blev! Jag behåller den fortfarande!
Foto nära ett blommande fågelträd, på gräset, på en vit bakgrund av ett putsat garage...
Vi tog ett foto i en "slöja": en nylonkappa från kuddarna (på den tiden var det brukligt i många hus att täcka kuddarna) - knuten och undanstoppad. De fäste den på huvudet - ja, varför inte en slöja? I hans händer - ett kristallglas vatten, en trög blick och en vändning i huvudet...

Jag minns också att när jag gifte mig kom jag och hälsade på Dina med min man. Han är en stilig man, med långa svarta ögonfransar runt mörkgröna mandelformade ögon, med lyxigt tjockt, lockigt hår, stylat på de årens mode.
Dina säger: "Låt oss se hur många tändstickor som kan sitta kvar på ögonfransarna?" Jag började packa den – fem av dem fick plats! Sedan tog hon en kam och började kamma hans hår. Det konstiga är att jag inte var avundsjuk alls!

Allt detta var...var...
Allt som återstår är att komma ihåg...

Lästid: 2 min

Erinring är återställandet från minnet av tidigare bilder som är mentalt förknippade med vissa tidsrumsliga händelser. Minnen kan vara frivilliga, med hjälp av en tillämpad viljeansträngning, såväl som ofrivilliga, med det spontana uppträdandet av bilder i individens medvetande. I ögonblicket av frivilligt minne av tidigare händelser uppstår en individs personliga inställning till det förflutna, vilket har en viss känslomässig klang.

Erinran är en minnesprocess där bilder av det avlägsna förflutna hämtas det är en mental rekonstruktion av livshändelser med dess hjälp skapas en kontinuerlig koppling mellan tidig barndom och ålderdom hos individen.

Hämtning av tidigare erfarenheter är sällan detaljerad. Nivån på sådan diskrepans mellan minnen och händelser är förknippad med graden av personlig utveckling. Minnets kvalitet beror direkt på individens mentala förmåga, på förutsättningarna för att minnas händelser och dess personliga betydelse för individen.

Vad är ett minne

Det är en del av en komplex mental process. Betydelsen av ordet recollection härstammar på engelska från ordet reminiscence och översätts ordagrant som reproduktion och förstås som restaurering av bilder av tidigare erfarenheter.

Minnets roll i en individs liv ligger i det faktum att denna mentala mekanism ger en medveten bearbetning av minnesbilder. Tack vare den känslomässiga inställningen till tidigare händelser under deras mentala återuppbyggnad, bildas en persons andliga och moraliska uppfattning om sig själv i samhället.

Inom psykologi är erinran processen att hämta innesluten information från minnet. Mekanismen är ganska komplex, med tanke på det starka sambandet mellan mnemoniska handlingar och den oundvikliga förekomsten av vissa känslomässiga upplevelser.

Ett minne är en representation som skildrar en ungefär exakt definierad livshändelse. Denna aspekt av minnet är nära relaterad till individens allmänna utveckling. Med dess hjälp har individen en oupplöslig förståelse av sitt tidigare och nuvarande jag. Detta är den historiska enheten i en persons personlighet, som skiljer honom från företrädare för djurvärlden, och därför provocerar många psykiska sjukdomar förekomsten av en process som är motsatsen till minne.

En bild som uppstått från tidigare erfarenheter kan kallas ett minne. Dess resultat är en representation, det vill säga samma bild från det förflutna, men redan återgiven i minnet. Detta är det komplexa arbetet med minnesprocesser. Det utförs i närvaro av en mer eller mindre hög nivå, vilket inte är typiskt för djurvärlden och i fall av vissa psykiska störningar. Men det är just detta dubbla arbete med bildbehandling som ger en person möjlighet att vara medveten om tidigare händelser och mentalt skilja tidigare händelser från aktuella händelser. Vissa forskare kallade detta fenomen "historiskt minne" av en person, eftersom deras kronologiska sekvens bevaras under den mentala reproduktionen av tidigare händelser.

Minnet, som en mekanism, uppstår utifrån individens sociala engagemang. När allt kommer omkring skapas de flesta händelser i en individs liv ofta med deltagande av en nära eller kollektiv miljö. Och ju mer en person är involverad i det sociala livet, desto fler förutsättningar finns för en produktiv återupprättande av det förflutna. Som deltagare i det kollektiva livet är en person skyldig att bevara och klargöra sina minnen, eftersom de är stödet för andra samhällsmedlemmars minnen.

Minne i psykologi

Problemet med barndomsminnen är ett ganska komplext fenomen. Detta ligger i att förstå utvecklingen av minnesprocessen hos barn, nämligen att memorera bilder. I början av livet (första året) minns barnet uteslutande vad det oftast kommer i ögonkontakt med. Oftast är dessa nära släktingar. Men eftersom återställningsperioden för dessa bilder i minnet är för kort, är deras återgivning i minnet mycket instabil och följaktligen är minnesmekanismen nästan omöjlig. I framtiden ökar antalet lagrade bilder och lagringstiden för dessa bilder i minnet ökar. Detta händer runt det andra året av barnets liv.

Vid tre års ålder har memoreringsprocessen en ganska stark känslomässig överton och är redan konsoliderad under en ganska lång tid - upp till ett år. Samtidigt kommer även isolerade situationer ihåg, särskilt om de åtföljs av starka känslomässiga intryck.

Barndomsminnen som förvärvats i barndomen börjar konsolideras i minnet när de bildar en självförstärkande kedja av bilder. Detta faktum kan observeras hos spädbarn redan från ett till två år gamla. Men för närvarande är det fortfarande bara ofrivilliga minnen. Bildandet av en sådan aspekt av barns minne som frivillighet utförs med hjälp av vuxna som ställer provocerande frågor. Att hitta svar på dem stimulerar barn att komma ihåg. Associativa serier associerade med svaret på frågan dyker upp i minnet av smulorna. Detta inkluderar behovet av att komma ihåg exakt hur man utför en viss uppgift för att få önskat resultat. Det är så minnen konsolideras. I denna ålder är lekprocessen ett mycket effektivt sätt att utöka utbudet av barndomsminnen. Genom att upprepa vissa ord och handlingar ökar barnet antalet memorerade bilder. Och eftersom detta också är förknippat med positiva, ökar sannolikheten för bättre minnesutveckling hos barnet.

Först närmar sig förskoleåldern börjar barnet använda godtycke vid återgivning av bilder. Detta är förknippat med ökade krav från vuxna – föräldrar, dagislärare. På grund av en liten minskning av nyheten i den känslomässiga reaktionen på situationer som uppstår i livet, går barnet vidare till nästa steg för att konsolidera minnen - memorering. Från och med detta ögonblick börjar barndomsminnen att anta en kontinuerlig, sekventiell karaktär. I framtiden blir utvecklingen av memoreringsmekanismen mer komplicerad och kan bero på olika slags stimuli: minnen kan förknippas med lukter, färger, människor, situationer, förnimmelser, konst etc.

Betydelsen av ordet minne får en ny betydelse när vi minns minnet. Ett fenomen som öppnar upp för nya aspekter i minnesprocesser. Som redan är känt, åtföljs de flesta händelser som inträffar i en individs liv av en mängd olika känslor. Vissa av dessa upplevelser är så starka i sin inverkan på en person att de kan ändra kvaliteten på memorerad information. Ett relativt välkänt faktum är till exempel historien om en skådespelare på en av teatrarna, som i slutet av en scen i en pjäs där han, enligt manuset, deltar i ett slagsmål, efter att ha tagit bort sminket. , han visade sig ha ett hematom i ansiktet. Och de hittade den på platsen där han ska ha blivit knivskuren. Högkänsliga individer är mer mottagliga för detta fenomen.

Tanken med minne är att, under påverkan av affektiva upplevelser i händelse av en incident, kan en person komma ihåg det i detaljer som är helt motsatta från verkligheten. Det kan uppstå i en situation som är ganska stressande för en person, som han inte var beredd på. Intrycket av händelsen är så starkt att fakta modifierade i minnet verkar absolut verkliga för individen. Minne i psykologi har inte studerats fullt ut och är en kontroversiell fråga bland forskare.

Minnens roll i en individs liv blir mest betydelsefull under uppväxtperioden och självbestämmande i samhället. Till exempel, när en person går igenom den allmänna massan av livserfarenhet och försöker relatera sig till en eller annan kollektiv status, bildas en allmän subjektiv bild av personligheten. I det här fallet kan minnet av tidigare händelser antingen stödja personlig tillväxt eller stoppa den. När, låt oss föreställa oss, som barn, en individ bevittnade eller deltog i psykotraumatiska situationer, blockeras ofta minnen av detta i en ganska medveten ålder på den undermedvetna nivån. Denna typ av skydd verkar för att förhindra återtraumatisering av individen. Samtidigt tillåter inte psykets försvarsreaktion samma personlighet att utvecklas vidare, eftersom personlig tillväxt innebär att arbeta genom misslyckade livserfarenheter. Detta är ofta sammanflätat med upplevelser, och vid traumatisering finns det en möjlighet att de kan vara farliga. Därför blockerar psyket dem för att behålla balansen.

Talare för Medical and Psychological Center "PsychoMed"

Nu måste vi gå långt in i det förflutna och minnas vår barndom!) Vilka är dina mest levande barndomsminnen - kanske dåliga och viktigast av allt bra) vi åtföljer alla bilder)

Jag började komma ihåg och insåg att jag har mycket fler bra minnen än dåliga! och det behagar! Det var en lycklig barndom!

Jag börjar med inte riktigt - jag minns fortfarande hur de vid tre års ålder körde på mig på en cykel och bröt benet att jag var så liten, men jag minns fortfarande allt sekund för sekund, hur det hände tydligen för det var helvetesvärk jag minns också hur jag alltid var rädd för den runda spegeln i rummet, vad jag än såg där var vi aldrig vänner) men av någon anledning berättade jag inte för min mamma om det min fars gång Jag minns hur min mamma var på sjukhuset, hur jobbigt det var utan henne och jag var rädd för henne. Det fanns inget ljus ännu, ingen värme, vi bodde i samma rum sovrummet jag minns hur min farbror var en moster framför våra ögon (sedan jag hatar alla som är fulla och jag är rädd) jag minns hur galet jag ville ha ett djurhem - men det gick bara inte -. katten blev galen, sedan smittade en annan oss med deprivation, sedan något annat hur jag knackade krita på en kulle och ett sandkorn kom in i mina ögon och hur jag behandlade länge och led med mina ögon, och hur man. dag min syster drog släden och jag föll i snön - jag bröt läppen och näsan - precis innan resan till Almaty och jag var ofta förkyld som barn som jag bara sträckte mig efter juice och satte mig inte försiktigt på en stol, det slutade med att jag ramlade med den och slog bakhuvudet i hörnet och tappade medvetandet - detta var den enda gången i mitt liv.

Det finns många bra saker, jag tillbringade nästan hela min barndom med min syster Tanya, så alla mina minnen är främst kopplade till henne Hur vi samlade stubbar från ranetki från marken och åt dem, ingenting var godare) Hur vi åt. Soldatbröd”, socker från en påse de stal (nu gillar jag inte socker), stal tuggummi på marknaden, samlade grön jigida och sköt mot den, stal fågelkörsbär och äpplen på dacha, Yupi och Zuko drack vid liter, åt det torrt och gjorde is av denna saft. De kallade spadrottningen, Gum King, de var rädda för Buku, som bor i garderoben. De berättade skräckhistorier, skrämde sig själva att de var rädda för att lämna rummet . De spelade in band, gjorde roliga, sjöng - deras favoritfilm och skämtet Zubasticki. kaskader - bergsfloden Vesnovka, spelade kosacker-rånare, kurragömma - trasiga knän och en sten i pannan)) Vilken stjärna i klassen jag skulle bli - alla pojkarna var kära i mig - vi är tillsammans vi spelade chips, brickor, gummiband med tjejerna, hopscotch, knocking out , sånger, dansade jag var en skönhet ) Jag minns vilka underbara presenter min mamma gav oss för det nya året - jag åt alltid godis snabbare än min syster och bad henne sedan om godis) Jag minns hur jag byggde ett hus ett halvt bord! , ofta spelad av mig själv, var ensam, orsakade inte några problem för min mamma varandra och spelade in kassetter Hur jag åkte ett trick med min vän, hur jag var korv över hela båset, jag minns fortfarande och är galen) Jag minns min första docka, Katie, hur jag aldrig skildes åt, också coola paket från. Tyskland - det gick chokladtåg och jag skrev en dikt - "De skriver om mig i tidningarna, och jag går fortfarande på godisfester" - jag kommer inte ihåg något sådant) I allmänhet var jag som Aldar-kose, jag komponerade på språng - jag sjöng och läste alltid poesi) Jag minns min första upplevelse av matlagning - mannagryn halva - det var väldigt gott! Hur de åt snö och smutsiga istappar - de gömde sig bakom en pipa med sin syster)

Åh, jag kom ihåg mycket, de kan skriva mycket mer)

Berätta, vad minns du? och foto))

jag, min mamma och min kära syster i Almaty för min mammas 35-årsdag

Avslutade 6:e klass - vi bestämde oss för att gå till ett café - vi är så oberoende)

åh, 14 år gammal, hemsk frisyr

med min Tanya

Nyår (min mormor är här också)

i Almaty med min bror på Vesnovka