»Razvijamo prste in izboljšujemo govor. Posvetovanje za starše. "Razvoj prstov - izboljšanje govora" Pripravil: učitelj mešane starostne skupine "razvoj roke - razvoj govora"

Olga Andrijašina
Posvetovanje za starše "Razvoj prstov, izboljšanje govora."

Razvoj finih motoričnih sposobnosti,senzorično.

Posvetovanje za starše druga mlajša skupina.

Starši otroci predšolska starost se je treba zavedati pomena razvoj fino motoriko in koordinacijo gibanja prsti, ker govor in motorične sposobnosti so zelo tesno povezane.

Slavni raziskovalec otroškega govora M. Koltsov je opozoril, da je treba roko obravnavati kot organ govora. če razvoj gibov prstov roke ustrezajo starosti, nato govor razvoj je v mejah normale.

Že v zgodnja starost morate biti pozorni na to težavo, saj je prihodnost otroka odvisna od tega, kako otrok govori.

Zakaj je temu tako? Dejstvo je, da ima roka največji "zastopstvo" v možganski skorji, kjer center za govorne odgovore"Brocka" in zato razvoj Roka ima pomembno vlogo pri oblikovanju možganov in razvoju govora. No, kdo so naši zavezniki v tem skupnem delu, seveda, vi, draga starši. In za nas ni boljših pomočnikov od marljivih in vestnih mam in očetov. Če zdaj berete te vrstice, to pomeni, da ste zelo potrpežljivi, dragi moji. starši, saj veste, da dajanje nasvetov in njihovo izvajanje v praksi nista popolnoma ista stvar. In le določene izkušnje, ki smo si jih nabrali v boju za pravice otrok govor, pa tudi znanje, pridobljeno v stenah pedagoške ustanove, in ljubezen do otrok, brez katere v izobraževalnem procesu ni mogoče, nam omogoča, da dajemo priporočila in poskušamo učiti starši, otrokovi naravni učitelji.

* Ne pozabite občasno spremeniti igrač in atributov;

*Z otrokom se prijazno pogovarjajte o igračah;

*Glasbene igrače so zelo pomembne tudi za razvoj fonemsko zavedanje;

*Razno prstna gimnastika: "Sraka - belostranka", "Rogati kozel...", "V redu", "Moja družina", « Prsti pozdravijo» itd.

*Artikulacijska gimnastika: "Nasmeh", "Proboscis", "Okusna marmelada", "Igla", "gugalnica", "konj" itd.

*Govorite ob posebnih trenutkih otroške pesmice: "Čista voda ...", "Prijatelj sem z brisačo", "Moja velika žlica ...", “Skuhali smo okusno kašo...” itd.

* Dihalne vaje vaje: "Poslušni vetrič", "Odpihnimo hrošča z lista", "Napihnimo in izpraznimo balon" itd.

*Igre vklopljene razvoj finih motoričnih sposobnosti: "Čarobna torba", "mozaiki", "Uganke", "Piramide", "Labirinti", "Čipke in gumbi" itd.

*Igre in vaje za usposabljanje;

*naj vaš otrok več riše, riše, barva, reže, lepi, kipa;

*Različne vrste masaž in samomasaž.

*Igre vklopljene razvoj logično razmišljanje: "Kaj se ne more zgoditi brez česa?", “Izberi po barvi in ​​obliki”, "Uganke na različne teme" itd.

*Izgovarjanje pregovorov, pregovorov, štirivrstic, izštevank, pesmi itd.

*Ko se igrate z otrokom, mu dovolite, da fantazira, uresniči nekaj idej;

* Otroka postopoma učite pripovedovati in govoriti o tem, kar je videl, tudi o tem, kar je sam sestavil;

*Z otrokom pojte pesmice, berite pravljice, glejte risanke;

Predstavil sem le nekaj najpogostejših in razširjenih vaj in iger, katerih praktični učinek je dokazan. Mogoče si lahko sami izmislite kaj za svojega otroka.

Posvetovanje za starše

"Razvijanje prstov - izboljšanje govora"

Starši predšolskih otrok bi vsekakor morali vedeti o pomenu razvoja fine motorike in koordinacije prstov. Slavni raziskovalec otroškega govora M. Koltsov je opozoril, da je treba roko obravnavati kot organ govora. Če razvoj gibov prstov ustreza starosti, potem razvoj govora je v mejah normale. Če razvoj gibov prstov zaostaja (otrok nepravilno drži žlico, ima težave pri rokovanju s svinčnikom, čopičem, škarjami, plastelinom, ne more odviti in zategniti ne le majhnih, ampak tudi velikih matic gradbenega kompleta), potem je govorni razvoj napreden. tudi zakasnjen, čeprav so splošne motorične sposobnosti morda normalne.

Če ugotovite, da vaš otrok zaostaja, se ne razburjajte, ampak tudi ne pustite vsega tako, kot je, v upanju, da bo vaš otrok sčasoma dohitel svoje vrstnike. To je napačen položaj. Potrebuje vašo pomoč.

Če so tvoje roke nespretne,

Če so vaši prsti plašni,

Težko je držati roko

Črke napiši natančno.

Poglej tukaj -

Igra bo postala vaš prijatelj,

Tako zabavno in pametno.

Očarala vas bo z zabavno igro

In pomagal bo pred šolo

Razvijte roke in prste,

Biti odlični učenci.

Oblikovno in vsebinsko raznolike naloge razvijajo otrokov spomin in domišljijo ter mu pomagajo pri pripravi na šolo.

POLOŽANJE ČRK

Dragi starši!

Polaganje pisem iz različne materiale- resen posel. Od otrok zahteva vztrajnost in potrpežljivost ter razvija spretnost izvajanja dejanj po danem vzorcu.

Pouk lahko razdelimo na več stopenj. Najprej odrasli položi ali nariše vzorec črke na papir in jo predstavi otroku. Nato dojenček prepiše črko iz priloženega materiala. Naslednja stopnja je, ko se predšolski otrok s pomočjo odraslega položi preproste besede, se jih nauči brati.

Za dejavnost uporabite mozaike, semena, majhne orehe, gumbe, koščke papirja, vejice, števne palice, debele niti.

Pisma

Mozaične črke

Tudi zajčku je všeč,

In jež in medved -

Tukaj so, otroci.

IGRE S PLASTELINOM

Plastelin daje edinstvene priložnosti izvajati zanimive igre s koristmi za celoten razvoj otroka. Pokažite svojemu dojenčku vse čudeže sveta plastelina, navdušite ga in presenečeni boste, kako hitro bodo otroški prstki začeli ustvarjati najprej nerodne, nato pa vedno bolj zapletene figure.

Na mizi se bo pojavila ena hiša iz plastelina, nato pa celo mesto. Med igro s plastelinom lahko berete pravljico, mladi kipar pa ustvari like, ki so mu najbolj všeč.

Ne zadržujte otrokove domišljije – med vzorci, ki jih izklesa, so lahko bitja iz njegovega čarobnega sveta. Iz zgodb o njih lahko bolje razumete značaj svojega otroka.

Pravljice oživijo

Kosi plastelina

Naša Zina vozi:

Kroglice, klobase,

In pravljice oživijo.

Prsti poskušajo

Oblikujejo se in razvijajo.

IGRE S PAPIRJEM

Ta komplet iger bo vašemu otroku pomagal spoznati, kako se navaden papir spremeni v smešnega voluminozne igrače. Otrok naj zmečka liste belega papirja in jih nato ovije z barvno nitjo. Zdaj so žogice pripravljene za igro: poskusite jih skupaj vreči v škatlo ali narisano tarčo. S šivanjem, lepljenjem ali preprostim povezovanjem kroglic lahko dobite elegantne tridimenzionalne igrače.

Pri razvoju natančnih gibov in spomina pomaga tkanje preprog iz papirnatih trakov, zložljivih čolnov, letal in drugih figur. Zelo pomembno je, da odrasel otroku večkrat počasi pokaže zaporedje dejanj. Ko bo dojenček obvladal osnovne gibe, bo sam začel izdelovati igrače. Papir (predvsem barvni) lahko postane osnova za številne zanimive in uporabne igre. Na primer, izrezovanje različnih oblik bo vašega otroka naučilo samozavestne uporabe škarij.

hiša iz papirja

Gradimo večnadstropno hišo

Iz kock in piramid.

Ne zidana hiša, ampak papirnata.

Je pa zelo vredno.

IGRE S SVINČNIKOM, VELIKIMI, PERLAMI, OREHI

Povabite svojega otroka, naj redno dela z žiti: razvršča, ugiba z zaprtimi očmi, valja med palcem in kazalcem, izmenično pritiska z vsemi prsti obeh rok na mizo, medtem ko poskuša narediti rotacijske gibe.

Naučite otroka, da povalja dva oreha ali kamenčka s prsti ene roke, s prsti ene roke ali med dvema dlanema - šesterokotni svinčnik. Vse to ima odličen tonik in zdravilni učinek.

Svinčnik

V rokah vrtim svinčnik,

Vrtim med prsti.

Vsekakor vsak prst

Naučil te bom biti poslušen.

RISANJE

Risanje je najljubša dejavnost vseh otrok in je zelo koristna. Pogosteje ko bo otrok v rokah držal svinčnik ali čopič, lažje bo pisal svoje prve črke in besede.

Bodite ustvarjalni, izkoristite vsako priložnost: rišite z otrokom na papir in karton, na sneg in pesek, na zarošeno okno in asfalt. Spodbujajte svojega otroka, da izleže različne oblike z ravnimi črtami, sledi risbam vzdolž konture, riše po modelu, nadaljuje dani vzorec, dokonča drugo polovico slike - razvijajte otrokovo ustvarjalno domišljijo, vizualni spomin in zaznavanje barv.

Peščene risbe

Na pesek rišem gore,

Gozd je gost, nato pa

Narisal bom nad oblaki

Hiša, v kateri

Živimo.

POLETJE NA VASI

Kako koristna sta lahko igra in trdo delo za celoten razvoj otrokovega telesa v vasi, na poletni koči.

Povejte svojemu dojenčku, kako spretne bodo njegove roke postale, če bo staršem pomagal pleti gredice, nabirati jagode in čistiti okolico (majhne kamne, palice itd.).

Pletje

Zajček ne počiva veliko,

Postelje letijo, zalivajo.

Njegov vrt je dober

V njem ne boste našli nobenega plevela.

In korenje je samo čudež.

Ne bom jedel sam

Tako se je zajček odločil,

Naj slonček poje.

IGRE V KUHINJI

In v kuhinji se najde nekaj za spretne prstke. Spomnite se, kako pogosto ste opazili, da vas hči ali sin skrbno opazujeta pri pripravi kosila ali večerje. Prosite otroka, da vam pomaga pripraviti jed iz testa in vašo pito bodo krasili nenavadni vzorci, ki so jih ustvarile otroške roke in domišljija.

Pite in žemlje

Mama peče pite.

Mašenka ne zaostaja

Prsti poskušajo

Obstajajo žemljice.

IGRE S ŠTEVNICO

Pri teh igrah bodo vaši pomočniki navadne števne palice, svinčniki ali slamice (če igra poteka zunaj). Preproste naloge bodo vašemu otroku pomagale razviti pozornost, domišljijo ter se seznaniti z geometrijskimi oblikami in konceptom simetrije. Priporočamo, da začnete s preprostimi geometrijskimi oblikami. Med igro je treba otroku razložiti, kako se imenuje ta ali ona figura, kako sestaviti hišo iz kvadrata in trikotnika, sonce iz poligona itd. Naj otrok pokaže svojo domišljijo in naredi svojo sliko.

Ježek

Napihovanje in vlečenje glivic domov

Okretna živalca.

Brez glave, brez nog,

Seveda je jež.

POSVETOVANJA ZA STARŠE.

RAZVIJANJE PRSTOV – RAZVIJANJE GOVORA.

Znani učitelj V.A. Suhomlinski je rekel: »Otrokov um je na konicah njegovih prstov.« »Roka je instrument vseh instrumentov,« je zaključil Aristotel.

Te ugotovitve niso naključne. Roka ima namreč veliko »zastopanost« v možganski skorji, zato je prstna gimnastika velikega pomena za razvoj otroka. Ena najpogostejših vrst prstne gimnastike so igre s prsti.

Prstne igre ne razvijajo le ročne spretnosti in natančnosti, ampak tudi otrokove možgane, spodbujajo ustvarjalnost, domišljijo in govor. Cilj pouka za razvoj spretnosti in natančnosti prstov je razviti odnos med hemisferami možganov in sinhronizacijo njihovega dela. V desni hemisferi možganov nastajajo podobe predmetov in pojavov, v levi hemisferi pa se verbalizirajo, tj. najti besedni izraz. In ta proces se zgodi zahvaljujoč "mostu" med desno in levo poloblo. Močnejši kot je ta most, verjamejo znanstveniki, hitreje in pogosteje živčni impulzi potujejo po njem, bolj aktivni so miselni procesi, natančneje pozornost, višje so sposobnosti.

Igre s prsti vplivajo na plastičnost prstov, roke postanejo poslušne, kar otroku pomaga izvajati majhne gibe, potrebne pri risanju in v prihodnosti pri pisanju. Znanstveniki obravnavajo prstne igre kot kombinacijo plastičnosti prstov z ekspresivno govorno intonacijo, ustvarjanjem prstnega gledališča ter oblikovanjem figurativnega in asociativnega mišljenja. To pomeni, da prstna gimnastika vpliva ne le na razvoj govora, temveč tudi na njegovo izraznost in oblikovanje ustvarjalnih sposobnosti.

Prstne igre so po mnenju znanstvenikov odraz realnosti okoliškega sveta - predmetov, živali, ljudi, njihovih dejavnosti, naravnih pojavov. Med igro otroci, ponavljajoč gibe odraslih, aktivirajo motorične sposobnosti rok. To razvija spretnost, sposobnost nadzora gibanja in koncentracijo pozornosti na eno vrsto dejavnosti.

Vaje za prstno gimnastiko so izbrane ob upoštevanju starosti otroka.

Otroci, mlajši od 2 let:

· seznanite se z dlanjo, izvajajte preproste gibe: trepljanje, udarjanje po kolenih, skrivanje rok za hrbtom.

Na primer telovadba"zajček"

Mali sivi zajček sedi in miga z ušesi.

To je to, to je to! In miga z ušesi.

s pomočjo odrasle osebepokažite figuro z eno roko(žarki, kremplji, prstan, kljun, pahljača, dež);

Vaja se začne z razlago njene izvedbe, prikazana je drža prstov in roke.

Postopoma preidejo od kazanja k besednim navodilom.

(če otrok ravna nepravilno, se ponovno pokaže pravilna poza).

Sprva se vse vaje izvajajo počasi. Če otrok ne more samostojno zavzeti položaja in izvesti zahtevanega giba, učitelj vzame otrokovo roko v svojo roko in deluje skupaj z njim; Otroka lahko naučite podpirati eno roko z drugo ali pomagati pri dejanjih delovne s svojo prosto roko.

Delo na razvoju gibov prstov in rok je treba izvajati sistematično 2-5 minut dnevno.

Ta pravila se upoštevajo pri izvajanju prstne gimnastike z otroki katere koli starosti.

Otroci stari 2 - 3 leta izvajajo:

· energični gibi z rokami (gnetemo testo, zabijamo strok).

Na primer telovadba"zelje"

Zelje sesekljamo in nasekljamo,

Mi trije ali trije korenčki,

Solimo in solimo zelje,

Zelje pretlačimo in pretlačimo.

· preproste figure izpod prstov ene roke.

"zajček"

Zajčkova ušesa so dolga in štrlijo iz grmovja.

Skače in galopira ter razveseljuje svoje zajčke.

"koza"

Kozi štrlijo rogovi,

Morda bo krvavila.

Ko sami dokončate figure, lahko igrate prizore ali kratke pravljice, razdelite vloge med učitelja in otroke (na primer srečanje med ježkom in zajčkom v gozdu).

· izdelovanje preprostih likov iz prstov in dlani (obroč, zajemalka);

· Dvoročne igre(hiša, vrata, ključavnica, očala, veriga).

"Ključavnica"

Na vratih je ključavnica.
(združite prste obeh rok v ključavnico)

Kdo bi ga lahko odprl?

Potrkali so
(ne da bi sprostili prste, potrkajte z dlanmi skupaj)

Zvita
(zasukajte sklenjene roke v zapestjih)

Potegnil
(prsti sklenjeni skupaj, roke iztegnjene v različnih smereh)

In so ga odprli.
(sprostite prste)

"hiša"

Na jasi je hiša,

No, pot do hiše je zaprta.

Odpremo vrata

Vse vas vabimo v hišo.

"žoga"

Hitro napihnite balon.

Postaja velik.

Nenadoma je balon počil, zrak je prišel ven -

Postal je tanek in tanek.

(Vsi prsti obeh rok so stisnjeni in se s konicami dotikajo, pihamo nanje, medtem ko prsti dobijo obliko žoge in prsti zavzamejo prvotni položaj .)

Otroci 3 – 4 leta.

· Igre z dvema rokama, vendar ima vsaka roka svoje gibanje.

"Mačka".

In mačka ima ušesa na vrhu glave,

Da bolje slišim

Miška je v svoji luknji.

Izvaja se figura živali (najprej z eno roko, nato z drugo, nato z obema rokama skupaj).

Druga slika se uči po istem principu.

"miška"

siva koža,

Majhne oči,

Ušesa na vrhu glave.

Recimo miški: "Pozdravljeni!"

Otroci izvajajo prvo figuro z eno roko, drugo z drugo, položaj rok se spreminja.

Ko obvladajo prosto izvedbo figur, postanejo vaje bolj kompleksne: igrajo se majhni prizori, pripovedujejo kratke zgodbe, ki jih spremlja gradnja figur iz roke in prstov.

Zgodba.

Mačka Vaska je na drevesu zagledala gnezdo. V gnezdu so živeli piščanci (upodobimo figurico mačke, gnezdo s piščanci). Mačka Vaska je hotela pojesti piščance in je splezala na drevo. Potem pa je priletela mati ptica in začela varovati svoje piščance (slika ptice). Mačka se je prestrašila in pobegnila (slika mačke).

· Izmenično upogibanje in iztegovanje prstov desne (leve) roke.

"prsti"

Ta prst je najdebelejši, najmočnejši in največji!

Ta prst je za razkazovanje!

Ta prst je najdaljši in stoji na sredini!

Ta prstanec je najbolj pokvarjen!

In čeprav je mezinec majhen, je spreten in drzen!

Otroci od 4 do 5 let:

· Izvajati različne figure in gibe z desno in levo roko;

· stisnite in sprostite prste obeh rok skupaj in izmenično;

· naredite figuro iz obeh rok in združite prste.

"rakovica"

Plazenje nazaj, nazaj

Vse, kar je pod vodo, zgrabijo kremplji.

Rak se plazi po dnu z iztegnjenim krempljem.

Dlani navzdol, prsti prekrižani in navzdol. Palec zase. Dlani premikamo po prstih najprej v eno, nato v drugo smer.

· Štiriletni predšolski otroci se lahko igrajo z več dogodki, ki si sledijo.

"Zajček in zelje"

Mali zajček je zgodaj vstal in odšel na jaso.

Konice prstov ene roke tvorijo gobček, zravnan kazalec in sredinec pa ušesa.

Hodil sem ob robu gozda proti gozdu in našel veliko glavo zelja.

»Hodimo« s prsti po mizi. Z drugo roko pokažemo pest.

Mali zajček je s hrustljanjem začel grizljati glavo zelja: hrustan-hrust, hrust-hrust.

"Zajec" grizlja pest in udarja z ustnicami.

Pojedel ga je, padel pod grm in zaspal. Zbudil se...Sladko pretegnil,

Z naporom razširimo vse prste.

In ko sem prišla domov sem si zadihala!

Pokažemo, kako se zajec premika po mizi.

Otroci 5-7 let

· Ročno recitirajo pesmi in otroške pesmice s pogostim menjavanjem figur.

· Z dodatnimi materiali (žogica, robček, svinčnik) naredite figure živali iz prstov.

· Izmenično združite prste ene roke (1-2, 1-3, 1-4, 1-5). Nato z drugo roko in obema rokama vzporedno.

Pri izvajanju vaj je pozornost namenjena kvaliteti postave, usklajenosti gibov posameznih prstov in celotne roke ter sposobnosti držanja predmeta.

Vaje je mogoče izbrati ob upoštevanju tematske enotnosti. na primer

tema "Gobe".

Ta prst

Ta prst je šel v gozd

Ta prst je našel gobo

Ta prst se je začel čistiti, ta prst se je začel cvreti,

Ta prst je pojedel vse

Zato sem shujšala.

Metodična navodila.Upognite prste enega za drugim, začenši z mezincem.

"Za gobe"

Sonce je vzšlo zgodaj zjutraj in pobožalo vse otroke. (Prekrižajte dlani, široko razširite prste - sonce.)

Šli smo po gobe. (prsti hodijo po mizi, kolena.)

Prinesli so tri košare. (pokaži tri prste)

Paličice

S košaro sem šel v gozd,

Na štoru sem našel gobo.

Igra

Po narisanem obrisu položite grah.

"košarica"

Odnesem košaro v gozd

In vanjo sem dal gobe.

Metodična navodila.Dlani položite nase, prepletite prste, komolce razmaknite vstran - dlani se "razmaknejo" in med prsti nastanejo vrzeli.

Gobe ​​na travniku

Kdo se skriva na sliki?

Na pomoč, prsti!

Tečeš po konturi,

Pomagaj mi prepoznati sliko.

Mlečna goba.

Objava od

Majhna geometrija

risanje figur

glede na vzorec.

"Čudovita torba"

Poiščite gobo med več različnimi igračami.

Dokončajte vzorec.

Zanimiva vaja prstne gimnastike jeprstno gledališče

Omogoča uprizarjanje rimanih zgodb in pravljic s prsti, kar pritegne otroke. Številne igre zahtevajo sodelovanje obeh rok, kar otrokom omogoča krmarjenje po pojmih "desno", "levo", "gor", "dol" itd. V starosti 5-6 let spretnosti prstov A pripravi roko za pisanje.

Prstnemu gledališču se pripisuje velik pomen, ker je vaja:

• spodbuja razvoj finih motoričnih sposobnosti;
• otroka seznani s pojmi, kot so oblika, barva, velikost;
• pomaga razvijati prostorsko zaznavo (pojmi: desno, levo, drug poleg drugega itd.);
• razvija domišljijo, spomin, mišljenje in pozornost;
• pomaga pri razvoju besedni zaklad in aktivira govorne funkcije;
• razvija ustvarjalne sposobnosti in umetniške sposobnosti;
• uvaja osnovne matematične pojme.

Igre s prstnim lutkovnim gledališčem razvijajo otrokovo radovednost, domišljijo, komunikacijske sposobnosti, zanimanje za ustvarjalnost, pomagajo pri soočanju s sramežljivostjo, spodbujajo razvoj spomina, pozornosti, vztrajnosti in širijo njegova obzorja. Lahko se uporablja pri prstni gimnastikištevne palice . Z njimi po navodilih učitelja se otroci seznanijo z geometrijskimi figurami, na podlagi katerih so zgrajene vse druge. Figurice spremljajo pesmi, tako da ima otrok ne le vizualno podobo predmeta, ampak tudi slušno.

· Enostavne so postavljene geometrijske oblike(kvadrat, trikotnik), ki nato postanejo kompleksnejši.

· Figure so postavljene po danem vzorcu.

S premikanjem palic otroci razvijajo fine mišice rok.

Vaje s štetnimi palicami pripravljajo predšolske otrokeza obvladovanje štetja.

Pri izdelavi paličic lahko otrokom daste naslednje naloge:

· Če je figura sestavljena iz raznobarvnih palic, potem preštejte paličice vsake barve.

· Izmislite in sestavite figuro sami.

Govor je eden najmočnejših dejavnikov in spodbud za razvoj otroka kot celote, saj z njegovo pomočjo človek izraža svoje misli, občutke in želje.

Psiholog V. Stern zagotavlja naslednje podatke za vsako starost: pri 1,5 letih - otrok aktivno uporablja približno 100 besed, pri 3 letih - 1000-1200 besed, pri 6 letih - 2500-3000 besed.

Vendar imajo nekateri otroci večji besedni zaklad, drugi manjšega, odvisno od tega, kako in koliko bližnji odrasli se z njimi sporazumevajo.

Pri 3-5 letih otrok ne le aktivno obvladuje govor - ustvarjalno obvladuje jezikovno realnost.

Otrok do 5. leta popolnoma obvlada vsakdanje besedišče. Vodilna oblika komunikacije postane kognitivna. Otrokove izjave začnejo spominjati na kratko zgodbo.

Do 7. leta postane jezik otrokovo sredstvo komunikacije in mišljenja, pa tudi predmet zavestnega študija.

Skozi naše življenje je bil govor glavno sredstvo komunikacije med ljudmi. Psihologi menijo, da je splošni intelektualni razvoj odvisen tudi od stopnje govornega razvoja.

Govorni razvoj ima velik vpliv na oblikovanje človekove osebnosti.

Dejstvo, da so fine (prstne) motorične sposobnosti in razvoj govora med seboj povezani, je znano že dolgo ... V starih časih so že naše pra-prababice pri vzgoji otrok uporabljale igre, kot sta "Ladushki" in "Štirideset". - štirideset kuhane kaše.

Ne pozabite, da z igranjem različnih iger z otrokom z otroškimi pesmicami in otroškimi pesmicami, igranjem s prsti, dlanmi in rokami, razvijanjem finih motoričnih sposobnosti ne boste samo razvijali svojega otroka, temveč boste lahko tudi hitro premagali odstopanja, ki so nastala v razvoj govora vašega dojenčka.

Zaigrajte pravljico in povabite svojo hčerkico, da se spremeni v Pepelko ... Naj vam pomaga in dajte fižol in grah, ki ju je »pišček Kuzja« pomotoma zmešal v veliko skodelico, v dve različni skodelici.

Preizkusite igro hitrostnega tekmovanja s svojim sinom in očetom. Kdo je hitrejši, oče ali sin, bo dal majhne in velike vijake ali matice v dve različni škatli?

Otroku pokažite, da lahko iz vžigalic, števnih palic ali svinčnikov naredite zanimive oblike. Naj vaš otrok poskusi sestaviti lestev, božično drevo, rožo, hišo, avto, posteljico, kavč ali stol za punčko.

1. Poskusite z otrokom sestaviti različne vzorce iz rastlinskih semen (po možnosti ne zelo majhnih), graha, fižola in želoda. Za osnovo lahko uporabite karton s tanko plastjo plastelina.

2. Modelirajte z dojenčkom iz gline, testa in plastelina, igrajte se mozaika in sestavljank.

3. Naučite otroka vezati čevlje, zapenjati in odpenjati gumbe, zadrge, gumbe in razne ključavnice, spletati kitke iz raznobarvnih vrvi, trakov in vezalk ...

Podarite svojemu malčku prstne barve. Ali veste, koliko veselja in koristi je takšno risanje?... Vaš dojenček bo že pri dveh letih obvladal slikanje z mehkim čopičem. In pri treh letih ga je treba naučiti, kako pravilno držati svinčnik, in kmalu boste prejeli prve mojstrovine svojega malega umetnika. Pri učenju otroka risanja je zelo koristno uporabljati pobarvanke, ki jih je zdaj ogromno ...

Kupite in uporabite različne žoge, žoge, ježke v igrah z vašim otrokom - to so originalni masažni pripomočki ...

In končno, prstna gimnastika ali prstne igre.

Te vaje je treba izvajati redno in takrat boste videli, da si je otrok začel veliko hitreje zapomniti rimana besedila, njegov govor pa je postal jasnejši in bolj izrazit. Poskusite ekspresivno izgovoriti besedila in pokažite otroku spremljajoče gibe. Naj se skupaj z vami nauči telovaditi, vsaj najprej dodelati posamezne besede ali končnice in šele nato besedilo.

dež

Za sprehod je začelo deževati. (S prsti obeh rok hodimo po mizi)

Teče po uličici, (Vsako črto upognemo na obeh rokah)

Bobnanje po oknu

Opral dežnike mimoidočih,

Dež je naplavil tudi strehe.

Mesto je takoj postalo mokro. (Stresite dlani, kot bi se otresli vode)

Dež je ponehal. utrujena (Položi dlani na mizo)

Zelje

Sesekljamo in sesekljamo zelje,

Solimo in solimo zelje,

Mi tri ali tri zelje,

Zelje pretlačimo in pretlačimo.

Dlani premikajte naravnost gor in dol, izmenično gladite konice prstov, drgnite pest ob pest. Stisnite in sprostite pesti.

Pet prstov

Na moji roki je pet prstov

Pet grabilcev, pet držal.

Načrtovati in žagati,

Jemati in dajati.

En, dva, tri, štiri, pet!

Ritmično stiskajte in sprostite pesti. Na štetje - izmenično upognite prste na obeh rokah.

Risali smo

Danes smo slikali

Naši prsti so utrujeni.

Potresemo si prste

Začnimo znova risati.

Gladko dvignite roke pred seboj in stresite roke.

Met

Srečala sta se dva mucka: "Mijav-mijau!"

Dva kužka: "Aj-aj!"

Dve žrebeti: "Igo-go!"

Dva tigrčka: "R-r-r!"

Dva bika: "Mu!"

Poglej rogove.

Za vsako vrstico izmenično povežite prste desne in leve roke, začenši z mezincem. V zadnji vrstici pokažite rogove tako, da iztegnete kazalec in mezinec.

Nasvet za starše "Govorimo pravilno"

Igra "Moja žoga in jaz skupaj pojemo samoglasnike"

Namen: razvoj dolgega, gladkega izdiha, utrjevanje izgovorjave samoglasnikov.

Možnost 1. Povabite otroka, naj zapoje samoglasnik, medtem ko kotalja žogo po mizi. Otrok vdihne, gladko kotalji žogo in zapoje samoglasnik: A - A - A - A - A - A.

Možnost 2. Igro lahko igrate, ko sedite na tleh, pojete dane samoglasnike in kotaljate žogo. Če otroka opozorimo na dejstvo, da je treba žogo gladko kotaliti, je treba zvok peti dolgotrajno.

Igra "Knock" Zvoki, ki jih želim izgovoriti in potrkati na žogo u.

Namen: usposabljanje jasne izgovorjave samoglasnikov

Napredek igre. Sedimo v krogu. Žoga je stisnjena med obema kolenoma. Odrasla oseba med udarjanjem žoge s pestjo proizvaja samoglasnike. Otrok ponavlja. Glasove vadimo v izgovorjavi s postopnim povečevanjem števila ponovitev na izdih, na primer: A AA AAA E ee ee O OO OOO U UU UUU Nato lahko izgovarjate različne kombinacije glasov: AAE AEO AAU

Intonacijski poudarek besede

Namen: naučiti otroka uporabljati intonacijo za poudarjanje besed v čistem govoru.

Cilj: avtomatizirati zvok v frazi, razviti ekspresivnost govora.

Možnost 1

Odrasel skupaj z otrokom sestavi čisti izrek (na primer sa-sa - lisica prihaja).

Nato odrasli vpraša otroka: "Sa-sa - KDO prihaja?" «, s poudarkom na besedi-vprašanje z glasom. Otrok odgovori in z glasom poudari besedo odgovora.

Možnost 2

Odrasla oseba postavi preprosto vprašanje, otrok pa odgovori:

V: Sa-sa - KAJ DELA LISICA?

R: Sa-sa - LISICA PRIHAJA

Možnost 3

Igra "Bodi previden"

Tarča. Naučite svojega otroka pravilno izgovoriti zvok [u] v besedah.

– Danes bomo v besedah ​​iskali glas [ш]. Izgovorim besede, vi pa plosknete z rokami, če slišite ta zvok. (Besede: »ščuka«, »svetilka«, »metla«, »krtača«, »vlak«, »kocke«, »kuža«, »zeljna juha«, »kruh«, »drva«, »sekanci« itd. )

Prstna gimnastika.

1. En, dva, tri, štiri, pet (dlani počivajo na kolenih ali mizi)

Črvi so šli na sprehod. (upognite prste in povlecite dlan proti njim)

Nenadoma priteče vrana (hodijo po gladini s kazalcem in sredincem)

Odkima z glavo (zloži dlan v ščepec in jo stresa gor in dol)

Croaks: "Prihaja kosilo!" "(razprite prste kot pahljača, premaknite palec navzdol)

Poglej - (razširi roke)

In črvov ni več! (stisnite prste v pesti in jih pritisnite na prsi)

2. Ta prst hoče spati,

Ta prst je skok na posteljo!

Ta prst je zadremal

Ta prst je že zaspal.

Tiho, mezinec, ne delaj hrupa,

Ne zbudi svojih bratov.

Prsti pokonci, hura!

IN vrtecčas je da gremo.

Raise leva roka z dlanjo obrnjeno proti sebi in v skladu z besedilom upognite prste leve roke zaporedoma z desno roko, začenši z mezincem. Nato kontaktirajte palec, poravnajte vse prste.

Čisti izreki so rimani stavki za razvoj čiste izgovorjave glasov.

Primeri čistega govora:

SA-SA-SA - lisica sedi pod grmom.

ZA-ZA-ZA – tu je privezana koza.

SO-TO-SO - to je odličen plašč.

RO-RO-RO – pod mizo je vedro.

BE-BE-BE - igram trobento.

MA-MA-MA - V reki sem ujel soma.

CHA-CHA-CHA - na mizi gori sveča.

SHA-SHA-SHA - mati hrani otroka.

Poskusite se tudi sami domisliti podobnih besed, to je zanimiva dejavnost. Povabite svojega otroka, naj si izmisli rimo za zlog.

Saša je hodil po avtocesti in sesal sušilnik.

Grk je jezdil čez reko,

vidi Grka - v reki je rak,

Grk je vtaknil roko v reko,

Rak z roko Grka - DAC.

Karl je ukradel Clarin ograd,

Clara je ukradla Karlov klarinet.

Na dvorišču je trava

drva na travi,

otroci na drva.

Kukavica kukavica je kupila kapuco,

nadeti kukavico,

kako smešen je v kapuci.

Marija Merežnikova
"Razvijamo prste in izboljšujemo govor." Posvetovanje za starše

Občinski proračunska izobraževalna ustanova

"Povprečje srednja šolašt. 2"

Vereshchagino, Permska regija

Članek na to temo

pripravljeno

učitelj logoped

Merežnikova Marija

Grigorievna

Vereščagino 2015

nasvet starši

Razvijanje prstov - izboljšanje govora.

»Roke učijo glavo, potem modrejša glava uči roke in spretne roke znova prispevati razvoj možganov»I. P. Pavlov

V predšolskem otroštvu otrok praktično obvlada govor. Toda na žalost obstaja veliko razlogov, ko je govor ni pravilno oblikovan in eden od njih: Slabo razvite fine motorične sposobnosti rok.

Starši Predšolski otroci se morajo zavedati pomena razvoj fino motoriko in koordinacijo gibanja prsti.

Fina motorika je usklajeno gibanje prsti, otroška spretnost "uporabiti" s temi gibi - držanje žlice in svinčnika, pripenjanje gumbov, risanje, kiparjenje. Nerodnost prsti"govori" da fina motorika še ni dovolj razviti.

Slavni raziskovalec otroškega govora M. Koltsova je opozoril, da je treba roko obravnavati kot organ govora. če razvoj gibov prstov roke ustrezajo starosti, nato govor razvoj je v mejah normale. če razvoj gibov prstov zaostaja, potem zamuja tudi govor razvoj, čeprav so lahko splošne motorične sposobnosti normalne.

Kako to narediti prsti spretni in gibčni?

Najprej morate aktivirati tiste točke na otrokovih rokah, ki neposredno vplivajo razvoj višje kortikalne funkcije (možgani) in temu primerno dati zagon njihovim nadaljnjim razvoj. Nahajajo se na koncih prsti. Potem razviti gibljivost rok. In dojenček se mora naučiti nekaj dela opravljati z eno roko neodvisno od druge.

Razvoj fine motorične sposobnosti so pomembne za vse otroke brez izjeme, če pa ima otrok povečan ali, nasprotno, zmanjšan mišični tonus, je treba z njim delati. Navsezadnje ne želite, da bi po nekaj letih šolanja začel zaostajati v šoli.

Poskus lahko izvedete sami doma. Če otrok pri 4 letih ne more prinesti prgišča vode k obrazu, ne da bi jo polil, pomeni, da zaostaja. razvoj majhnih mišic. Po 5 letih lahko otroci posnemajo gibe "DLAN-PEST - REBRICA". Če jim je težko, to kaže na določene kršitve. Če ugotovite, da vaš otrok zaostaja, se ne razburjajte, ampak tudi ne pustite vsega tako, kot je, v upanju, da bo vaš otrok sčasoma dohitel svoje vrstnike. To je napačen položaj. Potrebuje vašo pomoč. Zaposli se prstna gimnastika, igre in vaje za razvoj rok.

Za razvoj fine motorične sposobnosti uporaben:

Masirajte, gnetite roko od mezinca do velikega prst. Masirati je treba obe roki – navsezadnje vsako "odgovori" za "tvoj" možganska hemisfera!

različne vrste mozaikov;

Čim natančnejši so detajli, tem bolje. Seveda bo vaš dojenček pod vašim nadzorom sestavljal črke ali številke, da se košček mozaika slučajno ne znajde v njegovih ustih.

različne konstruktorji(železo in plastika);

porozne gobice, gumijaste kroglice z grobo površino, gumijasti ekspanderji;

barvne kroglice niti za previjanje;

komplet vrvi različnih debelin za vezanje in razvezovanje vozlov in tkanje"pletenice";

komplet majhne igrače Za razvoj taktilno zaznavanje ( "Ugotovite z dotikom");

palice (lesena, plastična) za polaganje vzorcev;

vžigalice z odrezanimi glavami;

semena, majhni oreščki, žita, kroglice, večbarvni gumbi za urejanje vzorcev;

plastelin;

igre s papirjem (tkanje, zlaganje);

različni naravni materiali;

peresa, flomastri, svinčniki;

Sodelujte s svojim otrokom in rezultati vas bodo zagotovo veseli. Vso srečo.