Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

"Vrtec št. 000 "Zlati ključ"

Opombe v srednji skupini

v risanju

"Ruska lutka za gnezdenje"

Vzgojiteljica:

Nižni Novgorod

Povzetek OD o risanju v srednji skupini "Ruska Matrjoška"

Vsebina programa:

Predstavite rusko ljudsko igračo – matrjoško, kot simbol ruske ljudske umetnosti;

Obogatiti otrokovo razumevanje ljudske umetnosti, jih seznaniti z dekorativno in uporabno umetnostjo, znano rusko igračo - rusko gnezdenico;

Razširite otrokov besedni zaklad: ljudska igrača, poslikana;

Razviti zanimanje za ljudske igrače, ustvarjalnost, domišljijo;

Gojiti zanimanje za ljudsko življenje in izdelke dekorativne in uporabne umetnosti, folkloro Rusije.

Material in oprema: gnezdelice, pobarvanke - gnezdilke, barve, čopiči, kozarci z vodo, serviete.

Potek izobraževalnih dejavnosti:

Organizacijski trenutek

Vzgojitelj: - V Rusiji je bilo vedno veliko mojstrov, ki so s svojo spretnostjo in talentom slavili rusko zemljo. Začnimo spoznavanje ljudske umetnosti z najbolj znano in bližnjo igračo. Toda uganite, o kakšni igrači govorimo:

Škrlatno svilen šal, svetla cvetlična obleka.

Roka se naslanja na lesene stranice.

In v notranjosti so skrivnosti, morda tri, morda šest.

Naš Rus je malo zardel...(matrjoška)

Vzgojitelj: Seveda je to znana lutka za gnezdenje. Tukaj je (demonstracija gnezdilke).

Pred mnogimi leti se je rodila smešna igrača - poslikana matrjoška. Izumil ga je umetnik Sergej Vasiljevič Maljutin. Vsako lepotico je oblekel v poslikano obleko, svetel šal in pisan predpasnik. Nobena od sester ni imela podobne obleke. Punčka je bila nenavadna, s čudovitim presenečenjem (prikaži z odpiranjem gnezdilnic).

Pet lesenih lutk, okroglih obrazov in rdeče barve,
Živijo na naši mizi v večbarvnih sarafanih,
Prva lutka je debela, a znotraj je prazna.
Razcepi se na dve polovici.
Odpri to lutko - v drugi bo tretja.
Odvijte polovico, tesno, brušeno -
In lahko boste našli četrto lutko.
Vzemite ga ven in poglejte, kdo se skriva v njem.
V njej se skriva peta trebušasta punčka.
Tukaj so sestre punčke, ki stojijo v vrsti.
Še enkrat te preštejmo: ena, dva, tri, štiri, pet.

Ena velika gnezdilka lahko vsebuje od deset do dvanajst punčk. Kako imenovati lepoto? In poklical jo je Matrjoša, staro rusko ime. Tako je nastala matrjoška – snemljiva lesena lutka.

Vzgojiteljica: Kaj mislite, iz česa je narejena gnezdilka?

Izdelujejo gnezdelice iz lipovega lesa. Vklopljeno specialni stroji moški izrezujejo figurice matrjošk. Najprej mojster izbrusi najmanjšo enodelno matrjoško, nato večjo in še večjo. Potem so te številke padle v roke žensk. Gnezdelice so s čopiči pobarvali s svetlimi barvami in jih premazali z lakom, da je dizajn dolgo obstojen. In potem so na sejmih in bazarjih prodajali pisane gnezdilke. Ljudje so napisali zelo prijazne in tople pesmi o lutkah:

Zelo radi imamo gnezdilke in pisana oblačila.

Sami tkemo in predemo, sami vas pridemo obiskat.

Pihaj v cevi, udarjaj po žlicah! K nam so prišle gnezdilke.

Noge so lesene, gnezdilke so rožnate.

Vsi ljudje gledajo skozi okna: gnezdilke so začele plesati ...

V. Berestov

Ruska matrjoška je najbolj priljubljen ruski nacionalni spominek. Otroci jo igrajo na različnih koncih našega planeta. Fantje, se želite malo igrati?

Minuta telesne vzgoje.

Smo vesele gnezdilke - v redu, v redu.

Na nogah imamo škornje, škorenjčke, škorenjčke.

V naših pisanih sarafanih, v redu, v redu,

Podobni sva si, kot sestri, ok, ok.

Smo smešne gnezdeče lutke, v redu, v redu.

Naša oblačila so lepa, v redu, v redu.

Vrtimo se in plešemo, prav, prav.

Vodili bomo okrogel ples, v redu, v redu.

Otroci izvajajo gibe po besedilu.

Risba "Ruska lutka za gnezdenje"

Vzgojitelj: In zdaj predlagam, da greste v delavnico in se spremenite v mojstre, vsak poskusi naslikati svojo lutko za gnezdenje. Otroci dobijo praznine - lutke za gnezdenje. Bodite previdni in ne pozabite, da sta v vsaki zadevi najboljša pomočnika tišina in potrpežljivost.

In zdaj, mojstri, čas je, da se vsi lotijo ​​dela.

Mojstri, hitro na delo - pogumno okrasite gnezdilke.

Odsev

Vzgojiteljica: Oh, kako lepe lutke za gnezdenje so se izkazale. Kakšni dobri mojstri ste.

Oh, in ruske lutke za gnezdenje,

Dobro - ne morem reči!

Otroci jih imajo zelo radi

Igrajte se v našem vrtcu.

Vzgojitelj: Fantje, lahko se igrate z lutkami za gnezdenje.

Igra "Kdo lahko hitreje sestavi matrjoško?"

Dva igralca morata razstaviti eno lutko z enakim številom lutk v gnezdu. Zmagovalec je tisti, ki hitreje razstavi matrjoško in vse punčke postavi v vrsto po višini. Nato sta izbrana še dva igralca. Gnezdilke morajo zložiti. Tisti, ki to naredi hitreje, zmaga.

Vzgojitelj: - Dobro opravljeno, fantje! Danes smo bili vedoželjni in pravi slikarski mojstri – izdelali smo čudovite gnezdenice v raznobarvnih opravah.

Povzetek GCD za vrisovanje pripravljalna skupina"Pravljica"

Predmet."Poslikane gnezdilke."

Programske vsebine.Še naprej seznanjajte otroke z matrjoško kot vrsto ljudske igrače (zgodovina ustvarjanja, značilnosti videz in dekor, izvorni material, najbolj znane obrti - Semyonovskaya, Polkhov-Maidanskaya, Voronezh), razviti sposobnost slikanja lutk z različnimi tehnikami, razviti oko, občutek za barvo, obliko, ritem, razmerje, gojiti zanimanje za ljudsko kulturo, estetski okus.

Orodja:razne lesene gnezdilke, voluminozne mavčne lutke, barve, čopiči, kozarci za vodo, vlažilni robčki.

Pripravljalna dela: ogled igrač ljudske obrti (matrjoška, ​​dimkovka, gnezdilka Filimonov, igra z gnezdilko, pogovor o igračah ljudske obrti, risanje drugih igrač ljudske obrti.

GCD premik:

jaz. Org. trenutek.

Poglejte, koliko gostov je prišlo k nam, pozdravimo jih.

II. Glavni del.

1. Pogovor "Zgodovina ustvarjanja in vrste lutk za gnezdenje."

Fantje, danes smo se znašli v starodavni ruski delavnici za poslikavo igrač in ker je staroruska, se moramo temu primerno obleči narodna noša, ki so ga nosili Rusi. Danes boste mojstri poslikave igrač

in pobarvali bomo igračo, ki je šifrirana v odgovoru na uganko.

Škrlaten svilen robec,

Svetla obleka s cvetjem,

Nasloni za roke

Na lesenih stranicah.

In v notranjosti so skrivnosti:

Mogoče pet, morda šest.

Malo sem zardela.

To je rusko ... (otroci ugibajo "matrjoško")

Bravo! Seveda je to matryoshka.

Pred stotimi leti je neki mojster videl japonsko leseno igračo kozarec (na diapozitivu), ki je upodabljal starega meniha. In odločil se je narediti takšno igračo za svoje otroke. Izdelal ga je iz lesa, umetnik, ki ga je poznal, pa ga je poslikal s cvetličnim vzorcem. Da, tako lepa, da ta igrača ni bila všeč le otrokom. In tako se je pojavilo dekle z rožnatimi ličnicami, oblečeno v sončno obleko ali krilo s srajco, predpasnikom in šalom. V rokah je držala petelina ali gos, včasih tudi snop. Tako se je rodila podoba kmečkega dekleta - sladka vaška Matryona, takrat zelo pogosto ime. Zato so lutko poimenovali matryoshka.

Mnogo let kasneje so obrtniki začeli stružiti lutke na stružnicah. Gnezdelice so se spreminjale iz leta v leto. Pojavile so se družinske lutke za gnezdenje (mama, oče, otroci), tu so pravljični junaki (repa, teremok itd.).

In prepoznali boste te like matrjošk (Rdeča kapica). Kdo je napisal to pravljico? (Charles Perrault). Poglejte, tukaj so gnezdilke s sliko tovarne.

Obrtnice pobarvajo gnezdeče lutke z barvami in jih "oblečejo" v pisane sarafane in barvne šale. Različni kraji so imeli svoje značilnosti noše, od tod tudi različna imena gnezdilk, oblike in tehnike slikanja. Najpogostejše so Semenovskaya, Polkhov-Maidanskaya in matrjoške. Zdaj bodo različne lutke za gnezdenje povedale o sebi.

Pri Semjonovih gnezdilkah

Večbarvna oblačila.

Igrali smo se, zabavali -

In vlagala sta drug v drugega.

To so gnezdeče lutke iz Semenova.

Pri barvanju gnezdečih lutk Semyonovsky mojstri uporabljajo tri barve - rdečo, rumeno in modro. Osnova kompozicije pri slikanju gnezdilke Semenovskaya je predpasnik, na katerem je upodobljen bujen šopek rož. Semenovska gnezdilka se odlikuje po prostornosti - vanjo lahko postavite do 15-18 lutk. V Semenovu so izklesali največjo gnezdilnico z 72 sedeži, katere višina je bila 1 meter, premer pa 0,5 metra.

Kaj imajo skupnega vse gnezdilke? (1. iz lesa, 2. odprto na enak način, 3. tako svetlo poslikano z rožicami.

Tako je, za izdelavo gnezdilnic uporabljajo brezova ali lipova polena, ki jih najprej dobro posušijo, nato pa lutko izrežejo.

Kako se razlikujejo? (različne risbe)

2. Igra na prostem "Mi smo lutke za gnezdenje."

Ker smo že pri gnezdilkah, bodimo malce gnezdilke in zaplešimo.

3. Nadaljujte s pogovorom "Zgodovina ustvarjanja in vrste lutk za gnezdenje."

- In zdaj, fantje, poglejmo še dve gnezdeči lutki, Polkhov-Maidanskaya in Voronezh. Pri barvanju lutk Polkhovo-Maidan se pogosto uporabljajo škrlatno rdeče, zelene in črne barve. In Voronež je oblikovan kot matrjoška Velikonočno jajce, ki simbolizira življenje. Jajčasta oblika je nastala po naključju: nekega dne je mojstrica zagledala pokvarjeno gnezdenico, ki je bila preveč okrogla in je imela na vrhu nekaj vozla. Na glavi ima svetel šal z rožami. Bela srajca z vezenino, pogosto diamantnim vzorcem, ki simbolizira sonce. Črna poneva (krilo) z rdečimi črtami, ki tvorijo celice, simbolizira črno prst. Obleka je v treh barvah - bela, črna in rdeča.

Trenutno postaja vse bolj razširjena avtorska gnezdilka, ko umetniki istočasno združujejo elemente v eni gnezdenici. različne vrste gnezdeče lutke Uporabljajo se dekorativni slikarski motivi: Gzhel, Khokhloma itd.

Pojdimo do miz v delavnici. Prav v delavnicah umetniki svoje spominke okrasijo s slikami.

4. Priprava na produktivne dejavnosti.

Naša igračka za slikanje se skriva v kalupu, ki smo ga vlili prejšnji dan. Odstranite gumice in odstranite igrače iz kalupa.

Kakšna igrača je pred vami? (Matrjoška)

Samo naša lutka za gnezdenje ni preprosta, ne lesena, ampak kakšna? (Naša gnezdilka je mavčna, ... težka, ... nepobarvana, ... žalostna, ... brez obraza).

5. Demonstracija in delo z vzorcem.

V krogu narišemo obraz matrjoške. Naredimo ločitev las in dveh pramenov, lepo položenih ob straneh. Na dnu brade narišemo vozel zavezanih koncev šala, ker je na vrhu obraza in las matrjoške vedno zavezan šal.

Podrobno opišemo obraz lutke. Narišite lepe oči vzdolž vodoravne črte. Najprej črte zgornjih vek s trepalnicami, nato spodnje veke in med njimi same oči z velikimi črnimi krogi. Nato na vrhu oči naredimo dve tanki črti obrvi, na sredini je majhna poteza - nos in na dnu čedna usta iz dveh gobic, podobnih roži.

Risanje linij oblačil. Na vrhu sta dve črti vzdolž linije vratu. Ločili bodo šal od sarafana. Spodnji del sarafana ima zaobljeno črto.

Na telo lutke za gnezdenje narišemo vzorce sarafana. Lahko so zelo raznoliki in bizarni. Lahko je roža, košara, ptica. Narisal bom rožo. Najprej narišemo samo rožo iz cvetnih listov, ukrivljenih navzgor, nato obrnjenih navzdol. Rezultat je cvetni venec. Nato na vrhu rože narišemo lepo rezane liste.

Na straneh telesa lutke moramo narisati tudi ročaje. Narišemo jih v rokavih srajce, upognjene v komolcih. Punčka ima urejene majhne roke s tankimi prsti.

Gnezdilnico pobarvajmo po lastni presoji. Ne pozabite, da so lutke za gnezdenje vedno zelo svetle, pisane lutke, zato ne skoparite z barvo, da bi jim dali tisti edinstven okus, ki je značilen za to posebno rusko lutko.

Z vatiranimi palčkami lahko okrasite sarafan ali šal s cvetjem. Nato konico zobotrebca pomočimo v beli gvaš in oči "poživimo" s poudarki.

Preden narišete

Morate iztegniti prste.

Prstna gimnastika

Smo smešne gnezdeče lutke, ki ploskamo z rokami

Na nogah imamo škornje, s kazalcem in sredincem hodimo po tleh.

V naših pisanih sarafanih združijo dlani

Videti sva kot sestri. Roke v gradu

Bodite previdni in ne pozabite, da sta v vsaki zadevi najboljša pomočnika tišina in potrpežljivost.

In zdaj, mojstri,

Čas je, da se vsi lotimo dela.

Mojstri, hitro na delo -

Samozavestno okrasite gnezdece.

6. Produktivna dejavnost.

(Učitelj otrokom pomaga in jih spodbuja med risanjem)

Bravo, fantje! Kako lepe so izpadle tvoje gnezdilke, tako elegantne! In kar je najpomembneje, vsi so tako različni in veseli!

Končane gnezdilke položite na pladenj in pustite, da se posušijo.

III.Bottom line.

Fantje, vam je bilo všeč slikanje gnezdilk? (Odgovori otrok). Fantje, kaj zanimivega ste izvedeli o gnezdilnici? (Odgovori otrok). Spominek katere države je matrjoška? (Odgovori otrok). Ker ste se danes tako zelo potrudili, vam privoščim čokoladne gnezdece.

Ste zadovoljni z darili?

Razveselimo naše goste in predstavimo naša prva mavčna dela. (Otroci dajejo).

Cilj: oblikovanje pri otrocih idej o ljudski igrači matryoshka.

Naloge:

Izobraževalni:

• Pojasnite znanje otrok o zgodovini nastanka ruske lutke za gnezdenje.
• Razširite ideje o lutkah za gnezdenje Semenovskaya, Polkhov-Maidan in Sergiev Posad, jih seznanite z njihovimi značilnostmi.

Izobraževalni:

• Razviti kognitivni interes otrok za matrjoško kot spominek, simbol države.
• Še naprej razvijajte na dokazih temelječ govor, mišljenje in domišljijo.
• Razviti ustvarjalno domišljijo in neodvisnost pri izdelavi igrač - matryoshka.

Izobraževalni:

• Gojite ljubezen do ljudske umetnosti.

Pripravljalna dela:

• Gledanje ilustracij o lutkah.
• Branje pesmi o lutkah.
• Ustvarjanje ugank o igračah.
• Predstavljamo igrače iz različne materiale– Dymkovskaya, Filimonovskaya, Bogorodskaya, Gzhelskaya, lutka.
• Izdelava knjige "Smešne matrjoške".
• Risba na temo: "Okrasimo sončno obleko, robček za lutko za gnezdenje."

Napredek lekcije

V skupini je Pripovedovalec s skrinjo.

Pripovedovalec:

Pozdravljeni fantje.
Bil sem na sejmu
Prinesel sem ti skrinjo.
Ta skrinja ni preprosta,
In blago v njej je poslikano.

Vzamem ga na ogled. In pripovedujem zgodbo o njem.

Kaj je v tej skrinji? Povedal ti bom skrivnost. Škatla je napolnjena z ljudskimi igračami. Katere igrače so v njem, boste izvedeli, ko boste rešili uganko.

skrivnost:

Škrlaten svilen robec,
Svetla obleka s cvetjem,
Roka se naslanja na lesene stranice.
In v notranjosti so skrivnosti:
Mogoče tri, morda šest.
Prva lutka je debela,
In znotraj je prazna
Razcepi se na dve polovici,
V njem živi še en
Lutka je na sredini.
Malo sem zardela
Naš ruski ...

Otroci: Matrjoška.

Pripovedovalka: Tako je, matrjoška.

Otroci pregledujejo, tipajo in občudujejo gnezdenico.

Pripovedovalec: Kakšna matrjoška?

Otroci: Lesen, pisan, svetel, snemljiv, vesel, zanimiv, skrivnosten, rožnat.

Pripovedovalec: Zdi se, da je gnezdilka prišla k nam iz sveta pravljic, legend, iz sive antike. Matrjoška se je pojavila v 19. stoletju. Nekega dne so iz Japonske prinesli igračo – lesenega japonca z veliko glavo. Odprete jo in tam je druga enaka igrača; odprete drugo in tam je tretja.

Diapozitiv 1.

Pripovedovalec: Ruskim obrtnikom je bila ta igrača zelo všeč. Rokodelci so izrezljali figurico iz lesene kocke. Kakšen les je bil uporabljen za izdelavo matrjoške?

Otroci: Iz breze, lipe.

Pravljičar: Za izdelavo gnezdilnic se uporablja suha breza ali lipa.

Diapozitiv 2

Mojstri so naredili praznine in jih dali umetnikom.

Diapozitiv 3.

Ruski umetniki so gnezdenico poslikali do popolnosti: ustnice so bile v pentlji, na licih je bila rdečica kot jabolka, glavo je pokrival veseli robec, izpod njega pa je visela debela kita. In tako sem želela to leseno lutko rusko ime dati. Le kateri? Dunyasha? Manyasha? Matrjoša! In nove igrače so postale gnezdilke.

Diapozitiv 4.

Pripovedovalec:

In v ruskih vaseh so začeli izdelovati lutke iz lesa. Ni zaman, da ljudje pravijo:

- "Ljubi svoje delo - postal boš mojster."

- "Mojstrovo delo se boji."

- "Vsak mojster je mojster čudenja samemu sebi."

Pripovedovalka: Ali se želiš igrati z matrjoško?

Igra "Matrjoška in miši".

Pesmi so zapete na melodijo ruske ljudske pesmi »Kot naši pri vratih«. (M. Yu. Kartushina).

Tukaj so gnezdeče lutke hodile, Naključno "hodijo" po sobi.
V gozdu so iskali jagode.
Tako, tako in tako,
V gozdu so iskali jagode. "Zbiranje jagod."
Sedeli smo pod grmom,
Jedli smo okusne jagode.
Tako, tako in tako,
Jedli smo okusne jagode. Sedijo na tleh in "jedo jagode" iz svojih dlani
Kako utrujene so gnezdilke,
Zadremala sta pod grmom. Zaprite oči in položite dlani pod lica
Tako, tako in tako,
Zadremala sta pod grmom.
In potem so zaplesali
Pokazali so svoje noge.
Tako, tako in tako, Stopala položite na pete.
Pokazali so svoje noge. Vrtijo se okoli in topotajo z nogami.
Samo nenadoma prijateljice slišijo:
Tik ob robu gozda Nanašajte izmenično
Tecimo po poti roke najprej k enemu ušesu, nato k drugemu
Nekje male sive noge. ("poslušaj")
Hej, Matrjoška, ​​pazi!
Izkazalo se je, da je bila miška!

Pripovedovalec: Različni mojstri so gnezdenico poslikali na različne načine. Torej, čeprav so gnezdilke podobne, lahko vsako uganete s svojim značajem.

Diapozitiv 5.

Sem iz tihega zelenega
Mesto Semenov.
prišel sem te obiskat
Šopek vrtnih rož
Roza, bordo
Prinesel sem ga kot darilo.

Pripovedovalec: V mestu Semenov je center za slikanje gnezdečih lutk. Od tod tudi ime - Semenovskaya matryoshka. Katere rože vidite na obleki gnezdeče lutke?

Otroci: škrlatne vrtnice, makovi, pozabki, koruznice, jagode in listi.

Pripovedovalec: Jagode in listi so nabrani v različnih šopkih, ki jih gnezdilke držijo v rokah. Edinstvenost gnezdeče lutke Semenovskaya je njena oblika in barvna zasnova: rumen šal, rdeča obleka in bel predpasnik, okrašen s cvetjem.

Pripovedovalec: Pihaj v cevi, udarjaj po žlicah!
Na obisk k nam je prišla matrjoška.
lesene žlice,
Matryoshka Matryoshka je rožnata.
K nam je prišla gnezdilka,
Prinesla je zvonečo tamburino.

Diapozitiv 6.

Pripovedovalec: Jaz sem matrjoška iz Maidana.
Moja obleka je okrašena z rožami.
S svetlečimi cvetnimi listi.
In različne jagode,
Zrelo in rdeče.

Pripovedovalec:

To je sosed Semjonovske gnezdilke. Nima takšnih detajlov, kot je sundress, jakna, kot je Semenovskaya matryoshka, in kodri so zagotovo vidni izpod šala. Fantje, poiščite rože na mojem pladnju, ki krasijo obleko lutke Maidan Matryoshka.

Otroci pridejo do pladnja, izberejo rože in jih poimenujejo.

Otroci: Bujne vrtnice, dalije, cvetovi šipka in jagode krasijo to gnezdenico.

Diapozitiv 7.

Pripovedovalec:

Jaz sem iz Sergijevega Posada
Zelo sem vesel, da sem te spoznal.
Podarili so mi jo umetniki
Svetel ruski sarafan.
že dolgo časa
Na predpasniku je vzorec.
Moj robec je slaven
Večbarvna obroba.

Pripovedovalec: Ta igrača še vedno izgleda kot prva matrjoška s petelinom v rokah. Matrjoška je kvalitetna, strmih stranic in stabilne oblike. Z veseljem jo gledamo. Oblečena je tudi v sarafan, suknjič, predpasnik, šal, v rokah pa drži snop, košaro ali rože. Šal je zavezan v vozel. Šal in predpasnik sta okrašena s preprostim cvetličnim vzorcem, ki ga zlahka dobite, če s čopičem nanesete barvo in pustite sled - cvetni list ali list. Okroglo sredino rože ali "grah" lahko dobite s tehniko pikanja. Lakonizem in preprostost oblikovanja sta ustvarila jasno in veselo podobo ruske vaške lutke.

Pripovedovalec: Fantje, v skrinji imam obleko te gnezdeče lutke. (Pripovedovalec vzame sončno obleko in je vsa bela).

Pripovedovalka: Oh, kam so izginile rože?

otroci:

- ukradel zlobni čarovnik;

- izginila...

Pripovedovalka: Kaj storiti, kako obnoviti lepoto obleke gnezdeče lutke?

otroci:

- žrebanje;

- pripraviti vlogo;

- izrezan iz materiala;

- poglej v skrinjo.

Pripovedovalka: (pogleda v skrinjo in najde rože). Kako bomo z njimi okrasili?

otroci:

- šivati;

- palica;

- pritrdite z ježkom.

Otroci pritrdijo rože na sarafan po vzorcu in občudujejo opravljeno delo.

Fantje, ker ste se veliko naučili o lutkah za gnezdenje, vam jih želim podariti.

Pripovedovalec iz skrinje vzame sestavljanke s podobami gnezdilnic.

Pripovedovalka: Pomešal sem vse gnezdilke. Pomagaj mi jih zbrati.

Otroci sestavljajo sestavljanke in pripovedujejo, kakšno gnezdenico so sestavili, zakaj se tako imenuje in kako je poslikana.

Pripovedovalec: Matrjoška je edinstvena ljudska igrača, saj je skupaj z rusko brezo in ruskim samovarjem postala simbol države, Rusije. Je prijazna glasnica prijateljstva in ljubezni, sreče in blaginje.

Pripovedovalka: Matrjoška je tako ekspresivna in popolna lutka, da ne živi kot igrača, ampak kot primer ustvarjalnosti, kot nepozabno darilo, nacionalni spominek.

Diapozitiv 7.

Diapozitiv 8.

Kakšne vrste gnezdilnic obstajajo - spominki?

Odgovori otrok.

Na diapozitivih se pojavijo matrjoške – spominki.

Diapozitiv 9 - 15.

Pripovedovalka: Komu lahko podarimo te spominke?

otroci:

— Otroku lahko damo ropotuljico matrjoško.

- Za malo večjega otroka - matrjoška - pravljica, prstno gledališče.

— Mami lahko podarimo magnetke za hladilnik.

- Za babico - grelnik za čajnike z vezenimi ruskimi lutkami.

— Obeski za ključe za mojo sestro.

— Božična drevesca lahko okrasite z matrjoškami.

Pripovedovalec: Toda ne glede na to, kateri spominek izberemo ti in jaz, nas vedno razveseli s svojo izvirnostjo in lepoto. Tega že več kot pol stoletja trdno ohranja gnezdilka, čeprav je sama stara že več kot sto let.

Pripovedovalec: Fantje, bi želeli prejeti takšne spominke ali jih podariti svoji družini?

Otroci: Da.

Pripovedovalec: Kje pa jih zdaj dobiš?

otroci:

- naredi sam;

- okrasite;

- žrebanje;

- zapisati;

- obleči se.

Pripovedovalka: Vabim te na delavnico. (Otroci gredo v delavnico).

In zdaj, dragi fantje,
Za trenutek zapri oči.
Pozabite na skrbi, utrujenost,
Navsezadnje se bodo zdaj začeli čudeži!

Pripovedovalka: Za delo si bova nadela predpasnike in trakove in postala prava mojstra.

Pripovedovalec:

Vse gnezdilke imajo rade pisana oblačila. Tako se bova oblekla ti in jaz in naredila vsak svojo gnezdilnico. Nekateri bodo slikali figurice matrjošk, drugi pa jih bodo izdelovali iz plastelina, graha in kavnih zrn. (Otroci izberejo, iz katerega materiala bodo okrasili gnezdenice). No, prijatelji, pojdimo na delo.

Praktično delo.

(Sliši se ruska melodija).

Pripovedovalec: Dobro opravljeno! Naredili ste čudovite gnezdilke. O čem ste razmišljali, ko ste opravljali svoje delo?

otroci:

- Mislil sem, kako spretni obrtniki so bili v starih časih;

— te lutke za gnezdenje je mogoče narediti le z dobrim srcem;

— Mislil sem, da se moramo spominjati svoje zgodovine, ljubiti svojo domovino.

Pripovedovalec: (govori besede ob glasbenem ozadju)

Čudoviti svet stvari
Nabirala se je stoletja.
Hrani jih vsak dom in morda muzej.
Znati risati in ustvarjati z rokami
Vse, kar lahko osreči prijatelje.

Naj vam ostanejo kot spomin na naše delo. No, zdaj je čas za odhod. Adijo!

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec kombinirani tip št. 2

Povzetek

izobraževalne dejavnosti o risanju

v srednji skupini

"Okrasimo sarafane z gnezdečimi lutkami"

Vzgojiteljica:

Asonova Ljudmila Aleksejevna

Nelidovo, regija Tver.

Zadeva:"Okrasimo sarafane z gnezdečimi lutkami."

Cilj: Oblikovanje estetskega odnosa do okoliškega sveta.

Naloge:

Izobraževalni:

Razviti pri otrocih sposobnost samostojne izbire načinov upodabljanja barv in vzorcev z uporabo različnih tehnik za to (nanašanje čopiča ravno na papir - "potapljanje", vrtenje čopiča, tesno pritrjenega na papir, nanašanje pik itd.)

Vadite otroke v mešanju barv za ustvarjanje svetle odtenke rdeče in modre barve(roza, modra).

Gojite natančnost pri delu z barvo.

Izobraževalni:

Razviti razmišljanje, domišljijo, govor, pozornost, spomin, ustvarjalnost.

Izobraževalni:

Spodbujanje empatije do igralnih likov; gojiti željo po pomoči tistim, ki jo potrebujejo; razviti sposobnost poslušanja govora učiteljev in otrok brez prekinjanja; gojiti komunikacijske sposobnosti in prijateljski odnos drug do drugega.

Povezovanje izobraževalnih področij:

Umetniški in estetski razvoj;

Kognitivni razvoj;

Razvoj govora;

Socialni in komunikacijski razvoj.

Oprema: Vzorci sarafanov iz papirja, gvaš v treh barvah (rdeča, modra, bela), rese, krpe, palete, kozarci vode, stojala za čopiče, majhni listi papirja za vzorce, oljna krpa za mize, predpasniki z rokavi za otroke, glasbeni posnetek o lutkah.

Pripravljalna dela: Gledanje vzorcev na oblačilih, delo s pobarvankami, didaktične igre in poskusi mešanja barv,

družabne igre (»Barvne domine«, »Skrij se v hiši«, loto »Ujemi po barvah«, »Naberi kroglice« itd.), skupinsko opazovanje cvetočih rastlin v naravi poleti in v naravoslovju, učenje pesmi na pamet. o glavnih rožah in njihovih odtenkih, petje pesmi o lutkah za gnezdenje, izlet na pošto.

Napredek izobraževalnih dejavnosti

Otroci, ki se igrajo igralni koti. Zasliši se glasbeni posnetek pesmi o gnezdilkah in v skupini se pojavi poštar s paketom v rokah.

poštar: Pozdravljeni, otroci, odrasli. Prosim povej mi to srednja skupina?

otroci: ja

poštar: No, to je dobro. In prinesel sem ti paket.

otroci: Od koga?

poštar: No, ne vem od koga, ampak tukaj se morate samo podpisati.

Vzgojiteljica: OK, hvala! (podpiše) Adijo!

Poštar odide.

Vzgojiteljica: Fantje, nič ne razumem. Škatla prikazuje matrjoško. Od koga mislite, da je paket?

otroci: iz gnezdilnic. (odpre in vzame pismo)

Vzgojiteljica: Pozdravljeni otroci. Gnezdilke smo zelo žalostne. Povabljeni smo bili na jesenske počitnice, in nimamo prazničnih oblek. Radi bi imeli sarafane z roza in modrimi vzorci. Če nam lahko pomagate, okrasite naše sarafane, vam bomo hvaležni.

Vzgojiteljica: Fantje, ali želite pomagati gnezdilkam?

otroci: ja

Vzgojiteljica: Kako lahko pomagamo gnezdilkam? (Učitelj posluša odgovore otrok, razpravlja in skupaj pride do odločitve: okrasite sarafane gnezdečih lutk s čudovitimi rožami, vzorci - roza in modri).

Vzgojiteljica: No, težava je v tem, da nimamo takih barv. Kaj naj storim?

otroci: Predlagajo mešanje bele barve z rdečo, bo roza.

Vzgojiteljica: Kako lahko dobimo modro barvo?

otroci: Morate mešati belo in modro barvo.

Vzgojiteljica: prav. Matrjoške imajo zelo rade rože, zato lahko svoje sarafane okrasite z različnimi barvami ali vzorci. No, si pripravljen pomagati?

otroci: ja

Vzgojiteljica: Pred risanjem morate raztegniti prste.

Prstna gimnastika.

Smo smešne lutke za gnezdenje (stisnite in sprostite prste)

Na nogah imamo škornje (spodaj se igrajo s prsti)

V naših pisanih sarafanih (dlani skupaj)

Videti sva kot sestri (sklenjene roke)

Vzgojiteljica: Zdaj pa vzemite sarafane in pojdite k mizam.

(Otroci si nadenejo predpasnike, rokave in se usedejo)

Igra umirjena glasba, otroci mešajo barve in rišejo. Če se obrnem na učiteljico ali če je treba, stopim do otrok in jim razložim, s katero barvo naj bo modra in s katero rožnata.

Kdor koli dokonča delo, pristopim k njemu, vprašam, s kakšnimi vzorci in barvami je okrašen sarafan, in ga pohvalim. Ko so skoraj vsi otroci končali, gremo do mize, kjer je postavljeno delo, in se pogovarjamo: kako ste okrasili sončno obleko? Kakšne barve so vzorci ali rože? Kako se imenujejo te rože? Iz česa so vzorci? Dela občudujemo, opažamo razlike v barvnih odtenkih: bledo modra, svetlo modra itd.

Vzgojiteljica: Otroci, mislim, da bodo gnezdilkam všeč naši sarafani. Bravo! Kako jih pošljemo k gnezdilnicam? Napišemo pismo gnezdilkam? Zvečer bomo napisali pismo, jutri pa gremo na pošto in gnezdilkam pošljemo pismo in paket.