Bisedë individuale me një fëmijë për miqësinë. Bisedë për miqësinë në grupin përgatitor të kopshtit. Biseda "Çfarë është miqësia?"

Julia Potapova
Biseda "Le të flasim për miqësinë"

Synimi: 1. Zbuloni thelbin e konceptit « miqësi» .

2. Tregoni se çfarë cilësish duhet të ketë një mik i vërtetë, çfarë roli luajnë miqtë në jetën tonë.

3. Promovoni formimin ekip miqësor.

Ecuria e bisedës.

– Djema, sot kemi një temë shumë interesante dhe serioze. Merre me mend gjëegjëzën

ndaj shoqërisë

Fisnikëria

Uniteti

Duke lexuar shkronjën e parë të çdo fjale nga lart poshtë, do të mësoni temën e klasës.

- Për çfarë do të flasim? /RRETH miqësi. /

Edukatore

- Të dashur djema, sot ne le të flasim për miqësinë.

Ja çfarë shkroi një poeteshë e re për këtë ndjenjë.

“Çfarë ka ndodhur miqësi?» - e pyeta zogun.

Kjo është kur një qift fluturon me një cicë.

E pyeta bishën - “Çfarë ka ndodhur miqësi?»

Kjo është kur lepuri nuk ka nevojë të ketë frikë nga dhelpra.

Dhe pastaj e pyeta djalin - « miqësi, çfarë ka ndodhur?"

Kjo është diçka e madhe, e gëzueshme, e madhe.

Kjo është kur djemtë luajnë të gjithë përnjëherë, të gjithë së bashku.

Kjo është kur djemtë nuk i ngacmojnë vajzat.

Të gjithë në botë duhet të jenë miq: kafshët, zogjtë dhe fëmijët

Miqësia është një dhuratë dhënë një personi. Prandaj, secili prej nesh jo vetëm që duhet të vlerësojë miqtë e vërtetë, por edhe të jetë një mik i mirë vetë.

Dëgjoni shëmbëlltyrën rreth miqësi:

Një herë dy miq ecnin në shkretëtirë për shumë ditë.

Një ditë ata u grindën dhe njëri prej tyre goditi tjetrin pa dashje. Shoku i tij ndjeu dhimbjen, por nuk tha asgjë.

Në heshtje, ai shkroi rërë: "Sot shoku im më i mirë më goditi në fytyrë.".

Miqtë vazhduan të ecnin dhe pas shumë ditësh gjetën një oaz me një liqen në të cilin vendosën të notonin. Ai që mori shuplakën për pak u mbyt dhe u shpëtua nga shoku i tij.

Kur erdhi në vete, e fshikulloi guri: "Sot shoku im më i mirë më shpëtoi jetën.".

E pyeti i pari:

"Kur të ofendova, ti shkruante në rërë, dhe tani shkruani në gur." Pse?

Dhe miku u përgjigj:

“Kur dikush na ofendon, duhet ta shkruajmë në rërë që erërat ta fshijnë.” Por kur dikush bën diçka të mirë, duhet ta gdhendim në gur që asnjë erë të mos e fshijë.

Mësoni të shkruani ankesat në rërë dhe të gdhendni gëzimet në gur.

– Për çfarë është kjo shëmbëlltyrë, çfarë na mëson?

- Në të vërtetë, djema, ju duhet të jeni në gjendje të falni fyerjet, duke kujtuar të gjitha gjërat e mira që bëri shoku juaj për ju.

Dituria popullore thotë: Një mik i vërtetë është me ty kur e ke gabim.

Kur të keni të drejtë, të gjithë do të jenë me ju.

Edukatore

Kë mund të quash mik?

Një mik është dikush që...

(- Më kupton;

Me të cilët ndihem mirë; që do të më ndihmojë gjithmonë;

Shikoni tabelën: SHOKU, MIK, MIKËSI.

– Ne jemi të lidhur në jetë me shumë njerëzit: me disa shkojmë në kopsht, me të tjerë kalojmë kohën e lirë, me të tjerë takohemi në një rreth ose seksion. Ne jemi të lidhur me aktivitete të përbashkëta (profesion). Dhe nëse keni interesa dhe simpati të përbashkët, atëherë mund t'i quani këta djem shokë.

miqësi njëjtë - kjo është shkalla më e lartë e partneritetit.

Ajo sjell gëzim dhe kënaqësi nga komunikimi.

Ju e thoni fjalën « miqësi» dhe ju kujtohet menjëherë shoqja, e dashura, pra ata me të cilët jeni të interesuar të komunikoni, të luani, të lexoni një libër të ri ose të mbani sekrete. Bëhuni miq Mund ta bëni me të gjithë ose me vetëm një person. Bëhuni miqËshtë e mundur si në klasë ashtu edhe në oborr. Por miqtë nuk janë vetëm bashkëmoshatarët tuaj. Një mik është një mësues që do t'ju ndihmojë të shikoni sekretet e dijes.

Një mik është një nënë që patjetër do t'ju ndihmojë në periudha të vështira. Nuk është pa arsye që një nga fjalët e urta lexon: Jo më mirë shok se sa nëna ime.

Mik - dikush që lidhet me dikë miqësi.

- Miqësia është një marrëdhënie e ngushtë, bazuar në besimin reciprok, dashurinë, bashkësinë e interesave.

- Le të mendojmë se çfarë Fëmijët gjithashtu kanë nevojë për miqësi, dhe të rriturit në situata të ndryshme të jetës.

– Çfarë lloj shoku mund të quhet i vërtetë?

Por, për fat të keq, jo të gjithë kemi miq! Dhe nëse dikush nuk ka një mik, atëherë pse mund të ndodhë kjo? (Fëmijët shprehin mendimet e tyre.) Po, më shpesh pikërisht sepse vetë personi nuk është gati të bëhet një mik i vërtetë për dikë. Për shembull, ai fillon të jetë kapriçioz, duke kërkuar shumë nga një mik pa ofruar asgjë në këmbim. Në tavolinën tuaj ka copa letre që përshkruajnë tre situata që ndoshta keni hasur në jetën tuaj. Le të përpiqemi t'i analizojmë dhe t'i zgjidhim ato në mënyrë të sigurt. (Studentët punojnë në grupe, muzika luan.)

Situata 1: "Shoku im dha një sekret"

Ti kishe një sekret që askush nuk e dinte. E keni besuar mikut tuaj më të ngushtë. Dhe ai e mori dhe e ndau me një shok klase.

Çfarë është kjo: tradhtia, dëshira për t'u vendosur në kurriz të dikujt tjetër, apo llafaza dhe papërgjegjshmëri e falshme, që duhet trajtuar me butësi? A e gjykoni ashpër mikun tuaj për këtë? Apo jeni gati ta falni për gabimin e tij? Ju vetë nuk do ta bënit kurrë këtë (apo?

Edukatore. Natyrisht, duhet të ruani sekretin që ju është besuar dhe të jeni në gjendje të përgjigjeni për fjalët tuaja, sepse është shumë e lehtë të lëndoni një person tjetër që ju ka hapur shpirtin.

Situata e 2-të: "Një mik kërkon ndihmë"

Në mbrëmje, gjatë një programi interesant në TV, Oleg më thirri dhe më kërkoi ta ndihmoja urgjentisht të kuptonte detyrën e tij të matematikës. Imagjinoni, unë e prisja këtë program gjithë javën, doja ta shikoja aq shumë, dhe këtu është Oleg me matematikën e tij! Dhe kështu u ula duke lexuar librin gjithë mbrëmjen. Por Oleg më ishte shumë mirënjohës për këtë. Tani jam i sigurt se nëse ndërronim vendet, domethënë jo ai, por unë kisha nevojë për ndihmë, atëherë ai nuk do të hezitonte të më ndihmonte. Çfarë do të bënit nëse do të ishit unë?

Situata e 3-të: "Një mik thotë fjalë të këqija"

Shoku juaj përdor fjalë dhe shprehje të këqija. "Çfarë do të bënit?"

Mësues. Situata të ndryshme, mendime të ndryshme, por gjithmonë mbetet e rëndësishme se çfarë vendimi keni marrë në këtë apo atë rast. Tani duket se kemi ardhur në një pikë ku mund të pyesni më të rëndësishmen pyetje:

Si të mësoni bëhuni miq?

Çfarë cilësish duhet të ketë një mik dhe nga cilat cilësi do të ishte mirë që ai të çlirohej?

Fëmijët flasin hapur.

"Ata thonë se një mik është një mik në nevojë." Andrey Dementyev ka një poezi "Një mik njihet me fat".

Një mik e di fat të mirë

Ashtu si ndonjëherë në telashe.

Nëse ai nuk e fsheh shpirtin e tij,

Ndjenjat nuk mbahen nën kontroll.

Një mik e di fat të mirë,

Nëse fati është i yti

Shoku nuk është i lumtur, që do të thotë

Miku juaj është dinak si një gjarpër.

Ose zili e hidhur

Mendja e tij ishte e turbullt.

Dhe, duke lakmuar suksesin tuaj,

Ai nuk do të falë asgjë.

Ai nuk do të falë, por ndryshe

Ai do t'ju tregojë për të.

Një mik e di fat të mirë

Ndonjëherë më shumë se në telashe.

Për çfarë fjalësh të urta miqësi ju e dini? (Fëmijët thërrasin).

Lojë "Mbaro fjalën e urtë"

Nëse nuk ke shok, kërkoje atë... /dhe nëse e gjen, kujdesu për të/.

Mos ki njëqind rubla... ... /por ki njëqind miq/.

Një për të gjithë... /dhe të gjithë për një/.

Një burrë pa miq... /si një pemë pa rrënjë/.

miqësi– si xhami... /po ta thyesh, nuk do ta mbash dot sërish/.

Armiku pranon, dhe .../miku argumenton/.

Fizminutka (fëmijët performojnë në çift).

Le të pushojmë pak.

Ti je zog i zi dhe unë jam zog i zi (shfaq)

Ju keni një hundë dhe unë kam një hundë.

Ju keni faqe të kuqe dhe unë kam faqe të kuqe,

Buzët e tua janë të kuqe flakë dhe buzët e mia janë të kuqe flakë.

Ne jemi dy miq, e duam njëri-tjetrin (përqafim).

Edukatore. Tani le të luajmë. Unë emëroj një personazh nga një përrallë dhe ju duhet të thoni me kë është ai miqësore?

Lojë “Kush është me kë miqësore?»

1. Krokodili jeshil Gena dhe... (Cheburashka)

2. Duke i besuar Pinokut dhe... (Malvina, Pierrot)

3. Ariu qesharak Winnie Pooh dhe... (derrkuq)

4. Një djalë i quajtur Baby dhe... (Carlson)

5. Chipmunks Funny dhe Chip (Dale).

6. Borëbardha e mirë dhe (shtatë xhuxhë).

- Me kë je? bëhuni miq?

– Bëhuni miq a jeni me prindërit tuaj?

- Si mendoni ju, bëhuni miq a është e mundur vetëm me njerëzit?

- Jeni miq me kafshët?, natyra, librat?

Edukatore

– Ku fillon? miqësi?

Këngë "Buzëqeshje" (teksti i M. Plyatskovsky, muzika nga V. Shainsky).

Fëmijët interpretojnë 1 varg dhe kor.

...Nga përroi blu

Lumi fillon

Epo miqësia fillon me një buzëqeshje.

– A mund të ndihmojnë duart? bëj miq?

– Si janë duart tona? (E mirë, e keqe.)

– Prekni duart e njëri-tjetrit. Çfarë mund të thoni për to?

– Për çfarë lloj muzike dëgjoni kur mendoni, flisni miqësi?

- Nga çfarë ju mund të krahasoni motin« miqësi» ?

– Me cilat kafshë mund të lidhet fjala? miqësi?

– Çfarë ngjyrash do të përdorni "vizatoj" miqësi?

Shikoni me kujdes dhe tregoni: kush është me kë miqësore?

– Tani ju jeni vetëm duke studiuar bëhuni miq. Dhe kështu që miqësia ishte e fortë, ligjet duhet të ndiqen. Bëni ligje miqësi.

Ka shumë ligje miqësi. Ja disa prej tyre.

1. Një për të gjithë dhe të gjithë për një.

2. Respektoni njëri-tjetrin dhe ndihmoni njëri-tjetrin.

3. Gëzohuni me miqtë tuaj.

4. Mos ofendoni miqtë tuaj dhe të gjithë rreth jush.

5. Mos i lini miqtë tuaj në telashe, mos i zhgënjeni, mos i tradhtoni, mos i mashtroni, mos i shkelni premtimet tuaja.

6. Kujdesuni për miqtë tuaj, sepse është e lehtë të humbasësh një mik. Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj.

– Nëse ndiqni këto ligje, do të bëheni miq të vërtetë.

Uroj që secili prej jush të ketë një mik të vërtetë, që të mund të vlerësojë miqësi.

Tani shikoni këtu (tregon dërrasën). Ai përshkruan një zemër të madhe që është gati të dojë të gjithë dhe të ndihmojë të gjithë. Kjo është zemra e grupit tonë! Këtu ka një xhep të vogël ku secili prej jush mund të vendosë një zemër me dëshira të mira dhe të mençura për veten ose një mik. Ky xhep është i mbushur me mirësinë e mendimeve tuaja të përzemërta.

Dëshira ime për ty: Gjithmonë përpiquni të ndihmoni njëri-tjetrin, jini besnikë dhe miq të mirë, mbani mend fjalën tuaj.

Fundi bisedat:

Më tregoni djema çfarë është miqësi?

Për cilat fjalë mësuat në klasë?

Le të ngrihemi dhe t'i tregojmë njëri-tjetrit fjalët e heroit të famshëm, maces më të mirë dhe më të duruar Leopold:

- Djema, le të jetojmë së bashku!

Ju mund të mendoni se është shumë herët për të ngritur tema kaq serioze me fëmijët e vegjël. Por do të jetë më mirë herët se vonë. Në fund të fundit, është në këtë moshë që fëmija zhvillon konceptet themelore për të perceptuar botën. Ai fillon të kuptojë se çfarë është dashuria, miqësia dhe falja.

Mësuesi përballet me një detyrë të vështirë - të vendosë materiale të dobishme në kokën e foshnjës. Në fund të fundit, është e nevojshme t'i shpjegojmë atij aq qartë sa edhe një fëmijë i vogël katër ose pesë vjeç të kuptojë se çfarë pritet prej tij. Temat e bisedave me fëmijët mund të jenë shumë të ndryshme, por së pari është e rëndësishme të përqendrohemi në atë që është e rëndësishme për ta tani.

Çfarë do të thotë të flasësh me fëmijët për miqësinë dhe miqtë?

Sigurisht, nuk mund të filloni një bisedë për miqësinë në grupin më të ri, ku studiojnë fëmijët nga dy vjeç e gjysmë deri në tre vjeç. Në këtë moshë, ata nuk do ta kuptojnë plotësisht materialin e paraqitur. Edhe pse ndonjëherë mësuesit habiten se sa fëmijët e vegjël kuptojnë se çfarë është e keqe dhe çfarë është e mirë.

Dhe në grupin e mesëm, mosha është e përshtatshme dhe fëmijët tashmë janë mësuar të shkojnë në kopsht, kështu që për ta të tjerët nuk janë armiq, por aleatë. Qëllimi i bisedës me fëmijët është t'i mësojë ata të shprehin qartë mendimet e tyre dhe të paraqesin konceptin e moralit. Dhe miqësia është një temë e shkëlqyer për një kalim kohe kaq të dobishme dhe edukative.

Bisedat me fëmijët e grupit të mesëm mund të jenë të përgjithshme dhe individuale, në varësi të nevojave të fëmijës. Disa fëmijë kanë ende siklet të shprehin mendimet e tyre para të gjithëve, veçanërisht nëse familja e tyre nuk i inkurajon ta bëjnë këtë.

çfarë është miqësia?

Një koncept kaq kompleks si miqësia nuk mund të shpjegohet me pak fjalë. Është e nevojshme të bëni jo vetëm përpjekje, por edhe të jeni të durueshëm. Është vërtetuar shkencërisht se fëmijët e perceptojnë më mirë materialin në formën e lojës. Pse të mos u kërkoni fëmijëve të ulen në një rreth dhe të dëgjojnë me kujdes mësuesin në mënyrë që të mos humbasin rregullat e lojës së re?

Një bisedë me fëmijët për miqësinë dhe miqtë duhet të fillojë me një pyetje. Për shembull, cili prej jush ka një mik më të mirë? Të gjithëve duhet t'u jepet mundësia të përgjigjet. Edhe pse në fillim do të jetë e vështirë të ruash rendin, dhe vëmendja e fëmijëve do të endet vazhdimisht, por ia vlen të provosh. Dhe nëse premtoni një shpërblim, fëmijët do të ndalojnë fare sjelljen e keqe.

Më pas, do të ishte mirë të shpjegoni qartë se çfarë do të thotë të jesh miq. Në nivelin e fëmijëve, do të jetë diçka si "të jesh miq do të thotë të mos ofendosh, të ndash lodrat e tua dhe të ndihmosh." një mik etj.

Nga ana tjetër, një mik është dikush që është gjithmonë aty dhe do të ndihmojë në periudha të vështira. Për shembull, për t'u veshur ose për të veshur këpucë, mësoni se si të lidhni lidhëset e këpucëve dhe një shall. Ai që ndan gjithmonë drekën.

Ky, natyrisht, është një art - për të përcjellë mendime të rëndësishme tek një fëmijë, por në gjuhë të thjeshtë. Por çfarë nuk do të bëjnë edukatorët për studentët e tyre? Në fund të fundit, qëllimi i kopshtit nuk është thjesht të argëtojë fëmijën, por të mësojë.

A duhet ta inkurajoni fëmijën tuaj të gjejë një mik?

Nëse dikush nuk ka gjetur ende një mik, ia vlen ta inkurajoni që ta bëjë këtë menjëherë. Meqenëse pyetja pasoi së pari, është e lehtë të kuptosh se cili nga fëmijët është shumë i turpshëm dhe kush ka nevojë për ndihmën e një mësuesi. Në raste të tilla, një bisedë individuale me fëmijën është e nevojshme.

Duke qenë se fëmijët e kalojnë pjesën më të madhe të kohës në kopsht, mësuesi pritet të japë një kontribut të madh në perceptimin e botës së fëmijës. Edhe pse prindërit janë të përfshirë drejtpërdrejt në rritjen e një fëmije, kopshti mëson më shumë.

A është e lehtë të mësosh respekt?

Është e rëndësishme të theksohet se megjithëse mund të ketë pak miq, fëmijët e tjerë gjithashtu duhet të trajtohen me respekt. Nëse shohin se dikush nuk ka me kë të luajë, duhet të vijnë dhe ta marrin në lojë.

Temat e bisedave me fëmijët

Ka më shumë se sa tema për bisedat e fëmijëve, por kjo çështje duhet trajtuar me mençuri. Nuk duhet të planifikoni stërvitje serioze çdo ditë. Mjafton të bëni një bisedë të tillë një herë në javë. Dhe në ditët e tjera, kujtoni për problemin e ngritur.

Biseda me fëmijët për miqësinë dhe miqtë ka një ndikim shumë pozitiv në jetën e tyre. Që në kopshtin e fëmijëve, një fëmijë mëson marrëdhënie të ngrohta. Dhe kush e di, ndoshta kjo miqësi do të zgjasë një jetë! Mësuesi luan një rol të madh në këtë.

Cili është roli i prindërve në rritjen e një fëmije?

Është e rëndësishme që prindërit të kuptojnë se vetëm ata janë përgjegjës për rritjen e fëmijës së tyre. Sigurisht, fëmijët marrin trajnime në kopshtin e fëmijëve, por kjo nuk është asgjë nëse prindërit nuk u japin vlera morale fëmijëve të tyre në shtëpi. Një mësues nuk është një armik që e kthen një fëmijë kundër jush, por një aleat. Ai gjithashtu kujdeset për të ardhmen e fëmijës suaj.

Mësime të tilla si biseda me fëmijët për miqësinë dhe miqtë janë të dobishme dhe i bëjnë gjërat më të lehta për mamin dhe babin. Prindërit duhet të interesohen për jetën e fëmijës së tyre. Për ta bërë këtë, duhet të pyesni çdo herë se si e kaloi ditën fëmija. Në këtë mënyrë do ta ndihmoni fëmijën tuaj që të mos jetë një person i mbyllur, por ta mësoni të shprehë mendimet e tij.

Mos harroni, një fëmijë është një bimë delikate që ka nevojë për dritë dhe ujë. Për fëmijët, ata janë dashuria dhe vëmendja, ajo vitaminë thelbësore që do t'i ndihmojë ata të rriten të sjellshëm dhe të zgjuar. Është e rëndësishme që prindërit të ushqejnë tokën në mënyrë që informacioni i mëvonshëm në formën e trajnimit të merret mirë. Nëse e trajtoni fëmijën tuaj me mirësi dhe mirëkuptim, ai do të jetë gjithmonë i hapur për ju si një libër referimi.

Bisedë - lojë "Çfarë është miqësia?"

Synimi: pasurimi i përvojës sociale të fëmijës, ndërveprimi i tij ndërpersonal me njerëzit e tjerë dhe me veten e tij.

Detyrat:

formojnë konceptet e "miqësisë", "miqësisë";

mësoni të shihni, kuptoni, vlerësoni ndjenjat dhe veprimet e të tjerëve;

zhvillojnë aftësitë e komunikimit;

kultivoni miqësi dhe përgjegjshmëri.

Ecuria e ngjarjes.

1. Përshëndetje fëmijë! Më vjen mirë që ju shoh të gjithëve të shëndetshëm dhe me humor të mirë. Unë me të vërtetë dua që ju të jeni gjithmonë në humor të mirë. Dhe tani do të buzëqeshim, do t'i përshëndesim jo vetëm njëri-tjetrit, por edhe botës përreth nesh. Përsëritni të gjitha fjalët dhe lëvizjet pas meje (muzikë e lehtë, tinguj të natyrës).

Pershendetje: Përshëndetje dielli i artë!

Përshëndetje qielli blu!

Përshëndetje fllad i lirë!

Përshëndetje lisi i fortë!

Ne jetojmë në vendlindjen tonë, ju përshëndes të gjithëve!

2. Bravo, djema! Sot propozoj të fillojmë mësimin tonë me lojën "Klubi i Miqësisë". Personi i parë mban majën e topit në duar dhe ia kalon komshiut, ndërsa ai duhet t'i thotë një fjalë të mirë dhe t'i bëjë një kompliment. Lojtari i dytë duhet ta përsërisë këtë fjalë, të emërojë një të re dhe t'ia kalojë topin lojtarit tjetër. Dhe ky i fundit, duke marrë topin, e mbështjell dhe shqipton të gjitha fjalët që i janë thënë.

Loja jonë u quajt "Klubi i Miqësisë" për një arsye. Bëhet fjalë për miqësinë dhe miqtë që do t'ju flasim në mësimin e sotëm.

3. a keni miq? Thuaj kush janë ata. Ku jetojnë? Çfarë lojërash luani me ta?

Tani dëgjoni poezinë.

Më të ndritshme se rrezet e diellit

Miqësi në të gjithë botën

Në fund të fundit, është më argëtuese me miqtë,

Në çdo planet!

4. A e dini se çfarë është miqësia? Çfarë do të thotë të jesh miq? Pse mendoni kështu? Ku fillon miqësia? Si sillen miqtë?

( Ata ndihmojnë një mik në vështirësi, dinë të ndajnë gëzimin dhe pikëllimin, nuk qeshin me të metat e një shoku; ata do ta ndalojnë një mik në kohë nëse ai po bën diçka të keqe; dinë të pranojnë ndihmë dhe këshilla dhe nuk ofendohen nga kritikat; mos e mashtroni një mik; ata dinë të pranojnë gabimet e tyre dhe të bëjnë paqe me një mik; trajtoje mikun tënd ashtu siç do të doje të të trajtonin.)

Djema, sa prej jush dini fjalë të urta për miqësinë? Ju duhet të mbledhni fjalë të urta nga fjalët.

1. Nuk mund ta ndërpresësh miqësinë me sëpatë.

2. Pa shok - jetim, me shok - familjar.

3. Nuk ka shok, prandaj kërkoje; por nëse e keni gjetur, kujdesuni për të.

4. Një mik njihet në nevojë.

5. Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj.

6. Paratë nuk mund të blejnë një mik.

5. Të jesh miq është mirë apo keq? Unë ju sugjeroj të luani lojën "Dy gjysma". Të gjithë do të marrin me radhë atë që është në "çantën magjike". Secili prej jush ka gjysma zemrash, ju duhet të bashkoni të gjithë zemrën dhe të gjeni një bashkëshort. (Kënga "Miqësia e fortë" luhet, fëmijët gjejnë shpirtrat e tyre binjakë.)

Çiftet tuaja do të duhet të kryejnë detyrat e mëposhtme. Kini kujdes! Ju duhet të montoni saktë dhe shpejt figurën e prerë. Aftësia juaj për të negociuar do t'ju ndihmojë të përfundoni detyrën shpejt.

6. bravo! Unë shoh që jeni shumë miq. Si e kuptoni këtë shprehje: "Miqtë nuk derdhin ujë". (Të cilët janë gjithmonë aty, së bashku, të gatshëm për të ndihmuar dhe mbështetur një mik).

Keni mendime shumë interesante, të gjithë e kuptoni saktë kuptimin e kësaj shprehjeje. Tani le të kujtojmë përrallat në të cilat heronjtë ishin miq? ("Tre derrat e vegjël", "Macja, gjeli dhe dhelpra", "Rrepa", "Kasolle dimërore e kafshëve", "Lulja me shtatë lule")

7. Djema, a ju pëlqen kur dielli shkëlqen? Dhe ja ku vjen dielli. A i mungon vetëm diçka diellit tonë? Kjo është e drejtë, rrezet! Tani ju dhe unë do ta dekorojmë diellin tonë me rreze - me pëllëmbët tona. Secila palë bien dakord mes tyre se kush ka të kuqe. Kush ka një rreze të verdhë? Bini dakord mes vete se kush do të zgjedhë cilën rreze. Ndërsa fëmijët janë duke punuar, luhet kënga "Nga një buzëqeshje". (Fëmijët gjurmojnë pëllëmbët e tyre në letër me ngjyrë - të verdhë dhe të kuqe, dhe më pas presin dhe ngjitin pëllëmbët e tyre në rrethin diellor.) Sa më e ndritshme, më e lehtë dhe më e këndshme është bërë për ne! Çfarë lloj dielli kemi marrë? (I gëzuar, i sjellshëm, i ndritshëm, rrezatues, i lumtur, i nxehtë, i gëzuar). Sigurisht, për djemtë miqësorë, vetëm kështu shkëlqen dielli.

8. bravo! Ju treguat se si duhet të sillen miqtë e vërtetë. Si u sollët me njëri-tjetrin? Ata ishin të vëmendshëm ndaj njëri-tjetrit, dëgjonin dhe dëgjonin njëri-tjetrin dhe dinin të negocionin me njëri-tjetrin. Ju jeni djem të zgjuar, të sjellshëm, miqësorë.

konkluzioni. Le të mbajmë duart fort dhe të buzëqeshim me njëri-tjetrin.

Synimi: Të qartësojë idetë e fëmijëve se çfarë do të thotë "të jesh në gjendje të jesh miq", t'i mësosh ata të kuptojnë dhe vlerësojnë situatën, të kuptojnë në mënyrë të pavarur motivet e sjelljes dhe t'i lidhin këto motive me normat ekzistuese të sjelljes, t'i njohin ata me fjalë të urta dhe thënie për miqësinë.

Materialet: Toy Pinocchio, regjistrime të këngëve të V. Shainsky "Nëse keni shkuar në një udhëtim me një mik", "Shoku i vërtetë", një top fije, TV, film vizatimor "Bota është si një livadh me ngjyra" në DVD

Puna paraprake: Hartimi i një libri për miqësinë, mësimi përmendësh i poezive, këngëve për miqësinë. Leximi dhe diskutimi i tregimeve për miqësinë, mësimi i lojës komunikuese “Tangle”.

Ecuria e bisedës:

1. Zgjidhja e problemit.

Fëmijët qëndrojnë në një rreth me mësuesin.

Edukator: Djema, a mund ta imagjinoni? Sot erdha në punë dhe papritmas dëgjova dikë që kërciste nën derë. Merreni me mend se kë pashë?

Babai im kishte një djalë të çuditshëm,

E pazakontë, prej druri.

Ai e shpon hundën e gjatë kudo.

Kush eshte ky? (Pinokio).

E keni marrë me mend! bravo! Pinoku ma tregoi këtë histori. Ai dhe Malvina ishin ulur në kthinë. Pinoku vizatonte dhe Malvina i mbështillte fijet në një top. Pinocchio u përpoq shumë. Se ai ishte i mbuluar me bojë. Malvina është një vajzë e njohur e pastër. Ajo i kërkoi Pinokut të shkonte të lahej. Por ai u bë kokëfortë, u zemërua me të, ia hoqi këtë top dhe iku për të kërkuar miq të rinj. Kështu përfundoi në kopshtin tonë.

Edukator: Pinocchio, pse ia more topin Malvinës?

Pinocchio: Nuk e di, është thjesht kështu.

Edukator: Lërini djemtë dhe unë t'ju tregojmë se si mund të luani me këtë top.

Pinocchio: Oh, sa interesante!

Loja “Balloon” luhet (në një rreth)

Shikoni. Djema, përkuluni. Tani do ta marr në dorën time të majtë, do ta mbështjell rreth gishtit të madh dhe më pas do t'ia kaloj Julias, e cila qëndron në të djathtën time. (Fëmijët i dublojnë me radhë veprimet e mësuesit dhe mësuesi i udhëzon fëmijët.)

Edukator: Dhe përsëri topi u kthye tek unë. Filli nuk u prish, ai përbëhet nga shumë fije të holla që ndërthuren së bashku dhe bëhen të forta dhe të forta. Kështu është edhe me ne: një fije na lidhi dhe miqësia jonë u bë më e fortë.

Të gjithë fëmijët u mblodhën në një rreth

Ti je shoku im dhe unë jam miku yt.

Le të mbajmë duart së bashku

Dhe le të buzëqeshim me njëri-tjetrin.

(Mësuesi i mbështjell fijet, fëmijët ulen në qilim).

2. bashkëbisedim.

Edukator: Djema, mendoni se Pinocchio bëri gjënë e duhur duke i marrë topin Malvinës?

Fëmijët: Jo, kjo nuk është e drejtë. Ai ofendoi Malvinën.

Edukator: Po, miqtë e vërtetë nuk sillen kurrë kështu. Shpresoj që Pinocchio të kërkojë falje dhe të bëjë paqe me Malvinën. Dhe tani, le të qëndrojë Pinocchio me ne dhe të dëgjojë se çfarë është "miqësia" dhe kush është një "mik i vërtetë".

Pinocchio: Sigurisht, do të qëndroj, me të vërtetë, me të vërtetë dua t'i di të gjitha këto.

Edukatore: Zhenya, a ke shok?

Zhenya: po. Unë kam një shok, emri i tij është ...

(pyet disa fëmijë)

Edukator: Pse i konsideroni ata miq të mirë?

Fëmijët: (përgjigjet e fëmijëve) Miku im është i mirë. Ai ndan lodra. Shoku im nuk më lëndon kurrë, ai më ndihmon. Ai është i gëzuar dhe i sjellshëm ...

Edukator: Si e quani me dashuri mikun tuaj?

(Përgjigjet e fëmijëve).

Edukator: A mund të jetë shoku juaj një i rritur? (gjyshja, babai, nëna, gjyshi)

Fëmijët: Po, sepse na duan, kujdesen për ne, na lexojnë libra. Ata na mësojnë, na blejnë lodra, karamele...

Edukator: ju si mendoni. A mund të jetë një qen shoku juaj?

Fëmijët: Po, mundet. Ajo na mbron nga njerëzit e këqij, luan me ne. Një mik mund të jetë çdo kafshë shtëpiake që jeton në shtëpi.

Edukator:Çfarë duhet të bëni për ta bërë miqësinë tuaj të fortë?

Fëmijët: Nuk duhet të grindemi, të ndajmë lodrat. Ndihmoni njëri-tjetrin, kujdesuni për miqtë...

Edukator: Bravo, e shpjegove mirë se si të bëhemi miq. Ai që

bën miq të mirë - nuk grindet, ndan lodra, kujdeset për shokët e tij dhe nëse një mik nuk di të bëjë gjënë e duhur, ai do ta ndihmojë dhe do ta mësojë. Nëse një mik befas bëhet i trishtuar, ai do të kuptojë se si ta gëzojë atë.

Shoku

Një mik është dikush që ju kupton.

Një mik është dikush që vuan me ty.

Një mik nuk do të të lërë kurrë

Një mik qëndron me ju përgjithmonë.

Një mik nuk do t'ju lëndojë kurrë

Një mik është dikush që sheh drejt teje.

Dhe nëse ju ndodh telashe,

Thjesht prisni ndihmën nga një mik atëherë ...

Një mik dhe këshilla për të mençurit do të ndihmojnë,

Nëse diçka po ju gërryen nga brenda.

Dhe nëse befas ndiheni "të nxehtë",

Ju mbështeteni në shpatullën e shokut tuaj.

Një sekret mund t'i besosh vetëm një shoku,

Në fund të fundit, nuk ka tradhti mes miqsh.

Dhe ai që ka miliona miq,

Shumë më i pasur se të gjithë mbretërit.

Dhe edhe kur nuk ka njeri përreth

Shoku juaj më i mirë është me ju në mënyrë të padukshme...

Mos mendoni se nëse ndryshoni shokun tuaj, i riu do të jetë më i mirë. Proverbi thotë: "Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj".

Pinocchio, e kuptove se për çfarë po flisnin djemtë?

Pinocchio: Kuptohet. Ne duhet të kujdesemi për miqtë tanë dhe të mos i ofendojmë ata.

3. Minuta e edukimit fizik.

Ejani te shoku juaj, kapeni dorën dhe së bashku me miqtë tuaj do të shkojmë në një udhëtim (dramatizim i këngës "Po të shkosh në një udhëtim me një mik").

4. Situatat e modelimit.

(Fëmijët ulen në karrige).

Edukator: Tani do të diskutojmë së bashku disa situata.

1. Leximi i një poezie:

i pranishëm

Elena Blaginina

Një mik erdhi të më takonte

Dhe ne luajtëm me të.

Dhe këtu është një lodër

Papritur më pëlqeu ajo:

Bretkocë e zhveshur,

I gëzuar, qesharak.

Unë jam i mërzitur pa një lodër -

Ishte e preferuara ime -

Por ende një mik

I dhashë bretkosën.

A bënë vajzat gjënë e duhur? Si do të silleni në këtë rast?

2. Shoku juaj është i sëmurë. Çfarë do të bëni?

3. Si do të sillet miku juaj nëse futeni në telashe?

5. Tradita në grup.

Le të qëndrojmë në një rreth, të vendosim duart mbi supet e njëri-tjetrit dhe të themi përshëndetjet tona të përditshme:

Vetëm të guximshëm dhe këmbëngulës

Do të arrijë qëllimin me gëzim.

Dhe në rrugë ju duhet gjithashtu:

Njihuni me sekretet e miqësisë së qëndrueshme.

Një për të gjithë, të gjithë për një.

6. Detyrë shtëpie. konkluzioni.

Edukator: Djema, do të ishte shumë mirë nëse ju dhe nënat dhe baballarët tuaj do të mësoni fjalë të urta dhe thënie të reja për miqësinë. Dakord? Kjo është detyra juaj e shtëpisë. Pinocchio, a keni mësuar ndonjë gjë të re dhe interesante për veten tuaj? Dhe tani ju sugjeroj të shikoni një fragment të karikaturës "Bota është si një livadh shumëngjyrësh."

DVDkarikaturë "Bota është si një livadh shumëngjyrësh".

Pinocchio: Më pëlqeu shumë. E kuptova që më kot e kisha ofenduar Malvinën. Unë me të vërtetë dua të rregulloj gjithçka shpejt dhe të kërkoj falje.

Edukator: Djema, le t'i japim Pinokut një top. Ai do t'ia japë Malvinës, do të bëjë paqe me të dhe do t'u mësojë miqve të tij lojërat tona të mrekullueshme. Mirupafshim, Pinocchio! Ejani të na vizitoni përsëri, do të jemi të lumtur t'ju shohim ju dhe miqtë tuaj.

Pinocchio: Mirupafshim. Unë do të vij patjetër.

Detyrat:

- të formojnë konceptet "mik", "miqësi";

- mësoni të shihni, kuptoni, vlerësoni ndjenjat dhe veprimet e të tjerëve, motivoni, shpjegoni veprimet tuaja;

- zhvillojnë komunikimin verbal;

- aftësi komunikuese dhe marrëdhënie të mira mes fëmijëve;

- kultivoni miqësi dhe përgjegjshmëri.

Puna paraprake:

- leximi i tregimeve për miqësinë: “Tre shokë”, “Gjethet blu” (V. Oseeva), “Shoku i fëmijërisë”, “Miqtë e njohur në telashe” (V. Dragunsky);

- mësimi i fjalëve të urta, thënieve dhe këngëve për miqësinë dhe miqtë;

- bërja e dhuratave për miqtë;

— shikimi i filmave vizatimorë "The Town Musicians of Bremen", "Winter Hut of Animals";

- ditëlindje të përbashkëta;

- ekspozitë me vizatime për fëmijë dhe diskutime të fëmijëve "Miqtë e mi".

Fëmijët i bashkohen grupit me këngën "Smile" (muzikë nga V. Shainsky).

Edukatore. Fëmijë, unë propozoj të fillojmë mësimin e sotëm me lojën "Klubi i miqësisë". Filli do të na lidhë së bashku. Kur kaloni topin, të gjithë mund të thonë fjalë të mira për shokët e tyre. Ky i fundit, duke marrë topin, fillon ta mbyllë atë, ndërsa shqipton fjalët që i janë thënë. A është e lehtë t'u thuash fjalë të mira të tjerëve?

Një mik i sinqertë është me ju përgjithmonë,

Ai është i lidhur me ju me të njëjtin fat.

Gjithmonë i fortë në pëllëmbën tuaj

Një dorë e besueshme, e një shoku besnik.

Nuk ishte rastësi që takimin tonë e nisëm me lojën “Klubi i Miqësisë” dhe fjalë kaq të mrekullueshme. Sot do të flasim për miqtë dhe miqësinë.

Çfarë mendoni se është miqësia? Si i zgjidhni miqtë tuaj? Çfarë duhet të bëni për të pasur më shumë miq? Me cilin lloj personi nuk do të dëshironit të ishit miq? Pse çdo person është i denjë për dashuri? Pse miqtë e mirë janë kaq të rëndësishëm? Kush mund të jetë shoku juaj përveç një bashkëmoshatari? A mund të jenë nëna apo babi një mik?

Në çdo kohë, njerëzit vlerësonin miqtë dhe miqësinë. Ka shumë fjalë të urta për këtë temë. Cilat njihni?

Ju nuk do të njihni një mik pa probleme.

Një për të gjithë dhe të gjithë për një.

Ka siguri në numra.

Një miqësi e fortë nuk mund të pritet me sëpatë.

Një pemë është e fortë me rrënjët e saj, dhe një person është me miqtë.

Mos ki 100 rubla, por ki 100 miq.

Një bletë nuk do të sjellë shumë mjaltë.

Një mik njihet në nevojë.

A dini histori për miqtë? Emërtoni ato. (Tregon ilustrime.)

Cili ilustrim i përshtatet tregimit "Tre shokë" të V. Oseeva? Pse mendoni kështu? Cili nga djemtë bëri gjënë e duhur, në një mënyrë miqësore? Cili katrain apo proverb i përshtatet kësaj historie?

Mësuesi tregon një ilustrim të tregimit të V. Oseeva "Blue Leaves".

Nga cila histori është ky ilustrim? Për çfarë bëhet fjalë? Si e vlerësoni veprimin e Katya-s? Çfarë bëjnë miqtë e vërtetë?

Po mbahet seanca e edukimit fizik

Macja i tha miut:

- Le të jemi miq me ju

Dhe le të jemi miqësia jonë

Çmoj deri në vdekje.

"Kam frikë," tha miu, "

Që qëllimi juaj është afër,

Dhe miqësia jonë do të jetë

Jashtëzakonisht i shkurtër.

"Epo," tha macja, "

Unë mund t'ju kuptoj

Unë e shoh atë tru

Nuk mund ta heq atë nga miu.

Fëmijë, çfarë ju pëlqen të bëni më shumë me miqtë tuaj? Sigurisht, luaj. Tani do të luajmë lojën e pantomimës "Foto të drejtpërdrejta". Unë do t'i jap një nëngrupi një fotografi. Ju duhet, pa fjalë, vetëm me gjeste, të tregoni atë që vizatohet në mënyrë që të gjithë të tjerët të mund të hamendësojnë.

Dhe nëngrupi tjetër do të duhet të krijojë një komplot vetë dhe t'u tregojë të tjerëve atë që kanë planifikuar.

Bravo, djem miq në grupin tonë.

Atëherë detyra tjetër mund të kryhet vetëm së bashku, së bashku. (Nxjerr dy zarfe.)

Zarfi përmban karta me fjalë të prera në gjysmë. Detyra juaj është të gjeni gjysmat, t'i bashkoni ato në një fjalë, t'i lexoni dhe të formoni një proverb nga fjalët. Më pas shpjegoni kuptimin e tij.

Të lumtë, këto fjalë të mençura përshtaten me veprimet tuaja miqësore.

Dhe tani do të luajmë lojën "Caterpillar". Merrni topat dhe formoni një zinxhir. Ne do të lëvizim rreth grupit së bashku. Vendosini duart mbi supet e fëmijës përpara. Vendoseni topin midis stomakut dhe shpinës së personit që qëndron para jush. Kështu, ne jemi kthyer në një vemje të madhe që duhet të ndjekë një rrugë të caktuar.

Në këngën "Nëse keni shkuar në një udhëtim me një mik", "vemja" lëviz nëpër grup.

Fëmijë, vendosni topat poshtë dhe bëni një rreth të madh. Le të këndojmë një këngë për miqësinë dhe miqtë.

Fëmijët këndojnë këngën "Miqësia e fortë...".

Kujdesuni për miqtë tuaj dhe do të keni një jetë më të lumtur në botë!

Bëj mirë dhe me siguri do të të kthehet. Mësimi ka mbaruar. faleminderit.