Ilúzie myslenia alebo toho, ako v živote klameme seba aj iných. Vzdušné zámky a ako si zložiť ružové okuliare? Psychologické pasce myslenia, reality a vnímania. Duchovné ilúzie a klamy - všeobecný prehľad Svet ilúzií z pohľadu psychológie

ILÚZIA(ilúzia vnímania) - neadekvátna reflexia vnímaného objektu a jeho vlastností; skreslenie vnímania konkrétnych charakteristík určitých predmetov alebo obrazov. Niekedy sa takto nazývajú samotné konfigurácie podnetov, ktoré spôsobujú takéto vnímanie. Najviac študované sú iluzórne efekty pozorované počas vizuálneho vnímania dvojrozmerných obrysových obrazov. Tieto opticko-geometrické ilúzie spočívajú v zjavnom skreslení metrických vzťahov medzi fragmentmi obrazu. Ďalšia trieda ilúzií zahŕňa fenomén kontrastu jasu; Sivý pruh na svetlom pozadí sa teda javí tmavší ako na čiernom. Existuje veľa ilúzií zdanlivého pohybu:

1) autokinetický pohyb - chaotické pohyby objektívne stacionárneho svetelného zdroja pozorované v úplnej tme;

2) stroboskopický pohyb - dojem pohybu objektu počas rýchlej postupnej prezentácie dvoch stacionárnych podnetov v tesnej blízkosti;

3) indukovaný pohyb - zdanlivý pohyb stacionárneho objektu v smere opačnom k ​​pohybu vonkajšieho pozadia. K ilúziám vnímania nevizuálnej povahy patrí napríklad Charpentierova ilúzia: z dvoch predmetov rovnakej hmotnosti, ale rôznych veľkostí, sa zdá, že menší je ťažší. Existujú aj rôzne inštalačné ilúzie (-> inštalácia). Niektoré ilúzie sú zložité: napríklad v situácii beztiaže, pri nezvyčajnej stimulácii vestibulárneho aparátu je narušené posudzovanie polohy zrakových a akustických predmetov. Neexistuje jediná teória, ktorá vysvetľuje všetky ilúzie vnímania. Všeobecne sa uznáva, že iluzórne účinky, ako ich ukázal nemecký vedec G. Helmholtz, sú výsledkom práce v neobvyklých podmienkach tých istých mechanizmov vnímania, ktoré za normálnych podmienok zabezpečujú jeho stálosť. Základom mechanizmov, ktoré určujú vzhľad ilúzií.

Štúdie dokumentujú sociálne determinanty premeny imidžu – znaky motivačnej a potrebovej sféry, vplyv emocionálnych faktorov, minulé skúsenosti a úroveň intelektuálneho rozvoja. K premene obrazov objektívnej reality dochádza pod vplyvom celostných útvarov jednotlivca: postojov, sémantických útvarov, obrazov sveta. Zmenou charakteristík vnímania ilúzií možno určiť globálne charakteristiky a kvality človeka – jeho stav (únava, aktivita), charakter a typ osobnosti, stav a sebaúcta, patologické zmeny, náchylnosť k sugescii. Boli získané experimentálne údaje naznačujúce zmenu videnia ilúzií vnímania v situáciách aktualizácie obrazu inej významnej osoby. V týchto štúdiách sa dôraz presúva zo štúdia charakteristík vnímania na štúdium osobných kvalít človeka (-> reflektovaná subjektivita). Obzvlášť početné sú priestorové vizuálne ilúzie, hoci sú známe ilúzie založené na iných modalitách, najmä tie, ktoré sa objavujú pre rôzne modality (=> zdanlivý pohyb; Aristotelova ilúzia; ilúzia gravitácie; Machovo pásmo; Pulfrichov stereoefekt; nevedomá inštalácia; Fechnerova farba; autokinetický efekt).

(Golovin S.Yu. Slovník praktického psychológa - Minsk, 1998)

ILÚZIE VNÍMANIA(Angličtina) ilúzia; z lat. iludere - klamať) - skreslené vnímanie skutočných predmetov. Najväčší počet z nich je pozorovaný v regióne vízie. Obzvlášť početné sú zrakové ilúzie („optické ilúzie“), ktoré vznikajú pri odrážaní určitých priestorových vlastností predmetov (dĺžky segmentov, veľkosti predmetov a uhlov, vzdialenosti medzi predmetmi, tvar) a pohybu. Môžete zdôrazniť nasledovné. ich typy.

1. Ilúzie spojené so štruktúrou oka. Príkladom sú ilúzie, ktoré sú výsledkom účinku ožiarenia excitácie v sietnici a sú vyjadrené v tom, že ľahké predmety sa nám zdajú byť O väčšie v porovnaní s ich tmavými náprotivkami (napríklad biely štvorec na čiernom pozadí sa zdá väčší ako identický čierny štvorec na svetlom pozadí – pozri obr. 3a). (Str. Aubertov fenomén.)

2. Nadhodnotenie dĺžky zvislých čiar v porovnaní s vodorovnými, keď sú v skutočnosti rovnaké. Výška postavy na obr. 3b sa zdá byť väčšia ako jeho šírka, hoci v skutočnosti má obrazec štvorcový tvar. Ak sú dĺžky kolmice a jej vodorovnej základne rovnaké, prvá sa vníma ako b O dlhší na dĺžku. Akákoľvek vzdialenosť vyplnená jednotlivými objektmi sa zdá väčšia ako nevyplnená a vzdialenosť vyplnená priečnymi čiarami sa predlžuje viac ako vzdialenosť vyplnená pozdĺžnymi čiarami.

3. Ilúzie kvôli kontrastu. Ukazuje sa, že vnímaná veľkosť obrazcov závisí od prostredia, v ktorom sú dané (obr. 1c). Zdá sa, že ide o rovnaký kruh O najväčší medzi malými kruhmi a najmenší medzi veľkými kruhmi ( Ebbinghausova ilúzia).

4. Prenesenie vlastností celej figúry na jej jednotlivé časti. Viditeľnú postavu, každú jej jednotlivú časť, vnímame nie izolovane, ale vždy v určitom celku. IN Müller-Lyerova ilúzia priamky končiace v rôzne orientovaných uhloch sa zdajú byť nerovnako dlhé (obr. 1 G).

Možné sú aj opačné prípady zrakových ilúzií, kedy v dôsledku väčšieho rozdielu medzi 2 susednými časťami vzniká dojem sekundárnej odlišnosti figúr ako celku. Na obr. Čísla 1d sú rovnaké, hoci horná sa zdá menšia ako spodná, pretože spodná strana horného obrázku je zreteľne menšia ako horná strana spodného obrázku, ktorý k nej prilieha ( Jastrová ilúzia).

5. Zjavné skreslenie smeru čiar v dôsledku tieňovania a priesečníkov s inými čiarami. Rovnobežné čiary sa zdajú byť zakrivené pod vplyvom iných čiar, ktoré ich pretínajú ( Zellnerova ilúzia; ryža. 1h). Ilúzia nekolinearity alebo prerušenia priamky je známa (obr. 1g): segmenty priamky pretínajúce 2 horizontálne (alebo vertikálne) obdĺžniky sú vnímané nie ako súčasť 1 priamky, ale ako samostatné segmenty umiestnené na rôznych úrovniach ( Poggendorffova ilúzia).

6. Je známych niekoľko I.V., ktoré sú založené na nadhodnotení hodnôt ostrých uhlov. Pomerne známa ilúzia vzniká z paralelných línií, ktoré zvierajú ostré uhly s inými líniami. Vzhľadom na iluzórne zveličovanie toho druhého sa paralelné línie ako také neobjavujú. Z rovnakého dôvodu sa zdá, že kruh je zakreslený v rohoch štvorca, ktorý je do neho vpísaný (obr. 1g).

Obr. 1 Príklady zrakových ilúzií

Dôvody spôsobujúce I. v. sú rôznorodé a nie sú dostatočne jasné. Niektoré teórie vysvetľujú zrakové ilúzie pôsobením periférnych faktorov (žiarenie, ubytovanie,pohyby očí atď.), atď - vplyv niektorých centrálnych faktorov. Niekedy sa objavujú ilúzie v dôsledku špeciálnych podmienok pozorovania (napríklad s jedným okom alebo s pevnými osami očí). Očná optika spôsobuje množstvo ilúzií. Veľký význam pri výskyte zrakového I. v. má systémový efekt dočasných spojení vytvorených v minulej skúsenosti, čo napríklad vysvetľuje ilúziu pripodobňovania časti k celku: zvyčajne ak je celok väčší, potom sú jeho časti väčšie (v porovnaní s podobnými časťami iného, ​​menšieho celku). ), a naopak, ak do .-l. týchto častí je menej, potom je menej celku. Ilúzie kontrastu môžu. vysvetlené indukčnými vzťahmi excitácie a inhibície v mozgová kôra. Vizuálne I.v. široko používané v maliarstve a architektúre.

I.v. možno pozorovať nielen v zornom poli, ale aj v iných oblastiach vnímania. Áno, dobre známy ilúzia gravitácie A. Charpentier: ak zdvihnete 2 predmety, ktoré majú rovnakú hmotnosť a vzhľad, ale líšia sa objemom, potom ten menší je vnímaný ako ťažší (a naopak). Základom tejto ilúzie je v živote vytvorené spojenie medzi hmotnosťou (objemom) a veľkosťou predmetov: čím väčšia je veľkosť, objem, tým väčšia je hmotnosť. A keď toto očakávanie nezodpovedá realite, vzniká kontrastná ilúzia.

Známy v oblasti dotyku Aristotelova ilúzia. Ak prekrížime ukazovák a prostredník a súčasne sa nimi dotkneme guľôčky alebo hrášku (zrolujeme ich), nevnímame 1 guľôčku, ale 2.

Ilúzie môžu vzniknúť aj pod vplyvom bezprostredne predchádzajúcich vnemov. Takými sú napríklad kontrastné ilúzie pozorované pri rozvíjaní „postoja“ pomocou tejto metódy D.N.Uznadze. Po opakovanom vnímaní veľmi odlišných predmetov (hmotnosťou, veľkosťou, objemom atď.) sú predmety, ktoré sú rovnaké v rovnakom ohľade, vnímané osobou ako nerovnaké: b O objekt nachádzajúci sa na mieste predtým vnímaného menšieho objektu sa javí väčší, atď. Kontrastné ilúzie sú často pozorované aj v oblasti teplotných a chuťových vnemov: po studenom podnete sa tepelný podnet javí ako horúci; po pocite kyslosti alebo slanosti sa zvyšuje citlivosť na sladkosti atď. Neorientované pole(autokinetická ilúzia), Mesačná ilúzia,Vyvolaný pohyb,Vyvolaný(Fechnerovej)farby,Zjavný pohyb,Machove pruhy,Okulogravická ilúzia,Opticko-geometrické ilúzie,Stereo efekt Pulfrich.

(Zinchenko V.P., Meshcheryakov B.G. Veľký psychologický slovník - 3. vydanie, 2002)

Ilúzie vnímania- Ide o skreslené vnímanie skutočných predmetov. Môžu sa vyskytovať v rôznych modalitách, ale najväčší počet z nich je pozorovaný v zornom poli. Zrakové ilúzie (optický klam) sú mimoriadne početné a rôznorodé. Existuje množstvo ilúzií spôsobených nedokonalosťou zmyslového orgánu. Najbežnejšie typy ilúzií sú:

1. Tak či onak súvisí so štrukturálnymi vlastnosťami oka. Z každodennej skúsenosti vieme, že svetlé predmety sa zdajú väčšie v porovnaní s rovnako tmavými (čiernymi) predmetmi. Táto ilúzia je výsledkom ožarovacieho účinku excitácie v sietnici.

2. Kontrastné. Ukazuje sa, že vnímaná veľkosť čísel závisí od prostredia, v ktorom sú dané. Kruhy rovnakej veľkosti sa javia odlišne v závislosti od ich okolia: kruh sa javí väčší medzi malými a menší medzi veľkými. Každý z nás sa už dostal do podobnej situácie, keď sme medzi malými deťmi pôsobili ako obri a keď sme sa ocitli v skupine ľudí, ktorí boli svojou výškou oveľa vyšší ako my, mali sme pocit, že sme ubudli.

3. Prehodnotenie zvislých čiar v porovnaní s vodorovnými čiarami, keď sú v skutočnosti rovnaké. Akákoľvek vzdialenosť vyplnená jednotlivými objektmi sa javí väčšia ako nevyplnená vzdialenosť. Okrem toho sa vzdialenosť vyplnená priečnymi čiarami odstráni viac ako vzdialenosť vyplnená pozdĺžnymi čiarami.

4. Súvisí s prenosom vlastností celej figúry na jednotlivé časti, ktoré vedú k chybným vizuálnym obrazom. Toto je najväčšia trieda ilúzií.

5Podmienené vzťahom medzi „postavou“ a „zemou“. Pri pohľade na kresbu vidíme najprv jednu postavu, potom druhú. Môžu to byť schody nahor alebo nadol, dva profily meniace sa na kresbu vázy atď.

6. Portréty. Mnohí videli „tajomné“ portréty, ktoré sa na nás vždy pozerajú, sledujú nás, obracajú oči tam, kde sa pohybujeme. Vysvetľuje to skutočnosť, že zrenice očí na portréte sú umiestnené v strede očnej časti. Ako odchádzame, vidíme celú tvár v rovnakej polohe a zdá sa nám, že portrét otočil hlavu a sleduje nás.

Prevažná väčšina ilúzií však nevzniká kvôli nedokonalosti zmyslového orgánu, ale kvôli nesprávnemu úsudku o vnímanom objekte, takže môžeme povedať, že klam vzniká pri chápaní obrazu. Takéto ilúzie zmiznú, keď sa pozorujú zmeny podmienok, vykonajú sa porovnávacie merania a odstránia sa určité faktory, ktoré narúšajú správne vnímanie. Existujú ilúzie, ktoré vznikajú v dôsledku špeciálnych podmienok pozorovania (napríklad pozorovanie jedným okom alebo s pevnými osami oka). Zmiznú aj po odstránení neobvyklých pozorovacích podmienok.

Zmyslové poznanie sveta a osobnosti

Vnemy a vnemy, napriek svojej jednoduchosti a podriadenému, pomocnému postaveniu vo vzťahu k zložitejším duševným poznávacím procesom, majú významný vplyv nielen na charakteristiku priebehu poznávania, ale aj na vývoj jedinca ako celku. Pri súčasnej absencii zraku a sluchu (hluchoslepota) sa dieťa bez špeciálnej pomoci druhých nemôže vôbec rozvíjať ako osoba. Absencia jedného druhu vnemov obmedzuje aj možnosti ľudského rozvoja a formovania sa ako osoby. Špeciálne štúdie teda ukazujú, že ľudia, ktorí sú slepí a zle vidia, sú často astenickí a hypochonderickí.

Tí, ktorí nepočujú alebo trpia stratou sluchu, môžu byť necitliví a majú zvýšenú úzkosť. Vo všeobecnosti sa ľudia so zrakovými a sluchovými chybami, ktoré sú v našej civilizácii na čele, veľmi často stávajú nerozhodnými, bojazlivými a závislými na druhých. Kvôli nesprávnemu postoju svojho okolia k schopnostiam týchto ľudí porozumieť svetu sa u nich často rozvíjajú nadhodnotené myšlienky menejcennosti v kombinácii s takými vlastnosťami, ako je integrita, vysoká úroveň morálnych požiadaviek vo vzťahu k sebe a ostatným.

Pokiaľ ide o porušovanie iných typov pocitov, ktoré nepatria do sféry významu pre život v spoločnosti, rozsah postojov k tomuto druhu porušovania je veľký - od úplnej ľahostajnosti až po obdiv k ich fenomenálnym vlastnostiam, čo ovplyvňuje aj vývoj jednotlivca. Tolerujeme, že naši blízki necítia čuch alebo majú zníženú chuťovú citlivosť, súcitíme s tými, ktorí majú zvýšenú citlivosť na zrýchlenie a majú kinetózu, alebo trpiaci Farbosleposť(neschopnosť rozlišovať farby - zvyčajne červenú a zelenú).

Vzhľadom na psychofyziologické charakteristiky vnemov sme si všimli, že jeden z nich - synestézia - má takú vlastnosť ako individualita, t.j. na rozdiel od iných charakteristík nie je povinný pre každého človeka a môže predstavovať jedinečnú kombináciu vnemov. Zvyčajne sa zaznamenáva zrakovo-sluchová synestézia, ale môže byť aj zrakovo-chuťová, čuchovo-vizuálna atď. Takýto neobvyklý odraz vlastností okolitej reality nemôže ovplyvniť vlastnosti jednotlivca. Pre veľký počet ľudí so synestéziou bola jej vlastnosť základom ich profesionálnej činnosti.

Áno, skladateľ A.N. Skriabin vytvoril hudobné diela, ktorých každý zvuk bol pre neho zafarbený, čo tvorilo základ modernej farebnej hudby. Špeciálne pre iných vytvoril farebno-hudobný aparát, pre neho bol zvuk už farebný. Zatiaľ čo pre umelca Mikalojus Ciurlionis farby vydávali zvuky, maľoval „hudobné“ obrazy. Pre mnohých parfumérov sú kompozície vôní, ktoré vytvárajú, spojené s vizuálnymi obrazmi, ktoré sa spotrebiteľom často sprostredkúvajú buď prostredníctvom názvu („Jarný valčík“, „Južná noc“) alebo v poslednom čase prostredníctvom sprievodných videoklipov („Old Spays“ s chladnou morskou vlnou). Preto mnohé moderné metódy ovplyvňovania ľudí vychádzajú z ich vlastností senzomotorická organizácia.

Svetonázor mnohých národov zahŕňa fenomén synestézie, ktorý je zakotvený v ich jazyku. Antropológovia teda už dlho vedia, že medzi Indiánmi zo Strednej Ameriky, kmeňmi juhovýchodnej Ázie a černochmi zo strednej Afriky existujú také asociácie v jazyku: dobré veci a ľudia sa porovnávajú s pojmami „vysoký“ a „svetlý“. “, zlé veci – „nízke“ a „tmavé“ “

Jeden experiment testoval spojenie medzi postojom a optickou ilúziou. Psychológovia rozdelili subjekty do troch podskupín podľa ich vnímania sveta. Do prvej skupiny patrili ľudia s pozitívnym výhľadom: úplne spokojní so svojím vzhľadom a zdravím, úspechmi v práci a rodinnom živote. Druhú skupinu tvorili ľudia vyjadrujúci nespokojnosť. A napokon do tretej skupiny patrili predmety so stredným svetonázorom. Subjekty z druhej skupiny boli najviac náchylné na optický klam a najmenej z prvej skupiny. Subjekty zaradené do tretej skupiny obsadili aj tu strednú pozíciu.

Nielen cítenie a vnímanie ovplyvňujú vývoj a existenciu osobnosti, ale prebieha aj opačný proces. V prvom rade ide o proces vnímania. Má dokonca špeciálnu vlastnosť - apercepcia , predstavujúce vplyv na obraz vnímania minulej skúsenosti vnímajúceho subjektu, jeho sociokultúrneho prostredia, ako aj myslenia, emocionálneho stavu subjektu a pod. faktory.

Presnosť vnímania teda môže byť určená:

- Skúsenosti z minulosti vnímateľ. Vplyv doterajších praktických skúseností testoval rakúsky psychológ I. Kohler pomocou prizmatických okuliarov. Ich dlhodobé nosenie už na subjektov nepôsobilo, svoje vnímanie si korigovali pomocou praxe;

- význam jednotlivých znakov vnímané predmety;

- profesionálny tréning vnímateľ;

- rysy postoja jednotlivca k procesu vnímania. Veľký počet chýb vnímania sa teda vyskytuje u subjektov so zvýšenou ochotou akceptovať názory iných a zníženou kritickosťou;

- preferovaný štýl analýzy prijatých informácií. V tomto prípade rozlišujte rôzne typy vnímania. Najčastejšie hovoria o analytické alebo syntetický typ vnímania;

- mentálna úroveň subjektu;

- emocionálne alebo fyziologické stavy subjekt v momente vnímania (spomeňte si na stresovú situáciu alebo stav afektu).

Vnímanie dáva ľudstvu prvý objektívny spôsob vedeckého poznania sveta - pozorovanie . Toto vnímanie je prirodzené prítomnosť cieľa, vôľové úsilie pri jeho realizácii a nezávislý výber objektu vnímania. Je to systematické. Pozorovanie vzniká v dôsledku vnútornej aktivity jednotlivca. Predchádza jej predbežná príprava: stanovenie pozorovacích úloh, plánovanie pozorovacieho procesu. Pozorovanie je zvyčajne sprevádzané vedením záznamov o jeho výsledkoch a priebehu.

Účinnosť pozorovania je ovplyvnená vedomosťami a zručnosťami, ktoré človek má, stabilitou jeho dobrovoľnej pozornosti, ako aj synchronicitou v spoločnej práci reči, vnímania a myslenia. Pozorovaniu sa treba naučiť. Človek, ktorý ovláda techniku ​​pozorovania, získava zvláštnu osobnostnú vlastnosť tzv pozorovacie schopnosti, čím sa myslí vlastnosť jednotlivca, prejavujúca sa schopnosťou všímať si významné, vrátane jemných, čŕt predmetov a javov. Pozorovanie sa získava životnou skúsenosťou a predpokladá, že človek má také osobnostné črty, ako je zvedavosť a zvedavosť.

• Všetci ľudia sú náchylní na sociálne ilúzie.
• Môžeme sa mýliť úprimne alebo zámerne.
• Spoločnosť ovplyvňuje naše predstavy o realite.
• Aby ste sa zbavili mylných predstáv, musíte prijať realitu takú, aká je, bez toho, aby ste sa ju pokúšali prerobiť.

Ilúzie sú falošné presvedčenia a ideálne predstavy o nás samých, rekvizity, skreslená realita, ktoré prijímame ako pravdu. Bránia vám byť objektívny a adekvátne vnímať, čo sa okolo vás deje.

Môžeme sa úplne úprimne mýliť, prijať naše bludy ako jedinú možnú pravdu. Aj tak ich potrebujeme na osobné či sociálne výhody. Napríklad žena dokáže intuitívne vycítiť lži v slovách svojho partnera, ale tvrdohlavo „veriť“ v jeho slová o láske a oddanosti.

Mnoho ľudí sa mýli v ich spoločenskom význame: človek venuje všetku svoju silu práci a verí, že sa sociálne realizuje a je dôležitý pre tím. Ale nastane situácia, keď sa ukáže, že je to zbytočné. Alebo si dobrovoľník jedného dňa uvedomí, že jeho sociálna práca je spôsob, ako sa dostať preč od pochmúrnych myšlienok a zdrvujúceho pocitu osamelosti, a nie riešením skutočného problému.

Môžeme sa tiež „hrať“ s klamom: plne pochopiť, čo je čo, rozhodnúť sa v prospech vybranej sociálnej masky alebo roly. Robia to mnohí politickí lídri, stavitelia finančných pyramíd, pseudoduchovní učitelia a lídri a marketéri. Sľubujú, uisťujú, sľubujú presne tak dlho, ako im to prospieva.

POVAHA MYLNÝCH KONCEPCIÍ

Či sa nám to páči alebo nie, žijeme vo svete klamov: o realite a sebe, o svojich blízkych, o sfére duchovného prežívania. Niektoré z nich dostávame v detstve od našich prvých „sociálnych učiteľov“ – rodičov a najbližšieho okolia.

„Si môj najmúdrejší/najsilnejší/najkrajší,“ presviedča nás mama. A vyrastáme a úprimne sa považujeme za tých najlepších.

Prvý vhľad nastáva, keď sa ocitneme v novej sociálnej skupine – škôlke alebo škole. Ukazuje sa, že existujú ľudia, ktorí sú k nám ľahostajní a niekedy dokonca nepriateľskí. Navyše sa ukazuje, že nie sme najmúdrejší, najschopnejší a najtalentovanejší. Často sa nám blízki snažia pomôcť udržať si sebaobraz: „Aj tak si najlepší!“, „Ale ja ťa mám...“, „Koho počúvaš!“ Takto sa postupne vytvára sebaúcta – buď primeraná, alebo (ak nefunguje psychická obrana) podceňovaná.

Ako starneme, živíme sa, milujeme a vážime si svoje ilúzie.

Zároveň sa vytvárajú mylné predstavy o druhých. Ako deti sme si istí, že naši rodičia sú všemohúci, ochránia, vyliečia a pomôžu v každej situácii. Vždy majú pravdu, pretože vedia úplne všetko. A rodičia tieto mylné predstavy dlhodobo podporujú – chcú, aby sme sa cítili chránení. Neskôr sa učitelia pripájajú k armáde všemocných dospelých.

Kolaps ilúzií môže nastať, keď čelíme bezmocnosti, zmätku a chybám dospelých. Alebo sa to nemusí stať – a potom budeme predpokladať: každý, kto je starší (vyššie postavením, postavením), má a priori právo a môže rozhodovať o našom osude.

Máme tiež ilúzie o vzťahoch s ostatnými. Koncept „žiť šťastne až do smrti a jedného dňa zomrieť“ spôsobuje, že mnohí lipnú na nemilovanom partnerovi a zatvárajú oči pred vlastným utrpením.

Ako starneme, živíme sa, milujeme a vážime si svoje ilúzie. Meníme spoločenské masky, svedomito hráme sociálne roly, snažíme sa byť a vyzerať úspešnejšie. Poháňajú nás sociálne emócie a pocity. Napríklad hanba a pýcha. Snažíme sa sebarealizovať, vyniknúť v sociálnom prostredí, zapôsobiť na ostatných a zároveň dodržiavať sociálne normy.

TLAK SPOLOČNOSTI

Vznikom sociálnych noriem, schopnosťou ľudí ich zachovávať, podporovať a rozširovať sa zaoberal turecký psychológ Muzafer Sherif už v prvej polovici dvadsiateho storočia. Predmety umiestnil do tmavej miestnosti. Vo vzdialenosti 5 m sa objavil bodový zdroj svetla, ktorý sa začal pohybovať do strany. Subjekt mal určiť, v akej vzdialenosti. Keďže v miestnosti bola tma a nemal žiadny „referenčný bod“, začal odpovedať náhodne: 15 cm, 25 cm, pričom odpovede sa zvyčajne pohybovali okolo čísla 20 cm.

Na druhý deň sa človek ocitol v rovnakej situácii, ale v spoločnosti ďalších subjektov, ktoré vraj svetelný bod pozorovali aj deň predtým. Svoje odpovede ponúkli: 2,5 cm, 5 cm.

Naše predstavy o realite nepatria len nám

Skúste sa vžiť na miesto predmetu. Zmenili by ste svoju možnosť? S najväčšou pravdepodobnosťou ste odpovedali „nie“. V skutočnosti však väčšina ľudí výrazne mení svoju odpoveď pod vplyvom názorov iných.

Keď šerif o šesť mesiacov neskôr uskutočnil experiment s rovnakými subjektmi, ukázalo sa, že názor vytvorený pod vplyvom skupiny sa stal stabilným „osobným“ presvedčením. Osoba úprimne veril, že bod sa nepohol o 15 alebo 25, ale o 5 cm.

Poučenie z výskumu je, že naše predstavy o realite nie sú len naše.

ROZLÚČKA S ILÚZIAMI

Ilúzia je únik zo skutočného života. Muž začne sám utekať, no čoskoro sa okolo neho môže vytvoriť skupina spolubojovníkov. Náboženské sekty, pseudo-duchovné spoločnosti, komunity fanúšikov počítačových hier – príkladov je veľa.

Prečo je to nebezpečné? Povedzme, že sa ocitneme v situácii, ktorá odporuje našim predstavám. Pre nepripravenú psychiku, zvyknutú na sladkosť presvedčení, je to poriadna rana. Strata ilúzií je podkopávanie a ničenie presvedčení. Pre jednotlivca je to vždy veľký stres: to, čo sme zvyknutí považovať za neotrasiteľné, nás už nepodporuje. Znamená to uvedomiť si, že sme sa na svet pozerali cez kľúčovú dierku alebo cez ružové okuliare.

Bez ohľadu na to, ako veľmi sa snažíme znova a znova vytvárať náš pohodlný iluzórny svet, skôr či neskôr budeme musieť opustiť svoju zónu pohodlia

Takže ilúzia sa zrúti, realita človeka úplne zakryje. Nasleduje jedna z dvoch ciest. Po prvé: otvorte oči a uvidíte jasne, prehodnoťte svoje názory, nadviažte kontakt s realitou bez hranolov a filtrov. Žiaľ, málokomu sa to podarí. Naše stereotypné myslenie a jednotlivé obranné mechanizmy nás nútia aktívne hľadať príležitosti na budovanie nových reťazcov ilúzií a mylných predstáv. Stane sa tak až do ďalšej vlny, ktorá zmyje všetko predtým vybudované a človek bude opäť stáť pred voľbou: realita alebo nová ilúzia.

Bez ohľadu na to, ako veľmi sa snažíme znova a znova vytvárať svoj vlastný pohodlný iluzórny svet, skôr či neskôr budeme musieť riešiť skutočné problémy, čo znamená opustiť našu iluzórnu zónu komfortu.

Ako to spraviť? V prvom rade akceptujte realitu takú, aká je. Nebojte sa toho a nesnažte sa to zmeniť len preto, že to nespĺňa vaše očakávania.

Je dôležité zbaviť sa očakávaní:

• "Mal by som byť lepší ako on" - nie, nemali by.
• „Ak zostanem vždy pozitívny, ľudia sa ku mne budú správať dobre“ – nie, nie je to pravda.
• "Musím dokázať, že mám pravdu" - nie, nie je to potrebné.
• "V živote by mala byť spravodlivosť" - nie, nie vždy.
• „Páchateľ by mal byť vždy potrestaný“ – nie, nie nevyhnutne.

Naučte sa prijímať druhých s ich silnými a slabými stránkami, neresťami a bludmi. Ani ty nie si dokonalý a ľudia ťa nemusia obdivovať a milovať. A nemali by ste.

Na svete je veľa vecí, ktoré nemôžeme zmeniť. O svoje zdravie sa môžete starať športovaním a zdravým životným štýlom, no zdravie sa vekom zhoršuje a už sa s tým nedá nič robiť. Tieto fakty môžete buď prijať, alebo ich neprijať a zažiť strach, agresiu, hanbu a nenávisť.

Máme väčšiu moc nad svojim vnútorným svetom ako nad našou vonkajšou realitou. Nemôžeme zmeniť svet, ale môžeme upraviť naše vnímanie sveta a naše očakávania.

o autorovi

– profesor Katedry sociálnej psychológie Moskovský inštitút psychoanalýzy. Špecialista v oblasti sociálnej a ekonomickej psychológie.

Všetci sme sa niekedy stretli s pojmom ilúzia alebo iluzórne vnímanie. A môžeme zhruba tušiť, čo tento pojem znamená. Poďme sa však na túto problematiku pozrieť bližšie a zistiť, aké typy ilúzií existujú a čo to v skutočnosti znamená.

Čo to je?

Illusion – illusio, v preklade z latinčiny znamená výsmech, klam a klam. Ide o skreslené alebo chybné vnímanie reality, okolitých predmetov a javov, pričom imaginárne vnímame za skutočné. Tu vstupuje do hry predstavivosť a objavujú sa falošné obrazy.

Je to dôsledok takýchto faktorov:

• optická ilúzia vzniká vtedy, keď pri normálnej činnosti zmyslových orgánov dochádza k skresleniu zrakového obrazu;
• v prípade narkotických, patologických alebo afektívnych stavov osoby;
• počas silnej bolesti alebo pocitov je realita vnímaná neadekvátne;
• v období nádeje a očakávania;
• v prítomnosti dôležitých potrieb a túžby ich urýchlene uspokojiť dochádza k skresleniu viditeľného objektu. Napríklad unavený a smädný cestovateľ v púšti neustále vidí fatamorgánu a zmizne;
• dochádza v dôsledku porušenia jedného z piatich zmyslov;
• úroveň ovplyvňuje aj vzhľad ilúzií, preto, ako je známe, pri nedostatku vedomostí sa objavujú špekulácie a legendy;
• Existuje mnoho štúdií, v ktorých spoločnosť ovplyvnila skutočné vnímanie. Ak mal človek na niečo jednoznačný názor, tak pod tlakom ostatných ľudí došlo k skresleniu vnímania reality alebo k zníženiu jej závažnosti.

V našej drsnej realite môže byť iluzórne vnímanie metódou skrytia sa pred realitou vo fantáziách, ktoré uľahčujú existenciu človeka v spoločnosti a jeho psychický stav.

Dôležité!Je potrebné rozlíšiť ilúziu od halucinácie, pretože prvú možno ľahko rozlíšiť a jej vzhľad pochopiť a všetci ľudia bez výnimky ju môžu vidieť. Halucinácie sú skôr poruchou vnímania, kedy sa rôzne predmety objavujú tam, kde nemôžu byť. A to je špecializácia psychológov a psychiatrov.

Ilúzie zdravých ľudí

Ilúzie nie sú vždy patológiou, obyčajný človek môže napríklad počuť za sebou kroky, keď sa v tmavej noci vracia domov bez nikoho naokolo. Uvažujme, aké ilúzie môžu mať psychicky a fyzicky zdraví ľudia.

Fyzické

Fyzické poruchy vedomia sú rôznorodé a najčastejšie. Nezávisia od psychického stavu človeka a z času na čas sa objavujú u väčšiny ľudí.
Môže za to optický klam, kedy oči vidia určitý predmet alebo jav, no mozog tieto informácie vníma po svojom.

Pri prijímaní informácií z vonkajšieho sveta do človeka sa začína veľa procesov spracovania údajov a výsledky môžu byť nepresné.
Významnú úlohu tu zohráva aj osvetlenie. Všetci sme napríklad videli dúhu, ale toto je len podvod, pretože sa k nej nemôžete priblížiť, dotknúť sa jej ani ju cítiť.

Poznávacie

Kognitívne ilúzie vznikajú z už zavedeného predpokladu o svete na nevedomej úrovni. Patria sem najznámejšie optické ilúzie, ako napríklad:

• geometrická vizuálna ilúzia;
• paradox;
• fikcia;
• zjednodušenie informácií mozgu, aj keď sa správna odpoveď zdá iracionálna.

• ilúziu skreslenia a vnímania veľkosti, na ktorej pracovali Ponzo, Goering, Müller-Lyer a Orbison. V rovine sú obrazy spojené s perspektívou skreslené. Ak ich zobrazíte v priestore, ilúzia zmizne;
• nemožnosť figúr. Tu je vnímanie skreslené v dôsledku nesúladu spojení figúry, ktorá sa na prvý pohľad javí ako obyčajný trojrozmerný objekt;

• ilúzia vnímania tvárí je spojená s už ustáleným pohľadom na svet. Zo vzdialenosti jedného metra sa nám pri pohľade na konkávnu časť masky bude zdať konvexná, pretože v živote sa s konkávnymi tvárami nestretávame a náš mozog sa rozhodne, že je konvexná;

• zohľadnenie postavy a terénu. Pri pohľade na niektoré obrázky sa musíte sami rozhodnúť, ktorý z obrázkov je postava a ktorý je pozadie. Tu neexistuje správna odpoveď;

• optická ilúzia, keď sa nám statické kresby zdajú byť pohyblivé.

Fyziologické

Fyziologické ilúzie priamo súvisia so zvláštnosťami vnímania reality, pričom všetky zmysly fungujú normálne.
Pri prijímaní informácií nespolupracujú a každý dáva svoje vlastné informácie.

Práve tento nesúlad vo fungovaní mozgu, vestibulárneho aparátu a iných orgánov vedie k vzniku bludov.

Príkladov je pomerne veľa, napr:

• ak stlačíte oko, objekt, na ktorý sa pozeráte, sa rozdvojí, čo je spojené s posunom osi;
• ak sa pozriete z okna zo stojaceho vlaku na susedný, ktorý sa pohybuje, máte dojem, že je to váš vlak, ktorý sa pohybuje;
• časté sprevádzanie pilotov a astronautov - protirotačný efekt, kedy pri výcviku a skúšaní pri rýchlej rotácii dochádza k narušeniu činnosti vestibulárneho aparátu a vzniká efekt rotácie v opačnom smere.

Afektívny

Afektívne alebo afektogénne ilúzie vznikajú v dôsledku nadmernej reakcie človeka, najmä strachu, úzkosti alebo podozrievavosti.

Alebo sa pod vplyvom strachu môže objaviť ilúzia, že namiesto náhodného predmetu niekto drží v rukách nôž či inú nebezpečnú zbraň.
Preto sa činy spáchané v takomto stave spravidla používajú na ochranu seba, niekedy s vážnymi následkami.

Dôležité!Afektívna porucha je nebezpečná pre ostatných, takže pri prvom náznaku sa musíte od takejto osoby držať ďalej a naliehavo zavolať sanitku.

Patologické ilúzie vnímania sa pravidelne študujú v psychológii a psychiatrii ako porušenie asociačného procesu duševne chorého, jeho a správania.
Hlavné charakteristiky a znaky patologických ilúzií sú:

• individuálne prejavy, keďže tá istá ilúzia je pre viacerých ľudí nemožná;
• exkluzivita fantóma spočíva v tom, že sa u duševne chorého človeka neopakuje;
• absolútne percepčné skreslenie, to znamená, že z jedného reálneho viditeľného objektu sa objaví druhý, bez akejkoľvek podobnosti;
• nezrozumiteľnosť situácie, keď objekt predstavivosti úplne vypadne z reality, vylučujúc možnosť akéhokoľvek vysvetlenia;
• nedostatok kritiky a uvedomenie si faktu ilúzie ako takej, túžba niečo napraviť;
• tendencia premeniť fantóm na halucináciu;
• následné narušenie správania pacienta, dezorientácia v priestore, môže sa skrývať, rozprávať sa so sebou, utiecť alebo zaútočiť.

Patologické poruchy vedomia sa bežne delia do štyroch typov: slovné, organické, pareidické a uvedomelé.

Pri verbálnych ilúziách je skreslené vnímanie zvukových podnetov a rozhovorov iných.
Pri rozhovoroch ľudí nablízku, v radách a otázkach adresovaných duševne chorému človeku sa mu zdajú len výčitky, výsmech, výčitky či dokonca vyhrážky.

Platí to aj o televíznom a rozhlasovom vysielaní – to všetko je preňho len apelom. Zároveň sa skutočný obsah rozhovoru alebo informácie k človeku vôbec nedostane.

V prítomnosti úzkosti, podozrievavosti a strachu sa objavuje taký koncept ako afektívna verbálna ilúzia.

Organické poruchy vo vnímaní reality sa nazývajú aj metamorfopsia. Tieto pojmy znamenajú skreslené alebo skreslené vnímanie objektov v priestore, ich tvaru, farby, umiestnenia a veľkosti.
Mení sa aj pocit pokoja reálneho objektu alebo jeho pohybu. Takéto fantómy sú rozdelené do dvoch typov:

Tento typ ilúzie ako prvý vyvinul K. Jaspers a spočíva v tom, že pacient si neustále myslí, že je niekto nablízku, hoci je v miestnosti úplne sám.
Toto skreslenie je začiatkom halucinácií a bludov.

Pareidolic

Z gréčtiny para znamená okolo a eidoles znamená obraz. Ide o optickú ilúziu fantastického alebo exotického obsahu.

V každodennom živote sa namiesto vzoru na tapete alebo vzoru koberca namiesto koruny stromov objavujú obrysy oblakov, rozprávkových postavičiek a figurálnych postavičiek.
Známy a skutočný obraz sa mení na fantastické vtáky, zvieratá, objavujú sa farebné krajiny a scény rôzneho obsahu.

Tento fantóm je pomerne častým dôsledkom užívania drog ako hašiš, LSD či ópium, ako aj v stave ťažkej intoxikácie alkoholom. To je typické pre pacientov so živou a silnou predstavivosťou. To sa často pozoruje aj u ľudí, ktorí trpia častými bolesťami hlavy.

Ilúzie sú pre vedcov celkom zaujímavým predmetom na štúdium a každým rokom sa stáva čoraz obľúbenejším medzi bežnými ľuďmi. Preto je lepšie poznať a rozlišovať medzi drobnými ilúziami zdravého človeka a duševnými poruchami.

Svet je ilúzia, v ktorej ľudia žijú. Čo to je? Psychológovia nazývajú ilúziou všetko, čo nezodpovedá realite. Keďže sa človek môže mýliť v čomkoľvek, existuje veľa druhov ilúzií.

Zaujímavým faktom je, ako psychológovia vysvetľujú neschopnosť človeka vytvoriť niečo, čo nikdy nevidel, nepočul a necítil. Príkladom sú lode Columbus, ktoré domorodí obyvatelia Ameriky nedokázali rozpoznať, kým nepriplávali k ich brehom a ľudia z nich nepristáli.

Stránka internetového magazínu skúma fenomén, keď človek vidí to, čo je zvyknutý vidieť, ale nevidí to, čo nie je predmetom jeho túžob, záujmov a iných vecí. Takže každý človek žije vo svojom vlastnom iluzórnom svete. V skutočnosti je svet pre všetkých rovnaký, nemôže byť iný. Ľudia sa naň však pozerajú inak, vnucujú mu svoje túžby, strachy atď., a preto sa rovnaký svet zdá rôznym ľuďom odlišný.

V psychológii však existuje prízemnejšie chápanie ilúzie, ktorá môže byť určená tým, čo človek vidí, keď je na púšti pod páliacim slnkom a dlho nekonzumuje jedlo ani vodu. Ilúzia je obraz niečoho, čo v skutočnosti neexistuje, skreslené vnímanie.

Čo je to ilúzia?

Pojem ilúzia má mnoho definícií:

1. Ide o skreslené vnímanie objektu, ktorý skutočne existuje, no javí sa z inej perspektívy, o klam zmyslov.
2. Toto je sen, nesplnená túžba.

Ilúzia je vidieť objekt zo skreslenej perspektívy. Je to spôsobené zvláštnosťami štruktúry a fungovania zmyslových orgánov, ktoré má človek. Ilúzie sú často vizuálne. Zmena farby, ktorá sa niekomu zdá zelená, inému modrá. Najmenší pohyb prvkov, ktorý robí objekt iným objektom.

Ilúzia je vnímanie objektu nie takého, aký v skutočnosti je. Na príklade amerických domorodcov to bolo myslené tak, že človek vôbec nevidí to, o čom nevie. A na príklade púšte človek vidí niečo, čo na mieste, kde sa nachádza, neexistuje.

Ilúzie možno prirovnať k klamu, bludom a dokonca aj halucináciám. Ilúzia je často dôsledkom nesprávneho fungovania zmyslov alebo interpretácie toho, čo vidíme, počujeme alebo cítime.

Ak možno ilúziu pripísať bludom zdravých ľudí, potom sú bludy a halucinácie javom chorých ľudí. Mechanizmus je síce rovnaký, aj podmienka – človek vidí jednu vec namiesto druhej.

Z ilúzie možno získať určitý úžitok, keď sa človek mýli v tom, čo vidí, počuje alebo cíti. Veľa nových vecí vzniklo len preto, že sa to človeku zdalo. Mnohé obrazy, ktoré sú dnes cenné, sú buď efektom ilúzie, alebo výsledkom bludov ich autorov. Mnohé objavy boli urobené len preto, že si vedci niečo mysleli alebo predstavovali. Mnohé fantastické príbehy sú výsledkom ilúzií. Nepredstaviteľné dejové línie snov, keď sa človeku zdá jeho vlastný dom malý alebo keď sa nemôže pohnúť na ďalší krok, pretože sa od neho neustále vzďaľuje, možno nazvať aj zvláštnymi iluzórnymi javmi.

Hoci je ilúzia chybným vnímaním reality, stále hrá dôležitú úlohu v ľudskej duševnej činnosti:

• Uvoľňuje napätie.
• Poskytuje jasnosť a porozumenie.
• Umožňuje vám nájsť vysvetlenie.
• Dáva pokoj.

Osoba v akejkoľvek situácii potrebuje jasné pochopenie toho, čo sa deje. A ak niečomu nerozumie alebo nevie, potom sa uplatnia rôzne dohady, fantázie a dohady. To všetko pomáha zefektívniť realitu, v ktorej sa človek nachádza, aj keď je v konečnom dôsledku značne skreslená.

Vzhľad ilúzie je ovplyvnený mnohými faktormi:

1. – keď človek zmení svoj názor alebo vnímanie pod tlakom iných ľudí, ktorí nesúhlasia s jeho prvotným názorom a povedia mu, čo si má myslieť, vidieť, cítiť.
2. – nevedomé túžby a túžby vytvárajú falošné obrazy toho, čo človek vidí alebo počuje.
3. Minulá skúsenosť je, keď človek vníma predmet presne tak, ako je už zvyknutý ho vidieť, cítiť, interpretovať.
4. Emocionálny stav - keď človek interpretuje, vysvetľuje, vidí svet v závislosti od jeho nálady.
5. Psychický stav, sebaúcta, náchylnosť k sugescii atď. – keď sa človek pozerá na svet v závislosti od svojich stavov.
6. Presvedčenia a myšlienkové vzorce sú vtedy, keď je svet vnímaný tak, ako ho človek naučil vidieť.
7. Zvyky sú, keď človek nepremýšľa, ale stereotypne reaguje na to, čo sa deje, čo ho oberá o flexibilitu, živosť a sviežosť nápadov.

Druhy ilúzií

Existuje veľa ilúzií. Pozrime sa na jeho najbežnejšie typy:

• Afektívna ilúzia, ktorá je založená na emocionálnom vnímaní objektu. Napríklad dievča pod vplyvom strachu v tmavej uličke si pomýli odpadkový kôš so stojacou osobou. Stačí sa priblížiť k objektu, aby ste si ho lepšie prezreli a rozptýlili svoju ilúziu. Strach a ilúzia však ovplyvnia správanie dievčaťa, ktoré utečie zo smetného koša v domnení, že je maniak.
• Ilúzia pozornosti (podobná ilúzii postoja) môže byť zvýšená alebo znížená. Zvýšená pozornosť znamená, že človek môže počuť zvonenie telefónu, keď očakáva, že ho bude počuť. Znížená pozornosť spočíva vo vnímaní jedného slova druhým s neochotou študovať informácie. Môžete si omylom prečítať „Oduševnené postoje“ namiesto „Postoje v sprche“.
• Pareidolické ilúzie (pareidolia) - keď človek vidí určitý obraz v určitej kresbe alebo dokonca súbor chaoticky konštruovaných detailov. Tento obraz môže byť nielen statický, ale aj dynamický, človek napríklad na obraze vidí stádo cválajúcich koní, čo sa deje v pohybe.

Pareidolické ilúzie sú najzaujímavejšie, pretože nám umožňujú na príklade vidieť, ako človek skresľuje vnímanie sveta. Na jeden obrázok pri rovnakom osvetlení, umiestnení a farbe prekryje ďalší obrázok, ktorý s tým prvým prakticky neprotirečí.

Na tomto základe sú dobre známe také psychologické rady, ako je zmena postoja k tomu, čo sa deje. Keď človek niečím trpí, je požiadaný, aby zmenil svoj postoj k tomu, čo sa deje, to znamená:

• Vidieť realitu takú, aká je, znamená zbaviť sa ilúzie vnímania, ktoré spôsobuje, že človek trpí.
• Príďte s ďalšou ilúziou, ktorá sa ideálne prekrýva s prvou ilúziou pri rovnakých parametroch a okolnostiach toho, čo sa deje.

Existujú aj iné typy ilúzií:

1. Verbálne – keď človek počuje niečo iné, ako bolo povedané. Niekto napríklad počuje: „Aká je z teba unavená!“ namiesto „Dážď prešiel“. Táto ilúzia je veľmi častá. Každý si pamätá, ako namiesto jedného slova počul iné, kvôli čomu bol skreslený význam toho, čo bolo povedané.
2. Kultúrne – skreslené vnímanie sveta v dôsledku predsudkov, náboženstva, politického postavenia a pod.
3. Osobné – skreslené vnímanie v dôsledku skúseností, stupňa vzdelania, mentálnej obranyschopnosti, egocentrizmu a pod.
4. Optické:

• Opticko-fyzikálne – napríklad lyžica, ktorá bola ponorená do vody, sa zdá byť zlomená v dôsledku odrazu na vode.
• Fyziologické - ak napríklad zdvihnete dva predmety rovnakej hmotnosti oboma rukami a potom jeden predmet vymeníte za tretinu rovnakej hmotnosti, potom bude v tejto ruke vec ľahšia ako v tej, kde sa predmet nezmenil .
• Metamorfopsia (organická ilúzia) – skreslené vizuálne vnemy vo farbe, objeme, tvare, umiestnení. Stacionárne predmety sa môžu začať pohybovať, keď skutočne zostanú na mieste.

1. Sluchové – keď sú zvukové signály skreslené: tón, slová, vzdialenosť.
2. Hmat – skreslenie fyzických vnemov.
3. Chuťové, čuchové – keď je chuť vnímaná nesprávne, napríklad kyslá pôsobí sladko.
4. Ilúzie vnímania času – keď sa človek stráca v čase, dátumy, volá iný čas.
5. Ilúzie uvedomenia - keď si človek myslí, že je niekto vedľa neho. Sú predzvesťou bludov či halucinácií.

Ilúzia života

Človek sa pozrie na iných ľudí a zistí, ako žijú, čo robia pre zábavu a akí sú. A keďže to človek myslí dobre o tých, ktorých dobre nepozná, zdá sa mu, že žijú šťastnejšie ako on. Človek zle myslí na tých, ktorých dobre pozná. Ale keď sú mu ľudia neznámi (a ukazujú sa len z tej najlepšej stránky), zdá sa mu, že ich život je lepší ako jeho.

Toto sa nazýva ilúzia života, keď si myslíte, že iní ľudia majú lepší život len ​​preto, že neviete, ako sa veci v skutočnosti majú. Nepoznáš ľudí. Ukazujú sa len z tej najlepšej stránky (to robí každý na svojich prvých stretnutiach). A zdá sa vám, že sú šťastnejší, úspešnejší, múdrejší, harmonickejší ako vy. Ale ako sa často ukazuje, všetko, čo sa vám na začiatku zdalo, bola vaša predstavivosť. Vymysleli ste si informácie, ktoré vám chýbajú. Ukázalo sa však, že iní ľudia žijú rovnako zle, problematicky a nešťastne ako vy.

Všetci ľudia sa najprv snažia vyzerať úspešní, šťastní a zdraví. Ale čím viac ich spoznáte, tým viac pochopíte, že aj oni majú problémy, nevyriešené problémy, komplexy, nedostatky atď. Iní ľudia nežijú o nič lepšie alebo horšie ako vy, ale jednoducho po svojom. Majú aj situácie, ktoré ich dráždia a problémy, ktoré nevedia vyriešiť. Toto sú vaše ilúzie, ak si myslíte, že niekto žije lepšie ako vy. Iste, niekto iný môže mať niečo, čo ty nemáš. To však neznamená, že títo ľudia nemajú problémy.

Nerobte si ilúzie. Je lepšie zistiť skutočnú históriu ľudí, aby ste pochopili, že je tiež plná rovnakého utrpenia a sklamaní, aké máte vy.

Výsledok vyriešenia všetkých ilúzií

Najväčšou ilúziou, ktorú má takmer každý človek, je svet, v ktorom žije. Mýlime sa o sebe (akí sme ľudia, aké máme vlastnosti a čoho sme schopní). O iných ľuďoch sa mýlime (ako žijú, kto sú, čo si myslia a cítia). Mýlime sa v tom, v akej krajine žijeme. A vôbec, celý svet je pre človeka nevyriešený. Zdá sa, že všetko vieme a rozumieme. Ale v skutočnosti vieme len to, čo nám povedali iní ľudia, ktorí sa tiež mýlia, zakladajú svoje poznatky na informáciách prijatých zvonku, hádajú, fantazírujú a vymýšľajú.

Človek žije vo svete ilúzií, ktoré mu pripisujú iní ľudia. A najprv im verí a potom sa sám stáva tvorcom svojich ilúzií.

Ak hovoríme o tom, že duševne a fyzicky zdravý človek vníma niečo skreslené, tak hovoríme o ilúziách. Ak je skreslené vnímanie dôsledkom nefunkčných analyzátorov, mozgu alebo duševných porúch, potom budeme hovoriť o iných stavoch.