Kuka meistä ei haluaisi kiitosta tai rohkaisua? Itsetunto nousee välittömästi, ilmaantuu voimaa, inspiraatiota ja halu todistaa, että kiitosta todella ansaitsee. Ylistyksellä on kolme kertaa voimakkaampi vaikutus lapseen, joten rakkaat vanhemmat, käyttäkää rohkeasti tätä maagista työkalua lastenne kasvattamisessa.

Muista kuitenkin, että sinun on kehuttava oikein, muuten koulutusmenetelmä tekee sinulle karhunpalveluksen.

Kuinka kehua oikein vuoden ikäistä lasta, löydät vinkeistämme ja suosituksistamme.

Tarvitset:

Tiedä milloin lopettaa

"Kultaisen keskikohdan" löytäminen promootiossa on erittäin tärkeää. Pieninkin askel vasemmalle tai oikealle voi vaikuttaa haitallisesti koulutusprosessiin.

Jos lasta kehutaan liian vähän, hän tottuu ajatukseen, että hän ei voi tehdä kaikkea hyvin, ja tämä on suora tie huonoon itsetuntoon ja kyvyttömyyteen analysoida tekoja hyvän ja pahan välillä.

Jos lapsen elämässä on liikaa kiitosta, hänen käytöksessään voi olla kaksi seurausta.

• Ensimmäinen vaihtoehto - henkilö tulee riippuvaiseksi ylistyksestä, odottaa sitä jatkuvasti eikä voi enää tehdä mitään sisäisen impulssinsa mukaan. Toisin sanoen hän tulee riippuvaiseksi ulkoisista arvioista eikä pysty arvioimaan itseään riittävästi.
• Toinen mahdollinen reaktio on, että lapsi tottuu nopeasti kehumiseen ja näkee sen normaalina arkipäivänä. Tästä hän menettää stimuloivan voimansa, mikä tarkoittaa, että vaikutus lapsen motivaatioon jää paitsi.

Jokaisen lapsen kehujen määrä on erilainen. Arkat ja epävarmat lapset tarvitsevat sitä enemmän kuin kukaan muu.

Ymmärtääksesi, mihin toimenpide päättyy, katso lastasi tarkemmin: vastaako hän odotuksiasi, vastaako hän pyyntöihisi.

Kysy itseltäsi aina ennen kuin kehuat lasta: tarvitseeko hän hyväksyntääni juuri nyt?

Ylistys tietyistä toimista

Abstrakti ylistys on täysin merkityksetön asia. Jos vanhemmat ylistävät lasta sanomalla, että "hän on hyvä poika", hän ei yksinkertaisesti ymmärrä sanomisen ydintä. Olisi oikeampaa kertoa hänelle, että hän onnistui hyvin, koska hän auttoi pyyhkimään pölyä.

Mitä tarkempi kiitos on, sitä selkeämpi viesti lapselle on: teen tämän hyvin.

Kun osoitat lapsen toimia, yritä ilmaista ajatuksesi hänelle ymmärrettävällä kielellä. 2-3-vuotiaan lapsen kehumiseen on tarjolla runsaasti sanoja: "ystävällinen", "kohtelias", "rehellinen", "auttaja" jne. Selkeä ja helposti lähestyttävä ylistyksen sanamuoto on sen välttämätön edellytys.

Jokaista esimerkillistä tekoa ei tarvitse kehua. Jos lapsesi on siisti, siivoaa tavaroita ja leluja ilman muistutusta, hänen siisteytensä korostaminen ylistyksenä ei ole järkevää. Näin on silloin, kun rohkaisun mitta ylittyy, mutta ei määrällisesti, vaan laadullisesti.

Tutki lastasi ja keskity ensinnäkin niihin toimiin, jotka ovat hänelle vaikeita.

Ylistä vaivaa, älä tulosta

Kun ylistät lasta, katso suoraan juureen - yritys tehdä arvokas teko ansaitsee korkeimman kiitoksen. Vaikka tämän teon laatu jättää paljon toivomisen varaa, sinun ei missään tapauksessa saa kiinnittää huomiota sen negatiivisiin puoliin, muuten vaarana on, että lapselta ei saa inspiraatiota.

Valitettavasti ei ole harvinaista, että äiti harjaa ärtyneesti pois lapsen ja nauraa hänen avustaan. Näinä hetkinä pienelle ihmiselle ei ole mitään loukkaavampaa kuin hänen auttamispyrkimyksensä pilkkaaminen. Jopa yksi tällainen lapsen tunteiden ankara kohtelu riittää, jotta hän kieltäytyy auttamasta millään tavalla.

Olkaa viisaita vanhempia - löydä arvokas jyvä pienen auttajasi toimista, vaikka he olisivatkin osaamattomia.

"Kiitos, että yritit pestä astioita, auttoit minua paljon" - kultainen lause, joka piristää lasta. Kiitoksen jälkeen pidä pieni tauko ja vasta sen jälkeen voit sanoa: "Lattojen pohja on niin vaikea pestä pois, kokeillaan yhdessä."

Vältä ylistyslauseita

Tietysti on hyvä, jos pidät lastasi "fiksuimpana", "rehellisimpana", "parhaana", mutta sinun ei pitäisi toistaa tällaisia ​​​​sanoja hänelle usein. Superlatiivit ylistyssanoissa lapsille painostavat heitä. Koska ylistys kannustaa haluttuun käyttäytymiseen, lapsesi yrittää epätoivoisesti täyttää odotuksesi "parhaalta" lapselta maan päällä. Valitettavasti tällainen loputon täydellisyyden tavoittelu ei lainkaan edistä korkeaa itsetuntoa, kuten monet vanhemmat ajattelevat.

Päinvastoin, saavuttamattomien ihanteiden ikuisessa tavoittelussa lapset kokevat romahtamisen, koska taakka on sietämätön.

Siksi itsetunto voi horjua ja mennä päinvastaiseen suuntaan kuin odotukset.

Myös vertaileva tutkinto ei sovi tähän. Ylistyksen vertaaminen muihin lapsiin on suuri vanhemmuuden virhe. Sanomalla, että lapsesi tekee jotain paremmin kuin Kolya, Masha tai Serezha, muodostat lapsessa paremmuuden tunteen muihin lapsiin nähden ja hylkäävän asenteen heitä kohtaan.

Voit verrata lasta vain itseensä eilen korostamalla, että hän onnistui tänään paremmin kuin eilen.

Vahvista kiitosta ei-sanallisilla keinoilla

Lapsen ylistämisen taito liittyy ei-verbaalisiin viestintätekniikoihin.

Hymy, halaus tai suudelma ovat tärkeitä emotionaalisia osia kehumisesta. Ne osoittavat vanhempien sanojen vilpittömyyden ja innostavat lasta entisestään.

Tarkkaile intonaatiotasi, kun sanot ystävällisiä sanoja: älä missään tapauksessa anna huonon tuulen livahtaa keskusteluun lapsesi kanssa.

Kuuntele psykologien viisaita neuvoja: suutele ja halaa lastasi mahdollisimman usein, vähintään kahdeksan kertaa päivässä.

Tekemällä tämän, et vain vahvista hänen positiivista käyttäytymistään, vaan myös osoitat ehdotonta rakkauttasi.

Jokainen ihminen tarvitsee kiitosta ja tukea. Muiden rohkaisu antaa voimaa, inspiroi ja rohkaisee uusiin saavutuksiin. Lisäksi, jos aikuisilla rohkaisua ja kiitosta ilmaistaan ​​bonuksen, ylennyksen tai muun palkinnon korotuksena, niin lapsille riittää hellä sana tähän.

Piirtääpä vauva muotokuvan äidistään, tuoko hän kotiin hyvän merkin, vie roskat tai siivoaa talon, hän odottaa kaikissa näissä tapauksissa häneltä hyväksyntää ja kiitosta. Mutta kaikki vanhemmat eivät tee sitä oikein ja ajoissa, mikä vahingoittaa lastaan. Mistä haitasta on kyse ja miten kehua lastasi oikein? Puhutaanpa siitä artikkelissamme.

Aluksi vanhempien tulee ymmärtää, että tuki ja ylistys eivät ole sama asia. Nämä käsitteet liittyvät varmasti toisiinsa, mutta niiden merkitykset ovat täysin erilaisia. Esimerkiksi sana "hyvin tehty" ei koskaan korvaa sanoja "ymmärrän" tai "rakastan", vaikka tosielämässä se usein korvaa. Tässä tulevat ilmi sopimattoman kehumisen kielteiset seuraukset.

Mikä on väärin kehua

1. Tottuu kehumiseen
Rohkaisemalla vauvaamme säännöllisesti sanoilla "hyvä" ja "hyvin tehty", totutamme lasta näihin ohjeisiin. Eli lapsi odottaa jatkuvasti vanhempien reaktiota, hyväksyntää aikuisilta. Ja edes aikuisena sellainen henkilö ei voi kieltäytyä kehumisesta, koska hän tuntee tarvetta hyväksyä toimiaan. Mutta vaarallisinta on, että hän kehittää riippuvuutta ympärillään olevien ihmisten mielipiteistä, mikä voidaan projisoida elämään negatiivisimmalla tavalla.

2. Kiinnostuksen menetys prosessia kohtaan
On tärkeää kiinnittää huomiota vielä yhteen näkökohtaan. Tottuessaan saamaan palkkion kiitosten muodossa lapsi lopettaa tekemästä jotain tuloksen vuoksi, koska häntä kiinnostaa vain vanhemman reaktio. Hän esimerkiksi luo sovelluksen ei vastaanottamisen vuoksi kaunis kuva, mutta vain sanojen "fiksu" ja "hyvin tehty" vuoksi. Lisäksi vauva osoittaa parhaita ominaisuuksiaan, nimittäin sielun ystävällisyyttä, vastuullisuutta, huolenpitoa tai anteliaisuutta, vain hänelle osoitettujen ystävällisten sanojen vuoksi, eikä ollenkaan hänen sydämensä kutsusta. Ja tämä on toinen ei suotuisin tekijä, joka varmasti antaa sinulle tietää itsestäsi aikuisiässä.

3. Lapsen manipulointi kehumalla
Sanomalla lapselle "erinomainen" tai "hyvin tehty" yritämme pitää vauvaa sylissä. Mutta tämä on todellinen "vahvistusmenetelmä" toiminnassa. Tämän menetelmän ydin on rohkaista esineen jokaista positiivista tekoa hellä sanalla tai herkulla. Tällä tavalla saavutetaan tämän tai toisen käyttäytymisen oikeellisuuden kiinnittäminen kohteen mieleen.

Ja se näyttää niin huonolta vahvistusmenetelmässä? Se on vain lapsen kannustamista ja kehumista tietystä käytöksestä, emme ajattele, onko se järkevää lapsen itsensä kannalta. Onko esimerkiksi oikein moittia lasta siitä, että hän juoksee asunnossa, ja onko järkevää kehua häntä siitä, että hän istuu hiljaa tuolissa? Suurimmaksi osaksi juuri niin teemme. Ja lapselle, jolla on paljon käyttämätöntä energiaa, on täysin luonnollista juosta ja hypätä koko päivän. Tämän seurauksena hän istuu nöyrästi tuolilla ja kärsii tuskallisesti, ja kaikki isän ja äidin hyväksynnän vuoksi. Lapsen päässä on kuitenkin syntymässä väärinkäsitys - miksi vanhemmat eivät hyväksy täysin vaarattomia ja positiivisia asioita, ovatko ne todella niin pahoja ja haitallisia? Tällaiset ristiriidat lapsen mielessä voivat vahingoittaa psyykettä.

4. Ilon puute onnistumisistasi
Kuulemme usein, kuinka vanhemmat ryntäävät ylistämään lapsensa jokaista tekoa. Hän kiipesi portaita - "Älykäs!", muotoili pääsiäiskakun - "Oi, mikä hieno kaveri!". Tämä ei kuitenkaan ole oikea lähestymistapa koulutukseen, vaikka jotkut psykologit vakuuttavat yleisölle, että ylistämällä lasta niin usein kuin mahdollista, ohjaat hänet menestykseen. On välttämätöntä kehua lasta oikein, ja kiittämällä vauvan jokaista askelta vanhemmat vievät häneltä mahdollisuuden nauttia menestyksestään yksin. Kun tekee tätä yhä uudelleen ja uudelleen, onko ihme, että lapsi maalattuaan maaleilla maiseman, ei juokse luoksesi ylpeänä itsestään ja kysymyksellä "Piirsinkö kauniisti?", Mutta kysyy heti "Olenko valmis" ?”.

5. Lapsen alentunut motivaatio
Psykologien mukaan, jos ylistät jatkuvasti vauvan henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, hän kokee vaikeuksia tulevaisuudessa, kun hän kohtaa vaikeuksia. Tämän todistavat yhdysvaltalaisten tutkijoiden tekemät tutkimukset. Kahta opiskelijaryhmää pyydettiin suorittamaan testi. Yhtä taaperoryhmää kehuttiin älykkyydestään sanomalla: "Olet hyvä tehtävässä" ja toisia heidän ponnisteluistaan: "Yritit kovasti." Sen jälkeen kahta lapsiryhmää pyydettiin valitsemaan seuraava koe, ja heille tarjottiin kaksi tehtävää, joista toinen oli vaikeampi ja toinen samanlainen kuin edellinen. Kävi ilmi, että lapset, jotka kuulivat kiitosta ponnisteluistaan, valitsivat vaikeimman testin, kun taas ne lapset, jotka saivat rohkaisua älykkyydestään, valitsivat helpomman tehtävän.

Kuten näet, sinun on silti kyettävä kehua lasta. Mutta miten se tehdään oikein? Ota huomioon seuraavat psykologien neuvot.

1. Ylistä lapsia tietyistä toimista.
Sinun on juhlittava lapsen menestystä siten, että vauva ymmärtää, mitä hyvää hän teki ja mihin se on hyvä. Esimerkiksi, kun katsot vauvan piirustusta, kiinnitä huomiota itse kuvaan "Sinulla on kaunis aurinko!", "Lintu näyttää oikealta!". Päinvastoin, yritä olla käyttämättä lauseita, kuten "Olet todellinen taiteilija!", "Mikä hieno kaveri olet!". Muista, että vauvaakin pitää kehua riittävästi, tilanteen mukaan, huomioimalla hänen tekonsa, ei persoonallisuutensa. Lisäksi voit tehdä selväksi, että vauva on suorittanut vaikean tehtävän sanomalla: ”Piirrä sellainen A mok on erittäin vaikeaa!

2. Vahvista kiitosta aina ei-sanallisilla elementeillä.
Vahvista sanojasi hymyillä, halauksilla ja suudelmilla, jotta vauva tunteisi sanojesi vilpittömyyden ja näkisi, että iloitset hänen voitoistaan, etkä vain lausu vakiolauseita niin, että vauva "pääsee pois". Yleensä psykologit suosittelevat halaamaan ja suudella lastasi vähintään neljä kertaa päivässä.

3. Älä vertaa vauvaasi muihin lapsiin
Tämä on hyvin yleinen tapa, josta tulisi päästä eroon mahdollisimman pian. Vanhempien tulee ymmärtää, että he eivät voi verrata lastaan ​​muihin lapsiin, keskittyen jatkuvasti asioihin, jotka hän teki paremmin kuin Kolya, Sasha tai Dasha. Tällä tavalla kehität lapsessa paremmuuden tunnetta. Jos tämä tunne perustuu vain vanhempien ylistykseen, tällaiselle henkilölle on tulevaisuudessa erittäin tuskallista ymmärtää, että hän ei ole parempi kuin ehdollinen Sasha tai Kolya.

Sinun lapsi teki jotain hyvää, miten voit reagoida siihen?"

1. Älä sano mitään

Tämä lähestymistapa on hyvin sopusoinnussa Montessorin menetelmän kanssa. Maria Montessori kirjoitti sen luonnostaan lapsi ei kaipaa kiitosta. Se sisältää halun tietää ja luoda, ja kehua ei voi vaikuttaa hänen sisäiseen motivaatioonsa millään tavalla, vain jos lapsi ei enää lamauttanut vanhempien jatkuvat arvioinnit. Montessori-luokissa ei yleensä ole tapana kehua, ilmaista arvoarvioita, ja lapset tottuvat tähän nopeasti ja hallitsevat kyvyn arvioida itsenäisesti tuloksiaan, oppia tarkistamaan itsensä, tarkistamaan mallin kanssa. Tämä poistaa lasten tarpeen ottaa yhteyttä opettajaan joka kerta kysymällä, suorittiko hän tehtävän oikein.

2. Osoita läsnäolosi katseella tai eleellä

Joskus on tärkeää vain olla paikalla lapsi eikä sanoja tässä tarvita. Jos lapsi kääntää katseensa sinuun haluten herättää huomion, sitten katsot häntä rakastavasti vastauksena (psykologit kutsuvat tätä vaikutusta "välittää rakkautta silmien kautta", tai kosketa kädelläsi, halaa. Nämä hienovaraiset toimet ulkopuolelta sanovat lapsi paljon: että olet lähellä; että välität hänen tekemisistään. Olitpa minkä ikäinen tahansa lapsi, hän on tyytyväinen halauksiin, suudelmiin ja hyväilyihin.

Englannin kirjallisuuden klassikko Joseph Conrad totesi sen "Suudelma on se mitä on jäljellä taivaallisesta kielestä".

Yksi kuuluisa tohtori Virginia Satir neuvoi halata lasta useita kertoja sisään päivä: loppujen lopuksi jokainen vauva tarvitsee vähintään 4 halausta päivässä selviytyäkseen ja selviytyäkseen lapsi tuntui hyvältä, häntä pitäisi halata vähintään 8 kertaa päivässä.

Tällaiset rakkauden ilmentymisen merkit ravitsevat emotionaalisesti kasvavaa organismia ja auttavat sitä kehittymään henkisesti.

3. Sano lapsi noin, Mitä katso: "Miten kauniin auton olet piirtänyt!", "Sinä nappasit takkisi itse!" Lapsi ei tarvitse arviointia, hänen on tärkeää tietää, että näet hänen ponnistelunsa, huomaat hänen tekemänsä ponnistelut.

Tämän lähestymistavan kannattajia ovat tunnetut asiantuntijat viestinnän alalla lasten kanssa A. Faber ja E. Mazlish suosittelen kehumaan lasta näin positiivisille teoille. Siten et vain ilmaise hyväksynnän sanoja lasten teolle, tutkit sen olemusta ja osoitat myös, että kunnioitat ponnisteluja lapsi.

4. Kysy lapsi työstään: "Pidätkö piirustuksestasi?", "Mikä oli vaikein asia?", "Kuinka onnistuit piirtämään noin tasaisen ympyrän?" Kysymyksilläsi painat lapsi pohtimaan työtäsi ja oppimaan arvioimaan omia tuloksiasi.

5. Express kehua tunteidesi linssin läpi

Vertaa kahta lausetta "Erittäin piirretty!" Ja "Pidän todella siitä, kuinka piirsit tämän laivan!" Ensimmäinen on täysin persoonaton. Kuka maalasi mitä maalataan? Toisessa tapauksessa ilmaiset asenteen työhön lapsi, merkitsee hetket, joista pidit erityisesti.

6. Jaa pisteet lapsen ja toiminnan arviointi

Yritä olla keskittymättä kykyihin lapsi, mutta mitä hän teki, ja merkitse se omaan kehua: "Näen, että olet poistanut kaikki lelut. Hienoa, että huone on nyt siisti", sijaan "Mikä puhdaspiirteinen minä oletkaan!"

7. Ylistä työtä, älä tulosta

Juhli ponnisteluja lapsi: "Sinun on varmasti ollut vaikeaa antaa puolet makeisista ystävällesi. Se oli antelias teko sinulta!” tai "Kuinka siististi kirjoitit nämä kirjeet, mielestäni teit hienoa työtä!". Joten näytät lapselle että arvostat hänen ponnistelujaan ja ymmärrät, että antelias, huolellinen jne. oleminen ei ole niin helppoa.

Lisäksi elämässämme ei aina ole mahdollista saavuttaa korkeimpia tuloksia kaikessa, esimerkiksi ei aina ole mahdollista olla erinomainen opiskelija. Jos kehutaan vain viidestä - eli tuloksesta, ei itse prosessista, eli ponnisteluista -, lapset lopettavat usein luokat, joissa he eivät voi saavuttaa menestystä nopeasti.

8. Ylistä sanoilla, jotka kuvastavat arvoitasi, jotta opetat lasten arvot sinulle tärkeä. Jos yrität juurruttaa pojallesi vastuun laatua, huomioi se Tämä: "Pidän siitä, että teit tehtäväni itse ja kastelit kukkia huolellisesti."

9. Vältä käyttöä kehua sanoja superlatiivina. Esimerkiksi: "paras", "usein" jne., joten välttämättä ympäristössä lapsi löytyy kuka tanssii paremmin tai kuka keksi mielenkiintoisimman tarinan, lapsi se huomaa ja tuntee valheellisuuden sanoissasi. Sano vain, että olet ylpeä hänen menestyksestään ja huomaa hänen ponnistelunsa.

10. Ylistä sanoilla, jotka ovat sinun lapsi ymmärtää. Sanat kehua"Tarinan kuvitus on vain mestariteos!" korvata "Piirstuksestasi tuli värikäs!".

11. Ilmaise ajatuksesi selkeästi niin lapselle oli helppo tehdä johtopäätös siitä, kuka hän oli ja mikä hän oli

Komponentit ylistys on 1) sanamme ja 2) lasten johtopäätökset. Kun haluamme kehua lasta, sinun on ilmaistava mahdollisimman selkeästi myönteinen arvio hänen tekemästään teosta, yritettävä ilmaista ajatuksensa siten, että lapselle oli helppo päätellä kuka ja mikä hän oli. Tässä muutamia esimerkkejä oikeasta kehua.

oikea kehua Väärä kiitosta

Tilanne #1 Lapsi auttoi isää pesemään auton.

1. "Kiitos poika, pesit auton hienosti - katso kuinka se kimaltelee!" 1. "Olet vain mahtava"

Johtopäätös lapsi: "Tein parhaani, isä arvosti ponnistelujani" Johtopäätös lapsi: ei voi vetää johtopäätöksiä!

Tilanne #2 Lapsi piirrä kuva ja näytä se vanhemmalle.

2. Piirustuksesi on niin värikäs – varsinkin perhosen siivet.” 2. “Ei huonosti piirretty ikäsi nähden…”

Johtopäätös lapsi: "Osaan piirtää perhosia - kuinka siistiä!" Johtopäätös lapsi: "En täyttänyt tiettyä ihannetta, se voi olla parempi".

Tilanne #3 Tytär pesi astiat.

3. "Kiitos, tytär, pesin kaikki astiat, nyt on keittiö kunnossa". 3. "Joten edes äiti ei voi pestä astioita!"

Johtopäätös lapsi: "Olen älykäs, autin äitiäni, nyt hän voi levätä". Johtopäätös lapsi: "Äiti liioittelee, ei luultavasti halua järkyttää minua"

12. Ole onnellinen lapsi. Kuuluisa Nikitin-perhe uskoo, että se on nimenomaan kehua ei tarvitse lasta: Jos lapsi teki hyvän teon - sinun pitäisi olla onnellinen hänen puolestaan. "Olen iloinen, kun...", olen iloinen, jos sinä…” tai vain hymyilet, taputtavat käsiäsi. Jokainen voi tarkistaa sen sinä itse: jos joku on iloinen puolestasi, saat itseluottamusta, olet valmis "siirrä vuoria". Samalla tunnet kiitollisuutta ja arvostusta jotakuta kohtaan, joka on vilpittömästi iloinen menestyksestäsi. Nämä tunteet tuovat ihmiset yhteen, lähentävät heitä.

13. Käytä I-viestejä kehua.

Syödä "minä-viestit" Ja "Sinä-viestit" V kehua. Esimerkiksi Sinä-viestit - voivat kuulostaa Niin: "Olet niin hyvä!", "Olet älykäs, yritit niin kovasti!". minä- viestejä: "Olen niin ylpeä sinusta!", "Olen ilahtunut!", "Olen niin iloinen!".

Lapset näkevät sinä-viestit lausumana tosiasia: "Tein sen hyvin!" Se on tietysti mukavaa. Mutta minä-viestit sisältävät suurta emotionaalista arvoa lapsi kuin Sinä-viestejä, monta kertaa! Jos ilmaiset kehua tunteidesi linssin läpi "Pidän todella tavasta, jolla piirsit tämän piirustuksen!", Tuo lapsi se havaitsee Niin: Vanhempani näkevät, että teen sen hyvin, ja se merkitsee heille paljon.

Jos sanot vauva: "Olen iloinen, että annoit ystäväsi leikkiä suosikkiautollasi", silloin se kuulostaa paljon tarkemmalta kuin lause "Olet erittäin antelias". Näiden sanojen jälkeen lapsi ja haluaa jatkossakin jakaa lelunsa, koska hänen äitinsä kunnioittaa häntä tästä.

14. Ole rehellinen kehuessasi lapsi.

Ole vilpitön ja rehellinen. Älä liioittele. Älä imartele. Imartelevaa katsetta silmiin vauva halpa ja väärennös. Hyvin pian vauva paljastaa epärehellisyytesi, ja sitten hän alkaa epäillä kaikkea hyväksyntääsi.

15. Ole täsmällinen rohkaiseessasi lapsi.

Lähetä vain yleisiä kommentteja "Hieno", "Loistava", "Ihana" helposti. Tarkkojen kuvausten käyttäminen on hieman vaikeampaa, koska sinun täytyy mennä syvemmälle mitä lapsi kiireinen ja tekeekö hän sen, mitä hän tekee, tarpeeksi hyvin. Mutta se on vaivan arvoista. Kuvaus tekee kehua vilpitön ja aito.

16. Älä vertaa itseäsi lapsi muiden lasten kanssa

Kehua lasta hänen ponnisteluistaan mutta ei siksi, että hän on parempi kuin kukaan muu lapsi. Älä vertaa häntä muihin lapsiin. Kaikilla on se kulta kykyjäsi. Joka vauva on ainutlaatuinen. Kannusta lapsia kehittämään omaa persoonallisuuttaan.

17. Älä sekoita kiitosta ja kritiikkiä.

Jos kehutaan lapsi ja sitten alat arvostella häntä ja selittää, että hän voisi tehdä sen paremmin, jolloin saat hänet ajattelemaan, ettei hän ollut tarpeeksi hyvä. puhuminen "Kerroit runon hyvin, mutta sinun täytyy lisätä ilmaisukykyä", sekoitat kiitosta ja kritiikkiä. Lapsi unohtaa ylistyksen Hän muistaa kuitenkin kritiikin.

18. Ylistys lapsi julkisesti

Kaikki pitävät siitä, että heitä kehutaan julkisesti. Joten hyväksy ja kannusta lapsi muiden läsnäollessa. Anna lasten kuulla, kuinka puhut heistä positiivisesti.

19. Älä vedä aikaisempia virheitä menneisyydestä.

Älä koskaan sido kehua minkä tahansa aikaisemman epämiellyttävän tapahtuman kanssa. Jos esimerkiksi sanot "Luulin sinun tekevän sen yhtä huonosti kuin viime kerralla, mutta teit sen." Vaikka yritit kehua lasta nykyisten saavutusten osalta olet linkittänyt ne aiempaan epäonnistumiseen. Muistutus aikaisemmasta virheestä voi aiheuttaa hämmennystä ja hämmennystä lasten mielissä.

20. Ota aikaa

Jos sinulla on kiire, pidä kiirettä kehua lasta, hän alkaa epäillä sinua epärehellisyydestä ja luulee, että teet sen automaattisesti. Hän alkaa jättää sinut huomioimatta. kiitosta ja, vaikka olisit vilpitön, seuraavan kerran hän ei kiinnitä niihin riittävästi huomiota.

Kuten näette, valikoima mahdollisuuksia ilmaista hyväksyntä lapsi melko laaja, eikä se todellakaan ole pelkistettävissä tavallisiin arvoarvioihin. Tarkoittaako tämä, että vanhempien pitäisi hylätä sanat kokonaan "Hyvin tehty", "Hieno", "Loistava". Ei tietenkään. Olisi väärin hillitä itseään niinä hetkinä, kun tekoja lapsi herättää sinussa positiivisia tunteita. Mutta silti on olemassa yksi järkevimmistä argumenteista keinovalikoiman laajentamisen puolesta kehua lasta- Tämä on tilaisuus kertoa hänelle jälleen tunteistasi, opettaa lapsi ajattele itseäsi, juurruttaa luottamusta kykyihinsä jne.

Eikä tuota sanaa tarvitse selittää "Hyvin tehty" ei voi korvata sanoja "Rakastan", "Ymmärtää", "iloitse", "Näen".