Horário das aulas com uma criança de 2 anos em casa. Como fazer um plano de atividades semanais com seu filho. Desenvolvimento da memória, lógica

Para o pleno desenvolvimento da criança, é preciso lidar com ela diariamente. Aos 2-3 anos de idade, as crianças já possuem muitos conhecimentos e habilidades que precisam ser desenvolvidos, assim como aprender coisas novas.

Como antes, as aulas devem ser realizadas de forma lúdica para que o bebê se interesse. Ao planejar as aulas, alterne atividades físicas e mentais, preste atenção ao fato de que o bebê se desenvolve em todas as direções.

Desenvolvimento de habilidades criativas

Lição "Modelagem"
Para modelar, é melhor usar não plasticina, mas massa. É mais flexível e mais seguro.
Ensine seu bebê a beliscar pequenos pedaços, rolar bolas, salsichas. Você pode usar moldes com os quais o bebê pode fazer figuras. Perto dos três anos, uma criança pode ser ensinada a esculpir figuras simples, por exemplo, um boneco de neve, uma cobra. Você também pode fazer aplicações simples com a ajuda do teste. Disponha pequenos pedaços de massa em um desenho pré-preparado, que seu filho ou filha irá alisar, anexando à imagem de acordo com a cor.

Lição "Desenho"
Lápis, giz de cera e tintas são adequados para desenhar. Desenhando, o bebê ao mesmo tempo aprende as cores. Crianças de 2 a 3 anos, via de regra, já sabem desenhar linhas, círculos. É bom ensinar as crianças a retratar imagens compostas por esses elementos. Por exemplo, para que a criança aprenda a desenhar o sol, é aconselhável primeiro mostrar a si mesmo como se faz, depois desenhar um círculo e alguns raios e depois convidar a criança a terminar de desenhar o sol. Logo ele aprenderá a desenhar sozinho. Nessa idade, você precisa aprender a colorir sem ultrapassar o contorno.
Dê à criança uma folha grande de papel e deixe-a desenhar o que quiser no momento.

Lição "Criando aplicativos"
As aplicações podem ser feitas de papel, materiais naturais, cereais.

Desenvolvimento da fala

Lição com crianças de 2 a 3 anos "Leitura"
Ao ler livros, você precisa prestar atenção às imagens. Pergunte com mais frequência o que é mostrado na imagem. Leia rimas em que a criança pode adicionar frases. Mais perto de três anos, faça perguntas sobre o conto de fadas lido. Faça enigmas. Deixe o pequeno escolher sozinho o livro que quer ler.

Aula "Teatro"
Use figuras de pessoas e animais, atribuindo um determinado papel ao bebê. A princípio, a criança dará as figuras, nomeá-las, aos poucos pronunciará as palavras atribuídas ao seu herói.

Lição "Aparelho de fala"
Ensine seu filho a fazer bolhas, tocar flauta, isso ajudará no futuro na pronúncia das palavras.

Desenvolvimento da memória, lógica

Nessa idade, é importante consolidar e aprimorar o conhecimento sobre formas e cores, tamanhos, indicadores quantitativos. Desenvolva uma compreensão das estações do ano, a hora do dia.

Coloque itens de várias formas e cores em uma caixa. Peça ao bebê para dar apenas objetos redondos, depois apenas objetos vermelhos para eles.

Despeje feijão e feijão ou botões de vários tamanhos em um prato. Peça para classificar itens pequenos e grandes.

Coloque vários itens em uma caixa, peça para separar frutas e animais.

Atualmente, existem muitos jogos que ajudam a desenvolver a memória e o pensamento. São todos os tipos de lotos com formas, flores, animais, vegetais e outros itens, jogos em que a tarefa é encontrar os mesmos itens, encontrar um par, vários quebra-cabeças. As crianças jogam esses jogos de bom grado e lembram o nome dos objetos, seus sinais.

Desenvolvimento de habilidades motoras finas

Para o desenvolvimento de habilidades motoras finas, mosaicos, ginástica com os dedos, fechaduras de fixação, laços, derramar cereais são adequados.

Desenvolvimento de habilidades sociais

Ensine seu filho a fazer as tarefas domésticas. Brinque que um urso virá visitar, por exemplo. Deixe o pequenino pôr a mesa, arrumar as xícaras, servir o chá.

Peça ajuda para limpar, tirar o pó e varrer.

Deixe o bebê colocar seu brinquedo favorito na cama, penteie a boneca, vista-a.

Desenvolvimento da atividade motora

Carregamento, ginástica, dança ajudam a criança a manter a forma. A criança deve ser ensinada a andar em linha reta, passar por obstáculos, escalar labirintos, pular.

Deixe a criança ouvir músicas diferentes para que ela entenda o conceito de rápido e lento, divertido e triste.

Vídeo "Desenvolvendo atividades com crianças de 2 a 3 anos"

A principal tarefa das aulas com uma criança de 2 a 3 anos é o desenvolvimento de uma percepção harmoniosa de si mesma no mundo ao seu redor. Apresentamos-lhe uma lista de atividades que deve realizar com o seu bebé para desenvolver a sua personalidade durante este período.

DESENVOLVIMENTO FÍSICO E JOGOS RUIDOSOS

1. caminhada (estradas curvas, em um tronco ou prancha, em uma colina, sobre lombadas)

2. corrida (perseguição, obstáculos)

3. jogos com uma bola ou bolas (arremessar, rolar, usar, pegar)

4. salto (sobre obstáculos, elásticos, amarelinha)

5. escalada (parede sueca, sofá, arco, túnel)

6. massagem nas pernas e nas costas (todos os tipos de tapetes de massagem, garupa, andar na ponta dos pés, etc.)

7. danças redondas e danças

8. pendurar em anéis, travessas, andar com as mãos

9. nadar ou brincar na água

10. esconde-esconde

11. carregamento incl. com rimas

12. bicicleta

MOTOR

1. Tocar, separar, apertar (botões, prendedores, ilhós, botões, interruptores)

2. Baldes e caixas com furos e encaixes (pequenos objetos ou figuras)

3. algo para rasgar

4. Feijão, macarrão, cereais (derramar, separar, salgar, separar, fazer artesanato, peneirar)

5. Todos os tipos de fotos adesivas

6. Cozinhar massa, saladas, chá, etc.

7. Laço diferente

8. Areia (kulichiki, segredos)

9. Deitado de lápis, seixos, feijões

10. Construtores, cubos, blocos

11. jogos de dedo

CRIAÇÃO

1. Aquarela, guache, tintas a dedo (desenhar)

2. Plasticina, massa (artesanato, pedaços de pinça)

3. Todos os tipos de aplicações (desde fotos recortadas, figuras, pedaços rasgados)

4. Canetas de feltro, lápis, canetas (para desenhar)

5. Tesoura infantil (aprenda a cortar)

6. Material natural - artesanato (cones, nozes, seixos)

7. moldes de contorno

8. Artesanato em conjunto (bonecas de pano, casinhas de bonecas, garagens para carros, papier-mâché, etc.)

JOGOS DE RPG

1. Alimentar, vestir, dar banho, colocar para dormir, tratar bonecas, incl. bonecas de papel.

2. Loja, cabeleireira

3. Automóveis e outros meios de transporte

MEMÓRIA, LÓGICA, COR, FORMA, VOLUME

1. Com cartões e brinquedos (o que é supérfluo, o que é acrescentado, o que é diferente, o que foi retirado, o que mudou, encontrar um casal, encontrar um semelhante, alimentar animais, distribuir casas, generalizações, etc.)

2. Sequências (de contas, cubos, cartões)

3. dominó

4. Quebra-cabeças, imagens divididas, seleção de formas

5. jogos Nikitin

6. Sistematização e comparação de brinquedos, cartões ou figuras (pela forma, volume, cor, tonalidade, projeção, potes e tampas). Como são os objetos da casa?

AUDIÇÃO, Olfato, Paladar, Toque

1. Instrumentos sonoros e utensílios domésticos (toque, adivinhe quais sons, sequências de nível de ruído)

2. Várias músicas (clássica, folclórica, canções). Desenhe com música, faça exercícios.

3. Adivinha cheiros e gostos

4. Tecidos, papel áspero, objetos diferentes ao toque. Adivinhe o objeto pelo toque

5. Execução do comando

LEITURA, CONTAGEM, DESENVOLVIMENTO DA FALA

1. Aprender números, letras e sílabas de muitas maneiras diferentes. Sinais de leitura, livros caseiros, cubos Zaitsev, apresentações sobre Doman e outros.

2. Contando objetos, combinando números e quantidades.

3. Insira uma palavra ou frase em uma rima

4. Histórias com perguntas importantes, erros especiais,

5. Invente um nome para o assunto, dia

6. Enigmas, descrições de objetos (lisos, frios…)

7. Uma variedade de livros, desenhos animados, filmes educativos, contos de fadas em áudio.

O MUNDO À NOSSA VOLTA

1. Família (quem é quem, fotos, histórias)

2. Animais, filhotes, onde vivem, o que comem, o que dão, que sons fazem, como se parecem (fotos, apresentações, contos de fadas, apresentações)

3. Calendário, tempo, clima e fenômenos, estações do ano, dias da semana, feriados

4. Cultive plantas, alimente pássaros

5. Luz e sombra

6. fantoche ou similar. apresentações de contos de fadas, teatro.

7. Lavar a louça, lavar o chão, varrer, etc.

8. Itens e sua finalidade. (Roupas, objetos em casa, na rua).

9. O que é comestível e o que não é.

10. Opostos (úmido-seco, frio-quente)

11. Transformações (gelo em água, açúcar em água). Dissolvendo e misturando cores.

12. Planetas, espaço, outras pessoas, outros países, paisagens (montanhas, rios) (histórias, apresentações, fotos)

13. Comunicação, etiqueta, telefone, cortesia

14. Medidas (altura, comprimento, peso, volume)

1. Desenvolvimento sensorial:
- Cor (4 principais);
- Tamanho (longo-curto, alto-médio-baixo, grande-médio-pequeno);
- Forma (círculo, anel);
- Sensações (suave-dura, afundando-não afundando);

2. Desenvolvimento de conceitos matemáticos elementares:
- Conceitos (“o mesmo”, “muitos-poucos”, “o mesmo”, “igualmente”);
- Desenvolvimento da orientação espacial no plano (canto superior/inferior direito/esquerdo, centro);
- Conte até 2;

3. Desenvolvimento da fala:
- Cantando a mesa de Zaitsev;
- Exercícios de respiração;
- Ginástica de articulação;
- Desenvolvimento auditivo (alto-silencioso, distinguir sons, desenvolver a capacidade de distinguir palavras com som semelhante, desenvolver a capacidade de repetir um padrão rítmico);
- Onomatopeia (animais de estimação e pássaros);
- Desenvolvimento da capacidade de falar em frases;

4. Desenvolvimento de habilidades motoras finas:
- Laço;
- Labirintos;
- Enrolar fios em uma bola;
- Utilização de colher e peneira;
- Captura de objetos com 2 dedos;
- colocar um objeto em uma vara através de um orifício estreito;

5. Desenvolvimento de habilidades de design:
- Planar (contar paus);
- Volumétrico (uma torre de 2 cubos, uma cerca de tijolos, um estande de 3 peças);

6. Desenvolvimento de ideias sobre o mundo ao redor:
- Aves e animais (pato, galinha, galo, porco, carneiro);
- Animais selvagens (esquilo, crocodilo, "quem come o quê");
- Instrumentos musicais (metalfone, bateria);
- Frutas (maçã);
- Propriedades do papel;
- Ar;
- Outono;

7. Desenvolvimento de processos mentais: percepção, pensamento visual-efetivo e visual-figurativo, memória, atenção.

8. Desenvolvimento da criatividade: O uso de uma variedade de técnicas tradicionais e não tradicionais de desenho, aplicação e modelagem.

NOTAS

*** O programa foi testado com base na rede de centros de desenvolvimento infantil "Wunderkindiki"

*** Ao criar este programa, foram utilizadas mais de 100 fontes, que incluem conceitos clássicos de métodos infantis e inovadores: Vygotsky, Zaporozhets, Zhukova, Kuznetsova, Kazakova, Gerasimova, Nikitin, Montessori, Zaitsev, os programas "Rainbow", "Infância ", "Desenvolvimento ”e muitos outros, bem como nossos próprios desenvolvimentos de Shakarov, Luchin, Vereshchagin.

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Amigos, se você deseja praticar atividades sistemáticas de desenvolvimento com uma criança de 2 a 3 anos em casa, mas não sabe por onde começar, recomendamos que você leia atentamente este material, salve o artigo em seus favoritos ou imprima sua chave pontos. Sem entrar em detalhes e sem nos deter em jogos e exercícios individuais de desenvolvimento, contaremos a você o que você deve prestar atenção especial ao praticar com bebês dessa idade e mostraremos como traçar um plano de desenvolvimento eficaz.

Interessante? Então vamos começar!

Desenvolvimento físico

A saúde é o principal valor em qualquer idade. Um conjunto de exercícios físicos selecionados por idade é uma ferramenta eficaz para manter e fortalecer a saúde. Jogos ativos ao ar livre - A melhor maneira desenvolvimento físico na idade pré-escolar. Seu bebê já tem 2 anos? Incutir ativamente nele o amor pelos esportes, usando todos os métodos disponíveis para isso.

1. Caminhar ao longo de linhas curvas, ao longo de uma prancha ligeiramente elevada acima do nível do solo, ao longo de colinas e lombas.
2. Correr atrás de um objetivo (jogos de pega, por exemplo) e/ou com obstáculos.
3. Salta sobre uma/duas pernas, em comprimento e altura, com as pernas levantadas, sobre obstáculos (de lombada em lombada, através de um rio ou falésia imaginária, etc.).
4. Percursos de obstáculos em que você deve subir escadas, pular de objeto em objeto, andar em tapetes sensoriais, escalar um túnel.
5. Jogos de bola ativos: chutar a bola com os pés, rolar, carregar de um lugar para outro, jogar no alvo (o alvo deve ser grande e a distância até ele deve ser pequena), pegar e jogar.
6. Exercícios matinais com versos.
7. Dança (movimentos rítmicos à música).

habilidades motoras finas

Além das habilidades motoras gerais, ou seja, destreza, coordenação, força, velocidade de grandes movimentos musculares, é importante desenvolver habilidades motoras finas mãos Ao treinar os dedos das crianças para realizar trabalhos delicados, você desenvolve as habilidades intelectuais da criança, estimula as seções de fala do cérebro e melhora as propriedades de memória e atenção das crianças. Para o desenvolvimento de habilidades motoras finas aos 2-3 anos, você ainda pode usar massagens nas mãos e exercícios simples de ginástica com os dedos para bebês. Mas não se esqueça de conectar tarefas mais complexas para aulas com uma criança mais velha.

1. Jogos com fechos: botões, velcro, atacadores, botões, ilhós. Eles podem ser separados, colocados de um frasco para outro, amarrados, amarrados, classificados.
2. Jogos de designer.
3. Jogos de dados.
4. Mosaico
5. Modelagem de plasticina, massa, massa especial para os menores.
6. Artesanato de material improvisado: cones, folhas, gravetos, feijões, cereais, massas.

Desenvolvimento da fala

Aos dois anos de idade, o vocabulário de uma criança é de cerca de 50 palavras. Naturalmente, lembramos que as crianças são diferentes e, se o seu bebê ainda não começou a falar aos 2 anos, não há motivo para pânico, mas há motivação para um trabalho pedagógico mais diligente no desenvolvimento da fala. É importante que o pequeno ouça constantemente a fala correta dos adultos ao seu redor, que conversem com ele, que seja estimulado de todas as formas possíveis a expressar seus pensamentos, desejos e necessidades com o auxílio de palavras. Aos três anos, o bebê já deve aprender a compor corretamente frases de 4 a 5 palavras, aprender rimas e canções, manter uma conversa simples sobre assuntos do cotidiano e entender bem as instruções verbais.

1. Ginástica de articulação.
2. Ginástica de dedo, aulas para o desenvolvimento da motricidade fina.
3. Ampliação do vocabulário (leitura, conversas, assistir desenhos animados e programas infantis).
4. Compilação de histórias simples baseadas em imagens de enredo.
5. Desenvolvimento da audição fonêmica.
6. Introdução às letras e sons.
7. Aprenda de cor rimas infantis, poemas simples para os mais pequenos.

Desenvolvimento da imaginação

Na primeira infância, as crianças são grandes sonhadoras. Uma atitude atenta às fantasias das crianças, um trabalho competente em encaminhá-las para uma direção criativa ajudam na causa de educar uma pessoa criativa e criativa com uma imaginação desenvolvida. É importante entender que às vezes, levados por um mundo fictício, as crianças transmitem suas fantasias pelo valor de face. Nesse caso, você não pode repreender a criança por mentir: aprenda a distinguir o engano do trabalho frutífero da imaginação. Ensine seu filho a distinguir ficção de realidade, mas tenha tato e paciência para isso. Crie condições favoráveis ​​para a efetiva implementação da imaginação criativa.

1. Desenho com lápis, canetas hidrográficas, giz de cera e giz de cera no asfalto, tintas a dedo e aquarelas.
2. Técnicas de desenho não tradicionais: borrão, impressão, desenho com papel amassado, passe-partout.
3. Aplicações sobre temas dados e gratuitos. Aos filhos dos mais novos idade pré-escolar oferecem a criação de aplicativos destacáveis ​​e aplicativos a partir de fragmentos preparados. Crianças com mais de três anos já podem ser ensinadas a usar a tesoura de segurança infantil.
4. Leia - muito, com frequência e com prazer. Mude as entonações, leia os papéis, invente novas reviravoltas na trama nos conhecidos contos de fadas favoritos do bebê.
5. Olhe para as fotos, invente histórias com base nelas, pense no que o artista sonhou quando pintou esse quadro ou fantasie sobre o que poderia ter precedido os eventos nele retratados ou o que aconteceu depois deles.
6. Dramatização: Faça com que seu filho coloque sua boneca favorita na cama, faça borscht com vegetais imaginários ou construa uma linda casa construindo tijolo por tijolo.
7. Home theater: Mostre ao seu filho apresentações teatrais usando teatro de dedo ou brinquedos. Envolva o pequeno no desempenho dos papéis. Deixe-o atuar da melhor maneira possível diante de espectadores encantados: bonecos e bonecas, lebres e ursos de pelúcia, irmãos, irmãs, pais ...

Como fazer atividades de desenvolvimento para crianças de 2 a 3 anos

1. Em uma conversa com uma criança, descarte o termo "ocupação" em favor do conceito de "brincar". Os jogos educativos devem trazer não apenas benefícios, mas também prazer. Sem isso, não se pode falar em desenvolvimento efetivo na primeira infância.
2. Tenha um plano de aula aproximado para você, mas esteja pronto para mudar o curso planejado dos acontecimentos a qualquer momento, obedecendo aos interesses e humor da criança. Não force o bebê a fazer o que não lhe interessa no momento e não o force sem boas razões abandonar a ocupação que o fascinava.
3. Aos 2-3 anos, a memória e a atenção da criança são involuntárias. A criança simplesmente não consegue se concentrar em nada que não seja interessante para ela. Se você conseguir manter a atenção da criança no objeto de estudo que planejou por cerca de 7 a 10 minutos, podemos supor que a aula foi mais do que bem-sucedida.
4. Crie condições para que a criança possa mudar de aula para aula, escolher o tipo de atividade que mais lhe interessa no momento e mostrar a atividade cognitiva em um ambiente seguro e acolhedor. Se possível, para o período de vigília da criança, deixe ao alcance materiais para criatividade, livros, apostilas educativas, materiais didáticos. Claro, a segurança das crianças é uma prioridade!
5. No plano que propusemos, em cada direção do desenvolvimento de uma criança de 2 a 3 anos, propusemos 7 grupos de aulas. Isso significa que você pode levar um grupo para cada dia. Por exemplo, na segunda-feira você se concentra em caminhar por caminhos curvos, amarrar, fazer ginástica articulatória e desenhar com lápis de cor, na terça-feira você ensina seu bebê a correr, superar pequenos obstáculos, oferece-lhe jogos com prendedores de roupa, faz ginástica com os dedos e desenha com papel amassado ... Mas, como Via de regra, durante o dia você retornará repetidamente às mesmas atividades, alternará-as em ordem aleatória ou criará novas atividades baseadas em jogos e exercícios familiares. Prepare-se para isso!

Desejamos-lhe bons estudos. Que sua paternidade seja feliz! Vejo você em breve!

2 anos será o ponto de partida para o seu maior desenvolvimento, ajudará o bebê a se adaptar entre os pares, diversificar o lazer. Uma criança que foi tratada de forma adequada e eficaz na primeira infância é mais receptiva à ciência e à criatividade em uma idade mais avançada.

Princípios básicos das aulas com criança (2 anos)

Hoje, as crianças modernas são bem versadas no computador e adoram assistir a uma variedade de programas de televisão. Claro, facilita a vida das mamães. Eles colocam as crianças na prisão por assistirem a desenhos animados e podem facilmente fazer as tarefas domésticas. Mas, na verdade, as aulas com uma criança de 2 anos não devem ser tão escassas. Durante esse período, a fala é estabelecida e a memória, a inteligência e a capacidade de pensar criativamente se desenvolvem.

Reserve um tempo todos os dias para jogar jogos educativos com seu bebê. Mas lembre-se de que as crianças nesse período ficam muito inquietas. É difícil para eles se concentrarem em uma atividade, eles querem gastar energia em entretenimento ativo. Aloque o tempo corretamente: uma aula não deve durar mais de 15 a 20 minutos.

Você precisa ser capaz de aproveitar o processo de brincar com o bebê. Claro, aulas com uma criança de 2 anos em Jardim da infância incluirá formas instrutivas e momentos introdutórios. Muitos educadores dão tarefas de casa, que devem ser feitas com os pais. Não o ignore. Mas se o bebê não frequentar uma pré-escola, crie e estude em casa. As aulas com uma criança tão pequena devem ser realizadas apenas de forma lúdica. Você não pode forçar o bebê a fazer o que ele não quer. Essa abordagem pode desencorajar o desejo de estudar desde muito cedo.

As aulas com uma criança de 2 anos em casa podem ser facilmente diversificadas. Hoje, muitos jogos educativos e todos os tipos de materiais são fornecidos. De qualquer forma, esse processo deve ser brilhante e trazer apenas aspectos positivos. Quando o bebê sente que está sendo forçado, o interesse desaparece instantaneamente.

Criança de dois anos e características de seu pensamento

A criança cresce e se torna mais ativa e perspicaz a cada mês. Não perca essa chance e direcione toda a sua energia na direção certa. Você pode notar que o homenzinho em crescimento tornou-se caprichoso e quer afirmar seu próprio "eu". Ele costuma usar empurrões com as mãos e batidas com os pés, tudo parte da psicologia infantil. Aprenda a explicar pacientemente o que você pode e o que não pode fazer. Trate seu bebê como um adulto e tente se agachar enquanto se comunica, de modo que seus olhos fiquem na altura do rosto dele.

Uma criança de 2 anos aprende imitando. Portanto, se você deseja criar uma pessoa curiosa e em busca de conhecimento, não fique o dia todo sentado em frente à TV e não converse com seus amigos ao telefone a noite toda. Sua ociosidade será um mau exemplo para a criança. É melhor sentar seu filho ou filha ao seu lado à mesa, dar a ele um lápis e uma folha de papel para desenhar e adivinhar as palavras cruzadas ou ler você mesmo um livro. Você pode desenhar com seu filho.

Nessa idade, a criança quer fazer tudo sozinha. Não desista da busca pela independência desde o início! Se o seu filho quiser colocar meia-calça ou fechar o zíper de um suéter, espere pacientemente enquanto ele mexe em botões ou em uma perna travessa. Ajude apenas quando a criança pedir. Se a criança se saiu bem ou não, elogie-a.

Onde começar

As aulas com crianças de 2 anos devem começar com o desenvolvimento, pegue blocos ou um designer, construa torres e casas com seu bebê. Primeiro, comece com figuras primitivas, depois de alguns dias a criança começará a montar essas estruturas sozinha. Só não brinque em silêncio, converse com seu filho o tempo todo e demonstre emoções. Fale palavras de encorajamento e elogie-o.

Provavelmente, toda mãe percebe que, durante esse período, os filhos desejam participar ativamente das tarefas domésticas. Deixe-os varrer ou dar-lhes um pano para limpar o pó. É assim que você estabelece a base inicial para entender o que é ajuda. Deixe-o sempre ajudá-lo, caso contrário, você terá que forçá-lo a fazer a limpeza da casa no futuro.

Cuidar de bebês por conta própria

Claro, uma aula com uma criança de 2 anos pode ser confiada a uma babá profissional. Mas você deve admitir, por que em um momento tão bom para dar o bebê nas mãos da tia de outra pessoa? Brincadeiras divertidas aproximam pais e filhos, não deixe de chamar a atenção do pai também. As crianças devem sentir a integridade da família. Você não notará a rapidez com que o tempo passa e o bebê cresce. Portanto, aproveite para brincar com seu filho, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades importantes e descobre um pouco de sua personalidade. Tudo isso será muito útil na vida adulta.

Projete atividades que desenvolvam habilidades específicas de seu filho. Por exemplo, criativo ou discurso. Alterne as tarefas com jogos ao ar livre, de preferência ao ar livre. O tempo de cada aula com uma criança de dois anos não deve exceder vinte minutos. Nessa idade, é muito difícil se concentrar em um assunto.

Desenvolvemos a fala do bebê

Aos dois anos, seu filho não deve apenas saber o nome do objeto, mas também fazer uma breve descrição dele. Peça para contar o mais rápido possível o que o bebê viu e recontar os contos de fadas que você leu. Para isso, é necessário realizar aulas temáticas com a criança. 2 anos é a idade em que as crianças são curiosas e adoram ouvir e assistir. Ao ler as histórias, analise o que está acontecendo. Fantoches de dedo podem ser usados. Faça pequenos espetáculos de teatro com perguntas e respostas.

Por exemplo, ao ler um conto de fadas, pule uma palavra, peça à criança que acrescente suas próprias palavras que se encaixem no significado. Faça o mesmo com os poemas - deixe a criança dizer o final. Sempre use expressões faciais e movimentos corporais ao contar outra história interessante. As crianças adoram quando há alguma ação. Brinquedos, figuras de papelão e bonecos serão ótimos personagens para suas histórias.

Depois de cada livro lido, faça perguntas sobre o conteúdo. Deixe a criança desenvolver atenção plena e memória. Preste atenção às pequenas coisas e detalhes. Ao ler os diálogos, sempre mude as vozes. A criança deve representar todos os personagens em detalhes. Peça-lhe também para recontar - deixe-o usar expressões faciais e voz.

Para a criança falar corretamente

Nas livrarias você encontra publicações muito interessantes que contêm poemas para o desenvolvimento da fala. Eles são usados ​​\u200b\u200bpor fonoaudiólogos quando trabalham com crianças que imitam claramente os sons e perguntam como esse ou aquele animal fala. Tire fotos com imagens de vários animais, mostre ao seu bebê, deixe-o imitar suas vozes. Normalmente, as crianças gostam de jogar esse jogo e, depois de um tempo, trazem cartões com fotos por conta própria. Cada pai deve realizar aulas com uma criança de 2 anos para o desenvolvimento da fala.

Coordenação manual e habilidades motoras

O toque é muito importante para as crianças. Você provavelmente notou que aos 1,5 anos a criança observava atentamente suas mãos. Agora você precisa aprender a controlar os membros. As aulas com criança de 2 anos devem incluir brincar com os dedos. Aprenda rimas que transformarão a lição em uma história interessante. Deixe o bebê dobrar e desdobrar os dedos correspondentes, estude o jogo "Ok". Com a ajuda de tais exercícios, a coordenação das mãos se desenvolve. Toque as mãos do seu filho sempre que possível. Esse contato físico com os pais é muito importante para todas as crianças.

Por que é importante desenvolver habilidades motoras finas? Porque quando os dedos funcionam, os impulsos nervosos provocam o desenvolvimento das partes do cérebro responsáveis ​​\u200b\u200bpelo aparelho de fala. Portanto, responsável por Além disso, esta é uma boa preparação para futuras aulas de caligrafia.

Material para aulas

Traga uma variedade de materiais diferentes (um pedaço de pele, papel de veludo, papel alumínio, um saco de miçangas, plástico, couro). Deixe o bebê tocá-los e dizer o que sente. As aulas com uma criança de 2 anos com plasticina são muito úteis para as habilidades motoras. Você precisa começar esculpindo figuras simples, deixe as crianças aprenderem a fazer um círculo, quadrado, triângulo de plasticina. Além disso, você pode comprar formulários recortados. Você enrola uma fina camada de plasticina e deixa o bebê cortar vários estênceis. Toda semana complique as aulas, mostre que muito pode ser moldado com esse material.

Dê-lhe lápis nas mãos, deixe a criança aprender a desenhar. Apenas tente explicar imediatamente que kalyaki-malaki só pode ser feito em um álbum especial. A princípio, não deixe as crianças sozinhas com canetas hidrográficas e lápis, caso contrário, surpresas desagradáveis ​​​​podem esperar por você. Mostre como desenhar objetos primitivos que consistem em bastões e círculos.

A criança deve ter cuidado

Crie uma criança de 2 anos para cada dia que desenvolverá a atenção. É muito importante que o bebê não seja distraído, caso contrário, essa qualidade será difícil de erradicar com o passar dos anos. Aos dois anos, a criança faz apenas o que lhe interessa. Nessa idade, o bebê pode jogar abruptamente um brinquedo e começar a brincar com outro. Aos 2,5 anos, a atenção passiva se transforma em atenção ativa. Então é importante que os pais não percam o momento.

Comece a brincar de esconde-esconde. Coloque o brinquedo no quarto do bebê e peça para encontrá-lo. Repita este jogo várias vezes, cada vez escondendo a coisa em um novo lugar. Você pode colar figuras por toda a sala. Por exemplo, corte cogumelos de papelão, faça uma cesta simbólica e deixe as crianças colherem a "colheita" em todo o apartamento.

O jogo de sombras é adequado para crianças mais velhas. Isso requer objetos e suas silhuetas. A criança deve combinar e encontrar as sombras corretas para as figuras principais. O jogo “Construir de acordo com o desenho” desenvolve bem a atenção. Para fazer isso, pegue cubos e outros detalhes com os quais você pode construir várias formas. Depois disso, faça um desenho da futura estrutura no papel e deixe a criança olhar o desenho e construir. Todas as crianças adoram esses jogos. Você verá que resultado maravilhoso as aulas com a criança dão. Uma criança de dois anos precisa estar constantemente envolvida.

No futuro, a capacidade de mudar a atenção de um para outro será muito útil. Para que isso ocorra naturalmente, é necessário iniciar as aulas desde a infância. Para fazer isso, adivinhe o momento em que o bebê estará ativamente envolvido em alguma coisa. Em seguida, faça uma pergunta e, se a criança começar a reagir a ela, o processo será iniciado. Por exemplo, quando uma criança desenha, pergunte o que ela comeu no jardim de infância. É necessário que as crianças possam simultaneamente fazer seus próprios negócios e ao mesmo tempo conversar. Vai facilitar muito a vida adulta. Você provavelmente já encontrou pessoas que estão fazendo algum tipo de negócio e, ao mesmo tempo, não só não podem falar, mas também desligam a TV ou o rádio. Eles são distraídos por qualquer farfalhar e ruído de fundo.

Eu quero lembrar de tudo!

O que é memória? Esta é a capacidade de refletir a experiência passada. Desde o nascimento, o bebê desenvolve perfeitamente os reflexos baseados na memória. A princípio, o bebê não reage de forma alguma aos pais, mas depois começa a sorrir para a mãe, que está associada à comida. Ele apenas lembrou que era essa mulher que conseguia dar leite. Este é um exemplo primitivo, baseado na primeira experiência de memória da criança.

Aos 2-3 anos, a memória involuntária se manifesta: o bebê se lembra de algumas palavras e versos simples. Naturalmente, para lembrá-los, é necessário falar e mostrá-los repetidamente. Para isso, são necessárias atividades de desenvolvimento para a criança. 2 anos é uma idade muito importante. Use brinquedos e cartões com figuras, lembrando que as aulas não devem durar mais que 30 minutos.

Considere alguns jogos simples que ajudarão a desenvolver habilidades de memorização.

1. Coloque quaisquer três brinquedos na frente do bebê. Fale sobre cada um. Em seguida, peça à criança que se afaste e remova um personagem pelas costas. Deixa a criançada dizer quem falta nesse trio. Com o tempo, aumente o número de participantes - quanto mais itens, mais difícil será lembrá-los.
2. Mostre uma figura ao seu filho, depois vire-o e peça-lhe que descreva a ação desenhada. Para facilitar, você pode fazer perguntas sugestivas, por exemplo, "de que cor é a menina de vestido?", "O que cresce perto da árvore?" Peça para trazer itens de outra sala.
3. Adquira o hábito de socializar antes de dormir. Por exemplo, leia um conto de fadas e amanhã à tarde deixe a criança contar a história que ouviu. Peça para contar que coisas interessantes aconteceram o dia todo com um pequeno membro da família. Cante canções e recite poemas. Tudo isso contribui para o desenvolvimento da memória do seu filho querido.

Pensamento e percepção em crianças de 2 a 3 anos

Uma criança de dois anos escolhe objetos brilhantes. Dos brinquedos lógicos que carregam informações sobre forma e tamanho, escolha apenas um item. Hoje, brinque com uma pirâmide, na base da qual você precisa colocar anéis de tamanho. Dedique o dia seguinte à casa, em cujo telhado existem buracos em forma de cubos. Junte todos os itens com o bebê. Mostre desafiadoramente que um buraco redondo não cabe em um quadrado.

Organize atividades com uma criança de 2 anos que lhe permitam explorar as cores. Primeiro, mostre cartas de uma cor e diga claramente de que cor é. Em seguida, peça ao seu filho para apontar para o cartão quando você nomear a cor. Além disso, a tarefa se torna mais complicada: jogue um monte de brinquedos de cores diferentes e peça que os organizem por cores em recipientes diferentes.

Bem desenvolve a lógica de adicionar detalhes. Saia da sala e coloque, por exemplo, um lenço. Pergunte ao seu filho qual item foi adicionado à sua imagem.

Corte a imagem em duas partes e mostre que, conectando as partes, a imagem fica completa. Em seguida, aumente o número de peças cortadas.

Na verdade, muitos brinquedos diferentes foram inventados para desenvolver o pensamento e a lógica. Compre esses itens e preste atenção ao jogo. Só assim a criança entenderá como brincar com brinquedos complexos. Não ignore o bebê, sempre venha em seu auxílio se perceber que ele não consegue entender. Quebra-cabeças e um designer devem estar em todas as crianças. Peça para construir uma torre da mesma cor ou coloque apenas itens amarelos em uma caixa. As aulas com uma criança de 2 anos com papel colorido também farão com que a criança comece a memorizar as cores. Sempre explique suas ações e declare a solicitação em detalhes. Por exemplo, “traga um coelho rosa que senta perto do cavalo”, “dê sapatos verdes que colocamos nas pernas pequenas”. Acontece que você se lembra de mais palavras.

Invente novas atividades de desenvolvimento para a criança. 2 anos é um período importante na formação do pensamento e da lógica. Toda criança adora passar tempo com os pais, então preste o máximo de atenção possível ao seu filho. O jogo independente leva ao fato de que as crianças crescem fechadas e taciturnas. E é muito difícil para essas crianças se adaptarem à sociedade moderna.

Finalmente

As aulas com criança de 2 anos em casa devem ser realizadas diariamente. Leia e fale mais. Ouça muitas canções infantis engraçadas, ensine seu bebê a se mexer com a música. Se você perceber que dançar é interessante para ele, não ignore o talento e inscreva a criança no círculo apropriado. O desenvolvimento da criança depende apenas dos pais. As aulas permitem não só adquirir habilidades, mas também revelar talentos.