J.V. Tsaregradskaya Käytännön opas vastasyntyneen hoitoon. Lue verkossa "lapsi hedelmöityksestä vuoteen" Lapsi hedelmöittymisestä vuoteen lukemiseen

Mahdollisuus imettää

Jokainen voi imettää!
Imetys elävän ja terveen vauvan läsnäollessa on mahdotonta vain, jos ei ole äitiä tai molemmat maitorauhaset on poistettu. Biologinen äiti voi ruokkia kaksosia ja jopa kolmosia ilman lisäravintoa jopa 5 kuukauden ajan. Jopa kaksoset ja kolmoset voivat kasvaa yksinomaisella imetyksellä jopa 4-5 kuukauden ajan. Sijaisäiti voi imettää vauvaa, vaikka hänellä ei olisi aikaisemmin ollut omia lapsia. Todellinen maidon puute, jota nykyajan äidit niin pelkäävät nykyään, havaitaan vain 3 prosentilla naisista. Loput 97 % voivat imettää, vaikka he eivät usein ymmärrä sitä. Melko usein naiset valittavat, että he menettävät maitoa jokapäiväisistä ongelmista, häiriöistä, stressistä tai hermostuneesta jännityksestä. Osoittautuu, että sellaista syytä ei ole. Tutkimukset ovat vakuuttavasti osoittaneet, että jos nainen HALUAA RUOKAA, hän tekee sen joka tapauksessa. Joten yleensä naiset itse ovat syyllisiä maidon "puutteeseen", jotka eivät halua imettää vauvaansa tai noudattaa lukutaidottomia suosituksia. Jos nuori äiti tutustuu perussääntöihin ja opetetaan imetyksen tekniikat, hän imee onnistuneesti vauvaansa niin kauan kuin haluaa ja lopettaa imetyksen turvallisesti fysiologisesti.

Jotta imetys onnistuisi, sinun on:
naisen halu imettää;
imetyksen tekniikan ja käytännön koulutus;
imetyksen perussääntöjen täytäntöönpano;
imetysongelmien oikea-aikainen ratkaisu imetyskonsulttien avulla;
tukea perheenjäsenille ja kokeneille äideille, joilla on positiivinen kokemus jatkuvasta imettämisestä yli vuoden ajan.

Oikea kiinnitys rintaan

Jos vauva oikein tarttuu ja imee äidin rintaa, hän voi imeä niin kauan kuin haluaa ilman, että se aiheuttaa ongelmia äidille. Oikea kiinnitys rintaan suojaa naista nännissä olevilta halkeamilta ja hankauksilta, laktostaasilta (maitotiehyen tukkeutuminen), utaretulehdukselta jne. Siksi on erittäin tärkeää oppia kiinnittämään vauva oikein rintaan ja valvomaan sitä koko imetyksen ajan. Tyypillisesti oikein kiinnittymisen oppiminen tapahtuu ensimmäisen elinkuukauden aikana. Kuitenkin tärkein ajanjakso, jolloin lapsi tarvitsee muistutuksia ja vinkkejä äidiltä, ​​on aika syntymästä 8 kuukauteen. Jos vauva on ottanut rinnan väärin tai muuttanut asentoa ruokinnan aikana, on välttämätöntä ottaa rinta ja kutsua hänet ottamaan se uudelleen. Sinun ei pitäisi pelätä oikaista lasta ja tarjota hänelle rintaa vain oikeassa asennossa - hän odottaa äidin kehotuksia ja on valmis oppimaan. Tämä odotus ja halukkuus on hänen luonteensa, sillä ilman niitä hän ei voi selviytyä.

Jos vauva on koulutettu imemään väärin, hänen ja äidin on pakko oppia uudelleen. Äidin luottavaisilla toimilla uudelleenkoulutus tapahtuu 4–10 päivän kuluessa. Vaikka vauva murisee ja itkee, ei halua ottaa rintaa oikein, tämä ei ole syy jättää uudelleenkoulutusta. Imeessään oikeassa asennossa lapsi saa tarvittavan määrän endorfiineja kompensoimaan stressiä. Näitä onnellisuus-ilohormoneja tuotetaan hänessä imemisprosessissa, ja lisäksi hän saa niitä äidinmaidosta. Siten äidinmaito ja imemisprosessi oikeassa asennossa ovat keino, jolla lapsi saavuttaa psykoemotionaalisen mukavuuden. Siksi hänen kokemansa stressi, uudelleenoppiminen, on verrattomasti pienempi verrattuna siihen jatkuvaan stressiin, jonka hän saa jokapäiväisen väärän imemisen seurauksena. Väärässä asennossa imeminen johtaa krooniseen stressiin ja vaikuttaa haitallisesti lapsen hermoston muodostumiseen. Lisäksi se voi vaikuttaa haitallisesti leuka- ja hampaiden oikeaan muodostumiseen.
Oikein käytettynä:
lapsen ruokinta ei aiheuta kipua, kipua voi esiintyä vain sillä hetkellä, kun lapsi vangitsee rinnan;
ei ole nännivammoja, utaretulehdusta tai muita ongelmia;
vauva imee tarpeeksi maitoa;
ruokinnan kestolla ei ole väliä.
Jos sovellus on väärä:
kun ruokit lasta, ilmenee kipua;
nänneissä on vaurioita, utaretulehdus, laktostaasi ja muut ongelmat;
ruokinta-aikaa on rajoitettava;
lapsi imee vähän maitoa eikä syö.
Mukava asento ruokinnassa
On erittäin tärkeää, että ruokittaessa äiti ottaa itse mukavan asennon ja antaa lapselle mukavan asennon. Mukava asento ruokinnan aikana varmistaa hyvän maidon ulosvirtauksen rinnasta ja estää laktostaasin.

Pakollinen makuu- ja istuma-asennon näyttämiseen ja opettamiseen käsivarren alta. Ruokinta istumis- ja istuma-asennossa on vaikeampi suorittaa. Siksi on suositeltavaa opetella nämä kaksi asentoa, kun olet hallinnut oikean sovelluksen "käsivarren alta" ja "makaa" -asennossa 3-7 päivän ajan.
Ruokinta pyynnöstä

Imetys on molemminpuolinen prosessi, joten tarpeen mukaan ruokinnasta puhuttaessa ne tarkoittavat vaatimuksia paitsi vauvalta myös äidiltä.

Ruokinta pyynnöstä. Periaatteessa ruokintatiheyttä säätelee lapsi. Kaikenlainen levottomuus, itku tai etsivä käytös, kun vauva kääntää päätään ja tarttuu lähellä oleviin esineisiin suuhunsa, on ilmaus vaatimuksesta kiinnittyä rintaan. Ensimmäisten elinkuukausien vauvaa tulee imettää mistä tahansa syystä, jolloin hänellä on mahdollisuus imettää milloin haluaa ja kuinka paljon haluaa. Tämä ei ole välttämätöntä vain lapsen kyllästämiseksi, vaan myös hänen psykoemotionaalisen mukavuuden vuoksi. Psykologisen mukavuuden vuoksi vauvaa voidaan levittää rintaan jopa 4 kertaa tunnissa. Yhteensä ensimmäisten elinkuukausien vauvalla on 12-20 ruokintaa päivän aikana.

Ei tarvitse pelätä, että vauva syö liikaa, jos sitä käytetään usein. Lapsen maha-suolikanava ei ole sopeutunut tuntiruokinnassa vaan jatkuvaan ruokkimiseen! Vauvan suolet ovat sopeutuneet ruoansulatukseen rintamaito rajoittamaton määrä. Lapsen elämän alussa omien entsyymien aktiivisuus on alhainen, mutta jatkuva rintamaidon vaikuttavien aineiden saanti stimuloi lapsen entsyymien toimintaa. Lisäksi rintamaito sisältää entsyymejä, jotka edistävät sen omaa imeytymistä. Näin ollen rintamaito on ainutlaatuinen ruoka, joka auttaa sulattamaan itseään. Siksi se imeytyy paljon paremmin kuin mikään supermix.

ruokintarytmi. Vauvan vaatimukset eivät ole kaoottisia, vaan ne jakautuvat pitkin päivää tietyssä rytmissä. Kahden ensimmäisen elinkuukauden vauvan tarpeiden välinen likimääräinen aikaväli päivällä on 1 - 1,5 tuntia. Pohjimmiltaan imeminen liittyy vauvan uneen - nukahtamisen ja heräämisen vaiheisiin. Jos epämukavuuteen on syitä, lapsen vaatimukset lisääntyvät ja hän alkaa imeä useammin ja pidempään. Heti kun epämukavuus on voitettu, vauva palaa edelliselle taajuudelle, joka on tyypillistä hänen ikänsä. Hyvin usein ja pitkään lapset, joilla on ollut vaikeuksia selviytyä synnytyksestä ja joilla on lisääntynyt ahdistuneisuus, imevät. Heti kun stressi on kompensoitunut, imetystiheys laskee normaaliksi.

2 kuukaudesta alkaen imetys harvenee. Niiden välinen aika pitenee 1,5 - 2 tuntiin, mutta vauvan unelmat ympäröivät silti ruokintaa. Sovelluksen yörytmi ei muutu. 4-6 kuukauden iässä imetys harvinaistuu entisestään, mutta siitä huolimatta niiden määrä ei putoa alle 12 ruokintaa päivässä, ja ne liittyvät edelleen uneen. Tämä on optimaalinen määrä vauvan kiinnityksiä rintaan äidin normaalin imetyksen varmistamiseksi.

Ruokinta äidin pyynnöstä. Imetysaikana äiti ja lapsi ovat symbioosi, mikä tarkoittaa molempien osapuolten toiveiden tyydyttämistä. Äidin on ehkä myös kiinnitettävä vauva rintaan noin 1,5–2 tunnin välein. Tämä tarve, kuten myös lapsen tarve, on ymmärrettävä, koska se sopii yhteen lapsen rintaan kiinnittymistarpeiden rytmin kanssa. Tämä tarve on yleensä mahdollista havaita, kun vauva nukkuu yli 1,5 tuntia. Äidin rinnat vuotavat yli ja hän haluaa kiinnittää lapsen. Kun tämä halu ilmaantuu, ei ole esteitä tarjota rintaa nukkuvalle vauvalle. Tavallisesti vauva vastaa äidin pyyntöön: hän vie hänet rintaansa vasten ja alkaa ärsyttää nännillä vauvan alahuulta, vastauksena tähän kutsuun hän alkaa avata suunsa ja tarttua nänniin. Jokaisen äidin tulee tietää, että imetys ja vauvan uni ovat prosesseja, jotka eivät häiritse toisiaan ja ne voidaan toteuttaa rinnakkain. Lisäksi vauvat nukkuvat mieluummin äidin rinnan alla ja imevät sitä rauhallisesti. Ruokinta äidin pyynnöstä on erityisen tärkeää heikentyneelle lapselle (sairaat, alipainoiset, keskoset). Äidin itsensä tulee sisäisen rytminsä ohjaamana tarjota vauvalle rintaa 1-2 tunnin välein. Hänen pitäisi olla huolissaan, jos vauva ei ole ollut kiinni rinnoissa pitkään aikaan. Tämä on erityisen tärkeää vauvoille kolmen ensimmäisen elinkuukauden aikana.
Ruokinta ja nälkä
Vastasyntyneen vauvan ajatuksissa ruokinta ei liity nälän tunteeseen. Aikuisten kokemassa näläntunne muodostuu lapsessa vasta 6 kuukauden iässä. Nälän sijaan vastasyntynyt kokee epämukavuutta, joka lievittää imemällä. Tämä on sisäinen tapa. Kauan ennen syntymää sikiö imee imemisrefleksin harjoittamisen tarpeesta johtuen käsiään, napanuoran silmukoita ja kaikkea, mikä kelluu sen suun ohi. Syntyessään hän jatkaa epämukavuuden lievitystä imemällä. Luonto odotti, että syntymän jälkeen vauva kokee epämukavuutta mistä tahansa syystä ja lievittää sitä imemällä rintaa. Imeessään rintaa vauva saa lisäannoksen endorfiineja – onnen, ilon ja mielenrauhan hormoneja. Siksi vain rinnassa hän voi rauhoittua ja samalla olla tyytyväinen. Se on ainoa tapa ruokkia olentoa, joka ei tunne nälkää. Siten imeminen tarpeen mukaan imee psykoemotionaalista mukavuutta ja kylläisyyttä.

Juuri siksi, että lapsi ei tunne nälän tunnetta, hän voi nukkua ruokintansa yli. Tässä tapauksessa ruokinta äidin pyynnöstä, joka tuntee tarvetta ruokkia lastaan ​​eikä anna hänen pitää liian pitkiä taukoja rintaan kiinnittymisen välillä, on hengenpelastus. Ruokinta äidin pyynnöstä on erityisen tärkeää 8-9 kuukauden ikäiseen vauvan elämään, kunnes hän saa nälän tunteen ja oppii säätelemään ruokintatarvetta itsenäisesti.
Ruokinnan kesto
Kun vauva on kylläinen, hän tuntee olonsa mukavaksi, lopettaa imemisen ja vapauttaa rinnan itsestään. Ruokintaa ei tarvitse lopettaa tietyn ajan kuluttua ja ottaa rintaa vauvalta. Eri vauvat viipyvät rinnassa eri pituisia aikoja. Suurin osa niistä kyllästyy 20–40 minuutissa, ja jotkut vauvat voivat imeä 1 tunnin tai kauemmin.

Imetyksen kesto johtuu siitä, että maito jakautuu rinnassa siten, että lapsi saa ruokinnan alussa varhain vettä, kivennäisaineita ja hiilihydraatteja sisältävää maitoa, ts. hän juo, ja vasta 3-7 minuutin imemisen jälkeen hän saavuttaa myöhäisen maidon, jossa on runsaasti rasvaa ja proteiineja, ja alkaa todella syödä. Kun vauva saavuttaa myöhään rasvaisen maidon, hän alkaa nukahtaa, koska rasvainen maito aiheuttaa uneliaisuutta ja siirtyy hitaaseen imetysvaiheeseen. Juuri tällä hetkellä äiti voi päättää, että vauva on syönyt ja nukahtanut ja ottaa sen rinnasta. Siksi usein äidit, tietämättä tästä ominaisuudesta, antavat lapsilleen vain vettä eivätkä anna heidän syödä, ottamalla heidät rinnasta liian aikaisin. Erityisen arvokkaita ovat hetket, jolloin vauva nukkuu rinnassa ja imee sitä hitaasti - juuri tällä hetkellä hän on täysin kyllästynyt. Äidin tulee huolestua, jos alle 2 kuukauden ikäinen vauva imee vain 5-10 minuuttia eikä halua nukkua rinnan alla.

Ruokinnan kesto riippuu suuresti lapsen iästä. Mitä pienempi lapsi, sitä useammin ja akuutimmin hän kokee epämukavuuden tunnetta ja sitä pidempään ja useammin hän on rinnassa. Vauvan kasvaessa epämukavuus vähenee ja vähenee. Lisäksi hänestä tulee riittävän vahva ja ketterä käsittelemään nopeasti melko suurta määrää maitoa. Siksi lapsilla 2-3 kuukauden iästä alkaen ilmenee lyhytaikaisia ​​​​kiinnittymiä rintoihin, jotka ovat välttämättömiä psykoemotionaalisen mukavuuden saavuttamiseksi, ja unelmien ympärille ryhmitelty pitkäaikainen imeminen kyllästymiseksi jatkuu.
Ruokinta molemmista rinnoista
Älä siirrä vauvaa toiseen rintaan ennen kuin hän imee ensimmäistä. Koska äidin rinnassa oleva maito on heterogeenista ja jakautuu aikaisempaan maitoon, jonka vauva saa ruokinnan alussa, ja myöhäiseen maitoon, jonka vauva saa ruokinnan lopussa, ei pidä kiirehtiä tarjoamaan lapselle. toinen rinta. Jos äiti kiirehtii antamaan vauvalle toisen rinnan, hän ei saa tarpeeksi myöhäistä, rasvaista maitoa. Tämän seurauksena hänellä voi olla ruoansulatusongelmia: laktaasin puutos, vaahtoava uloste jne. Tarvittaessa ruokittaessa on varmistettava, että jokaista rintarauhasta tarjotaan lapselle 1-2 tunnin ajan ja vasta sitten vaihdetaan toiseen. Kiinnitys yhteen rintaan 1-2 tunnin ajan mahdollistaa sen, että vauva saa maitoa myöhemmin ja varmistaa suoliston täyden toiminnan.

Ensimmäisinä ruokintakuukausina äiti vaihtaa rintoja 1-2 tunnin välein. Ruokinta molemmista rinnoista saattaa olla tarpeen lapselle vasta 5 kuukauden kuluttua.
Yöruokinta ja yhteisnukkuminen
Yöruokinta on tarpeen täyden pitkän imetyksen ylläpitämiseksi. Imeminen klo 3.00-8.00 stimuloi maidontuotantoa riittävän määrän myöhempiä päivittäisiä ruokintaa varten. Tänä aikana tulee järjestää vähintään 2-3 ruokintaa. Parhaan kehityksen saavuttamiseksi lapsen on välttämättä saatava sekä päivä- että yömaitoa.

Yhdessä nukkuva äiti ja vauva helpottaa yöruokintaa ja antaa äidille mahdollisuuden levätä paremmin. Vieressä nukkuvan lapsen luokse ei tarvitse nousta, ja hänen unensa on paljon rauhallisempi ja pidempi. Siksi äidin unen syvyys ja kesto ovat täydellisempiä. Käsitys siitä, että äiti voi nojata ja "nukkua" vauva, on kohtuuton. Nainen voi vahingoittaa vastasyntynyttä vain, jos hän on päihtynyt tai on ottanut unilääkkeitä. "Äkillisen kuoleman" riski on paljon suurempi lapsilla, jotka nukkuvat erillään äidistään. Lisäksi jopa 6 kuukauden yöruokinta suojaa naista seuraava raskaus 96 prosentissa tapauksista.

Jos nainen on huolissaan lapsensa elämästä ja terveydestä, kun hän nukkuu erillään hänestä, hän on todellinen äiti.
Pitäisikö minun laittaa vauva pylvääseen ruokinnan jälkeen?

Jos lapsi imee ilmaa ruokinnan aikana, häntä ei tarvitse asettaa pystyasentoon, jotta hän röyhtäisi tätä ilmaa. Lapsen on alusta alkaen opittava selviytymään tästä ongelmasta itse, vapauttamalla itsensä ylimääräisestä ilmasta asennon vaihtamisen aikana. Jos vauva nukahti rinnan alle, voidaan hänet turvallisesti jättää nukkumaan samaan asentoon. Kun hän herää ja hänen äitinsä ottaa hänet syliinsä, alkaa liikkua hänen kanssaan ja muuttaa kehonsa asentoa, hän pystyy röyhtäilemään häntä häiritsevää ilmaa. Juuri tässä mekanismissa viisas luonto laski.

Äitiys on erittäin mukava prosessi, jossa ei ole mitään erityistä.
Lapsen lisäruokinnan poissulkeminen
Äidinmaito on tasapainoinen ruoka ja juoma vauvoille. Se täyttää täysin lapsen kaikki elintärkeät tarpeet. Oikein organisoidulla imetyksellä, mukaan lukien asianmukainen kiinnitys, lapsen toistuva ja pitkäaikainen ruokinta, yhteinen uni ja yöruokinta, vauva ei tarvitse lisäravintoa 6 kuukauteen asti.

Oikein järjestettyä yksinimetystä saavan vauvan ei tarvitse saada lisäravintoa ennen 6 kuukauden ikää. Ja 6 kuukauden iästä alkaen hänen pitäisi alkaa ottaa käyttöön täydentäviä ruokia.
Lapsen täydentämisen poissulkeminen
Täydellisen imetyksen ja lapsen terveyden ylläpitämiseksi äidin tulisi täysin kieltäytyä täydentämästä vauvaa paitsi vedellä, myös erilaisilla teellä, tillivedellä jne. Aiemmin lastenlääkärit neuvoivat täydentämään lasta vedellä, koska he pitivät rintamaitoa yksinomaan ruokaa ja pelkäsivät kuivumista. Nämä pelot ovat perusteettomia. Äidinmaito sisältää 87-90% vettä, joten täysimittaisella säännöllisellä imettämisellä vauvan nesteen tarve täytetään täysin. Monet tutkimukset ovat osoittaneet, että jopa kuumassa ilmastossa äidinmaito tyydyttää täysin vauvan kaikki nestetarpeet. Lisäksi janon ja kylläisyyden keskukset vastasyntyneen aivoissa ovat käytännössä samat ja ne ovat tyytyväisiä samanaikaisesti. Kun täydennämme vettä, petämme vauvaa ja luomme hänessä väärän kylläisyyden tunteen. Tämä johtaa hitaaseen imetykseen ja rintamaidon tarpeen vähenemiseen.

Kun lapsi saa ravintolisää, äidin maidon määrä vähenee ja imetys voi päättyä 3-6 kuukauden kuluttua.
Pulloruokinnan ja tuttien käytön vaarat
Vauvat imevät rinnat ja pullot ja tutit eri tavalla. Pulloruokittu tai tutti saanut vauva ei tartu kunnolla äidin rintaan, joten äidillä voi olla ongelmia pulloruokinnan ja tutin käytön jälkeen. Lukuisat esimerkit osoittavat, että joskus jopa yksi pulloruokinta riittää, jotta vauva kieltäytyy rinnasta, ja imetyksen jatkamiseen liittyy paljon komplikaatioita. Tutin käyttö johtaa siihen, että lapsi alkaa tarttua rinnasta väärin, mikä aiheuttaa nännivammoja. Lisäksi tiedetään, että lyhytkin tutin käyttö voi johtaa lapsen riittämättömään painonnousuun ja äidin imetyksen vähenemiseen.

Jos nainen todella haluaa imettää vauvaansa, niin vauvanhoitotarvikkeiden joukossa ei saa olla pulloa, jossa on nänni tai tutti.
Rintojen pesu
Rintoja pestäessä, erityisesti saippualla, nännin ja paranasaalisen tilan iholta poistetaan suojakerros erityistä liukastetta, joka pehmentää niitä ja sisältää suojaavia tekijöitä, jotka estävät patogeenisten mikrobien tunkeutumisen rinnan ihoon. Nännien toistuva pesu saippualla kuivattaa ihoa ja johtaa hankaumiin, halkeamiin ja utaretulehdukseen. Siksi sinun ei pidä pestä rintojasi ennen jokaista ruokintaa.

Riittää, kun peset rintakehän puhtaalla vedellä ilman saippuaa päivittäin tai kerran 3-7 päivässä käydessäsi normaalissa hygieenisessä suihkussa tai kylvyssä.
Pumppaus
Jos äiti ruokkii vauvaansa tarpeen mukaan, maitoa ei tarvitse lypsää jokaisen ruokinnan jälkeen. Normaalissa imetyksen aikana pumppaus häiritsee imetystä, koska se vie aikaa, jonka voisi paremmin omistaa vauvalle tai kotitöihin, ja se on hankalaa. Pumppaus on tarpeen ongelmissa - rintojen turpoamisessa, laktostaasin tai utaretulehduksen hoidossa, halkeilevien nännien hoidossa, maidon puutteessa sen tuotannon lisäämiseksi, äidin ja lapsen pakkoerottelussa pelastuksen vuoksi maitoa jne. Imetyskonsultti määrittää pumppaustarpeen.

Säännöllinen lisäpumppaus voi johtaa maidon määrän vähenemiseen ja imetyksen lopettamiseen tai päinvastoin hyperlaktaatioon ja suureen laktostaasin ja utaretulehduksen riskiin.
Kuinka voit tarkistaa, saako vauva tarpeeksi maitoa?
Varmistaaksesi, että vauvalla on tarpeeksi rintamaitoa, sinun on testattava säännöllisesti "märät vaipat" ja punnittava vauva 1-2 kuukauden välein, ja jos jokin häiritsee, niin kerran viikossa. Terve lapsi, jolla on riittävä ravinto joka viikko, lihoaa 120 grammasta 500 grammaan. Säännölliset tarkistuspunnitukset, jotka suoritetaan päivittäin tai jopa useita kertoja päivässä, eivät anna objektiivista tietoa vauvan ravintoarvosta. Lisäksi kontrollipunnitus saa äidin ja lapsen hermostumaan, minkä seurauksena vauva lihoaa huonommin ja äidin imetys laskee. Paljon informatiivisempi on "märkävaippa"-testi, jossa lasketaan virtsaamiset päivän aikana. Hyvällä ravinnolla päivässä vauva voi tuottaa 10-20 märkää vaippaa. Virtsaamisen laskenta on suoritettava täsmälleen koko päiväksi, esimerkiksi aamulla klo 11.00-11.00, koska niiden tiheys muuttuu päivän aikana. Niitä esiintyy useammin aamulla ja harvemmin iltapäivällä. Jos virtsaamiskertoja on 6-8, voidaan sanoa, että lapsella ei ole nestehukkaa, mutta hänen ravitsemustaan ​​voidaan parantaa.

2-3 kertaa viikossa tehtävän märkävaippatestin ja viikoittaisen punnituksen yhdistelmä auttaa varmistamaan, että vauva syö hyvin.

Zh. V. Tsaregradskaya

Evgenia/ 19.11.2018 Ihana kirja! Kirjoittaja on erittäin asiantunteva ja perillä siitä, mitä hän tekee. neuvon kaikkia! Rakastuin tähän kirjaan ja nyt minulla on se työpöydälläni! Haluan sen painettuna, mutta en löydä sitä mistään!

Nina/ 23.07.2016 Kirja on erinomainen, EP ei onnistunut yksittäisistä syistä. Ja GV jokainen kirjain tarkistetaan henkilökohtaisesti ja erittäin onnistuneesti! Haluatko onnellisia lapsia? Imetä niitä vähintään 3 vuotta.

Vieras/ 4.01.2016 Kirja on hyvä, mutta kritisoisin kirjoittajan sanoja. Äiti kirjoittajan mukaan itse, ilman muiden äitien tai imetyskonsultin apua, ei pysty ruokkimaan lasta, koska hän ei osaa ottaa sitä oikein ja kiinnittää sitä päärynään. No, eikö olekin hauskaa?

Camilla/ 27.12.2015 Pidin kirjasta todella paljon. Hän oli apunani ensimmäisen raskauden aikana ja sen jälkeen imetin Jeannen neuvojen ansiosta 1,5 vuotta!!! Nyt palaan taas lukemaan sitä. Kiitos kirjoittajalle!!!

Svetlana/ 7.11.2015 perseestä. En löytänyt sadalta sivulta mitään, mitä tarvitsin itselleni. joku tieteellinen selitys. ei erityisiä toimia. hukattua aikaa

Claire/ 09.07.2015 En pitänyt kirjasta! Kuka haluaa tietää kaikki luonnolliseen synnytykseen puuttumisesta lapselle aiheutuvat haitalliset seuraukset, lue. Luin puolet kirjasta enkä kestänyt sitä enää. Kyllä, on joitain mielenkiintoisia asioita, joita en tiennyt, jotkut ovat melko järkeviä, mutta useimmat niistä ovat negatiivisia. On parempi saada hyödyllistä tietoa eri muodossa

Elnara/ 17.01.2015 kuinka ostaa?

Julia/ 25.02.2014 Kirja oli erittäin vaikuttava. Luin sen sähköisessä muodossa, nyt haluan ostaa sen, koska Paljon arvokasta tietoa luettavaksi.

Elena/ 16.5.2013 Loistava kirja! mikä tärkeintä, on linkkejä tutkimukseen, ei vain arvailua ja spekulaatiota.

Tatiana/ 3.04.2013 Kirja on hämmästyttävä. Joku hukkasi ensimmäisen kirjani. Ostan toisen jos löydän. Nyt tyttäreni on yli 3-vuotias. Imetän edelleen ja syön kaikkea. Hän ei ole nirso ruokahaluissaan, hän on erittäin tasapainoinen, eloisa ja hellä vauva! Haluamme tyttäremme seuraa. Rintakehä ei painunut, unihäiriöitä ei ole, nukumme kaikki yhdessä. Olen matkustanut hänen kanssaan paljon. Yhdessä meillä on hauskaa ja mielenkiintoista. En asettanut itseäni alttarille. Yhdessä saamme suuren ilon elämästä perheessämme ja yhdessä monien ystäviemme kanssa! Suuri kiitos kirjoittajalle!

Svetlana/ 21.03.2013 Kirja on todella ainutlaatuinen. Siitä kiinnostuneille suosittelen lukemaan A. Alishani, D. Streltsov Yhdeksän kuukautta ja koko elämä sekä I. Bauer Elämä ilman vaippaa

Maria/ 20.02.2013 Tämän kirjan ansiosta ensimmäinen äitiysvuosi sujui rauhallisesti ja iloisesti. Kiitos paljon!!!

Natalia/ 28.08.2012 Kirja on erittäin arvokas. Jokaisen naisen tulisi lukea ainakin yksi tällainen kirja ennen lapsen kasvattamisen aloittamista. Kirja välttää monia virheitä. tärkeintä on lukea huolellisesti, ja jos jokin on epäselvää, lue uudelleen)))

ANS/ 14.07.2012 Kasvatan vauvaa Tsaregradskajan kirjojen perusteella - rauhallinen, terve, hyvin ruokittu enkä uhraa itseäni, tärkeintä on kasvattaa IHMIS. Nuoren äidin ei tietenkään ole hyvä käydä ravintoloissa ja kerhoissa ja isän pitäisi tehdä töitä, jos perheessä on vastasyntynyt ja sukulaisten pitäisi auttaa äitiä olemaan pidempään vauvan kanssa, eikä noutaa vauvaa ja istua sen kanssa. häntä. Oikeat äidit arvostivat kirjaa. Käytän vaippoja, minulla on tästä oma mielipide, mutta muuten kaikki sopii erittäin hyvin ja löysin äitiydestä paljon ihmeellisiä asioita, eikä minua haittaa ollenkaan olla koko ajan vauvan kanssa! Loppujen lopuksi näet niin paljon uusia asioita, kun kasvatat IHMISEN!!! Mikä voisi olla parempaa!
Äidit, suosittelen lukemaan RAKKAUDEN prisman läpi, älä EGOismin prisman läpi! Loppujen lopuksi tässä on todellisen äidin KOKEMUS!

Rakkaus/ 9.06.2012 Kirja sopii vain niille äideille, jotka ajattelevat lasta, eivät itseään. Ihanaa, harmi, etteivät lääkärimme käytä sitä.

Vika/ 31.05.2012 En pitänyt kirjasta. Kirjoitettu liian snobisti ja liian kategorisesti ja joskus hauskasti esimerkiksi vaipoista)))

Liittolainen/ 20.03.2012 En todellakaan pitänyt kirjasta. Kirjoittaja on liian kategorinen ja kriittinen. Aloitin lukemisen ollessani raskaana ja vaivuin epätoivoon. Kirjoittaja väittää, että imetys on TÄRKEÄÄ, he sanovat, että sinun ei tarvitse ajatella rinnan tilaa ruokinnan jälkeen, 30 vuoden jälkeen se vielä roikkuu. Ja tässä hengessä.. Äiti, aseta itsesi lapsen palvelemisen alttarille, unohda itsesi ja tarpeesi. Tämä lähestymistapa ei ole minulle läheinen, puolustan sitä, että jos äiti on iloinen ja harmoninen, tervettä järkeä, opiskelee erilaisia ​​lähestymistapoja ja tekniikoita, mutta ei muutu itse, niin kaikki on hyvin.

Ksenia/ 19.01.2012 Kiitos kirjasta kirjailijalle! Pidin siitä erittäin paljon! Auttoi paljon! Kirjallisuudesta - tästä aiheesta - suosittelen Tsaregradskayaa ystävilleni

Tatiana/ 4.10.2011 Tämä on paras tästä aiheesta. Suuri kiitos kirjoittajalle yksityiskohtaisista selityksistä, kuvauksista ja hyvästä tuulesta! KIITOS!

Julia/ 12.08.2011 Pidin kirjasta todella paljon. Tätä tarvitsin!!!

Alla/ 13.5.2011 En pitänyt kirjasta. Paljon turhaa ja demagogiaa ihanteellisen synnytyssairaalan teemasta. Yleisesti ottaen koko kirja on hengessä - "Sinun täytyy ruokkia kunnolla, kouluttaa kunnolla, sinun on autettava lasta käymään vessassa, sinun on ..." Eli vain "tarpeellista" eikä sanaakaan miten auttaa, miten ja mitä tehdä. Minulle äidiksi valmistautuvana äidinä tämä kirja oli hyödytön. Sen sijaan siitä pitäisi tulla kätilöiden käsikirja.

Zh. V. Tsaregradskaya

Lapsi hedelmöityksestä vuoteen

Universaali hyöty

Yksi kuukausittainen kuvaus lapsen kehityksestä hedelmöityksestä 12 kuukauden kuluttua syntymästä suoritukseen

Tsaregradskaya Zhanna Vladimirovna- koulutukseltaan opettaja (esiopetus), kokenut imetyskonsultti (14 vuoden kokemus), psykologi-perinatologin yksinomaisen ammatin omistaja, erikoistunut pienten lasten kasvattamiseen (psyyken ja käyttäytymisen muodostuminen hedelmöityksestä 3-vuotiaaksi) elinvuodet), on innokkaimmin mukana perinataalijaksossa ja lapsen ensimmäisellä elinvuodella, kuuden lapsen äiti, joista jokaista imetti 2-vuotiaaksi asti.

Toiminta. J.V. Tsaregradskaya on harjoittanut lapsen perinataalista koulutusta 16 vuoden ajan. Virallisesti hän aloitti työskentelyn asiantuntijana ja synnytystä edeltävän koulutuskeskuksen johtajana vuodesta 1989. Hän käytti paljon aikaa raskaana olevien naisten ja imettävien äitien luokkien (imetyksen järjestäminen, vastasyntyneen hoidon opettaminen) lisäksi myös materiaalin keräämiseen valmistaakseen naisia ​​äitiyteen. Erityinen tutkimusaihe oli lapsen käyttäytymisen ja psyyken muodostuminen, hänen luonnollisen kehityksensä mallit varhaisessa iässä (hedelmöittymisestä 3 vuoteen) sekä äidin ja lapsen käyttäytymisen korrelaatio. vauvan tarpeisiin. Vuosina 1990-1991 Zhanna Vladimirovna osallistui aktiivisesti raskaana olevien naisten synnytykseen valmistautumiseen ja tarjosi psykologista tukea synnyttäville naisille Moskovan 70. kliinisen sairaalan synnytyssairaalassa. Tänä aikana apua annettiin yli 200 äidille ja vastasyntyneelle.

Tutkimus ja tiedon kerääminen tähän suuntaan antoivat Zhanna Vladimirovnan luoda ohjelman "Onnistuneen äitiyden psykologia" ja kolmiosaisen työn "Äitiyden kulttuuri", joka on tarkoitettu synnytystä edeltävän koulutuksen ohjaajien kouluttamiseen. Vuosina 1995-1999 osa synnytyshuollon inhimillistämiseen ja imetyksen tukemiseen tähtäävästä ohjelmasta otettiin käyttöön synnytyssairaala No. luokissa raskaana olevien ja imettävien äitien synnytyksen jälkeisissä yksiköissä. Yhteisen työn ansiosta oli mahdollista lisätä merkittävästi imettämistä (10 - 35 % lapsen ensimmäisten 3 kuukauden aikana) ja parantaa naisten ja lasten tilaa ensimmäisinä synnytyksen jälkeisinä päivinä, minkä synnytyslääkärit totesivat. ja synnytyssairaalan lastenlääkärit. Tämän työn tuloksena Zhanna Vladimirovna annettiin yksinoikeudella ”psykologi-perinatologin” ammattiin vuonna 1998 ja WHO:n/UNICEF:n arvonimi ”Vauvaystävällinen sairaala” synnytyssairaalalle nro 6 vuonna 1999. Tämän aikana aikana yli 300 äitiä avustettiin. Lisäksi tehtiin yksityiskohtaisia ​​havaintoja lasten kehityksestä ensimmäisenä elinvuotena kotona käyttämällä erityisesti suunniteltuja päiväkirjoja, jotka mahdollistivat paremmin lapsen kehityksen periaatteiden ymmärtämisen, hänen käyttäytymisensä muodostumisen. Kaikkiaan oli mahdollista tehdä yksityiskohtaisia ​​havaintoja 165 lapsesta. Vuonna 1998 J.V. Tsaregradskaya Moskovassa perustettiin Venäjän ensimmäinen julkinen imetyksen tukiryhmä, joka toteuttaa ajatusta auttaa äitejä äideille. Seuraavana vuonna 1999 Zhanna Vladimirovna kehitti kurssin "Imetysneuvonta" kouluttaakseen julkisia konsultteja imetykseen. Lisäksi Venäjän pienten lasten äärimmäisen alhaisten terveysindikaattoreiden vuoksi Zhanna Vladimirovna kehitti Pietarin lastenlääkäriliiton hyväksymän Terveet lapset - Venäjän toivo -ohjelman, joka on otettu hänen työnsä perustaksi. Vuoden 1999 lopussa Zhanna Vladimirovnan johdolla ryhmä imetyskonsultteja aloitti laajan äitiyskeskustelun äitiyssairaaloiden perusteella. Lisäksi Moskovan tukiryhmä pitää kuukausittain tapaamisia imettävien äitien kanssa imetyksen tukemiseksi.

Julkaisut. Zhanna Vladimirovna on kirjoittanut yli 40 populaaritieteellistä artikkelia äitiydestä, imetyksestä ja vauvan kehityksestä, jotka on julkaistu vanhemmuuslehdissä ja muissa aikakauslehdissä. Hän on esitteiden kirjoittaja Tuleva äiti raskaudesta ja elämästä ennen syntymää", "Suhtautuminen raskaana olevaan naiseen kansanperinteessä", "Asenne raskaana olevaan naiseen ortodoksisessa perinteessä", "Tunteiden ja tuntemusten maailma ennen syntymää", "Onnistunut imetys". lääketieteellisten ja pedagogisten koulujen oppikirjana "Perinataalinen psykologia", ensimmäinen Venäjällä ja toistaiseksi ei ole analogeja. Vuonna 1999 Zhanna Vladimirovna yhteistyössä lastenlääkärin, lääketieteen tohtorin, professori E.M. Fateeva kirjoitti käsikirjan synnytys- ja lapsuuslaitosten hoitohenkilökunnalle "Imettäminen ja äidin ja lapsen psykologinen yhtenäisyys". Tämä oppikirja sisältää ensimmäistä kertaa venäläisen lääketieteellisen koulutuskirjallisuuden historiassa osion "Vastasyntyneen psykologia", jossa vastasyntynyt ja vastasyntynyt vauva esitetään olentona, jolla on psykoemotionaalinen elämä. Kirjeiden osoite:

11152, Moskova, PL 27 tai sähköposti [sähköposti suojattu]

Johdanto

Kasvatustaiteessa on se erityispiirre, että se näyttää tutulta ja ymmärrettävältä melkein jokaiselle ja jopa helpolta toiselle, ja mitä ymmärrettävämmältä ja helpommalta se näyttää, sitä vähemmän ihminen on perehtynyt siihen teoreettisesti tai käytännössä.

K.D. Ushinsky

Koulutus on prosessi, jossa lapsiin muodostetaan tietoisesti haluttuja persoonallisuuden piirteitä. Koulutusprosessi seuraa jatkuvasti jokaisen sellaisen ihmisen kasvua ja kehitystä, joka ei ole täysin eristyksissä, vaan elää ja kasvaa yhteiskunnassa. Perheessä kasvavasta lapsesta puhuttaessa kasvatusprosessi ymmärretään yleensä perheen ja esikoulun sekä myöhemmin koulun ja koulun ulkopuolisten laitosten järjestäytyneenä yhteistoimintana. Laajemmassa merkityksessä kasvatus ei sisällä vain määrätietoista toimintaa, jonka tavoitteena on lapsen persoonallisuuden tiettyjen ominaisuuksien muodostuminen, vaan myös hänen yleinen ympäristönsä, sosiaalinen ympäristönsä, moraaliset, eettiset ja uskonnolliset vakaumukset sekä hänen ympärillään olevien ihmisten arvojärjestelmä. vaikuttaa välillisesti. Toisaalta haluttujen henkilökohtaisten ominaisuuksien määrätietoinen muodostusprosessi alkaa kaukana esikouluikäinen eikä pääty ylioppilastodistukseen. Esimerkiksi hermoston ominaisuudet ja luonteen tyyppi määräytyvät lapsen kohdussa, ja niiden muodostumiseen vaikuttavat naisen psykoemotionaalinen tila raskauden aikana, hänen terveydentila, ravitsemus ja paljon muuta. lisää. Samaan aikaan jo muodostunut kypsä ihminen voi tietoisesti muodostaa itsessään joitain ominaisuuksia, eli osallistua omaan kasvatukseensa. Jos otamme huomioon, että persoonallisuus muodostuu objektiivisten ja subjektiivisten, sisäisten ja ulkoisten, luonnollisten ja sosiaalisten tekijöiden yhdistelmän vaikutuksesta, tulee ilmeiseksi, että koulutus on jatkuva persoonallisuuden määrätietoisen muodostumisen prosessi, jonka toteuttaa ensin tämän persoonallisuuden vanhemmat, sitten he yhteistyössä olemassa olevan yhteiskunnan, koulutusjärjestelmän kanssa ja tulevaisuudessa yksilön itsensä kanssa. Ihmisen elämän ikäkausien mukaan kasvatus voidaan jakaa ehdollisesti alla käsiteltyihin vaiheisiin.

Lapsen kehitys ennen syntymää

Raskaus

Raskaus prosessia, jossa nainen kantaa tulevaa vauvaa kohdussaan, kutsutaan. Se kestää hedelmöityksestä syntymään. Tieteellisemmin voidaan sanoa, että raskaus on luonnollinen fysiologinen hedelmöittyneen munasolun kehitysprosessi, jonka seurauksena muodostuu uusi olento, joka voi olla olemassa äidin kehon ulkopuolella.

Raskaus kestää noin kymmenen kuun kuukautta eli 280 päivää. Jokainen kuun- tai synnytyskuukausi on neljä viikkoa pitkä. Yleensä raskauden kesto lasketaan viikkoina, joten se on 40 viikkoa. Täten:

1 kuukausi - 4 viikkoa;

2 kuukautta - 8 viikkoa;

3 kuukautta - 12 viikkoa;

4 kuukautta - 16 viikkoa;

5 kuukautta - 20 viikkoa;

6 kuukautta - 24 viikkoa;

7 kuukautta - 28 viikkoa

8 kuukautta - 32 viikkoa

9 kuukautta - 36 viikkoa;

10 kuukautta - 40 viikkoa.

Kymmenen kuun kuukautta vastaa noin yhdeksää aurinkokalenterikuukautta. Tästä johtuu ajatus, että raskaus kestää 9 kuukautta. Mutta raskauden keston laskeminen aurinkokuukausina on epätarkka, eikä sitä siksi käytetä synnytyskäytännössä.

On huomattava, että raskauden kesto määritetään jokaiselle naiselle erikseen ja riippuu monista tekijöistä. Keskimäärin määräajat ovat 270–290 päivää eli 38–41,5 viikkoa. Tänä aikana tapahtuvia synnytyksiä pidetään kiireellisinä, eli ajoissa.

Raskauden alku

Uuden elämän alun antaa miehen ja naisen sukupuolisolujen fuusio. Niiden fuusioituneissa ytimissä kohtaavat 23 äidin ja 23 isän kromosomia, mikä antaa sysäyksen uuden ihmisen kehitykselle. Mutta munan (naisen sukusolun) hedelmöittymisen hetki ei ole vielä raskauden alku: hedelmöitys tapahtuu munanjohtimessa ja vasta sitten sikiön muna siirtyy kohtuun ( riisi. 1).

Kustantaja: Astrel

Julkaisuvuosi: 2005

Venäjän kieli

Ikä: 0-1 vuotta vanha

Tämä kirja on ensimmäinen perinataalisen koulutuksen oppikirja Venäjällä. Äidin ja lapsen symbioottisen yhtenäisyyden kuvaukseen kiinnitetään paljon huomiota. Lisäksi ensimmäistä kertaa esitetään yhdellä rivillä kuvaus naisen psykologisista ominaisuuksista raskauden, synnytyksen ja imetyksen aikana.

Julkaisu on suunnattu raskaana olevien naisten ja vastasyntyneiden parissa työskenteleville sekä vanhemmiksi valmistautuville ammattilaisille.

Esimerkkejä kirjasta Tsaregradskaya Zh.V. "Lapsi hedelmöityksestä vuoteen"

Lapsen kehitystehtävät ensimmäisenä elinvuotena

Ensimmäisen elinvuoden lasta hoidettaessa on ymmärrettävä, millaisia ​​kehitystehtäviä hän ratkaisee tänä elämänsä aikana. Vauvan kehityksen tehtäviä ovat kehon tunteminen, motorinen kehitys, ulkomaailmaan tutustuminen, ensisijainen sosiaalinen sopeutuminen, syömiskäyttäytymisen muodostuminen sekä virtsaamisen ja ulostamisen hallinnan vakiinnuttaminen.

Oman kehon tunteminen

Vastasyntynyt, kuten edellä totesimme, ei tiedä, että hänellä on ruumis. Aluksi vauva on tietoinen vain suun läsnäolosta. Kehitysprosessissa hän löytää kätensä ja alkaa tutkia niitä, sitten hän löytää vatsansa, sitten sukuelimet ja jalat. Seuraava vaihe on pään ja kasvojen tutkiminen. Vähitellen havaitessaan kehonsa eri osia lapsi oppii hallitsemaan niitä. Auttamalla lasta ratkaisemaan tämän ongelman, on erittäin tärkeää antaa hänen tutustua ei sukkiin ja haalareihin, vaan hänen jalkoihinsa ja käsivarsiensa. On tärkeää, että hänen ruumiinsa osat jäävät hänen mieleensä, eivät vaatteita. Vähiten estää häntä tutustumasta omiin vartaloaluspaitoihinsa, paitoihinsa, T-paitoihinsa ja ylävartaloa peittäviin T-paitoihinsa. Tämä johtuu siitä, että rintakehän ja selän tutustuminen alkaa tapahtua vauvassa vuoden kuluttua.

motorisen kehityksen

Vauvan motoristen taitojen hallinta tapahtuu rinnakkain oman kehonsa tutkimisen ja ymmärtämisen kanssa. Vuoden ikään mennessä lapsen tulee hallita itsenäisen kävelyn taidot. Tämän polun vaiheet ovat vallankaappausten kehittäminen vatsassa ja selässä, sitten kyvyn hallinta ryömimään, istumaan ja seisomaan itsenäisesti ilman tukea. Kaikki nämä taidot ovat välttämättömiä vauvalle valmistautuessaan itse ylläpitämään tasapainoa kävellessä. Jotta vauva voisi menestyksekkäämmin oppia tasapainon ylläpitämisen taidon, hänen jalkojensa on oltava alasti. Jos lapsen jalka on peitetty sukilla tai saappailla, hänen kätensä ja itseluottamuksensa heikkenevät merkittävästi. Sukan ja erityisesti kenkien kautta lapsen jalka ei tunne pintaa, jolla hän seisoo. Tämä estää vauvaa tasapainottamasta ja säilyttämästä tasapainoa, häiritsee hänen liikkeidensä koordinaatiota.