Jei vaikas vienerių metų nekalba: ką svarbu žinoti. Metų vaikas nuolat verkia ir yra kaprizingas Kodėl kyla krizė?

Mažylis paaugo maždaug iki 75-76 cm.. 12 gyvenimo mėnesį jis pasitempė 1,5-2 cm.

Atvirai kalbant, kai kurie vaikai atrodo ilgi ir liekni, kiti pritūpę ir apkūnūs.

Vaiko svoris 1 metų amžiaus

Pirmaisiais gimimo metais kūdikis sveria maždaug 10-10,5 kg. Yra mažylių, kurie neturi laiko priaugti būtent tiek, o yra tiesiog bėdų, jiems tinka net 12 kg. Viskas individualu. Vidutiniškai per 12 mėnesių kūdikiai priauga 300-350 gramų.

Skiepai sulaukus 1 metų

Ko reikia 1 metų kūdikiui?

• Suaugusiųjų supratimas

Šiame amžiuje kūdikiui labai reikia jūsų paramos. Juk prieš jį atsiveria toks didelis ir įdomus pasaulis! Tapkite artimiausiu vaiko draugu, išmintingu ir supratingu naujų žinių vedliu: skatinkite vaiko tyrinėjimo siekius, išklausykite jį ir atsakykite. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas vaikščiodamas parodė į transporto priemonę ir pasakė „brum“, pagirkite jį ir pasakykite, kad jis teisus – tai tikrai automobiliai. Pasakykite jiems, kad jie yra įvairių spalvų ir dydžių ir kad žmonės naudoja automobilius savo verslui. Svarbiausia netylėti. Jūsų dalyvavimas vaikui svarbus, svarbu žinoti, kad visada jį girdite ir suprasite.

• Kūrybinė veikla

Metai – tai amžius, kai mažylis noriai išbando naujas veiklas: piešia, lipdo, groja muzikos instrumentais (būgneliu, dūdele, ksilofonu, tamburinu). Žinoma, neramus žmogus negalės visiškai atsiduoti naujam pomėgiui – po 10 minučių jo dėmesį tikrai patrauks kažkas kita. Tačiau per šias 10 minučių kūdikis patirs ryškių įspūdžių ir emocijų. Svarbu! Iš pradžių tėvas turi dirbti kartu su kūdikiu, savo pavyzdžiu ugdydamas domėjimąsi kūrybiškumu. Jei vaikui plastiliną duosite tik tam, kad rastų laiko buities darbams, naudos bus mažai: nesuprasdamas nežinomo daikto paskirties, vaikas trumpai su juo pažais savaip ir kitą kartą gali nebesidomėti.

Beje, nuo vienerių metų vaikai kviečiami į užsiėmimus įvairiuose raidos centruose. Jų programose atsižvelgiama į jaunųjų lankytojų amžiaus ypatybes ir jos yra pagrįstos dažnais veiklos pokyčiais. Valandos trukmės pamokoje vaikai turi laiko pažiūrėti trumpą lėlių spektaklį, užsiimti rankdarbiu, šokti ir atlikti keletą nesudėtingų lavinimo užduočių (pavyzdžiui, atskirti kamuoliukus nuo kubelių, apžiūrėti Domano kortas). Ir tokiuose užsiėmimuose vaikai pamažu išmoksta bendrauti ir bendrauti vieni su kitais, tai yra socializuojasi.

Savo ir vaiko kūrybinius impulsus nesunkiai įgyvendinsite pirkdami (plastilino, pirštų dažų ir kt.) Mamos parduotuvėje.

Tai įdomu 1 metų vaiko elgesyje

• Humoro jausmas

Vienerių metų kūdikis demonstruoja humoro jausmą. Tai yra, jis ne tik šypsosi atsakydamas į tavo šypseną arba juokiasi, nes tu juokiesi. Ne, jis juokiasi, nes jam tai juokinga. Vaikas jau gali atskirti kai kurias nestandartines situacijas nuo įprastų, todėl įnirtingai juokiasi, jei prieš jį tėvas pasirodo su linksma apranga ar linksmai mėgdžioja, tarkime, naminę katę.

Vienerių metų draugo sūnus tiesiog mėgsta žaisti kamuolį su mama. Bet žaisti nėra lengva: tu meti kamuolį man, o aš – tau. Vaikinui ypač patinka situacijos, kai kamuolys praskrieja pro mamą, o ji skraidydamas bando jį sugriebti. Šiuo metu draugas juokingai nusijuokia ir sako „oi“, todėl kūdikis nuoširdžiai juokiasi.

• Kū kū

Nedaug vienerių metų kūdikių atsisakys žaisti slėpynių su savo tėvais. Žinoma, ne tokia, kur reikia slėptis „ankštoje vietoje“. Metais slėpynių yra paprastesnė - paprastai tai yra vaikų mėgstamiausias „peek-a-boo“. Kūdikis gali „pasislėpti“ už medžio ar po stalu ir iš ten žvelgdamas arba pats pasakyti „žvilgtelk“, arba laukti džiaugsmingo suaugusiųjų „žvilgtelėjimo“. Kai kurie mažyliai visai nesislepia, o tiesiog delnais užsidengia akis, tačiau džiaugsmingas „žvilgtelėjimas“ atitraukus delnus nuo veido išlieka nepakitęs!

„Būk su juo griežtesnis, griežtesnis! - linkintys nuo suolo įsijungia, matydami, kaip jūsų vaikas nepaklūsta ir yra kaprizingas. - „Neauklėkite, vaiką reikia mokyti drausmės nuo pat lopšio“. Geriausia tokioje situacijoje nekreipti dėmesio į „patarėjus“. Greičiausiai jūsų vaikas dabar išgyvena gana sunkų etapą, vadinamą psichologija.

Nepaklusnumu ir užgaidomis kūdikis nesistengia jums pakenkti ar diskredituoti jūsų kaip mokytojo kitų akyse. Su tokiomis emocijomis kūdikis gina save kaip individą, teisę į savo nuomonę ir valios reiškimą. Svarbu, kad mama tai suprastų ir nesiveltų į ginčus su vaiku „kas laimės“, o visu savo elgesiu mažylį įtikintų, kad jis yra mylimas, vertinamas ir suprastas.

Isteriką reikia stabdyti švelniu, ramiu balsu, apkabinimais, bet ne griežtomis komandomis „užsičiaupk, žmonės žiūri! Žmonės žiūrės ir pamirš, o vaiko pasitikėjimas jumis, kaip besąlygiškai mylinčiu žmogumi, gali būti prarastas amžiams.

Ko paklausti savo pediatro sulaukus 1 metų

Kai kūdikiui sukanka vieneri metai, suplanuoti kasmėnesiniai vizitai pas gydytoją baigiasi. Atvykę į paskutinę numatytą apžiūrą, papasakokite apie savo vaiko pasiekimus per pastarąjį mėnesį ir jo raidą. Kitų skiepų datos pasitarkite su gydytoju. Jei kūdikis šiuo metu vartoja vaistus, pasidomėkite, kaip ir kada reikia baigti gydymą, ar po to nereikės papildomų tyrimų.

Apsilankę pas pediatrą, užsirašykite pas ENT specialistą, ortopedą, neurologą ar odontologą – 12 mėnesių turite apsilankyti pas šiuos gydytojus.

Laikas labai greitai bėga su mažu vaiku. Visai neseniai kūdikis buvo mažytis gumbas, negalėjo pakelti galvos, ištarti jokių garsų ar sutelkti akių. Per pirmuosius metus mažylis labai pasikeitė, pradėjo daug ką suprasti, ištarė pirmuosius žodžius, žengė pirmuosius žingsnius ir toliau tyrinėja jį supantį pasaulį. Išsiaiškinkime, kaip nustatyti, ar vaikas vystosi normaliai, taip pat kaip paskatinti vienerių metų kūdikio tolesnį vystymąsi.

Fiziologiniai pakitimai

• Iki 12 mėnesių vaikas paprastai patrigubina svorį, su kuriuo jis gimė. Dabar svorio ir ūgio augimo tempas yra žymiai lėtesnis, palyginti su pirmaisiais šešiais gyvenimo mėnesiais.
• Vienerių metų vaiko pėdos vis dar plokščios, be lanko. Jei kūdikis ką tik pradėjo vaikščioti savarankiškai, ant jo kojų vis dar yra riebalinių pagalvėlių. Kai jie įvaldo vaikščiojimą, jie išnyksta, o kojose atsiranda vingis.
• Vidutinis vienerių metų kūdikių dantų skaičius yra 8. Be to, vieni vaikai jau gali turėti 12 dantų, o kiti – tik 1–2 pirmuosius dantis. Visa tai yra normalios galimybės, dėl kurių nereikia kreiptis į gydytoją. Kreiptis į pediatrą reikia tik tuo atveju, jei 1 metų amžiaus trūksta dantų.

Fizinis vystymasis

Per dvyliktą gyvenimo mėnesį kūdikis priauga maždaug 350 gramų svorio, o ūgis pailgėja dar 1-1,5 centimetro. Tokio amžiaus vaiko galvos apimtis ir krūtinės apimtis vidutiniškai padidėja 0,5 centimetro.

Skirtingi vaikai fiziškai vystosi skirtingu greičiu, tačiau, remdamiesi didelio skaičiaus tam tikros amžiaus kategorijos vaikų rodikliais, ekspertai nustatė normalias tokių rodiklių ribas. Lentelėje pažymėjome šias ribas kartu su vidutiniais vienerių metų vaikų rodikliais:

Kai kurie tėvai daužydami baldus moko vaiką duoti „pokyčių“. Ar verta tai daryti, žiūrėkite kitą Larisos Sviridovos vaizdo įrašą.

Apskaičiuokite skiepijimo grafiką

Ką gali padaryti kūdikis?

• 12 mėnesių vaikas juda labai aktyviai ir daug. Sulaukę vienerių metų, dauguma mažylių jau moka vaikščioti savarankiškai ir nuolat tobulina šį įgūdį. Tačiau kai kuriems 1 metų vaikams vaikščiojant vis dar reikalinga mamos parama arba jie neskuba pradėti vaikščioti, mieliau greitai juda keturiomis.
• Taip pat vienerių metų vaikas jau gali pritūpti ir savarankiškai pakilti iš šios padėties. Kūdikis užtikrintai lipa laipteliais ir užlipa ant sofos.
• Vienerių metų kūdikis vienoje rankoje gali paimti 2 mažus daiktus. Vaikas rodomuoju pirštu ir nykščiu paima mygtukus ir kitus mažyčius daiktus.
• Vienerių metų vaikas sugeba surinkti piramidę ir statyti bokštus iš kubų.
• Vaiko kalba susideda iš maždaug 10-15 paprastų 1-2 skiemenų žodžių. Vienas žodis karapuz gali turėti kelias reikšmes. Kūdikis dar neištaria visų raidžių ir gali supainioti skiemenis.
• 1 metų vaikas gerai supranta tėvų kalbą. Jis žino žodžių „galiu“, „negaliu“, „duoti“, „imti“, „ateiti“ ir daugelio kitų reikšmę. Žino ir vardus žmonių, su kuriais dažnai bendrauja. Kūdikis jau gali atsakyti į paprastą klausimą.
• Kūdikis gali atlikti paprastas užduotis, pavyzdžiui, nuplauti daržoves, sutvarkyti stalo įrankius, nuvalyti dulkes.
• Kūdikis mėgsta slėptis ir ieškoti žaislų, mesti žaislus, kurti ir naikinti pastatus iš kaladėlių, užpildyti stalčius ir dėžes, o tada juos ištuštinti.
• Dvylikos mėnesių kūdikis domisi siužetais ir moka jais žaisti. Kūdikis gali užmigdyti žaislą arba jį pamaitinti.
• Klausydamas muzikos, kūdikis šoks ir pabandyk kartu dainuoti.
• Vaikas pažįsta daugybę gyvūnų ir gali juos parodyti tiek pasivaikščiojant, tiek nuotraukose.
• Kūdikis žino įvairių objektų naudojimo būdas.
• Ilgalaikė atmintis Vaikas vystosi – mažylis jau gali prisiminti kelių dienų senumo įvykius.
• Vaikas kasdien tampa vis savarankiškesnis. Prie stalo jis jau moka susitvarkyti su šaukštu ir pats gerti iš puodelio. Mažylis jau turi tam tikrų pirmenybių maistui – kai kurių maisto produktų kūdikis visai nemėgsta, o kai kurių, atvirkščiai, vaikas valgo su dideliu malonumu.

Norėdami patikrinti, ar jūsų kūdikis vystosi normaliu tempu, turėtumėte:

• Įvertinkite, ar kūdikis gali šliaužioti, atsistokite laikydami už rankos ir palaikykite kelis žingsnius.
• Įsitikinkite, kad jūsų kūdikis daro bent vieną gestą, pvz., papurto galvą arba mostelėjo ranka „viso gero“.
• Patikrinkite, ar vaikas supranta paprastus jūsų prašymus, pavyzdžiui, paimti žaislą ar padovanoti jį.
• Įsitikinkite, kad vaiko kalboje yra bent vienas prasmingas žodis.
• Artimiausiu metu patikrinkite, ar kūdikis turi bent vieną dantuką ar jo atsiradimo požymių.

Jei atliekant tokį patikrinimą kas nors jums kelia nerimą, pasakykite apie tai savo pediatrui per įprastą kasmetinį patikrinimą.

Vystymo veikla

• Pagrindinis įgūdis, kurį „dirba“ vienerių metų vaikas vaikščiojimas. Jei mažylis toliau šliaužioja ir neskuba žengti pirmųjų žingsnių, galite privilioti mažylį jo mėgstamu žaislu. Kai kurie vaikai bijo prarasti pusiausvyrą, todėl žaislo laikymas rankose gali padėti jiems pradėti vaikščioti.
• Jei įmanoma, duokite kūdikiui eiti basomis ant žemės, smėlio ar žolės.
• Norėdami paskatinti stambiąją motoriką, pasiūlykite savo vaikui žaisti su dideliais automobiliais kamuoliukus ir kitus didelius žaislus.
• Tęskite darbą su savo vaiku smulkiosios motorikos ugdymas. Pavyzdžiui, prie kavos skardinės kraštų galite prisegti skalbinių segtukus ir paskatinti vaiką juos nuimti. Žaidimai su pupelėmis, javais, smėliu, vandeniu vaikui vis dar įdomūs ir naudingi.
• Taip pat tęskite kalbos raida Kūdikis. Daug kalbėkite su vaiku, kad kūdikis išmoktų daug naujų žodžių. Apibūdinkite viską, ką darote, ir daiktus, kuriuos mato jūsų kūdikis.
• Žaisk su savo mažyliu bet tuo pat metu leiskite kūdikiui daryti tai, ką jis gali savarankiškai. Kartu su žaislais žaiskite įvairias scenas, pavyzdžiui, kaip zuikis dalina sausainius su meškiuku, lėlė maudosi vonioje, pelė kviečia meškiuką į svečius.
• Leiskite savo vaikui įvairių žanrų muziką taip pat įvairių objektų garsai. Tai paskatins jūsų klausos vystymąsi.
• Sportuokite su savo kūdikiu piešimas, leisdama mažyliui pasidaryti pirmuosius raštus pirštų dažais, kreidelėmis ar flomasteriais. Jūsų mažyliui taip pat patiks kurti naudojant plastilino ir druskos tešlą.
• Pasivaikščiokite su savo kūdikiu į smėlio dėžę, siūlo pažaisti su kaušeliu, formelėmis, sieteliu, grėbliu.
• Saulėtą dieną atkreipkite dėmesį į trupinius tavo šešėliai. Pasiūlykite žengti ant savo šešėlio.
• Suteikite savo vaikui galimybę žaisti su kitais vaikais. Jei jūsų kūdikis neturi sesers ar brolio, pakvieskite į svečius pažįstamas šeimas su ikimokyklinukais.
• Padarykite tai savo kūdikiui nuotraukų albumas, kuriame bus visų artimų giminaičių nuotraukos, taip pat gyvūnų nuotraukos. Mažasis dar ilgai žiūrės.
• Praleiskite šiek tiek laiko kiekvieną dieną bendras skaitymas su kūdikiu. Įsigykite mažyliui vaikiškas knygeles su ryškiomis iliustracijomis. Leiskite vaikui pasirinkti, kurią knygą jis šiandien „skaitys“.
• Plaukdamas mesti maži žaislai, kurie gali plūduriuoti vonioje, o tada duokite kūdikiui sietelį ar samtelį, pasiūlydami surinkti plūduriuojančius daiktus į kibirą.

Paįvairinkite savo dieną intelektualinio tobulėjimo ekspertės O. N. Teplyakovos pamoka „Mažasis Leonardo“ metodu.

Psichinis vystymasis

Vienerių metų kūdikio psichinės sferos raida ir toliau išlieka labai intensyvi. Vaikas ilgiau nemiega ir kelias minutes gali susikaupti įdomiam žaidimui su mama. Štai kodėl visa vystomoji veikla turėtų būti vykdoma tik žaidimo forma.

Remiantis bendravimu su mama, iki pirmojo kūdikio gimtadienio susiformuoja pasitikėjimas ar nepasitikėjimas jį supančiu pasauliu. Jei ši bendravimo patirtis yra teigiama, kūdikis jausis saugiai ir taip pat projektuos teigiamas emocijas į jį supantį pasaulį.

Antraisiais gyvenimo metais vaikas aktyviai toliau vysto juslinę ir pažintinę raidą. Kūdikis mokosi daiktų savybių, jų formos, spalvų. Žaidimuose tėvai turėtų nuolat vadovauti savo vienerių metų mažyliui, nes be pašalinės pagalbos ir raginimų kūdikio veiksmai išliks monotoniški. Vykdydami nesudėtingus užsiėmimus su 1 metų vaikais, tėvai padeda mažyliui palyginti ir atskirti daiktus, lavina atmintį, įsisavina kasdienius įgūdžius.

Norėdami įvertinti 1 metų vaiko psichinę raidą, galite naudoti šiuos testus:

• Duokite vaikui 2 kaladėles ir parodykite, kaip pastatyti bokštą. Vaikas kubelių nemes ir nesitemps į burną, o dės vieną ant kito. 18 mėnesių kūdikis bokštui statyti jau galės panaudoti 3-4 kubus.
• Pasiūlykite savo kūdikiui žaislą, į kurį galėsite įdėti geometrines figūras (įdėklą ar rūšiuotoją). Vienerių metų kūdikis turi įdėti apskritimą į jam skirtą angą.
• Duokite mažyliui piramidę ir paprašykite ją surinkti. 1-1,5 metų vaikas bandys suverti žiedus, bet neatsižvelgs į jų dydį. Taisyklingai sulankstyti piramidę, atsižvelgiant į žiedų dydį, vaikai išmoksta tik sulaukę 2 metų.
• Įvertinkite savo įgūdžius naudojant namų apyvokos daiktus. 12-15 mėnesių mažylis jau gali teisingai naudoti šaukštą ir puodelį. Būdamas 1,5 metų vaikas gali nusimauti kojines, kepurę ir kumštines pirštines.

Žaiskite su savo mažyliu ir statykite su juo bokštelius iš skirtingų figūrėlių, paaiškinkite, kodėl bokštelis krenta

Motoriniai įgūdžiai

Norėdami įvertinti kūdikio stambiąją motoriką, išsiaiškinkite, ar kūdikis gali ilgai vaikščioti, ar jis išmoko lenktis ir pritūpti, ar sugeba atsistoti nuo kelių ir užlipti ant sofos. Veikla, lavinanti stambiąją motoriką, apims:

• Šokinėja. Laikykite mažylį po pažastimis ar už rankų ir leiskite kūdikiui pašokti į vietą.
• Užlipti ant sofos ir nusileisti atgal ant grindų. Šiuo tikslu galite pritraukti savo mažylį savo mėgstamu žaislu.
• Laipiojimas. Pakvieskite mažylį palįsti po kėde, įlipkite į didelę dėžę ir išlipkite iš jos.
• Peržengianti. Išdėlioję įvairius daiktus ant grindų, vaikščiokite po kambarį su savo vaiku, laikydami vaiko ranką. Kai kūdikis artėja prie kliūties, parodykite, kad pirmiausia reikia pakelti vieną koją ir peržengti objektą, o tada tą patį žingsnį atlikti kita koja.
• Žaidimai su kamuoliu. Išmokykite vaiką mesti kamuolį ant grindų, pirmiausia duokite kamuolį kūdikiui į rankas, o tada padėkite jį šalia, kad vaikas pats galėtų paimti kamuolį. Tada išmokite pagauti kamuolį. Norėdami lavinti akį, galite mesti kamuolį į dėžę.

Norėdami lavinti vienerių metų vaiko smulkiąją motoriką, galite:

• Pieškite pieštukais. Pirma, kūdikio rašiklį laikykite pieštuku ir tiesiog palikite žymes ant popieriaus. Stenkitės sudominti savo kūdikį piešimu.
• Pieškite dažais. Duokite vaikui sausą teptuką ir parodykite, kaip daryti potėpius, o tada pradėkite įvaldyti tapybą dažais.
• Smulkintas iš plastilino. Susukite rutulį ir parodykite kūdikiui, kaip iš jo pagaminti pyragą, tada pakvieskite mažylį pakartoti.
• Į plastiliną įklijuokite akmenukus, sagas ir vamzdelius.
• Forma iš druskos tešlos.
• Užklijuokite lipdukus ant savęs arba ant popieriaus lapo.
• Dažykite pirštų dažais.
• Žaisk su raišteliu.
• Apvyniokite siūlus aplink rutulį.
• Žaiskite su vandeniu, grūdais ar smėliu, naudodami sietelį ir šaukštą.
• Užsukite ir atsukite dangtelius.
• Žaiskite su rūšiuotoju ir rėmelio įdėklais.
• Išmokite susitvarkyti su kabliukais, Velcro, spaustukais, sagomis.
• Žaisk su drabužių segtukais.
• Praktika su sensorine dėžute.

Kalbos raida

Antraisiais gyvenimo metais vystosi kūdikio kalba, taip pat sparčiai gerėja. Pirmiausia kūdikis pradeda suprasti kalbą, o tada dideliu tempu papildo savo žodyną ir prasideda aktyvios kalbos etapas. Tuo pačiu metu praturtėja mažylio veido išraiškos ir gestai. Sulaukus vienerių metų, vienas kūdikio žodis gali reikšti visą frazę.

Norėdami paskatinti vienerių metų vaiko kalbos vystymąsi, galite:

• Pažvelkite į paveikslėlius knygose, išsakykite tai, kas nupiešta, ir užduokite vaikui paprastus klausimus pagal piešinį, pavyzdžiui, „kur yra šuo?
• Skaitykite su kūdikiu eilėraščius ir eilėraščius, trumpas pasakas ir eilėraščius, taip pat dainuokite daineles.
• Atlikite artikuliacinę gimnastiką.
• Atlikite gimnastiką ir pirštų masažą.
• Papasakokite kūdikiui apie viską, kas gali sudominti mažylį – apie gamtą, gyvūnus, metų laikus, namus ir daug daugiau.

Pirštų žaidimai padės kūdikio vystymuisi. Žiūrėkite Tatjanos Lazarevos vaizdo įrašą, kuriame ji parodo, kaip galima žaisti su 1 metų vaiku.

Apytikslis savaitės planas vienerių metukų vaiko raidai

Kad užsiėmimai kūdikio nenuobodytų, nesikartotų ir apimtų visas svarbias vystymosi sritis, verta juos iš anksto planuoti bent vienai savaitei. Tai leis mamai aprėpti visas mažylio vystymosi sritis ir iš anksto paruošti medžiagą edukaciniams žaidimams.

Siūlome 1-1,5 metų vaiko ugdymosi užsiėmimų savaitės tvarkaraščio pavyzdį:

Tai tik apytikslis planas, kurį reikėtų keisti kiekvienam vaikui atskirai. Į savo savaitės rutiną būtinai įtraukite veiklą, kuri patinka jūsų kūdikiui. Savaitės pabaigoje atlikite atliktų darbų analizę, pagal kurią galėsite pridėti bet kokių veiklų arba sumažinti dienos žaidimų sąrašą.

Žaislai nuo 1 iki 2 metų

Žaislai padeda kūdikiui vystyti tiek fizinę, tiek emocinę sferas. Jų pagalba vaikas susipažįsta su pasauliu, tyrinėja aplinką, lavina vaizduotę, tampa iniciatyvus ir mokosi priežasties-pasekmės santykių.

Norėdami sužinoti, kokius žaislus verta įsigyti 1-2 metų kūdikiui, žiūrėkite Annos Gapchenko vaizdo įrašą.

Tarp 1-2 metų vaiko žaislų turėtų būti:

• Kubeliai.
• Rūšiuoklis su keliomis paprastomis skylutėmis.
• Piramidė su 3-4 žiedais.
• Puodeliai yra kvadratiniai ir apvalūs.
• Įvairių dydžių dėžės.
• Lauko žaislai - kastuvas, formelės, mašinytė su kėbulu, kibiras.
• Žaislai, kurie traukia arba stumia.
• Minkšti žaislai, kuriuos kūdikis gali migdyti ir maitinti.
• Žaislai, skirti žaisti su vandeniu.
• Plastikiniai indai.
• Žaislinis telefonas.
• Žaislai, imituojantys namų apyvokos daiktus.
• Muzikiniai žaislai.
• Kartoninės arba medžiaginės knygos.

Ir dar keli patarimai dėl žaislų vienerių metų vaikui:

• Neduokite savo kūdikiui vienu metu žaisti daug daiktų. Jie greitai nuvargins mažylį ir sukels nuovargį. Dalį žaislų padėkite į tolimą stalčių arba paslėpkite, o po kurio laiko pakeiskite trūkstamus žaislus tais, nuo kurių vaikas jau šiek tiek pavargo.
• Lankydamiesi pas draugus su vaikais atkreipkite dėmesį, kokie žaislai mažyliui įdomiausi. Tai suteiks jums galimybę papildyti žaislų atsargas daiktais, su kuriais greičiausiai žais jūsų kūdikis.
• Daugelis vaikų mėgsta žaisti su kasdieniais daiktais (puodų dangčiais, paklodėmis, veidrodžiais ir kt.). Neuždrauskite jų, bet įsitikinkite, kad šie žaidimai yra saugūs.

Žaidimai su dribsniais yra vieni mėgstamiausių kūdikio. Kaip vesti tokius užsiėmimus, žiūrėkite šį vaizdo įrašą.

Priežiūra

Higienos procedūros yra svarbi vienerių metų mažylio kasdienybės dalis. Ryte vaikas nuplaunamas ir valomas. Taip pat svarbu, kad kūdikis išsivalytų dantis ir būtinai nusiplautų rankas prieš valgį ir po pasivaikščiojimo. Prieš miegą mažylis tradiciškai maudomas, derinant šią vandens procedūrą su smagiais žaidimais vandenyje.

Dienos režimas

Iki vienerių metų visi vaikai turi tam tikrą dienos režimą, kuris keičiasi kelis kartus per 12 gyvenimo mėnesių. Jo priežiūra yra svarbi kūdikio gerovei. Pagrindiniai 12 mėnesių vaiko dienos režimo punktai yra miego ir būdravimo organizavimas, taip pat mityba.

Svajoti

1 metų vaikai daugiau budi, bet vis tiek miega apie 14-15 valandų per parą. Nakties poilsis vidutiniškai trunka 10-11 valandų, o dieną 12 mėnesių vaikas miega du kartus. Tokiu atveju pirmasis miegas dažniausiai trunka ilgiau (2-2,5 val.), o antrasis – trumpesnis (1,5 val.). Vaikai pradeda pereiti prie vieno miego per dieną maždaug 18 mėnesių.

Pabudimas

12 mėnesių kūdikio kasdienybė apima aktyvius ir ramius žaidimus, gimnastikos pratimus, knygų skaitymą, pasivaikščiojimus, lankymus ir daug daugiau. Pirmoje dienos pusėje aktyvūs žaidimai sveikintini, tačiau vakare jų reikėtų vengti. Gimnastika su vaiku turėtų būti atliekama valandą prieš valgį.

Pasivaikščiojimai

Vienerių metų vaiką rekomenduojama vesti pasivaikščioti 2 kartus per dieną, o esant geram orui pasivaikščiojimo metu reikėtų organizuoti bent vieną dienos miegą. Su kūdikiu į lauką rekomenduojama išeiti ryte 10-11 val., o po pietų 16-17 val. Pasivaikščiojimų trukmė turėtų būti 2 valandos ar daugiau. Tam įtakos turės oro sąlygos, pavyzdžiui, šiltomis vasaros dienomis kūdikis vaikščiodamas gali praleisti 5-6 valandas. Jei lauke šaltis žemiau -10, lyja stiprus lietus arba labai pučia vėjas, reikėtų susilaikyti nuo pasivaikščiojimo.

Mityba

1 metų vaikas dar valgo 5 kartus per dieną su 3,5-4 valandų pertraukomis tarp valgymų. Rekomenduojama laikytis maitinimo grafiko, siūlyti kūdikiui maistą maždaug tuo pačiu metu, taip pat vengti ilgų pertraukų. Bendrą vienerių metų kūdikio paros maisto kiekį galite nustatyti padalijus kūdikio kūno svorį iš 9. Vidutiniškai tokio amžiaus vaikai per dieną suvalgo 1000-1300 ml maisto. Padalinę šį tūrį iš maitinimų skaičiaus, gausite 200-260 ml vidutinį porcijos tūrį.

P Žindomo kūdikio mityba apima vis daugiau papildomų maisto produktų. Kūdikis prie krūties pririšamas daugiausia prieš miegą, dieną (pavyzdžiui, nukritus) ir pavalgius (su papildomu maistu). Naktį išlieka aktyvūs vidurio rytiniai maitinimai, kurie įvyksta 4-8 val.

Mišiniais maitinami kūdikiai ir toliau gali būti maitinami pritaikytais mišiniais, maitinti du kartus (pirmą kartą ir prieš miegą). Jei reikia, mišinį jau galima atšaukti pusryčiams pasiūlius kūdikiui košės ir mišinį prieš miegą pakeičiant rauginto pieno gėrimu.

Vienerių metų vaiko racione atsiranda prieskonių, žolelių, druskos, kai kurių rūšių saldumynų (zefyrai, zefyrai). Tokiems vaikams dar per anksti susipažinti su keptu maistu, dešrelėmis, rūkyta mėsa, riebia mėsa, egzotiškais vaisiais, grybais ir šokoladu.

Apskaičiuokite papildomo maitinimo lentelę

Mažyliai pradeda kalbėti palyginti vėlai, kai išmoksta ne tik vaikščioti, bet ir greitai bėgioti. Ir viskas, kas vyksta prieš tai, vadinama vystymosi laikotarpiu prieš kalbėjimą. Ir jei kiekvienas jo etapas bus baigtas laiku, tėvams nėra ko jaudintis. Svarbiausia žinoti, kas būdinga kiekvienam naujam laipteliui, lemiančiam kalbos raidą. Visi reikalingi duomenys pateikti toliau esančioje lentelėje.

Kodėl vaikas nekalba?

Kalbos raidos sutrikimų priežastys skirstomos į socialiniai(pagrindinį vaidmenį atlieka aplinka, kurioje vystosi kūdikis) ir fiziologinis(susiję su sveikata).

Socialinių priežasčių link Kalbos raidos vėlavimas apima nepakankamą dėmesį vaikui: jis nekalba, nes tiesiog neturi su kuo pasikalbėti. Aplinka tokia, kad kalba netenka vertės, pavyzdžiui, nuolat veikia televizorius, suaugusieji garsiai bendrauja tarpusavyje, pasigirsta daug pašalinių garsų. Vaikas pripranta neklausyti kalbos, kalbėti pradeda vėlai ir dažniausiai animacinių filmukų citatomis, dažnai nesuprasdamas žodžių reikšmės. Jei mama ar tėtis kalba per greitai, kūdikis nespėja atskirti atskirų žodžių ir galiausiai nustoja bandyti suprasti suaugusįjį ir perteikti jam jo prašymą. Gana dažnai dvikalbių šeimų vaikai turi kalbos sunkumų, mažylis tiesiog nežino, į kurią kalbą orientuotis, įvaldo abi iš karto, bet per ilgesnį laiką. O pernelyg saugantys, perdėm dėmesingi tėvai, atspėję visus kūdikio norus, nesukuria jame poreikio savo prašymus ir emocijas išreikšti žodžiais, atimdami iš kūdikio motyvaciją įvaldyti kalbą. Per dideli reikalavimai ir didaktinis stilius duoda panašų rezultatą. Jei šeimos nariai priverčia kūdikį taisyklingai tarti tuos pačius žodžius ir frazes, tai mažylis išvis nieko nebesako.

Dėl fiziologinių priežasčių Kalbos vystymosi vėlavimai apima:

1. Klausos negalia.
2. Nepakankamai išvystyti artikuliacijos organai – lūpos, liežuvis, veido raumenys, minkštasis gomurys.
3. Stresas – baimė, tėvų kivirčai, rėkimas.
4. Smegenų pažeidimas, sukeltas intrauterinių ir gimdymo traumų, griuvimų ar sunkios ligos ankstyvame amžiuje.

Fiziologinį kalbos vystymosi vėlavimą reikėtų įtarti, jei kūdikis vis tiek nekreipia dėmesio į garso signalus, neniūniuoja, nesišypso reaguodamas į mamos kreipimąsi, nerodo animacinio komplekso (smarkūs rankų ir kojų judesiai), ir nerodo susidomėjimo žaislais su garsais.signalus, o vienintelė jo balso reakcija – garsus verksmas.

Kodėl taip svarbu laiku vystyti kalbą?

Jei nesiimsite veiksmų, kūdikiui augant kalbos raidos nukrypimų rinkinys padidės:

• Būdamas 1,5-2 metų Kūdikis negalės pasakyti savo vardo, įvardyti aplinkinių objektų, atlikti paprastos komandos, pavyzdžiui, pamojuoti ranka, prieiti prie mamos ar paveikslėlyje parodyti katės.
• Būdamas 2,5 metų jis nesugebės sudaryti sakinio iš dviejų žodžių („Mama, duok“, „eikime pasivaikščioti“). Keisis kūdikio elgesys, bendraudamas jis stengsis naudotis neverbalinėmis komunikacijos priemonėmis (veido mimika, gestai).
• Būdamas 3 metų vaiko kalbos vystymosi vėlavimas bus ypač pastebimas iš išorės. Net kai tėvai nekreipia dėmesio į problemą, gydytojai ir draugai jos nepraleis. Kūdikis per greitai kalbės savo kalba, nesuprantama net mamai, nurydamas žodžio dalis arba, atvirkščiai, lėtu tempu. Jam bus sunku kramtyti maistą (kūdikis gali užspringti net mažu gabalėliu), taip pat padidės seilėtekis. Tokiam vaikui nuolat be aiškios priežasties (sloga) pravira burna.

Uždelstas kalbos vystymasis: kada kreiptis į gydytoją?

Kuo anksčiau bus pradėtas gydyti uždelstą kalbos raidą, tuo didesnė tikimybė, kad vaikas galės normaliai mokytis mokykloje. Norint išsiaiškinti tikrąją problemos priežastį, gali prireikti smegenų tyrimų (reoencefalografijos, ultragarso, kompiuterinės tomografijos, magnetinio rezonanso), kurie padės nustatyti gydantį gydytoją – neurologą, otolaringologą, oftalmologą ir kt. yra susijęs su 2 metų vaikais. Nuo 3 metų, jei reikia, prisijungia psichoneurologas ar ortodontas, o nuo 4–5 metų – ir logopedas. Negalima atmesti vaistų, fizinės ir gyvūnų terapijos.

Pirmasis metodas apima vaistų, kurie aktyviai maitina smegenų neuronus, ir vaistų, kurie stimuliuoja žievės kalbos zonas, skyrimą. Kineziterapija – masažas, magnetoterapija, elektrorefleksoterapija – veikia smegenų sritis, kad pagerintų kraujo tiekimą į sritis, atsakingas už dikciją ir atmintį.

Gyvūnų pagalba terapija (iš angl. animal – animal) laikoma perspektyvia kalbos įgūdžių koregavimo kryptimi: gydantis dalyvauja mūsų mažesni broliai – arkliai, delfinai, šunys. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas žaidimams pirštais ir lauke, piešimui, modeliavimui, aplikacijai, specialiems kalbos žaidimams, regos ir klausos dėmesio ugdymui, pasyviojo žodyno apimties didinimui, taip pat sąlygų aktyviam bendravimui tarp mažylio ir jo bendraamžių sudarymui. Paprastai, pašalinus nesėkmės priežastis ir tinkamai organizuojant gydymą, iki vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikai, kurių kalbos raida atsiliko, pasiveja bendraamžius. Korekcijos efektyvumas labai priklauso nuo tėvų pastangų.

Kad vaiko kalba vystytųsi teisingai, tėvams reikia:

nuo 0 iki 3 mėnesiųšvelniai kalbėkite su vaiku, dainuokite jam, stovėdami, pasilenkę, vaikščiokite aplink lovelę, kad kūdikis galėtų sekti garsų lokalizaciją;

nuo 3 iki 6 mėnesių kalbėkite su vaiku, sukeldami atsako garsus (bambėjimą) ir išlaikydami džiugią būseną, šypsodamiesi, juokdamiesi;

nuo 6 iki 12 mėnesių stimuliuokite burbėjimą užmezgant dialogą, kai kūdikis burba, daug kartų kartokite paprastus žodžius „mama“, „duok“, „kačiukas“, mokykite atlikti judesius ir veiksmus pagal suaugusiojo žodį: „gerai“, „duok man“ rašiklis“, „sudie“, „duok man žaislą“;

nuo 12 iki 24 mėnesių išmokti patiekalų (košės, kotleto), indų, baldų, drabužių, gyvūnų, paukščių, kūno dalių pavadinimus; ugdyti objektų sąsajų ir santykių supratimą („paukštis pešas grūdą“); išmokyti vykdyti 2-3 veiksmų nurodymus: „eik ten“, „imk tai“, „atnešk man“);

nuo 24 iki 36 mėnesių parodykite vaikui sudėtingesnius objektus, veiksmus, paveikslėlius, įžangą palydėdami žodiniais paaiškinimais; mokyti suprasti žodinę kalbą be lydinčių vaizdinių vaizdų, klausytis apsakymų ir eilėraščių; išmokti kalbėti sakiniais, taisyklingai tarti žodžius ir jų galūnes; provokuoti teiginius, mokyti perteikti įspūdžius, įvardyti daiktų savybes.

Vaikų nuo 0 iki 5 metų kalbos raidos etapai

Šiandien pabandysime išsiaiškinti, ką vaikai mums signalizuoja savo elgesiu ir kaip tėvai turėtų reaguoti teisingai. Taip pat kalbėsime apie fizinį kūdikių išskirtinumą antraisiais gyvenimo metais.

Negali gyventi be judėjimo

Maži vaikai yra mažos dvasios, kurios negali ilgai nejudėti, nejudančios būsenos. Atrodo, kad visi tai žino, tačiau mažai kas tai išsako. Ir mažai žmonių tai sieja su tikru gyvenimu. Visi žino: vaikui sunku sėdėti nejudant. Tuo pačiu metu jis turėtų ramiai sėdėti spūstyje įstrigusiame automobilyje ir nerėkti; ir eilėje prie prekybos centro jis turi ramiai sėdėti; klinikoje neturėtumėte visiškai judėti, jei staiga nuėjote į kliniką; ir, žinoma, prie šeimos stalo.

Tačiau iš tikrųjų vaikai labai pavargsta, kai negali pakeisti savo pozicijos. (Norėdamas „pasimatuoti“ šį jausmą, suaugęs žmogus gali įsivaizduoti save traukinyje, karštoje, nepatogioje trečioje lentynoje, vasarą, kai neatsidaro langai ir dega krosnis.) Kūdikiui labai nepatogu. Ir jis negali suvokti šios fizinės būsenos ir išversti jos žodžiais – todėl pradeda šaukti. Apskritai iki tam tikro amžiaus viskas, ko vaikas negali išversti žodžiais, sukelia verksmą.

Riksmas yra pirmosios signalizacijos sistemos apraiška (atminkite, pasak Pavlovo - jie to mokė mokykloje?). O antroji signalizavimo sistema – tai kalba, žodžiai, tai, ką turi tik žmonės ir kuo jie skiriasi nuo gyvūnų. Maždaug iki trejų su puse metų vaikas turi galimybę naudotis antrąja signalizavimo sistema, t.y. kalba yra labai labai ribota, net jei jis jau kalba.

Taip, jis kalba, gali pasakyti frazę, ko nors paklausti, ką nors pasakyti. Tačiau dabar jis yra pavargęs, per daug susijaudinęs, alkanas, be rutinos – tokiomis sąlygomis vaikas tampa tarsi jaunesnis už savo amžių. Įvyksta laikina regresija, kūdikis pereina į ankstesnę stadiją, t.y. jis pradeda šaukti, o ne kalbėti. Taip nutinka ir suaugusiems, pavyzdžiui, moterims fizinės ar moralinės perkrovos metu. Ateina laikas, kai nekalbate, o tik leidžiate garsus padidintu garsu. Tik vaikui tai nutinka daug dažniau ir labai stipriai.

Emocijų kalba

Apskritai maži vaikai, net tie, kurie moka kalbėti, kalbėti ne žodžiais, o elgesio ir savo emocinių būsenų kalba. Tie. Vaiko elgesys, net pats blogiausias ir nemaloniausias elgesys jums, net baisus elgesys viešumoje, įskaitant rėkimą, pirmiausia turi būti traktuojamas kaip kalba. Tai kalba be žodžių, ir tėvai turėtų išmokti suprasti: ką vaikas nori jiems pasakyti šiuo verksmu?

Tačiau tėvai taip pat yra gyvi žmonės, o vaiko verksmas, ypač jo paties, ypač viešai, apima labai stiprią pirminę tėvų reakciją. Ši reakcija susideda iš noro bet kokiomis priemonėmis pašalinti garso šaltinį. Čia visi pamiršta edukacines gaires, apie tai, ką skaitė knygose, klausėsi paskaitose, ką žadėjo sau anksčiau. Reakcija į riksmą yra pirminė, kylanti iš gelmių. Užsičiaupk – tiek.

Galima sakyti, kad ši reakcija yra nesubrendusi. Jei neišmoksite kažkaip to savyje užgesinti, sulėtinti, tada jūs neįveiksite riksmo. Vaikas šaukia arba yra kaprizingas – elgiasi blogai. Mama pyksta ir taip pat šaukia – ir tai yra užburtas ratas, kurį suaugęs žmogus turi nutraukti.

Blogas elgesys – mama

Tie, kurie lieka su tavo vaiku, tu nesivaržysi vienas su kitu, kad pasakytų, kaip gerai jis elgiasi – su močiute, su aukle, net su tėčiu. Kaip įdomu būti su juo ir koks jis lankstus. Bet tada ateina mama – ir vaikas kaip bausmė. Skamba pažįstamai?

Tai ne prasto auklėjimo reikalas. Faktas yra tas, kad stipriausia meilė yra motinai, todėl jos atvirkštinė pusė yra pagrindiniai emociniai teiginiai. Ir nesvarbu, kokia tu mama. Galite būti supermama ir visiškai nedaryti klaidų. Tai, žinoma, neįvyksta, bet vis tiek. Mama gauna blogo elgesio kremą. Tai tiesiog taisyklė, kylanti iš vaiko egzistencijos ypatybių. Ir mama turi visa tai ištverti. Nereikia galvoti, kad man geriau eiti į darbą ar kur nors likti, ir vaikas elgsis geriau, bus mažiau pykčio priepuolių. Nr. Tobulėjimo esmė – visa tai šlifuoti apie savo mamą: ir valią, ir isterikus. Mamai tereikia apsišarvuoti kantrybe ir išmokti teisingai reaguoti.

Mama reaguoja

Sunkumas tas, kad mamai staiga neišsivysto teisinga reakcija – lygiai taip pat daugelis negali išmokti gerai gimdyti iš pirmo karto. Teisingai reakcijai reikia treniruotis ir tobulėti. Lengviau pasakyti, kaip atrodo neteisinga reakcija. Jei jaučiate, kad esate tame pačiame lygyje su savo vaiku, jaučiate, kad rimtai pradedate jam priešintis – tai reakcija tame pačiame lygyje. Jis sako: „Aš nepaliksiu balos! - sakai: „Iš balos išeisi!“, ir vėl tas pats... Tai nebrandi reakcija – rimtai. Jei nulipote nuo tėvų pjedestalo ir nusileidote iki rimto ginčo lygio, ar vaikas padės kubelius, ar ne, tada jūsų reakcija yra nesubrendusi.

Jūsų reakcija gali būti tokia kieta arba švelni, kaip norite, bet ji visada turėtų būti šiek tiek aukščiau. Turite suprasti, su kuo turite reikalų. Tačiau mamai buvimas namuose su pradinio ikimokyklinio amžiaus vaiku ir suaugusiųjų bendravimo stoka labai pakeičia mastą. O tėtis, grįžęs vakare, gali rimtai susipykti dėl kokių nors klausimų, pavyzdžiui, kubelių ar pižamos. Visą dieną provokuojama mama vakare pradeda užsispyrusi dėl visų šių priežasčių.

Turite išmokti neprarasti mastelio. Palyginti su pasauline revoliucija, nesvarbu, kokią pižamą dėvite. Jei pradedate rimtai pykti, geriau pabandyti pasitraukti arba atšaukti savo reikalavimą. Ir tai nereiškia, kad sekate vaiko pavyzdžiu. Atsiminkite: tai mažas vaikas, kuris neatsako už save, nors atrodo, kad jo elgesys yra piktybiškas, kryptingas, konkrečiai prieš jus.

O vaikas iki septynerių metų iš tikrųjų nėra atsakingas už save. Nors dvimečio neatsakymo laipsnis yra vienas, penkiamečio jis yra kitoks. Dvejų metų vaikas visiškai neatsako už save, penkiametis jau gali kažko reikalauti. Bet apskritai jūs vis tiek esate atsakingas už viską. Sunku. Todėl savo arsenale turėtumėte turėti nuo penkių iki septynių būdų, kaip „išspręsti“ režimo situaciją – priversti juos pašalinti, pavyzdžiui, kubus. Metodai, apie kuriuos nebegalvojate, pasiteisinę, veiksmingi – nes vaikas turės sunkumų su visomis įprastomis akimirkomis, kol juos įvaldys, o iki trejų metų tai yra visiškai normalu.

Paprasčiausias dalykas – atlygio vaikui sistema. (Bausmės neveikia, o jei veikia, tai neilgai. Pliaukštelėjimas ir rėkimas visai nėra gerai.) Pavyzdžiui, vaikas turi žinoti, kad kai užbaigs kaladėles, padarysi tu. kažkas mielo. Po veiksmo, reikalaujančio įtampos (o blokų išvalymas yra veiksmas, reikalaujantis įtampos), turi sekti kažkas, kas teikia akivaizdų malonumą. Išskyrus saldainius ir animacinius filmus. Jei tai yra vienintelė paskata jūsų arsenale, tai labai mažai.

Kaip nepalūžti?

Dažniausiai mama netinkamai, nebrandi reaguoja į vaikų užgaidas esant nuovargiui ir miego trūkumui. Kai išgėrei nepakankamai skysčių, o mama žindo. Kai valgiau ilgai. Kai ilgą laiką nebendravau su kitais suaugusiais. (Būna, kad antrų metų pabaigoje mama beveik visiškai nustoja bendrauti su suaugusiais, pereina į tokį lygį: „mano tavo, eik šalin, įjunk, kaka, iki pasimatymo.“ Ir net sutuoktinis, kuris grįžus iš darbo, gali būti sunku išvesti ją iš bendravimo mumba-yumba kalba.)

Kaip to išvengti? Pirma, stenkitės nepatirti tokių perkrovų – pritraukite ką nors kitą sėdėti su vaiku: tai bus naudingiau ir jam, ir mamai, ir šeimos santykiams. Antra, išmokite pastebėti gresiančio dirginimo požymius ir imtis veiksmų.

Kai tik pastebite, kad netrukus prarasite kontrolę, darote pertrauką, atsitraukite nuo vaiko ir pabandykite pakeisti save. Leisk jam sėdėti baloje, tegul daro ką nori, kol tai nekelia pavojaus gyvybei – reikia išeiti iš situacijos. Gilus kvėpavimas padeda. Taip pat naudinga paskambinti savo merginai mobiliuoju telefonu ir pasakyti jai, kas su tavimi vyksta. Jei tai vyksta namuose, gerai ką nors suvalgyti. Sėklos padeda lauke. Kai kurie žmonės galvoja ne mažiau nei šimtą. Sukite vaivorykštės rutulį. Turėtumėte turėti tris ar keturis būdus.

Kai tik išsijungiate (stenkitės tikrai išsijungti), pasikeičia vaiko reakcija. Kai tik pamatė, kad mama, užuot kankinusi, išsijungė, yra tikimybė, kad jis nutrauks savo elgesį. O jei pavyksta atsikvėpti ir nusiraminti, turite galimybę sugalvoti, kaip pakeisti vaiką.

Reikia atsiminti, kad susierzinęs mokytojas ne ugdo, o erzina. Visi galvoja, kad gali auklėti bet kokiomis sąlygomis, net ir šaukdami, bet iš tikrųjų nieko panašaus nėra. Jūs tik nuleidžiate garą, bet iš to jokios naudos. O vaiką auginti galima tik tada, kai jis yra subalansuotas, o jūs galite tai padaryti patys, jei būsite artimi ramybei. Sudirgusios būsenos net negalvokite apie auklėjimą. Reikia tik galvoti, kaip save nuraminti ir kaip bandyti ištraukti vaiką iš pleišto.

Ir dar šiek tiek apie fizinį aktyvumą

Mažų vaikų fizinio aktyvumo trūkumas neigiamai veikia bendrą elgesį ir miego kokybę. Jei vaikas neeikvoja fizinių jėgų, t.y. nepakankamai vaikšto ir juda, tai pasireiškia nerviniu susijaudinimu, nukenčia vaiko budrumo ir miego kokybė. Idealu vaikščioti du kartus po pusantros – dvi valandas. Prastas aktyvių mažų berniukų elgesys dažniausiai yra mankštos stokos pasekmė.

Tačiau nuovargis – nesvarbu, fizinis ar emocinis – antrų ar trečių gyvenimo metų vaikai labai kenčia pablogėja judesių koordinacija. Pervargęs vaikas ne tik nustoja kalbėti, bet ir pradeda judėti, kaip šešiais mėnesiais iki metais jaunesnis kūdikis.

Iš 1–3 metų vaikų tėvų dažnai galite išgirsti: „Vaikas manęs negirdi ir visiškai į mane nereaguoja“. Kodėl vaikai taip elgiasi?

Vaikų psichologė ir psichoterapeutė, psichologijos mokslų kandidatė Vera Nikolaevna Mogileva savo straipsnyje pasakoja apie pasaulio, supančio vaikus iki 3 metų, suvokimo ypatumus.

Apie mažą žmogų su didele širdimi

Maži vaikai yra nuostabūs žmonės

Šiandien noriu pakalbėti apie mažylius – vaikus nuo 12 iki 36 mėnesių. Šį amžių tėvai dažnai neįvertina. Jiems atrodo, kad jie tokie maži, kad vis tiek nieko nesupranta. Todėl suaugusieji su jais elgiasi labai atmestinai: aptaria juos su kitais žmonėmis jų pačių akivaizdoje, nekreipia dėmesio į teiginius, visus vaiko norus vertina tik per savo prizmę, priskirdami jiems siekius ir poreikius, kurių jie dažniausiai neturi. .

Tiesą sakant, maži vaikai yra nuostabūs žmonės. Nors pasaulį jie suvokia išskirtinai savo pojūčiais. Ir šie jausmai yra stiprūs ir betarpiški. Vaikai dar nemoka jų slėpti, nemoka meluoti, o pasaulis jiems pilnas netikėtumų. Jie pasiruošę daryti taip, kaip jiems parodo suaugęs žmogus. Tai rodo, nes... Šio amžiaus vaikai vis dar prastai suvokia žodžius, yra labiau orientuoti į veiksmą.

Todėl jei jūsų vaikas daro tai, ko jūs negalite priimti, pagalvokite, galbūt jūs pats darote tą patį.

Vaikas manęs negirdi

Atrodo, kad suaugusiųjų pasaulio mažyliai yra pasinėrę į save. Dažnai jie žiūri pro tave, tarsi tolumoje matytų tai, ko tu nematai. Daugelis tėvų sako apie tokio amžiaus vaikus: „Jis manęs negirdi“. Tai ir tiesa, ir netiesa. Turite mokėti kalbėtis su mažamečiais. Norėdami tai padaryti, svarbu atsisėsti šalia, paimti kūdikį už rankos ir ramiai pasakyti, ką norite jam perteikti.

Mažų vaikų pasaulis yra žolės ir gėlių lygyje, o ne parduotuvių lentynų lygyje. Tuo pačiu metu gatve einantis Mažylis greičiausiai atmuša galvą, kad pamatytų debesis danguje ar svyrančius lapus. Jis kurį laiką pamatys ir sustings. Atsiveriantis vaizdas jam bus toks nuostabus ir naujas. Tai yra mažylis, kuris pritūps viduryje kelio, jei pamatys ropojančią skruzdėlę. Ir atplėšti jį nuo šio reginio bus labai problematiška.

Dažnai suaugusieji apibūdina mažų vaikų veiksmus. Jie sako: „Jis tai daro norėdamas manęs nepaisyti“.

Toks aiškinimas gimsta tėvų galvoje, remiantis jo paties elgesiu. Nors vaikas neturi tikslo tavęs nuversti. Bet jei suaugęs žmogus pats pradeda konfrontuoti su vaiku ir daryti jam spaudimą, kūdikis gali „atvaizduoti“ jus, darydamas tą patį. Tuo pačiu suaugęs žmogus visiškai leidžia sau tokius veiksmus (jis yra suaugęs ir protingas), neleisdamas tokių veiksmų vaikui.

Vaikai myli nuoširdžiai ir atvirai

Vaikai gali lengvai atiduoti tai, kas jiems brangiausia

Rusų knygose apie psichologiją taip pat rasime labai atmestiną požiūrį į mažus vaikus. „Jiems nereikia komandos, jie nežino, kaip susidraugauti, jų suvokimas primityvus ir t. Matyt, šiuos tekstus rašo tie, kurie niekada nėra stebėję 1-3 metų vaikų.

Maži vaikai žino, kaip būti draugais! Bet ne taip, kaip tai daro suaugusieji. Jų simpatijos tokios atviros ir stiprios, tokios ryškios ir spontaniškos, kad panašios į tik tų suaugusių žmonių išgyvenimus, kurie tikrai moka mylėti nuoširdžiai ir atvirai.

Mūsų darželyje, jei vienas iš vaikų suserga, išeina ar dėl kokių nors priežasčių neina, vaikai jo laukia, klausinėja, jo nebuvimą išgyvendami kaip netektį.

Vaikai gali nesunkiai padovanoti pačius brangiausius daiktus tam, kas jiems nuoširdžiai patinka, ir kategoriškai atsisakys dalintis su tuo, kas jiems nemalonu.

Ir tėvai turėtų gerbti šį pasirinkimą, nevadindami vaiko gobšiu ir neversdami jo dalytis.

Vystymasis 1-3 metų amžiaus yra svarbus Žmogaus formavimosi etapas

Jei mažylis tavęs nematė valandą, jis gali tavęs pasiilgti ir pasveikinti tave apkabinimais bei bučiniais taip, tarsi nesimatėte vienas kito amžinai. Nes kūdikis laiką suvokia kitaip nei mes, suaugusieji.

Kiekviena valanda jam kupina įvykių. Emocijos iš laukinio džiaugsmo virsta giliu, tikru sielvartu per sekundės dalį. Jei taip elgtųsi suaugęs žmogus, tikrai manytume, kad jis išprotėjo. Toks stiprus emocionalumas lemia tai, kad 2 metų vaikas, skirtingai nei suaugęs, per vieną dieną išgyvena mažiausiai dvi dienas: prieš miegą ir po jo. Suaugusiesiems tokių laikotarpių pasitaiko, bet gana retai, pavyzdžiui, kai jie yra įdomioje kelionėje ir įvykiai seka vienas kitą.

Taigi vaikų pasaulis yra didžiulis, nuostabus ir turtingas, o jų jausmus sunku palyginti su suaugusiųjų jausmais. Visa patirtis, kurią jie gauna iki 3 metų, bus jų elgesio modelių, principų ir interesų pagrindas. Tai bus nesąmoninga, bet būtent jis dažniausiai mus veda suaugus.

Naudingi straipsniai