Kdo med nami ne mara pohvale ali spodbude? Samozavest se takoj poveča, pojavi se moč, navdih in želja dokazati, da je pohvala resnično zaslužena. In pohvala ima trikrat močnejši učinek na otroka, zato, dragi starši, pogumno uporabite to čarobno orodje pri vzgoji svojih otrok.

Vendar ne pozabite, da morate pohvaliti pravilno, sicer vam bo vzgojna metoda slabo služila.

Kako pravilno pohvaliti otroka od enega leta starosti, boste našli v naših nasvetih in priporočilih.

Boste potrebovali:

Spoznajte svoje meje

Iskanje »zlate sredine« pri spodbujanju je zelo pomembno. Že najmanjši korak v levo ali desno lahko škodljivo vpliva na izobraževalni proces.

Če otroka premalo hvalimo, se navadi, da ne more narediti vsega dobro, kar je neposredna pot do nizke samopodobe in nezmožnosti analiziranja dejanj, razlikovanja med dobrim in slabim.

Če je v otrokovem življenju preveč pohval, sta v njegovem vedenju možni dve posledici.

• Prva možnost je, da človek postane odvisen od pohvale, jo nenehno pričakuje in ne zmore več narediti ničesar po svojem notranjem vzgibu. To pomeni, da postane odvisen od zunanjih sodb in se ne more ustrezno oceniti.
• Druga možna reakcija je, da se otrok hitro navadi na pohvalo in jo dojema kot običajno vsakdanjo stvar. Posledično izgubi svojo spodbudno moč, kar pomeni, da izgubi vpliv na otrokovo motivacijo.

Mera pohvale je za vsakega otroka drugačna. Sramežljivi in ​​negotovi otroci jo potrebujejo bolj kot kdorkoli drug.

Da bi razumeli, kje se ukrep konča, pobližje poglejte svojega otroka: ali izpolnjuje vaša pričakovanja, ali se odziva na vaše zahteve.

Vedno se vprašajte, preden svojega otroka pohvalite: ali zdaj potrebuje moje odobravanje?

Pohvala za konkretna dejanja

Abstraktna pohvala je popolnoma nesmiselna stvar. Če starši hvalijo otroka, češ da je "priden fant", potem preprosto ne bo razumel bistva povedanega. Bolj pravilno bi mu bilo reči, da je opravil odlično delo, ker je pomagal pri brisanju prahu.

Bolj kot je vaša pohvala natančna, bolj jasno bo otroku sporočilo: to mi gre dobro.

Ko opozarjate na otrokova dejanja, poskušajte izraziti svoje misli v jeziku, ki ga razume. Obstaja veliko besed za pohvalo 2-3 letnega otroka: "prijazen", "vljuden", "pošten", "pomočnik" itd. Nujen pogoj je jasna in dostopna formulacija pohvale.

Vsako zgledno dejanje ne potrebuje nujno pohvale. Če je vaš otrok urejen in pospravlja stvari in igrače brez opozorila, potem poudarjanje njegove urejenosti kot pohvale ni smiselno. Tako je, ko je spodbujevalni ukrep presežen, vendar ne kvantitativno, temveč kvalitativno.

Preučite svojega otroka in se najprej osredotočite na dejanja, ki so zanj težka.

Hvalite trud, ne rezultate.

Ko hvalite otroka, poglejte naravnost v korenino - poskus, da opravite vredno dejanje, si zasluži največjo pohvalo. Tudi če kakovost tega dejanja pušča veliko želenega, v nobenem primeru ne bodite pozorni na njegove negativne vidike, sicer tvegate, da otroka prikrajšate za navdih.

Na žalost so pogosti primeri, ko mati razdražljivo maha stran od svojega otroka in se posmehuje njegovi pomoči. V teh trenutkih za malega človeka ni nič bolj žaljivega kot posmeh njegovemu trudu pomagati. Že en tak primer nesramnega obravnavanja otrokovih čustev je dovolj, da na kakršen koli način zavrne pomoč.

Bodite modri starši - poiščite dragoceno zrno v dejanjih svojega malega pomočnika, tudi nesposobnega.

»Hvala, ker si poskušal pomiti posodo, zelo si mi pomagal« je zlati stavek, ki bo poživil otroško dušo. Po hvaležnosti naredite kratek premor in šele nato lahko rečete: "Dno krožnikov je tako težko pomiti, poskusimo skupaj."

Izogibajte se superlativom v pohvalah

Seveda je dobro, če svojega otroka smatrate za »najpametnejšega«, »najbolj poštenega«, »najboljšega«, vendar mu takih besed ne smete pogosto ponavljati. Uporaba superlativov v pohvalnih besedah ​​za otroke predstavlja določen pritisk nanje. Ker je pohvala spodbuda za želeno vedenje, se bo vaš otrok obupno trudil izpolniti vaša pričakovanja glede »najboljšega« otroka na svetu. Na žalost tako neskončno prizadevanje za popolnost sploh ne prispeva k visoki samozavesti, kot mislijo mnogi starši.

Nasprotno, v večnem iskanju nedosegljivih idealov otroci čutijo pojem moči, saj je breme neznosno.

Zato je lahko samozavest omajana in gre v nasprotno smer od pričakovanj.

Tudi primerjalna stopnja je tukaj neprimerna. Primerjanje v pohvalah z drugimi otroki je velika napaka pri vzgoji. Če rečete, da vaš otrok naredi nekaj boljšega od Kolje, Maše ali Serjože, v otroku ustvarite občutek večvrednosti nad drugimi otroki in zaničevalen odnos do njih.

Otroka lahko primerjaš samo s seboj včeraj in poudarjaš, da mu je šlo danes bolje kot včeraj.

Pohvalo okrepite z neverbalnimi sredstvi

Umetnost pohvale otroka je povezana z neverbalnimi komunikacijskimi tehnikami.

Nasmeh, objem ali poljub so pomembne čustvene sestavine pohvale. Nakazujejo iskrenost besed staršev in še bolj navdihujejo otroka.

Pazite na intonacijo, ko izgovarjate prijazne besede: v nobenem primeru ne dovolite, da bi se v pogovor z otrokom prikradla slaba volja.

Prisluhnite modremu nasvetu psihologov: otroka poljubljajte in objemajte čim pogosteje, vsaj osemkrat na dan.

S tem ne boste samo okrepili njegovega pozitivnega vedenja, ampak tudi pokazali svojo brezpogojno ljubezen.

Vsak človek potrebuje pohvalo in podporo. Spodbuda drugih vam daje moč, navdih in motivacijo za nove dosežke. Poleg tega, če sta za odrasle spodbuda in pohvala izražena v povečanju bonusa, napredovanju ali drugi nagradi, potem je za otroke za to dovolj prijazna beseda.

Ne glede na to, ali dojenček nariše mamin portret, prinese domov dobro oceno, odnese smeti ali pospravi hišo, v katerem koli od teh primerov pričakuje odobravanje in pohvalo, naslovljeno nanj. Vendar vsi starši tega ne storijo pravilno in pravočasno, s čimer škodijo svojemu otroku. O kakšni škodi govorimo in kako pravilno pohvaliti svojega otroka? O tem bomo govorili v našem članku.

Za začetek bi morali starši razumeti, da podpora in pohvala nista eno in isto. Ti pojmi so vsekakor medsebojno povezani, vendar so njihovi pomeni popolnoma različni. Na primer, beseda »dobro opravljeno« ne bo nikoli nadomestila besed »razumem« ali »ljubim«, čeprav v resničnem življenju pogosto. Tu se pokažejo negativne posledice neprimerne pohvale.

Zakaj je napačna pohvala škodljiva

1. Navajanje na pohvalo
Z rednim spodbujanjem dojenčka z besedami »dobro« in »bravo« ga učimo teh smernic. To pomeni, da otrok nenehno čaka na reakcijo staršev in odobritev odraslih. In tudi kot odrasel taka oseba ne more zavrniti pohvale, saj čuti potrebo po odobritvi dejanj, ki jih izvaja. Najbolj nevarno pa je, da razvije odvisnost od mnenj ljudi okoli sebe, kar se lahko na najbolj negativen način projicira na življenje.

2. Izguba zanimanja za proces
Pomembno je biti pozoren še na en vidik. Ko se otrok navadi na nagrado v obliki pohvale, preneha delati karkoli zaradi rezultata, saj ga zanima le reakcija staršev. Na primer, ustvari aplikacijo ne zaradi prejema lepa slika, vendar izključno zaradi besed "pametno" in "bravo." Še več, njihovo najboljše lastnosti, namreč prijaznost duše, odgovornost, skrb ali velikodušnost, dojenček kaže samo zaradi ljubečih besed, naslovljenih na sebe, in sploh ne na klic svojega srca. In to je še en ne najbolj ugoden dejavnik, ki se bo zagotovo poznal v odrasli dobi.

3. Manipuliranje otroka s pohvalo
Ko otroku rečemo besedne zveze »odlično« ali »bravo«, ga poskušamo prijeti. Toda to je prava »metoda ojačitve« v akciji. Bistvo te metode je spodbuditi vsako pozitivno dejanje objekta s prijazno besedo ali priboljškom. Na ta način se pravilnost določenega vedenja utrdi v zavesti subjekta.

In zdi se, kaj je narobe z metodo ojačitve? Ko pa otroka spodbujamo in pohvalimo za določeno vedenje, ne razmišljamo o tem, ali je to razumno za otroka samega. Ali je na primer prav, da otroka grajamo, ker teka po stanovanju, in ali ga je smiselno pohvaliti, ker mirno sedi na stolu? Večinoma delamo točno to. In za otroka, ki ima ogromno neporabljene energije, je povsem naravno, da ves dan teče in skače. Kot rezultat, ponižno sedi na stolu in boleče trpi, in vse zaradi odobritve očeta in mame. Vendar pa se v otrokovi glavi plete nesporazum - zakaj povsem neškodljive in pozitivne stvari povzročajo neodobravanje staršev, ali so res tako slabe in škodljive? Takšna protislovja v otrokovem umu lahko škodijo psihi.

4. Pomanjkanje veselja do vaših uspehov
Pogosto slišimo, kako starši hitijo pohvaliti vsako dejanje svojega otroka. Šel je po stopnicah - "Pametno dekle!", Oblikoval torto - "Oh, kakšen super fant!" Vendar to ni najbolj pravilen pristop k starševstvu, čeprav nekateri psihologi javnosti zagotavljajo, da s čim pogostejšimi pohvalami otroka usmerjate k uspehu. Otroka morate pravilno pohvaliti in s pohvalo vsakega otrokovega koraka mu starši odvzamejo možnost, da samostojno uživa v svojih uspehih. Če to počnete znova in znova, je kaj čudnega, da otrok, ko je naslikal pokrajino z barvami, ne priteče k vam s ponosom nase in z vprašanjem "Ali sem lepo narisal?", ampak ga takoj zanima "Am sem super?"

5. Zmanjšana motivacija pri otroku
Po mnenju psihologov, če nenehno hvalite osebne lastnosti svojega otroka, bo v prihodnosti imel težave, ko se bo soočil s težavami. To dokazujejo raziskave, ki so jih izvedli znanstveniki iz ZDA. Dve skupini študentov sta bili pozvani, da opravita test. Ena skupina otrok je bila pohvaljena za svojo inteligenco, rekoč: "Dober si pri nalogi," medtem ko so bili drugi pohvaljeni za njihov trud, "Zelo ste se potrudili." Nato sta dve skupini otrok prosili, da izbereta naslednji test, na izbiro pa sta imeli dve nalogi, eno težjo in drugo podobno prejšnji. Izkazalo se je, da so otroci, ki so bili pohvaljeni za svoj trud, izbrali najtežjo nalogo, tisti otroci, ki so bili opogumljeni z ugotavljanjem njihove inteligence, pa lažjo nalogo.

Kot vidite, morate otroka še vedno znati pohvaliti. Toda kako to narediti prav? Upoštevajte naslednje nasvete psihologov.

1. Pohvalite otroke za določena dejanja
Otrokove uspehe morate proslaviti tako, da otrok razume, kaj dobrega je naredil in zakaj je prav to dobro. Na primer, ko gledate otroško risbo, bodite pozorni na samo sliko: "Naredil si čudovito sonce!", "Ptica je videti kot prava!" Nasprotno, poskusite ne uporabljati fraz, kot so "Ti si pravi umetnik!", "Kakšen super fant si!" Ne pozabite, tudi otroka je treba ustrezno pohvaliti, odvisno od situacije, pri čemer bodite pozorni na njegova dejanja in ne na njegovo osebnost. Poleg tega lahko jasno poveste, da je otrok opravil težko nalogo, tako da rečete: "Nariši takšno sliko." A norčevanje je zelo težko!"

2. Pohvalo vedno podkrepite z neverbalnimi elementi.
Da dojenček začuti iskrenost vaših besed in vidi, da se veselite njegovih zmag, in ne le izgovorite standardnega niza stavkov, da se dojenček »razpusti«, okrepite svoje besede z nasmehi, objemi in poljubi. Na splošno psihologi priporočajo, da otroka objemate in poljubljate vsaj štirikrat na dan.

3. Ne primerjajte svojega otroka z drugimi otroki
To je zelo pogosta navada, ki se je morate čim prej znebiti. Starši bi morali razumeti, da svojega otroka ne morejo primerjati z drugimi otroki in se nenehno osredotočati na stvari, ki jih je naredil bolje kot Kolja, Saša ali Daša. Tako pri otroku razvijete občutek večvrednosti. Če ta občutek temelji le na pohvalah staršev, bo v prihodnosti za takšno osebo zelo boleče spoznanje, da ni nič boljši od običajnega Saše ali Kolje.

Vaš otrok naredil nekaj dobrega, kako se lahko na to odzoveš?«

1. Ne reci ničesar

Ta pristop je zelo podoben metodi Montessori. Maria Montessori je zapisala, da po naravi otrok ne potrebuje pohvale. Vsebuje željo po spoznavanju in ustvarjanju ter pohvala nikakor ne more vplivati ​​njegovo notranjo motivacijo, samo če otrok ni več hromljen zaradi nenehnih ocen staršev. Pri pouku montessori na splošno ni v navadi hvaliti ali vrednotiti, na kar se otroci hitro navadijo in obvladajo sposobnost samostojnega ocenjevanja svojih rezultatov, se naučijo samotestiranja in preverjanja z modelom. S tem se otroci ne bi morali vsakič obračati na učitelja, da bi vprašal, ali so nalogo pravilno opravili.

2. Pokažite svojo prisotnost s pogledom ali kretnjo

Včasih je pomembno le biti blizu otrok in besede tukaj niso potrebne. če otrok obrne pogled proti vam, da bi pritegnil pozornost, nato pa ga vi v odgovor ljubeče pogledate (psihologi temu rečejo učinek "predaj ljubezen z očmi", ali se dotaknite z roko, objemite. Ta neopazna dejanja od zunaj bodo rekla otrok o marsičem: o tem, da ste v bližini; da te skrbi, kaj počne. Ne glede na starost otrok, užival bo v objemih, poljubih in naklonjenosti.

To je opozoril klasik angleške književnosti Joseph Conrad "Poljub je tisto, kar ostane od nebeškega jezika".

Ena znana zdravnica Virginia Satir priporočamo objemanje otroka večkrat a dan: navsezadnje vsak dojenček potrebuje vsaj 4 objeme na dan, da preživi in ​​da lahko otrok počutil sem se dobro in potreboval je objem vsaj 8-krat na dan.

Takšni znaki ljubezni hranijo čustveno rastoči organizem in mu pomagajo pri mentalnem razvoju.

3. Povej otrok o tem, Kaj glej: "Kako lep avto si narisal!", "Sam si zapenjal suknjič!" Otrok ne potrebuje ocenjevanja, pomembno je, da ve, da vidite njegov trud, opazite njegov trud.

Zagovorniki tega pristopa so znani strokovnjaki na področju komunikacije z otroki A. Faber in E. Mazlish Priporočljivo je, da otroka tako pohvalite za pozitivna dejanja. Tako ne boste le izrazili odobravanja otrokovega dejanja, temveč boste pogledali v njegovo bistvo in pokazali, da spoštujete trud. dojenček.

4. Vprašaj otroka o svojem delu: "Ti je všeč tvoja risba?", "Kaj je bilo najtežje?", "Kako ti je uspelo narisati tako enakomeren krog?" S svojimi vprašanji boste potisnili dojenček reflektirati vaše delo in vas naučiti samostojnega ocenjevanja rezultatov.

5. Ekspresno pohvala skozi prizmo svojih občutkov

Primerjaj dve frazi “Odlično narisano!” in "Zelo mi je všeč, kako si narisal to ladjo!" Prvi je popolnoma neoseben. Kdo je kaj narisal? V drugem primeru izražate svoj odnos do dela dojenček, s poudarkom na trenutkih, ki so vam bili še posebej všeč.

6. Delite oceno otrok in ocena dejanj

Poskusite ne biti pozorni na sposobnosti dojenček, ampak kaj je naredil, in to zabeležite v svojem pohvala: »Vidim, da ste pospravili vse igrače. Super, da je soba zdaj čista", namesto "Tako si čeden!"

7. Hvalite trud, ne rezultatov.

Proslavite prizadevanja dojenček: »Verjetno ti je bilo težko dati polovico bonbonov prijatelju. To je bilo velikodušno dejanje z vaše strani!« oz "Kako skrbno ste napisali ta pisma, mislim, da ste se res potrudili!". Torej boste pokazali za otroka da cenite njegov trud in razumete, da biti radodaren, urejen itd. ni tako lahko.

Poleg tega v našem življenju ni vedno mogoče doseči najvišjih rezultatov v vsem, na primer ni vedno mogoče biti odličen študent. Če hvalite samo za petice - torej za rezultat in ne za sam proces, torej za trud - potem otroci pogosto opustijo pouk, v katerem ne morejo hitro doseči uspeha.

8. Pohvalite z besedami, ki odražajo vaše vrednote, da lahko poučujete. otroške vrednote, pomembno za vas. Če poskušate sinu privzgojiti kakovost odgovornosti, označite to: "Všeč mi je, da ste samostojno izpolnili moja navodila in skrbno zalivali rože."

9. Izogibajte se uporabi v pohvala presežne besede. Na primer: »najboljši«, »najbolj« itd., torej nujno v okolju otrok bo našel tisto kdo bolje pleše ali kdo je napisal najbolj zanimivo zgodbo, otrok opazili in občutili bodo laž v vaših besedah. Samo recite, da ste ponosni na njegov uspeh in opazite njegov trud.

10. Pohvalite z besedami, ki so vaše otrok razume. Besede pohvala"Ilustracija za zgodbo je preprosto mojstrovina!" zamenjati "Vaša risba je bila barvita!".

11. Jasno se izražajte tako, da za otroka zlahka je bilo sklepati, kdo je in kakšen je

Komponente pohvala je 1) naše besede in 2) sklepi otrok. Ko želimo pohvalite otroka, čim bolj jasno morate izraziti pozitivno oceno dejanja, ki ga je storil, poskusite izraziti svojo misel tako, da za otroka zlahka je bilo sklepati, kdo je in kakšen je. Tukaj je nekaj pravilnih primerov pohvala.

Pravilno pohvala Napačna pohvala

Situacija št. 1 Otrok pomagal očetu oprati avto.

1. "Hvala, sin, odlično si opral avto - poglej, kako se blešči!" 1. "Super si"

Zaključek dojenček: "Delal sem vestno, oče je cenil moj trud" Zaključek dojenček: Ni iz česa sklepati!

Situacija št. 2 Otrok narisal sliko in jo pokazal staršem.

2. Tvoja risba je tako barvita – še posebej metuljeva krila.” 2. “Ni slabo narisano za tvoja leta ...”

Zaključek dojenček: "Lahko narišem metulje - kako kul je to!" Zaključek dojenček: "Nisem dosegel določenega ideala, lahko sem boljši".

Situacija št. 3 Moja hči je pomivala posodo.

3. "Hvala, hči, pomil sem vso posodo, kuhinja je zdaj v redu.". 3. "Torej tudi mama ne bo mogla pomiti posode!"

Zaključek dojenček: "Pameten sem, pomagal sem mami, zdaj si lahko oddahne". Zaključek dojenček: "Mama pretirava, verjetno me ne želi vznemiriti."

12. Bodi vesel za dojenček. Slavna družina Nikitin meni, da je posebno pohvaliti ni potrebe po otroku: Če otrok Naredil je dobro delo - morate biti veseli zanj. "Vesel sem, ko...", srečen sem, če ...« ali se samo nasmehnite, plosknite z rokami. Vsak si ga lahko ogleda na sebi: če je nekdo vesel zate, pridobiš samozavest, si pripravljen "premikati gore". Hkrati čutite hvaležnost in spoštovanje do nekoga, ki je iskreno vesel vašega uspeha. Ti občutki ljudi zbližujejo in zbližujejo.

13. Uporabite I-sporočila v pohvala.

Jejte "jaz-sporočila" in "Ti-sporočila" V pohvala. Na primer, You messages lahko zveni torej: "Tako si super!", "Pameten si, tako si se potrudil!". JAZ- sporočila: "Zelo sem ponosen nate!", "Navdušena sem!", "Tako sem vesel!".

Otroci ti-sporočila dojemajo kot izjave dejstvo: "Dobro sem naredil!" To je seveda lepo. Toda I-sporočila imajo veliko čustveno vrednost za dojenček kot You-sporočila, velikokrat! Če izrazite pohvala skozi prizmo svojih občutkov ( "Zelo mi je všeč, kako si narisal to risbo!", To otrok zaznava torej: Moji starši vidijo, da to dobro delam in jim to nekaj pomeni.

Če otroku poveš: "Vesel sem, da si pustil svojemu prijatelju, da se igra s tvojim najljubšim avtomobilom.", potem to zveni veliko bolj natančno kot fraza "Zelo ste radodarni". Po takih besedah otrokŠe naprej bo želel deliti svoje igrače, saj ga mama zaradi tega spoštuje.

14. Bodite iskreni, ko hvalite dojenček.

Bodite iskreni in pošteni. Ne pretiravajte. Ne laskaj. Laskanje gleda v oči baby poceni in ponaredek. Zelo kmalu bo dojenček razkril vašo neiskrenost in takrat bo začel dvomiti v kakršno koli odobravanje z vaše strani.

15. Pri spodbujanju bodite natančni. dojenček.

Pošljite samo splošne komentarje "Globa", "Super", "Čudovito" zlahka. Uporaba posebnih opisov je nekoliko težja, ker se morate poglobiti v kaj otrok zaseden in ali se dovolj dobro spopada s tem, s čimer je zaposlen. Vendar je vredno truda. Opis pa pohvala iskren in pristen.

16. Ne primerjaj svojega otroka z drugimi otroki

pohvale otroka za njegov trud, vendar ne zato, ker je boljši od drugih otrok. Ne primerjajte ga z drugimi otroki. Vsak ga ima otroka svoje talente. vsak otrok je edinstven. Otroke spodbujajte k razvoju lastne individualnosti.

17. Ne mešajte pohvale in kritike.

Če hvališ dojenček, potem pa ga začneš kritizirati, mu razlagati, da bi lahko naredil bolje, s čimer mu daš misliti, da ni dovolj dober. Govorjenje "Dobro si povedal pesem, vendar moraš dodati več izraznosti.", mešaš pohvale in kritike. Otrok bo pozabil na pohvalo, pa si bo zapomnil kritike.

18. Pohvala otroka v javnosti

Vsakdo je rad javno pohvaljen. Torej, odobravajte in spodbujajte dojenček v prisotnosti drugih. Dajte svojim otrokom priložnost, da slišijo, kako pozitivno govorite o njih.

19. Ne omenjajte prejšnjih napak iz preteklosti.

Nikoli ne zavežite pohvala s katerim koli prejšnjim neprijetnim dogodkom. Na primer, če rečete: "Mislil sem, da boš naredil tako slabo kot zadnjič, a ti je uspelo." Čeprav si poskušal pohvalite otroka za svoje trenutne dosežke ste jih povezali s prejšnjim neuspehom. Opomin na prejšnjo napako lahko ustvari zmedo in zmedo v otrokovih mislih.

20. Vzemite si čas

Če se vam mudi, le pohitite pohvalite otroka, vas začne sumiti neiskrenosti in misli, da to počnete mehanično. Začel vas bo ignorirati pohvale in, četudi ste iskreni, jim naslednjič ne bo namenjal ustrezne pozornosti.

Kot lahko vidite, obstaja vrsta priložnosti za izražanje odobravanja dojenček precej široka in vsekakor ne zreducirana na standardne vrednostne sodbe. Ali to pomeni, da bi morali starši popolnoma prenehati govoriti? "Dobro opravljeno", "Globa", "Super". Seveda ne. Narobe bi bilo, če bi se zadrževali v tistih trenutkih, ko dejanja dojenček v vas vzbudijo svetla pozitivna čustva. Še vedno pa obstaja eden najbolj razumnih argumentov v prid razširitvi nabora metod pohvalite otroka- to je priložnost, da mu še enkrat poveste o svojih občutkih, da ga poučite otrok razmišlja o sebi, vlijte zaupanje v svoje sposobnosti itd.

In te besede ni treba razlagati "Dobro opravljeno" ne more nadomestiti besed "Ljubim", "Razumeti", "Veselim se", "Vidim".