Nekaj ​​jih morate razložiti. Kako razložiti prijatelju, da potrebujete nekaj prostora. Kaj je pomenil signal wow iz vesolja?

Kognitivna psihologija nas opominja, da nikomur nismo dolžni pojasnjevati, kaj počnemo, mislimo ali izbiramo v vsakdanjem življenju. Vedno je pred nami korist, potreba po spoznavanju samega sebe in delovanju po lastnih načelih in vrednotah ob spoštovanju ljudi okoli nas.

Dejanje razlage je potrebno le v nekaterih primerih, ko naše odločitve vplivajo na druge ljudi. Prevzemanje odgovornosti gre z roko v roki s sposobnostjo, da vemo, kako ravnati in sprejemati odločitve, ne da bi opravičevali, kaj storimo za druge. Vemo, da življenje porabimo za razlaganje vsega, zato vas tokrat vabimo k razmisleku.

Ko dajanje pojasnil postane navada

Kot v vsakem življenju obstajata tudi meja in ravnotežje. Morda bomo ljubljeno osebo prosili za pojasnilo, če je na primer tri dni ni bilo doma. Enako bomo storili s svojimi otroki, če so se slabo vedli, in s prijatelji, če so naredili nekaj, kar ni v skladu z našimi pričakovanji.

Ljudje morajo dajati in prejemati pojasnila v negotovih, nenavadnih ali bolečih situacijah. Kognitivna in pozitivna psihologija poudarjata pomen tega, da se ne navadimo dajanja razlag. Težava pri nenehnem pojasnjevanju svojih dejanj je vrsta odnosa, ki ga oblikujete. Če je dialog konstruktiven in odziven, komunikacija teče svobodno in z razumevanjem. Vendar pa lahko ljudje v mnogih primerih domnevajo, da že razumejo, kaj želimo. Morda se zdi, da poslušajo, čeprav v resnici razmišljajo o odgovorih, ki jih bodo dali, ker so že prišli do lastnega zaključka, četudi se ne ujema z resničnostjo.

Pojasnjevanje naj nikoli ne postane navada.

Pojasnila so potrebna le takrat, ko jih zahteva specifična situacija za vzpostavitev ravnovesja v odnosu. Pri razlagi naj bo dialog spoštljiv, odprt in demokratičen. Voditelj in poslušalec se morata poslušati s sočutjem in predanostjo, da razumeta situacijo in dosežeta soglasje in harmonijo, ki ju vsi potrebujemo v komunikaciji.

Situacije, v katerih nikoli ne bi smeli dajati razlage

Prepričani smo, da ste v svojem ožjem družbenem krogu (prijatelji, družina, služba, partner) prisiljeni dajati več pojasnil o vidikih življenja, ki jih ne želite deliti, obstaja pa tudi ta pritisk, da se opravičujete.

Spodaj bomo opisali nekaj primerov, ki odlično ponazarjajo situacije, ko niste dolžni pojasniti svojih dejanj.

Ni vam treba razlagati svojih prioritet v življenju. Kar vam je pomembno, je samo vaše. Če so vaša največja strast potovanja, ne bodo vsi razumeli, da vse leto varčujete, namesto da bi kupili novega. pralni stroj ali avto. Ničesar ne opravičujete, in če še morate, naredite to samo enkrat. Ni vam treba razlagati svojega položaja v življenju.

Zakaj nimaš partnerja? Še nimaš otrok? Tvoj fant je malo tih, kajne? Zakaj ne živite bližje družini? Prepričani smo, da ste že slišali vsaj nekaj od teh vprašanj. Ljudje pogosto sprašujejo zgolj iz nedolžne radovednosti, a lahko izvejo stvari, o katerih je nerodno govoriti in opravičevati in ki pravzaprav nikogar razen vas ne zanimajo.

Ni vam treba razlagati svojih prepričanj ali vrednot. Vrednote, prepričanja in mnenja stojijo zase. Ni jih treba razlagati ali utemeljevati. Če prakticirate vero ali čutite afiniteto do določene vrste duhovne prakse, potem ni treba nikomur razlagati svojih prepričanj ali povedati, kaj vas je pripeljalo do te izbire.

Si, kar si izbereš, drugi naj te sprejmejo takšnega kot si in ne zahtevajo razlage.

Živeti skupaj pomeni spoštovati drug drugega in se torej sprejemati takšnega, kakršen si. Pojasnila so potrebna le, kot smo že omenili, v primerih sporov ali osebnih težav.

Živite svobodno tako, da ostanete zvesti svojim vrednotam, spoštujete in uživate v vsem, kar ste dosegli na tej poti.

Simulacija naravnih pojavov

in procesi

pri pouku naravoslovja

Pomembna naloga študija naravoslovja v osnovna šola- razvoj otrokovih veščin za prepoznavanje vzročno-posledičnih odnosov v naravi, za razlago mehanizmov nekaterih naravnih pojavov in procesov. Da bi to naredil, učitelj organizira sistematično, ciljno opazovanje okoliških predmetov s strani učencev. Kako pa lahko na primer otrok vidi vulkanski izbruh ali premikanje ledenika? Ali opazujte, kako se Zemlja vrti okoli svoje osi in okoli Sonca? Idealna rešitev je predvajanje izobraževalnega filma. Vendar pa učitelj nima vedno videoteke o različnih predmetih, zlasti za osnovni razredi. Zgodi se, da ni telurja, barometer pa je v okvari.

V takšni situaciji lahko učitelj uporabi modele, ki jih izdela sam, učenci in njihovi starši.

Model je tridimenzionalni vizualni pripomoček, ki daje podobo predmeta ali njegovih posameznih delov v povečani ali pomanjšani obliki. Lahko so zložljivi, statični ali aktivni.

Pri študiju discipline »Metodika poučevanja naravoslovja« s študenti oddelka za učitelje razredne nastave Pedagoške fakultete izberemo možnosti za hitro izdelavo modelov iz najpreprostejših materialov, ki so pri roki. Ta metoda dela spodbuja kognitivni interes mlajših šolarjev in omogoča ogled naravnega pojava ali procesa v malem.

Tukaj je opis več modelov z opisom njihove proizvodne tehnologije in demonstracijskih metod.

Oblika Zemlje

Predlagamo, da skupaj z učenci na podlagi opazovanj pridobimo dokaze o sferičnosti Zemlje s simulacijo nekaterih naravnih pojavov in procesov.

Konsistentno okrogla oblika vidnega horizonta.Na papirni trak dolžine 1,5-2 m in širine 25 cm v velikem merilu narišite del vodne površine (slika 1). Da bi to naredili, je papirni trak pritrjen na tla in nanj nanešen lok velikega polmera, ki posnema konveksnost Zemlje. Namesto kompasa lahko uporabite vrv, pritrjeno na tla nasproti sredine traku. Na sredini traku narišemo ladjo.

Zaključek: ne vidimo, da je Zemlja sferična samo zato, ker je v našem vidnem polju omejena njena površina.

Vrtenje Zemlje

Aksialno vrtenje.Pri razlagi dokaza o osnem vrtenju Zemlje lahko uspešno uporabite model Foucaultovega nihala: nit z bremenom napeljite skozi zamašek, jo ob straneh prebodite s tremi vilicami, odrezke vilic položite na krožnik z pesek; ob robove krožnika napišite smeri stranic obzorja (glavne in vmesne); Krožnik postavite na velik krožnik, obrnjen na glavo, in na njegove dele napišite imena strani obzorja.

Nihalo spravimo iz mirnega stanja vzdolž poldnevnika, to je od severa proti jugu,« učitelj zamahne nit z bremenom od severa proti jugu, tako da ostri del zariše črte v pesek, nato pa drži krožnik z strukturo z eno roko, z drugo pa premika ploščo v nasprotni smeri urinega kazalca, kar simulira aksialno vrtenje Zemlje. »Poglejte, fantje, naša Zemlja se je nekoliko premaknila vzdolž svoje osi vrtenja. Z nihanjem se je nihalo znašlo nad novimi razdelki, ne S - J, ampak SV - JZ, čeprav je v svoji nihalni ravnini (na krožniku) njegova smer enaka: S - J. Zdi se, da se ravnina nihanja spreminja. To se lahko zgodi samo zato, ker se Zemlja pod nihalom obrača (rotira).«

Orbitalni obtok.Ponujamo dve možnosti za modeliranje orbitalne revolucije Zemlje okoli Sonca.

1. Gibanje v orbiti lahko prikažete z vrtavko: na podlago okoli ročaja nalepite papir ali iz plastelina izklesite rumene žarke, ki posnemajo sonce, in jih nalepite po obodu vrtavke, po najširšem delu. flagelum iz plastelina- oblikujte krožno pot - nanjo pa s kroglico plastelina iz mešanice belega in modre rože pokaži Zemljo. Ta model prikazuje krožno orbito Zemlje in smer njenega kroženja okoli Sonca, vendar ne odraža osne rotacije planeta.

2. Iz s pletilko preluknjanega jabolka in sveče naredimo model.

Namesto jabolka lahko napihnete majhno kroglico in jo pobarvate z modrim gvašem. Iz papirja izrežite obrise celin, naredite svetlo senčenje in ga prilepite na žogo. Označite ekvator in poli, na poli prilepite papirnate cevi (imitacija zemeljske osi). Na konturi Evrazije z rdečo zastavico označite približno lokacijo svojega naselja. Nošenje žoge okoli prižgane sveče in istočasno izvajanje osnega gibanja se z učenci pogovorite o: mehanizmu menjave letnih časov na severni in južni polobli; značilnosti osvetlitve, vpadni kot sončni žarki na vašem območju; kot naklona osi glede na orbitalno ravnino (lahko si ustvarite predstavo o njegovi precesiji - počasno, več kot 26 tisoč let, vrtenje osi in prostora ter nutacija - periodična nihanja, spremembe lokacije poli).

Telesa, snovi, delci

Pri preučevanju te teme v skladu s programom "Svet okoli nas" A. Plešakova se modeliranje relativne razporeditve delcev v trdnem, tekočem in plinastem stanju snovi izvaja s pomočjo plastelinskih kroglic. Za to sta na voljo dve možnosti:

Ravninsko modeliranje - razdelimo kroglice na kartone, povečamo ali zmanjšamo razdalje med njimi;

Volumetrično modeliranje v obliki geometrijskih struktur - povezovanje kroglic s predmeti različne dolžine, na primer vžigalice, za simulacijo razdalje med delci v tekoči snovi in ​​naperami v plinasti snovi.

Potresi

Učitelj lahko ponazori mehanizem potresov z naslednjo simulacijo in razlago. Na meji dvigov in pogrezanj se kamnine najintenzivneje deformirajo: v njih nastanejo elastične napetosti, ki se sčasoma postopoma povečujejo. V trenutku, ko napetosti dosežejo končno trdnost kamnin, le-te počijo, kar spremlja sproščanje ogromne količine energije.

Na površju zemlje se dogajajo valovita gibanja. Analogija mehanizma tega pojava: če v kopeli z vodo počasi raztegnete kos gume (LAHKO uporabite veliko pravokotno stekleno posodo), bo gladina vode ostala mirna, dokler guma ne poči (slika 11). ). V trenutku preloma pride energija, ki se je nabrala zaradi raztezanja, na zemeljsko površino in nastanejo valovi.

Slika 11

Vulkanizem

Za to temo smo preizkusili tri možnosti za prikaz vulkanskega izbruha.

1. Iz rjavega kartona naredite stožec, v zgornjo luknjo vstavite kratko plastično posodico, na primer posodico za jogurt, vanjo stresite sodo bikarbono in kalijev permanganat. Če želite simulirati izbruh, tej mešanici dodajte vročo vodo ali kis in viskozna rdeča masa, ki se peni, se bo premaknila čez rob vzdolž "pobočja" vulkana.

2. V epruveto stresite žličko sode bikarbone, ji dodajte tretjino tople vode, dobro pretresite in premešajte. Dodajte pet kapljic pomivalnega sredstva in tri kapljice jedilnega barvila, da bo lava dobila naravno barvo. Mešanico ponovno premešamo in vrat epruvete prekrijemo z vato. Okoli epruvete naredite »vulkan« iz peska ali zemlje, tako da sega do njenega vratu. Za simulacijo izbruha vzemite vato in v epruveto vlijte malo kisa. Tako kot v prvem primeru se bo mešanica začela peniti in izbruhniti, kot lava iz vulkana.

3. Iz kartona naredite stožec z luknjo na vrhu (bodisi nasujte pesek in zemljo na kup ali postavite kovinsko ploščo na ravno podlago), dodajte oranžni prah - amonijev bikromat in prižgite. Njegovo zgorevanje najbolj nazorno posnema izbruh - je pravi vulkan v malem: bliski, iskre, izpusti - in kipeči oranžno-rdeč grič se spremeni v sivo-zelen pepel. Vendar pa je treba to snov jemati v majhnih količinah (nekaj žlic), saj emisije pepela pokrivajo veliko razdaljo in je najbolje prikazati "izbruh" na ulici ali v velikem rekreacijskem območju. IN zimski čas reakcija se ne pojavi v snegu. (Demonstracija tega modela ne povzroči požara!)

Vrste oblakov

Skupaj z učenci iz kosčkov vate modelirajte različne vrste oblakov: stratuse, kumuluse in ciruse. Na 1/2 lista whatmana naredite ozadje - risbo neba in gora, označite lokacijo stopenj: nizko, srednje in visoko. Navpično, na kratki razdalji drug od drugega, napeljite niti in nanje pritrdite oblake.

Pri ponavljanju snovi lahko učenca prosite, da razporedi (s premikanjem niti) »oblake« v pravilnem vrstnem redu po nivojih na nebu.

"Tavajoče" celine

Ta tema je na voljo za študij v 4. razredu v oddelku "Planet skrivnosti" po programu A. Pleshakova pri predmetu "Naravoslovje". Metodologija dela s študenti je naslednja:

Najprej dajte učencem nalogo, da iz kartona izrežejo obrise celin;

Med lekcijo predlagajte natančno preučevanje obrisov atlantskih obal Južne Amerike, Afrike, Severne Amerike in Evrazije;

Združite obrise vseh celin in ugotovite, da praktično sovpadajo;

Pogovorite se o obstoju ene same celine Pangea, kako se je razdelila na dve celini - Lavrazijo in Gondvano in nato razdelila na sodobne celine (ta proces posnemamo na tabli z velikimi obrisi, učenci reproducirajo v svojih zvezkih);

Pojasnite gibanje celin zaradi drsenja njihovih podnožij po globokem plastičnem ovoju Zemlje.

Tako lahko z učenci ugotovite, kakšno obliko imajo celine in oceani (trikotne) in določite vzorec njihove lokacije: široka osnova celin je obrnjena proti severnemu polu, ostra pa proti južnemu polu in oceani , nasprotno, imajo široko bazo, obrnjeno proti južnemu polu, in ostro - proti severu. To razporeditev celin in oceanov imenujemo antipodna, tj. kljub dejstvu, da je na planetu več vode kot kopnega, so razporejene tako, da če mentalno preluknjate zemeljsko kroglo skozi njeno središče, bo na eni točki "preboja" celina, na drugo bo voda. To dokazuje stabilnost našega planeta kot kozmičnega sistema.

Literatura:

1. Svet okoli nas.-M .: Založba Astrel; Ed. AST, 2001

2. Watt F. Planet Zemlja - M.: Slovo, 1999 (Enciklopedija sveta okoli nas.)

3. Poglazova O.T., Shilin V.D. Svet okoli nas: učbenik za 3.-4. Del 3.- M.: INPRO-RES, 1999

Ustvarite mentalno podobo tega, kar želite. Da ne bi nekoga užalili, delite svoje občutke in potrebe, ne da bi jih postavili v obrambo. Poskusite podrobno opisati svoje občutke in pomagajte osebi razumeti, kaj resnično potrebujete.

• Na primer, lahko rečete: "Imel sem tako naporen teden v službi. Želim si, da bi lahko ves dan ležal v postelji. Te lahko nekaj vprašam? Te moti, če se nocoj ne vidimo?"
• Če potrebujete veliko več časa, razložite na drugačen način: "Trenutno se veliko dogaja, zato res potrebujem nekaj časa, da obdelam veliko stvari. Vas lahko prosim za veliko uslugo? Vas moti, če ne Se ne vidimo ali pogovarjamo nekaj tednov?

Pri freelancingu so pogodbe zavezujoči in pravni instrumenti, ki ščitijo interese in pravice tako oblikovalca kot stranke, tako kot v vsakem poslu. To obe strani zavezuje k spoštovanju pogojev pogodbe in s tem preprečuje, da bi kdo bil prevaran.

Poleg tega so to pomembne prednosti za oblikovalce, ker:

• Projektant bo imel nekaj varnosti glede plačila za svoje delo.
• Projektant lahko prekine posel, če meni, da so bili kršeni pogoji pogodbe.
• Oblikovalec bo imel idejo, kako se odzvati strankam, ki ne plačajo.

Stvari, ki jih morate upoštevati pred podpisom pogodb, niso šala in jih je treba jemati resno.

Ko podpišete pogodbo, morate dokončati projekt in dobro komunicirati z naročnikom, tako kot on z vami. Tako boste ohranili svoj ugled in seveda ostali zakoniti.

Ker razumete pomen pogodb, morate svojim strankam vedno razložiti nekatere stvari, preden podpišete zavezujočo in pravno pogodbo. Morate razumeti vaše pogoje, da lahko obe strani zelo dobro sodelujeta.

Tukaj je nekaj stvari, ki jih morate razložiti stranki:

Razpored plačil

Kot samostojni podjetnik se morate zaščititi in poskrbeti, da boste za svoje delo plačani. Saj nihče ne dela zastonj, kajne? Zato se čim prej in kar je najpomembneje pred podpisom pogodbe s strankami pogovorite o vprašanjih plačilnih rokov.

Torej bi se morali pogovoriti o naslednjem:

• Kdaj boste prejeli plačilo?
• Koliko bo znašala akontacija?
• Kako bo delo plačano (bančno nakazilo, elektronske denarnice, kredit na kartico itd.)?
• Kakšne korake je treba sprejeti v primeru zamude ali zamude pri plačilu?

Dostava končnega rezultata

Seveda je treba to točko vključiti kot eno tistih stvari, ki jih morate razložiti svoji stranki. Kot samostojni podjetnik morate svoji stranki dati tudi občutek varnosti. Morate mu dati zaupanje, da bo končni rezultat dostavljen v časovnem okviru, za katerega ste se z njim dogovorili.

Še enkrat, ko gre za določitev roka za projekt, večina samostojnih podjetnikov raje razdeli projekt na dele ali glavne faze, vsaka faza pa ima svoj rok. Predložiti morate na primer spletni dizajn za spletno mesto restavracije. Kot samostojni podjetnik lahko celoten projekt razdelite na štiri faze. Recimo, da stranki najprej zagotovite model PSD, nato glavno stran HTML in tako naprej.

Zakaj so ti koraki pomembni?

• Ker bo naročnik lahko videl potek projekta.
• Kot oblikovalec boste bolj organizirani, ko gre za časovnice.
• Na podlagi izpolnitve teh mejnikov lahko sklenete dogovor o plačilnem načrtu.

Zdaj, če mene vprašate, kdo bi moral postavljati roke?

Odgovor je preprost: ni ekskluzivna pravica naročnika, da določa rok izvedbe projekta. Kot oblikovalec morate stranki razložiti svoje skrbi. Še enkrat, igrati morate varno. Predvidenemu roku dajte malo več časa, da lahko prilagodite delo, če se pojavijo težave. Seveda postavljanje rokov ni nikoli preprosto.

Tukaj je nekaj nasvetov:

• Ocenite projekt in postavite realne časovne okvire
• Pojasnite stranki, zakaj se ne morete strinjati z njenimi roki in ponudite možnost, ki bo prinesla zmago
• Igrajte varno
• V načrt poteka dela vključite najmanjše podrobnosti

Tukaj je nekaj člankov, ki vam lahko pomagajo:

Redna pogajanja in posodobitve

Pogajanja in posodobitve so pomembni za ohranjanje zdravega odnosa med stranko in samostojnim podjetnikom. Skupaj se morata odločiti, ob katerih dneh in ob kateri uri se bosta pogajala o projektu.

Kot samostojni podjetnik morate to razložiti naročniku, saj se mnogi od njih lahko obnašajo kot nori, ko gre za kakršne koli posodobitve in nadgradnje projekta. Morda se je že vsak od nas srečal s tovrstno stranko. Ves čas godrnjajo in vas skoraj vsako minuto prosijo za posodobitve napredka, medtem ko pošiljajo številne spremembe, ki še dodatno pritiskajo na to, kar že doživljamo.

Če želite to popraviti, se morate sprostiti in stranki razložiti, da se ne morete odzvati vsakič, ko želi: to zahteva določen čas in trajanje pogajanj, tako da oba ne vplivata na produktivnost drug drugega.

• Bodite neposredni in do bistva
• Posodobite vse informacije o napredku dela in opravljenih nalogah, preden opozorite na težave
• Poskusite ne jamrati, ko govorite o težavah.
• Poslušajte stranko
• Poskrbite, da boste zabeležili vse, o čemer ste govorili

Za boljša pogajanja vam bodo pomagali nasveti iz članka.

Tehnične značilnosti projekta

Pred podpisom pogodbe se morate o projektu temeljito pogovoriti s stranko. Jasno je, da bo ves vaš trud zaman, če s stranko ne boste našli skupnega jezika v svojih idejah. Hudiča, to bi se lahko končalo še slabše! Zato je pomembno govoriti o značilnostih projekta.

• Kaj želi stranka?
• kaj hočeš
• Ali naročnik potrebuje, da je spletno mesto odzivno?
• Ali je treba dodati nekaj vtičnikov jQuery?

Zastavite ta vprašanja in določite, kako boste sodelovali. Poleg tega morate biti pošteni v komunikaciji s stranko. Odkrito mu morate povedati, kaj lahko in česa žal ne morete. Pojasnite, kako težko vam je dokončati, kar stranka želi. Le tako lahko prihranite dober odnos in doseči medsebojno razumevanje.

Oblikovne spremembe

Predstavljajmo si ta scenarij. Projekt oddate naročniku v dogovorjenem roku. Nekaj ​​dni kasneje vas stranka kontaktira in zahteva spremembe. Vprašajte se, ali bi morali za to kriviti stranko?

To vprašanje je treba rešiti pred podpisom pogodbe. Stranki morate pojasniti, da se strinjate z omejenim številom sprememb za celoten projekt. Profesionalni oblikovalci praviloma ne priporočajo več kot treh popravkov. Vredno je razumeti, da je to pomemben vidik freelancinga, saj morate ohraniti svoj ugled, čeprav želite svojo stranko obravnavati z razumevanjem in sočutjem. Ne pozabite, da morate najprej zaščititi sebe in svoje interese.