Kto z nás nemá rád, keď ho niekto chváli alebo povzbudzuje? Okamžite stúpa sebaúcta, objavuje sa sila, inšpirácia a túžba dokázať, že chvála je naozaj zaslúžená. Pochvala pôsobí na dieťa trikrát silnejšie, preto, milí rodičia, pokojne použite pri výchove svojich potomkov tento čarovný nástroj.

Nezabúdajte však, že chváliť treba správne, inak vám výchovná metóda urobí medvediu službu.

Ako správne pochváliť dieťa od roka, nájdete v našich tipoch a odporúčaniach.

Budete potrebovať:

Vedieť, kedy prestať

Nájsť „zlatú strednú cestu“ v propagácii je veľmi dôležité. Najmenší krok doľava alebo doprava môže mať škodlivý vplyv na vzdelávací proces.

Ak je dieťa chválené príliš málo, zvykne si na myšlienku, že nemôže robiť všetko dobre, a to je priama cesta k nízkej sebaúcte a neschopnosti analyzovať činy, rozlišovať medzi dobrými a zlými.

Ak je v živote dieťaťa príliš veľa chvály, potom sú v jeho správaní možné dva dôsledky.

• Prvá možnosť – človek sa stáva závislým na pochvale, neustále ju očakáva a už nemôže nič robiť podľa svojho vnútorného popudu. To znamená, že sa stáva závislým na vonkajších úsudkoch a nedokáže sa adekvátne ohodnotiť.
• Ďalšou možnou reakciou je, že dieťa si na pochvalu rýchlo zvykne, vníma ju ako bežnú každodennú vec. Tým stráca svoju stimulačnú silu, čo znamená, že chýba vplyv na motiváciu dieťaťa.

Miera pochvaly pre každé dieťa je iná. Nesmelé a neisté deti to potrebujú viac ako ktokoľvek iný.

Aby ste pochopili, kde opatrenie končí, pozrite sa bližšie na svoje dieťa: spĺňa vaše očakávania, reaguje na vaše požiadavky.

Vždy sa opýtajte sami seba predtým, ako pochválite dieťa: potrebuje práve teraz môj súhlas?

Pochvala za konkrétne činy

Abstraktná pochvala je úplne nezmyselná vec. Ak rodičia chvália dieťa a hovoria, že „je dobrý chlapec“, potom jednoducho nerozumie podstate toho, čo bolo povedané. Správnejšie by bolo povedať mu, že urobil dobre, lebo pomáhal utierať prach.

Čím konkrétnejšia bude vaša pochvala, tým jasnejšia bude správa pre dieťa: Robím to dobre.

Keď poukazujete na činy dieťaťa, snažte sa vyjadriť svoje myšlienky jazykom, ktorý je pre neho zrozumiteľný. Existuje veľa dostupných slov na chválu 2-3 ročného dieťaťa: „láskavý“, „slušný“, „čestný“, „pomocník“ atď. Nevyhnutnou podmienkou je jasné a prístupné znenie pochvaly.

Nie každý príkladný čin treba chváliť. Ak je vaše dieťa úhľadné, upratuje veci a hračky bez toho, aby mu to niekto pripomenul, potom zdôrazňovať jeho úhľadnosť ako pochvalu nemá zmysel. To je prípad, keď sa miera povzbudenia prekročí, ale nie kvantitatívne, ale kvalitatívne.

Študujte svoje dieťa a zamerajte sa predovšetkým na tie činnosti, ktoré sú pre neho ťažké.

Chváľte snahu, nie výsledok

Keď chválite dieťa, pozerajte sa priamo na koreň - pokus o vykonanie hodného skutku si zaslúži najvyššiu pochvalu. Aj keď kvalita tohto aktu zanecháva veľa želaní, v žiadnom prípade by ste nemali venovať pozornosť jeho negatívnym aspektom, inak riskujete, že dieťa pripravíte o inšpiráciu.

Žiaľ, nie je nezvyčajné, že matka podráždene opráši dieťa a zosmiešňuje jeho pomoc. V týchto chvíľach nie je pre malého človiečika nič urážlivejšie ako výsmech jeho snahe pomôcť. Aj jeden takýto prípad tvrdého zaobchádzania s citmi dieťaťa stačí na to, aby odmietlo pomôcť akýmkoľvek spôsobom.

Buďte múdri rodičia – nájdite vzácne zrno v konaní svojho malého pomocníka, aj keď je nešikovný.

„Ďakujem, že ste sa pokúsili umyť riad, veľmi ste mi pomohli“ – zlatá fráza, ktorá povzbudí dieťa. Po poďakovaní si urobte krátku pauzu a až potom môžete povedať: "Spodok tanierov sa tak ťažko umýva, skúsme to spolu."

Vyhnite sa superlatívom v chvále

Samozrejme, je dobré, ak svoje dieťa považujete za „najmúdrejšie“, „najúprimnejšie“, „najlepšie“, ale takéto slová by ste mu nemali často opakovať. Superlatívy v slovách chvály na deti vytvárajú určitý tlak. Keďže pochvala je stimulom pre požadované správanie, vaše dieťa sa bude zúfalo snažiť splniť vaše očakávania od „najlepšieho“ dieťaťa na svete. Bohužiaľ, takáto nekonečná honba za dokonalosťou vôbec neprispieva k vysokej sebaúcte, ako si mnohí rodičia myslia.

Naopak, vo večnom honbe za nedosiahnuteľnými ideálmi deti pociťujú krach, pretože záťaž je neúnosná.

Preto môže byť sebaúcta otrasená a môže ísť opačným smerom ako očakávania.

Porovnávací stupeň je tu tiež nevhodný. Porovnávanie sa v chvále s inými deťmi je veľká výchovná chyba. Keď poviete, že vaše dieťa robí niečo lepšie ako Kolja, Masha alebo Serezha, vytvárate v ňom pocit nadradenosti nad ostatnými deťmi a odmietavý postoj k nim.

Včera môžete len porovnávať dieťa so sebou samým a zdôrazňovať, že dnes uspelo lepšie ako včera.

Posilnite pochvalu neverbálnymi prostriedkami

Umenie pochváliť dieťa je spojené s technikami neverbálnej komunikácie.

Úsmev, objatie alebo bozk sú dôležité emocionálne zložky pochvaly. Naznačujú úprimnosť slov rodičov a dieťa ešte viac inšpirujú.

Sledujte svoju intonáciu, keď hovoríte milé slová: v žiadnom prípade nenechajte zlú náladu preniknúť do rozhovoru s vaším dieťaťom.

Počúvajte múdre rady psychológov: bozkávajte a objímajte svoje dieťa čo najčastejšie, aspoň osemkrát denne.

Tým nielen posilníte jeho pozitívne správanie, ale prejavíte aj svoju bezpodmienečnú lásku.

Každý človek potrebuje pochvalu a podporu. Povzbudenie od ostatných dáva silu, inšpiruje a povzbudzuje k novým úspechom. Navyše, ak sa povzbudenie a chvála u dospelých vyjadrujú zvýšením bonusu, propagácie alebo inej ceny, potom pre deti na to stačí láskavé slovo.

Či už dieťa nakreslí portrét svojej matky, či prinesie domov dobrú známku, vynesie smeti alebo upratuje dom, v každom z týchto prípadov od neho očakáva súhlas a pochvalu. Ale nie všetci rodičia to robia správne a včas, čím poškodzujú svoje dieťa. O akú škodu ide a ako správne pochváliť svoje dieťa? Poďme si o tom povedať v našom článku.

Na začiatok by rodičia mali pochopiť, že podpora a pochvala nie sú to isté. Tieto pojmy sú určite navzájom prepojené, ale ich význam je úplne odlišný. Napríklad slovo „dobre urobené“ nikdy nenahradí slová „rozumiem“ alebo „milujem“, hoci v skutočnom živote často nahrádza. Tu vychádzajú najavo negatívne dôsledky nevhodnej pochvaly.

Čo je zlé chvála

1. Zvyknúť si na chválu
Pravidelným povzbudzovaním nášho bábätka slovami „dobre“ a „dobre“ ho zvykneme na tieto pokyny. To znamená, že dieťa neustále čaká na reakciu rodičov, súhlas dospelých. A dokonca aj ako dospelý človek nemôže odmietnuť chválu, cíti potrebu schváliť svoje činy. No najnebezpečnejšie je, že si vypestuje závislosť na názoroch ľudí okolo seba, čo sa môže premietnuť do života tým najnegatívnejším spôsobom.

2. Strata záujmu o proces
Dôležité je venovať pozornosť ešte jednému aspektu. Dieťa si zvykne dostávať odmenu v podobe pochvaly, prestane niečo robiť pre výsledok, pretože ho zaujíma len reakcia rodiča. Napríklad vytvorí aplikáciu nie kvôli prijímaniu nádherný obrázok, ale výlučne kvôli slovám „chytrý“ a „dobre urobený“. Okrem toho dieťa ukazuje svoje najlepšie vlastnosti, a to láskavosť duše, zodpovednosť, starostlivosť alebo štedrosť, iba kvôli láskavým slovám, ktoré mu boli adresované, a vôbec nie na výzvu jeho srdca. A to je ďalší nie práve najpriaznivejší faktor, ktorý o sebe dá v dospelosti určite vedieť.

3. Manipulácia s dieťaťom prostredníctvom pochvaly
Keď dieťaťu povieme frázu „výborne“ alebo „výborne“, snažíme sa ho držať. Ale toto je skutočná „metóda posilnenia“ v akcii. Podstatou tejto metódy je povzbudiť každý pozitívny akt objektu láskavým slovom alebo dobrotou. Týmto spôsobom sa dosiahne fixácia v mysli predmetu správnosti toho alebo toho správania.

A zdá sa, že v spôsobe posilnenia je to zlé? To je len povzbudzovanie a chválenie dieťaťa za určité správanie, nezamýšľame sa nad tým, či je to rozumné aj pre samotné dieťa. Je správne napríklad napomínať dieťa za to, že behá po byte, a je rozumné ho chváliť za to, že ticho sedí v kresle? Z veľkej časti je to presne to, čo robíme. A pre dieťa, ktoré má veľa nevyčerpanej energie, je úplne prirodzené celý deň behať a skákať. Výsledkom je, že pokorne sedí na stoličke a bolestivo trpí, a to všetko kvôli súhlasu otca a mamy. V hlave dieťaťa sa však rodí nedorozumenie – prečo rodičia odmietajú úplne neškodné a pozitívne veci, sú naozaj také zlé a škodlivé? Takéto rozpory v mysli dieťaťa môžu poškodiť psychiku.

4. Nedostatok radosti z vašich úspechov
Často počúvame, ako sa rodičia ponáhľajú chváliť každý čin svojho dieťaťa. Vyliezol po schodoch - "Chytrý!", vyrobil veľkonočný koláč - "Ach, aký dobrý chlap!". Nie je to však najsprávnejší prístup vo výchove, aj keď niektorí psychológovia verejnosť ubezpečujú, že čo najčastejším chválením dieťaťa ho orientujete na úspech. Dieťa je potrebné správne chváliť a chválením každého krôčika bábätka mu rodičia berú možnosť tešiť sa zo svojho úspechu samo. Keď to robíte znova a znova, je divu, že dieťa, ktoré namaľovalo krajinu farbami, k vám nepribehne s hrdosťou na seba a s otázkou „Nakreslil som krásne?“, ale hneď sa spýta: „Už som skončil? ?“.

5. Znížená motivácia u dieťaťa
Podľa psychológov, ak neustále chválite osobné vlastnosti dieťaťa, v budúcnosti, keď bude čeliť ťažkostiam, bude mať ťažkosti. Dokazujú to štúdie vedcov zo Spojených štátov. Na test boli požiadané dve skupiny študentov. Jedna skupina batoliat bola chválená za ich inteligenciu a povedali: „Ste dobrí v úlohe“ a iní za ich úsilie: „Veľmi ste sa snažili. Potom boli dve skupiny detí požiadané, aby si vybrali ďalší test, a dostali na výber dve úlohy, jednu ťažšiu a druhú podobnú predchádzajúcej. Ukázalo sa, že deti, ktoré boli chválené za svoje úsilie, si vybrali najťažší test, zatiaľ čo tie deti, ktoré boli povzbudzované poznámkou o ich inteligencii, si vybrali ľahšiu úlohu.

Ako vidíte, stále musíte vedieť dieťa pochváliť. Ale ako to urobiť správne? Berte na vedomie nasledujúce rady psychológov.

1. Chváľte deti za konkrétne činy.
Úspech dieťaťa musíte osláviť tak, aby dieťa pochopilo, čo dobré urobilo a na čo je to dobré. Napríklad pri pohľade na kresbu dieťaťa venujte pozornosť samotnému obrázku „Máte krásne slnko!“, „Vták vyzerá ako skutočný!“. Naopak, snažte sa nepoužívať frázy ako „Si skutočný umelec!“, „Aký si skvelý človek!“. Pamätajte, že aj bábätko treba chváliť primerane, podľa situácie, pričom treba venovať pozornosť jeho činom, a nie jeho osobnosti. Okrem toho môžete dať najavo, že bábätko dokončilo náročnú úlohu, a to slovami: „Nakresli napr A mok je veľmi ťažké!

2. Pochvalu vždy posilňujte neverbálnymi prvkami.
Aby dieťa pocítilo úprimnosť vašich slov a videlo, že sa radujete z jeho víťazstiev, a nielen vyslovujte štandardný súbor fráz, aby dieťa „vystúpilo“, posilnite svoje slová úsmevmi, objatiami a bozkami. Vo všeobecnosti psychológovia odporúčajú objímať a bozkávať svoje dieťa aspoň štyrikrát denne.

3. Neporovnávajte svoje bábätko s inými deťmi
Ide o veľmi bežný zvyk, ktorý by sa mal čo najskôr zbaviť. Rodičia by mali pochopiť, že nemôžu porovnávať svoje dieťa s inými deťmi a neustále sa zameriavať na veci, ktoré urobil lepšie ako Kolya, Sasha alebo Dasha. V dieťati tak rozvíjate pocit nadradenosti. Ak tento pocit spočíva iba na rodičovskej chvále, v budúcnosti bude pre takého človeka veľmi bolestivé uvedomiť si, že nie je o nič lepší ako podmienený Sasha alebo Kolya.

Váš dieťa urobil niečo dobré, ako na to môžeš reagovať?"

1. Nehovor nič

Tento prístup je veľmi v súlade s Montessori metódou. Maria Montessori napísala, že od prírody dieťa nepotrebuje pochvalu. Obsahuje túžbu poznávať a tvoriť, a pochvala nemôže nijako ovplyvniť jeho vnútornú motiváciu, iba ak dieťa už nie je mrzačený neustálym hodnotením zo strany rodičov. Na hodinách Montessori vo všeobecnosti nie je zvykom chváliť, vyjadrovať hodnotové súdy a deti si na to rýchlo zvyknú a osvoja si schopnosť samostatne hodnotiť svoje výsledky, učiť sa kontrolovať sa, kontrolovať pomocou modelu. Deti tak nemusia zakaždým kontaktovať učiteľa s otázkou, či úlohu splnil správne.

2. Naznačte svoju prítomnosť pohľadom alebo gestom

Niekedy je dôležité len tam byť dieťa a slová tu nie sú potrebné. Ak dieťa obráti svoj pohľad na vás, chce upútať pozornosť, potom sa naňho s láskou pozriete (psychológovia tomu hovoria "preniesť lásku očami", alebo sa dotknúť rukou, objať. Tieto jemné akcie zvonku povedia dieťa o veľa: že ste nablízku; že ti záleží na tom, čo robí. Bez ohľadu na vek dieťa, potešia ho objatia, bozky a pohladenia.

Klasik anglickej literatúry Joseph Conrad to poznamenal "Bozk je to, čo zostalo z nebeského jazyka".

Jedna slávna Dr. Virginia Satir odporučil objať dieťa niekoľkokrát v deň: veď každé bábätko potrebuje aspoň 4 objatia denne, aby prežilo a aby mohlo dieťa cítil sa dobre, treba ho objímať aspoň 8x denne.

Takéto prejavy lásky vyživujú emocionálne rastúci organizmus a pomáhajú mu duševne sa rozvíjať.

3. Povedz dieťa o, Čo pozri: "Aké krásne auto si nakreslil!", "Sám si si zapol sako!" Dieťa nepotrebuje hodnotenie, je dôležité, aby vedel, že vidíte jeho snahu, všímajte si úsilie, ktoré vynakladá.

Zástancami tohto prístupu sú známi odborníci v oblasti komunikácie s deťmi A. Faber a E. Mazlish odporučiť dieťa takto pochváliť za pozitívne činy. Detskému činu tak vyjadríte nielen slová súhlasu, ale nazriete do jeho podstaty a zároveň ukážete, že rešpektujete snahu dieťa.

4. Pýtajte sa dieťa o svojej práci: "Páči sa ti tvoja kresba?", "Čo bolo najťažšie?", "Ako sa ti podarilo nakresliť taký rovnomerný kruh?" Svojimi otázkami zatlačíte dieťa zamyslieť sa nad svojou prácou a naučiť sa hodnotiť svoje vlastné výsledky.

5. Express pochvala cez optiku svojich pocitov

Porovnajte dve frázy "Výborne nakreslené!" A "Naozaj sa mi páči, ako si nakreslil túto loď!" Ten prvý je absolútne neosobný. Kto namaľoval, čo je namaľované? V druhom prípade vyjadrujete svoj postoj k práci dieťa, označujúce momenty, ktoré sa vám obzvlášť páčili.

6. Podeľte sa o skóre hodnotenie dieťaťa a akcie

Snažte sa nesústreďovať sa na schopnosti dieťa, ale čo urobil, a poznačte si to vo svojom pochvala: „Vidím, že si odstránil všetky hračky. Je skvelé, že izba je teraz čistá“, namiesto "Aký si čistý strih!"

7. Chváľte snahu, nie výsledok

Oslávte úsilie dieťa: „Určite bolo pre teba ťažké dať polovicu cukríka svojmu priateľovi. Bol to od vás veľkorysý čin!" alebo "Ako úhľadne si napísal tieto listy, myslím, že si odviedol skvelú prácu!". Takže ukážeš dieťaťuže si vážite jeho snahu a chápete, že byť veľkorysý, opatrný atď. nie je také jednoduché.

Navyše v našom živote nie je vždy možné dosiahnuť najvyššie výsledky vo všetkom, napríklad nie vždy je možné byť vynikajúcim študentom. Ak chválite len za päťky – teda za výsledok, a nie za samotný proces, teda za snahu – potom deti často opúšťajú hodiny, v ktorých nemôžu rýchlo dosiahnuť úspech.

8. Chváľte slovami, ktoré odrážajú vaše hodnoty, aby ste učili detské hodnoty dôležité pre vás. Ak sa snažíte vo svojom synovi vychovať kvalitu zodpovednosti, pozn Toto: "Páči sa mi, že si sa mojej úlohy zhostil sám a starostlivo zalial kvety."

9. Vyhnite sa používaniu in pochvala slová v superlatívoch. Napríklad: "najlepší", "najviac" atď., takže nevyhnutne v prostredí dieťa sa nájde kto lepšie tancuje alebo kto vymyslel najzaujímavejší príbeh, dieťa všimne si a pocíti nepravdivosť vo vašich slovách. Stačí povedať, že ste hrdí na jeho úspech a všimnite si jeho úsilie.

10. Chváľte slovami, ktoré sú vaše dieťa rozumie. Slová pochvala"Ilustrácia k príbehu je len majstrovské dielo!" nahradiť "Vaša kresba bola farebná!".

11. Vyjadrite svoje myšlienky jasne, aby dieťaťu bolo ľahké urobiť záver o tom, kto je a čo je

Komponenty pochvala je 1) naše slová a 2) závery detí. Keď chceme chváliť dieťa, musíte čo najjasnejšie vyjadriť kladné hodnotenie skutku, ktorého sa dopustil, snažte sa vyjadriť svoju myšlienku tak, aby dieťaťu bolo ľahké odvodiť, kto a čo to bol. Tu je niekoľko príkladov správneho pochvala.

Správne pochvala Nesprávna pochvala

Situácia č. 1 Dieťa pomáhal otcovi umyť auto.

1. "Ďakujem, synu, skvele si umyl auto - pozri, ako sa leskne!" 1. "Si proste super"

Záver dieťa: "Urobil som, čo som mohol, otec ocenil moje úsilie" Záver dieťa: nie je z čoho robiť závery!

Situácia č. 2 Dieťa nakreslite obrázok a ukážte ho rodičom.

2. Tvoja kresba je taká farebná - najmä motýlie krídla.“ 2. „Na tvoj vek to nie je zle nakreslené...“

Záver dieťa: "Viem kresliť motýle - aké skvelé!" Záver dieťa: „Nenaplnil som určitý ideál, môže to byť lepšie“.

Situácia č. 3 Dcéra umyla riad.

3. "Ďakujem, dcéra, umyl som všetok riad, teraz je kuchyňa v poriadku". 3. "Takže ani mama nemôže umývať riad!"

Záver dieťa: "Som šikovný, pomohol som mame, teraz si môže oddýchnuť". Záver dieťa: "Mama preháňa, asi ma nechce naštvať"

12. Buď šťastný za dieťa. Slávna rodina Nikitinovcov verí, že je to špeciálne na chválu netreba dieťa: Ak dieťa urobil dobrý skutok - mali by ste byť zaňho šťastní. "Som rád, keď...", Som šťastný, ak si...“ alebo sa len usmej, tlieskaj rukami. Každý si to môže overiť seba: ak je pre teba niekto šťastný, získaš sebavedomie, si pripravený "prenes hory". Zároveň cítite vďačnosť a uznanie za niekoho, kto sa úprimne teší z vášho úspechu. Tieto pocity spájajú ľudí, zbližujú ich.

13. Použite I-správy v pochvala.

Jedzte "I-správy" A "Vy-správy" V pochvala. Napríklad You-messages - môže znieť Takže: "Si veľmi dobrý!", "Si múdry, toľko si sa snažil!". ja- správy: "Som na teba tak hrdý!", "Teším sa!", "Som tak rád!".

You-správy sú deťmi vnímané ako výpoveď skutočnosť: "Dobre som to urobil!" Je to pekné, samozrejme. Ale I-správy majú veľkú emocionálnu hodnotu dieťa než You-správy, mnohokrát! Ak sa vyjadríte pochvala cez optiku svojich pocitov "Naozaj sa mi páči spôsob, akým si nakreslil túto kresbu!", To dieťa to vníma Takže: moji rodičia vidia, že to robím dobre, a veľa to pre nich znamená.

Ak poviete dieťa: "Som rád, že si nechal kamaráta hrať sa s tvojím obľúbeným autom", potom to znie oveľa presnejšie ako fráza "Si veľmi veľkorysý". Po týchto slovách dieťa a naďalej sa bude chcieť deliť o svoje hračky, pretože jeho matka ho za to rešpektuje.

14. Pri chválení buďte úprimní dieťa.

Buďte úprimní a čestní. Nepreháňajte. Nelichotiť. Lichotivé pohľady do očí baby lacné a falošné. Dieťa veľmi skoro odhalí vašu neúprimnosť a potom začne byť podozrievavé z akéhokoľvek vášho súhlasu.

15. Pri povzbudzovaní buďte konkrétny dieťa.

Posielajte len všeobecné komentáre "dobre", "super", "nádherné"ľahko. Používanie konkrétnych popisov je o niečo náročnejšie, pretože musíte ísť hlbšie do čoho dieťa zaneprázdnený a či to, čo robí, robí dostatočne dobre. Ale za tú námahu to stojí. Popis robí pochvalaúprimný a skutočný.

16. Neporovnávajte sa dieťa s inými deťmi

Chvála dieťa za jeho snahu ale nie preto, že by bol lepší ako ktorýkoľvek iný dieťa. Neporovnávajte ho s inými deťmi. Každý to má baby svoje talenty. Každý dieťa je jedinečné. Povzbudzujte deti, aby rozvíjali svoju vlastnú osobnosť.

17. Nemiešajte pochvala a kritika.

Ak chválite dieťa a potom ho začnete kritizovať a vysvetľovať, že by to mohol urobiť lepšie, čím ho prinútite myslieť si, že nie je dosť dobrý. rozprávanie "Báseň ste povedali dobre, ale musíte pridať výraznosť", miešaš pochvala a kritika. Dieťa zabudne na pochvalu ale kritiku si bude pamätať.

18. Chvála dieťa na verejnosti

Každý má rád, keď ho verejne chvália. Takže schvaľujte a povzbudzujte dieťa v prítomnosti iných. Nechajte deti počuť, ako o nich hovoríte pozitívne.

19. Neťahajte predchádzajúce chyby z minulosti.

Nikdy neviažte pochvala s akoukoľvek predchádzajúcou nepríjemnou udalosťou. Napríklad, ak poviete: "Myslel som si, že to urobíš rovnako zle ako minule, ale urobil si to." Aj keď si sa snažil chváliť dieťa pre súčasné úspechy ste ich spojili s predchádzajúcim neúspechom. Pripomenutie predchádzajúcej chyby môže spôsobiť zmätok a zmätok v mysliach detí.

20. Neponáhľajte sa

Ak sa ponáhľate, len sa poponáhľajte chváliť dieťa, začne vás podozrievať z neúprimnosti a myslí si, že to robíte automaticky. Začne vás ignorovať. chváliť a, aj keď ste úprimní, nabudúce im nebude venovať náležitú pozornosť.

Ako vidíte, rozsah možností vyjadriť súhlas dieťa pomerne široký a určite ho nemožno zredukovať na štandardné hodnotové úsudky. Znamená to, že rodičia by mali úplne opustiť slová "Výborne", "dobre", "super". Samozrejme, že nie. Bolo by nesprávne obmedzovať sa v tých chvíľach, keď sa koná dieťa vyvolať vo vás pozitívne emócie. Stále však existuje jeden z najrozumnejších argumentov v prospech rozšírenia škály spôsobov chváliť dieťa- toto je príležitosť ešte raz mu povedať o svojich pocitoch, poučiť dieťa zamysli sa nad sebou, vzbudiť dôveru v ich schopnosti atď.

A to slovo netreba vysvetľovať "Výborne" nedokáže nahradiť slová "Milujem", "Rozumieť", "radovať sa", "Vidím".