Bevezetés…………………………………………………………………3
1. fejezet Az idősek szabadidő-szervezési problémájának elméleti alapjai…………………………………………………………………………6

Az idős emberek alapvető szociálpszichológiai jellemzői……………………………………………………………6
A „szabadidő”, „szabadidős tevékenység” fogalmának lényege és tartalma………………………………………………………………………….12

A Ryazan régióban, Rjazani járásban, Dyadkovo faluban működő falusi művelődési ház tevékenységének jellemzői az idősek szabadidejének szervezésében…………………..18
Gyakorlati javaslatok az idősek szabadidő-szervezési tevékenységeinek fejlesztésére..20

Bevezetés

A téma aktualitása:
A vizsgált probléma aktualitása abban rejlik, hogy hazánkban jelenleg az idősek a társadalom szociálisan legvédtelenebb kategóriájába kerültek. A szegénység szintje minden hónapban növekszik, de az idősek jövedelme gyakorlatilag változatlan marad.
Az ember időskori társadalmi státuszának megváltozása, amelyet elsősorban a munka beszüntetése vagy korlátozása, az értékrend megváltozása, az életmód és a kommunikáció, a szociális, mindennapi, pszichológiai nehézségek megjelenése okoz. Az új körülményekhez való alkalmazkodás speciális megközelítéseket, formákat és módszereket igényel az idősekkel való munkavégzés során.
Az Egészségügyi Világszervezet besorolása szerint a 60 és 74 év közötti népesség idősnek, a 75 és 89 év közöttiek idősnek, a 90 év felettiek pedig hosszú életűnek számítanak.
Az e polgári kategória problémáinak megoldására irányuló mindennapi figyelem jelentősége növekszik az idősek arányának növekedése miatt Oroszország népességének szerkezetében, de az egész világon is. Ha 1957-ben hazánkban 1000 főre 89 nyugdíjas jutott, akkor 2003-ban 239 fő. 1955-ben például a nemzeti jövedelem kevesebb mint 5 százalékát fordították társadalombiztosítási szükségletekre, 2000-ben viszont már 13,5 százalékot.
A polgárok ezen kategóriájának problémáinak megoldására irányuló mindennapi figyelem jelentősége az oroszországi idősek számának növekedése miatt is növekszik, amely az elmúlt évtizedben nemcsak hazánkban, hanem az egész világon megfigyelhető volt. Elég azt mondani, hogy jelenleg 35,5 millió ember részesül nyugdíjban és ellátásban az Orosz Föderációban. És ha 1957-ben 89 nyugdíjas jutott 1000 főre, akkor 2003-ban 239 fő. 2005-ben pedig például az ország nemzeti jövedelmének kevesebb mint 5%-át fordították társadalombiztosítási szükségletekre, 2007-ben már 13,5%-a volt.
Az idősek szabadidő-szervezésének problémája sajátos jellegű. Az idősek szabadidős tevékenységeinek megszervezése során figyelembe kell venni társadalmi helyzetük minden sajátosságát, nemcsak általánosságban, hanem minden ember egyénileg is, szükségleteit, igényeit, biológiai és társadalmi adottságait, bizonyos regionális és egyéb jellemzőit. az életé.
Oroszország felhalmozott némi tapasztalatot az idősek szabadidejének megszervezésében, de el kell mondani, hogy itt sokkal több a megoldatlan, összetett probléma. Meg kell érteni és tudatosítani kell az idősek körében felmerülő számos pszichológiai és etikai problémát, és elsajátítani azokat a módszereket, technológiákat, amelyek segítenék a szabadidő szervezését.
Hogyan lehet egy idős ember szabadidejét méltóvá, aktív tevékenységgel és örömmel telivé tenni, hogyan lehet megszabadulni a magány, az elidegenedettség érzésétől, pótolni a kommunikáció hiányát, kielégíteni az igényeket és az érdeklődési köröket – ezek és más kérdések is aktuálisak a kulturális és szabadidős szférában dolgozók számára. És itt mindenekelőtt felmerül az idős ember szabadidős eltöltésének problémája, olyan feltételeket biztosítva számára, hogy minden olyan létfeltétellel rendelkezzen, amely megfelel a kényelem és a biztonság modern elképzeléseinek.
Tudományos fejlődés A vizsgált probléma a következő.
Hazánkban és külföldön is számos szakember foglalkozott és foglalkozik jelenleg is a népesség elöregedésének problémájával.
Az öregedés problémájának pszichológiai vonatkozásai, mind az általános mentális folyamatok szempontjából, feltárulnak N.F. munkáiban. Shakhmatov, valamint M.D. Alexandrova, amely az idős emberek viselkedését, érzéseit és életfelfogását vizsgálja a szociálpszichológia szemszögéből.

A szociális munka és a lakosság szabadidő kérdéseit részletesen tárgyalja P.D. Pavlenka, E.I. Kholostova egy tanulmányban, amelyet Ustinova E.V. és Dementieva N.F. Az idősek szociális rehabilitációjának és alkalmazkodásának problémáit A. N. Egorov munkái tanulmányozták. és Kiseleva S.G. A gerontológia és a geriátria keretében a vizsgált problémával kapcsolatos tudományos elképzelések fejlesztésével kapcsolatos kérdéseket olyan kutatók munkái veszik figyelembe, mint Karsaevskaya A.I. és Shatalov A.T. (az idősek problémáinak tanulmányozásának filozófiai vonatkozásai); Kozlov A.A., Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. (az idősek társadalmi jólétének és viselkedésének problémái a társadalomban).

megadja az idős emberek szociálpszichológiai jellemzőit;
mérlegelje a szabadidő fogalmát és összetevőit;
elemezni egy szociokulturális intézmény tevékenységét az idősek szabadidejét szervező intézményben;
gyakorlati ajánlásokat adjon az idősek szabadidejének javítására ezen intézmény példáján.

1. fejezet Az idősek szabadidő-szervezési problémájának elméleti alapjai

1.1. Az idősebb polgárok alapvető szocio-demográfiai jellemzői

Az öregség a legnehezebb időszak az ember életében, mind fizikai, mind pszichológiai szempontból. Az idősek nem képesek saját szükségleteiket kielégíteni – szükségük van a társadalom fiatalabb, munkaképes tagjainak támogatására. A népesség elöregedése megköveteli, hogy a társadalom egyre nagyobb mértékben fordítson pénzügyi és egyéb anyagi forrásokat a lakosság ezen korosztályának kiszolgálására. A társadalom kénytelen magára vállalni az idősek szabadidős és szociális biztonsági komplexumával kapcsolatos összes probléma megoldását. A szociálpolitika ezzel a korcsoporttal kapcsolatban minden állam lényegét tükrözi, függetlenül annak politikai rendszerétől.
Az idősek az idősek csoportja, amelyben az ENSZ Egészségügyi Világszervezete (WHO) besorolása szerint négy alcsoport van: maguk az idősek (55-64 évesek); idős (60-74 év); nagyon idős (75-84 év); idősek (85 év felett) 1. Bizonyos esetekben a százévesek alcsoportját különböztetik meg különböző források szerint, ez az idősek kategóriája, akiknek életkora meghaladja a 90 vagy 100 évet.
A hivatalos globális gyakorlatban elfogadott egyszerűsített séma szerint idős embereknek tekintendők azok az emberek, akiknek életkora a férfiaknál meghaladja a 60 évet, a nőknél az 55 évet 2. Ehhez a kritériumhoz fogunk ragaszkodni ebben a munkában és a jövőben is.
Az Orosz Föderáció lakosságában 2000-ben az idősek száma 30,2 millió fő volt, ebből a 85 év felettiek 1 387 ezer főt, a 100 évesek és idősebbek 15 558 főt 3 tettek ki. Jellemző, hogy az elmúlt 20 évben a 85 év felettiek száma több mint kétszeresére nőtt, annak ellenére, hogy Oroszország egészének lakossága változatlan maradt.
Az öregedés problémájának fizikai, fiziológiai és pszichológiai felhangja is van. Az öregedés élettani szempontból az élő sejtek fokozatos, genetikai szinten programozott pusztulási folyamata, amely végső soron az egész szervezet működésének teljes leállásához vezet. Ez a folyamat minden élőlényt, így az embert is érint, és az adott szervezet működését befolyásoló külső és belső tényezők eltérő halmazától függően felgyorsítható vagy lelassítható. Ami az embert illeti, a fiziológiai változásokkal együtt az öregedési folyamat során a pszicho-érzelmi szerkezetében is változások következnek be, ami a jellem, érdeklődési körök, viselkedési stílus stb. változásában nyilvánul meg. 4
Az öregség az emberi fejlődés utolsó szakasza, amelyben ez a folyamat lefelé tartó életgörbe mentén megy végbe. Más szavakkal, az ember életében egy bizonyos életkortól kezdődően önkéntelen jelek 5 jelennek meg, amelyek már kifejeződnek a személy megjelenésében, élettevékenységének csökkenésében, a mentális reakciók és pszichológiai jellemzők változásában, valamint a korlátozott fizikai képességekben.
Az ember idős csoportba való átmenete jelentősen megváltoztatja a társadalomhoz való viszonyát és az olyan értéknormatív fogalmakat, mint az élet célja és értelme, jóság, boldogság stb. Az idős emberek jólétét nagymértékben meghatározza a családi légkör – barátságos vagy barátságtalan, valamint az, hogy a családban hogyan oszlanak meg a felelősségek az idősebbek és a fiatalabbak között. 6
Az időskort a felnőttkortól elválasztó határ pontos időrendi meghatározása nem mindig lehetséges az egyes személyek nagy egyéni különbségei miatt, mint például a jellem, a fizikai jellemzők, a pszichés és mentális stabilitás. Például az észlelési folyamatok fokozatos gyengülése az öregedéssel és a motoros aktivitás nehézségeivel néha az intelligencia, a memória és más mentális funkciók terén bekövetkezett változások nagyon kétértelmű képével párosul. Ismertek tények a tudósok, a művészet és más szakmák képviselőinek magas kreatív tevékenységéről és termelékenységéről nemcsak idős korban, hanem idős korban is.
A fiatalok szemszögéből életszemléletük leggyakrabban pozitív töltésű: a lakosság e csoportja előtt áll az összes fő teljesítmény, ami a jövőbe tekintés pszichológiai állapotát és ennek az állapotnak megfelelő magatartást eredményez. .
Az életív perspektívája teljesen másképp értelmeződik egy idős ember szemszögéből: élete vége már valóságos és közeli perspektíva, így az érdekek vektora a múlt elemzése, az életből való távozásra való pszichológiai felkészülés felé tolódik el.
Az idős kor sztereotípiája, amely egy adott társadalomban alakult ki, az ebben a társadalomban élő idős emberek helyzetét tükrözi. Minden társadalom egésze megalkotja a saját sztereotípiáját egy idős emberről, akinek jellemzőit azután az idősek és a szenilis lakosság teljes kategóriájára extrapolálják.
Pozitív sztereotípia. Az idős emberek élettapasztalatának és bölcsességének értékén, az irántuk való tiszteleten és a megfelelő gondoskodáson alapul.
Negatív sztereotípia. Az idős embert szükségtelennek, fölöslegesnek, haszontalannak, „szabadfelhasználónak” tekintik, tapasztalatait pedig elavultnak és jelenleg alkalmazhatatlannak tekintik7.
A modern társadalomban az időskorral kapcsolatos legelterjedtebb negatív nézet az. Ezt elősegíti, hogy a lelki öregedés fájdalmas formái mindig láthatóak és gyakran előfordulnak, valamint az, hogy az öregedés szinte mindig testi-lelki fájdalommal jár. Lényegében a híres gerontopszichiáter, N.F. Shakhmatov, az öregség ilyen vagy olyan mértékben mindig fájdalmas 8. Az öregedés ezen nézetének hívei az idős ember személyiségében az intellektus, a memória kötelező gyengülését és a karakterológiai visszásságok kialakulását látják, mint a fösvénység, a konzervativizmus, a rosszkedv stb. A szellemi hanyatlás megnyilvánulása korlátozott mértékben nyilvánul meg érdeklődés, passzivitás és mentális letargia.
Az időskorral kapcsolatban egy másik szélsőséges álláspontot képviselnek azok a kutatók, akik hajlamosak az öregséget dicsérni. Ennek alapot adják az idősödő emberek azon megfigyelései, amelyekben szembeötlő az eltérés az ember lelki és testi evolúciója között, amelyek azt mutatják, hogy csak a biológiai szervezet megy keresztül regresszív változásokon, a szellemi és intellektuális potenciál pedig nemcsak hogy nem. csökken, de akár növekedhet is. Más szóval, a testi legyengülést nagy lelki feltöltődés kompenzálja. Ahogy N.F Shakhmatov, az idősek gyakran mondják, hogy idős korukban először tapasztalják az elégedettség érzését önmagukkal és a körülöttük lévőkkel. Ugyanakkor nem találnak jobb definíciót állapotukra, mint a boldog 9.
Így az ilyen idős emberek körében a boldog időskor jelensége a kedvező szellemi öregedés egy formájaként figyelhető meg, amikor a hosszú élet új pozitív érzelmeket hoz. Ebbe a csoportba tartozó idősek körében aktív gondolkodási folyamatról beszélhetünk, amelynek célja a saját lét értelmének megértése, önismerete. Az ilyen megértés eredménye egy új értékrend kialakulása az életben, melynek alapja az önmagunkkal, a külvilággal, az események természetes menetével való teljes egyetértés.
És végül a kutatók harmadik csoportja negatív és pozitív szempontokat is talál az időskorban. A pszichológiai és fizikai öregedést jellemezve figyelembe veszik bizonyos pozitív változások jelenlétét az öregedési folyamatban, amelyek kompenzálóak vagy alkalmazkodnak az új életkörülményekhez. Az időseknek valódi lehetőségük van számos képességük jelentős fejlesztésére, sőt újak bemutatására is.
Mi az egyén szerepe az idős ember pszichoszociális státuszának kialakulásában? Milyen hatással van az adaptív (kedvező) és a maladaptív (kedvezőtlen) öregedés folyamataira?
A hasonló helyzetekben élő idős emberek különböző viselkedési formái a saját öregedésükre való reagálás egyéni jellemzőit tükrözik. Az embernek ez a pszichológiai jellemzője határozza meg a személyes veszteségekhez, a múltbeli lehetőségek elvesztéséhez, valamint a környezet új felfogásához való hozzáállását. A sokféle átalakuláson átmenő idős ember személyisége mégis önmaga marad, megőrizve az egyéni vonásokat. Idős korban nem változnak az egyén személyes tulajdonságai sem erkölcsi, sem szociális tulajdonságai 10.
A maladaptív öregedési folyamatot olyan személyiségjegyek befolyásolják, mint a viselkedés gátlásának szokása, a sürgető problémák megoldásának megtagadási stratégiájának túlsúlya, a kedvező lehetőségek kihasználása. Az öregedési folyamat nem alkalmazkodónak bizonyul azokban az emberekben, akik nem tudták kifejleszteni a függetlenség és a kezdeményezőkészség tulajdonságait, és akiknek életszervezési iránymutatásai elsősorban az utasítások és a körülöttük lévők véleménye voltak. Nyugdíjas helyzetben elveszettnek, tehetetlennek érzik magukat, és gyorsan belsővé teszik az időskori negatív szociálpszichológiai sztereotípiákat.
Az öregedés egyes típusainak sokfélesége a rossz attitűdökből és előfeltételekből fakad, amelyek megakadályozzák, hogy egy idős ember „beilleszkedjen” az időskorba. Az amerikai pszichológusok a következő lehetőségeket azonosítják:
a) Regresszió – a korábbi magatartásformákhoz való visszatérés, amely a mindennapi életben „gyerekes” segítségigény formájában nyilvánul meg, egészségi állapottól függetlenül;
b) Szökés vagy lakhelyváltoztatás, mint szabadulási forma nehéz helyzetben;
c) Önkéntes elzárkózás másoktól, passzivitás és minimális részvétel a közéletben;
d) a vágy, hogy felkeltse az érdeklődést másokban;
e) Kísérlet a társadalom életébe való beilleszkedésre, életkortól és egészségi állapottól függetlenül, meghatározott betegségek eltitkolásának vágya 11.
Más esetekben az idős emberek viselkedését az öregedési folyamat elleni lázadás, a halálfélelem és a halványuló érettség megőrzésére irányuló kétségbeesett próbálkozások határozzák meg. Egyes idősek éppen ellenkezőleg, egyfajta idő előtti megbékélést mutatnak az öregség tényével, mivel fizikailag meglehetősen jól állnak.
A szabadidős testületek feladata a szociális munka ezen aspektusában a krízishelyzetbe került időskorúak azonosítása, melynek oka pszichés probléma, valamint olyan speciális rendezvények lebonyolítása, amelyek biztosítják az idősek szociálpszichológiai adaptációját, rehabilitációját. akiknek szükségük van ilyen segítségre.
Ideális esetben a szabadidős ügynökségeknek a szövetségi, regionális és önkormányzati hatóságokkal szoros együttműködésben oktatási tevékenységet kellene folytatniuk mind az idősebb generáció képviselői, mind a hozzájuk közel álló korcsoportok körében, hogy megelőzzék az egyének pszichológiai felkészületlenségével kapcsolatos mindenféle komplikációt. az idős ember szerepe.
Így azt, hogy egy ember élete mennyire lesz alkalmazkodó és sikeres idős korában, az határozza meg, hogy az előző szakaszokban hogyan építette fel életútját. Ilyen értelemben nagyon fontos, hogy az ember mit hord magában, milyen életértékrendszere, attitűdrendszere, a személyiség teljes belső struktúrája. Ahhoz, hogy idős emberekkel dolgozhasson, ismernie kell társadalmi helyzetüket (múltbeli és jelen), mentális jellemzőit, anyagi és lelki szükségleteit, és ebben a munkában támaszkodnia kell a tudományra, a szociológiai, szociálpszichológiai és egyéb kutatások adataira.

A „szabadidő”, „szabadidős tevékenység” fogalmának lényege és tartalma

2. fejezet Kulturális intézmények gyakorlati tevékenysége időskorúak szabadidő-szervezésében

A Ryazan régió Rjazani járásában, Dyadkovo faluban működő falusi művelődési ház tevékenységének jellemzői az idősek szabadidős tevékenységeinek szervezésében
stb.................

Az idősek szabadidős tevékenységének jellemzői. Bodrin A.V., Tabolko L.A., cikk
A Nyizsnyij Novgorod Állami Egyetem Arzamas ága névadója. N.I. Lobacsevszkij.

Annotáció. Az alábbi cikk a szabadidős munkavégzést vizsgálja az előrehaladott („harmadik”) korúak körében, elemzi a szabadidő azon tényezőit és funkcióit, amelyektől az ilyen típusú tevékenység eredményessége közvetlenül függ; felsorolja a szociokulturális munka feladataiban feltárt szociokulturális technológiákat; figyelembe veszik az idősek számára nyújtott szociokulturális szolgáltatások lényegét és jelentőségét.

Kulcsszavak: szabadidős tevékenységek, idősek (idősek), szociokulturális technológiák, szabadidő, életmód.

Úgy gondolják, hogy a várható élettartam növekedése az országban bizonyos mértékig a modern társadalom minőségi jellemzőiben bekövetkezett pozitív változásokat tükrözi. A népesség elöregedése azonban igen súlyos társadalmi probléma, amely kihat az állami szociálpolitika tervezésére és végrehajtására. Sürgős gazdasági, szociokulturális, pszichológiai, pedagógiai és erkölcsi kérdéseket is felvet a társadalom számára.

A szabadidő szerepe egy idős ember életében egyéni és függ a pszichofizikai képességektől, a társadalmi státustól és a körülményektől. Egy idős ember leírt körülményei között élni jelentős nyomot hagy életerejében, aktivitásában, pszichés hangulatában, értékrendbeli változásaiban, törekvéseinek szintjén.

A tapasztalatok alapján megállapítható, hogy a szabadidős tevékenységek, mint az idősek társadalmi és kulturális tevékenységének egységes rendszerének hatékonyságát nagymértékben meghatározzák a következő tényezők:

 anyagi és tárgyi alap: saját nyugdíj összege, költségvetési forrás (beleértve a társadalmi és kulturális rendezvényeket is), szponzori és karitatív befektetések (ideértve a humanitárius segélyeket is), az egyes intézmények részvállalkozási tevékenysége;

 szabadidő-szervezési modell: a klasszikus szabadidős tevékenységek és technológiák blokk előnyei;

 humán erőforrás: olyan szakemberek jelenléte, akik biztosítják a szociokulturális technológiák idős emberekkel való megvalósítását;  erkölcsi és pszichológiai erőforrás: az idősek társadalmi aktivitása, érdeklődésük a szabadidő formái és eszközei iránt, kulturális igények és szükségletek szintje;  információs és módszertani forrás: módszertani irodalom gyűjteménye, szakfolyóiratok;

 szocio-demográfiai erőforrás: a régió történelmi és kulturális identitásának lehetősége, földrajzi elhelyezkedése, a szociális ellátórendszerben dolgozók szükséges kompetenciája, szociálpszichológiai és kulturális légkör.

A szabadidő elsősorban az idős ember belső pszichológiai folyamatainak felgyorsítására, életerejének alakítására irányuljon. Az ember annak a kulturális modellnek a keretei között születik, él és hal meg, amelyben az élete zajlik. A kultúra értékjelentései teremtik meg a feltételeket az egyén és a társadalom közötti társadalmi kapcsolatok megújulásához, a szabadidős érdeklődésen keresztüli reszocializációs mechanizmusok kialakításához.

E megközelítés alapján a következő fő szabadidős programok idősek számára:

- kapcsolatok ápolása az emberek széles körével. Az ilyen emberek társadalmi tere természetesen csökken. A különféle típusú szabadidős tevékenységekben való részvétel meghatározza a különböző kategóriájú emberekkel való kommunikáció lehetőségét;

- az elismerési igény kielégítése. Minden generáció tapasztalja, de a nyugdíjas korúak számára a szakmai tevékenységtől való távolság miatt kiemelt jelentőséget kap. Kedvenc tevékenységének köszönhetően hírnevet szerezhet egy adott iparág szakembereként, bónuszokat, díjakat kaphat, és számos ember elismerését élvezheti;

- pszichofizikai állapot javítása, támogatása. Bármilyen típusú szabadidő javít bizonyos pszichofizikai hajlamokat, hangulatot, ellazítja az embert, optimalizálja minden funkcióját, elégedettséget okoz az élettel;

 az egyén szociális aktivitásának megőrzése, erősítése - az alkotó tevékenység, a lelki szükségletek és a társas élmény egyfajta generátora.

Az idősek életmódjának, mindennapi életének és szabadidős eltöltésének szociokulturális átalakulása elsősorban a társadalmi környezettel való önálló kapcsolataik bővítésén alapul.

Az idős ember érdeklődési köre nem képzelhető el anélkül, hogy elsajátítaná az interperszonális kapcsolatok önálló keresésének és fejlesztésének készségeit, az információs térbe (televízió, rádió, sajtó, könyvek) való bekapcsolódását, a társadalmilag hasznos munkában való alapvető részvételt, az interperszonális kapcsolatok szervezését. mindennapi szabadidő és szórakozás. Ezért a szociokulturális technológiák nem lehetnek és nem is lehetnek csak „kellemes időtöltés” ​​eszközei, amelyek kielégítik az idősek hedonista szórakozási igényeit.

Minden technológiának meghatározott haszonelvű, kizárólag pragmatikus funkciót kell betöltenie. Lényegében a szociokulturális technológiák egyik szuperfeladata, hogy minden idős embert bevonjanak a mindennapi társas kapcsolatokba, megtanítsák civilizált kapcsolatot fenntartani legközelebbi szomszédaikkal és más emberekkel tipikus szociokulturális helyzetekben éjjel-nappal.

Maga a teljes értékű szabadidő eltöltése lehetővé teszi az idősek számára, hogy hosszú időn keresztül megszilárdítsák a közvetlen környezetükkel való baráti, baráti kapcsolatok ápolásának készségeit, melynek keretében a személyes problémák már nem tűnnek olyan jelentősnek, mint korábban. Mivel a szociokulturális technológiák célja az idős polgárok alkalmazkodását is lehetővé teszi a szabadidős tevékenységek típusainak megválasztásakor, ezek gyakorlati hasznossága elsődleges, a szórakozás pillanata pedig másodlagossá válik.

Az idősek szabadidő-szervezési gyakorlatának bővítése érdekében célszerűnek tűnik a munkaformák és -módszerek általánosítása. Egy adott időszakban több mint harminc különböző típusú ilyen tevékenységet alkalmaznak.

Szinte minden idősek szociális intézménye és klubja számos kulturális tevékenységet folytat, beleértve a szabadidő eltöltését is. A szabadidős és kreatív tevékenységek szervezésének sajátossága a klubegyesületekben a differenciált megközelítés, figyelembe véve az egyes személyek szubjektív, pszichológiai és szociális sajátosságait.

A régóta fennálló érdeklődési körök, hobbik megőrzése, támogatása a szociális intézmények politikájának egyik része, mert az ember korábbi hobbija egészségi állapotától függetlenül folytatható.

Az idősek kulturális tevékenységének egyik jellemzője a csoportos és egyéni részvétel egyensúlya. Éneklés kórusban, vitaklubok, testgyakorlatok, játékok, népművészeti tárgyak készítésének műhelyei, oktatási tanfolyamok (például számítógépes műveltség) - az ilyen rendezvények nemcsak az ember önbecsülését növelik, személyes, kulturális szükségleteit elégítik ki, hanem növeli a kommunikációs készségeket, ami túl fontos a „harmadik korosztály” számára.

Az állami egyesületek fontos szerepet játszanak az idősekkel való munkában, amelyek fejlesztik az emberek aktivitását, lehetővé teszik erőforrásaik és kreatív kezdeményezéseik feltárását, azaz kihasználják az idős ember sokszínű, pozitív potenciálját. Ilyen állami egyesületeket egészségügyi központokban, szociális szolgáltató központokban, palotákban és kulturális központokban, oktatási struktúrákban és önkormányzatokban hoznak létre.

A közéleti egyesületek keretein belül alkotókörök, zenei, folklóregyüttesek, olvasóklubok, helytörténeti klubok, egészséges életmód programok, vallási központok egyesületei stb. az idős ember státuszát, hozzájárul az egyén emancipációjához, lehetővé teszi a szociokulturális és oktatási szükségletek kielégítését, valamint a generációk közötti kapcsolatok kialakítását.

A közéleti egyesületi tevékenység számos betegség elleni védekezés legfontosabb eszköze, és általában véve az egyén stabilitását építi egy összetett és ellentmondásos társadalom helyzetében, a válságból való pozitív kiutat, bizonyos esetekben pedig a az egyén önmegvalósítása.

Igény van az idősebb emberek természetes csoportjaival való munkavégzés olyan módszerére is, mint pl idősek klubjainak szervezése. Oroszországban általában kluboknak vagy veteránházaknak hívják. Lehetőséget kell biztosítani az idősek számára az ünnepek, évfordulók közös megünneplésére, hobbikörben, szakosztályban való munkára, háztartási szolgáltatásokat nyújtó szövetkezetekben, fogyasztói és értékesítési szövetkezetekben való részvételre.

Hazánkban számos veterán és nyugdíjas állami szervezet működik, amelyek önállóan jöttek létre és működnek. Egyesek problémákkal szembesülnek, amelyek fő oka az, hogy nem tudnak kölcsönösen előnyös cseréket kialakítani a környezettel.

A szociális szolgáltatások feladata az ilyen szervezetek terápiás segítése. Ugyanakkor ökológiai megközelítést alkalmaznak, kapcsolatot teremtenek a problémás közéleti társulások és az őket közvetlenül körülvevő társadalmi környezet között. Minden lehetséges formális és informális kapcsolatot felhasználnak, megpróbálják ezeket az állami szervezeteket bevezetni a veteránok és fogyatékkal élők tanácsadó testületeibe, amelyek regionális és járási szintű közigazgatásban szerveződnek.

A szociokulturális munka fő jelentősége az egyének és csoportok integrálása azon erőforrások külső és belső forrásaival, amelyek egy bizonyos státusz kiigazításához, javításához vagy fenntartásához szükségesek.

Különösen fejleszti az emberi erőt az a tevékenység, amely nem a fogyasztásra irányul, hanem az anyagi és szellemi javak előállítására, és munkája eredményének másoknak adására.

A szociokulturális technológiák abszolút alkalmazási lehetőségekkel rendelkeznek, nagyon mobilak és fogékonyak az innovációra.

Ezeknek a technológiáknak a tipológiája más tulajdonságokon is alapulhat. Ebben a tekintetben nem beszélhetünk valamiféle univerzális technológiáról, hanem hatalmas számú technológiáról kell beszélnünk, amelyek mindegyike összhangban lesz egy adott tevékenység sajátosságaival.

Így a szabadidő szervezésére szolgáló programok különböző időpontokban valósíthatók meg - hol a nap első felében, hol délután tartják ésszerűnek ezeket. Az idősek fő tevékenységei a testnevelés, a múzeum- és kirándulóturizmus, a séta, mozi, színház, koncertterem, télikert látogatás, könyvolvasás, tévéműsorok nézése, rokonokkal, barátokkal való találkozás, növény- és állatgondozás. Az érdekklubok magasabb szintű intelligenciával rendelkező ügyfeleket hoznak össze. Így az idősek számára nyújtott szociokulturális szolgáltatások hozzájárulnak aktív élethelyzetük kialakításához, megtartásához, önbecsülésük erősítéséhez.

Irodalom:

Minigalieva M. R. Az idősek problémái és erőforrásai. // Szociális munka hazai folyóirata. - 2004. - 3. sz.

Nesterova G.F., Lebedeva S.S., Vasiliev S.V. Szociális munka idősekkel és fogyatékkal élőkkel: tankönyv. - M.: Akadémia, 2009. - 288 p. A Szociális Dolgozók Összoroszországi Kongresszusának határozata. „Szociális munka idősekért: professzionalizmus, partnerség, felelősség.” // Társadalombiztosítás. - 2003. - 4. sz.

Uskov M.P. Az idős polgárok és a fogyatékkal élők fekvőbeteg szociális szolgáltatásokat nyújtó intézményeinek fejlesztésének néhány kérdése // Szociális munka hazai folyóirata. - 2006. - 3. sz.

Kholostova E.I. Szociális munka idősekkel: tankönyv. - M.: Dashkov and Co., 2003. - 295 p.

Chesnokova M.A. Művészeti technológiák az idős polgárokkal végzett szociális munkában // A szociális munka hazai folyóirata. - 2008. - 1. sz.

Yarmonova E. V. Szociológiai monitorozás „Nyugdíjas korú polgárok társadalmi jóléte” // Social Work hazai folyóirat. - 2006. - 3. sz.

Idősek szabadidő

Idősek szabadidő- és szabadidő-szervezése

Amikor az ember fiatal korában aktív, hozzászokik egy bizonyos életmódhoz, amely tele van élénk benyomásokkal, sok tevékenységgel, különféle emberekkel való találkozással, kommunikációval és egyéb érdekes tevékenységekkel.

A szabadidőben az ember megpróbál olyan dolgokat csinálni, amelyek örömet okoznak neki, oldják a stresszt, közelebb hozzák másokhoz stb.

Ilyenkor az emberek sportolnak vagy sportversenyeket, művészeti tevékenységeket néznek, állatokkal sétálnak, és felfedezik képességeiket különféle játékokban és hobbikban.

A szórakozás teljesen különböző lehet, és a lényeg az, hogy semmiféle megkötés ne korlátozza őket, és mindenki a lehető legteljesebb mértékben megvalósíthassa érdekeit. Ellenkező esetben az életet alsóbbrendűnek kezdik tekinteni. Hiszen ha az ember nem tudja megfelelően kifejezni magát és nem tud pihenni, úgy eltölteni szabadidejét, ahogy akarja, akkor megjelenik a hátrányos helyzetű személyiség érzése.

A fenti tényezőknek köszönhetően megállapíthatjuk, hogy a szabadidő fontos szerepet játszik az idősek életében. De a jelenlegi gazdasági és társadalmi helyzetnek köszönhetően nem tudják maradéktalanul kifejezni az összes szükséges szükségletet, így életkörük beszűkül.

Ahhoz, hogy az emberek normálisan átvészeljék az átmeneti időszakot, és visszatérhessenek jó állapotba, megfelelően meg kell szervezniük szabadidejüket.

A szabadidő szervezésének módszerei, technológiái

Az elmúlt években számos új technológiát fejlesztettek ki, amelyeket ezen a területen aktívan alkalmaznak az idősek szociokulturális rehabilitációjának javítására. Némelyikük állami támogatással rendelkezik, így jóváhagyás után különféle intézményekben használják.

Természetesen bizonyos esetekben problémák adódhatnak az ilyen szabadidős tevékenységek szervezése során. Gyakran anyagi értelemben, az idősek mozgatásának nehézségében nyilvánulnak meg.

Az általános kulturális események hangulata sem mindig kedvez az idősebbek részvételének. Ezért speciális szociokulturális programok jönnek létre, amelyek az idősek és fogyatékkal élők rehabilitációját szolgálják, és amelyek megfelelnek képességeiknek és szükségleteiknek. Ebben a kifejezésben két összetevő jól látható, amelyek meghatározzák a fő irányt:

1. "Szociális", melynek célja az emberek közötti kapcsolatok helyzetének, életmódjuk hangulatának megváltoztatása és az adott körülményekhez való alkalmazkodás;
2. "Kulturális" szükségleteinek és kreatív potenciáljának megvalósításához szükséges eszközök rendelkezésre állását feltételezi. Hiszen a helyreállítási folyamatot kulturális tartalommal kell megtölteni.

A szabadidő megtervezésekor a fő figyelmet azokra a tevékenységekre fordítják, amelyek bármilyen készség fejlesztésére irányulnak. Az embereket is be kell vonni a folyamatba, hogy érdekes legyen. Ez lehet alkalmazott, művészi vagy technikai kreativitás, nem beszélve az aktív fizikai tevékenységekről. Nagyon fontos pont itt a helyzetelemzés, ami segít jellemezni azoknak az embereknek az életmódját, akikért mindezt megteszik. Hiszen meg kell határozni jellemző viselkedési normáikat, eszméiket, lelki értékeiket stb. Sok esetben olyan motiváció kialakítására, kidolgozására van szükség, amely segíti a folyamatba való bekapcsolódást.

Motivációs komponens

A motivációt a rehabilitációs program sikeres befejezésének egyik fő összetevőjének tekintik.

A szabadidős programnak több fő iránya van. Tevékenységének mindenekelőtt magának az embernek a személyiségére, valamint a körülötte lévő emberekkel való kapcsolataira kell irányulnia.

Az időskori magány problémája aktuálisabb, mint valaha. A kulturális irányt ötvözni kell az emberek érdekeivel, ezért a legtöbb esetben a klasszikus irányokat választják. A programokat gyakran egyénileg állítják össze, figyelembe véve az ember összes egyéni szükségletét. Ezek a lehetőségek a leghatékonyabbak.

Mindezek a tevékenységek több szféra közötti szoros interakciót igényelnek. A programok előkészítésében és megvalósításában részt vesznek:

• Pszichológusok;
• Orvosok;
• szociális munkások;
• beszédpatológusok;
• tanárok;
• kulturális dolgozók és egyéb szakemberek.

A helyreállítási munkák során szükség van az idős emberekkel való akadálymentes kapcsolat kialakítására, mind lelkileg, mind fizikailag.

Szükséges az emberi tevékenységet elősegítő szállítóeszközök, különféle eszközök, eszközök beszerzése. Ha az emberek nehezen mozognak, akkor korlátozni kell az edzés idejét, és fokozatosan kell elosztani az intenzitást.

Aktív időtöltés

Az aktív időtöltésnek köszönhetően, ha nincs komoly megkötés. Az emberek már nem tapasztalnak olyan szövődményeket, amelyeket a mozgás és a fizikai aktivitás hiánya okozott.

Az idősek számára a turizmus egyszerűbbnek és kényelmesebbnek bizonyul, mint a sportolásnál, hiszen itt kényelmesebb a képességeikben rejlő lehetőségek elosztása, és nem következik be ennyi terhelés mellett az ütközés. Az ilyen tevékenységek hasznos felrázzák a testet, ami javítja a felépülési folyamatokat és segít megfiatalítani az embert. Ráadásul, ha egy idős ember a szabadban tölt időt, annak további jótékony hatása van.

Valójában az idősebb nyugdíjasoknak sok idejük van a fizikai aktivitásra, és ösztönzőket kell teremteni ennek a lehetőségnek a megvalósítására. Természetesen a szakemberekkel való foglalkozások sokkal hatékonyabbak és biztonságosabbak lesznek, hiszen mindig van, aki vigyáz az idősek állapotára. Ezenkívül a szakemberek pontosan meghatározhatják a szükséges terhelést és időben segítséget nyújthatnak.

Vizuális művészeti terápia

Ez a fajta terápia a művészi kreativitás alkalmazásán alapul. Valójában ez egy univerzális terápiás módszer, amely nem csak az idősebb emberek számára alkalmas.

Ez a technika alkalmazható a komplex rehabilitációban, és segít:

• A neuropszichés rendellenességek csökkentése vagy teljes megszüntetése;
• helyreállítani a kezek finom motoros készségeinek károsodott funkcióit, és így tovább.

Az emberek komplex képességeket fejlesztenek ki a helyreállító tevékenységekhez. A fő feladat itt az időskorú emberek általános és egyéni értékének helyreállítása, elvesztett funkcióik helyreállítása, valamint bármilyen gyakorlati tevékenységbe való bekapcsolódása.

A művészetterápia egy olyan rehabilitációs technológia, amely műalkotásokat használ erre a célra. Tanárok, animátorok, beszédpatológusok, pszichológusok és más szakemberek használják fogyatékos emberekkel való foglalkozás során. Az emberek rajzokon próbálják kifejezni lelkük állapotát, megmutatni a külvilágnak tapasztalataikat, környezetérzékeléseiket.

Agyagterápia

Ez a módszer azon alapul, hogy műanyagokkal dolgozunk és különféle dolgokat készítünk belőlük. Itt nemcsak az agyag gyógyító tulajdonságait lehet megvalósítani, hanem elősegítheti az emberek finom motoros készségeinek fejlesztését, növeli a koncentrációt és a képzeletbeli gondolkodást.

Az ilyen gyakorlatok aktív rendszeres elvégzése segít az ízületi betegségek kezelésében, mivel az ujjak folyamatosan dolgoznak. Az agyag adszorbens és antiszeptikus tulajdonságokkal rendelkezik. Ennek eredményeként a beteg fejleszti az intelligenciát és javítja a készségeket.

Terápia zenével

Ez magában foglalja a zenei kompozíciók hallgatását. Ennek eredményeként a feszültség, a negatív érzelmek és a túlzott érzések enyhülnek. A terápiás kompozíciók kiválasztásakor olyan tényezőkre kell összpontosítani, mint:

• Közepes tempó;
• Nincs feszültség;
• Nincs disszonancia;
• A csúcspont hiánya;
• Tiszta dallam;
• A harmónia fenntartása.

A zeneterápiában különféle zenei eszközöket használnak az ember egészségének javítására. Ez is hozzájárul a kreatív képességek fejlesztéséhez, az új dolgok elsajátításához, valamint a társadalmilag aktív cselekvések bővítéséhez.

A hosszú távú rehabilitáció során különféle stílusú zenéket használnak. A zenét gyakran kombinálják más tevékenységekkel, például rajzolással, modellezéssel stb. Gyakran pozitív hangzású zenét választanak ki, hogy mások hangulatát emeljék. Egyes esetekben az órák játékos jelleget öltenek, és néha minden táncba fejlődik. A zenére történő mozgás javítja a fizikai aktivitást és fokozza az anyagcserét. A zeneterápia másik fejlesztése az éneklés, amely segíti a ritmus és egyéb hasznos tulajdonságok fejlesztését.

Növényi alapú terápia

A pszichoszociális és szakmai felépülés ezen irányában az emberek megismerkednek a növényekkel való interakcióval. A betegek nevelik őket, ápolják őket, és más, számukra előnyös műveleteket végeznek. Ez pozitívan hat az érzelmi állapotra, amihez a hasznosság érzése társul, lelki nyugalmat és további munkára ösztönöz, növeli a felelősségérzetet stb.

Mindez jól segít az érzelmi zavarok és az instabil viselkedés korrigálásában. Ez a technológia jól működik más típusú terápiával együtt.

Terápia játékokon keresztül

Ez magában foglalja a játékokon alapuló rehabilitációs technikák egész sorát. Ez egy nagyon hatékony eszköz a pszichológiai kóros állapotok felszabadítására, amelyek blokkokat okoznak az ember életében. Ez egy kiváló eszköz a komplex rehabilitációhoz, amely egyesíti:

• Alkalmazkodás;
• Kikapcsolódás;
• Nevelés;
• Fejlesztés;
• kikapcsolódás és egyéb tényezők.

Még ha a játék érint néhány traumatikus életkörülményt is, mindez nagyon legyengült formában történik. Az ilyen típusú terápiákat egyénileg fejlesztik ki. A bennük lévő viselkedés jól tükrözi, hogyan viselkedik az ember a való életben.

A fő játéktípusok közé tartoznak azok, amelyek fejlesztési vagy oktatási irányultságúak. Ezek akár számítógépes vagy asztali lehetőségek is lehetnek, nem csak színpadiak. Mindenesetre minden az idős ember képességeihez igazodik, hogy mindenki jól érezze magát.

Az adaptív funkciót a játék egyik vagy másik elemének kijavításával hajtják végre, aminek a valós életben végzett cselekvésekre vonatkozó vetületet kell létrehoznia. A játékban való részvételnek köszönhetően az ember hozzáállását alakítja ki a külvilággal való racionális interakcióhoz.

Terápia könyvekkel

A biblioterápia elterjedt rehabilitációs módszer. Ez a szépirodalom olvasásában és az olvasottak témájának megvitatásában nyilvánul meg.

Különleges irodalmi esteket tartanak. Néha versenyeket rendeznek az olvasási sebességre és azokra, amelyeknek kreatív alapja van. Emellett az intézmények igyekeznek könyvtárat fenntartani, ahol az idősek szabadidejükben olvashatnak.

Ez a fajta rehabilitáció segít kialakítani az ember öntudatát és szélesíteni látókörét, serkenti az agyi aktivitást. Az általános témákkal kapcsolatos kommunikáció igénye is kielégített.

• Régi szép ünnepek Panziónkban az időseknek szóló szórakoztató programok figyelembe veszik mindazokat az ünnepeket, amelyekre mindannyian várunk. Az ünnepek olyan dolgok, amelyek az időseknek emlékeket ébresztenek fiatal éveikről, valami újat hoznak az életükbe, és egy másik ok a teázásra és a társasági életre. Mindez rendkívül fontos!
• Séta, friss levegő, ül egy padon Nem lehet minden nap ünnep, és ez nem is szükséges, mert van más mód is a kellemes és hasznos időtöltésre, különösen a szabadban sétálva. A friss levegő jótékony hatással van az emberre. A panziónál van hely sétálni, leülni egy padra, télen-nyáron egyaránt. Ugyanakkor a panzió személyzete mindig gondoskodik a vendégekről. Az idős emberek panzióban eltöltött szabadidejének a lehető legjobban meg kell felelnie az otthon töltött szabadidőnek.
• TV-híradók és filmek nézése Minden életkorban tisztában kell lennünk azzal, hogy mi történik a minket körülvevő világban. Megesik, hogy hazánkban a nyugdíjas korúak jobban aggódnak a politikai helyzet miatt, mint a lakosság más rétegei. Ezért rutin egy idősek panziójához tartalmazza a televíziós hírek rendszeres megtekintését. Ezen kívül nagy gyűjteményünk van kifejezetten idősebb közönség számára válogatott filmekből, és mindenki kedvére válogathat.
• Nem gond nélkül! Panziónkban egyáltalán nem szükséges házimunkát végezni. Azonban minden munka jótékony hatással van az emberre, akárcsak a pihenés. Ezért minden vendég vállalhat bizonyos feladatokat a szoba takarításával, a növények gondozásával és egyéb háztartási dolgokkal kapcsolatban, amelyek örömet szerezhetnek a nyugdíjasnak.
• Játékok és kreativitás Van egy sztereotípia, miszerint idős korban már késő bármit is tanulni és fejleszteni, de ez messze nem igaz. Világszerte vannak olyan esetek, amikor az idősek megtanultak hangszeren játszani, énekelni, festeni, sőt táncolni is. És nem volt könnyű tanulnunk, de jelentős sikereket is értünk el. A kor egyáltalán nem akadályozhatja az embert, ha van vágya. Mindez javítja vendégeink érzelmi állapotát, és azon dolgozunk, hogy az idősek szabadideje a panzióban kreatív legyen. Ha valaki nem törekszik a művészetre, akkor mindig lehetősége van kedvenc társasjátékaival játszani: dominó, backgammon, dáma és sakk.

Természetesen a panzióban egyesek sajátos karakterrel rendelkeznek, és nem mindig elégedettek azzal, ami körülöttük történik. Ebben az esetben különleges megközelítést keresünk számukra, és megfelelő figyelmet fordítunk arra, hogy ők se érezzék magukat magányosnak és hallatlannak.

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Azok a hallgatók, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik tanulmányaik és munkájuk során felhasználják a tudásbázist, nagyon hálásak lesznek Önnek.

Közzétéve: http://www.allbest.ru/

Bevezetés

A kutatás relevanciája Az, hogy az ember időskori társadalmi státuszának megváltozása elsősorban erkölcsi és anyagi helyzetére, negatívan befolyásolja lelki állapotát, csökkenti a betegségekkel szembeni ellenálló képességét és a környezeti változásokhoz való alkalmazkodását. Változik maga az életforma, a napi rutin, a baráti kör, növekszik a szabadidő mennyisége, ami a teljes vérű élethez hasznos, tartalmas tevékenységekkel való feltöltést igényel. Emiatt a szabadidő-szervezés problémája nagy jelentőséggel bír, mint a „harmadik korúak” érdeklődésének, kérésének, vágyainak, élettel való elégedettségének megvalósítása.

Az elmúlt évtizedekben az emberiség szembesült a várható élettartam jelentős növekedésének és a „harmadik korúak” számának folyamatos növekedésének problémájával.

Az ENSZ előrejelzései szerint 2025-re a világ népessége megháromszorozódik 1950-hez képest, a „harmadik korban” élők száma hatszorosára, a 80 év felettiek száma pedig tízszeresére nő.

Jelenleg Oroszországban csaknem minden ötödik lakos munkaképes korú.

Napjainkban az időskort nem csak a negatív és ijesztő elképzelések jellemzik, hanem az emberi fejlődés végső szakaszának tekintik a benne rejlő jellemzőkkel. Az időskor új modelljét nemcsak az emberi élet időtartamának növekedése határozza meg, hanem minőségének pozitív változása is, amely jelentős lehetőségeket tartalmaz az időskori egyéni személyiségfejlődésre.

Ezeket a lehetőségeket potenciálisnak kell tekinteni, és a megvalósítás mértékét a környező világ viszonyai határozzák meg.

Ezeket a realitásokat figyelembe véve a civilizált emberiség felismerte, hogy a modern társadalom humanista és kulturális feladatai közé tartozik, hogy tagjainak tisztességes időskort biztosítson, ami nemcsak a társadalombiztosítás és az egészségügyi ellátás megszervezését, hanem a társadalombiztosítás megteremtését is jelenti. feltételek a „harmadik kor” embereinek személyes szociokulturális fejlődési szükségleteinek kielégítésére.

A „harmadik kor” embereinek szociokulturális fejlődésének problémájára a modern társadalmi kontextusban a szabadidő területén kell megoldást keresni. Ez annak köszönhető, hogy idős korban a legtöbb esetben megváltozik az élet szerkezete. A korai munkavégzés miatt az oktatási és a szakmai munkaszféra teljesen kieshet belőle, a hazai szféra pedig az orvosi és fogyasztói szolgáltatások előrehaladása miatt jelentősen visszaszorulhat. Mindez a szabadidő jelentős növekedéséhez vezet.

A kulturális és szabadidős tevékenységek, amelyek az egyén kulturális fejlesztésének formáinak és módszereinek széles skáláját kínálják, képesek a „harmadik korosztály” élettevékenységének optimalizálására, szellemi és fizikai aktivitásuk serkentésére, kreatív képességek fejlesztésére. Ezért a „harmadik korúak” kulturális és szabadidős tevékenységeiben rejlő fejlődési potenciál kiaknázása sürgető társadalmi fejlődési probléma.

A szabadidő különösen fontos szerepet tölt be a „harmadik korosztály” életében, különösen akkor, ha a szakmai munkában való részvételük nehézkes. A modern gazdasági körülmények között a „harmadik kor” emberei marginális szociokulturális pozíciót foglalnak el a társadalomban. A társadalmi szerep- és kulturális tevékenységi formák korlátozottsága szűkíti életvitelük körét.

Ezért kiemelt jelentőséget tulajdonítanak a nyugdíjazás utáni vagy betegséggel kapcsolatos szabadidőnek, amikor az idős embernek alkalmazkodnia kell az új életkörülményekhez.

Az oroszországi demográfiai öregedés hátterében egyre fontosabb a „harmadik korú” emberek társadalmi aktivitásának tanulmányozása. E tekintetben különös érdeklődésre tart számot a társas viselkedés intenzitásának módjainak keresése a mára aktívabbá és aktívabbá vált „harmadik korosztály” megváltozott szerepének tudatosítása kapcsán.

Kutatási probléma: a „harmadik életkorúak” szabadidejének oly módon történő megszervezése, hogy az elősegítse a „harmadik életkorúak” aktív részvételének meghosszabbítását a társadalom életében, és megteremtse az idősek életminőségének javítását. emberek és a szabadidő barátságos légkörben való eltöltésének lehetőségei.

A tanulmány célja: tanulmányozza a „harmadik életkorúak” szabadidő-szervezését, és dolgozzon ki programtervezetet a „harmadik korúak” szabadidő-szervezésére a GOUSOSSZN „Kandalaksha Integrált Lakossági Szociális Szolgáltatási Központ” alapján. , Murmanszk régió.

Kutatási célok:

1. Tekintsük a „harmadik kor” embereinek jellemzőit!

2. Tanulmányozza a „harmadik korosztály” embereivel való munkaszervezést.

3. Fontolja meg a GOUSOSSZN „Kandalaksha Integrált Lakossági Szociális Szolgáltatások Központja” tevékenységét Kandalaksában, Murmanszk régióban.

4. Fedezze fel a „harmadkorúak” szabadidős tevékenységének jellemzőit, irányait.

5. A „harmadik életkorúak” szabadidős preferenciáinak tanulmányozása a GOUSOSSZN „Kandalaksha Integrated Center for Social Services for the Population”, Kandalaksha, Murmansk Region alapján.

6. A „harmadik korosztály” számára szabadidő-szervezési tevékenységi projekt kidolgozása.

Tárgy - kutatók a „harmadik korszak” emberei.

Tantárgy - a „harmadik korúak” szabadidős preferenciáinak vizsgálata a GOUSSZN „Kandalaksha Integrated Center for Social Services of the Population”, Kandalaksha, Murmansk Region alapján.

Kutatási hipotézis abból adódik, hogy a „harmadik korúak” klubprojektjének kidolgozása elősegíti a személyes kommunikációs lehetőségeik bővítését és a „harmadik korúak” magányának megelőzését.

A probléma tudományos fejlettségének foka

Az idős emberek szociális viselkedésének és jólétének tényezőit a társadalomban, viselkedésük aktiválásának problémáit E.I. Danilova, N.F. Dementieva, A.V. Dmitriev, N.G. Kovaleva, T.Z. Kozlova, A.V. Pisarev, Zh.T. Toshchenko és mások a szociálpolitika kérdéseit, a szociális szféra menedzsmentjét, a szociális munka elméletét és módszertanát, az idős polgárok számára nyújtott szociális szolgáltatásokat mélyen elemzik V. I. Zsukova, V.V. Markina, G.I. Osadchey, A.B. Tugarova, E.I. Egyetlen.

Így a „harmadik korúak” szabadidő-tanulmányozási problémájával foglalkozó irodalmat tanulmányozták és fejlesztették. A „harmadik korúak” szabadidős kultúrájának elemzését tartalmazó elméleti anyagok gazdagsága ellenére azonban nem vizsgálták kellőképpen a Központ idősekkel végzett munkájának sajátosságait.

Kutatási módszerek- szisztematikus módszer, elemzés és szintézis, megfigyelés, kérdezés, összehasonlítás és általánosítás módszere.

A vizsgálat elméleti jelentősége.

A „harmadik korúak” szabadidő-szervezésének vizsgálata lehetővé tette annak főbb sajátosságainak azonosítását, a szabadidő jelentőségének meghatározását a „harmadik korosztály” embereinek életében és fókuszának jellemzőit.

A tanulmány gyakorlati jelentősége:

A tanulmány rendelkezései és következtetései, a „harmadik életkorúak” szabadidő-szervezési projektje felhasználható az idősek közötti interakció folyamatának kialakítására és a kommunikáció optimalizálására a Kandalaksha Integrált Lakossági Szociális Szolgáltatási Központban, Kandalaksha, Murmanszk régió. A munkában foglalt következtetések és rendelkezések felhasználhatók továbbá az állami vállalatok gyakorlati tevékenységében a „harmadik korosztály” emberek szabadidejének megszervezésében.

Kutatási bázis: GOUSOSSZN „Kandalaksha Integrated Center for Social Services for the Population”, Kandalaksha, Murmansk Region.

Munkastruktúra bevezetőből, két fejezetből, befejezésből, irodalomjegyzékből és mellékletekből áll.

1. Elméleti és módszertani alapok a „harmadik korosztály” szabadidő-szervezésének vizsgálatához

1.1 A „harmadik korú” emberek besorolása

Az idősek különböző embereket foglalnak magukban - a viszonylag egészséges és erős emberektől a betegségekkel terhelt nagyon idősekig, a különböző társadalmi rétegekből származó, eltérő iskolai végzettségű, képzettségű és eltérő érdeklődésű embereket.

Az öregedési folyamatok tanulmányozását a gerontológia végzi - az egyik legösszetettebb természettudomány, amely az orvosi szempontok mellett a biológia, a szociológia, a higiénia, a közgazdaságtan és a pszichológia nagy részeit foglalja magában.

Az öregséget, mint az emberi élet jelenségét, létezésének és tudományos elemzésének két minőségileg eltérő aspektusa képviseli: a biológiai és a társadalmi. A második, a társadalmi, az első, biológiai, alapján és következményeként létezik.

Az időskorral foglalkozó modern társadalomtudomány fejlődésében három fő irányvonal különíthető el:

1) az öregedés mint folyamat tanulmányozása biológiai és pszichológiai dimenzióiban;

2) intézményes megközelítés, amely az idősek társadalmi-gazdasági helyzetének és társadalmi szerepeinek problémáit hangsúlyozza;

3) az időskorral kapcsolatos különféle elképzelések történelmi és kulturális elemzése, amelyek a különböző nemzetekre jellemzőek.

Ezen irányok keretein belül a szociogerontológiai tudás különféle modelljei jönnek létre, amelyek témája az öregedési folyamat társadalomtörténeti dinamikájában, valamint az idősek, mint sajátos szocio-korcsoport társadalmi státusza, pszichológiai tapasztalata.

Az idős kor, mint az élet végső szakaszának elképzelése nem marad változatlan. Változik az időskori korhatár.

1962-ben az Első Gerontológus Szimpózium jóváhagyta a korosztályozást: 40 - 60 - középkor; 60-75 évesek; 75-90 szenilis; 90 felett hosszú életűek. A civilizáció átlagosan 70 éves várható élettartamot biztosított, ami a történelem előtti időkben egyszerűen elképzelhetetlen volt, amikor csak 35 év volt.

Amint azt a történelem mutatja, a nyugdíjkorhatárt nem annyira fiziológiai vagy demográfiai szempontok szerint határozták meg, hanem a munkaadók, az állam és a szakszervezetek közötti harc kimenetelétől függően. Így a 19. század végén - 20. század elején az első nyugdíjrendszerek kialakításakor az állam pénzügyi érdekei kerültek előtérbe. Emiatt az időskor miatti nyugdíjkorhatár magas volt (például Németországban és az Egyesült Királyságban 70 év, az Egyesült Államokban és Franciaországban 65 év), és meghaladta a születéskor várható élettartamot. Ezt követően a szakszervezetek és a magáncégek nyomására csökkentették a nyugdíjkorhatárt. Ezen kívül a gazdasági válságok tolta. Így a nagy gazdasági világválság egyik kortársa megjegyezte: „A közelmúltban tapasztalható súlyos munkanélküliség hozzájárult annak az elméletnek a kifejlődéséhez, hogy az idősebb munkavállalókat arra kell kényszeríteni, hogy otthagyják a fizetett munkát, hogy helyet adjanak a fiatalabb munkanélkülieknek. Egyes országokban követelések merültek fel a nyugdíjkorhatár csökkentésére (általában 65-ről 60 évre), és ezáltal több idős embert arra kényszerítve vagy rábírva, hogy engedjen helyet a fiataloknak.” A magánszektorban a korengedményes nyugdíjazást mindig is alkalmazottak csökkentésére és a nyugdíjak megtakarítására használták.

A modern társadalomban az idős embereket általában egy korosztályba sorolják, amelyet gyakran „harmadik korúnak” vagy „harmadik korú népességnek” neveznek. A harmadik kor képviselőivel kapcsolatban a fiatalok körében gyakoriak a különféle előítéletek, amelyek gyökerei a távoli múltba nyúlnak vissza. Valószínűleg az iparosodás kezdeti időszakában a nyugati társadalomban, különösen az Egyesült Államok fiatal lakossága körében, ahol az új bevándorlókat az óceán választotta el szüleiktől, felerősödött az öregséggel és az idős emberekkel kapcsolatos negatív attitűd. A fejlett országokban élő idős emberekről szóló számos tanulmány akaratlanul is az ő negatív tulajdonságaikra összpontosított. A modern társadalomban még mindig elterjedtek azok a sztereotípiák, amelyek a függőséget, a testi és szellemi gyengeséget, a kulturális elmaradottságot, az új ötletek befogadásának képtelenségét és a fiatalokkal szembeni barátságtalan hozzáállást tulajdonítják az időseknek.

Jellemzően az idősebbek azok, akik elérték a nyugdíjkorhatárt. Így Oroszországban az 55 év feletti nők és a 60 év feletti férfiak ebbe a definícióba tartoznak, ha követjük az Egészségügyi Világszervezet besorolását, akkor 75 éves koruk után „öreggé” és „hosszú életűvé” válnak. Az elmúlt 10-20 évben azonban a külföldi gerontológiai irodalomban az „öreg” és az „öregek” kifejezéseket egyre gyakrabban beszélik idős és nagyon idős emberekről. Ami az „idősek” szót illeti, az kiesett a használatból, és anakronizmussá vált. Ez nem csak a fejlett országok várható élettartamának meredek növekedésével magyarázható, hanem a közvélemény megváltozásával is, amely egyre inkább a késői életkorban lát fejlődési potenciált.

Az idők során a „harmadik kor” fogalma gerontológusok és demográfusok kezdeményezésére felülvizsgálaton ment keresztül. Kutatásuk kimutatta, hogy a magas várható élettartammal rendelkező országokban az idős embereket két korcsoportra osztják, amelyek társadalmi, gazdasági, pszichológiai és fizikai jellemzőikben nagymértékben különböznek egymástól. Az 1970-es évek elején Bernice Neugarten és Ethel Shanas amerikai gerontológus beszélt először a fiatal öregekről és az öregekről. Az 1990-es években Peter Laslett angol demográfus javasolta a modern ember életciklusának négy szakaszra osztását. Az utolsó két szakasz – a „harmadik létfokozat” és a „negyedik lépcsőfok” – megfelel a „fiatal öregnek” és „az öreg öregnek”. Ugyanakkor az 1980-as évek vége óta végzett demográfiai tanulmányok és előrejelzések kifejezetten azonosították a „legidősebbek” gyorsan növekvő csoportját – a 80 év felettieket, az 1990-es évek óta pedig a százévesek csoportját.

A „fiatal idősek”, akik között leggyakrabban a „harmadik életkor” 75 év alattiak tartoznak, jó egészségi állapotukban és viszonylag magas várható élettartamukban, magas iskolai végzettségükben és viszonylag magas iskolai végzettségükben különböznek fél évszázaddal ezelőtti társaikétól. jólét a nyugdíj formájában megszerzett stabil jövedelem és egy életen át felhalmozott vagyon formájában. Gyermekeik felnőttek, és többségük elhagyta a szülői otthont. A „fiatal idősek” energikusak és aktívak. Miután a szabadidőt a társadalomtól ajándékba kapták, sokan társadalmi tevékenységgel vagy utazással töltik. Számuk a magas várható élettartammal rendelkező országokban folyamatosan növekszik. Ezeknek az embereknek az életmódja nem felel meg az idősekre osztott sztereotip szerepeknek.

A „fiatal idősek” korosztálya a legtöbb fejlett országban az 1940-1960-as években kezdett kialakulni. Harmadik korosztály jelenlétéről csak akkor beszélhetünk egy országban, ha két demográfiai feltétel teljesül: egyrészt a férfiak 25-70 éves életben maradásának valószínűsége meghaladja a 0,5-öt; másodszor, a 60 éves és idősebb korosztály a teljes 25 éves és idősebb népesség legalább 25%-át teszi ki. Oroszországban, Kelet-Európa más országaiban, és még inkább a fejlődő országokban, ahol a várható élettartam rövid, a „harmadik korú” vagy „fiatal idősek” rétege a társadalombiztosítási politikára és a társadalombiztosítási politikára gyakorolt ​​​​növekvő következményekkel jár. még nem alakult ki a nyugdíjkorhatár. Így a 21. század elején az orosz férfiak 25-70 év közötti túlélési valószínűsége körülbelül 0,35. Hasonló érték volt megfigyelhető a férfiak körében Észak- és Nyugat-Európában már a 19. század második felében.

Így a modern társadalomban az időskor alsó határát formálisan a törvényesen megállapított nyugdíjkorhatár határozza meg. A fejlett országokban a várható élettartam jelentős növekedése és az egészségi állapot javulása következtében azonban sok idős ember, vagy az úgynevezett „fiatal idős ember” nem illeszkedik az idős emberekről alkotott sztereotípiák jelenlegi keretei közé. a rájuk osztott korszerepek túszai. A fennálló előítéletek és jogszabályok gyakran akadályozzák az idős embereket abban, hogy vonzó munkát vagy társadalmi tevékenységeket végezzenek, és ezáltal megakadályozzák őket abban, hogy magasabb életminőséget érjenek el. Az időskori korhatárok felülvizsgálatának szükségességét a modern világban nemcsak gazdasági okok diktálják.

Nem mindig ismerik fel, hogy az öregedés társadalmilag meghatározott folyamat, amely egész életen át lejátszódik, szorosan összefügg a korábbi évek - fiatal és középkorú - alkalmazkodás mértékével. Az öregedés megítélésében nagy jelentősége van az életkori önmegjelenítésnek, i. az életkor, amellyel az idős személy azonosítja magát. Az önmegjelenítés társadalmi vonatkozásai a társadalom jelentős részének elképzeléseihez kapcsolódnak arról, hogy egy férfi vagy nő milyen életkorban tekinthető idősnek vagy „harmadik korúnak”, milyen helyet foglaljon el a társadalomban. Az öregedéshez való alkalmazkodás „normális” folyamata különféle kompenzációs mechanizmusokat foglal magában, beleértve a pszichológiai és a motivációs mechanizmusokat is. A sikeres munkatevékenység és a társadalmi elismertség megőrzését célzó motivációs domináns idős korban még felerősödhet. Ezért az idősek számára nyújtott szociális szolgáltatásoknak tartalmazniuk kell a pályaválasztási tanácsadást, a szakmai átképzést és a tisztességes munka keresését a nyugdíj előtt állók és az idősek számára a nyugdíjazás utáni első évtizedben. Segít lelassítani az öregedés ütemét, megőrizni a munkaerő-potenciált, valamint helyreállítani a munkaképesség szintjét. Ez különösen fontos Oroszországban, ahol a jelenlegi, idős embereket diszkrimináló helyzetet az 1950-es és 1960-as években kialakult nyugdíjnormák strukturálják, amikor még senki sem sejtette a népesség elöregedésének válságát. Az Orosz Föderációban a nők 55 éves koruktól, a férfiak 60 éves koruktól kapnak öregségi nyugdíjat. A korengedményes nyugdíjkorhatár miatt Oroszországban, mint sehol máshol a világon, nagy a szakadék az idős és a nyugdíjas korú lakosság között, és a „fiatal nyugdíjasok” kifejezés helyénvalóan hangzik.

Különböző országokban folynak kutatások a nyugdíjas korban való munkavállalás motivációjáról, éppen azért, hogy olyan szociális szolgáltatási formákat kínáljanak, amelyek inkább maguk az idősek szükségleteire összpontosítanak. Általánosságban úgy gondoljuk, hogy a „harmadik korúak” csak azért dolgoznak, mert kicsi a nyugdíj. A virágzó Egyesült Államokban azonban az elmúlt években nőtt a 65 év felettiek száma, akik továbbra is dolgoznak, mind a nők, mind a férfiak. Ezenkívül 2020-ra át kell állni a 67 éves kortól kezdődő nyugdíjakra. 25 év alatt fog lezajlani, ami teljesen indokolt, hiszen a társadalmi változásoknak fokozatosnak kell lenniük ahhoz, hogy a lakosság elfogadja azokat.

További lényeges szempont, hogy Oroszországban a „harmadik korúak” nem rendelkeznek a szabadidő megszervezéséhez szükséges készségekkel, és a munkán kívül nem rendelkeznek társadalmilag jelentős identifikációs erőforrásokkal. A társadalmi kapcsolatoknak is sok köze van a munkához. Ezért a szakmai tevékenység folytatásának valóban különböző motívumai ötvöződnek, miközben a társadalmi státusz megőrzése fontosabb, mint a jövedelem megőrzése. Az új, high-tech és jól fizetett szakmák megjelenése nagymértékben leértékelte az évek során felhalmozott tapasztalatokat. Az orosz idősek általában a szolgáltató szektorban vagy alacsonyan képzett munkaerővel dolgoznak, mivel „motiváltak a korai nyugdíjba vonulásra”. Ám amerikai szakértők szerint az idősebb szellemi dolgozók lemaradnak a fiatalabbak mögött a munkavégzés sebességében, de a következtetések pontosságában, alaposságában és érvényességében lényegesen felülmúlják őket (főleg az orvosok és a tudósok). Az értékek és a szakmai tapasztalat leértékelődése drámaivá teszi az időskorban megélt élet értelmének kérdését, amikor az életesélyek csökkennek.

A gerontofóbia és az ageizmus (az öregségtől való félelem és elutasítás) áthatja az orosz társadalmat. Az „ageism” kifejezést eredetileg R. Butler angol kutató használta az 1960-as évek elején. Úgy határozták meg, mint a sztereotípiák és a diszkrimináció folyamatát, amely az emberek idősebb kora miatt irányul, hasonlóan a rasszizmushoz és a szexizmushoz. A „harmadik korosztály” embereivel való kapcsolattartás nemkívánatosnak tekinthető, emlékeztetve a fiatalabbakat saját jövőbeli öregedésükre. Ez részben igaz, mert a fiataloknak nincs közvetlen tapasztalatuk az időskorról, ezért társadalmi sztereotípiákra kell hagyatkozniuk, általában negatívakra.

1.2 Szociális szolgáltatások modelljei „harmadik korosztály” számára

harmadik korú szabadidős szolgáltatás

Az Orosz Föderációban az idősek számára nyújtott szociális szolgáltatások számos modellje fejlődött ki és működik. A szociális szolgáltatások olyan szociális szolgáltatások körét foglalják magukban, amelyeket az idős polgárok és a fogyatékkal élők otthonában vagy erre szakosodott állami és önkormányzati intézményekben nyújtanak.

A „harmadik korúakkal” végzett szociális munka problémái jelenleg számos szociális intézmény, szociális és kutatási program figyelmének középpontjában állnak, amelyek célja a „harmadik korúak” elfogadható életszínvonalának biztosítása.

A „harmadik korúakkal” való munkavégzést mindig is az egyik legnehezebbnek tartják pszichológiailag, nem véletlenül ilyen nagy a fluktuáció. Nem titok, hogy jelenleg a szociális munkások (orvosok, ápolónők, adminisztrációs, vezetői, karbantartó személyzet) többsége valamilyen kényszerhelyzet miatt kénytelen „harmadik korúakkal” együtt dolgozni; Az igazi hívást rendkívül ritkán fedezik fel.

Az idősekkel végzett szociális munka megvalósításában kiemelt szerepet töltenek be a területi szociális szolgáltató központok, amelyek egy város vagy régió területén végeznek szervezési és gyakorlati tevékenységet az idősek és idősek számára nyújtott különféle szociális segélyek nyújtása érdekében.

A szociális szolgáltató központ nappali ellátása a „harmadkorúak” mindennapi, egészségügyi, kulturális ellátását, kikapcsolódásának megszervezését, a megvalósítható munkára való csábítását, az aktív életmód fenntartását szolgálja. Különleges helyet foglal el a szociális munkában is - az otthoni szociális segítségnyújtás megszervezésében. Ez az osztály állandó vagy ideiglenes (legfeljebb 6 hónapig) szociális és jóléti szolgáltatásokat nyújt otthoni körülmények között azon nyugdíjasok számára, akiknek öngondoskodási képességük részleges elvesztése miatt külső segítségre van szükségük.

A szociális védelemmel foglalkozó hatóságok folyamatosan foglalkoznak azzal, hogy a fekvőbeteg-intézetekben kényelmesebb körülményeket teremtsenek a „harmadik életkorúak” életéhez. A bentlakásos otthonok nem csak állandó, hanem ideiglenes tartózkodási lehetőséget biztosítanak az idősek számára. A bentlakásos otthonokba érkezők többnyire állandó gondozást igényelnek, és nagyrészt elvesztették mozgásképességüket. Az idősek bentlakásos otthonában számos rehabilitációs tevékenységet biztosítanak: munkaterápia és foglalkoztatás, szabadidő szervezés, a „harmadik korú” emberek szociálpszichológiai alkalmazkodása az új körülményekhez.

A szociális munkások sok munkát végeznek a „harmadik korú” egyedülállók számára kialakított lakóépületekben, az ilyen házakban kedvező életkörülményeket, önellátást biztosítanak, szociális, háztartási és egészségügyi segítséget nyújtanak az ott élő idős polgároknak, és megteremti az aktív életmód feltételeit, beleértve a megvalósítható munkatevékenységeket is. A „harmadik korú” egyedülállók és házaspárok számára kialakított speciális lakóépületek az egyik módja a szociális segélynyújtás komplex feladatának, valamint az idősek és idős polgárok szociális problémáinak megoldásának.

A „harmadik korúakkal” végzett szociális munka során különféle formákat és módszereket alkalmaznak. Ide tartoznak az otthoni szociális szolgáltatások, a sürgősségi szociális segélyek, a célzott szociális védelem stb. Ebben a rendszerben különböző intézmények működnek, különösen szociális szolgáltató központok, nappali osztályok, fekvőbeteg-intézetek és speciális lakóépületek a „harmadik korosztály” számára.

A modern világban növekszik az idősek aránya. Ez a jelenség mindenekelőtt a népesség halandóságának csökkenésével és a születésszám rohamos csökkenésével összefüggő demográfiai változásoknak köszönhető.

A „harmadik kor” emberei valóban sok szociális és pszichológiai problémával küzdenek. Ide tartozik a megromlott egészség, a szegénység és a magány; a státusz változásaival, szeretteinek és mások elvesztésével kapcsolatos problémák. Az embert úgy tervezték meg, hogy hosszú élete során agya bizonyos nézeteket alakítson ki az emberekről és az eseményekről. A „szokatlan iránti ellenszenv” ma már nagyon gyakori jelenség, különösen a „harmadik korosztály” körében. Minden új, felfoghatatlan, az álláspontjuk, az egyes eseményekhez, emberekhez való viszonyulásuk átgondolásának igénye tiltakozást, szorongást válthat ki az időseknél, sőt érzelmi kitörésekhez, depresszióhoz, súlyos betegségekhez is vezethet.

Az idős ember általában nem mindig képes önállóan alkalmazkodni az életkorral összefüggő és társadalmi változásokhoz. Sürgős szakmai segítségre van szükség, ha egy idős ember nincs rokonai és barátai közelében. Ebben a helyzetben a védelmi funkciókat az állam látja el, a szociális szolgálatban dolgozók képviseletében.

A harmadik korú népesség problémáinak tanulmányozásának fontossága abból adódik, hogy ezeknek az embereknek nemcsak a gazdasági változásokhoz, hanem a társadalmi helyzetükben bekövetkezett változásokhoz is alkalmazkodniuk kell.

A „harmadik korosztály”, a nyugdíjasok kategóriájába való áttéréssel nemcsak az ember és a társadalom viszonya, hanem olyan értékirányelvek is gyakran gyökeresen megváltoznak, mint az élet értelme, boldogság, jó és rossz, stb. Maga az életmód, a napi rutin, baráti kör.

Az életkor előrehaladtával az önértékelés értékhierarchiája megváltozik. A „harmadik korban” élők kevésbé figyelnek a megjelenésükre, sokkal inkább a belső és fizikai állapotukra. Változik a „harmadik kor” embereinek időszemlélete.

A múltba való távozás csak a nagyon idős emberekre jellemző, a többiek többet gondolnak és beszélnek a jövőről. Egy idős ember fejében a közeli jövő kezd uralkodni a távolival szemben, és láthatóvá válnak a személyes életkilátások. Az idős korhoz közelebb az idő gyorsabban telik, de kevésbé van tele különféle eseményekkel. Ugyanakkor az életben aktívan részt vevők jobban odafigyelnek a jövőre, míg a passzívak a múltra. Az előbbiek ezért optimistábbak és jobban hisznek a jövőben.

De a kor akkor is kor. Időskorban bizonyos változások következnek be az emberi szervezetben: csökken az energiapotenciál, csökken a víz, a sók és a mikroelemek mennyisége, romlik az agy oxigén-anyagcseréje és vérkeringése, és számos egyéb kedvezőtlen élettani jelenség figyelhető meg. Fokozott pszichés fáradtság, lassú a reakció és a gondolkodás észlelése, romlik a memória, gyengül a tevékenységi motiváció; észrevehetőek az érzelmi szférában bekövetkező változások: érdeklődési körökre való összpontosítás, érintés, gyanakvás stb.

A „harmadik korúakkal” végzett munka tartalma magában foglalja az egészségügy, a pszichoszociális jólét és a szociális szolgáltatások területéhez kapcsolódó kérdéseket. A „harmadik korú” emberekkel való munkavégzés alapelvei a kliens személyisége iránti tisztelet és érdeklődés, tapasztalata és tudása szükségességének és hasznosságának hangsúlyozása a körülötte lévő emberek számára. Fontos, hogy az idős embert ne csak tárgyként, hanem a szociális munka alanyaként is felfogjuk. Fontos szerepet játszik a szociális munkás szakmai kompetenciája, amely magában foglalja az életkor gerontológiai és pszichológiai jellemzőinek ismeretét, figyelembe véve a kliens egy adott társadalmi csoporthoz való tartozását.

1.3 A „harmadik korosztály” szabadidős tevékenységének jellemzői

A normál élet során az embert különféle mindennapi tevékenységekkel foglalják el: szakmai tevékenységek, oktatás, háztartási feladatok, emberekkel való kommunikáció, alvás, pihenés, szabadidő.

A szabadidő olyan tevékenységet jelent, amely örömet, feldobást és örömet kölcsönöz az embernek. Az emberek a szabadidejüket kikapcsolódásra, stresszoldásra, fizikai és pszichológiai elégedettségre, érdeklődési körök megosztására a barátokkal és családtagokkal, társadalmi kapcsolatok kialakítására, önkifejezési vagy kreatív tevékenységre szánják.

A szabadidő és a kikapcsolódás a következő tevékenységeket foglalhatja magában:

Sport vagy különféle fizikai tevékenységek (nézői, résztvevői, edzői vagy bármilyen más szervezeti tevékenység);

Művészeti tevékenység (festészet, rajz, irodalmi kreativitás);

Kézműves foglalkozások (hímzés, kötés, különféle termékek szövése és egyéb kézműves termékek);

Állatok gondozása;

Hobbik (különféle érdeklődésre számot tartó tevékenységek);

Múzeumok, színházak, galériák látogatása, kirándulások;

Játékok (táblás játékok, számítógépes játékok)

Szórakoztatás (TV-műsorok, filmek nézése, irodalom olvasása, rádióműsorok hallgatása);

Kommunikáció más emberekkel (telefonbeszélgetések, levélírás, meghívók, esték és egyéb szórakoztató rendezvények szervezése és részvétele).

Az ember élete nem teljes, ha nem valósul meg a pihenéshez való joga és a szabadidő eltöltésének preferált formái. A szabadidő és a kikapcsolódás különösen fontos szerepet tölt be a „harmadik korosztály” életében, különösen akkor, ha a munkában való részvételük nehézkes. A modern gazdasági körülmények között az idős emberek marginális szociokulturális pozíciót foglalnak el a társadalomban. A társadalmi szerep- és kulturális tevékenységi formák korlátozottsága szűkíti életvitelük körét. Ezért kiemelt jelentőséget tulajdonítanak a nyugdíjazás utáni vagy betegséggel összefüggő szabadidőnek, amikor az idős embernek alkalmazkodnia kell a munkán kívüli élet új feltételeihez. Sok „harmadik korú” ember teljes körű működése lehetetlen anélkül, hogy a szociális szükségleteiknek megfelelő különféle típusú segítséget és szolgáltatást nyújtanának. A szabadidő szervezése a betegek, fogyatékkal élők és idősek rehabilitációjának, gondozásának egyik fontos eleme. A közelmúltban a szociokulturális rehabilitáció új technológiáit fejlesztették ki, amelyek elősegítik a lakosság veszélyeztetett csoportjainak társadalmi alkalmazkodását. A „harmadik korú” emberek társadalmi szociokulturális életébe való integrálásának problémája a kulturális és egészségpolitika területén speciális kormányzati programok kidolgozását és végrehajtását jelenti.

Az idősek szabadidős és rekreációs szervezése során felmerülő problémák a következők.

A szabadidő korlátozása anyagi, közlekedési és egyéb problémák miatt, nem pedig a lehetőségek szűkössége miatt.

Az idősek nyilvános szabadidős és rekreációs elérhetőségének mértéke.

Korhatárok a szabadidő eltöltéséhez és a kikapcsolódáshoz szükséges készségek és képességek fejlesztésének képességében, valamint ezen tulajdonságok fejlesztésének képességében, figyelembe véve a nyugdíjba vonulás utáni új életkörülményekhez való alkalmazkodást.

Társadalmi környezet légköre, amely elősegíti az idősek részvételét a szabadidőben és a kikapcsolódásban.

A betegek, fogyatékkal élők és idősek szociokulturális rehabilitációja a szervezési technikák és módszerek rendszere a kulturális és szabadidős tevékenységeken keresztül történő befolyásolás és/vagy olyan szolgáltatások nyújtása révén, amelyek segítik őket abban, hogy helyreállítsák (kompenzálják) a sérült vagy elvesztett képességeiket, hogy saját tevékenységüknek megfelelően végezzék. spirituális érdekek, szükségletek és lehetőségek.

A „szociokulturális rehabilitáció technológiái” kifejezés két összetevőből áll: „szociális” és „kulturális”. A „társadalmi” azt jelzi, hogy ez a technológia a fogyatékossággal élő személy személyiségéhez szól, és pozitív változásokat eredményez az életmódjában. A „kulturális” fogalma arra az eszközre utal, amellyel egy idős ember kinyilvánítja és megvalósítja szellemi és kreatív potenciálját. A „szociális” azt feltételezi, hogy az idősek olyan kompetenciaszintet értek el, amely lehetővé teszi számukra, hogy hétköznapi társas kapcsolatokba és interakciókba lépjenek. A „kulturális” a rehabilitációs folyamat meghatározott kulturális tartalommal való megtöltését, a kulturális értékek, normák és hagyományok betegek általi elsajátítását jelenti, kulturális tevékenységük minőségének és terjedelmének, kreativitásuk eredményeinek szociokulturális tevékenysége során történő feltüntetését. A „társadalmi” az idős emberek közötti és a környezetükkel való interakció különféle formáit jelenti, a „kulturális” pedig bizonyos eredmények elérését jelenti ebből az interakcióból.

A szabadidő és a rekreáció tervezésénél prioritást élvez a „harmadik életkorúak” különféle művészeti, technikai és alkalmazott kreativitásba való bevonásával összefüggő technológiák fejlesztése. Szociális befolyást gyakorolnak rájuk, bővítik az önigazolás és önmegvalósítás, valamint a társadalmi alkalmazkodás lehetőségeit.

A rehabilitációs szakemberek rendelkezésére állnak a játék és szórakoztató-játék (mozgó, ülő, színházi stb.), művészi és szórakoztató, dialógus (bemutatás, mesélés, újramondás, magyarázó, szemléltető), reproduktív és kreatívan fejlesztő (képzés, improvizáció), oktató jellegű. (gyakorlatok, ismétlés), problémakeresés, információs és egyéb technológiák.

A „harmadik korúak” kulturális és szabadidős tevékenységei közé tartozik:

Művészeti, alkalmazott, technikai kreativitás órák;

Szabadidős ünnepek, rituálék, versenyek, fesztiválok;

Sport, aktív mozgás, kirándulások, játékok;

Üzleti, kereskedelmi, logikai, intellektuális játékok és tevékenységek;

Csendes, passzív pihenés (olvasás, tévézés, rádióhallgatás stb.).

A szabadidő és a rekreáció a „harmadik korúak” rehabilitációját célozza a számukra létfontosságú célok elérésével.

A rehabilitációs folyamat során felmerülő célok változatossága bizonyos típusú funkcionális zavarokhoz (érzékszervi hibák, mozgásszervi betegségek, egyes szervi betegségek stb.) társul.

A szociokulturális rehabilitáció egyik fő eleme a helyzetelemzés, amely jellemzi az idősek életmódját, eszményeit és viselkedési normáit, lelki értékeit, kulturális és szabadidős érdeklődését, preferenciáit.

Az idős ember pszichológiai motivációja a szabadidős tevékenységekben való részvételhez elengedhetetlen. Vágya és hajlandósága a rehabilitációs folyamatban való aktív részvételre a siker elengedhetetlen feltétele. Az aktivitás nemcsak az emberben bekövetkezett változások miatt nyilvánul meg, hanem a környezet olyan változásai miatt is, amelyek hozzájárulnak az egyén fejlődéséhez és a benne való aktív létezés vágyához. Az idősek tevékenységének motivációja (érdeklődésük, késztetéseik, pszichológiai attitűdjeik, érzelmeik stb.) megváltozik a szabadidő egyik vagy másik típusának, a művészi, műszaki vagy művészeti kreativitás sajátos típusának elsajátítása során. A motiváció változásának dinamikája szolgál alapul a szabadidő rehabilitációs hatásainak felméréséhez, amelyet a fogyatékossággal élő személy sajátít el.

A formákban és típusokban változatos szociokulturális tevékenységek gyakorlatában az egyéni érdekeket különféle megnyilvánulások különböztetik meg, amelyek mindegyike az idős ember személyiségére gyakorolt ​​​​rehabilitációs hatás egy bizonyos mutatójával jellemezhető.

A „harmadkorúak” rehabilitációját célzó kulturális és szabadidős tevékenységek szervezésekor a következőket kell figyelembe venni:

Magának az embernek a személyisége;

A „harmadik korúak” kapcsolatai, kapcsolatai a környezettel és mindenekelőtt a családi mikrokörnyezettel;

Kulturális és szabadidős formák, módszerek, amelyek aktívan befolyásolják az idős ember személyiségét, szociális rehabilitációját és társadalmi helyzetét.

A szabadidős technológiák célja, hogy segítsék az idős embereket a szociokulturális környezetben való alkalmazkodáshoz szükséges kommunikációs készségek elsajátításában. Léteznek olyan pszichológiai minták, amelyek felgyorsítják a társadalomba való beilleszkedési folyamatokat és a társadalmi alkalmazkodást. Fontos, hogy olyan érdekes tevékenységet válasszunk és kínáljunk a páciensnek, amely nem engedi, hogy fájdalmas érzéseire és élményeire koncentráljon. Az ilyen tevékenységek leggyakrabban alkalmazott művészi és technikai kreativitáshoz, valamint passzívabb tevékenységekhez kapcsolódnak - olvasás, tévénézés, rádióhallgatás stb. Nekik köszönhetően a „harmadik korúak” javítják közérzetüket, enyhítik fájdalmas állapotukat.

A különböző speciális edzések rendszerét, váltakozó mentális és fizikai stresszt tartalmazó egyéni önrehabilitációs programok, amelyek intenzitása az idős beteg állapotának javulásával növekszik, nagy hatékonyságot mutatnak. Még a szokványos kulturális helyzetekben megkövetelt szokványos tanulás és a sztereotip cselekvéssorok alkalmazása is lehetőséget ad az embernek bizonyos fokú függetlenség elnyerésére.

A „harmadik életkorúak” rehabilitációja, szociális alkalmazkodása és önálló életmódjának kialakítása nagymértékben függ a különböző szakemberek (orvosok, pszichológusok, tanárok, logopédiai, szociálpedagógusok, kulturális szakemberek, fogyatékkal élők rehabilitációjával foglalkozó szakemberek) részvételétől. stb.). Ez a folyamat interakciót igényel tudósok és gyakorlati szakemberek, kormányzati és nem kormányzati intézmények, a nagyközönség és a média között. Az alkalmazott technológiák céljai közé tartozik a „harmadik korú” emberek szociokulturális szférában való elszigetelődésének okainak semlegesítése és megszüntetése; szakmai szociokulturális tevékenységek megismertetése, képességeiknek és érdeklődési körüknek megfelelő konkrét segítségnyújtás; az idősek támogatása a szabadidő eltöltése terén, figyelembe véve az etnikai, életkori, vallási és egyéb tényezőket. A „harmadik korúakkal” való munkavégzés során akadálymentes, akadálymentes környezet kialakítása szükséges. Speciális technikai eszközök, eszközök, tájékozódást, mobilitást, kommunikációt, információátadást elősegítő eszközök használata a fő követelmény a javítóintézeti segítségnyújtás megszervezésében. A szabadidős tevékenységek megszervezésénél figyelembe kell venni az idős ember fizikai és érzelmi állapotát, valamint látásának, hallásának, mozgásképességének állapotát. Ismerve az idősek teljesítményének csökkenését, szabályozni kell az órák időtartamát, a bemelegítési szünetek és szünetek számát, figyelembe véve fizikai, kognitív és pszicho-érzelmi képességeiket. A betegek teljesítményének értékelésének módszertana különös figyelmet igényel. Anélkül, hogy túl- vagy alábecsülnéd őket, hangsúlyozd azokat a szempontokat, amelyek sikerhez vezetnek.

1.4 A „harmadik korúak” szabadidő eltöltésének fő típusai

Különféle rehabilitációs szabadidős tevékenységek léteznek.

1) Biblioterápia

Az irodalmi kreativitásterápia szorosan kapcsolódik a biblioterápiához. Mindkét típusú pszichoterápia képeket és asszociációkat használ a páciens kialudt érzéseinek felelevenítésére, hogy a belső szorongást konkrétumokká alakítsa, és a kreativitás inspirálja. A család, a barátok, a múlt és a jelen események leírása segít az időseknek könnyebben viszonyulni a külvilághoz. Az irodalomterápia történhet egyénileg vagy csoportosan. A csoportos órák lebonyolítása során résztvevőik megbeszélhetik egymás kreativitását és kommunikálhatnak az emberekkel.

2) Izoterápia

A művészetterápia egy univerzális pszichoterápiás, interdiszciplináris (az orvostudomány, a pszichológia, a pedagógia, a kultúra, a szociális munka metszéspontjában) átfogó rehabilitációs célú módszer, melynek célja a neuropszichés zavarok megszüntetése, csökkentése, a károsodott funkciók, kompenzációs készségek helyreállítása, fejlesztése, valamint a játékhoz, oktatáshoz és munkavégzéshez szükséges képességek fejlesztése a kreativitás meghatározott, célirányos típusaiba való bekapcsolódás folyamatában. A kreativitásterápia fő célja az idősek egyéni és társadalmi értékének helyreállítása, és nem csak az elveszett testfunkciók helyreállítása, munkába állás. A művészetterápia a művészet felhasználásán alapuló rehabilitációs technológia, amelyet pszichológusok, logopológusok, animátorok, tanárok és más szakemberek használnak fogyatékos emberek rehabilitációjára. Az egészségileg korlátozott ember rajzon keresztül tudja kifejezni belső állapotát, érzéseit, élményeit. Mivel közvetlenül kapcsolódik a legfontosabb mentális funkciókhoz - vizuális észlelés, mozgáskoordináció, beszéd, gondolkodás -, a rajz nemcsak hozzájárul az egyes funkciók fejlődéséhez, hanem összekapcsolja azokat egymással, segítve az embert a megszerzett tudás rendszerezésében, formalizálásában és rögzítésében. elképzeléseit az őt körülvevő világról. A rajzolás pszichológiai és személyes problémák megoldására is szolgálhat (félelmek, szorongás, bizonytalanság, magány, negatív élmények leküzdése, kézügyesség és bizalom fejlesztése, mozdulatok pontossága stb.). Például a rajz tonális és színsémája, ritmusa és kompozíciója, a karakterek és a cselekmény megválasztása alapján meg lehet ítélni bizonyos problémák jelenlétét az ember pszichéjében és világképében. Az izoterápiás foglalkozások célja minden fogyatékos személy mentális funkcióinak harmonikus fejlesztése. Az órák változatosak lehetnek témában, formájukban, a befolyásolási módszerekben és a felhasznált anyagokban. Az anyag elsajátításához és a szociokulturális rehabilitáció folyamatában a készségek fejlesztéséhez összetett technikákat használhat: rajzot beszéddel, zenével, fénnyel stb.

3) Zeneterápia

Egy zenehallgatás során a feszültség megszűnik, és sok negatív érzés enyhül. A zeneművek kiválasztásának fő szempontjai: nyugodt tempó; disszonanciák és feszült csúcspontok hiánya a zenei téma kidolgozásában; dallamukat és harmóniájukat. A zeneterápia a szociokulturális rehabilitáció olyan technológiája, amely sokféle zenei eszközt alkalmaz a páciens személyiségének pszichológiai, pedagógiai és terápiás korrekciójára, kreatív képességeinek fejlesztésére, látókörének szélesítésére és a szociális adaptációs képességek aktiválására. Rehabilitációs célokra különböző műfajú zenéket használnak, amelyek néha nemcsak önálló eszközként, hanem a fő tevékenység (szobrászat, rajz, színház stb.) kiegészítő elemeként is szolgálnak. A zene gyakran illeszkedik egy meglévő hangulathoz, vagy képes pozitívan megváltoztatni azt. A korrekciós zenei és játékórák fő célja a potenciális képességek serkentése és a szociális alkalmazkodás nehézségeinek leküzdése a páciens képességeinek megfelelően. Tekintettel arra, hogy a zenével kísért fizikai aktivitás fokozza az anyagcserét a szervezetben, növeli az általános tónust, javítja a szív- és érrendszer aktivitását, szabályozza az idegi aktivitást, fejleszti a fizikai képességeket, a zenei nevelés teljes bizalommal tekinthető az egyik fontosnak. az idősek rehabilitációjának és szociális adaptációjának folyamatában szerepet játszó tényezők . Az éneklés új benyomásokkal gazdagítja a mozgássérülteket, fejleszti a kezdeményezőkészséget, az önállóságot és egyben korrigálja a lelki folyamatok aktivitását. Minden órán tartalmaznia kell fejlesztő jellegű zenei és ritmikai gyakorlatokat, valamint az egyes testrészek fejlesztését szolgáló gyakorlatokat, amelyek segítik a mozgásritmus zavarainak kijavítását, a karok és lábak koordinációját, a járás és futás különböző fajtáinak fejlesztését. Célszerű a zenei óra szerkezetébe beépíteni a zenei képességek fejlesztésére szolgáló gyakorlatokat: a hallás és a hang koordinációja, a hang és a mozgások, az arckifejezések és gesztusok, az érzelmi kifejezőkészség. A zenehallgatás és az éneklés bizonyos lelki, fizikai és mentális megterhelést igényel egy idős embertől. Ezért tanácsos folyamatosan a különböző típusú zenei tevékenységek felé irányítani a figyelmét. A csörgők, csörgők, zenei kalapácsok, metallofonok, sípok játéka az ujjak finommotorikájának, a hallás- és mozgáskoordinációnak a fejlődéséhez kapcsolódik.

4) Játékterápia

A játékterápia rehabilitációs játéktechnikák komplexuma. A játékterápiát gyakran az ember kóros mentális állapotának felszabadításának eszközeként tekintik. Az átfogó rehabilitáció egyedülálló eszközeként ez a technológia képes ellátni a szocializációs, fejlesztési, nevelési, alkalmazkodási, relaxációs, rekreációs stb. funkciókat. Ugyanakkor a traumatikus életkörülmények feltételes, legyengült formában tapasztalhatók meg. A játékterápia segít a viselkedéstípusok kipróbálásában, kiemelve azokat, amelyek az adott személy számára a legmegfelelőbbek egy adott élethelyzetben. A szerepviselkedés tükrözi az ember pszichés állapotát és funkcionális hajlamait. Az irányított játékterápia típusai: oktató és fejlesztő játékok, társas- és számítógépes játékok, versenyek, versenyek, versenyek, szabadtéri játékok. Bármely játék hozzáigazítható az idősek képességeihez a megfelelő játékelem beállításával (játékkörülmények megkönnyítése, privát játékosok számának csökkentése, idő stb.). Az ember játékban való részvétele kialakítja és megszilárdítja a szabadidő racionális, értelmes, céltudatos felhasználásához való stabil hozzáállását. Sok ember számára a játék a kedvenc tevékenység és kommunikáció. A játékok alkalmazásának célszerűsége a „harmadik korúakkal” való munkában annak köszönhető, hogy minden életkor számára ez a fajta tevékenység és kommunikáció a legelfogadhatóbb, ahol az ember szabadon kifejezheti magát, megszabadulhat a stressztől és a csalódásoktól. a mindennapi életben, kipróbálja magát egy meghatározott társadalmi szerepkörben, kialakítja a kommunikációt, elsajátítja a szociális készségeket stb.

5) Agyagterápia

Az agyagterápia egy hatékony rehabilitációs módszer, melynek alapja a műanyagokkal (agyag, gyurma, tészta stb.) végzett munka. Az agyag gyógyító tulajdonságai régóta ismertek. Észrevették, hogy azok a fazekasok, akik sokat dolgoztak a fenti anyaggal, soha nem szenvedtek ízületi betegségeket, nem tudták, hogy az agyag fertőtlenítő és adszorbeáló tulajdonságokkal rendelkezik. Az agyagterápia rehabilitációs hatékonyságának mutatói az intelligencia, a finommotorika fejlesztése és a szakmai készségek elsajátítása.

6) Kertterápia

A kertterápia a pszichoszociális, szakmai rehabilitáció speciális iránya a növényekkel való munka megismertetésén keresztül. A gyakorlat azt mutatja, hogy a „harmadik korú” emberek szívesen termesztik a növényeket és gondoskodnak róluk. A szükséges munka elvégzésével járó különleges érzelmi hangulat lelkileg megnyugtat. Ez a fajta tevékenység kifejezett pszichoterápiás orientációval rendelkezik, amely lehetővé teszi a viselkedési és érzelmi rendellenességek korrekciójában, a betegségek utáni gyógyulási időszakában történő alkalmazását bizonyos szervek és rendszerek patológiáiban szenvedők pszicho-érzelmi állapotának javítására. A kertterápia a szociokulturális tevékenység egyéb technológiáinak elemeivel – zene, művészet, biblioterápia, fényképezés, tervezés, origami – együtt használható.

7) Sport, aktív pihenés és turizmus

A sport, az aktív pihenés és a turizmus fontos tényező a „harmadik korúak” rehabilitációs és alkalmazkodási folyamatában. A mozgás, a testmozgás és a sport támogatja és helyreállítja a betegek testi-lelki jólétét. Ezen túlmenően a „harmadik életkor” embereknél csökkennek a fizikai aktivitás hiánya által okozott szövődmények. Úgy gondolják, hogy a turizmus könnyebb az idősek számára, mint a sport, és a turizmus lesz az első lépés a betegek kezdeti intenzív és szisztematikus fizikai aktivitásában.

Hasonló dokumentumok

Az idősek, mint társadalmi közösség. Az idősek fő szabadidős területei. A Krasznogvardeszkij Körzet Lakosságát Szociális Szolgáltatások Integrált Központjának jellemzői, gyakorlati ajánlások az idősek szabadidős tevékenységének javítására.

tanfolyami munka, hozzáadva 2013.02.13


Az idősek, mint társadalmi közösség. Szabadidős tevékenységek idősek számára. Panzió, mint idősek szociális szolgáltató intézménye. Idősek szabadidő- és szabadidő-szervezése. Az Integrált Szociális Központ jellemzői.

tanfolyami munka, hozzáadva 2013.03.27


Az idősek mint társadalmi közösség. Panzió, mint idősek szociális szolgáltató intézménye. A szabadidő és szabadidős tevékenységek fogalma. Az idősek szabadidő-szervezési gyakorlatának elemzése az idősek és fogyatékkal élők Talitsky panziójában.

szakdolgozat, hozzáadva: 2009.12.11


Az idősek szociálpszichológiai és demográfiai jellemzői. Az öregség, mint társadalmi probléma. Az idősek számára nyújtott szociális szolgáltatások állami támogatása és modelljei. Az idősek szabadidő eltöltésének alapelvei és mechanizmusai.

szakdolgozat, hozzáadva: 2008.10.30


A munkatapasztalatok kutatása és elemzése az idősek alkalmazkodásában a modern társadalomban a szabadidős tevékenységek rendszerének megvalósítása révén, a Bajkál-túli terület lakosságának "Raduga" vasúti integrált szociális szolgáltatási központjának példáján keresztül.

szakdolgozat, hozzáadva: 2009.09.01


A magányos idős emberek szociális ellátásának alapjai szociális szolgáltató központ körülményei között. A magányos idős emberek szociális munkája és szociális szolgáltatásaival foglalkozó szakember tevékenységének tartalma (Szuhoj Log város példájával).

szakdolgozat, hozzáadva: 2010.08.07


Az idősek szociális támogatásának szabályozási és jogi keretei, szociálpszichológiai problémáik. Idősek szociális támogatása a Luninets lakossági szociális szolgáltatások területi központja körülményei között, szükségleteik felmérése.

tanfolyami munka, hozzáadva 2013.11.25


A szabadidő fogalmának és összetevőinek, jellemzőinek, típusainak mérlegelése. Idős emberek szociálpszichológiai jellemzői. Idősek és intézmények szabadidő-szervezési tevékenységeinek elemzése. Javaslatok ennek a folyamatnak a javítására.

tanfolyami munka, hozzáadva 2015.05.03


Idős ember, mint a szociális munka tárgya. A szociális szolgáltatások és az idősek ellátásának módszertana. Az idősekkel, mint a szociális szolgáltatások egyik fajtájával végzett kulturális és szabadidős tevékenységek szervezési technológiáinak jellemzői és sajátosságai.

tanfolyami munka, hozzáadva 2013.05.29


A szociális technológia fogalma. A szociális szolgáltatások relevanciája és jelentősége az idősek számára. Az idős emberek szociális problémái a modern orosz társadalomban. Szociális szolgáltatási technológiák jellemzői, hatékonyságának meghatározása.