Každý moderný človek je surferom v oceáne informácií. Každý deň nás obklopujú milióny slov a písmen: správy na sociálnych sieťach a informácie v časopisoch, e-mailoch a knihách. Samozrejme, že chcete čítať užitočné a zaujímavé informácie rýchlejšie a vo väčšom množstve. Existuje len jedna cesta von - rýchle čítanie. Dnes sme si pre vás pripravili zoznam rýchleho čítania. Tieto publikácie vám pomôžu rozvíjať racionálne čitateľské zručnosti, osvojiť si materiál a samozrejme aj sebarozvoj.

Medzi najlepšie publikácie patrí kniha Petra Kampa „Speed ​​​​Reading“. Toto je úplne nový formát tutoriálu. Vďaka nej môže čitateľ trénovať na základe vlastného tempa pokroku z množstva času, ktorý môže venovať cvičeniu. Stojí za zmienku, že to všetko môžete urobiť pomocou vlastného materiálu, ktorý kombinuje učenie s čítaním zaujímavej literatúry. V tejto knihe od Kampy nájdete jedinečné techniky, ktoré sa učia v najlepších kurzoch rýchleho čítania.

Sám Peter Kamp sa raz rozhodol pre podobný kurz. Po niekoľkých týždňoch dokázal zvýšiť rýchlosť čítania 5-krát! A o pár rokov neskôr už túto zručnosť vyučoval špecialistov z administratívy Bieleho domu. Tento tutoriál sa objavil kvôli tomu, že Peter sníval o tom, že každý človek sa môže nezávisle naučiť zaujímavé techniky a proprietárne metódy. Čitatelia, ktorí študovali túto knihu, poznamenávajú: spočiatku sa rýchlosť čítania zvýši, ale porozumenie textu sa môže znížiť. Za žiadnych okolností sa nevzdávajte, musíte pokračovať v štúdiu, robiť cvičenia na pochopenie textu. Autor uvádza, že je to úplne normálne, najpomalší čitatelia na začiatku kurzu sa stali najrýchlejšími na konci kurzu.

Autorom tejto cvičnej knihy je Pavel Palagin, ktorý patrí medzi popredných odborníkov na rýchle čítanie u nás. Vo všeobecnosti ho téma rýchleho čítania fascinuje od roku 2006. Za tento čas stihol naštudovať väčšinu existujúcich metód, na ich základe si pripravil vlastné vzdelávacie kurzy a školenia. Treba poznamenať, že to bol on, kto vyučoval rýchle čítanie a mnemotechniku ​​na Moskovskej štátnej univerzite a vláde Ruskej federácie. Pavla Palagina absolventi označujú za majstra komunikácie a odborníka na vedenie.

Toto vydanie je založené na komplexnej technike zapamätania, zaručuje výbornú koncentráciu pri čítaní. Autor sa v nej snaží vyvážiť rýchlosť zmien vo svete a rýchlosť ľudského myslenia. Najprv budete musieť prejsť testom na predispozíciu k rýchlemu čítaniu a až potom ho systematicky zvládnuť. Autor svojim čitateľom predstaví najčastejšie chyby, ktorých sa ľudia pri čítaní dopúšťajú.

"Rýchle čítanie"

Marat Ziganov je ďalším autorom, ktorému sa podarilo naučiť ľudí rýchlo čítať. Táto jeho kniha je autorským kurzom, ktorý vám umožní rozvíjať racionálne čitateľské zručnosti pri vynaložení minimálneho úsilia a času. Kniha „Speed ​​​​Reading“ obsahuje originálny vývoj od mnohých odborníkov vrátane sociológov a psychológov, fyziológov a lingvistov, lekárov a učiteľov. Na začiatok sa čitateľ zoznámi s teóriou a odporúčaniami odborníkov. Potom môžete prejsť na jednoduché a vzrušujúce cvičenia, ktoré rozvíjajú myslenie, predstavivosť a pamäť.

Poznámka čitateľov: táto učebnica je neuveriteľne užitočná, musíte však byť trpezliví a ochotní učiť sa. Faktom je, že bez pravidelného tréningu nebude pokrok. Ak by však hodiny boli pravidelné, do týždňa možno zaznamenať zmenu štýlu čítania a asimilácie informácií.

Práca Abby Marks-Bealovej „Rýchle čítanie za 10 dní“ patrí medzi to najlepšie na rýchle čítanie. Ako často ste na poličkách našli celú kopu kníh, ktoré ste ešte neprečítali, hoci ste si to včera, pred mesiacom alebo rokom sľúbili? V prípade, že táto hromada zostane len na hromadenie prachu, mali by ste venovať pozornosť tejto knihe. Autor hovorí: s najväčšou pravdepodobnosťou ste sa naučili čítať v prvej triede. Moderný úspešný človek sa však zároveň potrebuje neustále rozvíjať a v tomto prípade sa nezaobíde bez štúdia obrovského množstva literatúry.

Ak sa rozhodnete pokračovať v čítaní tak, ako vás učili v škole, budete potrebovať obrovské množstvo času, ktorý ako vždy nestačí. Ako môžete zefektívniť a zefektívniť čítanie? Abby Marks-Beale vám predstaví techniky rýchleho čítania, ktoré vám pomôžu! Autor vás naučí zapamätať si prečítané a rýchlo prezerať obrovské objemy literatúry!

"Skryté zdroje mozgu"

Christian Grüning predstaví čitateľom unikátnu techniku ​​s názvom Vizuálne čítanie. Pomôže vám nielen zvýšiť vlastnú rýchlosť čítania, ale aj vysvetlí, to znamená, že sa zvýši rýchlosť čítania aj schopnosť zapamätať si prečítané. Čitatelia poznamenávajú, že po preštudovaní diela „Skryté zdroje mozgu“ za čas potrebný na prečítanie jednej knihy bude možné prečítať 3 až 4 vydania. Porozumiete prečítanému textu, nezabudnete na význam materiálu a rýchlo si poradíte s beletriou aj obchodnými správami.

"jasnovidec"

Medzi najlepšie knihy o rýchlom čítaní patrí práca Johna Witcha s názvom „Jasnovidec“. O čom je táto kniha? Autor v nej porozpráva čitateľovi o rôznych experimentoch, ktoré sa v oblasti rýchleho čítania uskutočnili. Nájdete tu množstvo príkladov, informácií o špeciálnych metódach používaných v spravodajských školách! John Witch vás naučí, ako správne hospodáriť s časom, porozpráva o spôsoboch plynulého čítania a s jeho pomocou zvládnete techniku ​​takzvaného „sliding through the text“. Naučíte sa tiež doslova skenovať text, zvýrazňovať jeho význam a budete vedieť porozumieť čítaniu fotografií.

„Rýchlosť čítania. Od 120 slov za minútu do 2000"

Náš zoznam najlepších kníh o rýchločítaní zahŕňal aj publikáciu Natalie Grace. Tento spisovateľ je autorom takých bestsellerov ako „Brains for Rent“, „Work, Money, Love“ a mnohých ďalších. Na stránkach tejto knihy ponúka vlastnú metodiku, ktorú úspešne aplikuje na vlastných kurzoch. Faktom je, tvrdí autor, že rýchle čítanie je rozvoj rozumových schopností. Rozvojom rýchleho čítania si človek rozvíja koncentráciu, logiku a zvyšuje rozsah pozornosti. Autor sľubuje: v krátkom čase budete môcť získať viac užitočných informácií, budete vzdelanejší a uvoľníte viac času na veci, ktoré vás zaujímajú.

"Rýchle čítanie"

Gennadij Bystrov tiež veľa pracoval na technikách rýchleho čítania. Práve jeho kniha s názvom „Rýchle čítanie“ je zahrnutá v našom zozname najlepších kníh. Rýchle čítanie je tu skúmané z rôznych uhlov: z publikácie sa dozviete, ako zvýšiť rýchlosť čítania, rozvíjať vlastnú pozornosť, myslenie a pamäť a ako zlepšiť kvalitu asimilácie informácií.

Váš mozog bude pracovať tak, že pri čítaní akéhokoľvek textu – umeleckého aj technického, bude úzkostlivo vyberať užitočné informácie, pričom informácie, ktoré nenesú sémantickú záťaž, ponechá mimo pozornosti. Autor vám povie, čo a ako máte čítať. Čitatelia, ktorí čítali túto knihu, poznamenávajú, že ľudia v akomkoľvek veku, zamestnaní v rôznych oblastiach života, sa z nej môžu naučiť rýchle čítanie!

Rýchločítanie je technika rýchleho čítania, získaná schopnosť, ktorá zvyšuje rýchlosť 3-20-násobne oproti priemeru (čo je 180-200 slov za minútu). S jeho pomocou môžete urýchliť vnímanie textových informácií a zvládnuť proces zapamätania si prečítaného.

Existuje mnoho programov, ktoré sa dajú použiť na zlepšenie úrovne čítania, zrýchlenie procesu zapamätania a rozšírenie pamäťových buniek. Všetky tréningové hodiny takýchto programov sú zamerané na duchovný a samozrejme intelektuálny rozvoj človeka.
Oleg Andreev je slávny autor, ponúka tréningy podľa svojich programov, ktoré si sám zostavuje.

• Naučte sa zvýšiť rýchlosť čítania. Niektorí ho dokázali zvýšiť 20-krát, ale priemerný úspech je 5-násobný.
• Školenie poskytuje lepšie a rýchlejšie vnímanie textových informácií.
• Rozvoj pamäti a samozrejme pozornosti.
• Príležitosť rozvíjať svoju vlastnú intuíciu, ktorá nebude v každodennom živote zbytočná.
• Príležitosť rozvíjať alebo zlepšovať tvorivé schopnosti.
• Úplné fyzické zotavenie tela.
• Učenie ovplyvňuje duchovný rast človeka.

Aby ste poznali, precítili a zrealizovali všetky tieto body, musíte si prejsť a naštudovať 7 základných zákonov, na ktorých je technika rýchleho čítania založená. Práve tieto zákony tvoria základ všetkých metód. Program "Ako zvýšiť rýchlosť čítania?" vyžaduje čas, pozornosť a samozrejme túžbu človeka, bez ktorej nie je možná realizácia a dosiahnutie pozitívneho výsledku.

Oleg Andreev zase identifikuje 7 programov, z ktorých každý je zameraný na prácu na sebe a rozvoj intelektuálnych schopností a spirituality.

Pravidlá rýchleho čítania

• Žiadna regresia.

Regresie sú pohyby očí, ktoré čitateľ mimovoľne robí. Prístupná formulácia je opätovné čítanie textu. Stáva sa to z niekoľkých dôvodov:

• prvý je zložitý text, ktorý si vyžaduje zvýšenú pozornosť, a teda aj opakované čítanie;
• druhý dôvod je prehodnotiť, čo čítate.

Regresie sú akýmsi zvykom, ktorý spomaľuje vašu techniku ​​rýchleho čítania. Aby ste sa zbavili regresií, musíte len cvičiť. Podstatou školenia je, že text treba čítať s čo najvyššou mierou pozornosti a koncentrácie.

Ak chcete dosiahnuť najlepšie výsledky, musíte sa zbaviť všetkých cudzích myšlienok a rozptýlení. Navyše, jedno prečítanie je efektívne pre pamäť. Proces zapamätania funguje okamžite a opakované čítanie alebo zaostrovanie na jedno slovo môže zmiasť hlavný význam.

• Žiadna artikulácia.

Artikulácia je výraz tváre čitateľa, ktorý na podvedomej úrovni sprevádza oboznamovanie sa s textovými informáciami. Artikulácia sprevádza čítanie nahlas aj potichu. Mnoho ľudí verí, že čítanie pre seba urýchľuje proces, ale toto je mylný názor.

Tento jav má svoju vlastnú klasifikáciu:

• sprevádzanie textu mechanickými pohybmi;
• hovorenie priamo v centre reči je oveľa hlbšia a menej kontrolovaná úroveň.

Princíp fungovania je založený na čítaní sprevádzanom určitým zvukom (vylučujeme hudbu). Je potrebné používať zvukové nahrávky s rýchlejšími a mierne pomalšími rytmami, ktoré treba zaradiť pri čítaní a zároveň vyťukávaní do rytmu. Andreev venuje zvládnutiu tohto procesu celý program, v tomto učení sa jeho názor radikálne líši od hodín zahraničných učiteľov.

• Integrálny čítací algoritmus.

Podstata tohto pravidla je založená na optimalizácii a zvýraznení hlavného významu, ktorý text nesie. Naučiť sémantickému vnímaniu textu len špeciálny program, naučiť sa a osvojiť si toto pravidlo samoštúdiom je nemožné.

• Vertikálny pohyb očí.

Ľahko sa hovorí, ale oveľa ťažšie sa aplikuje. Toto pravidlo umožňuje čitateľovi ušetriť sa od zbytočných pohybov očí, ktoré strávi pohybom z jedného riadku na druhý. Takto číta bežný človek, kvôli malému zornému poľu. Vertikálny pohyb očí je založený na pohybe očí zhora nadol, ale striktne cez stred stránky. Táto metóda vám umožňuje čítať frázu ako celok, nie jednotlivé slová.

• Izolácia dominanty.

Táto technika vám umožňuje zvýrazniť najzákladnejší sémantický význam textu a odrezať sekundárne informácie. Táto metóda má 2 princípy:

• identifikácia a zvýraznenie centrálnych sémantických bodov;
• intuitívne porozumenie textu.

Andreev vo svojej knihe jasne vysvetľuje tento proces.

• Rozvoj pamäti a pozornosti.

Pozornosť, koncentrácia a pamäť sú sprievodcami, pomocou ktorých je možné v praxi dosiahnuť vysoké výsledky v rýchločítaní.

Metóda rýchleho rýchleho čítania umožňuje zvládnuť pozornosť, je to taký začarovaný kruh: bez pozornosti nemôžete rýchlo čítať, ale rýchlym čítaním dosiahnete najvyššiu úroveň pozornosti a rozvoja pamäti.

Nepostrádateľným pomocníkom pri zlepšovaní pamäti a pozornosti sú cvičenia so slovami, ktoré ich mentálne čítajú naopak. Pravidelný tréning prináša výsledky. Stojí za to začať s jednoduchými a krátkymi slovami a každý deň si túto úlohu sťažovať.

• Povinné denné minimum.

Rozvoj rýchleho čítania si od človeka vyžaduje špeciálne psychologické náklady a úsilie. Keď ste sa vydali na cestu poznania tohto programu, musíte prečítať niekoľko časopisov, článkov, novín a aspoň 50-100 strán knihy denne.

Oleg Andreev vo svojom učení uprednostňuje body: 1,2,3,4,6 a nazýva ich nie pravidlami, ale zasahovaním, ktoré tak či onak spomaľujú techniku ​​čítania a znižujú úroveň zapamätania. Ale pri tom všetkom pán Andreev navrhuje preštudovať si objem čítaného textu, čo časom poskytne solídny časový rozpočet.

Program, ktorý autor Andreev uvádza, ponúka akýsi simulátor rýchleho čítania, ktorý sa zapíše do tabuľky. Tabuľka s názvom „Analýza objemu čítania“, ktorá názorne demonštruje rýchlosť čítania v praxi, vám umožňuje zvýšiť tendenciu vášho rozvoja, zlepšiť procesy zapamätania a rozšíriť pamäťové bunky.

Tabuľka "Analýza objemu čítania"

Tabuľka by mala jasne zobrazovať množstvo prečítaného textu počas dňa. Zároveň je oddelene rozčlenený podľa dňa a štýlu prečítaného materiálu (učebnice, príručky, slovníky, noviny, časopisy atď.). Kritériá: objem textu a čas strávený nad týmto textom.

Merateľné jednotky: text musí byť počítaný na kusy, pokiaľ ide o štýl materiálu a samotné znaky v každom štýle, denný čas strávený čítaním musí byť zaznamenaný v minútach a týždenný výsledok musí byť zobrazený v hodinách. Stôl je druh osobného stimulu, pri ktorom sa ho človek, keď vidí výsledok predchádzajúceho dňa, snaží prekonať. Andreev tvrdí, že stačí týždeň na to, aby ste videli výsledok a nastavili tempo svojho vývoja.

Vyučovanie tejto techniky vám umožňuje rozvíjať päť z piatich typov čítania. Stojí za to vedieť, že človek, ktorý neštudoval rýchle čítanie, má len dva.

Typy čítania:

• Sústredené čítanie, využíva sa pri štúdiu úzko odborného textu (právnického, medicínskeho, technického a pod.). Je to výborný tréning na rozvoj pamäti.
• Čítanie je pohodové, typické pre beletriu.
• Predčítanie alebo predbežné čítanie - s jeho pomocou určujú podstatu čítaného.
• Na získanie predstavy o obsahu sa používa rýchle skenovanie.
• Samotné rýchle čítanie je rýchle čítanie.

Cvičenia na rýchle čítanie

• Čítajte text štandardným spôsobom, zhora nadol a v opačnom poradí. Toto je prvý tréning pamäti a pozornosti.
• Druhá lekcia trénuje pozornosť. Učenie je o hľadaní jedného slova, na ktoré iný človek ukazuje. Pre toto cvičenie je vhodný absolútne akýkoľvek text, či už je to učebnica alebo román.
• Technika rýchleho čítania a program plynulého čítania vám umožňuje rozvíjať logické myslenie. Pre toto cvičenie sú vhodné literárne texty. Učenie je o prečítaní riadku alebo vety. Takéto lekcie sú pre čítanie obchodnej dokumentácie neprijateľné, vyžaduje si pozorné a sústredené čítanie každého slova. Táto metóda zobrazuje výsledky v orientačnej tabuľke, ktorú Andreev ponúka na tréningu. Tréning je zameraný na zrýchlenie čítania a na rozvoj pamäti a zlepšenie uchovania prečítaných informácií.
• Zrýchlené prezeranie stránky (20 sekúnd na stránku). Počas tejto doby musíte identifikovať hlavné slová, ktoré nesú hlavný význam, a listovaním stránkami zostaviť text, ktorý nestráca svoj všeobecný význam. Takéto lekcie sú vhodné pre tých, ktorí už majú za sebou asi polovicu školenia a majú základné memorovacie schopnosti.
• Čítajte knihy v rovnakom rytme bez spomalenia a bez zastavenia, nečítajte tú istú vetu niekoľkokrát.
• Po zvládnutí predchádzajúceho bodu si úlohu skomplikujte, v nasledujúcich lekciách musíte zakryť prečítaný text listom papiera a zachovať rýchlosť.
• Zrýchlenie nastane, ak prejdete prstom ľavej ruky po stránke vo vzdialenosti 2–3 cm od čítaného textu.

Tieto cvičenia vám umožnia dosiahnuť výsledky v rýchlom čítaní a zvýšiť úroveň zapamätania informácií.

Čo je rýchle čítanie

Rýchle čítanie- ide o súbor techník, ktoré dokážu výrazne zvýšiť rýchlosť čítania rýchleho čitateľa bez výraznej straty porozumenia prečítanej knihe. Predovšetkým treba mať na pamäti, že neexistuje všeobecne akceptované rozdelenie medzi „pomalými“ a rýchlymi metódami vnímania informácií, pretože mnohí čitatelia používajú cvičenia na čítanie, ktoré sú im známe.

Základné techniky pre rýchle čítanie a rozvoj pamäte

• Rozšírenia zorného poľa. Používajú sa špeciálne cvičenia (napríklad tabuľka Shulte) zamerané na zvýšenie pokrytia dvoch alebo troch slov alebo niekoľkých odsekov jedným pohľadom. Vďaka širokému zornému uhlu dokáže čitateľ na jeden pohľad zachytiť oveľa viac informácií ako netrénovaný čitateľ.
• Eliminácia, regresia, zastávky, opakujúce sa pohyby očí. Pri tradičnom spôsobe čítania sú bežné návraty k predchádzajúcim slovám, čo výrazne spomaľuje rýchlosť čítania a znižuje zapamätanie prečítaného textu.
• Povrchové čítanie. Skenovanie bez starostlivého zamerania sa na informácie s malým významom.
• Precvičovanie zručnosti okamžitého zvýraznenia hlavnej myšlienky textu, odsekávať nepotrebné informácie a vnímať užitočné a efektívne informácie.
• Potlačenie hovoreného textu- vypracovanie novej stratégie čítania: vidím slovo - vidím obraz textu - chápem význam. Priemerný čitateľ má potrebné vizuálne čitateľské zručnosti. Napríklad logá („Ford“, „GM“, „Nike“, „Pepsi“) sú okamžite pochopené. Mnohé známe frázy sú vnímané týmto spôsobom. Malo by sa chápať, že málo známe slová je potrebné prečítať ich dekódovaním do zvukových obrazov, to znamená vysloviť text.

Tréning zrakového uhla pre rýchle čítanie

Knihy o rýchlom čítaní na stiahnutie zadarmo

Jednou z najdôležitejších ľudských potrieb je potreba nových vedomostí a sebazdokonaľovania. Preto sa ľudia učia cudzie jazyky, športujú a ovládajú hudobné nástroje. Rozvoj každej zručnosti je založený na získavaní informácií. Rýchlosť učenia sa niečoho nového závisí od toho, ako rýchlo človek číta.

Rýchle čítanie je neuveriteľne užitočná zručnosť, na zvládnutie ktorej nie je potrebný žiadny špeciálny talent. Ak máte chuť, vytrvalosť a trochu času, rýchločítanie zvládnete ľahko aj doma.

Prečo rýchlo čítať

Kto bude mať prospech z rozvoja rýchleho čítania? Odpoveď na túto otázku je mimoriadne jednoduchá. Každému, kto sa snaží učiť nové veci, bude táto zručnosť užitočná. Keď sa naučíte zrýchliť čítanie a strávite niekoľko mesiacov zvládnutím tejto techniky v praxi, môžete neskôr ušetriť obrovské množstvo času.

Na druhej strane pomalé čítanie nie je vždy opodstatnené. Väčšina ľudí nedokončí čítanie kníh práve preto, že im to zaberie veľa času. Taktiež pri pomalom čítaní je veľká šanca, že stratíte záujem o dej a opäť zanecháte knihu bez jej dočítania.

Pre niektorých špecialistov je čítanie relevantnej literatúry súčasťou ich pracovných povinností, čo im dáva príležitosť rásť, rozvíjať sa a stať sa odborníkom vo svojom odbore. Pre týchto ľudí je zvládnutie techniky rýchleho čítania profesionálnou nevyhnutnosťou.

Čo je rýchle čítanie

Poďme si definovať, čo je to rýchle čítanie a akou rýchlosťou potrebujete čítať.

Štandardná rýchlosť vnímania je 150-250 slov za minútu. V tomto prípade sa na stránke vytlačeného textu strávia 1-3 minúty. Rýchle čítanie zahŕňa zvládnutie zručnosti čítania od 500 do 3000 slov súčasne. Je pravda, že v tomto prípade výraz „čítať“ nie je úplne vhodný. Rýchle čítanie je v podstate analýza textu a výber hlavnej veci. To znamená, že niektorá časť informácií sa jednoducho ignoruje. Cieľom je naučiť sa sústrediť na tie vety a frázy, ktoré majú maximálny význam, a vynechať „vodu“, ktorá neovplyvňuje pochopenie podstaty.

Tajomstvo veľkých ľudí

Prekvapivo sa technika rýchleho čítania objavila v stredoveku a bola známa mnohým známym ľuďom.

Napríklad Josif Stalin bol majiteľom obrovskej knižnice. Čítanie bolo pre neho každodennou činnosťou. Naraz čítal päťsto strán textu a hlavné myšlienky rád zvýrazňoval ceruzkami.

Americký prezident bol hrdý na svoje schopnosti rýchleho čítania. Nerobilo mu problém prečítať celú knihu naraz.

Alexander Sergejevič Puškin čítal veľmi rýchlo. Navyše vieme o jeho Životopise, vedel ho reprodukovať takmer slovo za slovom naspamäť so všetkými významnými dátumami.

Techniky rýchleho čítania používali aj Karl Marx, Napoleon Bonaparte, John Kennedy a Adolf Hitler. Možno práve vďaka tomu dosiahli vo svojom podnikaní úspech.

Kedy bude rýchle čítanie užitočné?

Ak hovoríme o rýchlom čítaní, potom musíme vziať do úvahy ešte jeden bod. Táto metóda sa využíva najmä pri čítaní vedeckej a technickej literatúry, správ, internetových článkov, novinových správ v novinách, teda materiálu, ktorý prináša nové poznatky.

Poézia a beletria sú určené na úplne iné účely. V beletrii nehľadáme odpovede na položené otázky, ale jednoducho si užívame proces čítania. Celá hodnota literárnych textov spočíva v ich vplyve na emócie, pocity človeka a využitie jeho predstavivosti. Rýchle čítanie takejto literatúry je možné, ale absolútne zbytočné.

Je možné rýchlo čítanie zvládnuť doma?

V súčasnosti existuje mnoho špecializovaných kurzov, ktoré „za málo peňazí“ sľubujú naučiť každého čítať rýchlosťou až 3000 slov za minútu. Tréningy trvajú mesiac až tri. Oplatí sa však míňať čas a peniaze na navštevovanie takýchto kurzov, ak si rýchločítanie môžete rozvíjať doma bez akýchkoľvek investícií? Takéto samostatné učenie má dokonca svoje výhody:

• Voľný výber času na vyučovanie umožňuje vykonávať školenia v tých hodinách, kedy to bude najpohodlnejšie a najplodnejšie.
• Metódy na výučbu rýchleho čítania a popisy cvičení sú verejne dostupné informácie, ktoré možno nájsť v špeciálnych príručkách predávaných v každom kníhkupectve.
• Žiadne rozptyľovanie.
• Schopnosť kontrolovať čas školenia výberom trvania tried.

Niekoho môžu zaujímať názory ľudí, ktorí absolvovali kurzy na zvládnutie rýchleho čítania. Recenzie o ich účinnosti nie sú vždy pozitívne. Na dosiahnutie viditeľných výsledkov je po dokončení často potrebná ďalšia nezávislá prax. Ale o samotnej zručnosti rýchleho čítania sa hovorí len s chválou. Ani jeden z tých, ktorí túto schopnosť ovládali, neľutoval vynaložený čas a námahu.

Naučiť sa rýchlo čítať. Čo je k tomu potrebné?

Ak chcete zvládnuť rýchle čítanie doma, musíte sa oboznámiť so základnými princípmi tejto zručnosti.

Prvým pravidlom je „neskákať“ pri čítaní. Musíte si prečítať text od začiatku do konca, bez zastavenia a opätovného čítania nezrozumiteľných fragmentov. Uvidíte, že keď dočítate do konca odseku alebo strany, všetko, čo bolo nejasné, sa vyjasní bez opätovného čítania.

Druhým pravidlom je zvýraznenie niekoľkých kľúčových slov v každej vete. Nie je potrebné čítať celú vetu alebo odsek od začiatku do konca, dôležité je zachytiť a zapamätať si iba kľúčové slová.

Tretím pravidlom je nenechať sa rozptyľovať. Rýchle čítanie neprinesie žiadne výsledky, ak sa nebudete sústrediť na to, čo čítate. Čitateľ musí byť úplne ponorený do procesu, pretože je dôležité nielen čítať, ale aj zaznamenávať užitočné informácie do pamäte.

Prečo čítame pomaly?

Každému, kto sa pýta, ako rozvíjať rýchle čítanie, bude užitočné vedieť, čo nám bráni v rýchlom čítaní.

1. Čítanie bez rozdielu. Pri čítaní dávame pozor na všetko. Aby sme sa zoznámili s hlavnou myšlienkou, trávime rovnaký čas ako čítaním lyrických odbočiek, ktoré nenesú žiadnu sémantickú záťaž a neobsahujú užitočné informácie. Ako už bolo spomenuté, technika rýchleho čítania, aby sa ušetril čas, zahŕňa identifikáciu hlavnej myšlienky a ignorovanie „vody“ v texte.

2. Opakovanie prečítaného. Každý z nás má z detstva zlozvyk – vracať pohľad k práve prečítanej vete. Keď si dieťa rozvíja slovnú zásobu, takéto opakovania sú užitočné. Ale ako dospelí to robíme len zo zvyku.

3. Čítanie pre seba. Pri hlasnom čítaní to môžeme robiť rýchlejšie alebo pomalšie v závislosti od tempa čítania a dikcie. Keď čítame sami pre seba, zdá sa, že náš mozog vedie monológ a „vyslovuje“ informácie, s ktorými sa zoznamujeme. Rýchlosť vnímania textu nemôže byť vyššia ako rýchlosť tohto vnútorného monológu. Preto, ak sa rozhodnete zvládnuť metódu rýchleho čítania, prvá vec, ktorú musíte urobiť, je „stíšiť interného reproduktora“ a naučiť sa vnímať informácie bez toho, aby ste si ich povedali.

4. Zorné pole. Úzke zorné pole môže výrazne spomaliť proces čítania. Ak má človek dobre vyvinuté periférne videnie, využíva ho pri vnímaní textu, čo sa prejavuje na rýchlosti čítania. Pre tých, ktorí chcú rýchlo čítať sami, sú povinné cvičenia na rozšírenie zorného poľa.

5. Nepozornosť môže byť problémom pri akejkoľvek rýchlosti. Neschopnosť sústrediť sa na proces čítania je hlavným dôvodom, prečo si informácie nepamätajú, bez ohľadu na to, ako rýchlo čítate. Technika rýchleho čítania zahŕňa paralelný rozvoj schopnosti abstrahovať od vonkajších podnetov a sústrediť sa na text.

Cvičenia na zvýšenie rýchlosti čítania

Kde začať zvládať rýchločítanie? Cvičenie je kľúčom k úspechu. Pravidelné vykonávanie jednoduchých praktických úloh prispieva k rozvoju vlastností potrebných na rýchle osvojenie si informácií.

Odstránenie vnútornej reči

Už bolo spomenuté, že vnútorná artikulácia je jedným z hlavných dôvodov nízkej artikulácie. Existujú spôsoby, ako proti nej bojovať:

• Počítajte si od desať do jednej. Snažte sa porozumieť textu bez straty počtu.
• Urobte to isté, ale namiesto počítania si brnknite pesničku, ktorú poznáte naspamäť.
• Počas čítania klepnite na ľubovoľný rytmus.

Princípom tohto cvičenia je „zapojiť svojho vnútorného rečníka“ a naučiť sa vnímať text bez jeho účasti.

Rozvíjanie periférneho videnia

Ak je periférne videnie vyvinuté na správnej úrovni, človek nemôže strácať čas pohybom očí pozdĺž jednej línie zľava doprava, ale okamžite si ju zakryť pohľadom. Tento spôsob čítania sa nazýva vertikálny. Navyše s rozvinutým periférnym videním môžete na prvý pohľad prečítať celé odseky alebo bloky textu.

V tejto fáze prídu na pomoc.Hárok zobrazuje štvorec, dĺžka strán je 20 cm.Je rozdelený na päť vodorovných čiar a päť zvislých. Takto dostaneme 25 buniek, z ktorých každá obsahuje čísla od 1 do 25 v náhodnom poradí. Hotový štvorec je umiestnený na úrovni očí (vzdialenosť 25-30 cm).

Samotné cvičenie pozostáva zo sústredenia sa len na stredný štvorec, pomocou periférneho videnia nájdete umiestnenie všetkých čísel od 1 do 25 a potom v opačnom poradí.

Ďalšie cvičenie, ktoré pomáha dosiahnuť rovnaký cieľ, sa nazýva trojuholník. Musíte vybrať text a vytlačiť ho tak, aby bol každý riadok širší ako predchádzajúci. Napríklad prvý riadok má jedno slovo, druhý - dve, tretí - tri atď. V dôsledku toho dostaneme trojuholník pozostávajúci z textu. Pri jej čítaní pohybujte pohľadom iba zhora nadol. Ak chcete vidieť začiatok a koniec dlhých čiar, použite periférne videnie.

Podobné cvičenia je možné vykonávať v každodennom živote bez toho, aby ste cvičeniu venovali špeciálny čas. Napríklad, keď sedíte v práci, sústreďte svoj pohľad na nejaký predmet a snažte sa vidieť, čo sa deje okolo vás. Bude to zároveň cvičenie na zmiernenie namáhania očí a účinná metóda na rozvoj periférneho videnia bez námahy.

Naučiť sa hádať

Rýchle čítanie zahŕňa selektívne vnímanie textu. Aby ste v konečnom dôsledku dostali holistické, užitočné informácie, musíte sa naučiť logiku a odhady.

Na vykonávanie cvičení v tomto bloku potrebujete asistenta. Okamžite musíte vybrať neznámy text a vytlačiť ho. Asistent stmaví niektoré časti textu čiernou fixkou a vy sa pri čítaní snažíte pochopiť význam. Najprv si môžete vybrať jednoduché texty na čítanie. Ale v priebehu času, aby sa trénovala zručnosť, je lepšie zvoliť si neznáme témy a úplne novú terminológiu. Postupne by sa malo zvyšovať aj množstvo skrytého textu.

Môžete si vziať knihu a prekryť časť textu zvislým pásom širokým 5 cm a potom si prečítať zvyšok. Postupom času urobte pásik širší.

Stojí za to venovať jednu hodinu tejto praxi 3-4 krát týždenne a do mesiaca sa rýchločítanie začne rozvíjať. Cvičenia sú v moci každého, aj keď sa na začiatku môžu zdať ťažké.

V akom veku možno deti naučiť rýchle čítanie?

Slovná zásoba dieťaťa je podstatne menšia ako u dospelého. Pri čítaní premýšľa, rozumie prečítanému materiálu a trávi tým oveľa viac času. Aj sluchom deti oveľa horšie vnímajú rýchlu reč. Preto je možné učiť deti rýchlemu čítaniu až potom, keď sa naučia plne samostatne porozumieť čítanému textu. K tomu dochádza vo veku 14-15 rokov.

Ako vidíte, rozvoj rýchleho čítania doma nie je taká náročná úloha. Nielen superhrdinovia, ale aj obyčajní ľudia dokážu čítať rýchlosťou viac ako 500 slov za minútu. Skúste sa to naučiť a uvidíte na svojom príklade hodnotu takejto zručnosti.

Moderné deti čítajú zle. To ovplyvňuje akademický výkon, množstvo materiálu absorbovaného v triede a rýchlosť dokončenia domácich úloh. Špeciálne cvičenia na rýchle čítanie pre deti pomáhajú vyriešiť problém.

Ide o unikátnu techniku. Používa sa v školách doplnkového vzdelávania a na domáce hodiny s rodičmi. Aká je jeho zvláštnosť a ako naučiť dieťa rýchlo čítať, dozviete sa z nášho článku.

Z tohto článku sa dozviete

V akom veku začať

Existuje niekoľko názorov na to, v akom veku by ste mali začať učiť svoje dieťa čítať plynule a zmysluplne.

Na začiatok radia odborníci.

Podľa metód Zaitseva, Domana, Montessori

Za optimálne obdobie sa považuje 3 až 7 rokov. Mozog predškoláka alebo prváka si rýchlo a pevne pamätá informácie.

Podľa waldorfskej školy

Na pevné zvládnutie zručnosti musia deti dorásť do veku 10–12 rokov. Je to spôsobené tým, že žiaci základných škôl dobre vnímajú informácie, keď sa rozprávajú bežným tempom reči. Na strednej úrovni sa zlepší schopnosť porozumieť rýchlym tokom foném. Technika čítania je zrýchlená.

Po spojení a rozbore oboch názorov môžeme s istotou povedať, že s prvákmi a predškolákmi sa neoplatí robiť rýchločítanie vytrvalo, pod tlakom. Je lepšie to odložiť na neskoršie obdobie, keď bude dieťa zrelé. Na základnej škole používajte prípravné cvičenia na rozvoj pamäti, pozornosti a artikulácie. Tieto triedy sú užitočné na zvýšenie tempa asimilácie textu v budúcnosti.

Dôležité! Pre skoré učenie abecedy a slabík použite Zaitsevove kocky. Na predstavovanie písmen hravou formou sa dajú použiť už od 6. mesiaca.

Nerobte tieto chyby

Často aj schopné deti vykazujú slabú pripravenosť na čítanie v dôsledku metodických chýb v počiatočnom štádiu učenia sa slabikovania. Samoštúdium doma má vplyv. Rodičia sa dopúšťajú nasledujúcich typických porušení:

Povedzte dieťaťu list, nie zvuk

Zapamätanie si písmen s podtónmi povedie k problémom s čítaním. Dieťa skladá slabiky takto: „hrach-hrach“ namiesto „pa-pa“. Krátka a jasná zvuková výslovnosť je hlavnou podmienkou rýchleho čítania.

Skladať slabiky z jednotlivých písmen

Zadanie: pozrite sa, „b“ a „o“, ukáže sa „bo“ - metodicky nesprávne. Naučte deti okamžite predĺžiť samohlásku bez prestávky medzi zvukmi: „bo-o-o-o“. Vyhnite sa pravopisu slov. Pre deti je to jednoduchšie, ale analyzovanie slov na jednotlivé časti si vyžaduje čas a význam fráz sa stráca.

Čítali texty dlho

Vykonajte hodiny často, strávte 5-7 minút na jednej veci. Je lepšie prečítať si krátku pasáž, pár viet v dobrej rýchlosti, ako držať študenta pol hodiny pri stole a nútiť ho učiť sa. Krátke lekcie sú efektívnejšie. Nezabúdajte na prestávky medzi cvičeniami, cca 2-3 hodiny.

Dôležité! Zvážte mentálne vlastnosti dieťaťa: kapacita pamäte, maximálna pozornosť. Ak sa tínedžer dokáže sústrediť a študovať 15-20 minút, nie je to únavné, predĺžte trvanie hodiny, ale znížte počet hodín za deň na jednu alebo dve.

Od jednoduchých po zložité

Tréning rýchleho čítania je založený na schopnosti vnímať slová ako celok, bez ich delenia na slabiky. V počiatočnej fáze používajte krátke slová pozostávajúce z dvoch alebo troch zvukov. Napríklad „dom“, „mačka“. V budúcnosti ich dieťa nebude čítať ani ich nerozozná podľa písmen. Toto slovo uvidí v texte a hneď ho vysloví. To je význam techniky rýchleho čítania.

Príprava na hodinu: napíšte najjednoduchšie slová na kus papiera, jeden po druhom. Ukážte im jeden po druhom. Postupne zvyšujte tempo zmeny slov. Nahraďte trojpísmenové lexémy slovami so štyrmi – piatimi – siedmimi písmenami po dôslednej asimilácii preberaného materiálu.

Slová („dom“, „les“) sa nahrádzajú zložitými („strom“, „auto“), potom frázy a frázy. Vytvorte vety zo slovnej zásoby, ktorú žiaci poznajú. Môže napríklad čítať oddelene „kto“ a „dom“. Navrhnite frázu: „Kto je v dome“, potom k tomu pridajte „životy“. Dostanete ponuku.

Krátke texty môžete začať čítať, keď si študent osvojí schopnosť rýchleho čítania fráz a fráz. Tempo upevňovania zručností je u všetkých detí iné. Neponáhľajte sa, ak študent zaváha. Niekedy sa treba vrátiť k jednoduchému, už obtiahnutému materiálu. To zvýši záujem o hodiny, zníži emocionálny stres a pripraví vás na úspech.

Dôležité! Pre svoje prvé knihy použite jasnú literatúru s obrázkami a zaujímavým dejom. Nudné učivo nespraví.

Cvičenia pre prvákov

Prvá trieda je psychicky najťažšie, ale veľmi zaujímavé obdobie života. Počas prvých mesiacov v škole sa dieťa adaptuje na nový kolektív, učiteľa, naučí sa disciplíne a naučí sa veľa nového. Neodporúča sa začínať s hodinami plynulého čítania v prvom polroku. Prváčik na ďalšiu záťaž doma jednoducho nemá dostatok síl a emócií.

Ak máte pocit, že sa vaše dieťa môže a chce stať prvým v technike čítania medzi svojimi spolužiakmi, veďte hodiny vo forme hry bez toho, aby ste ho nútili dlho sedieť pred knihou.

Podľa profesora I.T. Fedorenko, autor svojej vlastnej metódy výučby čítania, efektívnosť tried nezávisí od množstva času stráveného na lekcii, ale od jej kvality. Zorganizujte si jasný vzor: robte jednoduché cvičenia po dobu 5-6 minút dvakrát alebo trikrát denne. Ak študent nemá dobrú náladu alebo je unavený, odložte hodinu o pár hodín, nechajte ho odpočívať a pripravte sa do práce.

Dôležité! Odpočinok znamená prechádzku, aktívne hry, obed alebo extra popoludňajšie občerstvenie. Nedovoľte sedieť v blízkosti televízora alebo počítača. Sledovanie karikatúr alebo hranie online hier na internete študentovi psychicky neuľaví.

Ak sa rozhodnete študovať so žiakom prvého stupňa doma, bez pomoci odborníkov, použite nasledujúce cvičenia:

Automatické čítanie slabík

Stiahnite si ju zadarmo online alebo si vytvorte vlastnú tabuľku slabík. Napríklad takto:

Žiak prvého stupňa sa s ním môže zoznámiť pri učení abecedy.

Slabiková tabuľka sa používa na každej hodine. Žiak prvého stupňa prečíta počas jednej vyučovacej hodiny jeden až tri riadky, pričom postupne zrýchľuje tempo. Ak tréning prebieha v skupine, najprv sa repliky hovoria zborovo, potom individuálne.

Vďaka slabičnej tabuľke žiak ľahko pochopí štruktúru slov a naučí sa slová čítať rýchlejšie – automaticky. Kombinácie písmen sa vyslovujú vertikálne a horizontálne. Na úvodnej lekcii je lepšie opatrne precvičiť jeden riadok s rovnakou samohláskou: GA, YES atď. Čítajte slabiky pomaly, bez toho, aby ste ich rozdeľovali na zvuky.

Výhody slabičnej tabuľky sú na logopedických hodinách neoceniteľné: precvičí sa artikulačný aparát, identifikujú sa problémové zvuky. Súčasne so zdokonaľovaním reči dieťa získava pravopisné zručnosti a neutralizuje sklon k dysortografii.

Zborové čítanie

Používa sa ako rozcvička na začiatku hodiny. Deti dostávajú papieriky s textom, najlepšie poéziou alebo výrokmi. Materiál sa číta zborovo priemerným tempom. Potom každý študent vysloví vybraný jazykolam šepotom alebo nahlas. Toto trénuje artikuláciu.

Súbor úloh

Zahŕňa nasledujúce cvičenia:

1. opakované čítanie rýchlosti a času;

Deťom je ponúknutý text. Čítali to sami, potichu. Učiteľ meria 1 minútu. Po zastavení si deti ceruzkou označia miesto, kde sa zastavili. Odpočívajte 3-5 minút. V tomto čase môžete hovoriť jazykolamy. Venujte sa artikulačnej gymnastike.

1. čítanie v dobrom tempe;

Vezmeme do rúk známy text a čítame si ho ešte raz. Porovnávame prvý a druhý výsledok. Častejšie deti čítajú známe pasáže rýchlejšie a robia menej chýb. Úspech vytvára pozitívny postoj. Prejdime k novému materiálu.

1. spoznávanie nového textu a čítanie s výrazom;

Na hodiny je lepšie brať texty, ktoré sa nedajú prečítať plynule za minútu. Deti by ešte mali mať kúsok nového učiva na precvičenie rýchleho čítania. Prečítajte si neznámu časť textu jednotne, rýchlo, ale s výrazom.

Použite súbor cvičení v každej lekcii po dobu 1-2 týždňov.

Úloha "Tug"

Lexikálny materiál sa číta spolu s rodičom. Dospelý volí tempo tak, aby to pre dieťa nebolo ťažké alebo príliš ľahké. Dve alebo tri vety sa prečítajú zborovo, rodič stíchne a pokračuje v tichom čítaní.

Dieťa sa tiež nezastaví, číta si pre seba a snaží sa udržať nastavenú rýchlosť. Po jednej alebo dvoch vetách začne dospelý vyslovovať text nahlas. Ak žiak nespomalí, prečíta si to isté s rodičom.

Toto cvičenie je možné vykonať vo dvojiciach. Deti si rozdelia role. Silný žiak hrá rolu ťahúňa a slabý ťahá za ním. Pri prvých lekciách s použitím tejto schémy použite nápovedu: pohybujte prstom po texte pri tichom čítaní. Študent, ktorý nasleduje silného, ​​bude pokračovať v čítaní nahlas, riadený pokynmi partnera a jeho rýchlosťou.

Skok-stop

Cvičenie je ako hra. Rozvíja pozornosť, zrakovú pamäť, orientáciu v texte.

Úloha sa vykonáva nasledovne. Dieťa sedí pri stole a má pred sebou text. Na príkaz dospelého začne čítať vo vysokej rýchlosti. Keď dostanete pokyn na zastavenie, dieťa zavrie oči a odpočíva 10–15 sekúnd. Potom dá učiteľ príkaz čítať. Žiak prvého stupňa musí v texte rýchlo nájsť bod zastavenia a pokračovať v čítaní. Je to jednoduchý spôsob, ako zlepšiť pozornosť a vizuálnu pamäť.

Dôležité! Nie je potrebné pomáhať pri hľadaní miesta zastavenia v knihe. Recepcia je založená na princípe úplnej nezávislosti.

Polovicu

Pripravte si didaktický materiál. Napíšte slová pozostávajúce z dvoch alebo troch slabík na veľký list papiera A4. Napríklad „mačka“, „lyžica“, „dievča“. Potom listy rozstrihnite tak, aby sa slová dali zložiť z dvoch polovíc. Zamiešajte karty.

Ponúknite, že rýchlo nájdete a poskladáte časti slov hravou formou. Rýchlosť tu však nie je najdôležitejšia.

Správne vedená hodina rozvíja predstavivosť a pamäť.

Pre referenciu! Zaujímavou metódou, ako naučiť deti čítať z kolísky, sú karty Doman-Manichenko. Toto sú obrázky so slovami. Ukazujú sa dieťaťu rýchlo, 2-3 sekundy. Štyri až desať denne. Po 5 dňoch dieťa pomenuje slová napísané na karte. Metóda je založená na fotopamäti.

Tu je ďalšia zaujímavá metóda, ktorá je veľmi jednoduchá a zároveň účinná.

Pre deti staršie ako 8 rokov

Pokračujte v zlepšovaní rýchlosti čítania na druhom stupni. Osemročné deti sú samostatné a rýchle. Prerástli aktivity prvého stupňa, preto im ponúknite ďalšie zábavné cvičenia a hry:

Hľadá slovo, riadok

Pointa hry: žiak nájde v texte všetky slová, ktoré sa začínajú na rovnaké písmeno. Hľadanie celej frázy je zložitejšou verziou úlohy.

Cvičenie učí všímavosti a rozvíja ľavú mozgovú hemisféru – lingvistickú.

Vložte písmená

Žiak druhého stupňa dostane text s chýbajúcimi písmenami. Aby ste to prečítali a pochopili, musíte myslieť na koncovky a predpony. To zrýchľuje tempo porozumenia textu v budúcnosti a pomáha spájať písmená do celých slov.

Oprava chyby

Učiteľ číta text, deti nasledujú. Učiteľ sa úmyselne pomýli v zakončení slova, koreňa atď. Úlohou študenta je opraviť nepresnosť.

Čítajte rýchlosťou

Žiak druhého stupňa samostatne meria techniku ​​čítania, meria minútu a vedie si denník úspechov. Bežne na druhom stupni deti čítajú najmenej 70 slov, v treťom - 100 slov, vo štvrtom - 120.

Hra "Skryté slová"

Hra je podobná čítaniu anagramov. Deti nachádzajú slová v schránke na listy. Vyzerá to takto:

Slová môžu byť vybrané na jednu tému alebo náhodne. Pre žiakov základných škôl je lepšie poskytnúť zoznam slov, ktoré je potrebné nájsť, a nechať ich na poli izolovať.

A ešte jedna možnosť, ktorú si môžete vytlačiť a použiť s dieťaťom.

Čítanie a počítanie

Žiak druhého stupňa prečíta text a spočíta dané hlásky. Napríklad v nasledujúcej básni zistite počet zvukov „o“.

Lopta poskakuje po ceste,

Nedokážeme chytiť rýchlu loptu.

Rozvíja schopnosti multitaskingu a koncentráciu.

Špeciálne cvičenia

Rozšírenie zorného poľa

1. Shulge stôl.

Nutné zväčšiť pozorovací uhol. Pre žiakov druhého stupňa použite túto verziu tabuľky:

Dieťa očami hľadá čísla v poradí: od 1 do 25, napríklad iba čierne alebo iba červené. Zaznamenajte si čas a postupne ho obmedzujte. Hľadanie čísel v tabuľke zvýši rýchlosť reči, pretože študent uvidí viac slov periférnym videním, to znamená, že ich podvedome prečíta vopred.

1. Klinové stoly.

Študent musí sústrediť svoj pohľad na najvyššie čísla a postupne sa pohybovať nadol. Čísla sú vyslovené nahlas. Po niekoľkých cvičeniach žiak uvidí všetky znaky vľavo aj vpravo súčasne. Stiahnite si učebné materiály z písmen a číslic na internete.

Potlačenie regresie

Návrat pohľadu na riadok, ktorý ste už prečítali – regresia – výrazne spomaľuje tempo čítania. Aby ste sa zbavili nežiaduceho efektu, použite nasledujúce tréningové cvičenia:

1. Označte smer čítania.

Vezmite ukazovateľ alebo ceruzku a posuňte ju dopredu pozdĺž čiar. Dieťa intuitívne sleduje ukazovateľ bez toho, aby sa obzeralo späť.

1. Zatvorte text, ktorý čítate.

Pripravte pre študenta špeciálnu záložku. Požiadajte žiaka druhého stupňa, aby ho umiestnil na začiatok textu a pri čítaní ho postupne posúval nadol. Týmto spôsobom bude prečítaná pasáž skrytá. Nie je možné sa k nemu vrátiť.

1. Neustále kontrolujte rýchlosť.

Zmerajte si techniku ​​čítania každý deň. Ak chcete zlepšiť svoje výsledky, vždy sa budete musieť pohnúť vpred bez toho, aby ste sa obzerali späť.

Potlačenie artikulácie

1. hudobný sprievod;

Čítame na hudbu bez slov, potom so zapnutou pesničkou. Venujte pozornosť pochopeniu významu textu.

1. "Čmeliak";

Požiadajte študentov, aby počas čítania bzučali. Ide o zložitú, ale účinnú metódu.

1. rytmus;

Čítajte a bubnujte prstami a ceruzkou po stole. Postupne zvyšujte tempo.

1. zámok;

Pevne stlačte pery a zakryte si ústa dlaňou. Čítame si v najvyššej možnej rýchlosti.

Dôležité! Po prečítaní položte študentovi otázky týkajúce sa textu, aby ste si overili, či číta s porozumením.

Cvičenie na správnu pozornosť a koncentráciu

1. Vymýšľame slová.

Vezmite si dlhé slovo. Napríklad „reprezentácia“. Vyrábajú sa z neho krátke slová: „les“, „šachta“, „toast“, „škodiť“ a ďalšie.

1. Hľadanie rozdielov.

Vo dvojiciach: „kôň - lenivosť“, „spánok - tón“, „mačiatko - líška“ sa hľadajú rozdiely. Je potrebné podrobne vysvetliť, v čom sú podobné a odlišné.

1. Zmena fontov.

Napíšte texty do počítača rôznymi typmi písma. Pozvite svoje dieťa, aby čítalo. Rýchlosť čítania takýchto textov je potrebné postupne zvyšovať, aby sa pozornosť nesústreďovala na veľkosť a typ písma.

1. Pletieme si slová.

Napíšte vety na papier so slovami usporiadanými v nesprávnom poradí: „býk kráča, vzdychá, kolíše“. Úlohou je nájsť miesto pre každé slovo.

1. Všimnime si to hlavné.

Po prečítaní textu musíte ceruzkou zvýrazniť kontroverzné body a vyzdvihnúť hlavné myšlienky.

1. Do práce zapájame obe hemisféry.

Čítame striedavo ľavým a pravým okom. Použite túto techniku ​​ako domácu úlohu a rozcvičku v triede.

1. Poďme robiť hádanky.

Trikové otázky a záludné hádanky dobre rozvíjajú pozornosť.

1. Vymenujme farby.

Použite takéto pole:

Úloha: bez prečítania slova pomenujte farbu, ktorou sú písmená namaľované.

Vývoj Ancipácie

Táto zručnosť je dobre vyvinutá u dospelých. Hádanie slova na základe významu textu bez toho, aby ste videli koniec vety, sa rozvíja pri vykonávaní nasledujúcich úloh:

1. text hore nohami;

Najprv sa text prečíta v normálnej forme, potom sa otočí o 90° alebo naopak. Pracuje sa na tom.

1. pravítko;

Po stranách textu umiestnite široké pravítko. Začiatok a koniec vety nebude viditeľný. Dieťa bude musieť uhádnuť, aké slová sú tam napísané podľa ich významu.

1. polovice;

Teraz pomocou pravítka zatvorte horné polovice písmen na jednom riadku. Dieťa číta.

Tréning pamäti

1. vizuálny diktát;

Dieťa dostane text na prečítanie. Potom sa všetky frázy okrem prvej vety skryjú. Na zapamätanie je vyčlenených 7-8 sekúnd, dieťa si zapisuje z pamäte. Týmto spôsobom je text kompletne spracovaný krok za krokom.

1. reťaz;

Čítame slová na jednu tému. Napríklad les - strom - šiška - medveď atď. Žiak počúva a reprodukuje reťaz ústne aj písomne. Musíte začať s tromi až piatimi slovami, postupne ich zvyšovať na desať až dvanásť.

1. oprava slov;

Dieťa dostane text s chýbajúcimi písmenami. Pri čítaní ich treba uhádnuť. Výhoda metódy: žiak si uchová význam textu v hlave a rozšíri si slovnú zásobu.

Čítanie s dospelým

Vnucovanie rýchlosti čítania je efektívna vyučovacia technika. Použite nasledujúce kooperatívne systémy úloh:

1. čítanie súčasne s rodičom;

Dospelý číta nahlas, dieťa číta samo. Rýchlosť sa neustále mení. Úloha žiaka: nestratiť sa.

1. štafetový beh;

Dospelý a dieťa si neustále menia roly. Najprv číta jeden, nasleduje druhý a potom naopak.

1. chvost;

Učiteľ najskôr prečíta text, žiak o niečo neskôr, tri-štyri slová za sebou. Paralelné prehrávanie nahlas má nevýhodu: hlasy sa navzájom rušia. Musíte čítať šeptom alebo tichým hlasom.

Knihy na rýchle čítanie pre deti

Ak neviete, ako naučiť svoje dieťa rýchlo čítať, ale chcete to urobiť sami, venujte pozornosť nasledujúcim materiálom chráneným autorskými právami:

Samoučebná príručka je zbierkou vzrušujúcich úloh na zvýšenie tempa čítania, rozvoj pamäti a pozornosti. Cvičenia sú doplnené podrobnými pokynmi.

Posledné strany knihy sú denníkom úspechov. Obsahuje údaje študenta a výsledky kontrol zariadení. To motivuje a zefektívňuje vzdelávanie.

Príručka je súborom cvičení na rozvoj rýchlosti čítania u detí od 6 do 17 rokov. Súčasťou knihy je teoretický blok. Tu nájdete odpovede na otázky: prečo dieťa nečíta dobre, ako vzbudiť lásku k umeleckým dielam atď.

Toto je sada manuálov. Zahŕňa pracovné zošity, denníky úspechov, pracovné programy a karty. Materiál vám umožňuje viesť kurzy rýchleho čítania, pamäte a rozvoja pozornosti. Podľa rodičov sa po 10 dňoch práce s týmto programom rýchlosť čítania detí zvýši jeden a pol až dvakrát.

S trochou snahy zo strany rodičov sa deti naučia čítať rýchlo za pár mesiacov. Pamätajte, že kurzy rýchleho čítania budú mať pozitívny vplyv na inteligenciu dieťaťa, jeho akademický výkon a úspech v živote.

DÔLEŽITÉ! *pri kopírovaní materiálov článku nezabudnite uviesť aktívny odkaz na originál