Баланың отбасы салған суретін декодтау. Қандай түс береді

Балалардың салған суреттері көп нәрседен хабар беретіні белгілі. Әрине, оларда баланың бүкіл ішкі әлемі ашылмайды, бірақ оның ата-анасымен, құрдастарымен және басқалармен қарым-қатынасын түсінуге әбден болады.

Бір сөзбен айтқанда, балалар суретіне негізделген психология өте маңызды сала. Сурет баланың эмоционалдық күйін түсінуге көмектеседі, өйткені түстер мен бояулар баланың сезімдері мен тәжірибесін жеткізе алады. Суреттен баланың әлемге қаншалықты ашық екенін және оны не мазалайтынын білуге ​​болады.

Суреттің барлық бөлшектері маңызды, мысалы, егер парақтың көп бөлігін үй алып жатса, онда бала өте көпшіл, бірақ есіктер кішкентай болса, бала өзін сенімсіз сезінуі мүмкін.

Егер есіктер мүлдем болмаса, балада қиындықтар туындайды, оның ата-анасымен байланысы жоқ сияқты, ал есіктер бүйірден тартылса немесе оларға құлып қойылса, бала жалғыздықта болады және шегінеді. Үй - бұл іргетас, оны ата-ана бала туғаннан бастап қалады, сондықтан ортасында үй бейнеленген сызбаларды қарау өте маңызды.

Егер ол қашықтықта сызылған болса, онда бала қабылданбағанын сезінеді, отбасында шиеленіс қарым-қатынастар бар, мұның тағы бір растауы, ешқайда апармайтын баспалдақ.

Терезелер де көп нәрсені айтады, егер үйде терезелер көп болса, бұл баланың басқа балалар мен адамдарға ашық екенін білдіреді. Егер терезелерде перделер болса, онда оған қарым-қатынас жасау қиынға соғады, ал егер терезелерде торлар болса, баланың ішкі жанжалдар мен кешендер бар, яғни

Жақсырақ байланыс және көбірек байланыс болуы керек.

Үйдегі мұржа да проблемаларды көрсетеді, егер одан сұйық түтін шықса, онда баланың ата-анасымен байланысы жоқ. Егер мұржа шатырдың артына жасырылған болса, бұл баланың эмоционалды түрде мүлдем араласқысы келмейтінін білдіреді, ал мұржадан қою түтін шықса, оның жаны ауыр.

Балалар суреттерінде қандай түстерді білдіруі мүмкін

Түстерге келетін болсақ, күлгін және сары түстерді әдетте әлемге оптимистік көзқарасы бар балалар пайдаланады; Егер қызыл түс басым болса, бала гиперактивті, көк меланхолия мен ішкі шиеленіс туралы айтады. Егер суретте жасыл түс басым болса, бұл балаға тыныштық пен махаббаттың жетіспейтінін білдіреді.

Қоңыр түс ыңғайсыздықты, ал қара түс құлдыраған көңіл-күй мен депрессияны айтады. Егер бала бояуларды қолданбай, тек қарындашпен сурет салса, онда оған жарқын эмоциялар жетіспейді. Мұны түзету қажет, өйткені бала үнемі жаңа нәрселерді үйренуі керек

Баланың суретте адамдарды қалай бейнелейтініне назар аудару керек. Баланың суреті болса, балалар көбінесе өздері салады үлкен көздер, онда оған қолдау керек, егер оның көзі кішкентай болса, онда ол бір нәрседен қорқады.

• Егер қолдар жағына қарай болса, бала белсенді, егер олар ұзын және төмен болса, онда оған көмек керек. Егер сызылған кейіпкер тұрақсыз жағдайда болса, онда балаға өмірде қолдау жетіспейді;
• Баланың отбасылық суретіне отбасының барлық мүшелері кірсе, бұл өте жақсы. Егер біреу жоқ болса, мысалы, баланың өзі, онда ол бұл адаммен байланысты сезінбейді.
• Суреттегі адамдардың бойы олардың отбасында беделі бар-жоғын анықтайды, мысалы, анасы әкеден жоғары болуы мүмкін, бірақ олай емес. Кейіпкерлер арасындағы қашықтықты да отбасы мүшелерінің бір-бірінен қаншалықты жақын немесе алыс екенін анықтауға болады;
• Әдетте бала өзі үшін ең үлкен беделге ие адаммен бірге отбасының суретін сала бастайды. Егер барлық адамдар қысқа, баланың өзін-өзі бағалауы төмен.

Егер фигуралар парақтың жоғарғы жағында сызылған болса, нәресте отбасындағы жағдайына қанағаттанбайды және жағдайды түзеткісі келеді. Төменде барлығы сызылған болса, бұл балада бар дегенді білдіреді төмен деңгейӘдетте отбасының сүйікті мүшесі бірінші және бәрінен де жақсы суреттеледі деп мәлімдейді. Егер сіз сызбаларға назар аударсаңыз, сіз көп нәрсені түсінесіз және олармен күресе аласыз.

Баланың бейнесі ол туралы барлығын дерлік айта алады, егер сіз балалардың суреттері нені білдіретінін білсеңіз, онда бұл жай ғана қазына. пайдалы ақпарат. Егер ол өзін ересектер сияқты немесе одан да биік етіп суреттесе, ол өзін ерекше және маңызды сезінеді. Егер оның бойы тым кішкентай болса, ол өзін қорланған сезінеді.

Егер ол қалпақ киіп сызған болса, оған қорғаныс қажет. Егер оның бет әлпеттері нашар тартылса, ол тым жабық. Егер оның аузы ашық, тістері көрінсе, ол тым агрессивті. Егер оның аяқтары бір-бірінен кең таралған болса, ол өзіне сенімді, ал егер олар оның артына қысылған болса, бұл сенімсіздікті көрсетеді. Егер бала құлақ салса, ол ата-анасына бағынады, бірақ олар сирек тартылады.

Балалар күнді әрдайым дерлік салады, бұл жылулық пен әл-ауқаттың символы, бірақ егер суретте нәрестені одан қоршайтын біреу болса, ол баланы жайлылықтан айырады.

Егер суретте көптеген заттар болса, отбасы рухани емес, материалға бағытталған. Егер бейнеленген адамдар көп болса, онда бала өзін жайлы сезінбейді және ол өзгерісті қалайды. Егер фигуралар өткір және үзік сызықтармен сызылған болса, онда бұл отбасы мүшелері балаға ұнамсыз, ол бала жақсы көретіндерді тегіс және жұмсақ сызықтармен салады.

Сәлеметсіздер ме, құрметті аналар мен әкелер! Бүгін, «» мақаласында уәде етілгендей, мен сізге отбасылық сурет сынағы туралы айтып беремін. Егер сіз балаңыздың жан дүниесіне терең үңіліп, оның не туралы ойлайтынын, нені армандайтынын, оны қандай мәселелер мазалайтынын түсінуге тырысқыңыз келсе және балалар психологымен кеңесе алмасаңыз, «Отбасы суреті» тестін өткізіп көріңіз, бұл отбасындағы қарым-қатынастарды анықтауға көмектеседі.

Балаңызға қағаз парағын және түрлі-түсті қарындаштарды ұсыныңыз. Отбасыңызды бейнелеуді сұраңыз. Содан кейін балаңызға шығармашылық еркіндік бере отырып, «маңызды» нәрсе жасаңыз.

Бала өзімен-өзі оңаша қалсын, жүрегі айтқандай жасасын. Өйткені сіздің мұқият бақылауыңызда ол бәрін өлшеп, сізге «ыңғайлы» сурет салуға тырысады.

Бірақ, сіз «жұмыс» жасағанда, шығармашылықты көздің бұрышымен қадағалаңыз: нәресте қалай сурет салады, ол не салады, отбасы мүшелерін қандай ретпен бейнелейді, бәрі қайда орналасқан.

Үлкен ассортиментке назар аударыңыз
шығармашылыққа арналған тауарлар:
бояулар, қарындаштар, альбомдар және тіпті губка щеткалары бар. Әр бала өзіне ұнайтын нәрсені табады деп ойлаймын

Аяқтаған кезде бірнеше сұрақтар қойыңыз. Содан кейін төменде ұсынылған схемаға сәйкес сызбаны талдаңыз. Егер сіз деректерді дұрыс түсіндіре алсаңыз, онда сіз бала отбасында сезінетін барлық нәзіктіктерді, сезімдердің барлық түрлерін анықтай аласыз.

Бұл сурет көмек сұраған үнсіз айқайға ұқсайды. Және мұны әрбір ата-ананың естуі маңызды! Сіздің балаңыздың барлық проблемаларына көбінесе сіз кінәлі екеніңізді ойлайсыз ба?

«Отбасы суреті» тестін талдау

Сонымен, суретті талдау кезінде келесі тармақтарды ескеру қажет:

«Отбасы суреті» тестінің мағынасын егжей-тегжейлі қарастырайық.

Отбасы мүшелерінің суретін салу реті

Тапсырманы түсіндіргеннен кейін бала өз отбасы мүшелерінің суретін салады, содан кейін суретті жетіспейтін бөлшектермен аяқтайды. Егер бала өзінен және оның отбасы мүшелерінен басқаның бәрін суреттесе, осы сәтті кейінге қалдырғандай, бұл жерде сіз ойлануыңыз керек - жақындарын суретке түсіруге құлықсыздық қайда жатыр?

Жетекші сұрақтар жауап табуға көмектеседі. Көбінесе суретте адамдар бейнелерінің болмауы баланың отбасындағы ыңғайсыз жағдайын, нәресте де қатысатын отбасы аралық қақтығыстардың бір түрін көрсетеді.

Сызбаның сюжеті

Көбінесе сызбаның сюжеті өте қарапайым. Бала отбасын туыстар тобы ретінде салады, мүмкін біреуді бейнелеуді ұмытып кетеді. Көбінесе адамдар жерде, еденде немесе барлығы ауада ілініп тұрады.

Кейде суретші өз шедеврін гүлдермен, тұрмыстық заттармен, жиһаздармен толықтырады. Суреттерде кейбір отбасы мүшелерін үйде, ал кейбіреулерін көшеде көрсету сирек емес. Жоғарыда айтылғандай, балалар көбінесе отбасы жоқ қандай да бір сюжетті салады (суретті қараңыз), бірақ бұл тек солай болып көрінеді.

«Осы бір отбасы жоқ» отбасының суреті баланың наразылығы, сондықтан ол көмек сұрайды! Егер сіздің балаңыз осындай отбасын тартса, бәрін бір жағына қойып, ойланыңыз: не болды? Неліктен? Балаңызбен сөйлесіңіз.

Әйтпесе, сіз өте маңызды нәрсені жіберіп алуыңыз немесе балаңызға «кілтті» жоғалтуыңыз мүмкін. Егер отбасының суреті сіздің нәрестеңізде жағымды қарым-қатынасты тудырса, ол барлығын тартады.

Отбасы мүшелерінің бейнелерінің реттілігі

Көп жағдайда бала алдымен өзі немесе өзінің сүйікті отбасы мүшесінің суретін салады. Ол отбасындағы ең маңыздысы, ең ақылдысы, ең жақсысы деп санайды.

Өз кезегінде бала туыстарының көз алдында беделі бар ретпен сурет салады: бедел неғұрлым төмен болса, жас суретші оны кешіктіреді. Егер бала өзін қалаусыз, қабылданбаған сезінсе, ол өзін соңғы рет тартады.

Фигураның өлшемі

Отбасындағы адам бала үшін неғұрлым беделді болса, соғұрлым ол оны тартады. Кейбір балалардың бүкіл фигураны салуға қағазы да жетпейді. Егер туыстарының біреуінің беделі төмен болса, ол кішкентай және елеусіз болып көрсетіледі.

Қараусыз, қабылданбаған балалар көбінесе өздерін өте кішкентай етіп көрсетеді (суретті қараңыз), осылайша олардың пайдасыздығын баса көрсетеді. Керісінше, отбасылық пұттар өздерін толық көлемде, ата-анасының бойымен бірдей немесе олардан биік бейнелейді.

Туыстар арасындағы кеңістік және оның өлшемдері

Туыстар арасындағы кеңістік пен оның мөлшері олардың арасындағы эмоционалдық салқындықты немесе эмоционалдық жақындықты көрсетеді. Егер фигуралар бір-бірінен алыс болса, олардың арасында келіспеушілік, қандай да бір қақтығыс болуы мүмкін.

Неғұрлым жақын туыстар бір-біріне бейнеленсе, олардың отбасында бір-бірімен қарым-қатынасы соғұрлым жақын және жылы болады. Нәресте отбасының қандай да бір мүшесіне неғұрлым жақын болса, соғұрлым оған деген сүйіспеншілігі жоғары болады. Және керісінше. Суреттегі бала біреуден неғұрлым алыс болса, соғұрлым ол оған азырақ байланады.

Егер сіздің балаңыз өзін басқа кейіпкерлерден өте қашықтықта бейнелейтін болса, ол өзін қабылдамағандай сезінуі мүмкін.

Суреттегі баланың орны

Баланың суреттегі орны оның отбасындағы орны туралы маңызды ақпарат болып табылады. Егер нәресте өзін ортаға, ал ата-анасын бүйірлеріне қойып, алдымен өзін сыза бастаса, бұл оның отбасында маңызды және қажет екенін білдіреді.

Егер суретші өзін ағалары мен әпкелерінен кейін, анасы мен әкесінен алыс жерде соңғы рет суреттеген болса, бұл көбінесе оның отбасының басқа балаларына деген қызғанышының дәлелі, осылайша өзін артық сезінетінін айтады.

Егер бала өзі сурет салмаса

Егер бала кенеттен сурет салмаса немесе «ұмытып кетсе» - сіз отбасындағы қарым-қатынаста түсініктеме іздеуіңіз керек! Өзінсіз отбасының портреті бала мен отбасы мүшесі немесе тұтастай отбасы арасындағы қандай да бір келіспеушіліктерді білдіреді.

Жас суретші отбасының қабылдамауына осылай наразылық білдіреді. Баяғыда оның «ұмытылғанын», сіздің отбасыңыздың басқа мүшелерін ғана ойлайтыныңызды түсінген бала, осылайша альбом парағында сізден «кек алады», осылайша өзінің эмоцияларын анық көрсетеді. Мұны дер кезінде байқаған жөн!

Егер бала отбасы мүшелерінің бірін салмаса

Егер бала кенеттен өзінің нағыз отбасы мүшелерінің бірін салуды «ұмытып» қалса, көбінесе бұл «ұмытылған» оның уайымдары мен ыңғайсыздықтарының көзі болып табылады. Біреудің суретін салуды әдейі «ұмытып» бала дау-дамайдан қалай шығуға болатынын тұспалдайтын сияқты.

Көбінесе осылайша балалар өздерінің бауырларына немесе ата-аналарына деген қызғаныштарын басып, «бәсекелестерін жояды». Бала өте қыңырлықпен «кек алады» және оны үнемі қорлап, оны басатын туысының суретін салмайды. Бейнеленген отбасында да бала осылайша «кек алады», азаптаушыны психикалық қорлайды.

Бала жоқ туыстарын суреттесе

Егер бала отбасын шын мәнінде жоқ туыстарымен немесе бейтаныс адамдармен «толықтырса», онда ол өз сезімдеріндегі бос орынды толтырғысы келеді. Сонымен қатар, нәресте мысықтар мен иттерді немесе өзінде жоқ басқа үй жануарларын сала алады.

Бұл олардың нақты отбасы мүшелерінің орнын басатынына айналуын армандайтынын, ол біреуге қажет және қажет болғысы келетінін білдіреді. Сәби жақсы көргісі келеді, сонымен бірге ол да біреуді жақсы көреді. Бұл жағдайда сіз байыпты ойлануыңыз керек: мүмкін сіз нәзіктік пен сүйіспеншіліктің болмауына себепкерсіз бе? Баламен қарым-қатынастың болмауы?

Егер бала тек өзі сурет салса

Егер бала басқаларды бейнелеуді «ұмытып», отбасының орнына өзін ғана суреттесе, мүмкін өзін отбасының толыққанды мүшесі ретінде сезінбесе, онда ол оған орын жоқ деп ойлайды. Қабылданбаған баланың сызбаларында көбінесе қараңғы реңктер бар.

Балалар әлі де ата-аналарынсыз өмір сүре алмайтын жаста, суреттен бас тарту - отбасындағы қиындықтардың белгісі!

Кейде жас суретші әдейі тек өзін ғана салады. Көбінесе эгоцентризммен сипатталатын отбасылық пұттар мұны жасайды.

Бұл жұмыс бас тартылған баланың суретінен өзін-өзі таңдануымен ерекшеленеді, оны суреттің фондық бөлшектерінен, ашық түстерден және киім заттарының мұқият сызуынан көруге болады - мұның бәрі мерекелік көңіл-күй тудырады.

Баланың бет әлпетін қалай суреттейді

Баланың бет-әлпетін, көзін және аузын қалай салатынына ерекше назар аудару керек:

• Егер бет бейнесінде тек көз ғана көрінсе, бала дәл осы отбасы мүшесі оны үнемі бақылап отыратынын және ешқандай еркелік пен теріс қылықтарға жол бермейтінін осылайша жеткізеді. Бұл «Мен бәрін көремін» туысы баланың ыңғайсыздығына себеп болады.
• «Мен бәрін естимін» деген туысты да дәл осылай қарастыруға болады - оның үлкен құлақтары бар.
• Егер біреудің аузы мұқият тартылса, онда бұл адам өзінің өнегелі және тұрақты лекцияларымен балаға қысым жасауы мүмкін.
• Егер суретші бет-әлпетінің барлық ерекшеліктерімен басын мұқият салса, мұндай адам бала үшін өте маңызды, ол ол үшін беделді болуы мүмкін.
• Егер бала өзін осылай суреттесе, бұл нарциссизмнің немесе оның сыртқы келбетіне алаңдаушылықтың белгісі болуы мүмкін.

Қолдар сызбасында да маңызды ақпарат жасырылады. Егер олар тым ұзын болса, онда олар балаға агрессивті болып табылатын адамға жатады. Көбінесе нәресте бұл адамды ешқандай қолсыз бейнелей алады.

Егер бала қолсыз сурет салса, бұл оның отбасында әлсіз және құқықсыз сезінетінін білдіреді.

Суреттің түсі нені білдіреді?

Суреттің түсі белгілі бір дәрежеде баланың отбасы туралы айтқан кезде пайда болатын сезімдерінің көрсеткіші болып табылады. Әдетте, сіздің балаңыз жақсы көретін және ұнататын нәрсенің бәрі жылы түстермен салынған.

Нәресте отбасының белгілі бір мүшесіне деген сүйіспеншілігін жарқын, көздің жауын алатын түсімен білдіреді. Мұндай кейіпкердің киімдері түрлі-түсті және мерекелік. Әсіресе аналар талғампаз.

Бала бар ынтасын киімнің бөлшектерін салуға салады - иірімдері, желбезектері, өрмектер, құлақтарына сырғалар, мойынға моншақтар, аяғында өкшелі сәнді аяқ киім. Сүйікті әкелер де киімдері бойынша аналарынан кем түспейді - олар барлық жарқын және сәнді киінген!
Суреттегі суық реңктер нәресте мен қараңғыда киінген отбасы мүшесі арасындағы қандай да бір қақтығысты білдіреді. Әсіресе ақпараттық қара— жасырын да, ашық та болуы мүмкін эмоционалды қабылдамау туралы жиі айтады.

Суреттің басқа мәліметтері сізге адамның анық бас тартуы туралы айтып береді. Сізге жасырын бас тарту туралы болжауға тура келеді. Туыстарының сұлбаларының контурлық сызбасы - апат пен қиыншылықтың белгісі!

«Бала отбасын салады» тестін өткізіп, суреттің ерекшеліктерін талдай отырып, сіз өз балаңызды қайтадан тани аласыз. Оның сезімін, оны не мазалайтынын, нәрестеңізді қандай ішкі қақтығыстар мазалайтынын түсініңіз.

Сіздің балаңыз кішкентай болса да жеке тұлға, бірақ қазірдің өзінде өз көзқарасы бар. Балаңызбен ортақ көзқараста болу, бір тілде сөйлеу, әртүрлі жағдайларға бір көзбен қарау үшін - баланың суретіндегі олардың символизмін тануға тырысыңыз!

«Отбасылық сурет сізге не туралы айтады» бейне тестін қараңыз:

Балалардың өмірі әртүрлі эмоциялар мен сезімдерге толы. Дегенмен, балаға оларды дұрыс жеткізу қиынға соғады, бұл жерде арт-терапия көмекке келеді. Сурет салу барысында бала өзінің ішкі жан дүниесін толық ашып, өзінің сезімін, басынан кешкенін, басқа да сезімдерін қағаз бетіне түсіреді. Ата-ананың басты міндеті - баланың өнерін дұрыс және жүйелі түрде «оқу» әдісі, бұл оларға баланы жақсы білуге ​​және қажет болған жағдайда мамандардан уақытында көмек сұрауға мүмкіндік береді.

Баланың суреті бала және оның басқаларға деген көзқарасы туралы не айтады?

Сурет салу кезінде балалар өз эмоцияларын басқара алмайды, олар ақыл-ойымен емес, жанымен «шедевр» жасайды. Сондықтан суреттің барлық бөлшектеріне назар аудару өте маңызды, өйткені бұл баланың психологиялық күйі және оны қоршап тұрған барлық нәрсеге деген көзқарасы туралы белгілі бір қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Төмендегі кейбір мүмкіндіктер мен мәліметтерді қарастырайық. балалар суретібаланың не ойлайтынын және не сезінетінін түсінуге болады.

Түс таңдау

Әрбір бала өте нәзік сезінеді және өз сезімдерін белгілі бір түспен салыстырады. Нақты тестілеу үшін нәрестенің суретті жасау үшін түстердің максималды диапазоны болуы маңызды.

Суреттегі басым түс не дейді?

Кемпірқосақтың жарқын түстері туралы айтады жақсы көңіл-күйжәне баланың жағымды эмоциялары және күңгірт түстер басым бозғылт өрнек төмендегенін көрсетеді. эмоционалдық күйнемесе нашар көңіл-күйде бала нашар болуы мүмкін.

Адамдардың бейнелері, мимика

Ерте жастабалалар қолдар мен аяқтардың орнына таяқшалармен адамдарды цефалоподты шеңберлер ретінде салады. Бұл жағдайда қарындаштың түстері мен қысымына, әр таңбаның бір-біріне қатысты пропорционалдылығына назар аударыңыз. Егде жастағы балалар бастар мен беттерді, қолдар мен аяқтарды сала бастайды.

• Әдетте, бала көбінесе бір жыныстағы адамдарды тартады, әйтпесе ішкі келіспеушілік туралы айтуға болады.
• Бастың өлшемін білдіреді психикалық дамужәне қабілеттері, ал бас киімнің болуы баланың қорғауды қажет ететінін көрсетеді.
• Беттің болуы және оның ерекшеліктерінің анықтығы нәрестенің ашықтығы мен көпшілдігін көрсетеді.
• Бет неғұрлым нашар тартылса, баланың мінезі «тұйық» болады.
• Балаңыздан бейнеленген кейіпкерлердің эмоциялары мен көңіл-күйі туралы сұраңыз, бұл жағдайды баланың көзқарасы бойынша ойлауға мүмкіндік береді.
• Құлақтың болуы есту арқылы ақпаратты қабылдаудың және тыңдау қабілетінің көрсеткіші болып табылады.
• Ауыз бен тістерді агрессивті мінез-құлықтағы балалар, ал көздер тартады үлкен өлшемдербалалардың қорқынышын көрсетіңіз, әсіресе егер оқушылар суреттелсе.
• Қолдың өлшемі көрсеткіш болып табылады физикалық даму, ал жасырындары баланың сенімсіздігі туралы айтады.
• Жоғары көтерілген қолдар агрессивті балаларды бейнелейді, ал кең тербеліс әрекетке дайындықты білдіреді.
• Ұзын аяқтары баланың тәуелсіздігін, ал кең позиция нәрестенің өзіне деген сенімділігін көрсетеді.
• Төмендік сезімі бар балалар кішігірім өлшемдегі пропорционалды емес денені салады.
• 4 жастан асқан балалардың суреттерінде агрессияны көрсету және көрсету жыныс мүшелерін бейнелеу арқылы көрінеді.

Фигураның өлшемдері

Бала үшін адам немесе зат неғұрлым маңызды болса, ол оны соғұрлым үлкенірек бейнелейді және керісінше. Суретте нәресте өміріндегі ең маңызды кейіпкерлер бейнеленген.

Көбінесе агрессияның немесе мінез-құлықтың қорғаныс формасының көрінісі - бұл үлкен жұдырықтардың, тартылған тырнақтардың және тістердің бейнесі, қауіп төндіретін позаның және тіпті қарудың болуы.

Сызық контурлары

• Сенімді және күмәнсіз сызылған анық, қалың және біркелкі сызықтар баланың өзіне сенімді екенін және оның бақытты екенін көрсетеді.
• Әлсіз қысым жас «суретшінің» шешімсіздігі, оның тез шаршауы, эмоционалды сезімталдығы және тұрақсыз психикасы туралы айтады.
• Агрессивті балаларға қатты қысым және қаламның жиі сынуы тән.
• Сурет салу кезінде қысымның әртүрлі деңгейлері көңіл-күйдің жиі өзгеруін көрсетеді.
• Жұмсақ мінезді нәресте қиғаш және тегіс сызықтарды пайдаланады, ал егер оның ерік-жігері күшті болса, суретте бұрыштар мен түзу, анық сызықтар басым болады.
• Импульсивтіліктің белгісі - аяқталмаған жолдар немесе сыпырғыш, абайсыз жазу стилі.
• Өзін-өзі түзету, әсіресе олар кескіннің жақсаруына әкелмесе, нәрестедегі алаңдаушылықтың жоғарылауын көрсетеді;

Парақтағы сызбаның орналасуы

Балалардағы өз-өзіне күмәндану суреттің орналасуында көрінеді. Олар оны бүкіл аумаққа емес, парақтың кейбір бөлігіне қысып қояды. Бөлшектердің жиі жойылуы байқалады, бала кескіннің дұрыстығына күмәнданады, жердің немесе еденнің шекарасы (сызығы) парақтың төменгі шекарасынан жоғары сызылады.

Отбасыңыздың суреті

• Балалар өздері үшін ең маңызды адаммен отбасын сала бастайды және ол неғұрлым үлкен болса, ол «суретші» үшін соғұрлым беделді болады. Ол жақсырақ сызылған және безендірілген.
• Егер бала біреумен нашар байланыста болса, онда бала оны схемалық түрде сурет салмайды немесе бейнелемейді.
• Әр адам қол ұстасып, керісінше әркім өз ісімен айналысса, баланың отбасы тату болады.
• Адамдар арасында бөлетін заттар болса (мысалы, ағаш), онда бала қарым-қатынаста ақау бар екенін сезінеді.
• Ойынның бейнесі отбасында бақталастық бар екенін көрсетеді. Егер біреу қолдарын жоғары көтеріп тартылса, бұл олардан агрессия пайда болғанын немесе көмекке мұқтаж екенін білдіреді.
• Суретте сенімсіз ақпараттың болуы (өлген немесе жоқ адамдар) баланың ыңғайсыздығын және оның жағдайды өзгертуге деген ұмтылысын көрсетеді.
• Егер жас «суретші» өзін үлкендерден үлкен етіп көрсетсе, бұл оның өзін ерекше және маңызды сезінетінін білдіреді. Бірақ суретте баланың болмауы артық болу сезімі туралы айтады.

Баланың суретін қалай шешуге болады: 5 мысал

Бала қазіргі уақытта не сезініп, не сезінетінін сурет түрінде қағазға түсіретінін есте ұстаған жөн. Нәрестенің психо-эмоционалды жағдайын дұрыс бағалау үшін әртүрлі уақытта жасалған бірнеше сызбалар қажет.

Бала жалпы позитивті, ашық және онымен бәрі жақсы болуы мүмкін, бірақ сурет салу кезінде ол жанжалда болды немесе өте жағымды емес сәттің әсерінен болды, бұл табиғи нәрсе. сурет салу, бірақ бұл қазір ғана. Немесе бала күн сайын «көмек сұрап айқайлайды», бірақ ата-анасы түсінбейді.

Балалар суреттерін декодтау мысалдары

№1 сурет.

№1 сурет не дейді?

Біршама хаотикалық, бірақ сонымен бірге жарқын және динамикалық сурет. Бала анасын жанұяның эмоционалды орталығы ретінде атап көрсетеді, оның көйлегін безендіреді және күнді (жылулық символы), өзін және итті жақын жерге қояды. Автор өзін үлкендермен терезесі тең етіп көрсетеді, бірақ сонымен бірге жері жоқ – ол жігіттік мінезді екпінді, күрескерлік қыз болса керек. Өзін-өзі бақылау деңгейі төмен, оны қатты қысыммен жазудың сыпырғыш стилі көрсетеді.

№2 сурет.

№2 сурет не дейді?

Үлгі 6 жастан асқан балаларға тән, сондықтан бала мерзімінен бұрын дамиды. Отбасы динамикалық, жарқын және сонымен бірге тынышсыз бейнеленген. Түс схемасы «суретшінің» әкесімен гендерлік сәйкестендіруді ұсынады, бірақ ол әлі де анасына жақынырақ. Суретке қарап, балада жеткілікті орын жоқ деп болжауға болады, ол аяғына нық тұрмайды. Осы уақытта күлгінықтимал психоэмоционалды тұрақсыздықты және жиі көңіл-күйдің өзгеруін көрсетеді. Үлкен және бұрыштық фигуралар қарым-қатынастағы түзулікті және жанжалға бейімділікті көрсетеді. Сызылған оқушылар және көлеңкелердің болуы жасырын алаңдаушылықты көрсетеді.

№3 сурет.

3-сурет не дейді?

Жалпы композиция барлығының бақытты екенін және баланың достық атмосферада өсіп келе жатқанын көрсетеді. Автор барлық отбасы мүшелерін, балалар мен мысықтарды оңға, ал ересектерді ағаштың сол жағына топтастырған, бұл айқын иерархия туралы айтады, әке, ана және әжелер үлкен беделге ие, тек бейнеленген марқұм ата алаңдатады, және Әжесі мен оның арасында ағаштың болуы олардың шешілмейтін кедергісінің бөлінуі туралы айтады.

№4 сурет.

4-сурет не дейді?

Қыз өзінің прототипін бейнеледі. Сіз үлкен және жарқын сызбаға назар аударуыңыз керек, бірақ парақтың жоғарғы жағында орналасқан, бұл оң өзін-өзі бағалауды, белсенділікті және эмоционалдылықты, өзін-өзі бақылаудың жоғары деңгейін, көпшілдікті және белгісіздік фонында дамыған интеллектті көрсетеді. тұрақтылықтың болмауы (кішкентай аяқтар және жер сызығына нақты екпін). Бұл жағдай балаға көп көңіл бөлетін отбасыларда байқалады, бұл оны дербестік көрсету мүмкіндігінен айырады.

№5 сурет.

5-сурет не дейді?

Суреттегі сурет әлемді оң қабылдауды көрсетеді. Анасы мен әкесі ажырасқанымен бірге суреттелген. Әкесі гүлдерді алып жүреді, бұл баланың ата-анасы қайтадан бірге болады деген үмітін білдіреді. Үміттің символы ретінде бейнеленген құстар бұл болжамды растайды. Бала әкесі сияқты болғысы келеді, мұны әке мен баланың киімдерінің ұқсас түстері дәлелдейді.

Балаңызға жиі сурет салуға рұқсат етіңіз, өйткені ол өз эмоцияларын осылайша білдіре алады және сіз нәрестеңізді жақсырақ біле аласыз, ең бастысы - баланың подсознание хабарламаларын дұрыс оқу. Сондай-ақ, сіз өз балаңызды біздің веб-сайттан оқи алатын көмек арқылы түсіне аласыз.

Ең кішкентай «суретшілер» (3 жасқа дейін) қағаз бетіне мағынасыз болып көрінетін сызықтар мен шеңберлер салады.

Біраз уақыттан кейін (4-5 жаста) сурет салу идеясы пайда болады - ана, әке, жануарлар, үй. Ол адамды қалай салады, қандай түстерді қолданады - мұның бәрі психологқа баланың суретін түсіндіру үшін жеткілікті ақпарат бере алады.

Баланы пайдаланатын маман психологиялық тесттерсызбалардан баланың көңіл-күйін сезіне алады, қорқыныштың себебін анықтай алады, жасырын шиеленісті және тіпті күрделі проблемаларды ұстай алады. психикалық даму. Балалардың сурет салу психологиясында кәсіби дағдылары жоқ ата-аналар да нәрестенің көңіл-күйі туралы түсінік ала алады. Мұны істеу үшін баладан барлық мүмкін түсті қарындаштармен немесе фломастермен қамтамасыз етіп, отбасын салуды сұраңыз.

Шығармашылық психологиясы: балалар суреттері не дейді

Түс бойынша суретті түсіндіру

Балаңыздың жасаған туындысын қарап шығыңыз және негізгі түске байланысты баланың суретінде не айтылғанын болжауға тырысыңыз. Психология түстерді былай түсіндіреді.

• Сызбада пастелді реңктердің басым болуы(көк, қызғылт, күлгін) үйлесімділік пен жеке еркіндік туралы айтады. «Қызғылт» нәрестелер үшін тактильді сезім маңызды, оларды құшақтап, жиі сүйіңіз.
• Қызыл түстің басым болуыбаланың ашықтығы мен белсенділігін көрсетеді. Әдетте, мұндай нәресте қозғыш, мазасыз және жиі мойынсұнбайды. Дегенмен, алаңдайтын ештеңе жоқ, өйткені бұл оның жеке ерекшелігі. Мұндай балалар энергияға толы. Олар есейген сайын өмірде табысқа жете алады.
• Егер баланың суреті жасалса В көк түс , психологияда бұл тепе-теңдік белгісі. Мұндай балалар сабырлы және жайбарақат келеді.
• Жасыл– қыңырлық пен табандылықтың түсі. Ашық жасыл қорғаныс қажеттілігін көрсетеді. Қою жасыл ата-аналарды ескертуі керек - балаға назар мен сүйіспеншілік жетіспейді. Мұндай балалар тұйық болып өседі, сондықтан оларды кішкентай кезінен ашық болуға және қауіпсіздікке деген сенімділікті оятуға тәрбиелеу керек.
• Балалардың сурет салу психологиясына сәйкес, сары– қиялы жанды, қиялы дамыған арманшыл сәбидің түсі. Бұл балалар абстрактілі ойыншықтарды (әртүрлі бұтақтар, қиыршық тастар және т.б.) пайдаланып, жалғыз ойнағанды ​​жақсы көреді.
• Егер бала сурет салса сарғыш аспан, қызғылт сары ана– бұл саңылаусыз толқудың белгісі. Мұндай нәрестелерді тыныштандыру қиын, сондықтан олардың күш-қуатын ата-аналарына үйдегі көмектесуге бағыттаған дұрыс. Осылардың ішінде баланың қызығушылығын тудыратын нәрсе болса, өте жақсы.
• Таралуы күлгін– жоғары сезімталдық көрсеткіші. Бұл ішкі дүниесі бай шығармашылық адам. Бұл басқаларға қарағанда мейірім мен қолдауды қажет ететін осал балалар.

Баланың суретіндегі қара реңктердің басым болуы сөзсіз алаңдаушылық тудыруы керек. Психология бұл туралы былай дейді.

• Қоңыр: жағымсыз эмоциялар, денсаулық проблемалары, отбасылық қиындықтарды бастан кешіру.
• Сұр: кедейлік, бас тарту, оқшаулану.
• Қара: Стресс, қауіп және тіпті психологиялық жарақат.
• Қою қызыл (қара реңктері бар бургундия): депрессия, мазасыздық.

Бұл түстердің басым болуы проблемаларды көрсетеді, олар үшін дереу психологпен кеңесу керек.

Қарындашты басу

Әлсіз қысым ұялшақтық пен пассивтілікті көрсетеді. Егер сіздің балаңыз үнемі өшіргішпен сызықтарды өшірсе, бұл белгісіздік пен алаңдаушылықтың белгісі. Күшті қысым эмоционалды шиеленістің дәлелі болып табылады. Ал егер қысым қатты болса, қағаз жыртылады, бұл қақтығысты және...

Суреттің орны мен өлшемі

Парақтың жоғарғы жағындағы сурет - жоғары өзін-өзі бағалаудың немесе армандаудың белгісі. Беттің төменгі жағындағы шағын суреттің орналасуы эмоционалды күйзелісті, өзін-өзі төмен бағалауды, депрессияны білдіреді.

Егер сурет өте үлкен болып шықса, бала жетіспейтін бөлікті толтыру үшін оған басқа қағаз жапсырса, бұл алаңдаушылықтың көрсеткіші. Сондай-ақ мұндай суреттерді жиі гиперактивті балалар салады.

Мақаланың соңында біз сіздерге «Пәтердегі креативті тәртіпсіздік, оны қалай басқаруға болады!» Деген бақылау тізімін дайындадық. Оны жүктеп алыңыз және сіз балалардың шығармашылық эксперименттерінен қорықпайсыз!

Баланың салған суретін талдау

Психологияда адамның суретін интерпретациялауды арт-терапевттер, психологтар және әлеуметтік қызметкерлер жүзеге асырады. Баланың салған суретін түсіндіру кезінде оның жас ерекшелігін ескеру қажет. Үш жастағы балалар «цефалоподтар» болып шығады, бұл қалыпты жағдай. Дегенмен, балалар суретінің психологиясын бала 4, 5 немесе 6 жастағы «суретшінің» психоэмоционалды күйі тұрғысынан бағалаған дұрыс.

Суреттегі қуанышсыз тұлғалар немесе олардың жоқтығы, қорқытатын мимика мен қимылдар- баладағы эмоционалды күйзелісті көрсетуі мүмкін. Дегенмен, сарапшылар сендіреді: бір сурет бойынша бағаламау керек. Баланың барлық суреттері жасалған кезде мүлдем басқа мәселе әртүрлі күндержәне айлар, қараңғылыққа ұқсас тенденцияға ие.

Баланың суретін талдағанда, оған назар аударған жөн құрылымы, отбасының нақты құрамын қағазда бейнеленгенмен салыстыру. Мысалы, қыз Оля отбасының басқа мүшелерінің арасында сіңлісін салған жоқ. Оған деген қызғаныш бар сіңлі, зейіннің болмауы сезімі. Оля әпкесін өзінен үлкенірек сурет салғанда да дәл солай айтылады.

Егер нәресте өзін бейнелемесе, бұл жалғыздықтың белгісі және отбасылық қарым-қатынас туралы ойланудың маңызды себебі.

Сондай-ақ ескертіңіз бала адамдарды қандай ретпен тартады?. Алдымен салынған кейіпкер бала үшін негізгі болып табылады. Жан-жаққа немесе артқа қарай бейнеленген отбасы мүшесі сызба авторымен шиеленісті қарым-қатынаста немесе онымен жанжалда болады.

Балалардың суреттерін психологиялық декодтау кезінде бейнеленген отбасы мүшелерінің не істеп жатқанын қараңыз. Бірлесіп бірдеңе істеп, бір-біріне жақын болса, мұның бәрі отбасының береке-бірлігінің белгісі. Бірақ кейіпкерлердің бөлшектенуі отбасындағы келіспеушілік туралы айтады.

Суреттер бойынша балалардың психологиялық тестілері

Мамандар өз жұмыстарында балаларға арналған психологиялық сурет салу тесттерін жиі пайдаланады, онда олар баладан отбасын, бір қызды, бір ұлды немесе басқа жағдайларды салуды сұрайды. Суретте нәрестенің психоэмоционалды жағдайы мен жеке дамуы бағаланады. Мысалдарды қарастырайық.

Мысал арқылы балалардың салған суреттеріне психологиялық талдау жасау.

Пәтердегі «Шығармашылық тәртіпсіздік» бақылау парағын жүктеп алыңыз, оны қалай басқаруға болады!

Кез келген ана «шығармашылық бұзылыстың» не екенін біледі; Балаңыздың дамуына және сонымен бірге тазалауға аз уақыт бөлуге қалай көмектесе аласыз, бақылау парағындағы кеңестерді орындаңыз және сіз балаларыңыздың шығармашылық эксперименттерінен қорықпайсыз!

Балалардың суреттері – ақпараттың нағыз қазынасы. Олар суретшінің сезімін, қорқынышын, тіпті мінезін ашады. Баланың суретіне мұқият қараңыз, оның әлемді қалай қабылдайтынын көресіз.

Баланың суреті нені білдіреді?

Дұрыс түсіндіру үшін ата-аналар шығарманы ешқашан сынамауы керек. Ағаштағы қызғылт жапырақтар, кейіпкерлерде шаштың немесе көздің болмауы - мұндай «кемшіліктерді» көрсетпеңіз, әйтпесе сіз өзіңізді пайдалы ақпараттан айырасыз. Не істеу керек, кейіпкерлердің неліктен мұңайғанын немесе бақытты екенін, кім ең әдемі, ең аз ұнамды екенін сұрау. Баланың суретін зерттегенде, ол шынайы сезімдер мен ойлардың толық декодтауын қамтамасыз етпейтінін есте сақтаңыз. Дайын сурет тым қараңғы болса, маманға барыңыз. Психолог суретшінің хабарламаларын оқып, онымен сөйлесіп, нәрестенің қажеттіліктерін қанағаттандыру туралы нұсқаулар береді.

Баланың салған суретін шешу, менің отбасым

«Менің отбасым» суретін түсіндіру, егер сіз барлық нюанстарды білсеңіз, психологтың көмегінсіз мүмкін болады. Бала туралы көбірек білудің ең оңай жолы - отбасылық суретті қарау.

2. Тіркеме.Нәрестеге жақын туыстары терең эмоционалды байланысты көрсетеді, бұл суреттегі бала біреудің қолын ұстап тұрған жағдайға да қатысты.

3. Қолдар жоқ.Егер ата-аналар қолдарымен, ал ағалар қолдары жоқ болса, бұл ата-анаға деген қатты сүйіспеншілікті және аға-әпкелермен қарым-қатынаста қиындықтарды көрсетеді. Қақтығыс қандай болуы мүмкін? Мысалы, ойыншықтарды пайдалануда. Суретші ешнәрсе алмас үшін ағаны қолсыз бейнелейді.

4. Қауіпсіздік.Бала мен ата-ананың арасында ағаш немесе жануар бар ма? Бұл нәресте «арғы жағында» адамның жанында өзін қауіпсіз сезінбейтінін білдіреді. Бөлінген ересек адам тым қатал немесе талапшыл болуы мүмкін.

5. Дұшпандық.Мазасыздықты немесе басқа да жағымсыз сезімдерді тудыратын адамдар парақтың бұрышында немесе басқа отбасы мүшелерінен бөлек орналасқан. Кейбір балалар өз ағаларын осылай бейнелейді, себебі олар көп көңіл бөледі немесе суретші отбасындағы ең кенжесі болғандықтан және үлкен ағаларынан көп теріс пікір алады. Жағымсыз адам парақта мүлдем болмауы мүмкін. Мазасыздықтың белгісі - құрметке лайық адамды қоспағанда, барлық отбасы мүшелерінің болмауы.

6. Отбасындағы рөлі.Өмірде ерекше рөл атқармайтын адамдар соңғы болып бейнеленеді. Бала өзін соңғы рет салғанда одан да жаман, сызбаға мүлде қосылмаған, бұл оның эмоционалды түрде қабылданбағанын және махаббаттан айырылғанын сезінетінін білдіреді.

7. Сурет бойынша баланың мінезі.Кішкентай суретшінің жұмысы да кейіпкер туралы әңгімелейді. Үлкен қысыммен сызылған сызықтар сенімділік пен энергияны білдіреді. Ұялшақ балалар аз қысыммен жіңішке сызықтармен сурет салады, ал кескіндердің кішкентай болғаны сонша, парақта көп орын қалады. Хаотикалық, жылдам соққылар өте белсенді баланы сипаттайды.

8. Агрессия.Бала өзін агрессивті адам ретінде көрсетеді, егер оның суреттегі «қосары» қаруды немесе өткір заттарды ұстап тұрса.

9. Балалар салған суреттердің түстері.Көңілді және өте белсенді балалар көбінесе ашық, жылы түстерді таңдайды: қызыл, сары, қызғылт сары. Сабырлы балалар жасыл, көк және күлгін реңктерді қосады. Қою қоңыр немесе қара түстің басымдығы бар сызбалар көңіл-күйдің нашарлығын және қауіпсіздік сезімінің жоқтығын көрсетеді. Сирек боялған фигура туралы айтады нашар қарым-қатынасосы адаммен. Жарқын, түрлі-түсті фигура таңдануды білдіреді. Адам неғұрлым жарқын болса, соғұрлым оны жақсы көреді.

10. Мимика.Егер баланың суретіндегі барлық адамдар күліп тұрса және сонымен бірге жағымсыз белгілер болмаса, баланың жақсы сезінетініне сенімді бола аласыз. Қайғылы немесе қатал беттер отбасылық жағдайдан туындаған жағымсыз эмоцияларды көрсетеді. Бет-әлпеті жоқ адам онымен қарым-қатынаста болғысы келетінін көрсетеді, бәлкім, маскүнем әке немесе тым қатал нағашы.

Балаңыздың суреті шамадан тыс агрессияны білдіреді және түстер тым қою немесе сұр деп ойласаңыз, жас суретшінің мінез-құлқына назар аударыңыз. Ұялшақтық - өзіне деген сенімсіздікті, агрессивтілік - назардың болмауының себебі, «мәңгілік қанағаттанбау» - күнделікті өмірден шаршаудың, жарқын эмоциялардың болмауының белгісі. Ең жақсы жолкөбірек біліп, жағдайды түзетіңіз, суретті психологқа көрсетіңіз, ол барлық отбасы мүшелерімен сөйлескеннен кейін нәзік баланың жанын қалпына келтіруге көмектеседі.