Si ta mësoni fëmijën tuaj të njohë forma gjeometrike në një mënyrë lozonjare? Mësimi i formave gjeometrike në poezi Kujtesa e shkronjave dhe numrave për t'u njohur me alfabetin

Detyrat:
1. Forconi aftësinë e fëmijëve për të dalluar gjeometrinë
forma sipas ngjyrës dhe formës.
2. Mësoni të nënvizoni të dhënat forma gjeometrike nga
shumë të tjerë.
3. Përmirësoni aftësitë e numërimit (brenda 5).
4. Zhvilloni funksione më të larta mendore: memorie,
të menduarit, vëmendja, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike.
5. Zhvilloni ndjenjën e ndihmës së ndërsjellë tek fëmijët.

- Djema, sot do të shkojmë në tokën e formave gjeometrike. Së pari ju duhet të hapni portën (porta është e bashkangjitur në tabelë)
Për ta bërë këtë ju duhet të zgjidhni gjëegjëza:

1. Unë kam qenë njohja juaj që nga fëmijëria
Çdo kënd këtu është i drejtë
Të katër anët kanë të njëjtën gjatësi
Jam i lumtur t'ju prezantoj veten.
Dhe emri im është ... (katror).

2. Nuk kam qoshe
Dhe dukem si një disk
Në pjatë dhe në kapak
Dhe në rreth dhe rrotë (rreth)

3. Gjëegjëza ime është e shkurtër:
Tre anët dhe tre qoshet
Kush jam unë? (trekëndësh)

- Mirë bëre. Përgjigjet tuaja janë çelësi i kësaj porte. (Porta hapet për muzikën, aty është bashkangjitur një fotografi që përshkruan një rrugë, ku nga njëra anë të gjitha shtëpitë janë të rrumbullakëta, dhe nga ana tjetër - ovale).

- Le të shkojmë përgjatë rrugës së parë.
- Çfarë banorësh mendoni se jetojnë atje?
(Unë tregoj rrugën ku gjithçka është e rrumbullakët dhe ovale).
- Ashtu është, rrathët dhe ovalet jetojnë këtu.
- Pse mendoni se ata jetojnë bashkë?
(ai është shumë i ngjashëm)
- Sa janë të ngjashme këto shifra?
(pa anë, qoshe)
- Si ndryshojnë?
(ovale të zgjatura)
- Tani le të luajmë.
Shikoni me kujdes, si ndryshojnë shtëpitë në njërën anë të rrugës nga shtëpitë në anën tjetër?
(dritaret e shtëpive në njërën anë të rrugës janë ovale, nga ana tjetër janë të rrumbullakëta - Por në këtë rrugë çdo gjë është e përzier).
Le t'i vendosim gjërat në rregull.
(fëmijët vendosin dritare të formës së dëshiruar në shtëpitë e tyre)
- A është gjithçka në rregull?
- Sa dritare ovale ka në njërën anë?
- Sa dritare të rrumbullakëta ka në anën tjetër?
-Cilat janë më shumë?
- Pra, tani ka rregull të plotë në rrugët ovale dhe të rrumbullakëta, le të shkojmë në një rrugë tjetër.
(Unë tregoj një foto tjetër të një rruge ku gjithçka është katrore dhe drejtkëndore.)
- Çfarë lloj figurash mendoni se jetojnë këtu?
- Sa janë të ngjashme këto shifra?
(4 qoshe, 4 anë)
- Si ndryshojnë?
(një katror i ka të gjitha anët të barabarta)
- Djema, shikoni, ka diçka që nuk shkon edhe me ta, një lloj çrregullimi.
(një rreth dhe një ovale janë të fshehura pranë sheshit dhe drejtkëndëshit)
- Ashtu është, këtu ka figura shtesë, janë nga një rrugë tjetër, ndoshta kanë humbur, le t'i dërgojmë në shtëpi.
- Djema, cilat figura rruge nuk i kemi vizituar akoma?
Ashtu është, ne po shkojmë drejt trekëndëshave.
(fotot e secilit fëmijë që përshkruajnë shtëpi trekëndore).
- Djema, çfarë dini për trekëndëshat, si ndryshojnë nga format e tjera?
(3 qoshe, 3 anë)
- Djema, trekëndëshat gjithashtu kanë nevojë për ndihmë.
Në rrugën e tyre janë ndërtuar shtëpi të reja, por është e pamundur të futesh në to.
- Si mund ta kuptosh pse?
(fëmijët shikojnë fotografi që përshkruajnë shtëpi trekëndore me dyer të rrumbullakëta, ovale, drejtkëndëshe dhe trekëndore.
Unë propozoj zëvendësimin e dyerve në formë "të parregullt" me ato trekëndore.)
- Djema, le të numërojmë sa dyer kemi ndërruar.

Një moment pushimi.


Të gjithë mund të numërojmë
Ne gjithashtu dimë të relaksohemi -
Le t'i vendosim duart pas shpine,
Le të ngremë kokën lart
Dhe le të marrim frymë lehtë.
Një, dy, tre, katër, pesë!
Ne shtypim këmbët tona.
Një, dy, tre, katër, pesë!
Le të duartrokasim!
Tërhiqe veten në gishtat e këmbëve kaq shumë herë,
Saktësisht sa gishta ka në dorën tonë.
- Sa gishta kemi në dorë? (5)
- Sa figura kemi vizituar sot?
- Cilin?

Rezultati: - Udhëtimi ynë nëpër qytetin e Formave Gjeometrike po i vjen fundi. Dhe kështu që të gjithë banorët e këtij qyteti të kenë gjithmonë humor të mirë, le t'u bëjmë biskota të formave të ndryshme.

Si ta prezantoni një fëmijë me gjeometrinë?

Gjeometria- një shkencë që mund dhe duhet t'u mësohet fëmijëve që në moshë shumë të hershme.

Kjo faqe paraqet një përzgjedhje materialesh - karta, faqe për t'u ngjyrosur, tema për detyra, lojëra, me ndihmën e të cilave ju lehtë mund ta prezantoni fëmijën tuaj me format dhe figurat themelore gjeometrike.
Ju mund të hapni, shkarkoni dhe printoni të gjitha materialet duke përdorur lidhje direkte.

Kartat me forma dhe forma gjeometrike

Karta të ndritshme me format dhe format më themelore gjeometrike. Kartat mund të përdoren si ndihmë vizuale në mësimin e parë.

Gjeometria për fëmijë - faqe për t'u ngjyrosur, fletore, fletore pune

1. Libër për ngjyrosje për fëmijë 3-5 vjeç. Çdo faqe e fletores përmban ushtrime dhe detyra të thjeshta grafike.
Shkarkoni

2. Fletore pune në 2 pjesë me detyra të qarta dhe interesante për fëmijët 3-4 vjeç. Me plotësimin e detyrave, fëmija do të njihet me gjeometrinë dhe do të mësojë emrat e figurave dhe formave gjeometrike.
Shkarko Shkarko
3. Një tjetër fletore shumë e mirë për mësimet hyrëse me gjeometri për fëmijët 4-5 vjeç. Fletorja përmban shumë detyra emocionuese dhe qesharake, duke i plotësuar të cilat fëmija do të mësojë lehtësisht bazat dhe konceptet bazë të gjeometrisë.

4. Një fletore me detyra edukative dhe zhvillimore për fëmijët 6-7 vjeç.
Në fletore, fëmijës i kërkohet të kryejë detyra të thjeshta grafike. Fëmija mëson të punojë me vizore dhe busull.
Shkarkoni

Libra për gjeometrinë për fëmijë

1. Një libër argëtues në vargje "Gjeometri argëtuese për të vegjlit" - autor Alexander Timofeevsky.

Poezitë qesharake dhe lozonjare do t'i ndihmojnë fëmijët të njohin dhe kujtojnë shpejt shumë informacione të rëndësishme rreth formave gjeometrike dhe shkallës së objekteve.
Në poezitë qesharake të A. Timofeevsky, humori dhe shakatë do ta ndihmojnë lexuesin e vogël të ndërlidhë koncepte gjeometrike ende të pakuptueshme me objekte të përditshme të njohura prej kohësh. Fëmijët do të shohin një trapezoid në një skaj, një rreth në një pjatë dhe një cilindër në një tub. Dhe, siç tha poeti, "shkenca e shkollës do të jepet në duart tuaja".
Libri mund të shkarkohet dhe printohet, por është më mirë, natyrisht, të blini origjinalin.

Marina Geckel
Një mësim argëtues matematike. “Udhëtim në vendin e formave gjeometrike”, për fëmijë 4-5 vjeç

Aktivitet argëtues matematikor"Udhëtim në vendin e formave gjeometrike"

Detyrat:

1. Përforconi aftësinë fëmijët dallojnë gjeometrik

forma sipas ngjyrës dhe formës.

2. Mësoni të nënvizoni të dhënat forma gjeometrike nga

shumë të tjerë.

3. Përmirësoni aftësitë e numërimit (brenda 5).

4. Zhvilloni mendor më të lartë funksionet: kujtesa,

të menduarit, vëmendja, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike.

5. Zhvilloni ndjenjën e ndihmës së ndërsjellë tek fëmijët.

Djema, sot do të shkojmë në vendi i formave gjeometrike. Së pari ju duhet të hapni portën (porta është ngjitur në tabelë)

Për ta bërë këtë ju duhet të merrni me mend gjëegjëza:

1. Unë kam qenë njohja juaj që nga fëmijëria

Çdo kënd këtu është i drejtë

Të katër anët kanë të njëjtën gjatësi

Jam i lumtur t'ju prezantoj veten.

Dhe emri im është ... (katror).

2. Nuk kam qoshe

Dhe dukem si një disk

Në pjatë dhe në kapak

Dhe në rreth dhe timon (rrethoni)

3. Gjëegjëza ime është e shkurtër:

Tre anët dhe tre qoshet

Kush jam unë? (trekëndësh)

bravo. Përgjigjet tuaja janë çelësi i kësaj porte. (Porta hapet për muzikën, aty është bashkangjitur një fotografi që përshkruan një rrugë, ku nga njëra anë të gjitha shtëpitë janë të rrumbullakëta, dhe nga ana tjetër - ovale).

Le të marrim rrugën e parë.

Çfarë lloj njerëzish mendoni se jetojnë atje?

(duke treguar një rrugë ku gjithçka është e rrumbullakët dhe ovale).

Kjo është e drejtë, rrathët dhe ovalet jetojnë këtu.

Pse mendoni se ata jetojnë së bashku?

(ai është shumë i ngjashëm)

Si ngjajnë këto? shifrat?

(pa anë, qoshe)

Si janë të ndryshëm?

(ovale të zgjatura)

Tani le të luajmë.

Shikoni me vëmendje Si ndryshojnë shtëpitë në njërën anë të rrugës nga shtëpitë në anën tjetër?

(dritaret e shtëpive në njërën anë të rrugës janë ovale, nga ana tjetër janë të rrumbullakëta - Por në këtë rrugë çdo gjë është e përzier).

Le t'i marrim gjërat në rregull.

(fëmijët vendosin dritare të formës së dëshiruar në shtëpitë e tyre)

A është gjithçka e saktë?

Sa dritare ovale ka në njërën anë?

Sa dritare të rrumbullakëta ka në anën tjetër?

Cilat janë më shumë?

Pra, tani ka rregull të plotë në rrugët ovale dhe të rrumbullakëta, shkojmë në një rrugë tjetër.

(Unë tregoj një foto tjetër të një rruge ku gjithçka është katrore dhe drejtkëndore.)

cfare mendoni ju figurat jetojnë këtu?

Si ngjajnë këto? shifrat?

(4 qoshe, 4 anë)

Si janë të ndryshëm?

(një katror i ka të gjitha anët të barabarta)

Djema, shikoni, ka diçka që nuk shkon edhe me ta, një lloj çrregullimi.

(një rreth dhe një ovale janë të fshehura pranë sheshit dhe drejtkëndëshit)

Kjo është e drejtë, ka të tjera këtu shifrat, jane nga nje rruge tjeter, ndoshta kane humbur, le t'i dergojme ne shtepi.

Djema, në rrugë ne nuk i kemi vizituar ende shifrat?

Ashtu është, ne po shkojmë drejt trekëndëshave.

(fotot e secilit fëmijë që përshkruan shtëpi trekëndore).

Djema, çfarë dini për trekëndëshat, si ndryshojnë nga të tjerët shifrat?

(3 qoshe, 3 anë)

Djema, trekëndëshat gjithashtu kanë nevojë për ndihmë.

Në rrugën e tyre janë ndërtuar shtëpi të reja, por është e pamundur të futesh në to.

Si mund ta kuptoni pse?

(fëmijët shikojnë fotografi që përshkruajnë shtëpi trekëndore me dyer të rrumbullakëta, ovale, drejtkëndëshe dhe trekëndore.

Unë sugjeroj të ndërroni dyert "e gabuar" forma në trekëndësh.

Djema, le të numërojmë sa dyer kemi ndryshuar.

Një moment pushimi.

Një, dy, tre, katër, pesë!

Ne gjithashtu dimë të relaksohemi -

Le t'i vendosim duart pas shpine,

Le të ngremë kokën lart

Dhe le të marrim frymë lehtë.

Një, dy, tre, katër, pesë!

Ne shtypim këmbët tona.

Një, dy, tre, katër, pesë!

Le të duartrokasim!

Tërhiqe veten në gishtat e këmbëve shumë herë,

Saktësisht sa gishta ka në dorën tonë.

Sa gishta kemi në dorë? (5)

Dhe sa shumë shifrat a vizituam sot?

Fundi: - Jonë rrugëtimit nëpër qytetin e formave gjeometrike po i vjen fundi. Dhe që të gjithë banorët e këtij qyteti të kenë gjithmonë humor të mirë, le t'u bëjmë biskota të formave të ndryshme.

Në artikullin e sotëm do të doja të flisja se sa e lehtë dhe argëtuese është të studiosh forma gjeometrike me fëmijën tënd dhe pse në një mosha e hershme ngarkoni fëmijën me gjeometri. Cilat lojëra do të jenë interesante për një fëmijë nga 1 vjeç dhe cilat materiale do t'ju nevojiten për klasa - lexoni për të gjitha këto në artikull. Përveç kësaj, këtu do të gjeni disa materiale të dobishme për shkarkim.

Pse të studioni format gjeometrike me fëmijën tuaj?

Format gjeometrike gjenden kudo, ato mund të shihen në shumicën e objekteve rreth nesh: një top i rrumbullakët, një tryezë drejtkëndëshe, etj. Duke analizuar ngjashmërinë e objekteve përreth me forma gjeometrike, fëmija trajnon mrekullisht të menduarit asociativ dhe hapësinor.

1. Studimi i formave gjeometrike është i dobishëm për zhvillimin e përgjithshëm të foshnjës dhe zgjerimin e njohurive të tij për botën përreth tij. Nëse e prezantoni fëmijën tuaj me format që në moshë të vogël, ai do ta ketë shumë më të lehtë në shkollë.

Shumë lojëra interesante edukative bazohen në aftësinë për të dalluar format gjeometrike. Këtu përfshihen ndërtimet, lojërat me mozaikë, tabletat e matematikës etj. Prandaj, studimi i formave në një moshë kaq të hershme do të kontribuojë në zhvillimin e mëtejshëm të suksesshëm të fëmijës.

Pra, lojëra për të mësuar dhe konsoliduar njohuritë për format gjeometrike :

1. Emërtojmë forma gjeometrike gjithmonë dhe kudo

Nëse hasni ndonjë figurë gjatë lojës ose leximit të librave, sigurohuni që të tërhiqni vëmendjen e foshnjës tuaj dhe t'i emërtoni asaj ("Shiko, topi duket si një rreth dhe kubi duket si një katror"). Edhe nëse ju duket se fëmija nuk ka gjasa t'i mbajë mend emrat e figurave, thuajini gjithsesi dhe ato patjetër do t'i nguliten në kokën e tij. Ju mund ta bëni këtë deri në një vit. Në fillim vini në dukje vetëm format bazë (katror, ​​rreth, trekëndësh), më pas, kur të kuptoni se foshnja i ka zotëruar ato, filloni të studioni forma të tjera.

2. Le të luajmë loto gjeometrike

Për mësimet e para me fëmijën tuaj, është më mirë të përdorni loto, e cila ka vetëm 3-4 shifra. Kur fëmija juaj e zotëron mirë këtë lojë, ndërlikoni gradualisht detyrën. Është gjithashtu e dobishme për herë të parë t'i bëni të gjitha figurat në fushën e lojës me të njëjtën ngjyrë dhe madhësi. Në këtë rast, fëmija do të udhëhiqet vetëm nga një shenjë - forma, ndërsa karakteristikat e tjera as nuk do ta shpërqendrojnë dhe as nuk do ta nxisin.

Në fushën e lojës mund të vendosni të dyja kartat që përshkruajnë figura dhe figura tredimensionale. Mirë për këtë qëllim Blloqe Dienesha (Ozoni, KoroBoom), figura nga klasifikuesi, futja e kornizës.

Epo, opsioni më i lehtë është blerja loto e gatshme me forma gjeometrike.

3. Duke luajtur me ndarësin

Rreth moshës 1 vjeç, fëmija fillon të vërejë se figurinë që ka zgjedhur ndarës (Ozoni, Labirint, Dyqani im) nuk mund të futet në çdo vrimë. Prandaj, gjatë lojës është e nevojshme të përqendrohemi në këtë: "Pra, këtu kemi një rreth - nuk përshtatet këtu, nuk përshtatet këtu, por ku përshtatet?" Në fillim, kthimi i figurës në këndin e duhur mund të jetë pak i vështirë për fëmijën, por nuk është e frikshme, është çështje praktike. Gjëja kryesore është, mos harroni të shqiptoni emrat e figurave gjatë gjithë kohës gjatë procesit emocionues të "shtytjes", dhe fëmija do t'i kujtojë të gjitha në heshtje.

E rëndësishme! Kur zgjidhni një ndarës, kushtojini vëmendje faktit që aty përfaqësohen të gjitha format bazë gjeometrike, dhe jo vetëm zemrat dhe gjysmëhënat.

4. Duke luajtur me kornizën e futur

Ju do të keni nevojë për një të tillë fut kornizë, e cila tregon të gjitha figurat kryesore. Në thelbin e saj, loja është e ngjashme me një ndarës.

Këtu është një lojë tjetër interesante për njohjen e formave - "" ( Labirint, Dyqani im). Përkundër faktit se mosha e treguar në të është 3-5 vjeç, do të jetë me interes për një fëmijë 2 vjeç dhe madje edhe pak më herët.

9. Mësoni format duke përdorur kartat Doman

Në fakt, besoj se kjo metodë e studimit të formave është më efektive. Nëse studioni sipas , fëmija do t'i kujtojë shumë shpejt të gjitha shifrat dhe ju do të shpenzoni një minimum përpjekjeje për të. Megjithatë, duhet theksuar se në mënyrë që njohuritë e marra nga kartat e Domanit të depozitohen në kokën e foshnjës, ato duhet të përforcohen përmes lojërave të tjera (shih më lart). Përndryshe, fëmija do të harrojë shpejt gjithçka që i keni treguar. Prandaj, rekomandoj të filloni të shikoni kartat Doman me forma gjeometrike rreth moshës 1 vjeç, pasi në këtë kohë foshnja interesohet për klasifikuesit, futjen e kornizave, vizatimin, aplikacionin, etj. Dhe, pasi ka studiuar format nga fotot, ai do të mund të përdorë njohuritë e marra në këto lojëra. Nga rruga, ju mund të blini karta "Forma gjeometrike". KETU.

Ju mund të lexoni për përvojën tonë të studimit të figurave duke përdorur kartat Doman.

10. Shikoni filma vizatimorë edukativë

Dhe, sigurisht, nuk do të dëmtojë të shikoni karikaturat me temën "Format gjeometrike" tani mund të gjeni shumë prej tyre në internet. Ja disa prej tyre:

Në vend të një përfundimi

Shumë shpesh, procesi i mësimit të një fëmije të figurave gjeometrike (dhe jo vetëm figurave) perceptohet nga prindërit vetëm si një ekzaminim i vazhdueshëm i fëmijës, d.m.th. Ata i tregojnë fëmijës, për shembull, një katror disa herë, dhe më vonë mësimi zbret në pyetjen "Më thuaj, çfarë forme është kjo?" Kjo qasje është jashtëzakonisht e gabuar. Së pari, sepse, si çdo person, një fëmijë nuk i pëlqen shumë kur i testohen njohuritë dhe kjo vetëm e dekurajon atë të studiojë. Së dyti, përpara se të pyesni fëmijën tuaj diçka, duhet t'i shpjegoni dhe t'ia tregoni atë shumë herë!

Prandaj, përpiquni t'i mbani në minimum pyetjet e verifikimit. Thjesht përsërisni dhe përsëritni informacionin që po mësoni, qofshin emrat e formave apo diçka tjetër. Bëni këtë duke luajtur dhe duke folur me fëmijën tuaj. Dhe së shpejti do ta shihni vetë se fëmija ka mësuar gjithçka pa kontrolle të panevojshme.

Unë sjell në vëmendjen tuaj një prezantim të përpiluar për fëmijët më të rritur mosha parashkollore. Ky material mund të përdoret në mësimin e fundit mbi zhvillimi kognitiv në pjesën për formimin e fillores paraqitjet matematikore në parashkollorët. Këtu janë gjëegjëza rreth formave gjeometrike, duke i gjetur ato dhe duke kaluar në rrëshqitjen tjetër, fëmija merr rezultatin e përgjigjes së saktë. Kjo është pjesa e parë e prezantimit. Në gjysmën e dytë, ofrohen një sërë detyrash të tipit "Çfarë është shtesë?"

Shkarko:

Pamja paraprake:

Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimeve, krijoni një llogari Google dhe identifikohuni në të: https://accounts.google.com

Titrat e rrëshqitjes:

Forma gjeometrike për fëmijë Përpiluar nga: Selivanova Yu.V., mësuese në shkollën Golden Behive

Format gjeometrike Nëse do të merrja një rreth, do ta shtrëngoja pak nga të dyja anët, Përgjigjuni fëmijëve së bashku - Do të dilte...

Forma gjeometrike

Figurat gjeometrike Unë jam një figurë - pa marrë parasysh se ku jam, Gjithmonë shumë e barabartë, Të gjitha këndet në mua janë të barabarta Dhe katër brinjë. Kubik është vëllai im i dashur, sepse unë....

Forma gjeometrike

Shifrat gjeometrike Gjurmoni të gjithë tullën me shkumës në asfalt, Dhe do të merrni një figurë - Ju, sigurisht, jeni njohur me të.

Forma gjeometrike

Format gjeometrike Trekëndëshi nguli hundën në një fshesë me korrent. Dhe ai nuk ka hundë - oh, Zot! - Dukej si një fund. Gjëja më interesante është se si quhet tani.

Forma gjeometrike

Figurat gjeometrike Dy katrorë binjakë - Gjysmat e babait të tyre. Ngjitni anët, thoni emrin e babait të tyre.

Forma gjeometrike

Figurat gjeometrike Sheshi qëndronte në cep - Ai futi hundën në tavan. Ai u rrit për pesë ditë të tjera. Si ta quajmë tani?

Forma gjeometrike Romb

Emërtojeni saktë.

Çfarë mungon këtu?

Emërtoni figurat.

Çfarë është shtesë?

Çfarë është shtesë?

bravo!!!

Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Formimi i ideve për format gjeometrike tek fëmijët parashkollorë

Fëmijët i grumbullojnë idetë e tyre të para për formën, madhësinë dhe pozicionin relativ të objekteve në hapësirë ​​në periudhën parashkollore. Gjatë lojës dhe aktiviteteve praktike, ata manipulojnë objekte...

indeksi i kartave të lojërave didaktike (aktive, edukative) që synojnë zhvillimin e ideve për formën e objekteve dhe figurave gjeometrike në fëmijët parashkollorë të grupeve të dyta të vogla, të mesme, të moshuara, përgatitore

lojëra që synojnë zhvillimin e ideve për formën e objekteve dhe figurave gjeometrike tek fëmijët parashkollorë...

“Lojëra edukative në matematikë. Forma gjeometrike" për fëmijët e moshës parashkollore

kultivojnë vëzhgimin, zhvillojnë të menduarit dhe aktivitetin tek fëmijët. Mësoni të gruponi forma gjeometrike ...

Konsultime për edukatorët "Teknika metodologjike për formimin e ideve rreth formave gjeometrike tek fëmijët e moshës parashkollore të vjetër"

Të mësosh fëmijët të krahasojnë format e objekteve me figurat gjeometrike si standarde të formës së objektit është një detyrë e rëndësishme gjatë përgatitjes së fëmijëve për shkollë. Fëmija duhet të zhvillojë aftësinë për të vizualizuar...

Prezantimi "Lojëra me forma gjeometrike për fëmijë 3-4 vjeç"

Prezantimi është i destinuar për fëmijët grupi i vogël dhe përfshin ushtrime loje sipas FEMP. Këto ushtrime kanë për qëllim njohjen e fëmijëve me format gjeometrike. Prezantimi përdor...